總結(jié)是一種思維工具，可以幫助我們認(rèn)清問題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。如何解決環(huán)境污染問題，減少廢棄物的產(chǎn)生？以下是一些有關(guān)健康的小貼士，希望對(duì)大家有所幫助。
最美大學(xué)生心得篇一
在舉行的東京奧運(yùn)會(huì)女子10米氣步槍決賽上，中國“00”后小將、來自清華大學(xué)的楊倩不負(fù)眾望，為中國代表團(tuán)攬入本屆奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌，這也是本屆東京奧運(yùn)會(huì)誕生的首枚金牌。
回顧楊倩的奪金歷程，沉穩(wěn)是其最引人注目的特點(diǎn)。在資格賽上，楊倩以628.7環(huán)的成績排名第六，晉級(jí)決賽。她并非賽前公認(rèn)奪金的熱門選手，賽中亦有失誤，最后一輪前還落后0.2環(huán)，但她的沉穩(wěn)讓她一槍絕殺，笑到最后，并以251.8環(huán)創(chuàng)造了新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。
楊倩出生，于進(jìn)入清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院就讀。曾奪得第二屆全國青運(yùn)會(huì)女子氣步槍60發(fā)個(gè)人冠軍;20多哈亞洲錦標(biāo)賽中獲得女子10米氣步槍個(gè)人冠軍;全國射擊冠軍賽中獲得女子10米氣步槍個(gè)人冠軍，決賽成績破全國紀(jì)錄，超世界紀(jì)錄。
如果說“沉穩(wěn)”是楊倩的制勝法寶，那么領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的“比心”動(dòng)作，則顯示出00后特有的“萌”。楊倩的精彩亮相讓我們恍然發(fā)現(xiàn)，中國的00后已經(jīng)長大，青春可愛的他們正在用自己的方式登上時(shí)代的舞臺(tái)。
我們不能忘記，當(dāng)疫情牽動(dòng)著每一位中華兒女的心時(shí)，中國00后已在不知不覺中成長起來，為國家貢獻(xiàn)著自己的青春力量。參與雷神山建設(shè)，每天只睡五六個(gè)小時(shí);寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”，協(xié)助交通運(yùn)輸局春運(yùn)工作;將積攢的壓歲錢捐出，用于支援抗擊疫情……他們，都是中國的00后。一夜之間，00后褪去了青澀，稚嫩的臉龐上已經(jīng)有一抹與年齡不相符的嚴(yán)肅與堅(jiān)毅。我們更不能忘記，2019年在涼山火災(zāi)中英勇犧牲的消防員中就有兩名00后，20的邊境沖突中犧牲的英雄群體中更有00后士兵陳祥榕。
“清澈的愛，只為中國”。正如陳祥榕寫下的錚錚誓言，中國00后正用實(shí)際行動(dòng)告訴社會(huì)：這一代年輕人能夠守護(hù)中國，亦能為國爭光。中國青年們?nèi)缃窠?jīng)過時(shí)代的考驗(yàn)與磨礪，不僅成為可以護(hù)衛(wèi)人民的戰(zhàn)士，還能沉穩(wěn)參與世界舞臺(tái)的競爭，攜各國人民的敬佩與尊重，榮光歸來。
“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴時(shí)期也?！鄙鐣?huì)曾經(jīng)疑惑：在物質(zhì)豐裕時(shí)代成長的一代年輕人能否成為國家未來的脊梁，成為值得信賴的、新的中堅(jiān)力量?一直以來，青年們從未反駁這些被質(zhì)疑的話語，但當(dāng)危機(jī)來臨之際，當(dāng)被時(shí)代選擇之時(shí)，他們扛起了責(zé)任的大旗，給國家和人民交出了合格的答卷。
為楊倩喝彩，為長大的中國00后喝彩!少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，中國青年，未來可期!
最美大學(xué)生心得篇二
東京奧運(yùn)會(huì)在24日上午結(jié)束女子10米氣步槍的爭奪，中國選手、出生小將楊倩憑借著最后一槍的9.8環(huán)，最終以251.8環(huán)成績獲得冠軍。中國射擊隊(duì)也在、后再次為中國代表團(tuán)獲得了奧運(yùn)會(huì)首金。
楊倩是浙江鄞州姜山人，20出生。小學(xué)4年級(jí)被選入寧波體校射擊隊(duì)，師從教練虞利華。虞利華在接受采訪時(shí)透露了當(dāng)初選擇楊倩的原因，“我覺得她眼睛中透著一股靈氣。”后來虞利華讓楊倩疊子彈殼，這是考驗(yàn)一個(gè)孩子平衡性與穩(wěn)定性的小測試，楊倩疊了七個(gè)。
虞利華一直都很看好楊倩，每次大賽，楊倩都發(fā)揮得特別好，她的優(yōu)勢是有顆“大心臟”，小小年紀(jì)就非常沉穩(wěn)，交代她的事情，她都能很好的完成，性格特別適合射擊這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。虞利華教練記得20第一次帶楊倩出去參加全國青少年比賽，當(dāng)時(shí)她一舉拿下亞軍。而賽前的一個(gè)小故事讓虞利華記憶猶新：因?yàn)閹Я撕脦讉€(gè)隊(duì)員參加比賽，虞利華教練跑上跑下忙不過來，就沒顧得上楊倩，結(jié)果有個(gè)認(rèn)識(shí)他的裁判來找他，說：“你的隊(duì)員睡著了?！碑?dāng)時(shí)虞教練還說呢：“我的隊(duì)員都在訓(xùn)練，怎么會(huì)睡著呢?！苯Y(jié)果到樓下訓(xùn)練場一看，楊倩練跪姿，真的抱著槍跪在靶位上睡著了。第一次參加全國大賽，居然還能睡著，睡醒了比賽，還能拿亞軍，可見楊倩當(dāng)時(shí)的心很大。心大是一個(gè)射擊運(yùn)動(dòng)員必備的心理素質(zhì)。
楊倩在此后就逐漸展現(xiàn)出她在射擊上的天賦：在20_年的省運(yùn)會(huì)上一口氣拿下3塊金牌，并在射擊女子氣步槍40發(fā)比賽中打出了399環(huán)成績，一戰(zhàn)成名。此后，楊倩被清華大學(xué)附中射擊特長班特招，并于參加高考，成為清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生。這是當(dāng)時(shí)時(shí)任射擊隊(duì)總教練王義夫的慧眼識(shí)珠。，楊倩入選了國家射擊隊(duì)集訓(xùn)名單。此后短短一年時(shí)間，她的進(jìn)步非常喜人。如今楊倩又在隊(duì)內(nèi)考核中打出了超世界紀(jì)錄的成績，盡管不會(huì)被國際射擊聯(lián)合會(huì)認(rèn)證，但仍然為她競爭東京奧運(yùn)會(huì)名額增添了一個(gè)重重的砝碼。
這次東京奧運(yùn)會(huì)射擊比賽，在隊(duì)友王璐瑤資格賽止步的情況下，楊倩成為了中國射擊隊(duì)的奪冠希望。在決賽中楊倩整體表現(xiàn)比較穩(wěn)定，在最后一輪開始前，她落后俄羅斯選手加拉希娜只差0.1環(huán)。在最后一槍時(shí)，氣氛非常緊張，這考驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)員是否有個(gè)大心臟，加拉希娜顯然沒有頂住壓力，她率先扣動(dòng)扳機(jī)，只打出了8.9環(huán)。此時(shí)，輪到楊倩了。雖然能看到楊倩也受到壓力的很大影響，但總體上她還是在能控制范圍之內(nèi)，她最后打出了9.8環(huán)。
大心臟的楊倩，在自己第一次奧運(yùn)生涯中就獲得了冠軍，可謂一戰(zhàn)成名，就如同她的教練杜麗，在20時(shí)的樣子。
最美大學(xué)生心得篇三
在享受和諧、安寧的幸福生活之時(shí)，我想到了今天的幸福生活來之不易，想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們。他們，在國家危亡、民族危亡的時(shí)刻挺身而出，以無私的犧牲換來民族的解放國家的主權(quán)。中國的歷史是華夏兒女在不息的奮斗中用汗與血書寫的，當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí)就對(duì)李大釗、劉胡蘭等英雄滿懷崇敬。如今，我們已經(jīng)離開了校園，遠(yuǎn)離了朗朗的讀書聲，不再靜聽風(fēng)聲、雨聲;曾經(jīng)對(duì)家事、國事、天下事的關(guān)心，已經(jīng)成為現(xiàn)在我們報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)，不能停留在口頭上，我們是x行業(yè)將來的主人，優(yōu)秀的x行業(yè)青年當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們的愛國之情。知識(shí)就是力量，作為窗口服務(wù)人員，我們當(dāng)努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更好地為x行業(yè)做出貢獻(xiàn)。此外，我們更要樹立服務(wù)意識(shí)，為x行業(yè)貢獻(xiàn)就是為人民服務(wù)，為人民服務(wù)就得為人民著想。如果我們時(shí)時(shí)以用戶為中心，處處把用戶的憂患放在第一位，經(jīng)常設(shè)身處地替他們著想，真心實(shí)意地為他們辦事，那么我們就能及時(shí)糾正工作中的失誤，有效地化解與用戶的矛盾，最終真正地構(gòu)建起與用戶和諧、融洽的關(guān)系。
職責(zé)，要求我們每時(shí)每刻必須有憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。企業(yè)如人，只有居安思危，才能遇險(xiǎn)不驚，應(yīng)變自如;否則就束手無策，最終難逃被淘汰的命運(yùn)。面對(duì)我們的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)能力;面對(duì)我們應(yīng)對(duì)劇烈的市場競爭手段、措施與市場競爭力，我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下。通過反思，可以看出我們的內(nèi)在素質(zhì)和能力在哪些方面還需要提高，還有多少差距。具體到每個(gè)x行業(yè)青年員工來說，這就是危機(jī)意識(shí)。與企業(yè)同生死共命運(yùn)，當(dāng)成為我們青年人的自覺意識(shí)。企業(yè)的危機(jī)來臨時(shí)，為了使企業(yè)渡過難關(guān)，我們當(dāng)甘愿做出種.種犧牲，并欣然接受這些犧牲。企業(yè)是我們施展才能的舞臺(tái)，多一點(diǎn)危機(jī)意識(shí)，是對(duì)企業(yè)和我們個(gè)人的負(fù)責(zé)，更是改革中的x行業(yè)所需要的向心力與凝聚力的一種體現(xiàn)。今日的無私奉獻(xiàn)，才能換來明日的富足與安逸。
生命只有一次，青春不會(huì)再來。讓我們用我們短暫的青春擔(dān)負(fù)起歷史的使命，讓我們的青春潑灑在x行業(yè)事業(yè)上，讓祖國的明天更加美好。
我們將與身邊的兄弟姐妹團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們將與全局的x行業(yè)員工并肩戰(zhàn)斗，我們將共同打造心中的x行業(yè)，美好的未來。
最美大學(xué)生心得篇四
最美基層大學(xué)生是指那些畢業(yè)于基層中學(xué)，通過高考進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生。他們雖然偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育條件相對(duì)較差，但是他們通過自己的努力和執(zhí)著，在大學(xué)期間取得了優(yōu)異的成績，為自己的家鄉(xiāng)爭光。下面，我將與大家分享我所了解到的最美基層大學(xué)生的心得體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
光靠書本知識(shí)是無法使一個(gè)人變得優(yōu)秀的，而最美基層大學(xué)生明白這點(diǎn)。他們認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)。他們通過社會(huì)實(shí)踐、科技競賽、社團(tuán)活動(dòng)等方式，將所學(xué)的理論知識(shí)與場景相結(jié)合，培養(yǎng)了各種實(shí)踐能力。這不僅為他們未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使他們?cè)诖髮W(xué)期間更加充實(shí)，收獲了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：擔(dān)任社會(huì)責(zé)任。
最美基層大學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)也非常注重?fù)?dān)任社會(huì)責(zé)任。他們?cè)诖髮W(xué)期間積極參與各種志愿者活動(dòng)，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。比如，他們到農(nóng)村支教、參與環(huán)保行動(dòng)、組織公益活動(dòng)等，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳播正能量。這不僅對(duì)自己的成長有著積極的影響，也讓更多人看到了最美基層大學(xué)生的風(fēng)采。
第四段：追求卓越。
最美基層大學(xué)生在大學(xué)期間不僅努力學(xué)習(xí)，而且還不斷追求卓越。他們通過刻苦鉆研，取得了優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，并多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)稱號(hào)。在研究生考試、就業(yè)競爭激烈的當(dāng)下，他們勇往直前，力爭成為更好的自己。同時(shí)，在大學(xué)期間，他們還積極參與學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)，通過不斷努力提升自己的綜合素質(zhì)。
第五段：回饋家鄉(xiāng)。
最美基層大學(xué)生心懷家鄉(xiāng)，始終牢記自己的根。他們?cè)诖髮W(xué)期間，積極參加各種服務(wù)社區(qū)、支教回鄉(xiāng)等活動(dòng)，大力支持家鄉(xiāng)教育和發(fā)展。有的最美基層大學(xué)生甚至在畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng)工作，用自己所學(xué)為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。他們以實(shí)際行動(dòng)回饋家鄉(xiāng)，用自己的努力為家鄉(xiāng)創(chuàng)造更好的明天。
總結(jié)：
最美基層大學(xué)生將自己的個(gè)人成長與家鄉(xiāng)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，用自己的努力和付出去改變自己的命運(yùn)和家鄉(xiāng)的面貌。他們不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，更通過各種實(shí)踐活動(dòng)、擔(dān)任社會(huì)責(zé)任、追求卓越和回饋家鄉(xiāng)等方面展現(xiàn)了自己的優(yōu)秀品質(zhì)。他們用行動(dòng)踐行著“奮發(fā)有為、報(bào)效祖國”的口號(hào)，成為了社會(huì)各界學(xué)習(xí)的榜樣。我們應(yīng)該向最美基層大學(xué)生學(xué)習(xí)，努力將自己的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為社會(huì)和家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。
最美大學(xué)生心得篇五
最美大學(xué)生是我們學(xué)校特有的稱呼，代表著品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，同時(shí)具備高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感的優(yōu)秀學(xué)生。而今年的最美大學(xué)生楊倩同學(xué)就是這樣一位優(yōu)秀的代表。在經(jīng)歷了一系列的選拔和評(píng)比后，她以出色的表現(xiàn)獲得了這一榮譽(yù)。接下來，我將通過對(duì)楊倩同學(xué)的了解和研究，分析其優(yōu)秀品質(zhì)的來源，以及對(duì)我個(gè)人的啟發(fā)和幫助。
第二段：楊倩的成長歷程。
楊倩同學(xué)從小學(xué)開始就擁有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，并在初中時(shí)開始涉足各種課余活動(dòng)，如音樂、舞蹈、乒乓球等，用豐富多彩的活動(dòng)豐富了自己的人生經(jīng)歷。然而，她并沒有止步于此，而是在高中時(shí)參與了更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的了解與認(rèn)識(shí)。她是校內(nèi)社區(qū)服務(wù)隊(duì)的青年志愿者，還曾參與到“希望工程”的義務(wù)勞動(dòng)中，她的成長歷程中充滿了自我挑戰(zhàn)和自我肯定。
第三段：楊倩的優(yōu)秀品質(zhì)。
在委員會(huì)的評(píng)選中，楊倩同學(xué)憑借著出色的綜合表現(xiàn)和優(yōu)秀的品質(zhì)，獲得了最終的勝利。她不僅成績優(yōu)異，還擁有開朗樂觀、親和力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)。她在校內(nèi)外的各種社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)出了非凡的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，以及勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，楊倩同學(xué)也注意到自身的缺陷，并在各種方面進(jìn)行了積極的改進(jìn)和提升，向著更加成熟和全面發(fā)展的方向前進(jìn)。
第四段：對(duì)個(gè)人的啟示。
通過對(duì)楊倩同學(xué)的了解和探索，我認(rèn)為優(yōu)秀品質(zhì)的背后是對(duì)自我和社會(huì)的不斷探索，以及對(duì)未來的追求和貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)自身的反思和修正，不斷完善個(gè)人的素養(yǎng)和能力，以便更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們應(yīng)該積極參與各種社會(huì)實(shí)踐，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，以便更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：總結(jié)。
最美大學(xué)生楊倩同學(xué)以優(yōu)秀的品質(zhì)和全面的素質(zhì)，成為了我們學(xué)校的典范，也為我們樹立了榜樣和目標(biāo)。她的成長歷程和優(yōu)秀品質(zhì)，展示了優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和方向。通過對(duì)此的了解和思考，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自我，提升個(gè)人素養(yǎng)和實(shí)踐能力，以便更好地回饋社會(huì)。
最美大學(xué)生心得篇六
來到大學(xué)的第一年，我現(xiàn)在感覺時(shí)間非常的迅速，作為一名大學(xué)生我確實(shí)的感覺到了這一點(diǎn)，大學(xué)這一年，我感覺還是非常充實(shí)的，來到大學(xué)面對(duì)這里的一切我都是非常好奇，這也是我最真實(shí)的狀態(tài)，成為一名合格的大學(xué)生我還有很多地方要去完善到位的，回顧過去一年來的學(xué)習(xí)生活，我也非常的在乎自身的變化，現(xiàn)在也總結(jié)一下學(xué)習(xí)情況。
大家都說大學(xué)是夢想開始的地方，我也是清楚的知道自己來到___這里的目的是什么，我需要掌握一個(gè)技能，未來也能夠有一個(gè)保障，這也是我一直以來的初衷，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)非常深刻的了解，我清楚意識(shí)到了這其中的厲害關(guān)系，在學(xué)習(xí)方面我清楚的看到了自己變化，大一這一年是非常重要的，我對(duì)專業(yè)知識(shí)非常的重視，一年來我的進(jìn)步是非常明顯的，我對(duì)大學(xué)生活也是有了一個(gè)直觀的了解，現(xiàn)在我也清楚的人事到了這些細(xì)節(jié)，我一定會(huì)繼續(xù)保持初衷，把學(xué)習(xí)搞好，我一般都是肯花足夠的時(shí)間去學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
最美大學(xué)生心得篇七
我們滿載父母的期盼與自己對(duì)于未來的向往，來到鳳陽縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識(shí)，深深地感到了知識(shí)就是力量，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了風(fēng)可以穿越荊棘靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
我們都知道：青春是美麗的。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢;我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
逐夢就好像是一段長長的黑黑的隧道，而拼搏過后的成功，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來的希冀，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)生活的熱愛，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的努力，滿懷信心地做最有力地沖刺，來迎接本學(xué)期的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注一切皆為了沉甸甸的收獲。
成長，在堅(jiān)持中，在奮斗中，在無悔的青春中!
當(dāng)我離開學(xué)校，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的知識(shí)、優(yōu)異的成績以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來憶念過去的歲月，為過去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí)，學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀，任我在未來工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽光的成長，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌!
最美大學(xué)生心得篇八
團(tuán)課，作為大學(xué)生活中的一部分，既是學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)的場所，也是他們交流溝通的平臺(tái)。參加團(tuán)課不僅能夠增長知識(shí)，提高自身素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在大學(xué)生團(tuán)課中，我親身體會(huì)到了許多美好而難忘的時(shí)刻。以下將從團(tuán)隊(duì)合作、自我成長和社交交流三個(gè)方面，分享我對(duì)最美大學(xué)生團(tuán)課的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)課給予我非常寶貴的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，欣賞不同的觀點(diǎn)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的角色都是不可缺少的。我不僅要克服自己的弱點(diǎn)，還要尊重并發(fā)揮隊(duì)友的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。每當(dāng)團(tuán)隊(duì)的努力結(jié)出成果，我都能感受到一種莫大的滿足感。團(tuán)隊(duì)合作使我更加明白，只有在互相合作與信任的基礎(chǔ)上，我們才能真正取得成功。
其次，團(tuán)課成為我自我成長的舞臺(tái)。在團(tuán)課中，我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，還學(xué)到了如何與他人合作、如何管理時(shí)間、如何做出決策等實(shí)際應(yīng)用的技能。團(tuán)課的壓力與挑戰(zhàn)讓我逐漸變得勇敢、堅(jiān)韌，并且不斷完善自我。在發(fā)言時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；在展示方案時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何利用多種手段吸引別人的注意力。在這個(gè)過程中，我由一個(gè)膽怯的學(xué)生成長為一個(gè)有自信和成熟的人。團(tuán)課中各種任務(wù)的完成要求了我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己，讓我不斷追求卓越。
最后，團(tuán)課為我提供了一個(gè)廣泛的社交交流平臺(tái)。在團(tuán)課中，我結(jié)識(shí)了許多和我志同道合的朋友，他們與我一樣都在追求知識(shí)，追求進(jìn)步。通過與他們的交流，我能夠獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和啟發(fā)。在不同的團(tuán)隊(duì)合作中，我還認(rèn)識(shí)了來自不同專業(yè)的同學(xué)，了解到了更多的學(xué)科知識(shí)和觀點(diǎn)。這樣的交流不僅豐富了我的知識(shí)，也拓寬了我的視野，使我更加開放和包容。
通過團(tuán)課，我明白了團(tuán)隊(duì)合作、自我成長和社交交流對(duì)一個(gè)人的重要性。團(tuán)隊(duì)合作讓我明白了成功需要大家的努力；自我成長讓我明白了只有不斷進(jìn)步才能立于不敗之地；社交交流讓我明白了多元思維、豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要性。團(tuán)課不僅是學(xué)習(xí)的場所，更是錘煉自我的舞臺(tái)。我相信通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，更可以讓我們成為全面發(fā)展的人才。
在今后的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)參加各類團(tuán)課，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和技能。我相信，在未來的團(tuán)課中，我將能夠發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績。團(tuán)課讓我明白了自己的能力和潛力，給我提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在最美大學(xué)生團(tuán)課中，我感受到了團(tuán)結(jié)拼搏、積極向上的力量，這也將激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為實(shí)現(xiàn)夢想奮斗不止。最美大學(xué)生團(tuán)課如同一個(gè)小小的社會(huì)，里面有我們的掌聲和歡笑，有汗水和努力。團(tuán)課是一個(gè)學(xué)以致用的平臺(tái)，是增長知識(shí)、鍛煉能力、提高綜合素質(zhì)的重要途徑。通過團(tuán)課，我將發(fā)掘自己的潛能，不斷超越自我，成為一個(gè)有思想、有情懷、有能力的人。
最美大學(xué)生心得篇九
中共黨員，2016級(jí)本科環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生，先后擔(dān)任藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委副書記、藝術(shù)香樟志愿服務(wù)隊(duì)黨支部組織委員、藝術(shù)香樟巾幗志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長、環(huán)境設(shè)計(jì)161班團(tuán)支書等職務(wù)。
在校期間共獲得3次國家級(jí)專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，2次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，2次一等獎(jiǎng)學(xué)金，“三好學(xué)生”稱號(hào)等榮譽(yù)30余次。獲評(píng)江西省“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、所帶團(tuán)隊(duì)獲評(píng)全國“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、江西省優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)。，成立南昌大學(xué)第一支巾幗志愿服務(wù)隊(duì)—藝術(shù)香樟巾幗志愿服務(wù)隊(duì)。
最美大學(xué)生心得篇十
為救同學(xué)，身中8刀——千鈞一發(fā)，桂林電子科技大學(xué)學(xué)生崔譯文做出的選擇，感動(dòng)著千千萬萬的陌生人。這個(gè)平時(shí)連打耳洞都會(huì)喊疼的瘦弱姑娘，毫不猶豫地推開同學(xué)小梁、以身體阻擋歹徒行兇。
當(dāng)人們驚嘆她的勇敢時(shí)，崔譯文只簡單地回答：“我只知道，我不沖上去，她可能會(huì)死。”
危難時(shí)刻，青春的選擇總是令人動(dòng)容——。
生活磨礪，青春在逆境中迸發(fā)奪目光彩。
照顧患病養(yǎng)父、假期打工掙錢、帶著養(yǎng)父一起踏上求學(xué)之路……自幼被親生父母遺棄的于婷婷，用稚嫩的肩膀扛起生活的重?fù)?dān)。
難題一道道襲來，她卻沒有向命運(yùn)低頭?？既胫貞c財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院后，她在學(xué)校、出租屋、醫(yī)院“三點(diǎn)一線”的生活中，依然保持著優(yōu)異的成績。
“越是痛苦的東西才會(huì)讓人更快地成長，堅(jiān)韌是我最驕傲的品格?！边@是華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院屆本科畢業(yè)生、第21屆研究生支教團(tuán)成員李莎生前對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
這是一個(gè)靠勤奮讀書從大巴山走出來的川妹子。在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教期間，李莎的自立自強(qiáng)、樂觀向上，讓她很快成為學(xué)生們心愛的“莎姐姐”。
205月，李莎在回支教學(xué)校途中遭遇意外事故，年輕的生命永遠(yuǎn)定格在支教路上。
當(dāng)青春夢與中國夢同頻共振，年輕的生命會(huì)譜寫出怎樣激昂的旋律?
“每個(gè)人都是一滴水，來自大地，匯聚于大海?！眲⒅亲康母惺?，正是所有青年一代的心聲——“去往祖國需要的地方，貢獻(xiàn)青春力量。
最美大學(xué)生心得篇十一
吳建智，男，5月出生，昭通學(xué)院2018級(jí)電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)本科生。209月5日，吳建智獲評(píng)“第七屆全國孝老愛親道德模范”稱號(hào)。他是所有受表彰人員中年齡最小的年輕人，他用自己的堅(jiān)持、高尚品德和情懷，繪制了青春綻放、催人奮進(jìn)的新時(shí)代青年的美麗畫卷。
吳建智將照顧哥哥作為自己生命里的一部分，主動(dòng)承擔(dān)起照顧哥哥的重任，在面臨進(jìn)入大學(xué)之際，幫助哥哥實(shí)現(xiàn)夢想。他不論面臨怎樣的困難都義無反顧地做好每一件事，不退縮，勇往直前，堅(jiān)持不懈，耐得住寂寞、沉得住氣，是我們新時(shí)代涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范，是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。
最美大學(xué)生心得篇十二
最美大學(xué)生是指那些內(nèi)心美麗，扎實(shí)努力，樂于奉獻(xiàn)的大學(xué)生。他們的成長之路常常充滿艱辛與磨礪，但是他們通過不懈的努力和付出，最終成為了大學(xué)校園里的閃亮明星。其中有一個(gè)最美大學(xué)生楊倩，她的成長經(jīng)歷及其榮膺這個(gè)稱號(hào)的故事，讓我深受感動(dòng)和啟示。
第二段：楊倩的成長歷程。
楊倩身世并不富裕，出生在一個(gè)工薪家庭，但是她從小就展現(xiàn)出非凡的才華。初中時(shí)期，她通過努力得到了第一名，進(jìn)入了重點(diǎn)高中。在高中期間，她嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也參加了許多活動(dòng)，鍛煉自己。大學(xué)階段，她積極參加社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)起幫助留守兒童的計(jì)劃，也在幫扶貧困地區(qū)教育方面積極貢獻(xiàn)自己的力量。她的堅(jiān)韌和努力使她成為了最美大學(xué)生的代表。
第三段：楊倩的個(gè)人品質(zhì)。
楊倩不僅在成長歷程中經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，更鍛煉出了一系列優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)。她堅(jiān)持做有意義的事情，志愿者服務(wù)是她生活中的一部分。同時(shí)，她勇于接受挑戰(zhàn)，嘗試新的事物，讓自己變得越來越具有多元化。她也善于傾聽別人的聲音，尊重他人，樂于助人，成為了身邊眾多同學(xué)的良師益友。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，成就了最美大學(xué)生楊倩。
第四段：楊倩對(duì)他人的影響。
楊倩的努力和品質(zhì)不僅影響了自己，更以她為榜樣，影響了更多人。她通過發(fā)起幫助留守兒童的計(jì)劃以及積極參與各種志愿者服務(wù)，傳播著自己的能量和正能量，激勵(lì)著身邊更多的人向著更好的方向發(fā)展。而她的身上，也散發(fā)著一種美麗的力量，讓人們?cè)敢飧S她，愿意成為她身邊的朋友。
第五段：結(jié)語。
最美大學(xué)生楊倩的故事，告訴我們堅(jiān)韌和努力是成就人生的基石，同時(shí)也告訴我們，善良和助人為樂是引領(lǐng)人生價(jià)值的關(guān)鍵。我們可以從她的身上，學(xué)到很多，從而開啟我們自己的新篇章。讓我們尊重他人，寬容待人，積極進(jìn)取，不斷提升自己，成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。
最美大學(xué)生心得篇十三
青春是一顆顆劃破天宇的流星，她雖然搖曳多姿卻很短暫。良辰美景不容錯(cuò)過，青春也一樣不容錯(cuò)過，錯(cuò)過便是罪過。失去的青春是因?yàn)槟惆阉龘]霍了，天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕。青春人人有，揮霍卻不常有，青春正是男兒讀書時(shí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)！
天下沒有免費(fèi)的午餐，每個(gè)絢麗的人生都是以揮霍青春的為代價(jià)換來的。若要揮霍短暫的青春，便不得不失去絢麗的一生，青春對(duì)于每個(gè)人來說都是平等的，但是每個(gè)人對(duì)待青春都是不等的，有的把她揮霍了，而有的卻是用她換來了絢麗的人生，在這個(gè)揮霍的年代，什么都能揮霍唯獨(dú)青春不可以，揮霍了青春等于失去了希望。
沒有青春的付出就不會(huì)有絢麗多彩的一生，揮霍不起的不是金錢，不是房屋，也不是名譽(yù)，而是那神圣都不可更變的青春。有了青春便有了新的希望，有了生的希望，一個(gè)人連青春的揮霍了，試問還能做些什么！
美好回憶，美好希望，美好人生，盡在青春，她近在咫尺，卻欲用時(shí)，遙不可及，本著對(duì)美好憧憬的向往，卻無意間把青春給揮霍了，到頭來卻是竹籃打水一場空，留下只是無窮的遺憾與憂愁，何必呢！
用短暫換來精彩的一生，值了。哪個(gè)絢麗的人生不是用青春換來的，又有哪個(gè)絢麗的人生是揮霍青春得來的。用他人的金錢與房屋加上自己的青春來揮霍，最終卻是什么都沒有，留給自己的是無窮無盡的悔意和無情的歲月。待到物是人非時(shí)，方知?dú)q月的無情，青春的魅力，都是使人一步步走向絕境的?；蛟S，我們都錯(cuò)了，每個(gè)青春都是拿來揮霍的，但是是揮霍在精彩人生的道路上，而不是換取短暫的歡樂。
日月不會(huì)因?yàn)槿硕淖兯绯鐾須w宿命，正如青春不會(huì)因?yàn)槟銚]霍了她就一定有收獲，一部分是用作無意義的犧牲。面對(duì)青春理應(yīng)使青春無悔，人生無悔。
青春雖然短暫卻也意味深長，人生雖然不是很短暫，但也揮霍不起。青春年華不求豐華，只求無悔。但愿每個(gè)美麗的青春都不會(huì)被無情的人揮霍了；但愿每個(gè)希望的背后都擁有一個(gè)美麗的青春；但愿美麗的青春鑄就美麗的人生。這才是真正的揮霍青春。
最美大學(xué)生心得篇十四
是走還是留?20-年1月22日，原定完成最后一個(gè)門診就返回家鄉(xiāng)的武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院2018級(jí)博士生趙東，聽到新冠疫情具有“人傳人”的特點(diǎn)，退了火車票留漢，“危險(xiǎn)時(shí)刻更應(yīng)與病人在一起”!
趙東主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)去光谷院區(qū)與科室老師們一起接收、救治危重癥新冠疫情患者，120多個(gè)日日夜夜，趙東忘記了時(shí)間，奮戰(zhàn)一線。
其中一半的時(shí)間，趙東還為武漢市兩個(gè)小區(qū)的居家隔離群200多人提供在線醫(yī)療咨詢服務(wù)，社區(qū)居民線上親切地稱呼趙東為“小趙醫(yī)生”。
當(dāng)趙東在一線全力以赴時(shí)，南京醫(yī)科大學(xué)2018級(jí)博士生倪杰隨著江蘇援湖北醫(yī)療隊(duì)在2月13日這天來到武漢。
“讓我來試試，給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”這是倪杰的口頭禪。重重口罩下頭暈胸悶，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累。
但“看著患者經(jīng)過治療轉(zhuǎn)危為安，我心里會(huì)特別高興，我們來的目的就是讓患者健康地走出醫(yī)院，回歸平靜生活。”倪杰說。
倪杰和趙東在前線戰(zhàn)疫爭分奪秒，清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院2015級(jí)博士生單思思在后方實(shí)驗(yàn)室攻堅(jiān)克難。她說：“早一秒拿到抗體，就能多一分戰(zhàn)勝新冠疫情的把握?！?/p>
生產(chǎn)抗體、檢測抗體功能、進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，上千次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作，每天基本都是24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)。在無數(shù)次的失敗后，單思思和團(tuán)隊(duì)成員解析了病毒與蛋白結(jié)合的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，成功分離和評(píng)估了200多株抗新冠病毒的單克隆抗體及其編碼基因，目前已經(jīng)進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，接下來將開展人體臨床試驗(yàn)。
“我想讓更多的研究成果走出實(shí)驗(yàn)室!”單思思仍然在為這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)拼搏奮斗。
最美大學(xué)生心得篇十五
奮斗的青春最美，拼搏的青春最昂揚(yáng)，勇敢的青春最有力量。
用無畏和擔(dān)當(dāng)傳遞無私溫暖
20__年3月10日晚，桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)內(nèi)，在讀學(xué)生崔譯文和同校的小梁晚自習(xí)結(jié)束后，一起結(jié)伴回宿舍。
沒想到兩人路遇歹徒持刀行兇，為讓同學(xué)躲避兇手，崔譯文為小梁勇?lián)醢说?。甚至在自己大量失血時(shí)，仍然擔(dān)心小梁：“你們誰來幫她止一下血，我有些撐不住了?！?/p>
平時(shí)連打耳洞都會(huì)喊疼的姑娘，面對(duì)歹徒毫無畏懼：“我是軍人的孩子。我只知道，我不沖上去，她可能會(huì)死?！?/p>
重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生于婷婷，在逆境中擔(dān)起照顧患病養(yǎng)父、擔(dān)起一個(gè)家的重?fù)?dān)。
20__年，于婷婷收到學(xué)校錄取通知書后，決定帶著養(yǎng)父一起上學(xué)。以每月100元的房租租下了一間不到10平方米的出租屋后，于婷婷開始了學(xué)校、出租屋、醫(yī)院“三點(diǎn)一線”的生活。
別人入睡時(shí)，她還在看書，不僅學(xué)習(xí)不落下，于婷婷還參加學(xué)校公益社團(tuán)和校外尚善義工愛心團(tuán)隊(duì)，給留守兒童們輔導(dǎo)作業(yè)，傳遞愛心。
新冠疫情期間，北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明在武漢，第一時(shí)間報(bào)名成為“志愿服務(wù)關(guān)愛行動(dòng)”社區(qū)志愿者。記下居民的信息和需求，輾轉(zhuǎn)各點(diǎn)購買生活用品，送到居民樓下，他連軸奮戰(zhàn)到午夜。
從志愿者變成居民口中的“余師傅”，余漢明用責(zé)任擔(dān)當(dāng)匯聚成溫暖的春光，溫暖武漢、溫暖每一個(gè)人。
在戰(zhàn)疫前線發(fā)揚(yáng)拼搏精神
是走還是留?2020年1月22日，原定完成最后一個(gè)門診就返回家鄉(xiāng)的武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院2018級(jí)博士生趙東，聽到新冠疫情具有“人傳人”的特點(diǎn)，退了火車票留漢，“危險(xiǎn)時(shí)刻更應(yīng)與病人在一起”!
趙東主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)去光谷院區(qū)與科室老師們一起接收、救治危重癥新冠疫情患者，120多個(gè)日日夜夜，趙東忘記了時(shí)間，奮戰(zhàn)一線。
其中一半的時(shí)間，趙東還為武漢市兩個(gè)小區(qū)的居家隔離群200多人提供在線醫(yī)療咨詢服務(wù)，社區(qū)居民線上親切地稱呼趙東為“小趙醫(yī)生”。
當(dāng)趙東在一線全力以赴時(shí)，南京醫(yī)科大學(xué)2018級(jí)博士生倪杰隨著江蘇援湖北醫(yī)療隊(duì)在2月13日這天來到武漢。
“讓我來試試，給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！边@是倪杰的口頭禪。重重口罩下頭暈胸悶，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累。
但“看著患者經(jīng)過治療轉(zhuǎn)危為安，我心里會(huì)特別高興，我們來的目的就是讓患者健康地走出醫(yī)院，回歸平靜生活?！蹦呓苷f。
倪杰和趙東在前線戰(zhàn)疫爭分奪秒，清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院2015級(jí)博士生單思思在后方實(shí)驗(yàn)室攻堅(jiān)克難。她說：“早一秒拿到抗體，就能多一分戰(zhàn)勝新冠疫情的把握?！?/p>
生產(chǎn)抗體、檢測抗體功能、進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，上千次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作，每天基本都是24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)。在無數(shù)次的失敗后，單思思和團(tuán)隊(duì)成員解析了病毒與蛋白結(jié)合的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，成功分離和評(píng)估了200多株抗新冠病毒的單克隆抗體及其編碼基因，目前已經(jīng)進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，接下來將開展人體臨床試驗(yàn)。
“我想讓更多的研究成果走出實(shí)驗(yàn)室!”單思思仍然在為這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)拼搏奮斗。
到祖國最需要的地方貢獻(xiàn)力量
從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超，把自己的興趣愛好轉(zhuǎn)變成事業(yè)，2017年留在哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
他放棄了所有的周末和節(jié)假日，每天奮斗在實(shí)驗(yàn)室十余個(gè)小時(shí)，在國際上首次提出了基于jacobi-rit2020年“最美大學(xué)生”學(xué)習(xí)心得體會(huì)法的回轉(zhuǎn)類結(jié)構(gòu)振動(dòng)聲輻射理論。
經(jīng)過長期深入研究，李海超在導(dǎo)師指導(dǎo)下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所研究的方法，已初步應(yīng)用于方案設(shè)計(jì)階段我國某水下裝備振動(dòng)噪聲快速仿真評(píng)估，為艦船裝備論證決策提供了一定支撐，用自主創(chuàng)新的力量助力國防。
李海超研究大海，聞健服役西藏。聞健來自武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程1701班，2014年入學(xué)，2015年就報(bào)名參軍，攜筆從戎，志愿去西藏服役。
那年，國際形勢突變，聞健所在的連接到命令趕赴邊境線，他接到的任務(wù)是到最前線護(hù)衛(wèi)國旗。接到指令，寫好遺書，荷槍實(shí)彈，時(shí)刻準(zhǔn)備上戰(zhàn)場。
30多個(gè)日夜，他和戰(zhàn)友沖在最前，在國境線上挺起脊梁，護(hù)衛(wèi)國旗，保衛(wèi)家國，他們寸土不讓。
高原上寒風(fēng)凜冽，沙漠里酷熱難耐。上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2019級(jí)碩士研究生劉智卓曾在2016年夏天帶領(lǐng)八個(gè)同學(xué)來到沙漠，這里遠(yuǎn)比想象中的荒涼、貧困。白天治沙，頂著烈日，提防沙暴，晚上卻只能住在臨時(shí)扎起的帳篷里。
五年治沙，腳步從未停歇。在治沙過程中，劉智卓還提出了梭梭樹嫁接經(jīng)濟(jì)作物的治沙循環(huán)新模式，把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起，既能防風(fēng)固沙又可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。
不僅治沙，劉智卓還是上海交通大學(xué)第二十一屆研究生支教團(tuán)成員，在云南洱海，劉智卓傳遞知識(shí)，幫助困難學(xué)生，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“板扎老師”(“板扎”當(dāng)?shù)卣Z是“靠譜，能干”的意思)。
和劉智卓一樣，華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2019屆本科畢業(yè)生李莎也是一名支教團(tuán)成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。
“龍勝一對(duì)一”愛心助學(xué)項(xiàng)目中，她主動(dòng)請(qǐng)纓，前往最偏遠(yuǎn)的三門鎮(zhèn)。那里路途遙遠(yuǎn)，從縣城到家訪學(xué)生家中，車程要一個(gè)半小時(shí)，加上徒步兩個(gè)小時(shí)的崎嶇山路，翻山越嶺。在學(xué)生和隊(duì)友眼中，她成為勇?lián)?dāng)甘奉獻(xiàn)的“莎姐”。
如今，李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上，但她的事跡卻鼓勵(lì)著更多青年學(xué)子參與這場“青春接力”，投身西部建設(shè)，到祖國最需要的地方去貢獻(xiàn)力量。
最美大學(xué)生心得篇十六
_，女，共青團(tuán)員，22歲，_東營人，現(xiàn)就讀_師大管經(jīng)學(xué)院_級(jí)人力資源管理專業(yè)。曾任班級(jí)團(tuán)支書、第三屆學(xué)生節(jié)組會(huì)秘書長，現(xiàn)任院第三屆學(xué)生會(huì)副主席、第四屆學(xué)生節(jié)組委會(huì)主席。
該生_——__學(xué)年獲得專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“優(yōu)秀社團(tuán)干部”、“本科教學(xué)水平評(píng)估先進(jìn)個(gè)人”、軍訓(xùn)團(tuán)嘉獎(jiǎng);__——__學(xué)年獲得專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“百優(yōu)學(xué)生”。所在班被評(píng)為“寒假實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)支部”、“先進(jìn)班集體”。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮先鋒模范作用
該同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義重要思想，政治立場堅(jiān)定，具備較高的思想政治覺悟。在貫徹社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)中，表現(xiàn)積極，認(rèn)真貫徹“八榮八恥”，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，具有較高的思想覺悟和良好的政治素質(zhì)。該生政治立場堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，時(shí)刻使自己在思想上和行動(dòng)上與dang中央保持一致，表現(xiàn)出較高的政治修養(yǎng)。
二、學(xué)習(xí)刻苦努力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活樂于助人
從小養(yǎng)成的優(yōu)秀品格使該生受益非淺，對(duì)于天賦并不特佳的她，能有今天的優(yōu)異成績，是“天道酬勤”的結(jié)果。她一直刻苦努力，謙虛上進(jìn)，在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，始終以“勤學(xué)、好問、慎獨(dú)”鞭策自己。她相信:“沒有比腳更長的路，沒有比心更高的山”。自入學(xué)以來便以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的求學(xué)態(tài)度指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中注重學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，多與同學(xué)討論研究問題，使自己的思路得到了開拓。_-__學(xué)年獲一等獎(jiǎng)學(xué)金，綜合測評(píng)列年級(jí)第一名;__-__學(xué)年獲一等獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)成績列年級(jí)第五名，綜合測評(píng)列年級(jí)第二名，在同學(xué)中間起到了良好的模范帶頭作用。
在工作上，該生盡職盡責(zé)，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，充分利用自己的優(yōu)勢特點(diǎn)，具備較強(qiáng)的工作和領(lǐng)導(dǎo)能力，在工作中取得了突出的成績。在班內(nèi)，作為團(tuán)支書積極組建班級(jí)qq群、飛信群、百度貼吧和公共郵箱，舉行班級(jí)茶話會(huì)，為同學(xué)們的交流搭建了良好的平臺(tái);擔(dān)任團(tuán)支書的團(tuán)支部被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部;所在班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班集體。在學(xué)生會(huì)，該同學(xué)配合主席的工作，同時(shí)做好分管各部的具體工作。在學(xué)院以的“創(chuàng)新科技、積淀文化、強(qiáng)健體魄、弘揚(yáng)藝術(shù)”為精神，“自發(fā)、自主、自立、自強(qiáng)”為口號(hào)的第三屆學(xué)生節(jié)中擔(dān)任組委會(huì)秘書長，帶領(lǐng)其他五位輪值主席一起策劃籌辦了為期六周的學(xué)生節(jié);目前，正在與其他輪值主席一起策劃第四屆學(xué)生節(jié)。在學(xué)生會(huì)組織開展了春之韻書畫展，給大家呈上一場視覺上的盛宴;舉行“赤色情懷”紅歌會(huì)，向建國六十華誕獻(xiàn)禮;組織策劃了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、足籃球聯(lián)賽，使大家加入到全民全運(yùn)的隊(duì)伍中來;舉辦“我型我show”，樹立時(shí)尚風(fēng)標(biāo)，展示學(xué)生風(fēng)采;創(chuàng)辦了又一個(gè)品牌活動(dòng)安全和諧月系列活動(dòng)，積極做好h1n1防控工作，在建設(shè)和諧、安全校園活動(dòng)中表現(xiàn)最為突出;籌劃社團(tuán)風(fēng)采，給大家搭建了廣闊的展示平臺(tái)。
該生在生活上對(duì)同學(xué)有求必應(yīng)，體貼幫助。每次期末考試前，都主動(dòng)地和同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)筆記，她一邊忙著復(fù)習(xí)，一邊利用課余時(shí)間為大家補(bǔ)課。在她得知有的同學(xué)掛科以后，積極主動(dòng)的找相關(guān)同學(xué)談心并盡自己所能給予他們幫助。在學(xué)院的心語基金募捐過程中，原本家庭條件不好的她，也積極地貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
三、積極參加校園文化、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷完善自我
該同學(xué)積極參與組織多項(xiàng)校園文化活動(dòng)，并在學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng);在軍訓(xùn)期間由于表現(xiàn)突出，榮獲軍訓(xùn)團(tuán)嘉獎(jiǎng);在07年10月份的學(xué)校本科教學(xué)水平評(píng)估中獲得本科教學(xué)水平評(píng)估先進(jìn)個(gè)人;創(chuàng)辦院級(jí)社團(tuán)——博創(chuàng)e族，并且在學(xué)院和社團(tuán)實(shí)踐部主辦了很多特色活動(dòng)，得到大家的一致好評(píng)，該生并于__年獲得_師大__年度優(yōu)秀社團(tuán)干部稱號(hào);在團(tuán)支部方面工作積極到位，并代表學(xué)院參加_師大的第二屆團(tuán)干部培訓(xùn)班，通過此次活動(dòng)，該生在思想和團(tuán)干部工作方面都有了很大的提升。
該生堅(jiān)信“紙上得來終覺淺”，注重學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，該生還積極組織了社會(huì)實(shí)踐工作，__年暑假，該生在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下組織了學(xué)院赴勝利油田暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，該服務(wù)隊(duì)被確定為學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)，結(jié)合當(dāng)時(shí)油價(jià)上漲的問題進(jìn)行深入的調(diào)查研究。09暑期又組織了前往壽光的針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的主題調(diào)研，此次暑期實(shí)踐活動(dòng)以三元朱村為例，深入考察了他們?cè)谏鷳B(tài)蔬菜特色發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受到了學(xué)校新聞媒體的廣泛關(guān)注，其中還受到濰坊電視臺(tái)和《中國畫報(bào)》記者的跟蹤宣傳報(bào)道。該生十分注重對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行透徹地分析與深刻的思考，認(rèn)真撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告多次在學(xué)校、學(xué)院評(píng)比中獲得表彰。多次獲“寒、暑假社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、以及所帶領(lǐng)的團(tuán)支部獲得“寒假實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
最美大學(xué)生心得篇十七
離開武漢，還是留下?20__年初，面對(duì)這個(gè)問題，武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院2018級(jí)博士研究生趙東沒有遲疑。
留守武漢，參與臨床一線診治，連續(xù)奮戰(zhàn)120天，累計(jì)參與接診并成功治愈新冠疫情確診病例130余例;輪休期間加班加點(diǎn)，進(jìn)行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務(wù)，為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績單。
“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！壁w東堅(jiān)定地說。
趙東在武漢大學(xué)人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時(shí)，南京醫(yī)科大學(xué)2018級(jí)博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn)。20__年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊(duì)的消息后，她放棄與家人團(tuán)聚，第一時(shí)間主動(dòng)向醫(yī)院黨委報(bào)名。
到達(dá)湖北后，倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作，與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實(shí)施，查看病人、開醫(yī)囑、調(diào)呼吸機(jī)……許多個(gè)夜班里，面對(duì)重癥患者的突發(fā)情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護(hù)士進(jìn)行搶救，評(píng)估病患情況，主動(dòng)承擔(dān)動(dòng)脈抽血、血?dú)夥治?、插管治療等任?wù)。
穿著防護(hù)裝備，頭暈胸悶，汗?jié)褚陆螅p手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無怨言?！扒啻壕褪且?jīng)得起磨練，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動(dòng)的見證。
疫情防控中，很多大學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前。北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明也是其中之一。“00后”的他是一名土生土長的武漢人，疫情期間報(bào)名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務(wù)。
每當(dāng)電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結(jié)束門崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉(zhuǎn)購買的生活用品送到居民樓下?！拔覀兦嗄陮W(xué)生，就是要在黨和國家最需要的時(shí)候，挺身而出!”44天，每天10個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻(xiàn)。
“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員?！庇酀h明在志愿服務(wù)期間遞交了入黨申請(qǐng)書，經(jīng)北京市委組織部批準(zhǔn)，20__年4月1日，他成為北京航空航天大學(xué)首位“火線入黨”的大學(xué)生。
最美大學(xué)生心得篇十八
帶一點(diǎn)點(diǎn)的悲傷，帶一點(diǎn)點(diǎn)的歡喜。背上行囔一個(gè)人去旅行。一切風(fēng)一般的逝去。然后恍若離世。
一個(gè)人。沒有終點(diǎn)。曾經(jīng)的回憶最美。銅綠的翡翠。銹滿的竟是傷心的冷艷。記憶里的童話終于慢慢融化。
這是一座城堡。黑色的曼陀羅開遍四周。年輕的王子稱它為“傷城”。
在這個(gè)城堡里我像極了一個(gè)迷路的無辜的孩子。迷了路。還邊走邊唱。
真正是一個(gè)人了。才真的感覺有點(diǎn)孤單。寂寞。沒有了愛情。于是便做一次旅行。一次一個(gè)人的真正旅行。我想看看這個(gè)和我一樣喧囂繁華著孤寂的世界。用什么樣的方式。給自己作結(jié)尾。也許明天。我會(huì)背起行囔出發(fā)。一個(gè)人去旅行。
人回憶多了就容易遺忘。那些銘記在心的瑣碎事件就在平日的叨叨絮絮里被我們輕易遺忘。
我以為我會(huì)一直記住你。記住所有的一切。可是。當(dāng)我再也無法在人海中找到你的背影。當(dāng)我再次想到你只會(huì)搖頭笑笑。我終于明白。其實(shí)遺忘和記憶一樣。都很簡單。
有生之年狹路相逢終不能幸免。手心長出糾纏的曲線。懂事之前動(dòng)情以后。只不過一天。留不住。算不出。可笑的。我們的--《流年》。
有人說孤獨(dú)是一份清福。黃昏。一個(gè)人在陽臺(tái)上。驟然看見遠(yuǎn)處的一個(gè)高樓邊緣附著一塊胭脂紅。還當(dāng)是玻璃上落日的反光。
月圓之夜。她孤獨(dú)的站在窗外。孤寂落拓地看著外面的分分?jǐn)_擾。惹人心痛。
愛情。真的可以是一個(gè)人的事情。在寂寞與冷漠中。我不知道什么是疲倦?？偸窍肼錅I?？墒钦也坏嚼碛伞?/p>
夜深了。此刻的你又游走在哪一個(gè)城市的寂寞里。會(huì)不會(huì)又遞給某個(gè)男孩一塊巧克力。然后冷漠的一走了之。我還在等待。——末子。
所有的悲歡離合。所有的年華都幻成無形的憂傷。飄蕩在生命的各個(gè)角落。有誰能看出我的悲傷。我的脆弱。然而我們卻始終只是這繁華都市中寄托著的飄浮靈魂。
也許愛到深處。所有的一切都會(huì)變得蒼白無力。但是在愛情面前。他和她做了同樣的選擇。像流浪的蒲公英種子一樣。無依無靠。
誰還會(huì)追究在一場愛情里是誰先動(dòng)了誰的琴弦。
花開的流年。木槿花渲染了這個(gè)季節(jié)。
最美大學(xué)生心得篇十九
我的人生，因?yàn)榍啻憾利?我的青春，因?yàn)閴粝攵k爛;我的夢想，因?yàn)榕ΧW耀。
——題記。
“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢?！泵β涤诩摇獙W(xué)校—家，三點(diǎn)一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開花，結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢。
“輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢想手中緊握?！鼻胺绞欠裼兄嘎返拿鳠?前方閃耀的是否是自己的夢想?為了夢想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的?！奔词骨胺接惺^阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績不如人意，但是畢竟自己努力過!
“堅(jiān)持最初的夢，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)?！兵P凰涅??，浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長的過程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是么?夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
人生無關(guān)成績，但有關(guān)夢想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。”
我們的青春，我們的夢想，隨著這首《青春夢想》而變得動(dòng)聽。
最美大學(xué)生心得篇二十
85年前，一批有為的青年，在南湖的游船上，用愛國的火炬，照亮了舊中國的暗夜，照亮了新中國的前程，也照亮了自己的青春。
85年來，無數(shù)青年志士，高舉愛國的旗幟，外御強(qiáng)權(quán)，內(nèi)求解放，捐身國難，視死如歸，用鮮血和生命，鑄就了永不退色的青春。
難道，和平發(fā)展的新時(shí)代，果真造就不了英雄、果真缺少干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力了嗎?不!當(dāng)今世界，沒有硝煙的戰(zhàn)爭無處不在，國際間、地區(qū)間的競爭，更復(fù)雜、更激烈，要想立于不敗、保持率先，更加需要真的猛士，更加需要愛國激情!
各位學(xué)友：歷史如鏡，可以鑒往知今。那些懷有愛國之心、先憂而后樂的人們，已經(jīng)成為我們民族的脊梁，他們的人生，是照耀時(shí)代前行的火炬!歲月如山，可以登高遠(yuǎn)望。當(dāng)前，歷史走進(jìn)了一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，我市進(jìn)入了“第二個(gè)率先”的發(fā)展關(guān)鍵期，時(shí)代前進(jìn)的腳步聲聲入耳，催人奮進(jìn)!作為港城的優(yōu)秀青年，如何讓青春綻放光彩，是我們必須思考的人生課題。
這些天來，我們把人生的航船，?？吭诎倌陱?fù)旦學(xué)術(shù)的海洋。我們知道，這次不同尋常的?？?，是為了掛好云帆，共濟(jì)滄海。在這里，我們學(xué)會(huì)了忍耐、學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了前進(jìn)。暴雨中，我們相互攙扶;烈日下，我們行色匆匆，書山學(xué)海里，是我們不顧倦怠、奮然前行的身影!“名在壯士籍，不得中顧私”，盡管我們51人，大多已拖家?guī)Э?，不太適應(yīng)長相別離，人在這頭，家在那頭的生活，但共同的理想和責(zé)任，讓我們?cè)敢獍炎约夯馃岬那啻号c這個(gè)火熱的夏季，一同燃燒!
各位學(xué)友：青春是美好的，但是如果缺乏使命，青春就會(huì)貧血;青春是短暫的，但是如果加倍珍惜，將會(huì)贏得整個(gè)人生!讓我們扛著責(zé)任學(xué)習(xí)、和著發(fā)展邁進(jìn)，讓我們的智慧在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的舞臺(tái)上大放光彩，讓我們的青春在愛國的旗幟上盡情飛揚(yáng)!
最美大學(xué)生心得篇二十一
在大學(xué)校園里，團(tuán)課是每名大學(xué)生必修的一門課程。這門課程不僅能夠幫助學(xué)生保持身體健康，還可以培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。參與團(tuán)課讓我有了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，在與同學(xué)們共同努力的過程中，我更深刻地了解到什么是最美大學(xué)生團(tuán)課。以下是我對(duì)于這個(gè)主題的五段連貫體會(huì)。
第一段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
團(tuán)課是一個(gè)需要同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作的過程。沒有合作，就無法完成課程中的任務(wù)和活動(dòng)。每次團(tuán)隊(duì)課都需要我們相互信任，相互合作。沒有人能夠獨(dú)自完成所有任務(wù)，需要互相幫助和支持。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有當(dāng)每個(gè)人都積極參與，才能夠取得更好的成果。
第二段：鍛煉自身的毅力和耐力。
團(tuán)課通常安排了各種各樣的體育項(xiàng)目，有時(shí)候會(huì)很辛苦。比如參與長跑活動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)感到疲憊。但是，在這樣的困難面前，我們不會(huì)退縮，而是鼓勵(lì)彼此堅(jiān)持下去。這個(gè)過程中鍛煉了我們的毅力和耐力，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。每一次的汗水都是一種成長，每一次的努力都是對(duì)自我的肯定。團(tuán)課教會(huì)了我不輕言放棄，無論遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。
第三段：培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)課的意義不僅在于鍛煉身體，還在于培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們需要相互間的協(xié)作和團(tuán)結(jié)，才能完成課程的要求。團(tuán)隊(duì)精神讓我們懂得了相互接納和理解，懂得了互相支持和幫助。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都是不可或缺的一部分，只有共同努力，才能取得更好的成績。團(tuán)課教會(huì)了我珍惜團(tuán)隊(duì)資源，明白團(tuán)隊(duì)的力量是無比強(qiáng)大的。
第四段：學(xué)會(huì)尊重和合理競爭。
在團(tuán)課中，同學(xué)們的水平不盡相同，有些人可能比我更強(qiáng)壯，有些人可能比我跑得更快。這種差距并不是不公平，而是一種機(jī)會(huì)，讓我看到了更好的自己，并激發(fā)了我奮發(fā)向前的動(dòng)力。團(tuán)課教會(huì)了我不以自我為中心，學(xué)會(huì)尊重他人的努力和成績。雖然我們有合理的競爭，但這種競爭是為了自我進(jìn)步和團(tuán)隊(duì)發(fā)展，而不是為了壓倒他人。團(tuán)課讓我學(xué)會(huì)了客觀看待自己和他人的優(yōu)劣，提升了我對(duì)自己的認(rèn)知和定位。
第五段：提升身心健康的素質(zhì)。
最美大學(xué)生團(tuán)課的最終目標(biāo)是提升每個(gè)學(xué)生的身心健康素質(zhì)。通過參與各種體育鍛煉，我們培養(yǎng)了自己的體力和耐力，增強(qiáng)了身體的抵抗力。同時(shí)，團(tuán)課也給了我們一個(gè)放松心情和釋放壓力的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)合作和競爭中，我們學(xué)會(huì)了情緒的控制和管理，讓自己更加平衡和健康。團(tuán)課讓我體驗(yàn)到了身心并重的健康生活。
總結(jié)：
通過參與最美大學(xué)生團(tuán)課，我充分感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自身的毅力和耐力，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了尊重和合理競爭，并提升了自己的身心健康素質(zhì)。團(tuán)課是我大學(xué)生活中很重要的一部分，它不僅是鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是我成長的見證。通過團(tuán)課，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信和成熟。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將在我今后的人生道路上起到積極的推動(dòng)和影響。
最美大學(xué)生心得篇二十二
子在川上日：逝者如斯夫，不舍晝夜。
徐志摩沉吟著：悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
可是有感情的人，怎能如此抗拒情感呢？有回憶的人怎能抗拒回憶？
有時(shí)候會(huì)很匆忙、很無助，手中的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。小時(shí)候總能聽到父母和老師說：“時(shí)光飛逝，日月如梭”，過去覺得不以為然，現(xiàn)在想想真的很對(duì)。我總以為路途很遙遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)到了下一個(gè)十字路口，再回頭的時(shí)候，卻已經(jīng)看不清來時(shí)的蹤跡。常常伸出手，試圖切斷記憶的軌道，不讓它們流逝，卻忘記r手指的縫隙，會(huì)讓時(shí)間悄無聲息地流走。
不知從何時(shí)起，我習(xí)慣了一個(gè)人安靜地坐在角落里，喝著淡淡的白開水，落淚抑或微笑、看著窗外的花兒那么鮮艷，天空那么蔚藍(lán)，這就是希望。魯迅先生說：“希望是附麗于存在的，有存在，便有了希望，有希望，便是光明?！笔前?，人活著不可能沒有希望！若沒有了希望，便沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，沒有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，沒有了奮勇拼搏的力量。這讓我鼓起勇氣，樹起自信的風(fēng)帆，把腳印留給昨天。不要為過去的悲傷而邁不開前進(jìn)的腳步，拋掉泥濘中的腳步，埋葬痛苦與憂傷，把悲痛留給昨天，把腳印寫給今天，把希望許給明天。
童話是一個(gè)多彩世界，明天是一線新的曙光。昨天只是過去，明天才代表未來。
驀然回首，有一種涅槃的氣息，氤氳而來。我知道，這是一種青春的召喚。
最美大學(xué)生心得篇二十三
_年前，一批有為的青年，在南湖的游船上，用愛國的火炬，照亮了舊中國的暗夜，照亮了新中國的前程，也照亮了自己的青春。
_年來，無數(shù)青年志士，高舉愛國的旗幟，外御強(qiáng)權(quán)，內(nèi)求解放，捐身國難，視死如歸，用鮮血和生命，鑄就了永不退色的青春。
難道，和平發(fā)展的新時(shí)代，果真造就不了英雄、果真缺少干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力了嗎?不!當(dāng)今世界，沒有硝煙的戰(zhàn)爭無處不在，國際間、地區(qū)間的競爭，更復(fù)雜、更激烈，要想立于不敗、保持率先，更加需要真的猛士，更加需要愛國激情!
各位學(xué)友：歷史如鏡，可以鑒往知今。那些懷有愛國之心、先憂而后樂的人們，已經(jīng)成為我們民族的脊梁，他們的人生，是照耀時(shí)代前行的火炬!歲月如山，可以登高遠(yuǎn)望。當(dāng)前，歷史走進(jìn)了一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，我市進(jìn)入了“第二個(gè)率先”的發(fā)展關(guān)鍵期，時(shí)代前進(jìn)的腳步聲聲入耳，催人奮進(jìn)!作為港城的優(yōu)秀青年，如何讓青春綻放光彩，是我們必須思考的人生課題。
這些天來，我們把人生的航船，停靠在百年復(fù)旦學(xué)術(shù)的海洋。我們知道，這次不同尋常的?？?，是為了掛好云帆，共濟(jì)滄海。在這里，我們學(xué)會(huì)了忍耐、學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了前進(jìn)。暴雨中，我們相互攙扶;烈日下，我們行色匆匆，書山學(xué)海里，是我們不顧倦怠、奮然前行的身影!“名在壯士籍，不得中顧私”，盡管我們51人，大多已拖家?guī)Э?，不太適應(yīng)長相別離，人在這頭，家在那頭的生活，但共同的理想和責(zé)任，讓我們?cè)敢獍炎约夯馃岬那啻号c這個(gè)火熱的夏季，一同燃燒!
各位學(xué)友：青春是美好的，但是如果缺乏使命，青春就會(huì)貧血;青春是短暫的，但是如果加倍珍惜，將會(huì)贏得整個(gè)人生!讓我們扛著責(zé)任學(xué)習(xí)、和著發(fā)展邁進(jìn)，讓我們的智慧在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的舞臺(tái)上大放光彩，讓我們的青春在愛國的旗幟上盡情飛揚(yáng)!
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