總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一種記錄，也是對他人的一種分享。在寫總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行信息收集和整理，確保有全面和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和材料作為基礎(chǔ)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)新自我剖析篇一
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我回顧了自我的成長歷程。我認(rèn)為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會生活的體驗，構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對人生的機(jī)會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。
(1)興趣愛好。
看書、聽音樂、電子產(chǎn)品的改裝等。樂觀用心，有上進(jìn)心，有職責(zé)心;良好的溝通潛力，人際關(guān)系良好，具團(tuán)隊精神和協(xié)作潛力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意思，有很強(qiáng)的動手實踐潛力及自學(xué)潛力。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，思考問題全面。
(2)性格及對自我的影響。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的潛力個性強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法，一方面，對事物有自我的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性，簡單愉快，在群眾中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自我的目標(biāo)和夢想，雖然不是個性遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅持完成自我計劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。
(3)潛力與品質(zhì)。
我的人際交往潛力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織潛力。思想道德觀念比較強(qiáng)，能思考群眾和他人，做事認(rèn)真。
(4)人生觀。
我一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀很多書，并用心參加活動，然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫自我。對于教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自我所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。
(二)職業(yè)行為分析。
(1)思想觀念上的差距。剛從事電子類的人一般會認(rèn)為從事電子事業(yè)只是開發(fā)先進(jìn)的電子軟件，但有必須經(jīng)驗的人則會認(rèn)為電子是開發(fā)利用高科技的電子產(chǎn)品，在市場上有必須的震撼力。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。
(2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
(3)心理素質(zhì)的差距。電子產(chǎn)品的研發(fā)需要百折不撓的精神，而作為一個大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
創(chuàng)新自我剖析篇二
她獨自走在回家的路上。
打開房門，把沉重的書包往沙發(fā)上一扔，脫下鞋子，全身癱在沙發(fā)上。剛剛熬過一場考試，為自己全身而退長嘆一口氣，滿臉的無奈早已出賣了自己，家人的期望，老師的期待讓她更感到肩上包袱的沉重。
她是個遵規(guī)守紀(jì)的孩子，每次考試她都認(rèn)真答題，仔細(xì)分析題意，只為讓成績數(shù)大一點，名次數(shù)小一點。可今天，她旁邊那個是比她年長兩歲的初三學(xué)長，有些行為詭異，做題不看試卷，而看自己的大腿。
她稍稍瞥一眼，他的褲子向上裹起，裹著作弊工具——手機(jī)。她小聲提醒：“你干嘛呢？”他手法嫻熟的把手機(jī)藏好手機(jī)說“別多管閑事。”臉上有著一絲憤怒與不屑?？此麖娜莸臉幼樱@種事絕非第一次，也就沒有什么好怕的。
為了驕人成績，為了他人的夸贊，他寧可丟掉自己的做人準(zhǔn)則，可悲呀。她扯回思緒，又認(rèn)真做起題?？勺⒁饬υ僖布胁黄饋?。
手機(jī)屏一次次閃著幽幽的光，她并沒有再說些什么，甚至希望此時自己也有一部手機(jī)才好。
接下來的幾場考試，她有點心不在焉，有些質(zhì)疑自己。心想：踏實做人還是投機(jī)取巧，哪個更可取？心中的正人君子與卑鄙小人正在打斗。她猛地回過神來，我在考試啊，瞎想什么呢？快醒醒吧，她向自己大腿掐去。
獨自在屋，獨自思索。她終于明白了，做純潔的自己。
創(chuàng)新自我剖析篇三
上個星期，唐老師便給我們測試了一下第一單元的掌握情況，由于我沒當(dāng)回事，我行我素，成績一塌糊涂，我這真的很后悔，只恨自己太不認(rèn)真了。
老師最后一節(jié)課把試卷發(fā)下來，我粗略的看了一下竟然77分。第一題看拼音寫詞語，我沒錯，這一道題也不應(yīng)該錯。第二題是選擇正確的讀音和字，我欣喜萬分，看來老師讓我們周末默寫生字表還是有用的，讓我們對生字的讀音有了更大的鞏固，也對我們今天的考試提供了更大的幫助。
第三題我錯了兩題。我看著這兩道題，“負(fù)隅頑抗”中的“隅”的意思？我從書包里拿出課本和字典，想要在這上面尋求幫助，這兩個上面都有“角落”的意思，而我卻在試卷上寫的是“準(zhǔn)備”。這兩個詞的意思大不相同，我卻能放在一塊。突然，我想到老師上課的時候，還著重講了這個詞，可見我上課的效率到底在哪里？還有一個詞就是“風(fēng)帆蔽空”了，這個詞中的“蔽”我又曲解成了開闊，字典中的解釋是“遮擋”。
第四題中的第二小題，照樣子寫成語給的成語是“濃妝淡抹”，還在“濃”和“淡”的下面畫了實心小圓點，我知道這題填的是反義詞，可在考試中我就是想不起來，有哪些這樣的成語，看來我的知識積累實在是太少了。
第五大題我錯了一提題，扣了五分錯的太不應(yīng)該了，真是后悔莫及。
這個試卷的第三部分是閱讀理解題共失了7分。這真的讓我痛心，看著自己的成績與第一名93分的成績。我的心里有說不出的后悔，只能怨自己是粗心和對知識掌握的不牢固，才失去本來不該失去的分。
這次考試我考得不理想，可我會在下一次的考試中更上一層樓的，看我的努力吧！
創(chuàng)新自我剖析篇四
從小我就是個可愛而又善良的孩子，在家有爸媽疼，在學(xué)校有老師護(hù)著。現(xiàn)在我長大了，有自己的主見，不愿在聽爸媽的話了，也勇敢了，再也不需要老師保護(hù)了。
漸漸的，我常和四五個小活伴一起玩，常常清早出去晚上才回家。爸媽開始但心我再這樣下去會誤了我的學(xué)業(yè)，就不那么放縱我了，讓我胡來。開始幾天，爸媽把我筆友寫來的信全都仍掉，把我同學(xué)打來的電話掛掉，漸漸地這些都被我察覺到了。那天晚上，我問爸媽為什么這樣做。爸媽非常生氣地告訴我：“你看看你自己，像什么樣子，每天像個野孩子一樣呆在外面。
還有你的成績，一落千丈。你以前不是這樣的，我還記得以前小時候，你是多么得可愛，鄰居都羨慕我有你這樣的女兒，你一直是我們心目中的天使，可是現(xiàn)在......”聽了爸媽的話，我哭了，哭得那么傷心，因為爸媽從來就沒有這樣地指責(zé)過我，只是偶爾說一下你這陣子學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，要努力，我馬上就會認(rèn)識到我的不族，努力改正?？山裉?.....我努力回憶著過去發(fā)生的種鐘事情和現(xiàn)在我的變化，我發(fā)現(xiàn)我以前是那么天真和可愛，可今天的我變得那么不可捉摸，讓人感到陌生。
從今以后，我不再每天在外面玩了，爸媽看到了我在改變，不再阻止我的通信，不再掛斷我的電話。小伙伴問我為什么不去玩，我只簡單地：“我要學(xué)習(xí)?！蔽艺一亓俗晕遥医K于回到了過去，我心里有說不出得甜。
創(chuàng)新自我剖析篇五
20xx年12月，我光榮的加入中國共產(chǎn)黨，進(jìn)入黨組織后，我自覺的以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，圍繞自身的崗位工作，認(rèn)真的進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自身的知識水平有了明顯提高。近期，以習(xí)近平總書記為首的黨中央開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，學(xué)校黨委按照要求，對活動進(jìn)行了部署和安排，作為學(xué)校的一份子，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了相關(guān)材料，按照活動的安排，深刻的進(jìn)行了自我批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了自己以往的一些工作作風(fēng)，改變了自身的一些不足，對照《黨章》、兩個務(wù)必、八個堅持、八個反對，聯(lián)系自身的思想和工作實際進(jìn)行了檢查，通過“照鏡子、正衣冠的方式，我發(fā)現(xiàn)自己離黨和群眾的要求還有距離，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
在工作時能做到參加各類學(xué)習(xí)，能夠按照學(xué)習(xí)要求，寫學(xué)習(xí)體會，業(yè)余時間對政治理論學(xué)習(xí)不扎實，主觀上不能積極主動自覺學(xué)習(xí)，不能主動去擠時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，往往以時間緊、工作忙作為借口，即便在有時間學(xué)習(xí)的情況下，也無暇靜下心來進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時，缺乏學(xué)習(xí)的恒心和毅力，有時自己訂下的學(xué)習(xí)計劃都不能對照計劃堅持下去。
在平時的工作中，對自己的標(biāo)準(zhǔn)要求過低，基本上滿足于把領(lǐng)導(dǎo)安排的事情辦完，把基本的本職工作做好，雖然能按照要求完成工作任務(wù)，但是標(biāo)準(zhǔn)不夠高，在個人業(yè)務(wù)水平上滿足于現(xiàn)狀，缺乏鉆研的精神，缺乏創(chuàng)新精神。
在日常的工作中，個人出發(fā)點是想通過自己的努力，實現(xiàn)自身的價值，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，現(xiàn)實工作中，往往對事物內(nèi)在規(guī)律把握得不好，一心只想干出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急于求成，性格急躁，不注意方式方法，不提前系統(tǒng)的研究工作性質(zhì)，做事不扎實，不細(xì)致。
個人綜合素質(zhì)與自身的工作崗位還有差距，無論是文化知識還是業(yè)務(wù)水平都有所欠缺，突出表現(xiàn)在語言表達(dá)、文字書寫、理論理會、管理協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)知識幾個方面，長期以來在基層的'工作，養(yǎng)成了做事標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)的習(xí)慣。同時，對自己的情緒控制能力較差，很容易將家庭的負(fù)面影響帶到工作中來，看待事物比較片面，針對自身存在的問題，結(jié)合這次教育實踐活動“照鏡子、正衣冠，治治病”的要求，我決心做到以下幾點：
1、加強(qiáng)自身的黨性鍛煉。
嚴(yán)格按照此次“黨的群眾路線教育實踐活動”的總體要求，對照“四風(fēng)”，洗掉自身上的各類污垢，治治自身的一些“頑疾”，真正的俯下身子干工作，首先自己要牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅持以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。克服自身的一些毛病，尤其是散漫、懶惰、沒有恒心這些長期以來在身上存在的毛病，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，常言說：政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分自我加壓。每天抽出自學(xué)時間，學(xué)習(xí)黨的基本理論、業(yè)務(wù)知識、管理知識，扎扎實實的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不流于形式，要系統(tǒng)而不零碎、聯(lián)系實際而不空談表面。提高解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。同時我還應(yīng)根據(jù)自己的工作需要崗位實際，堅持學(xué)習(xí)管理等業(yè)務(wù)知識，豐富自己的基礎(chǔ)理論。
2、高標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作。
在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，積極主動的做好自己的本職工作，遇到事情多研究規(guī)律、研究特點，對待普遍存在的問題要善于總結(jié)，善于挖掘。改進(jìn)自身的工作方法，提高工作效率。
創(chuàng)新自我剖析篇六
一雙小眼睛微笑著，用朋友的話說，他們失去了眼睛。
很多人都想擁有長長的馬尾辮，但我看起來不太好，因為我臉上有很多雀斑。我不覺得自卑，因為我有一些朋友。我喜歡冒險，但害怕黑色；我喜歡看鬼故事，害怕鬼；我喜歡一些小昆蟲，害怕一只小蜘蛛。我喜歡和我的朋友玩一些幼稚的游戲，但我很高興。只要我快樂，沒人知道下一秒會發(fā)生什么。只要一個人快樂，就不會有那么多煩惱。我不一定喜歡有時的噪音，但我不一定討厭它。在這種情況下，如果我心情好的話，這取決于我的心情。如果你心情不好，這些人就會受苦。許多女孩喜歡紫色，也許紫色代表浪漫；有些女孩喜歡粉紅色。也許他們認(rèn)為她們和粉紅色一樣。也許女孩子喜歡黑色。也許黑色看起來又冷又涼。但我甚至不喜歡這些顏色。我喜歡天藍(lán)色，或者我喜歡天空的顏色。也許天藍(lán)色不像很多人。也許我只是喜歡自由，認(rèn)為天藍(lán)色是我的天性。
我喜歡陽光明媚的日子，這樣我就可以在天空中奔跑；我也喜歡多云的日子，這樣我就可以在開闊的地方放風(fēng)箏；我也喜歡下雨天，這樣我就可以在家睡得很晚事實上，有時我不知道我在想什么。有時我想：如果我是一只鳥，我可以自由飛翔；如果我是一只蝴蝶。你可以在野外玩耍；如果你是螞蟻，你可以坐在船上漫步在世界各地?，F(xiàn)在我們非常舒適，也可能被監(jiān)禁，這主要取決于你的想法。
我一直渴望藍(lán)天，渴望一個小小的孩子氣的夢想。
創(chuàng)新自我剖析篇七
昨天，老師告訴我們：“明天我們要來一場演唱會，大家回家做好準(zhǔn)備?！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锪⒖陶隋?，有的大叫：“我不會唱歌怎么辦呢？”有的說：“太好了，總算能展示一下我的才藝了?！碑?dāng)然我是屬于第一類的，雖然我鋼琴已經(jīng)過了五級，但是在唱歌這一方面，卻是大音癡級別的渣渣。但不管我們這些人會不會唱，演唱會也是要進(jìn)行的。
第二天早上一到班，老師就進(jìn)來了說：“今天我們來進(jìn)行演唱會，規(guī)則是：一、抽簽定順序。二、無論選手唱歌唱得好還是不好，大家都要用掌聲鼓勵。三是所有的同學(xué)唱完之后，選出前三名發(fā)獎。好了，規(guī)則講完了，請同學(xué)們搬上凳子到舞臺前。”
比賽開始了。我抽到的是二號，一號同學(xué)唱的是《童年》，他剛唱完臺下就傳來了一陣又一陣的掌聲。該我上臺了，我即將走上臺的時候，其實我的心里面怪緊張的。但想到媽媽昨天晚上對我說的話：不用怕，只要做好平常的自己就好了，要忽視臺下的觀眾。我立刻就放松了下來，從容地走上舞臺。先簡單介紹自己，然后就開始唱我的拿手好歌《兩只老虎》。我唱的時候，有幾個同學(xué)在下面高興的手舞足蹈的，讓我差點笑出來，這也說明我唱的還可以。
讓我印象最深的是趙得志，他唱的是《清明雨上》，唱得特別好聽。他是用假聲唱的，男生能用假聲唱得那么好，我也是醉了！而且他唱的時候身體一抖一抖的，很有節(jié)奏感。這場演唱會讓我明白了，做事要勇敢，自信，還要敢于展示自我。
創(chuàng)新自我剖析篇八
??一轉(zhuǎn)眼又過一年了。我真心的感受到在過去的xx年中，在學(xué)校黨支部的幫助下，自己正逐漸走向成熟。我通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動及黨委組織的活動，對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識也有了進(jìn)一步的提高。
下面，我結(jié)合自己的思想狀況、教學(xué)工作實際進(jìn)行自我批評：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。?作為一名體育教師，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。在教育教學(xué)方面，以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個學(xué)期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無傷害事故。
三、自我存在的問題：?1、政策理論水評不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。2、先模意識不強(qiáng)。對自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。
四、整改措施：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實、知難而進(jìn)的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
4、要做到時刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為，要及時地去糾正他們。
5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們，平時多聊天了解思想動向。
7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學(xué)習(xí)多，集體學(xué)習(xí)較少。在今后的活動中，我要落實黨委的精神，把黨員集體學(xué)習(xí)落實到實處。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心接受周圍的同學(xué)對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。
創(chuàng)新自我剖析篇九
（一）遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律的情況。遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律是做好一切工作的基礎(chǔ)和前提。本人對政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律的相關(guān)要求學(xué)習(xí)不夠，理解不深，在工作中，自己也沒有做好的表率，但工作中我能夠敢作敢為，不怕得罪人，能夠指出下屬工作中的缺點和錯誤。生活中，對自己要求不是很嚴(yán)，時常有小吃小喝和打小牌的情況，以后我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，以先進(jìn)黨員干部要求自己，樹立平等的紀(jì)律觀念，以上率下，帶動全體黨員嚴(yán)格遵守黨紀(jì)。同時，要善于擔(dān)當(dāng)，要勇于創(chuàng)新，以新的工作成績，迎來群眾的尊敬和黨的信任。
（二）落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的情況。
在落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任中，我能積極支持局黨組關(guān)于“兩個責(zé)任”的安排部署，積極配合黨組和紀(jì)委的各項工作，同時嚴(yán)格要求我分管的同志們廉潔自律，時時警醒、常常叮囑，與經(jīng)濟(jì)打交道多年，與企業(yè)家打交道多年，沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)問題。
（一）在修身做人方面存在的問題。一是學(xué)習(xí)不夠，不能靜下心來學(xué)理論、想問題，個人修為不夠；二是性子太急，做事情不能做到思慮周全，工作中容易出現(xiàn)誤差；三是工作中有時考慮太多，計較個人得失。
（二）在用權(quán)律己方面存在的問題。一是工作中有時強(qiáng)調(diào)部門利益和個人得失，沒有考慮企業(yè)和群眾利益；二是執(zhí)法工作中原則性不強(qiáng)，沒有嚴(yán)格做公正、公平；三是對自己要求不嚴(yán)，有吃請和打牌娛樂現(xiàn)象；四是工作紀(jì)律性不強(qiáng)，有工作時間搞體育鍛煉現(xiàn)象。
（三）在干事創(chuàng)業(yè)方面存在的問題。一是對業(yè)務(wù)鉆研不深，業(yè)務(wù)能力提高慢；二是工作缺乏熱情，工作積極性、自覺性不高；三是工作方式方法缺乏創(chuàng)新。
一是對政治理論學(xué)習(xí)理解有偏差。把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟指標(biāo)，有時以工作多、沒時間為由不學(xué)習(xí)、躲避學(xué)習(xí)，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)理論知識的重要性，重實踐、輕理論，對中國特色社會主義理論體系的精神實質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。
二是思想認(rèn)識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從大部、全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待工作中的新事物，對工作的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏思想準(zhǔn)備，進(jìn)取意識不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭”和“創(chuàng)”的意識不夠強(qiáng)烈。
三是放松了對自己的嚴(yán)格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結(jié)底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴(yán)的反映，身為黨員干部更應(yīng)注重小節(jié)，時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產(chǎn)生。
今后工作生活中，我將以這次民主生活會為契機(jī)，針對自己存在的問題，認(rèn)真反思，努力改進(jìn)，努力做黨員干部的表率。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)十八以來的各種文件精神和中國共產(chǎn)黨章程等科學(xué)理論，掌握這些理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高自己的理論水平和政治素養(yǎng)；同時，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和管理水平，不斷拓寬知識面，努力適應(yīng)新的形勢、新的變化。
二是牢記黨的宗旨，爭創(chuàng)工作業(yè)績。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。在工作中，多深入基層、深入群眾，傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意作為工作的出發(fā)點和落腳點。切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護(hù)群眾。
三是不斷解放思想，開拓創(chuàng)新工作思路。按照解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，如河道管理推行“河長制”，水資源管理實行“在線監(jiān)控”全覆蓋等，以科學(xué)手段推動管理工作快速便捷，切實增強(qiáng)發(fā)展意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，全面提高工作效能和服務(wù)水平。
四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，時刻以《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強(qiáng)慎獨意識和自律觀念，做到勤政務(wù)實、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派。堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實際行動維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹立勤政廉政的黨員干部形象。
以上發(fā)言有不周之處，懇請大家批評指正。
創(chuàng)新自我剖析篇十
我今年8月份起擔(dān)任站內(nèi)勤工作，在站領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，對新的工作由陌生到認(rèn)識再到逐漸熟悉，努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項工作，各方面都取得了一定的進(jìn)步。但與其他同志相比仍感到自己在知識、能力和工作作風(fēng)上有很大差距。圍繞這次作風(fēng)整頓，針對自己平時的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開展以后的工作。我認(rèn)為前階段的工作不足之處很多，我總結(jié)了以下幾點，未盡之處還請領(lǐng)導(dǎo)和同志們多指點。
一、是在業(yè)務(wù)能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。雖然參加了安檢站工作手冊的編寫、補(bǔ)充，但自己認(rèn)為工作做的不多，雖然起草了許多安檢站內(nèi)部文件，但自己認(rèn)為工作做的不細(xì)，反思自己在工作中的表現(xiàn)，感覺在工作當(dāng)中還不夠細(xì)心，在文字的校對、行文的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等方面不時有疏漏之處。在今后的工作中一定要加強(qiáng)責(zé)任意識，對交辦到手中的工作，要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。
二、是在主動學(xué)習(xí)，提高自身理論修養(yǎng)和綜合知識水平方面還有差距。平時對文件和領(lǐng)導(dǎo)講話沒有仔細(xì)的研究，不能透徹理解領(lǐng)會文章的實質(zhì)和指導(dǎo)思想。沒有仔細(xì)的研究，就沒有學(xué)到文章的精華，也就談不上工作能力的提高了。
三、是工作作風(fēng)不夠踏實。在平時工作中，工作主動性還不強(qiáng)，遇到問題總是等領(lǐng)導(dǎo)指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在依賴思想；缺乏敬業(yè)精神，對領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。
四、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深、不全，工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、雖然自己取得了中級安檢員資格，但真正離開機(jī)員的要求還差很遠(yuǎn)。雖然有時候也學(xué)習(xí)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識，但有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。
2、在工作中缺乏新思維，對工作中遇到的困難和矛盾登陸范文先鋒網(wǎng)http://查看更多文章，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。說明自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動，存在一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。
三、今后的整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自己的綜合素質(zhì)。在以后的工作中，要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，遇到問題多看、多問、多想，多向老安檢請教；在工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實的工作作風(fēng)要求自己，切實做好站內(nèi)勤的工作。
2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)應(yīng)用文的寫作能力，使自己寫出的應(yīng)用文達(dá)到有預(yù)見性、針對性和可操作性的要求，同時努力提高自己處理實際問題的能力，在工作中注意講究方法，注重實際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)，把內(nèi)勤工作提高到一個新的水平。
通過這次的思想作風(fēng)整頓活動，查找自身不足，首先我體會到無論作什么工作，都要端正工作態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
其次，認(rèn)識到“規(guī)范化檢查、人性化服務(wù)”在安全檢查工作中的重要性，認(rèn)識到自己以后在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的長處，提高自己的工作能力和工作質(zhì)量。
務(wù)知識等方面的東西學(xué)習(xí)的不夠，有時候雖然學(xué)習(xí)了，但是理解 的不深不透，不全面，導(dǎo)致到現(xiàn)場檢查工作時針對性不強(qiáng)。 3、干部作風(fēng)方面，本人還存在好人主義思想，形式主義，講 的多，抓落實不夠，特別是對黨員示范崗、標(biāo)準(zhǔn)崗的抓的不緊、 要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，考核力度不夠，嚴(yán)不起來等現(xiàn)象， “安全 屏障”工作有待加強(qiáng)。 4、在日常到現(xiàn)場巡視檢查工作時，對關(guān)鍵時段、關(guān)鍵崗位 關(guān)鍵人的安全檢查的不夠， 不能從深層次去發(fā)現(xiàn)問題， 解決問題， 從根本上消除安全隱患。 整改措施 一、深刻吸取“4.28”事故教訓(xùn)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，站在政治 的高度認(rèn)識安全就是生命，責(zé)任重于泰山的深刻道理，增強(qiáng)安全 意識、責(zé)任意識和憂患意識。按照局黨委要求，充分發(fā)揮黨群組 織作用，扎實推進(jìn)安全生產(chǎn)“大反思、大檢查”活動開展，利用 職工點名會、黑板報、宣傳標(biāo)語等多種形式，教育引導(dǎo)黨員、干 部、職工振奮精神，牢固樹立安全第一思想，從 4·28”特別重 大事故中真正吸取教訓(xùn)，以更加飽滿的工作熱情，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度，不折不扣的落實各項安全措施，舉一反三，認(rèn)真查找自 身的問題， 扎實有效地工作， 消除安全隱患， 筑牢安全思想防線， 確保車站安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
安全隱患問題， 促進(jìn)全員大局意識、 整體意識、 團(tuán)隊意識的增強(qiáng)， 形成“遵章守紀(jì)光榮、違章違紀(jì)可恥”的良好局面，以良好的精 神狀態(tài)投入工作中，促進(jìn)車站各項工作長治久安，安全形勢持續(xù) 穩(wěn)定。
創(chuàng)新自我剖析篇十一
魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己?！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。自去年調(diào)入求是競舟小學(xué)以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫忙下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，透過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學(xué)習(xí)，在同志們的幫忙下，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、存在問題。
(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家群眾智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，資料博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實質(zhì)，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學(xué)習(xí)，個性是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
(二)對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。
(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。
二、原因分析。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。我沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新狀況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
第三，開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進(jìn)”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施。
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實際，抓住學(xué)習(xí)重點。實際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計劃，擠出時間予以落實，透過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題，辯別是非的潛力，并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作。
(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體狀況，有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。
(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
總之，在這次保先活動中，透過學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學(xué)期。認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有必須差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
一、我在教書育人中存在的問題：
第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上，使用不當(dāng)。第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八、外出聽課太少了。
二、存在問題的原因：
1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。
三、整改的措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都用心學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還透過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。透過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
2、求實創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业臄?shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還用心和任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。
3、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫忙下，在學(xué)習(xí)，理論水平，政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作但在這次活動中，透過對馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和的學(xué)習(xí)，在同志們的幫忙下，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)，工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠(yuǎn)為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利我在今后的平時工作中改正自身的不足之處透過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，《公民道德建設(shè)實施綱要》等條例法規(guī)，本人逐一對照，尋找差距，認(rèn)真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處:。
第七，情緒易激動，言行有時過激，自控潛力不強(qiáng)。
2，樹立幾個意識:。
(1)牢固樹立"育人先做人，正人先正己"的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
(4)牢固樹立"以德治校，以德治教，以德服人"意識。
(5)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。
(6)牢固樹立"主人翁"意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
根據(jù)中心的要求和部署，我圍繞“十個有沒有”以及“機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)再動員大會”，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題，并對此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題。
1、政治素養(yǎng)不高。不善于運用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的潛力不強(qiáng)。比如說對市委這次部署的作風(fēng)效能建設(shè)月活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。
2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表此刻：對待群眾不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復(fù)解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表達(dá)了歉意并提出了解決的辦法，但這位群眾還是很激動，認(rèn)為這樣會給他帶來很多麻煩，需要費時費錢，并質(zhì)問損失誰來彌補(bǔ)當(dāng)時我認(rèn)為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上的過錯，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事后一想，如果我當(dāng)時做到換位思考一下，就就應(yīng)能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實際行動來還。
3、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。表此刻：對待工作不夠主動、用心，滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細(xì)，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以(文章轉(zhuǎn)載自[求的精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、工作作風(fēng)不夠扎實。表此刻：對待工作有時抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。對窗口的工作狀況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗，沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對性強(qiáng)的工作措施。
二、存在問題的原因。
1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、為群眾服務(wù)意識的淡保沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念;沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì);沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個人利益與群眾相沖突時，往往思考個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。
3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認(rèn)為是實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠(yuǎn)工作的需要。
本人在過去的一年中，一向以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，用心思考，力求愛工作，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在當(dāng)性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭取作一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
一，一年來的思想和工作狀況。
一是在思想上，堅決同黨中央和部隊黨委持續(xù)高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政治理論和關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識;鞏固學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》進(jìn)一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史，宗旨和精神的了解和理解，結(jié)合工作實際認(rèn)真思考，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己始終持續(xù)在思想上入黨。
二是在學(xué)習(xí)上，除了學(xué)習(xí)政治理論知識外，更加注重對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的工作，及時汲取公文規(guī)范化寫作知識。同時為了進(jìn)一步提高寫作潛力，超多閱讀部隊內(nèi)的相關(guān)材料以及報刊、雜志，努力從中學(xué)習(xí)他人的寫作長處，以彌補(bǔ)自身寫作的片面性和不足。
三是在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員。時刻用身為共產(chǎn)黨員警醒自己，認(rèn)真謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé)、遵紀(jì)守法，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;以吃苦在前，享樂在后核對自己負(fù)責(zé)、對部隊負(fù)責(zé)、對黨負(fù)責(zé)的歹毒對待每一項工作，堅持“誠信做事、誠信做人”;樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體此刻每個細(xì)節(jié)中。儀式按時完成文件、材料、信息的擬稿工作，并注意提高文字的質(zhì)量和行為規(guī)范;二是認(rèn)真做好全年黨委文件首發(fā)的登記，傳閱，歸檔管理等工作，注重提高效率;三是在做好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的工作。四十較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)，主任交給的其他工作并用心協(xié)助其他同時完成任務(wù)。
二、存在的不足和差距。
一年來，雖然自己在思想、工作等方面都有必須的提高，取得了一些成績，但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、與黨的要求都還存在著很大的差距。查找自身的不足，主要表此刻：
1、學(xué)習(xí)上主動性不夠，尚待提高學(xué)習(xí)的用心性、豐富學(xué)習(xí)的資料，以提高自身綜合潛力和執(zhí)行潛力。
2、工作上，擬補(bǔ)自身的不足不斷提高自身大局意識。
三、存在的問的原因分析。
透過學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識到自身存在的每個問題都有著深刻的原因，而每種原因又不僅僅存在于單個問題當(dāng)中。在思想觀念方面，主要是自己學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，理論功底不扎實;職責(zé)意識方面存在的問題，主要是缺乏大局意識，缺乏高度度職責(zé)意識;工作效率和遵守紀(jì)律方面存在的問題，主要是自己缺乏對自身的嚴(yán)格要求，存在必須的惰性和被動性。
四今后改善的措施。
透過自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同時也堅定了自己用心改善的決心，在今后的工作中，要努力做到以下四個方面，以便更好地改善工作作風(fēng)，提高工作效率。
1、學(xué)習(xí)要務(wù)求實效。牢固樹立“學(xué)習(xí)孕育觀念，觀念引導(dǎo)行動，行動促進(jìn)工作”的理念，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)力度和深度，提高自己的工作本領(lǐng)。即向書本學(xué)習(xí)，也想實踐學(xué)習(xí)，還應(yīng)注意學(xué)習(xí)身邊每位領(lǐng)導(dǎo)和同事的優(yōu)良品德，從理論和實踐的結(jié)合上研究新狀況解決新問題。在思考中提高自己，努力做好本職工作。
2、要進(jìn)一步解放思想更新觀念。理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、以學(xué)促干。堅持科學(xué)態(tài)度，始終做到解放思想和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合，與遵紀(jì)守法相結(jié)合，與工作實際相結(jié)合。一切從大局出發(fā)，坦坦蕩蕩做人，勇于承擔(dān)職責(zé)，恪盡職守依靠智慧創(chuàng)造性開展工作。
3、要養(yǎng)成求真務(wù)實的工作作風(fēng)。堅決與上級黨組織在思想上和行動上持續(xù)高度一致，不折不扣的落實好部隊更像決策和部署，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和政策措施。
4、要樹立誠信履職的理念。加強(qiáng)自身的誠信意識，從自身做起，從身邊的點滴做起，從大事眼，從小處入手。做老實人、說老實話、辦老實事，言行一致，說到做到。
以上自我剖析不足之處，敬請批評指正，我必須會誠懇理解，并切實整改。
自身存在的問題：
(一)政治思想意識不夠強(qiáng)。表此刻：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對立警為公，執(zhí)法為民的認(rèn)識還不夠深入，總以為自己是在中隊任職，不存在執(zhí)法方面的問題，只要搞好部隊管理和滅火救援就行了，有時對待群眾來隊求助如取鑰匙等小事，不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過多思考個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。
(三)業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表此刻：對待工作不夠主動、用心，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)，只要還過得去就能夠了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，這天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對消防業(yè)務(wù)和法律知識的學(xué)習(xí)好放松了要求，沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價值的前瞻性。
(四)工作作風(fēng)不夠扎實。表此刻：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時還有弄虛作假現(xiàn)象。
(五)從紀(jì)律上來看，對自身要求還不夠嚴(yán)格，有時不能按照支隊政治處的請銷假手續(xù)辦事。
(六從管理上來看，事業(yè)心職責(zé)感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。
二、問題存在的原因：
(一)對政治學(xué)習(xí)“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時存在應(yīng)付心理，沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動理解思想教育作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴(yán)要求自己。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
(二)為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個來隊救助或報警的群眾。
(三)業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認(rèn)為是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，消防業(yè)務(wù)知識踏實，在中隊干也已有多年，實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為上級領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏必須自信。
(五)在工作作風(fēng)方面不夠?qū)?，怕麻煩、怕辛苦，只講“過得去”，不講“過的好”，只講“大氣候”，不講“小環(huán)境”。在基層中隊當(dāng)主官，上面千條線，下面一根針，事情既多又雜，而且年復(fù)一年，日復(fù)一日都基本上是在干同樣的事情。很容易產(chǎn)生厭煩情緒。在對待這樣的問題上，自己還存在一些錯誤的想法，從而影響了工作的開展。
(六)是事業(yè)心職責(zé)感減退，自身要求不夠嚴(yán)格。跟前幾年相比，自己在近期的工作上的確有放松的跡象，主要是因為在管理上存在畏難情緒，受了一點小挫折就心灰氣短，不能沉下心來想辦法。一中隊的管理狀況相對特殊，關(guān)系兵多，家門口兵多，機(jī)關(guān)下放兵多，又地處市區(qū)繁華路段，一向以來就是支隊的管理難點和重點。領(lǐng)導(dǎo)讓我來一中隊任職是對我潛力的充分信任和肯定，四月份剛來之初，我也的確下了一番決心要在這個特殊的崗位干出特殊的成績，不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。但因為今年一年先是崗位練兵集訓(xùn)走了五個月，又抽調(diào)到支隊搞演習(xí)去了一個多月，真正在隊里的時間但是只有兩、三個月時間。在這段時間里，大部分時間忙于應(yīng)付老兵退伍和年終考評檢查，沒有真正沉下心來摸清部隊底數(shù)，進(jìn)行部隊正規(guī)化的管理。同時心里也有一些“等、靠、慢”的情緒，想等明年開完工作會新兵下隊后再從頭來過吧，所以放松了對部隊的要求，只顧得個大局。
三、解決問題的措施：
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。
2、再修條令條例和規(guī)章制度課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊管理的錯誤想法，確立立警為公、執(zhí)法為民的思想，確立求真務(wù)實，真抓實干的思想，確立依法治警、從嚴(yán)治警的思想，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做一名真正合格的基層帶兵干部。
3、在工作方面求真務(wù)實，真正沉下心來抓好部隊管理，勇于吃苦，勇于奉獻(xiàn)，不等不靠，增強(qiáng)事業(yè)心職責(zé)感，加強(qiáng)自身表率作用，努力把一中隊建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、軍事過硬的先進(jìn)中隊。
4、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。不僅僅再目前的滅火和管理業(yè)務(wù)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時也要在防火監(jiān)督和法律業(yè)務(wù)上自加壓力，為今后適應(yīng)新的工作崗位打好基礎(chǔ)。真正適應(yīng)當(dāng)前消防工作對人才的需要。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
5、勤請示，多匯報，當(dāng)好大隊領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮主觀能動性，將部隊全面建設(shè)帶上一個新臺階。以上就是我在這次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓中的剖析心得和對今后工作的打算，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
根據(jù)黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合本人在開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動中學(xué)習(xí)的體會，對照“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，透過剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的狀況，現(xiàn)將近一個時期本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下：
1、思想觀念不夠解放。應(yīng)對更快更好的加強(qiáng)小康社會建設(shè)，實現(xiàn)新跨越、取得新進(jìn)展的關(guān)鍵時期。認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀是新時期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要資料。我平時雖然注重學(xué)習(xí)交通安全管理方面的知識，并從中吸取精華充實自己，但由于個人的消極心理，工作熱情不夠，所以不能更深層次地靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。
2、調(diào)查研究不夠深入。由于平常對業(yè)務(wù)知識基本狀況已大致掌握，工作一向側(cè)重于在辦公室完成。所以，到基層中隊(室)調(diào)研時間相對較少。大多憑自己主觀經(jīng)驗來指導(dǎo)基層工作，對上級新的思路稍加變動就能到達(dá)事半功倍的效果，所以潛意識對業(yè)務(wù)工作的精力要相對多一些。這樣，就導(dǎo)致對基層深層次的問題不能全面掌握。
3、與同事個性是下級交心不夠廣泛。由于自己一味強(qiáng)調(diào)工作，加之深入基層社調(diào)研不夠，這樣就與同事交心談的機(jī)會較少，就不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們的意見和推薦中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。
4、對工作完成熱情不夠。今年以年來，支隊和區(qū)委區(qū)政府安排的工作較之往年要復(fù)雜艱巨，加之警力嚴(yán)重不足，有時能推則推，能拖則拖，作為基層負(fù)責(zé)人，說明我的思想還不夠解放，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神還有差距。
存在上述問題的原因。
透過認(rèn)真反思，我認(rèn)為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對自己世界觀的改造，從而導(dǎo)致政治敏銳性不強(qiáng)，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。細(xì)想之下，主要原因有：
(一)學(xué)習(xí)不夠。平時忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時間和精力很少。有時側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)理解得不深不透，個性是對解放思想，實事求是的思想精髓把握得不準(zhǔn)。反映在思想上，對改革開放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用鄧小平理論的基本立場、觀點、方法去分析、決定和解決這些矛盾。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神，求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面。
(二)自身素質(zhì)有差距。當(dāng)前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時刻，應(yīng)對這種緊迫的形勢，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)還不完全適應(yīng)，對有些問題思考不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。
透過近一時期深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和同志們的幫忙，使自己在思想上有了很大提高，深刻認(rèn)識到了存在的問題和差距，思想認(rèn)識得到了新的提高;職責(zé)意識得到了新增強(qiáng);自身建設(shè)找到了新水準(zhǔn);奮斗方向確立了新目標(biāo)。今后工作中，我要努力做好以下幾個方面：
1、樹立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來做好大隊的各項工作。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識和危機(jī)意識，要開動腦筋，著力研究適應(yīng)新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，爭當(dāng)一名合格的基層大隊帶頭人。
2、樹立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。堅持嚴(yán)以律已，執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，嚴(yán)格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣。
一性格。
我是一個很熱情開朗、平時大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時會有點小幽默，其實幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個例子來說，初中的時候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默，而隔壁班的那個老師就比較嚴(yán)肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會比較親密，像朋友一般。
老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的潛力比較強(qiáng)，喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會太斤斤計較對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也能和對方很聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對。但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動，有時會情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對事物有自己的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡浴⒑唵斡淇?，在群眾中比較引人注目、受人歡迎、對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。
有自己的目標(biāo)和理想雖然不是個性遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。一般狀況下，遵紀(jì)守法，對人對事都會負(fù)起自己的職責(zé)。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較簡單。但有時在周圍的人都不熟悉的狀況下，也可能持續(xù)沉默。一般狀況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的。但對有些人或事也會持續(xù)警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會樂于理解和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會思考現(xiàn)實可能性。一般狀況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有防人之心不可無”。
樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負(fù)，自命不凡。既但是于保守，也但是于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西能夠保留，也有些東西需要變革。依靠性很強(qiáng)，缺乏主見，在群眾中容易隨大流，常常放下個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時候意志力不堅定，很少能堅持完成自己計劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在平時我計劃過n個減肥計劃，到目前為止還沒有一個成功過。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了。
二興趣。
平時的話，挺喜歡運動的，像羽毛球、乒乓球、臺球、排球什么的都會打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一齊逛逛街啊，看看電影啊，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個人不怎樣愛看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，自由自在的去大街小巷玩。
三職業(yè)理想。
我的專業(yè)注定了我將來要當(dāng)一個小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個小學(xué)老師的，對于有些人所說的那樣，他們想沿著教師這條路一向走去，當(dāng)小學(xué)校長，當(dāng)教育局局長等，對于這一點我是沒怎樣想過。我想在做好一個盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店，能夠交給自己的朋友打理，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便能夠好好享受一下。
四缺點和自身的不足。
1在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個習(xí)慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生，一個準(zhǔn)教師，做事細(xì)心就應(yīng)是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。
2平時的舉止還不夠禮貌，對有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。
3對于父母、老師，自我感覺還是小時候比較聽話，長大了開始有點叛逆。越長大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時候會因為想得到老師的夸獎和小紅花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。
4有的時候，虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過于強(qiáng)烈，我也不是很確定這個點到底是個缺點還是我的有點。小學(xué)的時候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時候，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的成績差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的成績與她比較一番，如果比她好，我會暗暗得意，反之我會給予她一個不屑的表情，但是心里明明會很在意。會讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負(fù)擔(dān)。
這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的，實際上他是人類個體不斷發(fā)展的動力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級上超過別人，也不是說人們要追求持續(xù)自己比別人更重要的態(tài)度，而是個體無論追求什么都想要有潛力和有成效的動機(jī)。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo)，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個人所賦予它的生活好處。
報告。
是我將近20多年的成長歷程中第一次回頭這么仔細(xì)的看自己，了解自己，寫的時候也帶給了自己很多感動。
機(jī)關(guān)黨支部：
按照公司黨委關(guān)于開展“黨員民主評議”工作的通知精神和機(jī)關(guān)黨支部關(guān)于黨員自我評價的工作要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)自身政治素質(zhì)和思想認(rèn)識，提高業(yè)務(wù)水平和履職潛力，本著實事求是的原則和態(tài)度，本人認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，結(jié)合身邊部分黨員群眾的意見和推薦，做了認(rèn)真的反思和深刻的剖析，我感到自己的精神狀態(tài)是良好的，工作作風(fēng)是務(wù)實的，思想觀念是能夠與時俱進(jìn)的。根據(jù)“20xx年度評議黨員”工作的通知要求，現(xiàn)就本人近一年來工作、學(xué)習(xí)、思想等方面存在問題總結(jié)剖析如下，請支部評議。
一、20xx年工作狀況。
這一年來，我本著改造自我、提高自我，完善自我，善意地、實事求的工作作風(fēng)，虛心地、自覺地向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，這種自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的是自己的進(jìn)步和同志的信任，向優(yōu)秀的、前沿的管理模式和學(xué)習(xí)理念來武裝自己，全面提升自身的工作潛力，適應(yīng)當(dāng)前的崗位工作需求，較好地完成了各項工作任務(wù)。但認(rèn)真反省后還發(fā)現(xiàn)自身的不足之處：
學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務(wù)工作，學(xué)習(xí)還不夠深入。在各項政治理論學(xué)習(xí)中，還存在有必須的走過場的做法。對業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)深度不夠，理論知識與實際工作沒有結(jié)合起來。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下工夫。作為一名管理人員，務(wù)必要有扎實的管理工作的經(jīng)營理念來完善自己，目前沒有完全的讓自己堅持管理經(jīng)營理念的學(xué)習(xí)，同時，也缺乏崗位危機(jī)意識，在工作繁忙之時，應(yīng)對紛繁復(fù)雜的事務(wù)，沒能科學(xué)的、合理的、充分的安排學(xué)習(xí)時間來充實自己，對于工作方法的學(xué)習(xí)還不到位，不能很好地學(xué)以致用，以學(xué)促用。工作時，存在的各種問題都證明我對管理工作只是一知半解，對業(yè)務(wù)的掌握不夠熟練，對業(yè)務(wù)的理解不夠徹底，對管理崗位應(yīng)掌握的工作理念沒有深入的認(rèn)識。
第三、對公司管理制度、學(xué)習(xí)的課程以及執(zhí)行力缺乏用心性，認(rèn)識不夠深刻，對流程、制度不夠熟悉，造成不必要的項目管理費的預(yù)算、結(jié)算上給其他同事和個人增加了工作量。
第四、還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對自身學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，要透過學(xué)習(xí)，提高自己的工作潛力，明確自己的工作目標(biāo)，深刻反思，明確自己的崗位職責(zé)、工作目標(biāo)以及自己的成長規(guī)劃。
第五、端正自己的心態(tài)，在工作、學(xué)習(xí)以及生活中對自己的期望不高，在群眾中的表率作用不夠強(qiáng)，主動工作、規(guī)范開展工作的意識不夠強(qiáng)，有時存在“得過且過”的工作心態(tài)。在以后的工作中，我會以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，從心底里面，襯底的改變心態(tài)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭取做一名優(yōu)秀的員工。
這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在“2011年度民主評議黨員”的一次深刻的自我剖析。當(dāng)然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改善，需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評指正。總之，今后我愿和大家一齊在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，持續(xù)用心進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一齊團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!
二、原因分析。
從以上存在問題進(jìn)行研究，其原因是綜合性的的、多方面的，有矛盾的主觀方面也有客觀方面，也有內(nèi)因與外因，但究其根本，還是主觀原因起了主要作用。
第一、對理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，重于形式，自主學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠強(qiáng)烈，淺嘗輒止，所以不能很好的將理論與實踐完美的結(jié)合起來，每次學(xué)習(xí)都沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這造成了沒有深入的、透徹的、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力?？v然自己有強(qiáng)烈的求知欲，但缺乏長期以往的自主性，行動總是走在想法之后，不善于運用新的思想觀念和方法去研究新狀況、解決新問題，所以，出現(xiàn)主觀性、局限性、片面性的工作特點是在所難免的。
第二，沒有用心主動的追求上進(jìn)、追求卓越的工作態(tài)度，個性是在創(chuàng)新潛力與開拓進(jìn)取方面，主觀意愿不夠強(qiáng)烈，工作中對一些有難度的工作缺乏應(yīng)對的信心與勇氣，容易受客觀事物的影響。
第三、工作方法比較死板，有時候比較“要面子”，怕得罪人，這種工作作風(fēng)表現(xiàn)出自己缺乏有效的溝通潛力和人際交往技巧。
三、整改措施。
綜合以上存在的問題，我將從思想上尋找原因，即使采取措施，迅速的解決問題。
第一、堅定的理想信念。具有堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，自覺實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立社會主義核心價值體系，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策。在堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論、深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合踐行社會主義榮辱觀，作為一名中共黨員，在給我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進(jìn)了我的進(jìn)步。摒棄消極、懶惰思想，弱化客觀影響，強(qiáng)化主觀能動性，進(jìn)一步增強(qiáng)崗位職責(zé)感、使命感和效率意識，用滿腔熱情投入本職工作。
關(guān)鍵時刻沖在前、創(chuàng)先爭優(yōu)趕在前;用心履行自己提出的承諾事項，在自身崗位堅持職責(zé)、建功立業(yè)。不論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，我都認(rèn)真的去做好。一是做到隨叫隨到，從未耽誤過任何一件事情;二是持續(xù)廠區(qū)的廠容整潔，安全秩序良好，在工作中對于小的毛病盡量自己處理，對大的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。遵守安全法規(guī)，安全工作。
第四、堅定的服務(wù)意識。
能密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實事、做好事、解難事，自覺維護(hù)干部職工的利益;帶頭強(qiáng)化服務(wù)意識和執(zhí)行意識，在提高服務(wù)水平和執(zhí)行力上作表率。
第五、堅定的遵紀(jì)守法意識。
能嚴(yán)格遵守黨章，遵紀(jì)守法，做到干凈干事，自覺抵制不正之風(fēng)，做好表率，勇于同違法違紀(jì)和不良行為作斗爭。
第六、堅持廉潔自律的工作作風(fēng)。
本人認(rèn)為，在工作中，我能夠以主動的態(tài)度投入本職工作，能夠按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的和本崗位的工作，但對工作的細(xì)節(jié)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范;在學(xué)習(xí)方面，能夠按時參加支部和部門組織的集中學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)需要自學(xué)崗位知識，但學(xué)習(xí)的主動性和全面性不夠;在作風(fēng)方面，本人比較務(wù)實、謙恭，但缺乏魄力和果斷;在紀(jì)律方面，能夠自覺遵守公司、部門規(guī)定，以及黨內(nèi)紀(jì)律;思想方面，本人能夠始終持續(xù)用心、健康、樂觀的心態(tài)，但有時也存在急躁情緒。
對照合格黨員的基本條件，自我評價為合格黨員。
作為黨組織的組成元素——共產(chǎn)黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在社會主義革命和建設(shè)時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。
自我們學(xué)校開展黨員先進(jìn)性教育活動以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實踐“三個代表”全面建設(shè)小康社會》、《持續(xù)黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀資料，并展開討論。我圍繞“持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體資料的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
1、政治思想意識不夠強(qiáng)。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終持續(xù)熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕?，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)證明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、用心，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，這天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、工作作風(fēng)不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力能夠把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我回顧了自己的成長歷程。我認(rèn)為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會生活的體驗，構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對人生的機(jī)會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。
(1)興趣愛好。
看書、聽音樂、電子產(chǎn)品的改裝等。樂觀用心，有上進(jìn)心，有職責(zé)心;良好的溝通潛力，人際關(guān)系良好，具團(tuán)隊精神和協(xié)作潛力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意思，有很強(qiáng)的動手實踐潛力及自學(xué)潛力。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，思考問題全面。
(2)性格及對自己的影響。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的潛力個性強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡裕唵斡淇?，在群眾中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是個性遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。
(3)潛力與品質(zhì)。
我的人際交往潛力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織潛力。思想道德觀念比較強(qiáng)，能思考群眾和他人，做事認(rèn)真。
(4)人生觀。
我一向在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自己也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并用心參加活動，然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。
(二)職業(yè)行為分析。
(1)思想觀念上的差距。剛從事電子類的人一般會認(rèn)為從事電子事業(yè)只是開發(fā)先進(jìn)的電子軟件，但有必須經(jīng)驗的人則會認(rèn)為電子是開發(fā)利用高科技的電子產(chǎn)品，在市場上有必須的震撼力。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。
(2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
(3)心理素質(zhì)的差距。電子產(chǎn)品的研發(fā)需要百折不撓的精神，而作為一個大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
四、結(jié)束語。
報告。
到那里就告一段落了。我想每個人透過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!我也會繼續(xù)努力完善自己的。
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。透過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理，十分的全面。我認(rèn)為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會生活的體驗，構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對人生的機(jī)會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。
(一)興趣，偶像及對自己的影響。
在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。
專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的，也正是我此刻所學(xué)的貨運專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很貼合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同到達(dá)組織目標(biāo);為人務(wù)實，做事有較強(qiáng)的目的性。
我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響十分大。
(二)性格及對自己的影響。
類型：外向，開朗，但很感性。
創(chuàng)新自我剖析篇十二
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫忙下，我對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自我在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題。為警示自我，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進(jìn)行自我剖析如下：
1、系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。
2、對待工作求穩(wěn)怕亂。
3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，對與自我無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、主動，與其他教師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。
我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
1、我對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考。
2、作為一個黨員，對自我的要求不夠高，認(rèn)為自我盡心做好本職工作就行了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
3、開拓進(jìn)取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯提高，做好工作。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
2、克服時間上的困難，與其他教師多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體狀況，有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。
3、作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終持續(xù)清醒的頭腦，要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。
總之，透過學(xué)習(xí)，加上自我找、群眾提、上級點、互相幫，自我在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
創(chuàng)新自我剖析篇十三
作為一個教師，幸運的是擁有和孩子們共同成長的機(jī)會，要當(dāng)好一個老師，我覺得要堅信：愛能融化一切，愛能創(chuàng)造一切。
（一）優(yōu)勢分析。
1、作為年青人，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
2、能在教學(xué)中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學(xué)課件，并在工作中進(jìn)行摸索、探究。
3、具有較強(qiáng)的事業(yè)心，平時能對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，逐漸形成具有個性的教學(xué)設(shè)計。
4、敢于在教學(xué)中做一些嘗試，努力鉆研，實行分層教學(xué)，做到因材施教。
5、注重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知的氛圍。
（二）存在問題。
1．在課堂教學(xué)中創(chuàng)新意識不強(qiáng)，對學(xué)生知識要求多，能力訓(xùn)練考慮少，偏重學(xué)生分?jǐn)?shù)，而較少考慮學(xué)生個性。
2．較注重純學(xué)科的教學(xué)，而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的必要性，使學(xué)科教學(xué)有時顯得有些封閉性。
3．科研中帶有自己的感情色彩，對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多。
在以后的工作中，廣求良師，博覽群書，努力探索，成為知識淵博、教學(xué)技藝精湛的骨干教師。
1、每學(xué)年聽課不少于30節(jié)，通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解，促進(jìn)本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通，尋找教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。
2、針對日新月異的教育理念，積極上教育類網(wǎng)站，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，探討教育教學(xué)工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。
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