在日常工作中，總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問題，提升效率。總結(jié)應(yīng)該包含事實陳述和個人感悟。以下是一些寫作技巧和經(jīng)驗，希望對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
心里班會策劃書篇一
1、讓學生更加了解彼此，增進同學間的友情。
2、增加班級凝聚力，激發(fā)學生班級榮譽感，集體主義精神。
3、讓學生學會在團結(jié)中競爭，勇于展現(xiàn)自己的特長和魅力，發(fā)揮一技之長，為自己，為班級創(chuàng)造榮譽。
4、讓每一個人都有主人翁意識，積極為班級管理獻計獻策。
1、提前一周由語文布置學生一篇關(guān)于自己班級的周記，通過周記了解學生對班級的感情和對班級中存在的問題等。
2、師生共同收集整理班級一年多以來的視頻和圖片資料。
3、設(shè)計前后黑板。
4、創(chuàng)作一首抒發(fā)對班級感情的詩歌《我愛我班》。
5、確定主持人。
6、制作ppt。
第一節(jié)：回憶篇
1、由現(xiàn)在班級同學回憶自班級組建以來對班級的點滴印象和感受。
播放視頻：去文科班的同學談在3班一年學習生活的感受。
設(shè)計意圖：通過同學的回憶，引出3班是一個團結(jié)向上的集體，生活在這個集體里是很快樂的，由此進入下一環(huán)節(jié)。
第二節(jié)：快樂篇
1、同學講述班級中的一些快樂有趣的事例。
2、同學才藝展示：
(1)長笛演奏：《漁舟唱晚》
表演者：張涵悅、郁燕蕓
(2)小合唱：《勇氣》
表演者：王新婷、張唯思、王卓、苗磊
(3)跆拳道表演
表演者：李曉楠、張唯思、王卓
設(shè)計意圖：通過一些有趣的事例展現(xiàn)3班快樂幽默的一面，通過同學的才藝展示，體現(xiàn)班級同學的多才多藝，激發(fā)同學對班級的熱愛。
第三節(jié)：團結(jié)篇
1、同學講述體現(xiàn)班級團結(jié)的事例或感受。
2、回顧因團結(jié)而創(chuàng)造的輝煌（視頻）。
3、詩朗誦《我愛我班》。
作者：郭雅男
表演者：王丹怡、李松樂、錢盼
設(shè)計意圖：告訴同學快樂的源泉是團結(jié)，團結(jié)可以讓我們這個集體戰(zhàn)勝任何困難，團結(jié)可以幫我們創(chuàng)造輝煌。在這一環(huán)節(jié)將同學對班級的愛推向高潮。
第四節(jié)：奮進篇
1、同學講述班級中存在的一些問題。
2、同學對班級建設(shè)的建議。
3、聽聽老師的對班級和同學的建議（視頻）
4、家長的期待：（展示家長為班級書寫的班風學風）
班風：團結(jié)拼搏、超越自我
學風：刻苦鉆研、勇攀高峰
5、班長宣讀班級目標：（劉凱）
6、師生互動游戲。
設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)是整節(jié)班會的落腳之處，通過本環(huán)節(jié)將同學對班級的愛轉(zhuǎn)化為建設(shè)班級的動力，讓同學認識到我們的班級不是完美無暇的，還有許多地方需要改進。
班主任講話：
結(jié)束：主持人串詞，宣布班會結(jié)束
班會主持詞：
1、回憶篇：
主持人：王卓、李瑩
王：在那個炎熱的夏季，
李：帶著千奇百怪的個性，我們匯聚在一起。
王：為了共同的愿望，我們匯聚在一起。
李：一年半的光陰已讓我們彼此沒有了距離。
王：在這個寒冷的冬季，
李：38顆火熱的心將一同唱響愛的旋律。
合：高二（3）班，我愛我班主題班會現(xiàn)在開始！
王：來到這個班級的時間不算長，但每個同學對我們生活的
這個班級都有自己的感受和回憶。
李：下面就聽聽同學們的回憶吧。
2、快樂篇：
主持人：路亞楠、李靜雅
路：剛才同學們都談到了生活在這個班級里是快樂的.
李：就連教咱們班的老師也覺得在咱們班上課很快樂.
路：那是什么原因呢?
李：還是讓幾位同學給我們一個答案吧!
路：剛才聽了同學的發(fā)言，我覺得我們快樂的原因主要有：
同學們很活潑、幽默、整個班級很團結(jié)。
李：其實還有一點，就是：3班同學都多才多藝，他們常常用他們的才藝為班級爭得榮譽，也為同學帶來歡樂。
路：下面就欣賞同學們帶來的精彩才藝展示。
3、團結(jié)篇：
主持人：王卓、李瑩
王：從3班組建的那天開始，我們耳邊就時常響起兩個字“團結(jié)”。
李：是的，班主任李老師對我們的基本要求就是：團結(jié)。
王：在一年多的時間里團結(jié)為我們帶來無數(shù)的快樂，也讓我們戰(zhàn)勝了許多困難。
李：下面就聽聽同學們來說說咱們班的團結(jié)事例吧。
王：剛才同學們講述了團結(jié)給我們力量，團結(jié)讓我們更融洽。
李：下面我們通過視頻來看看團結(jié)為我們帶來的輝煌。
王：的確，生活在這樣的班級里我們是快樂的，也是幸福的。
李：我們應(yīng)該珍惜今天的美好時光，珍惜同學間真誠的友誼，
在這樣一個特殊的時刻，我們每個人可能都有許多話要說。
下面請聽幾位同學他們對班級要說的話。
王：請聽詩朗誦《我愛我班》
4、奮進篇：
主持人：何鑫、李曉楠
何：前面我們大家都看到了，我們高二（3）班很團結(jié)，很優(yōu)秀，同學們都很愛這個班級，但人無完人，金無足赤，我們班級也一樣存在許多缺點。
李：是??！我們的班級的確存在些問題，如果我們愛我們的班級就應(yīng)該讓她更完美。
何：下面我們就來給我們的班級找找缺點。
李：剛才同學指出了一些咱們班級存在的問題，提出了問題就應(yīng)該想辦法解決。
何：下面請同學們針對以上問題，提出自己的建議或解決辦法。
李：其實關(guān)心我們班級，愛我們班級的不光是我們自己。
何：還有我們的老師們，老師們站的高度跟我們不一樣，對咱們班級的認識應(yīng)該更客觀，下面聽聽老師們給我們什么建議和期待。
（班主任講話：首先，我為我自己能和大家一起擁有這樣一個團結(jié)向上的集體而感到自豪，也要感謝集體中的每一個成員為集體所付出的努力。我們今天班會的主題是一個“愛”字，關(guān)于“愛”這個字我有這樣的看法：一個人能夠愛自己父母和親人說明他懂得了感恩；一個人能夠愛自己的集體說明他懂得了奉獻；一個人能夠愛自己的國家和民族甚至世界上的所有人說明他懂得了責任。我們作為跨世紀的一代新人，我們的責任是什么呢？那就是用我們的勤勞和智慧，讓我們國家更加富強，讓世界更加美好。）
李：請播放視頻。
何：聽完同學和老師的話，我們了解了我們班級存在的不足。
李：也讓我們知道后面要做些什么了，其實在我們這個班級后面還有一群人在時刻關(guān)注我們，那就是我們的家長。
何：今天，我們的家長代表我們班書寫了班風和學風的橫幅，請展示。
李：我們的班風是：團結(jié)拼搏、超越自我
班風的含義是：團結(jié)可以克服困難，拼搏可以逾越險阻，惟有超越自我才可以成為真正的王者。
何：我們的學風：刻苦鉆研、勇攀高峰
學風的含義是：科學的道路上沒有坦途，惟有汗水和毅力，可以讓我們到達擁有
無限風光的顛峰。
合：讓我們牢記師長們的教誨，不斷完善自我，超越自我，讓我們更加完美，讓我們的班級更加優(yōu)秀。下面聽聽班長代表我們同學全班的宣言。
（班級宣言：我們?nèi)嗍且粋€團結(jié)的集體，同學們在班中相處的也十分融洽，在這一學期開始，同學們就表現(xiàn)出了對學習的熱情，并且功夫不負有心人，在前一段的多次考試測驗中，我們班的成績都是名列前茅，老師對我們上課的情況也很滿意，但我們在課下落實方面做得還不夠好，因此做好課下落實應(yīng)該是我們需要改進和做得更好的地方，兩周后我們就要參加英語的會考，我們的目標是全體同學全部一次性通過，不要留下一點點遺憾，因為我們以后的路還很長，不應(yīng)該就此停止不前。最后我希望我們可以保持住學習的熱情和我們團結(jié)的精神去共同面對我們之后的那一年半的時間，爭取在未來的高考中給我們自己，我們的老師和我們的家長一個滿意的答卷。）
5、結(jié)束語：
主持人：王卓、李瑩
（w）讓我們銘記親人的囑托
（l）讓我們銘記老師的教誨
（w）讓我們彼此關(guān)愛
（l）讓我們共同進步
（w、l）讓我們的明天更美好！
高二（3）班，我愛我班主題班會到此結(jié)束！
讓我們用掌聲歡送領(lǐng)導和老師退場！
心里班會策劃書篇二
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。
2、關(guān)于中學生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
4、組織學生準備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
一、活動導入。
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始。
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。
學生自由發(fā)言。
(二)、校園文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)。
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習的大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。
(三)、社會文明禮儀。
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?
(四)、文明用語不離口。
三、活動總結(jié)：
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
五、活動結(jié)束。
心里班會策劃書篇三
一、活動目的：
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
二、活動地點：本班教室。
三、活動準備：布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。準備好活動中需要的東西。
四、活動過程：
1、中隊報告人數(shù)。
2、隊長(教師)“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
全班齊讀《新年好》。
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
4、新年習俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)過新年有哪些習俗?
(3)了解別的國家是怎樣過新年的?
5、游戲：擊鼓傳花。
6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。
7、我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請同學說說自己對新年的期盼和自己的愿望。
老師總結(jié)：
師：親愛的同學們!我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的201_送走，迎面走來的是嶄新的201_年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。紙條送祝福。
最后，讓我們在《國旗國旗真美麗》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結(jié)束!
心里班會策劃書篇四
高一（9）班。
第1節(jié)。
總結(jié)家長會，進行班級期中考試獎勵；
如何才是真正孝順父母；樹立良好的學風。
1、理解父母；2、孝順父母；3、總結(jié)期中考試；4、向成績優(yōu)異的同學學習。
同學們，家長會已經(jīng)結(jié)束，縱觀我們班的家長會情況，應(yīng)該說是成功的。昨天，大家也已經(jīng)聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請同學們認真思考。今天，我們再來一起總結(jié)分析一下我們家長會的情況，并且進行期中考試的總結(jié)。
（57位家長參加會議，1位家長因事先離開，56份問卷調(diào)查表有效！）。
尊敬的家長：
感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進一步了解情況，以便學校對您的孩子進行教育，請您認真填寫下列問卷事項，希望您能充分發(fā)表意見，提出更多的建議，促進學校的教育教學工作更上一層樓。
a、爸爸或媽媽；（35）b、爺爺或奶奶；（5）c、外公或外婆；（1）d、其他（15）。
——教育引導分析：家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學，希望你們要格外的董事起來，他們培育了你們的父母后還要繼續(xù)培育你們，真的很不容易；在其他親戚家的同學，要理解親戚的關(guān)愛和難處，他們不像父母一樣能夠隨便說你們，批評一下還得顧及你的感受，要多理解他們。
a很滿意（20）b較滿意（29）c不太滿意（7）d很不滿意（1）。
a很滿意（20）b較滿意（25）c不太滿意（10）d很不滿意（1）。
——教育引導分析：在學校，我們有8個同學讓家長不滿意；在家里，我們有11個同學讓家長不滿意；讓家長們很滿意的比例不大。同學們，我們要做好的空間很大，你們哪里沒有做好，應(yīng)該心里有數(shù)，不要責怪父母對你要求高，要認真的反省自己的日常行為。
a很了解（9）b比較了解（26）c有點了解（17）d完全不了解（4）。
——教育引導分析：應(yīng)該說，大部分家長對大家還是有所了解的。很多時候，父母不了解我們，不是他們不夠關(guān)心我們，而是我們?nèi)狈透改傅臏贤?，我們沒有主動父母匯報自己的情況。希望我們的同學以后與父母多溝通，讓父母更加的了解自己。
a經(jīng)常（26）b偶爾（22）c沒有（8）。
由此我們可以看出，我們的家長是非常關(guān)心我們的學習，之所以會有8位家長選“c沒有”這一項，我看過了，基本上是老一輩或者是親戚，主要是因為他們文化知識少，壓根就不知道該如何和同學們討論學習，大部分只會叫你們“努力點、認真點”等，我們也需要理解他們。
a身體（17）b性格（9）c品行（35）d學習（27）。
大部分家長不約而同的進行了多項選擇，說明我們的家長最關(guān)心我們的很多，很難取舍。之前聽很多同學說自己的父母只知道問自己的學習成績，可是，這題家長們最關(guān)心的選擇“品行”是最多的。由此可見，父母更希望的是孩子有個好的品行，只是他們大多數(shù)時候不知道如何做而已。同學們，做事先做人，我們的思想要正，品行端正最重要，然后再是學習！
a400元左右（44）b500元左右（10）c600元左右（1）d700元以上（1）。
——教育引導分析：同學們，父母掙錢不容易，我們要學會節(jié)約，不要亂花錢。吃飽飯，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品，大家都在長身體的時候，吃多了對身體不利。
a一個月（38）b一學期（8）c一年（2）d從來沒有（8）。
——教育引導分析：家長和學校的聯(lián)系還是非常緊密的，相信這次家長會之后，家長們都會主動和老師聯(lián)系，也請同學們認真做好。
a老師沒收代保管一學期（19）b老師沒收代保管一個月（7）。
c老師沒收代保管一個星期（3）d老師沒收代保管由家長取回（27）。
——教育引導分析：手機的危害家長是知道的，你們的父母也是以壓倒性的票數(shù)不贊同大家用手機，學校關(guān)于學生手機的規(guī)定是對的，是從學生的實際情況出發(fā)，也是順應(yīng)家長們的心愿。所以，往后的手機問題，請大家就注意了，不要帶手機進學校，如有手機，請存放到我這里。
a、必須通過家長的同意方可外出；（15）b、能不出去盡量不出去，實在要出去，要電話聯(lián)系家長；（15）c、由班主任根據(jù)實際情況來批假；（26）。
——教育引導分析：以后請假外出問題，就不需要再做多余的討論了，自己先打電話給家里，我接到了家長的電話就批假。你們要清楚，你們外出，父母是不放心的，老師也是不放心的，不為別的，主要是擔心大家的安全。
——52位家長提建議要求嚴管，4位家長未提建議。
20xx—20xx學年度上學期期中考試高一（9）班總分前十名和單科前三名。
——請同學們自己進行期中考試總結(jié)和制定學習計劃，班主任將一一作指導。
延長時間講了在教室吃零食的問題、頂撞老師等不尊重老師的行為、服裝統(tǒng)一問題、衛(wèi)生打掃問題、同學之間的矛盾處理問題、班刊《追優(yōu)》第2期的出版問題等。
心里班會策劃書篇五
一、活動目的：
1、通過各種形式來表現(xiàn)學生們的美好夢想，使大家懂得樹立夢想的重要性。
2、通過學生發(fā)言，暢談夢想，激發(fā)學生高尚健康的情感態(tài)度，促進自身學習、生活的熱情和動力。
3、聯(lián)系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)夢想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
二、班會準備：
為了調(diào)動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。
1、挑選兩位同學擔任主持人;。
2、選擇有關(guān)“夢想”的音頻材料;。
3、找出幾名同學先寫出自己心中的夢想，并在班會上讀出及談?wù)勛约喝绾稳崿F(xiàn);。
4、找?guī)孜煌瑢W表演詩歌朗誦—《夢想》;。
5、讓同學們收集夢想的格言;。
6、準備班會課上游戲部分的道具。
三、班會環(huán)節(jié)：
1、開場白;。
2、夢想的開始;5分鐘。
3、夢想的暢想;15分鐘。
4、夢想的追逐;5分鐘。
5、夢想的希望。5分鐘。
四、班會的過程：
開場白。
師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面，有請我們的主持人閃亮登場!
合：各位老師、各位同學，大家下午好!主持人1：我是。
主持人1：人類因夢想而偉大，生活因夢想而精彩，古往今來，人類世世代代編織著夢想和希冀。
主持人2：那夢想是如此真實，有如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想。
炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，
兵怕碰炮兵炮。
主持人2：看來所言確實非虛，她為她的夢想也付出了不少，那么，你覺的累嗎?
主持人1：只要能實現(xiàn)自己的夢想，無論追逐夢的道路是多么曲折艱難，我都會奮力拼搏，充滿活力。
主持人2：是的，如果我們有了夢想，就應(yīng)該將好好地去實現(xiàn)，去武裝它們。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》，同學們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》，武裝咱們的夢想，朝著目標前進。
全班合唱：一道黑夜的光天亮的戎裝，你假裝著囂張眼神馬亂兵荒。
一場負隅抵抗快向我投降，我絕不肯退讓誰比誰倔強。
大聲地歌唱夢想已全副武裝。
主持人1：有一位名人曾說過：夢想是心靈的思想，是我們的秘密真情。每個人都擁有自己的夢想，下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個夢吧!
主持人2：我們請幾位同學來談?wù)勊麄兊膲粝胍约八麄儠鯓尤崿F(xiàn)他們的夢想。同學a:同學b:同學c:同學d:同學e:同學f:。
(主持人詢問還有誰談心中的夢想時，可以采訪一下老師的夢想)。
主持人1：剛剛大家都談了自己的夢想，確實十分美好，它是大家心中一份美好。
的希冀。
主持人2：我們班還有幾位同學，想用詩歌朗誦的方式來傳達他們美好的心聲，表達他們對夢想的深切感觸。
主持人1：下面請聽詩歌朗誦——《夢想》，由等人表演。
夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走到黎明。
夢想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。
夢想使你微笑地觀察著生活;夢想使你倔強地反抗著命運。夢想使你忘記鬢發(fā)早白;夢想使你頭白仍然天真。
夢想如果給你帶來榮譽，
那只不過是它的副產(chǎn)品，
而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。饑寒的年代里，夢想是溫飽;溫飽的年代里，夢想是文明。離亂的年代里，夢想是安定;安定的年代里，夢想是繁榮。
夢想是羅盤，給船舶導引方向;夢想是船舶，載著你出海遠行。但夢想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心夢想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢;夢想是肥皂，洗濯你的自私心。夢想既是一種獲得，夢想又是一種犧牲。
夢想使忠厚者常遭不幸;夢想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有夢想而偉大;有夢想者就是一個“大寫的人”。
主持人1：夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。所以大家要為自己的夢想而努力，而拼搏，20__年在北京舉行的奧運會大家肯定記憶猶新，特別是殘奧會的運動員們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想，揮灑的汗水是令人難以想象的。
主持人2：下面我們進入夢想的追逐環(huán)節(jié)，讓我們在游戲中親身體驗殘奧會運動員為實現(xiàn)夢想而付出的艱辛。
主持人2：從剛才的游戲中，大家應(yīng)該都體會到了殘奧會的運動員為了站在賽場上，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。
主持人1：下面同學們可以看一下我手中的幾張圖片，感受一下這些運動員為了自己夢想而奮斗的精神，然后請同學來回答一下你的觀后感。同學h:同學i：
第四樂章夢想的希望。
主持人1：人人都有夢想，人人都應(yīng)該為了自己的夢想而去奮斗，拼搏，下面請同學們拿出一張小紙條出來，寫上自己的夢想，然后將它投進我們的“逐夢箱”中，而這個逐夢箱先放在老師那。
主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心，并為了實現(xiàn)自己的夢想，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!
心里班會策劃書篇六
【地點】室內(nèi)、室外均可。
【形式】討論、分享。
【目的】引導新生對高中生活進行總結(jié)，對大學生活進行思考和規(guī)劃。
【活動操作示范】：
第一階段：總結(jié)高中生活。
1、輔導員做開場引導。目的是引導學生回憶高中生活。
(參考：同學們走進大學校園已經(jīng)有一段時間了，相信許多同學對大學的生活有了一些思考，也會將現(xiàn)在感受到的大學生活與剛剛過去的高中生活進行比較。那么，請同學們先回憶一下高中階段的生活，你最深的感受是什么?給大家三分鐘時間思考，然后請幾位同學分享。)。
2、分享。輔導員請2-4名同學與全班同學分享，時間控制在10分鐘左右。輔導員對學生的發(fā)言內(nèi)容做積極的關(guān)注，但不做任何評價。
3、輔導員進行分享總結(jié)和主題過渡。
(參考：從大家對于高中生活的各種感受中我深深體會到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學而努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始了人生的一段新的征途，那么我們該怎樣走好這段征途呢?)。
第二階段：思考、討論大學生活。
1、輔導員引導學生進入主題。
(參考：如果我們將大學生活分為六個部分：學業(yè)、人際、愛情、能力培養(yǎng)、休閑、大學生涯規(guī)劃，大家來思考、討論，我對這些有什么期待?有什么計劃?)。
2、分組。通過抽簽的方式將全班學生分成6組(視班級人數(shù)而定)。每組選組長一名，負責組織該組的討論;書記員一名，負責記錄發(fā)言。
3、討論。分組完畢之后，每組各討論一項內(nèi)容，也由抽簽決定。
(建議：1、輔導員先將大學生活六個部分設(shè)計幾個討論問題;在討論之前，輔導員先召集組長布置任務(wù)和注意事項;2、每組討論的時間控制在15分鐘左右。3、要求每位同學都發(fā)言。4、組長控制每位同學的發(fā)言時間，鼓勵少發(fā)言的同學，控制“語霸”的同學;問題討論完畢后，做好總結(jié)，并選好分享代表。5、書記員要做好每位同學的發(fā)言記錄。6、輔導員做好整個場面的控制。)。
4、分享。每組選派一名代表與全班同學分享討論結(jié)果，組內(nèi)其他人可作補充。在每一組的分享結(jié)束后，其他小組可以提問。如果在教室開會，輔導員可以在黑板上板書學生所談各個內(nèi)容的要點。
5、輔導員總結(jié)。輔導員的總結(jié)、引導不含對發(fā)言內(nèi)容的評價，讓同學在聽取他人的觀點、做法、經(jīng)驗時對自己的做法、計劃進行修正;引導學生包容他人的觀點;輔導員也可以和同學們分享自己的大學生活。
第三階段：班會總結(jié)(把第三階段和第四階段的順序調(diào)整了)。
1、引導同學們認識到豐富大學生活，以及對大學生活進行規(guī)劃的重要性。
(參考：通過今天的班會，我們充分感受到大學生活是豐富多彩的，但更需要同學們做好規(guī)劃充實地度過!高中階段因為有明確的目標，所以我們過得忙碌而踏實;大學階段才剛剛開始，盡管我們的目標還不明確，有那么多的困惑，但這正說明我們有很多的成長空間等待我們?nèi)ヌ畛?今天的班會僅僅起個拋磚引玉的作用，如何度過4年的大學生活同學們還得認認真真思考，并付諸于行動。這也許就是我們生涯規(guī)劃中關(guān)鍵的一步。不管你的目標是什么，我只想告訴大家的是：不要虛度!讓我們一起來朗誦名句：“當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚?！?。
2、介紹學生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務(wù)，以及學院的心理成長輔導服務(wù)，若同學們在大學生活中遇到煩惱和困惑，歡迎來咨詢。(建議：輔導員老師分享一句話：必要的心理求助是強者的行為。)。
第四階段：布置作業(yè)——班會心得。
目的是引導學生對高中生活和大學生生活做深入的思考;給在班會中沒有機會發(fā)言的同學有表達的機會。
(參考：討論的時間太短，分享的時間也太短，但同學們的思考卻有許多許多，所以請同學們以對高中生活的總結(jié)以及對大學生活的思考為內(nèi)容寫份班會心得，當然也可以談?wù)劙鄷械母惺?，請在三天?nèi)完成，用信封封好后由班長收齊送交給我。
第五階段：班會結(jié)束。
感謝大家的參與!
【注意事項】：
1、[活動操作示范]僅供參考，各學院在不違背活動主旨的前提下，可設(shè)計形式多樣的，適合自身特點的主題班會。
2、六項內(nèi)容的討論參考問題。
(4)能力培養(yǎng)：我希望在大學里培養(yǎng)哪些綜合素質(zhì)和能力?可以通過哪些方式和途徑?
(5)休閑：我度過課余時間的休閑方式有哪些?怎樣培養(yǎng)健康有益的休閑方式?
3、輔導員要批閱同學們的發(fā)言記錄和班會心得，對一些迷茫的學生應(yīng)做個別輔導。
心里班會策劃書篇七
一、活動主題：“春暖三月雷鋒精神”征文大賽。
二、活動時間：3月28號——4月20號。
三、征稿對象：湖南軟件職業(yè)學院全體師生。
四、征稿要求：
1.字數(shù)：800—__字以內(nèi)，詩歌字數(shù)不限;。
2.語言生動、情感自然、具有積極和創(chuàng)新意識。需用a4紙打印出來、字體為宋體、標題字為二號加粗、內(nèi)容為四號字、謝絕抄襲。
3.注：來稿注意標明班級、姓名。
五、投稿方式：
1.各班稿件于規(guī)定時間內(nèi)交給班級學習委員，由班級學習委員收集交學院記者站。
2、也可以直接上交于院記者站辦公室劉敏處。
3、注所有上交稿件都必須以電子郵件形式發(fā)于：_____里。
六、活動流程：
1、宣傳：由院記者站召開各班學習委員會議通知各班學習委員做好班級動員工作。
2、院記者站宣傳部海報宣傳。
3、投稿時間：3月28號——4月11號。
4、審稿時間：4月12號——4月18號;屆時確定優(yōu)秀文章并評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。
七、組委會：
1、顧問：__老師____。
2、審委員：院記者站全體成員和各系團學會廣播站和文學社兩名工作人員。
八、獎項設(shè)置：
1、大賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。
2、一等獎獎勵現(xiàn)金100元，二等獎分別獎勵現(xiàn)金50元，三等獎分別獎勵現(xiàn)金20元，并頒發(fā)證書。并在廣播和刊物上通報獎勵。
3、所有投稿文章將刊登于院記者站月刊上。
4、4月20號進行頒獎典禮。
注：需獎金220元，榮譽證書：十本，相關(guān)海報4張，頒獎典禮開支：20元。
九：本此活動最終解釋權(quán)歸院記者站所有。
心里班會策劃書篇八
主辦方：武漢鐵路橋梁學校社團部。
所服務(wù)人員：__屆來校報到新生及陪同人員。
活動負責人及參與人員。
總負責人：程樂樂電話：
帶隊老師;學校老師n名。
參與成員：(志愿者、武漢本地本校學生、各班自愿加入本校學生)。
一、組長：老師副組長：一名成員：三十人負責：學校。
二、組長：老師副組長：一名成員：十二人負責：回校路上。
三、組長：老師副組長：一名成員：五十人負責：火車站。
四、組長：老師副組長：一名成員：二十八人負責：汽車站。
五、組長：老師副組長：一名成員：十五人負責：機場。
聯(lián)系電話：總負責人程樂樂帶隊老師__各組長及所有成員。
活動宗旨：熱情安全快捷服務(wù)周到。
活動目的：展現(xiàn)橋校風采保障新生安全到校不遺漏學生。
活動流程。
準備工作。
提前兩天到校，做好準備工作：
由程樂樂老師負責組長提名并通過，由組長分配組員，并準備相關(guān)工作。
一、統(tǒng)計到校人員，及時分組，互相認識。(程樂樂老師負責)。
二、講解注意事項，以安全，服務(wù)為主(程樂樂老師負責)。
三、聯(lián)系未到校志愿者，如人員不夠，聯(lián)系在校其他學生(由各組長負責)。
四、對所有參與人員開動員大會，收集所有人員聯(lián)系電話(程樂樂為主，組長為輔)。
五、準備物品，如服裝校服，車輛、水、遮陽傘、暈車藥、塑料袋等(各由老師牽頭，組長分頭負責實行，發(fā)票責任制)。
七、制訂換班制度，實行三班倒，每班八小時，有老師帶隊換班，對夜晚換班的老師親自帶隊回校，白天換班回校人員，到指定老師那里簽到確認安全歸隊。(由帶隊老師負責)。
八、由學生提前在校門口，擺放以學校為主題的圖片，即文章等進行宣傳。(由留校學生及宣傳部負責)。
九、提前做好宿舍分配，及衛(wèi)生打掃，(由校后勤及宿管、志愿者負責)。
志愿者換班制度表。
時間。
組
帶隊老師。
負責考勤。
監(jiān)督。
6:00~14:00。
1~4。
a
各組長。
帶隊老師。
14:00~22:00。
1~4。
b
各組長。
帶隊老師。
22：00~6：00。
1~4。
c
各組長。
帶隊老師。
時間每天。
九、維護學校治安，防止發(fā)生群架事件(由保衛(wèi)科，質(zhì)保部、留校老師，學生負責)。
接待工作。
一、學校(一組：正副組長各一名，組員30人，3班、班長3人，每班10人。經(jīng)費：300元)。
1、接待新生。
2、幫忙拿行李，包及隨身物品。
3、宿舍分配，管理。(宿舍留人值班，并定時巡查，積極配合宿管)。
4、留副組長電話(與新生或家長聯(lián)系，處理突發(fā)事件)。
附注：要求統(tǒng)一服裝，禁止吸煙，說臟話，禁止搶、卡、拿、要等。
介紹學校情況(食堂、商店、廁所以及學校周邊超市、酒店賓館、銀行等。
為防止下雨，備傘十把)。
二、路上(二組：正副組長各一名，組員12人每班四人，班長3人，分3班經(jīng)費;100元)。
1、往返每車每次兩人全程陪同(男女各一名)。
2、在車上準備礦泉水、暈車藥、塑料袋(少量)。
3、介紹武漢特色建筑如：黃鶴樓，長江等。
附注;要求統(tǒng)一服裝，禁止吸煙、說臟話等。
三、車站(武昌站、漢口站正副組長各一名，組員50人，白天每班15人，夜間20人，班長3人經(jīng)費1000元)。
心里班會策劃書篇九
一.活動背景：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。大學學習生涯已經(jīng)過去了近兩年，在這段時間內(nèi)我們經(jīng)歷了一次次的考試，一次次地考驗著我們的誠信修養(yǎng)，期末考試將近，這將是對我們素質(zhì)的又一次檢測，幫助大家準備好迎接檢測.
二.活動目的及意義：為了樹立誠信意識，塑造誠信品質(zhì)，弘揚誠信之風，響應(yīng)學校的號召開展本次活動，加強同學們在學習生活中的誠信觀念。通過這次班會，使同學們充分的認識誠信的重要性，讓大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。只有有了誠信，才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起，讓同學們牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)！
三.活動參與人員：xx班全體同學和xx老師。
四，活動時間：
五.活動地點：
六.主要負責人：班長、學委。
七.活動前期準備：
1.商討活動詳細安排，確定活動方案。
2.撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)。
3.提前借一間教室，布置好教室。
4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師。
5.活動所需相關(guān)設(shè)備的準備與物品的購買。
6.活動記錄與活動總結(jié)的撰寫。
八.活動流程：
1.學習委員首先播放一個誠信小故事，然后跟同學們交流孔子關(guān)于誠信的的名言，再播放于丹教授看《論語》中關(guān)于誠信的感悟，請同學談?wù)勛约旱南敕?；關(guān)于誠信主題班會策劃書。
2.請每個宿舍的代表上臺各講一個關(guān)于誠信的小故事；
3.班長跟大家一起聊聊大家這么多年的學習考試中所看見或經(jīng)歷過的一些作弊小手段以及作弊之后個人的得失；然后和大家一起看看我們學校對于考試作弊的處罰制度，大家談?wù)勛约簩τ谧鞅椎恼J識；最后由班長帶領(lǐng)大家起立一起宣讀《誠信考試誓言》。
心里班會策劃書篇十
春天，春機盎然，景色宜人。一年之計在于春，一日之計在于晨，開學伊始，在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學院，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。
三、活動目的與意義。
通過春游活動，拓寬同學們的視野，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，，營造和諧融洽的集體氣氛，可以加強同學們的集體意識。
四、活動組織。
1.活動對象：網(wǎng)絡(luò)工程1班全體同學。
2.活動地點：大夫山森林公園。
3.活動時間：3月初。
4.活動策劃。
1)主策劃人：班長。
2)組織策劃人：全體班委。
五、活動過程。
1.前期籌備。
1)班長負責確定春游的地點，所有工作分配，撰寫策劃書。
2)副班長負責收集同學們的意見，統(tǒng)計自愿參加春游活動的人數(shù)并分成四小組，安排小組長，小組長為班委成員。登記各小組負責人的聯(lián)系方式。
3)學習委員負責收集當天玩游戲的道具。
4)生活委員負責購買應(yīng)急藥品。
5)團支書負責了解組織dv小組負責活動當天的拍攝留念工作。
6)宣傳委員負責聯(lián)系包車出游的費用時間及聯(lián)系汽車的司機。
7)組織委員負責查詢出游地點附近的餐館及聯(lián)系。
2。活動過程。
1)活動流程。
9：00學校正門集合發(fā)車。
10：15到達大夫山森林公園門口。
2)活動注意事項。
a。春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，正是“咋暖還寒時候，最難將息”，所以，安全負責人要注意提示參與人員穿著適當，不必太多，也不比太少，隨身帶件保暖外套。
b。雨具是春游必須隨身攜帶之物，帶一把小疊傘或雨衣。
c。春季是一個潮濕多雨水的季節(jié)，容易滋生蚊蟲和細菌。生活委員準備好常用藥品，如紅藥水創(chuàng)可貼等。
d。春光明媚，風和日麗，正是戶外攝影的好時機。出游之前，拍照負責人先檢查一下相機的性能，以免不良情況的發(fā)生。拍照后也要妥善保管，小心丟失。
e?；顒舆^程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時都應(yīng)注意瀟湘職業(yè)學院學生的形象及素質(zhì)。
f。每位參與人員必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，密切分工原則，積極配合負責人的安排，注意活動紀律，使此次活動順利圓滿地完成。
g。春游需要穿休閑的衣褲，運動鞋。
3。期望效果及預測效果。
希望通過此次活動可以達到放松心情，加強交流，促進友誼的目的。通過此次活動同學們會尋覓到自己內(nèi)心的世界。找到自己以后的目標。更加的愛護自然更加的愛護自己和身邊的每一個人?？梢詷酚^的對待發(fā)生在身邊的每一件事情。如果天氣好、組織人員按計劃合理安排、沒有其他影響活動的因素，活動一切正常進行，會達到預期效果。
4.活動經(jīng)費預算。
1)包車500。
2)午餐400。
3)醫(yī)藥用品20。
4)租單車100。
5)坐游艇200。
總計：1220平均每人40元。
六、后續(xù)工作。
各班委根據(jù)各成員的意見及自己的視察，討論總結(jié)此次運動的經(jīng)驗教訓，進步本班組織能力。
心里班會策劃書篇十一
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
二、活動對象。
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
三、活動時間。
觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)。
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：3月8日。
評委培訓：3月12日晚自習。
初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)。
復賽：第五周(16號進入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場先后進行)。
決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊)。
四、活動地點。
教學樓。
五、比賽評委。
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)。
2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。)。
六、活動流程。
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
七、辯論賽程序。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題。
(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)。
1分30秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題。
(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)。
1分30秒。
小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。
總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結(jié)束。
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果。
八、獎項設(shè)置。
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
九、經(jīng)費預算。
十、工作人員分工。
十一、活動可行性評估。
1、湖南城市學院是益陽市一所綜合性大學，學生具有較高的素質(zhì)。城市管理學院是城市學院新校區(qū)第一大院，師生眾多，本次活動對于提高學生的綜合素質(zhì)和增強學生的臨場發(fā)揮能力有較強的效果，所以定能吸引廣大學生參加。
2、湖南城市學院城市管理學院團總支學生會學習部是非常正式具有高度合法性的學生機構(gòu)，作為活動承辦方能夠在校內(nèi)得到學校領(lǐng)導老師的支持與幫助。同時以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，負責務(wù)實的工作作風能夠提供本次活動最可靠的保障。
3、此類活動在城市管理學院不是第一次舉行了，我們具有豐富的經(jīng)驗來承辦此次活動，大一新生在經(jīng)過了一個學期的歷練后具有高度的熱情來投入校園活動展現(xiàn)自己的才華，因此我們有理由期待本次活動取得巨大的成功。
學生以學為主，但是也不能只關(guān)注課本知識，所以我們學習部希望做城市學院同學們在求學路上的益友，我們在青春和汗水中揮灑著自己的熱情，鑄就輝煌。城市管理學院學習部將以服務(wù)同學，努力認真作為宗旨，以求真務(wù)實的態(tài)度接受每一次挑戰(zhàn)。我們有能力有信心承辦好湖南城市學院城市管理學院__辯論賽，并做到始終如一。
城市管理學院學習部。
20__年_月_日。
心里班會策劃書篇十二
一、班會背景：從高中到大學的轉(zhuǎn)變，面對陌生的環(huán)境，陌生的大學生活、學習方式，xx級的新生必定會感到有所不適，他們對于如何盡快融入大學生活缺乏一定體驗，對自己大學生涯也缺乏完整的規(guī)劃，對如何有效利用大學中各種資源還有諸多困惑。鑒于此，為幫助新生更快的適應(yīng)大學，解決他們的在新環(huán)境中所面臨的種種問題，讓他們盡快適應(yīng)大學生活并對大學生活有一個積極進取的生活態(tài)度。
二、班會主題：為年輕的你
三、班會目的：
（1）對大學生活進行充分了解，對自己的大學生活進行定位；
（2）架起新老生之間的橋梁，幫助新生盡快適應(yīng)大學生活；
（3）讓他們對自己的專業(yè)有了更深入的了解，學習老生先進的學習、工作經(jīng)驗；
（4）為大一學生排解學習和生活中的困惑，更好地度過大學四年的美好時光。
四、班會時間：9月份
五、活動對象： xx英語1班（）
六、班會準備：由班助提前借好教室，再讓班級負責人將活動的時間地點通知好全體同學。
七、活動流程
（1） 在開始前半小時內(nèi)，布置好教室，測試好設(shè)備。
（2） 開始語，闡明本次活動的主題。
（3） 主持人先向大家做一下自我介紹。并介紹一下在場的班主任和班助。
（4） 班主任發(fā)言。
（5） 采用游戲的形勢，讓新生輪流上臺自我介紹，鼓勵新穎或附帶才藝表演的自我介紹。
（6） 請班助就學習、社團、兼職、生活、戀愛五方面展開介紹，可闡述自己的心得體會。
（7） 互動時間，新生可以輕松活躍地提問問題，拉近新老生的距離，減少新生剛剛離家遠行的不適感。
（8） 班主任做總結(jié)。
（9） 活動結(jié)束后，整理好教室桌椅以及清理掉雜物，關(guān)門熄燈。
八、應(yīng)急方案
1.活動組織人員提前一小時入場，測試教室設(shè)備可用性，如有教室不便使用的情況可及時更換。
2.提醒同學提前幾分鐘入場，防止如出現(xiàn)人員遲到現(xiàn)象嚴重，可立即電話通知催促。
3.如現(xiàn)場同學參與積極性低，無精打采，提醒主持人及時調(diào)動氛圍，活躍氣氛。
心里班會策劃書篇十三
策劃時間:20xx年xx月5日。
活動時間:20xx年xx月19日。
元旦節(jié)日聚會。
英語四級的一場戰(zhàn)役剛剛過去，新年即將到來，為了緩解同學們在近幾個月里為英語四級考試堅持不懈積極備戰(zhàn)的辛苦，同時新的一年也即將到來，我們組織了這次很有意義的班會。
活動意義：為了緩解四級考試的疲憊，放松身心，同時迎接新年的到來，家即將回歸家鄉(xiāng)，這也xx年最后一次相聚。
特邀嘉賓:xx老師。
學生代表:xx孫雪晏婷婁本亮劉夢園。
主持人:xx。
記錄人:李兵杰。
上臺作為主持人為此次聚會拉開序幕。
2.由學習員向家解說此次班會的.意義。
為次年度的班級活動作總結(jié)。
4.學總結(jié)次年度班級活動情況。
5.開始班會活動，觀看小電影，猜燈謎等春節(jié)小活動。
活動過程中應(yīng)注意各個環(huán)節(jié)的銜接，意外事情特殊處理。
七．活動負責人及主要參與者。
負責人：xx。
主要參與者：機自二班全體同學，輔導員老師趙翔。
20xx年xx月4日。
心里班會策劃書篇十四
四、活動流程簡介：
（1）感動法2之39人電子相冊展。
通過電子相冊讓大家加深對每位同學的認識，感恩每位同學，珍惜現(xiàn)在。
（2）感恩卡片。
通過卡片記錄每位同學為之感動的人與事，與大家分享。
（3）感恩面對面。
意在營造一種感動的氛圍，讓大家學會傾聽。
（4）感恩紙鶴。
通過大家動手制作紙鶴，讓紙鶴帶著每個人的愿望與夢想，最后連成心形，預示法2的團結(jié)。
（5）實現(xiàn)愿望。
讓大家許下心愿，抽出其中幾位幸運兒，并在大家有能力的情況下幫助實現(xiàn)。
（6）全體大合照。
五、活動總結(jié)：通過這次有意義的的感恩節(jié)主題班會活動，同學們都彼此增進了感情，學會感謝生活中的點點滴滴，就算是小小的片段和場景，也是值得大家去為之珍惜。我們07法2會永遠記住此刻，無論花開花落，我們都會感謝生命，感謝生活給我們帶來的一切！
六、活動照片：
心里班會策劃書篇十五
當代大學生必須明確自身的責任生活需要責任，就如生活不能沒有陽光一樣。沒有責任，花是枯的，沒有責任，天空是灰的，沒有責任，世界是黑白的。生活對責任的依賴，就猶如魚與水一樣。讓我們共同來用責任撐起一方晴空。
：中樓110。
：化學四班全體同學。
：李達、魏莉。
1.主持人宣布班會開始，并宣布班會主題。
(通過本次班會活動,幫助同學們認識到責任的重要性，增強責任感，從小事做起，從身邊的事做起，做一個有責任感的人。)。
2.詩歌朗誦。
朗誦者：羅榮星。
3.以“現(xiàn)在青年是否需要責任”為辯論主題，分小組進行討論與辯論。
(1)、大思考：培養(yǎng)責任感，我們能做些什么?
(2)、小思考：培養(yǎng)責任感，在班里我們要做些什么?
這一環(huán)節(jié)學生各抒己見，從實際出發(fā)談如何加強責任感受意識。
(同學各抒己見，在辯論中認同，現(xiàn)在青年是需要責任的。)。
4.各組代表總結(jié)對“責任”的認識。
5.牢記關(guān)于“責任”的`名人名言。
6.主持人總結(jié)：
(通過這次學習，我們又一次清洗了自己的心靈，用心去體味了生活的美好，同學們一定將更加珍惜自己的學習條件和機會，做一個有責任心的人。)。
7.班主任總結(jié)班會，并對同學們提出希望。
心里班會策劃書篇十六
一、班會目的：
1.使學生認識到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。
2.使同學們明白，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的。
3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。
4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取高考的勝利。
二、班會形式。
游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。
三、主持人。
班級主要班干。
四、班會地點。
班級教室，多媒體輔助。
五、班會流程。
1.回憶童年夢想。
2.游戲”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。
游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。
3.夢之航。
每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。
在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。
通過這個環(huán)節(jié)，同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最后，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!
4.面對不足，尋求幫助。
班上同學自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學和老師的幫助。
5.宣誓儀式。
附：
誓詞：
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我們也深刻地明白我們的命運只能_我們自己去改寫，我們會用實際行動回報所有關(guān)愛我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時刻不忘偉大的高三_班的班級理想：“一個都不能少。”
我們是一個團結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學上，還要有好大學上。我們每一個人都不是一個人在戰(zhàn)斗，我們是一個無堅不摧的集體。我們勇于承擔起時代賦予我們的神圣使命。在此，我們高三_班在此宣誓：
我們要以堅韌強健的意志，
以勇奪桂冠的信心，
以團結(jié)拼搏的精神，
以追求卓越的豪邁。
以挑戰(zhàn)人生的信念，
只管耕耘，不問收獲。
為了實現(xiàn)我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。
讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在_中學發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁。
心里班會策劃書篇十七
xx年6月8日下午2點半—4點半。
電商0833班教室7—706。
電商xx班班委會、團支部。
電商xx班全體同學以及輔導員。
以推動我校科技創(chuàng)新教育活動為主旨，以創(chuàng)建科技特色教育品牌為重點，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學生的科學素質(zhì)和實踐能力，在學校、家庭、社區(qū)范圍內(nèi)營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進，達到科學普及的效果。
教室布置：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時預留部分，尾部成開放式狀態(tài)，給人一種暢所欲言的感覺。黑板上寫有班會主題，天花板懸掛著粉紅氣球，教室前后門都用彩帶裝飾好，營造一種溫馨和諧的氛圍。
1、兩點十分班會準時開始。
2、主持人引出班會主題—應(yīng)用科技節(jié)。
3、輔導員發(fā)言，向我們說明科技活動的重要性，以科普為基石，提高學生的科學素養(yǎng)。
4、同學發(fā)言講述各自對該主題的理解與自己的看法。
5、表演節(jié)目，全班分兩組表演節(jié)目。
6、團支書總結(jié)，班會在歌聲中結(jié)束。
活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對德育的理解達成共識，都表示要積極參與到德育實踐活動中來，學雷鋒做做好事。提高自身素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)，樹立大學生新形象，為民院營造良好的學習生活環(huán)境貢獻自己的力量。
1、班會按時進行。
2、班會成員按時出席。
3、有較完整的班會記錄和同學們的。
4、教室與黑板布置合理。
5、班會秩序維持較好紀律。
6、保持教室清潔和活動氣氛。
心里班會策劃書篇十八
主題班會：
總結(jié)家長會，進行班級期中考試獎勵。
班級：
高一（9）班。
第1節(jié)。
總結(jié)家長會，進行班級期中考試獎勵；
如何才是真正孝順父母；樹立良好的學風。
教育目標：
1、理解父母；2、孝順父母；3、總結(jié)期中考試；4、向成績優(yōu)異的同學學習。
一、導入班會：
同學們，家長會已經(jīng)結(jié)束，縱觀我們班的家長會情況，應(yīng)該說是成功的。昨天，大家也已經(jīng)聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請同學們認真思考。今天，我們再來一起總結(jié)分析一下我們家長會的情況，并且進行期中考試的總結(jié)。
二、家長會總結(jié)：
——主要結(jié)合問卷調(diào)查來進行教育指導。
高一（9）班家長會問卷調(diào)查表統(tǒng)計和分析。
（57位家長參加會議，1位家長因事先離開，56份問卷調(diào)查表有效?。?。
尊敬的家長：
感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進一步了解情況，以便學校對您的孩子進行教育，請您認真填寫下列問卷事項，希望您能充分發(fā)表意見，提出更多的建議，促進學校的教育教學工作更上一層樓。
1、您參加家長會的身份是：
a、爸爸或媽媽；（35）b、爺爺或奶奶；（5）c、外公或外婆；（1）d、其他（15）。
——教育引導分析：家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學，希望你們要格外的董事起來，他們培育了你們的父母后還要繼續(xù)培育你們，真的很不容易；在其他親戚家的同學，要理解親戚的關(guān)愛和難處，他們不像父母一樣能夠隨便說你們，批評一下還得顧及你的感受，要多理解他們。
2、您對孩子在校表現(xiàn)滿意嗎？
a很滿意（20）b較滿意（29）c不太滿意（7）d很不滿意（1）。
3、您對孩子在家表現(xiàn)滿意嗎？
a很滿意（20）b較滿意（25）c不太滿意（10）d很不滿意（1）。
——教育引導分析：在學校，我們有8個同學讓家長不滿意；在家里，我們有11個同學讓家長不滿意；讓家長們很滿意的比例不大。同學們，我們要做好的空間很大，你們哪里沒有做好，應(yīng)該心里有數(shù)，不要責怪父母對你要求高，要認真的反省自己的日常行為。
4、您了解孩子的思想性格、愛好及交友情況嗎？
a很了解（9）b比較了解（26）c有點了解（17）d完全不了解（4）。
——教育引導分析：應(yīng)該說，大部分家長對大家還是有所了解的。很多時候，父母不了解我們，不是他們不夠關(guān)心我們，而是我們?nèi)狈透改傅臏贤?，我們沒有主動父母匯報自己的情況。希望我們的同學以后與父母多溝通，讓父母更加的了解自己。
5、您是否與自己的孩子討論學習問題？
a經(jīng)常（26）b偶爾（22）c沒有（8）。
——教育引導分析：由此我們可以看出，我們的家長是非常關(guān)心我們的學習，之所以會有8位家長選“c沒有”這一項，我看過了，基本上是老一輩或者是親戚，主要是因為他們文化知識少，壓根就不知道該如何和同學們討論學習，大部分只會叫你們“努力點、認真點”等，我們也需要理解他們。
6、您現(xiàn)在最關(guān)心孩子的什么：
a身體（17）b性格（9）c品行（35）d學習（27）。
——教育引導分析：大部分家長不約而同的進行了多項選擇，說明我們的家長最關(guān)心我們的很多，很難取舍。之前聽很多同學說自己的父母只知道問自己的學習成績，可是，這題家長們最關(guān)心的選擇“品行”是最多的。由此可見，父母更希望的是孩子有個好的品行，只是他們大多數(shù)時候不知道如何做而已。同學們，做事先做人，我們的思想要正，品行端正最重要，然后再是學習！
7、您孩子平均每個月的生活費是多少？
a400元左右（44）b500元左右（10）c600元左右（1）d700元以上（1）。
——教育引導分析：同學們，父母掙錢不容易，我們要學會節(jié)約，不要亂花錢。吃飽飯，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品，大家都在長身體的時候，吃多了對身體不利。
8、您多長時間主動與班主任或科任老師聯(lián)系一次？
a一個月（38）b一學期（8）c一年（2）d從來沒有（8）。
——教育引導分析：家長和學校的聯(lián)系還是非常緊密的，相信這次家長會之后，家長們都會主動和老師聯(lián)系，也請同學們認真做好。
9、學校多次強調(diào)不許使用手機，但假如您的孩子玩手機，被老師發(fā)現(xiàn)了，您希望處理的方式是：
a老師沒收代保管一學期（19）b老師沒收代保管一個月（7）。
c老師沒收代保管一個星期（3）d老師沒收代保管由家長取回（27）。
——教育引導分析：手機的危害家長是知道的，你們的父母也是以壓倒性的票數(shù)不贊同大家用手機，學校關(guān)于學生手機的規(guī)定是對的，是從學生的實際情況出發(fā)，也是順應(yīng)家長們的心愿。所以，往后的手機問題，請大家就注意了，不要帶手機進學校，如有手機，請存放到我這里。
10、學校實行封閉式管理，對于周末節(jié)假日您的孩子需要外出，您希望的處理方式：
a、必須通過家長的同意方可外出；（15）b、能不出去盡量不出去，實在要出去，要電話聯(lián)系家長；（15）c、由班主任根據(jù)實際情況來批假；（26）。
——教育引導分析：以后請假外出問題，就不需要再做多余的討論了，自己先打電話給家里，我接到了家長的電話就批假。你們要清楚，你們外出，父母是不放心的，老師也是不放心的，不為別的，主要是擔心大家的安全。
11、您對班主任老師管理您的孩子有何建議：
——52位家長提建議要求嚴管，4位家長未提建議。
二、期中考試總結(jié)及獎勵。
20xx—20xx學年度上學期期中考試高一（9）班總分前十名和單科前三名。
——請同學們自己進行期中考試總結(jié)和制定學習計劃，班主任將一一作指導。
延長時間講了在教室吃零食的問題、頂撞老師等不尊重老師的行為、服裝統(tǒng)一問題、衛(wèi)生打掃問題、同學之間的矛盾處理問題、班刊《追優(yōu)》第2期的出版問題等。
心里班會策劃書篇十九
引起同學們對自己心理健康狀況的關(guān)注。
增強班級凝聚力，關(guān)心每個同學的心理健康！
讓健康心理助你走向成功人生！
20xx年5月25日18：30至19：15。
4教403教室。
xx大學xx學院英語xx班全體同學。
1、主持人作開場白，說明班會主題——讓健康心理助你走向成功人生，以及本次班會的目的。（5分鐘）。
2、進行趣味心理測試（15分鐘）。
a、你是個樂觀的人嗎？（測試你是個樂觀主義者還是悲觀主義者？你透過亮麗還是灰暗的鏡子來看待人生？）。
b、你是容易沖動的人嗎？（古人說禍從口出，我們也常常會在盛怒或是不經(jīng)意之中，就說出一些傷害朋友的話。只是你知道自己是怎樣沖動的人嗎？藉由今天的測驗，可以發(fā)覺你一些容易沖動的盲點，然后再設(shè)法去改善。）。
3、案例分析：由主持人提供一些案例供參考，由同學自由討論5分鐘后，根據(jù)案例或自己的經(jīng)歷感受發(fā)言。（25分鐘）。
案例：
b、減壓無術(shù)：梁浩是電影學院導演系的研究生，外型條件很好，但幾年下來他有一個很悲觀的想法：做導演需要出名，而真正出名的導演又有幾個呢。而且自己家是外地的，從本科到研究生一路走來實在太累了，要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，這種壓力壓得他喘不過氣來。最終，他辦理了退學手續(xù)。學校的老師、同學無不為他惋惜。
3、主持人總結(jié)。班會結(jié)束?。?分鐘）。
心里班會策劃書篇二十
誠信，引動著心跳。
xxx。
20xx年xx月xx日。
高三xx班班主任全體學生。
高三xx班教室。
xxx：面對著誠信，我們一定要看到它的重要性！比如，考試誠信直接關(guān)系到同學間的信任度。如果沒有良好的誠信度會導致以下幾點惡果：
1、學生無法根據(jù)考試成績自我定位。
2、同學之間相互猜疑，甚至破壞友誼、傷害感情。
3、好的成績不再是一種肯定，壞的成績也無法使人產(chǎn)生緊迫感。
4、考試不誠信，在其他方面也會有所體現(xiàn)，養(yǎng)成惡習。
考試誠信是樹立良好班風的開始，是養(yǎng)成正確人生觀、價值觀的第一步，是凈化社會風氣的基礎(chǔ)。我們只有誠信立人，才能坦蕩人生。
主持人：說得很對，那么，面對著考試作弊，誰愿談?wù)勛约旱挠^點呢。
xxx：考試作弊最根本的驅(qū)動力是一種虛榮心，但這是對自己的不真實和不負責。作弊的后果有二：同學間的彼此不信任和在學習過程中沒有了有效的監(jiān)督機制來檢驗學習效果，不利于學習這一長期的持續(xù)努力的過程。
xxx：聽了齊雯的話，我也有些想法。我認為與誠信第一個相關(guān)的詞是勇敢。例如打小抄，便是懦弱的不能面對因成績不好而受到批評，不能面對自己沒有做好而應(yīng)該承擔的后果，其實就是一種不敢面對的表現(xiàn)。乍一看好像也是為了父母老師更欣慰，可一次次“迫不得已”的懷著僥幸心理作弊為“小惡”時，自己也就慢慢的習以為常，不了解自己的實際水平了。本質(zhì)上是一種自欺欺人的做法，也在某種程度上失去了作為一個個體生存的意義。我們應(yīng)該把誠信作為一種習慣，一種原則來對待，只有這樣，才不會失去自己。
主持人：生活中往往有很多人不重視誠信，那么誠信真的無關(guān)緊要嗎？
xxx：我認為誠信還關(guān)系到我們的生活。放假時，我在國美買了一個mp4，選中的一只只有黑白兩種顏色，我要的黑色的只剩下最后一只了。試機的時候，售貨員一直打不開機，她說是因為沒電了，回家充上電就會好用。我選擇相信了她。回家充電以后，確實好用，但是充電滿了之后把連線拔下了以后卻又不好用了。打電話到購買處詢問出現(xiàn)質(zhì)量問題怎么辦，銷售人員說只要做個鑒定就可以退，我?guī)е鴐p4去做鑒定的時候，相關(guān)人員卻拒不解決問題，說不能肯定該產(chǎn)品當時是否損壞，只好返回原廠修。我得到的教訓是：
（1）買東西之前一定要保證其質(zhì)量無誤。
（2）銷售人員應(yīng)該講求誠信，加強素質(zhì)。
（3）消費是應(yīng)維護自己的合法權(quán)益。
主持人：我是xx的畢業(yè)生，早在xx就有設(shè)立誠信考場的傳統(tǒng)，那么，下面就找格致的校友談?wù)勗诟裰略O(shè)立的誠信考場和進行的誠信教育的事。
xxx：來到高中以后，一直有感于初中在格致時的“誠信考場”――那是一個的確沒有流于形式的考場。考場內(nèi)沒有監(jiān)考老師，老師只是負責發(fā)卷子收卷子，此間便全*同學自覺。而同學們也確實感動于學校的信任，毫無作弊等不誠信現(xiàn)象。在相處中，同學們也一如既往的'誠信待人，關(guān)系和睦而融洽，真的是像生活在一個烏托邦?？傻搅烁咧校路鸷茈y再找到那種和諧的感覺了，這也是誠信缺失所致吧。
其實說到誠信，我們每個人都懂得這個道理，但最需要思考的，是如何把它落實到行動上。
xxx：我也是格致的一位畢業(yè)生，現(xiàn)在想起來，覺得很對不起自己的母校。上了高中后不是忘記了關(guān)于誠信的教導，而是自己不用功而依賴作弊。我認為我們自己應(yīng)該對自己有一個準確的定位，也有價值定位。只有對自己的定位準確了，嚴格要求自己了，才能近墨不黑。另外我們在做一些事情的時候要考慮后果，應(yīng)該想想這樣做是否對得起父母，對得起對你有所期望的老師，對得起你自己。如果能夠多方位的考慮一下，那我們在行為上就會有所收斂，不至于作出讓自己后悔的事情。
xxx：我的觀點有三個：
（1）勿以惡小而為之。
（2）人是有慣性行為的，一次次小的不誠信的行為會轉(zhuǎn)變成以后更可恥的惡行。
（3）誠心影響著國家的發(fā)展，這個根植于人們內(nèi)心的法則像一只無形的手觸摸著社會的每個角落。
主持人：的確，誠信根植于社會的每一個角落，就像一只無形的手，扶正我們的行為，就像一把長鞭，鞭策著我們的靈魂，我們有能力也有責任做一個誠信的人，讓我們慎篤！宣布，本次班會到此結(jié)束。
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