總結(jié)是反思過(guò)去、思考未來(lái)的一種重要方式。在寫總結(jié)時(shí)，可以請(qǐng)教他人的意見和建議，從不同角度獲取反饋。我整理了一些總結(jié)案例和范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇一
為響應(yīng)學(xué)校舉辦“應(yīng)用型人才”活動(dòng)的號(hào)召，建立院校以賽促學(xué)的叫教學(xué)機(jī)制，引導(dǎo)和培養(yǎng)高校學(xué)生營(yíng)銷創(chuàng)新、策劃和應(yīng)變能力，增強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)進(jìn)、主動(dòng)創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我部聯(lián)合經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院人力資源部舉辦了“鼎湖山泉杯”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目模擬運(yùn)作大賽，并取得完滿成功?；顒?dòng)總結(jié)如下：
我方積極籌備大賽，包括制定評(píng)分細(xì)則，以及討論活動(dòng)細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)等。我部在五月初在紫荊校道進(jìn)行攤點(diǎn)宣傳，經(jīng)過(guò)大力宣傳活動(dòng)特色，在同學(xué)群體中獲得很好的反響，共有75支參賽隊(duì)伍報(bào)名參加。隨后，我方開展了參賽者交流會(huì)。通過(guò)此形式，我方盡解參賽者的疑惑。在5月中旬，我方在校道設(shè)點(diǎn)征集參賽作品。最終，共有34組交上作品。
5月20日，我方組織了相關(guān)評(píng)委，對(duì)參賽作品進(jìn)行了初評(píng)，選出11份作品進(jìn)入決賽。隨后在5月22日，我方面向參賽隊(duì)伍召開了賽前分析會(huì)，向各參賽隊(duì)伍公布初評(píng)成績(jī)，宣布入圍決賽隊(duì)伍，并對(duì)各入圍隊(duì)伍進(jìn)行決賽順序抽簽排序。
5月26日，“鼎湖山泉杯”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目模擬運(yùn)作大賽決賽在力行書院博文堂順利開賽。本次大賽在評(píng)選優(yōu)勝者方面有了很好的嘗試，通過(guò)作品評(píng)分及評(píng)委模擬注資相結(jié)合的形式評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)。在保證大賽專業(yè)性及學(xué)術(shù)性的同時(shí)，我方進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，評(píng)委提問(wèn)及參賽選手答辯，現(xiàn)場(chǎng)模擬招標(biāo)等環(huán)節(jié)，增加了活動(dòng)的趣味性及觀賞性。
我方通過(guò)賽后工作總結(jié)會(huì)議，得出深刻體會(huì)。本次活動(dòng)取得成功，有賴以下原因：
1、學(xué)院專業(yè)老師的大力支持和學(xué)生機(jī)構(gòu)各部門的大力幫助；
2、我方兩部門的通力合作配合，詳細(xì)分工；
3、創(chuàng)業(yè)的課題在同學(xué)群體中有生命力，深受師生歡迎；
4、比賽環(huán)節(jié)的創(chuàng)新，特別是現(xiàn)場(chǎng)模擬招標(biāo)環(huán)節(jié)具有很好的吸引力；
同時(shí)，我方亦總結(jié)了不足，應(yīng)該汲取的教訓(xùn)有：
1、工作人員應(yīng)熟悉流程，更注意大賽各個(gè)細(xì)節(jié)；
2、活動(dòng)時(shí)間，選址，應(yīng)注意避開學(xué)校各社團(tuán)活動(dòng)的密集期；
3、應(yīng)設(shè)計(jì)好一套臨場(chǎng)應(yīng)急方案；
4、流程設(shè)計(jì)應(yīng)更合理，注意控制好時(shí)間；
5、各工作人員應(yīng)互相配合，及時(shí)幫助。
以上是我部對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)，我部將針對(duì)本次活動(dòng)的不足，在以后舉辦活動(dòng)中注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，更細(xì)致地做好計(jì)劃，完成工作，多方式創(chuàng)新活動(dòng)宣傳方式，以更高的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
下半部：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目模擬大賽斌嘔心瀝血總結(jié)（林斌）。
從活動(dòng)前期準(zhǔn)備到活動(dòng)圓滿結(jié)束這一個(gè)月，我們付出了，我們也收獲了。當(dāng)參賽選手親口對(duì)我說(shuō)，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的準(zhǔn)備，他們專業(yè)知識(shí)有很大層次地提高時(shí)，我作為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目模擬運(yùn)作大賽主辦方的一員，我感到無(wú)比高興。但是活動(dòng)中還有很多不足之處，這是我們不容忽視的，現(xiàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目模擬運(yùn)作大賽的總結(jié)如下：
解決方法：在之后部門業(yè)務(wù)工作中，與商家建立長(zhǎng)期合作的關(guān)系，做好反饋宣傳，給商家留下好印象。部委應(yīng)負(fù)責(zé)跟進(jìn)幾個(gè)長(zhǎng)期合作商家。另外，在一年內(nèi)可重復(fù)找同一個(gè)贊助過(guò)的商家，如果不找，別人也會(huì)找，例如鴻景駕培在這學(xué)期跟某協(xié)會(huì)合作。所以，合作過(guò)的商家無(wú)疑是很大的優(yōu)勢(shì)資源，應(yīng)充分利用作為大型活動(dòng)及時(shí)合作的伙伴。
解決方法：一個(gè)大型活動(dòng)需要事先想好活動(dòng)細(xì)節(jié)，有些事是不能拖拉和敷衍帶過(guò)。
解決方法：活動(dòng)選址應(yīng)列為前期會(huì)議討論話題之一，同時(shí)應(yīng)該視察場(chǎng)地，全面了解場(chǎng)地后才有發(fā)言權(quán)才有選擇權(quán)。
解決方法：構(gòu)建部門管理制度，針對(duì)活動(dòng)工作找出總負(fù)責(zé)人，這并不是部長(zhǎng)代理制度，是一種具有針對(duì)部委能力特征所做的明確分工制度。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇二
高校畢業(yè)生就業(yè)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定，但隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，雖然畢業(yè)生的簽約狀況有所上升，但實(shí)際上用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求出現(xiàn)下降趨勢(shì)，就業(yè)前景仍不容樂觀，加之學(xué)生就業(yè)渠道不暢，學(xué)生缺乏求職技巧和就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使得大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力也日益增大。為應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，提升技能水平和應(yīng)聘能力，我院決定舉辦校園綜合模擬招聘會(huì)，提高學(xué)生在未來(lái)求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)。
本活動(dòng)是基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍存在的“高不成、低不就”的錯(cuò)誤擇業(yè)觀以及對(duì)未來(lái)就業(yè)求職技巧的缺乏設(shè)置的。舉辦此次綜合模擬應(yīng)聘大賽一方面在于引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對(duì)待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)；另一方面也旨在引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)身心素質(zhì)，掌握應(yīng)聘技巧，提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
11月中旬至12月初。
文法學(xué)院學(xué)生會(huì)、文法學(xué)院先行者協(xié)會(huì)。
（一）初賽。
初賽以答卷考試的形式進(jìn)行，對(duì)于報(bào)名的各個(gè)學(xué)院的同學(xué)進(jìn)行集中、限時(shí)答卷考試。此環(huán)節(jié)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為做題字體工整、字跡清晰，要點(diǎn)全面、觀點(diǎn)有新意等。擇優(yōu)選取其中的30%進(jìn)入復(fù)賽。
在這一環(huán)節(jié)，先協(xié)有5名同學(xué)參與監(jiān)考、閱卷工作，是本環(huán)節(jié)的主體部分。
（二）復(fù)賽。
經(jīng)過(guò)第一輪淘汰賽，擇優(yōu)選拔出30名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽以面試的方式進(jìn)行，綜合考慮選手的表達(dá)能力、基本禮儀、著裝、精神面貌等進(jìn)行評(píng)分，最終選出8名選手進(jìn)入決賽。
由于邀請(qǐng)的學(xué)生會(huì)常委未能作為面試官出席本環(huán)節(jié)，所以先行者協(xié)會(huì)的4名同學(xué)及學(xué)生會(huì)三名同學(xué)出任了此環(huán)節(jié)的面試官，并最終選出進(jìn)入決賽的8名選手。
（三）決賽。
此環(huán)節(jié)為本次活動(dòng)的高潮，于11月12號(hào)在第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。
前期的準(zhǔn)備工作包括會(huì)場(chǎng)布置、嘉賓及評(píng)委的邀請(qǐng)工作主要有先協(xié)負(fù)責(zé)完成。此環(huán)節(jié)精彩迭出，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出一場(chǎng)視覺盛宴。通過(guò)自我介紹、才藝展示、職場(chǎng)問(wèn)答、情景模擬來(lái)判斷各位選手的基本能力、臨場(chǎng)反應(yīng)及綜合實(shí)力，8名選手的精彩表現(xiàn)使會(huì)場(chǎng)不斷爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
此環(huán)節(jié)的嘉賓有文法學(xué)院黨委副書記王群、團(tuán)委書記肖秋生及團(tuán)委副書記費(fèi)美娟老師，由闞文老師、徐靜老師及席慶娥老師擔(dān)任評(píng)委，對(duì)本次活動(dòng)表示支持與鼓勵(lì)。同時(shí)，各位評(píng)委老師也針對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行一番精彩的點(diǎn)評(píng)，使選手能夠充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)劣勢(shì)，以更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。最后，王群書記對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)陳詞，并給選手頒獎(jiǎng)。
本次活動(dòng)是一次比較大型、深度、高端的精品活動(dòng)，充分鍛煉了本社團(tuán)成員的組織協(xié)調(diào)能力及應(yīng)急處理能力。同時(shí)該活動(dòng)與學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦，使得其得到更多的內(nèi)外支持，有利于活動(dòng)的成功完成。
通過(guò)此次模擬招聘活動(dòng)，我們充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)具備的基本能力，以及挑戰(zhàn)職場(chǎng)的各種素質(zhì)要求。這不僅是奉獻(xiàn)給觀眾的一場(chǎng)活動(dòng)，更是為我們自己的成長(zhǎng)增加了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們以后的發(fā)展富有教育意義。而且，在此次活動(dòng)過(guò)程中，我社團(tuán)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、合理分工，不斷克服困難應(yīng)對(duì)種種挑戰(zhàn)，這是一種自我壓力下的成長(zhǎng)成熟，為我們今后的職場(chǎng)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇三
針對(duì)當(dāng)前愈加嚴(yán)峻的就業(yè)形式，結(jié)合我系人力資源管理專業(yè)自身的特點(diǎn)，充分發(fā)揮我專業(yè)優(yōu)勢(shì)的積極作用，結(jié)合學(xué)校將舉辦的科技文化節(jié)，我們組織開展專業(yè)技能大賽，舉辦模擬招聘會(huì)，推陳出新，從而體現(xiàn)我校大學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采，并增強(qiáng)就業(yè)的信息知識(shí)，提高自身能力和素質(zhì)。經(jīng)我系教師認(rèn)真研討，于20xx年10月中旬—20xx年11月下旬舉辦了校園模擬招聘大賽，此次比賽面向全校學(xué)生，于10月23日晚在我校科技樓791教室拉下帷幕。
為了更加完善“校園模擬招聘大賽”這一活動(dòng)，并且把這一活動(dòng)作為財(cái)經(jīng)系具有代表性的專業(yè)實(shí)踐比賽活動(dòng)，我們?cè)诒荣惤Y(jié)束后進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。
本次活動(dòng)總結(jié)如下：
本次大賽從10中旬開始籌備、宣傳、最后報(bào)名的人數(shù)15人，再到最后進(jìn)入決賽的人數(shù)為12個(gè)。由于大家對(duì)于模擬招聘這塊并不是很熟悉，所以來(lái)報(bào)名的人數(shù)也相對(duì)會(huì)比較的少一些。又由于大家再面對(duì)做簡(jiǎn)歷的這塊都不懂，所以做起來(lái)都比較的難。相比時(shí)間上就會(huì)變得有點(diǎn)倉(cāng)促。在總共度過(guò)了半個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間、預(yù)賽。終于于10月23日在791教室進(jìn)行了最后的決賽。在院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)及我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的重視下，我們的工作人員本著“同心協(xié)力，其利斷金“的的信心，努力做好每一項(xiàng)任務(wù)，確保了比賽的順利進(jìn)行。針對(duì)此次的比賽，財(cái)經(jīng)系的相關(guān)老師也進(jìn)行了充分的指導(dǎo)，比賽本著公平、公正、公開的原則，專門邀請(qǐng)了相關(guān)專業(yè)的教師擔(dān)任評(píng)委，活動(dòng)也達(dá)到了預(yù)期的效果。
在這次大賽中，每位選手都以去企業(yè)應(yīng)聘的態(tài)度，穿著打扮都很到位。個(gè)個(gè)在應(yīng)聘的時(shí)候都很積極的發(fā)言。這次比賽每個(gè)選手都要經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)，競(jìng)聘演說(shuō)、現(xiàn)場(chǎng)抽題、情景面試。面試人員在應(yīng)聘者自我介紹的同時(shí)，觀察每位應(yīng)聘人員的行為，總結(jié)概括他們的優(yōu)缺點(diǎn)，然后針對(duì)應(yīng)聘者應(yīng)聘的崗位及具體情況，由專業(yè)老師有針對(duì)性的進(jìn)行提問(wèn)。，在在這些比賽環(huán)節(jié)中，選手們有的侃侃而談，顯得經(jīng)驗(yàn)老道成熟，有的略顯緊張，不夠穩(wěn)重。但他們都有個(gè)共同點(diǎn)，就是堅(jiān)持到底。比賽不只重視選手的專業(yè)知識(shí)，而且還重視選手的口語(yǔ)表達(dá)，是否能把自己所學(xué)到的知識(shí)與工作相結(jié)合起來(lái)。把最好的工作態(tài)度及看法表達(dá)出來(lái)給觀眾及評(píng)委。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)左右的精彩角逐，比賽成績(jī)也隨之產(chǎn)生了。一等獎(jiǎng)是由12人力資源管理的洪菁菁同學(xué)獲得。二等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)則被13人力資源管理的方美清同學(xué)與12人力資源管理的王衍龍同學(xué)獲得。最后評(píng)委老師對(duì)這次比賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。讓他們?cè)诿媾R就業(yè)應(yīng)聘的時(shí)候，又增加了一份的信心。
在這次大賽中，雖然我們都盡自己所能努力做好每一項(xiàng)工作，但有些方面還是不夠到位的，例如：我們?cè)诿嬖嚨木唧w環(huán)節(jié)中，考慮的不夠充分，導(dǎo)致到后面有點(diǎn)亂。具體的時(shí)間安排不夠明確，導(dǎo)致比賽在時(shí)間上有點(diǎn)沖突。造成從預(yù)賽到?jīng)Q賽的時(shí)間變的很短，選手們的準(zhǔn)備情況也不是很樂觀。在比賽開始時(shí)的人員安排也不是很到位，導(dǎo)致了現(xiàn)場(chǎng)的秩序顯得有點(diǎn)亂。通過(guò)這次的比賽，我們知道了舉辦活動(dòng)需要注意的很多細(xì)節(jié)并且獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如說(shuō)，在舉辦活動(dòng)前要合理安排每個(gè)部門的工作；安排好活動(dòng)進(jìn)程，使活動(dòng)效率提高；在比賽活動(dòng)中要做好應(yīng)急措施準(zhǔn)備，以防出現(xiàn)不必要的差錯(cuò)；在比賽開始前，所有該準(zhǔn)備的器材要準(zhǔn)備好并加以檢查無(wú)誤；要安排好比賽進(jìn)行中相應(yīng)工作人員要做的工作及注意事項(xiàng)；在布置會(huì)場(chǎng)時(shí)，要加強(qiáng)防御意外事件的發(fā)生，像氣球爆炸等；以及比賽整個(gè)過(guò)程當(dāng)中所需要注意的一些比較小的程序。應(yīng)該要隨時(shí)的與主持人進(jìn)行溝通，確保主持人在介紹時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，使其不會(huì)出現(xiàn)其不必要的錯(cuò)誤。
這次的校園模擬招聘大賽，考驗(yàn)了同學(xué)們把理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合的能力，讓同學(xué)們明白了在面試時(shí)自己應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。從而提高了同學(xué)們?cè)诓痪玫膶?lái)，即將要面臨工作時(shí)應(yīng)聘的成功率。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇四
在個(gè)學(xué)期的期末，我們進(jìn)行了為期兩周的erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)。經(jīng)過(guò)兩天的手工沙盤實(shí)習(xí)，雖然結(jié)果很糟糕，但卻還是收獲了很多。就像老師說(shuō)的那樣也許我們大學(xué)四年，印象最深的事，可能就會(huì)是這短短的兩星期的實(shí)習(xí)。
“企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬”是講授企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)訓(xùn)課程，采用的是一種全新的體驗(yàn)式授課方法。本次實(shí)訓(xùn)是針對(duì)一個(gè)模擬企業(yè)，把企業(yè)運(yùn)營(yíng)所處的內(nèi)外部環(huán)境定義為一系列的規(guī)則，由參訓(xùn)者組成6個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)，通過(guò)模擬企業(yè)6年的經(jīng)營(yíng)，使受訓(xùn)者在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、產(chǎn)品開發(fā)、營(yíng)銷策劃、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，參悟科學(xué)的管理規(guī)律，全面提升管理能力。
在本次的沙盤模擬中，本人擔(dān)當(dāng)了第d小組的財(cái)務(wù)總監(jiān)的工作，負(fù)責(zé)日常財(cái)務(wù)記賬和登賬、向稅務(wù)部門報(bào)稅、提供財(cái)務(wù)報(bào)表、日常現(xiàn)金管理、企業(yè)融資策略制定、成本費(fèi)用控制、資金調(diào)度與風(fēng)險(xiǎn)管理、財(cái)務(wù)制度與風(fēng)險(xiǎn)管理、財(cái)務(wù)分析與協(xié)助決策。同時(shí)，作為財(cái)務(wù)總監(jiān)，本人還要配合生產(chǎn)總監(jiān)，結(jié)合市場(chǎng)預(yù)測(cè)及市場(chǎng)需求制定生產(chǎn)計(jì)劃，做好生產(chǎn)成本控制，有選擇地進(jìn)行設(shè)備的投資，保持與企業(yè)客戶訂單相匹配的產(chǎn)能預(yù)算計(jì)劃，與生產(chǎn)門和銷售部門做好溝通，保證按時(shí)完成客戶的訂單。
在頭一年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)當(dāng)中，小組根據(jù)從前輩那吸取經(jīng)驗(yàn)知道第一年搶得本地市場(chǎng)的市場(chǎng)老大對(duì)以后本地市場(chǎng)選單非常重要，所以投入了16m的巨額廣告費(fèi)，以高出廣告費(fèi)用投入排行第二7m高昂的廣告投入奪得本地市場(chǎng)的標(biāo)王。16m的廣告費(fèi)對(duì)于開始運(yùn)營(yíng)的我們是個(gè)非常失誤的決策，也直接影響了以后的生產(chǎn)。我們?cè)诘谝荒陸{借本地市場(chǎng)，市場(chǎng)老大的地位拿到了價(jià)值36m的大訂單，我們以為已經(jīng)搶占了先機(jī)暗暗自喜。又由于缺少經(jīng)驗(yàn)，貽誤了區(qū)域市場(chǎng)的開發(fā)，這成為我們這次手工沙盤失敗的導(dǎo)火線。第一年里，我組只進(jìn)行了p1產(chǎn)品的生產(chǎn)，由于有較多的庫(kù)存，所以我們很快交貨。對(duì)于其他企業(yè)，我們企業(yè)的訂單量大得多，銷售收入也多，但是投放的廣告量也巨大，故在頭一年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)里企業(yè)就開始虧損，所有者權(quán)益直線下降。
長(zhǎng)無(wú)盡的借貸過(guò)程和巨額的還息過(guò)程。本年企業(yè)的廣告投入量是1m，獲得了一個(gè)產(chǎn)品訂單，銷售額從上年的36下降到29，由于上年的庫(kù)存產(chǎn)品再加上產(chǎn)品訂單的量較小，我們很輕松的完成了訂單，并且還有存貨，我們開始停止生產(chǎn)，造成生產(chǎn)線的閑置，也與以后沒有能力和時(shí)間完成訂單形成鮮明對(duì)比。因此本期仍繼續(xù)虧損。
在第三年的經(jīng)營(yíng)中，我們已經(jīng)錯(cuò)失了區(qū)域市場(chǎng)也沒有開發(fā)p3，吸取以往經(jīng)驗(yàn)，從訂單的量和企業(yè)的產(chǎn)能上考慮，小組投入了4m的廣告量，憑借本地市場(chǎng)的標(biāo)王，拿到了本地市場(chǎng)p1(26m、和p2(30m、最大的2個(gè)訂單。但是發(fā)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)能力不夠，為了完成訂單，為了準(zhǔn)時(shí)交貨，我們不得不開發(fā)了兩條可以直接開始生產(chǎn)不用轉(zhuǎn)產(chǎn)的手工線，投入10m，因?yàn)楫?dāng)時(shí)生產(chǎn)線已經(jīng)擴(kuò)大到7條，大廠房已經(jīng)不夠用，而不得不花費(fèi)3m租用了小廠房。企業(yè)順利完成了訂單要求，但是手工線生產(chǎn)周期長(zhǎng)，加工費(fèi)用大，實(shí)在是不合理。在本期的經(jīng)營(yíng)中，小組還開始對(duì)兩條全自動(dòng)生產(chǎn)線進(jìn)行轉(zhuǎn)產(chǎn)p2，并繼續(xù)對(duì)新產(chǎn)品投幣進(jìn)行研發(fā)，新市場(chǎng)開拓和產(chǎn)品iso資格認(rèn)證投資也在穩(wěn)妥進(jìn)行。p2產(chǎn)品在本年研發(fā)成功，iso9000取得資格認(rèn)證，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)基本開拓完成。但本年度小組成員不夠齊心協(xié)力，我管理財(cái)務(wù)，由于我會(huì)計(jì)知識(shí)欠缺，且從事業(yè)務(wù)較多導(dǎo)致賬目出錯(cuò)，再加上本年度支出較大，不僅沒有盈利，資金還面臨斷流的危險(xiǎn)。
在第四年的生產(chǎn)當(dāng)中，雖然進(jìn)入了國(guó)內(nèi)、亞洲市場(chǎng)、新產(chǎn)品也研發(fā)成功，但由于本企業(yè)現(xiàn)金的短缺，所以在廣告的投入上只投入了5m，。但由于小組是本地標(biāo)王并且通過(guò)和其他組合作，還是拿了本地市場(chǎng)的三個(gè)訂單，p1(20m、p2(41m、p4(18m、也保住了本地標(biāo)王的位置。同樣為了完成大的訂單我們花費(fèi)了大量的資金，只為保證及時(shí)交貨。當(dāng)時(shí)資金鏈已經(jīng)完全中斷，為了有資金周轉(zhuǎn)，還高額的利息，我們不得不把當(dāng)年的銷售收入全都貼現(xiàn)了，這對(duì)于我們企業(yè)當(dāng)時(shí)的經(jīng)營(yíng)狀況來(lái)說(shuō)，猶如是雪上加霜。為了滿足生產(chǎn)能力的提高，企業(yè)只會(huì)為了盲目擴(kuò)大生產(chǎn)線數(shù)目，而不懂得提高生產(chǎn)線的生產(chǎn)效率，這是我們失敗的又一原因之一。由于資金的短缺，本年度，企業(yè)借了40m的貸。因?yàn)橘Y金短缺，銷售收入貼現(xiàn)和賬目的錯(cuò)誤以及貸款利息的拖累，本期企業(yè)已經(jīng)是岌岌可危。
第五年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相比前幾年經(jīng)營(yíng)狀況更為糟糕，因?yàn)橘Y金短缺，我們不得不每次只生產(chǎn)訂單上交貨的產(chǎn)品數(shù)目，為了節(jié)約資金我們的生產(chǎn)線很多時(shí)候都是停產(chǎn)的。到了下一年沒有存貨，就不敢接產(chǎn)品數(shù)目多的訂單。到第五年為止，已擁有了本地、國(guó)內(nèi)、亞洲三個(gè)市場(chǎng)，但是從沒有接過(guò)除本地市場(chǎng)以外的訂單，原因是我們生產(chǎn)線落后，又沒有存貨，沒法完成訂單。雖然企業(yè)擁有6條生產(chǎn)線，但生產(chǎn)能力都極低，對(duì)我們的生產(chǎn)能力沒有什么改善。這次拿到了本地2個(gè)訂單，由于p1、p2產(chǎn)品在本地市場(chǎng)已經(jīng)不暢銷，利潤(rùn)已經(jīng)極低，本期我們企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入最后掙扎階段。第一年的長(zhǎng)期貸款已到期，貸也該還了，企業(yè)的所有者權(quán)益已經(jīng)開始為負(fù)。
最后一年，我們本來(lái)清算破產(chǎn)的，但是想到我們研發(fā)了p4，開拓了國(guó)內(nèi)和。
亞洲市場(chǎng)卻從沒有接過(guò)任何訂單，所以打算孤注一擲，最后一搏。投入的廣告量為5m，拿到了1個(gè)亞洲市場(chǎng)p4訂單，變賣了兩條手工線，最后順利交貨，不過(guò)那些銷售收入已經(jīng)挽救不了我們企業(yè)，所有者權(quán)益進(jìn)一步下降，至此我們企業(yè)成為5個(gè)還在經(jīng)營(yíng)的企業(yè)中所有者權(quán)益最低的，我們應(yīng)該深刻的反思，為何我們會(huì)走到這一步。
綜觀這六年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，本人認(rèn)為我們企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)存在很多問(wèn)題：
第一，對(duì)作業(yè)流程及流程規(guī)則不清楚。
整個(gè)企業(yè)所有部門的成員并沒有將規(guī)則牢牢地記在心上，導(dǎo)致六年來(lái)企業(yè)運(yùn)營(yíng)困難重重，最終導(dǎo)致破產(chǎn)。
第二，決策失誤，缺乏有效溝通。
第一年時(shí)ceo和各銷售主管并沒有進(jìn)行溝通，私自投入巨額廣告費(fèi)。后來(lái)又貽誤了區(qū)域市場(chǎng)的開發(fā)時(shí)間，對(duì)市場(chǎng)和產(chǎn)品的開發(fā)也做了錯(cuò)誤的決策。對(duì)企業(yè)六年的發(fā)展沒有詳細(xì)的計(jì)劃，雖說(shuō)計(jì)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上變化，但是確定企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)有助于企業(yè)在實(shí)際操作時(shí)手忙腳亂，不知道自己究竟是想先盈利還是先償債，盈利是通過(guò)什么樣的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。
第三，各部門分工不明確。
財(cái)務(wù)部門工作量過(guò)大，財(cái)務(wù)總監(jiān)既要管理財(cái)務(wù)工作還要協(xié)助生產(chǎn)總監(jiān)處理一些生產(chǎn)問(wèn)題，各部門沒有真正的各司其職，采購(gòu)主管與其他主管觀點(diǎn)不和，ceo不能很好的調(diào)解和決策，出現(xiàn)了多頭企業(yè)，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)額外的負(fù)擔(dān)。
第四，對(duì)會(huì)計(jì)工作不熟悉。
總出現(xiàn)記錯(cuò)帳的現(xiàn)象，導(dǎo)致總賬難平，最后只得胡亂平帳，而使的權(quán)益損失，我們組就出現(xiàn)了這種錯(cuò)誤，使得權(quán)益減少，現(xiàn)金斷流。
第五，沒有對(duì)市場(chǎng)和產(chǎn)品進(jìn)行分析，做出正確的預(yù)測(cè)。
ceo對(duì)產(chǎn)品的生命周期，以及產(chǎn)品在不同市場(chǎng)的需求程度沒有進(jìn)行精確分析，這是導(dǎo)致決策失誤的根本原因。
本次實(shí)踐讓我獲益非淺，學(xué)到了很多書本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，感受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們有了憂患意識(shí)，明白了現(xiàn)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性。除了明白學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是非常重要之外，還明白了如何將所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)際的操作當(dāng)中，如何將個(gè)人置身于團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，與團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員進(jìn)行有效的溝通也是極為重要的。而本次的沙盤模擬除了讓我了解了企業(yè)的組織框架和運(yùn)行流程之外，也讓我知道了一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的難度，為我以后的學(xué)習(xí)和工作提供了經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是對(duì)未來(lái)的就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都有很大的指導(dǎo)意義。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇五
我是管理學(xué)院20xx級(jí)x班的xxx，這次的模擬招聘分在以陳登云為組長(zhǎng)的小組里，求職安全員的工作。
在面試之前，我與小組其他成員討論分工，最后確認(rèn)為求職安全員的崗位;得知需要面試安全員后，認(rèn)真閱讀有關(guān)四川東方物流有限公司的資料，了解了公司基本理念以及營(yíng)業(yè)內(nèi)容;認(rèn)真閱讀有關(guān)安全員的工作說(shuō)明書，了解安全員的基本素質(zhì)、工作職責(zé)以及要求等等;制作簡(jiǎn)歷，遞交簡(jiǎn)歷，準(zhǔn)備面試。
面試時(shí)，我認(rèn)真回答面試官問(wèn)題。
面試結(jié)束后，我與本小組成員及時(shí)進(jìn)行交流、討論;還到其他組面試現(xiàn)場(chǎng)觀看其他小組的面試情況，向他們學(xué)習(xí)、交流;總結(jié)反思，整理成文，留檔備案。
針對(duì)自己的工作，我做了如下的反思：
(一)對(duì)小組的反思
1、小組做得好的地方
面試前，小組成員積極合作，兩三下就把小組確定下來(lái)了，并且及時(shí)確定了大組長(zhǎng)、小組長(zhǎng);小組成員分工明確，多數(shù)成員清楚自己的職責(zé);大家積極準(zhǔn)備，都為此次模擬面試做出了很大的努力。
面試時(shí)，氛圍和諧，不是那么嚴(yán)肅，求職者不會(huì)那么緊張，能讓求職者發(fā)揮正常水平;面試時(shí)分為初試和復(fù)試，有效地考核求職者的素質(zhì)以及能力;面試官有具體分工，能夠考核求職者的專業(yè)性;面試官問(wèn)題設(shè)置合理，沒有咄咄逼人，由有效得考察了求職者的求職動(dòng)機(jī)、素質(zhì)以及專業(yè)水平;觀察組人員不僅在面試現(xiàn)場(chǎng)觀察，也在外面和等待求職的人員進(jìn)行交流;面試后，我們小組進(jìn)行得最快，趁其他小組還在進(jìn)行時(shí)，我們能夠有機(jī)會(huì)對(duì)此次面試進(jìn)行回顧、分析和討論，反省自己的不足，交流一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2、小組的不足之處
面試前，面試官當(dāng)天直接開始面試，成員之間并沒有先進(jìn)行必要的溝通協(xié)商;面試前，面試官并未介紹面試程序，我們是后來(lái)才知道面試分為初試和復(fù)試的。
面試時(shí)，某些成員準(zhǔn)備不充分，甚至不知道自己要面試什么職位，面試前一天才著急問(wèn)其他人;面試時(shí)，面試官并沒有事先介紹自己以及組成面試團(tuán)的其他成員;面試官未對(duì)求職者為選擇本公司求職進(jìn)行必要的感謝，這樣讓求職者對(duì)公司印象不大好;面試順便雜亂，沒有按照職位依次進(jìn)行面試;面試候場(chǎng)處紀(jì)律不好，考慮到這點(diǎn)，公司應(yīng)派專門人員進(jìn)行紀(jì)律管理。
面試后，我們小組進(jìn)行得還不錯(cuò)，都做得挺好的。
(二)其他小組值得借鑒的地方
因?yàn)樵谛〗M前面幾個(gè)面試，所以有機(jī)會(huì)去其他小組觀看、學(xué)習(xí)，所以，這里也說(shuō)說(shuō)他們可借鑒的地方。
1、彭小平組
面試前，場(chǎng)地布置正式，門上貼有招聘信息，面試現(xiàn)場(chǎng)寫有“東方物流有限公司招聘現(xiàn)場(chǎng)”的標(biāo)語(yǔ)，甚至還有“加入東方，放飛夢(mèng)想”這樣的廣告;小組成員一起協(xié)商，分配好任務(wù)，向求職者提示面試時(shí)回答問(wèn)題聲音響亮，無(wú)不體現(xiàn)他們小組認(rèn)真程度。
面試時(shí)首先簡(jiǎn)要介紹公司簡(jiǎn)單情況，并對(duì)選擇來(lái)自己公司表示感謝;面試過(guò)程中，候場(chǎng)紀(jì)律好，沒有喧嘩吵鬧，過(guò)程中還有專門人員照相，體現(xiàn)了此次面試的正式性;面試問(wèn)題專業(yè)，有針對(duì)性;面試流程清晰，有敲門、問(wèn)好、自我介紹、打分等環(huán)節(jié);但存在求職者對(duì)自己簡(jiǎn)歷上的信息都不太了解的情況;還有一點(diǎn)，也許面試官得太充分了，有時(shí)候提問(wèn)屬于清單式提問(wèn)，一個(gè)接著一個(gè)，甚至有點(diǎn)像審問(wèn)犯人的感覺，好在，這樣的情況不是很多;面試時(shí)，有求職者用英語(yǔ)介紹自己，這也證明了了他們確實(shí)準(zhǔn)備得相當(dāng)充分。
面試接受后，面試官提問(wèn)求職者是否有疑問(wèn)，這在一定程度上尊重了求職者，給求職者留下很好的印象，這也在一定程度上宣傳了公司形象，也為求職者在以后的職業(yè)生涯中深受公司影響，傳承下去，發(fā)展成為公司文化。
2、易威組
他們的可借鑒之處，主要有兩點(diǎn)：面試官分為兩批，一批人整理求職者資料，一批人進(jìn)行面試，兩批人員輪流面試;另外、他們每個(gè)人的個(gè)人簡(jiǎn)歷不只一份，有利于每個(gè)面試官了解每個(gè)求職者的基本信息。
3、藺琴組
因?yàn)闀r(shí)間或者地點(diǎn)關(guān)系，沒有能夠觀察到藺琴組，但是在門口的時(shí)候，聽到這樣一個(gè)問(wèn)題：“你喜歡看綜藝節(jié)目嗎?”“喜歡看快樂大本營(yíng)?！薄澳敲茨阍诳纯鞓反蟊緺I(yíng)的時(shí)候，你學(xué)到了些什么呢?”這個(gè)問(wèn)題很好，聊綜藝節(jié)目，一方面，營(yíng)造了一個(gè)和諧的氛圍，另一方面，也考察了求職者在生活中的愛好、觀察能力、學(xué)習(xí)能力，由此，藺琴組也準(zhǔn)備得很好。
每個(gè)組都有自己的特點(diǎn)，自己的努力，自己的創(chuàng)意，但相同的是，每個(gè)組都很認(rèn)真，都有值得肯定和借鑒的地方，大家一起合作、分工協(xié)作，在實(shí)踐中收獲了很多，對(duì)《人員招聘與甄選》的理論知識(shí)有了實(shí)質(zhì)性的操作。
(三)對(duì)自我的反思
這次模擬面試，也讓我看到了自己很多的不足和需要改進(jìn)的地方，能夠有機(jī)會(huì)總結(jié)、改進(jìn)，也多虧了此次面試：
第一、 自己準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)求職的公司以及職位了解程度不夠，所以面對(duì)面試官的問(wèn)題，不知道該怎樣從容地回答。
第二、 自己心理素質(zhì)不太好，容易緊張，特別是當(dāng)不知道怎么回答面試官問(wèn)題的時(shí)候，臉一紅，就不知道該說(shuō)什么了。
第三、 今后應(yīng)該多抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，做人力資源的，首先要自己學(xué)會(huì)如何面試，才能更好地站在求職者和公司的`角度思考問(wèn)題，為公司、為求職者謀福利。
這就是我針對(duì)此次模擬招聘的一個(gè)反思情況，我所看到的也許只是很細(xì)節(jié)很小很少的一部分，還有很多重要的沒有看到或者沒有發(fā)現(xiàn)。但是我想說(shuō)，人力資源部是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的部門，我們應(yīng)在學(xué)好了理論知識(shí)的同時(shí)，多爭(zhēng)取些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，把理論知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中，在實(shí)際中，協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，處理好各種情況，把人力資源這塊做大、做好。另外，人力資源部是求職者在一個(gè)公司最先接觸到的部門，處處代表公司的形象，我們應(yīng)不斷提升自己，力求為公司做好“隱形宣傳”，為公司選拔和培訓(xùn)出最優(yōu)秀的人才，這是我們從事人力資源工作者的責(zé)任和義務(wù)。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇六
為提高教師們的講課質(zhì)量，我校9月份進(jìn)行了模擬課堂活動(dòng)?！坝兄菊?，事竟成”，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,模擬課堂的老師在講臺(tái)上精彩地展示自己，其他老師互相提出自己的寶貴意見，在交流中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
本次模擬課堂指定授課教師以及主評(píng)課老師。在準(zhǔn)備過(guò)程中，以主題課的形式進(jìn)行。其中，主題內(nèi)容豐富多彩，新穎生動(dòng)，且注重學(xué)生實(shí)際，課堂的實(shí)效性，可操作性強(qiáng)，校長(zhǎng)親自指導(dǎo)。在評(píng)課環(huán)節(jié)中，沒有固定的評(píng)委，但大家互相配合，每個(gè)人都積極地發(fā)言，給出評(píng)價(jià)與建議，自覺地形成良好的活動(dòng)氛圍，使得活動(dòng)成功順暢地進(jìn)行。
為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，探究摸索課堂教學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)，10月份我們繼續(xù)舉行模擬課堂活動(dòng)。
通過(guò)本次模擬課堂活動(dòng)的開展，使我們課改當(dāng)中教師所取得的新成績(jī)及存在的新問(wèn)題有著更為清楚的了解，部分教師在授課當(dāng)中存在的問(wèn)題有著一定的代表性，具體表現(xiàn)在如下幾方面：
（一）備課環(huán)節(jié)。
1、大部分教師對(duì)“三維”目標(biāo)的定位不是很精確，備課當(dāng)時(shí)對(duì)于知識(shí)和技能目標(biāo)落實(shí)本文扎實(shí)，對(duì)過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀在備課當(dāng)中停于表面并未深入。
2、教師對(duì)教材的挖掘沒有達(dá)到一定的深度。
3、備學(xué)生，從教師的授課情況來(lái)分析，部分教師并沒有將“學(xué)生”這一課堂主體納入備課當(dāng)中，所以往往會(huì)出現(xiàn)教師“一言堂”，在課堂遇“突發(fā)情況冷場(chǎng)”時(shí)無(wú)法及時(shí)調(diào)整的現(xiàn)象。
（二）授課環(huán)節(jié)。
1、語(yǔ)文課以讀為手段的`教學(xué)理念，沒有貫穿始終，
2、語(yǔ)文課教學(xué)手段的運(yùn)用要有的放矢，教師要用小組合作的授課模式，但教師只注重了合作的形式，卻忽視了合作的最終目標(biāo)，使課堂顯得“虛而不實(shí)”
3、學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，教師整堂課中的學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦必須全面訓(xùn)練，所謂“動(dòng)腦則動(dòng)手”這也是教師教學(xué)觀念中急需轉(zhuǎn)變的。
4、教師語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣的養(yǎng)成，盡量讓自己語(yǔ)言簡(jiǎn)而精，杜。
絕口頭禪習(xí)慣。
總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)取得了我們預(yù)期的效果，因?yàn)槟M課堂教學(xué)畢竟是一種新的嘗試教學(xué)模式，教師們對(duì)“模擬”理解不透，但大部分教師的對(duì)新的教學(xué)理念的吸收、運(yùn)用取得了突破性的進(jìn)展，今后將采取多種形式，提高我校教師的課堂教育教學(xué)水平。
接連三個(gè)月的模擬課堂研討，可以看出我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校本教研工作的重視，對(duì)課堂教學(xué)改革的重視，對(duì)教師素質(zhì)培養(yǎng)的重視?！把卸唤虅t空，教而不研則淺”、“創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”、“加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)水平”、“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”等等，教和研是分不開的。模擬課堂教學(xué)形式因?yàn)闆]有學(xué)生的參與，少了課堂調(diào)控的環(huán)節(jié)，對(duì)一般老師來(lái)說(shuō)是減少了一些容易出問(wèn)題的環(huán)節(jié)，似乎降低了上課的難度。但是，這樣的課堂，也正因?yàn)樯倭藢W(xué)生發(fā)揮的亮點(diǎn)，少了學(xué)生帶給教師的緩沖時(shí)間，大家的目光都集中在講課教師身上，于是，上課教師的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都會(huì)一覽無(wú)余，無(wú)形之中老師增加了許多困難和壓力，這也是難免的。總結(jié)這幾節(jié)課存在這樣的問(wèn)題，需要我們注意。
1、模擬課堂是真實(shí)課堂的一個(gè)縮小版，講課教師要力圖把教學(xué)設(shè)計(jì)或流程清晰地展示出來(lái)，雖然沒有學(xué)生，但要想像著有學(xué)生，學(xué)生的回答有些不需老師重復(fù)，但如果生回答有引出下一個(gè)環(huán)節(jié)的作用，或是本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)時(shí)，老師可代替學(xué)生說(shuō)出來(lái)，但不能生硬重復(fù)，要水到渠成、不著痕跡。
等，像余映潮教授一樣，用一個(gè)高層次、高水平的話對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)；也可以是互動(dòng)游戲等體現(xiàn)出“以學(xué)定教”的思想。
3、許多模擬課堂都設(shè)計(jì)了小組合作、討論交流環(huán)節(jié)，但是，在討論之前大部分沒有做細(xì)致的安排，比如：交流時(shí)該注意些什么？交流時(shí)該怎么表達(dá)自己的觀點(diǎn)，又該如何吸納別人的建議？有不同意見時(shí)該怎么辦？小組內(nèi)的分工怎樣？等等，教師往往就是簡(jiǎn)單的講一句：“下面進(jìn)行小組討論吧”。交流好了也是說(shuō)一句：“嗯，大家發(fā)言都很積極，很好”，就這么匆匆而過(guò)，也沒什么引導(dǎo)和啟發(fā)，也沒有進(jìn)行總結(jié)，小組合作學(xué)習(xí)，有名無(wú)實(shí)，形同虛設(shè)。
4、因?yàn)槟M課堂沒有學(xué)生參與，焦點(diǎn)全部集中在講課教師一人身上，這時(shí)教師的每一句話，每一個(gè)字顯得非常重要，非常突出。教師要注意體現(xiàn)語(yǔ)言的流暢性（可以看出教師的心理素質(zhì)和備課的充分度）；體現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（教師的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，也就是普通話是首當(dāng)其沖的，還可以看出教師對(duì)教材的把握度和挖掘度，同時(shí)要體現(xiàn)學(xué)科語(yǔ)言的特點(diǎn)，如語(yǔ)文教師要體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)性、優(yōu)美性、欣賞性，數(shù)學(xué)學(xué)科要體現(xiàn)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、邏輯性、嚴(yán)密性，同時(shí)還要體現(xiàn)啟發(fā)性），還有銜接語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、評(píng)價(jià)語(yǔ)、激勵(lì)語(yǔ)等各方面都要注意，雖不能說(shuō)字字珠璣，但這也是我們每個(gè)教師畢生努力的目標(biāo)。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇七
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的沙盤模擬的活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在個(gè)學(xué)期的期末，我們進(jìn)行了為期兩周的erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)。經(jīng)過(guò)兩天的手工沙盤實(shí)習(xí)，雖然結(jié)果很糟糕，但卻還是收獲了很多。就像老師說(shuō)的那樣也許我們大學(xué)四年，印象最深的事，可能就會(huì)是這短短的兩星期的實(shí)習(xí)。
“企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬”是講授企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)訓(xùn)課程，采用的是一種全新的體驗(yàn)式授課方法。本次實(shí)訓(xùn)是針對(duì)一個(gè)模擬企業(yè)，把企業(yè)運(yùn)營(yíng)所處的內(nèi)外部環(huán)境定義為一系列的規(guī)則，由參訓(xùn)者組成6個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)，通過(guò)模擬企業(yè)6年的經(jīng)營(yíng)，使受訓(xùn)者在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、產(chǎn)品開發(fā)、營(yíng)銷策劃、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，參悟科學(xué)的管理規(guī)律，全面提升管理能力。
在本次的沙盤模擬中，本人擔(dān)當(dāng)了第d小組的財(cái)務(wù)總監(jiān)的工作，負(fù)責(zé)日常財(cái)務(wù)記賬和登賬、向稅務(wù)部門報(bào)稅、提供財(cái)務(wù)報(bào)表、日?，F(xiàn)金管理、企業(yè)融資策略制定、成本費(fèi)用控制、資金調(diào)度與風(fēng)險(xiǎn)管理、財(cái)務(wù)制度與風(fēng)險(xiǎn)管理、財(cái)務(wù)分析與協(xié)助決策。同時(shí)，作為財(cái)務(wù)總監(jiān)，本人還要配合生產(chǎn)總監(jiān)，結(jié)合市場(chǎng)預(yù)測(cè)及市場(chǎng)需求制定生產(chǎn)計(jì)劃，做好生產(chǎn)成本控制，有選擇地進(jìn)行設(shè)備的投資，保持與企業(yè)客戶訂單相匹配的產(chǎn)能預(yù)算計(jì)劃，與生產(chǎn)門和銷售部門做好溝通，保證按時(shí)完成客戶的訂單。
小組根據(jù)從前輩那吸取經(jīng)驗(yàn)知道第一年搶得本地市場(chǎng)的市場(chǎng)老大對(duì)以后本地市場(chǎng)選單非常重要，所以投入了16m的巨額廣告費(fèi)，以高出廣告費(fèi)用投入排行第二7m高昂的廣告投入奪得本地市場(chǎng)的標(biāo)王。16m的廣告費(fèi)對(duì)于開始運(yùn)營(yíng)的我們是個(gè)非常失誤的決策，也直接影響了以后的生產(chǎn)。我們?cè)诘谝荒陸{借本地市場(chǎng)，市場(chǎng)老大的地位拿到了價(jià)值36m的大訂單，我們以為已經(jīng)搶占了先機(jī)暗暗自喜。又由于缺少經(jīng)驗(yàn)，貽誤了區(qū)域市場(chǎng)的開發(fā)，這成為我們這次手工沙盤失敗的導(dǎo)火線。第一年里，我組只進(jìn)行了p1產(chǎn)品的生產(chǎn)，由于有較多的庫(kù)存，所以我們很快交貨。對(duì)于其他企業(yè)，我們企業(yè)的訂單量大得多，銷售收入也多，但是投放的廣告量也巨大，故在頭一年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)里企業(yè)就開始虧損，所有者權(quán)益直線下降。
長(zhǎng)無(wú)盡的借貸過(guò)程和巨額的還息過(guò)程。本年企業(yè)的廣告投入量是1m，獲得了一個(gè)產(chǎn)品訂單，銷售額從上年的36下降到29，由于上年的庫(kù)存產(chǎn)品再加上產(chǎn)品訂單的量較小，我們很輕松的完成了訂單，并且還有存貨，我們開始停止生產(chǎn)，造成生產(chǎn)線的閑置，也與以后沒有能力和時(shí)間完成訂單形成鮮明對(duì)比。因此本期仍繼續(xù)虧損。
我們已經(jīng)錯(cuò)失了區(qū)域市場(chǎng)也沒有開發(fā)p3，吸取以往經(jīng)驗(yàn)，從訂單的量和企業(yè)的產(chǎn)能上考慮，小組投入了4m的廣告量，憑借本地市場(chǎng)的標(biāo)王，拿到了本地市場(chǎng)p1(26m、和p2(30m、最大的2個(gè)訂單。但是發(fā)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)能力不夠，為了完成訂單，為了準(zhǔn)時(shí)交貨，我們不得不開發(fā)了兩條可以直接開始生產(chǎn)不用轉(zhuǎn)產(chǎn)的手工線，投入10m，因?yàn)楫?dāng)時(shí)生產(chǎn)線已經(jīng)擴(kuò)大到7條，大廠房已經(jīng)不夠用，而不得不花費(fèi)3m租用了小廠房。企業(yè)順利完成了訂單要求，但是手工線生產(chǎn)周期長(zhǎng)，加工費(fèi)用大，實(shí)在是不合理。在本期的經(jīng)營(yíng)中，小組還開始對(duì)兩條全自動(dòng)生產(chǎn)線進(jìn)行轉(zhuǎn)產(chǎn)p2，并繼續(xù)對(duì)新產(chǎn)品投幣進(jìn)行研發(fā)，新市場(chǎng)開拓和產(chǎn)品iso資格認(rèn)證投資也在穩(wěn)妥進(jìn)行。p2產(chǎn)品在本年研發(fā)成功，iso9000取得資格認(rèn)證，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)基本開拓完成。但本年度小組成員不夠齊心協(xié)力，我管理財(cái)務(wù)，由于我會(huì)計(jì)知識(shí)欠缺，且從事業(yè)務(wù)較多導(dǎo)致賬目出錯(cuò)，再加上本年度支出較大，不僅沒有盈利，資金還面臨斷流的危險(xiǎn)。
雖然進(jìn)入了國(guó)內(nèi)、亞洲市場(chǎng)、新產(chǎn)品也研發(fā)成功，但由于本企業(yè)現(xiàn)金的短缺，所以在廣告的投入上只投入了5m，。但由于小組是本地標(biāo)王并且通過(guò)和其他組合作，還是拿了本地市場(chǎng)的三個(gè)訂單，p1(20m、、p2(41m、、p4(18m、也保住了本地標(biāo)王的位置。同樣為了完成大的訂單我們花費(fèi)了大量的資金，只為保證及時(shí)交貨。當(dāng)時(shí)資金鏈已經(jīng)完全中斷，為了有資金周轉(zhuǎn)，還高額的利息，我們不得不把當(dāng)年的銷售收入全都貼現(xiàn)了，這對(duì)于我們企業(yè)當(dāng)時(shí)的經(jīng)營(yíng)狀況來(lái)說(shuō)，猶如是雪上加霜。為了滿足生產(chǎn)能力的提高，企業(yè)只會(huì)為了盲目擴(kuò)大生產(chǎn)線數(shù)目，而不懂得提高生產(chǎn)線的生產(chǎn)效率，這是我們失敗的又一原因之一。由于資金的短缺，本年度，企業(yè)借了40m的貸。因?yàn)橘Y金短缺，銷售收入貼現(xiàn)和賬目的錯(cuò)誤以及貸款利息的拖累，本期企業(yè)已經(jīng)是岌岌可危。
相比前幾年經(jīng)營(yíng)狀況更為糟糕，因?yàn)橘Y金短缺，我們不得不每次只生產(chǎn)訂單上交貨的產(chǎn)品數(shù)目，為了節(jié)約資金我們的生產(chǎn)線很多時(shí)候都是停產(chǎn)的。到了下一年沒有存貨，就不敢接產(chǎn)品數(shù)目多的訂單。到第五年為止，已擁有了本地、國(guó)內(nèi)、亞洲三個(gè)市場(chǎng)，但是從沒有接過(guò)除本地市場(chǎng)以外的訂單，原因是我們生產(chǎn)線落后，又沒有存貨，沒法完成訂單。雖然企業(yè)擁有6條生產(chǎn)線，但生產(chǎn)能力都極低，對(duì)我們的生產(chǎn)能力沒有什么改善。這次拿到了本地2個(gè)訂單，由于p1、p2產(chǎn)品在本地市場(chǎng)已經(jīng)不暢銷，利潤(rùn)已經(jīng)極低，本期我們企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入最后掙扎階段。第一年的長(zhǎng)期貸款已到期，貸也該還了，企業(yè)的所有者權(quán)益已經(jīng)開始為負(fù)。
最后一年，我們本來(lái)清算破產(chǎn)的，但是想到我們研發(fā)了p4，開拓了國(guó)內(nèi)和。
亞洲市場(chǎng)卻從沒有接過(guò)任何訂單，所以打算孤注一擲，最后一搏。投入的廣告量為5m，拿到了1個(gè)亞洲市場(chǎng)p4訂單，變賣了兩條手工線，最后順利交貨，不過(guò)那些銷售收入已經(jīng)挽救不了我們企業(yè)，所有者權(quán)益進(jìn)一步下降，至此我們企業(yè)成為5個(gè)還在經(jīng)營(yíng)的企業(yè)中所有者權(quán)益最低的，我們應(yīng)該深刻的反思，為何我們會(huì)走到這一步。
1、對(duì)作業(yè)流程及流程規(guī)則不清楚。
整個(gè)企業(yè)所有部門的成員并沒有將規(guī)則牢牢地記在心上，導(dǎo)致六年來(lái)企業(yè)運(yùn)營(yíng)困難重重，最終導(dǎo)致破產(chǎn)。
2、決策失誤，缺乏有效溝通。
第一年時(shí)ceo和各銷售主管并沒有進(jìn)行溝通，私自投入巨額廣告費(fèi)。后來(lái)又貽誤了區(qū)域市場(chǎng)的開發(fā)時(shí)間，對(duì)市場(chǎng)和產(chǎn)品的開發(fā)也做了錯(cuò)誤的決策。對(duì)企業(yè)六年的發(fā)展沒有詳細(xì)的計(jì)劃，雖說(shuō)計(jì)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上變化，但是確定企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)有助于企業(yè)在實(shí)際操作時(shí)手忙腳亂，不知道自己究竟是想先盈利還是先償債，盈利是通過(guò)什么樣的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。
3、各部門分工不明確。
財(cái)務(wù)部門工作量過(guò)大，財(cái)務(wù)總監(jiān)既要管理財(cái)務(wù)工作還要協(xié)助生產(chǎn)總監(jiān)處理一些生產(chǎn)問(wèn)題，各部門沒有真正的各司其職，采購(gòu)主管與其他主管觀點(diǎn)不和，ceo不能很好的調(diào)解和決策，出現(xiàn)了多頭企業(yè)，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)額外的負(fù)擔(dān)。
4、對(duì)會(huì)計(jì)工作不熟悉。
總出現(xiàn)記錯(cuò)帳的現(xiàn)象，導(dǎo)致總賬難平，最后只得胡亂平帳，而使的權(quán)益損失，我們組就出現(xiàn)了這種錯(cuò)誤，使得權(quán)益減少，現(xiàn)金斷流。
5、沒有對(duì)市場(chǎng)和產(chǎn)品進(jìn)行分析，做出正確的預(yù)測(cè)。
ceo對(duì)產(chǎn)品的生命周期，以及產(chǎn)品在不同市場(chǎng)的需求程度沒有進(jìn)行精確分析，這是導(dǎo)致決策失誤的根本原因。
本次實(shí)踐讓我獲益非淺，學(xué)到了很多書本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，感受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們有了憂患意識(shí)，明白了現(xiàn)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性。除了明白學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是非常重要之外，還明白了如何將所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)際的操作當(dāng)中，如何將個(gè)人置身于團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，與團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員進(jìn)行有效的溝通也是極為重要的。而本次的沙盤模擬除了讓我了解了企業(yè)的組織框架和運(yùn)行流程之外，也讓我知道了一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的難度，為我以后的學(xué)習(xí)和工作提供了經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是對(duì)未來(lái)的就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都有很大的指導(dǎo)意義。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇八
為了讓學(xué)生們通過(guò)模擬招聘，不用走出校園就能真切感受真實(shí)面試的氛圍，切身了解到不同職位應(yīng)具備的基本素質(zhì)和技能，從而更好的完善和提高自己，并根據(jù)社會(huì)的要求和自身的特長(zhǎng)，合理規(guī)劃自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)成才與將來(lái)就業(yè)發(fā)展。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)部組織了一場(chǎng)模擬面試為同學(xué)們提供一次實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)信心。
我先大概來(lái)介紹這次比賽的流程，此次模擬面試分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：簡(jiǎn)歷評(píng)比環(huán)節(jié)
隨著評(píng)委們對(duì)選手簡(jiǎn)歷評(píng)比的進(jìn)行，選手首先要進(jìn)行自我介紹，然后進(jìn)入抽題問(wèn)答環(huán)節(jié)。從這些問(wèn)題中可以反映出選手的應(yīng)變能力和答辯能力等等。
第三環(huán)節(jié)：頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
這也是活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。我們一個(gè)設(shè)置了七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)鼓勵(lì)選手。選手們經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)對(duì)于自己以后畢業(yè)求職方面有了更多的經(jīng)驗(yàn)，為自己以后工作積累了經(jīng)驗(yàn)。
作為學(xué)習(xí)部的一員，我現(xiàn)在來(lái)談?wù)勥@次活動(dòng)的成功之處：
一、這次活動(dòng)給選手準(zhǔn)備的時(shí)間較充足，選手們都能夠準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)會(huì)場(chǎng)，以便他們順利的進(jìn)行比賽，選手們都衣著儀容端莊大方、精神面貌良好；普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、自我介紹詳略得當(dāng)、主題鮮明。
四、活動(dòng)結(jié)束后，播放了一段關(guān)于面試的視頻，并且陳銘老師為同學(xué)們講解了一些關(guān)于面試的事宜，為同學(xué)們開拓了視野，使同學(xué)們進(jìn)一步了解面試； 這次比賽總體上順利的進(jìn)行了下來(lái)，但其中也出現(xiàn)了許多漏洞，有很多的不足。以下總結(jié)一下本次比賽出現(xiàn)的問(wèn)題：
通過(guò)本次活動(dòng)我們對(duì)活動(dòng)承辦過(guò)程中可能存在的問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我們將吸取本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，為下一次的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勥@次活動(dòng)的成功之處：
二、
活動(dòng)流程：
第一環(huán)節(jié)：簡(jiǎn)歷及面試培訓(xùn)環(huán)節(jié)
本環(huán)節(jié)我們邀請(qǐng)了一系大四輔導(dǎo)員黃飛老師，對(duì)關(guān)注此次比賽的
同學(xué)進(jìn)行一次專業(yè)性的培訓(xùn)，讓大家學(xué)會(huì)如何寫好一份簡(jiǎn)歷，怎樣去迎接用人單位的面試。通過(guò)黃老師詳細(xì)的講解同學(xué)們求職有了新的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)時(shí)我們還邀請(qǐng)到了今年我們系就業(yè)比較好的學(xué)長(zhǎng)代表李昂和劉震坤兩位學(xué)長(zhǎng)來(lái)為我們講解他們的求職經(jīng)歷和求職過(guò)程中的心得。并向觀眾簡(jiǎn)介比賽規(guī)則和比賽流程。
1、整理匯總選手交的簡(jiǎn)歷。
2、由組織部對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行初選。
3、將初選后的簡(jiǎn)歷交與老師，請(qǐng)老師評(píng)選。
4、最終挑選出12份優(yōu)秀簡(jiǎn)歷。通知這12位優(yōu)秀的選手為決賽做準(zhǔn)備。
第三環(huán)節(jié)：模擬面試環(huán)節(jié)
此環(huán)節(jié)我們邀請(qǐng)了4位老師作為評(píng)委，目前從事人力資源管理的張雷學(xué)長(zhǎng)作為主考官。
模擬面試對(duì)參賽者的基本要求
第一輪：為多對(duì)一面試環(huán)節(jié)，賽前選手采用抽簽的方式進(jìn)行編號(hào)，12名選手按照賽前抽簽順序由小到大依次進(jìn)行面試（包括自我介紹，評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié)），首先是一分鐘自我介紹，然后由專業(yè)評(píng)委自由發(fā)問(wèn)。本環(huán)節(jié)由專業(yè)評(píng)委打分，挑選出6位優(yōu)秀選手進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
第二輪：通過(guò)第一環(huán)節(jié)的比賽之后，從中挑選出6名選手進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。選出3位優(yōu)秀選手。
第三輪：從第二輪的`6人中在選出3名選手，晉級(jí)下一輪。由評(píng)委針對(duì)個(gè)人依照簡(jiǎn)歷中申請(qǐng)的職位進(jìn)行相關(guān)專業(yè)性的提問(wèn)，依照他們的綜合表現(xiàn)經(jīng)評(píng)委討論最終評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。（評(píng)委討論時(shí)間播放一段綜合勵(lì)志人物視頻，供觀眾學(xué)習(xí)。）
1. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備太倉(cāng)促，不夠充分。由于前期準(zhǔn)備不充分導(dǎo)致報(bào)名時(shí)熱度不高，前期活動(dòng)開展艱難。（解決方案：在活動(dòng)策劃前在同學(xué)中進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于本次活動(dòng)的調(diào)查，了解同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的要求。在活動(dòng)開展前一個(gè)星期進(jìn)行宣傳，并聯(lián)系各系團(tuán)學(xué)聯(lián)進(jìn)行宣傳。）
2. 活動(dòng)時(shí)間安排不當(dāng)，由于活動(dòng)安排時(shí)間與學(xué)校和各系的許多活動(dòng)重合，同時(shí)活動(dòng)近期考試較多，所以活動(dòng)參與度不是很高。（解決方案：安排活動(dòng)時(shí)間時(shí)，調(diào)查了解學(xué)校及各系活動(dòng)的時(shí)間及項(xiàng)目。）
3. 宣傳方式不恰當(dāng)，導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)比賽不了解，不愿參加。（解決方案：這次比賽流程很復(fù)雜同學(xué)們不容易了解清楚，在做海報(bào)時(shí)要做幾張寫詳細(xì)條款的，也可以用錄音將比賽流程和規(guī)則錄下來(lái)，宣傳時(shí)用音箱播放，也可以傳單的形式明確比賽流程。）
4. 決賽時(shí)由于提前與考官交流不夠，導(dǎo)致決賽時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。（以后做活動(dòng)要與嘉賓做充分的交流）
宣傳方式不恰當(dāng)，導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)比賽不了解，不愿參加。（解決方案：這次比賽流程很復(fù)雜同學(xué)們不容易了解清楚，在做海報(bào)時(shí)要做幾張寫詳細(xì)條款的，也可以用錄音將比賽流程和規(guī)則錄下來(lái)，宣傳時(shí)用音箱播放，也可以傳單的形式明確比賽流程。）
4. 決賽時(shí)由于提前與考官交流不夠，導(dǎo)致決賽時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。（以后做活動(dòng)要與嘉賓做充分的交流）
5. 部?jī)?nèi)人員工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致一部分部員沒有得到充分鍛煉。（解決方案：讓部員充分參與活動(dòng)策劃，調(diào)動(dòng)部員的積極性，讓他們主動(dòng)地參與活動(dòng)的準(zhǔn)備籌劃和進(jìn)行當(dāng)中。）
6. 活動(dòng)開展之前對(duì)資金的來(lái)源考慮不足，導(dǎo)致活動(dòng)沒有拉到贊助。（解決方案：活動(dòng)開展之前要做好充足準(zhǔn)備，主動(dòng)聯(lián)系所有可能的潛在贊助商，與外聯(lián)進(jìn)行好溝通。）
本次活動(dòng)中我們得到團(tuán)學(xué)聯(lián)各部和輔導(dǎo)員老師的大力幫助，通過(guò)這一點(diǎn)我們認(rèn)識(shí)到在做活動(dòng)的時(shí)候要提高認(rèn)識(shí)——我們的活動(dòng)不是一個(gè)部門的而是一個(gè)系的是整個(gè)團(tuán)學(xué)聯(lián)的，我們應(yīng)該充分利用團(tuán)學(xué)聯(lián)的力量。并且在其他各部做活動(dòng)時(shí)也應(yīng)該積極幫助。
通過(guò)本次活動(dòng)我們對(duì)活動(dòng)承辦過(guò)程中可能存在的問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我們將吸取本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，為下一次的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
2.這次模擬面試不是由專業(yè)人士（例如老師）組織的，只是讓班上幾個(gè)同學(xué)策劃。但是組織策劃同學(xué)的認(rèn)真讓我也不由地對(duì)這場(chǎng)“面試”抱有一定的期待。
經(jīng)驗(yàn)，我就是在模擬一個(gè)有著一年工作經(jīng)驗(yàn)的人去應(yīng)聘這個(gè)職位，因?yàn)橐粋€(gè)正常的大學(xué)畢業(yè)生，根本還不適合在總監(jiān)這個(gè)位置上競(jìng)爭(zhēng)。接著，面試官問(wèn)我關(guān)于這份報(bào)紙的缺點(diǎn)。我愣了幾秒，這個(gè)問(wèn)題的回答一定要建立在熟悉這份報(bào)紙的基礎(chǔ)上，但是我真的只是知道它的名字。我嘴上念著：“我們的《湛江貿(mào)易報(bào)》??”腦袋迅速飛轉(zhuǎn)，“是一份經(jīng)濟(jì)類的報(bào)紙，受眾面過(guò)窄??”開始掰，有點(diǎn)擔(dān)心，但是看到兩位面試官頻頻點(diǎn)頭，心想應(yīng)該過(guò)關(guān)了。
不出所料，我也通過(guò)樂第一輪面試，進(jìn)入第二輪。第二輪主要考的是團(tuán)隊(duì)合作以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。三位同伴，有兩位特別活躍，讓我佩服的是小薇一看到題目就馬上拿起筆記本，說(shuō)：“我們首先要了解這道題目的point??”青青也頻頻地發(fā)言。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，確實(shí)需要像她們這種思維活躍、大膽發(fā)表意見的人，可以增進(jìn)討論氣氛以及使討論盡快進(jìn)入相應(yīng)的階段。我則認(rèn)真地分析題目，找出問(wèn)題的關(guān)鍵，是不是插上幾句，為確定一樣事情而發(fā)表意見。這一輪，確實(shí)，青青跟小薇的表現(xiàn)很不錯(cuò)，特別是后來(lái)演說(shuō)，配合得相當(dāng)好。演說(shuō)時(shí)，我終于看到了這份報(bào)紙的受眾，果然是一些比較高層次的人士。我心里有種歪打正著的感覺。
通過(guò)這次模擬面試我發(fā)現(xiàn)將來(lái)要我面對(duì)一次真實(shí)的面試，我真的很害怕！自己真的還有很多東西需要努力。
在網(wǎng)上看了一些面試資料，我覺得目前的自己最重要的是要提高自我的素質(zhì)，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
1 誠(chéng)信和正直
一個(gè)人的人品如何直接決定了這個(gè)人對(duì)于社會(huì)的價(jià)值。而在與人品相關(guān)的各種因素之中，誠(chéng)信又是最為重要的一點(diǎn)。微軟公司在用人時(shí)非常強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信，我們只雇傭那些最優(yōu)秀、最值得信賴的人。如果一個(gè)應(yīng)聘者不夠誠(chéng)實(shí)，或不講職業(yè)道德，那么，即使他在技術(shù)水平上表現(xiàn)得再優(yōu)秀，我也會(huì)毫不猶豫地拒絕他。
2 培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí)
坦白地說(shuō)，中國(guó)的學(xué)生和職員大多屬于比較內(nèi)向的類型，在學(xué)習(xí)和工作中還不夠主動(dòng)。在學(xué)校時(shí)，學(xué)生們往往需要老師安排學(xué)習(xí)任務(wù)，或是按照老師的思路做課題研究。在公司里，中國(guó)職員常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后，才開始工作。此外，許多中國(guó)人并不善于推銷和宣傳自己，這恐怕和中國(guó)自古以來(lái)講求中庸的文化氛圍有很大關(guān)系。
3 客觀、直接的交流和溝通
開誠(chéng)布公的交流和溝通是團(tuán)隊(duì)合作中最重要的環(huán)節(jié)。人與人之間遮遮掩掩、言不由衷甚至挑撥是非的做法都會(huì)嚴(yán)重破壞團(tuán)隊(duì)中的工作氛圍，阻礙團(tuán)隊(duì)成員間的正常交流，并最終導(dǎo)致項(xiàng)目或企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗。
4 挑戰(zhàn)自我、學(xué)無(wú)止境
從一名大學(xué)生到一名普通職員，再到一位管理者，在企業(yè)人才的成長(zhǎng)歷程中，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。在大學(xué)期間，我們要打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)和能力；工作以后，我們應(yīng)當(dāng)努力在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)新的技術(shù)并積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；即使走上了管理崗位，我們也應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，大三的人了，很快就要踏進(jìn)社會(huì)，不能再迷茫了，要盡快找到自己的定位，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的目標(biāo)，讓自己有個(gè)不斷奮進(jìn)的方向。我一直有一個(gè)前進(jìn)目標(biāo)，但是這個(gè)目標(biāo)對(duì)現(xiàn)在的我有點(diǎn)不切實(shí)際，但我會(huì)向我的目標(biāo)一步一步地前進(jìn)。
是，我覺得首先來(lái)自于這種感動(dòng)背后用一種巨大的悲情，這種悲情來(lái)自于兄弟之間。大家想像一下，在大年三十之前，他是為了盡早地趕回家，在弟弟勸他，說(shuō)你晚一點(diǎn)走，都沒有，他說(shuō)大年三十前，我要把這個(gè)工錢還給人家。結(jié)果哥哥家在車?yán)锏倪@一家五口全部遇難，但是像接力一樣，弟弟到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)之后，待了沒多長(zhǎng)時(shí)間，轉(zhuǎn)身開了15個(gè)小時(shí)的車，回到了湖北，把這筆欠農(nóng)民工的錢全部還上，我覺得這是第一個(gè)，感動(dòng)來(lái)自于一種巨大的悲情和兄弟情深。
第二個(gè)感動(dòng)來(lái)自于一種對(duì)比，我覺得近一兩個(gè)月，每年在這一兩個(gè)月的時(shí)候，我們會(huì)見到各種各樣欠薪，拖欠工資和討要工資的新聞，在一系列這樣的新聞當(dāng)中，如同接力一樣，而且是哥哥已經(jīng)遇難了，這種情況下，堅(jiān)決又把工資還到了別人的手里，而且憑的是良心，我覺得這樣的一種感動(dòng)，當(dāng)然就變得非常稀缺，因此就更具感動(dòng)的力量。
看到電視上的報(bào)道，我既是感動(dòng)又有悲情，這種悲情來(lái)自于兄弟之間。大家想像一下，在大年三十之前，他是為了盡早地趕回家放工錢，在弟弟勸他晚一點(diǎn)走時(shí)，他斷然地說(shuō)“大年三十前，我要把這個(gè)工錢還給人家”。結(jié)果哥哥家在車?yán)锏倪@一家五口全部遇難，但是像接力一樣，弟弟到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)之后，待了沒多長(zhǎng)時(shí)間，轉(zhuǎn)身開了15個(gè)小時(shí)的車，回到了湖北，把這筆欠農(nóng)民工的錢全部還上，這種感動(dòng)來(lái)自于一種巨大的悲情和兄弟情深。
用工關(guān)系。但這一則新聞，讓我們仿佛重新看到了人與人之間的信任和誠(chéng)信的力量。
信義兄弟還讓我看到“尊嚴(yán)”。除了感動(dòng)、震撼之外，我第一個(gè)想到的詞就是“尊嚴(yán)”，他們獲得了人們對(duì)他們的尊重，同時(shí)他們也給予了60位農(nóng)民工的尊嚴(yán)，也讓我們這個(gè)社會(huì)，我們國(guó)家共同體會(huì)到一種尊嚴(yán)。在今年的“兩會(huì)”上，中央領(lǐng)導(dǎo)人也首次提出“尊嚴(yán)”這個(gè)詞，我相信這個(gè)詞將會(huì)成為熱詞。得尊嚴(yán)是相互的，當(dāng)你給別人尊嚴(yán)的時(shí)候，別人也會(huì)在你最需要尊嚴(yán)的時(shí)候給予你。設(shè)想一下，現(xiàn)在正處在用工荒，很多企業(yè)招不上來(lái)人，很多企業(yè)的老板是否該去尋思一下，在年前的時(shí)候，人家要工錢的時(shí)候，你又是怎么對(duì)待將要離開的工人呢？如果大家能夠像信義兄弟一樣去溫暖地對(duì)待他們，會(huì)是年后招不到工人嗎？在尊嚴(yán)問(wèn)題上，應(yīng)該是一種良性地互動(dòng)運(yùn)動(dòng)，而不是單方面地付出和另外的拆臺(tái)。在我們這個(gè)社會(huì)里面鍛造誠(chéng)信的環(huán)境，讓彼此可以相互信任，相互支持，讓我們都有尊嚴(yán)地活著。
初春漸暖。
從2月9日那個(gè)突發(fā)意外的寒夜算起，信義大哥孫水林離去已經(jīng)二十多天了，但一位仁商風(fēng)雪中趕路的身影依然清晰，人們的思念與感動(dòng)久久縈繞心頭，揮之不去。
在這個(gè)風(fēng)雪交加的春節(jié)，信義兄弟接力送薪的悲壯舉動(dòng)，帶給了大江南北融融的暖意。
在魂兮歸來(lái)的日子，我們飽含淚水與敬意，寫下這篇文字。為信義兄弟，也為像信義兄弟一樣，隱藏于蕓蕓眾生的角落，卻在生命中默默堅(jiān)守的人們。
我們感動(dòng)于信義的堅(jiān)守，也感受著信義的偉力。
這是于悲傷中被偶然發(fā)現(xiàn)的感動(dòng)，事實(shí)上，它早就深深地植根于兄弟倆的生命中
回家的決定，是在看完天氣預(yù)報(bào)后，一瞬間作出的。
剛剛從外面回到天津租住處的弟弟孫東林有些擔(dān)心地說(shuō)：“哥，天這晚了，你明天一早走不行嗎？”面對(duì)弟弟的勸阻，孫水林沒有猶豫：“不行，如果明后天大雪封路就回不去了，家鄉(xiāng)的兄弟們還等著我趕回去發(fā)工資呢。”趕在大年三十前給農(nóng)民工發(fā)工資，是孫水林作出寒夜出發(fā)決定的唯一理由，也是兄弟倆20年堅(jiān)守的一個(gè)不成文的約定。孫東林沒有再說(shuō)什么。而再次見到哥哥，已是三天后的上午。孫水林靜靜地躺在河南省蘭考縣人民醫(yī)院冰冷的太平間里。太平間外，大雪飛揚(yáng)，積雪厚達(dá)10余厘米。一場(chǎng)車禍，讓他30多年漂泊打工的步履永遠(yuǎn)停在了回家的路上，也讓兄弟二人生死相隔。
手足情深。孫東林久難自抑，淚灑如雨。悲痛之余，閃現(xiàn)在他腦中的第一個(gè)念頭就是：取出哥哥遺留在事故車?yán)锏?6萬(wàn)元現(xiàn)金，趕回家把錢發(fā)給農(nóng)民工，替哥哥完成遺愿?！案绺珉m然沒有來(lái)得及跟我說(shuō)，但看著他靜靜地躺在那里，這個(gè)念頭就從我的頭腦中蹦了出來(lái)，就仿佛我哥當(dāng)面告訴我一樣?！睂O東林說(shuō)。
臘月二十九，接到電話的60多名農(nóng)民工陸續(xù)來(lái)到孫家?！皩O老板人都不在了，我們哪還能要這工錢？”領(lǐng)錢時(shí)，工人們滿懷歉疚?！斑@本來(lái)就是你們的血汗錢，我哥在要給，不在了更要給?！睂O東林硬是把錢塞到了農(nóng)民工手中。
錢賬兩清，孫東林如釋重負(fù)。三天三夜的連軸轉(zhuǎn)，他終于不負(fù)兄長(zhǎng)無(wú)言的重托，讓大哥清清白白地去了天堂?！靶帕x兄弟接力送薪”的感人故事，在黃陂區(qū)泡桐街孫家所在的小小弄堂悄然上演，不為更多人知。直到一個(gè)多星期后的2月20日，孫東林給本報(bào)打來(lái)電話，反映哥哥及家人在這起車禍中的不幸遭遇，我們才在采訪中，偶然發(fā)現(xiàn)了這份久違的感動(dòng)。“對(duì)我和我哥來(lái)說(shuō)，這是再平常不過(guò)的事，年年都是如此，我從來(lái)也沒覺得這是多么了不得的事?！睍r(shí)至今日，孫東林依然這么認(rèn)為。
一套桌椅家具。此后的每年春節(jié)，孫水林都會(huì)拎著兩瓶好酒，大老遠(yuǎn)地來(lái)到劉愛國(guó)家給他拜年。這一拜，就沒斷過(guò)?！捌埜毁F，勿相忘?！睙o(wú)言的承諾，不僅是對(duì)劉愛國(guó)，還有20多年前傳授木匠手藝的師傅，一起包過(guò)工程的老同學(xué)，平常幫忙照顧過(guò)老母親的街坊鄰居??1989年，當(dāng)時(shí)還是普通農(nóng)民工的孫水林，在一幫農(nóng)民工兄弟的幫助下，接下了一個(gè)別人撂下的半拉子工程，由此賺取了他人生中的第一桶金。這個(gè)故事，他常掛嘴邊：“如果沒有當(dāng)初那些兄弟，哪有我孫水林的今天？”20多年來(lái)，兄弟倆也有過(guò)多次討薪難的經(jīng)歷，時(shí)至今日，仍有幾家單位或個(gè)人拖欠著不少的工程款。兄弟倆沒有受到失信者的影響，反而對(duì)打工者的艱辛有了更深的體會(huì)。他們始終堅(jiān)守“新年不欠舊年薪，今生不欠來(lái)生債”的約定。在北京，順義大龍順發(fā)建筑工程公司的會(huì)計(jì)蔡智斌說(shuō)：“十多年來(lái)，唯獨(dú)不見有人投訴孫水林拖欠工錢?！痹谔旖?，華冶建設(shè)公司天津東麗分公司黨委書記汪柏瓊說(shuō)：“孫東林在我們公司六七年來(lái)，從沒聽說(shuō)過(guò)拖欠工人工資的情況?！痹趦?nèi)蒙古，在河南河北，民工們說(shuō)：“每年回家過(guò)春節(jié)前，孫老板不僅結(jié)清工錢，還給報(bào)銷路費(fèi)?！痹诩亦l(xiāng)湖北，他的農(nóng)民工兄弟們說(shuō)：“孩子上學(xué)有困難的，都可先支取工錢，我們生病治療，不僅不克扣工錢，孫老板還請(qǐng)專人護(hù)理?！边€有那么多曾經(jīng)共事過(guò)的人，臉上寫滿悲傷與惋惜，惦念著他們口中的“孫老板”的好。這是對(duì)兄弟倆20年堅(jiān)守誠(chéng)信的最好回報(bào)。信義兄弟如久旱的雨露，在這個(gè)干涸的季節(jié)，隨春風(fēng)滋潤(rùn)大地這是一個(gè)干涸的季節(jié)，北方大旱，大地龜裂；南方，長(zhǎng)江出現(xiàn)極低水位，漢江幾要斷航。這個(gè)干涸的季節(jié)，對(duì)雨水的渴求，如同這個(gè)時(shí)代，對(duì)誠(chéng)信的需要一樣強(qiáng)烈。
2月21日，本報(bào)在全國(guó)率先報(bào)道湖北黃陂“信義兄弟接力送薪”的感人故事后，《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、中央電視臺(tái)等數(shù)十家主流媒體迅速跟進(jìn)采訪報(bào)道；新浪、搜狐、新華網(wǎng)等各大網(wǎng)站亦迅速轉(zhuǎn)發(fā)本報(bào)報(bào)道，網(wǎng)友熱議和贊譽(yù)如潮。短短幾天內(nèi)，“信義兄弟”即成網(wǎng)絡(luò)熱詞。23日，新華社播發(fā)長(zhǎng)篇通訊《今生不欠來(lái)生債》；中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》先后三次聚焦信義兄弟，并配發(fā)評(píng)論，稱信義兄弟“精神大于天，責(zé)任比金貴”?！豆餐P(guān)注》、《24小時(shí)》、《新聞1+1》、《新聞30分》等多檔品牌新聞欄目，高密度聚焦孫氏兄弟傳承誠(chéng)信的故事。24日，省總工會(huì)追授孫水林湖北五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，授予孫東林湖北五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?7日，書記羅清泉，副書記、李鴻忠分別作出重要批示，稱信義兄弟是時(shí)代楷模，美德豐碑。
3日1日，湖北省文明委授予孫氏兄弟“道德模范特別獎(jiǎng)”。
……
短短10余天，信義兄弟的事跡和精神，隨春風(fēng)迅速吹遍大地，感動(dòng)了大江南北。中科院院士、原華中理工大學(xué)校長(zhǎng)、教育專家楊叔子說(shuō)：“胡-錦-濤提出樹立社會(huì)主義榮辱觀，‘以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥’，孫氏信義兄弟感人之舉正是這一精神的具體體現(xiàn)?！眰鞒行帕x，是對(duì)生者最大的褒獎(jiǎng)，對(duì)死者最好的銘記和緬一捧骨灰，一張遺像，漂泊的游子葉落歸根。黃陂萬(wàn)人空巷，迎接英靈的回歸。20年堅(jiān)守“不欠薪”的承諾，并用生命踐行諾言。對(duì)這樣一位逝者，眼淚不是最好的緬懷。巨大悲痛中不忘哥哥遺愿，生死接力，義送工錢。對(duì)這樣一位生者，榮譽(yù)不是最大的褒獎(jiǎng)。唯有傳頌和傳承他們一生為之堅(jiān)守的、最為珍貴的信念，才能讓逝者得以安息，讓生者得以慰藉。在哥哥遇難后，他在第一時(shí)間想到的就是替哥哥完成遺愿；在太平間里，一家人祭拜親人，孫東林當(dāng)場(chǎng)立誓，要帶著農(nóng)民工兄弟們繼續(xù)干！在哥哥的告別儀式上，孫東林淚滿眼眶：“哥，你放心，你的工人，我會(huì)當(dāng)自己的工人一樣對(duì)待，永遠(yuǎn)不會(huì)拖欠他們一分錢。”女兒孫云說(shuō)，將來(lái)要像爸爸那樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
湖北省建筑業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)出學(xué)習(xí)信義兄弟的倡議；各級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)批示，要大力弘揚(yáng)信義兄弟誠(chéng)信精神；還有千千萬(wàn)萬(wàn)人通過(guò)各種方式表達(dá)對(duì)信義兄弟的尊敬和贊譽(yù)——我們從中感受到了誠(chéng)信的偉力，也看到了實(shí)實(shí)在在傳承誠(chéng)信的行動(dòng)。
春天是一個(gè)播種希望的季節(jié)，信義兄弟在這個(gè)春天播下的誠(chéng)信種子，正在中華大地吐蕊發(fā)芽。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇九
上了大學(xué)其生活果真與高中時(shí)代的不一樣，高中的時(shí)候，每天只有鋪天蓋地的試卷還有作業(yè)，雖然說(shuō)學(xué)校里面是有挺多的社團(tuán)，可一年都不見她舉行幾次，即使舉行也就只是每年一度的校運(yùn)會(huì)而已，可是大學(xué)就是不一樣，先不要說(shuō)女院舉行了多少次活動(dòng)，單單是我們經(jīng)貿(mào)系，在11月份里面，已經(jīng)舉行了我們系的的運(yùn)動(dòng)會(huì)，齊舞大賽等許許多多的活動(dòng)，然而，我們的系不僅舉行了這些有關(guān)才藝的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還舉行了與職業(yè)掛鉤的模擬面試大賽。模擬面試大賽在11月21號(hào)教學(xué)樓1401舉行，由于到時(shí)很多時(shí)候選手和評(píng)委都需要麥克風(fēng)，因此師姐在模擬面試大賽的前兩天，發(fā)信息叮囑我要自擬一份申請(qǐng)書去向敖老師借一對(duì)麥克風(fēng)，由于我忘了運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候向老師借紅布時(shí)寫申請(qǐng)書的格式，所以師姐在qq上把申請(qǐng)書的格式一字不漏地發(fā)了給我，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是0：14分啦，而我早就在23：30時(shí)入睡啦，看到這條信息的時(shí)候是在第二天早晨，當(dāng)時(shí)的我看了心里蠻愧疚的，師姐這么這么耐心地教我，而我卻早早地與周公約會(huì)，于是，我當(dāng)時(shí)立刻照著師姐寫的格式一字不漏地把向敖老師借麥克風(fēng)的申請(qǐng)條寫好，然后等我上完課就立刻去2204找老師，可惜老師有一次不在辦公室，等我找到他時(shí)，他認(rèn)真地把申請(qǐng)條看了一遍，問(wèn)了一些問(wèn)題，然后叫我在模擬面試大賽那天的下午5點(diǎn)鐘的時(shí)候再去找他一趟，這可能是因?yàn)槔蠋熯€要用麥克風(fēng)的緣故吧。
11月21號(hào)，這一天終于來(lái)臨啦，在快17點(diǎn)的時(shí)候，我再次向2204走去，此時(shí)敖老師手里已經(jīng)握著兩個(gè)麥克風(fēng)，正快步邁向2204，當(dāng)他看到我就叫我先在借東西登記本上登記自己的名字以及自己要借的東西的名稱，把麥克風(fēng)給了我，又大步流星的走出門外。我不由得感嘆：唉老師真忙，幸虧來(lái)早一點(diǎn)。
當(dāng)我借完麥克風(fēng)時(shí)我收到了師姐的信息，她叮囑我記得帶上我們經(jīng)貿(mào)系的音響設(shè)備，已借的麥克風(fēng)還有自己的工作證，另外她怕我一個(gè)人拿不了這么多東西就叫我在18點(diǎn)左右和她把東西拿到教學(xué)樓1401。18點(diǎn)多很快就到，我和師姐一起來(lái)到了1401，那時(shí)候除了經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的一些師姐們和干事，沒有多少人在，我們把音響設(shè)備放下后就很自覺地到自律部那里簽到，簽完到之后就快步走到講臺(tái)上面，師姐則迅速把該拿的設(shè)備都拿出來(lái)，為了找一個(gè)插口去插音響，她還整個(gè)人蜷縮在講臺(tái)下，熟練地?cái)[弄著，一個(gè)成員負(fù)責(zé)為各選手打開u盤并把屬于她們的pptword文檔復(fù)制下來(lái)，并且逐一儲(chǔ)存到一個(gè)新建文件家里面，另一成員則飛速跑回宿舍拿排插把線延長(zhǎng)，不過(guò)后來(lái)我們都看到插口就在講臺(tái)的最右邊時(shí)，我們都松了一口氣，師姐急call拿排插的成員回來(lái)。
當(dāng)她回來(lái)時(shí)，模擬面試大賽也即將要開始了，師姐則安排我們把工作服穿上，把工作證戴好，一個(gè)負(fù)責(zé)ppt的播放，一個(gè)人負(fù)責(zé)留意麥克風(fēng)音色的好壞，一個(gè)人則和其他部門的干事們一起站在后面，而我則做了后者。
題，還記得這個(gè)提問(wèn)環(huán)節(jié)是特別特別的精彩的，老師的每一次提問(wèn)都會(huì)引來(lái)全場(chǎng)大笑。還有很有看頭的是去仔細(xì)地觀察每一位選手，她們每一個(gè)人的動(dòng)作表情說(shuō)話的語(yǔ)氣都不同，其中有些選手特別優(yōu)秀，她們說(shuō)話的特點(diǎn)體現(xiàn)了她們?yōu)槿说男愿?，我覺得要借鑒一下她們，這樣對(duì)我以后面試有莫大的好處，看著看著，選手一個(gè)輪了一個(gè)，精彩一段接著一段，時(shí)間不知不覺就到了情景表演環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)需要每一位選手在幻燈片上選一個(gè)情景然后給選手2分鐘去思考問(wèn)題在做回答，通過(guò)一個(gè)回答，可以體現(xiàn)出選手的邏輯以及對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。就這樣，我們都津津有味地看了一個(gè)又一個(gè)的環(huán)節(jié)，也許精彩的時(shí)光總是這么短暫，21點(diǎn)很快就來(lái)了，意味著此次經(jīng)貿(mào)系模擬面試大賽要結(jié)束啦。
雖然此次大賽已經(jīng)結(jié)束了，可我從中發(fā)現(xiàn)了好多有用的東西，不單單是如何在大賽中做好自己的工作，還學(xué)到了一些關(guān)于面試的東西，一些回答問(wèn)題的技巧，一些對(duì)人生對(duì)職業(yè)的思考，還有很多很多，我為自己是一名經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的干事感到十分榮幸，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^(guò)這個(gè)部門來(lái)參加更多的活動(dòng)，這樣可以增長(zhǎng)我的見識(shí)，對(duì)我有莫大的益處，因此，在以后的工作里，我都會(huì)認(rèn)真參與積極完成。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇十
為了讓學(xué)生們通過(guò)模擬招聘，不用走出校園就能真切感受真實(shí)面試的氛圍，切身了解到不同職位應(yīng)具備的基本素質(zhì)和技能，從而更好的完善和提高自己，并根據(jù)社會(huì)的要求和自身的特長(zhǎng)，合理規(guī)劃自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)成才與將來(lái)就業(yè)發(fā)展。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)部組織了一場(chǎng)模擬面試為同學(xué)們提供一次實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)信心。
我先大概來(lái)介紹這次比賽的流程，此次模擬面試分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：簡(jiǎn)歷評(píng)比環(huán)節(jié)
第二環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎瓠h(huán)節(jié)
隨著評(píng)委們對(duì)選手簡(jiǎn)歷評(píng)比的進(jìn)行，選手首先要進(jìn)行自我介紹，然后進(jìn)入抽題問(wèn)答環(huán)節(jié)。從這些問(wèn)題中可以反映出選手的應(yīng)變能力和答辯能力等等。
第三環(huán)節(jié)：頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
這也是活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。我們一個(gè)設(shè)置了七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)鼓勵(lì)選手。選手們經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)對(duì)于自己以后畢業(yè)求職方面有了更多的經(jīng)驗(yàn)，為自己以后工作積累了經(jīng)驗(yàn)。
作為學(xué)習(xí)部的一員，我現(xiàn)在來(lái)談?wù)勥@次活動(dòng)的成功之處：
一、這次活動(dòng)給選手準(zhǔn)備的時(shí)間較充足，選手們都能夠準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)會(huì)場(chǎng)，以便他們順利的進(jìn)行比賽，選手們都衣著儀容端莊大方、精神面貌良好；普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、自我介紹詳略得當(dāng)、主題鮮明。
這次比賽總體上順利的進(jìn)行了下來(lái)，但其中也出現(xiàn)了許多漏洞，有很多的不足。以下總結(jié)一下本次比賽出現(xiàn)的問(wèn)題：
通過(guò)本次活動(dòng)我們對(duì)活動(dòng)承辦過(guò)程中可能存在的問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我們將吸取本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，為下一次的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的`挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇十一
我們選擇是一個(gè)未成年人致人重傷的刑事案件，案情涉及到間接故意和疏忽大意的過(guò)失問(wèn)題。這是一個(gè)具有代表性的多發(fā)性的案件，也是一個(gè)具有社會(huì)影響力、有一定理論深度或有爭(zhēng)議的案件?；景盖槿缦拢罕桓媸且怀踔挟厴I(yè)生，剛滿十七周歲，畢業(yè)后他的一天，他們十一個(gè)同學(xué)在某酒店聚餐。喝了幾瓶啤酒后，為了活躍氣氛，有人提議“轉(zhuǎn)勺子”喝啤酒。余水不勝酒力，當(dāng)勺子第四次指向他時(shí)，他耍賴不喝，其他同學(xué)不樂意。此時(shí)有同學(xué)提出，不喝也可以，但是必須將啤酒倒進(jìn)他衣服里。他忙起身躲避，同學(xué)們紛紛端起啤酒追趕。他隨手拿起果盤中的一根十四厘米長(zhǎng)的竹簽，邊揮舞邊嚇唬，“你們別過(guò)來(lái)啊，別過(guò)來(lái)，（要是）過(guò)來(lái)扎著了可了不得，別過(guò)來(lái)，我看誰(shuí)敢過(guò)來(lái)”，邊說(shuō)邊得意的笑，同學(xué)們也都不敢再往前湊?；艁y中，站在最前面的同學(xué)耿某軍跌到了，再耿某軍撲上來(lái)那一瞬間，竹簽扎向耿某軍胸部，頓時(shí)鮮血直流，同學(xué)們亂成一團(tuán)。耿某軍的傷情構(gòu)成重傷。余水被公訴機(jī)關(guān)以故意傷害罪移送人民法院。
2、分派角色，分組討論。
學(xué)生拿到材料后，在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，共同研究有關(guān)案情的基本情況，了解全部訴訟參與人應(yīng)進(jìn)行的活動(dòng)。至于如何分析案情、把握事實(shí)、適用法律，應(yīng)主要在分組后由各組學(xué)生自行把握。根據(jù)案情我們把學(xué)生分為審判組、控訴組、被告和辯護(hù)組等，被害人加入到控訴組。各組人員分組研究、討論案情時(shí)，教師僅給予必要的輔導(dǎo)提示。這里我們注意不讓所有的討論均在各組間交流，分組進(jìn)行指導(dǎo)，在指導(dǎo)時(shí)不涉及具體的處理，以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
3、準(zhǔn)備訴訟文書。
在正式開庭前，要求學(xué)生準(zhǔn)備好相應(yīng)的訴訟文書，如起訴書、公訴詞、證據(jù)。
目錄和說(shuō)明、辯護(hù)詞、代理詞等，有些文書應(yīng)按法定程序（如起訴狀、答辯狀等）傳遞給對(duì)方。一般應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備不止一種方案，以便在開庭后根據(jù)具體情況選用。判決書本應(yīng)在開庭評(píng)議后作出，但考慮到審判組是與其他組一起拿到材料，再加上為使整個(gè)模擬法庭開庭保持緊湊性和完整性，我們要求審判組成員預(yù)先寫好草稿，但應(yīng)要求視具體審判過(guò)程作相應(yīng)修改，如果時(shí)間來(lái)不及的話，可選擇另行宣判。
二、正式開庭。
在正式開庭這一階段，要求小組成員進(jìn)入角色，各項(xiàng)活動(dòng)都嚴(yán)格按照實(shí)際工作的要求開展，讓模擬庭審過(guò)程盡量接近真實(shí)，造成一種嚴(yán)肅、正規(guī)的法庭氣氛，使大家進(jìn)入“實(shí)戰(zhàn)”狀態(tài)。開庭審判的各個(gè)階段的全部工作，都放手由我們自己完成，老師只旁聽，不參與，不干涉，即使開庭時(shí)遇到了問(wèn)題或遇到了準(zhǔn)備階段沒有注意到的情況，也由自己處理，任何情況下都不要中斷開庭程序。但在開庭過(guò)程老師都一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要特別注意程序的合法性。
三、
對(duì)這次活動(dòng)的綜合評(píng)價(jià)。
輔導(dǎo)老師自始至終在旁聽席上旁聽，了解整個(gè)模擬審理過(guò)程。同時(shí)充分聽取了學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)中的自我感受和評(píng)價(jià)，并從學(xué)生的自我評(píng)價(jià)中及時(shí)得到來(lái)自學(xué)生的真實(shí)能力和水平的反饋。
1、大家對(duì)模擬案件中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的理解基本正確。
（1）本案的難點(diǎn)在于如何理解間接故意和疏忽大意的過(guò)失。
首先，在認(rèn)知因素上，余水沒有意識(shí)到自己的行為會(huì)引發(fā)危害結(jié)果的發(fā)生，當(dāng)時(shí)他拿著竹簽只是嚇唬他們，同學(xué)們也都停下來(lái)沒有靠近了，他沒有考慮到耿某軍會(huì)跌倒，如果他知道事情會(huì)發(fā)生，那么他肯定不會(huì)拿起竹簽試圖賴酒。
去其次，在意志因素上，余水不但沒有放任結(jié)果的發(fā)生，相反，還一直試圖避免發(fā)生任何傷害結(jié)果，因?yàn)樗玫街窈灪?，一直大喊“你們別過(guò)來(lái)啊，別過(guò)來(lái)”，實(shí)際上就是不希望發(fā)生傷人的后果。
因此，本案中，余水并不是間接故意的傷害，而是疏忽大意的過(guò)失，不應(yīng)定為故意傷害罪，而應(yīng)定為過(guò)失致人重傷罪。
（2）重點(diǎn)是如何對(duì)被告進(jìn)行量刑，在適用刑法時(shí)，對(duì)被告來(lái)說(shuō)有哪些可疑或應(yīng)當(dāng)減輕的量刑情節(jié)。
另外，被告是初犯，認(rèn)罪態(tài)度好，主觀惡性相對(duì)小，也是量刑時(shí)要考慮的情節(jié)。
2、庭審中體現(xiàn)的對(duì)實(shí)體法和程序法的了解及其運(yùn)用程度。
在模擬法庭上，組內(nèi)人員基本上能夠正確適用刑法以及刑事法訴訟法的相關(guān)規(guī)定。
在開庭的程序上，審判長(zhǎng)宣布合議庭的組成人員、書記員、公訴人、辯護(hù)人的名單，然后詢問(wèn)被告是否申請(qǐng)回避，十分規(guī)范。
教學(xué)。
的建議。
（1）要組織學(xué)生充分研究案情，查閱所有與案件有關(guān)的法律規(guī)定和司法解釋；
（2）預(yù)習(xí)法律文書的格式和書寫要求，在分組討論時(shí)要寫好相關(guān)的法律文書；
（4）要和法律實(shí)踐基地經(jīng)常保持聯(lián)系，并使法律實(shí)踐活動(dòng)制度化，并使之不斷完善，使模擬法庭教學(xué)才能走上良性發(fā)展之路。
法學(xué)教育不僅是單純的知識(shí)傳授和學(xué)術(shù)培養(yǎng)，而且是一種職業(yè)訓(xùn)練。通過(guò)這次模擬法庭的實(shí)踐活動(dòng)，我覺得模擬法庭作為電大實(shí)踐教學(xué)形式而言，具有非常鮮明的特征，且具有比較顯著的成效：
1、學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。在模擬法庭的訓(xùn)練過(guò)程中，我們必須像律師那樣接手模擬案件。我們作為當(dāng)事人的律師、檢察官或法官，成為案件的當(dāng)事人或參與人，因而必須考慮所處的角色的利益、設(shè)身處地地分析案件，全力以赴地爭(zhēng)取最佳結(jié)果。此時(shí)我們的角色已經(jīng)不是學(xué)生，而是律師或其他法律工作者，因此也就必須像律師那樣工作。這不僅僅是一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換問(wèn)題，而且是地位和視角的轉(zhuǎn)換。它對(duì)大家產(chǎn)生的潛在而深遠(yuǎn)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出傳統(tǒng)經(jīng)院式法學(xué)教育模式的作用。
形式。在接觸案件時(shí)，我們需要首先像律師那樣對(duì)這些事實(shí)材料進(jìn)行分析、歸納、篩選和建構(gòu)，從而形成要向法庭陳述的事實(shí)，并在這一事實(shí)的基礎(chǔ)上形成己方的法律意見。
3、要學(xué)會(huì)如何在庭前形成法律意見和開庭時(shí)進(jìn)行法庭陳述和辯論。這種能力不僅依賴于對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的了解，而且依賴于對(duì)于各種相關(guān)學(xué)科和知識(shí)的了解和應(yīng)用，比如對(duì)于當(dāng)事人、訴訟參與人、以及法官的心理分析，法庭陳述和辯論的技巧，對(duì)于邏輯學(xué)熟練運(yùn)用，對(duì)于與案件相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域的了解，等等。因此，模擬法庭的訓(xùn)練能夠?yàn)閰⑴c者提供一種綜合的素質(zhì)訓(xùn)練。其作用遠(yuǎn)非其他傳統(tǒng)的課程所能達(dá)到。
4、模擬法庭的訓(xùn)練不僅僅局限在法庭上的辯論，而是一種系統(tǒng)的、全過(guò)程的訓(xùn)練。如果運(yùn)用一個(gè)案例來(lái)說(shuō)明一個(gè)法律規(guī)范的運(yùn)用，我們學(xué)到的只是有關(guān)訴訟中一個(gè)環(huán)節(jié)甚至是一個(gè)點(diǎn)上的知識(shí)和分析能力。而模擬法庭訓(xùn)練一般持續(xù)一段時(shí)間，我們必須從提供的零散案件材料入手，經(jīng)歷分析實(shí)事情況、找出有關(guān)的法律要點(diǎn)、尋找適用的法律規(guī)范、形成自己的辯護(hù)或代理意見、書寫有關(guān)的法律文書、出庭辯護(hù)等全部環(huán)節(jié)。因此大家能夠了解案件進(jìn)展的全過(guò)程，并通過(guò)親身參與，在一定程度上把握案件的進(jìn)程和結(jié)局。它打破了傳統(tǒng)法學(xué)課程設(shè)置按部門法為標(biāo)準(zhǔn)所劃分的人為藩籬，要求我們同時(shí)對(duì)實(shí)體法和程序法進(jìn)行綜合的考慮。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇十二
為促進(jìn)理論與實(shí)踐教學(xué)的統(tǒng)一，提高我班同學(xué)的法律素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，我班于20xx年是12月21日上午十點(diǎn)在新綜合樓304教室舉行了模擬法庭的實(shí)踐教學(xué)。
此次活動(dòng)是圍繞原告圖爾蓀江訴被告陳安，劉星，毛琛財(cái)產(chǎn)糾紛一案來(lái)開展模擬法庭。我班同學(xué)積極參加了此次活動(dòng)，并積極的做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會(huì)場(chǎng)的布置。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，保證法庭審理的莊嚴(yán)神圣，在正式飾演前我們進(jìn)行了一次又一次的演練。值得欣慰的是，我們的模擬法庭實(shí)踐得很好，可以說(shuō)是一次成功的法律實(shí)踐。
在編寫劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管我們有對(duì)民事訴訟法的學(xué)習(xí)，同時(shí)也有去法院旁聽的經(jīng)歷，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)民事訴訟開庭的程序很陌生。在編寫劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些錯(cuò)誤，對(duì)程序中的問(wèn)題定性模糊不清。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有了更加深刻的了解。
同學(xué)們都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，原被告雙方及其訴訟代理人和合議庭成員開始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。委托代理人制作證據(jù)，撰寫起訴與答辯意見；審判員們開始準(zhǔn)備法庭上的提問(wèn)；其中，為了寫好起訴狀和答辯狀，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，并參考了相關(guān)的法律法規(guī)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，雙方訴訟代理人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解；在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，對(duì)庭審中訴訟代理人的代理權(quán)限，延期審理，訴訟第三人的身份地位等問(wèn)題尚缺乏了解；另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候，想到了法律工作者的職業(yè)精神，卻忽略了角色中現(xiàn)實(shí)的職業(yè)精神，法官應(yīng)當(dāng)考慮到普通公民的文化素質(zhì)，對(duì)當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)應(yīng)作以強(qiáng)調(diào)，并作說(shuō)明，如是否申請(qǐng)回避等；同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注意到對(duì)當(dāng)事人的每一個(gè)訴訟請(qǐng)求都應(yīng)當(dāng)做出裁決，無(wú)論是支持還是駁回。
這次模擬法庭活動(dòng)取得巨大的成功。通過(guò)這次實(shí)踐，我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識(shí)。法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)?；顒?dòng)結(jié)束后回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己做一個(gè)法律人的思維和態(tài)度。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇十三
近年來(lái)，青少年違法犯罪案件時(shí)有發(fā)生，各種校園暴力、搶劫、偷盜等案件屢見不鮮，為了使青少年朋友充分學(xué)習(xí)到法律知識(shí)，感受法律的權(quán)威，所以設(shè)計(jì)了模擬法庭，來(lái)讓學(xué)生通過(guò)扮演角色，運(yùn)用法律知識(shí)，增強(qiáng)法律素質(zhì)，提高法律意識(shí)。
因?yàn)闀r(shí)間有限，讓學(xué)生利用課下的時(shí)間，網(wǎng)上搜索有關(guān)模擬法庭的。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇十四
“實(shí)踐出真知?！边@是不變的真理。 對(duì)于本次我05（5）的模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，從 5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個(gè)月的實(shí)踐。在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于總結(jié),活動(dòng),法庭,模擬,我們,自己,角色,實(shí)踐,同學(xué),開始,的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
對(duì)于本次我05（5）的模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，從 5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個(gè)月的實(shí)踐。在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)?；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
一、 走過(guò)的`路
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心，開始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒有白費(fèi)。當(dāng)然，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
二、 收獲及一些不足
付出就有回報(bào)，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1． 對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見，各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2． 對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù)，撰寫公訴意見；審判長(zhǎng)和審判員們開始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn)；辯護(hù)人開始編寫辯護(hù)詞，其中，為了寫好辯護(hù)詞，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3． 一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解；在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng)，對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解；另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇十五
對(duì)于本次我05（5）的模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，從 5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個(gè)月的實(shí)踐。在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)?；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心，開始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒有白費(fèi)。當(dāng)然，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
付出就有回報(bào)，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1． 對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見，各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2． 對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù)，撰寫公訴意見；審判長(zhǎng)和審判員們開始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn)；辯護(hù)人開始編寫辯護(hù)詞，其中，為了寫好辯護(hù)詞，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3． 一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解；在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng)，對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解；另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的.這些觀點(diǎn)。最后，祝愿05（5）班在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。
飛行模擬活動(dòng)總結(jié)篇十六
對(duì)于本次我05（5）的模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，從5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個(gè)月的實(shí)踐。在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)?；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
一、走過(guò)的路。
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心，開始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒有白費(fèi)。當(dāng)然，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
二、收獲及一些不足。
付出就有回報(bào)，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1．對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見，各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2．對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù)，撰寫公訴意見；審判長(zhǎng)和審判員們開始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn)；辯護(hù)人開始編寫辯護(hù)詞，其中，為了寫好辯護(hù)詞，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3．一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解；在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng)，對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解；另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)。最后，祝愿05（5）班在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。
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