總結(jié)是我們反思過去的機(jī)會(huì)，也是我們規(guī)劃未來的起點(diǎn)。創(chuàng)意思維是現(xiàn)代社會(huì)重要的思考方式之一，可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的風(fēng)格和思路各異。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇一
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，新媒體已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。為了適應(yīng)這一變革，我參加了一次新媒體訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將和大家分享我在新媒體訓(xùn)練營(yíng)中的體會(huì)和心得。
首先，新媒體訓(xùn)練營(yíng)給我提供了一個(gè)了解新媒體發(fā)展趨勢(shì)的平臺(tái)。在訓(xùn)練營(yíng)中，我們專注于學(xué)習(xí)各種新媒體平臺(tái)和工具的使用方法，比如社交媒體、博客、微信公眾號(hào)等。通過課程講解和實(shí)踐操作，我了解到不同平臺(tái)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，以及如何根據(jù)不同的需求選擇合適的平臺(tái)。這讓我對(duì)新媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且知道了如何利用新媒體來傳遞信息和推廣產(chǎn)品。
其次，新媒體訓(xùn)練營(yíng)讓我深入了解了內(nèi)容創(chuàng)作的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何編寫高質(zhì)量的文章、如何制作吸引人的圖片和視頻等。這些技能不僅提升了我的媒體素養(yǎng)，還讓我更好地理解了優(yōu)質(zhì)內(nèi)容對(duì)于吸引和保持觀眾的重要性。我也學(xué)到了要有創(chuàng)意和獨(dú)特的角度，通過多種方式來傳達(dá)信息，以增加內(nèi)容的吸引力。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)內(nèi)容創(chuàng)作有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且意識(shí)到做好內(nèi)容創(chuàng)作需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
此外，新媒體訓(xùn)練營(yíng)還教會(huì)了我如何借助數(shù)據(jù)分析提升效果。在現(xiàn)代社會(huì)，數(shù)據(jù)分析已經(jīng)成為一個(gè)重要的工具，通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析和挖掘，我們可以更好地了解受眾的需求和興趣。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了如何通過各種工具來跟蹤和分析數(shù)據(jù)，以便調(diào)整和優(yōu)化我們的內(nèi)容和推廣策略。這為我們提供了有力的依據(jù)和指導(dǎo)，使我們的工作更加高效和有針對(duì)性。我深刻體會(huì)到了數(shù)據(jù)分析的重要性，以及它對(duì)于提升效果的重要作用。
最后，新媒體訓(xùn)練營(yíng)還給我提供了一個(gè)與行業(yè)專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)與一些從業(yè)者進(jìn)行互動(dòng)和交流，他們分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際案例讓我對(duì)新媒體行業(yè)有了更深入的了解，并且啟發(fā)了我對(duì)于職業(yè)發(fā)展的思考。同時(shí)，與專業(yè)人士的交流也讓我建立了一些有價(jià)值的人脈關(guān)系，有可能對(duì)我的未來產(chǎn)生積極影響。
綜上所述，新媒體訓(xùn)練營(yíng)經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)新媒體行業(yè)有了更深入的了解，學(xué)會(huì)了利用各種平臺(tái)和工具進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作和推廣，并且認(rèn)識(shí)到了數(shù)據(jù)分析的重要性。與此同時(shí)，我也通過與專業(yè)人士的交流建立了有價(jià)值的人脈關(guān)系，為我的職業(yè)發(fā)展提供了更多的機(jī)遇。我相信這次培訓(xùn)將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己在新媒體領(lǐng)域的能力，為這個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇二
大學(xué)生訓(xùn)練營(yíng)是大學(xué)期間非常有趣和有意義的一種活動(dòng)。從我個(gè)人的經(jīng)歷來看，它能夠讓人們體驗(yàn)到各種各樣的生活方式，拓展自己的眼界和認(rèn)知。在參加大學(xué)生訓(xùn)練營(yíng)時(shí)，我積累了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面就分享一下我的體驗(yàn)和心得吧。
想要參加大學(xué)生訓(xùn)練營(yíng)，一定要有一個(gè)明確的目的和理由。我的動(dòng)機(jī)是想擴(kuò)展自己的視野和認(rèn)知，結(jié)交新的朋友，以及挑戰(zhàn)自己的勇氣和能力。這些目的是對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有良好的幫助作用。在參加之前，我認(rèn)真思考并明確了自己的目標(biāo)和期望，從而更有針對(duì)性地去參加訓(xùn)練營(yíng)。
在大學(xué)生訓(xùn)練營(yíng)中，我們經(jīng)歷了許多不同的活動(dòng)和挑戰(zhàn)，比如戶外拓展、情景模擬、創(chuàng)意比賽等。每一項(xiàng)活動(dòng)都需要我們團(tuán)隊(duì)合作，克服各種問題來完成目標(biāo)。這些活動(dòng)不僅提高了我的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，還讓我更了解我自己和我的團(tuán)隊(duì)成員。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。
在訓(xùn)練營(yíng)中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，在戶外拓展中，遇到了難以克服的天氣和地形等自然條件。但是，我們通過合作和互相支持來克服這些問題。而在情景模擬中，每個(gè)人需要扮演不同的角色，適應(yīng)不同的環(huán)境和人物關(guān)系。通過認(rèn)真思考和溝通，我們成功完成了這項(xiàng)任務(wù)。
第四段：作為團(tuán)隊(duì)成員的體驗(yàn)。
我很幸運(yùn)地成為團(tuán)隊(duì)的一員，并受到了其他成員的信任和尊重。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了尊重并傾聽其他成員的看法，發(fā)現(xiàn)并利用每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，相互幫助和扶持。這種團(tuán)隊(duì)精神和合作能力將伴隨我一生，并幫助我更好地與人交往。
第五段：收獲和感悟。
參加大學(xué)生訓(xùn)練營(yíng)是一次非常寶貴和豐富的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，突破了自己的局限和瓶頸。通過訓(xùn)練營(yíng)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提升的方面，也更明確了自己的目標(biāo)和方向。最重要的是，我結(jié)交了許多新的朋友，并與他們建立了良好和深厚的友誼，這會(huì)對(duì)我今后的人生和工作產(chǎn)生積極的影響。
總之，參加大學(xué)生訓(xùn)練營(yíng)是一次有意義和難忘的經(jīng)歷。它能夠幫助我們拓展視野、鍛煉能力、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)和自我，同時(shí)結(jié)交新的朋友和發(fā)掘自己的潛能。希望更多的大學(xué)生能夠參加這種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和挑戰(zhàn)自己的不足，努力成為更好的人。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇三
本次培訓(xùn)很實(shí)用，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線、以活動(dòng)為中心、以講授、研討、自學(xué)、評(píng)價(jià)相結(jié)合、以理論相滲透、以技術(shù)為支撐，讓學(xué)員充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)給我們的感受也非常深刻。
1、培訓(xùn)內(nèi)容緊密聯(lián)系教學(xué)工作，注重實(shí)用性。
比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義。
2、學(xué)習(xí)收獲巨大。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教設(shè)計(jì)的一般過程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法及評(píng)價(jià)方法，對(duì)信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識(shí)，提升了教學(xué)設(shè)計(jì)的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來概括。在學(xué)習(xí)方式上，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。專業(yè)上的互補(bǔ)，使老師們能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí);探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長(zhǎng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
通過此次培訓(xùn)使我真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)雖然完成了，但學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用。我們一定會(huì)在日后的教學(xué)中努力做到實(shí)踐與理論相結(jié)合，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
篇二：信息技術(shù)提升工程總結(jié)。
一、加強(qiáng)理論修養(yǎng)是工作完成的'基礎(chǔ)。
在為期-5天的集中學(xué)習(xí)時(shí)間里，為了加強(qiáng)我們?cè)谒枷肷系恼J(rèn)識(shí)和理論上的修養(yǎng)，省廳為我們準(zhǔn)備了豐富的精神大餐，有來自各區(qū)縣教師進(jìn)修學(xué)校和一線教師的案例報(bào)告，更難得的是安排了實(shí)地考察。這些都對(duì)我的思想產(chǎn)生了很大的沖擊，“大數(shù)據(jù)時(shí)代”、“云課堂”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課”、“微課堂”、“饑餓教學(xué)法”等等無(wú)一不沖斥著整個(gè)腦海。從培訓(xùn)前的不知到知，從聽說到了解，我對(duì)此次提升工程的重要性和必要性都有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，也了解了自己在接下來的任務(wù)和需求。
通過培訓(xùn)我了解到作為一名新時(shí)代的教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)，具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，能熟練運(yùn)用信息工具（手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織和運(yùn)用。而這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
二、豐富的專業(yè)知識(shí)是提升工程完成的前提。
1、通過聆聽西南大學(xué)劉革平教授的《“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)”及“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)”
解讀》，使我充分認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2、通過聆聽專家們的講座，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)專業(yè)知識(shí)極為缺乏，很多新技術(shù)和新信息都需要不了解，驀然回首間，才發(fā)現(xiàn)自己原來已經(jīng)out了，再不學(xué)習(xí)將被時(shí)代的潮流所掩埋。大足區(qū)技裝中心何政權(quán)老師對(duì)word、excel、powerpoint使用技巧的講解、九龍坡區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院王開明老師介紹的qq影音的使用和yy語(yǔ)音的使用及市提升工程項(xiàng)目辦崔衛(wèi)國(guó)老師介紹的培訓(xùn)老師要能將最簡(jiǎn)單的軟件功能挖掘出來讓老師在5分鐘之內(nèi)能上手等等，對(duì)我的原有觀念都有著很大的沖擊，回想自己，對(duì)很多軟件都停留在初步了解或者簡(jiǎn)單會(huì)用的基礎(chǔ)上，根本談不上熟悉，平時(shí)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)也存在貪多而不精的情況。這些都會(huì)制約自己的專業(yè)發(fā)展，同時(shí)也會(huì)讓自己在后邊的對(duì)教師信息技術(shù)能力提升工程中的培訓(xùn)陷入老師認(rèn)為這個(gè)軟件使用太難而不愿意學(xué)習(xí)的泥潭之中。通過同行的解析與演示操作，我深刻的認(rèn)識(shí)到什么是專業(yè)知識(shí)，同時(shí)我也將在今后的工作中通過不斷的學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識(shí)。
三、同伴互助是教師信息技術(shù)能力提升工程順利完成的有效保證。
在本次學(xué)習(xí)中，讓人收獲最大的應(yīng)該是學(xué)員們的互助學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)共享精神。在學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮了小組合作學(xué)習(xí)的作用，同學(xué)們通過qq群相互交流自己的經(jīng)驗(yàn)，分享自己的學(xué)習(xí)心得和已有技術(shù)。印象最深的要算龍門浩職業(yè)中學(xué)的熊華主任，他除了給我們提供技術(shù)支持外，還經(jīng)常利用休息時(shí)間給全班同學(xué)介紹新技術(shù)、新資源，并承諾將他自己所有的資源無(wú)償?shù)亟o大家共享。同時(shí)，學(xué)習(xí)中一人出現(xiàn)困難時(shí)，認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都主動(dòng)支招，幫助解決問題。這點(diǎn)，在以往的培訓(xùn)班中甚至在學(xué)校同事之間都很難看見。在這次培訓(xùn)中，我也了解了一些新的軟件，并在11月初回校在崗研修中嘗試用于自己的教學(xué)之中（如微視頻的制作），這完全讓學(xué)生感到很驚訝，而我自己在相同內(nèi)容的教學(xué)中也得以在課堂上“偷懶”。這些都告訴我在今后的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中也需要特別重視培養(yǎng)同伴之間的互助精神。
四、各種新技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)中是信息技術(shù)提升工程的一大亮點(diǎn)。
在此次培訓(xùn)中，培訓(xùn)的專家們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，將qq群、在線答題（問卷星）、手機(jī)微信等引入課堂教學(xué)中，如大足龍崗一小的劉圣平老師讓學(xué)員課堂上利用qq群參與討論，上海師范大學(xué)黎加厚教授要求用手機(jī)掃描微信參與學(xué)等均讓人眼前一亮。這些教學(xué)手段和方法的引入，無(wú)一不豐富了課堂，讓原本沉悶的講座充滿生機(jī)和人氣。這些，也為我們今后在培訓(xùn)老師和日常教學(xué)中提供了更多的方法和手段。
五、堅(jiān)持不懈是信息技術(shù)能力提升工程后繼發(fā)展的保證。
信息技術(shù)能力提升工程是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，它并不應(yīng)該在短期內(nèi)就結(jié)束，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種新技術(shù)、新設(shè)備的不斷更新出現(xiàn)，這就需要每一位教師都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地主動(dòng)學(xué)習(xí)、了解和掌握新技術(shù)、新知識(shí)，并不斷地運(yùn)用于自己的教育教學(xué)之中，方才能真正轉(zhuǎn)變觀念，提升教學(xué)方法與教學(xué)質(zhì)量，從而讓自己“懶”下來。
總之，在信息技術(shù)能力提升工作中，我們的培訓(xùn)應(yīng)該牢固樹立應(yīng)用為本的觀念，培訓(xùn)老師不應(yīng)該追求大而全，而應(yīng)該盡量追求實(shí)用，根據(jù)老師的年齡結(jié)構(gòu)、任教學(xué)科與學(xué)段進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，讓每一次的學(xué)習(xí)能在老師自己的實(shí)際教學(xué)中起到一定作用，這樣培訓(xùn)就真正起到實(shí)效了。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇四
在快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們每天接收到的信息量越來越龐大，而頭條訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)正是為了幫助我們?cè)谶@個(gè)信息洪流中準(zhǔn)確定位和獲取所需信息。通過參加頭條訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到信息的力量以及培養(yǎng)良好信息獲取和處理的重要性。下面我將分享我參加頭條訓(xùn)練營(yíng)的體會(huì)心得。
首先，頭條訓(xùn)練營(yíng)的課程設(shè)置非常合理，科學(xué)地幫助我們培養(yǎng)良好的信息獲取能力。課程內(nèi)容包括信息篩選、資訊來源分析、寫作技巧等多方面的內(nèi)容。通過系統(tǒng)的教學(xué)，我們不僅學(xué)會(huì)了如何從龐雜的信息中篩選出有價(jià)值的信息，還學(xué)會(huì)了如何從不同的來源中準(zhǔn)確判斷信息的真實(shí)性和可靠性。這些技能的培養(yǎng)，能夠幫助我們?cè)诠ぷ骱蜕钪醒杆俨蹲降疥P(guān)鍵信息，從而更好地抓住機(jī)會(huì)，做出正確的決策。
其次，頭條訓(xùn)練營(yíng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)非常重要，并且能夠帶給我們深刻的體驗(yàn)。培訓(xùn)期間，我們不僅有機(jī)會(huì)進(jìn)行信息篩選和分析的實(shí)踐，還有機(jī)會(huì)參與到真實(shí)的新聞寫作和發(fā)布流程中。這讓我們更加深刻地體會(huì)到了信息的傳遞是一個(gè)復(fù)雜而又精確的過程。我們需要通過準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)來傳遞信息的準(zhǔn)確性和可信度，同時(shí)還要考慮到讀者的需求和接受程度。通過這樣的實(shí)踐，我們不僅提高了寫作技巧，還培養(yǎng)了對(duì)信息的敏感度和可信度的判斷能力。
第三，頭條訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)非常專業(yè)，他們能夠給予我們良好的指導(dǎo)和反饋。每一位培訓(xùn)師都是從業(yè)多年的資深媒體人，他們對(duì)新聞寫作和信息處理有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解。在課堂上，他們能夠深入淺出地講解知識(shí)點(diǎn)，并且結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和討論。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，他們能夠耐心地指導(dǎo)和糾正我們的寫作問題，給予有針對(duì)性的建議和反饋。這些專業(yè)的指導(dǎo)和反饋，讓我們的學(xué)習(xí)更加精細(xì)和有效。
第四，頭條訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)氛圍非常濃厚，與同學(xué)們的交流使我受益匪淺。作為一所培養(yǎng)新聞人才的訓(xùn)練營(yíng)，頭條訓(xùn)練營(yíng)的每一位學(xué)員都對(duì)新聞行業(yè)有著濃厚的興趣和熱愛。在培訓(xùn)期間，我們可以和其他學(xué)員一起分享自己的學(xué)習(xí)心得，交流對(duì)于新聞行業(yè)和公共話題的不同看法。他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和觀點(diǎn)，幫助我開闊了思維和視野，使我更加深入地思考新聞的定義和意義。與他們的交流，讓我受益匪淺。
最后，頭條訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)不僅提供了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，更重要的是激發(fā)了我們對(duì)于新聞事業(yè)的熱情和追求。通過參加培訓(xùn)，我深深地感受到了新聞傳播的重要性和影響力。新聞是社會(huì)的一面鏡子，通過報(bào)道和傳播新聞，我們可以倡導(dǎo)正能量、傳遞真實(shí)信息。我相信，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們就能夠成為有影響力的新聞人，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
綜上所述，頭條訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)讓我獲益良多。通過系統(tǒng)的課程設(shè)置和實(shí)踐環(huán)節(jié)，我掌握了有效獲取和處理信息的方法和技巧，提高了寫作能力和信息判斷能力。與培訓(xùn)師和同學(xué)們的交流，讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在未來的工作和生活中，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為社會(huì)傳遞正能量，成為一個(gè)有影響力的新聞人。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇五
在職場(chǎng)中，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修是保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。為了提升自己的技能和知識(shí)，我決定參加一場(chǎng)名為訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)。在這個(gè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，收獲頗豐。
第二段：對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)。
這次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富多樣。我們學(xué)習(xí)了各種技能，包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作等等。每一項(xiàng)內(nèi)容都配有具體的案例和實(shí)踐活動(dòng)，幫助我們更好地理解和運(yùn)用。最令我印象深刻的部分是領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和技巧，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)并非一味地發(fā)號(hào)施令，而是要激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，使他們?cè)诠餐哪繕?biāo)下發(fā)揮最佳的潛能。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己有了全新的認(rèn)識(shí)。
第三段：對(duì)培訓(xùn)師的贊揚(yáng)。
培訓(xùn)師在這次培訓(xùn)中起到了至關(guān)重要的作用。他們具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈屠碚撟兂蓪?shí)際可行的做法。他們耐心地回答我們的問題，提供指導(dǎo)和建議，并且與我們分享了許多個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)師充滿激情和耐心，他們的熱情和專業(yè)精神深深地感染了我們。正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹笇?dǎo)，我們才能夠快速地提高自己的能力。
第四段：對(duì)培訓(xùn)方法的評(píng)價(jià)。
在培訓(xùn)過程中，我們采用了多種不同的學(xué)習(xí)方法。除了傳統(tǒng)的講座和小組討論，我們還進(jìn)行了角色扮演、案例分析、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng)。這些方法使學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，能夠更好地培養(yǎng)我們的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，培訓(xùn)中還運(yùn)用了現(xiàn)代技術(shù)手段，比如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和虛擬實(shí)境，讓我們能夠更加便利地獲取知識(shí)并進(jìn)行實(shí)踐。這些創(chuàng)新的方法給我留下了深刻印象，也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。
第五段：總結(jié)。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí)，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)期間建立了深厚的友誼。此外，這次培訓(xùn)使我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，為我的職業(yè)生涯鋪平了道路。我深信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能達(dá)到更高的高度。訓(xùn)練營(yíng)的經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中一段寶貴的回憶，激勵(lì)著我繼續(xù)前行。
總的來說，這次訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。它讓我在技能和知識(shí)層面上都得到了提升，并且在個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系方面也收獲頗多。通過這次培訓(xùn)，我更加明確了自己的目標(biāo)，并且為未來的發(fā)展做好了準(zhǔn)備。我相信這次培訓(xùn)會(huì)在我職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇六
*月**至*日我在****觀摩了**老師的課堂，并認(rèn)真聆聽了*老師的專題講座，受益匪淺。我很慶幸向?qū)W校申請(qǐng)了參加這次的名師優(yōu)課活動(dòng)，也很感謝校長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
**老師此次上了四節(jié)示范課：《秋天的懷念》《誡子書》《飛天凌空》《驛路梨花》，這四節(jié)課讓我對(duì)**老師的“板塊式教學(xué)”、“主問題設(shè)計(jì)”有了很深入的了解，糾正了我以往在讀*老師著作時(shí)理解上的偏差，給我留下了無(wú)盡的思考和寶貴的財(cái)富。我從*老師身上所學(xué)到的真可謂受之不盡，用之不竭。簡(jiǎn)單舉幾個(gè)例子來說：
一、課堂注重基礎(chǔ)知識(shí)積累和知識(shí)滲透。比如難字難詞、詞語(yǔ)含義、作者介紹、寫作背景。如在《秋天的懷念》里*老師就對(duì)“插隊(duì)”這個(gè)詞做了解釋，難字難詞也是*老師根據(jù)學(xué)情一個(gè)一個(gè)從課文里挑出來的，可見下的功夫之深。正如*老師所說，一篇課文需要至少研讀8遍，才可提煉出其精髓，并傳授給學(xué)生。這打破了我常以時(shí)間緊、任務(wù)簡(jiǎn)單等借口不進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)積累訓(xùn)練的固有觀念。重慶的**老師向我們傳授她的經(jīng)驗(yàn)：不論哪個(gè)年級(jí)，上課用五分鐘聽寫生字，是她的一貫做法。
二、課堂注重板塊式教學(xué)。例如，《誡子書》中*老師就把課堂簡(jiǎn)單地概括為四個(gè)字“一課四學(xué)”，即一學(xué)：識(shí)文詞，二學(xué)：知文句，三學(xué)：誦文章，四學(xué)：賞文筆。板塊式，極為清晰，極為明了，不僅學(xué)生頭腦清楚，也讓我們?cè)谧慕處熓芤鏌o(wú)窮。
四、*老師的課堂，在角度、精度、難度上皆有創(chuàng)新。我想這就需要我們?cè)诓粩喾e累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，通過深入研究課文，來多角度的開發(fā)課文，不拘泥于傳統(tǒng)教法。比如《孔乙己》，常規(guī)教學(xué)涉及到對(duì)“摸”“排”字的用法，涉及到對(duì)短衣幫的批判。但是，千篇一律中便禁錮了思維，我們亦可以從《孔乙己》中錢的作用分析，手的描寫，茴香豆等等多角度來完成教師對(duì)文本的解讀。此次*老師所講的幾十個(gè)創(chuàng)新型的課例，對(duì)我來說皆是如獲至寶，長(zhǎng)達(dá)90頁(yè)的筆記更是需要自己沉下心來慢慢咀嚼，慢慢內(nèi)化，慢慢傳授給學(xué)生的。
**老師給我的印象很深刻，《昆明的雨》，本身就是一篇極美極有韻味的散文，在她雅致動(dòng)聽的語(yǔ)言潤(rùn)色下，更顯得別具風(fēng)情。其實(shí)在聽*老師講課時(shí)，我是滿滿的抄了四頁(yè)紙的，佩服的五體投地，也想做一個(gè)像**老師那樣的一個(gè)語(yǔ)言動(dòng)聽，思路清晰，循循善誘的一個(gè)老師。從她的課堂上我收獲了以下幾點(diǎn)：
*丹老師與我同為咸安區(qū)教師，她的風(fēng)采我是在聽她《駱駝祥子》的課時(shí)就已經(jīng)領(lǐng)略了的。此次聽她在**講《馬說》，條理依舊很清晰。*丹老師的課是秉承**老師的課堂精髓的，板塊化教學(xué)，她的實(shí)踐活動(dòng)分為了文意理解、朗讀品味、妙點(diǎn)尋蹤三部分，有條不紊。在文意理解上，她強(qiáng)調(diào)了翻譯時(shí)把空缺部分補(bǔ)充上去，并在文章停頓、“不”字、“也”字、第三段上給予重點(diǎn)朗讀指導(dǎo)。這兩點(diǎn)是我需要在今后文言文教學(xué)上需要注意和改進(jìn)的。
此次**之行，打破了我一只井底之蛙看世界的局限，讓我看到教學(xué)竟是如此的繽紛多彩、異彩紛呈，讓我看到教學(xué)路上各位老師的蓬勃向上的信心和朝氣，讓我看到自身在教學(xué)上的淺薄和許多尚需改進(jìn)的地方，也讓我認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)路上我并不孤獨(dú)，有諸位語(yǔ)文大師的領(lǐng)路和指點(diǎn)迷津，有各位來自全國(guó)各地的老師共同鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，我定會(huì)在教師專業(yè)成長(zhǎng)的路上不忘本心，勇往直前。
這應(yīng)該就是我沉睡已久、終被喚醒的語(yǔ)文夢(mèng)吧。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇七
近期，我有幸參加了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目，名為“領(lǐng)跑者訓(xùn)練營(yíng)”。這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目為期5天，旨在提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)才能和管理技巧。在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解。在此，我想分享一下我在領(lǐng)跑者訓(xùn)練營(yíng)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，領(lǐng)跑者訓(xùn)練營(yíng)給我留下了深刻的第一印象。整個(gè)培訓(xùn)營(yíng)的組織與管理非常專業(yè)高效。培訓(xùn)工作人員經(jīng)過精心策劃，并確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都得到了妥善安排。從培訓(xùn)材料的準(zhǔn)備、講師的授課，到小組討論和實(shí)踐活動(dòng)的安排，無(wú)一不體現(xiàn)出高質(zhì)量的執(zhí)行力。這給我留下了深刻的印象，也引發(fā)了我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和管理的思考。
其次，領(lǐng)跑者訓(xùn)練營(yíng)強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｔ谂嘤?xùn)過程中，我們被分成不同的小組，通過小組合作的方式完成一系列的任務(wù)和項(xiàng)目。這對(duì)我而言是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。在小組討論的過程中，我們需要充分溝通和交流，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。通過與他人的交流，我學(xué)到了很多新的想法和方法，這對(duì)我提升領(lǐng)導(dǎo)能力非常有幫助。
第三，領(lǐng)跑者訓(xùn)練營(yíng)讓我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。在訓(xùn)練營(yíng)中，我們接觸了不同的領(lǐng)導(dǎo)案例，學(xué)習(xí)了各種管理技巧和溝通策略。然而，培訓(xùn)工作人員也強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要觀點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)力是建立在自我認(rèn)知和不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。他們鼓勵(lì)我們要保持好奇心，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這個(gè)觀點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我，讓我明白領(lǐng)導(dǎo)力的道路是沒有止境的，只有不斷努力和學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
第四，領(lǐng)跑者訓(xùn)練營(yíng)教我如何處理復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)過程中，我們遇到了一些真實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)困境和挑戰(zhàn)。通過模擬和討論，我們學(xué)到了如何從不同的角度思考問題，如何分析利弊，以及如何制定有效的解決方案。這使我更加有信心去應(yīng)對(duì)復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)問題，并能夠更好地處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突和挑戰(zhàn)。
最后，領(lǐng)跑者訓(xùn)練營(yíng)幫助我樹立了正確的領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度和價(jià)值觀。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)師教我們領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的各種品質(zhì)和特質(zhì)，例如正直、坦誠(chéng)、溝通能力等。他們還強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任感和對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的關(guān)懷。通過這些教育，我意識(shí)到作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我的行為和價(jià)值觀對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響是巨大的。我也意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是權(quán)力和地位的象征，更重要的是要以身作則，成為激勵(lì)他人的模范。
綜合來看，“領(lǐng)跑者訓(xùn)練營(yíng)”對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和提升有著非常積極的影響。通過培訓(xùn)，我明白了領(lǐng)導(dǎo)力的真正內(nèi)涵，學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通，認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，掌握了處理問題和挑戰(zhàn)的技巧，以及樹立了正確的領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度和價(jià)值觀。這些體會(huì)和收獲將對(duì)我未來的工作和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并讓我更有信心成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。我希望將來能有更多的機(jī)會(huì)參加類似的培訓(xùn)項(xiàng)目，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇八
4月17日在文學(xué)院研究生會(huì)的公眾號(hào)上看到《文學(xué)院黨委、新聞與傳播學(xué)院黨委關(guān)于開展“鯤鵬翱翔”黨建融媒體菁英訓(xùn)練營(yíng)的通知》這一條推送后，看到其主要目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀黨員媒體骨干，特別是提到“融媒體”這個(gè)詞我也十分好奇。作為一個(gè)工科碩士研究生，去年十二月終于是成為了預(yù)備黨員，并在之后為所在黨支部寫了幾篇推送，對(duì)于宣傳工作也非常感興趣。
于是咨詢了負(fù)責(zé)人之后，認(rèn)真填了報(bào)名表格，還好奇怎么證明我是院系黨委推薦，要不要打印出來找到書記蓋章在發(fā)掃描件，并給主辦方提了建議。而4月27日的開班儀式與第二期的歡樂跑活動(dòng)沖突了，想了一下還是給歡樂跑的主辦方提前說明了原因不參加比賽。
在開班儀式上，發(fā)現(xiàn)同組中恰好也有認(rèn)識(shí)的人也比較開心，雖然與大家也不是一個(gè)院系的，但是還是交流得比較愉快。之后的兩場(chǎng)主題講座，《膽大、藝高、德馨――如何寫出漂亮的文章》和《如何理解中國(guó)媒體融合》，前者主要從寫作的角度，講到文章在寫的時(shí)候一定要符合道德規(guī)范，不能為了博取關(guān)注而虛構(gòu)、夸大事實(shí)內(nèi)容；后者主要從融媒體這一概念的解析為切入點(diǎn)，***對(duì)媒體和宣傳工作的講話與***相關(guān)的政策文件來詳述融媒體的發(fā)展，翔實(shí)的數(shù)據(jù)、生動(dòng)的圖表讓我印象深刻。
前一場(chǎng)講座更多的是涉及到寫作的道德規(guī)范，寫作技巧則沒有多少內(nèi)容，后一場(chǎng)講座中則是學(xué)到了很多。在講座中，更加體會(huì)到了新時(shí)代下媒體融合趨勢(shì)的不可逆性，新型融媒體與宣傳工作的重要性，如何貼合時(shí)代發(fā)展，以更符合時(shí)代形勢(shì)的方式來制作宣傳文件也是我們需要思考的重要問題。在新形勢(shì)下，單一的宣傳方式已經(jīng)不足以吸引大家的關(guān)注，提升宣傳本領(lǐng)刻不容緩。
在我的大學(xué)生涯中，親身經(jīng)歷了宣傳工作由網(wǎng)站轉(zhuǎn)向微信公眾號(hào)、微博、qq空間等陣地這一現(xiàn)象，比如我系學(xué)生會(huì)生活權(quán)益的工作為保證及時(shí)性，就通過在qq空間隨時(shí)發(fā)布相關(guān)通知，我系公眾號(hào)與學(xué)生組織公眾號(hào)也相繼成立。進(jìn)入研究生生涯后，社交軟件也由qq普遍轉(zhuǎn)向了微信，微信公眾號(hào)的推文如何做得更吸引人也是重要的問題。
對(duì)比講座中提到的內(nèi)容，以及平時(shí)對(duì)其他學(xué)院和學(xué)校官媒的宣傳工作的關(guān)注，當(dāng)然還有新成立的黨建研究會(huì)。單一的官媒在微信推送、網(wǎng)頁(yè)文章發(fā)送上，最主要的問題就是確保準(zhǔn)確性，一定不能出現(xiàn)紕漏。審核人為確保輿情的穩(wěn)定，要求對(duì)于每一篇文章都要自己親自審核后才能發(fā)送，相應(yīng)的審核人如果對(duì)宣傳工作不重視，就會(huì)造成“發(fā)舊聞”這一現(xiàn)象，甚至發(fā)出文章所描述的新聞動(dòng)態(tài)是發(fā)出日一年之前的內(nèi)容，這就完全體現(xiàn)不了新聞的時(shí)效性了，只是把這一平臺(tái)當(dāng)做交任務(wù)的'工具，而不是努力拓展影響力的媒介。如果相應(yīng)的審核人比較負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)宣傳工作的人員及時(shí)寫出新聞稿和排版，活動(dòng)當(dāng)天或者兩天內(nèi)發(fā)出推送，既是對(duì)活動(dòng)可以有個(gè)良好，也可以提升本平臺(tái)的宣傳影響力。而新聞稿的撰寫與排版也是個(gè)重要問題，甚至于現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)照片的拍攝，這些都需要進(jìn)行一定的培訓(xùn)，負(fù)責(zé)人對(duì)宣傳工作重視，對(duì)宣傳工作提出時(shí)間要求，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的宣傳工作的需要。
5月9日下午的赴湖北省廣播電視臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真聽了相應(yīng)的工作介紹，參觀了制作現(xiàn)場(chǎng)，特別是大廳里的控制中心，寫稿-審核-入庫(kù)-剪輯-審片-送播出，這整個(gè)流程都可以在控制中心統(tǒng)一調(diào)度，提升了工作效率，新聞要做到：一體化策劃、全平臺(tái)共振、立體化傳播。全平臺(tái)的傳播方式主要有這樣五種形態(tài)：標(biāo)配頻道、共享專題、全媒行動(dòng)、聯(lián)動(dòng)直播、創(chuàng)意表達(dá)，這些表述也是十分新奇的。而湖北廣播電視臺(tái)長(zhǎng)江云融媒體平臺(tái)業(yè)務(wù)流程的介紹，也讓我這個(gè)外行人看到了正規(guī)大型媒體宣傳平臺(tái)工作的強(qiáng)度，的確是一門不好做的事情。
而在演播室中，看到主持人在錄播節(jié)目的場(chǎng)景，才發(fā)現(xiàn)原來攝像機(jī)旁就是提詞器，之前還以為主持人每天都要背這么多稿件呢。后面還看到有一些同學(xué)在演播室的模擬環(huán)境里體驗(yàn)，都是十分新奇的東西，整個(gè)參觀活動(dòng)都讓我見識(shí)到了之前從沒見過的東西。
隨后就是小組的實(shí)踐了，在制作兩種或以上的不同形式的作品上也想了很多，最后小組統(tǒng)一決定來制作視頻和h5這兩種形式，主題的選擇也有賴于小組成員的共同努力，雖然大家都忙于學(xué)習(xí)、科研和實(shí)習(xí)，但是還是能一起來完成這個(gè)作業(yè)，也非常開心小組的其他成員那么優(yōu)秀和努力，讓我可以“躺贏”這一次的作品展示。我們定的h5形式主要表現(xiàn)我們?cè)谥谱髦暗挠懻?，這種形式大三末的時(shí)候接觸過之后也就沒有再去想了，制作過程中就在想，似乎“青年大學(xué)習(xí)”就是這一形式，如果將這一形式運(yùn)用到我們?nèi)粘５男麄髦幸欢ǜ佑腥ぁＶ谱鞯囊曨l則是貼合我們現(xiàn)在常提的文化自信，介紹筷子的前世今生，當(dāng)然對(duì)于視頻的處理就更加麻煩了，但是視頻應(yīng)該是這些傳播方式里最引人注意的。
最后就是自己對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的總結(jié)，在這期的“鯤鵬翱翔”黨建融媒體菁英訓(xùn)練營(yíng)中，自己認(rèn)識(shí)到了很多優(yōu)秀的小伙伴，也更好地理解了融媒體這一名詞，認(rèn)識(shí)到了宣傳工作的重要性，以及如何將黨建知識(shí)以新型媒體的形式展現(xiàn)出來，做成同學(xué)們喜聞樂見的形式。也打算重拾自己好久沒有去做的視頻制作、h5制作方面的技能，并且在接下來的黨建工作、社團(tuán)工作中更好運(yùn)用。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇九
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì)一：
一、從本課程中學(xué)到了什么?
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì)。首先領(lǐng)導(dǎo)者需要修己安人修自己的品德，修自己的格局，修自己的能力，同時(shí)修自己的形象。再一個(gè)明確公司的愿景及戰(zhàn)略規(guī)劃，身先士卒做到快樂奮斗。
二、感受最深的幾點(diǎn)是?
1、企業(yè)咒語(yǔ)：是，保證完成任務(wù)!
2、執(zhí)行步驟中：明確目標(biāo)期限、明確檢查流程、獎(jiǎng)罰分明與及承諾。
3、制度建設(shè)中：領(lǐng)導(dǎo)與制度、朝夕制度。
4、管理模式中：團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)。
三、這幾點(diǎn)對(duì)我的總體啟發(fā)和目前工作的幫助?
與其說是咒語(yǔ)不如說是激發(fā)活力的口號(hào)，是，保證完成任務(wù)!它充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)勇于接受工作任務(wù)，只對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)增加措施，不能降低目標(biāo)草草了事的管理工作作風(fēng)。總結(jié)下來，目前我們團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力一方面仍需要加強(qiáng)部門員工技術(shù)能力，另一方面增加員工間的溝通，同時(shí)更應(yīng)該提高部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的關(guān)心，增加他們的歸宿感。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì)二：
感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過參加聚成總裁陳永亮先生主講的《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》的課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任且敢于承擔(dān)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。
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如今，在企業(yè)發(fā)展孰優(yōu)孰劣的問題上，人們談?wù)摰迷絹碓蕉嗟氖菆?zhí)行力。阿里巴巴的馬云與日本軟銀集團(tuán)總裁孫正義曾探討過一個(gè)問題：一流的點(diǎn)子加上三流的執(zhí)行水平，與三流的點(diǎn)子加上一流的`執(zhí)行水平，哪一個(gè)更重要?結(jié)果兩人得出一致答案：三流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行水平。再好的決策必需要得到嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。一個(gè)好的執(zhí)行人能夠彌補(bǔ)決策方案的不足，而一個(gè)再完美的決策方案，也會(huì)死在差勁的執(zhí)行過程中。從這個(gè)意義上說，處于現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)代企業(yè)，沒有執(zhí)行力，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。
而對(duì)于個(gè)人，一個(gè)沒有執(zhí)行力的人，在現(xiàn)今社會(huì)是根本無(wú)法立足的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行水平是由其中的每一分子的執(zhí)行力所匯集而成的，公司要發(fā)展，要規(guī)范，需要的就是務(wù)實(shí)的人而不是務(wù)虛，需要的是真正發(fā)揮每個(gè)崗位的作用，每個(gè)員工都做到這點(diǎn)，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，也能使得公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上，從而實(shí)現(xiàn)共贏。
中國(guó)傳統(tǒng)文化提倡“知行合一”，最后一個(gè)字就落實(shí)在“行”上。阿里巴巴馬云還有一句話：阿里巴巴不是計(jì)劃出來的，而是“現(xiàn)在、立刻、馬上”干出來的。如果我們每個(gè)員工嚴(yán)格按照制度的要求，按照流程要求去工作，不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，將每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都落實(shí)到實(shí)處，將每一件任務(wù)都不折不扣地完成，這樣的公司何愁不能壯大發(fā)展呢?其實(shí)在這個(gè)過程中我們每個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)同樣得到了相當(dāng)?shù)奶嵘鳛楣镜囊环肿?，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，掌握工作技能，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)實(shí)在在地為公司的發(fā)展付出最大的努力。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力心得體會(huì)三：
感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。一句話概括即為：個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
執(zhí)行力的定義很簡(jiǎn)單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡(jiǎn)單的執(zhí)行力，卻是很多個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升員工執(zhí)行力培訓(xùn)方面談一談幾點(diǎn)看法。
一、個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。有些員工把簡(jiǎn)單重復(fù)上級(jí)團(tuán)組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級(jí)組織的文件和講話精神的忠實(shí)執(zhí)行者，其實(shí)不然。把上級(jí)精神與本部門的實(shí)際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級(jí)精神，而是對(duì)上級(jí)精神的消極敷衍。
三、避免老套陳舊的之行方式。不少員工還是習(xí)慣于用開會(huì)、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開會(huì)，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為用會(huì)議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會(huì)、發(fā)文、寫總結(jié)當(dāng)成推動(dòng)工作的“萬(wàn)能鑰匙”，這導(dǎo)致個(gè)別基層團(tuán)組織工作不踏實(shí)，只會(huì)做表面文章。
四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對(duì)某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，面對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動(dòng)。
五、執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。
六、執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神。大家都聽過三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自己做主，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)行分工合作，抬水喝;可當(dāng)廟里來了第三個(gè)和尚時(shí)，問題就出現(xiàn)了，誰(shuí)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個(gè)人都不是一座孤島，在做工作時(shí)，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力。
因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇十
我們的第一堂語(yǔ)文課可謂是“笑林高手“各顯神通。只要某位同學(xué)講一個(gè)讓同學(xué)們發(fā)笑的笑話，就能為自己所在的小組贏得200分。我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都是笑口常開，以往，任何一個(gè)笑話都會(huì)讓我們笑得人仰馬翻。可是今天不一樣，為了小組的利益，同學(xué)們打破了“吉尼斯班級(jí)記錄”――如果不是自己組的同學(xué)講的笑話，就繃著臉，忍著笑！
“一個(gè)人看到另一個(gè)人仰著頭，就問他在干什么。那個(gè)人說：‘我流鼻血了?！倍戊逞笤捯魟偮洌瑢W(xué)們就唧唧喳喳地說成了一團(tuán)：“流鼻血干嘛仰頭??？”“就是，什么意思嘛！”“一點(diǎn)兒都不好笑！”……唉，段斐洋真是慘，不但沒有得到同學(xué)們“寶貴”的笑聲，反而“收獲”了同學(xué)們一浪高過一浪的疑惑聲。
一波未平，一波又起。只見曹文韜胸有成竹地站了起來，說了一句令人丈二和尚摸不著頭腦的話：“你們先笑十秒鐘，我再說笑話?！蔽艺脒肿煨r(shí)，忽然反應(yīng)過來：“這個(gè)詭計(jì)一大堆的曹文韜，居然用這種方法“引魚上鉤”，真是“老奸巨猾”呀！還好我反應(yīng)快，不然就做不了“忍者”啦！不過，還真有些“上鉤的魚兒”樂呵呵地笑了十秒鐘！
“我未必會(huì)是班里最漂亮的`，我未必會(huì)是班里最聰明的，我未必會(huì)是班里最拔尖的。對(duì)了，忘記告訴大家，我叫蔚碧慧?！焙?！潘敏的這個(gè)笑話倒是蠻經(jīng)典的，兩個(gè)諧音詞“未必會(huì)”和“蔚碧慧”引發(fā)的誤會(huì)讓同學(xué)們都有了一種想笑又不敢笑的奇怪表情。
我們組的鄧之瀚，向瓊高，劉礎(chǔ)潤(rùn)也是盡出風(fēng)頭，把黃老師逗得喜笑顏開，為我們組贏得了500分呢！
別開生面的一堂“笑話課”就這樣結(jié)束了，但是同學(xué)們?nèi)耘f沉浸在一種極其不自然的氣氛中。在生活中，我們可不能繃著臉，要帶著笑容面對(duì)一切。畢竟笑一笑，十年少嘛！
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇十一
首段：
最近我有幸參加了一場(chǎng)名叫“頭條訓(xùn)練營(yíng)”的培訓(xùn)課程，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。頭條訓(xùn)練營(yíng)是由一家知名的互聯(lián)網(wǎng)公司舉辦的，旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)容創(chuàng)作者和行業(yè)專家。在這個(gè)培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和知識(shí)，更重要的是，收獲了許多對(duì)于成功創(chuàng)作和個(gè)人成長(zhǎng)的啟示。在本文中，我將分享我在頭條訓(xùn)練營(yíng)中的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
二段：
首先，頭條訓(xùn)練營(yíng)給我提供了一個(gè)與業(yè)內(nèi)專家交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)課程中，我們有幸邀請(qǐng)了多位來自不同領(lǐng)域的專家作為講師，他們分享了自己在創(chuàng)作和行業(yè)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)。與這些優(yōu)秀的人士交流，我深刻理解到成功創(chuàng)作的重要性不僅在于創(chuàng)意和技巧，更要有對(duì)行業(yè)趨勢(shì)和用戶需求的深刻理解。通過與專家的互動(dòng)，我不僅獲得了豐富的知識(shí)，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。
三段：
其次，在頭條訓(xùn)練營(yíng)中，我學(xué)到了如何寫出高質(zhì)量的內(nèi)容。講師們?cè)敿?xì)介紹了撰寫文章的技巧和注意事項(xiàng)。他們以自己的作品為例，深入淺出地講解了如何選題、如何提升文章的邏輯性和可讀性。特別是，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了標(biāo)題黨、段落結(jié)構(gòu)和語(yǔ)句表達(dá)等基本技巧之后，我更加意識(shí)到選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和獨(dú)特的視角對(duì)于吸引讀者的重要性。我相信這些實(shí)用的技巧將對(duì)我的創(chuàng)作之路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
四段：
除了實(shí)用的技巧，頭條訓(xùn)練營(yíng)還強(qiáng)調(diào)了如何培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。在訓(xùn)練期間，我們每天都有寫作任務(wù)，并接受其他學(xué)員和講師的評(píng)講和指導(dǎo)。這種持續(xù)的訓(xùn)練和反饋機(jī)制幫助我養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，讓我能夠更好地理解自己的不足，并不斷改進(jìn)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何在固定的時(shí)間段內(nèi)高效地寫作，提高了自己的工作效率。
五段：
最后，頭條訓(xùn)練營(yíng)給予了我信心和勇氣。在培訓(xùn)期間，我參與了多次討論和演講環(huán)節(jié)，不僅增加了自信心，也鍛煉了我的演講能力。同時(shí)，和優(yōu)秀的學(xué)員們一起學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)，還激發(fā)了我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。通過在頭條訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我相信自己具備了成為一名出色的內(nèi)容創(chuàng)作者的能力，并已經(jīng)為未來的發(fā)展制定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。
總結(jié)：
參加頭條訓(xùn)練營(yíng)的這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅從專家那里學(xué)到了豐富的知識(shí)和技巧，更重要的是收獲了自信和勇氣。頭條訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)課程是如此的鼓舞人心，讓我意識(shí)到只要不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為優(yōu)秀的內(nèi)容創(chuàng)作者并非遙不可及。我相信，經(jīng)過這次寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉，我能夠在創(chuàng)作領(lǐng)域中不斷追求卓越，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇十二
作為一名寫作愛好者，我一直有一個(gè)愿望，想要提升自己的寫作能力，讓我的文字更加富有表達(dá)力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我報(bào)名參加了頭條訓(xùn)練營(yíng)。頭條訓(xùn)練營(yíng)是由頭條號(hào)平臺(tái)舉辦的一期線上培訓(xùn)課程，旨在提升參訓(xùn)者的寫作技巧和創(chuàng)作能力。
在頭條訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)過程中，我受益匪淺。首先，培訓(xùn)營(yíng)的老師們都是來自媒體圈的專業(yè)人士，他們深耕行業(yè)多年，經(jīng)驗(yàn)豐富。他們通過多種教學(xué)方法，如網(wǎng)課視頻、文檔材料、直播答疑等，將自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧分享給我們。在他們的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何選題、擬定標(biāo)題、展開論點(diǎn)以及結(jié)尾總結(jié)等寫作技巧。同時(shí)，他們還給予我很多具體的寫作指導(dǎo)和建議，比如如何提升文章的邏輯性和條理性，如何運(yùn)用修辭手法來增強(qiáng)文章的表達(dá)能力等。這些知識(shí)和技巧讓我對(duì)寫作有了更深入的理解，并且通過實(shí)踐不斷提升自己的寫作水平。
第三段：培訓(xùn)成果的體現(xiàn)。
在參加頭條訓(xùn)練營(yíng)后的一段時(shí)間里，我開始在頭條號(hào)上發(fā)布文章，并且邀請(qǐng)一些親朋好友來給予反饋。通過他們的反饋，我得知自己在寫作技巧上的提升。以前，我的文章常常陷入平淡、無(wú)趣的表達(dá)中，缺乏條理和統(tǒng)一的論點(diǎn)。但是經(jīng)過頭條訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)，我更注重選題、標(biāo)題的選取，并且在文章結(jié)構(gòu)上更加合理和嚴(yán)謹(jǐn)。我發(fā)現(xiàn)自己的文章變得更加有張力和吸引力，讀者對(duì)于我的文章也給予了更多的贊賞和認(rèn)同。這讓我感到非常開心和滿足。
第四段：培訓(xùn)帶來的改變。
參加頭條訓(xùn)練營(yíng)不僅提升了我的寫作能力，還改變了我的寫作態(tài)度。以前，我常常把寫作當(dāng)作是一種工具，用于傳遞信息或者表達(dá)自己的情緒。但是通過頭條訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)，我明白了寫作的價(jià)值所在。寫作不僅是一種表達(dá)方式，更是一種思考和思維整理的過程。通過寫作，我可以更好地思考問題、整理雜亂的思緒，并將它們清晰地表達(dá)出來。寫作讓我更加深入地理解自己和他人，同時(shí)也讓我通過文字與更多的人進(jìn)行交流和溝通。在我看來，寫作是一種別具一格的力量，它可以讓我傳遞自己的聲音和理念，也可以讓我影響和感動(dòng)更多的人。
第五段：心得與感悟。
通過參加頭條訓(xùn)練營(yíng)，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)努力的必要性。寫作是一門永無(wú)止境的學(xué)問，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷地提升自己。而頭條訓(xùn)練營(yíng)為我提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我與優(yōu)秀的老師和同學(xué)們共同成長(zhǎng)。通過與他們的交流和互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和寫作技巧，也結(jié)交了一批志同道合的朋友。我相信，在頭條訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)中所學(xué)到的東西會(huì)對(duì)我今后的寫作發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代中，更加有信心和能力去展示自己的才華。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇十三
我報(bào)名參加主管訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)時(shí)，滿懷期待地希望通過這次培訓(xùn)，進(jìn)一步提升我的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)技巧。作為一名初任主管，我深切感受到領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn)和壓力，因此希望通過這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到更多的實(shí)用管理知識(shí)和技巧，讓自己更好地應(yīng)對(duì)各種管理情境。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的全面性。
在主管訓(xùn)練營(yíng)的三天學(xué)習(xí)中，培訓(xùn)內(nèi)容非常全面。從基本的人際交往到團(tuán)隊(duì)建設(shè)、沖突處理，以及計(jì)劃與目標(biāo)管理等方面的內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)都給了我們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。特別是在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和沖突處理方面，通過案例分析和小組討論的方式，讓我們深刻地理解到團(tuán)隊(duì)成員之間的相互作用對(duì)于團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效的重要性。
第三段：培訓(xùn)師的專業(yè)性和親近感。
培訓(xùn)師是我們學(xué)習(xí)的靈魂和引路人。在主管訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)中，培訓(xùn)師不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們通過豐富的案例和個(gè)人經(jīng)歷，將抽象的管理理論與實(shí)際工作場(chǎng)景相結(jié)合，使我們更容易理解和接受。而且，培訓(xùn)師們對(duì)待每一個(gè)學(xué)員都非常關(guān)心，熱情提供咨詢和解答我們的問題，讓我們感受到一種親近的氛圍。
第四段：培訓(xùn)方法的多樣性和互動(dòng)性。
在主管訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)過程中，培訓(xùn)師采用了多種有效的培訓(xùn)方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等。通過這些互動(dòng)性強(qiáng)的培訓(xùn)方法，我們能夠更全面地了解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。特別是在角色扮演環(huán)節(jié)，我們扮演實(shí)際工作中的角色，模擬團(tuán)隊(duì)合作和沖突處理的場(chǎng)景，這為我們提供了一種鍛煉和提高管理技能的機(jī)會(huì)。
第五段：培訓(xùn)的價(jià)值和啟示。
主管訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)不僅為我們提供了豐富的管理知識(shí)和技巧，更重要的是激發(fā)了我們的思考和自我反省。通過和其他學(xué)員的交流和討論，我們看到了自己的不足和提升空間。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了如何擴(kuò)大自己的視野、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并且明確了自己要成為怎樣的一位優(yōu)秀主管。這些都將對(duì)我們今后的工作和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：
通過參加主管訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)，我不僅獲得了管理知識(shí)和技巧的提升，還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。在接下來的工作中，我將努力將培訓(xùn)中所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，并通過不斷反思和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的管理水平，為團(tuán)隊(duì)和組織做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)將主管訓(xùn)練營(yíng)的好處介紹給身邊的同事和朋友，與他們分享這次寶貴的培訓(xùn)體驗(yàn)。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇十四
在現(xiàn)代企業(yè)中，主管的角色非常重要，他們不僅需要管理團(tuán)隊(duì)，還需要協(xié)調(diào)資源，確保任務(wù)的順利完成。為了提升主管的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)技能，許多組織都會(huì)舉辦主管訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)。我有幸參加了一次主管訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。
第二段：培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)（300字）。
在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了很多與管理相關(guān)的理論知識(shí)，如團(tuán)隊(duì)管理、溝通技巧、沖突解決等。通過案例分析和角色扮演的形式，我們深入了解了這些概念的應(yīng)用和實(shí)踐。培訓(xùn)期間，我們還參觀了一些成功企業(yè)，與企業(yè)高層進(jìn)行了交流。這些實(shí)地考察和互動(dòng)交流使我對(duì)管理的本質(zhì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：培訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)方法（300字）。
在培訓(xùn)過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，最大的困難是時(shí)間管理。由于我在日常工作中非常忙碌，很難找到時(shí)間抽身參加培訓(xùn)。為了克服這個(gè)困難，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天利用下班后的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。另外，我還向同事請(qǐng)教了一些管理經(jīng)驗(yàn)，與他們共同討論解決方案。通過這些努力，我成功地完成了培訓(xùn)并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
第四段：培訓(xùn)帶來的改變和成長(zhǎng)（250字）。
通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多管理技能，還提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了很多小組項(xiàng)目，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)擔(dān)任組長(zhǎng)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)成共同目標(biāo)。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力和問題解決能力，使我能夠在工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五段：對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的影響和展望（250字）。
主管訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)對(duì)我的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。在培訓(xùn)中，我得到了一些評(píng)估反饋和指導(dǎo)，了解到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。這讓我清楚地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)發(fā)展方向，并且明確了未來的目標(biāo)。我計(jì)劃在今后的工作中不斷提升自己的管理技能，并爭(zhēng)取更多的管理機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過參加主管訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)，我對(duì)管理的理論和實(shí)踐有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重要的影響，讓我更明確了未來的目標(biāo)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我將成為一名優(yōu)秀的主管，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇十五
第一天首先程福剛老師為我們提出了三個(gè)重點(diǎn)：
1.作為一個(gè)市場(chǎng)部推廣人員應(yīng)做到，承上啟下，保障公司策略暢通，服務(wù)銷售系統(tǒng)。
2.我們需要模式升級(jí)，適應(yīng)外部競(jìng)爭(zhēng)，往專業(yè)化路徑引導(dǎo)發(fā)展。
3.需要更專業(yè)化規(guī)范化體系建設(shè)，更好服務(wù)市場(chǎng)客戶，以及作為一個(gè)市場(chǎng)推廣人員的崗位職能和所需要有的技能，并對(duì)今年公司的重點(diǎn)品種推廣方案做了詳細(xì)介紹。
晚上占文明老師為了講解作為一個(gè)市場(chǎng)推廣人員針對(duì)客戶談判溝通技巧的培訓(xùn)，并做了實(shí)景演練，通過演練發(fā)現(xiàn)問題，尋找問題，解決問題，讓我們對(duì)談判技巧有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第二天的培訓(xùn)是由吳小智老師針對(duì)工商合作共同突破弱增長(zhǎng)，講述醫(yī)藥行業(yè)弱增長(zhǎng)工商面臨的共同難題，弱增長(zhǎng)的深層次動(dòng)因、工商的共同關(guān)切如何進(jìn)行剖析，并針對(duì)連鎖藥房增長(zhǎng)的思路與方法對(duì)接，工商合作關(guān)系變化趨勢(shì)，以及如何合力打造顧客新體驗(yàn)等各位方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，通過吳小智老師一天的講解，使我更加認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)市場(chǎng)推廣員，我需要更加專業(yè)的學(xué)習(xí)，才能在未來行業(yè)發(fā)展中更好的服務(wù)市場(chǎng)。程福剛老師對(duì)我們進(jìn)行ppt、excele操作技能進(jìn)行培訓(xùn)，并且所以的學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了模擬ppt，excele的實(shí)操，讓我們現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員更深的了解到數(shù)據(jù)分析的重要性。
最后一天的上午是周老師進(jìn)行培訓(xùn)，周老師作為一個(gè)當(dāng)了幾十年的老兵，通過部隊(duì)中的實(shí)例，為我們講究作為一個(gè)合格的員工需要做到，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，嚴(yán)格服從指揮等各位全面的發(fā)展。下午譚總作河北市場(chǎng)成功運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)分享，以及如何通過市場(chǎng)各方面的數(shù)據(jù)分析，了解各個(gè)地區(qū)市場(chǎng)的不足，還針對(duì)市場(chǎng)推廣人員的做出了詳細(xì)要求。
通過這次培訓(xùn)，我切實(shí)的感覺到了自身的不足，在未來的工作生活中對(duì)自己也提出更高的要求：
1.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。
2.強(qiáng)化實(shí)行力。
3.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
希望通過自我的不斷加強(qiáng)，更好的服務(wù)于公司，更好的服務(wù)于市場(chǎng)！
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇十六
第一段：介紹背景和培訓(xùn)目的（200字）。
作為一名主管，我深知自己在團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)能力方面還有很大的提升空間。因此，當(dāng)我聽說有一次主管訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)機(jī)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加了。這次培訓(xùn)的目的是幫助每位主管發(fā)掘自己的潛能，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力和管理團(tuán)隊(duì)的能力。在培訓(xùn)期間，我們將參與各種課程和實(shí)踐活動(dòng)，以提升個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲（300字）。
在培訓(xùn)的第一天，我們首先進(jìn)行了自我介紹和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，我意識(shí)到每個(gè)人的個(gè)性和才能在團(tuán)隊(duì)中都有重要的作用。這個(gè)活動(dòng)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員相互了解，增進(jìn)合作和信任。接下來的幾天里，我們進(jìn)行了一系列的專業(yè)培訓(xùn)，涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、溝通技巧等方面。這些培訓(xùn)內(nèi)容使我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是關(guān)于下達(dá)指令，還包括激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、傾聽他人意見并做出明智決策等方面。
在培訓(xùn)期間，我們還接觸了一些成功的主管，通過他們的分享，我學(xué)到了許多有關(guān)團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的理解和支持的重要性，以及如何在挑戰(zhàn)和困難面前保持積極的態(tài)度。我從他們身上學(xué)到，作為一名主管，我們不僅僅是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，還是一個(gè)激勵(lì)者、導(dǎo)師和榜樣。
第三段：實(shí)踐和反思（300字）。
在培訓(xùn)中，我們還參與了一些實(shí)踐活動(dòng)，例如團(tuán)隊(duì)合作挑戰(zhàn)和角色扮演。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，并共同努力解決問題。這些實(shí)踐活動(dòng)使我更加深入地認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，幫助我更好地改進(jìn)和提升。
在每個(gè)實(shí)踐活動(dòng)之后，我們都會(huì)進(jìn)行反思和討論。這讓我意識(shí)到了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和影響力。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，并積極尋求解決方案。通過反思，我認(rèn)識(shí)到自己在溝通和決策方面還有所欠缺，因此我決定在這些方面進(jìn)行更多的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
第四段：應(yīng)用于工作和個(gè)人生活（200字）。
這次主管訓(xùn)練營(yíng)的收獲不僅僅局限于工作中，我也將學(xué)到的技巧和知識(shí)應(yīng)用于個(gè)人生活中。例如，我學(xué)會(huì)了更加清晰地表達(dá)自己的想法和意見，這有助于改善家庭和朋友之間的溝通。我還學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間，制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。這些技巧對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步有著積極的影響。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過這次主管訓(xùn)練營(yíng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。我學(xué)會(huì)了從團(tuán)隊(duì)成員身上學(xué)習(xí)，通過反思和實(shí)踐不斷改進(jìn)自己。我相信這些學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升，成為一名優(yōu)秀的主管，并為團(tuán)隊(duì)的成功做出更多的貢獻(xiàn)。
這次主管訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)使我受益匪淺，我非常感謝這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信我在這個(gè)領(lǐng)域的才能和能力已經(jīng)得到了顯著提升，我期待能將學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用于以后的工作和生活中，取得更加出色的成績(jī)。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇十七
第一段：引言（100字）。
參觀完成的這個(gè)創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)，給我留下了深刻的印象。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻領(lǐng)悟到了創(chuàng)新的重要性，以及培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我在創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)中的心得體會(huì)，希望能夠給其他人帶來啟發(fā)和幫助。
第二段：創(chuàng)新的重要性（200字）。
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉。在創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)中，我深刻體驗(yàn)到創(chuàng)新對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。創(chuàng)新可以激發(fā)個(gè)人的潛能，提高工作效率和質(zhì)量。在團(tuán)隊(duì)中，創(chuàng)新能夠促進(jìn)成員之間的合作與溝通，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和成長(zhǎng)。創(chuàng)新還可以幫助企業(yè)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，提高競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力對(duì)每個(gè)人都至關(guān)重要。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法和技巧（300字）。
在創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)中，我學(xué)到了一些培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法和技巧。首先是開放思維。要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，首先要摒棄傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于接受新的想法和觀點(diǎn)，保持開放的心態(tài)。其次是多元思考。通過多角度、多維度的思考問題，可以發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和關(guān)鍵。再就是勇于實(shí)踐。創(chuàng)新不僅僅是在紙上談兵，更需要實(shí)際行動(dòng)和實(shí)踐。只有勇于實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。最后是持續(xù)學(xué)習(xí)。創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能追趕時(shí)代的步伐，保持創(chuàng)新的能力。
第四段：創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)的收獲（300字）。
在創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)中，我獲得了很多寶貴的收獲。首先是對(duì)創(chuàng)新思維的深刻認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解到創(chuàng)新思維是一種發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，是一種積極向上的心態(tài)和態(tài)度。其次是團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是創(chuàng)新的重要驅(qū)動(dòng)力，而與團(tuán)隊(duì)成員的合作、溝通和協(xié)作，可以發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大效能。最后是自我提升的機(jī)會(huì)。創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)給予了我們展示自我創(chuàng)新能力的舞臺(tái)，通過與其他參與者的交流和學(xué)習(xí)，我提升了自身的能力和水平。
第五段：總結(jié)（200字）。
創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮螌氋F的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過這個(gè)培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到了創(chuàng)新的重要性，學(xué)習(xí)到了培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法和技巧。我還在團(tuán)隊(duì)合作、自我提升等方面獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我相信，以后在工作和生活中，這些學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我?guī)砗艽蟮膸椭?。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給他人，共同促進(jìn)創(chuàng)新能力的提升和社會(huì)的進(jìn)步。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇十八
創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)是一個(gè)全新的培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。經(jīng)過一個(gè)月的緊張訓(xùn)練，我有幸參加了這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我在創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)中的一些心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)目標(biāo)與安排。
在創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)的第一天，我們的導(dǎo)師向我們介紹了整個(gè)培訓(xùn)的目標(biāo)和安排。他們告訴我們，創(chuàng)新是未來社會(huì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而我們將通過訓(xùn)練營(yíng)來培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。整個(gè)培訓(xùn)分為四個(gè)階段：知識(shí)學(xué)習(xí)，案例學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和成果展示。每個(gè)階段都有不同的教學(xué)方法和任務(wù)，以幫助我們逐步掌握創(chuàng)新的要領(lǐng)。
第二段：知識(shí)學(xué)習(xí)的收獲。
在知識(shí)學(xué)習(xí)階段，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識(shí)和理論。導(dǎo)師們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新的意義、創(chuàng)新的來源和創(chuàng)新的方法。通過案例分析和小組討論，我們深入了解了不同行業(yè)的創(chuàng)新案例，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)階段的收獲對(duì)于我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起到了很大的指導(dǎo)作用。
第三段：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)。
接下來，我們組成了小組，開始了團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)。每個(gè)小組被分配了一個(gè)實(shí)際的問題，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行分析和解決。這個(gè)過程是非常具有挑戰(zhàn)性的，我們需要充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。通過不斷的討論和反思，我們終于找到了解決問題的創(chuàng)新方案，并將其呈現(xiàn)給導(dǎo)師和其他組員。這個(gè)階段讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)的智慧和集體的努力。
第四段：成果展示與反思。
在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目完成后，我們進(jìn)行了一次成果展示和總結(jié)。每個(gè)小組通過PPT和實(shí)物展示介紹了他們的創(chuàng)新成果和思路?？吹狡渌〗M的創(chuàng)意時(shí)，我深感自己的不足之處，但同時(shí)也受到了許多啟發(fā)。在反思環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師們提出了一些深入的問題，幫助我們更好地總結(jié)和改進(jìn)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐方法。
第五段：成長(zhǎng)與未來。
通過一個(gè)月的創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)，我不僅獲得了創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力的提升，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴。我們?cè)谟?xùn)練營(yíng)中一起學(xué)習(xí)、討論和解決問題，共同成長(zhǎng)。這個(gè)經(jīng)歷在我心中留下了深深的烙印，并激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情。我相信，通過接下來的努力和實(shí)踐，我一定能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上取得更大的成就。
在創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)中，我意識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是一種技能，更是一種精神和態(tài)度。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷挑戰(zhàn)和突破，才能真正成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)新者。我將永遠(yuǎn)銘記在創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將其運(yùn)用到未來的學(xué)習(xí)和工作中，不斷推動(dòng)自己和社會(huì)的創(chuàng)新發(fā)展。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇十九
我是xx的一名員工，在xx擔(dān)任店長(zhǎng)一職。首先，我為作為xx的一員，我感到無(wú)比的榮幸。
在前幾天，我們的主管經(jīng)理為我們精心制定了這次的培訓(xùn)內(nèi)容，以職業(yè)，人生，熱愛，未來四個(gè)主題展開了一次精彩的講座。
培訓(xùn)課中陳主管結(jié)合了一些小測(cè)驗(yàn)和自己的親身經(jīng)歷 ，使原本枯燥乏味的氛圍變得繪聲繪色起來。任何事情在做之前，必須對(duì)它有一個(gè)明確和正確的認(rèn)識(shí)，明確我們?cè)谧龅氖鞘裁矗е裁礃拥膽B(tài)度去做，用什么樣的方法去做，將決定最后的結(jié)果。
在我們的培訓(xùn)中，有這樣一句話，讓我記憶深刻今天干了明天還得干的叫職業(yè)。今天干了明天還想干的叫事業(yè)”然而我們現(xiàn)在就應(yīng)該抱著一種心態(tài)，擁有那種熱情，拿出那股沖勁!去創(chuàng)造我們服務(wù)業(yè)的未來!
身為一店之長(zhǎng)，我所承擔(dān)的責(zé)任比想象中多得多，可是我并不覺得累，我知道這不僅是我的工作，也是對(duì)我人生極其重要的一次經(jīng)歷，一種成長(zhǎng)。 作為一個(gè)員工，我必須嚴(yán)格要求自己;作為一個(gè)管理者我必須以身作則，這雙重的身份要求我堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行xx的政策和服務(wù)理念。在日常的工作中，監(jiān)督本店員工嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的日常行為規(guī)范，在工作中悉心指導(dǎo)員工服務(wù)過程中的細(xì)節(jié)。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我吸收到了很多正能量，明確了我的目標(biāo)，正確引導(dǎo)了我的工作，讓我?guī)ьI(lǐng)著我的團(tuán)隊(duì)在做好基本服務(wù)的同時(shí)，提高自身的素養(yǎng)和專業(yè)水平，在未來的工作生活中不斷進(jìn)步，不斷完善。
在?兩個(gè)共同?精神的指導(dǎo)下，20xx年x月x日我參加了在蘭州舉辦的?‘山東杜郎口中學(xué)教學(xué)模式’整體觀摩會(huì)和小學(xué)名師經(jīng)典課堂展示甘肅省專場(chǎng)研討會(huì)?的培訓(xùn)。在兩天的時(shí)間中，我聆聽的'多位教育專家的生動(dòng)、形象而有精彩的公開課及講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)我也深深地干到自身存在的不足，面對(duì)數(shù)學(xué)新課程、新教材的實(shí)施，要想真正提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，不能僅僅滿足于把書本上的有限知識(shí)傳給學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，年齡特點(diǎn)探討課堂教學(xué)的方式、方法。要改變對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)看法，充分注意學(xué)生的?差異性?、?潛在性?，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我決定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中。下面我就如何設(shè)計(jì)好低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)談幾點(diǎn)自己的心得：
的想要跟隨老師進(jìn)入那奇妙的知識(shí)殿堂。
2.營(yíng)造具有吸引力的學(xué)習(xí)背景。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識(shí)背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境。讓學(xué)生在觀察、操作、猜測(cè)、交流、反思等活動(dòng)中，逐步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生，形成與發(fā)展的過程，獲得積極的情感體驗(yàn)。數(shù)學(xué)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有力形式，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的?情商?，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和好奇心，培養(yǎng)他們的求知欲望，促使他們的思維進(jìn)入最佳狀態(tài)，并在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容中的情感，使他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得有趣、有效、自信、成功。
3.給學(xué)生提供探索與交流的空間。這樣才能培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也有利于學(xué)習(xí)能力的提高。每節(jié)課的教學(xué)力求做到：先嘗試后講解，先猜想后驗(yàn)證，先獨(dú)立思考，再小組合作交流。用數(shù)學(xué)的眼光去思考、去傾聽、交流、歸納，從而使學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)動(dòng)力，獲得可持續(xù)性的發(fā)展。數(shù)學(xué)老師應(yīng)著眼于方法能力、邏輯思維能力培養(yǎng)等各方面的訓(xùn)練，而不能只盯著眼前，如果真正在教學(xué)中關(guān)注了、注重了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展性，將會(huì)取得事半功倍的成效。
學(xué)的高效率。而要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。
訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)心得篇二十
在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，令我們?nèi)w新員工期待已久的拓展訓(xùn)練終于如期進(jìn)行并圓滿結(jié)束，我也和其他員工一樣心中充滿了感激之情，我們不虛此行，受益匪淺。
經(jīng)過一天一夜的拓展訓(xùn)練，我們揮灑最多的莫過于汗水。揮灑汗水，讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量，集體的智慧，讓我們懂得堅(jiān)持的意義，同時(shí)收獲了感動(dòng)。它不再僅僅是一次集體活動(dòng)，更是我們?nèi)松囊淮未笳n堂。相信這次經(jīng)歷會(huì)令我們每一個(gè)人難忘，難忘這份友情，珍惜這次成長(zhǎng)。
剛到訓(xùn)練營(yíng)我們就被安排自編自演小品，我們以詼諧輕松的調(diào)子演繹醫(yī)生與病人及家屬間的交流，也特意為小品安排了一個(gè)圓滿的結(jié)局來表達(dá)醫(yī)務(wù)工作者對(duì)于每一位來院就診患者能夠康復(fù)、滿意而歸的殷切期望。同時(shí)也希望以此來鞭策自己，在今后的工作中能夠以仁愛之心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心對(duì)待每一位病患。
當(dāng)天晚上我們舍棄了寶貴的休息時(shí)間來討論隊(duì)旗、隊(duì)名，直至深夜也沒有人抱怨一句，每個(gè)人都發(fā)揮其所長(zhǎng)積極參與其中，最終我們選出了令全體隊(duì)員都滿意的方案，此刻才感覺疲憊來襲。我們也不負(fù)眾望，得到了老師和教練的贊許，也從中懂得了，團(tuán)隊(duì)的力量就如同乘法運(yùn)算，每一個(gè)參與者的努力都會(huì)使結(jié)果驚人般的擴(kuò)大。
原本以為自己是個(gè)很膽小的人，害怕的東西很多，直到這一次訓(xùn)練才發(fā)現(xiàn)有時(shí)候只是沒有給自己一個(gè)機(jī)會(huì)來正視所謂的恐懼，真正做到的時(shí)候才懂得要感謝那份堅(jiān)持。當(dāng)這一次我們接到斷橋任務(wù)時(shí)，大家感到望而卻步，隊(duì)長(zhǎng)克服自身困難最先走上前去完成斷橋任務(wù)，為我們做出了表率，頓時(shí)大家都如同沖了電一般毫無(wú)畏懼。我也緊跟著大家步伐爬上斷橋，只差最艱難的一步時(shí)，我有些恐懼，但當(dāng)聽到大家在下面為我加油吶喊聲和教練鼓勵(lì)的話語(yǔ)時(shí)，我心里不再猶豫掙扎，知道還有這么一群人在支持我關(guān)心我，最終我很勇敢的跨過斷橋完成了挑戰(zhàn)，也默默告訴自己原來我也可以做到，這次的成功要感謝我的隊(duì)友也感謝堅(jiān)持到最后的自己，也讓我對(duì)自己充滿了信心，相信每一份堅(jiān)持都會(huì)令我們有所收獲，不論是在當(dāng)下還是將來。
離開大學(xué)生活已經(jīng)整整四個(gè)月了。在這四個(gè)月里，我找到了第一個(gè)工作，很榮幸的成為了一位安檢員。而作為一名合格的優(yōu)秀的安檢員，必須有嚴(yán)格的紀(jì)律和專業(yè)的知識(shí)以及各方面的能力。因此，河南集團(tuán)公司特給我們這批新員工一次拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，在此，我非常感謝集團(tuán)公司給我們的這次機(jī)會(huì)。
此次拓展訓(xùn)練分為七天，今天是體驗(yàn)式培訓(xùn)的第二天，心里有太多的感動(dòng)和感想。這兩天的拓展訓(xùn)練主要是在戶外。拓展培訓(xùn)共進(jìn)行了五個(gè)項(xiàng)目。第一天的項(xiàng)目主要是二人天梯，主要是自己和隊(duì)友的配合，兩個(gè)人共同配合的情況下爬上五個(gè)大的懸空的木樁，同時(shí)不能借助任何繩子之類的東西，只能和隊(duì)友兩個(gè)人相互幫助下爬上去，而我們這組共有十六個(gè)人，男生只有七個(gè)，因此有一組是兩個(gè)女生，而我就是這組的女生之一，我們兩個(gè)都沒有多大的力氣，我的隊(duì)友和我并沒有放棄，一步一個(gè)腳印，在隊(duì)友們的鼓勵(lì)下，一步一步的.往上爬，最后我們成功了，雖然很累，但很開心，我們累并快樂著。這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目中我深刻的體會(huì)到越是在最后越要堅(jiān)持，不放棄，不拋棄。
室外訓(xùn)練的第二天，早上的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中，我們隊(duì)是以失敗告終的，此項(xiàng)目類似于盲人摸象，每個(gè)手中都有幾塊積木要，在看不見的情況下，將手中的積木描述出來，團(tuán)隊(duì)一起找出共多少種積木，從這個(gè)項(xiàng)目中，我們每個(gè)人急于表現(xiàn)自己，急于將自己手中的積木描述出來，因此在別人描述的同時(shí)并沒有認(rèn)真聽，并且沒有相互團(tuán)結(jié)，相互合作，因而，我們沒有拿到此項(xiàng)目的得分，但是，我們并沒有放棄，相反，我們?cè)酱煸接?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前進(jìn)，沖向下一個(gè)關(guān)口，我們相信失敗并不可怕，可怕的是失敗之后失去了斗智。
下午的是由很多小項(xiàng)目組成的，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在經(jīng)過培訓(xùn)師的講述之后，有半小時(shí)的訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，大家都集中精力進(jìn)行訓(xùn)練。時(shí)間過得很快，比賽開始了，而我們隊(duì)在第一個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了很多失誤，而浪費(fèi)了很多時(shí)間，因而第一組完成后，我們排在了最后，但是，我們沒有放棄，在第二次和最后一次比賽中，我們隊(duì)勇往直前，奪取了桂冠，并取得了10分，我們達(dá)到了質(zhì)的飛躍，最后總分排在了第二，很感謝我的隊(duì)友，我們團(tuán)結(jié)向上，相互信任，相互幫助才取得了成功，同時(shí)也非常感謝所有的培訓(xùn)師，陪我們度過充實(shí)美好，讓我一生難忘并且受益一生的兩天戶外拓展訓(xùn)練，感謝你們。
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