通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地整理和梳理所學(xué)所得，使其更加系統(tǒng)和有條理。7.寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的經(jīng)典名言或成功案例，增加文章的可信度和影響力。接下來(lái)是一些寫心得體會(huì)的范例，希望可以給大家提供一些啟發(fā)。
護(hù)士病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
第一段：介紹病房實(shí)習(xí)的背景及重要性（200字）。
病房實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，是將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際臨床操作的重要環(huán)節(jié)。在病房實(shí)習(xí)中，學(xué)生們可以觀察、參與和學(xué)習(xí)各種臨床操作技能，提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。病房實(shí)習(xí)不僅能夠幫助學(xué)生們更好地了解醫(yī)療工作的具體內(nèi)容和流程，還能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)在實(shí)際工作中與患者和醫(yī)護(hù)人員的接觸，學(xué)生們能夠更加深入地了解醫(yī)療健康服務(wù)的意義和價(jià)值，為以后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：病房實(shí)習(xí)中的觀察和學(xué)習(xí)（300字）。
在病房實(shí)習(xí)中，我通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到醫(yī)護(hù)人員的努力和奉獻(xiàn)精神。他們不僅具備專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備細(xì)心、耐心和關(guān)愛(ài)的品質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間，我觀察到醫(yī)護(hù)人員與患者溝通時(shí)的細(xì)致和關(guān)心，他們用溫暖的語(yǔ)言和溫柔的動(dòng)作，幫助患者緩解焦慮和痛苦。我還學(xué)習(xí)到了如何正確進(jìn)行病房衛(wèi)生清潔工作，了解到了防感染的重要性。通過(guò)實(shí)際操作，我體驗(yàn)到了各種醫(yī)療器械的使用方法，提高了自己在臨床操作中的技能。
第三段：與患者的交流與關(guān)愛(ài)（300字）。
通過(guò)病房實(shí)習(xí)，我深刻體驗(yàn)到了與患者的交流與關(guān)愛(ài)的重要性。在工作過(guò)程中，我主動(dòng)與病人交流，了解他們的需求和病情，傳遞關(guān)懷和支持，從而緩解他們的焦慮和恐懼。我發(fā)現(xiàn)，患者在面對(duì)疾病和治療過(guò)程中，最需要的不僅僅是醫(yī)學(xué)上的專業(yè)治療，更需要的是心靈上的關(guān)懷和支持。與患者的溝通讓我明白了醫(yī)學(xué)不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用，更是與人的交流與關(guān)愛(ài)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的重要性（200字）。
在病房實(shí)習(xí)中，我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于醫(yī)療工作的重要性。醫(yī)院是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合，才能夠順利進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我積極與其他實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行交流和合作，在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)互相協(xié)調(diào)，提高了工作的效率。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我明白，只有通過(guò)共同努力和協(xié)作，才能夠更好地為病患提供全面的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：病房實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人和專業(yè)發(fā)展的影響（200字）。
病房實(shí)習(xí)對(duì)我的個(gè)人和專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)病房實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的臨床操作技能，還增強(qiáng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到作為醫(yī)療工作者的職業(yè)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了真正關(guān)心和尊重患者的需要。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐和患者服務(wù)產(chǎn)生積極的影響，使我成為一名真正有溫度和擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)務(wù)工作者。
總結(jié)：通過(guò)病房實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能，還認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作中的人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次實(shí)習(xí)為我未來(lái)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我深深體會(huì)到醫(yī)護(hù)人員的辛勤和奉獻(xiàn)精神。我將銘記實(shí)習(xí)中的種種經(jīng)歷，不斷努力提升自己，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
病房實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生深入了解和體驗(yàn)醫(yī)院的工作環(huán)境，提升其臨床實(shí)踐能力。在我開(kāi)始病房實(shí)習(xí)之前，我做了很多準(zhǔn)備工作。首先，我復(fù)習(xí)了相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以便能夠更好地與醫(yī)護(hù)人員溝通和理解患者的病情。其次，我整理了實(shí)習(xí)需要的各類工具和資料，以確保在實(shí)習(xí)中能夠高效地開(kāi)展工作。最后，我逐漸調(diào)整自己的心態(tài)，做好了面對(duì)各類疾病和復(fù)雜情況的準(zhǔn)備。
進(jìn)入病房實(shí)習(xí)的第一天，我感到既緊張又興奮。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我熟悉了病房的布局和常見(jiàn)病種。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的病歷記錄和患者觀察，并且從導(dǎo)師和同事那里學(xué)到了許多實(shí)用的臨床技巧。在實(shí)習(xí)的初期，我主要負(fù)責(zé)一些基礎(chǔ)的工作，例如測(cè)量患者的體溫、血壓和脈搏等。雖然這些工作看似簡(jiǎn)單，但卻需要細(xì)心和耐心。通過(guò)這些工作，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確操作醫(yī)療設(shè)備，還加深了對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的工作做好了準(zhǔn)備。
第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)。
在病房實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，病房環(huán)境復(fù)雜，患者病情千差萬(wàn)別。有時(shí)候，我需要在混亂和高壓的情況下工作，需要快速冷靜地判斷和處理各種突發(fā)狀況。其次，面對(duì)一些嚴(yán)重病患的痛苦和抱怨，我需要保持耐心和同情心，盡力安撫患者的情緒。有時(shí)候，我還需要應(yīng)對(duì)患者家屬的質(zhì)疑和不理解。這些挑戰(zhàn)讓我認(rèn)識(shí)到作為醫(yī)護(hù)人員，需要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和心理承受能力。通過(guò)這些挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，我逐漸成長(zhǎng)并適應(yīng)了病房實(shí)習(xí)的工作。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
在病房實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)院工作是一個(gè)集體的工作，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有著不可或缺的作用。通過(guò)與導(dǎo)師和同事的密切合作，我學(xué)到了如何與他們有效溝通和協(xié)調(diào)。在遇到問(wèn)題時(shí)，我也能及時(shí)尋求他們的幫助和支持。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和技巧，還獲得了更多的工作經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系的提升。
第五段：反思與總結(jié)。
在病房實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我回顧了這段時(shí)間的成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)實(shí)踐，我深入了解了醫(yī)院的運(yùn)作機(jī)制和臨床實(shí)踐流程。我不僅提升了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在許多方面仍需進(jìn)一步提升，例如溝通能力和工作效率等。在未來(lái)的實(shí)踐與學(xué)習(xí)中，我將不斷反思和總結(jié)，以便成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。
總結(jié)：通過(guò)這次病房實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多理論知識(shí)，更獲得了珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。病房實(shí)習(xí)讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)各類問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)士病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
時(shí)光如流水，一轉(zhuǎn)眼十個(gè)月就過(guò)去了，結(jié)束了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也即將告別我們的學(xué)生時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們收獲了很多，知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、還有友情;在這段時(shí)間里，我們無(wú)論是在身心上還是做人處事上都得到了成長(zhǎng)與成熟，。
起我就要正式履行這個(gè)職責(zé)了。雖然此刻我只是一名實(shí)習(xí)護(hù)士，但我會(huì)更好的完成我的職責(zé)。”當(dāng)時(shí)我這樣對(duì)自己說(shuō)。
實(shí)習(xí)正式開(kāi)始了，開(kāi)始的幾天我們總覺(jué)得自己幫不上忙，總是跟著帶教老師的后面，一同來(lái)實(shí)習(xí)的我們都覺(jué)得是不是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的不夠扎實(shí)，為什么老師不讓我們上手做呢?內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。這些都被帶教老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我們召集起來(lái)開(kāi)了一次會(huì)，老師說(shuō)：“病人不是道具，不是實(shí)驗(yàn)品，不是不相信大家的專業(yè)水平，但是不可能肯定大家的實(shí)踐操作。跟在我的后面不是給大家機(jī)會(huì)挫敗，是給大家機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/p>
老師的話干凈利落，就像老師嫻熟穩(wěn)妥的護(hù)理技能。她的話一下點(diǎn)醒了我，之后的幾天我們跟著老師后面，沒(méi)有時(shí)間想任何別的，只明白不能放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了很多操作上的疑問(wèn)，不懂就問(wèn)，讓我們?cè)谧o(hù)理操作潛力上迅速增長(zhǎng)了一大截。
有一天我們還是像往常一樣跟著老師學(xué)習(xí)，剛好要處理一個(gè)外傷的病人，老師說(shuō)：“張安然，你來(lái)處理一下?！蔽毅读艘幌?，就立刻走過(guò)去，一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù)。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)完成得不錯(cuò)，繼續(xù)努力。但是說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的好緊張。我們要在醫(yī)院里認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
實(shí)習(xí)的日子里，我們不僅僅學(xué)會(huì)做事更學(xué)會(huì)了做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能;生活上我們很好的處理與同事、病人還有家屬的關(guān)系，因?yàn)榻⒘己米o(hù)患關(guān)系是十分重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，還包括心理護(hù)理，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。實(shí)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給工作帶來(lái)的方便、給生活帶來(lái)了歡笑。與病人相處時(shí)，用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流，用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙，讓他們充分的信任我們。讓他們暫時(shí)忘記那里是醫(yī)院，忘記自己是病患，讓他們?cè)谝粋€(gè)健康、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì)。
實(shí)習(xí)期即將結(jié)束時(shí)，老師又把我們聚在一齊開(kāi)了一個(gè)會(huì)，老師說(shuō)：“這些日子與大家朝夕相處，不僅僅發(fā)現(xiàn)了大家身上的閃光點(diǎn)，更見(jiàn)證了大家的成長(zhǎng)、成熟。我很欣慰，祝賀大家，期望大家在以后的工作生活中，不斷的進(jìn)步?！崩蠋煹脑掃€是那樣的簡(jiǎn)練，但是中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有我們能夠體會(huì)。工作讓我們戒掉了過(guò)去的焦躁，平和的應(yīng)對(duì)一切，工作和生活就應(yīng)都是這樣吧。醫(yī)院的走廊里，忙碌的身影，不停地穿梭在病房之間，很累也很滿足。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我人生的征程即將掀開(kāi)新的序幕。相信經(jīng)歷這段時(shí)間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的職責(zé)，相信我們必須能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和職責(zé)心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)士病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
本人于6月至3月在廈門大學(xué)附屬第一醫(yī)院和廈門市仙岳醫(yī)院實(shí)習(xí)，先后經(jīng)歷了腫外、手術(shù)室、普外、心內(nèi)、呼吸內(nèi)科、gicu、急診科、骨科、仙岳醫(yī)院精神科、干部病房(護(hù)理管理)、新生兒科、婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這10個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。
在腫瘤外科實(shí)習(xí)期間，第一次接觸癌癥方面的專業(yè)知識(shí)，對(duì)癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)，感覺(jué)學(xué)到了很多有用的知識(shí)，比如：各類化療藥對(duì)外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護(hù)理措施;長(zhǎng)期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理。另外，在化療過(guò)程中，病人患者會(huì)出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng)，這時(shí)就需要我們護(hù)理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽(tīng)病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。
在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間，學(xué)到了婦科手術(shù)與孕婦待產(chǎn)與接產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)。婦產(chǎn)科術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)，孕婦還需檢測(cè)胎心音。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于婦產(chǎn)科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。
通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加醫(yī)院每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。醫(yī)在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。
在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。
護(hù)士病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，護(hù)士實(shí)習(xí)心得。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。
在普外科實(shí)習(xí)期間，使我全面了解了普外的護(hù)理工作。掌握了普外科常見(jiàn)的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了對(duì)闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見(jiàn)病的術(shù)后護(hù)理。掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨(dú)立承擔(dān)普外科常見(jiàn)的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大量問(wèn)題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少. 我xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了x科,x科等x個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)x個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù).通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)!
在過(guò)去的一年里，有許多收獲和體會(huì)，下面進(jìn)行總結(jié);
在政治思想方面:積極要求進(jìn)步，聽(tīng)從科主任的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨。
在工作上，嚴(yán)以律己，較好的完成病房及門診的各項(xiàng)工作任務(wù)。共主管病人約140余例;收住院病人60余例;積極配合科主任完成各種疑難雜癥手術(shù)約80例。工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，加班加點(diǎn)，隨叫隨到，并利用節(jié)假工作中積極主動(dòng)并認(rèn)真完成主任交給的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)在休息節(jié)假日中主動(dòng)去探望每一位患者并與之進(jìn)行交流，多次受到患者及家屬的表?yè)P(yáng)。嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的診治每一位病人。沒(méi)有發(fā)生過(guò)醫(yī)療差錯(cuò)，也沒(méi)有病人投訴。專心致制書(shū)寫每一份病例，無(wú)丙級(jí)病歷。在最大程度上避免了誤診誤治,同時(shí)受到科主任及同事的一致好評(píng)及認(rèn)可。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)，豐富了自己的理論知識(shí)。參加國(guó)家及xx市舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，聆聽(tīng)著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握泌尿科的常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)。在科主任指導(dǎo)下幫助科室建立完善手術(shù)錄像采集系統(tǒng)，收集病人的圖像資料，便于在醫(yī)療臨床工作及學(xué)術(shù)交流中更好的發(fā)揮技能，更充分的完善科研工作。積極參加下鄉(xiāng)醫(yī)療工作。
在作風(fēng)上，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。今后要不斷完善提高自己的醫(yī)療水平，積極進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)，和各種工作技能，為清華大學(xué)第一附屬醫(yī)院，為泌尿外科貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力!
護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，方才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來(lái)因自己年齡大小、工作經(jīng)驗(yàn)、履責(zé)態(tài)度、個(gè)人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬(wàn)別，而且高效率、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒(méi)有頂?shù)?。有的護(hù)士完成了硬件工作(如量體溫、打針、發(fā)藥等)之后，安心無(wú)事地歇之辦公室；有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性東西)?！坝病庇蟹秶谐叨?，“軟”則沒(méi)有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫(yī)院治療 雖然沒(méi)有千篇一律的格式，但有規(guī)律可循。通過(guò)這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)的確立，對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問(wèn)題的思考！
責(zé)任心才是做好工作的前提。這“責(zé)任心”的“心”字，早被中國(guó)古代哲學(xué)家喻指思想、精神，即今日廣義的哲學(xué)范疇“意識(shí)”，與醫(yī)學(xué)上稱身體某部位的那個(gè)“心”有別。工作上的“心”(責(zé)任心)到位，即捧著一顆心來(lái)，在班用心去做，不夾私心離班，這樣?！靶摹敝?，就能做好護(hù)理工作。身為年青的護(hù)士，對(duì)剛接手的工作有時(shí)是“心有余而力不足”，但只要有這份心，相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。如果缺乏責(zé)任心，無(wú)論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會(huì)做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開(kāi)端，才會(huì)有好的結(jié)果。歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會(huì)正著的。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)才是良好的動(dòng)因，也是最佳出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事，這屬正常范圍，世界觀方面是沒(méi)有問(wèn)題的，有其正確的意識(shí)，只是世界觀轉(zhuǎn)換成方法論的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，或是方法的運(yùn)作上出了差錯(cuò)。“好心辦錯(cuò)了事”是方法問(wèn)題，而不是思想問(wèn)題。方法問(wèn)題很復(fù)雜，也很有講究。對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗(yàn)多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種“錯(cuò)”容易被防止和克服。如果不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò)，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍，也就不能用“出錯(cuò)”來(lái)塘塞，那要追究其責(zé)任。所以，責(zé)任意識(shí)對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)不是可有可無(wú)的，而是必須自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。責(zé)任意識(shí)與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的，有時(shí)能合二為一，但區(qū)別是顯然的。前者屬自我意識(shí)、自我要求，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)控，具有軟性的一面；后者屬外在規(guī)約，強(qiáng)制要求，具有硬性的一面?！坝残浴笔枪ぷ髀氊?zé)、標(biāo)準(zhǔn)，“軟性”是個(gè)體工作的靈魂，“硬性”好比骨骼，“軟性”恰似血肉。
護(hù)士的工作對(duì)象是一個(gè)活生生的生命，平等意識(shí)也應(yīng)包含對(duì)生命的尊重。病人在生理上與健康人有區(qū)別，但在人格上與健康人是一樣的、平等的。如果護(hù)士在思想上確立了這種意識(shí)，那么在對(duì)待病人的態(tài)度上就不會(huì)有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說(shuō)話和藹可親，做事輕巧靈敏。但有時(shí)也會(huì)有這樣情形的發(fā)生，當(dāng)護(hù)士好聲好氣地對(duì)病人說(shuō)話，回報(bào)的卻是惡言惡語(yǔ)或是不理不睬，從現(xiàn)象上來(lái)講就是用平等沒(méi)有換來(lái)平等，這是什么原因呢 很顯然這是因?yàn)椴∪说男睦頎顟B(tài)發(fā)生了改變。當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時(shí)，機(jī)體的正常組織細(xì)胞受到損傷，影響人的正?；顒?dòng)，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產(chǎn)生煩躁情緒，這時(shí)病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會(huì)對(duì)護(hù)士的好聲好語(yǔ)給予應(yīng)有的重視和回報(bào)。如果我們能夠想到，當(dāng)我們護(hù)士自己遇到不愉快的事時(shí)，也會(huì)有這種表現(xiàn)，也許比他表現(xiàn)還差呢，那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護(hù)士有了平等意識(shí)，還要有同情心和寬容心。現(xiàn)在病人到新聞媒介投訴我們護(hù)士的主要理由是態(tài)度問(wèn)題，占85%以上。從中說(shuō)明病人對(duì)護(hù)士的態(tài)度是非常在乎的，也說(shuō)明護(hù)士的態(tài)度對(duì)病人病情的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。
實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞仁康醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！
護(hù)士病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
病房護(hù)士是醫(yī)院中最繁忙的職業(yè)之一，他們每天面對(duì)著生死與疾病的考驗(yàn)。盡管他們的職業(yè)生涯是充滿挑戰(zhàn)的，但是在照顧和治療病人的過(guò)程中，他們收獲了很多，這些經(jīng)驗(yàn)和感受對(duì)他們的職業(yè)和生活都是極其珍貴的。
第二段：如何應(yīng)對(duì)繁忙的工作？
在病房工作需要做好時(shí)間管理，以便在相同的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。這包括合理組織工作流程、有效地根據(jù)病人的需求安排工作時(shí)間、保持清潔衛(wèi)生的工作環(huán)境等等。同時(shí)，在處理病人眾多的需求和情況時(shí)，應(yīng)該保持冷靜，及時(shí)反應(yīng)，與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系。病人通常有各種各樣的需求，并且他們需要治療來(lái)緩解病情和疼痛，護(hù)士應(yīng)該總是以病人為中心，盡力滿足病人的需求，并為他們提供專業(yè)的護(hù)理。
第三段：與病人互動(dòng)的重要性
護(hù)士每天都要與很多病人打交道，這要求護(hù)士具有開(kāi)放而且友好的個(gè)性以及比較好的溝通能力。在病房中，護(hù)士們需要為病人提出建議，幫助他們做出合理的選擇，提供詳盡的治療計(jì)劃和藥物方案。護(hù)士應(yīng)該關(guān)注病人的需求和反應(yīng)，幫助病人維持良好的情緒和健康狀態(tài)，讓他們感到被關(guān)心和被重視。緩解病人的痛苦不僅是護(hù)士的工作使命，同時(shí)也是一個(gè)充滿愛(ài)心和關(guān)懷的職業(yè)。
第四段：困難與挑戰(zhàn)
病房護(hù)士需要面對(duì)著很多困難和挑戰(zhàn)。尤其是在治療病人時(shí)，任何失誤都可能會(huì)對(duì)病 person造成長(zhǎng)期的負(fù)面影響。擔(dān)任病房護(hù)士需要的是具有深厚的專業(yè)素養(yǎng)和技能，通過(guò)專業(yè)技術(shù)放松病人的疼痛并治愈他們的病情。病房護(hù)士也需要很好的心理素質(zhì)，承受心理壓力、處理危機(jī)和疑難病例，保持冷靜和專業(yè)。這需要團(tuán)隊(duì)內(nèi)部之間的良好協(xié)作以及與病人家屬之間的良好溝通，以此提高工作效率和保證病人的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
病房護(hù)士是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中最基礎(chǔ)也是最重要的一環(huán)，他們?yōu)椴∪颂峁┝岁P(guān)鍵的護(hù)理和支持。雖然病房護(hù)士工作壓力巨大且需要不斷學(xué)習(xí)與提升，但這些照顧和治療病人的經(jīng)驗(yàn)和感受對(duì)他們的職業(yè)和生活是極其有價(jià)值的。在今后工作中，我們將繼續(xù)努力提高自身素養(yǎng)和技能，致力于為更多的病人和家庭提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
第一段：介紹輪轉(zhuǎn)病房的背景與意義（200字）。
護(hù)士輪轉(zhuǎn)是護(hù)理教育中非常重要的一部分，通過(guò)在不同科室的輪轉(zhuǎn)，護(hù)士可以獲得更全面、更廣泛的護(hù)理知識(shí)和技能。作為護(hù)士團(tuán)隊(duì)的一員，我也有幸參與了在病房的輪轉(zhuǎn)。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還深深地體驗(yàn)到了護(hù)士的責(zé)任和使命感。
第二段：病房的挑戰(zhàn)與收獲（200字）。
在病房輪轉(zhuǎn)期間，我面臨了許多挑戰(zhàn)，例如工作強(qiáng)度大、工作時(shí)間長(zhǎng)、面對(duì)患者及家屬的情緒等情況。但正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和專業(yè)的護(hù)士。在病房中，我學(xué)會(huì)了如何與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通，尊重他們的意愿和需求。我學(xué)會(huì)了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。我也學(xué)會(huì)了如何與同事合作，共同完成工作。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)不僅提升了我的護(hù)理技能，也塑造了我作為一個(gè)護(hù)士的價(jià)值觀和專業(yè)精神。
第三段：與患者溝通的重要性和技巧（300字）。
在病房中，與患者進(jìn)行良好的溝通是護(hù)士工作的重要部分。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與患者建立信任和理解的關(guān)系，可以極大地提升病人的治療效果和滿意度。溝通技巧包括傾聽(tīng)、尊重、表達(dá)同理心和提供必要的護(hù)理信息。我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)患者的意見(jiàn)和需求，并將其納入護(hù)理計(jì)劃中。我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋治療方案和護(hù)理操作，并告知患者可能出現(xiàn)的情況。通過(guò)良好的溝通，我能夠與患者建立起緊密的連接，為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第四段：緊急情況處理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作（300字）。
在病房工作中，緊急情況時(shí)常會(huì)出現(xiàn)，這對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重大的挑戰(zhàn)。面對(duì)患者的生命，我們必須臨危不亂，迅速采取行動(dòng)。我學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下冷靜地評(píng)估病情，并采取適當(dāng)?shù)膿尵却胧Ｎ疫€學(xué)會(huì)了與醫(yī)生和其他護(hù)士合作，形成高效的團(tuán)隊(duì)，共同應(yīng)對(duì)緊急情況。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是成功護(hù)理的關(guān)鍵，互相支持和交流是應(yīng)對(duì)緊急情況的有效方式。通過(guò)與同事的合作，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。
第五段：自我反思與未來(lái)展望（200字）。
在病房輪轉(zhuǎn)的過(guò)程中，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。我深深感受到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，成為一個(gè)更優(yōu)秀的護(hù)士。我希望能夠?yàn)榛颊咛峁└哔|(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，并成為他們?cè)谥委熯^(guò)程中的堅(jiān)實(shí)支持。我相信，通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)成為一個(gè)成功的護(hù)士，并為醫(yī)療行業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：護(hù)士輪轉(zhuǎn)病房無(wú)疑是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷，但同時(shí)也是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)與患者的溝通、緊急情況的處理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，護(hù)士可以不斷提升自己的專業(yè)技能和素質(zhì)。護(hù)士的使命是照顧病人的身體和心靈，在病房中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將使護(hù)士成為一個(gè)更好的人和更有價(jià)值的護(hù)理者。
護(hù)士病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，他們以專業(yè)的技術(shù)和溫暖的關(guān)懷，為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。在護(hù)理過(guò)程中，輪轉(zhuǎn)病房是每位護(hù)士必經(jīng)的重要階段。本文將探討護(hù)士輪轉(zhuǎn)病房的體會(huì)與心得，希望為護(hù)理行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份經(jīng)驗(yàn)。
第一段：理論知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合。
護(hù)士專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)首先要從理論知識(shí)開(kāi)始，但僅僅了解理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在病房輪轉(zhuǎn)中，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作完美結(jié)合，是我最大的感受。例如，學(xué)習(xí)了一種新的輸液技術(shù)后，在實(shí)際操作中才會(huì)更加明白其中的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)。通過(guò)實(shí)際操作，護(hù)士們能將學(xué)到的紙上知識(shí)轉(zhuǎn)化為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率和質(zhì)量。
第二段：與患者的溝通與關(guān)心。
在輪轉(zhuǎn)的病房中，護(hù)士不僅要與醫(yī)生、技術(shù)人員等專業(yè)協(xié)作，還要與患者保持良好的溝通和關(guān)懷。作為直接面對(duì)患者的護(hù)理人員，護(hù)士需要傾聽(tīng)患者的需求和意見(jiàn)，并盡力滿足他們的要求。而且，及時(shí)了解患者的身體狀況和感受，能夠更好地評(píng)估病情變化，為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)提供重要的信息。通過(guò)與患者的互動(dòng)和交流，加深了對(duì)患者的理解和關(guān)愛(ài)，體會(huì)到了護(hù)理的真諦。
第三段：危機(jī)處理與團(tuán)隊(duì)合作。
在病房輪轉(zhuǎn)期間，護(hù)士也會(huì)面臨一些突發(fā)情況和危機(jī)事件，如病人突然惡化、搶救等。這時(shí)，護(hù)士不僅需要有豐富的專業(yè)知識(shí)，還需要有高度的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的密切協(xié)作，護(hù)士能夠迅速做出正確的決策和處理措施，有效地解決危機(jī)和保護(hù)患者的安全。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還可以提高工作效率，減輕個(gè)人壓力，增強(qiáng)工作的滿足感和成就感。
第四段：工作自省與改進(jìn)。
在病房輪轉(zhuǎn)中，護(hù)士不可避免地會(huì)犯錯(cuò)誤或面臨挑戰(zhàn)。然而，這些挑戰(zhàn)正是促使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過(guò)反思和自省，護(hù)士可以發(fā)現(xiàn)個(gè)人工作中的不足和需要改進(jìn)的地方。每次輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，我會(huì)總結(jié)自己在工作中遇到的問(wèn)題，尋找解決辦法，并變得越來(lái)越優(yōu)秀。工作自省不僅能提高個(gè)人的專業(yè)水平，還能為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第五段：護(hù)理行業(yè)的責(zé)任與使命。
作為醫(yī)療行業(yè)的一份子，護(hù)士肩負(fù)著保護(hù)患者健康、緩解病痛的責(zé)任與使命。在病房輪轉(zhuǎn)中，我深刻感受到了自己的責(zé)任重大。每個(gè)患者都是我們的家人，我們要用真摯的關(guān)心和專業(yè)的技術(shù)，為他們提供全面的護(hù)理服務(wù)。我們要把每一位患者當(dāng)作親人一樣對(duì)待，關(guān)懷他們的身體和心理健康。護(hù)士輪轉(zhuǎn)病房的體會(huì)和心得，正是對(duì)這份責(zé)任和使命的深刻反思與堅(jiān)定信念。
總結(jié)：
護(hù)士輪轉(zhuǎn)病房是每位護(hù)士必經(jīng)的重要階段，是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)與患者的溝通和關(guān)懷、危機(jī)處理與團(tuán)隊(duì)合作、工作自省與改進(jìn)，護(hù)士能夠提高專業(yè)水平和工作質(zhì)量，更好地為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理行業(yè)肩負(fù)著保護(hù)患者健康的責(zé)任與使命，每位護(hù)士應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持責(zé)任心和使命感，提升護(hù)理行業(yè)的整體水平，為每一位患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)士病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（引出護(hù)士管病房的重要性）。
護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的核心成員之一，在病房中扮演著至關(guān)重要的角色。護(hù)士通過(guò)監(jiān)護(hù)病人的健康狀況，提供基本的護(hù)理，促進(jìn)康復(fù)，減緩病情等，對(duì)于病患來(lái)說(shuō)意義重大。在我多年在病房工作的經(jīng)驗(yàn)中，我深深認(rèn)識(shí)到護(hù)士對(duì)病房的管理、護(hù)理技巧以及人際交往能力等方面的重要性。下面我將分享我的護(hù)士管病房心得體會(huì)。
第二段：病房管理的重要性。
在病房工作需要良好的病房管理技巧。首先，要保持良好的病房衛(wèi)生環(huán)境，避免交叉感染。定期消毒、清潔病房是必要的工作，也要關(guān)注病人的個(gè)人衛(wèi)生，確保他們的健康和安全。其次，病房中的病人有各種各樣的需求，護(hù)士需要合理安排時(shí)間和工作，確保他們得到及時(shí)和有效的護(hù)理。另外，對(duì)于一些特殊性質(zhì)的病人，護(hù)理員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其的監(jiān)護(hù)，確保他們的治療和康復(fù)順利進(jìn)行。
第三段：護(hù)理技巧的重要性。
卓越的護(hù)理技巧也是護(hù)士在病房中必備的能力。首先，護(hù)士在接觸病患時(shí)要耐心和細(xì)心地觀察病情，根據(jù)病人的需求提供相應(yīng)的護(hù)理。其次，對(duì)于一些需要注射藥物的病人，護(hù)士要具備良好的注射技巧，注意避免感染的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于一些需要換藥、更換病人導(dǎo)尿管等操作，護(hù)士也要非常謹(jǐn)慎，確保操作的正確性和安全性。對(duì)于病情比較復(fù)雜的病人，護(hù)士需要具備較高的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠及時(shí)有效地處理突發(fā)狀況。
第四段：人際交往能力的重要性。
護(hù)士作為病人和醫(yī)生之間的“橋梁”，應(yīng)具備良好的人際交往能力。首先，對(duì)于病人和家屬，護(hù)士要有耐心和同情心，積極傾聽(tīng)他們的需求和關(guān)切，給予關(guān)懷和安慰。其次，與醫(yī)生和其他護(hù)士的合作也至關(guān)重要。護(hù)士要與醫(yī)生保持良好的溝通，及時(shí)向他們匯報(bào)病情的變化，以便醫(yī)生及時(shí)調(diào)整治療方案。與其他護(hù)士之間的合作也是重要的，要互相支持、協(xié)作，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：總結(jié)（對(duì)護(hù)士管病房的重要性進(jìn)行總結(jié)）。
在我多年的病房工作中，我認(rèn)識(shí)到護(hù)士在病房中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。通過(guò)良好的病房管理、卓越的護(hù)理技巧以及良好的人際交往能力，護(hù)士能夠提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，滿足病患的需求，促進(jìn)病情的康復(fù)。因此，作為一名護(hù)士，我們應(yīng)不斷提高自己的專業(yè)技能，關(guān)注病人的需求，與醫(yī)生和其他護(hù)士積極合作，共同為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
巡視病房是護(hù)士日常工作中必不可少的環(huán)節(jié)之一。通過(guò)定期巡視病房，護(hù)士能夠了解病人的實(shí)際情況，提供及時(shí)的護(hù)理幫助，確保病人的安全和舒適。本文將從巡視病房的目的、注意事項(xiàng)、心理護(hù)理、技巧及體會(huì)五個(gè)方面展開(kāi)，以展示巡視病房對(duì)護(hù)士工作的重要性和影響。
首先，巡視病房的目的是為了及時(shí)了解病人的病情和護(hù)理需求。在巡視病房過(guò)程中，護(hù)士可以觀察病人的生理指標(biāo)、面色、精神狀態(tài)等，發(fā)現(xiàn)異常情況后及時(shí)通知醫(yī)生做出相應(yīng)處理。同時(shí)，護(hù)士還可以與病人及家屬進(jìn)行交流，了解他們的需求和困擾，提供相應(yīng)的支持和安慰。
其次，在巡視病房時(shí)，護(hù)士需要注意一些事項(xiàng)，以確保病人的安全和舒適。首先，護(hù)士在進(jìn)入病房前要做好充分的準(zhǔn)備工作，如洗手、整理工作工具等。其次，在巡視中要注意個(gè)人衛(wèi)生，做好防護(hù)措施，以避免交叉感染。此外，護(hù)士還應(yīng)對(duì)病房?jī)?nèi)的環(huán)境進(jìn)行檢查，確保床鋪、洗手間等設(shè)施的干凈整潔，以提供良好的護(hù)理環(huán)境。
巡視病房除了提供生理護(hù)理外，還需要進(jìn)行心理護(hù)理。護(hù)士要關(guān)心病人的情緒狀態(tài)，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和安慰。在巡視過(guò)程中，及時(shí)與病人交流，了解他們的內(nèi)心需求，為他們提供精神支持，幫助他們積極面對(duì)疾病。此外，護(hù)士還要與家屬進(jìn)行有效溝通，協(xié)助他們理解病人的病情，并提供必要的解釋和建議。
巡視病房不僅需要有良好的心理素質(zhì)，還需要有一定的技巧。首先，護(hù)士在巡視病房時(shí)要盡量保持溫和和善的態(tài)度，以獲得病人的信任和配合。其次，在與病人交流時(shí)要注意措辭，選擇合適的語(yǔ)言和方式，以不引起病人的困擾和抵觸。此外，護(hù)士還要善于觀察和分析，提前發(fā)現(xiàn)病情變化的跡象，并主動(dòng)采取措施預(yù)防和處理。
通過(guò)巡視病房的工作，我深刻體會(huì)到了巡視病房對(duì)護(hù)士的重要性。巡視病房可以使護(hù)士及時(shí)掌握病情，并能做出相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃，減少病人的痛苦和疾病的進(jìn)展。巡視病房還能提供心理護(hù)理，幫助病人積極面對(duì)疾病，增加治療的效果。同時(shí)，巡視病房還能促進(jìn)護(hù)士與病人及家屬之間的交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高醫(yī)療質(zhì)量。
綜上所述，巡視病房是護(hù)士工作中非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)巡視病房，護(hù)士可以全面了解病人的病情和護(hù)理需求，提供及時(shí)的護(hù)理幫助，保障病人的安全和舒適。在巡視病房的過(guò)程中，護(hù)士不僅需要遵守相應(yīng)的操作規(guī)范，還需要關(guān)心病人的心理需求，并具備一定的技巧。通過(guò)巡視病房的工作，我深感身為一名護(hù)士的責(zé)任和使命，將不斷提高自身素質(zhì)，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（大約200字）。
乳腺科病房是一個(gè)充滿溫暖和關(guān)懷的地方，作為一名護(hù)士，我有幸能夠親身體驗(yàn)到這種特殊科室的工作。在乳腺科病房，我們接觸到各種不同類型的乳腺疾病患者，從乳腺炎到乳腺癌。這個(gè)科室不僅需要我們提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，還需要我們細(xì)心關(guān)懷患者的心理健康。在這里，我收獲了很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，感受到了工作的奉獻(xiàn)和價(jià)值。
第二段：專業(yè)護(hù)理的重要性（大約250字）。
乳腺科病房的重點(diǎn)是對(duì)乳腺疾病的患者進(jìn)行治療和護(hù)理。作為護(hù)士，我們需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，包括對(duì)疾病的病因、癥狀、診斷和治療方法的了解。我們需要隨時(shí)了解最新的醫(yī)療進(jìn)展，掌握最先進(jìn)的治療技術(shù)，以便給患者提供最好的護(hù)理。同時(shí)，我們還需要具備良好的技巧，比如穿刺護(hù)理、引導(dǎo)患者正確的服藥和傷口護(hù)理等。這些專業(yè)的護(hù)理技能，能夠幫助患者減輕病痛，恢復(fù)健康。
第三段：病人心理護(hù)理的重要性（大約250字）。
乳腺疾病不僅帶來(lái)了身體上的痛苦，還給患者的心理健康造成了困擾。在乳腺科病房，我們需要扮演心理護(hù)理者的角色，關(guān)注患者的情緒和心理需求。乳腺癌患者常常會(huì)感到恐懼、焦慮和絕望，我們需要用細(xì)心和耐心去理解他們的情緒，并給予積極的心理支持。通過(guò)與患者的交談和傾聽(tīng)，我們可以讓他們感到被重視和關(guān)愛(ài)，幫助他們積極面對(duì)治療過(guò)程和康復(fù)。我們還需要教育患者關(guān)于乳腺健康和預(yù)防的知識(shí)，提高他們的健康意識(shí)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（大約250字）。
在乳腺科病房，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的環(huán)節(jié)。每一名成員都起著至關(guān)重要的作用，只有團(tuán)隊(duì)的緊密配合，才能為患者提供全面的護(hù)理。團(tuán)隊(duì)中的醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員需要相互合作、相互支持，以確保治療的順利進(jìn)行。在病房中，我們需要密切關(guān)注患者的狀況，并及時(shí)向團(tuán)隊(duì)成員報(bào)告病情變化。在緊急情況下，我們還需要迅速做出反應(yīng)，展現(xiàn)出高效的協(xié)作能力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以共同努力，為患者提供最好的護(hù)理。
第五段：工作心得與感悟（大約250字）。
在乳腺科病房工作的這段時(shí)間里，我深刻地意識(shí)到作為一名護(hù)士的重要性和責(zé)任感。乳腺疾病對(duì)患者而言是一次巨大的打擊，我們身為護(hù)士有責(zé)任為他們提供全方位的關(guān)懷和護(hù)理。每天與患者的交流和互動(dòng)，我的體會(huì)是，即使在困難和痛苦之中，溫暖和關(guān)愛(ài)依然可以傳遞。見(jiàn)證患者的康復(fù)和笑容是最大的回報(bào)，這也是我一直堅(jiān)守在乳腺科病房的動(dòng)力所在。
總結(jié)（大約150字）。
乳腺科病房護(hù)士的工作不僅需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要關(guān)注患者的心理健康，并與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。通過(guò)我的工作體驗(yàn)，我意識(shí)到作為一名護(hù)士應(yīng)該發(fā)揮更多的作用，為患者提供全方位的關(guān)懷和支持。我將堅(jiān)持不懈地投入工作，努力提升自己的專業(yè)水平，為乳腺科病房的患者帶來(lái)更多的希望和溫暖。
護(hù)士病房實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（100字）。
巡視病房是護(hù)士們工作中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，不僅是病房管理和病情觀察的必要手段，更是護(hù)士們與患者建立聯(lián)系和關(guān)心照顧患者的重要途徑。在我擔(dān)任巡視病房護(hù)士的時(shí)間里，我深刻感受到了這一環(huán)節(jié)的重要性，同時(shí)也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：有效溝通（200字）。
在巡視病房過(guò)程中，與患者和家屬進(jìn)行有效溝通是非常關(guān)鍵的。首先，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和關(guān)心，耐心聽(tīng)取患者和家屬的意見(jiàn)和建議，理解他們的需求。其次，我們要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言解釋患者的病情和治療方案，幫助他們更好地理解并接受治療。最后，我們要通過(guò)身體語(yǔ)言和表情傳達(dá)一種溫暖和安慰，讓患者感受到我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。通過(guò)有效溝通，我們能夠建立良好的關(guān)系，提高患者滿意度。
第三段：病情觀察（200字）。
巡視病房主要目的之一是觀察病情變化并及時(shí)記錄，這對(duì)于患者的治療和護(hù)理都具有非常重要的意義。在巡視病房的過(guò)程中，我們要仔細(xì)觀察患者的體征變化，包括心率、呼吸、血壓等，還要注意觀察患者的表情和行為變化，如疼痛、焦慮等。同時(shí)，我們還要關(guān)注患者的排泄情況和服藥情況，及時(shí)記錄并反饋給醫(yī)生。通過(guò)病情觀察，我們能夠幫助醫(yī)生及時(shí)調(diào)整治療方案，提供更精準(zhǔn)的護(hù)理服務(wù)。
第四段：病房管理（200字）。
巡視病房不僅僅是觀察病情，更是對(duì)病房環(huán)境的管理。我們要確保病房的衛(wèi)生和整潔，及時(shí)清除垃圾，并檢查病房設(shè)施的使用情況，如空調(diào)、電視等。同時(shí)，我們還要關(guān)注患者的生活習(xí)慣和飲食情況，對(duì)于有特殊飲食需求的患者，我們要積極與餐飲部門進(jìn)行溝通，確保患者得到合理的膳食。通過(guò)病房管理，我們能夠提供一個(gè)舒適干凈的環(huán)境，為患者提供更好的治療和護(hù)理。
第五段：心情調(diào)節(jié)（300字）。
巡視病房是一項(xiàng)需要持續(xù)關(guān)注和耐心等待的工作，這對(duì)于護(hù)士們的心理素質(zhì)提出了很高的要求。在病房巡視的過(guò)程中，我們會(huì)面對(duì)一些特殊病情和突發(fā)情況，這時(shí)我們要保持冷靜和應(yīng)變能力，及時(shí)處理并報(bào)告給醫(yī)生。同時(shí)，我們還要處理好與患者和家屬的關(guān)系，努力做到“耐得住寂寞、怕得罪人”，不管遇到怎樣的情況，我們都要保持良好的心態(tài)和情緒，為患者提供專業(yè)而溫暖的服務(wù)。
總結(jié)（100字）。
巡視病房護(hù)士是一項(xiàng)既需要專業(yè)技能，又需要良好溝通和管理能力的工作。通過(guò)有效溝通、病情觀察、病房管理和心情調(diào)節(jié)，我們可以為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，提高和患者的溝通效果，使患者感受到我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。作為一名巡視病房護(hù)士，我深感責(zé)任重大，但我也愿意付出更多的努力，為患者的健康祝福。
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