是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)實社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的關(guān)于藝術(shù)演講稿（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好！
很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：讓藝術(shù)走進生活。
生活是藝術(shù)的源泉，任何一個藝術(shù)家，如果離開生活這個遼闊的海洋，那么他們的藝術(shù)之源便會干涸。所以，元代畫家黃公望“終日只在荒山亂石叢木中生，意態(tài)忽忽，人不測為何，樂而忘返”；唐代畫家王默“扁舟泛海，”以盡覽“海中之水”為趣；美國作家杰克·倫敦早年當過工人、水手、淘金者，廣泛的游歷人生……這些熱愛自然、熱愛生活的藝術(shù)家們以豐富的人生經(jīng)歷向我們詮釋著藝術(shù)世界的精髓所在。
然而，生活中，不是處處都有陽光、鮮花和掌聲，同樣也充斥著各種各樣的不滿與挫敗。我們在享受生活美好的同時，同樣要面對生活種種的不如意。甚至痛苦，但我們往往不會將痛苦只局限在自己身上，而是不斷將之傳染給他人。所以，一個不快樂的人，會使周遭的氣氛也充滿焦慮，同時也導(dǎo)致任何和他有所接觸的人都被其影響。
這誠然是不正確的生活方式。但我們又該如何走出這種非正常的生活方式呢？我想藝術(shù)是個不錯的選擇，藝術(shù)來源于生活，而高于生活。這是家喻戶曉的名言。在生活中，到處都是藝術(shù)。從視覺上，我們看到藍藍海洋之寬闊、小河流水之細膩、花兒盛開之美麗、春風撫柳之溫心；從聽覺上，我們聽到驚濤拍岸、高山流水、鳥兒爭鳴；我們從這些生活中感悟出美好，感悟出藝術(shù)無處不在。
所以我們每個人都可以從生活中提取有價值的、有意義的內(nèi)容，運用到藝術(shù)中去，反過來充實我們的生活，給我們帶來新的享受。
車爾尼雪夫斯基曾說：“美就是生活：任何事物，凡是我們能在那里面看見依照我們的理解應(yīng)當如此的生活，那就是美的，任何東西，凡是顯示出生活或使我們想起生活的，那就是美的。”就拿現(xiàn)實中的物體來說，小便器在生活中無疑只是一個生活用具，人們使用它，也是極普通、極平常的生活行為，本無特異之處。然而，當法國畫家杜尚把小便器送去展廳時，卻對后來美術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠的影響。所以杜尚自己曾說：“我最好的作品，就是我的生活！
藝術(shù)可以陶冶人情操，使人養(yǎng)成良好品質(zhì)。當我們與今天的優(yōu)秀繪畫作品相遇，相識和相知，我們似乎在畫家們的引導(dǎo)下站在了自己的生活對面，從感性到理性，由淺而入深，因為優(yōu)秀的藝術(shù)作品總給人以道德和品質(zhì)啟發(fā)。當墨西哥女畫家弗瑞達卡羅拿起畫筆的那一天，我們就看到一個女戰(zhàn)士對自己坎坷一生的執(zhí)著與堅持，當生命暗淡到極處時，她從自己的藝術(shù)創(chuàng)作中找到了安慰。她寫道：“我的畫是對我自己最坦白的表達?！?是繪畫把她的災(zāi)難變成了戲劇。當我們看到拉斐爾的《西斯廷圣母》時，在我們心內(nèi)涌起的是那偉大無私的母愛，為圣母那慈祥溫柔的母親形象所感動；當我們看到米開朗基羅的《大衛(wèi)》時，我們就會感受到那種不懼強大邪惡的勇敢和機智；優(yōu)秀的藝術(shù)作品是引導(dǎo)人們向善的，使我們形成優(yōu)良的品質(zhì)，高尚的情懷。讓我們面對生活的美好時無限向往，面對困難時堅定勇敢，面對邪惡時敢于抗爭。藝術(shù)作品就這樣通過凈化一個個人來凈化社會，然后在它偉大精神的感召下，使社會向健康積極的方向發(fā)展，讓我們有勇氣面對挫折與困難。
那么，到底如何發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)呢？我想我們應(yīng)該開啟自己的藝術(shù)創(chuàng)造，培養(yǎng)自己對周圍事物的關(guān)注，在關(guān)注中培養(yǎng)自己對對象的觀察，在我的課堂中我一直在強調(diào)我們美術(shù)學科最基本也最重要的一點就是學會觀察，在觀察中有所發(fā)現(xiàn)，再由發(fā)現(xiàn)引發(fā)自己個人的思想與情感的聯(lián)系。
作為鎮(zhèn)中的學生我們是幸福的，因為我們的校園其實就是一件精美的藝術(shù)品，校園里的名勝古跡、文人墨寶、池塘邊的鳥語花香，春風拂柳，梓蔭橋旁的.富地長廊、美術(shù)畫廊等等，閑暇時不妨去細細的品味一番，藝術(shù)的生活需要我們用詩意的眼光，平靜的心態(tài)來對待，而當你這樣做時你會發(fā)現(xiàn)，其實快樂無處不在。
愿你的生活充滿藝術(shù)，讓藝術(shù)走進你的生活。
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
藝術(shù)演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五（12）中隊的XX，今天，我演講的題目是《與藝術(shù)同行》。
五月的陽光不僅燦爛，還散發(fā)出熾熱的光芒，同學們通紅的小臉和滿臉的汗水，無一不反映出天氣在逐漸炎熱，我覺得這時候校園更需要“安靜”。這里的靜主要是我們內(nèi)心的寧靜。我們許昌有三國文化，三國時期蜀漢丞相諸葛亮在《誡子書》中三次提到了“靜”：靜以修身、非寧靜無以致遠、學需靜也?！币馑际钦f，內(nèi)心安靜才能培養(yǎng)自己良好的品德；不能平靜地學習就不能實現(xiàn)遠大的目標；學習必須靜心專一。了解了這三句話的意思，回想上周一升旗儀式上，學校也提出讓校園安靜下來，我很受啟發(fā)，我覺得，只有內(nèi)心安靜下來，課堂中才能深入思考老師提出的問題；只有內(nèi)心安靜下來，課間才會不再出現(xiàn)追逐打鬧的身影；只有內(nèi)心安靜下來，才能讓同學們相處的和諧融洽；只有內(nèi)心安靜下來，才不會在在校園里大聲喧嘩；總之，我認為學會安靜，也是一種文明，更是一種修養(yǎng)！
五月是我們學校的藝術(shù)節(jié)，今年藝術(shù)節(jié)學校提出“提高藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)儒雅氣質(zhì)”，什么是氣質(zhì)儒雅？我覺得儒雅是我們的舉止言行文明優(yōu)雅，是我們努力做好身邊的點滴小事；比如，儒雅是合唱比賽時，投入的演唱班級歌曲，認真的聆聽其他班級的演出，儒雅是禮堂里文明安靜的賞析“音樂電影”；儒雅還是路上相遇時的友好微笑，是同學有難時的熱情幫助；儒雅是遇到難題主動請教的謙虛精神；是校內(nèi)校外都不亂扔垃圾的文明行為。
同學們，藝術(shù)是美麗的，是高雅的，美麗的藝術(shù)來自美麗的心靈，讓我們拿起手中的畫筆描繪美麗的許昌，用相機捕捉生活中精彩的瞬間，用美妙的歌聲唱出自己的夢想，親愛的同學們，讓你我一起與藝術(shù)同行，人人爭做儒雅少年！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
藝術(shù)演講稿3
老師、同學們：
大家早上好！
我是高一（6）班的zz，今天我演講的題目是《藝術(shù)，無處不在》。
如果說生活是汪洋，那么藝術(shù)則是船帆，載我們到達理想的彼岸；如果說生活是土壤，那么藝術(shù)則是花草，使土地變得更加肥沃；如果說生活是天空，那么藝術(shù)則是彩霞，使藍天變得更加絢麗、豐富……
在我們的校園，每天清晨，宿舍區(qū)會響起悅耳的歌聲，它鼓舞著我們在暫新的一天煥發(fā)活力；每一節(jié)課的開始和結(jié)束之際，總是伴隨而來一小段音樂，它緩解了我們積極思考之后的疲倦之意；如果你的雙眼已經(jīng)感到酸脹，或者心靈已經(jīng)感到壓抑，那么我建議你把目光轉(zhuǎn)向窗外那漫山遍野的青翠樹木，相信，一派渾然天成的自然藝術(shù)一定會使你心曠神怡！
有言道：腹有詩書氣自華，這是指知識可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)。同樣，藝術(shù)也可以陶冶人的性情，提高我們的修養(yǎng)。記得在第一節(jié)藝術(shù)課上，老師對我們進行了發(fā)聲訓練，讓我們通過藝術(shù)的方法來展現(xiàn)聲音的魅力，從發(fā)音到氣息調(diào)整，從抑揚頓挫到富有感情，無論你的音色是沙啞還是尖細，是高亢還是低沉，只要加之藝術(shù)的發(fā)聲方法，都能變得悅耳動聽。漸漸地，幾次訓練下來，我們都在自己的說話聲中找到了美感與自信，這不僅使我們對藝術(shù)更加崇敬，更重要的是，我們在這種訓練中得到了氣質(zhì)的升華、修養(yǎng)的提高，為未來積蓄了更多的優(yōu)勢與潛力。
所以，藝術(shù)從來都不是孤立存在的，它的作用體現(xiàn)在方方面面。宏觀來看，當藝術(shù)與其它學科結(jié)合時，鑄就了許多人類的文明奇跡，比如我國古代熔先進音律技術(shù)、冶練與鑄造技術(shù)于一爐的銅編鐘，再比如古代埃及在數(shù)學、天文學、物理學高度發(fā)達的前提下建造的金字塔；具體來看，當藝術(shù)與我們的生活結(jié)合時，增添了更多生命的精彩華章，比如達芬奇，他不僅是著名的畫家，還可以稱得上是雕塑家、工程師、建筑師、物理學家、生物學家、哲學家，被公認為文藝復(fù)興時期意大利最杰出的藝術(shù)家和科學家，再比如李政道教授，他身為物理學家，但他對歷史、詩詞、繪畫、音樂等文化藝術(shù)十分的喜好，并有相當?shù)脑煸?。這些藝術(shù)巨匠和科學泰斗，他們都提倡將科學與藝術(shù)結(jié)合，相得益彰，而他們自己也的確做到了這一點。那么，作為我們，雖然與科學家與藝術(shù)家的水平相差甚遠，但也不應(yīng)總是在單一的認識領(lǐng)域里徘徊，在緊張的學習之余，我們應(yīng)適當?shù)剡M行藝術(shù)熏陶，這不僅能夠勞逸結(jié)合、提高效率，還可以開闊視野、活躍思維、激發(fā)靈感。
同學們，未來需要高素質(zhì)的人才，藝術(shù)修養(yǎng)也是一個人綜合素質(zhì)中不可缺少的組成部分，一個有藝術(shù)氣質(zhì)的人，不僅內(nèi)心豐富，氣宇不凡，還可以讓身邊的其他人感受到生機與活力。因此，不要忽略藝術(shù)的價值，不要拒藝術(shù)于千里之外，用心去發(fā)現(xiàn)它、感受它、擁抱它，那么，你的世界將充滿美麗與激情。
藝術(shù)，是無處不在的，讓它涂抹著你我人生的美妙吧。
謝謝大家！
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