科技的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，我們要善于利用科技來提高學(xué)習(xí)和工作的效率。在總結(jié)中，要突出成果和收獲，同時也要誠實面對不足和改進的方向。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
閱讀體會和啟發(fā)篇一
在我的腦海里，有許許多多我經(jīng)歷過的事，但有一件事讓我永遠忘不了，讓我從中得到啟示。
那時我還小。聽人們常說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！蔽乙詾槟芊N什么就能得到什么，這種幼稚的想法使我做出一個決定，那就是種巧克力；因為家里的巧克力很少，我覺得種了巧克力會開出巧克力樹，所以我就有了這樣的決定。于是，我搬出了花盆，裝滿土壤后把一塊巧克力放在花盆里，然后澆上水，放了肥料。我想：“大概明天能開花結(jié)果了，我的收獲一定很多，該多好啊?！?/p>
從這件事我得到了一個啟發(fā)：種豆就像學(xué)習(xí)一樣，必須經(jīng)過努力才能得到果實，學(xué)習(xí)自然會獲得成功！
這件事深深地教育了我。
每當我坐在書桌前，翻開數(shù)學(xué)作業(yè)本的時候，都會想到一件事。
在三年級時，有一次我打開數(shù)學(xué)練習(xí)本，準備做幾道練習(xí)題，題都很簡單，我開始“奮筆疾書”，只聽見沙沙的寫字聲。忽然，我的筆停到了一個題上，我皺起了眉頭“這個題……”，我絞盡腦汁也想不出來。“算了，做下一道吧！”誰知下一道和上一個一樣難！我左手托腮，右手拿筆瞧著頭，像是在把我的腦漿一層一層地過濾一樣，我多么希望答案躍然紙上??！可是幾分鐘過去了，紙上依然一片空白。“算了，空著吧，下一個總該會了吧？”我又“艱苦奮斗”了3分鐘，六道題還空著三個。怎么辦？明天找老師？但我性子急，恐怕等不到那時侯了。問媽媽？但又不好意思，因為在媽媽面前我一直扮演著“全能”的角色。自己解決？哎，實在是百思不得其解呀！
最后，我還是決定去問媽媽。媽媽放下手中的活兒，耐心地給我講解，“這個題，從這里入手……”媽媽只給我講了一陣子，三個題就全懂了，我喜上眉梢，在心里暗自慶幸：嘿，多虧問了問媽媽，正確答案我可永遠忘不了了。媽媽也鼓勵我說：學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，你一定要做個勤學(xué)好問的孩子。
今天，我看見了一個小朋友，把一個玻璃花瓶打在了地上，瓶子“紜鋇囊簧，已“粉身碎骨”了?？吹竭@，我不禁回想起那見事：
那時的我只有3歲，什么都不懂，貪吃好玩。正好，媽媽的房間里放著一個用玻璃做的柜子，里面放的全是媽媽的之愛。調(diào)皮的我，在柜子的附近跑來跑去，一個不小心我摔倒了。背撞在柜子上“邕省鋇囊簧（糟了，闖下匿天大禍了）。當時的我驚嚇過度，一屁股坐在地上發(fā)愣。突然間，我回過神來。自言自語地說：“怎么辦，這下子該怎么“補禍”…快點想辦法……要不然等媽媽回來我要受皮肉之苦了……怎么樣呢……怎么樣呢？……有了”
我先放半快肥皂在地上；然后用指甲油分別涂在手上、腳上和地上，假裝是自己流的血……等一下媽媽回來我就對他說我自己被那塊肥皂陷倒（對于小時侯的我來說是“天衣無縫”）。
媽媽擔心的把我一把樓在懷里，問長問短……她沒因為柜子碎了而責怪我，反而擔心起我來了。突然間，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了一點東西。冷冷地對我說：“去洗一下你的“血”吧！”那個血字她特意拉長了。（不用說大家都知道為什么了吧。）。
一件小事對我的啟發(fā)。
今天上午我家來客人了，我爸爸叫我去買一瓶雪碧招待客人。我買了雪碧之后，就用多的錢又買了一塊泡泡糖。
回到家后，我把剩下的錢交給了爸爸，爸爸數(shù)了一下發(fā)現(xiàn)少了一塊錢，就問我干什么去了，我說我買了一塊泡泡糖。爸爸很是生氣，他說上次叫你去買東西你也是自作主張地買了零食吃，我還教育了你的，這次又是這樣。不是心疼你吃了一塊錢，也不是我小氣，事雖小，但意義大。假如你長大了參加了工作，單位領(lǐng)導(dǎo)讓你拿公款去辦事，辦完事你用剩下的錢去辦了你的私事，領(lǐng)導(dǎo)從此就對你不信任了。你要吃或是想買點什么，應(yīng)該跟大人先說一聲。說完后，爸爸要我去退掉那塊泡泡糖。
我很不情愿，客人也覺得沒必要那么認真，但我爸爸非要堅持，當著客人的面，爸爸這樣做搞得我很沒面子。正好喝水的杯子也用完了，爸爸說，那你就去換一筒飲水杯吧。我只好去換了一筒飲水杯，回來后爸爸又說，細節(jié)決定成敗，不是我在客人面前給你難看，我是想讓你記住這件事！因為上次說你了，這次你又忘了，讓你加深印象。完了之后，爸爸還讓我把這件事寫成作文。
這件事過后，我也吸取了教訓(xùn)，以后大人給的錢我不會亂花了！作文。
一件事的啟發(fā)。
7月42日星期三天氣：晴。
今天下午，我穿著溜冰鞋滑到了馬路上，（因為我住的地方比較偏僻，所以馬路上不是很多車，所以爸爸媽媽才允許我在馬路上滑）滑呀，滑呀！我越滑越愉快，不知滑了多久，突然，我一個緊急剎車，我被眼前的景象嚇到了幾只野狗三五成群地往我這邊走來！要知道我是最怕狗的，怎么辦呀？突然，我的耳邊響起了爸爸對我說的一句話“你只要一硬氣，別人就怕你了！”接著，我便打腫臉充胖子，我裝作很兇的樣子滑了過去，哪知道那群野狗一看到我就把我圍住了，我雖然裝作鎮(zhèn)定，但是心里害怕地尿都快出來了。這時我又想：“不，我不能怕，就幾條狗就把我嚇成這樣了，不！我不是這么膽小的！”想到這，我的勇氣一瞬間劇增，我便拿起腳下的幾個石頭，向那幾條狗丟去，結(jié)果那幾條狗嚇得狼狽而逃！這時，我心里十分開心，我在心里大喊：“我不怕狗了！”這件事讓我明白了，在生活中，困難就像野狗，你懼怕它，它就越囂張，我們要勇往直前，不畏艱難地迎刃而上！
文章來源。
一件事的啟發(fā)。
生活永遠是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚?！闭f著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太?。俊崩先丝戳丝次倚Φ溃骸拔也辉诤踽灥佤~好大，可是我釣到了一天的快樂！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報。
在長沙我與老哥最親，他在國外讀書，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場時，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當此時，哥哥會愛撫著我說：“什么時候才長大呢？”現(xiàn)在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會了離別時露出一個微笑，瀟灑地說聲“bye-bye！”
面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……。
生活中處處有語文給我的啟示。
生活中處處有語文給我的啟示。無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學(xué)習(xí)和運用語文有關(guān)的問題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”！但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。”一句“不許偷看”，引起了所有人的注意力。
有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環(huán)境吧！
生活中處處有語文。
生活離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語文讓我們將物品分門別類，語文溝通人類的愛情、友情、親情，讓人類的各種感情得以維系，語言讓我們表達出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處，另外語言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情，使我們得到無比的精神糧食。語文讓我回憶過去，語文讓我們認識了解現(xiàn)在，語文讓我們展望未來。語文將紀錄人生的點滴，語文讓我們明白一些大道理，語文讓我們了解人生活著的意義。語文激勵我，讓我實現(xiàn)自己的理想，生活真的離不開語文。語文是做任何事情的基礎(chǔ)，沒有語文，什么事也做不成。語文讓我們結(jié)識朋友，語文讓我們了解自己。
語文，無處不在?，F(xiàn)在正是金秋時節(jié)。其實秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛的。寶藍色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。遙遠而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國梧桐，暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了，一部分隨著風(fēng)回旋飄蕩，但大多數(shù)都鋪在小路上，與四周收割的景象形成一幅協(xié)調(diào)的畫面。而語文，正滲透在這景象中。秋天的繽紛與絢麗，就好似詩歌的千變?nèi)f化，雖然平常，但卻不可失去，只有它裝飾，才能構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線，隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說。因為王蒙說過：“什么是散文？一個人在走路就是散文。什么是小說？一個人掉進河里就是小說。”可見小說的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足為奇，但這樣一種安謐的情景里，也是很鮮明的對比。路邊的野花野草就好像標點符號，無處不在。置身在青山綠水中，輕輕吸一口氣，就會覺得心曠神怡。在閉上眼，靜靜傾聽：周圍有各種鳥的叫聲，風(fēng)的聲音，樹木“沙沙”的聲音，河水“叮咚”的聲音，還有……云的聲音，山的聲音，天的`聲音……讓人好像忘記了一切，全身心地投入到這個夢幻的世界里。那時，所有的山水、天空、云朵都會變成一篇篇詩歌、散文、小說……席卷而來。
從小到大，我總以為書中的語文更高貴，特別是讀了余秋雨老先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后。我便被他細膩抒情的文筆深深打動了，我想：這也許便是語文的最高境界了吧！對于這個從小到大一成不變的概念，我深信不疑，可事實證明，我錯了。一個風(fēng)和日麗的下午，我在街上逛周圍竟是一成不變的景物，若是平時，我是不愿看的。只因今天媽媽叫我留意一下身邊的事物是否有語文，若有，她就服我。我不服氣的走馬觀花，嘴里嘟噥著：“哪有什么嘛！一個兩個平庸得很，即使有一個也比不上《鄉(xiāng)關(guān)何處》等好文章嘛！找什么嘛……”驀然，我停住了，在一間旅館之前停住了。旅館很平常，不平常的是招牌：“歸鄉(xiāng)”。再上前，才發(fā)現(xiàn)下面還有一行小字：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？歸鄉(xiāng)之人在此留?！蔽艺痼@了，震驚于這招牌中顯示出來的文化底蘊。余秋雨先生的作文是高傲的，而這個小店的主人翻看某本有關(guān)語文的書有感而記而已。然而，正是這普普通通的一句話中透露出的溫馨與親切，使得眾人前來觀賞。四方歸客興許便是看到這句話，就有了留宿的感覺。對，這就是語文，生活中的語文！它比粉墨登場的書中的語文更貼近生活。它的魅力，是書中的語文可望而不可及的。我開始用心重新掃視這個世界。所有的一切無不散發(fā)著語文的芳香，我仿佛在一條寫滿經(jīng)典語文的路上漫步，學(xué)到了從未學(xué)過的語文。
語文并不是文人墨客的玩物，其實語文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左邊，在右邊。不要說書中的語文更高貴，生活中語文就是書中語文的升華。
山東臨沂臨沭四小五。
我最想做的一件事。
看過美術(shù)大師達。奇芬的曠世巨作《蒙娜麗莎》嗎？達。奇芬的這幅畫，真是使我陶醉，也使看過它的人陶醉，如果你沒看過這幅畫，那將是你一生的缺憾。達。奇芬刻畫的這個女人，使許多人為之傾倒，為什么呢？因為，在她臉上，有一種難以使人忘卻的東西，那就是??微笑。
外國的藝術(shù)講完了，來看看中國的藝術(shù)吧！許多人都知道一句話：“人每天要做三件事，第一件是微笑，第二件是歡笑，第三件是大笑?！睕]錯，微笑就是我最想做的事。我認為微笑是一種藝術(shù)，而藝術(shù)就是出自生活。
醒來的時候，要對著天微笑，要感謝太陽公公，是它把黑暗趕走，把光明灑向大地；要對著父母微笑，要感謝他們，是他們幫我蓋上早已被我蹬到床尾的被子，讓我溫暖的度過了一夜。如果你仔細看，你會發(fā)現(xiàn)，天在微笑，云在微笑，風(fēng)在微笑，太陽月亮在微笑，整個世界都在微笑！
記得兒時唱過的一首歌：“請把你的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”
難忘的一件事。
歲月如流水，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了五個春秋，就在這五個春秋里，有許多往事猶如繁星那樣。隨便挑出一顆，都能記憶憂新。記得有一次，小表弟到我家去玩，我家的餐桌上放著一個花瓶那也是爸爸最喜愛的花瓶，弟弟和我玩捉迷藏時，我藏在桌子下面，他發(fā)現(xiàn)了我，我一著急從桌子底下出來的時候不小心把桌上的花瓶撞掉在地上打碎了。小表弟走后我很害怕，怕爸爸回來打我，爸爸回來發(fā)現(xiàn)花瓶打碎了，問？誰把花瓶打碎的？我不自然的說；“不是我打碎的‘’。爸爸就給我講了((狼吃羊的故事))我覺得很羞愧，這個故事對我的啟發(fā)很大，第二天早晨我向爸爸承認了錯誤，爸爸對不起昨天是我把花瓶打碎的。我不該撒慌。爸爸聽了很高興，不但沒批評我還表揚我說；”孩子呀！這就對了，犯了錯誤只要敢于承認就是好孩子。雖然這件事情已經(jīng)過去了很長時間，但我還是一直把這件事記在心里。因為是經(jīng)過這件事讓我改掉了說謊的壞毛病。
來源：m.04/。
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閱讀體會和啟發(fā)篇二
“輕輕提，慢慢移，先開窗，后喝湯，最后一掃光。”這是無錫人吃無錫傳統(tǒng)小吃---小籠包的口訣。忽地想起這句口訣，也想起了兒時吃小籠包的情景。
約模是在我五、六歲時，爺爺帶我去吃小籠包，記得那是第一次我自己用筷吃一個完整的小籠包，要知道之前都是媽媽把一個小籠包分解成一小部分，一小部分讓我吃的。
來到小吃店，不一會兒就有五六只小籠包上桌了。我迫不及待地拿起筷子伸向小籠包，可那小籠包好像長了腿似得，左躲右閃，我怎么也夾不牢，可定神一看，那小籠包好端端地呆在盤子里。雖然這是我還對使用筷子不熟練的結(jié)果，但我不甘心、不罷休，情急之下，我一下戳住了小籠包，想這樣把小籠包撩到碗里，沒想到我飛快移動手臂，還是在接近碗的時候，小籠包“支離破碎”，原來是我插小籠包沒插牢，由于肉餡重，下部分從小洞處慢慢分離，一半還在筷子上，一半掉在了桌子上。我不光對小籠包痛惜萬分還和它慪上了氣，不禁嘟囔起了嘴。
爺爺見狀，沒有責備我，也許是因為我還小，情有可原，于是嫻熟地用筷子提著小籠包的“小腦袋”慢慢地放在了我的碗里，對我說：“這叫‘輕輕提，慢慢移’，懂了嗎？”我似懂非懂地點點頭。“接下來該怎么吃，我也來教教你，你看爺爺，應(yīng)該先在小籠包上咬個小口，再慢慢地喝湯汁，不然就可能會燙到舌頭，最后再把皮和肉餡全吃掉。”
我按照爺爺?shù)脑挸粤艘粋€又一個，心里充滿了滿足與自豪。“輕輕提，慢慢移，先開窗，后喝湯，最后一掃光?！蔽矣值偷偷刂貜?fù)了這句話。
也許這句話不全是在教人們該怎樣吃小籠包吧！我想它還告訴我們做萬事都自有一番技巧，這樣才能事半功倍，就象吃小籠包一樣，一旦沒有掌握技巧，不但會事倍功半，而且還會出大洋相。
還有，我們一旦做錯事，就一定要總結(jié)經(jīng)驗，這樣才不會再犯相同的錯誤，我想這句口訣一定是前人吃小籠包失敗后才總結(jié)出的吧！
一個小小的小籠包和一句生動的口訣給了我莫大的啟示.這件事給了我啟示：哲學(xué)的道理,都是通過一些實干悟出來干悟出道理的人,不是只有偉人,像我這樣平凡的人也能悟出來。
閱讀體會和啟發(fā)篇三
那是一個陽光明媚的早晨，我一個人閑著沒事在公園里溜達。望著眼前的一切，總感覺世間是如此美好。那淡淡的草香味夾雜著薄薄的晨霧一起撲進我的鼻孔，別提有多愜意了！我漫步在公園之中，忘掉了一切煩惱和不快，做回了那個快樂的'自己。突然我聽到了“撲通”一聲，我立馬從夢境回到了現(xiàn)實，原來是一個小孩跌倒了。本來我并沒有覺得奇怪，因為在他面前大約三四米處站著一個年輕的婦女，想必那一定是他的媽媽了?？吹阶约旱暮⒆拥剿隙〞苌先シ銎鸬摹Ｓ谑俏肄D(zhuǎn)移了目光。又往前走了一會兒，便聽到了那小孩的哭聲，回頭一看原來他還趴在地上。
那個婦女并沒有上前扶起他，于是我就納悶了，站在遠處觀望起來。我仔細打量了那個小孩，他看上去大約兩三歲，看樣子剛學(xué)會走路后不久。要不然這么平坦的路上也不至于會摔倒吧！那小孩哭著哭著，聲音越來越小，他抹干了眼淚，我可以看出他的眼里充滿了絕望?；蛟S他已經(jīng)明白，媽媽不會來扶起他的，哭也沒用，還不如自己站起來。我當時看那小孩可憐的樣子都有點沖動想去扶起他了，但我去了畢竟不太合適。于是我就繼續(xù)看下去。那婦女依然一動不動的站在那里，只是回頭看著，并沒有要上前扶起孩子的意思。
閱讀體會和啟發(fā)篇四
在日常生活中，許多名言給了我巨大的啟示。有的名言使我明白了做人的道理；有的名言讓我知道了要從小節(jié)約用水；有的名言是我懂得了時間的重要性和時間的寶貴；有的名言讓我知道了生命的意義。但是，最使我受啟發(fā)的一句名言是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
記得我古箏八級考試的前兩個月，我們的古箏課就進入了緊張的復(fù)習(xí)。那時學(xué)校也快要考試了，天天晚上回家都要復(fù)習(xí)，還要練古箏，每天晚上都要很晚才能休息，好不容易熬到星期天，我本以為可以好好休息一下了，可誰知古箏老師要加課。每天早晨8：00從家走，晚上6：00才能回家。我剛剛堅持了沒兩星期，就堅持不住了，我一連“好幾次想媽媽提出我不想學(xué)古箏”的要求，都被媽媽無聲拒絕了。有一天，我又想媽媽提出“我不想學(xué)古箏”的要求，這一次，媽媽給我講了一個小故事，講完這個故事，就告訴我了一個道理：許多大明星都是經(jīng)過百般磨練才出名的，寶劍是經(jīng)過烈火的考驗才變得無比鋒利的，梅花是經(jīng)過嚴寒的冬季才能開的芬芳迷人，你應(yīng)該堅持下去，不應(yīng)該半途而廢，不能遇到一點困難就退縮。
從那以后，我就刻苦練習(xí)，再也不喊苦不喊累，經(jīng)過了兩個月的練習(xí)，我終于取得了優(yōu)異的成績。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@句話深深的印在我的心里。以后，不管遇到什么困難，什么挫折，我都會用這句話來鼓勵自己，面對困難，勇往直前！
閱讀體會和啟發(fā)篇五
我在家寫作業(yè)的時候，經(jīng)常聽見窗外傳來一陣陣“沙沙沙，沙沙沙”的掃地聲，打斷了我做作業(yè)的思路，使我作業(yè)做不出來；在睡覺的時候聽到這一種聲音就會讓我睡不著覺，因此我就討厭這種聲音，更加討厭發(fā)出這種聲音的人――清潔工。我想這一些清潔工不會做什么大事，所以只好做這一種既臟又差的差事。
有一次，我到街上的商店買來了糖果和瓜子?；氐郊依?，我就坐在窗前吃著瓜子和糖果，一邊看書，一邊把果殼丟到窗外。不到半個小時我就把買來的糖果和瓜子全部吃完了。后來，我就跑上樓去看電視了?？粗粗?，我又聽到了那一種“沙沙沙”的聲音。我想又是那些討厭的清潔工來掃地了。于是，我撲到窗口看。這時，我看到清潔工正在不厭其煩地清掃窗口的地面。他掃了幾次都沒有掃干凈，但是他不灰心，還在繼續(xù)掃，把嵌在磚頭縫里的瓜子殼給掃出來，甚至還把那一些掃不出來的果殼用手挖了出來，把粘在地上的.糖紙撕了起來。我的臉紅了，因為我知道是自己給清潔工制造了麻煩。我想到自己真是太不應(yīng)該了。如果世界上的人都像我這樣，那世界會變成什么樣子了？那不就成了一個垃圾世界了嗎？幸虧有了這一些清潔工人，才讓世界變得那么干凈美麗。我以后一定不要再亂扔垃圾了，一定尊敬清潔工。
國慶節(jié)，我在家里看電視，還吃著一些可口的物品。真是愜意極了！這時，我看到電視里在播報人們到各地旅行，然而那些清潔工卻默默無聞地清掃街道，而且比平時起得更早，干得更多，更累了。他們并不因為掙錢不多，而不愿意多干，反而干得更加起勁，讓環(huán)境變得更加干凈整潔美麗。
清潔工是那樣無私奉獻，多么感人呀！在這里，我要提醒大家不要亂扔垃圾，果殼，讓清潔工少一點操勞，多一點休息，讓祖國更加美好，讓世界更加昌盛！
閱讀體會和啟發(fā)篇六
如果你能夠真正地把愛給所有的孩子，真正地用心看待自己的每一次講課、每一次與學(xué)生的溝通，你一定會感受到老師的樂趣、體驗到做教育的幸福。
夏丐尊說：“沒有愛就沒有教育”。可很少有人能真正理解這句話的含義，對大多的教師而言，認為能教出好成績就是好老師;而我們各級優(yōu)秀教師評選條件中也很少出現(xiàn)“愛學(xué)生”這樣的字眼。當然，要將“愛學(xué)生”作為一條評價標準，確實操作起來不太容易，但事實是這一標準基本是被忽視的。這樣一來，大多的教師在愛學(xué)生方面明顯就有了缺失。
李鎮(zhèn)西老師教育的愛心教育想必大家一定耳熟能詳，也正是愛心，譜寫了李老師的教育傳奇。每每讀到李老師的教育故事，總感到熱血沸騰。是??！我們的教育中因為缺少了這份愛心，使得很多“問題學(xué)生”失去了矯正的機會;青春路上“失足”的學(xué)生，沒能得到心理輔導(dǎo)而越走越遠;學(xué)困生喪失了進步提高的機會;尖子生僅僅成績優(yōu)秀，人格、道德淪喪……所有這些，都是我們的愛心不夠造成的。
談起教師這個職業(yè)，很多人會嗤之以鼻，就連我們自己，也很少正視，其實這是很不應(yīng)該的。我們應(yīng)該在教育歷程中，“以愛心喚醒童心”，愛教師這個職業(yè)，愛每一個學(xué)生，用心看待每一個學(xué)生，用情上好每一節(jié)課，在我們的職業(yè)旅程中用心發(fā)現(xiàn)和挖掘教師這個職業(yè)的魅力，感悟幸福，收獲幸福。正如朱老師所言，教師應(yīng)該努力挖掘教師職業(yè)的內(nèi)在美，從而堅信自己所從事的是一個影響人的一生的、值得為之奮斗一生的事業(yè)。
這樣，你會更加熱愛教師這個職業(yè)，而且不僅作為職業(yè)，視為事業(yè)。
閱讀體會和啟發(fā)篇七
“遇到困難，不要退縮，努力去戰(zhàn)勝困難”。這句話是媽媽在我學(xué)滑冰時說的。正是因為這句話，才讓我有了勇氣去面對生活。
一次，我遇到了一道十分不好解決的數(shù)學(xué)題，()我想請媽媽來幫忙，可我突然想到了那句話，于是，就下定決心自己解決這道題。我開動腦筋，仔細想了想，馬上就想到了這道題的解決方法。心里想：原來這道題這么簡單啊！自己解決了數(shù)學(xué)難題，心情就是不錯。
我向來膽小。有一次，媽媽讓我自己去吃早飯，我心里很害怕，一是怕自己出門被車撞，二是怕自己口齒不伶俐買不了東西，便想讓媽媽陪我去。可我又想起了那一句話，便鼓足勇氣出門了。其實一點兒也沒事，我順順利利地吃完早飯上學(xué)去了。
經(jīng)過了這么兩件事，我深刻的意識到媽媽對我說的那句話的含義。“世上無難事，只怕有心人”，世界上沒有做不出來的事情，只要有勇氣，哪怕是在生死關(guān)頭上，也不會覺得可怕。
這句話給我的啟發(fā)很大，直到現(xiàn)在，這句話還一直在激勵我前行。
閱讀體會和啟發(fā)篇八
在生活中，用來激勵自己的不一定是什么豪言壯語，也許一句平平凡凡的話更能啟發(fā)一個人。從小的時候起，我就看爺爺用毛筆畫梅花，因為畫的非常好，所以我很喜歡看。但總看見爺爺畫完梅花之后總在下面寫一行字，小時候不認識，現(xiàn)在認識了，小時候不懂什么意思，而現(xiàn)在卻懂是什么意思了。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香。”這句話的本來意思是：冬天不經(jīng)過徹骨的寒冷，是不能聞到梅花的香味的。而它的引申義是：做任何事不經(jīng)過一番努力，是感受不到成功的喜悅。
記得是下了很大雪的冬天，那冬天里的寒假，我想跟爺爺學(xué)毛筆字和學(xué)畫梅花。我從早上就開始不停的練習(xí)，而大雪也在不停的下。我越畫心情越不好，而且也越畫的不好。我停下筆，想放棄了，好難啊，學(xué)不會。這時，爺爺走過來對我說：“看，窗外面，雖然下著大雪，但梅花依然綻放，它從來沒有放棄，你也不能放棄，要做一朵堅強的花蕊?！蔽铱粗巴恻c了點頭，繼續(xù)畫了。當我把畫給爺爺看時，爺爺笑著說：“梅花很堅強，因為它的堅強所以它才能在風(fēng)雪中綻放。你也要堅強獨立，不要輕言放棄?！蔽以谛闹秀懹涍@句話：“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎能梅花撲鼻香?！?/p>
閱讀體會和啟發(fā)篇九
那是寒假里的一天早晨，我還懶在床上睡覺。中，聽到哥哥在大叫：“救火呀！救火呀！??”爸爸媽媽從房里急急忙忙地跑出去。我也一骨碌從床上躍起，沖出門外一看，只見我家的雜屋已燃起了熊熊大火。哥哥連忙用臉盆舀水潑向豬欄，爸爸慌忙打開抽水機，握著水管子向屋頂上噴水。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，在地坪里她又是哭又是跳的。只聽見爸爸大聲吼道：“哭什么？還不快去叫人救火！”這時，媽媽才稍微清醒過來，和我一起一邊跑一邊叫人救火。不一會兒，村里的人從四面八方趕來，他們有的提著桶子，有的端著臉盆，大家立即投入救火行列。在我爸的指揮下，大家很快地排成兩排長龍。右邊的一排身強力壯的人負責提水，左邊的一排老弱病殘的負責遞水桶?？拷i欄屋的幾個大漢站在屋頂上向燃燒的地方潑水。臉盆、水桶在大家手里不停地傳遞，吆喝聲、叫喊聲震動山谷?；鹚坪跻矓巢蛔∪藗兊牧α浚?jīng)過半個鐘頭的搶救，火苗兒慚慚熄滅了。大家身上濕漉漉的，臉上也成了黑炭團。
望著被燒得只剩下幾根檁子的雜屋和被燒傷的母豬，爸爸媽媽不停地埋怨和嘆氣，村民們也在議論紛紛。大家都為我家遭受這么大的損失而惋惜。
事后，我才知道，這火是怎樣起的。原來是鄰居家的軍訝子他們，在我家對面放煙花。煙花沖進我家的雜屋里，把屋里的稻草引燃了。他們見到這嚇人的場面，驚叫著四散而逃。好在發(fā)現(xiàn)得早，村民們又來得及時，才不至整棟房屋被毀。
這件事雖然過去了許久，但我至今記憶猶新，使我懂得不能亂生火，不能亂放煙花。更使我懂得無論做什么事都要注意安全。不然的話，就可能釀成大禍。
閱讀體會和啟發(fā)篇十
那是一個雪花飛舞的季節(jié)，冬爺爺再次拿出他那只升起的畫筆在窗戶上畫出千姿百態(tài)的雪花。新年要來了，媽媽一大早就急急忙忙跑出去買糖果。我咱家里等待著，等待媽媽帶回那甜美的糖果。
“叮咚”一聲響，從我心里涌出了一陣歡喜?！耙欢ㄊ菋寢??！蔽铱隙ǖ卣f。開了門，果真是媽媽，媽媽帶回了一袋糖，進了屋，拿出了罐子，忙把糖果塞罐子進里。遍塞遍說：“果果，來幫幫我。”我毫不猶豫地答應(yīng)了媽媽，拿出糖果，撒進罐子里。過了一會兒，糖果塞不進去了可是糖果還有大半袋呢！！我和媽媽犯起愁來。突然間媽媽靈機一動，拿著管子往我手上磕了磕了，罐子里的湯漸漸往下落，糖果得越來越緊了，罐子里的空間逐漸變大了，媽媽高興得說：“好了，這些空間足夠用的了.”我喜出望外的回答：“嗯！”我便和媽媽繼續(xù)裝糖果，剩下的大半袋糖果，果然塞進了。
事后，我斟酌了很久，終于誤導(dǎo)了啟示：往瓶子里裝糖果就是往腦袋里裝知識，方法不對，自然也就裝不進去，學(xué)習(xí)知識，要從低級慢慢學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)肯定要扎實，否則，往后的指示，你肯定無法學(xué)會，簡單來說吧！就像建樓房，蓋房前要打地基，房子好不好，關(guān)鍵就在地基打得好不好，如果地基沒打好，房子蓋到中間就會坍塌。所以蓋房子地基要打好，學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識要扎實。
其實，忽遠忽近，近得觸手可及，遠的相隔數(shù)里，關(guān)鍵在于你是否去實踐。
我尊敬的人你知道是誰嗎？你一定不知道吧！現(xiàn)在就讓我來告訴你吧，我尊敬的人是清潔工。
以前我可不是這樣認為的。后來事實教育了我，才讓我改變了看法。
閱讀體會和啟發(fā)篇十一
我不信一個有“肌肉”的“男人”連枝小小的筆都不能解決嗎？太丟臉了。我左手使勁握住筆桿，右手握緊筆帽，大喊一聲“呀”，誰知那筆筆帽紋絲不動。我以為是手心有汗打滑，便用毛巾反復(fù)擦擦手，本想這一次一定能搞定，結(jié)果仍然是瞎子點燈--白費蠟。
我急的像熱鍋上的螞蟻，正巧媽媽來了，老媽力氣大，請她拔筆帽，保準小菜一碟。我向媽媽支援，媽媽立即挺身而出。老媽使出渾身解數(shù)，雙手左右開弓拔，仍沒有作用。她不灰心，放下筆，兩只手做好準備，各就各位！預(yù)備！3！2！1！開拔！我也在心里替老媽加油。最后，老媽把的臉都漲紅了，還是無濟于事。
忽然，我靈機一動，對媽媽說：“我們一人抓住鋼筆的一頭試試?！眔k！她拽筆桿，我拽筆帽，兩個人使勁對拔，拔得不亦樂乎，似乎正在舉行一場精彩的拔河比賽，可是最終都輸給筆帽。
我氣的把筆往桌上一摔，嘴里罵道：“啥破鋼筆，今天我讓你下崗。”我正準備把筆扔進垃圾箱，筆帽卻彈了出來。原來，剛才摔筆帽的時候，筆帽和筆桿連接處松動了一些，所以才好拔。
其實我們做事情，不僅要有毅力，必要時要用巧辦法，用另一種眼光去看待事物。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”又是干活我們不僅要講究方法，不能蠻干。
今天下午，我從學(xué)校圖書館走在回家的路上時，碰見一只大狼狗。那只狼狗用一雙猙獰的眼睛瞪著我，樣子兇極了！
我的心頓時“怦怦”亂跳，我心中暗暗祈禱它別向我沖過來。那只狼狗發(fā)現(xiàn)我時，果然像只餓了的獅子猛撲過來，嚇得我拔腿狂奔。狼狗不肯放過我在后面窮追不舍。我跑得很快，那只狼狗比我跑得更快。
這時，有一位叔叔，對我大喊“快尊下！”我沒多想他的話就尊下身體。說也奇怪，那只狼狗竟掉頭就跑。原來它是怕我拿扔石頭它。
這件事讓我領(lǐng)悟到：每個人不會永遠失敗，只要掌握時機，落這也能處于優(yōu)勢。
星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，碧空萬里無云，我正在逍遙自在地玩耍。這時候，媽媽走過來對我說：“這里有一把生繡的菜刀，請你把它磨利。”我心直口快地答應(yīng)了。
俗語說：“看事容易做事難。”我覺得這話一點也不假，剛磨了一會兒刀，雙手就累得筋疲力盡，氣得我哭笑不得。我本來想要放棄磨刀，得過且過，頂多被媽媽罵一頓。可是望著生銹的刀口，它好像在沾沾自喜地嘲笑我：“真弱智，做事半途而廢。”
這時，我的腦海里又清清楚楚地浮現(xiàn)了老師在課堂上講的磨杵成針地故事。說得是李白小時候經(jīng)常貪玩逃學(xué)，一次，李白逃學(xué)途中看見河邊有一個老太太在磨鐵杵。好奇心使他身不由己地上前去，李白問老太太：“您為什么沒事找事，磨起鐵杵來了，這不是白費力氣嗎？”老太太語重心長地說：“孩子，我不是沒事找事，我正用這根鐵杵磨一根繡花針?！崩畎茁犃耍挥傻霉笮?，還對老太太說：“這是不可能的，鐵杵那么粗大，繡花針那么細小，要磨到何年何月呢？”老太太一本正經(jīng)地說：“只要有耐心，堅持不懈，天大的事情也能做到。所謂冰凍三尺，非一日之寒?！崩畎茁犃?，覺得很慚愧，因為他以前做什么事都沒有耐心。些后，他每天都奮發(fā)圖強，春去秋來，終于成為了唐代著名的詩人。
我想，老太太有堅持不懈的精神，我為什么不可以呢？于是，我靜下心來重新開始磨刀。我把菜刀放在磨刀石上面，竭盡全力地磨著，磨刀石發(fā)出沙沙沙，沙沙沙的響聲，好像春蠶在吃著桑葉。我又全力以赴地磨著，沙沙沙，沙沙沙的聲音更響亮了，好像春雨在滋潤大地。過了一會兒，刀口變得鋒利無比，在陽光下顯得金光閃閃。望著鋒利的刀口，它好像在心悅誠服地夸獎我：“小能人，真能吃苦耐勞?！?/p>
通過這件事，我懂得了：世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細留心。
這件事發(fā)生在夏天的一個下午。太陽像一個大火球高掛在空中，一絲風(fēng)都沒有?；ú荻紵o精打采地低著頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，印上了一條深深的車輪印，我走在放學(xué)的路上，戴著帽子，但仍然滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個雪糕解解渴呀！
走著走著，看見前面有一群人正在買雪糕，我覺得口渴難忍，也擠進人群，買了一根。咬了一口雪糕，哇！
真舒服，從頭涼到腳。我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過去撿，轉(zhuǎn)念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒什么了不起的，于是，便繼續(xù)朝前走。
過了一會兒，我來到一個岔路口，看見一個五六歲的小男孩舉著一個雪糕向媽媽跑去。一邊跑，一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽跟前，一只手把雪糕送到媽媽嘴里，一只手把雪糕紙扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：“土地公公和你一樣愛干凈，你把它的衣服弄臟了，它會生氣的。這環(huán)境衛(wèi)生要靠我們大家來保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去?！闭f著，他們一起走到果皮箱前，把雪糕紙扔了進去。
以后的日子，天氣仍然持續(xù)高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市。我還與往常一樣，在口渴的時候，買一個雪糕抵御酷暑。只是再沒讓雪糕紙隨風(fēng)飄揚，而是把它小心地放進了垃圾箱。我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。
春天到了，萬物復(fù)蘇，凝望著窗外的那點點新綠，記憶的`柳絮在輕輕的飛舞著，讓我回想到了一件具有不同意義的小事。
那是一個冬天的傍晚，爸爸媽媽都出去了，留我一人在家里寫作業(yè)，屋子里靜的連掉張紙都能聽得清清楚楚。突然，一陣細微的“咝咝”的聲音傳入雙耳，我不經(jīng)意的抬頭一看，驀然間，我看到了一只翠綠色的飛蟲正趴在窗戶上，“??！”我嚇得叫了一聲，可是那只飛蟲不但沒有逃走，反而往這邊爬了過來，愈來愈近，我悄悄的拿起手邊的蒼蠅拍，在它爬近了的時候不輕不重的拍了一下。哈！那飛蟲就趴在那兒不動了?！昂簦】偹闶歉愣ㄋ?。”我撫著還沒有恢復(fù)正常跳速的心臟默默地想到，“可嚇死我了?！?/p>
可就在我要用紙捏起它丟進垃圾桶的時候，它竟然動了一下，而后堅強地“站”了起來，試圖繼續(xù)向前爬行，可是，它的翅膀和腿受傷了——一個翅膀已經(jīng)斷了，另一個翅膀也出現(xiàn)了一兩道皺紋，它的腿……出乎我意料的是，它一次又一次的嘗試著，努力著，經(jīng)過了許久的嘗試、努力，它竟真的爬了起來，雖然只有短短的幾秒，但卻用了它最大的努力。
看到這里，我不禁對這只飛蟲產(chǎn)生了莫大的敬佩之情，于是，在幫他撫平翅膀后，輕輕的把它放生在草地上，看著它艱難地一步又一步的往前爬，最終隱沒在草叢中。
回到家中，想起那只翠綠色的飛蟲，心中不禁感慨萬千：
堅持到最后一秒。一只小小的飛蟲尚能如此，我們這些人類為什么不可以呢？“哪里有天才，我只是把別人用來喝咖啡的時間都用在工作上?！濒斞刚且驗檎湎r間，堅持奮斗，才會有如此之高的名譽。
一聲清脆的鳥鳴將我記憶的柳絮珍藏起來，仿佛是要做個紀念。呆望著窗外的那些五顏六色的花朵，我似乎知道今后該怎樣做了。
飛蟲，謝謝你！
今天，我看見了一個小朋友，把一個玻璃花瓶打在了地上，瓶子“紜鋇囊簧，已“粉身碎骨”了?？吹竭@，我不禁回想起那見事：
那時的我只有3歲，什么都不懂，貪吃好玩。正好，媽媽的房間里放著一個用玻璃做的柜子，里面放的全是媽媽的之愛。調(diào)皮的我，在柜子的附近跑來跑去，一個不小心我摔倒了。背撞在柜子上“邕省鋇囊簧（糟了，闖下匿天大禍了）。當時的我驚嚇過度，一屁股坐在地上發(fā)愣。突然間，我回過神來。自言自語地說：“怎么辦，這下子該怎么“補禍”…快點想辦法……要不然等媽媽回來我要受皮肉之苦了……怎么樣呢……怎么樣呢？……有了”
我先放半快肥皂在地上；然后用指甲油分別涂在手上、腳上和地上，假裝是自己流的血……等一下媽媽回來我就對他說我自己被那塊肥皂陷倒（對于小時侯的我來說是“天衣無縫”）。
媽媽擔心的把我一把樓在懷里，問長問短……她沒因為柜子碎了而責怪我，反而擔心起我來了。突然間，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了一點東西。冷冷地對我說：“去洗一下你的“血”吧！”那個血字她特意拉長了。（不用說大家都知道為什么了吧。）。
閱讀體會和啟發(fā)篇十二
生活就像一部情節(jié)曲折的電影，一個精彩的鏡頭聚成一個絢爛的片段，而所謂的片段就是讓我們也能從絢爛的片段中得到對我們一生受益的啟示。
生活就像一部情節(jié)曲折的電影，一個精彩的鏡頭聚成一個絢爛的片段，而所謂的片段就是讓我們也能從絢爛的片段中得到對我們一生受益的啟示。而在我短短現(xiàn)在幾年的電影中，就有過絢爛的一次片段。
記得那一次，語文老師給我們出了一個作文，雖然不記得是什么了，但是能記清那個題目很難，并且還要讓自己寫。我回家寫作業(yè)時，不知從哪寫起，甚至抓破腦袋但也沒能想出內(nèi)容。
這時，我腦海中閃出一個念頭；去上網(wǎng)抄吧。這時大腦中又好像兩個小人在爭吵著。一個說：“抄一篇吧，你如果不抄自己想，也想不出個所以然來?！傲硪粋€說：“不要抄，老師不是說過，讓自己寫嗎？但經(jīng)過他們的“戰(zhàn)爭”我還是決定抄?！?/p>
第二天，雖然老師沒有看出來，而且還給我評了“棒”，還拿我的作文當范文在全班上閱讀，當同學(xué)們向我投來羨慕的目光時，我的心卻像小兔子一樣怦怦的跳。在這個時候，我明白了：做人的“基本功”是誠實。下課后，我壯著膽子去找老師說我的作文是抄的時，我恨不得找個地縫鉆進去。而語文老師用溫和的語氣對我說：
“你告訴我你的作文是抄的，說明你還是一個誠實的好孩子，其實，我們在寫作文時。可以學(xué)習(xí)一些例文的，但不是抄人家的呀！希望你以后更加的努力呀！”聽完老師說后，我的心里溫暖了許久，更加堅定了寫好作文的信心，同時也為有這樣的好老師而高興。
我在以后的日子里，也喜歡上作文了。
閱讀體會和啟發(fā)篇十三
有那么一群偉大的人：他們白天駕著小木船在兇險的大海上與風(fēng)浪，搏斗;晚上舉著酒杯和生死相交的伙伴們痛飲歡暢。他們，就是“裴廓德”號捕鯨船上的水手們。故事的主人公以實瑪利是個向往大海的小伙子，他和熱情的魚叉手魁魁格一起，在一個陰冷的傍晚加入到“裴廓德”號，開始了曲折的海上生活。
“裴廓德”號上的船員們都是聰明勇猛，身懷絕技的捕鯨能手，他們的任務(wù)是專門追殺一頭名叫“莫比迪克”的抹香鯨。這頭抹香鯨渾身雪白，沒有一絲污點，體積龐大得驚人，性情也比一般的鯨魚兇猛得多。它整日在大海里橫行霸道，興風(fēng)作浪，是海中惡魔。許多捕鯨船都曾追殺過它，卻都慘敗而歸。
“裴廓德”號上的勇士們不畏艱辛，歷盡艱險，終于找到了莫比迪克，和它來了一場生死較量?？删驮陔x成功只有一步之遙時，悲劇發(fā)生了。雖然白鯨被拼命戰(zhàn)斗的水手們刺地傷痕累累，但它在掙扎時撞翻了“裴廓德”號。如此龐大而設(shè)備完密的捕鯨船，竟在一瞬間沉溺海底，和白鯨一起消失得無影無蹤。最后，只剩下以實瑪利一個幸存者，被另一艘捕鯨船救起。
以實瑪利經(jīng)歷了這樣的磨難之后，自然要回到家鄉(xiāng);而那些勇士們，則永遠長眠在了海底，對于這樣眷戀海上生活的人來說，大海才是他們真正的故鄉(xiāng)。
希望大家都能來讀一讀這本書!
閱讀體會和啟發(fā)篇十四
《紅與黑》是19世紀法國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的先驅(qū)者司湯達的代表作。司湯達是在“資產(chǎn)階級勝利之后，立即就開始敏銳而明確地表現(xiàn)它的特征的第一個作家”，也是在法國美學(xué)領(lǐng)域里，提出批判現(xiàn)實主義理論的第一個作家。
小說圍繞主人公于連個人奮斗的經(jīng)歷及最終的失敗，尤其是他的兩次愛情的描寫，廣泛地展現(xiàn)了“19世紀初近30年間壓在法國人民頭上的歷屆政府所帶來的社會風(fēng)氣”，小說強烈地抨擊了復(fù)辟王朝時期貴族的反動、教會的黑暗和資產(chǎn)階級新貴的卑鄙庸俗、利欲熏心。
全書最耀眼、也在文學(xué)史上著名的人物自然是于連·索雷爾，“平民出身，較高文化，任家庭教師，與女主人發(fā)生戀情，事露，槍殺戀人，被判死刑”是他一生的骨架，“追求”幸福的“熱情”和“毅力”、對階級差異的反抗所表現(xiàn)出近乎英雄的氣概就是動人的血肉。作者著筆于人物心靈的跟蹤的手法出心靈跟蹤的手法強，正是突出了于連處在沖動下追求“英雄的夢想”心理歷程，這是對那個社會形態(tài)的反抗，也是對碌碌無為、虛度青春的反抗。
于連的一生都在追求幸福。所以他日后能躋身在所謂的上流社會中。什么是幸福，怎樣得到幸福，是困惑著人類幾千年的問題，也同樣困惑著于連。在他心目中，幸福并沒有確切的標準，只是在他的心計、在他的警覺、在他的一個又一個的“作戰(zhàn)計劃”及其實施當中的。他因為第一次擺脫了父兄的傷害而幸福，為德·萊納夫人面前履行“某種責任”而幸福，為驕傲的瑪?shù)贍柕略谧约好媲扒腋?，為一次次地發(fā)跡而幸福得要命。他渴望幸福，渴望成為上流社會的一員，渴望飛黃騰達，他發(fā)誓寧可死一千次也要飛黃騰達，他想要擁有尊貴的地位，眾人的欽羨。為此，他制造了一個又一個“作戰(zhàn)計劃”，使出各種卑鄙、虛偽的手段，這一切都使他超人的智慧發(fā)揮的淋漓盡致。但他畢竟內(nèi)心還保留著真、善的一面，所以在每每幸福之時，他又會捫心自問，陷入深深的自責。因此，他的計劃又總會漏洞百出，總會讓人懷疑。
不難發(fā)現(xiàn)于連的這種幸福標準是以社會和他人標準為標準的，是為了追求他人和社會的承認。實際上，他并沒有獲得多少快樂和幸福，反而使自己時時刻刻都處于一種緊張狀態(tài)，感受不到踏實、安定，僅僅是自己告訴自己感覺到“快樂的到了極點”，興奮地跑來跑去，就像“野心家實現(xiàn)后的狂喜”，只是片刻激情而已，剩下的就是想緊接著應(yīng)該怎樣制定并實施下一個計劃。這些所謂的幸福僅僅是表象而已，暫時的滿足，暫時的安慰，于連為了表象而犧牲了本質(zhì)，迷失了自己。當他得知德·萊納夫人的一封揭發(fā)信斷送了他的幸福，把他歷經(jīng)千幸萬苦打開的通往上層社會的門無情的封鎖時，他想到了報復(fù)，他選擇了最直接、卻又最愚蠢的方法——結(jié)束了德·萊納夫人的生命，也把自己送上了斷頭臺。在監(jiān)獄中的那段時間，使于連想了很多，他從自己禁錮的思想中解脫出來，從社會的束縛中解脫出來，獲得了精神的自由，獲得了靈魂的重生。他脫下了往日一切偽裝的面具，找到了迷失的自我，也找到了最真實的幸福。他放棄了逃跑和上訴，能夠真誠地對待每一位朋友，坦然地面對死亡，安靜的等待死后的再一次輪回。
閱讀體會和啟發(fā)篇十五
小說整整九個章節(jié)，雖然是圍繞主角方鴻漸的愛情與職場故事展開的，但是卻可以從中看到潛藏著批判視角的人生現(xiàn)象。這些現(xiàn)象，也都如作者題寫在扉頁中的那句話：圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進去，對婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。
方鴻漸的可悲在于，他作為個體，對于他當前的任何一個社會群體來說都是個失敗者。十里洋場的社交生活他無法適應(yīng)，三閭大學(xué)教書落得被解聘的下場。在那樣的環(huán)境下，他的聰慧又顯得如此單純，他內(nèi)心厭棄的正是在那個小社會中生存所需的，而他展露和追求的正是那個環(huán)境無法包容的。這種社會環(huán)境不會培植健康的愛情，更不會培植健康的理想，本身就是一個有待沖破的“圍城”。
在錢老先生描繪的社會群像中，沒有純粹意義上的英雄，每個人多多少少都有些難以啟齒的小秘密。他們?yōu)樽非笮碌臅x身之階，使出渾身解數(shù)扯起一面自認為是最漂亮的旗幟，將真面目掩蓋起來。如今，假精致的背后，榨干了多少年輕人。高負債的困頓中，奢侈品堆砌的形象下，他們的確在朋友圈活出了面子，卻在現(xiàn)實中丟盡了里子。人活在世上，有的活成了面子，有的活成了里子，縱使是時勢使然，可只有里子，才能贏得真正的面子。
在錢先生筆下的方鴻漸是被動、無能、優(yōu)柔寡斷的，但最突出的是他性格中的不安現(xiàn)狀。用一句話可以形容他的生活狀態(tài)：身處當下，心在遠方，可遠方太遠，模糊到看不清方向。他一次次沖出一個“圍城”，又進入另一個“圍城”，別人眼中的一手好牌，被他打的卻零零散散。走在這人生旅途上的人啊，仰望星空可以，但也一定要腳踏實地，寄明確的希望于以后，才能不辜負每一個當下。
愛情像個孩子，喜歡捉迷藏;婚姻像個大人，喜歡在沉默里哀傷。方鴻漸與四個女人的情感糾葛，道盡了愛情與婚姻的真相。天長日久的相處看到了全部優(yōu)點和缺點，往往生活瑣碎會掩蓋優(yōu)點，而又無限放大缺點，使得婚姻不再是柔美遐想，而是霸道和凌掠?；橐錾钍且詿o數(shù)瑣碎串聯(lián)起來的，遍布著各種需要妥善處理的關(guān)系：婆媳、翁婿、妯娌、親朋、乃至主仆，可這正是婚姻的本真，也正是生活原有的樣子。所謂的白頭偕老，并沒有那么高深，有的只是慢慢習(xí)慣彼此。
人生是艱難和極具壓力的，與之伴隨的必然就有順從和反抗，二者結(jié)伴而生卻又互相壓制，這壓制關(guān)系體現(xiàn)在每個人的生活態(tài)度上。人生的悲哀在于面對當下社會殘酷的生存競爭和嚴重的精神危機，缺乏與之抗衡的膽量，或是逐漸喪失了抗爭所應(yīng)有的理性、信仰、熱情和力量。生活中必然的絕望，我們需要做的就是先學(xué)會和這種心平氣和的絕望握手，而不是深陷無力感。從無力感中解救自己，不讓生活中繁重的日常諸事和具體的情感綁縛靈魂，深知人生圍城的必然，但仍要反抗這必然帶來的絕望，如是魯迅《過客》式的英雄：前面是什么?前面是墳，但我仍要走。
寫在最后的一句話：決定我們命運的并不是我們所處的環(huán)境，而是我們是否有一個良好的心態(tài)。
閱讀體會和啟發(fā)篇十六
在《局外人》這本書中，默爾索被他的回憶不起，平淡拯救了，他也被其摧毀了。
由于黑人吹奏的聲音妨礙到了雷蒙，雷蒙給了默爾索一把槍，讓他嚇嚇黑人，默爾索無意識的走向?qū)Π叮柟馊绱说凝嫶?，一圈一圈的籠罩著大地，膨脹著，膨脹著，由一點無限的放大······放大······放大······“嘣”的一聲，他結(jié)束了黑人也結(jié)束了自己，接踵而來的便是審判。
審判或多或少的都隱射了當時法國的現(xiàn)實，所以我對這部分并不是特別的喜歡，然而“藝術(shù)要面對現(xiàn)實”。各大報刊都爭相報道，并不是對此有看法，感興趣，而是夏天屬新聞的淡季，總要搞點噱頭。“一切的喧嘩與騷動卻沒有任何意義?！?/p>
他不愿找律師，也沒有為自己辯護，最后根據(jù)他對母親無所謂的態(tài)度，以及母親死后他過得依然很快樂的生活為由，認為他人格性格并不正常，認為他是一個“沒有人性的殺人犯”，死亡就這樣以所謂的道德和莫名的法律強加在他的頭上，他于是不相信未來，也沒有拒絕死亡。
默爾索在文中很少說話，也很少行動，唯一可窺見的是他的思想：淡，如書名，他是這個世界的“局外人”，任何東西都吸引不了他的注意力，他看著這世界，卻游離在世界之外，默爾索是個通透的人物，無意識地接受了別人給他的安排，不去爭奪也不去爭議。
“現(xiàn)實中，這樣的人還存在嗎?”我問自己。
如今所謂的佛，不過是拿著ipad，玩著微博，大談人生的加v認證者，所宣傳的效果大都無非是轉(zhuǎn)發(fā)，看看，拋之腦后。
小說畢竟是理想人物，雖模仿自然，卻并非是自然的全部，用夏多布里昂的觀點來說，即“脫離現(xiàn)實，進入神秘、夢幻一般的境地?！?/p>
所以生于市，必定要“為掙得糊口的面包，歌唱贊美詩篇?！币驗樯媾c追求不僅是義務(wù)，也是種責任。我們不妨“中隱隱于市”。
我們也不必成為默爾索，每個人努力朝著自己想要的方向發(fā)展，那就是最好的結(jié)果。于社會而言，希望社會能充滿正義與光明，莫讓無辜的人感到絕望。
閱讀體會和啟發(fā)篇十七
《圍城》是錢鐘書先生的主要代表作。其中最有名的一句話是“城里的人想出來，城外的人想進去?！?/p>
船甲板上的對話，“那么，你就是搖籃里睡著的小寶貝了。瞧，多可愛!”等等表現(xiàn)了即使是知識分子，在人前人后不一的形象，可說是無奈，更可說是對人的不真誠。一張，一段對鮑小姐的描寫想來既是對在外留學(xué)生不能好好學(xué)習(xí)知識而吃喝玩樂的諷刺，也是對中國現(xiàn)狀的擔憂。
方鴻漸與周家的關(guān)系是一個圍城，已經(jīng)進去了，想出出不來，在這個密封的圍城里，方鴻漸喘不過氣來，只能壓抑著自己，跟著一群市儈“談笑風(fēng)生”。方鴻漸自己的家是保守迂腐的，這個家還停留在封建社會，方老先生看起來似乎在一些方面是明智的，是有父親形象的，但事實上正是這些所謂的明智阻礙了整個社會的發(fā)展。方鴻漸“生平最恨小城市的摩登姑娘，落伍的時髦，鄉(xiāng)氣的都市化，活像那第一套中國裁縫仿制的西裝，把做樣子的外國人舊衣服上兩方補釘，也照式在衣袖和褲子上做了?！边@段真切描寫了當時的中國嚴重存在的“拿來主義”，不分是非黑白，把西方國外的東西搬進家門。后面對張先生的描寫更是說明在中國存在很多這樣自以為是，不了解事情真是含義情況下夸夸其談，愛眩但又沒有本錢眩。
作者花了大量篇幅寫方鴻漸跟蘇文紈、唐曉芙之間的關(guān)系。方鴻漸想進入唐曉芙的圍城卻始終不得其門;蘇文紈喜歡讓所有的男人在她身邊打轉(zhuǎn)，還以為自己進入了方鴻漸的圍城，其實進入?yún)s等于是在外面，而當她與曹元朗結(jié)婚并過上真正的市儈生活時，她卻安之若素。唐曉芙似乎是圍城中最好的人，因為對方鴻漸來說她是虛無縹緲的，可望不可及的，她是一個幻象，所以變得純潔而可愛。這篇幅中對人物的描寫也很是到位，“詩人”曹元朗寫的是不文不類卻自認為很了不起，翹著尾巴卻連狐貍都不能像，可大家仍夸獎一通。大家的交往是如此的不真心，小人之交甜如蜜般。趙辛楣想追求蘇文紈，也付出行動，從這個篇幅中可以看出他是一個相對來說更會生活的人，特別是在那個時代背景。
來和我一起讀這部著作吧！
閱讀體會和啟發(fā)篇十八
身為一名高中生，看過《圍城》之后，我終于明白了——責任?；橐錾钪袝粩嘤龅阶屓祟^疼的問題，而解決這種問題的能力我們是還不具備。在婚姻生活中的責任就是能夠在這股暗涌潮流中乘風(fēng)破浪，來去自如的，對家人和朋友負責的能力。
從《圍城》中我明白學(xué)校為什么禁止同學(xué)之間有男女關(guān)系，因為這種男女關(guān)系在我們這群高中生中像一群瘋牛，不由我們所控制，我們在這關(guān)系中往往需要依靠別人替我們?nèi)ソ鉀Q，我們也往往會在這種關(guān)系中闖下大禍，最后我們總會一走了之去逃避，剩下一堆爛攤子讓我們的父母，老師去解決?；橐霰緛硎菍﹄p方美好的事，但這種美好需要我們有能力去維持，去保護。這就是我在《圍城》中的婚姻所理解的責任。
在《圍城》的剛剛開始中，方鴻漸面對著欺騙與誠實的抉擇，而他選擇了欺騙。對于欺騙的了解我們不能夠一概而論。在方鴻漸面對父母在假畢業(yè)證這件事中，確實是難以選擇。當初方鴻漸是這樣想的：如果不拿假畢業(yè)證回家，父母和自己在社會中會抬不起頭做人，就業(yè)難，婚姻難等等的問題會不斷的出現(xiàn)。但如果拿假畢業(yè)證回家，結(jié)果會不一樣。就業(yè)容易，婚姻也不難，父母也會自豪。但會面對被揭發(fā)的風(fēng)險，被揭發(fā)以后面對的問題會比不納的嚴重很多。也許欺騙的結(jié)果會是好的，但也許是壞的如方鴻漸在后來被識破之后產(chǎn)生的種種棘手的問題。所以我們面對欺騙的態(tài)度在不同問題上應(yīng)該持有不同的態(tài)度。這是我在《圍城》中理解到的。但我會選擇盡量不欺騙，因為相信著誠實總會有回報的。
有很多人都指責方鴻漸這種拿假畢業(yè)證后來自食其果的做法。但當我們真正面對這種問題的時候我們能不能創(chuàng)造比方鴻漸更好的做法。其實選擇往往有百分之五十都是錯的，但我們注重的應(yīng)該是做錯后補救的方法、能力。這才是我們值得去討論的。
圍城，圍城中的人想走出去，城外的人想走進來，走出去的人面對的又是一個圍城，走進來的人也面對的一樣，但人們總會在圍城中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。因為有生活就有壓力，我們?yōu)槭裁床荒芪⑿χッ鎸毫?，試著沖向圍城的上方，可能圍城上是不一樣的天空。
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