方案的評定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確清晰，以便對方案進(jìn)行客觀公正的評價和比較。對于復(fù)雜的問題，可以采用分步驟的方式，逐步完善方案。制定方案不僅僅是一種工作，也是一種思考的過程，幫助我們更好地理解問題本質(zhì)和解決方法。
朗讀活動策劃方案篇一
主任：
副主任：
成員組：
活動流程。
4月14日―15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。
4月15日―16日：主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。
4月17日―18日：邀請縣級團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及風(fēng)華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。
4月19日―20日：制作活動海報及比賽背幕，及評分規(guī)則和評分表。
4月20日―22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。
4月23日―24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。
及確定選入文藝節(jié)目。
4月25日-5月3日：進(jìn)行各方面前期準(zhǔn)備工作。
5月5日：進(jìn)行彩排。
5月7日：比賽。
朗讀活動策劃方案篇二
以“展演日照魅力、彰顯東港風(fēng)采”為主題；以海水浴場為主會場；以增進(jìn)游客參與為目的，通過舉辦健康、歡樂和時尚的系列旅游、體育、文化等活動，弘揚(yáng)沙灘文化，豐富日照夏季 “3s”旅游產(chǎn)品內(nèi)涵，提升日照知名度和美譽(yù)度，促進(jìn)日照旅游發(fā)展。
沙灘文化節(jié)在創(chuàng)意、策劃和實施的過程中，以突出沙灘，體現(xiàn)文化，著眼參與為原則，表現(xiàn)出國際性、參與性、拉動性和市民性四大特點(diǎn)。
國際性。十余項活動均有外國選手或游客參與。
參與性。十余項活動都以不同形式設(shè)計了游客現(xiàn)場參與的內(nèi)容，讓游客通過自身的參與體驗輕松自然的沙灘文化，突出了參與性的特點(diǎn)。
拉動性。舉辦本次沙灘文化節(jié)就是要提高日照夏季旅游的文化內(nèi)涵，豐富旅游菜單，拉動旅游消費(fèi)。可發(fā)動各地旅行社組織游客參加沙灘文化節(jié)。相信會對今年夏季日照的食、住、游、購等起到一定的拉動作用。
市民性。活動的形式、內(nèi)容都面向普通市民，貼近大眾，立足公眾最熟悉的海洋沙灘文化，活動的組織方案也淡化政府色彩，突出休閑、輕松的旅游氛圍，力爭辦成真正的市民節(jié)日，體現(xiàn)市民性的特點(diǎn)。
強(qiáng)化國際性、市民性、參與性和拉動性四大節(jié)日特性，不斷開拓目標(biāo)客源市場，定位華北、京津、山東客源市場，重點(diǎn)開拓日、韓市場。以沙雕、沙灘排球、足球賽等市民、游客喜愛的項目，搞好“開幕式”、“日照小姐大賽”、 “市民沙雕賽”等關(guān)注度高、參與性強(qiáng)的活動。
供更多選擇，豐富文化生活，增強(qiáng)參與互動，拉動旅游消費(fèi)。
主辦：日照市人民政府
承辦：
日照東港區(qū)管委會
日照開發(fā)區(qū)管委會
日照市體育局
日照市旅游局
協(xié)辦：
日照市活動協(xié)調(diào)指導(dǎo)辦公室
日照市總工會
日照電視臺
日照人民廣播電臺
日照日報
媒體支持：
日照旅游網(wǎng)、日照衛(wèi)視、日照開發(fā)區(qū)電視臺、日照晚報、日照日報
時間：20xx年7月x日至8月x日
地點(diǎn)：日照海水浴場
（一）開幕式
時間：7月x日
地點(diǎn)：海水浴場
的日照小姐秀場，精彩紛呈的異國風(fēng)情表演，優(yōu)美奔放的主題歌演唱，炫目輝煌的冷焰火表演、震撼視聽的巨型led烘托以及熱烈盛大的度假區(qū)文化旅游資源巡游等來展示日照旅游的風(fēng)采。
承辦：沙灘節(jié)組委會
（二）國際沙灘攀巖邀請賽
時間：7月x、x日
地點(diǎn)：海水浴場
（三）國際沙灘極限飛盤公開賽
時間：7月x、x日
地點(diǎn)：海水浴場
概述：豐富沙灘文化節(jié)內(nèi)涵，全民健身，推廣極限飛盤運(yùn)動，屆時將請20支國內(nèi)外隊伍、百余人參賽。
承辦：日照xxxxxx公司
（四）市民才藝大賽頒獎晚會
時間：20xx年7月x日
地點(diǎn)：海水浴場xx舞臺
概述：晚會將以“魅力沙灘節(jié)、浪漫萬平口”為主題，對首屆“萬平口杯”市民才藝大賽進(jìn)行總結(jié)和頒獎。在頒獎的同時，獲獎選手將在現(xiàn)場展示獲獎才藝。 承辦：
東港區(qū)萬平口浴場管理有限責(zé)任公司
日照xxxxx公司
（五）沙灘狂歡月活動
時間：7月－8月
地點(diǎn)：海水浴場
概述：海水浴場海岸沿線設(shè)四個演藝舞臺及若干海鮮排檔，白天組織區(qū)內(nèi)武術(shù)、模特、學(xué)校等演藝資源進(jìn)行表演；沙灘上組織排球、足球、游泳、沙灘趣味體育比賽等活動項目，晚上舉行啤酒、海鮮、音樂狂歡派對，使十里黃金海岸變成沙灘狂歡樂園。
承辦：xxxxxxx
（六）市民沙雕大賽
時間：8月x日
地點(diǎn)：金石灘黃金海岸
（七）“鳥人”大賽
時間：8月x日
地點(diǎn)：海水浴場
概述：使用無動力飛行器參加的滑行比賽，屆時將有眾多國內(nèi)外好手參與，國際化、娛樂性強(qiáng)、關(guān)注度高，很符合沙灘文化節(jié)的特性。
承辦：日照xxxxxx
（八）“日照小姐”大賽
時間：8月
地點(diǎn)：萬平口海水浴場
（九）國際越野大會
時間：8月
地點(diǎn)：海水浴場
概述：創(chuàng)造性地將汽車場地越野、山地自行車越野、定向越野全球最具吸引力三個項目整合一體，將大會打造成全球最具特色的越野綜合賽事之一，將吸引眾多海內(nèi)外越野愛好者參與。期間，將舉辦自駕、越野嘉年華、汽車露營派對、越野車展等活動。
承辦：日照xxxxxx
（十）萬平口人體彩繪邀請賽
時間：8月
地點(diǎn)：萬平口海水浴場
（十一）沙灘節(jié)攝影大賽
時間：沙灘節(jié)期間
概述：活動過程中的動態(tài)發(fā)片報道、整體結(jié)束后《日照日報》、沙灘節(jié)網(wǎng)站等進(jìn)行優(yōu)秀作品選登。
承辦：日照市攝影協(xié)會、日照日報
（十二）萬平口環(huán)保海報設(shè)計大賽
時間：沙灘節(jié)期間
地點(diǎn)：萬平口海水浴場
朗讀活動策劃方案篇三
（二）地點(diǎn)：具體時間地點(diǎn)另行通知決賽在學(xué)術(shù)報告廳。
宣傳計劃。
一、展板(包括電子海報)的宣傳。
（一）在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。
（二）展板在比賽前一周開始使用，對比賽進(jìn)行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負(fù)責(zé)人協(xié)同商定)。
二、橫幅的宣傳。
（一）比賽前一周，可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進(jìn)行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)。
（二）比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量)，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)。
三、微博的'宣傳。
(二)使用“微博上墻”技術(shù)，活動當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)。
比賽流程。
一、前期準(zhǔn)備。
1、制定策劃書，向?qū)W生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學(xué)院各班級發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學(xué)術(shù)報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準(zhǔn)備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
二、比賽具體活動實施。
(一)初賽流程。
1、主持人宣布比賽開始。
2、每位選手進(jìn)行不超過一分鐘的自我介紹。
3、詩歌朗誦(獨(dú)誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)。
4、評委進(jìn)行評分。
5、符合要求的選手進(jìn)入下一輪。
(二)決賽流程(詳情參見附表)。
1、比賽活動前1小時工作人員進(jìn)入比賽場地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調(diào)試音響、微博上墻準(zhǔn)備、抽獎軟件準(zhǔn)備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始。
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(抽獎環(huán)節(jié))。
6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果。
7、由嘉賓上臺進(jìn)行頒獎。
8、大賽結(jié)束。
9、評分細(xì)則。
(一)本次比賽由評委打分，取評委分?jǐn)?shù)之平均值即為最后得分;。
(二)評委需公平公正，按照評分標(biāo)準(zhǔn)對每一個選手進(jìn)行客觀、正確地評價;。
(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分;。
1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(3分)。
2、自我介紹(1分)。
3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(5分)。
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)。
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計;。
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。
決賽：參照決賽評分表。
朗讀活動策劃方案篇四
最后一個夏天，我們不要說再見！
——題記。
結(jié)束了，一切都結(jié)束了！當(dāng)所有的所有都塵埃落定的時候，一個人，靜靜地坐在電腦前，望著不斷跳動的qq信息，望著同學(xué)們用心經(jīng)營的班級qq群，望著曾經(jīng)的老同學(xué)留下的一句句尚還帶著體溫的慰問，心里一陣陣的隱痛，原來，我一直以為“天下無不散之筵席”這句話是對的，但，我是那么那么不愿意面對已經(jīng)訇然而至的離別。面對曾經(jīng)那么那么優(yōu)秀的集體就這么支離破碎。我仿佛親眼看到，那么美麗的過去就，被打碎了，大家卻無可奈何，手足無措！
從前，我還記得，在美麗的八（6）班。有一個我“恨之入骨”的人，他就是優(yōu)秀到我現(xiàn)在想起都還心有余悸的panpan。他用那么那么漂亮的成績將我徹底打敗，讓原本如此高傲的我，在他面前也不得不“收斂”一點(diǎn)。從初入七年級的稚嫩，到面對分別的不舍，他，始終始終都以一種特殊的身份——競爭對手存在于我的視線。他是兩年來，每次考試我不得不擔(dān)心的，“奪冠”路上最大的對手！兩年來，他是我的壓力，也是我不竭的動力，兩年來，他取得了9次no.1的優(yōu)秀成績，而在他的影響下，原本懶散的我，也不得不“奮發(fā)圖強(qiáng)”，也取得了6次no.1的不俗成績。過去，他是我的對手。我們雖然沒有緣分再同坐一間教室，但我相信，將來，將來的將來，我們?nèi)匀粫谕粋€戰(zhàn)場上奮斗，只是那個戰(zhàn)場不再是班級，而是年級！加油！
曾經(jīng)，我還記得，在團(tuán)結(jié)的八（6）班。有一個在我哭泣時總會伸出手的人，她就是善良到我現(xiàn)在想起都還很溫暖的曦曦。七年級的盛夏，期末考試，面對一塌糊涂的成績單，我哭的稀里嘩啦。我不知道驕傲的我是怎么熬過那段讓我抬不頭起來時光，怎么忍受盛夏那么灼熱的陽光，但我知道，在我最艱難最艱難的時候，曦曦總沉默著在我身旁，什么也不說，因為她知道，什么都不用說，只要陪著我就夠了，因為她了解我，了解我的堅強(qiáng)，可以一個人挺過去的，也只有讓我一個人挺過去，未來才有希望。她是對的，我把曾經(jīng)的22名勇敢地丟在了身后。奔向了真正屬于我的未來，充滿希望的未來！加油！
過去，我還記得，在快樂的八（6）班。有一個總能讓我們快樂的微笑微笑的人，她就是可愛到我現(xiàn)在想起還不禁莞爾一笑的馮馮。她是大家的開心果，讓本來應(yīng)該枯燥，乏味的初中，有了一點(diǎn)點(diǎn)可以帶著微笑回憶的東西。上課時，她不經(jīng)意的插嘴，都會讓老師和同學(xué)好快樂。
有時，她的頑皮也讓老師好頭疼，但在同學(xué)們眼里，她就像個總也長不大的孩子，口無遮攔，快快樂樂。大家都好羨慕好羨慕她的快樂，開心！加油！
世界上最讓人傷感的詞語，莫過與從前曾經(jīng)過去，今天，我回憶的那么那么美好的從前曾經(jīng)過去，最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你記得我哪一點(diǎn)？曾經(jīng)的八（6）班，永遠(yuǎn)的八（6），我記得，我會一直記得，你們每一個人，每一個人那么那么燦爛的笑妍。最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片，翻看那最后一個夏天！
朗讀活動策劃方案篇五
1、xx金洲礦業(yè)集團(tuán)的所屬企業(yè)和職工居住比較分散，如果大規(guī)模地組織全員開展安全教育活動，成本較大，為此，宜結(jié)合企業(yè)實際，抓住有利時機(jī)，開展成本低、宣傳效果好、延續(xù)傳播強(qiáng)、互動教育性強(qiáng)的活動。
2、xx金洲礦業(yè)集團(tuán)最近開展了“安全月”活動，緊臨“安全月”，體現(xiàn)“月全”、“全月”的中秋節(jié)即將來臨，而中秋節(jié)我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，是人們非常重視的一個節(jié)日；謎語競猜是中秋節(jié)里的傳統(tǒng)活動之一，也是人們喜聞樂見的游藝活動，所以，有可能以安全謎語競猜的方式，再對員工進(jìn)行安全宣傳教育工作，這對正在開展和即將結(jié)束的“安全月”活動來講，是對“安全月”的豐富，也是對本年“安全月”活動劃上一個圓滿句號的象征。
3、安全是天大的事、安全是比天還大的事，把安全的地位看的多高都不為過；安全是一種沒有責(zé)任事故、沒有安全隱患的完美境界，而中秋節(jié)月亮圓滿，也象征完美，把安全和中秋節(jié)聯(lián)系起來策劃和組織相關(guān)活動，能很好地強(qiáng)化、提升全員的安全意識。
1、安全很重要，做好安全工作更重要，而且是首要的，企業(yè)尤其是高危性的礦山企業(yè)，把安全工作做得多么規(guī)范和多么嚴(yán)格，都不為過；安全是要做出來的，而且是應(yīng)該要做好、做到位、做到家的。
2、安全工作是一種專業(yè)性較強(qiáng)的工作，也是一項涉及多方面內(nèi)容的系統(tǒng)工程，其中，開展安全宣傳教育、提高全員安全意識是必不可少的重要環(huán)節(jié)；我們不僅要在企業(yè)范圍、工作時間里來開展全員的安全宣傳、教育工作，而且有必要依靠和發(fā)揮家庭也是一種較好的安全教育基地的功能和作用，讓員工在時刻感受到家庭的溫暖同時，還要感受到個人對家庭的責(zé)任、感受到安全工作對家庭的重要性，也就是說，企業(yè)要把安全工作真正做進(jìn)職工的家里。
1、10月6日中秋節(jié)，以三輛班車送職工回家的途中開展此次活動為重點(diǎn)。xx金洲礦業(yè)集團(tuán)接送職工上、下班的班車是非常有檔次的，可以說是xx金洲礦業(yè)集團(tuán)關(guān)愛員工的一個具體表現(xiàn)，也是乳山的一道流動風(fēng)景線。在三輛班車送職工回家的途中，在車上開展主題為“喜迎中秋，安全到家”的安全謎語競猜活動，既貼切、又形象。
2、其他單位可在食堂或其他場合開展“喜迎中秋，安全到家”安全謎語競猜活動。
3、本次活動，以安全謎語為主，輔以安全知識問答題穿插。
為了體現(xiàn)“喜迎中秋，安全到家”中的把“安全”真正送進(jìn)職工家里的含義，體現(xiàn)xx金洲礦業(yè)集團(tuán)安全局面的形成也有職工家庭成員的功勞的意思，有必要選用家人能共同分享、能經(jīng)常使用的物品為獎品，最好是有形有聲的收音機(jī)。獲獎職工把收音機(jī)獎品帶回家以后，家庭成員一定會好奇地打聽、了解其來由，職工可自豪地說是因為答對了安全謎語而獲得的獎品；以后職工和家庭成員在看到獲獎的收音機(jī)和在聽收音機(jī)的時候，就能自然聯(lián)想到安全、潛移默化感受安全，對職工今后高高興興地做好安全工作是會產(chǎn)生積極導(dǎo)向作用的。
當(dāng)作獎品的收音機(jī)，其價格可根據(jù)企業(yè)實際情況去選購。
1、公告“喜迎中秋，安全到家”安全謎語競猜結(jié)果：
因為有獎品、因為是游戲活動、因為是三輛車上同時開展的活動，而三輛車上的安全謎語又不一樣，職工自然會對獲獎結(jié)果感興趣，一旦把謎語、安全知識題的猜中者或答對者的姓名等在板報和宣傳櫥窗、《金洲集團(tuán)報》、局域網(wǎng)中公榜，職工在看榜、交流的時候，自然會關(guān)注安全謎語的謎底，這無疑又是一次安全意識的強(qiáng)化。
2、在送職工回家的班車上開展安全宣傳教育工作，有一定新意，可以撰寫標(biāo)題為“‘安全月’搞‘全月’活動，金洲礦業(yè)安全真到家”的報道文章，投稿到有關(guān)媒體，這可進(jìn)一步促進(jìn)xx金洲礦業(yè)集團(tuán)知名度的提高，也能進(jìn)一步增強(qiáng)xx金洲礦業(yè)集團(tuán)職工的自豪感。
可由安環(huán)科和企管科共同搜集、整理、創(chuàng)作相關(guān)安全謎語。
可由安環(huán)科和企管科組織出題，可包括金洲礦業(yè)集團(tuán)的安全方針、今年“安全月”活動的主要內(nèi)容、安全規(guī)范等。
安全謎語和安全知識問答題的數(shù)量，可根據(jù)企業(yè)實際和班車途中的時間來準(zhǔn)備。
1、三輛班車上，每輛班車上出10道謎語（含問答題），每個收音機(jī)的價格在30元錢的話，費(fèi)用也就僅為900元左右。
2、其他單位可根據(jù)實際情況，決定是否搞此次活動，如果搞的話，可設(shè)10——20個謎語（含問答題），費(fèi)用也就是300——600元之間。
較少的費(fèi)用，但產(chǎn)生的宣傳效果將會很好。
朗讀活動策劃方案篇六
一、活動目的：
興趣，提高大。
學(xué)生。
的普通話水平，為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀，特舉辦“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽。
二、參賽對象。
全院學(xué)生。
三、朗誦主題。
我的大學(xué)青春飛揚(yáng)。
四、比賽時間及地點(diǎn)。
比賽時間：2017年8月12日14點(diǎn)30分。
比賽地點(diǎn)：工業(yè)中心。
五、參賽方式及要求。
參賽方式：每院系推選1組選手（單人或團(tuán)體2-3人）參賽，請將報名表、配樂及ppt于4月10日發(fā)送至郵箱229028370@。
參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
2、朗誦時間3—5分鐘。
六、評分辦法及標(biāo)準(zhǔn)。
評分辦法：比賽采取現(xiàn)場朗誦，評委現(xiàn)場打分的辦法進(jìn)行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。
評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：
1、內(nèi)容：緊扣主題，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）。
2、語速：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚(yáng)頓挫。（3分）。
3、儀態(tài)：精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（2分）。
4、臺風(fēng)：能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。（2分）。
七、獎項設(shè)置。
根據(jù)比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
朗讀活動策劃方案篇七
對20xx年區(qū)域營銷工作進(jìn)行總結(jié)，對區(qū)域市場業(yè)績進(jìn)行分析。制訂新年度區(qū)域營銷工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標(biāo)。
1、增強(qiáng)區(qū)域員工的內(nèi)部凝聚力，增強(qiáng)市場競爭力。
2、對20xx年區(qū)域營銷工作進(jìn)行總結(jié)，對區(qū)域市場業(yè)績進(jìn)行分析。制訂新年度區(qū)域營銷工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標(biāo)。
3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的公司內(nèi)部優(yōu)秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到未來的工作之中。
一個團(tuán)隊，一個夢想。
酒店xx樓宴會廳。
由公司年會工作項目小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。
客戶群、領(lǐng)導(dǎo)、邀請業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)、公司工作人員。
1.會場總負(fù)責(zé)：總體工作協(xié)調(diào)、人員調(diào)配。
2.策劃、會場協(xié)調(diào)、邀請嘉賓：年會策劃、會議節(jié)目安排、彩排、舞臺協(xié)調(diào)。對外協(xié)調(diào)、現(xiàn)場資訊采集。
3.人員分工、布場撤場安排。
4.嘉賓接待、簽到：xx。
5.音響、燈光：xx，會前半小時檢查音響、燈光等設(shè)備。
6、物品準(zhǔn)備：禮品、獎品等物品的準(zhǔn)備。
1、舞臺背景噴畫：
2、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠。四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾。
3、舞臺兩側(cè)放置xx各x個，內(nèi)容：宣傳企業(yè)文化。
1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道。
2、賓館入口處掛紅布幅。
3、賓館內(nèi)放置指示牌。
形式：領(lǐng)導(dǎo)致辭、表彰優(yōu)秀員工、表演節(jié)目同時公司聚餐。
1.主持人開場白，介紹到會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭。
2.分公司領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭。
3.嘉賓致辭。
4.表彰優(yōu)秀員工員工文藝匯演、現(xiàn)場有獎問答、游戲。
5.外請演員表演節(jié)目、中間抽獎。
朗讀活動策劃方案篇八
為倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造和諧環(huán)境，充分體現(xiàn)各級組織的人文關(guān)懷，湖北廉熙旅游開發(fā)有限公司和新洲各婚姻職介所、婚紗攝影、鮮花店共同策劃組織黃家龍“迎新年、鬧新春”相親交友活動。此次活動是為了方便出外打工回來的單身男女一個方便，通過系列戶外拓展游戲活動中給大家提供一個相互了解的平臺，相親交友活動會在城區(qū)各職介所設(shè)報名點(diǎn)。為了把這次有益于社會的公益性活動辦好，為未婚人士搭建一個良好的交友平臺營造一個良好的氛圍，著力解決社會各界普通關(guān)注的單身男女婚戀難問題，過一個祥和溫馨的歡樂春節(jié)，因此我們將不懈努力，為大家提供更多更好的服務(wù)!歡迎社會各界的單身男女踴躍報名。
活動地點(diǎn)：xx道觀河鄂東xx戶外野戰(zhàn)拓展基地。
主辦單位：_____。
活動時間：201x年正月初三--初十日。
報名地點(diǎn)：_____。
網(wǎng)站支持：陽邏信息港、陽邏在線、新洲人論壇、豹行戶外。
活動行程：
8：00時新洲車站集合出發(fā)，前往鄂東黃家龍戶外野戰(zhàn)拓展基地;。
8:30時進(jìn)入黃家龍進(jìn)行破冰游戲;。
9:00時進(jìn)行信任背摔活動;。
10：00時進(jìn)行穿越生死電網(wǎng)活動;。
11:30時農(nóng)家中餐;。
12:30時進(jìn)行真人cs野戰(zhàn)活動;。
14:30時進(jìn)行自由活動(登山、穿越);。
17:00時結(jié)束活動，返回新洲。
費(fèi)用：180元每人。
交通：武漢-新洲黃家龍往返。
拓展野戰(zhàn)：教練、裝備費(fèi)用。
用餐：一中餐(農(nóng)家樂餐)。
要求：1、每次活動人數(shù)不能低于30人;。
2、相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛;。
3、服從組織安排;。
4、不帶火種上山，注意環(huán)保，不丟拋垃圾，所有垃圾必須帶走;。
5、自備1-2個節(jié)目，主動展示你的優(yōu)點(diǎn);。
6、帶好開心快樂，找好你的另一半!
篇二：
朗讀活動策劃方案篇九
書法是我們中華文化的精髓．她是美的代名詞．可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天．已經(jīng)日益衰竭．特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比．今天，在素質(zhì)教育的浪潮中.我們各高校的同學(xué)本著對書法的熱愛和忠誠．本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情．特舉辦了各高校書法聯(lián)展活動。
１：為了弘揚(yáng)中華民族文化與傳統(tǒng)美德。
２：為了促進(jìn)高校之間的交流．
３：為了豐富大學(xué)生課余生活．
在我校成功更名大學(xué)之際,為我校成功更名大學(xué)增添了一份色彩．使大學(xué)生更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)文化與美德.同時,也促進(jìn)了校與校之間的友誼和文化交流.使人們更好的了解我校.更為同學(xué)們提供了一個豐富多采的課余生活.
(－)：起草活動策劃書．
１：時間：xx年5月15日
２：地點(diǎn)：學(xué)院小樹林
(二)：前期宣傳工作．
海報宣傳．由我協(xié)會宣傳部門根據(jù)時間．地點(diǎn)等內(nèi)容分別制作并張貼于食堂等醒目處．
作品的集中：
展出具體流程：
(一)： 5月15日至18日將在我校展出．
時間：８點(diǎn)至２０點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)院小樹林
(二)：從20號后將分別在其他四個高校展出．
(三)：展區(qū)布置．
(四)：人員分配．
１．為了保證作品的安全．我協(xié)會會員將輪流值班．(每次兩人．由沒課的會員擔(dān)任)
２．晚上將由我協(xié)會會員對作品進(jìn)行收藏，保管．
江西生物學(xué)院第七屆書法協(xié)會
xx年5月14日
朗讀活動策劃方案篇十
二、活動目的
通過全院范圍內(nèi)班級風(fēng)采展示,展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象,增強(qiáng)班級凝聚力和號召力,同時加強(qiáng)各班級間的交流,達(dá)到經(jīng)驗共享、相互促進(jìn)的目的:加強(qiáng)班級文化建設(shè)和對學(xué)生的引導(dǎo),使我分院學(xué)生參與和諧社會、和諧校園建設(shè)的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風(fēng)采比賽,帶動全院學(xué)生樹立“立志修身、博學(xué)、報國”的理念,主動將個人的發(fā)展融入班級建設(shè)、學(xué)院發(fā)展,激勵青年學(xué)生以全新的姿態(tài)迎接建黨90周年.
三、參加對象:農(nóng)學(xué)園藝分院x、x級各班學(xué)生
四、活動主辦方:農(nóng)學(xué)園藝分院團(tuán)學(xué)會
五、活動承辦方:x園藝x班
六、活動協(xié)辦方:紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部
七、活動流程:
1、整個活動分兩場進(jìn)行,第一場為初賽,第二場為決賽.
2、初賽由x個班參加,通過游戲展現(xiàn)個班的團(tuán)結(jié)與凝聚力,最后評出x個班級進(jìn)入決賽.
3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色,彰顯新時代大學(xué)生的朝氣蓬勃,最終評出一等獎、二等獎、三等獎等.
七、活動要求:
1、為發(fā)動全班同學(xué)的積極性,全面挖掘班級人才,加強(qiáng)班級主人翁意識,每個班盡量帶動多點(diǎn)同學(xué)參與進(jìn)來.
2、所有參賽節(jié)目需健康、積極向上.
3、如有背景音樂,請以mp3的格式自帶到參賽現(xiàn)場,且提前與相關(guān)工作人員說明.
八、賽前準(zhǔn)備:
（1）.賽前動員,由x園藝x班負(fù)責(zé)動員,宣傳由宣傳部和x園藝x班負(fù)責(zé).（做一展板宣傳）
（2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳.宣傳時附上一張宣傳單與邀請函.
（3）在活動前一周,場地布置與申請有x園藝x班申請小組負(fù)責(zé).
（4）初賽時間盡量安排在空余時間,滿足多數(shù)同學(xué)可以參加比賽.
（5）由學(xué)生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點(diǎn).
（6）由分院紀(jì)檢部進(jìn)行查人與統(tǒng)分、以及活動的計分環(huán)節(jié).
（7）控音人員由x園藝x班同學(xué)負(fù)責(zé)
（8）初賽評委主要由各部門部長擔(dān)任、決賽由分院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任
九．初賽的具體流程
時間:x月x號下午兩點(diǎn)
地點(diǎn):老操場
參與人員:各班至少x人
(1)由x園藝x班布置老操場
（2）主持人致開幕詞,并介紹到場的嘉賓評委
（3）主持人介紹比賽規(guī)則、評分細(xì)則
（4）將19個班分為若干個小組進(jìn)行抽簽比賽
（5）比賽完之后,主持人宣布進(jìn)入決賽的班級,進(jìn)行決賽抽簽的環(huán)節(jié),由個班派代表上來抽簽,還可以進(jìn)行拉票宣言.
（6）活動參加者合影
（7）主持人宣布活動結(jié)束,嘉賓評委先優(yōu)先退場,帶隊組織參賽選手和其它同學(xué)再依次退場.
（8）工作人員做好后期工作.
十、決賽具體流程
時間:待定
地點(diǎn):待定
參與人員:待定
1:55―2:00進(jìn)行開場舞
（1）2:00-2:05,主持人致開幕詞,并介紹到場的嘉賓評委
（2）2:05-2:10,主持人介紹比賽規(guī)則、評分細(xì)則
（3）2:10,比賽開始,選手根據(jù)比賽的抽簽順序進(jìn)行比賽
（4）其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù).
（5）3:20,待所有選手比賽完后,主持人邀請評委代表上臺發(fā)言,工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計.
（6）3:30,評委發(fā)言完畢,主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)秀獎到一等獎）,由嘉賓評委為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品及獲獎證書.
（7）3:35,活動參加者合影
(8)3:40主持人宣布活動結(jié)束,嘉賓評委先優(yōu)先退場,帶隊組織參賽選手和其它同學(xué)再依次退場.
(9)工作人員做好后期工作
十一、評分細(xì)則
1、通過班級風(fēng)采展示,以及在團(tuán)隊游戲中的表現(xiàn)對參賽班級進(jìn)行評分,滿分為10分,評為打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推.
2、評分標(biāo)準(zhǔn)
決賽評分標(biāo)準(zhǔn)、評分細(xì)則：
1、歌曲內(nèi)容健康向上,能夠體現(xiàn)一定的水準(zhǔn).（2分）
2、音色統(tǒng)一,氣息流暢,咬字、吐字清晰（4分）
3、作品完整,情感投入到位,藝術(shù)感染力強(qiáng),在歌曲中有自己的獨(dú)到之處（4分）
1、內(nèi)容清新,積極健康,作品完整,流暢,體現(xiàn)一定的專業(yè)基本功（4分）
2、表演過程連貫,動作舒展、到位,具有一定的藝術(shù)感染力和舞臺表演能力（6分）
1、內(nèi)容健康,作品完整,流暢,體現(xiàn)一定的專業(yè)基本功（3分）
2、臺效果好,主題表達(dá)清晰,語言效果好（4分）
3、情節(jié)生動形象（3分）
注:每項節(jié)目的總分為10分,按照其節(jié)目對應(yīng)的細(xì)則評分,在活動結(jié)束后,我們會將評分表貼在展板上以示公平.
十二、安全處理措施
1.在活動過程中注意時間的安排,盡量不占用同學(xué)的學(xué)習(xí)時間.
2.如果在活動期間遇見突發(fā)情況,及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系.
3.如有下雨,注意展板的借還、以及時間的調(diào)動.
4.在決賽的過程中,組織好參賽選手.
朗讀活動策劃方案篇十一
2.活動時間:11月12日至12月4日。
3.活動形式:宣傳志愿服務(wù)，招募校園志愿者參與志愿服務(wù)活動。
二.活動的具體介紹。
本次志愿者文化節(jié)分為兩個模塊:。
1.宣傳模塊:。
a、主要通過海報、展板、噴繪、現(xiàn)場演講等形式宣揚(yáng)志愿者精神，同時在一定程度上宣傳青協(xié)的發(fā)展史。
b、與大學(xué)生影視協(xié)會合作放映關(guān)于志愿服務(wù)的電影，利用影視的力量感染周圍的人，讓更多的人了解志愿服務(wù)的精神，加入志愿服務(wù)的行列。
c、配合學(xué)校錢草詩歌會開展以志愿服務(wù)為主題的征文比賽。
2.參與志愿服務(wù)活動模塊:。
通過海報和現(xiàn)場招聘，為所有學(xué)生招聘校園志愿者。對于招募的志愿者，我們將為他們提供體驗志愿服務(wù)和親身體驗志愿服務(wù)的機(jī)會。培養(yǎng)大學(xué)生志愿服務(wù)精神。
第三，事件的準(zhǔn)備。
1.秘書部:負(fù)責(zé)活動簽到；制作、收集、保存校園志愿者個人資料；并安排校園志愿者在合適的時間參加活動。
2.實習(xí)部:負(fù)責(zé)活動策劃，包括宣傳策劃書、征文大賽策劃、影視放映策劃、校園志愿者參加活動策劃等。
3.財務(wù)部:負(fù)責(zé)活動期間的物品采購，財務(wù)預(yù)算等。
5.宣傳部:運(yùn)用創(chuàng)意思維宣傳活動，招募校園志愿者，宣傳青協(xié)的發(fā)展歷程等。
四.活動的具體安排。
11月12日，志愿者文化節(jié)開幕；并聯(lián)系二級學(xué)院青協(xié)，與其他公益組織攜手開展綠色校園活動。
11月16日，組織部分校園志愿者開展“志愿服務(wù)，傳遞溫暖”活動，清理校園小廣告。
11月18日放映志愿服務(wù)電影；論文寫作的截止日期
11月19日，組織部分志愿者參加一對一援助活動。
11月20日，組織了一些志愿者參觀養(yǎng)老院。
五、活動的具體要求和注意事項。
1.招募志愿者的要求:。
a、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守學(xué)校學(xué)生協(xié)會和學(xué)校青年協(xié)會的有關(guān)規(guī)定。
b.能夠積極參加志愿服務(wù)活動，樂于奉獻(xiàn)，敢于吃苦；有愛有責(zé)任。
c.團(tuán)結(jié)學(xué)生，有思想，有紀(jì)律，有組織。
d.參加志愿服務(wù)活動時，必須服從青年協(xié)會的安排。
e.嚴(yán)禁通過參與本活動進(jìn)行商業(yè)宣傳。
c.保護(hù)校園志愿者的權(quán)利。申請者將有機(jī)會體驗志愿者活動。
d、緊急情況下，由各隊負(fù)責(zé)人處理。如果無法處理，請聯(lián)系以下人員:。
安xx1479008xxxx郝x1895504xxxx。
岳xx1825502xxx楊x1825502xxxx。
袁xx1479008xxxx。
六、財務(wù)預(yù)算。
橫幅80x2160。
噴墨50x3150。
禮物200。
總計510。
七.活動后期的摘要。
1、秘書科寫工作總結(jié)。
2.各部門意見和建議的反饋可以是書面、口頭或短信的形式。
3.總結(jié)這次活動的經(jīng)驗，為下一次活動做好參考。
4.財務(wù)部對比分析整個活動的預(yù)算費(fèi)用和實際需求，以供日后參考。
朗讀活動策劃方案篇十二
2、通過分區(qū)的游園活動和親子游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報。
主要通過游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動區(qū)游樂區(qū)
展覽區(qū)：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。
活動區(qū)：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓學(xué)生在與家長共同游戲中提高對英語學(xué)習(xí)的興趣。
游樂區(qū)：主要針對的是戶外器械，學(xué)?？筛鶕?jù)自己園擁有器械的情況來定，建議加以學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。
園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文知識的鞏固準(zhǔn)備，獎品、展覽區(qū)平時英語學(xué)習(xí)情況，活動情況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。
玩法：讓學(xué)生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。
準(zhǔn)備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個
玩法：學(xué)生站在一端，家長手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護(hù)。游戲開始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，看護(hù)的老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。
準(zhǔn)備：4---6套分別寫有26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡，
玩法：請學(xué)生將弄亂的26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說邊找到相應(yīng)的朋友，如a的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。
準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干
玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。
準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干
玩法：學(xué)生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。
朗讀活動策劃方案篇十三
寫你心中所想，做你心中之事。策劃是許多事情都需要的，無論是活動、晚會亦或者比賽都離不開策劃。高新是一個廣闊的空間，它豐富的活動更使高新的課余生活變的有滋有味，而種種的社團(tuán)活動更是豐富多彩，在這種氛圍下，同學(xué)們都積極地參與各種各樣的活動，在他們的腦海中也有著許多奇特地想法但卻由于種種的原因無法成為現(xiàn)實，那么，我們是否應(yīng)該為他們提供一片空間，使他們的這些奇思妙想成為現(xiàn)實呢？也為他們設(shè)置一個舞臺來展現(xiàn)他們的風(fēng)采呢？基于這些疑問，我們倡導(dǎo)發(fā)起一場大賽來解除這些疑問，于是便有了這個大賽：“心中所想——策劃大賽”。
初賽
1、10月14日推出大賽。
2、10月14日至10月18日期間，給于全校同學(xué)書寫參與大賽的作品（參賽策劃書，舉行內(nèi)容與地點(diǎn)必須是在高新校園內(nèi)，此策劃書可以作為模板）。
3、10月18日至10月20日期間晚上21:00，在校社聯(lián)辦公室收集參賽作品，與參賽人員資料。（參賽人員資料務(wù)必真實）
4、10月xxx日由，策劃活動部篩選出晉級名單與策劃書。（并通知晉級人員于xxx日在實訓(xùn)樓xxx進(jìn)行決賽）
決賽準(zhǔn)備
1、 申請實訓(xùn)樓xxx講堂。
2、 邀請嘉賓。
3、 提前一天檢查xxx講堂的設(shè)備與衛(wèi)生問題。（有問題則馬上處理）
4、 賽前檢查xxx講堂的設(shè)備與衛(wèi)生問題，并布置比賽現(xiàn)場。（有問題則馬上處理）
5、 提前安排維持秩序的工作人員，讓其在比賽時維持秩序。
決賽
1、10月xxx日在實訓(xùn)樓xxx進(jìn)行決賽。（內(nèi)容是晉級人員帶上策劃書演講，評分主要看策劃書內(nèi)容，當(dāng)然演講也占分?jǐn)?shù)）
2、按評委的給于的分?jǐn)?shù)給于名次。（所有參賽人員演講完后，現(xiàn)場進(jìn)行統(tǒng)計，現(xiàn)場宣布名次，一等獎、二等獎、三等獎各一名，優(yōu)秀獎二名。）
賽后處理
1、 工作人員負(fù)責(zé)搞好比賽現(xiàn)場衛(wèi)生。
2、 歸還設(shè)備。
3、 把前五的參賽者作品上交與學(xué)生處張幫岐老師處，如張幫岐老師通過此策劃書，將會集結(jié)其余部門共同在學(xué)校舉辦該活動。
獎品：證書和豐厚的禮品哦
主辦單位：策劃活動部
策劃人：校社聯(lián)社團(tuán)活動部 伍國毅
朗讀活動策劃方案篇十四
教師：教育學(xué)生在學(xué)校愛學(xué)習(xí)、愛勞動、樂于助人、懂禮貌，同時在家里同樣要像在家里一個樣，在社會生活中同樣要做到。
學(xué)生：明白學(xué)校的我與家里的我是否一個樣，懂得一名優(yōu)秀少先隊員應(yīng)該具備的基本條件，時時處處嚴(yán)格要求自己，爭做同學(xué)中的楷模。
教師：經(jīng)過班主任與林濤的媽媽深入的交談，發(fā)現(xiàn)原來林濤同學(xué)在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)判若兩人。
你喜歡林濤嗎？為什么？
學(xué)生甲：不，我們應(yīng)該在家和學(xué)校一個樣。
學(xué)生乙：不能完全說對或錯，也許林濤不完全像他媽媽說的那樣。
教師：然而，當(dāng)老師向媽媽夸獎林濤時，林濤為什么不好意思了？
學(xué)生丙：原來林濤真的像他媽媽說的一樣。
教師：你能猜出他當(dāng)時在想什么嗎？
學(xué)生?。核X得自己這樣做辜負(fù)了老師的教導(dǎo)，違背《小學(xué)生行為規(guī)范》。
說一說：
你在家的表現(xiàn)？
……
學(xué)生互動交流，自我反省。
你在學(xué)校的表現(xiàn)？
……
學(xué)生互動交流，開展批評與自我批評。
你想過為什么在家和在學(xué)校自己的表現(xiàn)會不一樣嗎？
如果你是林濤，經(jīng)過這件事之后，你會怎么去做？
家里的你和學(xué)校的你是一個你嗎？如果不是，哪一個你才是真正的你呢？
想一想：
讀一讀：
《被同伴驅(qū)逐的蝙蝠》
很久以前，鳥類和走獸因為發(fā)生一點(diǎn)爭執(zhí)，而爆發(fā)了戰(zhàn)爭。并且，雙方僵持，各不相讓。
……
林濤和媽媽談心后，知道自己錯了，他希望有一天，媽媽也能對老師高興地說：“他在家里也很懂事，懂得為父母著想；鄰居也都夸他呢！”
林濤應(yīng)該怎么做才能實現(xiàn)他的愿望呢？
同學(xué)們，林濤的心愿也應(yīng)該成為我們每一個同學(xué)的心愿。通過這件事你打算怎么做呢？
原來的你在家和在學(xué)校一樣嗎？從此以后呢？
朗讀活動策劃方案篇十五
1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。（以下主持人甲、乙簡稱甲、乙）
乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）
乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
甲：哪4個？
乙：“開卷有益”！
甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？
最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》……
乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！
第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
第四小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這本書。
甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！
（音樂響起，幾位同學(xué)身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學(xué)們上來精心挑選自己喜歡的書）
書a：當(dāng)然愿意了！看看你的進(jìn)步，我也很高興?。〔贿^，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進(jìn)步還會更大。
讀者a： 真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進(jìn)步吧！
書a：好，我支持你！
讀者b：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？
書b：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。
讀者b：對不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。請相信我！
書b：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！
讀者c：《藍(lán)貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。
書c：好??！不過，和你成為朋友，我會變得很累。你經(jīng)常會拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！
讀者c：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請你相信我！
書c：那好吧！
讀者d：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！
書d：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友？
書d：恩，那還差不多！
讀者e：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！
書e：你怎么變成這樣了？幾度??？
讀者e：200度。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。
（通過童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：
1、堅持每天安排一段時間看書。
2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。）
甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、
好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發(fā)好書推薦表）
乙：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。（學(xué)生上臺發(fā)言）
生1：大家好！我是班上的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。
生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。
（通過學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：
1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書
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