回顧過去的一段時間，可以更好地了解自己的成長和變化。如何有效地應(yīng)對壓力和焦慮，保持身心健康和平衡的生活？掌握好總結(jié)的技巧和方法，我們可以寫出更加出色的總結(jié)作品。
集體培訓(xùn)心得篇一
（引言段）。
幼兒教育是一項非常重要的事業(yè)，關(guān)系到幼兒的身心健康發(fā)展和未來的學(xué)習(xí)能力。作為一名幼兒教師，不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能，還需要不斷提升自己。為了進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我參加了一次集體培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我不僅獲得了新的知識和經(jīng)驗，還收獲了很多心得體會。
（主題一：提高教育理論素養(yǎng)）。
在這次集體培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于幼兒教育的理論知識。以前，我對于幼兒教育的理論知識比較薄弱，只是憑個人的經(jīng)驗和常識進(jìn)行教學(xué)。但通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于兒童心理、教育方法、教學(xué)原則等方面的理論知識，這些知識為我今后的教學(xué)提供了理論支持。我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育理論素養(yǎng)，才能更好地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
（主題二：提高教學(xué)技能）。
在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了很多教學(xué)技能的訓(xùn)練。通過導(dǎo)師的指導(dǎo)和反復(fù)強(qiáng)化，我的幼教技能得到了較大的提高。從課堂管理到教學(xué)方法，從教學(xué)設(shè)計到課堂互動，我都學(xué)到了很多實用的技巧和方法。在實踐中，我意識到，只有靈活運(yùn)用各種教學(xué)技能，才能更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。
（主題三：加強(qiáng)和家長的溝通）。
在幼教工作中，和家長的溝通是非常重要的一環(huán)。在培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)了如何和家長進(jìn)行有效的溝通。通過這次培訓(xùn)，我掌握了一些溝通技巧，如傾聽、表達(dá)、反饋等，這些技巧在和家長的溝通中起到了很大的作用。我發(fā)現(xiàn)，只有真正與家長建立起良好的溝通關(guān)系，才能更好地幫助幼兒解決問題，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
（主題四：加強(qiáng)團(tuán)隊合作）。
作為幼兒教育工作者，團(tuán)隊合作能力也是必備的素質(zhì)之一。在這次培訓(xùn)中，我們不僅有個人的學(xué)習(xí)，還有團(tuán)隊的合作。通過分組討論、小組活動等形式，我們學(xué)會了如何與他人進(jìn)行良好的合作。培訓(xùn)中的小組活動，不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊合作能力，還增進(jìn)了大家之間的友誼和交流。我深深體會到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地完成幼兒教育的使命。
（結(jié)尾段）。
通過這次幼教集體培訓(xùn)，我收獲了很多。從提高教育理論素養(yǎng)、教學(xué)技能，到加強(qiáng)和家長的溝通、團(tuán)隊合作，我在這次培訓(xùn)中不僅學(xué)到了知識和技能，更錘煉了自己的意志品質(zhì)。今后，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為幼兒的成長和幸福付出更大的努力。同時，我也希望更多的幼教工作者能夠參加類似的培訓(xùn)，共同提高自己的素質(zhì)，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
集體培訓(xùn)心得篇二
在當(dāng)代社會，社會治理的重要性日益凸顯。為了提高各級社會治理能力，近期我們組織了一次綜治集體培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。下面我將從培訓(xùn)的目的、重要性、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得和培訓(xùn)收益等方面展開闡述。
首先，這次綜治集體培訓(xùn)的目的是為了提高社會治理能力，更好地適應(yīng)新時代的發(fā)展要求。隨著社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)社會治理模式已經(jīng)無法滿足我們的需求。因此，我們需要積極主動地學(xué)習(xí)新的社會治理理念和方法，以不斷創(chuàng)新社會治理模式，推動社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
其次，這次培訓(xùn)的重要性不言而喻。社會治理是一項系統(tǒng)工程，需要各級社會組織和個人通力合作。只有通過集體培訓(xùn)，才能促進(jìn)各方面資源的共享與整合，提高社會治理的綜合能力。同時，培訓(xùn)也為我們提供了一個互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺，在不同的經(jīng)驗和觀點碰撞中尋求最佳的社會治理方案。
第三，綜治集體培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋廣泛，具有一定的針對性和針對性。我們不僅學(xué)習(xí)了新一線的社會治理理念和方法，還學(xué)習(xí)了國內(nèi)外一些成功案例，從中吸取寶貴經(jīng)驗。此外，我們還進(jìn)行了實地考察，深入了解了一些村莊和社區(qū)的成功實踐。這些豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容，為我們提供了多方位的思考和學(xué)習(xí)機(jī)會。
在這次培訓(xùn)中，我個人也有了很多的心得體會。首先，學(xué)習(xí)是永無止境的。社會治理是一個研究領(lǐng)域，需要我們不斷學(xué)習(xí)和了解新的理論和實踐。其次，團(tuán)隊合作非常重要。社會治理是一項大工程，需要各方面的支持。只有通過團(tuán)隊合作，才能充分發(fā)揮每個人的特長，達(dá)到更好的效果。而且，我們還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和反思，及時改進(jìn)社會治理工作。
最后，我認(rèn)為這次綜治集體培訓(xùn)給我們帶來了巨大的收益。培訓(xùn)不僅提高了我們的社會治理水平，也拓寬了我們的視野。通過與其他地區(qū)和行業(yè)的交流，我們了解了更多的社會治理方法和實踐經(jīng)驗。這些都會對我們今后的工作和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
綜合以上所述，綜治集體培訓(xùn)是一次非常有意義的活動。通過這次培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了新知識和理念，也提高了自己的社會治理能力。相信在未來的工作中，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得運(yùn)用到實踐中，為社會治理作出更大的貢獻(xiàn)。
集體培訓(xùn)心得篇三
出差集體培訓(xùn)是指公司為了提升員工的技能和素質(zhì)而進(jìn)行的集體培訓(xùn)活動，并將培訓(xùn)地點安排在外地或外國。這種培訓(xùn)形式不僅能夠讓員工接觸到新的環(huán)境和文化，還能夠借助外地的資源和專業(yè)人才提高自身的能力。因此，出差集體培訓(xùn)不僅有助于個人的成長，還能夠提升團(tuán)隊的凝聚力和整體競爭力。在最近一次的出差集體培訓(xùn)中，我收獲頗豐，深受啟發(fā)。
第二段：對于個人能力的提升。
出差集體培訓(xùn)給予了每個參與者更廣闊的舞臺，使我們可以接觸到不同領(lǐng)域的專業(yè)人士，了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和先進(jìn)經(jīng)驗。這對于提升個人能力非常有益。在集體培訓(xùn)中，我結(jié)識了很多同行和領(lǐng)導(dǎo)者，通過互動交流，我不僅了解了他們成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)，還得到了改進(jìn)自己行動方式和方法的啟示。此外，培訓(xùn)期間的課程內(nèi)容和案例分析也對我的專業(yè)知識和技能有所提高，使我更好地掌握了相關(guān)理論和實踐。
第三段：對于團(tuán)隊合作的促進(jìn)。
出差集體培訓(xùn)是一個團(tuán)隊共同進(jìn)步的過程。在培訓(xùn)期間，我們同住同吃，共同完成各項任務(wù)和活動，這為團(tuán)隊成員之間的交流和合作提供了充分的機(jī)會。通過與不同團(tuán)隊成員的合作，我學(xué)會了更好地傾聽和理解別人的思想和觀點。在團(tuán)隊合作的過程中，每個人都能夠把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，并為團(tuán)隊的成功做出貢獻(xiàn)。這種團(tuán)隊合作的模式不僅提高了我與他人的溝通能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作能力。
第四段：對于跨文化交流的經(jīng)驗積累。
出差集體培訓(xùn)往往涉及到跨區(qū)域和跨國際的交流。在與外地或外國的同行和專家進(jìn)行互動交流的過程中，我積累了豐富的跨文化經(jīng)驗，并培養(yǎng)了對不同文化背景的尊重和理解。在與外地或外國的同事共事的過程中，我學(xué)會了接納不同的意見和觀點，平等對待每個人。這使我逐漸克服了語言交流和文化習(xí)慣上的障礙，提高了我的人際交往和應(yīng)變能力。
第五段：總結(jié)與展望。
出差集體培訓(xùn)是我個人和團(tuán)隊的一次寶貴的成長機(jī)會。通過這次培訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的知識面，提高了自己的技能和素質(zhì)，還在團(tuán)隊合作、跨文化交流方面有所收獲。在未來的工作和生活中，我將更加注重團(tuán)隊的合作，開放心態(tài)地面對不同文化背景的人，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的共同目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次出差集體培訓(xùn)，我深切感受到了培訓(xùn)的重要性和價值，它不僅能夠提升個人能力，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊的合作和整體競爭力。相信隨著出差集體培訓(xùn)的不斷推廣和深入，更多的人將從中受益，使整個團(tuán)隊和組織都能夠邁向更高的發(fā)展水平。我們應(yīng)該珍惜這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會，堅持不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的共同目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
集體培訓(xùn)心得篇四
第一段：引言（150字）。
最近，我參加了一次集體跳繩的培訓(xùn)課程，這是一種非常有趣的運(yùn)動方式，我從中收獲了很多。跳繩作為一種經(jīng)典的訓(xùn)練方式，可以提高心肺功能、協(xié)調(diào)性和耐力，同時也是一種令人愉悅的集體體育活動。在這篇文章中，我將分享我參加培訓(xùn)的心得體會，希望能夠給讀者們帶來一些啟發(fā)和感悟。
第二段：身體素質(zhì)的提升（250字）。
在參加集體跳繩培訓(xùn)之前，我從未想過跳繩的訓(xùn)練效果如此出色。通過一段時間的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的心率更加穩(wěn)定，呼吸也更加順暢。每天進(jìn)行集體跳繩訓(xùn)練，不僅讓我感到身體活力充沛，還讓我在其他體育運(yùn)動中表現(xiàn)出色。此外，跳繩還可以鍛煉協(xié)調(diào)性和靈活性，我發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)速度和身體控制能力得到了明顯提升。這些改變不僅增強(qiáng)了我的身體素質(zhì)，還讓我更加自信和樂觀。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性（250字）。
集體跳繩培訓(xùn)不僅是一種個人鍛煉方式，更是一種團(tuán)隊合作的體驗。在跳繩的過程中，我與隊友們密切合作，需要保持良好的默契和協(xié)調(diào)。我們需要掌握相同的節(jié)奏和步伐，同時要互相鼓勵和支持。通過集體跳繩，我明白了團(tuán)隊合作的重要性。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能使整個隊伍跳繩的效果更好。作為一個團(tuán)隊的一員，我學(xué)會了傾聽和理解隊友們的意見，也從中感受到了團(tuán)隊的力量和凝聚力。
第四段：堅持與毅力（250字）。
集體跳繩是一項不斷重復(fù)的運(yùn)動，需要堅持和毅力。在跳繩過程中，我遇到了一些困難，比如協(xié)調(diào)不好、繩子絞纏等問題。但是通過不懈的努力和堅持，我逐漸克服了這些困難。跳繩不僅僅是一種運(yùn)動，更是一種習(xí)慣和生活方式。堅持不懈地跳繩讓我信心倍增，也使我具備了克服困難的勇氣。集體跳繩讓我明白了只有堅持不懈，才能取得成功。
第五段：快樂與收獲（300字）。
參加集體跳繩培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛褪斋@。在跳繩過程中，我感受到了運(yùn)動帶來的愉悅感，減輕了壓力和疲勞。與隊友們一起分享這種快樂，增強(qiáng)了我們的友誼和凝聚力。此外，跳繩培訓(xùn)也讓我收獲了自信和堅持的品質(zhì)。我相信只要堅持不懈，無論面對什么困難，都可以戰(zhàn)勝它們。集體跳繩讓我意識到身體的力量和潛能是無限的。
總結(jié)（100字）。
通過參加集體跳繩培訓(xùn)，我體驗到了其中的樂趣和樂觀正能量，提升了身體素質(zhì)和團(tuán)隊合作精神。堅持不懈地跳繩不僅讓我保持健康和活力，也讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。集體跳繩不僅是一項運(yùn)動，更是一種生活方式和心態(tài)。我期待著繼續(xù)跳繩的旅程，感受更多的快樂和收獲。
集體培訓(xùn)心得篇五
幼教集體培訓(xùn)是提高幼兒教育質(zhì)量的重要手段，也是幼教工作者不可或缺的成長機(jī)會。近期，我參加了一次有關(guān)幼教集體培訓(xùn)的研討會，通過這次培訓(xùn)，我從中收獲了很多，對于幼教的認(rèn)知也有了更深層次的理解。以下將從參與培訓(xùn)的動機(jī)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、互動交流、實踐應(yīng)用以及培訓(xùn)效果五個方面，總結(jié)我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
第二段:參與培訓(xùn)的動機(jī)。
參與幼教集體培訓(xùn)的動機(jī)是我對于幼教工作的熱愛以及對于自身能力的不滿足。我深知只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育。通過與業(yè)內(nèi)專家的交流和學(xué)習(xí)，我可以了解到幼教行業(yè)的最新發(fā)展趨勢，了解各種教學(xué)策略和方法，這對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。
第三段:學(xué)習(xí)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，包括幼兒教育理論、幼兒心理發(fā)展、幼教教學(xué)策略等。其中，我特別受益于幼兒心理發(fā)展方面的講座。在這個過程中，我了解到幼兒在不同的年齡段會有不同的心理特點和需求，只有了解這些特點，才能更好地滿足幼兒的發(fā)展需求。另外，我也學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育策略的知識，如如何通過游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、如何有效地運(yùn)用多媒體教具等。這些知識對于我日常的教學(xué)活動具有很大的指導(dǎo)作用。
第四段:互動交流。
在這次培訓(xùn)中，我與其他幼教工作者的互動交流給我留下了深刻的印象。在小組討論中，我們互相分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)心得。通過與他們的交流，我深感幼教工作的重要性和挑戰(zhàn)性。同時，也從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和方法，這對于我提高自身的教學(xué)水平非常有幫助。
第五段:實踐應(yīng)用和培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)知識有效地應(yīng)用在了我的實際工作中。我改變了以往的教學(xué)方式，加強(qiáng)了與幼兒的互動，在游戲中寓教于樂，讓幼兒主動參與到學(xué)習(xí)中來。同時，我也注重培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，在教學(xué)中鼓勵幼兒的自主性和探索精神。這些實踐的改進(jìn)取得了顯著的成效，幼兒們的學(xué)習(xí)積極性和參與度都得到了明顯的提高。這次培訓(xùn)對于我來說是非常成功的，它不僅提高了我的教學(xué)水平，亦為孩子們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
結(jié)尾:。
通過這次幼教集體培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)和提升是幼教工作者不可或缺的一部分，只有不斷更新自己的知識和教學(xué)方法，才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。我會將這次培訓(xùn)的收獲與自己的實際工作相結(jié)合，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，給孩子們提供更好的學(xué)習(xí)體驗。同時，我也將繼續(xù)參加各種形式的集體培訓(xùn)，不斷追求自己的專業(yè)成長和進(jìn)步。
集體培訓(xùn)心得篇六
集體跳繩培訓(xùn)是一種流行的健身活動，它不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。為了提升自己的身體素質(zhì)和增強(qiáng)團(tuán)隊合作能力，我參加了一次集體跳繩培訓(xùn)，并獲得了一些寶貴的心得體會。
集體跳繩是一種高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動，對于提升心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量和耐力非常有效。通過長時間的練習(xí)，我漸漸感受到自己身體的變化：呼吸更加順暢，體力更加充沛，同時也減輕了一些體重。集體跳繩不僅能鍛煉腿部肌肉，還能有效地刺激大腦，提高思維敏捷性。此外，跳繩對于改善身體協(xié)調(diào)性和平衡感也大有裨益。
在集體跳繩培訓(xùn)中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。每個人必須與隊友保持高度的默契，相互配合，以確保跳繩的順利進(jìn)行。我發(fā)現(xiàn)，只有通過團(tuán)隊合作，我們才能跳出優(yōu)美的動作，同時也更容易出現(xiàn)低開低關(guān)的失誤。在跳繩過程中，我們互相鼓勵、相互幫助，不僅加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系，也提高了團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作能力。
集體跳繩培訓(xùn)并不容易。起初，我經(jīng)常被繩子絆倒，身體也常常累得不行，但是在教練的細(xì)心指導(dǎo)和隊友的鼓勵下，我堅持下來，并逐漸克服了困難。通過不斷地練習(xí)，我逐漸掌握了跳繩的技巧，身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性也有了顯著的提高。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)，跳繩的過程不僅鍛煉了身體，更鍛煉了我的意志力和毅力，讓我學(xué)會了堅持和面對困難。
第五段：結(jié)語。
集體跳繩培訓(xùn)使我深刻地體會到了身體鍛煉和團(tuán)隊合作的重要性。只有通過不斷地努力和克服困難，才能取得進(jìn)步和收獲成功。跳繩不僅讓我們身體更健康，還能增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作能力。因此，我將繼續(xù)堅持跳繩的鍛煉，并將其融入到日常生活中，享受健康和快樂的同時，也提升自己的能力和素質(zhì)。
集體培訓(xùn)心得篇七
部門集體培訓(xùn)是企業(yè)不可或缺的一部分，它不僅有助于員工的職業(yè)成長和個人素質(zhì)改善，也幫助企業(yè)提高績效和生產(chǎn)力。通過集體培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新的技能、跟上市場的最新趨勢，更好地為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在進(jìn)行本次部門集體培訓(xùn)之后，我很榮幸得到了許多有益的經(jīng)驗。
2.前期準(zhǔn)備。
在集體培訓(xùn)前，我們首先要做好充分的準(zhǔn)備。我們的主管精心組織了許多有用的資料，并向我們介紹了課程的大致內(nèi)容和表現(xiàn)方式。此外，他們還為我們提供了一個詳細(xì)的培訓(xùn)計劃和時間安排，確保我們在最短時間內(nèi)掌握更多的知識。在這之前，我們也對自己想要實現(xiàn)的目標(biāo)做了一個詳細(xì)的記錄，這有助于我們在進(jìn)行培訓(xùn)的時候更加高效地學(xué)習(xí)和理解。
3.培訓(xùn)內(nèi)容。
本次集體培訓(xùn)主要是緊密與我們的工作相關(guān)。它涵蓋了諸多重要的知識點，讓我們能夠更好地為客戶提供有效的服務(wù)和支持。在講解過程中，培訓(xùn)師運(yùn)用了豐富的教學(xué)方法和技巧幫助我們加深對知識的理解和記憶。他們還邀請了一些涉及到我們工作領(lǐng)域的專業(yè)人士，分享他們的個人經(jīng)驗和實用的案例，使我們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。
4.學(xué)習(xí)體會。
通過參加這次集體培訓(xùn)，我獲悉了很多新的經(jīng)驗和知識，并且對自己的工作有了更多的思考。我最大的收獲是，通過集體討論和交流，我們的團(tuán)隊更加緊密并且高效。我們一起領(lǐng)略了行業(yè)的新趨勢，擁有了更多的通識和業(yè)務(wù)知識，把握了更好的合作機(jī)會。我們也分享了我們的工作經(jīng)歷和技巧，在他方面互相學(xué)習(xí)，相互支持，更好地推動了團(tuán)隊業(yè)務(wù)的突破。
5.結(jié)尾。
通過這次部門集體培訓(xùn)，我更加認(rèn)識到培訓(xùn)對于企業(yè)和個人的重要性。它不僅是提高員工績效和技能水平的必經(jīng)之路，也是推進(jìn)團(tuán)隊合作和創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，并推動我們的團(tuán)隊獲得更進(jìn)一步的發(fā)展。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我們一定會取得更大的成果和突破。
集體培訓(xùn)心得篇八
近年來，隨著培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展和提升，集體式培訓(xùn)越來越受到企業(yè)和個人的青睞。集體式培訓(xùn)不僅能有效提高員工的工作能力，也能增進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作和溝通交流能力。在參與一次集體式培訓(xùn)后，我深有體會地感受到了它的重要性和優(yōu)勢。以下便是我對集體式培訓(xùn)的心得體會。
在參加集體式培訓(xùn)中，我首先感受到的是團(tuán)隊的力量。培訓(xùn)班上的每個學(xué)員都是來自不同行業(yè)和企業(yè)的員工，大家之間沒有競爭關(guān)系，可以開誠布公地交流和學(xué)習(xí)。在學(xué)員們的共同努力下，我們形成了一個強(qiáng)大的團(tuán)隊，共同解決問題和面對挑戰(zhàn)。我們互相支持和幫助，共同成長和進(jìn)步。這種團(tuán)隊的力量無疑是集體式培訓(xùn)的最大優(yōu)勢之一。
其次，集體式培訓(xùn)能夠拓寬個人的視野和思維。在培訓(xùn)過程中，我們不僅可以聽到講師的專業(yè)知識和經(jīng)驗分享，還能夠聽到其他學(xué)員的觀點和看法。這種多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠激發(fā)個人的創(chuàng)造力和思考能力。我們可以從不同的角度去思考問題，尋找解決問題的方法和策略。這樣的學(xué)習(xí)方式能夠幫助我們開闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
此外，集體式培訓(xùn)還能夠提高個人的溝通和表達(dá)能力。在培訓(xùn)中，我們會進(jìn)行小組討論和演練，需要與其他學(xué)員進(jìn)行有效的溝通和合作。通過與其他學(xué)員的交流，我們可以學(xué)習(xí)到不同的溝通方式和技巧，提高自己的表達(dá)能力。個人的溝通和表達(dá)能力不僅對工作有著重要的影響，也對我們的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。在培訓(xùn)中，我們能夠有機(jī)會鍛煉和加強(qiáng)這方面的能力，使自己在職場中更加出色。
另外，集體式培訓(xùn)能夠幫助個人發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。在培訓(xùn)中，我們會接觸到各種各樣的專業(yè)知識和技能，會了解到自己在某些方面存在的不足。通過與其他學(xué)員的交流和學(xué)習(xí)，我們可以看到自己的不足之處，并且能夠得到及時的指導(dǎo)和幫助。通過這樣的培訓(xùn)過程，我們能夠提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)，為職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
最后，集體式培訓(xùn)還能夠激發(fā)個人的潛能和動力。在培訓(xùn)中，我們不僅會學(xué)習(xí)到專業(yè)知識和技能，還會得到其他學(xué)員和講師的認(rèn)可和鼓勵。這種正能量的激勵會讓個人充滿動力和信心去面對職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)和困難。在集體式培訓(xùn)中，我們可以看到其他學(xué)員的進(jìn)步和成功，這會激勵我們努力學(xué)習(xí)和提升自己。集體的力量和支持能夠幫助我們克服困難，取得更好的成果。
綜上所述，集體式培訓(xùn)對個人和團(tuán)隊都有著重要的意義和價值。它能夠提高個人的工作能力和素質(zhì)，增進(jìn)團(tuán)隊的協(xié)作和溝通交流能力。通過集體式培訓(xùn)，我們可以感受到團(tuán)隊的力量，拓寬自己的視野和思維，提高個人的溝通和表達(dá)能力，發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間，激發(fā)個人的潛能和動力。只有不斷學(xué)習(xí)和積累，我們才能不斷進(jìn)步和成長。因此，集體式培訓(xùn)不僅是企業(yè)和個人不可或缺的一部分，也是推動職業(yè)發(fā)展的重要保障。
集體培訓(xùn)心得篇九
第一段：介紹幼教集體培訓(xùn)的背景和意義（200字）。
幼教集體培訓(xùn)是為了提高幼教工作者的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平而開展的一項重要活動。通過集體培訓(xùn)，幼教工作者可以不僅了解最新的教育理論和方法，也可以與其他同行進(jìn)行交流和互動，共同提升自己的教育教學(xué)技能。幼教集體培訓(xùn)不僅能夠為幼兒園帶來更高的教育質(zhì)量，也能夠提高幼教工作者的職業(yè)發(fā)展和滿足他們的自我成長需求。
第二段：對培訓(xùn)內(nèi)容的回顧和總結(jié)（250字）。
在此次幼教集體培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)、英語教學(xué)等多個方面的知識。通過這些培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我們更加深入地了解了兒童的心理發(fā)展規(guī)律，掌握了相應(yīng)的教育教學(xué)策略，能夠更好地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。同時，我們還學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法和教材，拓寬了我們的教育視野，為提高課堂教學(xué)效果提供了很大的幫助。整體上看，此次培訓(xùn)內(nèi)容翔實、實用，使我們受益匪淺。
第三段：與其他教師的交流和合作心得（300字）。
在此次幼教集體培訓(xùn)中，我們有機(jī)會與許多來自不同幼兒園的教師進(jìn)行交流和合作。通過和他們分享自己的教育教學(xué)經(jīng)驗和心得，我們互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)。通過交流，我們不僅了解到了其他幼兒園的教學(xué)模式和管理經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足之處。與此同時，我們也有機(jī)會和其他教師一起合作，共同制定教案和活動方案，互相監(jiān)督和促進(jìn)，使每個人的教學(xué)水平都有了提高。這種交流與合作的機(jī)會是非常寶貴的，它不僅豆文了我們的視野，也增強(qiáng)了我們的工作動力。
第四段：在培訓(xùn)中的成長體會和啟示（250字）。
在幼教集體培訓(xùn)中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)進(jìn)修的必要性。作為幼教工作者，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識和掌握新的技能，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。只有與時俱進(jìn)，我們才能更好地服務(wù)于幼兒的發(fā)展和教育需求。此次培訓(xùn)也啟示了我要注重團(tuán)隊合作和多角度思考問題的能力。在團(tuán)隊中，我們可以共同制定工作計劃，相互幫助和支持。同時，我們也需要保持開放的心態(tài)，多向其他同行學(xué)習(xí)和借鑒，提升自己的專業(yè)水平。
幼教集體培訓(xùn)是一個不斷完善和發(fā)展的過程。希望未來的幼教集體培訓(xùn)能夠更加注重實踐和創(chuàng)新，提供更多具體可操作的教育教學(xué)方法和策略。同時，也希望培訓(xùn)能夠更加貼近教師的實際需求，更加有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)。此外，我們也希望能夠借助現(xiàn)代科技手段進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和交流，拓寬學(xué)習(xí)渠道。通過不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，幼教集體培訓(xùn)能夠更好地滿足幼教工作者的需求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
集體培訓(xùn)心得篇十
xxxx年xx月x日，我有幸參加了在xx小學(xué)舉行的英語學(xué)科組長培訓(xùn).這次的培訓(xùn)以講座為主，多個鎮(zhèn)區(qū)的英語教研員和英語科組長在會上與我們分享了他們的經(jīng)驗.本次的講座還邀請了xx市的英語教研趙淑紅老師給我們講了怎樣開展課題研究.她以簡明易懂的語言，深入淺出地給我們講解了怎樣進(jìn)行課題的研究，令我們受益匪淺.最后，我市的英語教研員鄧寧霞老師用生動活潑、幽默風(fēng)趣的語言和我們分享了教師的行為研究.
坦白地說，我當(dāng)科組長的日子還未滿一年.在此之前，我以為科組長的責(zé)任就是負(fù)責(zé)傳達(dá)上級的指示，每個學(xué)期寫寫教研計劃和總結(jié)，安排一些常規(guī)的活動等，根本就沒有往教學(xué)研究方面想.在我為期6年的教學(xué)生涯中，我只寫過兩篇論文，而且還是擠牙膏似的擠出來的，因為我不想寫，而且也不懂得怎樣寫，更別提要帶領(lǐng)科組成員來搞什么教學(xué)研究了.在接受了上級領(lǐng)導(dǎo)安排的科組長的任務(wù)后，我真的是很無措，很迷惘，也有一些擔(dān)心，怕自己做不好這份工作.我不知道該怎樣進(jìn)行科組建設(shè).在合并學(xué)校之前，我所在的學(xué)校只有3個英語老師，我們以前的科組長也沒有帶領(lǐng)我們搞過什么教學(xué)研究的活動.合并學(xué)校之后，我們的科組增加到了10人.但是由于大家都是來自不同的分教點，彼此之間還很陌生.我當(dāng)了科組長后，就迫切地想學(xué)習(xí)一些怎樣提高科組凝聚力的經(jīng)驗.剛好這次的培訓(xùn)由三位科組長分享了該怎樣提高科組的`凝聚力，建立一支銳意創(chuàng)新的團(tuán)隊，我覺得這次的培訓(xùn)我是來得太對太及時了.
在他們的經(jīng)驗報告中，我印象最深的是以下幾點.
一、提高科組的凝聚力.
莞城中心小學(xué)的唐曉江老師認(rèn)為，凝聚力是一個科組的堅強(qiáng)后盾.他們的科組就在這個方面下了很大的功夫.科組有每周一次的會議，大家可以在會上自由發(fā)言，分享經(jīng)驗和方法.當(dāng)學(xué)科的某位老師接到任務(wù)要上公開課時，他們就把任務(wù)當(dāng)成是整個科組的任務(wù)，大家一起分工合作，結(jié)果是取得了很好的效果.
目前我們科組的情況跟他們有很大的不同.我們這個學(xué)期也有老師接受了鎮(zhèn)的公開課任務(wù).但這個任務(wù)好像就只是科組長和那位老師的任務(wù)，其他老師要么不理，要么只是象征性地發(fā)表一下言論.認(rèn)真地細(xì)想一下，會出現(xiàn)這樣的問題的主要原因還是在我.我這個科組長沒有將任務(wù)明確地進(jìn)行分工，這在很大的程度上導(dǎo)致了大家沒有通力合作.今后我會朝這個方面去努力.
二、培養(yǎng)青年教師.
我們科組的成員大多是剛出來工作幾年的年輕老師.有一些老師在上課方面還是存在有很多的問題.我覺得他們提出的“師徒結(jié)對子，一幫一”的做法很好，很值得我們科組去學(xué)習(xí).因為一個科組只有一兩個老師能上公開課不是好事，要個個都能上好公開課才算行.所以，我想從現(xiàn)在開始，組織一些教師進(jìn)行“結(jié)對子”的活動，試試這個辦法能否取得成效.
三、寫教學(xué)反思.
在這次的培訓(xùn)中，有幾位老師都在報告中提到了寫教學(xué)反思.其實這真的是一個非常好的方法.人要學(xué)會思考，才能進(jìn)步與成熟.寫教學(xué)反思，就能總結(jié)自己的成功與失敗的經(jīng)驗，為自己的教學(xué)水平的提高起了很大的作用.
四、如何搞課題研究.
趙淑紅老師認(rèn)為，搞課題研究并不是什么很高深莫測的事，只要按著以下的幾個步驟來做就可以了.
1、先發(fā)現(xiàn)教學(xué)中有什么問題；
2、選擇問題，并將問題具體化；
3、分析問題的可能原因；
4、提出解決的方案；
5、實施并調(diào)解方案.
先收集課題有成效的證據(jù)，建立對比，最后寫出報告.
聽她這么一講解，我明白到，其實搞課題研究真的不是一件很難的事.我們這些一線的教師個個都可以做到的.在接下來的日子里，我會嘗試帶領(lǐng)科組的同事來做做這方面的研究.
此外，通過這次的培訓(xùn)，我還明白了要與學(xué)生進(jìn)行換位思考.鄧寧霞老師和我們玩了一個互動的游戲.她叫一位老師用幾句話來描述一幅圖，讓我們根據(jù)那位老師的指令把那幅圖畫出來.結(jié)果，我們畫出來的圖可謂是奇形怪狀，各有形態(tài).鄧?yán)蠋熃o我們指出：有很多時候，我們在講得時候沒有講得很詳細(xì)、清楚，因為我們認(rèn)為別人理所當(dāng)然會知道一些常識.但是，自己所表達(dá)的句子意思，在別人聽來可是另外一種意思了.我想到，在我們的教學(xué)當(dāng)中，有很多時候都是因為自己沒有很清晰明白地跟學(xué)生說清楚，以為他們應(yīng)該會知道而造成學(xué)生不明白新內(nèi)容.還有，對作為一名學(xué)生，特別是一名差生，在做題犯錯誤時，也更加理解和寬容.因為作為一名剛接觸外語的學(xué)生，犯語法錯誤時很正常的事，自己以后也不用再對學(xué)生發(fā)脾氣了.
集體培訓(xùn)心得篇十一
1、快樂是前提：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，興趣是高效課堂的前提，學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)，才可能提高學(xué)習(xí)效率。
2、高效是方法：只有高效、實效、有效的課堂教學(xué)，才能讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所感，學(xué)有所悟。
脫離“高效”，一切教學(xué)都是徒勞的，一切口號都是蒼白的。所以，打造高效的英課堂應(yīng)該是英語教師永遠(yuǎn)放在首位的指導(dǎo)方針，永遠(yuǎn)堅定不移的教學(xué)宗旨。
我覺得處理好“學(xué)會”與“會學(xué)”的關(guān)系，是課堂教學(xué)的靈魂。。課堂教學(xué)的每個行為都應(yīng)以學(xué)生學(xué)會什么為目標(biāo)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，感知、理解、運(yùn)用、深化，指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)重點，展開積極的思維活動，相互交換信息，讓學(xué)生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在教學(xué)策略的指導(dǎo)下，教師安排一系列教學(xué)事項，提供學(xué)習(xí)目標(biāo)，引起注意和興趣，呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻，激勵回憶，討論總結(jié)、練習(xí)作業(yè)、反饋信息、遷移應(yīng)用、實驗操作等，學(xué)生應(yīng)積極主動地參與，配合協(xié)調(diào)，在長期的自我實踐和鍛煉中，學(xué)會了思考，學(xué)會了應(yīng)用，如此長期的培養(yǎng)。學(xué)生的自學(xué)能力會逐步提高，會逐步掌握獨立獲取知識的方法，最終由“學(xué)會”變成“會學(xué)”。
并且我還覺得在課堂上要處理好以學(xué)生活動為主，教師要做到適時調(diào)控，師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。學(xué)生的能力是在自我活動和實踐中得到鍛煉和發(fā)展的，課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，任何高明的教師也無法代替。為此，教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的學(xué)情，精心設(shè)計學(xué)生的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生智慧，啟發(fā)學(xué)生思維，給以足夠的時間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調(diào)控，使師生、生生合作和諧、默契，以實現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。
其次，給學(xué)生創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，是數(shù)學(xué)課堂高效的切入點。人才的教育不是知識的灌輸，把學(xué)生當(dāng)作知識的倉庫，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫，自我獲得解決問題的方法和改造社會的.能力。為此，在教學(xué)設(shè)計中我深入鉆研教材，從教材、教學(xué)條件和學(xué)生實際出發(fā)，精心設(shè)計過程，構(gòu)建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學(xué)生積極情感的教學(xué)環(huán)境，讓所有的學(xué)生都能“動”起來，創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學(xué)生提高興奮度，增強(qiáng)求知欲，讓學(xué)生積極思考，主動探索，實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到審美的快感，從而興趣盎然的學(xué)，汲取知識，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。其次，要不時地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，嘗到學(xué)習(xí)“甜頭”，從內(nèi)心體會到學(xué)習(xí)的快樂，從而逐步養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。一節(jié)課的成功之處在于，設(shè)置一個個問題情境，引導(dǎo)學(xué)生自我實驗探討，生生相互討論交流，分析形成結(jié)論，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開思路，大膽創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)的壓力變?yōu)閯恿?，整個學(xué)習(xí)過程充滿了生機(jī)和活力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。
集體培訓(xùn)心得篇十二
通過這幾天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺.最讓我感受深刻的主要有以下幾點：
首先以前的我總認(rèn)為只要我努力了，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么我就是一個好學(xué)生；現(xiàn)在的我一直認(rèn)為只要我認(rèn)真﹑踏實地工作，那么我就是一位好教師.但是丁玉祥老師的一句話“單位時間里誰最有效”給我提了醒，讓我明白了，作為一名好教師并不只看你夠不夠努力，夠不夠認(rèn)真，關(guān)鍵是要看你完成的效果.要學(xué)會更聰明而非更努力的.工作.這是我覺得比較重要的一點.
其次，總覺得自己的知識還不完善，擔(dān)心會因為自己的愚笨而帶給學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān).聽了張祥老師的講話后，讓我對自己又充滿了信心.當(dāng)今社會各種信息變化發(fā)展的比較快，要想跟得上時代的腳步，就要不斷的充實自己，多看書，多了解社會的變化發(fā)展和外界的知識，()不要只局限于課本和教材.要廣泛的了解各種知識.只有豐富了自己，才能把更多的知識傳授給學(xué)生，才能使自己的水桶里的水越來越多.
再次，我覺得教師要以身作則.這點我覺得很重要.比如在我以后的上課過程中，我要求學(xué)生上體育課必須穿運(yùn)動鞋，這一點我會以身作則，讓學(xué)生和我互相監(jiān)督.還有，教師平時的言談舉止一定要注意，因為你的行為習(xí)慣會直接影響到你的學(xué)生.學(xué)生會以你為榜樣的.如果你做的好，相信你的學(xué)生也會好的.
總之，通過這次培訓(xùn)，使我對教學(xué)有了更深一層的認(rèn)識，也使我對今后的教學(xué)有一個更充分的準(zhǔn)備.我會在實踐中繼續(xù)充實所聽的理論并更好的完善它.
集體培訓(xùn)心得篇十三
近日，本人有幸參加了公司組織的一次集體培訓(xùn)，此次培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)和感受。今天，本人想與大家分享一下自己在集體培訓(xùn)中的心得和體會。
第二段：認(rèn)識到集體學(xué)習(xí)的重要性
在這次的培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)在集體學(xué)習(xí)和討論中，我們可以不僅僅從培訓(xùn)師傅那里獲得知識和技能，還可以通過與其他人互動、分享和協(xié)作來擴(kuò)展自己的視野和思維。每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和觀點，而這些觀點和經(jīng)驗的碰撞和融合，可以為我們帶來巨大的想象和啟示。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改進(jìn)
集體培訓(xùn)中，我們還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改進(jìn)自己。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和表達(dá)方面，有一些不足之處。于是，在和其他同事的討論中，我特意學(xué)習(xí)借鑒他們的口才、表達(dá)方式和表述能力，以完善和提升自己的溝通和表達(dá)能力。
第四段：感受到培訓(xùn)的正能量
在集體培訓(xùn)中，我們還可以感受到培訓(xùn)的正能量。培訓(xùn)師傅的熱情和專業(yè)知識，能夠讓我們在學(xué)習(xí)的過程中倍受鼓舞和贊賞。同時，同事之間的鼓勵和幫助，也會讓我們倍感溫暖和動力。在這些正能量的感召下，我們不僅僅可以取得學(xué)習(xí)的成功，還可以塑造良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)個人自信和團(tuán)隊凝聚力。
第五段：總結(jié)
集體培訓(xùn)是我們提高個人能力和共同進(jìn)步的有效手段。在集體學(xué)習(xí)中，我們可以不僅僅從培訓(xùn)師傅那里獲得知識和技能，還可以通過與其他人互動、分享和協(xié)作來擴(kuò)展自己的視野和思維。培訓(xùn)的正能量和同事之間的互助和鼓勵，也會讓我們倍感溫暖和動力。通過集體培訓(xùn)，我們不僅僅可以個人進(jìn)步，還可以為整個團(tuán)隊帶來更大的成功和成果。
集體培訓(xùn)心得篇十四
告訴我們?nèi)缃處熢诮鉀Q教育教學(xué)中的實際問題上得到的學(xué)習(xí)和提升何去設(shè)計集體教育活動。幼兒園教學(xué)是一種有目的有計劃的由教師向幼兒施加影響的動。指在生活活動、游戲活動、勞動活動環(huán)節(jié)中引導(dǎo)幼兒習(xí)從而實現(xiàn)某種目的的活動。還特別是在如何設(shè)計集體教學(xué)活動一一給我們做了詳細(xì)的講解，讓我們知道怎樣去選擇內(nèi)容、分析教材和孩子、制定合適的教學(xué)目標(biāo)、分析并確定重難點、做好充分活動準(zhǔn)備、合理設(shè)計活動過程。然后通過活動講解讓我們?nèi)ニ伎紗栴}，中的'不足及努力的方向?！坝變簣@教學(xué)”教學(xué)的組織形式主要的就是集體教學(xué)活動。兒園集體教學(xué)活動的特點含有群體性和集中性。
如何讓幼兒園集體教學(xué)活動能發(fā)揮最大的作用呢？首先我們必須在教材的內(nèi)容上好好挑選，還要認(rèn)真分析選材的內(nèi)容，并分析了解自己的學(xué)生現(xiàn)狀和各方面的能力，設(shè)計好合適的集體教學(xué)活動方案。我們該如何選擇合適的教材內(nèi)容呢？在選材時我們就必須考慮選材的科學(xué)性、對于孩子們起到的教育性、更要適合孩子們的年齡特征、引起孩子們學(xué)習(xí)的濃厚興趣。選好材料內(nèi)容后，我們當(dāng)教師的還要通讀教材，整合內(nèi)容，正確地把握好教材的思想內(nèi)容；把握好教材的重點和難點。要做到這些，我們當(dāng)教師的必須對教材內(nèi)容多讀多思，古人云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！敝挥羞@樣才能正確把握好教材內(nèi)容的重點和難點，20xx年最新握好教材的思想內(nèi)容，選取最合適教學(xué)方法，完成好教學(xué)活動，達(dá)到教學(xué)目的?？傊?，聽了教授的講座后，使我受益匪淺，豁然開朗。她的教學(xué)理念，教學(xué)的語言，教學(xué)的方法都是我值得學(xué)習(xí)的。所以，在今后的工作中，我們必須努力學(xué)習(xí)，給自己充電，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
集體培訓(xùn)心得篇十五
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已是九天過去了.在這幾天里，我們笑過，哭過，吶喊過，擁抱過，我們互相打氣，互相加油，互相幫助，互相指正.我們交到了朋友，見證了友誼，學(xué)到了知識，增長了見識.真的非常感謝公司給我們提供的這次集體培訓(xùn)，也很榮幸地參加了這次培訓(xùn).
剛來到基地的時候，我以為會和在學(xué)校一樣枯燥的上課以及呆板的作息時間.但是教官們的激情和輔導(dǎo)員的體貼入微改變了我的想法，他們用中海達(dá)的獨有的企業(yè)文化喚醒了我們應(yīng)有的激情.在一次次地競爭和游戲的過程中，我們用很短的時間完成了從陌生人到朋友的轉(zhuǎn)變，讓團(tuán)隊迅速有了很強(qiáng)的凝聚力和執(zhí)行力.特別是畢業(yè)墻的那次，在大家互相合作，互相奉獻(xiàn)，互相協(xié)助下，我們成功地越過了那道障礙墻.在分享感言的過程中，女生的眼淚和酸澀的`鼻子告訴我，我們已經(jīng)是最最親密的伙伴了.在這過程中我們學(xué)到了什么是團(tuán)隊，什么是友誼，什么是伙伴.
在公司高管給我們的講課中，我們了解了中海達(dá)公司的企業(yè)文化，歷史背景以及現(xiàn)狀.他們用精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)給我們展現(xiàn)了中海達(dá)事業(yè)的節(jié)節(jié)攀升，讓我們看到了中海達(dá)的迅猛發(fā)展以及可觀的前景，在他們的那句“中海達(dá)的產(chǎn)品是最棒的”中，我們感受到的是中海達(dá)公司這個團(tuán)體強(qiáng)大的自信以及必勝的信念.
在他們的講解下，我對這句“中國品牌，海洋情懷，達(dá)至四?！庇∠筇貏e深刻.我被他們的演講深深地打動了，有如此有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)，由局部到整體，中海達(dá)這個團(tuán)體自然也是非常有魅力.有他們的引領(lǐng)，中海達(dá)也必將走向更廣闊的未來.
集體培訓(xùn)心得篇十六
今天下午，大嶺小學(xué)全體語文教師集聚于報告廳聆聽了崔恩東校長關(guān)于粉筆字書寫誤區(qū)及書寫技巧的講座。
一是忽視書寫工具自身的特點（毛筆、粉筆、鉛筆、鋼筆）；
二是不能正確把握運(yùn)筆的方法（粉筆字不存在頓筆）；
三是缺乏漢字書寫的結(jié)構(gòu)意識（字的間架結(jié)構(gòu)擺放很重要。想一想，這些都是我的誤區(qū)，原來這15年的粉筆字都是寫錯了。
一是熟悉粉筆，掌握方法；
二是學(xué)會運(yùn)筆，巧妙運(yùn)用；
三是用心觀察，把握規(guī)律。
崔?？偨Y(jié)的ppt出示：粉筆酥軟，容易磨損，書寫觸板圓頭會立即磨平。如果不轉(zhuǎn)動粉筆體，寫出的字只能是粗扁軟弱。因此，要學(xué)會捻轉(zhuǎn)粉筆體，調(diào)整筆頭，使筆頭保持圓弧狀，以求得線條均勻，同時還要善于使用粉筆頭的斜面和棱角，從而寫出剛健清新、有骨有肉、或方或圓、或粗或細(xì)的筆畫。
粉筆字書寫中運(yùn)筆的練習(xí)方法：
練習(xí)筆畫：寫字是最基本的橫平豎直，要反復(fù)練習(xí)，橫要寫得平，豎要寫得直。
邊寫邊轉(zhuǎn)：在書寫過程中要不斷地用指頭轉(zhuǎn)動筆身，調(diào)換筆頭與黑板的觸面，使筆頭側(cè)面經(jīng)常保持一個尖角來接觸黑板。
提按交替：按就是書寫時用力，加大粉筆與黑板的摩擦，這樣筆墨磨損大，脫粉多，筆跡粗重。如果要使筆跡由粗而細(xì)、從有到無，那就要用提。
（崔校結(jié)合幾幅粉筆字進(jìn)行書寫示范）
崔?？偨Y(jié)的ppt出示：
自然平衡主次變化
呼應(yīng)揖讓疏密高低
自然（筆畫的運(yùn)筆、行筆要有這回事但在最后重現(xiàn)出來卻看不到這些頓筆的樣子）平衡（把握重心）主次（字的主筆）變化（相同的`筆畫、相鄰的位置要有變化）呼應(yīng)（字與字之間的聯(lián)系）揖讓（穿插與避讓）疏密（布白均勻，如三橫之間的距離是一樣的，在一幅作品中就是布局問題）高低（上揚(yáng)多少度，結(jié)構(gòu)的規(guī)律）
崔校的講座結(jié)束，接下來的是教師的現(xiàn)場書寫交流。我們的李斌老師是“伍默社”的領(lǐng)頭，他的字是非常棒的，榮幸今天有機(jī)會向他學(xué)習(xí)。我也拿起了粉筆，并請李老師寫《詠華山》這首古詩“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低?！边@樣做的意圖是我可以學(xué)習(xí)李老師的筆法，二來李老師對我的字進(jìn)行指導(dǎo)。我的不足是布局、字與字的呼應(yīng)問題，結(jié)構(gòu)也需要掌握好。同君一席話，勝讀十年書。第一次集體備課，李老師總結(jié)了硬筆寫字就是運(yùn)用手指寫字，毛筆寫字就是運(yùn)腕，我回家后琢磨了一番的確如此！
學(xué)習(xí)的時光總是美好的，最終的效果要看自己是不是真的進(jìn)步了！接下來的時間就是自己的練習(xí)了，一定要進(jìn)步，校園里的兩塊黑板還在等著我呢！以前看見別人站在黑板前出版報，感到是很容易，現(xiàn)在輪到自己了，才知道“站著說話不腰疼”的意味。一塊板報的設(shè)計要考慮全體，主題是什么，學(xué)校的常規(guī)是什么，剛開始寫的時候精力十足，一個小時下來疲倦了，字體就是打折扣啦。學(xué)以致用，這是學(xué)習(xí)的最終目的，加油！
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