在這段時間里，我學到了很多寶貴的經驗與教訓。寫心得體會時要注意調整語氣和語態(tài)，避免過于自夸或過于謙虛。以下是小編為大家準備的一些心得體會范文，供大家參考。首先是關于工作生活的心得體會，包括工作技巧、管理經驗、職場智慧等方面的總結。其次是關于學習經驗的心得體會，包括學習方法、備考技巧、文獻閱讀等方面的總結。最后是關于生活感悟的心得體會，包括人際關系、情感管理、生活態(tài)度等方面的總結。希望大家可以從這些范文中汲取經驗，不斷完善自己的心得體會寫作能力。
學生思政第一課心得體會篇一
學生思政第一課是一門重要的課程，幫助我們正確認識自己的角色和責任，理解社會主義核心價值觀，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過參加這門課程，我獲得了許多啟示和感悟。
首先，學生思政第一課讓我認識到自己的角色和責任。作為大學生，我應該擔負起實現(xiàn)中國夢的歷史重任，努力開拓創(chuàng)新，為國家的發(fā)展做出貢獻。在這個課程中，我們接觸到了許多優(yōu)秀的人物和事例，深刻地體會到了他們對社會進步和人類文明發(fā)展所做出的重要貢獻。這使我明白，青年人要積極投身于社會實踐，發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力，為建設美好中國而努力奮斗。
其次，學生思政第一課使我理解了社會主義核心價值觀的重要性。在這門課程中，我們學習了社會主義核心價值觀的內涵和要義，如自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等。這些價值觀對于引導我們樹立正確的人生觀、價值觀具有重要作用。作為大學生，我們要以這些價值觀為指導，追求人生的真善美，積極踐行社會主義核心價值觀，將其融入到我們的日常生活和學習中。
第三，學生思政第一課培養(yǎng)了我的正確的世界觀。通過學習社會主義核心價值觀和馬克思主義的世界觀方法論，我認識到社會現(xiàn)象和人類歷史的發(fā)展規(guī)律，不再片面地看待問題，以更加全面和科學的方式思考問題。這為我提供了理論和方法上的支持，使我能夠更好地理解和解決日常生活中的困惑和問題。
第四，學生思政第一課提升了我的人文素養(yǎng)。在這門課程中，我們學習了中國悠久的傳統(tǒng)文化，感悟到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，傳統(tǒng)美德的良好引導作用。我們學習了孔子、孟子等偉大的思想家和圣賢們的思想，了解了他們對于人類價值和道德規(guī)范的思考和貢獻。這使我對中華文化和中華民族的自豪感更加增強，也提高了我的人文素養(yǎng)和綜合素質。
最后，學生思政第一課使我認識到教育的重要性。我們作為學生，除了學習專業(yè)知識外，更重要的是接受思想政治教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過這門課程，老師們向我們傳達了正確的思想和價值觀，引導我們成為具有遠大理想和現(xiàn)實本領的新一代青年。這給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹荆刮颐靼椎浇逃牧α渴遣豢珊鲆暤?，我們作為學生要珍惜和把握這個機會，努力學習和成長。
總之，學生思政第一課通過提供豐富的教育資源和知識，深入地引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)我們正確的思想和意識形態(tài)。通過這門課程的學習，我認識到自己的角色和責任，理解了社會主義核心價值觀的重要性，培養(yǎng)了正確的世界觀，并提升了自己的人文素養(yǎng)。同時，學生思政第一課也使我認識到教育的重要性，明白我們作為學生要積極投身于社會實踐，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻。這門課程對于我的成長和發(fā)展意義重大，我將牢記所學，努力踐行，不斷完善自己的思想和行為。
學生思政第一課心得體會篇二
學生思政第一課是大學生活中不可或缺的一部分。在這個階段，我們剛剛步入大學校園，開啟了全新的學習與生活模式。思政第一課作為大學生活的起點，對我們的思想觸動和意識形態(tài)的塑造起著重要的作用。通過這門課程，我們可以更好地了解國家的運行機制、社會的發(fā)展變革以及人類文明的歷史進程，培養(yǎng)我們的社會責任感和思辨能力，為我們成為現(xiàn)代社會的有為青年打下堅實基礎。
第二段：第一堂課的內容與體會
學生思政第一課涵蓋的內容豐富多樣，旨在引導學生正確認識社會主義核心價值觀，加強對中國特色社會主義思想理論的理解與認同。在這一課程中，我們首先深入了解了習近平總書記關于教育的重要論述，并深入闡釋了社會主義核心價值觀的內涵與表述方式。通過分組討論和互動交流，我們還探討了中國特色社會主義的歷史背景以及實現(xiàn)中國夢的路徑和策略。這堂課讓我深切感受到了社會主義核心價值觀對于我們每個人的重要性和影響力，激發(fā)了我對學習和成長的動力。
第三段：思政第一課的重要價值
思政第一課不僅培養(yǎng)了學生的社會責任感和使命意識，還提高了學生的思辨能力和理論修養(yǎng)。通過思政第一課的學習，我們可以更好地思考并回答諸如“我是誰”、“我要成為什么樣的人”等重要問題，明確自己的人生方向和追求的目標。思政第一課還能夠增強學生的學習興趣和動力，提高學生的學習效果和綜合素質。通過思政第一課的學習，我們能夠更好地理解世界，認識人生，塑造品格，增強人格魅力。
第四段：思政第一課的延伸與實踐
思政第一課不僅僅是一門課程，更是對我們日常學習和生活的延伸和指導。我們應該將思政第一課所學知識和觀念應用到現(xiàn)實生活中，積極參與社會實踐和公益活動，承擔起為社會和他人謀求幸福的責任。通過開展社團活動、參與志愿者工作、關注社會熱點等方式，我們可以將思政第一課的智慧付諸實踐，發(fā)揮出更大的價值和意義。
第五段：思政第一課的啟示與展望
學生思政第一課的重要性不容忽視，它直接關系到青年學生的成長與發(fā)展，對我們的人生道路起到了重要的引導作用。在今后的學習和生活中，我將進一步深入學習思政第一課所涉及的理論知識，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和思考能力，為中國特色社會主義建設貢獻自己的力量。我相信，通過學生思政第一課的學習和實踐，我們將能夠成為具有高度社會責任感和積極進取精神的現(xiàn)代青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
學生思政第一課心得體會篇三
思政課是大學生涯中一門重要的課程，因為它不僅關乎我們的學業(yè)發(fā)展，更關乎我們的思想素養(yǎng)和人生追求。作為大學生，我們應該珍惜思政第一課這個寶貴的學習機會，認真學習和體會，將其內化為自己的價值觀。
第二段：引導改變。
在思政第一課上，老師啟示我們要從自身做起，改變一些不良的習慣和思維方式。通過學習思政課，我發(fā)現(xiàn)自己存在著過多關注私利、缺乏社會責任感等問題。于是，我努力改變自己，摒棄狹隘的個人主義，培養(yǎng)健康的公共意識。
第三段：培養(yǎng)社會責任感。
思政第一課中，老師向我們講述了很多具有社會責任感的人物事跡，如雷鋒和白求恩等。通過這些故事，我深深感受到作為一個大學生，培養(yǎng)自己的社會責任感是多么重要。我開始積極參與志愿活動，關注社會問題，并思考如何以實際行動踐行社會責任。
第四段：審視自我。
思政第一課使我反思了自己的行為和思想，通過學習給我提供了一個審視自己的機會。我開始深入思考自己的行為是否符合社會道德準則，同時也開始反思自己的學習態(tài)度和方式是否合理。通過這種反思，我學會了更好地調整自己，并努力成為一個更好的人。
第五段：實踐和成長。
思政第一課還鼓勵我們將課堂所學的理論知識運用到實際中去。在學習中，我開始嘗試將思政課中的觀點與我所學的其他學科知識相結合，以開拓自己的思維，拓寬我的眼界。在實際生活中，我也努力將思政課中的理念付諸于實踐，參與到社會建設和公益事業(yè)中，讓自己的成長與社會的進步相互促進。
總結：
思政第一課的學習對我們大學生的成長具有重要的意義。通過思政課的學習與實踐，我們將會逐漸擁有較高的思想素養(yǎng)和社會責任感，以積極的態(tài)度參與到社會建設中去。希望每位學生都能夠充分認識到思政課學習的重要性，珍惜這個寶貴的學習機會，在思考與行動中實現(xiàn)個人的成長與社會的進步。
學生思政第一課心得體會篇四
近年來，思政課教育在高校日益重視，成為學生們繼續(xù)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。思政課是一門理論與實踐相結合的綜合性課程，旨在培養(yǎng)學生的思想道德素質，提高他們的社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。作為一名大學生，我深深體會到思政課對學生的重要性。在這篇文章中，我將表達出作為一名學生在思政課教育中的心得體會。
思政課教育的第一印象是對個人價值觀的觸動。作為大學生，我們正處在人生的十字路口上，對自己的人生方向和價值觀缺乏清晰的認識。思政課引導我們審視自己的人生觀、價值觀，幫助我們樹立正確的人生目標。通過思政課的學習，我意識到追求物質財富和追求精神追求同樣重要。我們不應該只看重眼前的利益，而應該更加注重信仰和人格的培養(yǎng)。這種觸動讓我更加意識到自己的責任和使命，激勵我追求卓越。
思政課還培養(yǎng)了我批判思維和問題意識。思政課的教育重視培養(yǎng)學生的批判精神和問題意識，使我們能夠發(fā)現(xiàn)并解決社會上的問題。在課堂上，老師們會引導我們進行深入的思考和探討。通過這樣的討論，我能夠看到問題的本質和產生的原因。這種思考方式讓我更加理性和客觀地看待問題，不再盲目從眾。在課程結束后，我還會主動關注社會熱點事件，積極參與討論，與同學們一起思考問題。這種思維方式的培養(yǎng)不僅提高了我的學術能力，也提高了我的社會責任感。
在思政課教育中，我還體會到了社會主義核心價值觀的重要性。社會主義核心價值觀是指中國特色社會主義的基本道德觀念和倫理規(guī)范，它代表著我們社會的精神追求和社會發(fā)展的方向。通過思政課的學習，我了解到社會主義核心價值觀的內涵和重要性。它教導我們要尊重他人，講究公平正義，注重個人的道德修養(yǎng)和文化素質。在日常生活中，我會盡量融入這些價值觀，努力做到言行一致，做一個遵紀守法、誠實守信的大學生。這種積極的社會行為不僅對自己有益，也對社會有益。
最后，思政課教育還激發(fā)了我對社會的責任感和使命感。在課堂上，我們學習到了中國共產黨的光輝歷程和中國特色社會主義的理論，深刻感受到了黨和國家為人民所作出的巨大貢獻。同時，作為學生，我們也要意識到自己作為社會發(fā)展的一份子，有責任為社會進步貢獻力量。作為一名大學生，我要努力學習專業(yè)知識，通過自己的才華和努力為社會做出貢獻。這樣的思考讓我更加明確了自己的努力方向，激勵我不斷奮進。
總之，思政課教育對學生的重要性不言而喻。它不僅培養(yǎng)了我們正確的人生觀和價值觀，還讓我們具備了批判思維和問題意識。同時，它教導了我們遵守社會主義核心價值觀的重要性，并激發(fā)了我們對社會的責任感和使命感。作為一名學生，我會不斷努力學習思政課的內容，用所學知識指導自己的行為，為社會的進步貢獻力量。
學生思政第一課心得體會篇五
人生中最重要的課堂不是你在學校里所學到的專業(yè)課，而是關于人生、關于社會、關于思想的“思想政治理論課”。這是我從學生思政第一課中獲得的最深刻的領悟。在這堂課上，我對自己的職責和使命有了新的認識，對理論學習的重要性有了更深刻的體會，并對中國特色社會主義的優(yōu)勢和目標有了更加堅定的信念。
首先，作為大學生，我應該對自己的職責有清醒的認識。在一開始上思政課時，我并沒有重視它的重要性。然而，在這堂課上，老師通過鮮活的案例和生動的語言講述了黨的歷史使命和重大政策，使我深刻意識到我是共產主義事業(yè)的接班人。作為一名大學生，我不能僅僅滿足于學習專業(yè)知識，更應該為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。思政課的目的在于培養(yǎng)學生們的愛國情懷和社會責任感，通過這堂課，我開始明確自己的使命，意識到自己的責任。
其次，理論學習對于大學生的成長至關重要。一直以來，我都認為理論學習抽象、枯燥無味，與自己的生活和實際情況無關。然而，在學生思政第一課中，我意識到理論學習可以指導實踐，推動我們的成長。理論不僅僅是書本上的知識，更是我們認識和解決問題的工具。這堂課通過深入淺出的教學方式，讓我們更加容易理解和接受，增強了我們的學習興趣和動力。我明白了只有通過理論學習，才能更好地分析問題，解決問題，提高自己的素質和能力。
再次，學生思政課讓我對中國特色社會主義有了更加堅定的信念。在這堂課上，我了解到中國特色社會主義是中國共產黨團結和帶領全國各族人民奮斗的結果，是中國人民進行偉大社會革命取得的歷史性成果。這一偉大的事業(yè)實現(xiàn)了中國人民的根本利益，同時也符合時代發(fā)展的要求。中國特色社會主義的優(yōu)勢在于解決了中國特殊國情下的社會問題，全面推進經濟社會的發(fā)展，實現(xiàn)了社會公平與公正。在這堂課上，我看到了中國特色社會主義的無限潛力和廣闊前景，對它的信念更加堅定，我將繼續(xù)努力為中國特色社會主義的事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，學生思政第一課讓我意識到，我是時代的見證者和推動者。作為改革開放以來成長起來的一代大學生，我們是時代的目擊者和參與者。在這堂課上，我了解到中國社會面臨的重大問題和挑戰(zhàn)，也看到了改革發(fā)展中的巨大機遇。我意識到，我們這一代人肩負著推動國家發(fā)展、改革創(chuàng)新的重任。我們應該積極參與社會實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，為中國社會進步和發(fā)展做出貢獻。沒有退路的我們，將肩負起時代的責任和使命。
綜上所述，學生思政第一課是一堂極具意義的課程，它不僅讓我們明確了自己的職責和使命，同時也為我們提供了理論支持和指導，給我們的思維帶來了新的視野。這堂課讓我們對中國特色社會主義有了更加堅定的信念，同時也成為我們成長的指南針。我們將不忘初心，勇往直前，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。
學生思政第一課心得體會篇六
思政課是中小學生綜合素質教育的重要組成部分。小學階段是孩子們知識儲備和思維能力發(fā)展的關鍵階段。那么，小學生如何領悟思政第一課？下面讓我與大家分享一下我的學習體會。
二段：認識自我——思考自己的內心
思政第一課的第一個環(huán)節(jié)是認識自我。我們是在一個個小組中交流自己，分享自己的生活、家庭、興趣等。通過交流，我發(fā)現(xiàn)每個人都應該尊重自己。人的價值不在于背景、外表、成績，而在于內在的品質和特點。我們還應該學會接納自己的缺點和過錯。面對自己的缺點，我們不應該躲避，而應該認真思考，找出原因。只有這樣，我們才能不斷進步。
三段：團隊合作——培養(yǎng)團隊意識
思政第一課的第二個環(huán)節(jié)是團隊合作。我們通過在同一名字的字母中尋找共鳴，加強了團隊之間的關系。而且，我們還通過同一做游戲，學會了如何合作解決問題。因為每個人的觀點和想法不同，很多事情需要大家共同努力才能完成。只有通過互相合作，我們才能夠學會互相理解和尊重。
四段：分享感悟——開發(fā)思維
思政第一課的第三個環(huán)節(jié)是分享感悟。我們通過小組討論，交流彼此的感受和思考。雖然討論的題目不是很難，但我獲益頗多。在交流的過程中，我學會了如何開發(fā)思維，如何發(fā)現(xiàn)生活中的問題和美好。這讓我發(fā)現(xiàn)，思考不應該停留在表面，而應該深入到內部。我們應該懂得去發(fā)現(xiàn)生活中的美好和真善美，善良的事情不要被遺忘，小小的幸福也是生活中不可缺少的一部分。
五段：總結
綜上所述，思政第一課給我們孩子們灌輸了許多道德觀和核心價值觀。在這里，我們不僅認識了自己，培養(yǎng)了團隊意識，還開發(fā)了自己的思維，確立了對于生活的追求。我相信，通過這樣的思政教育，我們能夠在今后的學習和生活中取得更好的成果。同時，我也希望每位小孩子都能夠學會如何愛生活，愛人，愛自己。
學生思政第一課心得體會篇七
時間過的非常的快！漫長的暑假結束了，是時候迎接新的學期，現(xiàn)在，我相信我同學的心情和我一樣，已經很興奮了，渴望回到學校繼續(xù)學習之旅。在這個季節(jié)，我們的老朋友“思政第一課”也到了！今年“思政第一課”的主題是:，每年看了《思政第一課》之后，它總會激起我心中的熱血，然后增強自己的信心，在新學期繼續(xù)努力學習。
《思政第一課》每一期的主題都不同，都是圍繞著一些積極向上的主題，而《思政第一課》是主辦方想在每年開學的日子，送給天下所有學齡孩子們一份禮物，一份關于“愛”的禮物。每次《思政第一課》都與當前的熱點問題密切相關，提升正能量，它對兒童有著深刻而重要的教育意義。今年的《思政第一課》與往年不同，恰逢北京冬奧會。
隨著主持人的出現(xiàn)，聽他娓娓道來，讓我們知道祖國的艱難歲月，讓我們看看黨的艱難發(fā)展歷程，讓我們看到無數(shù)的祖先在那段歲月勇敢無畏，前赴后繼，保衛(wèi)國家的正義行為。這些偉大的壯舉，讓我熱血沸騰，這種無畏深深地震撼了我，沖洗著我強烈的愛國心，作為一個中國人，我感到非常自豪。我們的祖國有著悠久的歷史，即使路上有困難和障礙，也屹立不倒，讓我對中華民族文化有強烈的認同感和歸屬感。
隨著《思政第一課》內容的展開，我認為作為我們國家的未來之花、祖國未來的接班人，我們應該努力學習以提高自我價值，提高個人修養(yǎng)，豐富我們的精神世界，展現(xiàn)我們作為接班人的正直和陽光，弘揚正能量。我們正處在一個和平繁榮的時代，不應該浪費時間無所事事，浪費我們祖先的生命換取一個美麗的時代，我要德、智、體、美、勞相結合，全面發(fā)展，提高自己的能力，才可以給祖國未來的建設道路錦上添花。
《思政第一課》的幕布即將落下，在這兩個小時里面，我從《思政第一課》中學到的知識中受益匪淺，這讓我受益匪淺。讓我想起那首歌“沒有共產黨就沒有新中國”，正是因為中國共產黨的正確領導，祖國才有如今的繁榮昌盛的景象，也正是因為黨與祖國的互相扶持共同進步，將在未來的美麗建設道路上取得長足進步。作為祖國的接班人，要堅定不移的支持中國共產黨，聽從黨的正確指導，緊跟黨的步伐，我們也應該履行我們的責任和義務，肩負歷史賦予的任務和使命，承擔社會責任。
少年強則國強，努力學習知識！這是我們的責任和義務，只有提高自己的能力，發(fā)展個人力量，將為祖國的偉大建設作出貢獻，為中華民族的振興貢獻自我價值。只有祖國更強大、更繁榮，這樣我們才能過上更好的生活，才會讓我們不再抱受欺負。所以，同學們，讓我們努力學習，為祖國貢獻自己的價值！
學生思政第一課心得體會篇八
作為一名新生，在大學里的第一堂思政課對于我來說具有十分重要的意義。這不僅是因為思政課在大學教育中的重要性，更是因為我的第一堂思政課給了我一個良好的開端。在這一堂課上，老師為我們講授了關于國家的基本情況以及我國的十九大篇，讓我受益匪淺。
第一段是介紹思政課對于我來說的重要性。作為一名大學生，我認為思政課對于我的人生道路非常重要。思政課的內容不僅僅是講授理論知識，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價值觀和思想道德，以及負責任的公民意識。而在我看來，這些都是每個大學生所必須擁有和學習的，因此，我非常期待并注重這門課程。
第二段是講述老師所講授的內容。在這一堂思政課中，老師為我們講授了關于我國國情及基本情況，以及對于我國十九大的概述。在老師的講解下，我對于我國的基本情況和十九大有了更加深入和全面的了解。更重要的是，這些知識對于我的人生道路和學業(yè)發(fā)展將有著深刻的影響。
第三段是我對于老師所講授內容的感悟。我認為老師所講授的內容，讓我有了更加全面和深入的了解，讓我更加珍惜我國所取得的成就。對于我國的發(fā)展和未來，我也有了更多的信心。與此同時，我也認識到，作為一名大學生，我們肩負著祖國和人民的希望，在未來的學習和生活中，我們需要更加努力和奮斗，才能為我們的國家社會做出更多的貢獻。
第四段是我對于老師教學方法的認可。在這一堂思政課中，老師采用了講解和互動相結合的教學方法，這種教學方法非常吸引人，讓我更加認真地聽講和思考。老師也時常給我們講述自己的親身經歷，這更加貼近我們的生活和實際，讓我們更加容易理解和接受。
第五段是總結我對于這堂課的體驗。在這一堂思政課中，我不僅學到了許多關于國家和政治的知識，更重要的是，我認識到了作為一名大學生所拓展的新思路和新道路，以及我們在未來道路上所必須具備的作為公民的品質和責任。我對于這堂思政課的體驗非常良好，這讓我更加向往未來的學習和生活。
學生思政第一課心得體會篇九
進入大學之后，思政課成為了我們每個大學生必修的一門課程。思政課的目的是培養(yǎng)我們的愛國情懷、社會責任感和正確的價值觀。在開學的第一周，我們上了第一節(jié)思政課。這節(jié)課上，老師講解了什么是思政課，為我們揭開了思政課的神秘面紗。這節(jié)課讓我深刻認識到了思政課的重要性，也讓我明白了思政課對我們的成長有著不可替代的作用。
第二段：思政課的重要性。
思政課是一門獨特的課程，它不同于其他學科，不講授具體的知識和技能，而是關注我們的內心世界和人生觀。思政課的核心是引導我們樹立正確的價值觀，提高我們的人文素養(yǎng)和思辨能力。這些能力是我們成為一名合格公民的基礎，也是我們人生發(fā)展的重要支撐。通過學習思政課，我們可以更好地認識到自己的社會責任和使命，懂得自己應該為社會做出什么樣的貢獻。思政課還可以幫助我們從容面對挫折和失敗，增強我們的心理素質和抗壓能力。總的來說，思政課是培養(yǎng)我們綜合素質和塑造我們的人格的關鍵課程。
在第一節(jié)思政課上，我收獲了很多，也思考了很多。在老師的引導下，我認識到了自己的一些問題和不足。首先，我意識到自己對社會現(xiàn)象的認識還較為膚淺，對一些重大的社會問題缺乏深入的思考。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對于核心價值觀的理解和運用還不夠深入，對于社會主義核心價值觀的內涵還有待進一步學習和理解。最后，我還發(fā)現(xiàn)自己在思維能力和表達能力方面存在一些欠缺，需要加強思辨和分析的能力，提高對于時事問題和社會議題的思考和表達。通過思政課，我明白自己還有很多需要努力的地方，也給了我一個機會去改進和提升自己。
第四段：提升自我的方法。
為了提升自己在思政課上的學習效果，我制定了一些計劃。首先，我決定多讀一些與思政課相關的書籍和文章，擴大我的知識面。通過讀書可以提高我的專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為思政課的學習提供更多的素材。其次，我會定期參加學校組織的一些社會實踐和志愿活動，增加我對社會的認識和了解。實踐是最好的老師，通過實踐，我可以更好地將課堂上學到的知識應用于實際生活中。最后，我會多與同學們交流，聽取他們的看法和理解，開展思想碰撞和思維互助。通過與他人的交流，我可以開拓思維，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進一步完善自己。
第五段：結尾。
思政課雖然是一門學科，但它更是一種精神和態(tài)度。通過學習思政課，我們可以更好地發(fā)掘自身的潛力，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和思辨能力，達到全面發(fā)展的目標。思政課既是一種學習，更是一種覺醒，它讓我們認識到自己的社會責任和價值追求，引導我們成為一名有擔當、有責任感的公民。希望在思政課的學習中，我能不斷進步，提高自己，為實現(xiàn)中國夢做出積極的貢獻。
學生思政第一課心得體會篇十
愛國是一個亙古不變的話題。隨著轉動了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛國文化。歲月讓愛國文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
作為祖國的下一代，“愛國主義”毫無疑問成為了我們中學生做人的基準，愛國、一個多么神圣而又莊嚴的“舉動”，事實證明：一切有崇高理想的人視愛國為第一任精神支柱，誠然，因為他們知道國家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關的。唇亡齒寒就是一個顯而易見的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚之佳話，秦檜賣國求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。如果讓你選，你會怎么選呢？相信你不會傻到去做個遺臭萬年的“害蟲”吧！
雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現(xiàn)，也可以通過每件事當中體現(xiàn)。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量吧！
學生思政第一課心得體會篇十一
豫教思政第一課是一堂引人深思的課程，探索教育與思想政治工作的融合，具有重要的理論和實踐意義。在這堂課上，我們不僅學到了知識，還深刻體會到了教育與人的思想政治教育的緊密聯(lián)系。在這篇文章中，我將分享我對豫教思政第一課的心得體會，希望能夠與大家一同思考教育與思想政治工作的重要性。
第二段：教育與思想政治的融合。
在豫教思政第一課中，我最為深刻的體會就是教育與思想政治工作的融合。教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，思想政治工作是引導人的正確思維和行為，二者是相輔相成的。教育不能僅僅關注學生的學習成績和技能培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學生正確的價值觀、思維方式和行為準則。只有通過思想政治教育的引導，才能讓學生真正成為有社會責任感和良好道德品質的公民。
第三段：教育與思想政治的共同目標。
教育與思想政治工作的共同目標是培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和建設者，通過教育引導人的正確思維方式和價值觀，推動社會進步和共同發(fā)展。教育是為了人的發(fā)展，而思想政治工作是為了社會的進步。二者相互關聯(lián)，相互促進。教育的目的是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，思想政治工作則是引導人正確的價值觀和行為準則。只有二者相結合，才能夠實現(xiàn)教育的真正價值。
第四段：教育與思想政治的實踐。
教育與思想政治工作的融合需要在實踐中不斷探索和實踐。教育不能僅僅停留在教室和課堂，更需要融入到學生的日常生活中，培養(yǎng)學生的自主學習和動手能力。而思想政治工作也不能僅僅局限于政策宣講和聽課講課，更需要貼近學生的生活和實際需求，通過討論、互動等方式引導學生思考現(xiàn)實問題，激發(fā)他們的社會責任感和創(chuàng)新精神。
第五段：教育與思想政治的展望。
未來，教育與思想政治工作的融合將更加緊密。教育將更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、綜合素質和實踐能力，而思想政治工作將更加關注學生的思維方式、價值觀念和社會責任感。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有良好品質和社會責任感的公民，推動社會進步和發(fā)展。
總結。
豫教思政第一課讓我深刻認識到，教育與思想政治工作的融合是現(xiàn)代教育的重要課題。只有通過融合，才能夠實現(xiàn)教育的最終目標，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，推動社會的進步和發(fā)展。未來，我們必須不斷探索和實踐，將教育與思想政治工作更加緊密地結合起來，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和建設者做出更大貢獻。
學生思政第一課心得體會篇十二
“人民有信仰，國家有力量?！苯裉臁堕_學第一課》終于播出，讓我又一次認識了自己的祖國，讓我知道了我們是如此安全、幸福。
在民國時期，由陳獨秀、李大釗等帶領的新思想隊伍，在烏煙瘴氣的半封建社會中，開辟出一條新的道路。隨著馬克思主義學說的不斷傳播，越來越多的學生走上街頭去抗爭，去喚醒民眾覺醒。
1921年7月，中國共產黨誕生，從此中國革命有了主心骨，有了引路人。經過二十八年的不懈奮斗，中國共產黨人帶領全國人民進行土地革命戰(zhàn)爭、走過二萬五千里長征、進行十四年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭、開展解放戰(zhàn)爭，最終毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立了”，中國人民從此站起來了。
今年我們迎來了建黨一百周年，我們的祖國已然走在實現(xiàn)中華民族偉大復興的康莊大道上，國家綜合實力穩(wěn)步增強，赫然屹立在亞洲的東部。我的心中倍感激動，為自己是一名中國人而驕傲。
從《開學第一課》中我們明白，中國發(fā)展這么快，靠著無數(shù)仁人志士的辛勤付出，甚至是流血犧牲。你看，鄧稼先、彭士祿等科技巨星，隱姓埋名，無私奉獻，為著國家的發(fā)展保駕護航。
回看過去，我們曾經飽受苦難；展望未來，我們也有著無限的光明。你看，1936年洛杉磯奧運會，我們只有劉長春一人參賽，連復賽都進不了；而今年的東京奧運會，我們卻派出了777人的大團隊，獲得了38枚金牌，32枚銀牌，18枚銅牌，金牌數(shù)和獎牌數(shù)都排名第二的優(yōu)異成績。這告訴我們，國家興則體育興，其他事業(yè)也會迎來興盛與發(fā)達。
觀看了今年的《開學第一課》，我的心中波濤澎湃，豪情滿懷。為此，我也暗下決心，一定要努力學習，不懈奮斗，為祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量。
最后，我想說一句：“請黨放心，強國有我！”
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學生思政第一課心得體會篇十三
在大學的第一節(jié)思政課上，老師帶領我們回顧了班里同學們在高中時期所學過的歷史課程。我們一起回憶起了那些鮮活的歷史事件，一起思考了這些事件對我們現(xiàn)在的影響。老師告訴我們歷史的重要意義，那就是教育我們如何認識和面對現(xiàn)實世界。這讓我深刻認識到了歷史的重要性，也在心中種下了一個有關歷史的種子。
第二段：對比高中和大學的歷史教育體驗。
在高中時期，我們學習歷史時，往往只是為了應付考試，從不真正理解學習的意義和價值。而在大學中，歷史依然是必修課程，但教育的重點卻有所不同。在大學里，我們不再是在為應付考試而背誦歷史事件，而是真正了解歷史，也更深刻地感受到了歷史對于人類文明的發(fā)展及對未來的影響。因此，在能夠真正了解歷史的情況下，學習歷史變得更加有趣和有意義。
第三段：從歷史中學習提高人類文明素養(yǎng)與思想品質。
歷史教育教育人們如何增強對于人類文明的理解及其素養(yǎng)，從而為其思想品質的提高而助力。在學習過程中，我們了解到歷史并不是一幅虛無的畫面，而是與我們密切相關的歷史事件，這種感性的經歷能夠幫助我們感受到歷史的意義。歷史教育可以加強人們對于社會體系有更全面的理解，為其思維和思想品質的提高提供奠定基礎。
第四段：，不斷更新思想觀念，才能跟上時代的步伐。
如今的時代正在快速變化，我們必須認識到自己思想觀念的更新和調整的重要性。歷史教育是教育我們如何應對這種復雜性、如何利用歷史知識來迎接新的世界。這樣的思考和調整不僅有助于我們在生活中面對復雜的問題，也會對我們追求真理和自由思想的決心產生積極的影響。
第五段：結論。結合個人思考，對思政第一課的感想進行總結。
在這節(jié)思政課上，我意識到歷史教育對于個人思維和思想品質的提高所起到的重要作用。不僅能夠讓我們認識到人類文明及其價值觀的發(fā)展，而且能夠增強社會觀察力和分析能力。然而，僅僅在學習歷史的過程中并不能解決所有問題。只有在深入思考和反思的過程中，才能真正體會到歷史對于我們的積極意義。因此，我希望在以后的學習歷程中，更多地借鑒歷史知識，提高自己的思維品質和生活品質。
學生思政第一課心得體會篇十四
在日益競爭激烈的社會中，培養(yǎng)學生的思想品質和道德情操顯得尤為重要。所以，教育部門對高中生的思政教育極為重視。作為我所在學校，國內著名的六中，在新學期伊始，我們迎來了第一堂思政課。在這堂課上，我從中受益匪淺，深深感受到了社會主義核心價值觀的力量和魅力。以下是我對六中思政第一課的心得體會。
第一堂思政課，老師通過一些生動的例子，讓我們了解了社會主義核心價值觀的內涵與意義。社會主義核心價值觀融合了前人的智慧和當前時代的特點，是我們應當信奉的一種思想觀念。例如，老師通過講述一個小故事，告訴我們傳統(tǒng)文化中的“敬老愛幼”。這一價值觀告訴我們，尊重老人，關心下一代，是我們作為一個合格公民應該具備的基本素養(yǎng)。我深深認識到，只有擁有正確的價值觀念，我們才能更好地在社會中定位自己的位置。
在思政第一課中，我們還對社會義務和責任進行了深入的討論。我們意識到，作為青少年學生，我們不僅有學習的責任，更要為社會做出積極的貢獻。老師給我們展示了很多身邊的人物榜樣，讓我們明白到每個普通人都可以通過自己的努力和奉獻改變世界。在課堂上，我們討論了如何通過公益活動貢獻社會。這讓我深刻認識到，作為一名青年學生，承擔社會責任并積極參與公益事業(yè)是我們共同的使命。
思政第一課的另一個重要內容是培養(yǎng)學生的公民意識。公民意識是每一個公民應該具備的重要品質。老師在課堂上告訴我們，我們作為中國公民應該遵守法律、愛護環(huán)境、尊重他人的合法權益等等。這讓我認識到，成為一名合格的公民不僅僅是為了自己的利益著想，更重要的是要為整個社會的和諧發(fā)展做出貢獻。只有每個公民都意識到自己所應承擔的責任，并將責任付諸行動，我們的社會才能越來越美好。
另外一點讓我印象深刻的是思政第一課中提到的全球視野。作為一個多元化的社會，我們應該關注全球事務，擁有全球視野。通過了解全球經濟、政治、社會等方面的情況，我們才能更好地認識世界、認識自己。老師給我們看了很多關于中國與世界的比較，讓我們認識到自己與世界各地的差距和不足之處。這讓我深刻地認識到，極度重視學習和擴展知識的同時，我們也需要不斷提醒自己與世界對話，擁有全球的視野。
在思政第一課的結束時，我不禁被思政教育的深度和廣度所震撼。通過這堂課，我看到了社會主義核心價值觀的偉大力量，得到了如何做一個合格公民的指導，認識到了愛國、奉獻、和諧、自由、平等、公正是新時代青年要立足的核心價值觀念。這讓我深深地明白，只有擁有正確的思想觀念和行為準則，我們才能在競爭激烈的社會中立足。所以，從這堂課上，我體會到在學校成長的重要性，同時也明白到了作為一名學生，應該如何樹立自己的人生追求和價值取向。
學生思政第一課心得體會篇十五
作為高中生活中的一門必修課，思想政治課在我們的學習生活中占據(jù)著重要的位置。它不僅僅是一門知識的傳遞，更是一種思維方式的培養(yǎng)，是塑造我們健康價值觀和人生觀的重要途徑。我們六中的思政課開課的第一堂課，給我們留下了深刻的印象，讓我意識到了思政課的重要性和意義。
第二段：思政課的特點與魅力。
我們的思政課不同于其他課程，它不僅關注學科知識的傳授，更注重培養(yǎng)學生的思辨能力、價值觀念和社會責任感。通過本門課程的學習，我有機會接觸到各種各樣的思想、觀點和理論。思政課的特點之一就是它的實踐性，我們除了聽老師講課，還會參觀一些社會機構、接觸到一些社會問題，進而提高我們的思維能力，培養(yǎng)我們的社會責任感。
第三段：思政課帶給我的收獲。
思政課開課的第一堂課，老師首先向我們介紹了課程的教學目標和重點。她強調了思政課的學習方法和學習態(tài)度，告訴我們應該懷著積極的心態(tài)去學習思政課。在接下來的幾節(jié)課上，老師講述了中國特色社會主義理論體系的形成和時代背景，詳細介紹了中國共產黨的發(fā)展歷程以及重要歷史事件。通過思政課的學習，我深刻理解到了中國特色社會主義的優(yōu)勢和中國共產黨的作用。思政課不僅讓我對社會歷史有了更深的了解，更重要的是它培養(yǎng)了我對社會問題的思考和解決問題的能力。
第四段：思政課對我人生觀的影響。
思政課不僅僅是一門學科課程，更是一堂人生道德課。它通過思辨和比較，引導我們思考人生的意義、價值觀的建立和社會責任的擔當。通過思政課的學習，我認識到一個人的人生應該有追求和目標，只有明確自己的價值觀，才能堅定內心的方向。學習思政課，我明白了做一個負責任的公民的重要性，明白了社會發(fā)展的責任在每個人身上。思政課使我意識到我不僅僅是一個個體，更是一個社會的一份子，我應該為社會盡一份力，為人民服務。
第五段：思政課的啟發(fā)與展望。
思政課是中學生培養(yǎng)正確價值觀、忠于祖國、服務人民的重要途徑。思政課的教學應該更加注重實際操作，引導我們學生深入社會，了解各種各樣的社會問題，加強社會實踐和社會責任。希望將來思政課的教學能更貼近學生的實際生活，更貼近社會發(fā)展的需求，通過實際案例和社會新聞等教材，讓我們更加深入地了解現(xiàn)實社會，培養(yǎng)我們解決社會問題的能力。思政課的教學應該注重引導學生思考和討論，教會學生正確表達自己的觀點和意見，讓學生更加關注社會，關愛他人，培養(yǎng)我們的社會責任感。
總結：思政課是培養(yǎng)我們正確世界觀、人生觀和價值觀的重要途徑。通過思政課的學習，我對社會歷史有了更深的了解，對價值觀和社會責任有了更深刻的認識。希望通過思政課的教學，我們能夠培養(yǎng)更多的社會棟梁之材，為建設美好的社會作出貢獻。
學生思政第一課心得體會篇十六
初中思政第一課是一篇比較特殊的課文，在課文中，我們了解了愛國主義的基本知識，這確實為我們的思想立場帶來了很大的影響。這是一個非常有意義的課程，我的感受和體驗在接下來的文章中將得到詳細的表達。
第二段：關于愛國主義。
在這堂課程中，我們從多個角度了解了愛國主義。我們了解了愛國主義的含義、在中國歷史進程中的重要性以及它在現(xiàn)今中國的價值。這些知識為我們準確地了解愛國主義奠定了基礎，也為我們培養(yǎng)愛國的情感打下了堅實基礎。
第三段：國家的重要性。
這堂課程還讓我領悟到了國家的重要性。我意識到一個國家對人民的重要性質，這強調了國家民主化和發(fā)展的重要性。從另一個角度來說，國家對于其人民的貢獻是極大的，它是構建和管理人類社會的一個重要實體。因此，我們必須尊重和維護我們的國家，共同構建良好的社會和和諧的民族。
第四段：愛國是一種義務。
這節(jié)課也讓我認識到愛國是每個公民的義務。愛國不僅在于熱愛自己的國家，也在于為國家和社會做出貢獻。國家發(fā)展的成功是每個公民的責任，我們必須為建設國家而努力工作，并積極參與到社會和國家的建設和發(fā)展中。我們必須承擔起屬于我們的社會責任和道德義務。
第五段：結論。
在這節(jié)課上，我領悟到了愛國主義的重要性和國家對于人民的重要性。同時，我也意識到愛國是我們每個公民的義務，需要我們?yōu)閲液蜕鐣暙I自己的力量。這次課程深刻影響了我的思想，引導我認真思考海外怎樣加強愛國教育和進行文化傳承，從而使我們的國家漸漸成熟和強大。
學生思政第一課心得體會篇十七
不知不覺假期的腳步漸漸遠去，新學期已經到來，我們的假期生活就此結束。每個學期，我們都會關注“思政第一課”，全國學生將開展觀看“思政第一課”活動，我們也很期待思政第一課，因為可以從中學到很多。那么接下來，我就跟大家分享一下，我看完2022秋季《思政第一課》之后的收獲吧!
一場掌聲的響起，再一次看到了熟悉的面孔，我的最喜歡的主持人帶來了簡單問候，隨著一聲聲的歡聲笑語中，時間變得飛快，很快便進入了正題。這一次的主題是_，當我聽到這個主題的時候，內心早已經萬馬奔騰，有了無限的期待。慢慢地我看看到了一張張熟悉又陌生的面孔，雖然他們來自四面八方，但是讓我學習什么叫堅持?什么是愛國?什么是責任?盡管在課堂上老師也會提到，但是我的感受并沒有如此強烈，更沒有如此感同身受。也許這就是思政第一課的意義所在，給人感受最真實，最直觀，也最動人心弦，使我更加堅定了信念，堅定不移做好自己的事情。
當我們面對冉冉升起的太陽時，明亮的五星紅旗在風中飄揚，響亮的國歌響徹天空。有沒有想過是誰創(chuàng)造今天美麗的環(huán)境和強大的祖國，又是誰拿生命換取如今美好的祖國?這是無數(shù)個為祖國而犧牲的先輩們換來的，他們的精神時刻提醒著我們，每一位新時代的青少年都是祖國的未來，祖國的接班人。然而，數(shù)風流人物，還看今朝，我們不能活在過去的榮耀里。
一個堅強的青年造就一個強大的國家，一個有為的青年造就一個強大的國家。我們祖國的人民期待著我們，時代賦予我們新的責任和使命，我們怎么能忘記他們?當然不會。那么，讓我們行動起來，以飽滿的熱情和高昂的斗志努力學習，以優(yōu)異的成績報效祖，這是21世紀中國少年的態(tài)度。
在有生之年，我可以用有限的生命去完成一項自己的使命，永遠勇敢直前，不忘初心，遇事不氣餒，擁有堅定不移的決定和超強的行動力，做好自身的事情。俗話說：“天生我材必有用，千金散盡還復來?！蹦蔷妥屛矣昧羧〉ば恼蘸骨嗟臎Q心，完成天生我材必有用的誓言。
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