勇于面對(duì)挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。寫作的要素有哪些？一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到別人在總結(jié)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇一
專業(yè)：初等教育(漢語(yǔ)言文學(xué)方向)
籍貫：資陽(yáng)、樂(lè)至申請(qǐng)所教學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文
身份證號(hào)：
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文娛委員等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：教書與育人，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演心理醫(yī)生角色。總之，教師工作是復(fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
書不盡言。
師范三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師!
特此申請(qǐng)!
申請(qǐng)人：xx
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，20xx年畢業(yè)于彬縣師范學(xué)校普師專業(yè)，現(xiàn)在教授語(yǔ)文課程。本人于年至參加全國(guó)高等自學(xué)考試，20xx年1月至20xx年11月，在陜西師范大學(xué)進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(本科)，現(xiàn)都已經(jīng)畢業(yè)。特申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)教師資格，申請(qǐng)學(xué)科為初中語(yǔ)文。
本人自從20xx年參加工作以來(lái)，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)良好，所教的班級(jí)參加縣性、校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽(yáng)市、彬縣等教育部門授予的“教學(xué)能手”等光榮稱號(hào)。
在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，感觸頗深，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，育人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者。同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”的角色。總之，教師工作是復(fù)雜的，是長(zhǎng)期的`。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純粹為權(quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
從教五年多，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。雖現(xiàn)已成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，但我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)更高層次的鍛煉，我終會(huì)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)人民教師！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
日期：
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx，男，xxxx年6月10日出生，入學(xué)年份：20xx年
政治面貌：團(tuán)員
民族：漢
所在班級(jí)：xxx
專業(yè)：初等教育（漢語(yǔ)言文學(xué)方向）
籍貫：浙江嘉興 申請(qǐng)所教學(xué)科：中小學(xué)語(yǔ)文
身份證號(hào)：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
申請(qǐng)理由：
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長(zhǎng)、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見報(bào)見刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎(jiǎng)”，且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊?，教師工作是復(fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：xxx
日期：
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇四
xxx教育局：
我于***年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無(wú)法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。
***年12月，我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在xx巷購(gòu)置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來(lái)xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?，無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動(dòng)，都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：***
*****年**月**日
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇五
我公司（廠）已經(jīng)認(rèn)真閱讀了本次招標(biāo)公告的全部?jī)?nèi)容，充分理解本次招標(biāo)的基本情況和資格要求，完全明白必須提供的全部資料及其資格審查申請(qǐng)的編制方法?，F(xiàn)正式向貴公司提出資格審查申請(qǐng)，請(qǐng)予以準(zhǔn)許為盼。同時(shí)我公司（廠）做出如下承諾：
3、遵守國(guó)家七部委27號(hào)令《工程建設(shè)項(xiàng)目貨物招標(biāo)投標(biāo)辦法》第三十二條規(guī)定：“法定代表人為同一個(gè)人的兩個(gè)及兩個(gè)以上法人，母公司、全資子公司及控股公司，都不得在同一貨物招標(biāo)中同時(shí)投標(biāo)?！比舸嬖谏鲜霈F(xiàn)象，愿意退出本項(xiàng)目的資格審查。
投標(biāo)人全稱：（加蓋單位公章） *****************
法定代表人或其授權(quán)的代表人（簽字或蓋章）： *******
日期：20xx年11月24日
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請(qǐng)材料！
我叫***，是陜西**大學(xué)**系**專業(yè)20xx屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生，目前工作已經(jīng)簽到了******?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，黃金般的大學(xué)四年，我始終堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)放在首位，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力，在學(xué)習(xí)繪畫，書法，攝影，工藝設(shè)計(jì)等專業(yè)課程的同時(shí)，還閱讀了大量藝術(shù)類方面的報(bào)刊書籍，有時(shí)也在報(bào)刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字。
我熱忠于美術(shù)，但更熱愛于藝術(shù)教育，因?yàn)閺男∥揖统錾谵r(nóng)村，父母都是地道的莊稼人，剛上學(xué)時(shí)，因?yàn)殡x家很遠(yuǎn)，我每天必須走好幾里山路。起初還不是很適應(yīng)，但慢慢的覺得這不僅可以鍛煉身體而且還能磨練一個(gè)人的意志。
在我們村里，過(guò)去還沒(méi)有人考上大學(xué)，而就在那一年我很幸運(yùn)地通過(guò)了高考，成為村里第一個(gè)大學(xué)生，得以接受高等教育。至今依然記得收到錄取通知書的那一天，心動(dòng)伴隨著淚水的那一幕。
作為土生土長(zhǎng)的自己，我深感自己學(xué)習(xí)的不易，成長(zhǎng)的艱辛，立志將來(lái)一定要成為一名美術(shù)教師，今天看來(lái)，我已經(jīng)初步地實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，就像父母當(dāng)初所期盼的那樣，因?yàn)樗麄兌媒逃嬖诘闹匾饬x。
記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教學(xué)乃是一門藝術(shù)。要做好一名教師，除了有廣博的知識(shí)，還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學(xué)以來(lái)，一直能夠刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，積極參加各種文體活動(dòng)，并且連年獲得了學(xué)院各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和一次中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)金葉助學(xué)金。
我的專業(yè)是美術(shù)教育，此外我還對(duì)電腦和文學(xué)有著濃厚的興趣，目前已經(jīng)通過(guò)了全國(guó)普通話二級(jí)甲等認(rèn)證，在《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)美術(shù)微格教學(xué)》以及《教育實(shí)習(xí)》等方面的課程也都全部通過(guò)了考核。再過(guò)3個(gè)月，我就要大學(xué)畢業(yè)了。
四年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件，再此，特向校方和教師資格評(píng)審委員會(huì)提出申請(qǐng)辦理教師資格證認(rèn)定事宜，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請(qǐng)材料！我叫，是陜西xxx大學(xué)系專業(yè)20xx屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生，目前工作已經(jīng)簽到了?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，黃金般的大學(xué)四年，我始終堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)放在首位，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力，在學(xué)習(xí)繪畫，書法，攝影，工藝設(shè)計(jì)等專業(yè)課程的同時(shí)，還閱讀了大量藝術(shù)類方面的報(bào)刊書籍，有時(shí)也在報(bào)刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字。
我熱忠于美術(shù)，但更熱愛于藝術(shù)教育，因?yàn)閺男∥揖统錾谵r(nóng)村，父母都是地道的莊稼人，剛上學(xué)時(shí)，因?yàn)殡x家很遠(yuǎn)，我每天必須走好幾里山路。起初還不是很適應(yīng)，但慢慢的覺得這不僅可以鍛煉身體而且還能磨練一個(gè)人的意志。在我們村里，過(guò)去還沒(méi)有人考上大學(xué)，而就在那一年我很幸運(yùn)地通過(guò)了高考，成為村里第一個(gè)大學(xué)生，得以接受高等教育。至今依然記得收到錄取通知書的那一天，心動(dòng)伴隨著淚水的那一幕。作為土生土長(zhǎng)的自己，我深感自己學(xué)習(xí)的不易，成長(zhǎng)的艱辛，立志將來(lái)一定要成為一名美術(shù)教師，今天看來(lái)，我已經(jīng)初步地實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，就像父母當(dāng)初所期盼的那樣，因?yàn)樗麄兌媒逃嬖诘闹匾饬x。記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教學(xué)乃是一門藝術(shù)。要做好一名教師，除了有廣博的知識(shí)，還需要有耐心、恒心和愛心。
自從我考入大學(xué)以來(lái)，一直能夠刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，積極參加各種文體活動(dòng)，并且連年獲得了學(xué)院各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和一次中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)金葉助學(xué)金。我的專業(yè)是美術(shù)教育，此外我還對(duì)電腦和文學(xué)有著濃厚的興趣，目前已經(jīng)通過(guò)了全國(guó)普通話二級(jí)甲等認(rèn)證，在《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)美術(shù)微格教學(xué)》以及《教育實(shí)習(xí)》等方面的課程也都全部通過(guò)了考核。再過(guò)3個(gè)月，我就要大學(xué)畢業(yè)了。四年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件，再此，特向校方和教師資格評(píng)審委員會(huì)提出申請(qǐng)辦理教師資格證認(rèn)定事宜，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
致此。
敬禮！
xx年xx月xx日。
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇八
1．經(jīng)授權(quán)作為代表，并以 天津市建筑構(gòu)件工程公司 （以下簡(jiǎn)稱“投標(biāo)人”）的名義，在充分理解投標(biāo)人資格審查文件的基礎(chǔ)上，本申請(qǐng)書簽字人在此以 天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程中下列標(biāo)標(biāo)段的投標(biāo)人身份，向你方提出資格審查申請(qǐng)：
2．本申請(qǐng)書附有下列內(nèi)容的正本文件的復(fù)印件： 2．1投標(biāo)人的法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照； 2．2投標(biāo)人的（施工資質(zhì)等級(jí)）證書； 2．3投標(biāo)人的安全生產(chǎn)許可證證書。
3．你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請(qǐng)書相關(guān)的聲明、文件和資料，并通過(guò)我方的開戶銀行和客戶，澄清申請(qǐng)書中有關(guān)財(cái)務(wù)和技術(shù)方面的問(wèn)題。本申請(qǐng)書還將授權(quán)給有關(guān)的任何個(gè)人或機(jī)構(gòu)及其授權(quán)代表，按你方的要求提供必要的相關(guān)資料,以核實(shí)本申請(qǐng)書中提交的或與本申請(qǐng)人的資金來(lái)源、經(jīng)驗(yàn)和能力有關(guān)的聲明和資料。
4． 你方授權(quán)代表可通過(guò)下列人員得到進(jìn)一步的資料：
5．本申請(qǐng)充分理解下列情況：
5．1 資格審查合格的投標(biāo)人才有可能被授予合同；
5．2 你方保留更改本招標(biāo)項(xiàng)目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時(shí)，投標(biāo)僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)人。
7.下述簽字人再此聲明，本申請(qǐng)書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實(shí)和準(zhǔn)確的。
（4）投標(biāo)人法定代表人資格證明書
的法定代表人。前往參加 天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基 工程施工招標(biāo)的投標(biāo)活動(dòng)及簽訂工程承包合同，特此證明。
投標(biāo)人：（蓋章） 上級(jí)主管部門：（蓋章）
日期： 年月日
（5）投標(biāo)人法定代表人授權(quán)委托書
工作單位： 天津市建筑構(gòu)件工程公司
住 址： 天津市河西區(qū) 身份證號(hào)編號(hào)：120103195707067010
我系 楊家安 的法定代表人，現(xiàn)委托 臧力昌 為我的代理人，并以我的名義參加天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程建設(shè)施工投標(biāo)活動(dòng)及簽訂建設(shè)施工工程承包合同。受托人所簽署的一切有關(guān)文件，我均予以承認(rèn)。特此證明。 受托人無(wú)轉(zhuǎn)讓委托權(quán)。 委托單位：（蓋章）
委托單位法定代表人：（簽字、蓋章） 受委托人：（簽字、蓋章）
日期：年月日
（6）被授權(quán)委托人身份證復(fù)印件
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇九
致應(yīng)國(guó)家發(fā)展改革委通知，我公司現(xiàn)申請(qǐng)中央投資項(xiàng)目招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)資格，我公司名“陜西潤(rùn)澤建筑監(jiān)理有限公司”，成立于20xx年十一月，是一家從事工業(yè)和民用建筑工程監(jiān)理、工程招標(biāo)代理及建設(shè)工程咨詢服務(wù)的專業(yè)性公司的專營(yíng)機(jī)構(gòu)。是經(jīng)省建設(shè)廳批準(zhǔn)的工程招標(biāo)代理、工程監(jiān)理企業(yè)，資質(zhì)等級(jí)均為乙級(jí)。
公司成立以來(lái)，內(nèi)根植于中國(guó)傳統(tǒng)文化，外與國(guó)際慣例相接軌，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化管理，秉承“客觀、獨(dú)立、科學(xué)”的執(zhí)業(yè)理念。堅(jiān)持對(duì)業(yè)主的委托，無(wú)論是招投標(biāo)、工程監(jiān)理還是造價(jià)咨詢都貫徹“全面、全方位、全過(guò)程”的服務(wù)理念，贏得了客戶的信賴與口碑。公司聚集了一大批具有專業(yè)知識(shí)、富有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員，從而使公司得以長(zhǎng)足的發(fā)展。
公司現(xiàn)有員工105余人、具有高、中級(jí)技術(shù)職稱80余人，其中，注冊(cè)造價(jià)工程師5人，注冊(cè)監(jiān)理工程師71人。公司各種監(jiān)理檢測(cè)設(shè)備、工具齊全，能滿足監(jiān)理工作的各種需要。
在近年的工程監(jiān)理實(shí)踐中，公司樹立了“守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)”的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，按照“嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨，受到了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。完成了多項(xiàng)工程監(jiān)理，其中包括香頌.帕堤歐小區(qū)住宅樓、永壽縣職教中心教學(xué)樓、永壽縣醫(yī)院門診樓、淳化縣醫(yī)院門診樓等。
公司股東構(gòu)成：共有三個(gè)股東，分別是王軍會(huì)、齊玉東、楊嘉。
公司機(jī)構(gòu)設(shè)置：
1、公司設(shè)股東會(huì)、董事會(huì)并運(yùn)行。
2、公司董事會(huì)由2名董事組成，每屆任期為3年。董事分別為王軍會(huì)、齊玉東及楊嘉三人，董事長(zhǎng)即法定代表人由王軍會(huì)擔(dān)任。
3、公司設(shè)監(jiān)事1名，由齊玉東擔(dān)任，每屆任期為3年。
4、首任總經(jīng)理1名，由王軍會(huì)擔(dān)任，由公司董事會(huì)聘任。首屆經(jīng)理班子任期為3年，任期屆滿，可續(xù)聘連任或由公司董事會(huì)公開向社會(huì)招聘產(chǎn)生。
5、在公司成立后，按照公司章程有關(guān)的規(guī)定，組織機(jī)構(gòu)行使其權(quán)利及義務(wù)。公司主要業(yè)務(wù)：工程招標(biāo)代理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)咨詢、工程概預(yù)算(憑證經(jīng)營(yíng))工程咨詢（以上經(jīng)營(yíng)范圍凡涉及國(guó)家有專項(xiàng)專營(yíng)規(guī)定的從其規(guī)定）
公司現(xiàn)有資格：房建監(jiān)理乙級(jí)、市政監(jiān)理乙級(jí)、招標(biāo)代理乙級(jí)、政府采購(gòu)代理。
公司愿竭誠(chéng)與社會(huì)各界同仁一道，積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，以良好的社會(huì)信譽(yù)，先進(jìn)科學(xué)的監(jiān)理手段，扎實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)，追求卓越，奉獻(xiàn)真誠(chéng)，用一幢幢完美的建筑精品工程回報(bào)社會(huì)。
特此申請(qǐng)
陜西潤(rùn)澤建筑監(jiān)理有限公司
xxxx年xx月xx日
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇十
1、經(jīng)授權(quán)作為代表，并以xxxxxxxxx的'名義，在充分理解投標(biāo)人資格審查文件的基礎(chǔ)上，本申請(qǐng)書簽字人在此以xxxx燒堿項(xiàng)目安裝工程中下列工程的投標(biāo)人身份，向你方提出資格審查申請(qǐng)。
2、本申請(qǐng)書附有下列內(nèi)容的正本文件的復(fù)印件;。
2.1、投標(biāo)人的法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書、安全生產(chǎn)許可證;。
2.2、投標(biāo)人的項(xiàng)目經(jīng)理的注冊(cè)建造師證書;。
2.3、總公司所在地(適用于投標(biāo)人是集團(tuán)公司的情形)，或所有者的注冊(cè)地(適用于投標(biāo)人是合伙或獨(dú)資公司的情形)。
3、你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請(qǐng)書相關(guān)的聲明、文件和資料，并通過(guò)我方的開戶銀行和客戶，澄清申請(qǐng)書中有關(guān)財(cái)務(wù)和技術(shù)方面的問(wèn)題。本申請(qǐng)書還將授權(quán)給有關(guān)的任何個(gè)人或機(jī)構(gòu)及其授權(quán)代表，按你方的要求提供必要的相關(guān)資料，以核實(shí)本申請(qǐng)書中提交的或與本申請(qǐng)人的獎(jiǎng)金來(lái)源、經(jīng)驗(yàn)和能力有關(guān)的聲明和資料。
4、你方授權(quán)代表可通過(guò)下列人員得到進(jìn)一步的資料：
一般質(zhì)詢和管理方面的質(zhì)詢。
聯(lián)系人1xxxxxx電話：xxxxxx。
聯(lián)系人2：電話：
有關(guān)人員方面的質(zhì)詢。
聯(lián)系人1：xxx電話：
聯(lián)系人2：電話：
有關(guān)技術(shù)方面的質(zhì)詢。
聯(lián)系人1：電話：
聯(lián)系人2：電話：
有關(guān)財(cái)務(wù)方面的質(zhì)詢。
聯(lián)系人1：電話：
聯(lián)系人2：電話：
5、本申請(qǐng)充分理解下列情況;。
5.1、資格審查合格的投標(biāo)人才有可能被授予合同;。
5.2、你方保留更改本招標(biāo)項(xiàng)目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時(shí)，投標(biāo)僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)申請(qǐng)人。
6、如為聯(lián)合體投，隨本申請(qǐng)，我們提供聯(lián)合體各方的詳細(xì)情況，包括獎(jiǎng)金投入(及其他資源投入)和盈利(虧損)協(xié)議。我們還將說(shuō)明各方在每個(gè)合同價(jià)中以百分比形式表示的財(cái)務(wù)方面以及合同執(zhí)行方面的責(zé)任。
7.2、如為聯(lián)合體中標(biāo)，則隨同提交一份聯(lián)合體協(xié)議，規(guī)定如果聯(lián)合體被授予合同，則聯(lián)合體各方共同的和分別的責(zé)任。
8、下述簽字人在此聲明，本申請(qǐng)書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實(shí)和準(zhǔn)確的。
簽名：簽名：
姓名：姓名：
茲代表(申請(qǐng)人或聯(lián)合體主辦人)：茲代表(聯(lián)合體成員1)：
申請(qǐng)人或聯(lián)合體主辦人蓋章：聯(lián)合體成員1蓋章：
簽字日期：簽字日期：
簽名：簽名：
姓名：姓名：
茲代表(聯(lián)合體成員2)：茲代表(聯(lián)合體成員3)：
聯(lián)合體成員2蓋章：聯(lián)合體成員3蓋章：
簽字日期：簽字日期：
簽名：簽名：
姓名：姓名：
茲代表(聯(lián)合體成員4)：茲代表(聯(lián)合體成員5)：
聯(lián)合體成員4蓋章：聯(lián)合體成員5蓋章：
簽字日期：簽字日期：
注：
1、聯(lián)合體的資格審查申請(qǐng)，聯(lián)合體各方應(yīng)分別提交本申請(qǐng)書第2條要求的文件。
2、聯(lián)合體各方應(yīng)按本申請(qǐng)書第4條的規(guī)定分別單獨(dú)具表提供相關(guān)資料。
3、非聯(lián)合體的投標(biāo)人無(wú)須提交本申請(qǐng)第6.7條以及第8條有關(guān)部分。
4、聯(lián)合體的主辦人必須明確。聯(lián)合體各方均應(yīng)在資格審查申請(qǐng)文件上簽字并加蓋公章。
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇十一
______市稅務(wù)局：
我公司是經(jīng)______市工商行政管理局批準(zhǔn)于______年9月26日成立的有限責(zé)任公司，注冊(cè)資本50萬(wàn)元人民幣，主要銷售紡織面料、輔料、服裝扣件、各類紗線原料、服裝鞋帽、箱包、玩具、電器設(shè)備、日化用品、五金建材，辦公地址在。
本公司現(xiàn)有職工______人，配有專職會(huì)計(jì)人員2名，配備有防盜門、保險(xiǎn)柜、防盜窗等安全防范設(shè)備；能正確設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，能準(zhǔn)確核算應(yīng)交增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額、銷項(xiàng)稅額，準(zhǔn)確計(jì)算應(yīng)交納的稅金，能準(zhǔn)確核算主營(yíng)收入；所有發(fā)票存入公司保險(xiǎn)柜，并有專人保管和開具發(fā)票，建立發(fā)票領(lǐng)用管理制度；預(yù)計(jì)全年主營(yíng)業(yè)務(wù)收入將超過(guò)200萬(wàn)元。
為了我公司能正常開展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，特向貴局申請(qǐng)將我公司認(rèn)定為增值稅一般納稅人。如果將我公司認(rèn)定為增值稅一般納稅人，我公司將按照國(guó)家的稅法規(guī)定履行納稅義務(wù)，及時(shí)足額繳納應(yīng)納稅金。
特此申請(qǐng)，盼予批準(zhǔn)為感！
______年______月______日。
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于xxxx年x月通過(guò)招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想熟悉有了極大的提高。
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注重查缺補(bǔ)漏，碰到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中碰到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)注重適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注重自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注重關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
xxxx年x月x日。
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
進(jìn)入焦化廠以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和栽培下，跟從師傅學(xué)習(xí)設(shè)備維修管理工作，通過(guò)半年的現(xiàn)場(chǎng)觀摩實(shí)踐，以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方針來(lái)努力進(jìn)取，進(jìn)而對(duì)焦化的設(shè)備部件狀況、結(jié)構(gòu)原理和工藝過(guò)程有了深入的了解，以此來(lái)夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，拓展自己的視野和實(shí)際操作能力，以便較好的融入了這種緊張和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?dāng)中，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，與此同時(shí)，我的工作能力也有了較大的提高，對(duì)工作有了更多的自信。在較大的檢修項(xiàng)目當(dāng)中，我積極參與，努力學(xué)習(xí)檢修方案和和安措，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，對(duì)檢修方案和措施有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，對(duì)以前書本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。工作以來(lái)，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上、還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。
所以我想申請(qǐng)技術(shù)員這個(gè)職稱，并決定做到以下幾個(gè)方面：
思想上，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)黨的“xx”會(huì)議精神；遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心：積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不遲到，不早退，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。
在過(guò)去，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，積極圓滿的完成工作任務(wù)：緊緊圍繞生產(chǎn)任務(wù)，服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高了自己的思想認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì)，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將以后的具體工作情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
第一、以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方針，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。
第二、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，不斷提高自己安全意識(shí)和理論水平。
第三、掌握cad軟件的應(yīng)用，平時(shí)繪制機(jī)械零件圖紙，作為機(jī)械加工的零部件依據(jù)，方便生產(chǎn)設(shè)備檢修的需要。
第四、多方面學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)制定和編制各個(gè)設(shè)備的檢修計(jì)劃，備件材料需求計(jì)劃、設(shè)備運(yùn)行分析和設(shè)備可開動(dòng)率等報(bào)表，從而更加細(xì)致的了解設(shè)備的運(yùn)行和檢修情況，掌握設(shè)備的性能和檢修周期。
第五、跟從師傅進(jìn)行系統(tǒng)改造。對(duì)化產(chǎn)設(shè)備和工藝管線進(jìn)行改進(jìn)，滿足生產(chǎn)的需求，節(jié)約備品備件的費(fèi)用。
第六、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)需求和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)滿足不了生產(chǎn)需求的備品備件更換相應(yīng)的材質(zhì)，尤其焦化是個(gè)泵類設(shè)備比較多的廠區(qū)，材質(zhì)不行會(huì)造成泵的腐蝕和泄露，對(duì)生產(chǎn)造成不必要的麻煩，所以先后對(duì)二次噴灑泵、結(jié)晶泵、母液補(bǔ)充泵等泵要求廠家更換材質(zhì)，以滿足生產(chǎn)要求。
第七、同時(shí)焦化是個(gè)高溫區(qū)域，主要是煉焦系統(tǒng)，環(huán)境的惡劣狀態(tài)，對(duì)設(shè)備的正常運(yùn)行帶來(lái)了嚴(yán)重的考驗(yàn)，加上區(qū)域車輛負(fù)荷較重，環(huán)境溫度的急劇變化使得設(shè)備極易損壞，推焦車推焦桿變形嚴(yán)重，裂紋不斷出現(xiàn)，我們采用加勁板的同時(shí)，規(guī)范操作，密切注意動(dòng)態(tài)，及時(shí)定貨催貨，以作備用；攔焦車走行減速機(jī)底座由于設(shè)計(jì)原因和操作問(wèn)題，幾次扳裂，隨后我們規(guī)范操作，采用級(jí)數(shù)高一點(diǎn)的減速機(jī)代替原來(lái)的一級(jí)減速機(jī)，減少緩沖力，初見成效。
第八、根據(jù)設(shè)備在生產(chǎn)中的作用、設(shè)備的價(jià)值、設(shè)備的精密程度、設(shè)備的復(fù)雜性，以及有無(wú)備用設(shè)備等因素來(lái)進(jìn)行設(shè)備abc分類，重點(diǎn)監(jiān)護(hù)星級(jí)設(shè)備，從領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、技術(shù)層、維修層到操作層等各個(gè)層次相互配合，形成協(xié)調(diào)的系統(tǒng)，使關(guān)鍵設(shè)備得到特殊的維護(hù)，能夠安全、可靠、長(zhǎng)期地運(yùn)行下去。
第九、整理和補(bǔ)充設(shè)備檔案，完善設(shè)備的檢修跟蹤記錄，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的固定資產(chǎn)登記入帳，更新核實(shí)帳目。
第十、焦?fàn)t氨水管道由于介質(zhì)和管材質(zhì)量問(wèn)題，經(jīng)常出現(xiàn)滲漏，補(bǔ)焊困難，且存在一定的安全隱患，加之此管道又無(wú)法停用的特殊性，為了解決此項(xiàng)問(wèn)題，廠經(jīng)多次考察討論決定，采用外包的方法進(jìn)行補(bǔ)焊處理。
第十一、由于原有管線設(shè)計(jì)的缺陷，為了方便以后的維護(hù)檢修，正在把剩余氨水管道和廢水管道改為架空式安裝。
由此，設(shè)備維護(hù)工作是一項(xiàng)工作量大，但收效不是很明顯的工作，日常維護(hù)工作量很大，經(jīng)過(guò)一年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會(huì)的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實(shí)際的想法，全身心地投入到工作中。
工作上，在到達(dá)焦化廠，跟隨設(shè)備協(xié)理工程師一起工作，為了能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到狀態(tài)，以便在今后的工作中能更好的完成本職工作，在工作之余四處收集資料，并多方面向前輩們打聽生產(chǎn)運(yùn)作、機(jī)器設(shè)備情況。我時(shí)刻牢記這句話“要給別人一碗水，自己就要有一桶水”。因?yàn)槲抑酪氤蔀橐幻细竦募夹g(shù)人員不是一件容易的事，要能解決好現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)器設(shè)備運(yùn)行及維護(hù)要做到心中有數(shù)。為了能提高生產(chǎn)效率，不得不把設(shè)備的問(wèn)題提前處理好，把問(wèn)題解決在無(wú)形中。這就要求我能很好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而及時(shí)地解決問(wèn)題，以求達(dá)到機(jī)器設(shè)備的檢修不影響到正常的生產(chǎn)任務(wù)，在以后的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，不斷地實(shí)踐，搞好本職工作，為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)。
通過(guò)這幾年的工作時(shí)間，我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)作越來(lái)越清楚，對(duì)機(jī)器設(shè)備也越來(lái)越熟悉，與同事們也是越來(lái)越親近，隨著工作越來(lái)越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過(guò)這一年的努力學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到：細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是機(jī)械維護(hù)人員所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會(huì)貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定機(jī)械維護(hù)人員平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。做事情的全力以赴和嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度應(yīng)該是我工作作風(fēng)方面最大的收獲；我將抖擻精神，開拓進(jìn)取，為公司的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而不懈努力！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請(qǐng)材料！
我叫xxx，是xxx學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)xxx屆應(yīng)屆畢業(yè)生。
大學(xué)三年的時(shí)光就要結(jié)束了，只能感嘆時(shí)間過(guò)得太快了，曾經(jīng)聽很多人說(shuō)如果你覺得時(shí)間過(guò)得很快，那么就說(shuō)明你在這段時(shí)間里過(guò)的很充實(shí)，然而，也有人說(shuō)，如果覺得時(shí)間過(guò)得太快，只能說(shuō)明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說(shuō)法是正確的，也沒(méi)必要去追求它的真實(shí)答案，因?yàn)?，三年都已?jīng)過(guò)去了再討論這個(gè)問(wèn)題似乎也不太適宜。記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教學(xué)乃是一門藝術(shù)。要做好一名教師，除了有廣博的知識(shí)，還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學(xué)以來(lái)，一直能夠刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，在校期間，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教學(xué)課程，大二一年里就順利地通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)及普通話二級(jí)乙等，此外自己還經(jīng)常利用課余時(shí)間練習(xí)粉筆字，大量閱讀課外書刊。在假期給村里的中小學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，由于我的認(rèn)真負(fù)責(zé)和做出的成績(jī)而受到學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐。我始終堅(jiān)信教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師的天職就是“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，育人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本。
書不盡言，大學(xué)三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！特向校方和教師資格評(píng)審委員會(huì)提出申請(qǐng)辦理教師資格證認(rèn)定事宜，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
日期：20xx年x月xx日
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇十五
1.按照資格預(yù)審文件的要求，我方(申請(qǐng)人)遞交的資格預(yù)審申請(qǐng)文件及有關(guān)資料，用于你方(招標(biāo)人)審查我方參加曹禺公園二期(項(xiàng)目名稱)標(biāo)段施工招標(biāo)的投標(biāo)資格。
2.我方的資格預(yù)審文件包含第二章申請(qǐng)人須知第3.1.1項(xiàng)規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。
3.我方接受你方的授權(quán)代表進(jìn)行調(diào)查，以審核我方提交的文件和資料，并通過(guò)我方的客戶，澄清資格預(yù)審申請(qǐng)文件中有關(guān)財(cái)務(wù)和技術(shù)方面的情況。
4.你方授權(quán)代表可通過(guò)(聯(lián)系人及聯(lián)系方式)得到進(jìn)一步的資料。
5.你方保留更改本招標(biāo)項(xiàng)目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時(shí)，投標(biāo)僅面向資格預(yù)審合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)申請(qǐng)人。
6.我方在此聲明，所遞交的資格預(yù)審申請(qǐng)文件及有關(guān)資料內(nèi)容完整、真實(shí)和準(zhǔn)確，且不存在第二章申請(qǐng)人須知第1.4.3項(xiàng)規(guī)定的任何一種情形。
申請(qǐng)人：(該單位章)。
法定代表人或其委托代理人：(簽字)。
電話：
傳真：
郵政編碼：
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇十六
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》、北京市貫徹《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的實(shí)施意見的有關(guān)規(guī)定。我認(rèn)為本人具備申請(qǐng)__________教師資格的.條件，特申請(qǐng)認(rèn)定___________教師資格。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx，男，xxxx年6月10日出生，入學(xué)年份：20xx年。
政治面貌：團(tuán)員。
民族：漢。
所在班級(jí)：xxx。
專業(yè)：初等教育（漢語(yǔ)言文學(xué)方向）。
籍貫：浙江嘉興申請(qǐng)所教學(xué)科：中小學(xué)語(yǔ)文。
身份證號(hào)：xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
申請(qǐng)理由：
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長(zhǎng)、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見報(bào)見刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎(jiǎng)”，且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
日期：
申請(qǐng)村民資格申請(qǐng)書篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人___，是__級(jí)__班的學(xué)生。因?yàn)開___。經(jīng)老師和家長(zhǎng)做工作，仍然不愿在校上課。現(xiàn)申請(qǐng)保留學(xué)籍，不在校期間發(fā)生一切事情均與學(xué)校和老師無(wú)關(guān)。如果有特殊安排時(shí)，我會(huì)按時(shí)到校。
申請(qǐng)人：
家長(zhǎng)簽名：
20__年__月__日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8888119.html】
