無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇1
我是家里的小太陽(yáng)，是爸爸媽媽的掌上明珠，我要什么就有什么，但除了一個(gè)自由的空間。從我懂事起，爸爸媽媽就象關(guān)小鳥(niǎo)一樣把我關(guān)在了家里。于是，書(shū)本和電視就成了我消磨時(shí)間的唯一辦法。我很少出門(mén)，爸爸媽媽總是說(shuō)外面的壞人多，萬(wàn)一出事，后悔也來(lái)不及了。所以就算要去什么地方，也是由爸爸媽媽拉著護(hù)著，好象生怕沖出一個(gè)壞人把我抱走。
以前我對(duì)爸爸媽媽這種做法也不以為然，因?yàn)槲矣X(jué)得全世界的孩童都是被爸爸媽媽這樣捧出來(lái)的，但自從看了《烏塔》這篇文章之后，我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘，獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的事。當(dāng)時(shí)我在讀這篇文章的時(shí)候，覺(jué)得十分驚訝。因?yàn)樵谥袊?guó)，不要說(shuō)14歲游歐洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢(qián)給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時(shí)，我更覺(jué)得是“天方夜潭”。自己掙錢(qián)買禮物，是我絕對(duì)不敢想象的，更何況是到外國(guó)去買。在家里，如果我要買什么，也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對(duì)商品的質(zhì)量、價(jià)格一無(wú)所知，更不用說(shuō)象烏塔那樣懂得比較多的商品價(jià)格。我唯一的一次自己買東西是在我10歲的時(shí)候，那天在“好當(dāng)家”超市里，媽媽交給我一個(gè)“神圣”的任務(wù)，那就是幫媽媽買三包紅酒，我聽(tīng)了之后高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲医K于有了大顯身手的機(jī)會(huì)了。媽媽把紅酒的名稱和擺放的位置仔仔細(xì)細(xì)地說(shuō)了三遍，才讓我去買。她還說(shuō)她會(huì)在收銀臺(tái)等我。我高高興興地找到了要買的紅酒，拎了三包就往回跑?？傻搅耸浙y臺(tái)，我怎么也找不到媽媽，我嚇得六神無(wú)主，象鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。后來(lái)通過(guò)廣播才找到了媽媽，看媽媽的樣子，似乎是急得快哭了。她看到我一個(gè)勁地責(zé)備說(shuō)：“你跑到哪里去了，害得我急死了?！睆拇艘院?，我再也沒(méi)有買過(guò)東西了。
現(xiàn)在想起這件事，覺(jué)得媽媽管得太緊，連一個(gè)自由展示的空間都不給我，仿佛我是一個(gè)蠟人，她一松手，我就會(huì)融化。所以才造成了我一遇到問(wèn)題就不知道怎么辦才好。在這里，我要向那些對(duì)孩童放不開(kāi)的家長(zhǎng)呼吁：請(qǐng)不要再把孩童關(guān)在家里了，這樣對(duì)他們并沒(méi)有好處，只有把他們放到一個(gè)廣闊的空間里，他們才能自由飛翔，自立自主！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇2
獨(dú)立是一個(gè)人生活最需擁有的一個(gè)條件，只有學(xué)會(huì)了獨(dú)立才能自己給自己創(chuàng)造出一個(gè)美麗的世界。
我是在一個(gè)夜晚學(xué)會(huì)了獨(dú)立。記得在一個(gè)夜晚，我們村一年一度的廟角戲上演了，爸爸正在工作，媽媽正在睡覺(jué)，奶奶又在干活。沒(méi)人陪我去看戲，我只能自己一個(gè)人去。于是，我向奶奶說(shuō)明了情況，可是奶奶硬是不答應(yīng)，我說(shuō)破了嘴皮子才把奶奶說(shuō)服，奶奶給了我錢(qián)之后，我就上路了。
要去廟角要經(jīng)過(guò)兩條馬路才能到達(dá)。我獨(dú)自走在寂靜的馬路上，突然看見(jiàn)一雙綠眼睛，想起我曾經(jīng)觀看觀看過(guò)的鬼碟片，我立即毛骨悚然，嚇的面如死灰。突然一片車光，再看看那雙綠眼睛，原來(lái)是一只野貓，嚇?biāo)牢伊?。我又徑自走著，走了不久我看?jiàn)一片光，到了，終于到了我快馬加鞭的跑了起來(lái)，我心里想：馬上就到了，不用害怕了。突然我猛地摔了一跤我有立馬站了起來(lái)，向前跑去。到了戲臺(tái)，我找了個(gè)好位置坐下，不一會(huì)兒我爸爸帶著弟弟來(lái)了。我立馬向弟弟炫耀了一番。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能給自己的生活創(chuàng)造奇跡。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇3
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福在1719年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。書(shū)上主人公是一位航海探險(xiǎn)家名叫魯濱遜，他出身于一個(gè)富裕家庭，但他并不因?yàn)槭孢m和安逸而放棄自己的航海夢(mèng)想，在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手都淹死了，只有魯濱遜幸免于難，他漂到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，從此開(kāi)始他的孤島生活，面對(duì)無(wú)助、困難、孤獨(dú)，他沒(méi)有氣餒，反而更加堅(jiān)定信念，他決定用自己的雙手勞動(dòng)生存下去，于是他在荒島上種植大麥、水稻，解決自己的一日三餐，還馴服了島上的野山羊，填飽了饑餓的肚子……當(dāng)然在這生存中也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，就是無(wú)數(shù)次從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中，他才靠自己的雙手和勇氣養(yǎng)活了自己二十七年，到了二十八年頭，他才發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，他憑借自己的聰明才智不光救了自己，還幫這船的艦長(zhǎng)解決了“水手”危險(xiǎn)，最后順利返回了英國(guó)。
讀完全書(shū)后我深深的對(duì)魯濱遜產(chǎn)生了佩服之感，在漫長(zhǎng)無(wú)助的二十七年中他一個(gè)人在孤島上忍受饑餓、寒冷、寂寞、病痛……一個(gè)個(gè)困難接踵而至，這個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的航海家沒(méi)有喪失信心，反而生活的很好，一個(gè)具有著無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，即使再惡劣的環(huán)境下，也會(huì)是一個(gè)成功者。
于是我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的我們，在生活中遇到困難時(shí)，大多數(shù)人是畏縮、沮喪、甚至輕生，特別是我們這些學(xué)生每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，離開(kāi)了父母的懷抱就感到惶恐與不安。所以我們從小就要努力的學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)一切困難，克服困難，解決困難，人生是自己的，路要自己在跌跌撞撞中找到正確的方向，路要自己在得得失失中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只有這樣，我們?cè)谌松牡缆飞喜艜?huì)越走越遠(yuǎn)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇4
獨(dú)立自主，沒(méi)有人一出生就擁有;獨(dú)立自主，沒(méi)有人不經(jīng)過(guò)挫折就能擁抱它;獨(dú)立自主，對(duì)于那些不努力的人，是可望而不可求的。
比如有一些孩子被父母當(dāng)做“溫室里的花朵”一樣。這也不讓做，那也不讓做。甚至洗碗、掃地都不肯讓他們干，生怕累著他們了。天長(zhǎng)日久，這些孩子就會(huì)漸漸的懶惰起來(lái)，生存能力也會(huì)慢慢退化。于是，等到有突發(fā)事件的時(shí)候，這些“花朵們”就像“熱鍋上的螞蟻”一樣，不知所措。
而農(nóng)民的孩子卻與他們完全不同。他們必須在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)做飯，因?yàn)楦改溉f(wàn)一有時(shí)候中午不回來(lái)的話，那么就沒(méi)有人為他們做飯了。要是不會(huì)做飯的話，就要餓肚子啦，所以要學(xué)。而且有很多家庭會(huì)有很多孩子，萬(wàn)一你是老大，可是你不會(huì)做飯，弟弟妹妹更不用說(shuō)了。你自己餓一頓兩頓也就算了，但要是餓著他們的話，就不是算了那么簡(jiǎn)單的了。因?yàn)槿f(wàn)一他們抵抗力不好的話，就容易生病。所以更要學(xué)習(xí)煮飯。
正所謂：“窮人家的孩子早當(dāng)家?！备改覆辉诩遥洗缶褪琼斄褐?。像這樣的'孩子遇到一些事情，就不會(huì)毛手毛腳。因?yàn)?，他們“?jīng)歷的事情比吃的飯還要多”。
所謂不同的家庭會(huì)有不同的孩子。慣孩子不一定是好;不管孩子不一定是壞。這就好似種樹(shù)。你天天給它澆水不一定會(huì)使它長(zhǎng)成大樹(shù);你不管它，順從天變，不一定會(huì)害了它。
一切的一切都要用四個(gè)字來(lái)衡量與評(píng)斷，那就是：“獨(dú)立自主”。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇5
說(shuō)起“獨(dú)立”對(duì)于我們中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)還是有些陌生的，我們總是在父母的懷抱中成長(zhǎng)，在父母的庇護(hù)中生活，都忘了“獨(dú)立”。
而今，許都家庭只有一個(gè)孩子，都說(shuō)“物以稀為貴”一個(gè)孩子成了家庭的中心，也是家里的天，有些家庭，甚至做什么事都要經(jīng)過(guò)孩子的同意，這樣日復(fù)一日年復(fù)一年的下去，孩子都是在嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大。做父母的也許會(huì)覺(jué)得這是對(duì)孩子好，是愛(ài)孩子，全部的愛(ài)，其實(shí)這是在害他們。父母能陪孩子多久？一輩子嗎？小鳥(niǎo)出生了還會(huì)試著在狂風(fēng)暴雨中飛翔呢，別忘了我們是人，別總想著凡是做不好沒(méi)關(guān)系，不會(huì)做無(wú)所謂，總想著有父母幫著，如果有一天他們老了，離開(kāi)了，你做不好，不會(huì)做，怎么辦？別在父母的懷抱中沉睡了，長(zhǎng)大了該獨(dú)立了，給自己闖一闖了，不然面對(duì)明天的風(fēng)雨怎么辦，以后的路怎么走？別總想著依賴他人，“靠山山倒，靠水水流，靠自己最好”，走出老爸老媽的保護(hù)傘，邁開(kāi)自己的腳步，去看看外面的世界吧，去經(jīng)歷風(fēng)雨去接受洗禮，磨礪自我，生華自我。關(guān)懷不在，守護(hù)不在的時(shí)候，我們不會(huì)迷失方向，更不會(huì)萎靡頹廢，因?yàn)槲覀冏銐驁?jiān)強(qiáng)！
鮮花成長(zhǎng)盛開(kāi)要經(jīng)歷風(fēng)雨；小鳥(niǎo)要想飛翔藍(lán)天也必經(jīng)歷磨練；蝴蝶美麗也要在破繭之后所以無(wú)論什么時(shí)候，都不能一味地想去依賴他人。
路在腳下，夢(mèng)在前方，讓我們多一份勇敢，多一份堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，去大千世界闖出自己的一片天！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇6
我們是父母手中的一塊寶，時(shí)不時(shí)地得到父母的呵護(hù)；我們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ洌诟改傅膽驯е谐砷L(zhǎng)。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，往往會(huì)撒嬌地鉆進(jìn)父母的保護(hù)圈中。直到我學(xué)了《烏塔》這篇課文后，才明白了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。
課文中的烏塔是一位１４歲的德國(guó)女孩，住在漢堡。她趁假期，獨(dú)自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利，還要去希臘。在中國(guó)，如果一位１４歲女孩兒想獨(dú)自游歷歐洲，她的要求一定會(huì)被父母拒絕，即使有些孩子想自己乘公交車上學(xué)，父母的回答也是猶豫不決的。我獨(dú)自走得最遠(yuǎn)的地方僅僅是從奶奶家走到學(xué)英語(yǔ)的學(xué)校，就連我們班獨(dú)自走得最遠(yuǎn)的汪貝寧也只是從江東的東頭到海曙的西頭，這都使我們驚嘆不已。
烏塔用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末她都要去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還要去別人家里陪小孩兒玩。烏塔不但已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，而且還會(huì)設(shè)計(jì)旅行路程和日程，她經(jīng)驗(yàn)豐富，計(jì)劃周密，自食其力，具有很強(qiáng)的生活能力和自主意識(shí)，把自己的事也安排得井井有條。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，也應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立了。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇7
捧著一碗熱氣騰騰的面進(jìn)入食堂，這倒是為這冰涼雨天增添了一絲溫暖。坐在我對(duì)面的是一對(duì)母子，想必又是為了她剛升入高一的兒子而來(lái)的吧?？蓱z天下父母心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦記著自己的孩子，哪怕只是見(jiàn)上一面也足矣。那位母親為她的孩子點(diǎn)上一頓豐盛的午餐，兩人共同享用起來(lái)，作為一個(gè)旁觀者來(lái)看，這的確是溫馨的，但從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，學(xué)弟是過(guò)分依賴母親的，而母親對(duì)他也是過(guò)分寵愛(ài)，如此一來(lái)，這便是天下許多父母的縮影，這也造成了許多孩子離開(kāi)父母之后就無(wú)法獨(dú)立。
有一種愛(ài)叫做放手，父母不可能一生陪伴孩子左右，孩子也不可能永遠(yuǎn)停留在家庭的屋檐下。該放手時(shí)需放手，孩子遲早會(huì)飛向?qū)儆谧约旱奶炜?。中?guó)很多父母都已早早地為自己的孩子鋪好了未來(lái)的路，而西方國(guó)家的父母則是放手讓孩子去拼搏自己的未來(lái)。相比之下，他們更注重孩子的獨(dú)立能力，不得不說(shuō)，這點(diǎn)值得中國(guó)父母學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒(méi)有山上的野花開(kāi)得燦爛。從依賴父母到獨(dú)立生活，從一個(gè)就環(huán)境到另一個(gè)新環(huán)境，從告別舊友到迎來(lái)新朋友，隨著時(shí)間的流逝，自己真的成長(zhǎng)了許多。感謝高一這段美好的時(shí)光，給予自己一個(gè)磨煉自我的機(jī)會(huì)，雖然高一學(xué)習(xí)任務(wù)加重，但有了壓力才有動(dòng)力，越是沉重，越要飛翔，才能讓我們更加奮進(jìn)，越挫越勇，在一次次磨煉中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，學(xué)會(huì)總結(jié)過(guò)去失敗的教訓(xùn)，朝著更好的方向不斷完善自我。始終相信著一句話：守得云開(kāi)見(jiàn)月明。只要踏踏實(shí)實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)，玉汝于成，自強(qiáng)不息，必有所獲。也只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能成長(zhǎng)！
在我心里，父母像一堵厚厚的墻，永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。懷念是必然的，但卻不可過(guò)分依賴，不可永遠(yuǎn)躲在墻厚，我們成長(zhǎng)了，也要為父母遮風(fēng)擋雨，為他們分憂解難，學(xué)會(huì)感恩父母，莫要等到子欲養(yǎng)親不待，落得人生一大遺憾。
走出食堂大門(mén)，毛毛細(xì)雨悄無(wú)聲息地飄落著，千萬(wàn)條細(xì)絲蕩漾在空中，正如我的思念之情連綿不斷地飄向我的家。親愛(ài)的父母，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已學(xué)會(huì)在坎坷道路上獨(dú)立面對(duì)困難，學(xué)會(huì)拒絕依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立！謝謝你們這么多年對(duì)我任性的包容，謝謝你們給予我如此之多的愛(ài)，時(shí)光時(shí)光慢些吧，我愿用我一切換你們歲月長(zhǎng)留！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇8
在生活中，難免也會(huì)有一些碰撞。當(dāng)父母不在身邊的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)如何自救呢？
當(dāng)父母外出時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)自己炒菜煮飯，而在炒菜的同時(shí)，一不小心就會(huì)引起鍋著火，同學(xué)們千萬(wàn)不要慌張……不要用水去潑，使鍋底油上升，火只會(huì)燒得更旺。應(yīng)該把鍋蓋蓋上，使鍋底氧氣喪失，火自然就會(huì)沒(méi)了。有時(shí)候，一些理智的做法會(huì)避免一些災(zāi)難。
當(dāng)同學(xué)溺水時(shí)，如果想要救他，就不能慌張沖動(dòng)。不要被溺水同學(xué)使勁拽住，因?yàn)槿嗽谀缢畷r(shí)力氣是最大的。要是被同學(xué)拖下水，不僅救不了同學(xué)，連自己也掉下去。應(yīng)該找一些強(qiáng)壯而會(huì)游泳的青年來(lái)救援。如果是自己溺水了，應(yīng)該屏住呼吸，不要慌亂，等浮在水面上后，在盡力向岸邊靠攏。
如果家里發(fā)生煤氣中毒，應(yīng)拿濕毛巾捂住口鼻，先讓自己避免中毒。然后再打開(kāi)窗口通風(fēng)通氣，關(guān)掉總閘門(mén)后迅速撤離中毒現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)父母都外出時(shí)，同學(xué)們一個(gè)人在家，萬(wàn)一陌生人來(lái)了該怎樣應(yīng)對(duì)呢？我就有過(guò)一次親身經(jīng)歷了……還記得那一天我獨(dú)自一個(gè)人在家，突然門(mén)外傳來(lái)一陣散漫的敲門(mén)聲“咚—咚—咚咚”奇怪，這不像是媽媽的呀！媽媽敲門(mén)時(shí)是很快而很有節(jié)奏的。可這也不像是爸爸的呀！爸爸一般是用手掌拍門(mén)的，拍門(mén)時(shí)還會(huì)喊我?guī)茁?。至于奶奶，一向是用鑰匙開(kāi)的呀！“誰(shuí)！”我頓時(shí)警惕起來(lái)?！拔已?，我…我找…找你…爸爸……”門(mén)外傳來(lái)我從未聽(tīng)過(guò)的陌生的聲音?！芭?，爸爸，爸！有人！有人找你！”我也不知道我當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢。我找起爸爸的拖鞋，有節(jié)奏地踏著。“我，我還是改日再來(lái)拜訪吧！”門(mén)外傳來(lái)驚恐的聲音?；蛟S對(duì)付歹徒，這些辦法行得通。
學(xué)會(huì)生存，是人類共同的話題，因?yàn)槿祟愡t早要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇9
歲月悠悠、轉(zhuǎn)眼間。我終于踏進(jìn)了我向往已久的中學(xué)的大門(mén)。
華美，這是我目前就讀初中的名字。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我對(duì)華美的感覺(jué)幾喜歡有膽卻。華美是一間全宿制的寄宿學(xué)校。對(duì)于一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有住過(guò)校的我來(lái)說(shuō)，住校是一件痛苦的事情。兩個(gè)月過(guò)去了，后來(lái)我才知道，新生不止我一個(gè)。也不是只有我一個(gè)是第一次離家住校的?？墒牵覟槭裁春蛣e的同學(xué)不同一樣呢？別人很快可以適應(yīng)、可以獨(dú)立?？墒俏乙恢笨迋€(gè)不停?；丶乙部?、返校也哭。
三個(gè)月過(guò)去了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)既痛苦又漫長(zhǎng)的三個(gè)月。我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立、終于學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。我從一個(gè)愛(ài)哭鼻子、愛(ài)打電話、不會(huì)洗衣服的女孩，變成一個(gè)什么事情都開(kāi)始自己解決、不再哭鼻子鬧回家。我學(xué)會(huì)了自己洗衣服，與同學(xué)一起打掃宿舍衛(wèi)生。我終于自信的對(duì)自己說(shuō)：“我，謝家瑋，終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立！”
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后都要離開(kāi)家人。誰(shuí)又可以陪你過(guò)一輩子呢？成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)既痛苦又快樂(lè)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我度過(guò)了人生中最有價(jià)值的一段歲月。
哭也要上學(xué)，不哭也是要上學(xué)。那為什么不開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地去呢？讀書(shū)、成長(zhǎng)都是我需要經(jīng)歷的事情，這是我成長(zhǎng)不可以逃避的責(zé)任。我終于學(xué)會(huì)了如何掌握自己的情緒。每個(gè)人都是情緒的主人，我們必須要學(xué)會(huì)管好自己的情緒，從而做到一名情緒的好主人！
所以，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我要好好謝謝我的家人。謝謝你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，謝謝你們給我創(chuàng)造了一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，謝謝你們！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇10
現(xiàn)在我已經(jīng)是九歲的大孩子了，有些事情需要我們獨(dú)立去完成，不用在依賴媽媽幫助我們了?？墒?，做有些事情我還是有點(diǎn)害怕，但是，在那一次的事情后，讓我變得獨(dú)立起來(lái)。
以前，我每次都不敢獨(dú)立去樓下買早點(diǎn)，媽媽一會(huì)兒哄著我，讓我去。一會(huì)兒又對(duì)我發(fā)急，讓我去。可我就軟硬不吃，死活賴著不去。最后，媽媽怕耽誤我上學(xué)，還是自己去了。要不然，媽媽會(huì)跟我糾纏到底的。
有一天，媽媽往我口袋里塞了兩塊錢(qián)，說(shuō)讓我自己打車回家，到了家里，媽媽沒(méi)有在家，我突然聽(tīng)見(jiàn)放在我枕頭底下的手機(jī)響了，說(shuō)中午她不回家了，因?yàn)橐o我姥姥燒紙，所以，媽媽讓我從存錢(qián)罐拿幾塊錢(qián)下樓去“李十二”那兒買點(diǎn)東西吃。首先，我想：“我再餓也不會(huì)獨(dú)自去的，后來(lái)再想想：”這么餓也不是回事，再這樣下去，就是跟自己過(guò)意不去嘛！算了吧，就獨(dú)自去一躺吧?；貋?lái)以后，我慢慢的變的膽子大了。什么事情都要搶著做。
從這件事情中，讓我懂得了：做什么事情，都要學(xué)會(huì)獨(dú)自去做（獨(dú)立），不要總想著依賴別人，如果習(xí)慣了，如果有一天，你離開(kāi)了家長(zhǎng)或者能夠幫助你的人該怎么辦呢？
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