通過總結(jié)，我們可以從過去的經(jīng)驗中汲取教訓，為我們的未來積累經(jīng)驗和智慧。寫總結(jié)時，可以請他人進行審閱，提出意見和建議，以得到更好的改進和提升。歡迎大家閱讀小編為大家精心挑選的這些總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
班主任工作總結(jié)會議報道篇一
讓班主任了解整個學期學校的德育工作思路，自我規(guī)劃學期計劃；圍繞學生“文明素養(yǎng)的養(yǎng)成教育”展開研討，促進本學期教育重點工作的落實和開展。
二、時間。
第一周星期三下午3：50~5：30。
三、地點。
四、人員。
校長室、教導處、班主任。
五、主持人。
六、議程。
1、專題研討：文明素養(yǎng)的養(yǎng)成教育。
2、校長總結(jié)；
七、保障。
1、星期一，所有材料送校長審閱；
2、星期二，確定各班主任發(fā)言內(nèi)容；
3、會議室準備投影儀、話筒，主講者制作幻燈片；
4、攝影；
5寫通訊報道稿；
6、會議材料：
班主任工作總結(jié)會議報道篇二
各位班主任：下午好!
學校工作是個系統(tǒng)工程，雖說可以分德育與教學兩大部分，實際是你中有我，我中有你，誰也離不開誰，誰也少不了誰。德育與教學是一輛馬車前的兩匹馬，只有并駕齊驅(qū)，才能以最快的速度奔向前方。沒有較好的德育工作基，學生學習就沒有動力。不知道為什么而學習，也就不可能真正提高學習質(zhì)量。只有德育工作抓好了，學生才可能增強自律意識，這樣教學工作也就有了一個良好的環(huán)境，教學質(zhì)量也就會隨著提高。所以我們所有老師既要做好教學工作，更要抓實德育工作。下面我向各位班主任匯報一下前期的各項工作：
一、加強德育建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)。
1.在座的各位班主任是學校從全校80多名教職工中精心選聘出來的，這說明大家都是值得領(lǐng)導信任的責任心強、能吃苦、肯奉獻的好教師。在這支班主任隊伍中，既有一批從事班級管理多年的老教師，他們管理班級經(jīng)驗豐富，能力強，如：孫茂清、唐風云、王成軍等老師;又有一批年輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重擔，虛心好學，班級管理效果較好，如蔡建波、錢靜、孫春艷等老師。我們的隊伍是一支戰(zhàn)斗力極強、團結(jié)性極強的隊伍。
2.出臺班主任激勵機制。為了建立科學合理的班主任激勵機制，進一步提高班主任待遇，加速班主任的專業(yè)化成長，調(diào)動班主任的工作積極性，全面提升教育教學質(zhì)量，經(jīng)校長室研究決定，制定出臺了《新集中學關(guān)于建立班主任激勵機制，提高班主任待遇的規(guī)定》。規(guī)定從評模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓優(yōu)先到設(shè)立住校生管理考核獎;從設(shè)立班主任績效考核獎到班級學習質(zhì)量管理獎做了具體說明。
3.推進班主任進班辦公工作。為強化學生管理，扎實開展德育工作，學校推進了班主任進班辦公工作，此項工作獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應(yīng)學校號召，嚴格遵守學校紀律，犧牲個人休息時間，紛紛走進班級，親近學生。
二、加強文化建設(shè)，營造良好環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對學校櫥窗、墻壁文化、黑板報等文化陣地的指導管理，在把好輿-論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.設(shè)立激-情廣場。為了進一步豐富師生的在校生活，促進全體同學全面發(fā)展，鍛煉同學們的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞臺。我校開展了“激-情廣場”才藝秀活動。各班同學踴躍報名，大膽展示。為全校師生奉獻了精彩的節(jié)目，也展示了全校師生良好的精神風貌和過人的才藝能力。
三、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
1.豐富德育活動，促進養(yǎng)成教育。本學期我校組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.爭做文明學生，共建和-諧校園。我校以學生會成員自主參與的學校管理為載體，強化學生自主管理。
3.加強文化建設(shè)，爭創(chuàng)“文明班級”。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。每月一總結(jié)，每月一評比，班主任獎金及時發(fā)放。
4.開展實踐教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實施素質(zhì)教育，增強學生的綜合素質(zhì)，我校不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，開展實踐教育。本學期，我校相繼開展了七年級新生軍訓、八年級學生拓展訓練活動等。豐富多彩的拓展訓練生活鍛煉了同學們的筋骨，磨練了意志。
7.推進精細化管理，落實“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書籍擺放整齊桌面清。政教處將此項工作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎懲激勵。目前各班學生都已養(yǎng)成此良好習慣。
班主任工作總結(jié)會議報道篇三
讓班主任了解整個學期學校的德育工作思路，自我規(guī)劃學期計劃；圍繞學生“文明素養(yǎng)的養(yǎng)成教育”展開研討，促進本學期教育重點工作的落實和開展。
第一周星期三下午3：50~5：30。
校長室、教導處、班主任。
1、專題研討：文明素養(yǎng)的養(yǎng)成教育。
2、校長總結(jié)；
1、星期一，所有材料送校長審閱；
2、星期二，確定各班主任發(fā)言內(nèi)容；
3、會議室準備投影儀、話筒，主講者制作幻燈片；
4、攝影；
5寫通訊報道稿；
6、會議材料：
班主任工作總結(jié)會議報道篇四
凌鶯
各位老師：
上午好！今天我們聚集在一起，共同探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對一所學校而言相當重要，其重要性體現(xiàn)在四個方面：畢業(yè)質(zhì)量是學校辦學質(zhì)量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標；是反映學生階段性學習的重要里程碑；是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口和平臺。我校對畢業(yè)班工作高度重視，在座的各位都是學校各學科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，也反映出學校對各位的信任。
我覺得本屆畢業(yè)班要在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面下功夫，因為做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，對于提高教學質(zhì)量，意義重大。主要做好以下幾方面的工作：
1、加強學習方法的指導。我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質(zhì)量提高。
學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。
3、抓好單元檢測和月考。要認真組織單元檢測，認真組織好每一次月考，做好成績的收集和統(tǒng)計，每一次的考試要及時的分析和總結(jié)。
4、組織學生進行學習方法的交流。我們可以在九年級進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優(yōu)秀，學習方法科學合理的學生代表發(fā)言，請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導，修改發(fā)言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
1、強化對畢業(yè)班學生的思想教育和規(guī)范管理。在表揚優(yōu)秀學生的同時，要對表現(xiàn)較差的學生做耐心細致的思想工作，使他們遵紀守法，明確初三畢業(yè)考試的重要性，培養(yǎng)學習興趣，盡量提高學習成績。對個別屢教不改，對班級、學校有一定影響的學生要及時同家長取得聯(lián)系，共同配合教育。
2、培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進生。學校要求班主任及任課教師，對
冒尖的學生(及特長生)要重點培養(yǎng)，加強輔導，加強對特長生學習的指導，爭取向高一級學校多輸送一些高素質(zhì)人才；由于差生多，所以平均成績低，減小差生率是質(zhì)量提升的可靠保障。
3、不輕易放棄一個學生。要重視中等生的轉(zhuǎn)化和提高，加大偏科生治理，因為轉(zhuǎn)化和提高一個學生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學習積極性。
4、不輕易放走一個學生。杜絕或盡量減少學生因各種原因而流入普通班的現(xiàn)象。盡管個別差生影響了整個班的紀律，給班級管理帶來一定的難度，但不利于學校的管理。
5、讓學生家長參與到學校管理中來。初三年級的管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成一股合力，使我校初三的各項管理工作日臻完善。
最后希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個新的突破！
2013.1.12
班主任工作總結(jié)會議報道篇五
時間：2018年9月27日 地點：多功能教室 主講人：王艷 培訓內(nèi)容：
我國著名的心理學家、教育家林崇德教授說過，一名中小學教師不當班主任，就不會嘗到做老師的真正滋味。班主任是學校教育工作的組織者和領(lǐng)導者，同時，班主任工作既是一門科學，更是一門藝術(shù)。如何經(jīng)營好這一門藝術(shù)，從以下幾點來看：
一、自我調(diào)節(jié)心態(tài)，做幸福的班主任。
近段時間我在網(wǎng)上看到這樣形容班主任的一段話：起得比雞還早/睡得比小姐還晚/責任比主席還大/吃得比豬還糟/催作業(yè)比黃世仁還狠/對學生比犯人還兇/干的活兒比保姆還雜 /賺得比民工還少/這雖然有些夸大之嫌，但也不泛當班主任的一些真實的寫照。是啊，班主任補缺補差、追繳作業(yè)、調(diào)節(jié)糾紛、甚至“破案”……可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”，所以，我們要自我調(diào)節(jié)心態(tài)，教書是工作，又是生活。要讓學生快樂地學習、成長，教師必須是一個能播種快樂的人。
二、要富有愛心。
“用慈母般的師愛塑造學生的高尚心靈，用伯樂的慧眼關(guān)愛每一位學生的成長”這一句話一直是我做班主任的座右銘。俗話說：“好言一句三春暖，惡語傷人六月寒。”良好的師生語言交流氛圍是和諧師生關(guān)系的潤滑劑，不管在什么場合，什么時間，作為班主任都不能挫傷孩子的自尊心和積極性的語言。班主任如果能經(jīng)常用激勵的話來贊美自己的學生，用親切的愛來教育學生，必定會起到：“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。“差生”是班級中最容易受傷的，班主任應(yīng)該用愛去呼喚學生，用智慧去啟迪學生，努 1 力去尋找他們身上的閃光點，讓他們放出耀眼的光芒。所以班主任愛學生是沒有界限，一視同仁的。用愛潤物，物會感人，用愛奉獻，終有收獲！
三、少批評，多鼓勵和表揚
恰當?shù)呐u與表揚不僅有利于良好的班風的形成、班級的建設(shè)而且有利于學生心理健康發(fā)展、提高學生自我認知能力、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。因此掌握批評與表揚的藝術(shù)對于班主任作好學生的思想工作尤為重要。批評學生時，效果如何，并不單純決定教師講得正確與否，很大程度上在于找準了學生“切入口”。切入口找準了，得心應(yīng)手，毫不費力。當你想激發(fā)學生的斗志，與學生進行情感交流時，不妨輕輕一展笑容，就勝過千言萬語，千萬不要吝嗇你的笑容，因為微笑是一種不著痕跡的表揚。人都會犯錯誤，更何況孩子。犯錯誤是孩子的權(quán)利，而正確引導孩子更正錯誤是我們的義務(wù)與責任。我們應(yīng)該以一顆慈愛與博大的心善待孩子的缺點與錯誤，多給他們機會，引導他們走向成功。
四、讓安全的警鐘在學生心中常鳴。
安全重于泰山，尤其在我們現(xiàn)在班級多了，安全更是重要，所以，我們班主任必須做好學生的安全管理工作，學生接開水，課間活動、上下樓梯等等，我們都要不停地做嚴格要求，多注意觀察，出現(xiàn)隱患，及時處理，確保學生在校期間的安全。另外，如果有不安全事故發(fā)生，及時上報學校領(lǐng)導，做好處理工作！
五、做一個細心的班主任
做一個心細如發(fā)的班主任，在平凡中成就一番不平凡的偉業(yè)。班主任的細心是洞察學生思想行為的航燈，是班級常規(guī)工作的鑰匙，是班主任工作的關(guān)鍵。
1、要學生寫好日記，并作批閱，以便第一時間內(nèi)了解學生的心理狀況，及時解決有可能突發(fā)性事件。
2、滿足孩子的一個合理的愿望，對學生進行人文性關(guān)懷和誠信教育。
3、給孩子一份溫馨的關(guān)懷（特別是留守孩子）。如：每個孩子生日來臨之際，在早讀期間讓全班同學為其唱生日歌，并送上一份班主任親筆簽名的紀念品。讓孩子感受來自師生一份共同的關(guān)愛。
4、讓每個孩子都自備一個垃圾袋，掛在課桌旁邊，讓學生逐漸養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。
5、改變頒獎習俗，由后進生給優(yōu)生頒發(fā)獎狀，以此來激發(fā)他們的上進欲望，感受集體的溫暖。
7、平時的口頭表揚改為表揚單，并且簽上班主任的名字，讓這份表揚變得更加莊重、嚴肅。 六：我校的班級常規(guī)檢查：
1、教室衛(wèi)生、課桌凳及學習用品的擺放。
2、座位的輪換。（單周左右滾動，雙周前后滾動）
3、班干部的輪換及班級自主管理。
4、第一排桌子離講臺兩米遠。
5、學生在家行為習慣評比。
結(jié)束語：
班主任的工作是繁瑣平淡的，只要我們堅守好這塊陣地，用你的智慧、你的熱情、你的博愛認真扎實地去做好每一件小事，我想我們也一定會成為名師。因為名師他們也很平凡，他們只是堅持并做好了每一件小事。
班主任工作總結(jié)會議報道篇六
老師們，今天的會議我主要講兩個方面的內(nèi)容：一是對12月的班主任工作進行總結(jié)，二是對放假前的工作進行安排。
一、政教處在12月份帶領(lǐng)全體班主任共同完成以下工作
1、完成了區(qū)教育局工會安排的家庭教育論文上報工作。小學部上交12篇論文，中學部上交15篇論文，對于沒有上交的班級按照學校論文上交通知要求在期末評價中進行兌現(xiàn)。材料上交是學校落實上級工作的一項內(nèi)容，其數(shù)量和質(zhì)量既是一個單位對待這項工作的態(tài)度的反映，也是一個單位對一項工作開展情況的體現(xiàn)。因此，今后不管是哪一級安排的材料上交任務(wù)，我們一定要提前謀劃，嚴肅對待，認真完成。
2、為迎接區(qū)安全檢查工作，全體班主任認真做好了安全責任書和安全教育教案的的補簽補寫工作。
3、在第16周政教處安排了班級常規(guī)管理專項提升工作，絕大多數(shù)班級認真對待，對這項工作進行了安排和落實，班級管理有了明顯的進步。對于班級的常規(guī)管理應(yīng)當有正確的認識：常規(guī)管理是正常教育教學的需要和保障，是班主任工作水平的體現(xiàn)，認為抓常規(guī)工作耽誤學習、常規(guī)工作差不多就行的觀點和做法都是錯誤的。常規(guī)工作落實的怎么樣，直接反應(yīng)了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。
4、全體班主任積極做好文明禮儀教育深化活動。組織了問卷調(diào)查和統(tǒng)計、開展了中小學文明禮儀知識競賽、文明守紀活動倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會的撰寫等工作。從開展的一系列活動和有關(guān)材料的上交情況來看，全體班主任對這項工作是非常重視的。重視這項工作所產(chǎn)生的效果就是，在12月份，學生的紀律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的，衛(wèi)生保潔良好、違紀現(xiàn)象減少。
5、開展了中小學師德狀況家長問卷抽樣調(diào)查活動，各班級認真組織問卷和統(tǒng)計及上交工作。對問卷類的工作，向班主任提出建議，一是要合理確定問卷的人員層次，明確問卷的相關(guān)要求。二是要認真分析問卷的統(tǒng)計結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)和解決問卷所反映的問題。如果對發(fā)現(xiàn)的問題疏于對待，將會給參加問卷的人留下不好的印象。再就是班主任要認真對待每學期成績通知單上的家長意見。對以上工作的看法是：在我們眼里的小問題，往往是別人眼里的大問題。及時解決小問題，避免產(chǎn)生大問題。
6、由學校團委牽頭組織了大課間跑操活動，活動效果明顯，說明了工作任何工作都有提升的空間，更說明了班主任在這項工作上是用心對待了。
7、11月底完成了四學會體驗式主題班會的講課活動。31位班主任參加，29位班主任都采取了不同形式的體驗教育，教育效果顯著。另外有絕大多數(shù)班主任參加了班會課的聽課學習，聽課的到位情況由包年級的德育干部都做了記錄。通過這項活動，班主任對體驗式班會有了初步的了解，創(chuàng)新了班會課的形式，增加了班會課的育人效果。
二、班主任在放假前的主要工作安排
1、善始善終做好班級各項常規(guī)管理工作。重點做好期末復習動員，幫助學生確立適合自己的沖刺目標，積極和任課教師了解學生的學習狀態(tài)，加強學生的學習督促。
2、繼續(xù)重視學生的安全教育和遵規(guī)守紀教育。班主任要督促學生按時上學和放學，保證學生路途安全，不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學。教育學生不能從事湖面滑冰等危險活動、注意冬季取暖安全。做好學生放假前的紀律教育，杜絕期末考試進行各種方式的作弊行為，杜絕放假前的打架等重大違紀行為的發(fā)生。
3、做好相關(guān)材料的收尾工作。相關(guān)的材料主要有：4個四學會班會備課、班主任工作總結(jié)、級部主任4分鐘述職材料、四學會教育手冊的填寫、中學生綜合素質(zhì)評價手冊的填寫、綜合素質(zhì)評價統(tǒng)計單的填寫、學生各類榮譽登記表的填寫和上交、學業(yè)水平通知單的填寫下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假“文明禮儀我傳播”社會實踐活動。
4、中小學各班認真召開“慶元旦”活動，按照活動方案的要求認真準備。
5、學校其他臨時性的工作，要隨時關(guān)注通知安排，避免誤事。
最后向一年來辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝，祝愿老師們在新的一年里身體健康，家庭幸福!
班主任工作總結(jié)會議報道篇七
大家上午好！
新學年已經(jīng)開始一個多月了，各項工作也已經(jīng)步入正軌，經(jīng)過幾周來的緊張籌備，新學年的第一次班主任會今天隆重召開了，這一切都充分說明了學院領(lǐng)導班子對班主任工作的高度重視。我們完全有理由相信，有了學院領(lǐng)導的高度重視，我們的班級管理工作在新的學年一定會再上新臺階。
班主任工作在學校工作中占據(jù)著特殊地位，在教書育人工作中起著特殊作用。一個學校優(yōu)良的校風、學風、教學質(zhì)量，大都取決于班主任工作的勤奮、務(wù)實、到位。
過去的一學年，全體班主任本著對學生負責、對事業(yè)負責、對社會負責的態(tài)度，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血、無私奉獻，學習上淳淳教誨，循循善誘；生活上關(guān)懷備至，體貼入微；行為上言傳身教，以身示范；受到了家長、社會和上級領(lǐng)導的廣泛好評和普遍贊譽，也取得巨大的成績。在此，我代表學院向戰(zhàn)斗在教學一線、為學院發(fā)展作出巨大貢獻的全體班主任老師表示衷心的感謝。過去的一學年，我們無論是班級管理、班級活動還是教學成績等方面都取得了優(yōu)異的成績，這是大家有目共睹的，但是我想今天的會議應(yīng)該不是以展示成績?yōu)橹黝}，相反，我們需要的是借這個平臺來深層次反思我們的不足，以期望在本學年里更好地調(diào)整工作思路，不斷完善工作方法，切實提高工作效率，這也正是我們今天會議的最主要目的。
1、要有一顆愛心。
奚書記在大會上是指出：一所優(yōu)秀的大學，不僅要有大樓、大師，更要有大愛。所以我院在在這次班主任會議上，也對每個教師提出要求，希望大家在教育的每一個細節(jié)上都要心有大愛，盡心盡責，做好學生德育工作?！皼]有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，旅行回家是否注意安全。學生感受到老師對他的關(guān)心和愛護，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
作為班主任，除了關(guān)心學生的生活，還要關(guān)心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態(tài)，找準談話時機，作好學生的思想工作。
2、為人師表，率先垂范，對學生進行思想品德教育。
班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，對創(chuàng)建良好的班集體，提高學生素質(zhì)，陶治學生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，尊重每一個學生的人格。我對學生說，我最關(guān)心你們的是三個方面，一是每個學生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，你的學問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用晨會課對學生進行道德規(guī)范的教育，小學生日常行為規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學習要認真，我讓學生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報父母。
3、完善班級管理。
班主任必須善于組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如督促學生打掃衛(wèi)生，軍訓、消防演習等各種集體活動等，班主任都得到場。每學期工作計劃，期末總結(jié)，平時不定期的班干會，主題班會，各項收費等工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風的形成起著重要作用，己不正，何以正人？一個良好的班風已經(jīng)形成。
4、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點。
人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發(fā)火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學生，為什么要發(fā)火，訓斥學生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教育基礎(chǔ)，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學生”，大概就是換一個角度看學生吧。不能用同一個模式去要求學生，學生的發(fā)展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。
5、傳遞正能量。
做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。班主任不在，學生不能做好，是一個失敗的班主任；班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生仍然能做好，才是一個優(yōu)秀的班主任。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關(guān)懷才能把工作做到學生的心里去。各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！
班主任工作總結(jié)會議報道篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：大家下午好！
很榮幸地受草堰二中于亞鵬校長的委托，代表草堰二中就我們學校信息新聞宣傳報道工作和大家做一個匯報，與兄弟單位交流、學習。借此機會，我首先要向所有關(guān)心、支持和幫助我校信息新聞宣傳報道工作的領(lǐng)導、同事和朋友致以衷心的感謝！
我叫單林堂，是草堰二中的一名物理老師，分管學校工會工作，2013年年初，根據(jù)學校工作分工，經(jīng)市教育局考核同意，正式兼任草堰二中信息報道員。一年來，在局宣傳辦的直接領(lǐng)導和關(guān)心下，不斷學習新聞稿件的寫作和向各新聞媒體報送教育、
教學。
新聞，先后被中國教師網(wǎng)、江蘇教育新聞網(wǎng)、鹽城新聞網(wǎng)、鹽城教育網(wǎng)、東方生活報、大豐教育網(wǎng)等教育主流媒體采用了各類新聞稿件上百篇。其中《大豐草堰二中：扶貧政策暖人心肺發(fā)揚民主師生說話》（江蘇教育新聞網(wǎng)）、《草堰二中彩媽陽爸牽手留守孤貧兒童活動啟航》（鹽城新聞網(wǎng)）等稿件的采用，引起了社會的廣泛關(guān)注，產(chǎn)生了一定的社會影響，受到學生家長和上級主管部門的肯定和好評。
下面是我校信息新聞報道工作中的一點體會，與大家分享：
一、堅持原則、公開選才。
去年年初，草堰二中為了推選出最適合信息新聞宣傳報道崗位的人選，學校根據(jù)局黨委、局宣傳辦的文件精神，成立了以于亞鵬校長為組長的競聘小組，堅持崗位競聘原則，校內(nèi)公開選聘人才。我的應(yīng)聘演講詞是：“我不是大家要找的才，但我是最適合這個崗位的人，因為我有一顆火熱的心，我愛我的學校、我愛我的職業(yè)、我更愛我的學生”。
今年4月4日《鹽城教育網(wǎng)》采用的“草堰二中：緬懷革命先烈感恩美好生活”一稿，學校舉行掃墓活動的當天，也正好是我家老父親去世三周年上墳的日子，我本人身體也不太舒服，而且學校規(guī)定五十歲以上的老同志可以不參加活動，我完全可以在家休息，但為了能拿到第一手素材，我硬是陪著同學們一起步行三公里，隨隊拍攝到了隊伍行進、敬獻花藍、重溫誓言、領(lǐng)導講話等珍貴照片。
我一直有這樣的信念，既然選擇了，那就盡心盡責。干一行愛一行，是我們做好信息宣傳報道工作的基礎(chǔ)。
二、制度約束、領(lǐng)導重視。
領(lǐng)導重視是我們做好信息報道工作的動力，同時也是對我們工作的鼓勵和鞭策。草堰二中將信息報道工作列入學校年度工作計劃，信息新聞宣傳員的工作折算為工作量，平時按備教改聽的要求同步跟蹤檢查，對采用的新聞稿件按采用級別量分計入個人檔案，作為年終績效考核的依據(jù)，對于報送不實信息，引起不良后果的，按相關(guān)紀律條款處分。
于亞鵬校長不僅時刻關(guān)注網(wǎng)站、報刊采用草堰二中的新聞稿，還不斷為我們提供新聞線索和新聞題材。2013年8月27日，正值暑假，無償獻血車開進草堰二中校園，住校老師紛紛伸出臂膀，主動參加無償獻血活動，于校長知道情況后，及時將線索提供給我們，8月28日（江蘇教育新聞網(wǎng)）采用了我的稿件《大豐草堰二中：傳遞正能量迎接新學年--開學前夕該校老師積極參加無償獻血活動》，獲得廣泛好評。
三、責職明確、嚴格管理。
信息宣傳報道員，不僅僅是一個崗位，更是一份責任。草堰二中實現(xiàn)信息日報制，信息宣傳報道員每天必須將搜集到的信息記載入冊，由學校主要領(lǐng)導簽字確認。正能量信息必須及時、準確上報給主管部門和新聞單位。
草堰二中師生行知社團，在學校政教處黃震前主任的親自管理和輔導下，一批優(yōu)秀文藝作品應(yīng)運而生，特別是由我校三位90后美女老師和三位同學共同創(chuàng)作，自編、自導、自演的優(yōu)秀劇目《擁有一顆感恩的心》，2013年12月9日代表草堰二中參加大豐第二共同體學?！靶兄觿觥蔽乃噮R演榮獲一等獎，并獲得共同體唯一晉級資格，對于鄉(xiāng)下學校來說是大拇指掏耳朵----有點難，聽到這個消息，我第一時間采訪了黃震前主任，隨夜趕寫了稿件“大豐草堰二中：《擁有一顆感恩的心》榮獲共同體一等獎”，12月10日（中國教師網(wǎng)）采用，在草堰二中校園內(nèi)引起不小的轟動。
信息報道員平時還應(yīng)多個心眼，關(guān)注可能的好事者，現(xiàn)實中多長耳朵聽，網(wǎng)絡(luò)上多長眼睛看，萬一出現(xiàn)歪門的苗頭，必須及時匯報學校主要領(lǐng)導，確保將苗頭扼殺在萌芽。學校硬性規(guī)定西詞胡同網(wǎng)、大豐之聲網(wǎng)、大豐熱線網(wǎng)每天早晚必須瀏覽，學校q群、校訊通等校內(nèi)通聯(lián)工具24小時登錄，留意察看，決不讓“加料”帶色的信息傳出校門。
四、喉小嗓粗、互促共進。
草堰二中是所農(nóng)村初中，更是一所團結(jié)、奮進、求實、向上的學校，學校全面實施素質(zhì)教育，校內(nèi)社團、興趣小組活動頻繁，老師大氣、穩(wěn)重，同學活潑、可愛，孩子們在快樂中成長、在感恩中學習，整個校園欣欣向榮、朝氣蓬勃。作為學校的一名信息報道員，處在這樣濃厚的文化氛圍中，站在教育戰(zhàn)線的前沿陣地上，我感到很自豪，用我們手中的筆記下我們身邊的事，用我們手中的筆謳歌我們身邊的人，是我們義不容辭的職任。
“大豐草堰二中：書法傳情雅興共賞”（江蘇教育新聞網(wǎng)2013年9月25日），“草堰二中：培養(yǎng)感恩心弘揚紅十字傳遞正能量”（鹽城教育網(wǎng)2014年1月9日），“草堰二中乒乓球代表隊榮獲“兩金兩銀”的好成績”（大豐教育網(wǎng)2013年11月20日）等這類稿件的采用，“使學校走向社會，讓社會了解學?！逼鸬搅藰O大的作用，從而更加有力地推動了學校各項活動的開展，學校更具活力。2013年草堰二中被鹽城市表彰為“和諧學?！?，大市級的榮譽對農(nóng)村學校來說如同去百幕大看海，稿件“大豐草堰二中：獲評鹽城市和諧學校”發(fā)表于2014年1月16日的《東方生活報》，在三渣地區(qū)傳為佳話。
一年來，雖然我校在信息報道工作中取得了一些成績，但與領(lǐng)導和市局宣傳部門的要求還相差甚遠。我們決心以這次宣傳工作會議為契機，在今后的信息報道工作中更加勤奮、更加努力，堅持正確的新聞輿論導向，堅持以正面宣傳報道為根本，堅持以推介蓬勃向上的大豐教育為目的，用更多、更好的優(yōu)秀作品，為大豐的教育事業(yè)鼓勁、加油。
最后我用鄧小平同志的一句名言來結(jié)束我今天的發(fā)言：少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。
謝謝大家！
班主任工作總結(jié)會議報道篇九
對于各位班主任來說，寫學期工作總結(jié)也是工作總必不可少的一部分，學期工作總結(jié)怎么寫呢？以下有一篇學期班主任工作總結(jié)范文，各位班主任在撰寫工作總結(jié)時可以予以適當借鑒。
回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷，有辛酸，有淚水，有歡笑，然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富，使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在上半年工作總結(jié)：
作為班主任隊伍中的一個新人，在沒有正式接班之前，學校為我開了綠色通道，特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮、淘氣且難于管理的問題學生全放到自己班，而把好學生都留給我，為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件，因此，09級會計電算化2班就正式誕生了。
我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動著，暗下決心，一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力，全心全意地去帶好這個寶貴的班。
當我真正的開始做班主任時，我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經(jīng)驗和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班（04旅游）的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟，我是幸運的.也是幸福的，因為帶班期間，無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題，師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾，才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。她教會我的永遠是“漁”，而這更加有力和快速的促進我的成長，也使我對班級管理起來更加得心應(yīng)手。因為她曾諄諄教導我：“教育學生的時候，力爭不要站在學生的對面，讓學生怎樣，不讓學生怎樣，而要力爭站在學生心里，站在學生真善美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，學生會感到你不是在訓斥他，而是在幫助他，這樣也就會慢慢的改正錯誤啦！”
然而當我?guī)煾噶私馇闆r后，之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個學生就主動找我來承認錯誤、并和同學賠禮道歉！現(xiàn)在這個學生變化的特別大，學習和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過這件事，讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。
另外，師父不顧自己的年齡和身體的不適，總是在忘我的工作，把全身心都撲在學生身上，她每天都走得很晚，陪伴和指導學生背誦導游詞，而且對待工作總是無怨無悔，懷著滿腔的熱忱。因此，通過她老人家的言傳身教，身體力行，無論是管理班級，解決學生的各種問題，還是大到做人、做事，都給我以及所有的年輕人樹立了一個很好的榜樣。因為我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神；對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹認真和無私奉獻的高貴精神；對學生和藹可親、關(guān)懷備至、慈母般的高尚精神。因此，我會時刻以師父為榜樣，好好學習，努力工作。
另外，我也要感謝周圍的朋友和同事，他們的建議和關(guān)心的話語也給了我很大的幫助。寢室的張丹和我一起風風雨雨的走過來，她不但把自己的個人寶貴帶班經(jīng)驗毫無保留的交給我，有時我班住宿學生半夜生病去醫(yī)院，她都毫無怨言盡心盡力地幫我領(lǐng)著去治療；當由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候，單李梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議；當有住宿生逃避軍訓我無法說服時，李秀娟也會毫不猶豫的伸出援助之手，幫我想辦法，想策略；為了使班費支出更加明朗化、清晰化，于洪江老師特意給了我?guī)资撡~本，并提供了他以前帶的04對口班的范本，王小民老師又結(jié)合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況，告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù)，怎么簽單；為了使會計專業(yè)的學生對其所學的專業(yè)有個清晰框圖，學好專業(yè)課，袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬曉瑩同學領(lǐng)到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講，使學生更加有方向感和目的性；毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗傳授給我。
因此，也正是基于以上大家的盡心幫助，使我能博采眾家之長，合理的運用到自己的班級，形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長著，也成熟著，正所謂“壓力使我成長，責任使我成熟。”
回顧已經(jīng)過去上半學期，展望20下半學期，我的班主任工作任重而道遠，但我會在學校領(lǐng)導和各位老師的大力幫助下，不斷的去完善自我，做好09年下半年工作計劃，挑戰(zhàn)自我，帶好這個班，不辜負大家對我的期望！
班主任工作總結(jié)會議報道篇十
2012/08/08。
大家好！
首先感謝張支書何主任為我們所作的政策解讀。也感謝大家在百忙之中來參會。是的，誠如張支書所說，我們條件不好，心有愧疚。但是開會好呀，我們黨就是從幾個人在一起開會，開著開著就把國民黨開到了臺灣。毛主席最會開會，最喜歡開會，也最愛開會，因為大家都知道，人家夫人就叫開慧得嘛，是吧！開會很有用，我們也開會，開大會，不開小會。開呀開呀，我們就把條件開好起來！
通過開會，我們可以知道黨和國家的政策，知道黨委政府一段時期的方針路線，知道上級對我們的要求和期望。通過開會我們可以知道村情民意，了解時事動向，統(tǒng)一思想提高認識。
今年正是我們?nèi)迕撠毢腿f元增收的關(guān)鍵之年。
有句話說得好呀，“發(fā)展才是硬道理，硬發(fā)展是沒道理”。所以我希望大家主動參會，積極參會，經(jīng)常參會，通過參會了解政策，明白方向，提高認識，統(tǒng)一思想，這樣才能做到科學發(fā)展。
今天開會主要是按黨委政府的統(tǒng)一部署，據(jù)聯(lián)村領(lǐng)導小組的領(lǐng)導指示，由村支兩委安排的關(guān)于建卡貧困戶政策宣傳和解讀。
張支書，何主任都詳細的反復的講解了建卡貧困戶政策的“六進九不進，七步四公示，一監(jiān)督，五道關(guān)”。不但宣讀了文件，而且對重點進行了細化講解。對那些可以進，怎么進，如何進；那些不能進，為什么不能進都講得清清楚楚，說得明明白白。我聽明白了，我相信現(xiàn)場沒有開小會的同志們都聽明白了，也許開小會的也聽明白了！
今天這個會開得好，不但詳細講解了中心工作的指導政策和落實方案，而且對近期面上的信訪維穩(wěn)，綜治交安，查違打非，護林防火，產(chǎn)業(yè)發(fā)展等工作作了通報和強調(diào)。
在此，我想說一點。在相當長一段時間以來，少數(shù)群眾對村支兩委的工作和村支兩委工作的干部有怨氣，有成見。不理解村上的工作，不信任干部，甚至于有敵對情緒。動不動就上書，上訪。這一點上，我們能夠理解，說明一方面我們工作做得不細，另一方面說明我們和群眾溝通得不夠，就造成了群眾誤會和理解上的偏差。
在這方面我們正在改進，黨委政府，支部村委張支書何主任都達成了以后盡可能多開會的共識，盡可能的把事情做細，做扎實，公示明白。雖然人手不多，我們還是盡量每天有人在辦公室值班，大家有空可以常到辦公室大家相互溝通，當然也不僅限于辦公室，各種溝通的方法都可以。
基于信仿維穩(wěn)，強調(diào)一下，國有國法，家有家規(guī)，反應(yīng)訴求是有政策的。蠻干，硬搞，死纏是不科學的。確有委屈，有訴求，可以反應(yīng)，也可以要求。但是你必須遵從講理講法。最后，我希望大家把思想學先進點，眼光放長遠點，心胸整寬闊點。
在黨委政府的堅強領(lǐng)導下，聯(lián)村工作領(lǐng)導小組的指導和支持下，和村支兩委一道，團結(jié)一心，同心同德按期完成泉水整村脫貧，早日實現(xiàn)小康水平。求真務(wù)實，共創(chuàng)和諧美好新泉水！
謝謝大家！
散會。
班主任工作總結(jié)會議報道篇十一
為了進一步加強班級管理，充分發(fā)揮各班主任的指導作用，11月7日晚在二樓會議室召開了班主任工作例會。會議副校長劉勇主持，政教處全體人員及各班主任老師出席了會議。江友松校長親自參加。
這次會議非常特別。第一階段先由各班主任暢所欲言，就學校存在的問題，學生存在的不良現(xiàn)象，班級管理中遇到的困惑，在這一一提出。如，韓宗清老師提出學校飲水問題及女生向樓下倒水現(xiàn)象;吳永權(quán)老師提出學生擅自外出現(xiàn)象，夜入網(wǎng)吧現(xiàn)象；戴軍祥老師提出學生亂扔垃圾不良行為；田華勇老師提出學校存在衛(wèi)生死角，江水華老師提出學生養(yǎng)成教育，等問題。第二階段大家就這些問題進行原因分析，并商討解決問題的方法。各位班主任各抒己見，獻謀獻策。接下來，主管政教工作的副校長劉勇作了發(fā)言。他強調(diào)，進一步規(guī)范學生日常工作，更深層次地加強學生管理，以安全、穩(wěn)定為基礎(chǔ)，長抓不懈，保證學生工作安全有效地進行；同時，要求班主任增加下寢室的次數(shù)，促進與班級同學的交流，做好寢室安全工作指導，及時了解同學們的思想動態(tài)，加強心理干預，做到防在前，治在后。
最后，江友松校長作了講話。在對各位班主任感人發(fā)言和全體班主任在教書育人方面所做的努力和奉獻給予了充分肯定的用時，向每一位班主任提出了幾點要求：要求各位班主任：
一、做一個有心人，善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)；
二、對學生要有愛心；
三、
有足夠的信心和耐心。
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”。會議在和諧熱烈的氛圍中結(jié)束，各班班主任對此次會議反響強烈，會后還在一起做深層次的討論。
班主任工作總結(jié)會議報道篇十二
201x年，我局新聞宣傳報道工作在新聞機構(gòu)和上級主管部門的大力支持下，以“內(nèi)聚合力、外塑形象”為指導原則，在局黨委的正確領(lǐng)導下，以提升和加強內(nèi)外宣傳工作為突破口，充分利用報刊、電視等新聞媒體，多角度，多層次的開展內(nèi)、外宣傳工作，展示我局的良好社會形象和廣大干部職工奮發(fā)有為的精神風貌，為加快我局經(jīng)濟的發(fā)展和提高社會知名度提供了強有力的思想保證、精神動力和輿論支持。201x年，我局共在各類新聞媒體上稿134篇，其中：省部級新聞媒體上稿24篇，地市級新聞媒體上稿31篇，縣級新聞媒體上稿79篇。一是提高認識，加強領(lǐng)導。認識的提高是工作質(zhì)量和水平提高的關(guān)鍵。為此，我局針對部分干部職工對新聞宣傳工作存有偏見的實際，通過多種途徑大力宣傳新聞宣傳工作的重要性，指出新聞宣傳是企業(yè)政治思想工作的重要組成部分，幫助大家端正態(tài)度，正確認識和對待新聞宣傳工作。為加強對新聞宣傳工作制度化、規(guī)范化管理，我局成立了以黨委書記為組長的新聞宣傳工作領(lǐng)導小組，印發(fā)了《**縣電力局新聞宣傳工作實施意見》，《**縣電力局信息工作考核辦法》，制定了信息報送考核管理及獎勵辦法，明確了指導思想和宣傳重點。
1二是領(lǐng)導重視，鼓勵職工積極投稿。工作開展過程中，局領(lǐng)導高度重視信息宣傳工作，多次在全局工作會議和局務(wù)會上強調(diào)信息宣傳工作重要性，鼓勵干部職工積極寫稿，并以身作則，帶頭寫稿。通過以上措施，“宣傳也是生產(chǎn)力”成為全局上下的共識，為信息宣傳工作的開展營造了一個良好氛圍。三是搭建平臺，提高職工投稿的積極性。為進一步推動我局新聞宣傳工作質(zhì)量和數(shù)量的全面提高，我局以《**電力信息》內(nèi)部刊物為平臺，每月出版一期，及時為基層一線傳遞動態(tài)信息，促進單位之間交流思想。對即時產(chǎn)生的信息即時向縣政府和相關(guān)新聞機構(gòu)報送。對重大活動、重要信息我局即時聯(lián)系縣宣傳部新聞科、縣廣播電視臺進行連續(xù)報道。如今年的春檢工作、五一節(jié)前的第四屆職工運動會等，在電視臺播出后影響較大。
四是分解任務(wù)，自我加壓。將任務(wù)指標依據(jù)全局工作重點和部室、基層供電所工作內(nèi)容情況，將指標層層分解，還將其作為一項重要內(nèi)容納入年度目標考核范疇。通過今年的工作實踐來看，此舉對我局新聞宣傳工作起到了極積地推動作用，各部室、供電所以及新聞宣傳工作人員的積極性高漲，全局上下涌現(xiàn)出一批喜歡宣傳、愛好寫作的新生力量，稿件質(zhì)量和數(shù)量也得到明顯提高。截止201x年12月底，共收到各類新聞稿件2100余篇，《**電力信息》使用58篇，甘肅電力報上稿3篇，酒泉日報3篇，縣宣傳部、電視臺使用28篇。
這些成績的取得，離不開領(lǐng)導的大力支持和正確指導，更離不開各部室和新聞愛好者的關(guān)注和愛護。但201x年的新聞宣傳工作，我們也還存在著一些不足，主要體現(xiàn)在：
1、沒有積極充分的發(fā)揮廣大職工的積極性。來自基層的鮮活生動的新聞稿仍嫌不足，沒有更好地反映基層職工生產(chǎn)一線的奉獻和風采。
2、缺乏有深度的稿件，和有影響力的策劃和連續(xù)報道。
3、與新聞媒體的溝通和聯(lián)系不夠，還有待加強。201x年，中心新聞宣傳工作的計劃和打算是：
1、出臺新的獎勵和懲罰機制，調(diào)動各部室和基層單位的積極性。建立健全的考核機制和獎懲辦法。
2、進行深入挖掘，推出有影響力和轟動效應(yīng)的報道，特別是注重對于服務(wù)、形象品牌包裝和打造，注重對基層先進模范和基層員工代表的塑造和宣傳。
3、進一步加強和新聞媒體的聯(lián)系和交流。
班主任工作總結(jié)會議報道篇十三
為了能在新的一年中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地認真總結(jié)一番。下面我從德勤績能四個方面來總結(jié)一下我在xx年度的工作情況。
德——。
德高為師，身正為范。本學年我能主動、認真地服從和配合學校領(lǐng)導的工作安排并積極參加學校的各項會議；完成校領(lǐng)導分配的各項任務(wù)。在下半學年的迎接評選教育強區(qū)的建設(shè)中我在校園環(huán)境布置方面作出了一定的貢獻。我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學以及其他的各項建設(shè)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。作為一個級長兼語文科組長我能夠積極的組織各項教研會議及活動，并主動與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。
勤——。
工作一年來，我沒有請過一天假，沒有因個人私事而耽誤學生一堂課。根據(jù)教務(wù)處安排，本學年我除了認真上好崗位練兵課、家長開放日的觀摩課之外，我還對東莞市教研室、廣州市越秀區(qū)教研室、華東師大*教授等外地參觀人員上了幾堂公開課，獲得聽課老師的好評。
績——。
今年本人參加廣州市越秀區(qū)第八界教壇新秀評比，被評為教壇新秀。另外，我撰寫的論文《讓每個孩子抬起頭來》以及《“自主、合作、創(chuàng)造”語文課堂教學模式的探討》入選《新世紀創(chuàng)新教育新思維》的“課堂教育創(chuàng)新”及“教育管理創(chuàng)新”一套叢書當中。上學期，我積極配合英語老師，幫學生排出的英語節(jié)目獲得了校一等獎，并在慶祝活動中表演，獲得家長及觀眾好評。
能——。
我想詳細從以下幾方面來總結(jié)我的工作能力：
一、知識更新，提高素質(zhì)。
想要給學生一杯水，自己首先得有一桶水。這是我時常教育學生時說的話。但是對于我自己，我就要求自己至少得有幾桶水了。為了擴充自己的各方面知識，也為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應(yīng)教育改革的要求，我一直都在努力的學習、探索著。寒暑兩假，我參加了華南師范大學的教育管理函授本科班的學習，學到了不少的教育理論。在課余時間，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存有關(guān)資料，另外，我還購買了《如何賞識你的孩子》《素質(zhì)教育在中國》等教育書籍，平常也經(jīng)常和韋慧、李鳳英老師探討教育良策，使我的教育素質(zhì)不斷提高，在教育學生方面也越來越得心應(yīng)手。
本學期我擔任二年（1）班的班主任。本班學生在我一年的教導下，已經(jīng)逐漸形成了良好的行為習慣，自理能力也比一年前好得多。在這一年班主任的班主任工作中，我談?wù)勔韵碌膸讉€方面：
首先我認為教育孩子的首要原則是創(chuàng)造一個好的環(huán)境，就像農(nóng)民種莊稼，要想長出好的莊稼，必須給它合適的土壤。因此，我在班上設(shè)置了圖書角，“哪顆星星最閃亮”優(yōu)秀小組評比欄、植物角、優(yōu)秀作業(yè)欄等等，還把白色的水管布置成一個向日葵藤，既美觀又寓意著花兒的成長。我想，孩子們一回到課室，身在那么漂亮寬敞的環(huán)境里學習，就會有好的心情接受教育。好的環(huán)境當然不止是外部的。我很重視在班里面創(chuàng)造一個良好的環(huán)境氛圍，我也時常和家長溝通，希望他們能給孩子創(chuàng)造一個好的家庭氛圍，讓孩子們多交朋友，學會寬容。我告訴他們：和別人相處，若能想著得到的，牢記饅頭，忘記拳頭，把身邊的人看成天使，你就生活在天堂，若看成魔鬼，你就生活在地獄。我讓孩子們常常說別人的優(yōu)點，讓他們懂得如何去愛別人，接受別人。因為我想：學生來學校念書，不止是學習，更重要的是學會如何與人相處，懂得做人。在充滿愛和笑聲氛圍中長大的孩子，他的心靈是舒展的，他的心境是樂觀的，我希望我班里的孩子都是快樂的，有著健康的心理素質(zhì)。這也是我教育的基礎(chǔ)。
其次，我認為應(yīng)該賞識每一個孩子。有句話說：沒有教不好的孩子。以前我可不是這樣認為的，那些多動癥的，那些動作慢得不得了的，那些調(diào)皮搗蛋的，那些腦袋少條筋的……都讓我頭痛。后來我看了《賞識你的孩子》一書，接觸到了賞識教育，覺得很有用。里面有句話很讓我感動“賞識就是哪怕天下人都看不起你的孩子，你還堅信你的孩子是天下最好的孩子，你得永遠地為他驕傲自豪。”
我開始讓我的學生找好孩子的感覺了。每周一，我都讓他們輪流上來說：“我要做個好孩子”然后根據(jù)自己的缺點、優(yōu)點說自己成為好孩子還需要哪些方面的努力。另外，我從孩子的優(yōu)點入手，更正孩子對自己弱點的感覺。何匯膽小，我讓他找膽子大的感覺；偉彬、文彬比較調(diào)皮，我讓他們做班干，嘗嘗乖孩子的感覺；詩樂動作慢，我?guī)退铱斓母杏X。漸漸地，他們進步了，雖然還很反復，但我已感覺到很欣慰。
再次，對孩子的懲罰是“豆腐嘴，刀子心”。這點是跟韋老師學的。她常說：“孩子畢竟是孩子”，大人都時常犯錯，更何況是孩子？但錯了就得懲罰。怎么罰？首先得在態(tài)度平靜，保持理智的情況下教育孩子，堅決不說傷孩子自尊心的話，要對事不對人。不用刀子嘴，但要有刀子心，就是哪怕只是很細微的小事，也要讓學生學會對自己的行為負責，以后堅決不再犯。這學期，學生犯了錯，我不再簡單粗暴的訓訴或火冒三丈的批評，而是盡量沉住氣，先忍耐幾秒，再跟他們說：“你這樣做老師很傷心，老師很失望。”說真的，這樣的效果比大聲的訓訴好很多，因為有的學生好象彈簧，你越壓他反抗就越強，但他還真怕老師生氣。
最后，巧引導，少說理，把自己代入到學生當中去。我們班的學生有些壞毛病怎么改也改不掉。為此我專門請教了對班集管理很有一套的李鳳英老師。從她身上我學到了不少，其中一個就是把自己的情感投入到學生中去。我班學生的座位在上其他課室的課時，總是亂七八糟。有一次，他們出去上電腦課了，我就進入課室把桌椅一張張擺好，書桌上的書、筆盒一個個收好。等他們回來，我就跟他們說：老師用了自己最寶貴的改作業(yè)時間來幫你們擺桌子。老師一天有很多工作要做，你們能不能自己做好這個事情，不要再讓老師擔心呢？下一次，還是亂，沉住氣，再擺一次，然后再教育一次，并表揚有進步的小組和個人。果然，第三次好了很多，到現(xiàn)在，這個問題已經(jīng)不用我擔心了。用這個方法在其他的方面，都收到了一定的成效，所以我發(fā)現(xiàn)：學生大部分是懂事的，只要你教育得當，只要你能讓他們?yōu)槟愣袆?，他們就會時常為你著想，從而也時常為別人著想了。
三、教學工作。
今年是我當語文老師的第五年，在這五年里，尤其是在近兩年中，我悟了一些教育的啟示。有句話說得好：教育就是給孩子一個蘋果，這個蘋果必須放在讓孩子跳一跳就夠得著的地方。如果孩子老是摘不到蘋果，最終也沒有心情再跳。于是我給每個學生定了適合自己的尺桿。這學期學生的壓力都挺大的，每一次測驗在卷子后面，大部分的學生都寫“我要拿一百分”，而事實上哪有那么多的一百分呢？我告訴他們，一百分并不重要，重要的是每次都能進步，哪怕只是0.5分也好。我們班的*，成績較差，有一次拿了個52分，全班倒數(shù)第一，她傷心的哭了，家長也非常惱火。我告訴她，沒關(guān)系，倒數(shù)第二名考了67分，就追她。課堂上我給更多的機會給她，再做了做家長的工作。于是她第二次的測驗有了進步：59分。我高興地對仍然還是不合格而傷心痛哭的她說：“瞧，進步了，只差一分就合格，你真棒！”到第三次測驗，她合格了，期中考試更是考了七十多分，進步可大啦！學生就是這樣，嘗到了成功的甜頭，才肯去努力。只要我們不要放棄他，只要我們不斷地對他進行鼓勵，他總會有成功的一天。
*老師認為教學更重要、更有效的是不斷的激發(fā)孩子的學習興趣。如果老師一味的教孩子學習,而不顧孩子的興趣,那就是灌輸，我非常贊同。這學期我仍然讓學生每天讀課外書，現(xiàn)在他們已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的好習慣，基本上不用我提醒，他們都很主動的看書。我還在班上舉辦了成語大賽，詞語接龍大賽。通過這些比賽，他們對語文學習的積極性大大增強了。除此之外，我還利用體康課的時間帶他們玩“動物蹲”“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圓”等游戲，給他們創(chuàng)造了寫作的題材，因為有了玩的過程和感受，他們寫起作文來也就得心應(yīng)手了。
作為一個語文老師，我認為語文教學的最終目的是能說會寫。開學初，我總是讓學生做很多的同步練習，結(jié)果他們覺得作業(yè)很多，有了負擔。于是我就取消了必寫的同步練習作業(yè)，而是轉(zhuǎn)向布置一些孩子們喜歡做的作業(yè)。我設(shè)置了“小水滴”本，先讓學生自己設(shè)計作業(yè)的封面，然后讓他們每天收集一句以上的好句子和兩個以上的成語。這樣，語文作業(yè)就有了很大的的彈性。優(yōu)秀生每天可以抄一頁紙和十多個成語，后進生只抄一句兩個成語我也覺得他們完成的很好。通過抄好詞好句，提高了他們的識字量和寫作能力，錯別字也少了很多。至于同步練習，我就爭取時間在課堂上完成并面批面改。這學期學生學會了寫日記，我就讓他們一周寫一到兩篇，每次的日記我都寫上一兩句評語，還畫了臉蛋陰晴表，寫話本一發(fā)下去，他們就很想看看這次是笑臉還是哭臉，或者老師又寫了什么話，大大推動了他們寫作的動力。
除了本班的教學工作，我還擔任了課后選修班——小司儀班的輔導工作。這個班的學生，都是精英中的精英。每星期兩次的活動，我都精心設(shè)計了許多鍛煉口才和語言思考能力的比賽活動，例如傳話游戲、詞語接龍、古詩大賽、課本劇表演等等，學生們都很有興趣，史詠殷等學生還在日記中寫到“小司儀班訓練了我們的語言、思考能力，鍛煉了我們的膽量”他們個個都興趣盎然，很喜歡上這個選修課。
四、級長工作。
這學期我繼續(xù)擔任級長工作，我覺得我的工作挺輕松的，因為我有一幫很支持我，很主動的同事。平時工作上我和韋老師、李老師座位較近，交流得比較多。我上公開課或小司儀班的選修課，謝老師、劉老師給了我許多的建議和大力的支持，而溫老師平時的工作也較多，但她很主動的承擔了公開課做以及做頭飾的任務(wù)，一有什么，也很主動的幫我，使我的級長工作格外輕松?？傊?，我們的級組很團結(jié)，老師們都積極主動。
五、語文科組長工作。
這學期的班主任工作特別繁重，由于任務(wù)一個接一個，老師們基本沒有時間上崗位練兵課，但盡管如此，我們語文科還是抓緊了每次的教研活動時間，互相交流及學習新課標。上學期我在語文科老師們的大力支持下，和*老師一起被評為教壇新秀。這學期我們也有了幾次在區(qū)內(nèi)參加教研活動聽課的機會，每次聽課，我都做好了記錄，以便回校和老師們交流。這學期我還給一年級的老師們上了堂示范課，并在接待華東師范大學的戴教授時上了堂《我是什么》的公開課，展現(xiàn)了朝小自主合作創(chuàng)造的教學模式，獲得了好評。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著許多不足，如：對學生的教育不夠細致耐心，對班的常規(guī)工作還抓的不夠好，流動紅旗總是丟，科長、級長的工作還是不夠負責等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，向更多的老師學習，工作干得更好，爭取更大的成績。
班主任工作總結(jié)會議報道篇十四
同志們：
這次會議的主要任務(wù)是，傳達貫徹全省、全市創(chuàng)新農(nóng)村工作機制會議精神，研究部署我區(qū)創(chuàng)新農(nóng)村工作機制工作。這次會議，對做好我區(qū)“三農(nóng)”工作，維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，順利推進全面建設(shè)小康社會進程，具有十分重要的指導意義。剛才，胡副書記傳達了省、市會議精神，回顧總結(jié)了我區(qū)創(chuàng)新農(nóng)村工作機制取得的成效，并就黨員干部下派工作進行了部署。下面，我講三點意見。
一、統(tǒng)一思想認識，切實增強緊迫感和責任感
最近，省市黨委、政府分別召開了創(chuàng)新農(nóng)村工作機制工作會議，作出了創(chuàng)新農(nóng)村工作機制的明確部署，這是全面貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是解決“三農(nóng)”問題的有效辦法。貫徹落實好省市會議精神，有利于加快農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化，促進我區(qū)實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。全區(qū)各級各部門一定要提高認識，高度重視，切實增強創(chuàng)新農(nóng)村工作機制的緊迫感和責任感。
1、創(chuàng)新農(nóng)村工作機制，是做好“三農(nóng)”工作、解決“三農(nóng)”問題的迫切需要。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題事關(guān)全局，是全黨工作的重中之重。今年，中央出臺1號文件，召開全國農(nóng)業(yè)和糧食工作會議，省委、省政府立足全省實際，作出了創(chuàng)新農(nóng)村工作機制的決策部署，市委、市政府根據(jù)我市農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，出臺了《關(guān)于創(chuàng)新農(nóng)村工作機制的若干意見》，這充分體現(xiàn)了中央和省市黨委、政府對“三農(nóng)”問題的高度重視。解決“三農(nóng)”問題，核心在增加農(nóng)民收入，重點在發(fā)揮農(nóng)業(yè)優(yōu)勢，關(guān)鍵在創(chuàng)新農(nóng)村工作機制。改革開放以來特別是近年來，我區(qū)“三農(nóng)”發(fā)展環(huán)境得到明顯改善，農(nóng)民積極性進一步提高，農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢。但是我們也要清醒地看到，當前“三農(nóng)”工作還存在產(chǎn)業(yè)化程度不高、農(nóng)產(chǎn)品賣難、農(nóng)民增收困難、農(nóng)業(yè)綜合效益偏低等突出問題，這就需要我們在今后工作中認真研究、積極探索，精心謀劃農(nóng)村發(fā)展新舉措新辦法，努力提升農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展層次，千方百計增加農(nóng)民收入，切實解決好“三農(nóng)”問題。
2、創(chuàng)新農(nóng)村工作機制，是縮小城鄉(xiāng)差距、加快推進城鄉(xiāng)一體化的客觀要求。城鄉(xiāng)一體化是城區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的必然趨勢，也是城市化發(fā)展到一定階段的必然要求。近年來，我區(qū)按照“以城帶鄉(xiāng)、以工補農(nóng)、城鄉(xiāng)互動、共同繁榮”的發(fā)展思路，有力地促進了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷加快城鄉(xiāng)一體化進程。但我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展仍明顯滯后于全區(qū)的發(fā)展。20xx年，全區(qū)共有農(nóng)業(yè)人口13.32萬人，占全區(qū)總?cè)丝诘?3.13%，而農(nóng)業(yè)增加值僅占全區(qū)國內(nèi)生產(chǎn)總值的6.01%;城鄉(xiāng)發(fā)展差距拉大，農(nóng)民人均純收入與居民人均可支配收入差距達到4954元。這些問題的存在，與我區(qū)所處的地理位置和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的要求不相適應(yīng)，存在較大差距。這就需要我們進一步創(chuàng)新農(nóng)村工作機制，著力統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，開拓農(nóng)村發(fā)展思路，以工業(yè)理念謀劃農(nóng)業(yè)發(fā)展，以工業(yè)增長帶動農(nóng)業(yè)增效，加快推進農(nóng)村工業(yè)化進程，逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮。
3、創(chuàng)新農(nóng)村工作機制，是加強農(nóng)村基層組織建設(shè)、夯實執(zhí)政基礎(chǔ)的重要內(nèi)容?！盎A(chǔ)不牢，地動山搖”，農(nóng)村基層組織建設(shè)事關(guān)農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)黨在農(nóng)村執(zhí)政地位的鞏固。近年來，我區(qū)不斷加強農(nóng)村黨支部“三級核心網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)，大力開展農(nóng)村黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，積極推行農(nóng)村黨員“五帶頭”，集中整頓后進村支部，進一步夯實了農(nóng)村基層黨組織。但當前我區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展正處在關(guān)鍵時期，各種利益關(guān)系正發(fā)生著深刻的調(diào)整和變化，農(nóng)村基層工作任務(wù)重、難點多、要求高，一些農(nóng)村基層組織戰(zhàn)斗力不強、制度不健全，一些基層干部的思想觀念、工作方法、服務(wù)水平等與新形勢新任務(wù)不相適應(yīng)，影響了戰(zhàn)斗堡壘作用的有效發(fā)揮。只有把這些問題解決好，才能從根本上增強基層組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，為解決“三農(nóng)”問題提供有力的組織保證。
二、突出工作重點，加快農(nóng)村工作機制的創(chuàng)新
加快農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，必須緊緊圍繞農(nóng)村工作重點，突出解決熱點難點問題，結(jié)合我區(qū)實際，創(chuàng)新工作機制，努力走出一條符合市場經(jīng)濟發(fā)展要求、符合農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律、符合廣大農(nóng)民群眾愿望的農(nóng)村發(fā)展新路子。
一要圍繞加快城鄉(xiāng)一體化進程推進創(chuàng)新。提高農(nóng)村生產(chǎn)力水平，是農(nóng)村各項工作的中心。從薌城實際來看，加快推進城鄉(xiāng)一體化進程，促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會同步發(fā)展，是我區(qū)農(nóng)村工作的最終目標。必須圍繞“五個一體化”要求(即：城鄉(xiāng)空間布局一體化、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施一體化、城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化、城鄉(xiāng)勞動就業(yè)和社會保障一體化、城鄉(xiāng)社會事業(yè)一體化)，大力實施城區(qū)“西奔、南擴、北延”戰(zhàn)略，不斷擴大城區(qū)規(guī)模，提高城市對西部農(nóng)村發(fā)展的輻射帶動作用。要加快城區(qū)西拓步伐。把金峰新區(qū)建設(shè)作為城區(qū)經(jīng)濟重心西移、推進城鄉(xiāng)一體化的有效載體，整合優(yōu)勢資源，聚集財力物力，加快金峰新區(qū)建設(shè)步伐，做大做強新區(qū)經(jīng)濟總量，重點要推進金峰工業(yè)區(qū)北斗工業(yè)園區(qū)、僑興工業(yè)園區(qū)的開發(fā)建設(shè)，全面打造工業(yè)發(fā)展平臺，大力引辦創(chuàng)辦工業(yè)企業(yè)，著力構(gòu)筑產(chǎn)業(yè)支撐體系;加快配套飲食、商貿(mào)、學校、住宅等社會服務(wù)項目，聚集新區(qū)人流、物流、資金流，提升新區(qū)三產(chǎn)發(fā)展水平。總之，要通過充分發(fā)揮金峰新區(qū)的龍頭作用，帶動輻射西部農(nóng)村發(fā)展，逐步實現(xiàn)集鎮(zhèn)向城市轉(zhuǎn)變，農(nóng)村向社區(qū)轉(zhuǎn)變、農(nóng)民向市民轉(zhuǎn)變。要加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)產(chǎn)品流通、農(nóng)村生產(chǎn)要素市場建設(shè)為重點，以提升農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展層次和水平為目的，扶持做大雅億、恒豐、薌安、信華、萬桂等一批加工型、市場型、科技型的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，突出抓好天寶香蕉標準化生產(chǎn)、石亭生豬養(yǎng)殖等一批農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)，大力發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機食品等特色農(nóng)業(yè)，全面推行農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)，建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測監(jiān)督體系，努力提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)素質(zhì)，增強農(nóng)民抵御市場風險的能力。不斷完善土地流轉(zhuǎn)機制，促進土地向經(jīng)營大戶集中，實現(xiàn)多數(shù)人“離地經(jīng)營”，少數(shù)人“規(guī)模經(jīng)營”，提高農(nóng)村集約化經(jīng)營水平。要建立農(nóng)業(yè)服務(wù)體系。拓寬農(nóng)副產(chǎn)品營銷渠道，采取政策傾斜、資金扶持等辦法，積極引導農(nóng)民建立以農(nóng)產(chǎn)品營銷為主的各類專業(yè)合作經(jīng)濟組織、中介組織和行業(yè)協(xié)會，為農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、開拓市場、增加效益提供便捷有效的服務(wù)，提高農(nóng)產(chǎn)品流通的組織化程度;完善農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)機制，優(yōu)化整合現(xiàn)有農(nóng)村涉農(nóng)站所，鼓勵農(nóng)業(yè)科技人員深入生產(chǎn)一線開展服務(wù)，加強對農(nóng)民的科技培訓和科技信息服務(wù)，加大農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)的引進和推廣，不斷提高農(nóng)產(chǎn)品科技含量。
二要圍繞農(nóng)民關(guān)注的迫切問題推進創(chuàng)新。創(chuàng)新農(nóng)村工作機制，必須堅持以人為本，把維護和實現(xiàn)好農(nóng)民群眾的根本利益，作為創(chuàng)新的出發(fā)點和落腳點，從農(nóng)民群眾最關(guān)心、最迫切的問題入手，千方百計辦實事，真心實意辦好事，最大限度地體現(xiàn)廣大農(nóng)民群眾的利益。要加快農(nóng)村富余勞力轉(zhuǎn)移。加大就業(yè)培訓力度，根據(jù)市場需求、崗位要求，充分利用各種教育培訓機構(gòu)，有針對性地開展職業(yè)技能培訓和職業(yè)道德教育，增強農(nóng)民職業(yè)素質(zhì)，提高農(nóng)民就業(yè)能力;加強勞動力市場建設(shè)，進一步完善區(qū)勞動就業(yè)管理服務(wù)中心和鎮(zhèn)(街)勞動保障事務(wù)所工作，建立農(nóng)村勞動力和用工單位信息平臺，定期舉辦勞動力供需見面會，發(fā)布經(jīng)勞動部門審核的企業(yè)用工信息，認真開展就業(yè)指導、信息咨詢、職業(yè)介紹等綜合服務(wù)，有序地引導農(nóng)村富余勞力向非農(nóng)轉(zhuǎn)移;改善農(nóng)民就業(yè)環(huán)境，取消對農(nóng)民就業(yè)的不合理限制，認真落實農(nóng)民工戶口、子女就學、計劃生育等各項優(yōu)惠政策，切實解決拖欠工資、勞動安全、職業(yè)病防治等突出問題，努力維護農(nóng)民工的合法權(quán)益。要完善農(nóng)村社會保障體系。把農(nóng)村社會保障體系建設(shè)與加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合起來，針對農(nóng)村看病就醫(yī)、老人贍養(yǎng)等農(nóng)村社會保障突出問題，探索建立大病統(tǒng)籌、農(nóng)村養(yǎng)老的有效途徑，加大投入力度，采取有力措施，切實保障農(nóng)民的有效權(quán)益。合理調(diào)整財政支出的投向，加強基層衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，健全完善農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，抓好突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治體系、重大疫情信息體系和疾病預防控制體系建設(shè)，切實為農(nóng)民提供醫(yī)療救助保障;認真落實農(nóng)村低保政策，規(guī)范和完善農(nóng)村低保制度，及時足額發(fā)放農(nóng)村低保補助款，重視做好“失地農(nóng)民”就業(yè)和生活保障，切實維護和保障農(nóng)村困難群眾的基本生活權(quán)益。要繼續(xù)深化農(nóng)村稅費改革。不折不扣地落實農(nóng)村稅費改革政策，認真研究解決稅費改革中出現(xiàn)的新問題、新矛盾，積極穩(wěn)妥地做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革和人員分流工作，認真推行區(qū)、鎮(zhèn)(街)財政新體制，加快農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革步伐，從制度上切實減輕農(nóng)民負擔，有效保護好農(nóng)村稅費改革的成果。要想方設(shè)法多辦一些與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的實事好事，當前要著力抓好農(nóng)村等級公路和自來水工程建設(shè)，努力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。
四要圍繞加強農(nóng)村精神文明建設(shè)推進創(chuàng)新。認真貫徹執(zhí)行中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》，切實把農(nóng)村思想政治工作擺上重要議事日程，加強領(lǐng)導，強化責任，抓好抓實農(nóng)村思想政治工作。要認真組織實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，深化文明戶、“星級文明信用戶”、文明村鎮(zhèn)等創(chuàng)建活動，積極開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和豐富多彩、健康有益的文化體育活動，大力推進環(huán)境臟亂差、黃賭毒等專項整治活動，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，倡導健康文明、誠信守法、見義勇為、尊老愛幼的時代風尚，推進農(nóng)村移風易俗，提高農(nóng)村文明水平。加快建立教育經(jīng)費投入保障機制，加大對農(nóng)村義務(wù)教育的投入力度，整合優(yōu)化農(nóng)村教育資源，加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，加快普及高中階段教育。加強農(nóng)村人口與計劃生育工作，抓好基層計生干伍建設(shè)，提高計生服務(wù)質(zhì)量，促進人口與計劃生育工作再上新水平，切實保障計劃生育家庭的利益，努力穩(wěn)定低生育水平。強化農(nóng)村社會治安綜合治理，落實綜治領(lǐng)導責任制，加強基層政法綜治組織建設(shè)，深入開展“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動，深化矛盾糾紛排查調(diào)處工作，創(chuàng)新農(nóng)村警務(wù)運行機制，廣泛發(fā)動群眾參與治安防范工作，建立群防群治防控體系，確保農(nóng)村社會安定穩(wěn)定。
班主任工作總結(jié)會議報道篇十五
本學期我擔任了五年級教學工作與五年級的班主任工作，雖然工作量比其他老師多了一倍，但我仍然一如既往地努力搞好自己承擔的每一項工作，努力與副班主任同心協(xié)力加強班務(wù)工作?，F(xiàn)將本學期班主任工作作如下回顧與總結(jié)：
一、熱愛學生，尊重學生，信任學生。
我相信學生在班主任老師的主導作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是，我著手對管理體制進行“放權(quán)”：
通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動。
本學期每月一期黑板報放手讓學生在各組長的帶領(lǐng)下，從收集黑板報的內(nèi)容、版面設(shè)計、到板書都讓學生獨立完成。四個小組各出一期板報，并鼓勵同學們積極參加發(fā)揮各自的特長。這些活動大都由學生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。
二、以身作則，為人師表。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。
比如，要求學生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里;學生出教室下樓做課間操、上體育課，臨出教室我都悄悄把燈關(guān)上，鎖好門;早上進教室打開窗戶。學生看在眼里，記在心上，經(jīng)過幾次下來，同學們也養(yǎng)成了一種良好的行為習慣。
不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
三、加強學生思想品德的教育。
班主任的基本任務(wù)是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。
因此我充分利用語文教材和思想品德課上的教學資源，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中遇到的實際問題，每周四的班隊會課，結(jié)合國旗下演講的內(nèi)容，事先做相應(yīng)的安排。此外，對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務(wù)的意識，把學生與家長作為服務(wù)的對象。我在平時經(jīng)常與學生溝通，做好學生的思想工作，加強對學生的紀律教育和安全教育。
四、加強班級管理，培養(yǎng)學生的管理能力。
良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1.鼓勵班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好。除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃、組織、總結(jié)，收到較好的效果。
2.清潔衛(wèi)生由小組負責。衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況。
3.鼓勵學生展示自我，樹立自信。小學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動等等，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4.成立自律小組，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級形成一個有正氣，有次序的良好班風，為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
自律小組各個成員各有分工，每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時通知有關(guān)同學予以糾正，并定期向全班同學做工作匯報，總結(jié)前階段之成果與不足，對同學提出相應(yīng)的建議和要求，同時也征求廣大同學的意見和建議，制定下階段的工作重點，不斷改進工作方法，進一步調(diào)動廣大同學的積極性，齊心協(xié)力，使班級的各項常規(guī)管理正?；贫然?，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的日子里我們會做得更好。
班主任工作總結(jié)會議報道篇十六
臨近歲末，在總結(jié)一年工作時，評比活動又在一些地方泛濫，干擾日常工作，加重基層和企業(yè)負擔，助長不正之風，引起人民群眾強烈不滿。
適時適度的評比，能夠褒獎先進、鞭策后進、促進工作，而一旦評比泛濫，淪為牟利工具、形式主義、官僚主義，便走向了總結(jié)工作的反面。最近，全國各級黨委、人大、政協(xié)和法院、檢察院等系統(tǒng)對評比達標表彰活動項目進行了集中清理，涉及項目共有75589個，撤銷了其中73726個，撤銷率達97.54%。據(jù)測算，單這一項，每年便可節(jié)約資金20多億元。評比泛濫造成的浪費，可見一斑。
除直接經(jīng)濟損耗之外，評比泛濫對社會風氣的污染不容小覷。一些單位為了投上級所好，不切實際亂定指標，落實多少卻漠不關(guān)心。一些單位對于上報的數(shù)字水分不加核實，而是照單全收。還有一些單位借評比表彰之機亂發(fā)財物，甚至向基層、企業(yè)和干部群眾變相攤派評獎費用。評比泛濫，也給了一些投機取巧者可乘之機，個別人把年終考評當作評功擺好的機會，挖空心思爭名次、拿獎勵。組織者和參與者“各取所需”，豈不知卻助長了弄虛作假、欺上瞞下、鋪張浪費甚至是吃拿卡要的歪風邪氣，給基層添了多少負擔、惹來多少民怨!
“金杯銀杯，不如百姓口碑”。機關(guān)工作好不好，最終要看群眾滿意不滿意;企業(yè)經(jīng)營怎么樣，最終要看市場認可不認可。上級單位對下級單位的考察、行業(yè)協(xié)會對企業(yè)的管理，應(yīng)該看群眾反應(yīng)、市場表現(xiàn)。年終檢查評比泛濫，背離科學發(fā)展觀的基本要求，既貽誤了工作，又失去了民心，暴露出一些地方和部門以及行業(yè)協(xié)會用錯了“尺子”、花錯了精力。
當前我國經(jīng)濟社會處于快速發(fā)展的關(guān)鍵階段，各種矛盾和問題交織，機遇和挑戰(zhàn)并存。無論是行政機關(guān)還是行業(yè)協(xié)會，都應(yīng)該把功夫下到察實情、辦實事上，把精力用在解決問題、謀劃發(fā)展上?；ù罅繒r間和精力去搞無謂的檢查評比，必然影響日常工作，與加快行政管理體制改革、建設(shè)服務(wù)型政府的目標背道而馳。
評比泛濫，也與一些地方和部門管理及服務(wù)方式陳舊落后、能力低下密切相關(guān)。建設(shè)服務(wù)型政府，要求寓管理于服務(wù)之中，在管理中體現(xiàn)服務(wù)。這就需要各級政府轉(zhuǎn)變管理理念、創(chuàng)新管理方式，用科學適用、切實可行的方式考核下級單位的工作，而不能一味沿用簡單化的評比。行業(yè)協(xié)會對企業(yè)的管理也應(yīng)該與時俱進，多服務(wù)、多幫忙，不掣肘、不添亂。
遏制評比表彰過多過濫的勢頭，正確進行年終總結(jié)，有利于弘揚求真務(wù)實之風，有利于樹立正確的政績觀，有利于讓基層干部從繁忙的評比中解脫出來，把更多的心思用到干事業(yè)上，把更多的時間用于做工作上。減少評比活動，需要切實轉(zhuǎn)變觀念，更需要通過制度創(chuàng)新，建立符合科學發(fā)展觀的考核機制，避免“閉門造車”，讓考評工作真正發(fā)揮良好的社會效應(yīng)。
班主任工作總結(jié)會議報道篇十七
對于各位班主任來說，寫學期工作總結(jié)也是工作總必不可少的一部分。學期工作總結(jié)怎么寫呢？以下有一篇學期班主任工作總結(jié)范文，各位班主任在撰寫工作總結(jié)時可以予以適當借鑒。
回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷，有辛酸，有淚水，有歡笑，然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富，使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在上半年工作總結(jié)：
作為班主任隊伍中的一個新人，在沒有正式接班之前，學校為我開了綠色通道，特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮、淘氣且難于管理的問題學生全放到自己班，而把好學生都留給我，為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件，因此，09級會計電算化2班就正式誕生了。
我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動著，暗下決心，一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力，全心全意地去帶好這個寶貴的班。
當我真正的開始做班主任時，我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經(jīng)驗和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班（04旅游）的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟，我是幸運的也是幸福的，因為帶班期間，無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題，師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾，才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。她教會我的永遠是“漁”，而這更加有力和快速的促進我的成長，也使我對班級管理起來更加得心應(yīng)手。因為她曾諄諄教導我：“教育學生的時候，力爭不要站在學生的對面，讓學生怎樣，不讓學生怎樣，而要力爭站在學生心里，站在學生真善美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，學生會感到你不是在訓斥他，而是在幫助他，這樣也就會慢慢的改正錯誤啦！”
這一點在我班周柏辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致，她是個淘氣脾氣特犟的`有點社會習氣的女孩子。當勞動周的時候，她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗，并且還有欺負同學的跡象。當我得知后，我當時很激動，而且言辭激烈的訓斥她說：“學校明文規(guī)定，寢室不能養(yǎng)狗，你就不能養(yǎng)狗…….”孩子的叛逆心又賊強，因此我們僵持了一上午。然而當我?guī)煾噶私馇闆r后，之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個學生就主動找我來承認錯誤、并和同學賠禮道歉！現(xiàn)在這個學生變化的特別大，學習和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過這件事，讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。
另外，師父不顧自己的年齡和身體的不適，總是在忘我的工作，把全身心都撲在學生身上，她每天都走得很晚，陪伴和指導學生背誦導游詞，而且對待工作總是無怨無悔，懷著滿腔的熱忱。因此，通過她老人家的言傳身教，身體力行，無論是管理班級，解決學生的各種問題，還是大到做人、做事，都給我以及所有的年輕人樹立了一個很好的榜樣。因為我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神；對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹認真和無私奉獻的高貴精神；對學生和藹可親、關(guān)懷備至、慈母般的高尚精神。因此，我會時刻以師父為榜樣，好好學習，努力工作。
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