報告是一種系統(tǒng)性的書面材料，用于向他人傳達信息或匯報工作情況。最后，態(tài)度要端正，積極負責，將報告視作對自己和他人的負責任的表達。下面是一些經典的報告范文，供大家學習和參考。
教師述職報告會議記錄篇一
9月9日下午，第xx個教師節(jié)來臨之際，北京大學在百周年紀念講堂多功能廳舉行x年教師節(jié)慶祝大會。校黨委書記朱善璐等校領導班子成員，校原黨委書記王德炳、原校長陳佳洱等出席慶祝大會。獲獎教師代表，各院系和部門負責人，民主黨派負責人，工會、教代會代表和學生代表參會。會議由常務副校長吳志攀主持。
常務副校長柯楊首先宣讀了“關于表彰至x學年獲獎教師的決定”。在至x學年中，一批優(yōu)秀教師德才兼?zhèn)洌泻弦?，取得了令人矚目的成果，受到教育部、科技部、北京市等各個層級的表彰或獎勵，為學校贏得榮譽。學校決定對他們予以隆重表彰，希望獲得表彰的教師珍惜榮譽，持之以恒，在今后的工作中再接再厲，取得更大進步。學校號召全體教職員工以受到表彰的教師為榜樣，學習他們積善成德、存誠慎獨的人格修養(yǎng)，甘于寂寞、持之以恒的治學精神，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的敬業(yè)精神，堅定信念，做學生愛戴、社會信任、人民滿意的好教師。
法學院劉凱湘教授作為教師代表發(fā)言。他首先表達了作為教師的職業(yè)自豪感，尤其是在中國近現(xiàn)代大學教育的發(fā)源地——北大擔任教師的自豪感。同時，他也表示北大教師不應該安于現(xiàn)狀，應當增強責任和擔當意識，為關乎國家和民族興衰的教育事業(yè)作出更大貢獻。最后，他向廣大學子提出了殷切期盼，希望大家好好珍惜和利用北大資源，汲取寶貴的精神財富。
城市與環(huán)境學院x級博士生王夢婷代表全體學生向現(xiàn)場以及在科研服務等不同崗位上默默奉獻的老師表達了感恩和感謝。她結合自身科研和生活經歷，贊揚了北大老師既傳授知識又弘揚道德的崇高品質?！敖泿熞浊?，人師難得”，她認為，北大老師多是經師和人師的統(tǒng)一，他們身體力行，循循善誘，以生動活潑的教學方式吸引學生，以堅忍刻苦的科研精神感染學生，以親切真誠的態(tài)度打動學生。她表示，將以感恩之心作為前行之力，志存高遠，砥礪品格，努力成為胸懷大志、學問一流的北大學子。
朱善璐在總結講話中首先代表學校黨委和行政，向全校老師致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。他說，要時刻不忘教育、教師、大學的本源和初心，大學的本源就是讓人成為人，或者讓人成為新人。大學是社會教育事業(yè)中的引領者、旗幟和風向標，它應該在最高層次培養(yǎng)高素質人才，包括研究高深學問和培養(yǎng)研究高深學問的人。教師是建設與發(fā)展大學的根本力量，是教書育人、立德樹人、培養(yǎng)接班人的核心力量，應當以學生為中心，一切為了學生，讓學生健康成長、成才。
放眼未來發(fā)展，朱善璐提出了四點要求：第一，不忘教師的辛勤奉獻，弘揚他們創(chuàng)新、敬業(yè)精神。第二，要對優(yōu)秀教師進行表彰，鼓舞更多的新人加入到優(yōu)秀的隊伍中來。第三，要更加重視教師隊伍的建設，為教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造條件。第四，教師自身要更加努力，深入貫徹落實總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”要求。要時刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等問題，堅持言傳身教，為學生創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。朱善璐強調，要下最大的決心為教師創(chuàng)造最好的學習、科研條件，同時做好教師隊伍的改革和管理體制的改革，打造一支建設卓越大學需要的優(yōu)秀教師隊伍。
教師述職報告會議記錄篇二
葉克明、李東紅、劉新璐、羅尚文、王慧燕、孫垂鑫(排名不分先后)。
主持人：周才敏(辦公室主任)。
記錄人：胡嘉雯。
事進行討論研究。座談會分為三個部分，首先請六位新老師就過去一年的工作情況作總結，對今后的個人發(fā)展以及學校建設提出寶貴意見，其次請各位指導老師發(fā)表意見，最后我會談談轉正材料的填寫問題，現(xiàn)在正式開始。
張曉瑜(新教師)：白駒過隙，時光仍然，在過去一年的見習期間，我以一名稱職教師的標準在思想、工作、學習和生活等各方面嚴格要求自己，在見習期結束之季，我鄭重向組織提出轉正申請，并將工作情況匯報如下：一、積極學習,努力提高政治思想覺悟。積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。二、踏實工作,努力提高業(yè)務素養(yǎng)。一年來,我擔任高一年級一至六班的美術課,在王慧燕教師的不倦指導下,在自己不懈刻苦鉆研下,摸索出了適合新教材的上課規(guī)律。利用每周二下午第八節(jié)課的時間開展書法第二課堂活動，每一次的書法課堂都能感受到學生們追求知識的喜悅。與此同時我還負責學校的創(chuàng)文工作，在李主任和羅書記的帶領下我逐漸的了解到這項工作的性質，抓住了創(chuàng)文工作的規(guī)律，每次送報材料也不會像以往那樣緊張。三、學習,探索先進的教學理念。盡可能的利用多媒體教學,在課堂上能及時利用網絡資源,為學生傳播當今世界先進的藝術理念,充分調動同學們的積極性。路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng)。
周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝張曉瑜老師，下面有請吳簡迪老師。
吳簡迪(新教師)：在班主任工作方面，我能夠處理好老師與學生之間的關系，實施素質教育，利用班會課加強思想品德教育，積極找學生聊天，積極思考;教師工作方面，我認真聽課，認真向老教師學習，做好備課、上課工作，積極展開“高效課堂”，自信心教育。我也積極反思，在班主任工作方面，我自己的想法還不夠成熟，一開始對班主任工作困難認識不足，所以前期管理工作較難，跟班開始不緊，自習課有點吵，找學生談話次數不夠，這個學期下宿舍次數減少。在數學教學方面，之前上課節(jié)奏快，還沒有形成自己的教學風格。以后我會繼續(xù)保持勤奮的習慣，多思考，多學習，繼續(xù)保持能夠走進學生心里的教學教育方式。
周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳簡迪老師，下面有請吳小伶老師。
吳小伶(新教師)：過去的一年是我在鄭裕彤中學從事地理教學工作的第二年，擔任高一1、3、4、5班的教學工作，我現(xiàn)將結合一年里工作實際情況，從以下三個方面作報告：一、在教師職業(yè)道德方面，為人師表、愛崗敬業(yè)、關心學生、尊重學生，對生活充滿熱愛，工作態(tài)度端正，工作熱情高，受到領導和同時的肯定與好評，注重人民教師形象，做到大方得體，專業(yè)實干。二、在教育教學方面，我初步形成自己的教育理念，根據生活地理的專業(yè)特性，注重對學生生活地理知識、趣味地理熱情的培養(yǎng)，堅信微笑課堂的個人魅力，保持高昂的探索激情。積極探索“高效課堂”新模式，對沒布置的作業(yè)，我建議學生不必做，以免浪費時間增加困惑。與第一年相比，我今年的教學成績有明顯提升。在新教師培訓中榮獲“初為人師”教學設計優(yōu)秀獎，積極參加全區(qū)和學習組織開展的各類教研活動，認真聽課評課，積極承擔公開課。我在未來將不懈努力，不斷成長。周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳小伶老師，下面有請李霞老師。
李霞(新教師)：各位領導、各位老師，下午好。今年我擔任高二(2)-(4)班的教學工作，并任高二(3)班班主任，現(xiàn)從教學和德育兩方面對見習期這一年的工作進行匯報。我積極聽課，一年下來，聽了近六十節(jié)課，在師傅劉新璐老師和科組其他老師的指導下努力改進教學方法、教育模式，在高二第一學期期末全區(qū)統(tǒng)考中，各班的成績位居區(qū)屬中學第三名的位置，在做好教學工作之余，我參加了電教中心舉辦的“電子白板教學的有效應用研討會”，并結合電子白板上了一節(jié)生物課，還參加區(qū)生物教學中“問題驅動”的課題研究，同時，在“問題驅動”的說課比賽中榮獲一等獎。擔任高二(3)班班主任工作中，我最大的感觸就是多關心學生，多與學生和家長溝通，四個月獲得“文明班”稱號。今后我講出以下幾個方面去彌補與改進：1、堅持多參加學校以及科組各種教學活動;2、積極撰寫教學論文和教育心得;3、多向優(yōu)秀班主任學習周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝李霞老師，下面有請胡嘉雯老師。
胡嘉雯(新教師)：20__學年，我擔任高一(2)班的語文教學與班主任工作。依照高一抓基礎的整體思路，著力于培養(yǎng)學生良好的語文習慣。有收獲，也有遺憾。一、語文教學工作方面，明確學習目標充分備課，且為了高效課堂的執(zhí)行，我會同課代表一起制定一周的學習安排，提前告知學生，分層合作進行小組學習。基礎知識教學方面，安排課前完成《新坐標》預習作業(yè)，單元教學結束之后則安排隨機聽寫。閱讀訓練則關注學生的閱讀習慣，作文教學本著“精”的目的，做到百分之百的詳批。校內外考試結束后，我都會分模塊統(tǒng)計每位同學的得分，在掌握單個學生知識漏洞的同時，把握全班的方向，例如上學期的課前演講關注社會焦點和人物，開設文言文專題;下學期的課前演講則牢牢緊扣需要大量時間閱讀的《三國演義》以及基礎知識中的成語每日一講，且利用早讀與午讀的時間開設了詩歌鑒賞專題。二、班主任工作方面：1、完善班級管理規(guī)章制度，每周召開一次班干部會議，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查;2、加大對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。3、有效地利用好每周一的班會課，開展主題班會;4、對待后進生，處處真誠相待耐心相幫，創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時與家長溝通，并進行了多次家訪。周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝胡嘉雯老師，下面有請胡昕老師。
胡昕(新教師)：從去年7月開始，我來到鄭裕彤中學已經整整一年的時間，從開始選擇這個崗位開始，在思想上已經下定決心。教師是一個需要愛心的崗位，也需要責任心和上進心。我的下一步目標是向黨組織靠攏。在今年的前半段，我密切和資深實驗老師葉老師配合全校的化學老師完成了近200個學時的實驗教學工作，每次實驗前都做好預實驗，保持成功率，獲得各年級化學老師的一致好評。后半段兼任教務處教務員，統(tǒng)籌各類考試，學會了整理高中學時檔案。新教師培訓中，擔任理科班班長一職，被評為優(yōu)秀學員。此外，帶領高一五位同學組成興趣學習小組，綜合探討生活污水里面的化學物質以及生物組成，目前課程處于收尾階段。我相信，隨著工作的不斷深入，一定會取得更大的進步，下一步目標是走進課堂成為一名揮灑激情的青年教師。
周才敏(辦公室主任、主持人)：好的，剛剛六位新教師都做了工作總結，下面請指導老師順序發(fā)言。盧昌春(胡昕指導老師)：希望他能夠一年一小變，三年一大變，三到五年勝任各種工作，獨當一面。我個人同意他如期轉正。
宋建國(吳簡迪學科指導老師)：對試卷的分析，高考方向的把握需要堅持。多多向老教師學習，取人之長。我個人同意他如期轉正。
陶慶(吳簡迪班主任工作指導老師)：吳簡迪老師對班主任工作沒有距離感，體現(xiàn)在兩個方面，一是尊重學生，讓學生敞開心扉;二是到班的時間多。我個人同意他如期轉正。
葉克明(胡嘉雯學科指導老師)：在教學創(chuàng)新上非常大膽，也承擔了上一年的公開課任務。作為一個老師，要從內心真正熱愛學生。對待教學，要向各類老師請教，發(fā)現(xiàn)有點，向其學習。在教學方面融入自己的元素。我個人同意她如期轉正。
李東紅(德育處主任)：年輕老師要快速成長，成為生力軍。在班主任工作方面要拿得出手，獨當一面。
做到嚴松有度，剛柔并濟，讓學生對你產生敬畏之情。教學方面，要放開手腳，大膽嘗新，走在教學潮流的前頭，學習先進的理念。
孫垂鑫(教導處副主任)：年輕老師成長的最快的途徑是多聽課，希望在這點上你們多作努力。
王慧燕(張曉瑜指導老師)：在今年的教學中，我們的目標就是為了學生在課堂中能夠獲得放松，本著這個目的她做的很好，備課也很認真。我個人同意她如期轉正。
羅尚文(團委書記，吳小伶班主任工作指導老師)：我們的新教師都很有熱情，很陽光，見到面總是熱情打招呼，給人很容易親近的感覺，這樣大家都愿意幫助你們，這一點很好。
劉新璐(李霞指導老師)：她今年最大的付出是在說課比賽上，獲得了很好的成績，一等獎。我個人同意她如期轉正。
黃銀燕(副校長)：在我剛入職不久的時候遇到一位很嚴厲的副主任，他說過這么一句話，“沒有定位好，你就會很平庸”，這句話我印象非常深刻，我認為良師是幫你指出問題的老師。還是那句話，讓優(yōu)秀成為習慣，首先從思維習慣上，要知道怎樣對自己才好，其次是辦事的習慣，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。學會示弱，走進學生的心靈。虛心好學，擇優(yōu)而學之。
周才敏(辦公室主任、主持人)：今天各位老師都做出了總結，希望你們能夠記住各位師傅對你們日后給出的意見，繼續(xù)發(fā)展。指導老師可以先離場，我接下來說說轉正手續(xù)的問題。我剛剛發(fā)的轉正的文件和表格，研究生不需要辦理轉正手續(xù)，請三位本科生準備好文件中的七樣東西，在周五之前交給我，會議到這里結束。
教師述職報告會議記錄篇三
9月9日下午，第xx個教師節(jié)來臨之際，北京大學在百周年紀念講堂多功能廳舉行xxxx年教師節(jié)慶祝大會。校黨委書記朱善璐等校領導班子成員，校原黨委書記王德炳、原校長陳佳洱等出席慶祝大會。獲獎教師代表，各院系和部門負責人，民主黨派負責人，工會、教代會代表和學生代表參會。會議由常務副校長吳志攀主持。
常務副校長柯楊首先宣讀了“關于表彰xxxx至xxxx學年獲獎教師的決定”。在xxxx至xxxx學年中，一批優(yōu)秀教師德才兼?zhèn)洌泻弦?，取得了令人矚目的成果，受到教育部、科技部、北京市等各個層級的表彰或獎勵，為學校贏得榮譽。學校決定對他們予以隆重表彰，希望獲得表彰的教師珍惜榮譽，持之以恒，在今后的工作中再接再厲，取得更大進步。學校號召全體教職員工以受到表彰的教師為榜樣，學習他們積善成德、存誠慎獨的人格修養(yǎng)，甘于寂寞、持之以恒的治學精神，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的敬業(yè)精神，堅定信念，做學生愛戴、社會信任、人民滿意的好教師。
法學院劉凱湘教授作為教師代表發(fā)言。他首先表達了作為教師的職業(yè)自豪感，尤其是在中國近現(xiàn)代大學教育的發(fā)源地——北大擔任教師的自豪感。同時，他也表示北大教師不應該安于現(xiàn)狀，應當增強責任和擔當意識，為關乎國家和民族興衰的教育事業(yè)作出更大貢獻。最后，他向廣大學子提出了殷切期盼，希望大家好好珍惜和利用北大資源，汲取寶貴的精神財富。
城市與環(huán)境學院xxxx級博士生王夢婷代表全體學生向現(xiàn)場以及在科研服務等不同崗位上默默奉獻的老師表達了感恩和感謝。她結合自身科研和生活經歷，贊揚了北大老師既傳授知識又弘揚道德的崇高品質?！敖泿熞浊?，人師難得”，她認為，北大老師多是經師和人師的統(tǒng)一，他們身體力行，循循善誘，以生動活潑的教學方式吸引學生，以堅忍刻苦的.科研精神感染學生，以親切真誠的態(tài)度打動學生。她表示，將以感恩之心作為前行之力，志存高遠，砥礪品格，努力成為胸懷大志、學問一流的北大學子。
朱善璐在總結講話中首先代表學校黨委和行政，向全校老師致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。他說，要時刻不忘教育、教師、大學的本源和初心，大學的本源就是讓人成為人，或者讓人成為新人。大學是社會教育事業(yè)中的引領者、旗幟和風向標，它應該在最高層次培養(yǎng)高素質人才，包括研究高深學問和培養(yǎng)研究高深學問的人。教師是建設與發(fā)展大學的根本力量，是教書育人、立德樹人、培養(yǎng)接班人的核心力量，應當以學生為中心，一切為了學生，讓學生健康成長、成才。
放眼未來發(fā)展，朱善璐提出了四點要求：第一，不忘教師的辛勤奉獻，弘揚他們創(chuàng)新、敬業(yè)精神。第二，要對優(yōu)秀教師進行表彰，鼓舞更多的新人加入到優(yōu)秀的隊伍中來。第三，要更加重視教師隊伍的建設，為教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造條件。第四，教師自身要更加努力，深入貫徹落實總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”要求。要時刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等問題，堅持言傳身教，為學生創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。朱善璐強調，要下最大的決心為教師創(chuàng)造最好的學習、科研條件，同時做好教師隊伍的改革和管理體制的改革，打造一支建設卓越大學需要的優(yōu)秀教師隊伍。
教師述職報告會議記錄篇四
主持：
時間：
地點：301會議室。
與會人員：
記錄：
1、促進個人發(fā)展，帶動個人教研組內成員發(fā)展。
2、每人出一篇微課，12月底之前交。微課使用方法，例如：在班級中建立qq群，放在qq群讓學生看，第二天提問。
3、張林12月8日展示，參考“微課時代到了”。
4、工作室研究方向：
1）、心理策略；
2）、學習教學策略。
以“學習教學策略”為研究方向的教學策略：
其他策略：“原認知策略”：原認知是自己的意思，關于我自己在認識過程中實踐、調節(jié)，產生的能力。“建構策略”、“圖解策略”、“轉化策略”、“預設策略”、“具體化策略”等。
注意：一種策略不能解決所有問題，一節(jié)課中可能選擇好幾個策略，只要選到的策略能解決問題就是好策略。
5、“策略”與“方法”的異同？策略是各種方法的提煉和歸納。
6、12月聽課，希望每人發(fā)言：選擇策略，用在那節(jié)課（或某一知識點）上，解決什么問題，怎么用，效果，等。
7、心理學效應：（《現(xiàn)代教學》20xx/7ab合刊，p17倒數第二段）可能對班主任更有用，在教學上教學策略更有用。
1、微課，12月底上交。
2、策略研究（定義）、怎么用、效果等，12月會議交流。
時間：20xx年x月xx日下午16：00。
地點：打一小學搖籃演播廳。
參加人員：打一教育集團骨干教師。
主持：吳x書記。
會議主題：新的起點，新的努力。
記錄：
內容：
去年底開始，楊浦區(qū)開展各級各類骨干教師評選工作，包括區(qū)骨干、學科帶頭人、區(qū)級認定教育教學能手、集團骨干教師等。到今天為止，打一教育集團新一輪骨干教師評選基本結束，學校整個教師梯隊比較健全：
市級：
（1）名校長培訓基地主持人；
（2）上海市兩名培訓基地；
（3）上海市德育實訓培養(yǎng)基地；
區(qū)級：
（1）區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才（3-4位）；
（2）區(qū)學科帶頭人（從3位擴大到7位）；
（3）區(qū)級骨干教師（12位上升到17位）；
（4）區(qū)級認定校級教育教學能手（16位上升到34位）；
集團：
青年骨干教師（23位增加到30位）。
總共：86位。
2.教師素質是立校之本。
這是學校的工作指南。學校對骨干教師提出要求：學識基礎，人文素養(yǎng)，師德修養(yǎng)，團隊合作，集體榮譽.
如何引領、發(fā)揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。
（一）張x老師（雙名培養(yǎng)對象、學科帶頭人）。
1.用好的方法教會學生提升自己，提煉五細教學法：和風細雨、關注細節(jié)、細致關心、細心教導、細水長流。
2.用好的方法引領團隊共同發(fā)展，關注全學科教師發(fā)展，和中高老師一起引領學校數學組的發(fā)展。
3.用好的方法輻射區(qū)域教研同行，參與教研培訓，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。
（二）朱。
學校給了我很多平臺，我的發(fā)展得益于學校的支持。前不久在基地層面進行了公開展示教學，在活動中成長、收獲很多。
（三）王。
放平心態(tài)，努力進取。
1.參加《現(xiàn)代教學》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。
2.參與了上海市德育實訓基地答辯，被基地錄取。
3.申報了區(qū)科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續(xù)努力。
4.在青年教育教學能手的比賽時，成績有待提升，自己進行了反思，要繼續(xù)努力。
（四）張x。
1.做到：考慮在先，勤快在中，總結在后。
2.平時：與青年教師多溝通，學會工作方法；
3.要求：學習，學習，再學習，不斷提升專業(yè)發(fā)展；
5.教研組建設：嚴于律己，嚴謹說課、上課、總結、反思。
（五）蘇x。
1.向師傅學思想、學本領、學做人；
2.平時工作：多讀、多思、多寫；
3.發(fā)展方向：向資深老師學習、靠攏，平時多積累，才能有所發(fā)展；
4.學會發(fā)言，學會說話。
5.發(fā)展目標：課堂教學進步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。
（六）王x。
1.成為骨干教師后，我覺得多了一份責任，這是一個新的起點；
2.個人發(fā)展與學校給予的平臺是離不開的；
3.個人發(fā)展的動力，來自于自身，要把握各種學習的機會；
4.骨干老師要帶領好自己的團隊。
1.張x：知道教學的基本責任、教學核心是什么；
2.王：學會“說話”，放平心態(tài)，努力進取，帶著反思心態(tài)；
3.王x：提出專業(yè)發(fā)展提升的目標——奔“中高”；
5.蘇x：學思想，學本領，學做人。
1.作為一個骨干教師，根本的就是要學習，學以致用，研學并進。在學習、工作、生活上都要有不斷進取的態(tài)度。
2.每個老師的業(yè)務綜合能力，包括：教學質量、備課、科研能力、學習教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準教學活用在自己的課堂中。
3.要通過自己的努力，形成自己的教學風格。
4.集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發(fā)展的同時，要發(fā)展好自己的團隊。
1.新的起點，新的努力：學校為大家提供了發(fā)展的機會。在打一小學工作、付出就有收獲。
2.在打一小學工作的教師要珍惜學校提供的發(fā)展平臺，感謝學校給予的機會。心懷感恩，會走的更遠。
3.骨干教師在各項活動中應該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應該與學校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責任。
2.學科帶頭人、區(qū)級骨干教師完成：楊浦區(qū)高端人才手冊；
3.完成區(qū)級學科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；
4.校級教育教學能手、骨干教師完成學校考核表；
5.學校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！
教師述職報告會議記錄篇五
市紀檢委黨風室：
我局接到伊紀發(fā)【2009】16號文件后，研究部署了黨組班子述職述廉工作，現(xiàn)將工作情況報告如下：
一、進行了學習部署。我局于11月1日召開了局黨組領導班子（擴大）會議，認真學習了文件，領會了上級穿越小說網http://要求，明確了必述內容。會議責成聶興厚同志結合我局工作實際，制定了局黨組領導班子述職述廉工作方案。黨組書記、局長潘若飛同志在會議上強調指出，我們開展述職述廉工作，一是要按上級要求程序進行；二是要按各自必述內容認真對照反思；三是要實事求是；四是認識問題要有較高站位。
三、撰寫了發(fā)言材料。在學習、對照、自查、反思、征求意見的基礎上，按各自必述內容及分管的工作，撰寫了個人述職述廉發(fā)言材料。班子成員的發(fā)言材料撰寫后，要求交與一把手審閱同意后方可上會。
四、召開了機關大會。我局于11月27日召開了述職述廉大會，班子成員先后在大會上向全體機關黨員干部、群眾作了個人述職述廉的報告。然后，下發(fā)了述職述廉滿意度測評票，進行了滿意率的測評。滿意率達100。
五、制定了整改措施。述職述廉大會后，在黨組書記、局長潘若飛的支持下，召開會議進行了小結，并要求根據個人述職述廉中查擺出的問題，制定整改措施，進行積極整改。再次強調了落實“一崗雙責”工作的重要性及責任感。
六、自我評價。我們認為，班子成員在這次述職述廉工作中，程序要求到位；態(tài)度端正；認識問題站位較高；準備述職述廉材料比較認真、充分；查擺出的問題較準，也比較客觀實際；整改措施可行，具有可操作性。
特此報告。
二00九年十一月二十六日。
教師述職報告會議記錄篇六
時間：xx年x月x日第七節(jié)課(放學后)。
地點：行政樓四樓會議室。
出席：
2.鄭雄軍書記動員新教師參與社團活動。
一、鄭書記發(fā)言。
1.學校社團發(fā)展情況;。
2.學生社團的運作方式;。
3.新教師參與學生社團活動的方法;。
4.典型學生社團介紹;。
對于上述的問題鄭書記認真解答，并真心邀請各位新教師參與到社團活動中，加快接觸學生的步伐，并且出成績、形成特色。
二、各位新教師輪流發(fā)言，述說這兩天上課的基本情況與困惑。
1.蘇晉致。
上了模具101、102兩個班的課，感覺兩個班有明顯差別，感覺到一部分學生心思不在學習上面，總是找機會說話，而且班級有起哄的苗頭。模具102班容易控制一些。
可能爭取他們學習專業(yè)知識。將講課的語速降低，保證學生能夠聽得清。
2.顧愷智。
說明：學生睡覺時要及時提醒，可以從講臺上走下來，一邊講課一邊輕輕敲他的桌子，不要有身體上的接觸，再睡再提醒。從長遠來說，要增強講課生動性，盡可能吸引學生參與到課堂中。
3.黃小龍。
班好很多，課堂紀律容易控制。
4.康搖生。
一開課我就注意不能與學生對立起來，要互相交流，溝通才能保證與學生能夠長久地交流。
5.葉斌。
教的班級是女生班，沒有那么多問題，課堂可以順利地進行。還有一個男生班還沒有上課。
6.陳建。
今天上了兩節(jié)課，學生的紀律很好，測試了一下學生的能力，每個班都有七八個學生的能力很強，整體水平也很好。上了兩節(jié)課只是覺得嗓子很累。
7.胡星星。
總結上課的情況。
(1)備課要充分，如果備課充分教師的專業(yè)水平一下子就體現(xiàn)出來了，學生如果佩服你的專業(yè)能力就會聽你的課。
(2)上課說話、睡覺等情況一定要及時跟進處理。
(3)提前到課室，了解學生的情況。
(4)上課盡可能與學生多交流。
(5)還要努力學習，學習相關的地方語言，多看新聞、科普知識，找到學生的興趣、愛好等吸引住學生。
8.何翠芬。
感覺模具092的紀律很難控制，聲音要很大才行，上課也很累。說明：建議多從當地企業(yè)的文化、管理等情況入手，吸引學生。練習發(fā)聲，自如地控制音量。尋求班主任的幫助。
請相關的科長、班主任多關心、指導新教師，每一名教師初上講臺都有一個適應的過程，大家一起動手，讓新教師能順利、愉快地走向成熟。
教師述職報告會議記錄篇七
參加人員：打一教育集團骨干教師。
主持：吳x。
會議主題：新的起點，新的努力。
記錄：
內容：
去年底開始，楊浦區(qū)開展各級各類骨干教師評選工作，包括區(qū)骨干、學科帶頭人、區(qū)級認定教育教學能手、集團骨干教師等。到今天為止，打一教育集團新一輪骨干教師評選基本結束，學校整個教師梯隊比較健全：
市級：
（1）名校長培訓基地主持人；
（2）上海市兩名培訓基地；
（3）上海市德育實訓培養(yǎng)基地；
區(qū)級：
（1）區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才（3-4位）；
（2）區(qū)學科帶頭人（從3位擴大到7位）；
（3）區(qū)級骨干教師（12位上升到17位）；
（4）區(qū)級認定校級教育教學能手（16位上升到34位）；
集團：
青年骨干教師（23位增加到30位）。
總共：86位。
2．教師素質是立校之本。
這是學校的工作指南。學校對骨干教師提出要求：學識基礎，人文素養(yǎng)，師德修養(yǎng)，團隊合作，集體榮譽.
如何引領、發(fā)揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。
（一）張x老師（雙名培養(yǎng)對象、學科帶頭人）。
1．用好的方法教會學生提升自己，提煉五細教學法：和風細雨、關注細節(jié)、細致關心、細心教導、細水長流。
2．用好的方法引領團隊共同發(fā)展，關注全學科教師發(fā)展，和中高老師一起引領學校數學組的發(fā)展。
3．用好的方法輻射區(qū)域教研同行，參與教研培訓，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。
（二）朱xx。
學校給了我很多平臺，我的發(fā)展得益于學校的支持。前不久在基地層面進行了公開展示教學，在活動中成長、收獲很多。
（三）王xx。
放平心態(tài)，努力進取。
1．參加《現(xiàn)代教學》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。
2．參與了上海市德育實訓基地答辯，被基地錄取。
3．申報了區(qū)科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續(xù)努力。
4．在青年教育教學能手的比賽時，成績有待提升，自己進行了反思，要繼續(xù)努力。
（四）張x。
1．做到：考慮在先，勤快在中，總結在后。
2．平時：與青年教師多溝通，學會工作方法；
3．要求：學習，學習，再學習，不斷提升專業(yè)發(fā)展；
5．教研組建設：嚴于律己，嚴謹說課、上課、總結、反思。
（五）蘇x。
1．向師傅學思想、學本領、學做人；
2．平時工作：多讀、多思、多寫；
3．發(fā)展方向：向資深老師學習、靠攏，平時多積累，才能有所發(fā)展；
4．學會發(fā)言，學會說話。
5．發(fā)展目標：課堂教學進步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。
（六）王x。
1．成為骨干教師后，我覺得多了一份責任，這是一個新的起點；
2．個人發(fā)展與學校給予的平臺是離不開的；
3．個人發(fā)展的動力，來自于自身，要把握各種學習的機會；
4．骨干老師要帶領好自己的團隊。
1．張x：知道教學的基本責任、教學核心是什么；
2．王xx：學會“說話”，放平心態(tài)，努力進取，帶著反思心態(tài)；
3．王x：提出專業(yè)發(fā)展提升的目標——奔“中高”；
5．蘇x：學思想，學本領，學做人。
1．作為一個骨干教師，根本的就是要學習，學以致用，研學并進。在學習、工作、生活上都要有不斷進取的態(tài)度。
2．每個老師的業(yè)務綜合能力，包括：教學質量、備課、科研能力、學習教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準教學活用在自己的課堂中。
3．要通過自己的努力，形成自己的.教學風格。
4．集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發(fā)展的同時，要發(fā)展好自己的團隊。
1．新的起點，新的努力：學校為大家提供了發(fā)展的機會。在打一小學工作、付出就有收獲。
2．在打一小學工作的教師要珍惜學校提供的發(fā)展平臺，感謝學校給予的機會。心懷感恩，會走的更遠。
3．骨干教師在各項活動中應該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應該與學校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責任。
2.學科帶頭人、區(qū)級骨干教師完成：楊浦區(qū)高端人才手冊；
3．完成區(qū)級學科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；
4．校級教育教學能手、骨干教師完成學?？己吮?；
5．學校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！
教師述職報告會議記錄篇八
9月25日上午十點整，全體教師在葉子國際交流中心參加了國慶前夕的最后一次教學研討會，為今年年末具體活動做進一步規(guī)劃。
會議的主要內容有：
1教學檢查。
葉校長和教學督導常老師對每位教師的鋼琴技巧的進行指導，高標準嚴要求。
同時也寄望于每一位葉子音樂的成員。
用專業(yè)嚴謹的態(tài)度貫穿于教學的每一個環(huán)節(jié)。
2為每位教師布置短期任務。
對于學生需因材施教，葉子音樂的教師也是如此。
如何把每位教師的特色展現(xiàn)出來，葉老師和常老師給予了寶貴的意見。
3教學要求。
對于音階的學習。
要求：速度與音色的均勻。
注：音階上行漸強的趨勢與下行結束部分聽覺效果的果斷、干脆。
練習順序：
(1)識譜。
正確性：注意變化音，用聽覺檢驗。
速度：用節(jié)拍器40的速度，確保每個音長短均勻。
手型：手指關節(jié)支撐，彈奏音階過程中將力量與重心順暢的在指尖轉移。
以及手腕的放松。
指法：嚴格按照正確的指法彈奏。
(2)提速。
保證正確性后，提速的應為緩慢的提速，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
對于每個學生需根據節(jié)奏感具體分析。
(3)換指。
音階中至關重要的一環(huán)。
采用單獨訓練的方法。
(4)整體練習。
待學生掌握換指過程中力度、速度、音色的均勻等要點后做變換節(jié)奏練習。
最后是加入力度練習。
練習教材的推薦：英皇音階、哈農、兒童手指練習等。
4對于試奏能力的重點培養(yǎng)。
立體(左右手同時進行)。
整體(樂譜通篇的把握，包括音區(qū)的確定、節(jié)奏的準確、調性概念的確立)。
5聽力課教學研討。
學習優(yōu)秀教師的教案，結合教學中出現(xiàn)的問題，不斷推陳出新。
6新教師座談會。
葉校長、常老師與葉子音樂新教師的展開廣泛討論，傾聽新教師心聲。
有鼓勵，有鞭策，有期許。
在葉子音樂創(chuàng)建的平臺中，不斷歷練快速成長。
教師述職報告會議記錄篇九
主持人。
王增民。
記錄人。
參加人。
全體教師。
會議內容：學校周邊環(huán)境治理。
大力加強學校道路交通安全工作，促進學校周邊道路交通安全設施，保障師生交通安全，學校自前幾年周邊環(huán)境治理以來，得到了社會各界、學生、家長的支持理解，取得了較好的效果。學校安全無事故，很少因為吃飯、小攤點等食物中毒事故發(fā)生。為保證新學年安全工作再上新臺階，我們要繼續(xù)在思想上重視，制度上健全，行動上落實。
1、加強教師值勤，校領導安排教師值勤輪值表，每天定時值勤，并做好考核工作。
2、主動與當地工商、交警聯(lián)系，切實完善周邊交通標志和交通設施，并取得他們的支持配合。
3、繼續(xù)對廣大教師、學生的食品安全教育，提高他們的安全意識，并開展“小手拉大手”活動，向家長宣傳，發(fā)放傳單，嚴格遵守管制要求。
4、進一步改善校園周邊交通環(huán)境，盡量避免形成、人、車流高峰，分批護送學生過馬路，并加強領導，由監(jiān)督崗檢查。
教師述職報告會議記錄篇十
培訓內容：
1、肯定辯論賽這一學術活動在我校文化發(fā)展中的`重要性，簡要闡明我校隊伍參賽水。
2、簡述辯論賽對于個人能力提升的重要。
3、說明比賽過程中的注意事項。
(3)析題注意事項，找出關鍵破點。
(4)注重人員分工，抓住人員辯論特點，合理分配辯論角色。
教師述職報告會議記錄篇十一
羅清民。
全體教職工。
知道用藥安全與疾病控制。
1、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥。
2、不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。
3、不吞食異物。
4、增強家園聯(lián)系，請家長一定要把藥品交給班主任，并說明食用劑量。
5、特別是車接接送的，一定要求家長向本班老師或跟車老師說明。
6、教師在給幼兒喂藥時，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無帶錯大人的藥品。注意有無過期，變質藥品。
7、教育幼兒有不舒服的情況及時向老師說明。
8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作，控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延，并做好記錄。各班級搞好消毒工作。
9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。
按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點是預防和控制傳染病的發(fā)生和流行。
教師述職報告會議記錄篇十二
：校長、副校長、全體教科研工作人員。
一、確?！罢n堂教學研討月活動”的實效性。
在組長的帶領下，全體教師的通力協(xié)作下，學校的“課堂教學研討月活動”在扎實、有序的進行。示范課階段全部結束，實驗課階段已經啟動。
各位組長現(xiàn)在要思考的是：積聚智慧、總結成果、提煉經驗。帶領組員建設適合本年級本學科的有效課堂教學模式，真正的收到“減負”、“增效”的實效。
10月底組長交“活動小結”。建議從以下幾方面去總結，尋找課堂教學的有效性模式或途徑。
（1）整合本組所有授課教師課堂教學的“亮點”；
（2）凝結教師突破教學內容重難點的方法；
（3）歸納對學生學習方法的指導等。
二、進一步規(guī)范教師集體備課。
學習《xx市20xx——20xx學年度初中教學管理與教學質量評價細則》中“教研常規(guī)”評價細則，明確教研常規(guī)工作的內容，進一步規(guī)范教師集體備課。
教科室對各組集體備課的安排有不妥之處請迅速反饋，將集體備課的時間、地點確定后報教科室。
各組每次集體備課都要求有成果粘貼在《xx二中教師集體備課記載本》上。
三、學校課堂教學研討月活動后一階段活動安排。
（2）x月底，授課教師交教案、課件、教學反思（自評“亮點”），每位教師交x篇教學隨筆，x月x日前，圍繞本次“教科研月”活動主題“促進教與學方式的轉變，提高課堂教學的有效性”，每位教師交1篇教學論文，比如如何真正轉變教師的教學方式、課堂教學中怎樣有效組織學生開展自主合作探究學習、如何根據“三維目標”的要求有效評價課堂教學等。
（3）各組本周做好準備，下周開始各組要通知管科領導參加本組的集體備課。本周的實驗課因20、21日上午全市英語、思品學科在我校舉行活動，原定在學術報告廳講課的學科的組長速將變更后的時間、地點報教科室。
（5）x月x日—x日，舉辦優(yōu)秀教案、課件、教學反思、教學隨筆、教學論文評比；
（6）x月x日—x日，舉辦教師成果、學生成果展示，組織優(yōu)秀作品參加市電教館舉辦的“五優(yōu)”評選。
教師述職報告會議記錄篇十三
主持人。
王增民。
記錄人。
參加人。
全體教師。
會議內容：學生上學路上的安全問題。
王增民：近階段，學生上學、放學路上路隊較亂，家長接送沒有站在白線后，這樣學生容易造成交通事故。分析一下原因，主要有：1、教師安全意識淡薄，對學生的教育淡化。2、值勤教師到崗晚，到崗后沒有很好地負起責任。3、家長接送心切，素質不高。因此，下階段要做好以下工作：
1、在教師會議上對全體教師提出要求，值勤教師要準時到崗，并認真值勤。發(fā)現(xiàn)學生不守紀律，要教育。
2、各班主任要對學生加強安全教育，強化安全意識。
3、要求學生對家長說明學校接送要求。
王增民：安全是什么?安全是一種經驗，每一個事故都能總結一兩條教訓，日積月累，就成了我們的規(guī)章，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前，安全前移，真正把別人的事故當作自己的防衛(wèi)事故的經驗。
教師述職報告會議記錄篇十四
各位老師：
大家好。
今天我們組織這次新教師座談會，旨在提高我們年輕教師的責任意識和職業(yè)歸屬感。當然這樣的會議，類似崗前培訓，恐怕你們沒有少參加，也習慣了硬著頭皮聽會。我知道，我硬著頭皮說的話，你也只能硬著頭皮聽，所以，為了不讓大家硬著頭皮受折磨，今天的會，我盡量備了備課。
電視劇《后廚》中時慧寶有句經典臺詞：“一道菜燒得好壞，原料不重要，調料不重要，火候也不重要，最重要的，是燒菜人的那顆心?！碑斈銘阎活w“不值得、不愿意”的心去燒菜時，你的菜里就被添加了苦味。類比到教育工作也同樣可堪琢磨——當你用懶得管，看見他們就心窄的心態(tài)去管理班級的時候，你的語言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬著頭皮做教育，硬著頭皮做工作。所以，當你硬著頭皮講課的時候，你的學生只是在硬著頭皮配合，當你硬著頭皮教育學生的時候，學生自然也就是硬著頭皮聽著。
我知道，總會有一些不如意出現(xiàn)在我們的工作與生活中，總會有一些失落與委屈讓我們有理由怠慢一下工作，“不值得干、不值得做”的心思隨時可能將我們劫持，若是常常帶著一顆“不值得”的心打發(fā)時光，那么久而久之，在怠慢工作的同時，也怠慢了本可能屬于我們自己的機會和成功。因為“不值得熱愛”、“不值得付出”、“不值得珍視”、“不值得追索”……這些“不值得”是會蔓延的。如果說“優(yōu)秀是一種習慣”，那么，“不值得”也會成為一種習慣。當我們覺得一個日子不值得全力去過好的時候，幾乎所有的日子我們就都過不好了，最終我們所收獲的，恐怕只能是一個“不值得的人生”。
如果我問你：這輩子，究竟值不值得一活?你一定會做出肯定的回答。但是，當漫長的“這輩子”被分解成一件件瑣碎的事情，被分解在一天天的光陰里，你能否認出他們，你能否帶著“值得”的心去將它們一一做好?你愿不愿意試著去做：生命的長城，若果值得一筑，那么，每一方磚都值得燒好。
據說有個修鞋匠，每次修鞋都不惜使出渾身解數，鞋修妥了，還要用蠟封好一顆巧克力外加一張紙條，一同塞進鞋里。那紙條上寫著：“任何值得一做的事，都是值得做好的事?！?/p>
老師們，與我們而言，一個很現(xiàn)實的事實就是我們已經站在了教育的行列里，一個無法更改的身份是我們已經成了老師，也許，在你剛剛走上崗位就遭遇了挫折，遭遇了辜負，遭遇了灰心與失望，遭遇了工資不能漲，遭遇了職稱不能評，遭遇了評優(yōu)評先列在其他老師之外，年輕的老師們，如果你需要，我想告訴你，有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望!在工作中，我們要善于觀察、發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同之處，不要抱怨，也不要等待，因為沒有哪個人有義務永遠對我們感興趣，善待我們，珍惜我們，挖掘我們，打磨我們。我們要學會自己打磨自己，要學會自己發(fā)光，讓自己成為金子而不是廢鐵的人，永遠是自己，而不是別人。那么，我們該怎樣去做，才不辜負過去多年的學習，不辜負現(xiàn)在三年的歷練，不辜負這個別樣人生的開始呢?我相信，你的心里已然有了答案。祝福你，也祝福你們，有能力將自己經手的每一件事都打上漂亮的戳記，讓這戳記帶上你專屬的氣息，讓每一個看到的人都愿意由衷的贊一句：極品的事都是極品的人做出來的。
的精彩內容就先到這里。更多精彩內容，還請大家持續(xù)關注我們網站。
教師述職報告會議記錄篇十五
主持人。
王增民。
記錄人。
xxx。
參加人。
全體教師。
會議內容：學生上學路上的安全問題。
王增民：近階段，學生上學、放學路上路隊較亂，家長接送沒有站在白線后，這樣學生容易造成交通事故。分析一下原因，主要有：1、教師安全意識淡薄，對學生的教育淡化。2、值勤教師到崗晚，到崗后沒有很好地負起責任。3、家長接送心切，素質不高。因此，下階段要做好以下工作：
1、在教師會議上對全體教師提出要求，值勤教師要準時到崗，并認真值勤。發(fā)現(xiàn)學生不守紀律，要教育。
2、各班主任要對學生加強安全教育，強化安全意識。
3、要求學生對家長說明學校接送要求。
王增民：安全是什么?安全是一種經驗，每一個事故都能總結一兩條教訓，日積月累，就成了我們的規(guī)章，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前，安全前移，真正把別人的事故當作自己的防衛(wèi)事故的經驗。
教師述職報告會議記錄篇十六
主持人：羅清民。
出席人：全體教職工。
會議內容：
1、做好晨檢并讓幼兒了解安全的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣1、早上來園檢查幼兒是否帶堅硬或鋒利的東西。
2、教育幼兒不摸電線、電開關，不亂動電器。
3、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走。
4、教育幼兒什么是危險物品、事情，懂得遠離危險物品、事情。
5、教育幼兒具有基本的安全知識，安全意識，了解一些急救知識和方法。
6．不帶小刀等危險物品上幼兒園，讓孩子明白做危險事情的后果。
7、在活動室里不推、不擠、不亂跑。
8、使用正確的坐姿，不能拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。
9、午睡時，上床的小朋友不能把頭、手探出來。
10、向幼兒介紹保護眼睛、牙齒、身體的一般常識。
11、教育幼兒勤剪指甲，不抓別人或撓傷自己。特別是小班應該每周剪指甲，教育幼兒。
教師述職報告會議記錄篇十七
主持人：達瓦澤仁。
記錄人：巴登。
首先，校長達瓦澤仁對自己上半學年工作職責以及遵守紀律、執(zhí)行黨風廉政建設相關情況開展向與會代表做了述職述廉報告。
其次，代表們踴躍發(fā)言，對教職員工述職述廉客觀個、誠懇的態(tài)度給予了高度評價，并充分肯定了車所完小在履行職責、學校常規(guī)管理和教育教學質量提高、校園安全平安校園建設、促進和諧發(fā)展等方面所做出的努力?，F(xiàn)場各位代表提出了班主任工作和學?！叭笔褂们闆r和學校衛(wèi)生等方面的意見和建議2條。
達瓦澤仁指出：對于群眾代表們提出的寶貴意見和建議，應該把它作為一種鞭策和努力方法，要放大來看。對存在問題和不足，不能滿足于先解決現(xiàn)有的問題，還應該舉一反三，提高我們的服務質量，認真加以解決。要以這次述職述廉會作為一種動力，一種力量，一種鞭策來把工作做得更好。車所完小率先在鄉(xiāng)村學校開展了述職述廉活動，在行風建設中抓的緊，抓的實，有創(chuàng)新，有效果，在全局帶了個好頭。同事他要求所內要以這項活動為契機，針對與會代表提出的好的意見和建議，要認真落實到行動上去。
最后，達瓦澤仁校長對此次會議進行了小結，他指出。
要解決落實抓整改，把工作放在提高教育教學，提高校園安全，服務牧區(qū)子女，車所完小所開展基層述職述廉活動，對黨風廉政建設、執(zhí)政能力建設、教職員工、學生家長具有深遠而積極的現(xiàn)實意義，從而在教育服務對象之間搭建起了一個了解學校的良好平臺，與會代表的民主評議結果，將在一個月內向社會公布。同時，他也希望與會代表與車所完小的基層干部一起，群策群力，共同維護和穩(wěn)定好江達鄉(xiāng)村學校秩序，爭取所內各項工作再上一個新臺階!
教師述職報告會議記錄篇十八
教育科：
一、第九屆全國推普宣傳周(9月10日—9月16日)。
1、顯著位置宣傳畫、標語、口號，要有永久性宣傳標語。宣傳氛圍要濃，校園廣播、櫥窗、板報、國旗下講話、印發(fā)傳單，廣泛宣傳到社會家庭。
2、9.16日上午9：00。
等四所學校上街宣傳咨詢，自己學校校園內搞多種形式宣傳，制作至少兩塊以上宣傳牌。每校帶100名學生以上。市語委進行宣傳活動檢查評比，通報。
二、校本課程開發(fā)。
10月份進行校本課程開發(fā)經驗交流會，工作做得好的講經驗，做得不好的講感受。
各學校把校本課程開發(fā)情況下周五之前報教育科。
三、校園文化建設。
去年開了現(xiàn)場會，“三化一上墻”工作做得不錯，今年要進行“六個一”活動，進一步深化校園文化建設(組建廣播站、建立榮譽室、開展讀書活動、布置社會實踐活動、組織報告會、搞小制作、小發(fā)明比賽)。同時學校校訓、校報、?；?、校歌等必須要有，讓學校任何空間都能成為展示場所，讓學生在文化氛圍中深化人格、完善自我。“六個一”活動9月份自查，10月份系統(tǒng)檢查此項工作。
四、校務公開。
要求：1、學校有一信、一箱、一欄，要有“四會”(校情發(fā)布會、家長聯(lián)系會、學生大會、黨政工聯(lián)系會)要做到“五及時五透明”，9.15日前將上半年公開內容進行更換。
五、校際幫扶工作。
上學期通過十所學校的共同努力，取得了很好的成績，這學期還要繼續(xù)做好此項工作，保證人員到位、課程到位、工作到位。有所調整的情況及時上報到教育科，帶隊領導切實負好責任。
六、學籍注冊。
一年級新生名單9.15日前報教育科，學籍盤8項內容全部填寫完整。
七、文件傳達。
《省教育廳關于實施義務教育階段教學評估的通知》。
要求：1、認真學習內容。2、研究自己學校評估辦法和實施細則。3、建立義務教育階段評估制度。4、制定學校實施方案。5、學校依據評估細則進行評估(學校評估教師、局評估學校、省市評估區(qū))。
教研室：
一、結合省、市、區(qū)工作計劃，近階段重點要做：
進修學校：
上學期進行了骨干教師、新入職教師培訓，從本學期開始進行實踐能力考核，9月份進行聽評課指導活動，10月份“三字一話兩能力”訓練，下旬考核。
電教站近期工作：
1、電教論文、課件評比;2、圖書管理員、實驗教師培訓;3、國家級電教課題結題;4、儀器圖書管理使用聯(lián)查。使用情況;三證;有無借閱登記?制度是否上墻?有無消防設備?是否過期?有無安全措施?圖書是否有盜版書?是否微機管理等情況下周五前報電教站。
局長令：
本次會議內容是經集體研究決定，嚴格按照各部門要求去做，強調四點：
一、明確目標，上傳下達。
二、理清思路，確定重點。
三、聯(lián)系實際，制定方案。
四、創(chuàng)新工作，突出特色。
各種資料上交的時間要記牢，再作強調，超出時間，后果自負。
教師述職報告會議記錄篇十九
主持人：楊 倓
參會人員：林麗、高玉書、彭應雄、六年級全體教師 會議內容：
一、教導處分析六年級的基本情況和主要任務。
1、學生紀律方面。整體形式良好，違紀的學生不多。主要是玩球，影響學習。
2、學生學習方面?；A較好，比較牢固，學生學習習慣好，聽話好學，好有提高空間。特別是優(yōu)生發(fā)展空間較大。
3、六年級的主要任務有兩個方面：一個方面是繼續(xù)抓好學生管理，一個方面抓好教學。
二、具體措施（楊）
（一）抓學生管理
1、紀律教育
根據學生年齡、性別特點，女生身體發(fā)育較快。六年級大部分女生已經進入發(fā)育期，思想不穩(wěn)定，與小同學不愿接近等，教育不當，最容易違紀。甚至發(fā)生不可預料的事情。班主任在女生管理方面，要細心、細致，方法要適當。以教育、引導為主，更要結合家庭進行雙方教育，效果才明顯。
（二）教學方面
1、教學任務。
一是每月份的區(qū)月考。
一是2015年6月份全縣畢業(yè)監(jiān)測。
2、方法和手段
（1）教學進度及教學要求：語文教學進度提前，在教學過程中注意基礎與提高相結合并雙落實。
（2）優(yōu)生輔導：
輔導對象及要求：要求培養(yǎng)優(yōu)生及幫扶學困生，提高優(yōu)生率和均及格率。
時間：2011年10月5日 中午4:00
地點：阿南小學會議室
主持人：高政達
參會人員：盧志權、高政達、張恩春、高平云、謝元德、劉興祥 會議內容：
一、高平云分析六年級的基本情況和主要任務。
1、學生紀律方面。整體形式良好，違紀的學生不多。主要是玩球，影響學習。
2、學生學習方面?；A較好，比較牢固，學生學習習慣好，聽話好學，好有提高空間。特別是優(yōu)生發(fā)展空間較大。
3、六年級的主要任務有兩個方面：一個方面是繼續(xù)抓好學生管理，一個方面抓好教學。
二、具體措施
（一）抓學生管理
1、保生工作
通過分析，六年級最易流失的學生有。一班的安亞：特別喜歡曠課，經常缺課，家庭教育不當，最易流失。
2、紀律教育
最容易違紀。甚至發(fā)生不可預料的事情。班主任在女生管理方面，要細心、細致，方法要適當。以教育、引導為主，更要結合家庭進行雙方教育，效果才明顯。
有的男生也開始懵懂，與女生相處的時候，如果不當，也會做出違紀的事。加強男女生之間正確相處之道。確保學生思想穩(wěn)定，順利進入青春期。男生管理主要由謝元德老師負責。對違紀的男生既要正確教育又要嚴厲批評。
3、其他方面如衛(wèi)生、中隊、禮儀等各班按學校要求去做。
（二）教學方面
1、教學任務。
一是2011年12月份的語文、數學學科知識競賽。
一是2012年6月份的語文、數學學科畢業(yè)會考。
2、命題分析
高平云對語文命題作了分析：競賽試題在重視基礎的同時注重了知識點的延伸。課外知識多考察四大名著和唐詩宋詞。創(chuàng)新能力的試題。選題接近生活，但也十分靈活。
謝元德老師對數學命題作了分析：競賽試題的內容范圍是第十一冊教材。注重考察學生的思維能力。
3、方法和手段
高相結合而且雙落實。英語教學進度，本學期還要完成第八冊的第一、二兩個單元教學內容，在教學過程中注意基礎與提高相結合而且雙落實。
（2）優(yōu)生輔導：
輔導對象及要求：要求學生及家長自愿。確定7-8人，注意學生綜合成績和單科成績。綜合成績好的`學生要選，單科成績好的學生也要選。
輔導方式及安排：輔導從10月10日開始，時間保證在1小時以上，地點在實驗室。
（12:45-1: 45）
星期一 語文 星期二 數學
星期三 語文 星期四 數學
星期五 語文
1、校級質量量化：每人拿學校質量量化平均的120%，不再另外量化。
2、獎勵：升民中生獎勵：升入勝景中學的按200元/生計算。 取得鎮(zhèn)前名次的按500/師計算。
四、后勤保障
1、學校領導班子負責協(xié)調。
2、準備好打印機和出題紙張。
十八連山鎮(zhèn)阿南小學 2011年10月5日
一、指導思想
為了找準質量抓手、加強畢業(yè)班教育教學管理，我們要把畢業(yè)班作為學校教學質量的窗口和龍頭來抓，要認真研究畢業(yè)生的綜合素質，改進畢業(yè)班的教學方法，加強畢業(yè)班家校聯(lián)系，豐富畢業(yè)班激勵機制，有效提高教育教學質量。 本學期為了從早著手，形成規(guī)模，轉變師生觀念，樹立愛崗敬業(yè)、努力奮進、謙虛好學、吃苦耐勞的工作風格和學習氛圍，使畢業(yè)班全體師生從學校大局出發(fā)，發(fā)揚往屆畢業(yè)班教師的工作作風，深挖教材，潛心研究教法和學法，強化課堂訓練，轉化學困生，力求提高教育教學質量，為本屆畢業(yè)班再創(chuàng)佳績而不懈努力。今天，為了表現(xiàn)出學校對畢業(yè)班教學的特別關注，為了讓老師們感受到畢業(yè)班的不一樣，根據校委會研究決定，召開畢業(yè)班工作會議，希望學校領導提出可行性建議和意見，希望畢業(yè)班老師認真聆聽并遵照執(zhí)行。
二、時間地點：
時間：2016、2、26 下午 地點：會議室
三、參加人員：學校領導及8位畢業(yè)班教師
四、主持人：鎖成俊
五、會議程序：
1、鎖成俊主持并提出教學要求
2、馬靜就班級管理談意見
3、蘇愛榮就如何訓練談意見和建議
4、王鳳旭就學生管理提出要求
5、金憲英就畢業(yè)班全面工作提出要求
同心縣第四小學
2016、2、26
鎖成俊發(fā)言稿
1、端正學習態(tài)度：從開學以來，看得出，畢業(yè)班的教師和學生都用最短的時間進入了學習和工作的狀態(tài)，開了好頭，收心工作做得很好，師生都能投入到教育教學工作之中。
2、樹立時間觀念：首先從早讀著手，每天提前加一節(jié)課，語數教師輪換輔導，一個鍛煉，一個輔導自習，確保晨讀、背誦工作的順利開展。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣：有布置，就要有檢查，兩位教師要對家庭作業(yè)做認真檢查，甚至批閱，督促學生自習，并教育其獨立完成、按時完成，保質保量完成。老師盡量做到批改及時，訂正及時，輔導及時，確保學生學習習慣的良性發(fā)展。
4、跟蹤練習和強化練習要跟緊：語文單元練習測試，數學單元測試，專項練習，在不同的時間做不同的訓練，分工命題、每人一份，不拖后腿，不影響測試工作，基本做到兩周測試一次。每次考后要認真閱卷、評卷，算出各班平均分，上報教務處，努力做好后進生的輔導轉化工作。
5、加強科學、品德與社會的教學，從開學就與語數同步教學和輔導、背誦。為了督促該項工作順利進行，本學期四次測試都將涉及科學和品社的考核內容。請各班語文老師兼代科學、數學老師兼代品社，早著手、早起步。
6、杜絕高壓政策，運用激勵機制：激勵機制很多，用一個贊賞的目光，用一句鼓勵的語言，哪怕是一個關心的撫摸都對學生是一種關懷，一種鼓勵，一種推動。另外，可以設立“優(yōu)秀作業(yè)”、“課堂模范”、“學習標兵”等激勵學生學習，形成一種競爭意識，強化學習，學校也適當的在期中考試中鼓勵一些學習優(yōu)秀的學生，提升學生的學習興趣，激發(fā)學生學習的欲望。
時間：2011年9月13日晚七點至九點
地點：學校會議室
主持：校長
出席：副校長；六年級班主任及任課教師：；數學教研組長。 記錄：
2011年9月13日晚七點至九點 ，我校在學校會議室召開了六年級教師座談會。會上，六年級班主任及教師對各班和各學科現(xiàn)狀做了認真分析，對今后六年級班級管理和學科教學工作方法、措施做了交流；各教研組長針對學科教學和學生培優(yōu)輔差進行了交流；教導處和德育處就教學管理和學生管理工作做了安排；副校長馬玉琴做了主題講話；校長韓勇對會議做了總結。現(xiàn)將會議內容整理如下：
一、通過六年級班主任及教師對各班和各學科現(xiàn)狀的分析，會議認為今年我校六年級學生整體學習狀況較差，和往屆學生有較大差距。主要存在學生基礎差、沒有緊迫感、學習自覺性不夠、學習習慣不好、學習方法欠缺。整體形勢很嚴峻，任務異常艱巨，是對我校學校管理和教學工作的嚴峻考驗，是關系到我校可持續(xù)發(fā)展和實現(xiàn)三年規(guī)劃的關鍵，是對我校整體辦學水平的一次重大考驗。
二、會議明確了今年六年級的奮斗目標：在全鎮(zhèn)務必得第一，在全縣排在前三名。
三、會議明確了六年級班級管理和教學工作的方法和措施。
1、教師要明確目標，學生也要明確目標。學校全力以赴確保六年級人力、物力、財力上的保障。修訂教學質量獎懲辦法，加大對六年級教學質量的獎懲。各班和科任教師要制定和落實班級管理和學科教學的方法和措施。學期末開展學生數學思維靈活性、作文和英語口語、作文測試。
2、全體六年級教師要加強學習，提高課堂效率，認真?zhèn)湔n、上課、輔導（主要輔導有潛力的中等生）、批改作業(yè)，經常考試摸底，要做到精講精練，單元過關、能力過關。對差生盡量利用晨讀時間多面批作業(yè)，上晚自習前監(jiān)督學生做作業(yè)。要進行分層教學，制定一幫一計劃。語文學科抓好課堂導學的設計和落實，指導學生學會讀書，提高學習效率。數學學科抓好計算能力和應用題過關。英語學科抓好聽說讀寫能力過關。
3、多與學生交流，做好思想工作，多對學生進行學習目的性教育。注重學法指導，教會學生上課思考（留夠思考時間）。
4、教學資源要共享（包括習題和好的點子），開展教研教改活動，研究試題動向，大打團結仗。
5、班主任要多和家長聯(lián)系并召開家長會，做好家?；ピL。
6、班主任和科任教師關注學生心理和生理的變化。注重學生健康教育和情感教育，經常鼓勵樹立信心。多關注學生的動向，并培養(yǎng)信息員。搞好班干部的培養(yǎng)，定期召開班干部會議。
7、為學生樹立榜樣，維護科任教師的形象和威信?？迫谓處熞獏⑴c管理班集體以樹立威信。
8、班主任和科任教師要做到三勤即：腿勤、眼勤、嘴勤。班主任要統(tǒng)一協(xié)調和安排學生課余時間學科輔導，特別是協(xié)助英語教師抓好英語學科的輔導和教學。英語教師也要利用課余時間多到教室里檢查和督促學生。
四、會議號召全體教師要充分認識六年級工作的重要性、艱巨性和復雜性。切實提高思想認識，統(tǒng)一思想，明確目標，克難奮進，扎實工作，努力實現(xiàn)既定目標，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
小學教導處
2011年9月14日
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