演講稿是一種為了向聽眾傳達想法、觀點或信息而進行口頭表達的文本。它可以在各種場合中使用，如學(xué)校演講比賽、工作報告會、社會公開活動等。演講稿需要具備邏輯性、條理性和說服力，以使聽眾能夠理解和接受演講者的觀點。令人緊張不已的演講常常需要事先準(zhǔn)備和充分練習(xí)，以確保傳達的內(nèi)容清晰明了。演講稿既是一種書面材料，也是口頭表達的一種形式。在演講稿的結(jié)尾處，可以給聽眾以啟示和思考，激發(fā)他們的情感共鳴和行動動力。演講過程中的表情和情緒可以調(diào)整，突出演講內(nèi)容的重點和情感。
我們自強不息的勵志演講稿篇一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
挫折并不可怕，我渴望挫折，并向他們挑戰(zhàn)，因為彩虹總在風(fēng)雨后。沒有平坦的大道等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進。
挫折是財富。
世界上的很多偉人都是經(jīng)歷過挫折才成長起來的。讓我們揭開歷史的塵封一起看看吧！愛迪生，他有一次在火車上做實驗從而引發(fā)了火災(zāi)，列車長下車后把他的一只耳朵打得都失聰了，他不論遇到多么大的挫折，總是微笑面對，不放棄。才發(fā)明了電燈，留聲機……這些造福人類的電器，照亮了全世界。
挫折是動力。
蒲松齡曾先后四次參加了科舉，卻都未及第，但他并未因此而頹廢。而是立志完成一部”孤憤之書“。他在壓紙的鎮(zhèn)紙上刻著這樣一副對聯(lián)：”有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！八源俗跃悦憬K于著作《聊齋志異》。是科舉的落第，磨礪了他的心志；是科舉的落第鑄就了他的一生。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》……這些都是挫折所產(chǎn)生的價值。我雖然不如他們聰慧，緊張，可我去喜歡直面挫折，磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人一定會成功。人生不可能是一條平坦的大道，路上總布滿了荊棘。但是我知道，陽光總在風(fēng)雨后，我喜歡成功的喜悅，可他是用無數(shù)次的失敗換來了。我們像愛迪生尋找成功之花，我面對挫折，絕不放棄，在挫折中長大，在成長中成功。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見彩虹，我更相信。只有在挫折敏倩，更是堅定自己的腳步才能走向成功。
我的演講完畢。
謝謝大家！
我們自強不息的勵志演講稿篇二
同志們：
十八歲，是一個放飛希望的多彩季節(jié)，今天，站在人生旅途新的起跑線上，面對國旗莊嚴(yán)宣誓，標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利，獨立承擔(dān)起對國家、社會應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。朋友們，奮發(fā)吧！讓我們立志做一個自強自信的時代青年!因為，在這片熱土上，開拓發(fā)展的重任終將落在我們肩上，我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長，并把她建設(shè)得更加繁榮富強。
在這個莊嚴(yán)的時刻，我們心潮澎湃，思接千載。我們生于斯長于斯，且不說澄海人文蔚秀，向稱“濱海鄒魯”，也不用說澄海人心靈手巧，“種田如繡花”，更不用提“糧食產(chǎn)量甲全國”稱號與全國第一個“噸谷縣”的“當(dāng)年勇”，今天，我們要說的是，自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)歷來是我們先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。想當(dāng)初，潮汕先民飄洋過海，異國創(chuàng)業(yè)，歷盡滄桑之后開創(chuàng)了潮人海外新天地，造就了一批旅外僑領(lǐng)、企業(yè)家和知名人士，留下了“有潮水的地方就有潮人”的美傳，留下了“團結(jié)、拼搏、拓展、創(chuàng)新、奉獻”的紅頭船精神激勵著跨世紀(jì)的青年一代。
作為跨世紀(jì)的澄海青年，我們首先要樹立正確的人生觀，少年當(dāng)立志、兒女當(dāng)自強，要立志投身到當(dāng)前經(jīng)濟建設(shè)的大潮中，將青春熱血奉獻給社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
此外，我們還要繼承勇于償試的實踐精神。鄧小平同志就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢創(chuàng)新的思想，創(chuàng)造出了“一國兩制”、“社會主義市場經(jīng)濟”等偉大的構(gòu)想。遠的不說，最好的例證就在我們身邊：崛起于上世紀(jì)八十年代的澄海玩具工藝禮品行業(yè)，起步初期，澄海并沒有珠江三角洲的地緣優(yōu)勢，資金、技術(shù)、外銷渠道也并不暢通，但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強不息的精神，許多人從一萬幾千元逐漸積累，廠房利用舊屋竹棚，設(shè)備從土到洋，一步一個腳印闖出一條康莊大道，經(jīng)過二十多年的滾動發(fā)展與積累，才有了今天的“中國玩具禮品城”的榮譽稱號;澄海人正是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強不息的精神，創(chuàng)下了xx年澄海的國內(nèi)生產(chǎn)總值92。45億元，增長9。2%，工業(yè)總產(chǎn)值229億元，增長10。31%，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值27。8億元，增長6。39%的好成績。
我們欣賞“人恒自助，然后天助之”的人生，欣賞“天行健、君子以自強不息”的大氣，我們堅信，靠著這自強不息的拼搏精神，在澄海區(qū)委區(qū)政府高舉鄧小平理論偉大旗幟和全面貫徹落實“三個代表”重要思想，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，切實加強社會主義政治文明和精神文明建設(shè)的今天，青年一代必將更有作為！韓江春潮涌，健兒逐浪高，在“走正道、樹信用、興品牌、強實業(yè)”的理念帶動下，在全區(qū)402平方公里的土地上，商機涌動，正掀起新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮。振興澄海經(jīng)濟，我們正面臨著更大、更有利的發(fā)展機遇！
青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明確自己肩護的歷史重任，堅定崇高的政治信念，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，陶冶高善的思想道德情操，更深入地了解社會、更主動地參與實踐，自強自信，努力把個人追求融匯到建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實踐中去！
青年朋友們!今天，我們歡聚一堂，明天，我們也許要為求學(xué)、為工作而各奔前程。不管你身在何處，請記住這個自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為中華民族偉大的復(fù)興貢獻自已的青春和聰明才智，為建設(shè)富強、民立、文明的二十一世紀(jì)的社會主義國家而努力奮斗！
我們自強不息的勵志演講稿篇三
如果將人的身體比作籠子，鄭衛(wèi)寧就像是一只關(guān)不住的鳥，自小的生理病痛折磨他，困住他;生活的苦難折損他，仿佛老天都看衰他，但這一切都阻礙不了他，去飛翔。
借著互聯(lián)網(wǎng)的翅膀，他將最初只有5名殘疾人的“殘友”，發(fā)展成世界級的殘疾人高科技就業(yè)平臺，讓3700名殘疾人過上了全新的、有尊嚴(yán)的生活。他用自己的一生，帶著殘疾人朋友活出各自的精彩人生。
不選擇死，就好好活
1955年，鄭衛(wèi)寧出生在一個有著家族遺傳病史的家庭，外公舅舅都患血友病。鄭衛(wèi)寧未能幸免，“我媽給我喂奶，我喝著喝著突然滿口鮮血，她就知道，這又是個血友病孩子?！?/p>
因患血友病，他從小就被告知不能摔跤、不能磕磕碰碰，也喪失了學(xué)走路的機會。13歲之前，他都只能坐地爬行。
因行動不便，鄭衛(wèi)寧不曾走進學(xué)堂，他只能看哥哥姐姐的書自己揣摩。之后文革十年，讓他徹底失去入學(xué)機會。由于長期得不到有效治療，他的雙腿開始萎縮，最后殘疾。
1995年，為了能讓鄭衛(wèi)寧安全輸上含有凝血因子的新鮮血漿，72歲的老母親帶著他來到當(dāng)時唯一實行義務(wù)獻血的深圳。為擺脫內(nèi)心空虛，鄭衛(wèi)寧不停讀書，上電大，學(xué)完中文后繼續(xù)學(xué)法律、學(xué)企業(yè)管理，但仍難以找到出路，那段時間他幾度抑郁，三次試圖自殺。在家人的勸說和鼓勵下，他放棄了自殺的念頭，準(zhǔn)備為有價值的人生“放手一搏”。
接觸網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)辦殘友
90年代末，網(wǎng)絡(luò)在國內(nèi)逐漸興起，鄭衛(wèi)寧也開始接觸互聯(lián)網(wǎng)，結(jié)果令他欣喜若狂。“血友病讓我感染了丙肝，國內(nèi)的治療方法不起作用。后來我竟在網(wǎng)絡(luò)上搜索到了中國臺灣一位名醫(yī)撰寫的關(guān)于治療丙肝的資料?！彼l(fā)現(xiàn)足不出戶也能做許多事。1997年，他找到另外四位殘疾朋友，在家里成立了“殘友”。
血友病、肌肉萎縮、侏儒、脊椎重殘又如何?這家以軟件開發(fā)制作起家的公司里，每一位員工都是意志堅毅之人。經(jīng)過20xx年艱苦卓絕的砥礪拼搏，“殘友”早已不是當(dāng)年那個只有1臺電腦、5位工作者的“小作坊”，已成為一個擁有33家社會企業(yè)，1家基金會和11家社會組織的大型公益社企平臺。
20xx年9月10日，一場以“感恩奉獻，自助助人”為主題的cmmi 5級評估成果新聞發(fā)布會吸引了業(yè)界無數(shù)人的目光，這也標(biāo)志著殘友成為全球唯一獲此殊榮的中小企業(yè)。
一般公司都希望員工能夠 “以企業(yè)為家”，而殘友人是真的把公司當(dāng)成家，因為這里有家一樣的溫暖。殘友公司實行工作和生活一體化制度，員工大部分在內(nèi)部過著集體生活。公司不僅專門雇人每天為員工洗衣服;還有專門人員為員工制作“員工媽媽菜”;此外，公司衛(wèi)生間淋浴龍頭下放有坐椅，殘疾員工可以盤坐洗澡。
轉(zhuǎn)身告別，殘而無憾
50歲是血友病人的生命極限，而今已58歲的鄭衛(wèi)寧被稱為醫(yī)學(xué)上的奇跡，但晚期糖尿病、晚期丙肝等重大疾病接踵而來，他不知道明天還在不在，所以開始著手“去鄭衛(wèi)寧化”。第一步就是“裸捐”成立基金會。
20xx年，深圳市鄭衛(wèi)寧慈善基金會成立，鄭衛(wèi)寧同時以遺囑形式將殘友集團中90%的個人股份和各分公司51%的個人股份，及“殘友”和“鄭衛(wèi)寧”的馳名商標(biāo)品牌價值等，通過律師公證全捐給鄭衛(wèi)寧慈善基金會，讓基金會控股企業(yè)，實現(xiàn)企業(yè)收益通過基金會決策，為殘疾人員工提供生活及長期服務(wù)和保障。20xx年，他辭掉了自己所有的職務(wù)和頭銜。
深圳市鄭衛(wèi)寧慈善基金會至今未接受捐贈，因為鄭衛(wèi)寧希望“這個平臺是為每一個殘疾人創(chuàng)造有價值、有尊嚴(yán)的生活”。
在殘友集團，95%的工作人員都是殘疾人，有些殘疾人員工因病在工作三五年之后就有可能面臨死亡，在這種情況下，無論這樣的員工在殘友工作幾年，他(她)不能工作后的有生之年，都可以從殘友領(lǐng)到工作期間的最高工資額，直至去世。
我們自強不息的勵志演講稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
一位哲人說：”成長的過程中，挫折有時也如出色的成功那樣忠誠地服務(wù)世界?！?/p>
挫折是一個人的試金石，許多挫折往往是好的開始。有人在挫折中長大，也有人在挫折中跌倒，這之中的差別，就在于個人如何看待。
很多人害怕遭遇挫折，認(rèn)為挫折是一種重負，讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后，賴在地上，自怨自憐，悲嘆不已。這樣的人只會哭泣，沒有勇氣。
精彩的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色。有一則廣告說：”幻滅是成長的開始?！按煺凼侨祟惓砷L不可或缺的元素。
哪個站在臺面上的`人，不是有一堆令人心酸的過去？挫折往往令這些人站得更穩(wěn)。
面對挫折和逆境，我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把它們看做是有益于人生的一種歷練，樂觀面對。
詩人紀(jì)伯倫說：”當(dāng)你背對太陽時，你只會看到自己的陰影?！爱?dāng)我們選擇看待事物的陰暗面時，我們就看不見光明的那一面；當(dāng)我們選擇悲觀時，我們便樂觀不起來。
所以，不管什么情況，我們都要面對太陽站著，那樣，我們看到的永遠是光明。
面對挫折，當(dāng)挫折來臨時你采取什么態(tài)度，傾聽大家的意見，但最后決定自己命運還是要依靠自己，開闊自己的思路，多想一些辦法，每天要有計劃的做事，成功與不成功都不會后悔，我面對人生的課題，克服自己性格中愛鉆牛角尖的缺點，盡量性格開朗些，多想想別人，關(guān)心周圍的人要以實際行動，為人師表很難的，社會給了我們很高的榮譽，我們要以實際行動來做好教育。
我的演講完畢。
謝謝大家！
我們自強不息的勵志演講稿篇五
親愛的老師和同學(xué)們：
一位哲學(xué)家說：“在成長的`過程中，挫折有時像杰出的成功一樣忠誠地服務(wù)于世界。”。
挫折是一個人的試金石，很多挫折往往是一個好的開始。有的人在挫折中成長，有的人在挫折中倒下。區(qū)別在于個人如何對待。
很多人害怕挫折，認(rèn)為挫折是沉重的負擔(dān)，無法承受。被挫折打擊后，我躺在地上，自憐自哀。這樣的人只會哭，沒有勇氣。
精彩的人生是在挫折中創(chuàng)造的，挫折是人生的原色。一則廣告說：“幻滅是成長的開始。”挫折是人類成長中不可或缺的因素。
誰站在桌子上，難道沒有悲傷的過去嗎?挫折往往會讓這些人站得更堅定。
面對挫折和逆境，一定要調(diào)整心態(tài)，把它們當(dāng)成一種對生活有益的體驗，樂觀面對。
詩人紀(jì)伯倫說：“當(dāng)你背對著太陽時，你只會看到自己的影子?！碑?dāng)我們選擇看事物的陰暗面時，我們看不到光明的一面;當(dāng)我們選擇悲觀時，我們不能樂觀。
所以，無論什么情況，都要面向太陽站著，讓我們看到的永遠是光。
面對挫折，當(dāng)挫折來臨時，你采取什么態(tài)度，聽取大家的意見?但是最后還是要靠自己決定自己的命運，拓寬思路，多思考一些辦法，每天有計劃的做事。我不會后悔成功或失敗。我面對生活的問題，克服自己性格的缺點，盡量開朗，多為別人著想，關(guān)心身邊的人。對我們來說，以身作則是非常困難的。社會給了我們。
我們自強不息的勵志演講稿篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
小樹擺脫了大樹的蔽護，終成棟梁;雛鷹離開了母親的喂養(yǎng)，終得翱翔;然而，安泰總依靠于大地母親的力量，最終被扼死于空中。
由此看來，少年當(dāng)自強。
少年自強，終得輝煌
是什么使本是跑龍?zhí)椎某升堃慌诙t?是什么使長相一般的成龍受全球萬千人追捧?是少年自強，是自少練就的一身本領(lǐng)。少年成龍拜師戲班，個小輩低，難免受人欺，但他從未放棄鍛煉自己，終借《醉拳》紅遍大江南北。
少年的成龍自立自強，不依靠他人，努力刻苦練就一身本領(lǐng)。成龍的輝煌并非偶然，這是他少年自強的必然結(jié)果。
少年自強，流芳百年
“最喜歡的詞人是誰”。想必，90%的答案都是蘇東坡。一個早已離我們而去的古人為何會有如此大的影響力呢?原因很簡單——少年自強，勤學(xué)苦練，后才識過人。蘇先生出身大家，非但沒有依賴其父，反而超過其名聲。可謂少年自強，百代流芳，不依其父，終得自強。
蘇先生遠去了，他留下的不只那些受人喜愛的詞句，還有那亙古不變的“少年當(dāng)自強”的耳訓(xùn)。
少年自強，則國將強
少年者，國之將來也，少年自幼獨立，強大，則國必將強盛，繁榮。
周總理自幼立誓“為中華之崛起而讀書”;毛澤東于風(fēng)華正茂之時奮發(fā)圖強，譜壯麗少年時代;80后在社會輿論的壓力下自強不息，終撐起了中國的一片天;不甘示弱的90后，也在眾多批評中，自立自強，在社會中展露頭角。自立自強的革命先烈，將持撐中國的80后，在路上的90后，共同創(chuàng)造了中國美好現(xiàn)在和絢麗未來，故曰：少年強則國強。
少年自強，方可有不朽未來;
少年自強，方可受世人敬仰;
少年自強，方可國家強大。
請謹(jǐn)記：少年當(dāng)自強。
我的演講完畢。
謝謝大家!
我們自強不息的勵志演講稿篇七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好!
我今天演講的題目是：年輕人要自強不息。
自強是一種優(yōu)秀的性格。自強意味著要努力變強，不斷意味著要持之以恒，永不放棄。
眾所周知，德國音樂家貝多芬年輕時聽力受損，但仍堅持音樂創(chuàng)作，寫出了舉世聞名的《歡樂頌》。他的經(jīng)歷告訴我們，在艱難困苦中堅持自我完善，才能取得成功。
就像李白寫的“總有一天我要乘著長風(fēng)破浪，揚帆直上，架起那座深邃的橋”，只要你不放棄，自強不息四個字總有一天會到達你想要的目的地。
其實自強不一定非要身處逆境。只要你生氣了，堅持不懈，永不放棄，充滿正能量，你也是一個自強不息的人。因此，我們青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力為祖國做出貢獻，自強不息。
那么，我們該怎么辦呢?
現(xiàn)在技術(shù)先進，有智能手機、電腦等高科技產(chǎn)品。許多青少年忽視學(xué)習(xí)和鍛煉，幾乎沒有人能像祖逖一樣勤奮和努力。作為青少年，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，珍惜時間，加強學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，從書中學(xué)習(xí)有用的知識和道理。而且要持之以恒，有事不要放棄。一天天進步，成為一個努力的人，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
年輕人要自強不息，努力學(xué)習(xí)，堅持不放棄。希望大家一起朝著這個目標(biāo)前進。
我的演講結(jié)束了，謝謝!
我們自強不息的勵志演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是七班的xx，很榮幸能站在自強之星的舞臺上，代表獲得本次自強之星的同學(xué)們發(fā)言。
我農(nóng)村的一個貧困家庭，母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世，14年7月父親又因腦溢血突然與世長辭，留下了我和弟弟二人。此時的自己內(nèi)心隱隱作痛，我問自己，未來的'路是被環(huán)境所影響，混沌地過一生;還是走一條自強之路，做自己命運的主人。我決定過去，重頭來過。
帶著這股決心，我努力調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己微笑著過每一天。14年九月我踏上了南方的求學(xué)之路，來到了金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一位朋友曾這樣對我說“不管你在哪，不管你的環(huán)境如何，不管你的遭遇有多不幸，生活中的美并不會消失，它在你心里。只要你肯用心，你能看到，你能感受到生活中仍然有許多美好的存在。”他的這席話讓我開始省視自己的學(xué)習(xí)生活。
古語有云：命由天定，運由己生?！桥c生俱來的，富貴貧賤，都是祖輩給予我們的，‘運’是辛勤耕耘的，各自修行。誠然，好命確實是好運的助跑器，命好，在起跑點上有一股強大的推動力，助你贏在起跑線上。但，人生數(shù)十載，路漫漫，何止十萬五千里長征，誰是成王敗寇，誰能主宰沉浮，何人曉得?想罷，最準(zhǔn)的占卜家也只有你吧。家境變遷，命途多舛，使我和我的家人在坎坷的道路上，跌跌撞撞，傷痕累累，但，每困難的走完一步，我都相信下一步就是平坦大道。
我想我們這次的評選活動不僅僅是評選完，發(fā)個獎就結(jié)束。我在這里代表此次獲得“自強之星”稱號的同學(xué)感謝院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的肯定，并建議大家繼續(xù)努力，不辜負老師同學(xué)們的期望，更好地完善自己，同時在自立自強的根底上由己及人，爭取把“自強之星”評選活動的意義發(fā)揮到，把自立自強的精神傳達給其他同學(xué)，幫助，回饋社會。
謝謝大家!
我們自強不息的勵志演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人的一生，或是曲折坎坷，或是一帆風(fēng)順。世界上有成千上萬種境遇就有成千上萬種人生，要想獲得成功，則同理與“條條道路通羅馬”，無論逆境、順境皆可通向成功。
古人云：“窮且益堅，不墜青云之志。”逆境幾乎在生活的每個地方都有。逆境不可怕，可怕的是怕了逆境。如果怕了逆境，視自己的理想為草芥，今天降一點，明天降一點。自己的處境也就今天退一步，明天退十步。面對逆境，游擊戰(zhàn)自是不可行的`，不要妄想著逃避。正面地硬碰硬后就會發(fā)現(xiàn)：我愈弱敵愈強，我愈強敵愈弱。面對逆境時的自強不息才是走向成功的道路。但逆境并非通向成功的道路，順境亦是可以，或者說，順境更能走向成功。
無論我們走在那一條道路上，都需謹(jǐn)記這些道理，能夠自強不息，堅守本心的人必是人生的強者，要想成功弱者斷是不能當(dāng)?shù)摹?/p>
大家好！
生活中有這樣一個故事：
一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學(xué)。懷揣著夢想，他告別了父母，遠離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己?！闭f完，父親塞給兒子一張返程機票。這位學(xué)生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的獎學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒有實現(xiàn)不了的事。
親愛的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬于我們。
親愛的同學(xué)們，讓我們手牽手，團結(jié)起來；肩并肩，振作起來；心連心，自信、自強起來，一起同行那美好的人生路！
我們自強不息的勵志演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一位哲人說：成長的過程中，挫折有時也如出色的成功那樣忠誠地服務(wù)世界。
挫折是一個人的試金石，許多挫折往往是好的開始。有人在挫折中長大，也有人在挫折中跌倒，這之中的差別，就在于個人如何看待。
很多人害怕遭遇挫折，認(rèn)為挫折是一種重負，讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后，賴在地上，自怨自憐，悲嘆不已。這樣的人只會哭泣，沒有勇氣。
精彩的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色。有一則廣告說：幻滅是成長的開始。挫折是人類成長不可或缺的元素。
哪個站在臺面上的人，不是有一堆令人心酸的過去?挫折往往令這些人站得更穩(wěn)。
面對挫折和逆境，我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把它們看做是有益于人生的一種歷練，樂觀面對。
詩人紀(jì)伯倫說：當(dāng)你背對太陽時，你只會看到自己的陰影。當(dāng)我們選擇看待事物的陰暗面時，我們就看不見光明的那一面;當(dāng)我們選擇悲觀時，我們便樂觀不起來。
所以，不管什么情況，我們都要面對太陽站著，那樣，我們看到的永遠是光明。
面對挫折，當(dāng)挫折來臨時你采取什么態(tài)度，傾聽大家的意見，但最后決定自己命運還是要依靠自己，開闊自己的`思路，多想一些辦法，每天要有計劃的做事，成功與不成功都不會后悔，我面對人生的課題，克服自己性格中愛鉆牛角尖的缺點，盡量性格開朗些，多想想別人，關(guān)心周圍的人要以實際行動，為人師表很難的，社會給了我們很高的榮譽，我們要以實際行動來做好教育。
我們自強不息的勵志演講稿篇十一
我們拒絕工業(yè)發(fā)展，我們需要原始美麗。
20世紀(jì)中期，全球經(jīng)濟大發(fā)展，荷蘭的阿姆斯特丹市進行了一次市長競選。一個22歲的小伙子也站在了競選人群中。在競選演講的時候，這名小伙子沒有闡述他的任何政治路線。他說：我要講個故事給大家聽，這是從我祖父手中傳下來的家族秘密。
我祖父年輕的時候，種了很多的果樹，也養(yǎng)了很多的蜜蜂。祖父榨取蜂蜜賣錢，小發(fā)了一筆。那年的冬天，沒有了花開，蜂蜜又被我祖父提取得差不多了，許多蜜蜂就都餓死了。我的祖父很傷心。在第二年的開春之前，饑餓和死亡仍然籠罩著蜂群。我的祖父沒辦法，于是只能用白糖摻水放在蜂箱里，以養(yǎng)活這些饑餓的蜜蜂。第二年，祖父發(fā)現(xiàn)：蜂蜜沒有了以前的醇香，而是摻雜了白糖的味道。我要說的是，蜜蜂是美麗的小精靈，我們沒有必要為了一時的利益而讓這些精靈受傷甚至是死去，到時候即使我們努力挽救，可能也會讓這美麗變了味，失去原來獨有的清香和美麗。
我們的城市也是，我們需要的是一個原始美麗的阿姆斯特丹，而不是變質(zhì)的。所以，我代表阿姆斯特丹說：我們拒絕工業(yè)發(fā)展，我們需要原始美麗。聽眾一片掌聲。這名22歲的小伙子后來成了阿姆斯特丹乃至全荷蘭最年輕的市長。他的名字叫約伯·科恩。今天去荷蘭的游客，依舊可以在阿姆斯特丹的港口處看到市民自發(fā)為他塑起的雕像，雕像的下面有一行字——我們拒絕工業(yè)發(fā)展，我們需要原始美麗。
我們自強不息的勵志演講稿篇十二
1、今天在競爭激烈的世界中，你付出多一點，便可贏得多一點。好像奧運會一樣，如果跑短賽，雖然就是跑第一的那個贏了，但比第二、第三的只勝出少許，只要快一點，便就是贏。
2、創(chuàng)業(yè)的過程，實際上就就是恒心和毅力堅持不懈的發(fā)展過程，其中并沒有什么秘密，但要真正做到中國古老的格言所說的勤和儉也不太容易。而且，從創(chuàng)業(yè)之初開始，還要不斷學(xué)習(xí)，把握時機。
3、沒有要講出體力，沒有要講對椒殊子硬，沒有要講球太滑，您只需做好根底功。便算對足易纏，便算他小動做多，便算他嘴里沒有凈凈，您只需做好根底功。
4、做生意一定要同打球一樣，若第一桿打得不好的話，在打第二桿時，心更要保持鎮(zhèn)定及有計劃，這并不就是表示這個會輸。就好比就是做生意一樣，有高有低，身處逆境時，你先要鎮(zhèn)定考慮如何應(yīng)付。
5、一個創(chuàng)業(yè)者必定要有一批朋友，那批朋油慮您那么多年去誠疑堆散起去的，越積越除夜，越積越除夜。像我?guī)ぬ柕呢敭a(chǎn)，假定碰上許多資金上的標(biāo)題成績，那便就是每天堆散下去的誠疑。
6、知識不僅就是指課本的內(nèi)容，還包括社會經(jīng)驗、文明文化、時代精神等整體要素，才有競爭力，知識就是新時代的資本，五六十年代人靠勤勞可以成事；今天的香港要搶知識，要以知識取勝。
7、創(chuàng)業(yè)黑白常費力的，而且需供一個漸進的進程，實正開堆旁己創(chuàng)業(yè)自己便就是一種檢驗的匹里劈臉。
8、永遠記住每次成功都可能導(dǎo)致你的失敗，每次失敗好好接受教訓(xùn)，也許就會走向成功。
9、力爭上游，雖然辛苦，但也充滿了機會。我們做任何事，都應(yīng)該有一番雄心壯志，立下遠大和目標(biāo)，用熱忱激發(fā)自己干事業(yè)的動力。
10、成功不就是將來才有的，而就是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
11、我認(rèn)為做企業(yè)要有這些素質(zhì)，特別在中國市場上，那就就是：詩人的想像力、科學(xué)家的敏銳、哲學(xué)家的頭腦、戰(zhàn)略家的本領(lǐng)。
12、對信念的偏執(zhí)創(chuàng)造奇跡。歷史就是這樣寫就的，競爭版圖就是這樣重劃的，世界就是這樣改變的。
13、不要說沒體力，不要說對手肘子硬，不要說球太滑，你只需做好基本功。就算對手難纏，就算他小動作多，就算他嘴里不干凈，你只需做好基本功。
14、就是誰成績誰出有甚么意義。我們兩小我皆就是創(chuàng)業(yè)者，所以我們做好自己可以或許大概做的工做就是最尾要的。我可以或許大概把雅虎做得好，那便就是我的勝利；他可以或許大概把硬銀做得好，那便就是他的勝利。
15、可以毫不夸張地說，一個大企業(yè)就像一個大家庭，每一個員工都就是家庭的一分子。就憑他們對整個家庭的巨大貢獻，他們也實在應(yīng)該取其所得，只有反過來說，就是員工養(yǎng)活了整個公司，公司應(yīng)該多謝他們都對。
16、孫正義跟我有同一個觀點，一個方案就是一流的idea加三流的實施；另外一個方案，一流的`實施，三流的idea，哪個好？我們倆同時選擇一流的實施，三流的idea。
17、做人最要緊的，就是讓人由衷地喜歡你，敬佩你本人，而不就是你的財力，也不就是表面上讓人聽你的。
18、精明的商人只有嗅覺敏銳才能將商業(yè)情報作用發(fā)揮到極致，那種感覺遲鈍、閉門自鎖的公司老板常常會無所作為。
20、商業(yè)合作必須有三大前提：一就是雙方必須有可以合作的利益，二就是必須有可以合作的意愿，三就是雙方必須有共享共榮的打算。此三者缺一不可。
21、如果10%的利潤就是合理的，11%的利潤就是可以的，那我只拿9%。
22、我從不間斷讀新科技、新知識的書籍，不會因為不了解新訊息而和時代潮流脫節(jié)。
23、在創(chuàng)業(yè)過程中，如果說壓力，我認(rèn)為選擇什么不做就是非常大的壓力。因為在這過程中受到的誘惑太多了，每一個新的概念都可以做很大的東西。在商業(yè)上的策略不就是決定做什么，而就是決定不做什么。
24、要永遠相信：當(dāng)所有人都沖進去的時候趕緊出來，所有人都不玩了再沖進去。
25、一個公司在兩種情況下最容易犯錯誤，第一就是有太多的錢的時候，第二就是面對太多的機會，一個ceo看到的不應(yīng)該就是機會，因為機會無處不在，一個ceo更應(yīng)該看到災(zāi)難，并把災(zāi)難扼殺在搖籃里。
26、所謂太下估計自祭閱史甩，便就是把阛阓所做僅僅相識為本錢真力的比力，卻輕忽了民氣的背背戰(zhàn)款項以中的本錢。
27、年輕時我表面謙虛，其實我內(nèi)心很驕傲。為什么驕傲呢？因為同事們?nèi)ネ娴臅r候，我去求學(xué)問；他們每天保持原狀，而自己的學(xué)問日漸提高。
28、對人誠懇，做事負責(zé)，多結(jié)善緣，自然多得人的幫助。淡泊明志，隨遇而安，不作非分之想，心境安泰，必少許多失意之苦。
29、我17歲就開始做批發(fā)的推銷員，就更加體會到掙錢的不容易、生活的艱辛了。人家做8個小時，我就做16個小時。
30、我老就是在說一句話，親人并不一定就就是親信。一個人你要跟他相處，日子久了，你覺得他的思路跟你一樣就是正面的，那你就應(yīng)該可以信任他；你交給他的每一項重要工作，他都會做，這個人就可以做你的親信。
31、作企業(yè)要講競合環(huán)境。現(xiàn)在全世界的環(huán)境也就是一個競合的環(huán)境。得意不可忘形，失意不可丟失信念。
32、壞人固然要防備，但壞人畢竟就是少數(shù)，人不能因噎廢食，不能為了防備極少數(shù)壞人連朋友也拒之門外。更重要的就是，為了防備壞人的猜疑，算計別人，必然會使自己成為孤家寡人，既沒有了朋友，也失去了事業(yè)上的合作者，最終只能落個失敗的下場。
33、我表面謙虛，其實很驕傲，別人天天保持現(xiàn)狀，而自己老想著一直爬上去，所以當(dāng)我做生意時，就警惕自己，若我繼續(xù)有這個驕傲的心，遲早有一天就是會碰壁的。
34、如果單以金錢來算，我在香港第六、七名還排不上，我這樣說就是有事實根據(jù)的。但我認(rèn)為，富有的人要看他就是怎么做。照我現(xiàn)在的做法我為自己內(nèi)心感到富足，這就是肯定的。
35、我覺得一個重要的原因，就是因為我們拋棄了游戲的全民化基礎(chǔ)，拋棄了游戲創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特性，關(guān)起門來搞所謂的精英開發(fā)，用一個人、一個團隊的智慧去迎合或者對抗千千萬萬用戶和競爭對手的智慧，這就是成功離開我們的根本原因。
36、在事業(yè)上謀求成功，沒有什么絕對的公式，但如果能依賴某些原則的話，能將成功的希望提高許多。
37、人們贊譽我就是超人，其實我并非天生就就是優(yōu)秀的經(jīng)營者。到現(xiàn)在我只敢說經(jīng)營得還可以，我就是經(jīng)歷了很多挫折和磨難之后，才領(lǐng)會一些經(jīng)營的要訣的。
39、一個人一旦失信于人一次，別人下次再也不愿意和他交往或發(fā)生貿(mào)易往來了。別人寧愿去找信用可靠的人，也不愿意再找他，因為他的不守信用可能會生出許多麻煩來。
40、在我心目中，不理你就是什么樣的膚色，不理你就是什么樣的國籍，只要你對公司有貢獻，忠誠、肯做事、有歸屬感，即有長期的打算，我就會幫他慢慢地經(jīng)過一個時期而成為核心分子，這就是我公司一向的政策。
41、在看蘇東坡的故事后，就知道什么叫無故受傷害。蘇東坡沒有野心，但就就是給人陷害，他弟弟說得對：我哥哥錯在出名，錯在高調(diào)。這個真就是很無奈的過失。
42、做生意應(yīng)堅持這樣一個觀點，就叫做獲取利潤之后的利潤，核算成本之前的成本。學(xué)會讓而不就是學(xué)會送，商人的最高境界就是讓，送就是慈善。
43、一個有使命感的企業(yè)家，應(yīng)該努力堅持走一條正途，這樣我相信大家一定可以得到不同程度的成就。
44、公司就是個就是非地，商場就是個就是非地，商人就是個就是非人，掙錢就是個就是非事，變革的年代就是就是非的年代，怎么樣在這么多就是非里面無就是非，這就要求人有非常好非常穩(wěn)定的價值觀。就是非取于心，很多就是非就是心不平產(chǎn)生的。
45、身處在瞬息萬變的社會中，應(yīng)該求創(chuàng)新，加強能力，居安思危，無論你發(fā)展得多好，時刻都要做好準(zhǔn)備。
46、不義而富且貴，于我如浮云。就是我的錢，一塊錢掉在地上我都會去撿。不就是我的，一千萬塊錢送到我家門口我都不會要。我賺的錢每一毛錢都可以公開，就就是說，不就是不明白賺來的錢。
47、從前經(jīng)商，只要有些計謀，敏捷迅速，就可以成功；可現(xiàn)在的企業(yè)家，還必須要有相當(dāng)豐富的知識資產(chǎn)，對于國內(nèi)外的地理、風(fēng)俗、人情、市場調(diào)查、會計統(tǒng)計等都非常熟悉不可。
48、初次做生意的人要慎重考慮，他們普遍都有浪漫主義情懷，今后的坎坷會將他變成團隊中的定時炸彈。
49、野蠻社會，體力可以統(tǒng)御財力和智力；資本社會，財力可以雇用體力和智力；信息社會，智力可以整合財力和體力。
50、心平才能氣和，氣和才能人順，人順才能做事?！矣X得要心平，就就是把欲望控制在一個自己能夠駕馭的領(lǐng)域內(nèi)。。
51、知人善任，大多數(shù)人都會有長處，也有短處，各盡所能，各得所需，以量才而用為原則。
52、一個公司正在兩種環(huán)境下最隨便犯弊端，第一就是有太多的錢的時間，第兩就是里臨太多的機遇，一個ceo看到的沒有該當(dāng)就是機遇，因為機遇無處沒有正在，一個ceo更該當(dāng)看到災(zāi)易，并爸怪易抹殺正在搖籃里。
53、擴張中不忘謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎中不忘擴張?！抑v求的就是在穩(wěn)健與進取中取得平衡。船要行得快，但面對風(fēng)浪一定要捱得住。
54、阿里巴巴在路上發(fā)現(xiàn)小金子，如果不斷撿起來，身上裝滿的時候就會走不動，永遠到不了金礦的山頂；還就是不管小金子直奔山頂。
55、下一個世紀(jì)的企業(yè)家將和我完全不同，因新世紀(jì)企業(yè)家的成功取決于科技和知識，而不就是錢。
56、阿誰時期給了我們那一代人史無前例的機遇。我們要捉住阿誰機遇，要有胡念。但就是，阿誰胡念要從做匹里劈臉。
57、科技世界深如海，正如曾國藩所說的，必須有智、有識，當(dāng)你懂得一門技藝，并引以為榮，便愈知道深如海，而我根本未到深如海的境界，我只知道別人走快我們幾十年，我們現(xiàn)在才起步追，有很多東西要學(xué)習(xí)。
58、對所有創(chuàng)業(yè)者來說，永遠告訴自己一句話：從創(chuàng)業(yè)得第一天起，你每天要面對的就是困難和失敗，而不就是成功。我最困難的時候還沒有到，但有一天一定會到。
59、人才缺乏，要建國圖強，亦徒成虛愿。反之，資源匱乏的國家，若人才鼎盛，善于開源節(jié)流，則自可克服各種困難，而使國勢蒸蒸日上。從歷史上看，資源貧乏之國不一定衰弱，可為明證。
60、人要去求生意就比較難，生意跑來找你，你就容易做，那如何才能讓生意來找你？那就要靠朋友。如何結(jié)交朋友？那就要善待他人，充分考慮到對方的利益。
我們自強不息的勵志演講稿篇十三
郭小川曾說過：沉沉的黑夜都是白天的前奏。所以我相信，只要我努力，只要我有信心，只要我自強，我就能夠有一段無悔的人生!下面我們一起來看看自強不息勵志演講稿，希望大家喜歡。
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
易中天曾說：何為男兒?男兒就是項項在前，項項是強項!從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當(dāng)自強，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強?發(fā)奮學(xué)習(xí)是自強，立志為國是自強、克服自身的弱點也是自強。
男兒為什么要自強?在這競爭力極強的社會背景下，我們只有自強不息才能更好地適應(yīng)社會。
在生活中，我們一定會遇到各種艱難險阻，唯有我們?nèi)猿?，努力克服，自強不息，永不認(rèn)輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠﹔如果沒有破皮的痛苦，哪里能使蛹變?yōu)槊利惖暮r人生也如此，如果沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。
挫折并不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說過：世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者。甘羅很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉(xiāng)。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進的動力，努力學(xué)習(xí)，為秦國的統(tǒng)一大業(yè)除去了心腹大患。他也為此分為上卿。
可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦說過：通向人類真正偉大境界的道路只有一條苦難的道路。我們只有戰(zhàn)勝苦難與挫折，才能做生活的強者。
再看看中國的科學(xué)事業(yè)，二十三名兩彈一星科學(xué)家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒(20xx年之前)，再看看蛟龍?zhí)柸牒５娜挥⑿?，那不都是自強男兒他們?jīng)歷著無數(shù)的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強不息的精神，那么中國也許就沒有這么強大!
他們那自強不息的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們男兒從不認(rèn)輸，我們這新世紀(jì)的男兒，要全面發(fā)展，努力成為社會有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強獻出一份力量!因此，每個中華男兒應(yīng)當(dāng)自強。
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
自信是春，似春日清風(fēng)，使你保持心情寧靜，從容地享受生活的樂趣;自立是夏，如夏日驚雷，使你與他人和諧相處，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)的人;自強是秋，像秋日暖陽，使你奮發(fā)向上，積極進取，對未來充滿希望;而通向成功的最后阻攔那片冬日之雪，需要自信、自立、自強來打敗。
成功需要自信。相信自己行，是一種信念，也是一種力量。羅丹接到巴黎當(dāng)局給的任務(wù)為身材粗短，相貌丑陋的一代文豪巴爾扎克塑像，這可是個難題。最后羅丹把思想定格巴爾扎克身披寬松浴袍，跨步思考。但巴黎當(dāng)局拒絕他的作品。羅丹堅持自己的主見，不肯讓步。幾十年后，這尊塑像終于得到了人們的認(rèn)可。羅丹之所以成功，是因為他對自己有絕對的自信，他認(rèn)為自己，一定能行。其實，每個人的能力，都是一座有待開發(fā)的金礦，只要對自己有信心，相信我能行，有絕對的自信面對任何事，用非比尋常的自信做事，那么成功只是時間的問題。
成功需要自立。自食其力，生活是甘甜的，卑躬屈膝，生活是酸苦的。自立就是凡事靠自己。一位希望工程的形象代表，上大學(xué)不到兩個月，就致信請求停止對她的資助，她說：這筆捐助款應(yīng)當(dāng)用到更需要它的貧困學(xué)生身上，你們的關(guān)懷和幫助，讓我圓了大學(xué)夢，現(xiàn)在，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會自立。人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會自立，我們只有從現(xiàn)在起，自覺地自立，鍛煉自己自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來才可以在社會中立足。
成功需要自強。茍安者弱，拼搏者強。著名的石油大王哈默，在青年的時候落難，來到了一個小鎮(zhèn)，居民們拿飯食給他們吃，大多數(shù)人一句話也說不上，就狼吞虎咽，哈默執(zhí)意要做完工作，才肯吃飯，本著自己的那份骨氣，他寧可餓死也不吃白得的食物。鎮(zhèn)長留下了他，20xx年后，哈默成了赫赫有名的企業(yè)家。天行健，君子以自強不息。自強是一個人奮發(fā)向上的動力。自強是一種骨氣，是一種積極進取，不懈追求的品質(zhì)。自強者為人生的理想執(zhí)著追求，能夠不斷地戰(zhàn)勝自己，達到新的高峰。自強是成功的內(nèi)在動力。
自信，是理想的航標(biāo)，是努力的方向;自立是成功的石階，是崛起的人生;自強，是奮發(fā)向上的力量，是昂揚不屈的斗志。一個懂自尊，有自信，能自立、圖自強的人，必定會取得成功!
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
小樹擺脫了大樹的蔽護，終成棟梁;雛鷹離開了母親的喂養(yǎng)，終得翱翔;然而，安泰總依靠于大地母親的力量，最終被扼死于空中。
由此看來，少年當(dāng)自強。
少年自強，終得輝煌。
是什么使本是跑龍?zhí)椎某升堃慌诙t?是什么使長相一般的成龍受全球萬千人追捧?是少年自強，是自少練就的一身本領(lǐng)。少年成龍拜師戲班，個小輩低，難免受人欺，但他從未放棄鍛煉自己，終借《醉拳》紅遍大江南北。
少年的成龍自立自強，不依靠他人，努力刻苦練就一身本領(lǐng)。成龍的輝煌并非偶然，這是他少年自強的必然結(jié)果。
少年自強，流芳百年。
最喜歡的詞人是誰。想必，90%的答案都是蘇東坡。一個早已離我們而去的古人為何會有如此大的影響力呢?原因很簡單少年自強，勤學(xué)苦練，后才識過人。蘇先生出身大家，非但沒有依賴其父，反而超過其名聲。可謂少年自強，百代流芳，不依其父，終得自強。
蘇先生遠去了，他留下的不只那些受人喜愛的詞句，還有那亙古不變的少年當(dāng)自強的耳訓(xùn)。
少年自強，則國將強。
少年者，國之將來也，少年自幼獨立，強大，則國必將強盛，繁榮。
周總理自幼立誓為中華之崛起而讀書;毛澤東于風(fēng)華正茂之時奮發(fā)圖強，譜壯麗少年時代;80后在社會輿論的壓力下自強不息，終撐起了中國的一片天;不甘示弱的90后，也在眾多批評中，自立自強，在社會中展露頭角。自立自強的革命先烈，將持撐中國的80后，在路上的90后，共同創(chuàng)造了中國美好現(xiàn)在和絢麗未來，故曰：少年強則國強。
少年自強，方可有不朽未來;。
少年自強，方可受世人敬仰;。
少年自強，方可國家強大。
請謹(jǐn)記：少年當(dāng)自強。
我的演講完畢。
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
挫折并不可怕，我渴望挫折，并向他們挑戰(zhàn)，因為彩虹總在風(fēng)雨后。沒有平坦的大道等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進。
挫折是財富。
世界上的很多偉人都是經(jīng)歷過挫折才成長起來的。讓我們揭開歷史的塵封一起看看吧!愛迪生，他有一次在火車上做實驗從而引發(fā)了火災(zāi)，列車長下車后把他的一只耳朵打得都失聰了，他不論遇到多么大的挫折，總是微笑面對，不放棄。才發(fā)明了電燈，留聲機這些造福人類的電器，照亮了全世界。
挫折是動力。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》這些都是挫折所產(chǎn)生的價值。我雖然不如他們聰慧，緊張，可我去喜歡直面挫折，磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人一定會成功。人生不可能是一條平坦的大道，路上總布滿了荊棘。但是我知道，陽光總在風(fēng)雨后，我喜歡成功的喜悅，可他是用無數(shù)次的失敗換來了。我們像愛迪生尋找成功之花，我面對挫折，絕不放棄，在挫折中長大，在成長中成功。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見彩虹，我更相信。只有在挫折敏倩，更是堅定自己的腳步才能走向成功。
親愛的老師、同學(xué)們：
一位哲人說：成長的過程中，挫折有時也如出色的成功那樣忠誠地服務(wù)世界。
挫折是一個人的試金石，許多挫折往往是好的開始。有人在挫折中長大，也有人在挫折中跌倒，這之中的差別，就在于個人如何看待。
很多人害怕遭遇挫折，認(rèn)為挫折是一種重負，讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后，賴在地上，自怨自憐，悲嘆不已。這樣的人只會哭泣，沒有勇氣。
精彩的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色。有一則廣告說：幻滅是成長的開始。挫折是人類成長不可或缺的元素。
哪個站在臺面上的人，不是有一堆令人心酸的過去?挫折往往令這些人站得更穩(wěn)。
面對挫折和逆境，我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把它們看做是有益于人生的一種歷練，樂觀面對。
詩人紀(jì)伯倫說：當(dāng)你背對太陽時，你只會看到自己的陰影。當(dāng)我們選擇看待事物的陰暗面時，我們就看不見光明的那一面;當(dāng)我們選擇悲觀時，我們便樂觀不起來。
所以，不管什么情況，我們都要面對太陽站著，那樣，我們看到的永遠是光明。
面對挫折，當(dāng)挫折來臨時你采取什么態(tài)度，傾聽大家的意見，但最后決定自己命運還是要依靠自己，開闊自己的思路，多想一些辦法，每天要有計劃的做事，成功與不成功都不會后悔，我面對人生的課題，克服自己性格中愛鉆牛角尖的缺點，盡量性格開朗些，多想想別人，關(guān)心周圍的人要以實際行動，為人師表很難的，社會給了我們很高的榮譽，我們要以實際行動來做好教育。
我們自強不息的勵志演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“自強不息，厚德載物”這句話，相信很多人對它并不陌生。這句話是清華大學(xué)的校訓(xùn)。
“自強不息”出自《周易》中“天行健，君子以自強不息”之句。但是，我相信，早在《周易》成書之前，人類便孕育了自強不息的精神。它在神農(nóng)櫛風(fēng)沐雨嘗白草的艱辛中生根;在大禹走遍千山萬水，吃盡千辛萬苦與大自然的搏斗中抽穗;在人類那一次次的鉆木中開花。中華民族代代傳承的這種自強不息的精神，千百年來感動了多少人，鼓舞了多少人，又成就了多少人!我相信這種自強不息的精神也會被世世代代傳承下去，為后人所推崇。
自強不息是“一簞食，一瓢飲，在陋室”的顏回留下的那句“不容何病，不容然后見君子”;自強不息是焚膏繼晷的昌黎先生留下的那句“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”;自強不息是不屈于蔣介石淫威，憤然離開黃埔軍校的宣俠夫留下的那句“大璞未完總是玉，精鋼寧折不為鉤”。
生活中常常有人埋怨自己：“時運不齊，命運多舛”，然而“屈賈誼于長沙，非無圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時?”難道他們真的是“運支華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭”?我看不盡然，他們只是沒了那種自強不息的精神，不敢正視困難，接受挑戰(zhàn);不敢面對挫折，接受失敗。殊不知“意志愈煉愈堅，信仰愈磨愈固”。這樣的人恐怕也只能是庸庸碌碌之輩，讓人空嘆一聲，“爾志不遠矣”。多災(zāi)多難，千錘百煉;愈挫愈奮，愈挫愈強;生于憂患，多難興邦——這就是中華傳統(tǒng)文化的精髓。
歲月不居，天道酬勤。古往今來，自強不息的人太多太多，他們是可敬可佩的。然而我不禁要問：“自強不息是形于外的，有沒有什么是蘊于內(nèi)的呢?”我想是有的，那便是蘊于心中的“厚德載物”的修養(yǎng)。
古人云：“郁情于中，必發(fā)于外”。正因如此，人們非常注重自身的道德修養(yǎng)。以期達到“內(nèi)圣”的境界。這也是所謂的“積善成德，而神明自得;圣心備焉”。高山仰止，景行行止。從《尚書》中的“九德”到魏征奏章中所書“德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也”;從諸葛亮的那句“敬以修身，儉以養(yǎng)德”到光緒帝師翁同和的那句“世上幾百年舊家，無非積德”;從孟子的“恭敬之心，禮之端也”到曾國藩家書“進德之事，講求乎誠正修身之道，以圖無恭所生”，“厚德載物”始終是人們追求的至高修養(yǎng)。
自強不息，厚德載物，這兩者本就是相輔相成相得益彰的：正因有德，才有自強之氣;而正因有那不息的自強之氣，才愈能修性自德。自強不息，厚德載物，不僅是中華傳統(tǒng)文化的精神命脈，也是中華民族生生不息，傲然挺立于世界民族之林的精神之源和力量之源，值得我們銘記心頭。
我們自強不息的勵志演講稿篇十五
尊敬的陳院長、各位職教同仁：
大家好！古人講：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”天下職教是一家。各位朋友能百忙之中，一路風(fēng)塵到我校參觀指導(dǎo)工作，實乃我校一大幸事。（天公做美，由一星期的陰雨連綿到今天的陽光燦爛）尤其是陳院長，是我很尊敬的職教拓荒人，他在職業(yè)教育貧瘠而充滿希望的沃野上奮斗耕耘，引領(lǐng)大家打造了鄭州旅游學(xué)院這一熠熠奪目的職教明珠。在此，我謹(jǐn)代表全校余名師生對大家的到來表示最熱烈的歡迎。
本著“互相合作學(xué)習(xí)，溝通交流平臺”的目的，下面，我將學(xué)校有關(guān)的情況向大家做以簡要介紹。不當(dāng)之處，敬請批評指正。
一、學(xué)校概況。
我校是教育部認(rèn)定的全國首批國家級重點職業(yè)中專，是焦作市唯一的“全國農(nóng)村教育綜合改革先進單位”和“全國職業(yè)教育先進單位”。學(xué)?，F(xiàn)占地面積150畝，建筑面積30000平方米，在校生2100名，教職工130人，現(xiàn)開設(shè)有種植、養(yǎng)殖、園藝、畜牧獸醫(yī)、微機、旅游、電器、電子商務(wù)、工藝美術(shù)、數(shù)控技術(shù)等10個長線專業(yè)，創(chuàng)辦焦作市首家中學(xué)生實踐教育基地，促進了素質(zhì)教育在全市的深入開展，并在全省率先開通了農(nóng)業(yè)科技服務(wù)熱線，義務(wù)為農(nóng)民提供信息咨詢、上門診斷等服務(wù)，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎，《中國教育報》、《教育時報》均在頭版頭條報道了該消息，并加發(fā)編者按。目前，學(xué)校已成為博愛縣農(nóng)村干部、基層團干、第三產(chǎn)業(yè)等各類人才的培訓(xùn)中心，焦作市旅游從業(yè)人員培訓(xùn)基地，焦作市對外輸出人員培訓(xùn)基地，焦作市首批示范中等職業(yè)學(xué)校，河南省首批縣級骨干職教中心，河南省旅游緊缺人才培訓(xùn)基地，河南省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程示范基地，河南省扶貧開發(fā)雨露計劃轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進基地，河南省新農(nóng)村建設(shè)科技示范工程農(nóng)村科技培訓(xùn)示范單位，全國首批國家級星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)學(xué)校等。國務(wù)院總理溫家寶、河南省教育廳廳長蔣篤運曾親臨學(xué)校視察，并對學(xué)校近年來取得的辦學(xué)成績給予了充分肯定。溫家寶稱贊焦作市三件事辦得好，第一件就是農(nóng)村職業(yè)教育。蔣廳長欣然題詞：“強化學(xué)生技能，創(chuàng)辦特色學(xué)?！薄?/p>
一、迎難而上、自強不息的創(chuàng)業(yè)精神是我們的傳家寶。
回顧學(xué)校的發(fā)展歷程，我深有體會，一個農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的校長，本身就應(yīng)該是一個符號，一個傾心農(nóng)村職教，引領(lǐng)職業(yè)教育不斷發(fā)展的領(lǐng)路人符號。這個符號本身就是睿智、膽識、謀略和扎根農(nóng)村，獻身職教的責(zé)任心和榮辱與共使命感的的象征。
我體會是：身為職教人，迎難而上、自強不息的創(chuàng)業(yè)精神決不能丟棄。只有這樣，學(xué)校才有自我超越、追求特色、創(chuàng)造特色的可能，學(xué)校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力才能得以增強。這是我在長期辦學(xué)實踐中得到的寶貴啟示。作為這所學(xué)校發(fā)展壯大的見證人。借此機會，我向大家簡單介紹一下學(xué)校的發(fā)展史。
學(xué)校的前身是博愛縣第七中學(xué)。校史記載：“吾校始建于1969年，故地雜草叢生,青蒿遍地，一片凄涼。學(xué)校蕭條，無人問津”。我受命時，帳面上只有三角七分錢（焦作日報曾經(jīng)專版用《三角七分錢的變化》為題介紹學(xué)校）。可以說，用“一窮二白”和“瀕臨倒閉”兩個詞來形容毫不為過，只有幾間破舊的教室在風(fēng)雨中飄搖。當(dāng)年縣教育局下達了100名招生指標(biāo)，但僅有30人報到，還有人把校牌上的農(nóng)字用小刀刮去。教職工“如履薄冰”，人心渙散，紛紛調(diào)離，學(xué)校一直在低谷中徘徊。但是，通過學(xué)習(xí)和溝通，我的老師們都堅信職業(yè)教育大有可為，因為博愛縣以農(nóng)業(yè)為主，而農(nóng)村學(xué)生成長的環(huán)境信息閉塞，家庭經(jīng)濟條件有限，文化基礎(chǔ)差。初中畢業(yè)后要么在家務(wù)農(nóng)，要么外出務(wù)工，一無文化優(yōu)勢，二無技術(shù)特長，僅憑他們所掌握的知識和自身素質(zhì)很難融入當(dāng)今社會。長此以往，最終將給社會治安秩序，和諧社會的建設(shè)帶來不穩(wěn)定因素。而職業(yè)教育培養(yǎng)的正是當(dāng)今社會緊缺的人才。為此，我首先和的老師們堅定干事創(chuàng)業(yè)的決心，要辦好一所農(nóng)字號的職業(yè)學(xué)校，要用自己火熱的青春和激情一步步改變學(xué)校一窮二白的面貌。
一切都需要從“零”做起。從“三排危房一條路，五畝薄地兩頭豬”的艱難條件起步，又談何容易？在這樣的局面下，我們首先抓好了兩件事，一是確立正確的辦學(xué)理念，迅速提高學(xué)校知名度和品牌。二是爭取上級扶持項目和資金，不斷為學(xué)校壯大增添活力。
思路清晰后，我們開始邁出了第一步――借雞下蛋，即“內(nèi)借”，發(fā)動鼓勵每個教師向親戚朋友借款建校。當(dāng)時，全校17個教師，每個教師從自己養(yǎng)家護口的工資里擠出里集資款，有的是100元，有的是200元，還有的是家里蓋房用的木料磚瓦，開始了艱難的創(chuàng)業(yè)歷程。
萬事開頭難。為了節(jié)約資金創(chuàng)業(yè)，為了把學(xué)校做大做強，老師們付出了許多。沒有補助，沒有福利，沒有加班費，但大家都毫無怨言。為了尋求社會各界的支持，我們開始四處求助化緣。又從當(dāng)時的縣教委到縣委政府，又從市里到省里。有時為了一個項目，常常是十趟八趟奔跑，仨月倆月地等待，往往是“跑斷了腿，磨破了嘴”，常常是“連軸轉(zhuǎn)，加班干，通宵達旦”，師生們更是形象地稱我是“銅頭、鐵嘴、橡皮肚、飛毛腿”。我記憶中印象最深刻的有這樣一件事：當(dāng)時，我們賣了5棵楊樹，買了一箱方便面，和一位副縣長到國家財政部跑一個項目。當(dāng)時開的是縣教育局“賞賜”的破舊不堪，早該淘汰的伏爾加。沒想到，正跑在長安街上，排氣管竟然掉了下來。執(zhí)勤的交警非要當(dāng)報廢車輛強制扣留。我們幾個人說盡了好話，賠盡了笑臉，才總算博得了交警的理解和同情，沒有扣留我們的車，沒有耽誤正事。
就這樣，通過一多年的努力，我們自籌資金10萬，政府支持10多萬，省里撥款20萬，終于蓋起了學(xué)校第一棟教學(xué)樓，學(xué)校才開始步入發(fā)展的正規(guī)。
二、六個臺階的背后。
創(chuàng)業(yè)永遠是艱難的，既充滿坎坷和挑戰(zhàn)性，又充滿激情和彌足珍貴的回憶。
當(dāng)時，為了把每一分錢都用在刀刃上，我辦公室門前就掛了一個爛銅鐘，老師們課余時間都主動來到那里，要求分配勞動任務(wù)，和以前生產(chǎn)隊性質(zhì)何其類似。在一種絕境中，全校師生自力更生，因陋就簡，利用校園內(nèi)的空地辦起了養(yǎng)牛場、養(yǎng)雞場、狐貍場、竹編室、食用菌培育室和獸醫(yī)門診等，為學(xué)生提供必要的試驗實習(xí)基地，象一所職業(yè)學(xué)校了。
難以忘懷的是，有一次，為了迎接省教育廳的檢查，全校師生連續(xù)兩個多月沒有休息，利用課余時間，硬是扒掉40多間舊房和危房，新建了2000平方米的試驗樓。當(dāng)時，為了節(jié)約資金，所有的粉刷墻壁、吊打頂棚、油漆門窗、整修道路、栽花種草，除了不會蓋樓外其余的活統(tǒng)統(tǒng)都靠自己干。大家肩挑腫了，手腳打起了血泡，仍堅持勞動，經(jīng)過2個多月的努力，僅清運的各種垃圾就有200多車。大家是白天組織勞動，晚上備課輔導(dǎo)，常常徹夜不休，不計報酬地干，不分晝夜地干。中午，一人一碗面條，晚上，一人兩包方便面……經(jīng)過艱險努力，校園面貌終于煥然一新，初具規(guī)模。
在學(xué)校的發(fā)展簡史上，尤其令我不能忘記的是先后三次征地，連上省合格、省示范、省重點、省命名職專、國家重點預(yù)備校、國家重點等六個大的臺階。真可以說是“年年上臺階，歲歲有發(fā)展”。這所有的經(jīng)歷，又豈是“艱苦、艱難、艱辛”所能概括和形容的？記得為了迎接省示范學(xué)校評估驗收，1992年秋，學(xué)校開始自建小型養(yǎng)殖場。十幾頭牛拉回來了，可眼看著沒啥喂牛，我馬上帶領(lǐng)幾位教師去野外拾玉米桿，接著就是安裝機器鍘秸桿。這活兒既臟又累，可我的老師們卻習(xí)以為常，我們站在機器前抱著成捆的玉米桿用力往鍘草機里送，干澀的玉米葉掛破了手臂，飛揚的塵土嗆得人直咳嗽。但我們硬是堅持干了一個通宵，順利通過了檢查驗收。
三、愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍和六種精神的涵義。
其實，說實在的，在現(xiàn)實環(huán)境中，職業(yè)學(xué)校能生存，能發(fā)展，能結(jié)出累累碩果，無不飽含了創(chuàng)業(yè)耕耘的艱辛。
“十年樹木，百年樹人”。什么是教育？教育是有目的、有計劃地影響人發(fā)展的社會實踐活動。職業(yè)教育更是如此！我的理解是：創(chuàng)建特色職業(yè)學(xué)校的根本目的是為了培養(yǎng)人，是為了培養(yǎng)學(xué)生終生受用的良好習(xí)慣和精神品質(zhì)?？梢哉f，教育的終極意義應(yīng)是對人生命潛能的開發(fā)，對生命資源的保護，以實現(xiàn)生命的可持續(xù)發(fā)展。
但毋庸諱言，我們職業(yè)學(xué)校招收的都是素質(zhì)較差，紀(jì)律文明意識比較淡薄的學(xué)生，問題和矛盾難免應(yīng)運而生。我記憶中最深刻的是學(xué)生丁某（回民）因打架受傷，其父帶了幾十個人圍堵校門，并且每天賴在學(xué)校，以死威脅，想要學(xué)校多拿錢補償。包括去年擴招，剛開始由于認(rèn)識不到位，管理存在松懈心理，結(jié)果，第一個月發(fā)生流失、打架、上網(wǎng)等幾十起……用一句話說，就是教師厭教，學(xué)生厭學(xué)。職業(yè)倦怠感象一陣寒流，悄無生息地襲來。那么，要想讓教師愉快地工作，出色地發(fā)展，體面的生活，要想讓每一個學(xué)生都學(xué)有所用，就必須打造一個團結(jié)創(chuàng)新的班子和一個無私奉獻、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，這是職業(yè)學(xué)校特色發(fā)展的突破口和著力點！正象蔡元培先生說的那樣：“有特色的教師是學(xué)校的寶貴財富”。
為此，我們堅持“先學(xué)做人，再學(xué)技藝，有教無類，特色發(fā)展”的育人理念，提出了“突出技能，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，質(zhì)量為本，持續(xù)發(fā)展”的方針，堅持把教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)作為重中之重，始終奉行“以人為本”的理念，要求大家講團結(jié)不搞內(nèi)耗，講實干不尚空談，講奉獻不講待遇，上下同心，團結(jié)協(xié)作，抓機遇，干實事，不斷樹立學(xué)校新形象。
為建設(shè)一支充滿生機與活力的教師隊伍，我校首先堅持把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)者型個人與校本培訓(xùn)、校本教研緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)新師資培訓(xùn)模式。我校教師都知道我常說的一句話，那就是“批評是難得的待遇，嚴(yán)格要求是深沉的愛，培訓(xùn)是最大的福利，領(lǐng)導(dǎo)叫多干是高看”。具體做法是：每周日下午三點進行校本培訓(xùn)，雷打不動，力求內(nèi)容豐富，形式多樣。為此，我親自選題、選內(nèi)容，每周一個主題，印成單頁，最后匯編成冊（目前，已編輯80期460頁）這里既有魏書生、李鎮(zhèn)西等名家的報告資料，又有我精心從《中國教育報》《教育時報》選的好文章，還有我校教師參加培訓(xùn)回來后的切身感受，教師們都非常喜歡這道豐富的“精神大餐”。
為了堅持做到以事業(yè)和目標(biāo)鼓舞人，以坦誠和民主團結(jié)人，以真誠和愛護關(guān)心人，以自律和示范感染人，我經(jīng)常忠告我的老師們：“今天最好的表現(xiàn)是明天最低的要求，學(xué)問多深不滿足，細節(jié)再小別疏忽。”老師們逐漸理解了學(xué)校，理解了可持續(xù)發(fā)展的重要性。他們自覺降低了對物質(zhì)生活的追求和對報酬、補助、待遇的期望值。我們學(xué)校，原來都是義務(wù)為高三學(xué)生補課，后來是一節(jié)課兩塊五，現(xiàn)在是一節(jié)課五塊，監(jiān)考一節(jié)兩塊，早晚自習(xí)一節(jié)一塊，沒有什么課時補和加班費，在這樣的標(biāo)準(zhǔn)下，教師們工作的積極性和熱情絲毫不減。
在20多年的改革發(fā)展歷程中，我校教師隊伍最終凝聚積淀了感人的職專六種精神（教學(xué)樓西墻就有這樣的內(nèi)容，那就是：勇于改革的開拓精神，愛生如子的園丁精神，淡泊名利的犧牲精神，自強不息的拼搏精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神和甘當(dāng)人梯的奉獻精神）。正是在這六種精神的感召下，學(xué)校涌現(xiàn)出了很多感人的事跡：當(dāng)有了大的突擊任務(wù)或迎接驗收，一聲令下，教師們加班檢點、廢寢忘食，義務(wù)參與，學(xué)校中午不過讓大家吃一碗面條；女黨員李方勤老師為了不耽誤學(xué)生課，產(chǎn)后第五天就到校上課；電器專業(yè)教師朱天剛，工作之余潛心鉆研業(yè)務(wù)，自己貼錢購買相關(guān)設(shè)備，研究發(fā)明了新型汽車油耗表技術(shù)榮獲國家專利；班主任劉國利克服身體疾病，一人擔(dān)任兩個班的管理工作，且任勞任怨，不計報酬?？梢哉f，我們已經(jīng)帶出了一個勤政、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新的班子團隊，帶出了一支敢打硬仗、認(rèn)真負責(zé)的中層干部隊伍，帶出了一支愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)業(yè)績的教職工隊伍。目前，在學(xué)校10個長線專業(yè)126名專任教師中，中高級教師79人，雙師型教師36人，省級專家、學(xué)科帶頭人、骨干教師6人，市級中心教研組組長成員10人。學(xué)校也先后被評為全國首批國家級重點，全國職業(yè)教育先進單位和河南省職業(yè)教育先進集體。
三是堅持“育人與育才并舉、文化與技能并重、長訓(xùn)與短訓(xùn)并行、升學(xué)與就業(yè)并進”的辦學(xué)模式，以新課改為契機，強力推行成長感悟課、分層次目標(biāo)教學(xué)和情景達標(biāo)模式，校級領(lǐng)導(dǎo)包年級，中層干部包班級，夜查晨檢，大力推行“一幫一、一周一課、一課三輪”、聽后書面評、教后寫反思、班主任育人月案例等一系列活動，達到了“反思教學(xué)，繁花似錦，教學(xué)反思，超越自我，教學(xué)在反思中提高，生命在反思中精彩”的培訓(xùn)目標(biāo)。在“開足文化課、開精專業(yè)課、開活特色課”的原則下，我們還努力做到“迎合企業(yè)辦職教，對接市場開專業(yè)，根據(jù)需求育人才”，著力打造學(xué)生的“文化底蘊、技能底功、創(chuàng)業(yè)底氣和做人底線”，最終使學(xué)生學(xué)練并重，德能雙修，知行合一，嚴(yán)謹(jǐn)踏實，走向成功。目前，我校已為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了10000余名中初級技術(shù)管理人才，向?qū)诟咝］斔土?000余名優(yōu)秀學(xué)生。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前，縣城90%的打字復(fù)印部是由我校計算機專業(yè)畢業(yè)生開辦的。97屆畢業(yè)生丁麗，憑借自己在學(xué)校練就的深厚語言功底，經(jīng)過不懈努力，現(xiàn)已成為央視七套節(jié)目主持人；劉敏、余利紅分別是市縣電視臺播音員和主持人。在市教育局舉辦的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生50名就業(yè)創(chuàng)業(yè)之星評選中，我校19名畢業(yè)生當(dāng)選，是全市入選人數(shù)最多的學(xué)校。今年，畢業(yè)生劉增賓被評為焦作市十大自主創(chuàng)業(yè)青年候選人，寇大巧外出務(wù)工，被評為浙江省十大才藝青年；畢業(yè)生崔三方使該村食用菌種植戶發(fā)展到80多戶，年利潤500多萬元，自己也成為中國食用菌協(xié)會會員。可以說，從部隊到機關(guān)，從城市到農(nóng)村，到處都有職專畢業(yè)生的足跡，到處都閃爍著職專畢業(yè)生的智慧和汗水，他們?yōu)楫?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟和社會建設(shè)做出了卓有成效的貢獻。
總之，職教創(chuàng)業(yè)，有辛酸，有甘甜；職教發(fā)展，有風(fēng)雨，有彩虹。個中滋味，作為一所農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校的校長，我深有體會。是職業(yè)教育為我搭建了實現(xiàn)人生價值的舞臺，有幸和陳院長等職教同仁一起，被評為河南省首批職教專家，焦作市優(yōu)秀校長和杰出校長，博愛縣功勛校長。是職業(yè)教育讓我和全校師生邁過了一次次挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個個輝煌；是職業(yè)教育讓我和我們的學(xué)校走出廂澹實現(xiàn)了教育生命的鳳凰涅。目前，學(xué)校正朝著省示范性中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)穩(wěn)步邁進，真可謂困難與希望并存，挑戰(zhàn)與機遇同在。但我始終堅信：“一份汗水，一份收獲。天道酬勤，沒有理由不成功?！蔽覍⒁灾粻幊Φ木?，工作不息，奮斗不止，帶領(lǐng)全校教職員工，進一步提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，謀求學(xué)校發(fā)展的再一次跨越式發(fā)展。
謝謝大家！
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