演講稿可以通過(guò)引用事實(shí)、數(shù)據(jù)、引語(yǔ)等來(lái)增加說(shuō)服力和可信度。在寫(xiě)演講稿時(shí)要注意控制篇幅，避免內(nèi)容過(guò)于冗長(zhǎng)，使聽(tīng)眾產(chǎn)生疲勞感。這些演講稿范文包含了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典演講，涵蓋了社會(huì)、教育、科技等眾多話題。
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇一
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，傾聽(tīng)歷史回聲，那遙遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)的警鐘縈繞耳畔。而近在咫尺、鮮活生動(dòng)的廉潔故事，更能觸動(dòng)我們心弦。
以前的我，總認(rèn)為廉潔如天山雪蓮，與我們隔著千山萬(wàn)水，讓我們尋覓著、尋覓著那一縷“芳香”。哪曾想，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”！廉潔——就在我們的身邊。
王伯伯在政府部門工作，手中有一定的權(quán)力，托他辦事的人也挺多的，經(jīng)常有人請(qǐng)他吃飯，有的還往他家送禮呢。每次遇到這樣的情況，王伯伯總是客氣但堅(jiān)定地拒絕！
前幾天，我和爸爸到王伯伯家做客。剛進(jìn)門不久，王伯伯家的門鈴（叮咚）響了。伯伯開(kāi)門一看，原來(lái)是他以前的一個(gè)同事來(lái)約他吃飯。伯伯客氣地問(wèn)：“你有什么事嗎？”那位叔叔裝作毫不在意地說(shuō)：“也不是什么大事，尤其對(duì)您來(lái)說(shuō)，更是小事一樁啦?！痹瓉?lái)，他開(kāi)車違反了交通規(guī)則，駕照被交警扣留了，要培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個(gè)月以后才能拿回。駕照被扣就不能開(kāi)車，對(duì)一個(gè)習(xí)慣了以車代步的人來(lái)說(shuō)，是多么痛苦的事啊！那叔叔知道王伯伯和交通部門有一定的關(guān)系，所以，想請(qǐng)王伯伯幫忙拿回駕照。“原來(lái)如此…”，王伯伯的臉色有點(diǎn)兒變了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天你約我，如果是一起坐一坐、聊聊天，那——這頓飯我請(qǐng)，我買單！可是，你想請(qǐng)我吃飯，是要我去拿回你被扣的駕照，那我不是在拿手中的權(quán)力和你做交易嗎？你說(shuō)，違法的事，我能做嗎？這樣的飯局，我能去嗎？再說(shuō)，你違反交通規(guī)則，不好好接受處罰、吸取教訓(xùn)，對(duì)你今后開(kāi)車也沒(méi)有好處?。 蹦俏皇迨迓?tīng)完王伯伯的這番話，慚愧地低下了頭。
王伯伯經(jīng)常說(shuō)：吃人家的嘴軟，拿人家的手短！人家請(qǐng)客送禮是看中我手中的權(quán)力。要知道，這權(quán)力是國(guó)家的，不是我個(gè)人的！
同學(xué)們，其實(shí)在我們的身邊像王伯伯這樣的人又何止一個(gè)呢？他們都有著一對(duì)理想的翅膀、信仰的翅膀，他們廉潔自律、剛正不阿，是我們學(xué)習(xí)的楷模！
謝謝大家！
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家下午好!
今天我很榮幸能夠站在這兒，代表全體愛(ài)心家教志愿者，將我們這九周開(kāi)展“淑仙紀(jì)念小學(xué)愛(ài)心家教”活動(dòng)的點(diǎn)滴經(jīng)歷和感受，跟大家進(jìn)行交流和分享。
遵義師范學(xué)院生物系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)實(shí)踐部在生物系黨總支的關(guān)懷和團(tuán)總支的指導(dǎo)下，本著“奉獻(xiàn)愛(ài)心、鍛煉實(shí)踐能力”的宗旨，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)所有支持活動(dòng)開(kāi)展的老師及工作人員表示衷心的感謝!
本次活動(dòng)為我院大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我們的志愿者實(shí)現(xiàn)了由在校大學(xué)生到教育前線工作者的實(shí)踐性轉(zhuǎn)變，同時(shí)我們也將有限的知識(shí)、積極向上的生活態(tài)度和無(wú)限的學(xué)習(xí)熱情帶給了淑仙紀(jì)念小學(xué)的同學(xué)們，形成了雙贏的局面。
“愛(ài)心家教”由生物系及部分?jǐn)?shù)學(xué)系、體育系的同學(xué)擔(dān)任教員，活動(dòng)期間的課程，針對(duì)三至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)，其中包含三、四年級(jí)的自然科學(xué)，五、六年級(jí)的英語(yǔ)、奧數(shù)輔導(dǎo)，以及每周五與淑仙紀(jì)念小學(xué)的老師們共同組織的興趣小組——帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展十字繡制作、體育鍛煉等。
科技課上，教員給同學(xué)們講解了自然界和生活中的現(xiàn)象及其科學(xué)原理，并教他們進(jìn)行手工制作、廢舊材料循環(huán)利用等，由于教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣，動(dòng)手、創(chuàng)造能力強(qiáng)，同學(xué)們有極高的求學(xué)意識(shí)，上起課來(lái)自然輕松順利。但對(duì)于英語(yǔ)和奧數(shù)這類較深?yuàn)W的課程，很多同學(xué)在一開(kāi)始就退縮了。可我們教員以認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和有效的教學(xué)方式，很快調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致，同學(xué)們開(kāi)始在課堂上爭(zhēng)相舉手發(fā)言，課堂氣氛也變得非?；钴S，收到了良好的教學(xué)效果。
所有的課程中，同學(xué)們最喜歡的就數(shù)參加興趣小組了——無(wú)論是體育鍛煉、十字繡制作還是講故事等，同學(xué)們的興致都很高。就拿我們最熟悉的籃球和足球來(lái)說(shuō)吧，教員教得開(kāi)心，同學(xué)也學(xué)得起勁兒?？粗麄兛蓯?ài)的樣子，不免也讓我想到自己小時(shí)候那段無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。
經(jīng)過(guò)幾周的教學(xué)，愛(ài)心家教活動(dòng)臨近結(jié)束的時(shí)候，教員和淑仙小學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)結(jié)成了深厚的感情。最難忘的是在十五周周三下午，生物系團(tuán)總支在淑仙紀(jì)念小學(xué)組織、開(kāi)展了“手牽手、心連心”活動(dòng)。在教員的指導(dǎo)下，同學(xué)們熱情參與，在我們的愛(ài)心畫(huà)布上用雙雙小手印出一顆顆“心”，這些掌印就像是一個(gè)個(gè)插上翅膀的夢(mèng)想，在藍(lán)天白云中翱翔!當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，孩子們愛(ài)玩的天性就表現(xiàn)出來(lái)了，大家相互嬉鬧著用沾滿顏料的雙手在彼此身上留下印記，這些掌印是“愛(ài)心”，也是友誼，它們不但印在身上，更烙進(jìn)了彼此的心里!
最后一堂課是在十五周的周五。上課前，同學(xué)們便自發(fā)地在教室黑板上寫(xiě)下了對(duì)老師無(wú)盡的祝福和感謝。從我們的教員走進(jìn)教室那一刻起，我們知道，教員們的心從此將系在淑仙紀(jì)念小學(xué)，系在這群活潑、可愛(ài)的孩子身上!同學(xué)們遞給教員的一張張小紙條充滿了愛(ài)的言語(yǔ);在操場(chǎng)上和教員們的留影洋溢著幸福的表情。大家相互擁抱，時(shí)而歡笑，時(shí)而流淚。其中最觸動(dòng)我的一幕，是當(dāng)愛(ài)心家教的隊(duì)伍要離去的時(shí)候，我們收到了一份特別的禮物——米做的熊貓。那一刻，我震撼了，為孩子們驚人的創(chuàng)造力和這份真摯的情誼!當(dāng)我們走到在校園大門時(shí)，同學(xué)們紛紛拉住我們的教員，大家擁抱著，不忍離去。這感人的一幕幕，至今留在我們腦海里，揮之不去;同學(xué)們一聲聲對(duì)“老師”的呼喚，始終在我耳邊回蕩著，讓我充滿無(wú)限的感慨但是我知道，我們還會(huì)再來(lái)“淑仙”，或是去到下一個(gè)“淑仙”，因?yàn)橹驹刚邆儠?huì)將孩子的期盼變成我們前進(jìn)的動(dòng)力，將愛(ài)心傳遞到更多角落!
雖然我們知道，志愿者愛(ài)心的力量只是很小的一部分，我們的知識(shí)有限，但我們擁有無(wú)限的熱情。我們相信，即使是一句關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言和一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也能表露出我們誠(chéng)摯的心愿。我們只是希望能幫助同學(xué)們?cè)诶Ь持姓业角斑M(jìn)的動(dòng)力，在沖刺時(shí)擁有足夠的后勁。
還記得淑仙紀(jì)念小學(xué)的老師代表在會(huì)上說(shuō)到：“感謝遵義師范學(xué)院生物系的同學(xué)和我們一起來(lái)教育孩子。我們的經(jīng)驗(yàn)，你們的創(chuàng)新一定能把孩子們教好!”這句話不僅是對(duì)我們志愿者的肯定，也是對(duì)咱們生物系無(wú)數(shù)有愛(ài)心、有能力、有志愿的同學(xué)的肯定，相信只要大家努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，勇于實(shí)踐和拼搏，我們一定能在人生道路上越走越遠(yuǎn)，達(dá)成目標(biāo)!
謝謝大家!
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇三
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)盛典中有這樣一段頒獎(jiǎng)詞：“綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。”
這是楊善洲堅(jiān)守一輩子的理由，也是他奮斗一輩子的寫(xiě)照。
廉潔自律勤政，革命青春永駐。楊善洲老書(shū)記一輩子把黨和群眾的利益放在首位，一輩子淡泊名利，一輩子廉潔奉公，他帶給了我們久違的心靈感動(dòng)！
楊善洲一生常懷為民之心，身居地委書(shū)記重要領(lǐng)導(dǎo)崗位，穿著樸素、作風(fēng)淳樸，真正做到了“誠(chéng)實(shí)做人不忘本，守信做事不丟根”，兢兢業(yè)業(yè)，恪守本職，幾十年如一日，清廉履職，一心為民。為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬”的承諾，退休后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧扎根大亮山，義務(wù)植樹(shù)造林，艱苦創(chuàng)業(yè)，一干就是22年，且將林場(chǎng)無(wú)償上繳給國(guó)家。
20多年前，初上大亮山的楊善洲頭發(fā)只是灰黑，如今卻已滿頭飄雪。林場(chǎng)的郁郁蔥蔥，見(jiàn)證著楊善洲“清貧一輩子、奉獻(xiàn)一輩子、堅(jiān)守一輩子”的崇高精神，滿山的樹(shù)木留住了老書(shū)記沸騰的真情，無(wú)限的溫暖永駐人間。
楊善洲老書(shū)記12歲失去父親，陪著母親艱難度日，從小就深深地體味到身為一個(gè)農(nóng)民的諸多難處。因此他處處從農(nóng)民的角度去理解農(nóng)民，去思考怎樣‘為民’、‘為官’，這使他與父老鄉(xiāng)親始終保持著一種水乳交融的緊密聯(lián)系。
“我只是在盡一名黨員的職責(zé)，只要活著，我就有義務(wù)和責(zé)任幫群眾辦實(shí)事?！睏钌浦拚f(shuō)，“實(shí)在干不動(dòng)了，只好把林場(chǎng)交還給國(guó)家，但這不是說(shuō)我就退休了，有我力所能及的事，我還是要接著幫老百姓辦，共產(chǎn)黨員的身份永不退休”。
“不管什么時(shí)候，都不能脫離群眾，都不能損害人民的利益，要多為老百姓辦實(shí)事。”在楊善洲眼中，人民的事馬虎不得。
楊善洲用他的一言一行，以無(wú)私的奉獻(xiàn)、廉潔的品質(zhì)，譜寫(xiě)著自己廉正為公、勤政為民的人生篇章。他沒(méi)有驚天地、泣鬼神的舍生取義，沒(méi)有震天撼地的豪言壯語(yǔ)，有的只是一身正氣，兩袖清風(fēng)。
燃起一腔熱情，永葆一份廉潔，更要時(shí)刻以“刻”字律己，廉潔奉公，寬容待人。以“空”字解憂，明確人生苦短。以“悔”字改過(guò)，不斷改善自己的人生觀和價(jià)值觀。讓自己的人生綻放出更燦爛的光彩！
最后，送與大家明代清官于謙的一首詩(shī)：千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。希望各位以此詩(shī)自勉：做一個(gè)真真正正，清正廉潔的人。
謝謝大家！
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇四
個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣埽麄儚牟粫?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話，與其說(shuō)她是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的'禮儀是一定要遵循，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn):。
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話。
3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí):我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毋庸置疑的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩:每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了”。
常常會(huì)聽(tīng)到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)優(yōu)良的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇五
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
我最喜歡的一句話是米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧說(shuō)的，“教師是人類靈魂的工程師”，教師也許不能用雙手建筑起幢幢高樓大廈，也許無(wú)法用臂膀阻擋狂風(fēng)暴雨，但他卻培育著每一位學(xué)子的心靈，他擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人、傳播人類文明、培養(yǎng)合格人才、提高民族素質(zhì)的重任。教師不能簡(jiǎn)單地理解為一種職業(yè)，教師不只是要會(huì)讀書(shū)，而且要會(huì)育人，能教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)如何做人，這個(gè)過(guò)程不是簡(jiǎn)單地付出與接受的過(guò)程，而是一種心靈影響、精神碰撞的過(guò)程。
中國(guó)有1249.8萬(wàn)名的教師，業(yè)外人不懂得教師的累與苦，即使同行也不一定能理解你的無(wú)助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入這個(gè)行業(yè)，有那么多人進(jìn)來(lái)又出去了。我們?cè)摾斫馑麄儭?/p>
但是繼續(xù)工作于這個(gè)崗位上的教師該懂得苦中作樂(lè)，享受那種痛并快樂(lè)著的境界，否則只會(huì)讓自己更苦。
如何讓自己能苦中作樂(lè)，如何能做到樂(lè)教，我們自然會(huì)想到外在的力量，比如社會(huì)、政府等等，但是，最為關(guān)鍵的還是教育生活自身，如果一名教師不能從他身處其中的教育生活中獲得激勵(lì)，樂(lè)教幾乎是不可能的。“樂(lè)”，心之愉悅也，是對(duì)這份職業(yè)發(fā)自內(nèi)心的喜歡和熱愛(ài)。孟子說(shuō)過(guò)：得天下英才而教育之，三樂(lè)也，去想想那群充滿求知欲的稚子，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，他們不再無(wú)知，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，他們才有美好的心靈和情感，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，他們擁有了值得為之奮斗的理想。
也許有人嗤鼻而笑，再怎么用心，這些學(xué)生幾年以后是否會(huì)記得我們還不一定呢，有必要為他們付出那么多，有必要在乎那么多嗎？請(qǐng)閉上眼睛想一想，當(dāng)你腦海中浮現(xiàn)那些學(xué)生的笑臉時(shí)你是否會(huì)淺淺一笑呢，那么一切都是值得的。
學(xué)生從教師那兒得到的是理想，而教師從學(xué)生那兒得到的應(yīng)該充實(shí)和尊重。我并不認(rèn)為作為教師就必須要堅(jiān)守清貧，每個(gè)人都有追求高品質(zhì)生活的權(quán)利，要為自己和家人而奮斗。但是君子之財(cái)，取之有道，我們要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，不被金錢和名利所誘惑，不被社會(huì)上的不良惡習(xí)所污染，做自己該做的，做不讓自己不安的事。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教師的一言一行關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，一次禮物的收受，可能讓學(xué)生認(rèn)為努力有時(shí)不如金錢有用，一次有償家教，也許讓學(xué)生以為教師的付出都需要有回報(bào)的，長(zhǎng)此以往，教師的高尚人格大打折扣，學(xué)生和社會(huì)對(duì)教師的尊重之情越來(lái)越淡漠。
“學(xué)為人師，行為世范”，當(dāng)你堅(jiān)守住內(nèi)心的廉潔和公正，不僅對(duì)學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人民群眾學(xué)習(xí)敬仰的典范。
教師是一份平凡而又高尚的職業(yè)，既然選擇了它，就要熱愛(ài)它，為自己的心筑造起一片充滿愛(ài)與公正廉潔的天地。
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家下午好!
我是xxx的家長(zhǎng)，很榮幸在今天的家長(zhǎng)論壇上發(fā)言，今天的主題是“心靈交融，共同成長(zhǎng)”，我就把在孩子家庭教育中的一點(diǎn)體會(huì)與大家交流一下，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
把小孩教育成什么樣的人，是家庭和社會(huì)環(huán)境影響的結(jié)果。家庭教育是孩子教育的一個(gè)部分，也是影響孩子成長(zhǎng)的舉足輕重的基礎(chǔ)。我們家長(zhǎng)要做的，是營(yíng)造一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境并適當(dāng)加以引導(dǎo)。在確定目標(biāo)或者說(shuō)確定要培養(yǎng)的素質(zhì)之后，在日常生活中還要注意一些方法。下面談?wù)勎覀兗彝ピ谶@方面的一些體會(huì)。
1、培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和性格，分辨是非的能力，使孩子成為一個(gè)高尚的人。家庭環(huán)境的影響，父母的為人處世會(huì)直接影響孩子的品質(zhì)和性格，父母對(duì)此一定要高度重視，完善自己，同孩子一起成長(zhǎng)。孩子難免犯錯(cuò)，關(guān)鍵是孩子做錯(cuò)事后怎樣對(duì)待。在孩子犯錯(cuò)后，要耐心地幫助她分析錯(cuò)在何處，幫助她知道怎樣做才更對(duì)、更好。孩子犯錯(cuò)是一次教育良機(jī)，也是一次提高認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，要相信孩子一定能夠改正錯(cuò)誤。
2、營(yíng)造寬松的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情。不拿自己孩子的短處比別人孩子的長(zhǎng)處，只要孩子在原有基礎(chǔ)上有所提高，盡力了，都是值得表?yè)P(yáng)的，應(yīng)該肯定，給予鼓勵(lì)。幫助孩子培養(yǎng)克服困難的勇氣，在戰(zhàn)勝困難中培養(yǎng)自信，讓孩子樹(shù)立“我能行”的信念。在孩子考試成績(jī)不好的.時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地批評(píng)，在客觀分析后，要加強(qiáng)孩子情緒上的引導(dǎo)，盡快讓孩子恢復(fù)信心并維持學(xué)習(xí)熱情。對(duì)孩子要盡量做到寬容、關(guān)心、理解、鼓勵(lì)，幫助孩子克服惰性，強(qiáng)化自信心。
3、培養(yǎng)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法是一輩子的大事，由于知識(shí)的廣泛性，人的一生能學(xué)的知識(shí)是有限的。但掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就有可能學(xué)到盡可能多的有用的知識(shí)。要教育孩子當(dāng)天的事當(dāng)天完成，有時(shí)間觀念。認(rèn)真完成作業(yè)，做作業(yè)要一心一意，作業(yè)要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，不能草率馬虎，為提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。閱讀課外書(shū)時(shí)遇到生字、生詞，自己動(dòng)手查字典，遇到不懂的問(wèn)題要請(qǐng)教他人，直到弄懂為止。近年來(lái)，還給孩子買了不少課外讀物，使他課余時(shí)間能廣泛攝取知識(shí)，幫助擴(kuò)展孩子知識(shí)視野。在家中養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣，這樣既補(bǔ)充加深了課內(nèi)學(xué)習(xí)，豐富了知識(shí)，又進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)常和她一起讀讀課外書(shū)籍，大聲朗讀好處多,尤其能增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。讓孩子有一個(gè)大聲朗讀的機(jī)會(huì)，給孩子創(chuàng)設(shè)大聲朗讀的舞臺(tái)。給孩子提供大聲朗讀的書(shū)本，語(yǔ)文課文、課外的小故事、古詩(shī)、三字經(jīng)、小童謠、小笑話等等，這些要易讀通，讓孩子有成就感，愿意參與大聲朗讀。給孩子樹(shù)立大聲朗讀的信心，這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,對(duì)孩子的將來(lái)會(huì)產(chǎn)生積極的影響。從孩子剛剛有自我意識(shí)起,我們就重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,對(duì)孩子的言談舉止、行動(dòng)坐臥加以培養(yǎng)。盡可能培養(yǎng)孩子的自理能力,讓孩子自己的事情自己做,學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的早餐、洗臉洗腳、整理房間玩具、疊被子、洗襪子、手絹等。讓她自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。我們總是有意識(shí)教育孩子“勞動(dòng)是人的生活需要”，會(huì)勞動(dòng)是人的一種重要的本領(lǐng)，在生活中要處處多學(xué)習(xí)、多參與。
5、做孩子的良師益友。根據(jù)不同的場(chǎng)合，不斷變換身份。關(guān)心孩子的在校生活，經(jīng)常和他們談?wù)剬W(xué)校中的事，耐心傾聽(tīng)他們敘述學(xué)校中的見(jiàn)聞，及時(shí)肯定孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在同學(xué)中發(fā)生了矛盾，不護(hù)短，幫助其認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)。引導(dǎo)她自己去處理，積累為人處世的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常性介紹一些榜樣人物讓其學(xué)習(xí)。讓孩子學(xué)會(huì)全面正確地看待一個(gè)人。引導(dǎo)他去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。要成為孩子的朋友，家里事情特別是孩子自己的事情，要和孩子多商量，那樣會(huì)大大激發(fā)孩子參予的動(dòng)力，即使在有不同意見(jiàn)時(shí)，也能互相諒解。我們孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常波動(dòng)，從上學(xué)開(kāi)始直到現(xiàn)在，我們一直在配合她尋找各方面的原因，并爭(zhēng)取消除，但有的問(wèn)題需要較長(zhǎng)一段時(shí)間。但我們至少始終維持了孩子的學(xué)習(xí)熱情和必要的學(xué)習(xí)信心。
6、必須加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，配合老師做好孩子的教育工作。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，由于種種客觀原因，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情況，我們家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子各方面的表現(xiàn)，以便及時(shí)采取有效的措施。因此家長(zhǎng)應(yīng)配合教師共同教育好孩子。在家里和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
總之，孩子是一棵小樹(shù)，家長(zhǎng)只要給她成長(zhǎng)必需的環(huán)境，適當(dāng)加以引導(dǎo)就可以了。在一片森林中，我們的孩子也許不是最大的一棵樹(shù)，但只要是一棵有用的樹(shù)，那就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
今天，我演講的題目是：《蓮，因潔而尊；人，因廉而正。》
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣；全國(guó)師之表——————優(yōu)秀助學(xué)教師汪金權(quán)，22年來(lái)，慷慨解囊，傾力助學(xué)，不求回報(bào)的精神讓人嘖嘖稱嘆。
這一朵朵美麗的廉潔之花，不僅開(kāi)在我們的歷史長(zhǎng)河中，當(dāng)今的黨政領(lǐng)導(dǎo)中，更開(kāi)在我們一實(shí)小的校園中。
炎炎酷暑，烈日當(dāng)空。以書(shū)記、校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們急學(xué)生之所急，憂家長(zhǎng)之所憂，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，為籌集校舍的維修資金，頂著烈日，四處奔波。渴了，舍不得掏錢買冷飲；累了，舍不得掏錢去打的；餓了，舍不得掏錢進(jìn)餐館。他們揮灑著每一滴汗水，節(jié)約著每一分錢，都是為了使教學(xué)樓的維修早日完工。他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)、克己奉公的高尚品質(zhì)不正是清正廉潔的真實(shí)寫(xiě)照嗎？正是因?yàn)橛腥绱肆疂嵉念I(lǐng)導(dǎo)，才帶出了一批又一批潔身自律的好老師。在他們身上，我看到了一朵朵美麗的廉潔花正悄然地綻放。一實(shí)小的老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)，演繹著新時(shí)代清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事。
張老師是我小學(xué)的班主任，她從教幾十年如一日，盡職盡責(zé)、嘔心瀝血。所教班級(jí)和學(xué)生經(jīng)常受到學(xué)校、家長(zhǎng)們的好評(píng)。在我眼里張老師是幸福的，因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的工作，使家長(zhǎng)和學(xué)生都十分尊敬她；張老師也是不幸的，她很早就背負(fù)著家庭沉重的負(fù)擔(dān)，因?yàn)殡x異，她獨(dú)自帶著智障的兒子生活。雖然如此，她仍克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)了一批又一批素質(zhì)高的學(xué)生，把自己全部的精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
后來(lái)我非常巧合，我來(lái)到母校實(shí)習(xí)。與張老師成為了同事，那時(shí)正值六年級(jí)畢業(yè)考試，張老師全身心地投入到工作中，她班上有一個(gè)學(xué)生，因?yàn)楦改赋Ｄ瓴辉谏磉?，所以他學(xué)習(xí)非常不好。張老師每天放學(xué)都會(huì)幫他補(bǔ)習(xí)，督促他完成作業(yè)。后來(lái)孩子的家長(zhǎng)知道了，非常感動(dòng)。于是帶著一袋水果來(lái)感謝張老師，袋子下面壓著一個(gè)厚厚的紅包。張老師堅(jiān)持不肯收下，并且嚴(yán)肅地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“你們的心意我心領(lǐng)了，教育孩子是我的職責(zé)，你們這樣做是在輕視我。如果你們想感謝我，請(qǐng)你們以后多配合我的工作，多和孩子交流，幫助孩子學(xué)習(xí)，使他養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！奔议L(zhǎng)聽(tīng)后臉都紅了，連連答應(yīng)。這使他們更加尊敬張老師了。
這一切都被我看在了眼里，后來(lái)我問(wèn)她，為什么您這樣態(tài)度堅(jiān)決地對(duì)待家長(zhǎng)的感謝呢？張老師拉著我的手，親切地說(shuō)：“當(dāng)老師一定要廉潔！因?yàn)榱疂嵤墙處熈⑸碇?。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。廉潔也是教師立教之本。只有時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。學(xué)生才會(huì)‘親其師，信其道’“。
如今和她一起工作的老師，都已經(jīng)住進(jìn)了寬敞而舒適的樓房，而張老師卻還是住在幾十年前的小房子里。她用她的一生詮釋了廉潔，也許有人說(shuō)：“她真窮！”而我要說(shuō)：“她是最富有的！”因?yàn)閺埨蠋煋碛腥耸篱g最高貴的品質(zhì)，她擁有人世間最美好的心靈，她擁有人世間最崇高的境界。
像這樣的例子還有很多很多，一實(shí)小的孩子每分每秒都被這種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的愛(ài)所包圍著，而我也時(shí)時(shí)刻刻被這些感人的事跡所感動(dòng)著。一次三八婦女節(jié)，還在幼兒園的兒子，節(jié)前就與我商量要給老師送禮物，我向他了解這樣做的原因，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“我們班小朋友都要給老師送，送了老師會(huì)不批評(píng)我，會(huì)更喜歡我！”我奇怪兒子怎么這么小就會(huì)有此想法。我告訴他，媽媽也是老師，從不接受人家的禮物，但媽媽對(duì)每個(gè)學(xué)生都一樣關(guān)心、一樣嚴(yán)格，你們的老師也和媽媽一樣，老師喜歡的是懂事、愛(ài)動(dòng)腦、有禮貌的孩子，你在幼兒園好好表現(xiàn)，這就是送給老師最好的禮物，兒子開(kāi)心的答應(yīng)了，當(dāng)天上學(xué)還把媽媽的話告訴了老師，得到了老師的夸獎(jiǎng)，兒子更自信了。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！弊鳛榻處煹膵寢?，榜樣的力量是無(wú)窮的，我的道德表現(xiàn)可能影響一個(gè)孩子的一生，所以我要堅(jiān)守這一道德規(guī)范，并影響我的孩子與學(xué)生。
我們都喜歡把自己稱做“實(shí)小人”，當(dāng)聽(tīng)到孩子們一聲聲甜甜地叫著老師時(shí)，是我們身為人師的最大喜悅。當(dāng)有些教師在為帶幾個(gè)寄讀生而爭(zhēng)吵不休的時(shí)候；當(dāng)有些教師忙著“走穴”在各種培訓(xùn)班的時(shí)候；當(dāng)有些教師在為某位家長(zhǎng)饋贈(zèng)輕了而發(fā)牢騷的時(shí)候；當(dāng)有些教師利用教師職業(yè)之便，在學(xué)生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強(qiáng)行推銷資料的時(shí)候……請(qǐng)回首看看我們這些“實(shí)小人”，他們除了工資收入，真的是兩袖清風(fēng)。
以圣潔的心，教神圣的書(shū)，廉潔從教是教師的天職，拒絕“走穴”、拒絕“有償家教”、拒絕“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”是我們的責(zé)任和義務(wù)。千變?nèi)f變，人民教師清正廉潔、忠誠(chéng)奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)永遠(yuǎn)不能變。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季風(fēng)雨，“實(shí)小人”就這樣用自己的清貧、廉潔、信念、愛(ài)心和青春彈奏著三千多名兒童的愛(ài)的樂(lè)章。最后，請(qǐng)?jiān)试S我用一句警句來(lái)結(jié)束今天的演講“蓮，因潔而尊；人，因廉而正”。
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家下午好!
如果說(shuō)我們每人是一棵樹(shù)的話，那么家就是我們腳下賴以生存的沃土，它源源不斷地為我們輸送水分養(yǎng)分，我們才得以枝繁葉茂，張顯出勃勃生機(jī)。如果說(shuō)家是一棟房子的話，那么家風(fēng)就是統(tǒng)攬全局，盡顯風(fēng)姿的房頂，展現(xiàn)著一個(gè)家獨(dú)有的特色和魅力;家教是房子的鋼筋鐵骨---堅(jiān)實(shí)有力的四面墻，用自己的臂膀給了家溫暖的呵護(hù);而家訓(xùn)則是房子深埋地下的根基，用自己的腰背脊梁撐起了家，給了家穩(wěn)固踏實(shí)的依托。
我個(gè)人對(duì)家風(fēng)的理解就是父母的言傳身教對(duì)子女潤(rùn)物無(wú)聲地點(diǎn)滴滲透。我的家風(fēng)是自食其力堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。我媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的就是：沒(méi)有一個(gè)父母能寸步不離地跟孩子一輩子，能一直事無(wú)巨細(xì)地大包大攬一切，能永遠(yuǎn)把孩子護(hù)在翅膀底下為他們遮風(fēng)擋雨。所以，從小就培養(yǎng)我和哥哥堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，讓我們記住苦難不相信眼淚。我們踩著小板凳兒開(kāi)始學(xué)炒菜，學(xué)蒸饅頭，包餃子，一雙小小的手吃力地搓著，揉著，擰著一件件碩大的衣服，在大小困難面前，跌得再痛也咬牙站起來(lái)，鍥而不舍。我在生活中越來(lái)越深刻地體會(huì)到了父母能給孩子的最大財(cái)富就是培養(yǎng)孩子的生存能力，我自己就受益無(wú)窮?，F(xiàn)在兒子已經(jīng)成了這筆財(cái)富的小主人。剛一歲多點(diǎn)兒，吃飯時(shí)，他就拒絕一切幫助，堅(jiān)持自己學(xué)用筷子，吃得臉上、身上、地上到處都是，兒子對(duì)一片狼藉渾然不覺(jué)，完全沉浸在對(duì)美味的享受里;剛上一年級(jí)時(shí)，被接送了兩個(gè)月后，兒子拒絕被接送上下學(xué)，堅(jiān)持自己走。我偷偷跟蹤了一次發(fā)現(xiàn)小家伙兒安全意識(shí)挺強(qiáng)，能平安到家也就安心放手了;四年級(jí)時(shí)，我做了腿部手術(shù)，臥床不起，愛(ài)人工作忙，兒子用他稚嫩的臂膀扛起了照顧媽媽的重?fù)?dān)。兩只小手分別握住菜刀的兩端一下一下地切茄子、西紅柿和肉片，我的心跟著一下一下地疼。當(dāng)兒子給媽媽端來(lái)熱氣騰騰的茄子燉肉時(shí)，我不禁淚眼模糊了，這是我有生以來(lái)吃過(guò)的最美味的佳肴了。孩子畢竟才八歲半呀!五年級(jí)時(shí)，每逢周末假日，兒子就用兩只小手拎起一個(gè)大包，還用一條小腿兒頂著幫忙一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地艱難下樓，在大街上鋪一塊地毯，買存錢罐掙零花錢。每次歸來(lái)，都眉飛色舞地和媽媽分享新奇見(jiàn)聞和收獲的喜悅。兒子收獲的不僅僅是錢，更多的是收獲了與形形色色的人交際的能力，收獲了無(wú)窮的歡樂(lè)和無(wú)價(jià)的成就感?；ㄖ约簰甑腻X，走路都挺直了腰桿，感覺(jué)自己成了一個(gè)真正的男子漢。過(guò)年回奶奶家，無(wú)論誰(shuí)給零花錢都搖著小手自豪地說(shuō)：我能掙錢了，不花別人的錢了!
我的家教是勤勞節(jié)儉。我的媽媽為了供我們兄妹讀書(shū)，日以繼夜地養(yǎng)豬、種瓜、種菜。冬天半夜里，媽媽每次抱兩只小豬去豬媽媽身邊喂奶，一夜一夜，衣不解帶，在徹骨寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;夜里十一點(diǎn)多，媽媽騎二三十里路去石家莊批發(fā)菜，凌晨四點(diǎn)回來(lái)，汗水濕透衣背，六點(diǎn)鐘又踏著清晨的露珠開(kāi)始了田間的勞作。媽媽跟個(gè)陀螺一樣圍繞著家，圍繞著孩子，一圈又一圈，一圈又一圈地永無(wú)休止地轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著。有個(gè)頭疼腦熱的小病小痛從來(lái)不舍得休息，更不舍得花錢看病，恨不得一分錢掰八瓣兒花。我上班后，每次給媽媽買件衣服，她都心疼的抱怨：又亂花錢，我天天干活兒，好衣服也穿不出好兒來(lái)!該花的地方而多著呢，省點(diǎn)吧!我從小耳濡目染，平日里堅(jiān)持做事不遺余力，并持之以恒而且只花該花的錢。正像人們所說(shuō)的那樣孩子就是大人的鏡子事事時(shí)時(shí)處處映照著父母的影子。兒子上一年級(jí)是，我看見(jiàn)兩根很短的鉛筆頭兒，隨手扔到了垃圾筐里。兒子見(jiàn)了馬上揀出來(lái)心疼地說(shuō)：媽媽，還能用呢，怎么就扔了?都短的拿不住了!你們大人手大，不好拿，我們手小拿得住，別扔了，多可惜呀!媽媽汗顏了。兒子上二年級(jí)時(shí)，一天跟發(fā)現(xiàn)新大陸似的興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，把你從學(xué)校帶回來(lái)的舊試卷用訂書(shū)機(jī)一定不就是一個(gè)很好的美術(shù)本嗎?可是--老師會(huì)同意嗎?媽媽遲疑地說(shuō)。為什么不同意?能用不就挺好的?可是一點(diǎn)兒都不漂亮，同學(xué)們不會(huì)笑話你嗎?我看挺好的，他們都還沒(méi)有呢!媽媽再一次汗顏了。
我的家訓(xùn)是不卑不亢，坦蕩磊落。我的媽媽雖然讀書(shū)不多，卻用一言一行淋漓盡致地詮釋了富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。媽媽告誡我們?nèi)伺c人交往的前提不是金錢，不是地位，更無(wú)關(guān)于權(quán)勢(shì)，而是相互欣賞，相互尊重，為了利益，點(diǎn)頭哈腰，卑躬屈膝，也許能換得一點(diǎn)點(diǎn)兒好處，可得到的施舍，是憐憫甚至是不屑和蔑視，失去的是自尊是自愛(ài)，是做人的骨氣，很是得不償失。所以，我從不附炎趨勢(shì)，只做該做的，說(shuō)該說(shuō)的，只是為了那份問(wèn)心無(wú)愧和那份踏踏實(shí)實(shí)，兒子從我們手里接過(guò)了這一精神接力棒，結(jié)交朋友時(shí)，從不以成績(jī)優(yōu)劣，家勢(shì)好壞為標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)別對(duì)待;從不因?yàn)樽约撼煽?jī)不錯(cuò)而高高在上，對(duì)于需要幫助的小同學(xué)總是熱情地伸出援助之手，從來(lái)都不煩不燥。
作為樹(shù)的我們時(shí)刻依靠著家這方沃土才能生存開(kāi)枝散葉，不斷發(fā)展延伸，再發(fā)展再延伸，我們?cè)谒魅〉耐瑫r(shí)深深的愛(ài)著這方沃土，作為回報(bào)，我們通過(guò)不斷完善改進(jìn)家風(fēng)、家教和家訓(xùn)來(lái)使家這方土地更肥沃，能更好地?fù)嵊甜B(yǎng)下一代。
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家下午好!
我是劉__的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兂砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情，辛勞和智慧老師道聲：辛苦了!真心的感謝你們付出，是你們給孩子們師愛(ài)的溫暖和曙光。
對(duì)于教育孩子這件事，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定比我做的好，雖然我也從事教育工作多年，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己的孩子教育做的很不夠，平時(shí)把精力放到工作上，回到家想多休息一會(huì)，對(duì)孩子疏于教育是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的懶媽媽。需要強(qiáng)調(diào)的是，我今天的發(fā)言絕不是推廣經(jīng)驗(yàn)，只能算是談一些自身的看法和體會(huì)吧。不對(duì)的請(qǐng)大家批評(píng)指正。我一直認(rèn)為教育是關(guān)乎教師，學(xué)生，家長(zhǎng)三方面的問(wèn)題，任何一方出了問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致教育的失敗。
首先，家長(zhǎng)要努力提高自身素質(zhì)，通過(guò)各種方式和途徑學(xué)習(xí)：向孩子學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。積極的配合學(xué)校老師做好后勤工作。我們要做孩子的好伙伴，親近孩子，信任孩子，鼓勵(lì)孩子，身體力行，言傳身教，寬嚴(yán)有度。孩子在家時(shí)，我們家晚飯后通常是這樣的場(chǎng)景，兒子在寫(xiě)作業(yè)，我在電腦前加班學(xué)習(xí)，小女兒抱著書(shū)看得津津有味。孩子他爸爸在外地上班。在目前教育的大環(huán)境下，孩子們的課業(yè)壓力大，可如果讓孩子看到爸媽都在為幸福生活拼搏，孩子會(huì)覺(jué)得自己不是孤軍奮戰(zhàn)，父母比我還辛苦，從某中意義上來(lái)說(shuō)是一種慰藉，可以緩解負(fù)面情緒。
其次，家長(zhǎng)要保持一顆平常心，允許孩子有暫時(shí)的失誤，多給孩子時(shí)間和關(guān)注。在做人和做事方面都應(yīng)該順應(yīng)自然，胸懷博大，寬以待人。說(shuō)到平常心就不得不提如何看待分?jǐn)?shù)的問(wèn)題。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子考滿分，包括我自己，也很在意孩子的成績(jī)，分?jǐn)?shù)畢竟是對(duì)孩子前一段學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，以及對(duì)知識(shí)的理解把握狀態(tài)。劉子康每次的測(cè)驗(yàn)我會(huì)詢問(wèn)他試卷分析沒(méi)有?自己是否知道失分原因?哪些知識(shí)點(diǎn)還有欠缺?這樣他能查漏補(bǔ)缺及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，他就會(huì)知道學(xué)習(xí)要一點(diǎn)一滴認(rèn)真對(duì)待，才會(huì)成功。
接下來(lái)從孩子們的角度來(lái)說(shuō)，你們要做一個(gè)胸懷理想，勤奮努力的孩子。我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，不努力的人一定取不到好成績(jī)。任何困難就怕認(rèn)真二字，所以，我特別強(qiáng)調(diào)，你們學(xué)習(xí)時(shí)一定要認(rèn)真。比如聽(tīng)講時(shí)認(rèn)真，你會(huì)收獲豐富的知識(shí);寫(xiě)作業(yè)時(shí)認(rèn)真，你會(huì)寫(xiě)一手漂亮的字;讀書(shū)時(shí)認(rèn)真，你會(huì)快速的記憶;計(jì)算時(shí)認(rèn)真，你會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤。我記得自己念書(shū)時(shí)，特別認(rèn)真的一件事，就是一節(jié)課下來(lái)把老師講課的內(nèi)容，提問(wèn)時(shí)的語(yǔ)氣，表情，站姿在黑板上板書(shū)的方位都記得一清二楚，所以我希望孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真。
以上是我的一些小看法，我的兒子差距還很大，我所說(shuō)的不一定值得借鑒，但我們應(yīng)該感到驕傲的是：孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)了這么好的學(xué)校，又有幸遇到這么熱愛(ài)教育事業(yè)的老師，這將是他們一生寶貴的財(cái)富。
最后我送給孩子們一句話;。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
我演講的題目是廉潔修身。古語(yǔ)有云;正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下。廉潔修身乃齊家之始，治國(guó)之源，平天下之基。
從古至今，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。人民公仆孔繁森，任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。
在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學(xué)習(xí)上，我們要向張海迪那樣拼搏進(jìn)取。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。學(xué)生肩負(fù)著民族和祖國(guó)的未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們要求學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
人生有誠(chéng)信才更加燦爛，世界有了誠(chéng)信才更加精彩。同學(xué)們，為了創(chuàng)造和諧的美好明天，讓我們從現(xiàn)在做起，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法的清風(fēng)永遠(yuǎn)飄蕩在我們心中，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們校園的上空吧!
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇十一
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
談到廉潔呢，古往今來(lái)，關(guān)于廉潔的楷模許許多多，如鐵面無(wú)私的包公、剛正不阿的海瑞、執(zhí)法為民的任長(zhǎng)霞、兩袖清風(fēng)的孔繁森等等，他們的事跡傳遍了中華大地、他們的作為感動(dòng)了中華兒女，他們的精神值得我們贊賞，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
也許，大家會(huì)說(shuō)，他們都是一些官職在身、手握權(quán)利的人，清正廉潔那是領(lǐng)導(dǎo)干部的事。而我們只是一名普通的工人，手里既沒(méi)有權(quán)也沒(méi)有錢，即使有腐敗的想法，也根本不具備腐敗的條件，談何廉潔自律呢？其實(shí)，這是一種錯(cuò)誤的理解，關(guān)于廉潔的解釋我們可以百度一下：廉是清廉，就是不貪取不該得的錢財(cái)；潔是干凈、潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度；清楚地說(shuō)，廉潔就是我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。我們大家生活在一個(gè)共同的企業(yè)里，企業(yè)的和諧發(fā)展離不開(kāi)我們每一個(gè)單位、每一個(gè)部門、每一名職工的共同努力，也離不開(kāi)大家的勤奮工作、廉潔自律、恪盡職守。因此，廉潔自律不僅僅是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部需要面對(duì)的問(wèn)題，而且也是我們每一名職工需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。
作為一名基層員工，我是這樣理解的：
廉潔就是要愛(ài)崗敬業(yè)。企業(yè)需要職工發(fā)展，職工依靠企業(yè)生存。我們每名職工都有責(zé)任去推動(dòng)企業(yè)更快更好的發(fā)展。在我們的日常工作中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些消極的言論，抱怨工作環(huán)境不好、制度不行，領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)心、同事不配合等等，以此來(lái)敷衍別人、原諒自己、推卸責(zé)任，把自己所承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給單位或者他人。其實(shí)，這些負(fù)面的情緒就是缺乏一種敬業(yè)的精神。作為基層工人，如果在工作中不能遵章守紀(jì)、履職盡責(zé)、思想頹廢導(dǎo)致工作中的失誤，給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失，這些行為其實(shí)就是精神腐敗的一種表現(xiàn)。我們大家來(lái)自不同的工作崗位，分工也不同，無(wú)論在任何崗位上，我們都要“干一行、愛(ài)一行、鉆一行”，只有這樣我們才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益，為自己實(shí)現(xiàn)更好的人生價(jià)值。我是發(fā)動(dòng)機(jī)維修中心臨故組長(zhǎng)，我的職責(zé)就是保障礦區(qū)一線卡車的正常運(yùn)行，對(duì)發(fā)生故障的車輛能夠準(zhǔn)確判斷、快速處理，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、得到客戶的認(rèn)可。這就是我作為一名基層員工對(duì)廉潔的理解和詮釋。
廉潔就是要正直自律。正直就是要堅(jiān)定自己的信念，自律就是要約束自己的行為。我們每名職工在進(jìn)入企業(yè)的那一刻，都有自己的初心，或許是為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、或許是為了尋找屬于自己的舞臺(tái)，或許只是為了進(jìn)入一個(gè)朝氣蓬勃的企業(yè)有一份穩(wěn)定的收入。隨著時(shí)間的消逝，我們是否還能記得那昔日的初心，是否還堅(jiān)守著最初的那份執(zhí)著？當(dāng)前，我們公司正處于轉(zhuǎn)型變革的重要階段，未來(lái)的發(fā)展，關(guān)系到每名職工的切身利益，我們必須以身作則、敢于擔(dān)當(dāng)，不僅自己要遵章守紀(jì)，筑牢思想防線，還要敢于同我們身邊的不正之風(fēng)做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。只有這樣，我們的企業(yè)才能營(yíng)造一種風(fēng)清氣正的廉潔氛圍；只有這樣，我們的企業(yè)才能健康持續(xù)的向上發(fā)展。這就是我作為一名普通黨員對(duì)廉潔的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。
時(shí)光不能倒流，步步都是關(guān)鍵。人生沒(méi)有草稿，篇篇都是正文。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓廉潔走進(jìn)我們每一個(gè)人的心中，成為一種習(xí)慣、成為一種文化，立足崗位，腳踏實(shí)地，攜手共筑我們工業(yè)公司更加輝煌的明天！
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇十二
自古是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓，從[]孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望，對(duì)后代的鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良之風(fēng)！
悠悠華夏五千年，風(fēng)流人物燦若繁星。回望我們中華民族那些有杰出貢獻(xiàn)的人，都擁有良好的家風(fēng)。北宋政治家、史學(xué)家司馬光官至宰相，位高權(quán)重。但他嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。由于教子有方，司馬光之子個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不顯家富，人生有成。敬愛(ài)的周總理的廉潔是無(wú)比的威嚴(yán)，他的影響力是當(dāng)今無(wú)人能比的。當(dāng)年在國(guó)務(wù)院會(huì)議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個(gè)大字的木屏風(fēng)，這是總理身體力行的工作作風(fēng)的寫(xiě)照。在國(guó)務(wù)院的會(huì)上，人們不止一次地聽(tīng)到總理拒絕裝修會(huì)議廳的建議，總理說(shuō)：“只要我當(dāng)總理，會(huì)議廳就不準(zhǔn)裝修?！?/p>
謙恭、正直、低調(diào)、清廉，讀這些偉人的清廉故事，令人動(dòng)容。以前的我總認(rèn)為“廉潔”與我們隔著千山萬(wàn)水，如天山雪蓮，只有在天寒地凍的季節(jié)里才會(huì)盎然綻放，即使苦苦追尋，也只會(huì)追尋到一縷“芳香”。但卻不知道她其實(shí)就在我們身邊。我奶奶只是一個(gè)普通的農(nóng)民，腳上永遠(yuǎn)穿著一雙舊舊的布鞋，衣服一年到頭穿來(lái)穿去也就那么幾套。我買了新衣服新鞋給她，她就埋怨我浪費(fèi)，總是不肯穿。她是這樣的節(jié)儉，平常掉在碗外面的飯粒她都要撿起來(lái)吃，即使是剛做的菜還有很多，她也會(huì)把那些剩菜剩飯默默地吃完。家里的人都勸她，現(xiàn)在的日子不比從前，把剩菜剩飯倒了吧?？伤褪遣宦?tīng)，說(shuō)現(xiàn)在雖然衣食無(wú)憂，可我們?nèi)圆荒芾速M(fèi)，冷飯冷菜熱熱照樣好吃。奶奶不僅自己生活節(jié)儉，同時(shí)要求家人也要勤儉廉潔。記得二爸在村委會(huì)時(shí)，有個(gè)村民為了低保的事想走走后門，但被二爸拒絕了。那人見(jiàn)此路不通就把目光轉(zhuǎn)向奶奶。給奶奶送了一箱晶瑩剔透的葡萄，還有一箱鮮紅透亮的柿子。柿子是奶奶和我最愛(ài)吃的水果了。那人向奶奶說(shuō)明了來(lái)意，我奶奶婉言謝絕了，禮物也被送回。別人都說(shuō)她太傻，放著好吃的。東西不吃，不是傻是什么呢？可是奶奶卻只是抿了抿嘴唇，笑了一笑，并不多說(shuō)什么。那人也因?yàn)槟棠虉?jiān)決的態(tài)度而知難而退了。奶奶的勤儉廉潔也傳染給了媽媽，那次和媽媽一起給單位采購(gòu)文件夾，媽媽不時(shí)地比較價(jià)格，還把那些文件夾翻來(lái)覆去的檢查，老板都開(kāi)玩笑的說(shuō)，大姐，給公家買的東西，你干嘛挑那么仔細(xì)。媽媽笑笑說(shuō)，公家的錢也是錢??！老板雖有些尷尬，但也不由的夸贊媽媽。我看在眼里驕傲在心里。王安石說(shuō)“非吾所有，雖一毫而莫取”。奶奶媽媽，她們只是平凡之人，但卻有著不平凡的舉動(dòng)，這些舉動(dòng)讓我驕傲，我是她們的孩子，我定要將勤儉廉潔的家風(fēng)傳給我幼小的孩子。
“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家?！眹?guó)以家為基，家以廉為貴。
我的演講完畢，謝謝大家。
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇十三
尊敬的各位，各位評(píng)委老師：
大家好！
為“助力幸福嵊州建設(shè)，助推幸福家庭構(gòu)建”，充分發(fā)揮干部家屬的特殊作用，進(jìn)一步提升奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，當(dāng)好“賢內(nèi)助”，成為“共創(chuàng)共享幸福嵊州”的堅(jiān)定支持者；進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔意識(shí)、防范意識(shí)，當(dāng)好“廉內(nèi)助”，樹(shù)廉潔家風(fēng)，建幸福家庭，作為一名干部家屬，我承諾：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做廉政文化的積極宣傳者。不斷加強(qiáng)廉潔從政有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)做到學(xué)法、懂法、守法，不斷提高法律素養(yǎng)和道德情操，樹(shù)立反腐、防腐意識(shí)，營(yíng)造濃厚的家庭廉潔氛圍。
二、防微杜漸，做廉潔奉公的有效監(jiān)督者。常吹家庭“廉政風(fēng)”，念好家庭“廉政經(jīng)”，管好家庭“廉政賬”，當(dāng)好家庭“廉內(nèi)助”，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。要堅(jiān)持原則，慎待親情，把好“家門”，珍惜和維護(hù)配偶的廉潔形象。
三、勤儉持家，做優(yōu)良傳統(tǒng)的大力倡導(dǎo)者。發(fā)揚(yáng)勤儉持家、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，移風(fēng)易俗倡新風(fēng)；在家庭生活中不慕奢華，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)；養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的家庭生活習(xí)慣；戒貪戒賭，培養(yǎng)有利于身心健康的興趣愛(ài)好，不讓腐敗有可乘之機(jī)。
四、平和寬容，做干部事業(yè)的堅(jiān)定支持者。多支持、少拖累，多理解、少埋怨，多關(guān)心、少苛求，給干部更多的寬容和幫助，為他們做好工作創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是：讓廉潔陽(yáng)光照耀每一個(gè)家。
家庭是國(guó)家和社會(huì)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。提起“家風(fēng)”，大家都知道一個(gè)國(guó)家的興盛、社會(huì)的安寧、個(gè)人的成就，都會(huì)受到家風(fēng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的影響，優(yōu)良的家風(fēng)是一個(gè)家庭甚至整個(gè)社會(huì)的“傳家寶”。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；家風(fēng)好，則政風(fēng)清；反之，家風(fēng)濁，則社風(fēng)渾。因此，立好“家風(fēng)”這面鏡子，照清自己，輻射他人。修身，齊家，治國(guó)，平天下，只有樹(shù)立廉潔家風(fēng)，才能享受清正安樂(lè)的人生。
提到廉潔，我們想到的一定是正直、光明，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。一個(gè)家庭若不興廉潔家風(fēng)，貪腐病毒就會(huì)趁虛而入；一個(gè)人若意志不夠堅(jiān)定，幸福大廈就會(huì)轟然倒塌。因此，樹(shù)立清廉的家風(fēng)，建立一個(gè)和諧文明的家庭，自然成為了我們當(dāng)前反腐倡廉工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。因?yàn)榧幢闵鐣?huì)發(fā)展到了今日，民主法治，社會(huì)安定，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔清正的家風(fēng)在營(yíng)造社會(huì)風(fēng)氣甚至是黨風(fēng)黨紀(jì)中發(fā)揮著不可或缺的作用。一個(gè)家庭是一滴水，只有每一滴水清澈明凈，方可匯聚成透徹潔凈的河流。一個(gè)人如一棵樹(shù)，唯有他在風(fēng)雪的催壓下屹立不倒，在繁花的誘惑前不為所動(dòng)，方能真正站成一棵亙古的青松。
近年來(lái)，腐敗行為大量發(fā)生，某些人的'人生天平失衡，道德底線崩潰，最終在腐敗的道路上一步步滑向罪惡深淵，成了人民的罪人，民族的敗類。究其原因，除了其自身的問(wèn)題外，家人對(duì)“廉潔自律”概念的無(wú)知、法律知識(shí)的欠缺，導(dǎo)致他們沒(méi)有及時(shí)糾正這些腐敗行為，沒(méi)有以家庭和親情的力量及時(shí)把他們從犯罪邊緣拉回，反而在無(wú)意中助長(zhǎng)了這種歪風(fēng)邪氣，就此把親人送上了人生的“不歸路”。君不見(jiàn)“夫妻雙雙把牢坐”、一家?guī)卓谶M(jìn)監(jiān)獄的現(xiàn)象比比皆是；君不見(jiàn)腐敗走向家族化、集團(tuán)化的現(xiàn)象愈演愈烈，這些人由于家風(fēng)不正，不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，帶來(lái)了極其負(fù)面的影響，還讓自己家庭妻離子散、家破人亡。這樣的最終結(jié)局，發(fā)人深省、引人深思。其背后無(wú)不隱含著家風(fēng)、家庭對(duì)干部、對(duì)家人的深刻影響。
所以，如果我們的家人不貪戀金錢且嚴(yán)于律己，懂得廉潔文化對(duì)家庭、對(duì)自己親人的重要性，知道廉潔家風(fēng)教育是自己幸福家園的堅(jiān)固堡壘，時(shí)常提醒著家人，從點(diǎn)滴注意自己的言行，謹(jǐn)記“千里之堤、潰于蟻穴”，就會(huì)避免“溫水煮青蛙”的悲劇。只有這樣我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)有更多歡笑，少更多淚水。因此，如果說(shuō)家是預(yù)防和抵制腐敗的重要陣地，那么廉潔家風(fēng)教育就是這道防線建設(shè)的基石，就是一道照亮家庭成員心靈的廉潔之光。
康德曾說(shuō)，世上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心深深的震動(dòng)。一是我們頭頂燦爛的星空，二是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。以心為本，心中高潔，人自清正。
林則徐說(shuō)過(guò)：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財(cái)，則損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財(cái)，益增其過(guò)。”
曾國(guó)藩是清末名臣，他在家書(shū)中說(shuō)：“予自三十歲以來(lái)，即以做官發(fā)財(cái)為可恥，以官囊積金遺子孫為可羞。蓋子孫若賢，則不靠父輩，亦能自覓衣食；子孫若不賢，則多積一錢，必將多造一孽，后來(lái)淫佚作惡，大玷家聲。故立定此志，決不肯以做官發(fā)財(cái)，決不肯以銀錢予后人?！痹谒膰?yán)格教育下，大兒子曾紀(jì)澤成為我國(guó)著名外交家，收回割讓給俄國(guó)的半數(shù)以上的國(guó)土，取得了晚清外交史上絕無(wú)僅有的一次外交勝利。嚴(yán)復(fù)曾評(píng)價(jià)他說(shuō)“真不愧為曾文正公之子”。
次子曾紀(jì)鴻成長(zhǎng)為著名的數(shù)學(xué)家。他的后代政治家、科學(xué)家、學(xué)者人才輩出，沒(méi)有一個(gè)不成材的，整個(gè)家族成為一個(gè)可觀的文化現(xiàn)象。和他形成鮮明對(duì)比的是與他同朝做官的親弟弟曾國(guó)荃，由于他貪財(cái)好貨，家風(fēng)不廉，家庭雖然迅速積累起百萬(wàn)家產(chǎn)，但他的后代卻貪腐揮霍很快敗落，為后人所不齒。
和睦的港灣，成為遠(yuǎn)離腐敗的凈土。
最后，讓我們一起呼吁：讓廉潔陽(yáng)光照亮每一個(gè)家！
我的演講完畢，感謝各位聆聽(tīng)！
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇十五
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
"廉"是中國(guó)古代思想史上一個(gè)非常重要的概念。清正廉潔，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。"廉"的意思就是不索取。強(qiáng)調(diào)對(duì)本來(lái)不屬于自己的東西不能要。因此，我們不要認(rèn)為，反腐倡廉只是領(lǐng)導(dǎo)的事。
當(dāng)前，改革開(kāi)放不斷深入，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)民生活日益富足，精神文化生活豐富多彩。每位職工所處的環(huán)境也隨之變得日益復(fù)雜。面對(duì)來(lái)自工作、生活的壓力，和社會(huì)上權(quán)欲、錢欲、物欲等各方面的誘惑，我們每一位泰開(kāi)人要抵得住誘惑、耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)。搞好反腐倡廉工作，從凈化我們的心靈開(kāi)始。
一、以堅(jiān)定的信念守護(hù)心靈凈土，員工是集團(tuán)的一個(gè)細(xì)胞，在任何時(shí)候、任何情況下，都必須以堅(jiān)定的廉政建設(shè)來(lái)守望好自己心靈的這一片凈土。廉政建設(shè)是每一位員工思想政治修養(yǎng)的核心，是員工本質(zhì)屬性的重要體現(xiàn)，是做合格員工的基本條件，是集團(tuán)的精神支柱。在改革開(kāi)放新的歷史時(shí)期，面對(duì)權(quán)利與金錢的考驗(yàn)，更加需要支持。泰開(kāi)人只有在這一信念支持下，才能站得高，看得遠(yuǎn)，心胸開(kāi)闊，淡泊名利，拒腐蝕，永不沾。
二、以堅(jiān)強(qiáng)的人格承載各方壓力。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，為了共同的目標(biāo)奮斗在各個(gè)崗位上的員工，不可避免的承載著來(lái)自方方面面的壓力，有的壓力來(lái)自崗位，推卸不掉，逃避不了，有的壓力來(lái)自生活，同樣無(wú)法回避。我們廣大員工以此“壓力面前嚇不倒，成績(jī)面前夸不倒”為工作信條，并應(yīng)善于將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，俗話說(shuō)沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。必要時(shí)還要進(jìn)行自我加壓，使自身不斷得到鍛煉和提高，進(jìn)一步增強(qiáng)抗壓能力。
三、以平和的心態(tài)淡泊名利?，F(xiàn)在部分職工在一定程度上存在著急功近利、好大喜功的問(wèn)題，他們對(duì)在職期內(nèi)能否多出、快出成績(jī)考慮多，對(duì)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)科學(xué)發(fā)展考慮少;對(duì)個(gè)人的得失考慮多，對(duì)公司的利益考慮少。不妨可以提倡佛教中"本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃"的心靈境界。即我們應(yīng)保持平和的心態(tài)、保持理智，努力克制和拋棄過(guò)多的私欲，讓陽(yáng)光充滿心間。
四、以良好的姿態(tài)學(xué)習(xí)楷模。社會(huì)在進(jìn)步，職工的.思想同樣也在進(jìn)步，現(xiàn)如今可歌可泣的先鋒模范實(shí)例層出不窮。我們應(yīng)通過(guò)組織全體職工，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)先進(jìn)楷模，在公司中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。一方面，向焦裕祿、雷鋒、孔繁森等英雄模范人物學(xué)習(xí)，另一方面也不要忽視"身邊的感動(dòng)"。
五、以別樣的方式駐守堅(jiān)實(shí)的防線。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)時(shí)刻緊密聯(lián)系職工，通過(guò)進(jìn)行"走進(jìn)職工、感受民生"的活動(dòng)，了解職工工作、生活等各方面問(wèn)題，并想法為之解決，體現(xiàn)公司的良好經(jīng)營(yíng)理念。
對(duì)于反腐倡廉，嚴(yán)查、強(qiáng)打、狠抓固然重要，但未從根源解決問(wèn)題。只有將陽(yáng)光灑向心靈深處那片凈土，讓它永遠(yuǎn)處于光明，腐敗終將無(wú)處藏身。反腐倡廉活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)于我們每一位職工來(lái)說(shuō)，實(shí)則是一次凈化心靈的過(guò)程。人如器皿，久存久用都需洗滌凈化，要不，塵?；蚶蜁?huì)堵塞遮掩其本來(lái)的面目。
反腐倡廉是凈化心靈、凈化職業(yè)環(huán)境的一種手段，無(wú)腐則不需反，有廉則無(wú)需倡。因此我們必須把反腐倡廉作為凈化心靈的修養(yǎng)，有常性地秉持下去，以保職業(yè)的操守和心靈的安頓。
好家風(fēng)好家長(zhǎng)好孩子演講稿篇十六
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)三班張軒睿的媽媽，非常感謝學(xué)校舉辦了這樣的關(guān)于家教家風(fēng)的活動(dòng)，班主任王暉老師給我寶貴的機(jī)會(huì)，讓我來(lái)和大家一起交流學(xué)習(xí)！
我的故事是《育兒先育己，育己先育心》。孩子是我們的天使，教育好是一生一世的福，教育不好是累生累世的債。要想教育好孩子，唯一的途徑就是學(xué)習(xí)！所以“做學(xué)習(xí)型父母，建學(xué)習(xí)型家庭”是我不懈努力的方向。
育兒先育己。作為兩個(gè)孩子的媽媽，我和大家一樣都是從零開(kāi)始，在摸索中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)調(diào)整策略。但是隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，問(wèn)題也在一點(diǎn)點(diǎn)的增多。這曾一度使我感到力不從心。那個(gè)時(shí)候我的困難是無(wú)從學(xué)起。市面上的育兒書(shū)籍琳瑯滿目，真的是無(wú)從下手。碎片化的學(xué)習(xí)讓我抓不到重點(diǎn)。根本解決不了孩子們隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。
偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了圣賢經(jīng)典。原來(lái)早在五千年前，我們的老祖宗就給我們留下了非常全面的育兒育己的方法。古書(shū)上內(nèi)容精煉，只需簡(jiǎn)單的幾句話，就蘊(yùn)含著很多大智慧。
我如獲至寶！通過(guò)日積月累的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，我是一切的根源。生活中所有的不如意，都源自于我的無(wú)知，貪念，自私。只有改變自己，所有的問(wèn)題也就不是問(wèn)題了。在居家生活中，我學(xué)會(huì)了閉惡口，開(kāi)善眼；在和孩子溝通中，我學(xué)會(huì)了語(yǔ)言柔和，行為嚴(yán)格。
育己先育心！學(xué)習(xí)中，我不斷的反思自己，發(fā)現(xiàn)我一直在向外求，想盡辦法去改變自己家人。結(jié)果是，我越努力的去改變他們，他們給我的反作用力越大。全家人都處在水深火熱之中。很慶幸我學(xué)習(xí)了，懂得內(nèi)觀內(nèi)查自己了。通過(guò)內(nèi)查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題都是因?yàn)槲?，是我心浮躁，各種欲望充斥著我。通過(guò)學(xué)習(xí)古圣文化，我明白了“行有不得，反求諸己！”的含義。
夫妻恩愛(ài)，家庭和睦是孩子健康成長(zhǎng)的基石。學(xué)習(xí)后我將抱怨心換成了感恩心，我的眼里都是家人的優(yōu)點(diǎn)，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)家人的優(yōu)點(diǎn)，而且大聲的去贊嘆他們。對(duì)于婆婆，沒(méi)有學(xué)習(xí)前，我經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生抱怨心，嫌棄她總給我們添亂，說(shuō)話也不中聽(tīng)等等，各種挑剔。學(xué)習(xí)后，我寫(xiě)出了婆婆的21條優(yōu)點(diǎn)。婆婆看后淚流滿面。當(dāng)時(shí)我的心很痛：自己的無(wú)知傷害了最親的人。好在我得到了古圣先賢的指導(dǎo)，及時(shí)的改正了自己！處理好了家庭生活最難解決的婆媳關(guān)系！也很少跟丈夫發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在我們?nèi)业墓餐ο拢先舜认榭到?，夫妻琴瑟和諧，兒女懂事孝順。兩個(gè)孩子都是班里的尖子生：兒子是班里的學(xué)習(xí)委員，三年級(jí)期末考試時(shí)考出語(yǔ)數(shù)英三科滿分的好成績(jī)，女兒也是班主任老師的左膀右臂，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，深得各科老師的喜歡。我可以不用擔(dān)心他們學(xué)習(xí)不主動(dòng)，成績(jī)不優(yōu)秀。因?yàn)橛羞@樣和諧、愛(ài)學(xué)習(xí)的家庭做榜樣，他們自然會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。
每天在固定的時(shí)間，固定的地點(diǎn)，我們?nèi)胰硕紩?huì)一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，積小以高大?，F(xiàn)已堅(jiān)持讀經(jīng)310天。已通讀7遍的經(jīng)典有《易經(jīng)》《孝經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《老子》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《朱子治家格言》《德育啟蒙》《成語(yǔ)接龍》。這段時(shí)間正在讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》《孟子》《笠翁對(duì)韻》。我們的目標(biāo)是，堅(jiān)持10年讀經(jīng)，用老祖宗的智慧浸潤(rùn)我們的生活。做傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典的接班人。
這就是我的家教故事，”育兒先育己，育己先育心”！學(xué)無(wú)止境！
感恩大家的聆聽(tīng)，我的故事講完了。謝謝大家！
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