在人生的道路上，總結能夠幫助我們在不斷前進的過程中總結經驗，不斷調整和改善自己。在寫總結時，要注意邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點和結論?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何培養(yǎng)良好的學習習慣是寫一篇完美總結的關鍵。以下是小編為大家整理的最新熱門總結范文，歡迎參考借鑒。
藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
本人于xx年9月考入xx醫(yī)科大學，將在20xx年6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責?，F在就讀的是七年制藥學專業(yè)，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。
（1）優(yōu)勢
待人誠懇溫和，與人相處友好，人際關系不錯，樂于助人，體貼他人，習慣性地為他人著想，得到同學的擁護。
喜歡學習新的知識，經常提出問題并積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。
生活態(tài)度積極樂觀，遇到問題，勇于面對并解決，碰到挫折，能較快調節(jié)自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。
思維縝密，能較周全地考慮問題，善于發(fā)現方案的不足或缺陷，并及時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。
（2）劣勢
（1）機會
（2）威脅
（1）so戰(zhàn)略
抓住在校學習的機會，努力學習專業(yè)知識，提高自己的理論和實踐能力，增強競爭實力
（2）wo戰(zhàn)略
（3）st戰(zhàn)略
（4）wt戰(zhàn)略
近期規(guī)劃
xx年9月——20xx年6月（大二學習階段）
課前預習，認真聽課，課后復習，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭取期考時，這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學好，其掌握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的掌握，另外過英語六級。參加兩個星期的見習，掌握基本器械識別。
xx年9月——20xx年6月（大三學習階段）
xx年9月——20xx年6月（大四學習階段）
xx年9月——20xx年6月（大五學習階段）
重視專業(yè)課的學習，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文，為實習做好充分的準備
xx年9月——20xx年6月（大六大七實習階段）
掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術，熟悉各項操作流程，打好和醫(yī)生的關系
中期規(guī)劃
xx年9月——22年6月
xx在三甲醫(yī)院從事臨床工作，繼續(xù)深造
xx年6月——22年底
通過于志同道合的朋友，籌備創(chuàng)辦一家診所
xx年
購置一套房子。
藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域（主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門）都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域（主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門）都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關等單位。
藥學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關的工作：
科研人員——在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作；
醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質檢、臨床藥學等工作；
藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準；
二、藥學專業(yè)的現狀及前景
據了解，藥學畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點和薪酬水平。“目前大學畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務實”。中國藥科大學學生工作處余永久處長說，學校結合市場需求，開設的專業(yè)和招生數量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養(yǎng)，能結合自己的專長，選擇適合的工作。
目前藥學類專業(yè)專科畢業(yè)生期望的月薪為1500～2000元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結構性矛盾突出表現在地域差別上。藥學類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的沿海城市、省會城市就業(yè)，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。
三、藥學專業(yè)環(huán)境分析（ 職業(yè)生涯規(guī)劃swot分析法）
1.優(yōu)勢（strength）
我國醫(yī)院臨床藥學工作自80年開民以來，得到衛(wèi)生部的重視和支持，并將其工作作為評定醫(yī)院等級的一項重要內容，因此在各地大醫(yī)院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體?，F在學醫(yī)藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫(yī)療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術夠好,前景很好!
2.劣勢(weakness)
財力投向臨床藥學，故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發(fā)展，但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進行，藥劑科應主動轉變觀念，積極推進開展臨床藥學，在一些有條件的醫(yī)院積極推進藥學監(jiān)護。藥學監(jiān)護的對象是所在患者，其工作目標和達到的結果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測數據和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫(yī)院和患者，此外，臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作范圍有一定局限性。因此實施藥學監(jiān)護，必然要求藥師應具有廣泛的知識能力，才能做好此項工作。
3.機遇(opportunity)
在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網張美玲總經理介紹說，總體來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。據中國藥科大學、沈陽藥科大學、四川大學華西藥學院、北京大學醫(yī)學部藥學院就業(yè)工作負責人介紹，近幾年，這幾所學校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100％，總體供需比達到1∶3～1∶4。
沈陽藥科大學學生工作處處長、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說，該校的市場營銷本科畢業(yè)生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學等專業(yè)的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業(yè)生來說是一個機會。
4.威脅(threat)
醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范?，F在假藥經常出現，藥品質量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現在越來越多的人開始關注醫(yī)藥行業(yè)，導致行業(yè)內的競爭十分激烈。一些公司或企業(yè)會定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機流失。
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藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
略。
第一步驟：明確自己的理想和夢想中的生活方式。
1、理想：作為一個海外的僑領，最大限度凝聚華僑，凝聚中華在國外的文化，為中國的發(fā)展和華僑在外國的穩(wěn)定生活奉獻自己最大的力量。
2、生活方式：
(1)、忙碌而又清閑，懂得享受生活所給與我的，回饋生活所給與我的。
(2)、不要忘記關心自己的人，不要忘記自己的家人，懂得感恩和關心人。
(3)、愛護和珍惜眼前人，守護心愛的人，做一個好男人。
(4)、堅毅、冷靜、沉著、果斷
(5)、回報社會，回報祖國
第一年(20xx年)：少說話，多做事，克服堅持性不足，毅力不足，沖動，說空話的壞習慣，處理好家庭之中的關系，無重修，唔補考。
第三年(20xx年)：能進入一間比較好的外國大學就讀，并且拿到全額獎學金，加入到當地一個華僑的聯盟。
第五年(20xx年)：明確自己的方向，并向這個方向盡全力的發(fā)展，轉到自己的第一個100萬，擁有自己的房子和車子。
第十年(20xx年)：賺到自己的第一個一千萬，做到在某一地域華僑圈中的某一重要地位。
第十五年(20xx年)：做大自己的事業(yè)，和心愛的人一起感恩生活，回饋社會，做到某一地區(qū)或者國家的僑領。
第三步驟：永遠比我所在的行業(yè)的世界第一名更加努力
第四步驟：擁有詳細可行的計劃，并付諸行動
第五步驟：凡事系統(tǒng)化，不斷投資在自己的腦袋上面
第六步驟：隨時保持
第七步驟：百分之百對自己的生命負責任
第八步驟：堅持到底是成功不二的法則
由于媽媽在加拿大，爸爸也即將去美國，所以我對外國有比較大的選擇性，和可行性，未來的計劃是，在大三之前去到加拿大，主要攻讀英文，和熟悉環(huán)境，利用一到兩年的時間，對外國有比較詳細和系統(tǒng)的認識，對三年后或者兩年后能考上一所世界性的名校做好充分的準備。2到3年后，我會到美國，考取大學，因為美國畢竟對以后的發(fā)展比較好，加上有比較多的親人在那邊，方便。那時候我也應該入了美國的國籍(現在可以多國籍，有外國的同時也是有中國的國籍的)相對來說讀書的錢也會比較少，對家庭的負擔也沒有這么大，自己也可以去賺取自己的生活費。
對以后職業(yè)的標準是做到行業(yè)的第一
1、標準：做到行業(yè)的第一名
2、成功者應該有的習慣
(1)、成功者常做計劃，成功者常在為未來做規(guī)劃
(2)、成功者每次都做充分的準備
(3)、成功者永遠多走一里路
(4)、不斷的學習，不斷的學習
(5)、存錢
(6)、相信自己
(7)、永遠想別人的需求
(8)、成功者把焦點集中在問題的解答，而不是問題的本身
(9)、堅持到底，是成功不二的法則
1、最大的差距就是我現在還在中國，雖然說半年或者大半年后我就要出國，但始終是一個未知數。
2、如果我沒有足夠恒星的話，很有可能在某一天突然的放棄，不能朝著心中的目標一路前進。
3、在實現最終目標的過程中，有太多的小目標要實現，如果某一個目標出了問題的時候我要有相當的承受能力，不然也有可能一蹶不振，以后的目標就更難了。
4、成功是沒有任何借口的，所以我一定要成功，任何的荊棘都不可能阻擋住我成功的步伐。
(引用英國權威的心理測試的答案)
專業(yè)，實事求事，自信
你掌管自己的生活，你相信自己的能力多于相信命運的安排。
你以實際，簡單的方式去解決問題。
你對日常生活中所遇到的事物抱有現實的睇法，并且能夠應付自如。
人們知道你可擔重任，因此都放心把大量工作交給你處理。
你那堅強的意志使你時刻都充滿信心。
未達到自己的目標之前，你絕不罷休。
藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
二：自我盤點
自己興趣愛好大盤點：讀書、聽音樂、有時和同學一起聊天、上上網、喜歡一個人散步
解決自我盤點中的劣勢和缺點：所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
三：專業(yè)分析
一、藥學專業(yè)環(huán)境及評價
藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域（主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門）都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域（主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門）都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關等單位。
藥學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關的工作：
藥檢人員--在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準；
二、藥學專業(yè)的現狀及前景
據了解，藥學畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點和薪酬水平?！澳壳按髮W畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務實”。中國藥科大學學生工作處余永久處長說，學校結合市場需求，開設的專業(yè)和招生數量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養(yǎng)，能結合自己的專長，選擇適合的工作。 目前藥學類專業(yè)專科畢業(yè)生期望的月薪為1500～2000元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結構性矛盾突出表現在地域差別上。藥學類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的沿海城市、省會城市就業(yè)，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。
三、藥學專業(yè)環(huán)境分析
優(yōu)勢
由于我國具體的國情和兩階段培養(yǎng)的藥師，在醫(yī)院中大多數仍在從事于調劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產，他們缺乏堅實的臨床醫(yī)學和相關臨床知識，難以勝任臨床藥學工作，這與發(fā)達國家培養(yǎng)的藥師，在專業(yè)相關臨床知識方面差距基大，當前由于經濟利益的驅動，許多醫(yī)院領導只關心醫(yī)院的經濟利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學，故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發(fā)展，但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進行，藥劑科應主動轉變觀念，積極推進開展臨床藥學，在一些有條件的醫(yī)院積極推進藥學監(jiān)護。藥學監(jiān)護的對象是所在患者，其工作目標和達到的結果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測數據和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫(yī)院和患者，此外，臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作范圍有一定局限性。因此實施藥學監(jiān)護，必然要求藥師應具有廣泛的知識能力，才能做好此項工作。
《藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃書》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
機遇
等專業(yè)的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業(yè)生來說是一個機會。
威脅
醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范。現在假藥經常出現，藥品質量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現在越來越多的人開始關注醫(yī)藥行業(yè)，導致行業(yè)內的競爭十分激烈。一些公司或企業(yè)會定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機流失。
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
本人性格內外兼之， 業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，平時與人相處較好,親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對自己的評議蠻在乎;，在公眾場合不敢展現自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。
三、解決自我盤點中的'劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自己存在的不足，并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四， 藥學專業(yè)環(huán)境及評價
藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關等單位。在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。 目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業(yè)生來說是一個機會。在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫(yī)療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術夠好,前景很好! 醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范?，F在假藥經常出現，藥品質量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現在越來越多的人開始關注醫(yī)藥行業(yè)，導致行業(yè)內的競爭十分激烈。
五、我的職業(yè)規(guī)劃
1、目標確立
(1)、職業(yè)目標：執(zhí)業(yè)藥師
2、短期目標規(guī)劃——大學三年目標
大一：目前處于大一下學期準備完了，努力把各學科考試考過，甚至考得優(yōu)秀。
大二：爭取更加努力學習，拿到獎學金。參加各種活動，競選班干，彌補大一沒能擔任班干的遺憾，從而鍛煉自己的膽量。還有就是爭取被評選成為入黨積極分子，爭取入黨。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，爭取把各學科考試考好。培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備，希望自己能通過全國計算機等級考試。多看與專業(yè)相關的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學校所教授。
大三：大三也就是實習時期，爭取到好的實習機會，多多積累經驗，認真踏實的學習，把自己學到的理論知識運用到實踐中去。具備在經濟領域從事具體藥品的理論基礎，接觸了解藥品流通程序。 積極工作，努力表現自己，希望能夠得到實習醫(yī)院的好評，以后找工作更加容易。
(升本待定，有可能啟動備選方案。關于備選方案，我給自己定的方向是繼續(xù)深造學習而不是?？飘厴I(yè)就從事工作。眾所周知，當今的社會競爭之激烈，專科生比比皆是，盡管有些?？粕芰Φ暮軓姷芏鄦挝徊挥杩紤]。但是由于現今挑選人才也很看重工作經驗。雖然升本的機會不是很大，但是我還是希望能夠升本的，我會努力爭取的。)
3、中長期目標
中期目標：如果升本失敗，那就進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預計時間為六年，希望進入任意醫(yī)院工作積累工作經驗，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發(fā)展人際關系，和同事院長搞好關系，并且要養(yǎng)成好的生活習慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間，還要努力掙錢，為自己的婚姻問題及出外深造積累資金。還應該利用關系及資金為自己謀取更好的工作崗位。
長期目標：事業(yè)成熟期，奮斗目標——縣或市級人民醫(yī)院工作。這必須利用關系及資金為自己謀取，當然，好的表現也是必須的，那時自己可以以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。我還想擁有自己的藥店，用自己扎實的理論基礎和熱情的服務去造福社會。
六、我對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法
1、雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學好什么，到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的，這不僅僅是一份作業(yè)，對大一新生來說，通過這次的思考，可以在短期內找到奮斗的目標。
藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
伴隨著社會的不斷發(fā)展與變革，高等教育得到了長足發(fā)展。自1997年高等教育改革以來，高等教育在我國經濟發(fā)展之中起到了重要的推動作用。但是，我們在看到高等教育改革所取得的成就同時，還需要注意到一些較為突出的弊端。例如，由于高等教育發(fā)展之中的不協(xié)調，大學生就業(yè)率逐漸下降。同時，由于高等教育擴大招生范圍，進而導致整體教學質量的下降，復合型人才、實用型人才以及具有較高創(chuàng)新能力的人才變得相對較少。尤其是近些年來，大量的大學畢業(yè)生的嚴峻就業(yè)形勢，直接反映出我國高等教育改革所產生的嚴重后果。藥學類大學生的就業(yè)現狀亦是如此。下面結合陜西科技大學生命科學與工程學院藥學系的就業(yè)工作實踐，對如何做好藥學類大學生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導進行相關分析。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對于目前我國大學生創(chuàng)業(yè)、大學生就業(yè)具有重要意義。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠引導大學生樹立正確的擇業(yè)觀。如今知識經濟導致就業(yè)機制和方式的根本轉變，這種轉變最終必然要更新傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，樹立新的擇業(yè)就業(yè)觀念。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃教育可以促成大學生成功地實現自我價值。大學生最終還將融入社會，只有在社會中尋求和爭取到最適合自己的位置，才能獲取到競爭優(yōu)勢，以充分發(fā)揮自己的潛能，體現自我價值。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠提高大學生的綜合素質，培養(yǎng)競爭力和創(chuàng)造力。第四，職業(yè)生涯規(guī)劃教育能有效地控制人才的高流動狀況及流動的無序性。第五，職業(yè)生涯規(guī)劃教育有助于提升大學生的主體意識。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的目的在于尋找適合自身發(fā)展的職業(yè)，實現個體與職業(yè)的合理、科學匹配，盡可能最大程度地體現自我價值。
（一）學院藥學類畢業(yè)生就業(yè)去向
通過對近三年來，陜西科技大學藥物制劑和制藥工程學生就業(yè)去向的統(tǒng)計，發(fā)現該院藥學類學生的畢業(yè)去向分布如下表1。
從上表可知：第一，從就業(yè)類型上來看，畢業(yè)生就業(yè)多以去企業(yè)為主，且比例逐年下降；第二，考研升學的比例逐年升高；第三，藥學本科畢業(yè)生在醫(yī)藥生產、流通企業(yè)呈逐年下降趨勢，但從事銷售工作和在醫(yī)療機構就業(yè)的比例穩(wěn)定增長；第四，同時從事研究工作的比例也在不斷上升，特別是最近兩年；第五，近三年來無人自主創(chuàng)業(yè)。
（二）藥學類畢業(yè)生去向新趨勢
1.就業(yè)流向仍趨于傳統(tǒng)的生產、流通企業(yè)，但從事服務崗位增長較快
從表1中可以看出，藥學類本科畢業(yè)生就業(yè)去向主要以醫(yī)藥企業(yè)為主，約占40%多；從事醫(yī)藥銷售的人數逐漸增多，其中藥物制劑專業(yè)從9.5%達到14.3%；同時，隨著大型醫(yī)藥外包企業(yè)入駐西安，從事藥物研發(fā)的人數增長迅速；而相對比較穩(wěn)定的崗位（如藥監(jiān)、衛(wèi)生系統(tǒng)），經過前幾年的快速補充，這類單位的醫(yī)藥人才狀況得到了根本的改善，甚至還出現了飽和或超編。很多公辦醫(yī)療機構用人指標受限，不可能接受較多的本科畢業(yè)生。
2.就業(yè)區(qū)域由大城市流向小城鎮(zhèn)，中小型醫(yī)藥單位的需求很大
隨著政策的調整，我國醫(yī)療行業(yè)改革進入一個全新時期，基層醫(yī)療單位面臨著前所未有的機遇?？h市級醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)級醫(yī)療機構對醫(yī)藥類大學生有非常強烈的需求，基層單位、民營醫(yī)藥企業(yè)對人才的渴求強烈，但由于環(huán)境差、待遇低、機會少，相當部分的大學生不愿意選擇這些單位工作。
從諸多研究機構的調查之中，我們可以發(fā)現，由于大量因素的影響，例如，大學畢業(yè)生人數增長過快、世界經濟尚處在筑底時期等，直接導致大學生就業(yè)形勢更為嚴峻。但是，需要我們注意，其實大學生自身存在的一些問題同樣也加劇了就業(yè)難問題。藥學專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃普遍存在如下問題。
1.就業(yè)觀念脫離社會實際需求
目前，從學生的就業(yè)的觀念來看，雖然大學生面對著嚴峻的就業(yè)形式。但是，在藥學專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃之中，仍然存在著就業(yè)觀念嚴重脫離社會實際需求的現狀。雖然，與文科學生就業(yè)相比，藥學專業(yè)學生具有相對較高的就業(yè)率。(藥學論文)但是，從藥學專業(yè)本科就業(yè)指導工作的實際工作內容來看，卻存在著“理論性闡釋過多，能力培養(yǎng)過少”等現狀。大量的就業(yè)指導工作，往往是對于就業(yè)現狀的簡單闡釋、講解，而忽略了對于理論與實踐的結合。這直接導致目前許多學生的就業(yè)觀念與社會實際需求之間存在著較大的差異性，進而直接影響到其就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。
2.就業(yè)期望值與社會實際需求存在很反差
多。相反，廣大中西部地區(qū)發(fā)展迅猛的中小企業(yè)和廣大基層醫(yī)療機構卻招不到人才，而這些單位往往分布在廣大的中小城鎮(zhèn)和邊遠地區(qū)。目前國家真正需要人才的正是這些地區(qū)和單位。這些地區(qū)和單位卻招不到、留不住人才，錯失發(fā)展良機。而大學生也失去了在“小天地”里，實現自己“大夢想”的機會。
3.“自我中心嚴重”，定位失衡
目前，由于社會傳統(tǒng)觀念的影響，大學畢業(yè)生還存在著較大的“榮譽性”。這直接導致許多學生“自我中心嚴重”，進而導致對自己的定位失衡。眾所周知，社會時刻處于不斷發(fā)展與變化之中，市場經濟的快速發(fā)展，并不是依靠學歷的高低進行運轉，而是依托于社會的整體發(fā)展需要進行運轉的。這就要求我們的大學畢業(yè)生應當能夠去積極地探索社會發(fā)展的新需要，而不是拘泥于自身的學歷。目前，部分大學生始終以自己的理想為中心，脫離社會的實際需求和自身的特點，最終使得自己陷入“高不成低不就”窘境。
三、藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的途徑探討
從目前我國醫(yī)藥行業(yè)的快速發(fā)展現狀來看，我國醫(yī)藥行業(yè)對于具有高學歷、高素質的復合型人才具有較大的需求性。這就需要我們改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式和教學方法，充分重視大學生的個體化差異，引導大學生科學、合理地規(guī)劃自己的職業(yè)人生。
首先，積極引導大學生能夠提升自身素質，積極引導學生樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃意識。在大學教育階段之中，學生們往往會接受人生之中較為系統(tǒng)與完善的知識與技能。在此階段，也正處于職業(yè)理想發(fā)展的重要時期。伴隨著學校學習與社會需要之間的相互補充，通過大量的實踐活動，許多學生已經能夠合理地將自己所學專業(yè)知識與技能與職業(yè)相互聯系起來。部分學生能夠根據自身的優(yōu)勢進行自己職業(yè)前景的積極規(guī)劃。此時，如果能夠通過我們的職業(yè)生涯規(guī)劃教育進行合理促進，進而加強對其個人專業(yè)特長、性格特征分析、興趣愛好的歸納與疏導，則可以幫助其迅速準確地自我定位，逐步理清自己的職業(yè)生涯發(fā)展方向，形成比較明確的就業(yè)意向，為今后自己的職業(yè)發(fā)展畫出藍圖。
其次，加強對于藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃的深入性分析與引導。從目前我國就業(yè)指導工作實際來看，往往在于強調大學生畢業(yè)的一次就業(yè)率問題，而缺失對于藥學生終身職業(yè)生涯規(guī)劃的深入性分析與引導。缺少主動將大學生推向社會的理念。職業(yè)生涯規(guī)劃教育所提供的指導和服務也不盡完善。這直接導致許多大學生在畢業(yè)之后，匆匆忙忙找到一份工作，之后的一兩年之內，則會因為當初的選擇，而放棄既得工作。同時，由于我國就業(yè)指導工作的“一次性”特征，使得其功利性特征更為突出。這是與大學生就業(yè)規(guī)劃教育設置的初衷相背。
第三，確立職業(yè)生涯規(guī)劃的全程服務意識。我國高等院校就業(yè)指導工作的最終目標在于能夠使接受的高等教育的大學畢業(yè)生，能夠將所具有的知識與能力，結合自己的職業(yè)目標，更好地服務于社會。由此可見，職業(yè)生涯規(guī)劃本身并不是僅僅依靠幾節(jié)課的指導進行的，而是應當確立全程化服務意識，在學生所處的不同時期，應當采用形式多樣、貼緊90后大學生思維的教育模式和引導方式。例如，通過舉辦模擬專場招聘會，幫助學生掌握應聘技巧，真正提高應聘能力。為了提高學生學習專業(yè)的熱情，學院成立了科技創(chuàng)新協(xié)會，培養(yǎng)學生把專業(yè)知識應用于實踐生產的創(chuàng)新意識，在鼓勵學生積極參加科技作品設計大賽的同時，為學生提供專門創(chuàng)新實驗室。
藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，我們又將會有新的際遇，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？以下是小編精心整理的醫(yī)藥學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域（主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門）都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域（主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產部門、管理部門、營銷及使用部門）都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關等單位。
科研人員——在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作；
醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質檢、臨床藥學等工作；
藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準；
據了解，藥學畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點和薪酬水平。“目前大學畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好，他們的就業(yè)也日趨理性和務實”。中國藥科大學學生工作處余永久處長說，學校結合市場需求，開設的專業(yè)和招生數量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養(yǎng)，能結合自己的專長，選擇適合的工作。
目前藥學類專業(yè)專科畢業(yè)生期望的月薪為1500～20xx元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結構性矛盾突出表現在地域差別上。藥學類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的沿海城市、省會城市就業(yè)，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。
1、優(yōu)勢（strength）。
我國醫(yī)院臨床藥學工作自80年開民以來，得到衛(wèi)生部的重視和支持，并將其工作作為評定醫(yī)院等級的一項重要內容，因此在各地大醫(yī)院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體?，F在學醫(yī)藥方面的前景很好，目前隨著人們的生活水平在不斷的提高，會對醫(yī)療，保健方面的需求會大大增加、所以只要你的技術夠好，前景很好！
2、劣勢（weakness）。
由于我國具體的國情和兩階段培養(yǎng)的藥師，在醫(yī)院中大多數仍在從事于調劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產，他們缺乏堅實的臨床醫(yī)學和相關臨床知識，難以勝任臨床藥學工作，這與發(fā)達國家培養(yǎng)的藥師，在專業(yè)相關臨床知識方面差距基大，當前由于經濟利益的驅動，許多醫(yī)院領導只關心醫(yī)院的經濟利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學，故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發(fā)展，但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進行，藥劑科應主動轉變觀念，積極推進開展臨床藥學，在一些有條件的醫(yī)院積極推進藥學監(jiān)護。藥學監(jiān)護的對象是所在患者，其工作目標和達到的結果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測數據和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫(yī)院和患者，此外，臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作范圍有一定局限性。因此實施藥學監(jiān)護，必然要求藥師應具有廣泛的知識能力，才能做好此項工作。
3、機遇（opportunity）。
在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網張美玲總經理介紹說，總體來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。據中國藥科大學、沈陽藥科大學、四川大學華西藥學院、北京大學醫(yī)學部藥學院就業(yè)工作負責人介紹，近幾年，這幾所學校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達到1∶3～1∶4。沈陽藥科大學學生工作處處長、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說，該校的市場營銷本科畢業(yè)生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學等專業(yè)的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業(yè)生來說是一個機會。
4、威脅（threat）。
醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范?，F在假藥經常出現，藥品質量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現在越來越多的人開始關注醫(yī)藥行業(yè)，導致行業(yè)內的競爭十分激烈。一些公司或企業(yè)會定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機流失。
職業(yè)目標：執(zhí)業(yè)藥師。
1、20xx—20xx年：
成果目標；通過實習，總結出適合當代藥學學員的基本理論。
職務目標：藥店普通職員。
能力目標：具備在經濟領域從事具體藥品的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解藥品流通程序。
2、20xx年—20xx年：
學歷目標：通過執(zhí)業(yè)藥師考試。
職務目標：擔任藥店骨干，獲得更多學習的'機會i。
能力目標：熟練處理本職務工作，逐步發(fā)展自己獨立開店的能力。
3、20xx年以后：
擁有自己的藥店，用自己扎實的理論基礎和熱情的服務去造福社會。
成功標準。
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力得到提高和發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提升。我相信我會活得很精彩。
從踏入醫(yī)學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫(yī)術，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時期下的藥師所應具備的素質。古訓“健康所系，性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發(fā)向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統(tǒng)掌握了藥學知識，為日后從業(yè)打下了扎實基礎。
作為一名藥學專業(yè)的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責。實現自己的價值，為人民服務。
藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
一、自我分析
結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現實型、研究型(7分)。
報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。
二、職業(yè)分析
參考人才素質測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
經濟狀況：父親是公務員,總體經濟情況較好.
家人期望：我的體質不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調養(yǎng)自己以及家人的身體。
家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。
2、學校環(huán)境分析
學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。
專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣闊。
實踐經驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐提供了良好的物質基礎。
3、社會環(huán)境分析
就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：
從政：政府機關部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務員;
學術：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;
經商：醫(yī)藥公司作銷售代表。
就業(yè)政策：在現階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。
競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
(1)行業(yè)現狀：隨著經濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前，中國已經具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質基礎，醫(yī)藥工業(yè)總產值占gdp的比重為2.7%。
(2)發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。
職業(yè)分析
(1)工作內容：
指導和參加藥品調配、制劑工作，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故。
負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質量符合藥典規(guī)定。
參加科學研究和技術革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改進劑型，并經常向各科室介紹新藥知識。
解釋和配制處方，進行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關事項。
向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應等信息，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的咨詢。
從事研究、開發(fā)，并參與醫(yī)藥產品的生產制作，負責新藥產品的醫(yī)效實驗，對新藥進行生產質量監(jiān)控等一系列工作。
(2)工作要求：掌握大量理論知識，掌握實踐操作技能，細心謹慎盡職盡責。
(3)發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿易增長最快的朝陽產業(yè)之一。現階段，在城市里，藥店星羅棋布，據調查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用。《藥品管理法》規(guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局提供的數據表明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預見在未來的五至十年中，我國的藥劑師人數將會大量的增加。
三、職業(yè)定位
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(s)
我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；钴S。我能夠經常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。
弱勢因素(w)
我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。
外部環(huán)境因素
機會因素(o)
當今社會大家在溫飽之余更關注身體健康，我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。
威脅因素(t)
中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力;相關工作單位在進行招聘時，有時需要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學歷加三年相關工作經驗，我們在大學畢業(yè)時較難達到這一要求;目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多藥學相關專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。
結論：
職業(yè)目標：將來從事藥劑師職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略：進入醫(yī)院藥房
職業(yè)發(fā)展路徑：技術與管理相結合的路線
四、計劃實施
1、短期計劃(大學計劃)
時間跨度：2015——2015
總目標：大學畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業(yè)資格證書。學習成績名列前茅，各科成績優(yōu)秀并累積相關工作經驗。
分目標及計劃內容：
大一期間，認真學習高等數學、無機化學、有機化學、物理學等基礎的專業(yè)知識。通過計算機國家二級考試，期末考試綜合成績均在良好以上。擔任班團干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。
大二期間，上學期通過英語四級考試，下學期通過英語六級考試。通過普通話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學年內成為預備黨員。掌握學習到的基礎知識，為大三的專業(yè)知識學習打下良好基礎。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)知識面。期末考試成績保持良好。
大三期間，學習專業(yè)知識，并取得技術資格證。
大四期間，在實習崗位中不斷總結經驗完善專業(yè)知識職業(yè)技能，并繼續(xù)理論知識的學習，了解掌握古代藥典中實用的理論知識，為正式工作堅實基礎。爭取在畢業(yè)前加入中國共產黨。
2、中期計劃(畢業(yè)后的五年計劃)
時間跨度：2015——2018
總目標：實現質的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。
分目標：
畢業(yè)后第一年至第二年：在醫(yī)院藥房從事基礎工作。
畢業(yè)后第三年：從事技術要求較高的技術工作，對中藥進行研發(fā)并能在學術期刊上發(fā)表論文。
畢業(yè)后第四年：通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術工作，并在藥房中擔任一定職務。
畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術指導與檢查工作，在權威性學術期刊上發(fā)表論文。
3、長期計劃
時間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(2018——)
總目標：擔任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術及領導、創(chuàng)新才能帶領單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質貢獻還有精神貢獻。
五、評估調整
1、評估的內容：職業(yè)目標評估：如在大學畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將根據實際情況調整職業(yè)目標。職業(yè)路徑評估：重視個人機遇，如遇重大變故會重新修正、調整方向.
2、評估的時間：一般情況下，我定期一年做一次評估規(guī)劃。當出現特殊情況時，我會隨時對評估進行相應的調整。
3、規(guī)劃調整的原則：盡力爭取不改變職業(yè)，根據市場及個人愛好，適當改變專業(yè)內部工作性質，適時適度根據市場調整工作方向。堅持不懈，永不言棄。
結束語
現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應該有充分心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
人生的長跑剛進行了小小一程，與其后悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對自己以及自己今后的職場生活不再舉棋不定，而是向著夢想鑒定出發(fā)。
本人于15年9月考入廣西醫(yī)科大學，將在2018年6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責?，F在就讀的是七年制藥學專業(yè)，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。
(1)優(yōu)勢
待人誠懇溫和，與人相處友好，人際關系不錯，樂于助人，體貼他人，習慣性地為他人著想，得到同學的擁護。
喜歡學習新的知識，經常提出問題并積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。
生活態(tài)度積極樂觀，遇到問題，勇于面對并解決，碰到挫折，能較快調節(jié)自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。
思維縝密，能較周全地考慮問題，善于發(fā)現方案的不足或缺陷，并及時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。
(2)劣勢
(1)機會
(2)威脅
(1)so戰(zhàn)略
抓住在校學習的機會，努力學習專業(yè)知識，提高自己的理論和實踐能力，增強競爭實力
(2)wo戰(zhàn)略
(3)st戰(zhàn)略
(4)wt戰(zhàn)略
近期規(guī)劃
xx-x年9月--2011年6月(大二學習階段)
課前預習，認真聽課，課后復習，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭取期考時，這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學好，其掌握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的掌握，另外過英語六級。參加兩個星期的見習，掌握基本器械識別。
xx-x年9月--2012年6月(大三學習階段)
xx-x年9月--2015年6月(大四學習階段)
重點抓專業(yè)課的學習，同時思考自己將來從事那個科。多花時間在實驗室，掌握基本的實踐操作，繼續(xù)英語的學習。
xx-x年9月--2015年6月(大五學習階段)
重視專業(yè)課的學習，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文，為實習做好充分的準備
xx-x年9月--216年6月(大六大七實習階段)
掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術，熟悉各項操作流程，打好和醫(yī)生的關系
中期規(guī)劃
xx-x年9月--22年6月
xx-x在三甲醫(yī)院從事臨床工作，繼續(xù)深造學習。
xx-x年6月--22年底
通過于志同道合的朋友，籌備創(chuàng)辦一家診所
xx-x年
購置一套房子。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
我是一個當代?？粕?，（平時）是家里的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入.
但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。在平時加強自己在氣質方面的練習.經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
我的家是個很平凡的家，有著爸爸媽媽和姐姐，生活是相對小康的生活。一直以來，家里人對我的期望都很大，他們希望我在九江學院這塊沃土上學到好的知識，培養(yǎng)良好的素質，學會做人，學會獨立，學會承擔自己的責任，學會交友。他們希望我在生物方面有所成就，為此他們不惜一切付出他們的所有，不惜金錢的多少，供我讀大學。我不想讓任何愛我的人失望。
中國現在正處于近兩百年以來的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進程已經開始，市場經濟已經初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地充滿各種人才發(fā)展的機遇。
近期，在國家“十一五”規(guī)劃自主創(chuàng)新戰(zhàn)略、新藥審批機制變革和打擊購銷領域商業(yè)賄賂等政策環(huán)境下，國內醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)和銷售模式面臨脫胎換骨式的轉變。生物和現代中藥行業(yè)的發(fā)展得到宏觀政策的支持，具有長期的戰(zhàn)略利好。其高比例的研發(fā)投入將提高企業(yè)持續(xù)競爭力和增長力。
從制藥企業(yè)經營的角度看：藥品分類管理將會對企業(yè)的經營戰(zhàn)略產生比較大的影響。藥品降價、打擊商業(yè)賄賂對于處方藥醫(yī)院營銷的模式帶來很大的不確定性。但otc藥品營銷側重于品牌經營，受政策影響相對較小。未來學術推廣型處方藥銷售和持續(xù)品牌建立的otc銷售將是企業(yè)發(fā)展的重點。
具有高超處方藥研發(fā)基礎和營銷能力的醫(yī)藥企業(yè)將繼續(xù)被看好，如恒瑞醫(yī)藥。繼續(xù)看好具有持續(xù)品牌建立能力的同仁堂、江中藥業(yè)。繼續(xù)看好整合在即的疫苗產業(yè)龍頭天壇生物。
在校期間順利完成學業(yè)并學到知識，畢業(yè)后能找到合意的工作，擁有美好的家庭。
（1）2011-2015年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關的資料，擴展視野；多參加體育鍛煉，增強體質；積極參加集體和社會實踐，培養(yǎng)團隊意識和合作意識。多看關于心理學方面的書籍，為畢業(yè)后在溝通和交際方面打下堅實的基礎；多注意老師的上課技巧，思考假如自己是一名教師會以什么樣的心態(tài)對待學生，為以后更好的教育后代做鋪墊。從大一開始準備，同時為英語四六級考試、計算機國二考試做好準備，刻苦學習，為目標而奮斗。認真學好專業(yè)知識，取得在畢業(yè)的時候能夠相應的學位證書。
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從?？谱呦虮究?，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跑步、打羽毛球 打籃球等。
（4）拉近與別人的差距：知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距，為了縮小差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的生物制藥方面的工作，在實踐中體會書本知識。
（5）能力差距：這一點可能是重要的為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和高手密切聯系，以便隨時請教和學習。
（1） 在工作單位做好自己的工作，注意大環(huán)境，增進經驗。
（2） 工作之余，要學習研究生課程，如果有機會的話，向研究生奮進，提高學歷。
（3） 注意關注市場的變化，特別是渠道的發(fā)展，著重物流的發(fā)展。
（4） 要形成自己的忠實客戶，提升自己的各項水準。
（1） 注重管理水平的發(fā)展，在管理的崗位上有所前進。
（2） 有幸進入院校，加強理論的學習。
總目標是擁有自己的企業(yè)，擁有一個美好的家庭。而短期目標服從于中期目標，中期目標服從于長期目標， 長期目標又服從于人生目標。具體實施目標，通常是從具體的、短期的 。所以我決定把人生的每一個短期目標做好終來完成人生總目標。
如果從事醫(yī)藥整個行業(yè)的過程中發(fā)現自己并不適合這個行業(yè)或者自己并不能適應推銷行業(yè)的一些具體問題及不能避免的行業(yè)潛規(guī)則等，那么我將自行創(chuàng)業(yè)。
如果畢業(yè)后四年年自己不能夠有充足的實力去做一個市區(qū)的醫(yī)藥代表，就考取公務員，爭取進入藥監(jiān)局工作，通過自己的努力成為一名藥物質檢人員，以此實現自己人生價值。
對自己的身體就健康狀況、家庭、經濟條件以及機遇意外情況及時評估。并根據實際情況做好相應的改變與調整。
每半年對規(guī)劃書進行評估，并檢查是否達到達到自己的職位目標及成功標準等，出現特殊情況將隨時評估并作相應的調整。
只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學，這一步一步的學業(yè)規(guī)劃，使我產生了一個質的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅定。我相信，在畢業(yè)的時刻，在那戴上學士帽的剎那，在那快門閃光定格的瞬間，我定能向我的大學我的青春交出一份滿意的答卷。
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
本人性格內外兼之， 業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，平時與人相處較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對于別人對自己的評議蠻在乎；，在公眾場合不敢展現自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自己存在的不足，并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
大學生是人力資源中最寶貴的部分之一，更是未來促進經濟與社會發(fā)展最重要的人力資本。自高校擴招以來，我國高等教育發(fā)展以跨越式的步伐進入國際公認的大眾化教育階段，高校畢業(yè)生的數量也同樣以每年幾十萬人的數字增長，應屆本、?？飘厴I(yè)生不足100萬人，20xx年上升到280萬人，20xx年達到338萬人，20xx年達到410萬人。隨著高校畢業(yè)生人數的大幅增加，失業(yè)或一時找不到工作的大學生越來越多，大學生就業(yè)問題日趨突出。同時，高等學校確立的以社會需求為導向的辦學理念、辦學思想和培養(yǎng)模式正處于探索階段，學校的就業(yè)機制、就業(yè)管理體系、就業(yè)指導模式、就業(yè)指導質量還遠遠不能適應新形勢的需要。因此，研究就業(yè)問題、研究大的內容和方法，并對大學生進行具體的實踐操作和理論指導具有現實的指導意義。
目前，大學生對職業(yè)市場缺乏了解，包括：職業(yè)發(fā)展的前景、職業(yè)薪金狀況；職業(yè)要求的技能；一個職業(yè)的就業(yè)機構和單位有哪些；一個職業(yè)當中性別比例怎樣；是否需要職業(yè)資格證書；這個職業(yè)有什么行業(yè)機構；這種職業(yè)的工作方式如何；是否需要經常出差或加班情況等等。此外，很多大學生的觀念還沒有從儲備型向適用型轉變，不知道自己想干什么；也不知道自己能干什么；不知道自己適合干什么；不清楚目前社會需要什么樣的人；不了解自己所學專業(yè)的未來發(fā)展狀況等等。通過大，使畢業(yè)生們充分了解自我、認識自我、判斷自我，從而對自己的人生目標有個合理的定位。
職業(yè)生涯規(guī)劃“準上課族”是指那些沒有公開逃課但在課堂上從事各種與上課無關的事情的大學生群體。比如報紙雜志族、小說族、音樂族、電腦族、睡覺族、聊天族、英語族等。這種現象在各高校普遍存在，給高校的教育和管理帶來一定的沖擊，更重要的是對大學生自身造成了不良影響。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，大學生將自身狀況和現實相結合，知道自己需要什么、社會需要什么，并據此確立務實、可行的職業(yè)方向，制訂具體有效的職業(yè)生涯發(fā)展步驟。生涯設計公益網）職業(yè)規(guī)劃大學生只有建立了明確的目標和計劃，掌握了自我完善的方法和途徑，才能將旺盛的精力投入學習之中，不斷地進行自我增值、自我提高。
隨著高等教育大眾化時代的到來，大學生的價值取向呈現出多樣化、多維化、多層化、立體化的態(tài)勢。一方面說明大學生在社會快速轉型中充滿活力，另一方面說明大學生出現不同程度的價值困惑。著重表現為：在實現高考這一所謂“人生理想”后，出現的目標迷失和動力迷失；在面對求職擇業(yè)的.壓力與競爭日趨激烈的社會現實時，出現的茫然若失與對自我同一性和自我定位的疑慮；在面對追求金錢和真理的同時梳理不清他們內在的關系與矛盾；在對待自己與他人、集體、社會的關系問題時，放大自我而忽視其它方面對自我的重要意義。因此，在大學生一入校，就開展職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于幫助學生樹立發(fā)展目標，把大學生活看成一個接受知識、儲備知識、鍛煉能力的過程，增強責任感與使命感，對自身的發(fā)展和事業(yè)的成功都會帶來有利的因素。
隨著我國經濟體制改革的不斷深入，人才流動、雙向選擇、能出能進、能上能下、平等競爭等原則都已進入人才管理市場，為人們所認同。對于即將步入社會的大學生，如何規(guī)劃和發(fā)展自己的職業(yè)生涯道路，擺正自己的位置，選擇好適合發(fā)展、有利于事業(yè)成功的職業(yè)，已成為大學生越來越關注的事情。
職業(yè)生涯是指一個人一生中職業(yè)經歷過程。不同的人職業(yè)生活不盡相同。人的職業(yè)生涯是從學習開始到職業(yè)勞動最后結束，因此，可以說是人生價值體現的主要階段。
職業(yè)生涯規(guī)劃又叫職業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份眼前合適的工作，達到實現個人的目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
職業(yè)生涯設計包括全面分析自己的優(yōu)勢、劣勢和環(huán)境的機遇、挑戰(zhàn)，明確自我職業(yè)定位以及如何在一個職業(yè)領域中得到發(fā)展，打算取得什么樣的成就等問題。個人根據自身的主觀因素和客觀環(huán)境，對整個職業(yè)過程進行全面設計包括如何選擇職業(yè)，對所從事職業(yè)發(fā)展的不同階段及每一階段職位的發(fā)展道路進行全面考慮，確立各個階段的目標，并圍繞目標制定旨在提高個人學識、技術和各種能力的培訓、教育計劃等，并采取必要的行動實現職業(yè)生涯目標。
幫助大學生確定職業(yè)發(fā)展的目標和方向，制定職業(yè)發(fā)展的決策和策略，明確具體的生涯發(fā)展途徑，設計具體的活動方案，使學生選擇適合自己的職業(yè)，將來在社會中扮演積極而有意義的角色，同時通過合適的工作，充分發(fā)揮他們的才能和潛質，邁向成功的人生。
在很多情況下，我們是被動地選擇著自己的職業(yè)，或者是由自己學習的專業(yè)限制了職業(yè)的選擇，這就在某種程度上使自己的理想與職業(yè)發(fā)生矛盾。因此，我們一方面要選擇樹立正確的職業(yè)理想，另一方面要明確我們的職業(yè)目標。大學生應在選擇職業(yè)時，用科學的世界觀作為指導。一切從實際出發(fā)，實事求是地確立自己的職業(yè)理想。要立足于我國現在還處在社會主義初級階段這個實際，從全國范圍看，現階段我國的大多數企業(yè)高科技含量還不十分高，勞動強度還比較大，大部分大學生所能夠獲得的初始的勞動條件遠遠沒有他們想象的優(yōu)越，所以，在選擇職業(yè)時應有吃苦耐勞的思想準備。
（2）幫助學生轉變就業(yè)觀念適應社會發(fā)展。
大學畢業(yè)生就業(yè)難，在很大程度上是因為畢業(yè)生就業(yè)期望值偏高，自身定位不準，理想與現實脫節(jié)。所以畢業(yè)生就業(yè)一個很重要的問題就是要求畢業(yè)生適應社會的發(fā)展，轉變陳舊的就業(yè)觀念，提倡先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)，并樹立終身學習和繼續(xù)教育的觀念，為將來職業(yè)轉換做好充分的準備。一個人的職業(yè)生涯是一個漫長的過程，也許一生只從事一種職業(yè)，也許一生中從事多種職業(yè)，但每個人都希望找到一種相對穩(wěn)固、適合自己的職業(yè)。如何選擇和規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，這往往受學識、愛好、機遇、工作環(huán)境等主客觀條件的制約，只有根據現行的工作需要，改變原來的職業(yè)目標和興趣，調整心態(tài)，培養(yǎng)對所從事職業(yè)的敬業(yè)精神，在實踐中產生對事業(yè)的熱愛，才能集中精力全身心投入工作，實現個人價值取得成就。
給學生的學習目標、學習內容甚至選修科目的調整進行指導：要幫助他們能依據個人意愿、學歷水平、專業(yè)能力及職業(yè)機會等所有資料對職業(yè)和事業(yè)發(fā)展做出合理的決定；要引導他們樹立終身學習的觀念；教給學生向用人單位推銷自己，應在言談舉止、儀表著裝上注意哪些細節(jié)等。提升學生職業(yè)品質的過程是適應現代社會對人才的要求，這是學生做職業(yè)生涯準備的關鍵所在。用人單位應在積極的人生觀念、開拓創(chuàng)新精神、沉著應變能力、團隊合作精神等方面向就業(yè)者提出更高的要求。目前，許多學生對提高人際交往能力、組織領導能力以及平衡心態(tài)、處理沖突等多方面的能力培養(yǎng)有比較強烈的愿望。
總之，開展大指導和教育，增強了大學生主體意識，有利于調動學生學習的積極性，有利于發(fā)展學生個性，提高大學生綜合素質，提高教育質量。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是大學生們事業(yè)成功的導航儀，同時也有助于高等院校樹立自己的品牌，提高自身競爭力。
藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
對于職業(yè)，我們并不陌生，我們早就熟悉的上班、下班，都是從事職業(yè)活動。人的一生中往往要扮演很多種角色，從事多種職業(yè)。但不管你扮演什么角色，從事什么職業(yè)，要想達到成功都必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。在職場中，德才兼?zhèn)涔倘?，但如果不能兼具，德和才哪個更重要?毫無疑問，是德。很多公司認為，正確的工作態(tài)度是雇傭員工首先應該考慮的。
一般來說，大學生能否順利就業(yè)并取得成就，在很大程度上取決于本人的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)越高的人，獲得成功的機會就越多。職業(yè)素養(yǎng)是人生對未來職業(yè)的向往和追求，大學生的職業(yè)素養(yǎng)是我們人生職業(yè)實現的精神支柱，它對促進我們在學業(yè)上奮發(fā)進取，頑強拼搏，棄而不舍地按照自己的職業(yè)需要充實完善自我，實現未來人生的職業(yè)目標有積極的促進作用。
好的職業(yè)素養(yǎng)還有助于我們在求職過程中正確處理國家、社會和個人之間的關系和合理地確立求職的期望值，自覺將國家需要與個人利益相結合。好的人生離不開好的計劃，成功人生離不開成功的計劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生計劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。因此，我們培養(yǎng)自己有堅韌不拔的毅力，不斷進取的精神等，使我們在以后的生活及工作中更加的優(yōu)秀。職業(yè)素養(yǎng)影響著我們的職場生涯甚至是以后的生活，它對于我們每個人來說都是相當重要的。
像許多剛進大學的同學一樣，我不知道自己想做什么、能做什么。我每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時間，我對自己的將來沒有什么規(guī)劃。我總是想船到橋頭自然直，想那么多干嘛。但是自從上了職業(yè)生涯規(guī)劃課程之后，我才知道自己是多么的愚蠢。智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者坐等機會。機會是給有準備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒有目標、方向的過日子，我應該有一個前行的領路人——理想，我應該樹立遠大的理想，有了理想我就會像在百米沖刺一樣向著自己的目標努力的拼搏。我們大學生面臨著工作就業(yè)壓力，進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計能使我們更好地進入社會。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮能力。
藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
伴隨著社會的不斷發(fā)展與變革，高等教育得到了長足發(fā)展。自高等教育改革以來，高等教育在我國經濟發(fā)展之中起到了重要的推動作用。但是，我們在看到高等教育改革所取得的成就同時，還需要注意到一些較為突出的弊端。例如，由于高等教育發(fā)展之中的不協(xié)調，大學生就業(yè)率逐漸下降。同時，由于高等教育擴大招生范圍，進而導致整體教學質量的下降，復合型人才、實用型人才以及具有較高創(chuàng)新能力的人才變得相對較少。尤其是近些年來，大量的大學畢業(yè)生的嚴峻就業(yè)形勢，直接反映出我國高等教育改革所產生的嚴重后果。藥學類大學生的就業(yè)現狀亦是如此。下面結合陜西科技大學生命科學與工程學院藥學系的就業(yè)工作實踐，對如何做好藥學類大學生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導進行相關分析。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對于目前我國大學生創(chuàng)業(yè)、大學生就業(yè)具有重要意義。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠引導大學生樹立正確的擇業(yè)觀。如今知識經濟導致就業(yè)機制和方式的根本轉變，這種轉變最終必然要更新傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，樹立新的擇業(yè)就業(yè)觀念。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃教育可以促成大學生成功地實現自我價值。大學生最終還將融入社會，只有在社會中尋求和爭取到最適合自己的位置，才能獲取到競爭優(yōu)勢，以充分發(fā)揮自己的潛能，體現自我價值。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠提高大學生的綜合素質，培養(yǎng)競爭力和創(chuàng)造力。第四，職業(yè)生涯規(guī)劃教育能有效地控制人才的高流動狀況及流動的無序性。第五，職業(yè)生涯規(guī)劃教育有助于提升大學生的主體意識。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的目的在于尋找適合自身發(fā)展的職業(yè)，實現個體與職業(yè)的合理、科學匹配，盡可能最大程度地體現自我價值。
（一）學院藥學類畢業(yè)生就業(yè)去向
通過對近三年來，陜西科技大學藥物制劑和制藥工程學生就業(yè)去向的統(tǒng)計，發(fā)現該院藥學類學生的畢業(yè)去向分布如下表1。
從上表可知：第一，從就業(yè)類型上來看，畢業(yè)生就業(yè)多以去企業(yè)為主，且比例逐年下降；第二，考研升學的比例逐年升高；第三，藥學本科畢業(yè)生在醫(yī)藥生產、流通企業(yè)呈逐年下降趨勢，但從事銷售工作和在醫(yī)療機構就業(yè)的比例穩(wěn)定增長；第四，同時從事研究工作的比例也在不斷上升，特別是最近兩年；第五，近三年來無人自主創(chuàng)業(yè)。
（二）藥學類畢業(yè)生去向新趨勢
1.就業(yè)流向仍趨于傳統(tǒng)的生產、流通企業(yè)，但從事服務崗位增長較快
從表1中可以看出，藥學類本科畢業(yè)生就業(yè)去向主要以醫(yī)藥企業(yè)為主，約占40%多；從事醫(yī)藥銷售的人數逐漸增多，其中藥物制劑專業(yè)從9.5%達到14.3%；同時，隨著大型醫(yī)藥外包企業(yè)入駐西安，從事藥物研發(fā)的'人數增長迅速；而相對比較穩(wěn)定的崗位（如藥監(jiān)、衛(wèi)生系統(tǒng)），經過前幾年的快速補充，這類單位的醫(yī)藥人才狀況得到了根本的改善，甚至還出現了飽和或超編。很多公辦醫(yī)療機構用人指標受限，不可能接受較多的本科畢業(yè)生。
2.就業(yè)區(qū)域由大城市流向小城鎮(zhèn)，中小型醫(yī)藥單位的需求很大
隨著政策的調整，我國醫(yī)療行業(yè)改革進入一個全新時期，基層醫(yī)療單位面臨著前所未有的機遇。縣市級醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)級醫(yī)療機構對醫(yī)藥類大學生有非常強烈的需求，基層單位、民營醫(yī)藥企業(yè)對人才的渴求強烈，但由于環(huán)境差、待遇低、機會少，相當部分的大學生不愿意選擇這些單位工作。
從諸多研究機構的調查之中，我們可以發(fā)現，由于大量因素的影響，例如，大學畢業(yè)生人數增長過快、世界經濟尚處在筑底時期等，直接導致大學生就業(yè)形勢更為嚴峻。但是，需要我們注意，其實大學生自身存在的一些問題同樣也加劇了就業(yè)難問題。藥學專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃普遍存在如下問題。
1.就業(yè)觀念脫離社會實際需求
目前，從學生的就業(yè)的觀念來看，雖然大學生面對著嚴峻的就業(yè)形式。但是，在藥學專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃之中，仍然存在著就業(yè)觀念嚴重脫離社會實際需求的現狀。雖然，與文科學生就業(yè)相比，藥學專業(yè)學生具有相對較高的就業(yè)率。(藥學論文)但是，從藥學專業(yè)本科就業(yè)指導工作的實際工作內容來看，卻存在著“理論性闡釋過多，能力培養(yǎng)過少”等現狀。大量的就業(yè)指導工作，往往是對于就業(yè)現狀的簡單闡釋、講解，而忽略了對于理論與實踐的結合。這直接導致目前許多學生的就業(yè)觀念與社會實際需求之間存在著較大的差異性，進而直接影響到其就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。
2.就業(yè)期望值與社會實際需求存在很反差
多。相反，廣大中西部地區(qū)發(fā)展迅猛的中小企業(yè)和廣大基層醫(yī)療機構卻招不到人才，而這些單位往往分布在廣大的中小城鎮(zhèn)和邊遠地區(qū)。目前國家真正需要人才的正是這些地區(qū)和單位。這些地區(qū)和單位卻招不到、留不住人才，錯失發(fā)展良機。而大學生也失去了在“小天地”里，實現自己“大夢想”的機會。
3.“自我中心嚴重”，定位失衡
目前，由于社會傳統(tǒng)觀念的影響，大學畢業(yè)生還存在著較大的“榮譽性”。這直接導致許多學生“自我中心嚴重”，進而導致對自己的定位失衡。眾所周知，社會時刻處于不斷發(fā)展與變化之中，市場經濟的快速發(fā)展，并不是依靠學歷的高低進行運轉，而是依托于社會的整體發(fā)展需要進行運轉的。這就要求我們的大學畢業(yè)生應當能夠去積極地探索社會發(fā)展的新需要，而不是拘泥于自身的學歷。目前，部分大學生始終以自己的理想為中心，脫離社會的實際需求和自身的特點，最終使得自己陷入“高不成低不就”窘境。
三、藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的途徑探討
從目前我國醫(yī)藥行業(yè)的快速發(fā)展現狀來看，我國醫(yī)藥行業(yè)對于具有高學歷、高素質的復合型人才具有較大的需求性。這就需要我們改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式和教學方法，充分重視大學生的個體化差異，引導大學生科學、合理地規(guī)劃自己的職業(yè)人生。
首先，積極引導大學生能夠提升自身素質，積極引導學生樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃意識。在大學教育階段之中，學生們往往會接受人生之中較為系統(tǒng)與完善的知識與技能。在此階段，也正處于職業(yè)理想發(fā)展的重要時期。伴隨著學校學習與社會需要之間的相互補充，通過大量的實踐活動，許多學生已經能夠合理地將自己所學專業(yè)知識與技能與職業(yè)相互聯系起來。部分學生能夠根據自身的優(yōu)勢進行自己職業(yè)前景的積極規(guī)劃。此時，如果能夠通過我們的職業(yè)生涯規(guī)劃教育進行合理促進，進而加強對其個人專業(yè)特長、性格特征分析、興趣愛好的歸納與疏導，則可以幫助其迅速準確地自我定位，逐步理清自己的職業(yè)生涯發(fā)展方向，形成比較明確的就業(yè)意向，為今后自己的職業(yè)發(fā)展畫出藍圖。
其次，加強對于藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃的深入性分析與引導。從目前我國就業(yè)指導工作實際來看，往往在于強調大學生畢業(yè)的一次就業(yè)率問題，而缺失對于藥學生終身職業(yè)生涯規(guī)劃的深入性分析與引導。缺少主動將大學生推向社會的理念。職業(yè)生涯規(guī)劃教育所提供的指導和服務也不盡完善。這直接導致許多大學生在畢業(yè)之后，匆匆忙忙找到一份工作，之后的一兩年之內，則會因為當初的選擇，而放棄既得工作。同時，由于我國就業(yè)指導工作的“一次性”特征，使得其功利性特征更為突出。這是與大學生就業(yè)規(guī)劃教育設置的初衷相背。
第三，確立職業(yè)生涯規(guī)劃的全程服務意識。我國高等院校就業(yè)指導工作的最終目標在于能夠使接受的高等教育的大學畢業(yè)生，能夠將所具有的知識與能力，結合自己的職業(yè)目標，更好地服務于社會。由此可見，職業(yè)生涯規(guī)劃本身并不是僅僅依靠幾節(jié)課的指導進行的，而是應當確立全程化服務意識，在學生所處的不同時期，應當采用形式多樣、貼緊90后大學生思維的教育模式和引導方式。例如，通過舉辦模擬專場招聘會，幫助學生掌握應聘技巧，真正提高應聘能力。為了提高學生學習專業(yè)的熱情，學院成立了科技創(chuàng)新協(xié)會，培養(yǎng)學生把專業(yè)知識應用于實踐生產的創(chuàng)新意識，在鼓勵學生積極參加科技作品設計大賽的同時，為學生提供專門創(chuàng)新實驗室。
藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
成果目標;通過實習，總結出適合當代藥學學員的基本理論
職務目標：藥店普通職員
能力目標：具備在經濟領域從事具體藥品的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗;接觸了解藥品流通程序。
2.2010年-2014年：
學歷目標：通過執(zhí)業(yè)藥師考試
職務目標：擔任藥店骨干，獲得更多學習的機會i。
能力目標：熟練處理本職務工作，逐步發(fā)展自己獨立開店的能力
3.2015年以后：
擁有自己的藥店，用自己扎實的理論基礎和熱情的服務去造福社會。
成功標準
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力得到提高和發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提升。我相信我會活得很精彩。
藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人才爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
第一章 認識自我
1.基本情況：
我是一個大一學生，性格內向但有時開朗、活潑，業(yè)余時間愛聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看歷史類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，對事件有自己的看法。我的優(yōu)勢在于我能夠經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。
2.職業(yè)興趣：
中藥制藥專業(yè)是培養(yǎng)掌握中藥學基本理論知識、中藥炮制加工和中藥制藥設備的基本原理、生產工藝及基本知識;具有中藥新制劑、新工藝、新輔料開發(fā)研究的初步能力的從事中藥成藥研制、生產和工藝設計的高級工程技術人才的一項新興專業(yè)。對于中國博大精深的文化十分感興趣的我來說，這是一個十分適合自己的專業(yè)。中國的中藥史自神農嘗百草開始，逐漸發(fā)展至今，已形成了十分完善的理論體系。我們現在要做的就是將這些流傳千年的理論應用到實踐中來，并結合現代技術，更好地造福于人類。
3.擇業(yè)選項，決策理由
就我而言，自身對中藥制藥有著濃厚的興趣。我喜好歷史，同樣的，我也喜好和關注中國博大精深的文化。中藥在我國有著千年歷史，我們有著義不容辭的責任去傳承下去，并盡自己最大努力發(fā)揚光大。我是一個外冷內熱的女孩，由于我冷靜的處事態(tài)度，使得在遇到困難和危險時能夠處變不驚。又因為我有著一顆炙熱的心，我十分希望能夠用自己所學的專業(yè)知識去改善目前國民令人擔憂的亞健康情況。興趣廣泛的我，喜歡讀書、文學、音樂等。這特點將讓自己各方面知識得以積累。做學問的人，需不斷讀書，不斷豐富、完善自己。只有完善自己，才能夠更好地制藥救人。我堅信，我能夠做得更好。
第二章： 職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析
1.家庭：我出生在一個勤勞樸實的農村家庭。自幼父母教導我要誠實、善良，并且要學會感恩。父母雖然沒有給予我豐厚的生活待遇，但他們教會了我做人的道理，使我受益終身。我也通過自己的不斷努力，進入了大學。更值得慶幸地是，我選擇了自己喜歡的專業(yè)。
2.學校：xx科技學院是一所以理工為主的高等學府。能夠進入這所大學學習，是我的榮幸。學校有著嚴明的紀律，和優(yōu)良的學風。中藥制藥這一專業(yè)更是在建立中國藥都的基礎上專門開設的專業(yè)，在這里不僅為我們提供了良好的學習環(huán)境，更為以后就業(yè)提供了更多更好地機會。
3.社會環(huán)境：現代社會，越來越需要掌握知識與技術的全方位人才。我們在掌握好基本專業(yè)知識外，更應該了解更多的關于目前人才需要和市場前景，更重要的是目前制藥行業(yè)的發(fā)展現狀和未來的發(fā)展方向。做到有備無患。
4.職業(yè)環(huán)境分析：隨著國家加大對藥品生產的關注力度，中藥制藥專業(yè)的就業(yè)前景無可限量。伴隨著藥品交流會的不斷舉辦，使我們越發(fā)看見國家對制藥行業(yè)的重視。做為學習中藥制藥專業(yè)的大學生，我們看到了未來國家制藥行業(yè)的希望，也更加堅定了我們的信心。
5.職業(yè)生涯條件：遼寧科技學院坐落在“中國藥都”本溪，這所謂近水樓臺先得月，我們中藥制藥專業(yè)的學生有更多的就業(yè)機會。也因國家現對藥都的大力開發(fā)使得我們有更為廣闊的前景去運用我們所學到的專業(yè)知識，為藥都的建設盡一份力，也實現了個人的價值。
第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的的確定：在國家加大力度建設藥都的同時，我們應該努力學習本專業(yè)知識以及與專業(yè)有關的各類知識。不斷完善自我，為更好地為發(fā)展中國藥都做好充分準備。
2.職業(yè)目標的分解與組合：要想實現自己的職業(yè)目標，首先要從自身的綜合素質下手。首先大致可以分為兩個目標。一是自我目標，我的自我目標是在校期間充分利用時間和學校為我們提供的學習資源，學到更多的專業(yè)知識和為人處事的道理，為將來走向社會做準備。二是社會目標，即要取得怎樣的成就，要為社會做出怎樣的貢獻等等。我認為，只有這兩個目標結合在一起才能夠真正實現我的職業(yè)目標。
第四章 具體執(zhí)行計劃
說到執(zhí)行計劃，莫過于好好學習。但這其中也有著不同的道理。父母省吃儉用供我們上學無非是希望我們將來有個待遇優(yōu)厚并且自己喜歡的工作。在校期間，不僅努力學習，還要積極參加各種社會活動。在與人合作中增長自己的見識，增加自己的閱歷。
結束語
這就是我的職業(yè)生涯設計了，我知道路會很漫長，過程會很曲折，我也要面對很多困難。但我相信，我會有足夠的勇氣走下去。有人說，職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點，實現的是目標，但最關鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。
相信我會努力，我有足夠的勇氣走到最后的一個美麗景點!
我的未來不是夢!!!
藥學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
現在社會的就業(yè)形式是非常的嚴峻的，雖然我們廣告行業(yè)現在的人才缺口非常的大，但想找一個適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發(fā)展，也能夠讓我在進入社會之后走得更加的長遠。
一、個人能力分析。
在大學的這四年中，我的專業(yè)課成績都很不錯，從來沒有掛科過。上課的時候我都會認真的聽講，老師布置的作業(yè)我也會認真的完成。在這四年中，我們有很多個實踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會需要做的事。我覺得這是一個很好的教學方式，在這個過程中，我既掌握了理論知識，也鍛煉了實踐能力。我覺得自己的專業(yè)學的還是很不錯的，我相信自己在未來投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的要求。我們老師并沒有只培養(yǎng)了我們一個方面的能力，而是跟行業(yè)有關的崗位我們都學習了相關的知識，所以跟行業(yè)有關的崗位我們都是可以做的。
二、行業(yè)前景分析。
我們這個行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯的，現在越來越多的商家認識到了廣告的作用，也舍得投入資金用來宣傳品牌。我們這個行業(yè)現在可以說是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。我自己也很喜歡我們的這個專業(yè)，我覺得我可以運用自己在大學中所學的知識，在這個行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因為我們這個行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司發(fā)展得比較的好，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。如果我不想去這些城市的話，就不會有那么好的發(fā)展。
我覺得我如果想要在這個行業(yè)發(fā)展得好的話，那就一定要不斷的學習新的知識。因為廣告這個東西是與時俱進的，所以也要做到緊跟熱點。在工作之余，不斷的學習一些新的知識，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對我的發(fā)展都是比較的有利的。在工作的時候，也要向那些有經驗的領導和同事學習，只有自己不斷的學習，才能夠有進步。
我希望自己能夠在這個行業(yè)很好的發(fā)展下去，希望我能夠一直保持著現在這樣的工作和學習的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個行業(yè)發(fā)揮出自己的能力。
不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
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