心得體會是我們在學習和工作生活中思考和成長的重要記錄和展示。寫心得體會可以多角度地思考和分析，不僅僅局限于個人感受和經(jīng)歷。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望能為大家提供一些寫作的參考和經(jīng)驗。
詩朗誦心得體會及收獲篇一
詩朗誦表演是一種藝術(shù)形式，要求表演者通過聲音、語調(diào)和肢體動作，將詩歌的美妙展現(xiàn)給觀眾。我曾參與了一次詩朗誦表演活動，通過這次經(jīng)歷，我收獲了很多心得體會。
首先，在準備詩朗誦表演時，我深刻體會到了詩歌的內(nèi)涵。要想將一首詩歌表演得生動有趣，必須對其內(nèi)容有所理解。在選擇詩歌的過程中，我首先閱讀了很多不同風格的詩歌，然后選擇了一首具有深刻主題和鮮明特色的作品。隨著不斷閱讀，我逐漸領(lǐng)悟到了作者想要表達的含義，并通過自己的感悟和理解，形成自己獨特的解讀。這個過程讓我深入思考人生和世界，提升了我對文學的審美和理解能力。
其次，在演繹詩歌時，我意識到了聲音的重要性。聲音是詩歌表演的靈魂，它能夠傳遞情感和意境，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。在練習的過程中，我經(jīng)常調(diào)整語音語調(diào)和音量，以表達不同的情緒和情感。有時，我用低沉的聲音營造出悲傷和憂郁的氛圍；有時，我用明亮的聲音傳達出喜悅和歡樂。通過不斷調(diào)整聲音，我能夠更好地將詩歌的美妙展現(xiàn)給觀眾，使他們更加投入和感受。
另外，肢體動作也是詩朗誦表演的重要組成部分。合適的肢體動作能夠襯托出詩歌的意境，增強表演的效果。在表演時，我研究了詩歌中的詞句和節(jié)奏感，然后結(jié)合自己的理解和感受，精心設(shè)計了一系列動作。有時，我流利地揮動手臂，模擬飛翔的鳥兒；有時，我緩慢地起身，展示出強烈的沖擊感。這些動作與詩歌融為一體，使觀眾更加沉浸在表演的氛圍中。
此外，在詩朗誦表演中，我學會了與觀眾建立連接。當我站在舞臺上，面對一群陌生的觀眾時，我意識到了和他們之間的溝通十分重要。我努力讓自己的聲音直達每個角落，使觀眾感受到我的真誠和情感。在表演的過程中，我時不時地與觀眾進行眼神交流，以此來激發(fā)他們的共鳴和情感。這樣的互動讓我感受到了觀眾的力量，也增加了我的自信和表演的效果。
最后，在詩朗誦表演結(jié)束后，我深刻體會到了與他人分享經(jīng)歷的價值。當我和其他表演者一起回顧這次活動時，我們互相分享了自己的感受和體會。通過傾聽他們的故事，我發(fā)現(xiàn)每個人在表演中都有不同的體驗和收獲。這樣的分享使我更加開闊了眼界，也讓我意識到了詩朗誦表演所帶來的無盡可能。
通過這次詩朗誦表演活動，我不僅收獲了關(guān)于詩歌內(nèi)涵和表演技巧的學習，更重要的是，我從中領(lǐng)悟到了與觀眾溝通和與他人分享的價值。詩朗誦表演讓我通過聲音和肢體動作，將內(nèi)心的感悟和理解轉(zhuǎn)化為一種藝術(shù)語言，與觀眾產(chǎn)生了強烈的共鳴和連接。我相信，通過不斷的練習和嘗試，我會越來越好地展示詩歌的美妙，同時也能給觀眾帶來更多的心靈觸動和藝術(shù)享受。
詩朗誦心得體會及收獲篇二
古詩朗誦作為一種傳統(tǒng)的表達方式，是中學生們接觸和學習古代文化的重要途徑之一。近日，我參加了一場語文古詩朗誦比賽，通過這一經(jīng)歷，我深深感受到了古詩的魅力和古人智慧的卓越，也收獲了許多寶貴的體會。
首先，參加古詩朗誦比賽增強了我對古代文化的興趣。在準備比賽的過程中，我一遍遍地品味古詩中優(yōu)美的韻律和深邃的意境。例如在《聲聲慢·尋尋覓覓》這首詩中，通過細膩的描繪將思念之情婉轉(zhuǎn)地表達出來，讓人沉醉其中。在學習古詩的過程中，我進一步了解到，古人的思想和情感并不局限于一種表達方式，通過古詩我們可以深刻感受到他們對生活的思考和對世界的感悟，這使我對古代文化的深度產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，古詩朗誦比賽培養(yǎng)了我對審美的鑒賞能力。比賽中，我仔細聆聽其他選手的朗誦，欣賞他們熟練的吐字和準確的語調(diào)，受到了很大的啟發(fā)。古詩融匯了音韻規(guī)律和意象的構(gòu)建，通過聲音的韻律與情感的交融，使得整個朗誦過程不僅僅是簡單地將文字讀出來，而是能夠更好地展現(xiàn)出詩歌的美感和內(nèi)涵，這要求朗誦者在吐字、音調(diào)和表情上都要進行精心的控制和運用。通過這次比賽，我學習到了如何更好地把握古詩的節(jié)奏和意韻，進一步提高了自己的審美能力。
再次，古詩朗誦比賽讓我感受到了古代文化的傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合。雖然古詩的創(chuàng)作歷經(jīng)千年，但它的主題和情感與現(xiàn)代人的生活仍有著深刻的共鳴。比賽中，我選擇了宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩進行朗誦，詩中通過對秋夜中涼爽的感受的描繪，表達了對生活的思考和對人生的感懷，與現(xiàn)代人在面對社會壓力和追求精神寄托時的心情有著契合之處。這讓我深深地感受到，雖然古代文化具有自己的時代特點，但在某些方面，與現(xiàn)代生活有著重要的聯(lián)系，這也是其吸引現(xiàn)代人的原因之一。
最后，古詩朗誦比賽讓我體會到了古人智慧的卓越。古代文化中的許多經(jīng)典作品蘊含著深刻的哲理和人生智慧。通過朗誦古詩，我不僅有機會感受到了古人的思考方式和人生態(tài)度，還更深刻地理解了其中蘊含的智慧之言。例如李白的《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@四句樸素而富有哲理的詩句，表達了對故鄉(xiāng)的思念之情，也暗示了人生在家國情懷和追求自身價值之間的矛盾和困惑。通過朗誦和學習，我思考了這些古詩背后的哲理，使我更加明晰了自己對人生和價值的認知。
總而言之，語文古詩朗誦比賽是一次鍛煉和提高自我的過程。通過參賽，我對古代文化的興趣更加加深，對審美能力的培養(yǎng)有了更深入的認識，對古代文化的傳統(tǒng)與現(xiàn)代嬗變有了更全面的理解，對古人智慧的卓越有了更深刻的領(lǐng)悟。我相信，在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)通過古詩朗誦，更好地感受和傳承中華傳統(tǒng)文化。
詩朗誦心得體會及收獲篇三
詩歌作為一種文學形式，一直以來都在人們的生活中扮演著重要的角色。而詩朗誦則是將詩歌通過聲音的形式表達出來，傳遞給聽眾。在我最近的一次參加詩朗誦比賽的經(jīng)歷中，我深刻體會到了詩朗誦對于情感的表達和溝通的重要性，以及它對我的人生產(chǎn)生的積極影響。
首先，詩朗誦提供了一種獨特的情感表達方式。在詩朗誦中，我不僅僅是將文字以朗讀的方式呈現(xiàn)給觀眾，更是通過聲音的表達，將自己內(nèi)心深處的情感傳遞給他人。比如，當我朗讀一首充滿激情的詩歌時，我會用高亢的聲音、明快的節(jié)奏來傳達作者的情感，將觀眾帶入到作品的氛圍中。而當我朗讀一首憂傷的詩歌時，我會放慢語速、加深聲音的低沉，使觀眾能夠感受到作者內(nèi)心的痛苦和哀傷。通過這種聲音的表達，我可以更加真實地將自己的情感傳達給他人，使觀眾能夠更深入地理解和體會詩歌的內(nèi)涵。
其次，詩朗誦為我提供了一個發(fā)揮個人才藝的機會。在參加詩朗誦比賽之前，我一直有一股想要展示自己的愿望。然而，平時的生活中并沒有太多的機會提供給我來展示自己的才藝。而詩朗誦比賽為我提供了一個獨特的舞臺，讓我有機會展示我朗誦的技巧和表演的能力。在參加比賽的過程中，我不斷地努力學習和提高自己的朗誦水平，通過參加比賽，我能夠更加充分地展示自己的才藝，獲得觀眾的贊賞和肯定。這樣一來，不僅滿足了我的展示愿望，也提高了我個人的自信心。從此，我更加有勇氣去追求自己的夢想，努力實現(xiàn)自己的人生目標。
第三，參加詩朗誦比賽讓我更加深入地理解和領(lǐng)會詩歌的美。在參加比賽的過程中，我不僅僅是在朗讀一篇詩歌，更是需要深入地理解、領(lǐng)會和品味詩歌的內(nèi)涵。例如，在朗讀一首形容大自然美麗的詩歌時，我需要將自己的心靈融入到詩歌中，通過朗讀的方式去傳達作者對大自然的贊美和敬畏。而在朗讀一首描寫人物內(nèi)心世界的詩歌時，我需要通過聲音的起伏、語言的變化來表達作品中人物復雜的情感與心境。通過這樣的領(lǐng)會與理解，我對詩歌的美有了更加深入的認識，也讓我在朗誦中更加自由地表達自己的情感。
最后，通過參加詩朗誦比賽，我也深刻體會到了詩歌的力量和魅力。詩歌是一種優(yōu)美的語言藝術(shù)，它能夠引發(fā)人們對生活的思考與感悟。而朗誦則能夠讓詩歌更加生動地展現(xiàn)出來。在比賽的過程中，我遇到了很多優(yōu)秀的朗誦者，他們的獨特的朗誦方式和出色的表演技巧讓我深感詩歌的力量和魅力。他們用自己的聲音和表演喚醒了觀眾的情感，并引發(fā)了大家對作品的思考與體會。正是這種力量和魅力讓我更加深愛著詩歌，也讓我更加堅持去朗誦和傳播詩歌的美。
總之，詩朗誦不僅是一種情感的表達方式，也是一種人生體驗的積累。通過參加詩朗誦比賽，我深刻體會到了詩朗誦對于情感的表達和溝通的重要性，以及它對于個人才藝發(fā)揮的激勵作用。同時，參加比賽也讓我更加深入地理解和領(lǐng)會詩歌的美，體會到了詩歌的力量與魅力。詩朗誦既為我提供了一個展示自己的機會，又讓我更加深愛著詩歌，并去傳播其美妙和魅力。通過這次詩朗誦比賽的經(jīng)歷，我愿意將詩朗誦作為我的一項愛好，并以之為助力，去追求更加豐富和美好的人生。
詩朗誦心得體會及收獲篇四
詩朗誦是一種通過朗讀詩歌表達情感和思想的藝術(shù)形式，近年來越來越受到年輕人的關(guān)注。我也是其中一位熱愛詩朗誦的人，最近有幸參加了一次詩朗誦表演活動，從中獲得了很多心得體會。在這次活動中，我練習了很多次，認真地研究了每首詩的背景故事和情感表達，以下是我對詩朗誦表演的一些心得體會。
第二段：準備工作的重要性。
在進行詩朗誦表演前，充分的準備工作是非常重要的。首先，了解詩歌的背景故事和情感表達，是準備工作的重要一環(huán)。了解詩歌的背景故事能夠讓我更好地理解詩人想要表達的含義和情感，并且能夠更好地傳達給觀眾。其次，準確地掌握每個字的發(fā)音和意義也是非常重要的。通過仔細的研究和練習，我能夠更加準確地詮釋每個字的含義，并且能夠更好地傳達給觀眾。
第三段：表演的技巧。
詩朗誦表演是一種需要技巧的藝術(shù)形式。在詩朗誦表演時，我學到了很多表演技巧。首先，聲音的運用非常重要。通過調(diào)整音量和音調(diào)，可以更好地表達情感和意義。使用適當?shù)囊袅浚軌蜃層^眾更加聚焦在詩歌的內(nèi)容上，而適當?shù)囊粽{(diào)則能夠更好地傳達詩歌的情感。其次，肢體語言也是表演中不可忽視的一部分。通過適當?shù)膭幼骱妥藙?，可以更加生動地表達詩歌的內(nèi)容和情感。同時，眼神的運用和面部表情也能夠增加觀眾的吸引力和認同感。
第四段：心理的準備和應對。
詩朗誦表演是一個公開的活動，需要面對觀眾的目光和評判。在這次活動中，我體會到了心理的準備和應對的重要性。首先，對于緊張和壓力，我通過深呼吸和放松身體來緩解。只有保持冷靜和放松，才能更好地展示自己的才華和技巧。其次，對于觀眾的評判，我學會了接受和尊重。每個人都有自己的審美觀點和喜好，不同的評價只是觀眾的個人意見，并不代表一切。通過接受和尊重觀眾的評價，我能夠更好地成長和進步。
第五段：總結(jié)。
通過參加這次詩朗誦表演活動，我學到了很多關(guān)于演講的心得體會。首先，準備工作的充分性對表演的質(zhì)量有著重要影響。其次，表演的技巧和聲音的運用能夠提高表演的效果和質(zhì)量。此外，心理的準備和應對也是非常重要的，它能夠讓我更好地應對緊張和壓力，并且能夠更好地應對觀眾的評價。通過這次活動，我不僅提高了自己的表演能力，也增強了自信心和心理素質(zhì)。
在未來的詩朗誦表演中，我會更加注重準備工作的充分性，進一步提高表演的水平和質(zhì)量。同時，我也會繼續(xù)學習和積累表演技巧，不斷提高自己的表演能力。最重要的是，我會保持平常心，對待觀眾的評價，努力成為一位更加出色的詩朗誦表演者。
詩朗誦心得體會及收獲篇五
中國詩歌誦讀是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，擁有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。作為一名誦讀愛好者，我從詩歌誦讀中收獲了很多，不僅感受到了中國文化的深沉和韻味，還鍛煉了自己的表達能力和與觀眾溝通的能力。在這篇文章中，我將分享我在中國詩歌誦讀中的心得體會。
首先，中國詩歌誦讀是一種富有藝術(shù)魅力的表演藝術(shù)形式。在誦讀的過程中，我會通過語調(diào)、節(jié)奏和情感的抒發(fā)，將詩歌的意境和情感傳達給觀眾。我曾在一個文藝晚會上表演了一首杜牧的詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。當我用低緩的語調(diào)和流暢的節(jié)奏朗誦這首詩時，觀眾們能夠感受到秋天的寂靜與涼意，仿佛身臨其境。這種藝術(shù)的表達方式讓我深深地被中國詩歌的美所吸引，也讓我意識到誦讀不僅是一種文字的表達，更是一種藝術(shù)的傳承。
其次，中國詩歌誦讀具有獨特的情感共鳴力。在誦讀的過程中，我往往會融入到詩歌描述的情境中，使自己與詩人的情感產(chǎn)生共鳴。無論是憂傷、激情還是喜悅，誦讀可以讓觀眾們更加深入地感受到詩歌所表達的情感。在成為一名誦讀者之前，我很少有機會去感受這些情感的涌動。但是，通過誦讀，我可以將自己的情感與觀眾分享，也可以從中體會到中國詩歌所激發(fā)的情感力量。
再次，中國詩歌誦讀是一種溝通與交流的方式。誦讀不僅僅是單純地表達文字，還包含了與觀眾之間的交流。通過誦讀，我可以與觀眾建立情感上的共鳴，與他們一起探討和思考詩歌中所傳達的主題和意義。在一次詩歌朗誦比賽中，我選擇了岳飛的《滿江紅·寫懷》。在誦讀的過程中，我能夠感受到觀眾們的熱情和贊賞，也因此與他們建立了一種默契的情感聯(lián)系。這種交流和共鳴的感覺讓我更加喜愛中國詩歌誦讀，并且激發(fā)了我對詩歌的更深思考。
此外，中國詩歌誦讀也是一種對中國傳統(tǒng)文化的傳承和推廣。詩歌是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中國文學的瑰寶。通過誦讀，我能夠?qū)⒅袊姼璧拿纻鬟f給更多的人，讓更多的人了解和欣賞中國文化。在我誦讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多觀眾對中國詩歌非常感興趣，并對中國文化有了更深入的了解。這讓我深感自豪，也更加堅定了我在誦讀事業(yè)中的責任感和使命感。
綜上所述，中國詩歌誦讀是一種獨特的藝術(shù)形式，它具有藝術(shù)魅力、情感共鳴力、溝通與交流的方式以及對傳統(tǒng)文化的推廣意義。通過誦讀，我不僅表達了自己的情感和思想，也傳遞了中國詩歌的美和中國文化的深厚內(nèi)涵。我相信，在不斷的學習和實踐中，我將會在中國詩歌誦讀的道路上不斷成長和進步。
詩朗誦心得體會及收獲篇六
近期，我所在的學校舉辦了一場語文古詩朗誦比賽。這是我第一次參加這樣的活動，通過這次比賽，我不僅加深了對古詩的理解和領(lǐng)悟，還感受到了古詩之美以及朗誦的藝術(shù)魅力。在這場比賽中，我有幸展示了自己的朗誦才華，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，古詩之美令我嘆為觀止。在準備比賽時，我選擇了一首唐代詩人杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》進行朗誦。通過反復品味這首詩的文字和意境，我深深感受到了其中蘊含的深邃思想和真摯情感。詩中的“秋夜將曉出籬門”給人一種寂靜而溫暖的感覺，像是沉浸在深夜中，靜享秋的寧靜，不禁使我思索起人生的短暫與想念之情?！般y箭彎彎半入樓”這一句表達了作者對清早時短暫的亮光的珍惜，仿佛在提醒我們要珍惜光陰，生活的每一個瞬間都值得被細細品味。古詩之美如此深邃，使我對古代文化和情感有了更深的理解。
其次，朗誦的藝術(shù)魅力吸引了我。在朗誦比賽中，我不僅需要背熟古詩，還需要運用正確的語音、語調(diào)和節(jié)奏來展示古詩的美感。當我站在舞臺上，胸懷滿滿地誦讀著《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，我意識到朗誦是一門需要技巧和經(jīng)驗的藝術(shù)。通過調(diào)節(jié)聲音的高低、快慢以及停頓的位置，我能更好地展示古詩中的節(jié)奏感和抑揚頓挫之美。朗誦的藝術(shù)讓我深刻地意識到語言是如何通過音樂的形式表達情感和思想的，更加認識到語文學科的魅力和值得深入學習的方向。
再次，朗誦比賽鍛煉了我的自信和表達能力。在舞臺上面對眾多同學和老師的目光，我體驗到了一種挑戰(zhàn)和壓力感。但是通過反復的練習和準備，我逐漸找到了一種自信和冷靜的心態(tài)。當我背誦古詩，并用自己的語調(diào)和情感詮釋時，我發(fā)現(xiàn)臺下的同學和老師都在認真聆聽，這極大地增強了我的自信和滿足感。同時，從比賽中，我學會了如何控制自己的聲音和語氣，以及如何把握觀眾的情感，在表達時更加準確和自如。參加朗誦比賽讓我在表達能力和自信心方面有了長足的進步。
最后，比賽中互相學習和交流的機會讓我受益匪淺。在比賽的過程中，我遇到了很多出色的朗誦者，他們的表演和技巧都給我留下了深刻的印象。在與他們交流的過程中，我不僅了解了他們對古詩的理解和表達方式，還學到了一些他們在朗誦中的技巧和經(jīng)驗。通過與他們的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)了自己在朗誦方面的不足之處，并得到了他們的指點和建議?；ハ鄬W習和交流使我在古詩朗誦中更加成長，并為自己今后的學習帶來了更多的啟示和動力。
通過這場語文古詩朗誦比賽，我加深了對古詩之美的感悟，體會到了朗誦的藝術(shù)魅力，鍛煉了自己的自信和表達能力，并從他人身上學到了更多寶貴的經(jīng)驗和技巧。這次比賽不僅讓我更好地理解和欣賞古詩，也讓我意識到語文學科的獨特魅力和學習的重要性。在今后的學習中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的語文素養(yǎng)和表達能力，更好地感悟古詩之美并為它們帶來生機和活力。
詩朗誦心得體會及收獲篇七
近日，我參加了學校舉辦的語文古詩朗誦比賽。這是一次難得的機會，不僅讓我深刻領(lǐng)悟到了古詩之美，還提升了我的朗誦能力。通過這次比賽，我收獲頗多，對古詩朗誦有了更深的理解。以下是我對這次比賽的心得體會。
首先，語言韻律是詩歌之美的表現(xiàn)形式之一。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)古詩的韻律之美如同一首首和諧的樂曲，在我的心靈深處奏響。而正是這種韻律之美，讓古詩在千百年來一直被人們傳頌。在準備比賽的過程中，我一遍又一遍地朗誦，用心去感受每一個字句的韻律，努力使每一個字都完美地與詩意融合在一起。朗誦時，我將情感融入聲音之中，讓每一個字都充滿生命力。只有這樣，才能將古詩的韻律之美發(fā)揮到極致。
其次，朗誦古詩需要情感的傳達。古詩作為一種文學形式，浸潤著古人的情感和思想。通過朗誦，我深刻認識到了古詩中的情感力量。有些古詩描繪了古人對大自然的贊美之情，有些古詩傾訴了古人對故國的深情厚意。在朗誦時，我試圖將自己融入到古人的情感之中，用真切而生動的情感傳達出來。每一個字句，都是我用真情實感去演繹的。朗誦的時候，我很享受這種情感的溝通和交流，仿佛與古人有了一種無法言喻的感人聯(lián)系。
此外，背誦古詩還需要綜合素養(yǎng)。古詩典籍是中華民族的瑰寶，背誦古詩不僅僅是為了參加比賽，更是一種對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。因此，在準備比賽的過程中，我不僅僅只是把古詩當作比賽的素材，而是深入理解其中的意義和內(nèi)涵，努力將自己的綜合素養(yǎng)貫穿于背誦過程之中。通過背誦古詩，我了解到了古代文人的修養(yǎng)和背景，也提高了自己的審美能力和文學修養(yǎng)。正因為如此，我在朗誦古詩的時候充分展示了自己的綜合素養(yǎng)。
最后，比賽是一個相互學習和交流的過程。在比賽中，我觀摩了其他同學的朗誦，從他們中學習到了很多東西。每個人都有自己的特點和獨特之處，通過觀摩其他同學的朗誦，我不僅拓寬了視野，還學到了一些新的朗誦技巧。同時，比賽也是一個展示自我的機會。通過自己的朗誦，我向其他同學展示了自己的才華和能力，也收獲了其他同學的認可和鼓勵。這種相互學習和交流的過程，使我在朗誦技巧和人際交往方面都獲得了進步。
綜上所述，參加語文古詩朗誦比賽是一次很有收獲的經(jīng)歷。通過比賽，我深刻認識到了古詩韻律之美、情感之力和綜合素養(yǎng)的重要性。同時，比賽也給予了我與其他同學學習和交流的機會。參加古詩朗誦比賽，不僅僅是一種競技性的活動，更是一次對古詩的熱愛和傳承。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的朗誦能力，更好地傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化。
詩朗誦心得體會及收獲篇八
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個月多的時間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗的老板給我指導，帶著我前進;他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們終生受益，從他們身上學到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開始進入公司，不知不覺中，一年的時間一晃就過了，在這段時間里，我從一個對產(chǎn)品知識一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個能獨立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應了這份工作。業(yè)績沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細：進入一個新的行業(yè)，每個人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場開發(fā)和實際工作中，如何定位市場方向和產(chǎn)品方向，抓重點客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時間安排以及產(chǎn)品有那些，當然這點是遠遠不夠的，應該不斷的學習，積累，與時俱進。
在工作中，我雖有過虛度，有過浪費上班時間，但對工作我是認真負責的。經(jīng)過時間的洗禮，我相信我會更好，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都有其優(yōu)缺點，一旦遇到工作比較多的時候，容易急噪，或者不會花時間去檢查，也會粗心。工作多的時候，想得多的是自己把他搞定，每個環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢：貿(mào)易知識，學習接受。不斷總結(jié)和改進，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達能力不夠突出。根源：沒有突破自身的缺點，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過關(guān)，這根本不象是我自己，還遠沒有發(fā)掘自身的潛力，個性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動力;這份信念一直儲藏在胸中，隨時準備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功?！拔乙駛€真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍ψ约赫f。
總結(jié)一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學習，__年自己計劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長補短，重點做好以下幾個方面的工作：
依據(jù)__年銷售情況和市場變化，自己計劃將工作重點劃分區(qū)域：
一是對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二是在擁有老客戶的同時還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績就得加強業(yè)務(wù)學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個以上的新客戶，還要有幾個潛在客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
3、要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學習，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。
4、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
5、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
詩朗誦心得體會及收獲篇九
初中詩朗誦是一門讓學生在朗誦詩歌中提高情感表達和語言表達能力的課程。通過學習詩歌、背誦詩歌和朗誦詩歌，學生能夠積累更多的情感和感悟，同時也能夠提高自己的口才和表達能力。本文將從我個人的角度分享我的初中詩朗誦心得體會。
第二段：學習詩歌的重要性。
在學習初中詩朗誦的過程中，我認識到學習詩歌的重要性。無論是古詩還是現(xiàn)代詩，每一首詩都蘊含著深深的思想和意義，通過讀詩學習，可以開闊自己的思維和視野，提高自己的識別和理解能力，同時也能夠在詩歌中領(lǐng)略美好的情感和感悟。
第三段：背誦詩歌的好處。
背誦詩歌是學習初中詩朗誦過程中十分重要的一環(huán)。通過背誦，不僅能夠深入理解詩歌內(nèi)涵，更能夠提高自己的記憶力和口語表達能力。從另一個角度來看，背誦還能夠養(yǎng)成良好的閱讀習慣和愛好，掌握自己的學習節(jié)奏和方法。
第四段：朗誦詩歌的技巧和心態(tài)。
在初中詩朗誦中，朗誦技巧和心態(tài)的掌握也非常重要。一個好的朗誦者應該能夠把握好節(jié)奏，掌握好音量，對語音、語調(diào)和重音等方面進行正確的把握，同時還應該注意心態(tài)調(diào)整，發(fā)揮自己的潛力和亮點。
第五段：詩歌與生活。
詩歌往往和我們的生活息息相關(guān)，通過學習初中詩朗誦，我發(fā)現(xiàn)許多詩歌都能夠抒發(fā)出我自己和身邊人們的情感和感受。例如《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，陪伴著我們安靜的夜晚；《過故人莊》中的“故人具雞黍，邀我至田家”，讓我們感受到了濃濃的情誼和友情。詩歌和我們的生活是那么的親近和貼切。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過初中詩朗誦的學習，我深刻認識到了自己的學習目標和方向，同時也體會到了詩歌的美好和力量。雖然詩歌的學習與我們現(xiàn)在的生活可能并無關(guān)系，但它確實給我們帶來了對人生的一種認識和體悟。我相信，在未來的日子里，我們都能夠在詩歌中感受到更多的情感和美好，吸取更多的感悟和啟示。
詩朗誦心得體會及收獲篇十
當我聽到“強國力量”這幾個字時，我的內(nèi)心不由得被喚醒，我的祖國，這個多年來一直被人們爭相攀比的大國，正在以驚人的速度向前發(fā)展，變的越來越強大。而詩朗誦則是我用來表達內(nèi)心情感的一種方式。因此，當我有機會參加“強國力量”詩朗誦活動時，我感到非常興奮和激動。
首先，我發(fā)現(xiàn)詩朗誦可以喚起自己的愛國之情。在表演《我愛你，中國》時，我在舞臺上盡情展示了對祖國的熱愛之情，我感受到自己的聲音在誦讀著這首具有強烈情感的詩歌時變得更加激動人心和鏗鏘有力。這種情感的釋放讓我能夠更加熱愛祖國，也讓我更加自豪地感到自己是一名中國人。
其次，通過參與詩朗誦活動，我發(fā)現(xiàn)自己的表達能力變得更加舒展。表演《山丹七雄》時，我嘗試用更加生動的語言去刻畫這一英雄故事，并在激烈的情感表達中，驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的清晰和流暢度在漸漸地增強，這使我感到自豪和滿足。這個過程讓我認識到，只要不斷的嘗試和鍛煉，自己的表達能力是可以不斷提高的。
再次，通過參與詩朗誦，我感到如何與觀眾進行溝通的重要性。在表演《賦得古原草送別》的時候，我以柔和的語調(diào)，將內(nèi)心的感覺和哀愁傳達給觀眾。當?shù)弥杏^眾在聽后深受感動時，我感到自己所傳達的情感達到了釋放的必要，這也是表演這首詩時最終的目的。
此外，我也認識到了詩朗誦的重要性。在《義勇軍進行曲》中，我用鏗鏘有力的聲音表達了愛國和軍人的決心，讓觀眾感受到了內(nèi)心的力量和驕傲。在《國家》的詩朗誦中，我用輕柔和溫暖的語調(diào)表達了對國家穩(wěn)定和強大的祈愿，從而使觀眾感到愛國之心的力量。詩歌能夠喚醒自己內(nèi)心的情感，也將這些情感傳遞給觀眾，讓社會更加團結(jié)。
最后，我也懂得了自己作為一名中國人應該有的責任。每當我重讀《感恩的心》這首詩時，我意識到自己不僅應該有愛國之心，還應該有感恩之心。揮別青春的時刻，用詩歌表達感恩之情，感恩祖國將我納入自己的懷抱，讓我成為這個偉大國家建設(shè)的一份子。我的發(fā)言和表現(xiàn)，也能夠影響他人，進而引領(lǐng)社會。
總之，參與“強國力量”詩朗誦活動，讓我更深入的了解了自己，也讓我感受到自己作為一名中國人的責任和使命。這種激情和感動不會因時間的褪去而消失，而會一直源源不斷地激發(fā)我的內(nèi)心，讓我成為一個更為優(yōu)秀和有價值的人。
詩朗誦心得體會及收獲篇十一
最近，我參加了一場主題為“百年回眸”的詩朗誦活動，這場活動讓我深刻地理解了詩歌的力量和美感，也讓我更加深入地認識了生命的意義和人類的情感。今天，我想分享一下我的心得體會，希望能夠為大家?guī)硪恍﹩l(fā)和感悟。
第二段：詩歌的力量。
在詩朗誦活動中，我深深感受到詩歌的力量，無論是視覺上的沖擊還是聽覺上的震撼，都讓人不由自主地沉浸其中。精美的詩詞不僅僅是一種文學藝術(shù)，更是一種情感的體現(xiàn)和生命的呈現(xiàn)。在現(xiàn)代社會中，人們往往忽略了內(nèi)在的情感和精神世界，而詩歌可以讓我們重新發(fā)現(xiàn)這些東西，讓我們重新認識自己和世界。
第三段：生命的意義。
在百年回眸的詩朗誦活動中，我感受到了人生的輕重緩急和時間的流逝。隨著一首首經(jīng)典的詩歌被朗誦出來，我越發(fā)感覺到生命的短暫和寶貴，每一個人都應該珍惜自己的生命和時間，追求自己內(nèi)心的夢想和追求，把握當下的每一分每一秒，創(chuàng)造更加美好的人生。
第四段：人類情感的共鳴。
在詩朗誦活動中，我深深感受到了人類情感的共鳴和交流。無論是對于孤獨、愛情、友情還是對于世間萬物的感悟，都有一種共性和普遍性，無論是哪個時代哪個國家哪個民族的人們，都會有一種共同的情感和感受。這種共鳴讓我們更加感受到彼此的溫暖和了解，讓我們更加具有人文關(guān)懷和思考。
第五段：結(jié)語。
通過這次詩朗誦活動，我更加深入地認識到了詩歌的魅力和生命的意義，我也更加感受到了人類情感的共鳴和交流。我相信，詩歌可以成為一種引領(lǐng)我們重新認識和審視人生的力量，讓我們更加接近內(nèi)心和真實的自己，創(chuàng)造一個更加美好的人生。
詩朗誦心得體會及收獲篇十二
作為一名小學生，我非常喜歡詩朗誦。最近，在學校的文藝活動中，我參加了一次大班小學生的詩朗誦比賽。在這次活動中，我得到了很多的收獲和啟迪。以下是我的心得體會。
第一段：對于詩朗誦的初步認識和熱愛。
在我還是一個小學生的時候，我就對詩朗誦充滿了熱愛。在每一次的朗誦課上，我都會積極的參與，盡力的讓自己的聲音能夠傳達出去。我深知，朗誦一首詩歌絕不是一件簡單的事情，因為要把自己的情感真實地表達出來，需要練習和體驗。但是，每當我朗誦完一首詩歌，聽眾的掌聲都會讓我感到非常興奮和自豪。
在這次大班小學生之間的朗誦比賽中，我學到了非常多的東西，這樣讓我更加有動力去朗誦并且信心也得到了充足的提高。當我朗誦的時候，我可以通過大量的訓練，將自己的聲音逐漸放大，這樣更好地表達自己的情感才能讓人們更容易理解。
第三段：詩歌和朗誦的技巧培訓提高了我把情感表達出來的能力。
在我準備這次比賽時，我發(fā)現(xiàn)自己需要閱讀更多的詩歌，這樣才能更好地提高自己的朗誦能力。我可以通過研究詩歌的結(jié)構(gòu)和語言的表達方法，更好地理解并且感受到詩歌中的情感，從而把它們真實地表達出來。此外，還有一些技巧，如音量、語速、音調(diào)等等，使我更好地朗誦詩歌。
第四段：良好的演講技巧可以幫助我成為一個更好的朗誦者。
我深知，要成為一名優(yōu)秀的朗誦者，除了掌握一些技巧之外，還需要擁有良好的演講技巧，這樣才能讓自己的表達更加生動和吸引人。在這次大班小學生的詩朗誦比賽中，我學到了很多演講技巧，如整齊的站姿、eyecontact、手勢等等，這些技巧都幫助我的演講變得更加優(yōu)秀和專業(yè)。
第五段：總結(jié)和思考。
在這次大班小學生的詩朗誦比賽中，我學到了許多東西，不僅提高了自己的朗誦能力，還學習到了一些關(guān)于演講技巧和詩歌的知識。經(jīng)歷這一次比賽，我深刻體會到了朗誦詩歌的重要性和喜愛。我深知自己還有很多需要提高和鍛煉的地方，但我也相信只要保持熱愛、堅持實踐，自己一定會朗誦得更加優(yōu)秀。
詩朗誦心得體會及收獲篇十三
近日，我參加了一場名為“百年回眸”的詩朗誦活動，讓我浸潤于經(jīng)典詩歌之中，領(lǐng)悟到了許多美好的東西。這次詩朗誦的主題是百年風華，百年回眸，讓我感受到了詩歌的力量和魅力。故此，我寫下這篇文章，分享我的心得體會。
第一段：欣賞詩歌的魅力。
第二段：了解歷史文化。
在參加百年回眸詩朗誦的過程中，我能夠欣賞到各種各樣的經(jīng)典詩歌，體驗到了歷史文化的源遠流長。通過詩歌的傳唱，我們將穿越古今、穿越千年，觀照人間歷史的變遷與進程。除此之外，古典文化的氣息，文人雅致的情調(diào)和文化精髓，在我們的生活中也始終洋溢不斷。
第三段：感受到文藝的內(nèi)涵。
文藝是人類創(chuàng)造性的表達行為，在人類歷史的漫漫長河中留下了許多作品具有高度的藝術(shù)水準和文化價值。在百年回眸詩朗誦活動中，通過一曲曲膾炙人口的詩歌，音樂與詩歌融為一體，讓我感受到了文藝的靈魂質(zhì)感，并且這種感覺已經(jīng)深深扎根于我的心靈深處。
第四段：自我提升與改進。
參加百年回眸詩朗誦活動，不僅讓我盡情感受到詩歌的美好，也啟示我在日常生活中自我提升與改進。通過對詩歌的吟唱，我不僅加強了自己的口才能力，提高了自己的聲樂技巧，實現(xiàn)了一次自我修養(yǎng)的過程，如此雙重收益，讓我十分滿足。
第五段：結(jié)尾。
細數(shù)百年回眸的經(jīng)典詩歌，每一首背后都有著一段跌宕起伏的人生。這些經(jīng)典的詩文，在它們各自的生命歷程中，所傳遞的深層次的歷史記憶和文化內(nèi)涵，足以打動每一個讀者的心靈。在生活中，我們需要多從這些作品中汲取營養(yǎng)，能夠賦予我們更多的文藝氣息，讓我們更加懂得察言觀色、文明修養(yǎng)、內(nèi)斂自持和外向分享，更具人文精髓和人格張揚。
詩朗誦心得體會及收獲篇十四
時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現(xiàn)場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽陽同學吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領(lǐng)下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發(fā)展的太快了，中國好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結(jié)果，我這一天過的太開心了，我要向他們學習，好好學習，將來為國家爭光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物?！氨斩铡笔侵豢蓯鄣男茇?，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無限可能的未來?！把┤萑凇笔且粋€紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
展現(xiàn)文明友好形象?！坝卸Y儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們將以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
詩朗誦心得體會及收獲篇十五
詩朗誦是一種通過聲音、肢體和表情等形式，將詩歌情感和意境傳達給觀眾的藝術(shù)表演形式。它既需要誦讀者對詩詞的理解和演繹能力，又要求表演者能夠準確傳遞詩歌的情感。在現(xiàn)代社會，詩朗誦受到了廣泛的關(guān)注和喜愛，人們通過詩朗誦來傳達自己的思想和心境。
第二段：初心是什么，為什么我們要不忘初心。
當我們投身于詩朗誦的世界時，我們需要時刻銘記初心。初心即是對于詩朗誦的熱愛與執(zhí)著，是對于詩歌情感和意境的理解和追求。不忘初心意味著在演繹和傳遞詩歌時，我們要始終保持對詩歌的敬畏之心，堅持追求真實感和情感表達。
在我參與詩朗誦的過程中，我深刻體會到了初心的重要性。當我站在舞臺上，手握著詩卷，開始誦讀的時候，我能感受到自己內(nèi)心的一陣激動和緊張。這種感覺讓我回憶起我首次接觸詩朗誦的時刻，那個時候我熱愛詩歌，渴望能用聲音表達內(nèi)心的情感。而這份熱愛與渴望，正是我初心的來源。
第四段：如何保持初心。
在演繹詩歌的過程中，有幾點對我來說是至關(guān)重要的。首先，我要通過深入理解詩歌的內(nèi)涵和意境，準確把握作者的情感和用詞的巧妙之處。這樣，我才能更好地傳遞詩歌的意義給觀眾。其次，我要通過不斷的練習和反思來提升自己的演繹能力，不斷追求更完美的表達方式。最重要的是，我要時刻保持對詩歌的敬畏之心，不忘初心，不被功利和浮夸所迷惑。
第五段：初心給我?guī)淼氖斋@和啟示。
通過詩朗誦，我不僅提高了自己的表達能力，更重要的是，我感受到了詩歌的魅力和力量。詩歌可以讓人心靈產(chǎn)生共鳴，可以寄托我們的情感和思想，可以喚起對美好事物的向往和追求。同時，從初心中我也得到了啟示，無論從事任何事情，只有保持初心，堅持追求，才能真正把內(nèi)心的渴望和激情注入其中，取得更好的成果。
總結(jié)：
在詩朗誦中，不忘初心是我們能夠不斷進步和實現(xiàn)自我價值的關(guān)鍵。初心是我們熱愛和追求詩歌的源泉，只有時刻保持初心，我們才能在誦讀中真正表達出詩歌的美感和情感。為了實現(xiàn)初心，我們需要通過深入理解詩歌，不斷提升自己的表演能力，并時刻保持對詩歌的敬畏之心。只有如此，我們才能最大程度地傳遞詩歌的魅力和力量，讓更多人感受到詩歌的美好。
詩朗誦心得體會及收獲篇十六
大班詩朗誦是小學生時期的一項重要活動，對于學生的口語表達和自信心的培養(yǎng)具有極大的幫助。最近，我參加了班級的詩朗誦比賽，深刻體會到了其中的樂趣和挑戰(zhàn)。在此，我想分享一下我的心得體會。
第二段：準備工作。
在參加詩朗誦比賽前，我花費了大量的時間進行準備。首先，我仔細聽老師講解每首詩的意思和語調(diào)，了解每個字的含義和發(fā)音。其次，我不斷地朗讀和模仿，不斷改善我的發(fā)音和語調(diào)。最后，我與同學組隊，互相交流，讓彼此的演講更加流暢和自然。
第三段：表演過程。
在詩朗誦比賽中，當我站在舞臺上，我感到我的手心已經(jīng)出了汗。我的腦海里一片空白，好像忘記了曾經(jīng)做的所有準備。我不停地深呼吸，努力穩(wěn)住自己的情緒，把所有的注意力集中到朗誦上。最終，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)投入到了詩歌中，跟隨著詩歌的節(jié)奏，在默默醞釀著情感，詩歌的喃喃聲在我腦海里飛舞，隨著詩朗誦的進行，我的情感也漸漸地讓人感受到了自我和生命的內(nèi)涵。
第四段：感受。
盡管比賽很緊張，但我收獲很多。在困難和挑戰(zhàn)面前，我們應該勇敢地挑戰(zhàn)自我，并成長和進步。此外，詩朗誦也讓我獨特地體驗到了美的力量。每一首詩都有其獨特之處，每一位朗誦者也都根據(jù)自己的體驗和認識，展現(xiàn)出了不同的風采和魅力。這些美妙的體驗，也讓我更加珍惜和尊重生命中所遇見的美好事物。
第五段：結(jié)論。
總之，大班小學生詩朗誦讓我領(lǐng)略到了豐富多彩的生命，培養(yǎng)了我的口語表達能力和自信心。這項活動不僅是一種學習的過程，也是一種體驗和享受。希望未來的日子里，我能夠繼續(xù)努力，提高自我，為了更好地誦讀更多的美好詩歌而前行。
詩朗誦心得體會及收獲篇十七
作為一名初中生，詩朗誦在我的日常學習生活中占據(jù)了相當重要的地位。在經(jīng)歷了多次詩詞朗誦活動之后，我對于詩朗誦有了更深刻的認識和理解，也體會到了它所帶來的巨大好處。
首先，詩朗誦對我們的口才有著巨大的提升作用。通過朗誦詩詞，我們可以鍛煉自己的口齒伶俐，讓自己的語言表達更加流暢得體，有利于增強與人交往的能力和自信心。其次，詩朗誦也可以培養(yǎng)我們對文學的興趣，讓我們更好地理解和欣賞古代文學的魅力。最重要的是，朗誦可以培養(yǎng)我們的審美品味能力，提高自己對于美好事物的認識和感知，這對于增強我們的人文素養(yǎng)和涵養(yǎng)有著不可忽視的意義。
第二段：朗誦中的語音語調(diào)。
不同的詩歌有著不同的語音語調(diào)，需要朗誦者根據(jù)情感表達來進行適當?shù)恼{(diào)整。比如，凄切悲壯的詩歌要求使用壓抑、低沉的語音；而慷慨激昂的詩歌則需要使用高亢、洪亮的語音。此外，不同的文學體裁也涉及到了各種不同的語音語調(diào)，如古代詩詞一般使用平緩優(yōu)美的語音，科幻小說則需要使用干凈利落的語音，恐怖小說則需要使用沉穩(wěn)克制的語音。熟練掌握語音語調(diào)的朗誦者可以讓聽者更好地理解和領(lǐng)悟詩歌的意境。
第三段：朗誦的節(jié)奏感。
節(jié)奏感是指朗誦中的速度、延長與停頓。同樣的詩歌，根據(jù)不同的情景可以有截然不同的朗誦速度?？焖俑删毜睦收b速度可以配合詩歌中的歡快氣氛，增強歡樂氣氛的表現(xiàn)力；緩慢低沉的速度則更能貼近凄涼的詩意，讓聽者更好地領(lǐng)悟詩歌的情感。延長與停頓則更多地體現(xiàn)了情感的表達方式，例如在讀慢板的詩歌中適當延長停頓，可以更好地表現(xiàn)出沉重的意境，令聽者感到心靈上的震撼。
第四段：背景知識的理解。
詩歌往往植根于特定的歷史背景和文化土壤中，需要細細品味才能真正理解它的內(nèi)涵。作為朗誦者，我們不僅要熟練掌握其語言特點、戲曲唱腔等，更應該了解它的背景知識及思想內(nèi)涵。比如讀柳永的《雨霖鈴》，需要了解他的人生經(jīng)歷及其地位背景，才能更好地給聽者展現(xiàn)出這首詞背后深邃的情感。而讀李白的《長相思》則需要了解長恨歌的歷史背景，增強輔助性的教育效果，將詩歌貼近生活。
第五段：朗誦技巧。
為了更好地表達詩歌的內(nèi)涵，讀詩的技巧和技能也是非常重要的。一個習慣于詩朗誦的人，自然會通過反復演練和實踐而更加熟悉朗誦技巧。比如在朗誦過程中要注意制造出優(yōu)美的節(jié)奏感，并且不要讓口中的表達過于夸張、生硬，要有自然、自如的表達。此外，適當把握篇幅和語欲，寧缺毋濫，讓讀者通過少量的語言感受到作者的深邃內(nèi)涵。
詩朗誦不僅有利于我們的口才與語言表達，更能讓我們更好地理解古代文學，增強人文素養(yǎng)，了解歷史與文化知識。個人認為，這個學科對于我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展還有著重要的影響，有必要在學術(shù)院校和社會中得到一定的重視。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8820490.html】
