閱讀之后，我深刻地感受到了作者的思想與情感。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要全面理解書中的核心內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展，然后結(jié)合自身的感受和思考對(duì)書中的主題和人物形象進(jìn)行解讀，最后用準(zhǔn)確的語言表達(dá)出個(gè)人的觀點(diǎn)和感悟。以下是一些讀者對(duì)該書的評(píng)價(jià)，希望能對(duì)大家的閱讀有所幫助。
想飛的大象讀后感篇一
這個(gè)暑假,我遨游于書的海洋中,讓我印象最深刻的就是《想飛的烏龜》。這本書中有很多短的小故事。每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理。其中我最喜歡的故事是在《想飛的烏龜》。
這篇文章講述了一只不安于現(xiàn)狀的.烏龜，當(dāng)它看見鳥兒在天空中自由翱翔，就希望自己也能飛上天空，于是便請(qǐng)求老鷹帶它飛上天，老鷹只好用爪子抓住烏龜飛上天空，烏龜以為自己會(huì)飛了，便讓老鷹放開它，虛榮的烏龜就從高高的天空中摔落到地面上了，背上的殼被摔成了好幾塊。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的理想，但是做事要切合實(shí)際，如果盲目沒有方向，最后也要付出慘痛的代價(jià)，過度的虛榮心會(huì)讓你吃虧的。
我也曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上，由于驕傲自滿，馬虎大意，在一次考試中，我粗粗翻了一下考卷，自以為簡(jiǎn)單，提筆便做題，做完卷子也沒檢查就交上去，結(jié)果，考卷發(fā)下來了，好幾個(gè)同學(xué)都考了滿分，而我因?yàn)榇中鸟R虎，卻與一百分無緣，這就是我為了虛榮心而吃的虧。
這本書中的許多小故事，都藏著一個(gè)大道理，我反復(fù)地讀了幾遍，我懂得了，做人必須要腳踏實(shí)地，努力刻苦，謙虛好學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
想飛的大象讀后感篇二
這幾天心里很寧靜，我竟然有時(shí)間坐在這里悠然地翻看手中的散文集，其實(shí)我是一個(gè)不會(huì)讀書的人，更不會(huì)讀散文，對(duì)散文一詞的理解也僅限于在書上看到的概念，它清新活潑，自由無束，語言凝練，優(yōu)美。
我記得以前有過極度渴望散文的優(yōu)美感覺，然而生活總是太匆匆，煩的時(shí)候會(huì)忘了我需要微笑，累的時(shí)候會(huì)忘了我需要堅(jiān)持，急的時(shí)候會(huì)忘了我需要停下來喝杯茶，欣賞美麗的東西。但其實(shí)每個(gè)人都渴望自由無束的快感，只是我們忘了。即使是現(xiàn)在，悠閑地翻看散文集，也沒讀出散文所具有的美感來。
偶然的一瞬，看到了徐志摩的《想飛》，“飛”，我喜歡這個(gè)字，更喜歡這種感覺，我想飛起來，因?yàn)槲液每菰?，好拘束，我要自由的翱翔，去尋找大片藍(lán)天。
“是人沒有不想飛的”對(duì)啊，好現(xiàn)實(shí)的一句話。于是“想飛”的欲望在那“深”，那“靜”中孕育著。就像“那在樹蔭濃密處躲著的夜鷹，輕易不敢在天光還亮?xí)r出來睜眼。思想：它也得等?！蹦菚r(shí)的你是否走在那深、那靜的夜里獨(dú)自思考著這“飛”？我想，是吧，在深深地夜里，人最清醒，最明白自己到底想要的是什么，缺的是什么。要不然你怎么可能把“飛”描寫的那么出神入化呢。
在你的《想飛》中，飛翔的姿態(tài)與風(fēng)度無疑是多種多樣的?！霸迫浮钡娘w：“這兒一只，那邊又起了兩!一起就沖著天頂飛，小翅膀活動(dòng)的多快活，圓圓的，不躊躇的飛”；“餓老鷹”的飛：“撐開來了它們灰蒼蒼的大翅膀沒掛念似的在盤旋，在半空浮著，在晚風(fēng)中泅者，仿佛是按著塔院鐘的波段來練習(xí)圓舞似的?！憋@然，云雀般無拘的飛是很令你渴望的；餓老鷹般的壯飛是很令你神往的。
“飛，人們?cè)瓉矶际菚?huì)飛的。天使有翅膀，會(huì)飛，我們初來時(shí)也有翅膀，會(huì)飛”。但是后來我們都忘了、忘了。忘了我們?cè)灿羞^翅膀，忘了我們也可以飛向廣闊的藍(lán)天。
可是，我們?yōu)槭裁磿?huì)忘了呢？多么超塵脫俗的靈性飛翔怎么可能會(huì)被我們遺忘呢？
在這個(gè)夜深人靜的夜晚，我忽然想起那藏在心底那個(gè)“飛”的動(dòng)作，忽然記起那份對(duì)“飛”的追求。才發(fā)現(xiàn)我對(duì)“飛”的漠不關(guān)心。我想我有點(diǎn)麻木了，習(xí)慣了累，習(xí)慣了煩，習(xí)慣了哭著臉，習(xí)慣了頹靡，習(xí)慣了墮落，突然之間發(fā)現(xiàn)一種神圣的“飛”，讓我覺得好驚奇，一種靈性的超脫大概就是這樣子的吧。給人無窮的向往，給人無邊的空間，給人無盡的想象，讓人在精神的草原上無束的馳騁。
頓悟，原來生活可以有這樣精彩?？梢杂羞@樣悠閑。
其實(shí)，在我們的內(nèi)心深處，都渴望一種自由飛翔的感覺，要不然怎會(huì)在黑夜中增添幾分嘆息呢？感嘆生活太現(xiàn)實(shí)，感嘆現(xiàn)實(shí)讓人無奈....
當(dāng)生活太累時(shí)，我希望我可以想到那飛的姿態(tài)，想飛，就得滿天飛，不要總是猶豫徘徊。牽連惦記。
夜靜極了，心卻像洶涌的潮水一直澎湃著。我有一種釋然的感覺，抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，在黑夜里號(hào)嘯.
云雀般無束的飛，蒼鷹般壯飛，令人神往。但其實(shí)只要我們?cè)敢?，我們就能滿天飛！
想飛的大象讀后感篇三
大象十分渴望飛翔，但是沒有人能夠幫助它。魔法師和女巫也愛莫能助，都認(rèn)為這是不可能的事。結(jié)果有一天，大象看到一張海報(bào)，認(rèn)為氣球能夠幫助自己飛翔，它興奮的帶走了所有氣球，結(jié)果卻因?yàn)樽约禾剡€是沒能飛起來。氣急敗壞的大象找到氣球店主算賬，結(jié)果大象一個(gè)無意的'噴嚏讓店主完成了飛天壯舉。
這個(gè)故事說明要想成功，努力固然重要，但是最重要的是要認(rèn)清自己的能力，尋找正確的方法，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這樣才能達(dá)到成功的彼岸。
想飛的大象讀后感篇四
美好的假期開始了。滑冰車，看花燈，和爸爸媽媽一起置辦年貨過新年，還看了自己喜歡的課外書——《想飛的大象》。
大象，想飛？好有意思的書名，那樣笨重的身體，要怎樣飛起來呢？難道要用那大大的耳朵做翅膀，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子做螺旋槳嗎？帶著我的好奇心，開始了閱讀之旅。
大象渴望飛翔，但沒人能夠幫助它。魔法師和女巫也愛莫能助，都認(rèn)為這是不可能的事情，異想天開。有一天，大象看到一張氣球海報(bào)，于是認(rèn)為氣球可以幫助自己飛翔，它開心地帶走了所有氣球，想著氣球可以帶著自己飛向藍(lán)天。結(jié)果還是一樣，大象沒有飛起來，因?yàn)樗鼘?shí)在是太重了。生氣的大象找到店主算賬，一個(gè)無意的噴嚏把店主噴上了天。
小小的故事，卻告訴了我一個(gè)道理：想要成功，一定要努力奮斗，不怕挫折，在風(fēng)雨中勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。就像在二年級(jí)上學(xué)期語文書中講的那樣：有志者事竟成。
想飛的大象讀后感篇五
讀了這本書使我明白了，我們，無論什么時(shí)候，社會(huì)都會(huì)向前發(fā)展（技術(shù)、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面），浪潮總是一波接著一波，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該關(guān)注浪潮，但是也不要太過關(guān)注某一波特定的浪潮或趨勢(shì)，因?yàn)槔顺被蜈厔?shì)本身并不不重要，如果你錯(cuò)失了這一波浪潮，總會(huì)另一波浪潮緊隨而來。
關(guān)注下一波浪潮要遠(yuǎn)好于追趕已經(jīng)過去的浪潮，抓住浪潮的方法就是在你的團(tuán)隊(duì)中配備多樣化人才，主要是那些在工作之外將大量的時(shí)間和精力投入在自己的愛好和興趣上的人，硅谷成功的關(guān)鍵就在于其人才的多樣化。
想飛的大象讀后感篇六
美好的假期開始了?；?，看花燈，和爸爸媽媽一起置辦年貨過新年，還看了自己喜歡的課外書。
大象，想飛？好有意思的書名，那樣笨重的身體，要怎樣飛起來呢？難道要用那大大的耳朵做翅膀，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子做螺旋槳嗎？帶著我的好奇心，開始了閱讀之旅。
大象渴望飛翔，但沒人能夠幫助它。魔法師和女巫也愛莫能助，都認(rèn)為這是不可能的事情，異想天開。有一天，大象看到一張氣球海報(bào)，于是認(rèn)為氣球可以幫助自己飛翔，它開心地帶走了所有氣球，想著氣球可以帶著自己飛向藍(lán)天。結(jié)果還是一樣，大象沒有飛起來，因?yàn)樗鼘?shí)在是太重了。生氣的大象找到店主算賬，一個(gè)無意的噴嚏把店主噴上了天。
小小的故事，卻告訴了我一個(gè)道理：想要成功，一定要努力奮斗，不怕挫折，在風(fēng)雨中勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。就像在二年級(jí)上學(xué)期語文書中講的那樣：有志者事竟成。
想飛的大象讀后感篇七
?今天讀了繪本大師漢斯比爾的《達(dá)芬奇想飛》，故事講述了小企鵝達(dá)芬奇實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想。達(dá)芬奇與眾不同，他不會(huì)游泳，甚至害怕水，因此受到許多企鵝的嘲笑和諷刺，可是他依然堅(jiān)持自己的'夢(mèng)想絕不動(dòng)搖，先后用樹木和白帆做了一對(duì)翅膀，但最后都以失敗告終。后來在大鳥的幫助下無意中撿到了一架飛機(jī)，達(dá)芬奇帶著所有的企鵝翱翔藍(lán)天，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，終于讓他的飛翔夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。后來，達(dá)芬奇也同樣努力學(xué)會(huì)了游泳。當(dāng)大鳥再次來探望他時(shí)，達(dá)芬奇已經(jīng)能夠?yàn)樗硌輳难┒焉舷蛩酗w躍的技巧了。
故事中可愛的小企鵝給我留下了深刻的映象，生活中的我們要向達(dá)芬奇學(xué)習(xí)：為了理想，堅(jiān)持不解，永不放棄，也能像小企鵝達(dá)芬奇一樣夢(mèng)想成真！
想飛的大象讀后感篇八
今天，老師給我們推薦了一套書《大象學(xué)?！贰４蠹谊懤m(xù)展開閱讀，且津津有味，一時(shí)間大家談的說的都是它們。
這套書里面有幾個(gè)主人公，分別是倒倒、跳跳、吉吉和開開。倒倒是一只比較倒霉的小象，他總能遇到倒霉的事情，但是每次他都能解決所有的問題；跳跳比較頑皮，鬼點(diǎn)子最多；吉吉非常的膽小，做事總是畏首畏尾；而開開非常的啰嗦，但他們卻是很好的朋友，每當(dāng)遇到困難他們總能互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，克服一切困難，在成長(zhǎng)的道路上收獲了成功。
我最喜歡的主人公是倒倒，因?yàn)樗龅嚼щy從不退縮，他的這種不服輸?shù)木褡屛液軞J佩。生活中的我是一個(gè)遇到困難就想放棄，不愿意開動(dòng)腦筋的人。很多次，我做作業(yè)遇到難題，要?jiǎng)幽X筋思考，而我想都沒想就放棄了，在大家眼中我是一個(gè)怕苦畏難的懶孩子。讀了《大象學(xué)?！泛蟮沟垢淖兞宋?，時(shí)刻催我自新！現(xiàn)在的我一遇到難題，想打退堂鼓時(shí)，倒倒立刻浮現(xiàn)在我的眼前，意味深長(zhǎng)地說：“好孩子不要輕言放棄！”我就立刻渾身充滿力量，精神抖擻，開動(dòng)腦筋，攻克了一道又一道難題，打敗了一個(gè)又一個(gè)攔路虎！當(dāng)然了，倒倒也不是完人，他也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是他做事的時(shí)候總是毛毛躁躁，不夠認(rèn)真。我們可不能和他一樣，做事一定要心，不能馬虎。
《大象學(xué)?！纷屛医Y(jié)識(shí)了一群可愛的朋友，明白了永不言棄的道理，不斷催我自新！
想飛的大象讀后感篇九
“身穿硬殼袍，縮頭又縮腦。水里四腳劃，岸上慢慢爬?！辈虏滤钦l？對(duì)了，它就是烏龜。我最喜歡烏龜了，家里還養(yǎng)了一只叫“小爬”的烏龜。每天我都和它玩耍、說悄悄話。暑假里，我剛好讀了一本林海音奶奶的《想飛的烏龜》，看到這個(gè)題目，我腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)疑問：烏龜為什么想飛？于是我迫不及待地翻開書本尋找答案。
這本書主要講有只不安于現(xiàn)狀的烏龜，也想像鳥兒一樣自由自在地飛在天上。它請(qǐng)求老鷹帶它飛上天，老鷹迫于無奈只好答應(yīng)，就用爪子把烏龜帶到天上。在天空中，烏龜想要老鷹讓它自己獨(dú)自飛翔，老鷹便一口答應(yīng)，當(dāng)老鷹一松開爪子，烏龜就重重地摔在地上，摔得粉碎！
烏龜勇敢追夢(mèng)的精神值得我學(xué)習(xí)。但它急于求成，想一步登天，以致最后失敗了。我也曾經(jīng)在學(xué)音樂上，由于自己急于求成，最后嘗到了失敗的滋味。暑假我報(bào)考了“音樂聽力二級(jí)”，一開始我覺得它很簡(jiǎn)單，不就是唱唱旋律，背誦歌曲相關(guān)的曲目與作者。這對(duì)我來說，小菜一碟。一通知模擬考試，我就興沖沖地跑去了。等模擬考的.時(shí)候，當(dāng)?shù)谝活}旋律播放時(shí)，我卻腦袋一蒙，腦海中一片空白。旋律是如此的熟悉，可是我卻不知道它是“什么曲目，什么作者，怎么唱？”就這樣，我的模擬考以失敗告終，以我的淚水結(jié)束。由于自己的急于求成，害自己與成功無緣。我自責(zé)呀，悔恨??！
看來無論做什么事情，要實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，努力練習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
想飛的大象讀后感篇十
《一直想飛的貓》發(fā)表于1955年，是一篇針對(duì)于建國(guó)初期一些嬌生慣養(yǎng)的兒童，驕傲自大、好逸惡勞的諷刺故事。故事描寫了一只自吹自擂的貓厭惡勞動(dòng)、頑皮無禮，整天只吃吃玩玩，什么活也不想干，吹吹牛皮過日子，卻一心想飛結(jié)果沒有成功的喜劇故事。
那只貓不務(wù)正業(yè)，還吹牛皮說：“他一伸爪子就能逮住三個(gè)耗子。不抓老鼠反而抓起蝴蝶來。他原來想捉弄蝴蝶，卻反過來被蝴蝶抓弄。他抓不住蝴蝶卻把氣撒在別人頭上，把向日葵撞得東倒西歪。幾乎立腳不穩(wěn)；她那大大的腦袋也晃來晃去，晃得頭昏腦脹；把雞冠花也撞傷了腰，氣得滿臉通紅，還連一聲“對(duì)不起”都不說。
鴨子好心的跟貓說話，貓卻給鴨子起“扁嘴”的綽號(hào)。鴨子請(qǐng)鵝大姐、雞大哥幫忙，可貓卻裝作頭痛，不行又裝睡覺。
那只貓很愛慕虛榮，之喜歡聽奉話。說自己是：賽跑健將、跳高健將、歌唱家、旅行家、潛水家、漁業(yè)家、航空家。他還仗著自己跟老虎有點(diǎn)相像，吹牛說老虎見到他要給他磕頭。
貓驕傲自大，大家一定不要向它學(xué)習(xí)，要知道“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”大家要虛心好學(xué)。
想飛的大象讀后感篇十一
親愛的小朋友們大家好，我是來自渾源縣北岳小學(xué)二年級(jí)六班的楊愛奇。
在這個(gè)寒假里，我讀了很多故事書，其中一本就是《一只想飛的貓》。
這本故事書講的`是貓抓蝴蝶，因?yàn)檫@只貓?zhí)湴磷源罅?，它以為自己什么事都能做，可是到最后，蝴蝶、喜鵲什么也沒抓到，還把自己弄的遍體鱗傷。
想飛的大象讀后感篇十二
《一只想飛的貓》的作者是陳伯吹，他是中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家和教育家。他出生于1906年8月13日，曾用筆名夏雷，上海區(qū)寶山市人。他寫了很多兒童文學(xué)作品，比如《一只想飛的貓》《模范學(xué)生》等。
這本書描繪了一只想飛的貓的形象，這只貓驕傲自大，目空一切，只因自己抓住過幾只老鼠就自大。他非常的盲目自信，以為自己真的會(huì)飛起來。作者對(duì)于這只貓的描寫非常的生動(dòng)形象，就好像在描寫一個(gè)非常淘氣的兒童。
從書中我學(xué)習(xí)到了很多。隨著閱讀這只貓的經(jīng)歷，我體會(huì)到作者并不單單是在寫這只貓，而是將一些人的行為擬人成了貓。這本書告訴我，不可以驕傲自大，自吹自擂，要完成自己能完成的.事情，不能癡心妄想。作為一名二年級(jí)的學(xué)生，我覺得這本書對(duì)我是一個(gè)很好的提醒，讓我能夠不去成為那只想飛的貓。
想飛的大象讀后感篇十三
我要給大家介紹的這本書是一本童話書，書名叫《大象巴巴》，它的作者是：讓·德·布呂諾夫，是爸爸出差時(shí)給我?guī)Щ貋淼?。還記得第一次拿到這本書時(shí)，我迫不及待地翻開它開始閱讀，不知不覺一個(gè)半小時(shí)就過去了。這本書被讀者評(píng)為“童話中的經(jīng)典，經(jīng)典中的`童話?！?/p>
《大象巴巴》這本書講的是一頭叫巴巴的聰明的小象，生活在美麗的大森林里。有一天，他的媽媽被可惡的獵人打死了，巴巴只好只身逃走。他來到了大城市，在那里，他碰到了好心的老婦人，老婦人給巴巴買了新衣服，還送給他一輛汽車。后來巴巴娶了美麗的賽斯，還被加冕為大象國(guó)王，巴巴打算和新婚妻子乘坐熱氣球去蜜月旅行，旅途中進(jìn)行了一系列的冒險(xiǎn)。為了使大象國(guó)的孩子們得到禮物，巴巴獨(dú)自去找圣誕老人，在這個(gè)過程中，巴巴也經(jīng)歷了很多有趣的故事。
這本書描述了年輕的大象巴巴經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的故事。大象巴巴總是能獲得克服困難的力量，在困境中找到希望。在這本書中，巴巴最后成為了大象之國(guó)的國(guó)王，他規(guī)劃建設(shè)了塞萊斯特城，而且當(dāng)上了爸爸。大象巴巴學(xué)到的最重要的一課就是：不管生活中有多少困難，只要堅(jiān)持不灰心不氣餒，總會(huì)有好的事情發(fā)生！請(qǐng)大家翻開大象巴巴的故事，讓我們和巴巴一起步入天馬行空的大象王國(guó)吧！
想飛的大象讀后感篇十四
（一）。
大象是一種氣力非凡的動(dòng)物，想不到它的情感竟然是那么地纖細(xì)無比。
有這樣一件事，在意大利的比薩城動(dòng)物園中，一頭年輕的大象死掉了，原因是每天給它喂食的飼養(yǎng)員離休了。他和這頭大象朝夕相處了九年。大象因?yàn)榭床坏斤曫B(yǎng)員心中感到悲傷，工作人員無論用什么方法給他喂食，它就是不吃，這樣過了七天，大象終于自己把自己餓死了。盡管大象在某些國(guó)家中表示權(quán)威、智慧等。但是有一樁事，人們卻始終不去重視，那就是大象面臨著滅絕的危險(xiǎn)。
世界上大象主要生活大非洲，許多的商人為了獲取珍貴而高價(jià)的象牙,到處大肆地捕殺大象，以取下它們的象牙，以便擁有非法的財(cái)富。他們潛入到非洲的原始森林，甚至非法偷越邊境，到野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)內(nèi)沒日沒夜地屠殺，當(dāng)象群被趕得精疲力盡地時(shí)候，往往有數(shù)百頭大象頃刻之間就會(huì)被亂槍射死，在非洲的原始森林中，經(jīng)常有大象在絕望地哀嚎著……有時(shí)大象還沒有斷氣象牙就讓偷盜的人殘忍地拔了下來。
以上這一切都是秦牧老先生在《大象哀歌》中所寫的場(chǎng)景，是啊，為什么那些人要去這樣地屠殺我們?nèi)祟惖呐笥涯?？人類的語言是豐富的，但它們有時(shí)卻形容著創(chuàng)造它們的人類。人們常常把野蠻、貪婪、自私、無恥等詞語來形容獸類，但在有的時(shí)候，它是不恰當(dāng)?shù)模瑢?shí)際上有的時(shí)候甚至侮辱了動(dòng)物而抬高了人類。那頭比薩城的大象不是比那些在非洲屠殺大象的人來說更高貴嗎？那些捕殺大象的人真是慘無人道、貪婪卑鄙啊!
人與動(dòng)物之間，并不是兩個(gè)不同的世界，人類并不比動(dòng)物高級(jí)，只是能直立行走而已，平均每隔十年就有五種動(dòng)物滅絕。大自然的警鐘已經(jīng)拉響，人類再不醒悟的話，后果不堪設(shè)想，難道我們眼睜睜地看著身邊的動(dòng)物都滅絕嗎？這本書正是給我們提出了這樣一個(gè)沉重的話題。
教師點(diǎn)評(píng)。
古語有云:“登山則情滿于山,觀海則意溢于海?！弊x后感便如這登山之后的“情”與“意”。讀得不透，便發(fā)不出真切的感想。小作者從《大象哀歌》中讀出了大象的“哀”之所在，并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的問題，呼吁人們“杜絕野蠻與貪婪，保護(hù)大象、保護(hù)生靈。”小作者的這份責(zé)任意識(shí)難能可貴！但文章很多措辭可以再加潤(rùn)色，可以稍微含蓄些，好的規(guī)勸不僅要有直白的表述，還要有旁敲側(cè)引、動(dòng)之以情。
建議題目改為《別讓大象再哀歌——讀有感》。文章第二自然段，主角是大象，第2句改為“它與飼養(yǎng)員朝夕相處九年?！?/p>
（金華環(huán)城二小宋繡紅）。
（二）。
西秀區(qū)虹軸學(xué)校七年級(jí)（1）班：陳笛指導(dǎo)老師：管建華。
大象，一種氣力著實(shí)非凡的動(dòng)物，想不到它的情感是那么纖細(xì)無比。
有這樣一件事，在意大利比薩誠的動(dòng)物園里，一頭年輕的象死掉了，原因是每天給它喂食的飼養(yǎng)員離休了，這頭象再也見不到和它相處了九年之久的飼養(yǎng)員時(shí)，心中感到悲痛，自動(dòng)絕食了一周，直至餓死了。
盡管大象在某些國(guó)家表示權(quán)威、智慧等，但是有一樁事，它卻始終不知道，那就是它的同類，正面臨著滅絕的命運(yùn)。
世界大象主要生活在非洲。而因?yàn)橄笱赖膰?guó)際市場(chǎng)價(jià)值提高了數(shù)十倍以上，使許多商人大肆捕殺象，以奪取象牙，大象捕捉以后，就無法再繼續(xù)繁殖。然而，許多商人卻為了眼前的蠅頭小利，而濫殺無辜。他們潛入非洲原始森林。甚至偷越國(guó)境，到野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)內(nèi)，沒日沒夜地進(jìn)行殘酷屠殺。象群被趕得筋疲力盡，往往數(shù)百頭野象頃刻間就被亂槍射死。在非洲原始森林中，夜里經(jīng)常會(huì)有象群絕望地叫，隨著“噼噼啪啪”的槍聲，整群的野象就都濺血倒地了，有時(shí)它們尚未氣絕，象牙卻已經(jīng)被割走。
對(duì)于這一切，在動(dòng)物中雖然具有較高智能、感情纖細(xì)的大象，自然是不可能知道的。然而它們被驅(qū)趕的東奔西走，見到同類在獵槍下紛紛倒地時(shí)所涌起的悲哀的情緒，我們卻依稀可以體會(huì)。大象的叫聲低沉而又巨大，很帶點(diǎn)悲哀的意味。
以上都是秦牧老先生在散文《大象哀歌》中所寫到的。是啊，為什么那些愚蠢的人們要這樣踐踏我們的朋友。濫殺野象，體現(xiàn)的是帝國(guó)主義的驕橫。
人類的語言是極其豐富的，但它有時(shí)候卻顯得疲憊，有時(shí)形容一個(gè)人卑鄙、下流、無恥、野蠻、貪婪、自私等時(shí)，會(huì)用“人面獸心”、“狼心狗肺”等詞語，在有些情況下，這是不恰當(dāng)?shù)摹?shí)際上，它有時(shí)侮辱了獸，抬高了人。有些感情纖細(xì)，比如比薩城動(dòng)物園里的那頭象，比起那些忘恩負(fù)義、貪婪卑鄙的人類來說，它豈不是更高貴？人和獸之間，并不是兩個(gè)完全截然不同的世界，而人們并不比獸高等，不可認(rèn)為自己是“萬物之靈”，鄙視動(dòng)物為低薄的種族。
在這萬物生靈宇宙之間，平均每天都會(huì)有一種生物滅絕，大自然的警鐘已經(jīng)向我們敲響了！再不醒悟的話，后果就將不堪設(shè)想了。
難道我們就要眼睜睜地看著身邊的動(dòng)物們一個(gè)個(gè)地滅絕嗎？
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