讀后感能夠幫助讀者更好地理解作品的主題和情感,深入思考其中的道理和啟示。5.寫(xiě)讀后感時(shí),可以從不同的角度對(duì)書(shū)中的主題和思想進(jìn)行剖析和解讀,展示自己的獨(dú)特見(jiàn)解。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考。它們包含了不同類型和風(fēng)格的作品,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。讀完這些范文后,相信大家會(huì)更有信心寫(xiě)出一篇精彩的讀后感。
種子的旅行的讀后感篇一
平時(shí)我們大家出去旅行可以借助各種各樣的交通工具,比如說(shuō)飛機(jī)、火車、輪船、汽車等,可是植物旅行是靠什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的呢?讀了《一粒種子的旅行》我知道了植物是如何旅行的。讓我來(lái)慢慢告訴你吧。
植物旅行靠的是種子,而種子的旅行方式多種多樣。鳳仙花的種子躺在蒴果里,只要我們輕輕一碰,它就會(huì)快速收縮,里面的種子就會(huì)沿著弧線飛出去,所以鳳仙花也叫“別摸我”。老鶴草的種子躺在像“小勺子”一樣的小架子上,“小勺子”像投擲器一樣,將成熟的種子向四面八方拋去。我們最熟悉的一種種子蒲公英靠的是風(fēng)來(lái)傳播的,它們像降落傘一樣隨風(fēng)在空中旅行,風(fēng)把它們吹到哪里,它們就去哪里。還有些像紫花地丁、雪花蓮等植物它們更喜歡坐“出租車”,它們的種子上都有美味的含油附著物,螞蟻非常喜歡這種食物,它們拖著種子,邊走邊吃,吃完含油附著物后就把種子隨便扔在某個(gè)地方,那個(gè)地方就會(huì)長(zhǎng)出新植物。還有像草莓就將種子直接附著在果實(shí)的表皮上,利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播。牛蒡或者豬殃殃會(huì)借助動(dòng)物來(lái)旅行等等。
讀了這本書(shū)我才知道原來(lái)植物是這么聰明,真是讓我大開(kāi)眼界,太不可思議了。
種子的旅行的讀后感篇二
植物旅行靠的是種子,而種子的旅行方式多種多樣。鳳仙花的種子躺在蒴果里,只要我們輕輕一碰,它就會(huì)快速收縮,里面的種子就會(huì)沿著弧線飛出去,所以鳳仙花也叫“別摸我”。老鶴草的種子躺在像“小勺子”一樣的小架子上,“小勺子”像投擲器一樣,將成熟的種子向四面八方拋去。我們最熟悉的一種種子蒲公英靠的`是風(fēng)來(lái)傳播的,它們像降落傘一樣隨風(fēng)在空中旅行,風(fēng)把它們吹到哪里,它們就去哪里。還有些像紫花地丁、雪花蓮等植物它們更喜歡坐“出租車”,它們的種子上都有美味的含油附著物,螞蟻非常喜歡這種食物,它們拖著種子,邊走邊吃,吃完含油附著物后就把種子隨便扔在某個(gè)地方,那個(gè)地方就會(huì)長(zhǎng)出新植物。還有像草莓就將種子直接附著在果實(shí)的表皮上,利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播。牛蒡或者豬殃殃會(huì)借助動(dòng)物來(lái)旅行等等。
讀了這本書(shū)我才知道原來(lái)植物是這么聰明,真是讓我大開(kāi)眼界,太不可思議了。
種子的旅行的讀后感篇三
很少閱讀繪本,在老師的要求下和孩子共同閱讀的這本書(shū),感受頗深。在我眼里類似于我們孩堤時(shí)代的小人書(shū),卻用這么唯美的畫(huà)面、這么形象生動(dòng)、通熟易懂的語(yǔ)言給孩子講述了關(guān)于種子的自然知識(shí)。原本枯燥的理論變得那么豐富多彩。
人類的旅行靠自己的先天條件---雙腿或者借助飛機(jī)、火車等工具就可以去旅行,到達(dá)我們想去的地方,那么種子呢?我們?cè)谖蓓斏?、懸崖下甚至石頭縫里看到的傲然挺立的植物,他們是如何到達(dá)的呢?繪本的題目就給了孩子們無(wú)限的遐想。通過(guò)繪本孩子了解到原來(lái)身邊的植物有這那么多秘密。
種子旅行社的方式方法多種多樣。有的靠自身的力量。鳳仙花的種子躺在蒴果里,只要一碰就會(huì)快速收縮,種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行,“小勺子”就像一個(gè)投擲器,把成熟的種子向四面八方拋去。我們愛(ài)吃的草莓,它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播,匍匐莖向外延伸,它們的尖端長(zhǎng)出新的根和葉。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后,根會(huì)牢牢地扎在地里,長(zhǎng)出一株新的草莓。
有的是依靠大自然的力量。比如利用風(fēng)的力量,蒲公英、大樹(shù)他們的種子向下飄落時(shí),風(fēng)把它抓住,吹到遙遠(yuǎn)的地方。
還有的是依靠第三方的載體。紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花,它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食,它們拖著種子,邊走邊吃,隨后把種子仍在某個(gè)地方。牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò),它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物會(huì)很快察覺(jué)身上的不速之客,梳梳身上的毛皮,種子就落在地上生根發(fā)芽。
通過(guò)這個(gè)繪本我們發(fā)現(xiàn)種子是多么的聰明。是的生物都是智慧的,大自然的神秘力量主宰著這個(gè)自然界的平衡,尤其是物種之間的平衡。我們了解了動(dòng)植物存在于共同的生物圈,我們熱愛(ài)自然最重要的是保護(hù)自然,保護(hù)我們的生態(tài)平衡,這樣地球上的生物包括種子和我們?nèi)祟惒拍芑ハ嘁揽?、和諧共存。
種子的旅行的讀后感篇四
《一粒種子的旅行》這本書(shū)真好看,主要是講種子旅行的事,讓我知道了很多關(guān)于植物的知識(shí)。
我知道種子可以靠小鳥(niǎo)去旅行,可以靠動(dòng)物的皮毛去旅行,還可以靠風(fēng)去旅行。
有些種子的樣子很奇怪。有些種子還會(huì)飛,比如蒲公英。豬殃殃是什么植物?我真想見(jiàn)一見(jiàn),不知道有沒(méi)有毒。還有,我特別想研究石榴,因?yàn)槲液芟胫朗窆麑?shí)里面的汁是怎么形成的。媽媽說(shuō):“等你以后長(zhǎng)大了,看更多關(guān)于植物的書(shū)籍就會(huì)明白的?!蔽液芷诖?!
種子的旅行的讀后感篇五
很少閱讀繪本,在老師的`要求下和孩子共同閱讀的這本書(shū),感受頗深。在我眼里類似于我們孩堤時(shí)代的小人書(shū),卻用這么唯美的畫(huà)面、這么形象生動(dòng)、通熟易懂的語(yǔ)言給孩子講述了關(guān)于種子的自然知識(shí)。原本枯燥的理論變得那么豐富多彩。
人類的旅行靠自己的先天條件———雙腿或者借助飛機(jī)、火車等工具就可以去旅行,到達(dá)我們想去的地方,那么種子呢?我們?cè)谖蓓斏?、懸崖下甚至石頭縫里看到的傲然挺立的植物,他們是如何到達(dá)的呢?繪本的題目就給了孩子們無(wú)限的遐想。通過(guò)繪本孩子了解到原來(lái)身邊的植物有這那么多秘密。
種子旅行社的方式方法多種多樣。有的靠自身的力量。鳳仙花的種子躺在蒴果里,只要一碰就會(huì)快速收縮,種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行,“小勺子”就像一個(gè)投擲器,把成熟的種子向四面八方拋去。我們愛(ài)吃的草莓,它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播,匍匐莖向外延伸,它們的尖端長(zhǎng)出新的根和葉。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后,根會(huì)牢牢地扎在地里,長(zhǎng)出一株新的草莓。
有的是依靠大自然的力量。比如利用風(fēng)的力量,蒲公英、大樹(shù)他們的種子向下飄落時(shí),風(fēng)把它抓住,吹到遙遠(yuǎn)的地方。
還有的是依靠第三方的載體。紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花,它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食,它們拖著種子,邊走邊吃,隨后把種子仍在某個(gè)地方。牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò),它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物會(huì)很快察覺(jué)身上的不速之客,梳梳身上的毛皮,種子就落在地上生根發(fā)芽。
通過(guò)這個(gè)繪本我們發(fā)現(xiàn)種子是多么的聰明。是的生物都是智慧的,大自然的神秘力量主宰著這個(gè)自然界的平衡,尤其是物種之間的平衡。我們了解了動(dòng)植物存在于共同的生物圈,我們熱愛(ài)自然最重要的是保護(hù)自然,保護(hù)我們的生態(tài)平衡,這樣地球上的生物包括種子和我們?nèi)祟惒拍芑ハ嘁揽?、和諧共存。
種子的旅行的讀后感篇六
人類很幸運(yùn)。如果我們想旅游,可以借助各種的交通工具,而植物的旅行靠的是種子,種子的.旅行方法多種多樣。
鳳仙花的種子躺在蒴果里,只要一碰就快速收縮,種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。
老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行,“小勺子”就像一個(gè)投擲器,把成熟的種子向四面八方拋出去。
有些種子用風(fēng)來(lái)進(jìn)行旅行。蒲公英隨著風(fēng)的方向就像降落傘一樣在空中旅行。樹(shù)木也是體型較大的植物,當(dāng)它的葉子向下飄落時(shí),風(fēng)把它抓住,吹到遙遠(yuǎn)的地方。
有些種子更聰明,它們喜歡“坐出租車”旅行,紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花。它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食,它們拖著種子,邊走邊吃,隨手把種子扔在某個(gè)地方。
牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò),它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物很快就察覺(jué)身上的不速之客,梳梳身上的毛皮,種子就落在地上生根發(fā)芽了。
原來(lái)植物這么聰明,原來(lái)大自然這么神奇呀。
種子的旅行的讀后感篇七
今天,我讀了一個(gè)故事,故事的名字叫《種子的旅行》,我覺(jué)得這個(gè)故事真有趣!它告訴了我們很多的知識(shí)――原來(lái)植物的旅行是靠自己的種子。
鳳仙花的種子躺在蒴果里,只要一碰就會(huì)收縮并彈開(kāi)。這樣,它的種子就會(huì)沿著弧形軌道飛出去。
老鶴草的種子躺在像小勺子一樣的架子上,這些小勺子的功能如同投擲器,將成熟的種子向四面八方拋去。
我最喜歡紫花地丁、雪花蓮、報(bào)春花,因?yàn)?,它們的旅行很特殊。它們的種子都有美味的含油附著物,是一種螞蟻的美食。它們拖動(dòng)這種子邊走邊吃,因此種子就會(huì)一路灑落,時(shí)隔不久,種子就生根發(fā)芽,長(zhǎng)成新的植物。
種子的旅行的讀后感篇八
這個(gè)故事講了一粒種子的旅行。世界的種子很多,但是有很多種子在不停的散播,各種種子都在散播,都在旅游,有些種子力量不夠,只能靠物品來(lái)投出種子發(fā)芽。還有的要旅行車,所謂的旅行車就是小動(dòng)物,小鳥(niǎo)直接把種子吃掉,如果幸運(yùn)的話,會(huì)掉到土地上發(fā)芽成長(zhǎng)。有些種子是靠像勾子一樣的花噴向空中后掉到土地上成長(zhǎng)。草莓的根只要垂到地上就可以發(fā)芽,這就是一粒種子的旅行。各種各樣的種子都在旅行。
這個(gè)故事告訴了我:每一粒種子都會(huì)遇到不同的挫折和困難,但是他們都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),完成了生命最精彩的演繹。其實(shí),我們的成長(zhǎng)和他們一樣,要經(jīng)過(guò)很多事情和努力來(lái)完成自己想要做的事,向他們致敬!
種子的旅行的讀后感篇九
一次偶然的機(jī)會(huì),我借到了《少年文藝》這本書(shū)。我如癡如醉地讀著,突然發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的文章《一粒種子的旅行》,這篇文章的作者是王海珍。
這篇文章講述了一粒種子的旅行過(guò)程:一粒種子一生下來(lái)就咕嚕嚕地趕路,它連自己的媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道,只知道趕路。在旅行的過(guò)程中,它遇到了銀杏樹(shù)葉、棉絮、松鼠、麻雀、老鷹。種子和好心的銀杏樹(shù)葉打招呼,和輕盈的棉絮成為了好朋友,差點(diǎn)兒被松鼠吃掉,哀求麻雀帶它擁抱藍(lán)天,和老鷹成為無(wú)話不談的玩伴。不管怎樣,這粒種子最終還是在一片土壤生根發(fā)芽,成為它媽媽的樣子。文中的老鷹說(shuō)得對(duì):“每一株植物都值得尊敬,誰(shuí)知道它們的種子經(jīng)歷了怎樣的歷險(xiǎn)和艱辛才終于下定決心,完成漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程?!笔前?,每一個(gè)事物都值得我們?nèi)プ鹁矗恳患虑槌晒Φ谋澈蠖几冻隽颂嗟暮顾瑲v經(jīng)磨難,才會(huì)有成果。
種子的旅行的讀后感篇十
寒假,媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū),叫作《一粒種子的旅行》。
一開(kāi)始,我認(rèn)為這本書(shū)肯定一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。媽媽告訴我:“寶貝,這本書(shū)可有意思啦!”我問(wèn):“有什么意思呀?”媽媽回答:“這本書(shū)不僅有意思,你還能學(xué)到一些知識(shí)喲?!?/p>
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我便對(duì)那本書(shū)有一點(diǎn)兒興趣。
過(guò)了好幾天,我們家的門(mén)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái),我開(kāi)門(mén)一看,是送快遞的。我把快遞拿進(jìn)屋一看,是書(shū)到了,我打開(kāi)盒子,拿出書(shū),我坐在自己臥室的床上看起了書(shū)。
哇!我翻開(kāi)第一頁(yè),首先,第一頁(yè)進(jìn)述了種子是如何長(zhǎng)途跋涉的。然后寫(xiě)出了種子發(fā)芽的過(guò)程,先是一顆小種子,然后長(zhǎng)成一棵小幼苗,再變成植株,再變成一朵小花,最后果實(shí)打開(kāi)了。
第二頁(yè)到第九頁(yè)說(shuō)明了各類植物的種子和怎樣傳播種子到世界的各個(gè)角落生根發(fā)芽后,我翻到最后三頁(yè),上面說(shuō)要讓我們寫(xiě)出種子的`名字。
我愛(ài)這本書(shū)!
種子的旅行的讀后感篇十一
人類很幸運(yùn)。如果我們想旅行,可以借助各種交通工具。而植物旅行靠的是種子。種子的旅行方法多種多樣。
鳳仙花的種子躺在蒴果里,只要一碰就會(huì)快速收縮,種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。
老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行,“小勺子”就像一個(gè)投擲器,把成熟的種子向四面八方拋去。
有些種子用風(fēng)來(lái)進(jìn)行旅行。蒲公英隨著風(fēng)的方向就像個(gè)降落傘一樣在空中旅行。樹(shù)木也是體型較大的植物,當(dāng)它的種子向下飄落時(shí),風(fēng)把它抓住,吹到遙遠(yuǎn)的地方。
有些種子更聰明,它們喜歡“坐出租車”旅行。紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花,它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食,它們拖著種子,邊走邊吃,隨后把種子仍在某個(gè)地方。
草莓是我的最愛(ài),它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播,匍匐莖向外延伸,它們的尖端長(zhǎng)出新的根和葉。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后,根會(huì)牢牢地扎在地里,長(zhǎng)出一株新的草莓。
牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò),它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物會(huì)很快察覺(jué)身上的不速之客,梳梳身上的毛皮,種子就落在地上生根發(fā)芽。
原來(lái)植物這么聰明,原來(lái)大自然這么神奇!讓我們好好學(xué)習(xí),將來(lái)探索和發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。
種子的旅行的讀后感篇十二
和孩子一起讀了《一粒種子的旅行》這本繪本。感受隨著思緒飄了很遠(yuǎn):當(dāng)植物孕育了種子,賦予它生命,卻不愿把種子留在自己的身邊,而是選擇讓種子去“旅行”。而“旅行”結(jié)束的種子,生根發(fā)芽,又孕育著新的種子,并為它的種子的“旅行”準(zhǔn)備厚重的行囊……這何嘗不是我們?nèi)祟悓?duì)待自己孩子的寫(xiě)照呢!一代一代的人們,似乎都是在“旅行”和為孩子準(zhǔn)備“旅行”這個(gè)輪回中度過(guò)!
旅行前,爸爸媽媽就是我的世界!他們給我安排好吃穿住行,卻不停地嘮叨,不停地催促我寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、學(xué)習(xí),應(yīng)該這樣,應(yīng)該那樣!希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大懂事,而我卻希望有一天能早點(diǎn)離開(kāi)他們,自己可以獨(dú)自去旅行!
開(kāi)始旅行,外面的世界就是我的世界!離開(kāi)父母去學(xué)習(xí),去遠(yuǎn)方工作,總覺(jué)得自己還會(huì)飛得更遠(yuǎn),眼前的一切不是我想要的,而我的世界是我外面的世界!希望有一天,能在我想要的世界里旅行!
漸漸地開(kāi)始感恩我的爸爸媽媽,也漸漸地明白了旅行的意義——不是為了離開(kāi),而是為了追求美好。合上書(shū),告訴孩子,妳的旅行即將開(kāi)始了。
種子的旅行的讀后感篇十三
《一粒種子的旅行》這本書(shū)是媽媽送給我的生日禮物。我非常珍惜它。因?yàn)樗鼛Ыo了我很多知識(shí)。
當(dāng)我們?nèi)祟愊胱鲩L(zhǎng)途旅行時(shí),可以乘坐火車、汽車甚至飛機(jī);想做短途旅行時(shí),可以直接騎自行車或者步行。而這一切辦法,植物都沒(méi)有。盡管如此,我們還是能在一些最不可思議的.地方發(fā)現(xiàn)他們。比如石縫里,廣場(chǎng)的角落里,或是高高的房頂上……他們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢?他們想出了一個(gè)特別有趣的旅行方法。等到種子成熟了以后,把種子拋到空中。力氣沒(méi)有這么大的植物則需要一位強(qiáng)壯的朋友:風(fēng)。風(fēng)能幫助許多種子旅行。樹(shù)木也是植物,是體型較大的植物。他們的種子擁有真正的翅膀。在種子向下飄落時(shí),風(fēng)會(huì)把它們抓住,吹到遙遠(yuǎn)的地方。在這個(gè)過(guò)程中,種子在空中劇烈搖晃,飛速旋轉(zhuǎn),像直升機(jī)的螺旋槳那樣轉(zhuǎn)動(dòng)。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)不算什么——這一點(diǎn)跟我們?nèi)祟惪刹灰粯印?/p>
希望大家能喜歡這本書(shū),讓我們跟著種子去冒險(xiǎn)吧!
種子的旅行的讀后感篇十四
不知不覺(jué),孩子已經(jīng)上一年級(jí)了,正式成為一名小學(xué)生了。從現(xiàn)在起就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的求學(xué)之旅,他那興奮、激動(dòng)、好奇的心情,我全看在眼里,感覺(jué)他已經(jīng)長(zhǎng)大了。
從孩子兩歲開(kāi)始,我就堅(jiān)持每晚讀《睡前故事》給他聽(tīng),經(jīng)過(guò)幾年的堅(jiān)持,他已經(jīng)愛(ài)上了閱讀,有事沒(méi)事自己看書(shū),還經(jīng)常要求我?guī)ス鋾?shū)店,每次都要買(mǎi)上三五本。
今天,我又從書(shū)店買(mǎi)了學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目,當(dāng)他回家看到這些書(shū)時(shí),兩眼放光,欣喜地抱著這些新書(shū)不撒手。
我們一起打開(kāi)了《一粒種子的旅行》這本書(shū),孩子讀得津津有味,從了解什么是種子,到后來(lái)展開(kāi)想象的翅膀,感受種子有趣的“旅行”。孩子覺(jué)得這些種子特別神奇,比如種子靠風(fēng)、螞蟻、小鳥(niǎo)等去旅行,這一切都讓孩子覺(jué)得無(wú)比神奇。
讀完后,兒子不由得感慨:“人類真幸運(yùn)呀!如果我們想長(zhǎng)途旅行,可以坐火車、汽車、飛機(jī),如果短途旅行,可以騎電動(dòng)車、自行車、穿溜冰鞋,或者干脆走路過(guò)去,而所有這些種子都沒(méi)有。”是呀,因?yàn)橹参锏母卫蔚卦谕晾?,盡管如此,我們還常常會(huì)在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子。
讀了這本書(shū),讓我也大開(kāi)眼界!真沒(méi)想到一粒小小的種子會(huì)有那么多奇妙的旅行。希望孩子讀完這本書(shū)后,也能展開(kāi)想象的翅膀,今晚做個(gè)神奇而又美好的夢(mèng)!
種子的旅行的讀后感篇十五
果然,光看書(shū)名而購(gòu)買(mǎi)的人會(huì)大失所望德波頓延續(xù)了一貫的氣勢(shì)派頭,這本書(shū)依舊不是游記散文,更非導(dǎo)游手冊(cè),甚至也不是論述旅行歷史和意義的知識(shí)讀本,更象是用小說(shuō)筆法寫(xiě)出來(lái)的人物傳記片斷,記載了許多重要人物面對(duì)遠(yuǎn)行的地圖、生疏的城市、異國(guó)的街道所孕育發(fā)生的驚奇、抵拒、喜悅和深思,也留下了作者在旅行中的覃思默想,以及這種覃思默想中升華出的關(guān)于旅行的伶俐和機(jī)智。
何謂積極生活?起首是踏訪已知環(huán)境的激情親切;其次是探測(cè)未知環(huán)境的大膽;其三是從自己和環(huán)境的`斡旋中找到樂(lè)趣。旅行的確可以或許全方位地滿足這種幸福感,而反之,只有包含著感性支配和積極生活的態(tài)度,旅行本身才氣抵達(dá)美滿?!堵眯械乃囆g(shù)》展現(xiàn)了一種有關(guān)生命和環(huán)境廝磨的精神層面,因而也讓我看到了旅行的至初等級(jí)。在種種旅行指南、種種關(guān)于旅行的感觸充斥于書(shū)肆報(bào)攤的當(dāng)下,德波頓對(duì)旅行的詮釋可謂獨(dú)樹(shù)一幟。
在論及“旅行”這一近乎陳詞濫調(diào)的題材時(shí),德波頓的真實(shí)意圖并不在于為讀者設(shè)計(jì)一個(gè)完備的行程,而是在于營(yíng)造一種情緒,藉其流動(dòng)或騰躍,鋪展開(kāi)來(lái),為全書(shū)提供整體感。情緒的飄忽和綿續(xù)才是他尋求的極致。于是他在書(shū)中不但時(shí)時(shí)表現(xiàn)出感性的悟覺(jué),并且還聯(lián)合福樓拜、波德萊爾等文學(xué)家的創(chuàng)作,參照凡·高、愛(ài)德華·霍珀等畫(huà)家的作品,多方位地觀照“旅行”、分析“旅行”。因而不難發(fā)明:德波頓的旅程,以及他所探究的旅程,更多的是一種哲性的思路之旅,是一種穿越時(shí)空的文化之旅。他關(guān)注的是旅行者的內(nèi)心世界,而非外在行程。正是如此,這本書(shū)其實(shí)分別出了旅行的等級(jí),展現(xiàn)的是旅行的深層意義。
這部書(shū)就像一場(chǎng)完美的旅程,教我們?cè)鯓雍闷?、思考和視察,讓我們重新?duì)生命充滿熱情。旅行是什么,德波頓并不想急于提供答案,旅舉動(dòng)什么,德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后,相信每個(gè)讀者都會(huì)失掉一種答案——這答案,既是思辯的,也是感性的,既暢快淋漓,又難以言說(shuō),因?yàn)?,它更像是一種情緒,令人沉醉而不自知掀開(kāi)這本書(shū),你踏上的將是一次異乎平凡的閱讀旅程。篤信德波頓無(wú)處不在的伶俐和機(jī)智將影響甚至改變你對(duì)旅行的見(jiàn)解,并有大概改變你日后的旅行心態(tài)和旅行方式。
種子的旅行的讀后感篇十六
這篇文章講述了一粒種子的旅行過(guò)程:一粒種子一生下來(lái)就咕嚕嚕地趕路,它連自己的.媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道,只知道趕路。在旅行的過(guò)程中,它遇到了銀杏樹(shù)葉、棉絮、松鼠、麻雀、老鷹。種子和好心的銀杏樹(shù)葉打招呼,和輕盈的棉絮成為了好朋友,差點(diǎn)兒被松鼠吃掉,哀求麻雀帶它擁抱藍(lán)天,和老鷹成為無(wú)話不談的玩伴……不管怎樣,這粒種子最終還是在一片土壤生根發(fā)芽,成為它媽媽的樣子。
文中的老鷹說(shuō)得對(duì):“每一株植物都值得尊敬,誰(shuí)知道它們的種子經(jīng)歷了怎樣的歷險(xiǎn)和艱辛才終于下定決心,完成漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程。”
是啊,每一個(gè)事物都值得我們?nèi)プ鹁矗恳患虑槌晒Φ谋澈蠖几冻隽颂嗟暮顾瑲v經(jīng)磨難,才會(huì)有成果。
種子的旅行的讀后感篇十七
旅行是多么令人愜意的存在啊,約幾個(gè)好友,奔上火車?yán)?,一下子就到了一個(gè)嶄新的地方。在那里談天說(shuō)地,在那里遇見(jiàn)生活。
旅行和書(shū)籍在一定程度上發(fā)揮著相同的作用,正如馬塞爾·普魯斯特所說(shuō):“書(shū)籍及只不過(guò)是一種光學(xué)儀器,作者將其提供給讀者,以便他發(fā)現(xiàn)如果沒(méi)有這本書(shū)的幫助他就發(fā)現(xiàn)不了的東西”,書(shū)籍在擴(kuò)大著我們的視野的同時(shí)讓我們發(fā)現(xiàn)很多平時(shí)無(wú)法遇到的驚喜,旅行也是同樣,旅行是向外的放大鏡,放大每一寸不曾踏上過(guò)的土地,放大每一絲欣喜,放大思想。所以古人常說(shuō)的“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”也是不無(wú)道理的。
近來(lái)很流行的概念是“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”,放下生活中的壓力負(fù)擔(dān),到外面走一走。在大眾的影響下,向來(lái)很喜歡這種旅行,似乎是青春期對(duì)于更年期的一次大叛逆,或是對(duì)社會(huì)的自我反抗,旅行此時(shí)是一份慰藉,是逃離的港灣。但是阿蘭·德波頓在眾多個(gè)旅行片段里卻沒(méi)有透露出對(duì)這種類型的旅行的向往。我們似乎很容易被一些旅行照片迷失了心智,澄澈的天空,干凈的海岸,椰子樹(shù)和比基尼。這些通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段被剪輯過(guò)的旅行片段完完全全地抓住了我們的內(nèi)心,似乎只有那樣詩(shī)意的旅行才叫做“旅行”。然而現(xiàn)實(shí)總是和想象背道而馳的,當(dāng)我們一時(shí)興起跑到遙遠(yuǎn)的海岸,語(yǔ)言、旅館、擁擠的人潮將我們推到了現(xiàn)實(shí)的邊緣,這一切,都無(wú)比真實(shí)。“現(xiàn)實(shí)的生活正像是纏繞在一起的長(zhǎng)長(zhǎng)的膠卷,我們的回憶和期待只不過(guò)是選擇其中的精彩圖片?!?/p>
我想起了17年底和好友b一頭熱跑到了南京,因?yàn)橛辛硪粋€(gè)好友s在那給我們安排行程,于是一切便不用動(dòng)任何腦子,只需享受。我們穿行過(guò)很多的博物館,走在時(shí)而寬廣時(shí)而狹小的街道上,夜里忙著趕作文和ddl,我開(kāi)始懷疑自己,這次旅行穿越的各個(gè)著名景點(diǎn)是否有意義。
阿蘭是這樣解釋的:“旅行的一個(gè)危險(xiǎn)是,我們還沒(méi)有積累和具備所需要的接受能力就迫不及待地去觀光,而造成時(shí)機(jī)錯(cuò)誤。正如缺乏一條鏈子將珠子串成項(xiàng)鏈一樣,我們所接納的新訊息會(huì)變得毫無(wú)價(jià)值,并且散亂無(wú)章?!边@可能就是博物館讓很多感到乏味的原因之一,南京是四朝古都,博物館可謂是遍地開(kāi)花,然而從一個(gè)博物館到另一個(gè)博物館,知識(shí)上的跳躍性是我們無(wú)法想象的,但我們只是一味的看一味的接受,在這里知識(shí)上的接收是無(wú)效的。我很贊賞每到一個(gè)城市就必到其博物館走一圈的人,但是我毫無(wú)準(zhǔn)備地迎頭而上卻讓我不是很喜歡博物館。
“旅行是萬(wàn)眾的權(quán)利,每個(gè)人都可以選擇適合自己的'方式。但是,不同的文化程度和人生基調(diào),會(huì)使旅者邁出不一樣的腳步?!辈恢缽氖裁磿r(shí)候開(kāi)始,大家都紛紛跨出了旅行的步伐,從黃發(fā)到垂髫,無(wú)論男女,都陷入了對(duì)旅行的癡迷。但同時(shí),“中國(guó)游客”的標(biāo)簽在全世界被深化,每一點(diǎn)不恰當(dāng)?shù)呐e動(dòng)都變成了令國(guó)家蒙羞的大事,這是從大眾的角度來(lái)講的。當(dāng)我們忽略這旅游大潮中的個(gè)體,著眼于大部分的游客時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這腳步著實(shí)不太一樣。被冠以“土豪”一稱的中國(guó)大媽在美國(guó)瘋買(mǎi)黃金,中國(guó)游客在日本搶購(gòu)馬桶蓋,不知何時(shí)起,旅行成了消費(fèi)的代名詞。這可能是對(duì)烏合之眾最佳的解釋,也就是,當(dāng)個(gè)體淪為群體,個(gè)體便喪失了原有的理性。阿蘭所論文化基調(diào)的不同對(duì)旅行腳步不同的觀點(diǎn),實(shí)在是讓人大為贊賞!
如果你有一個(gè)休閑的午后,希望你讀一讀阿蘭·德波頓的這本《旅行的藝術(shù)》,那個(gè)時(shí)候,可能你會(huì)想來(lái)一場(chǎng)真正的旅行!
種子的旅行的讀后感篇十八
我今天讀了《一粒種子的旅行》,作者是德國(guó)的安妮·默勒。
這個(gè)故事講了一粒種子的旅行。世界的'種子很多,但是有很多種子在不停的散播,各種種子都在散播,都在旅游,有些種子力量不夠,只能靠物品來(lái)投出種子發(fā)芽。還有的要旅行車,所謂的旅行車就是小動(dòng)物,小鳥(niǎo)直接把種子吃掉,如果幸運(yùn)的話,會(huì)掉到土地上發(fā)芽成長(zhǎng)。有些種子是靠像勾子一樣的花噴向空中后掉到土地上成長(zhǎng)。草莓的根只要垂到地上就可以發(fā)芽,這就是一粒種子的旅行。各種各樣的種子都在旅行。
這個(gè)故事告訴了我:每一粒種子都會(huì)遇到不同的挫折和困難,但是他們都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),完成了生命最精彩的演繹。其實(shí),我們的成長(zhǎng)和他們一樣,要經(jīng)過(guò)很多事情和努力來(lái)完成自己想要做的事,向他們致敬!
種子的旅行的讀后感篇十九
今天王老師給我們讀了《一粒種子的旅行》這本書(shū)。覺(jué)得大自然奧妙了,第一次知道植物也會(huì)旅行,也可以翻山越嶺。
這些種子是靠大自然的力量和小動(dòng)物來(lái)旅行的,有的需要靠自己。力氣沒(méi)有那么大的植物需要一位強(qiáng)壯的`朋友,就是“風(fēng)”,風(fēng)能幫助許多朋友旅行。有些花喜歡坐“出租車”旅行,它們的種子是螞蟻的美食,它們拖著種子邊走邊吃,隨后把種子扔在某個(gè)地方。
我很喜歡這本書(shū),書(shū)里的繪畫(huà)很真實(shí),讓我更容易明白,也讓我了解了種子奇妙的旅行。
種子的旅行的讀后感篇二十
在暑假里,我看了一本書(shū)叫《一粒種子的旅行》,這本書(shū)主要將植物種子是怎樣從一個(gè)地方到另一個(gè)地方。草莓它用自己的莖和根使勁長(zhǎng),讓莖牢牢的插在土里然后生根發(fā)芽結(jié)果,風(fēng)也能讓種子到達(dá)另一個(gè)地方。
比如蒲公英的種子,風(fēng)一吹蒲公英的種子就隨風(fēng)紛紛出發(fā)。植物不像人類這么幸福,它沒(méi)有真正的飛機(jī)、汽車、火車,是靠動(dòng)物皮毛才能傳播種子,植物選擇各種各樣的`方式讓自己的種子傳播下去。
哦!原來(lái)植物這么聰明,原來(lái)大自然這么神奇啊,這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了以前不知道的知識(shí),讓我們好好學(xué)習(xí),將來(lái)探索和發(fā)現(xiàn)大自然更多的秘密。
種子的旅行的讀后感篇二十一
春天來(lái)了,我們一家人去杭州旅行,我看到西湖周圍好多植物都是自然生長(zhǎng)的,有些植物生長(zhǎng)的地方很奇怪。比如說(shuō):石頭縫里、古建筑的屋檐上、房頂上……那些植物是怎么“飛”上去的呢?我讀了《一粒種子的旅行》,聯(lián)想到我們學(xué)過(guò)的課文《植物媽媽有辦法》,就知道種子是如何旅行的了。
人類旅行可以騎自行車、電動(dòng)車、汽車、火車或者飛機(jī),可是植物沒(méi)有這些交通工具啊,他們想出了一些非常有趣的旅行方法,等到種子成熟以后,把種子拋到空中,力氣沒(méi)這么大的植物就需要一位朋友:風(fēng),風(fēng)能幫助許多種子旅行。可是許多種子根本不想在空中飛行,他們更喜歡做“出租車”,這里所說(shuō)的“出租車”可不是汽車,而是起到出租車作用的動(dòng)物朋友們。
有些動(dòng)物秋天收集樹(shù)木的種子作為食物,儲(chǔ)存起來(lái)。一部分吃不了的食物就會(huì)被來(lái)年春天溫暖濕潤(rùn)的天氣喚醒,它們開(kāi)始生根發(fā)芽,長(zhǎng)出枝和葉,一直長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊。很多很多年以后,它們自己便長(zhǎng)成了參天大樹(shù),結(jié)出自己的種子。然后這些種子又開(kāi)始尋找適合自己生長(zhǎng)的地方。植物種子歷險(xiǎn)般的旅行又從頭開(kāi)始了。
《一粒種子的旅行》讓我了解到很多植物傳播種子的方法,鳳仙花、老鶴草將成熟的種子向四面八方拋去、蒲公英依靠風(fēng)將種子散落到四周;雪蓮花、報(bào)春花依靠小昆蟲(chóng)邊吃邊散落來(lái)傳播種子,還有很多植物是靠鳥(niǎo)類吃掉來(lái)傳播種子……哇!種子的旅行方式還有很多很多,真是太有趣了。
種子的旅行的讀后感篇二十二
今天老師給我們讀了《一粒種子的旅行》,使我知道種子是靠大自然的力量或動(dòng)物來(lái)旅行的.。有的也能靠自己的力量彈出去,有些種子用風(fēng)來(lái)進(jìn)行旅行。例如蒲公英隨著風(fēng)的方向就像個(gè)降落傘一樣在空中旅行。
樹(shù)木也是較大的植物,當(dāng)它的種子向下飄落時(shí),風(fēng)把它抓住吹到遙遠(yuǎn)的地方進(jìn)行旅行的。
還有些種子喜歡“坐出租車”旅行,它們的種子是螞蟻的美食。它們拖著種子邊走邊吃,隨后把種子扔在某個(gè)地方旅行。種子的旅行有很多方法,真奇特啊!
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