心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷某件事、學(xué)習(xí)某門(mén)課程或者參與某項(xiàng)活動(dòng)后，對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)、感受和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和思考自己的成長(zhǎng)和提升，同時(shí)也可以與他人分享自己的體驗(yàn)和心路歷程。寫(xiě)心得體會(huì)不僅僅是簡(jiǎn)單的回顧和羅列，更重要的是要深思熟慮，發(fā)掘其中的內(nèi)涵和啟示，從而讓自己的經(jīng)驗(yàn)更有價(jià)值和意義。對(duì)于心得體會(huì)的書(shū)寫(xiě)方法，可以靈活運(yùn)用自己的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作技巧，用心去感悟、去思考、去總結(jié)，并將這些心得體會(huì)通過(guò)文字傳遞給他人。- 寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和寫(xiě)作技巧。以下是一些心得體會(huì)的整理，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）。
學(xué)生時(shí)代的結(jié)束，意味著預(yù)備期的開(kāi)始。在這段時(shí)間里，我們需要為即將到來(lái)的新生活做好準(zhǔn)備。預(yù)備期是一個(gè)過(guò)渡期，它具有特殊的意義和重要性。通過(guò)預(yù)備期的自我培養(yǎng)與修煉，我們將迎接新的挑戰(zhàn)，開(kāi)啟更為精彩的人生旅程。在這篇文章中，我將分享我對(duì)預(yù)備期的體會(huì)與心得，希望能給其他即將走入預(yù)備期的人一些建議和幫助。
第二段：充實(shí)自我（250字）。
預(yù)備期是一個(gè)寶貴的時(shí)間，我們可以利用這段時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，做一些平時(shí)沒(méi)有時(shí)間做的事情。比如，可以閱讀一些經(jīng)典的書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備；可以參加一些培訓(xùn)或者學(xué)習(xí)一些新的技能，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力；可以進(jìn)行一些身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)與健康。在我自己的預(yù)備期中，我選擇了參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)豐富自己的社會(huì)閱歷。這段時(shí)間的充實(shí)與鍛煉，不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：調(diào)整心態(tài)（250字）。
預(yù)備期是一個(gè)適應(yīng)新環(huán)境和新生活的過(guò)程，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，以適應(yīng)即將到來(lái)的變化。在我進(jìn)入預(yù)備期的開(kāi)始階段，我曾感到一些不安和焦慮，因?yàn)槲也恢牢磥?lái)會(huì)發(fā)生什么，不確定自己是否能勝任新的角色和責(zé)任。然而，通過(guò)與老師和同學(xué)的溝通交流，我逐漸明確了自己的目標(biāo)與定位，并為自己制定了合理的計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，努力克服遇到的困難，以更好地適應(yīng)新環(huán)境。預(yù)備期的調(diào)整心態(tài)讓我更加從容地迎接新的生活。
第四段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（300字）。
在預(yù)備期的過(guò)程中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，時(shí)間管理的重要性被充分認(rèn)識(shí)到。預(yù)備期的時(shí)間雖然較長(zhǎng)，但是卻十分寶貴，我們不能浪費(fèi)。因此，合理安排時(shí)間，制定目標(biāo)和計(jì)劃，做到高效地利用時(shí)間，將事情分解為較小的可行性任務(wù)，是我在預(yù)備期的一大收獲。其次，合理的心理調(diào)節(jié)也是非常重要的。預(yù)備期中會(huì)遇到許多挫折和困難，我們需要學(xué)會(huì)積極面對(duì)、正確認(rèn)識(shí)困難，并且找到合適的解決辦法。最后，與他人的溝通交流也是十分重要的。預(yù)備期是一個(gè)相互學(xué)習(xí)與幫助的過(guò)程，與老師和同學(xué)之間的交流可以使我們更好地了解自己，也可以從他們身上獲得更多經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第五段：展望未來(lái)（200字）。
預(yù)備期的結(jié)束意味著新生活的開(kāi)始，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心與期待。在預(yù)備期中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，鍛煉了堅(jiān)韌的意志和對(duì)未來(lái)的追求。我相信，這些寶貴的財(cái)富將伴隨我走進(jìn)一個(gè)更加美好的未來(lái)。我希望能夠進(jìn)一步提升自己，不斷努力，不斷進(jìn)取，在未來(lái)的工作和生活中取得更好的成績(jī)與發(fā)展。
總結(jié)：
預(yù)備期是一個(gè)過(guò)渡期，需要我們充實(shí)自己、調(diào)整心態(tài)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并展望未來(lái)。只有經(jīng)歷了預(yù)備期的鍛煉與磨礪，我們才能更好地適應(yīng)新環(huán)境、迎接新挑戰(zhàn)，走上成功之路。無(wú)論是整理思緒，調(diào)整心態(tài)，還是培養(yǎng)興趣愛(ài)好，開(kāi)闊眼界，預(yù)備期都是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。因此，讓我們珍惜這段時(shí)間，積極充實(shí)自己，成為一個(gè)更好的人。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在過(guò)去的幾天里，我有幸參與了一個(gè)為期兩周的培訓(xùn)者培訓(xùn)課程。作為一名培訓(xùn)者，我對(duì)這個(gè)課程充滿(mǎn)了期待，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
這次培訓(xùn)的主題是“有效溝通與領(lǐng)導(dǎo)力”，地點(diǎn)在我們城市的中心圖書(shū)館。參與者主要是來(lái)自各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們希望通過(guò)這次培訓(xùn)，更深入地理解領(lǐng)導(dǎo)力，提升溝通技巧，從而更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
我們?cè)谡n程中學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力理論，探討了溝通技巧，并進(jìn)行了大量的實(shí)踐練習(xí)。課程以小組討論、角色扮演和案例分析等形式為主，使參與者能夠在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
我收獲了很多知識(shí)和技能，更深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的重要性。我學(xué)習(xí)到了如何更好地傾聽(tīng)和理解他人，如何有效地傳達(dá)信息和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。我也明白了在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
在課程結(jié)束后，參與者的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧都有了明顯的提升。他們?cè)谛〗M討論中更加活躍，能夠更好地理解并解決團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題。我為能夠參與這次培訓(xùn)課程感到非常自豪，并期待未來(lái)能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)課程是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我不僅學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和技能，還更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的重要性。我非常感謝培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組織者和講師，他們的專(zhuān)業(yè)和熱情讓我受益匪淺。我期待未來(lái)能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，更好地服務(wù)于我的團(tuán)隊(duì)。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車(chē)、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車(chē)到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線(xiàn)在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪(fǎng)港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪(fǎng)港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線(xiàn)服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專(zhuān)業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專(zhuān)業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿(mǎn)足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專(zhuān)業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專(zhuān)業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專(zhuān)業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線(xiàn)工作還是同工督導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專(zhuān)業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類(lèi)近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一年里，我有幸參加了為期八周的培訓(xùn)者培訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我有許多收獲，也遇到了不少挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我想分享一些關(guān)于這次培訓(xùn)的核心體驗(yàn)和感悟。
這次培訓(xùn)的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，地點(diǎn)設(shè)在美麗的海邊度假村。培訓(xùn)項(xiàng)目包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升、溝通技巧提高等。參與者主要是來(lái)自各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們共同期待的是通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我親身經(jīng)歷了許多生動(dòng)的案例、實(shí)用的技能和策略，這些內(nèi)容加深了我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理解。我們一起進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，包括“信任行走”、“團(tuán)隊(duì)辯論”等，通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
我不僅在理論學(xué)習(xí)上有了很大的提升，更是在實(shí)踐技能上有了明顯的進(jìn)步。在模擬團(tuán)隊(duì)辯論中，我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)和理解他人，如何運(yùn)用邏輯和情感去引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，我也明白了，作為一位領(lǐng)導(dǎo)者，要勇于承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)讓我更加了解領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也讓我在實(shí)際操作中提高了我的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力，還要有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這讓我更加堅(jiān)定地決定，要更好地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
最后，我想說(shuō)的是，感謝這次培訓(xùn)，它讓我在理論和實(shí)踐上都得到了很大的提升。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，每一次的培訓(xùn)經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
預(yù)備期是每一個(gè)人邁入新階段前的過(guò)渡階段，是為了適應(yīng)和準(zhǔn)備即將到來(lái)的事物而進(jìn)行的一段時(shí)間。這是個(gè)充滿(mǎn)期待和緊張的階段，也是一個(gè)思考和成長(zhǎng)的時(shí)期。在我即將從高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)的預(yù)備期，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。在此，我想分享一下預(yù)備期的心得體會(huì)。
首先，預(yù)備期教會(huì)了我時(shí)間管理的重要性。進(jìn)入預(yù)備期后，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得更加緊迫。無(wú)論是為了準(zhǔn)備考試，還是為了準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)材料，每一天的時(shí)間都變得分分秒秒。因此，我學(xué)會(huì)了合理安排和分配時(shí)間，提高效率。我培養(yǎng)了制定每日計(jì)劃的習(xí)慣，每天列出要完成的任務(wù)，并按照計(jì)劃逐一完成。這樣，不僅能夠幫助我更好地完成學(xué)業(yè)和準(zhǔn)備工作，還能避免臨時(shí)抱佛腳帶來(lái)的焦慮和緊張。
其次，預(yù)備期讓我意識(shí)到目標(biāo)的重要性。生活中，沒(méi)有目標(biāo)的人往往是沒(méi)有方向的人。而在預(yù)備期中，明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)。我的目標(biāo)是考入一所優(yōu)秀的大學(xué)，為此我設(shè)定了每次考試的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，并制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我也參加了一些與大學(xué)申請(qǐng)相關(guān)的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好申請(qǐng)文書(shū)、參加模擬面試等，為自己的大學(xué)之路做好充分準(zhǔn)備。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)和不斷努力，我在預(yù)備期中取得了一些令人滿(mǎn)意的成果，也為自己邁入大學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，預(yù)備期教會(huì)了我獨(dú)立和自律。在高中階段，老師和家長(zhǎng)都會(huì)時(shí)刻關(guān)心和指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活。但是，在預(yù)備期中，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立和自律。我開(kāi)始用自己的方式管理自己的學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我也努力培養(yǎng)自律的習(xí)慣，不再依賴(lài)他人的提醒和督促。這樣，我不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力，更能夠培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，為大學(xué)生活打下基礎(chǔ)。
第四，預(yù)備期讓我認(rèn)識(shí)到失敗并不可怕。不論是考試中的不如意還是志愿填報(bào)中的失誤，預(yù)備期中會(huì)遇到許多失敗和挫折。但是，失敗并不意味著是終結(jié)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。預(yù)備期教會(huì)了我正視失敗并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)反思自己的不足，找到問(wèn)題所在，并努力改進(jìn)。同時(shí)，預(yù)備期還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和追求。不論多大的挫折，我都不會(huì)輕易放棄，而是不斷努力追求自己的目標(biāo)，直到成功。
最后，預(yù)備期讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在高中階段，學(xué)習(xí)被視為一種任務(wù)和義務(wù)，缺乏樂(lè)趣和興趣。而在預(yù)備期中，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真正樂(lè)趣。通過(guò)預(yù)備階段的努力和進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)新知識(shí)，喜歡主動(dòng)探索和思考問(wèn)題。學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣。這種改變讓我更加充滿(mǎn)期待和激情地迎接大學(xué)的挑戰(zhàn)。
預(yù)備期是一個(gè)富有挑戰(zhàn)和收獲的階段。通過(guò)時(shí)間管理、明確目標(biāo)、獨(dú)立自律、正視失敗和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，我在預(yù)備期中得到了許多啟迪和成長(zhǎng)。這段時(shí)間讓我更加堅(jiān)定了追求知識(shí)和夢(mèng)想的決心，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。預(yù)備期結(jié)束后，我將帶著自信和充滿(mǎn)期待的心情進(jìn)入大學(xué)，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
預(yù)備期是指在進(jìn)行某項(xiàng)工作之前必須經(jīng)過(guò)的準(zhǔn)備階段，無(wú)論是學(xué)習(xí)新知識(shí)、準(zhǔn)備考試還是進(jìn)入新的工作崗位，預(yù)備期都是至關(guān)重要的。預(yù)備期的目的在于幫助我們適應(yīng)新環(huán)境、掌握新技能，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我經(jīng)歷的預(yù)備期中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷具體闡述。
第二段：重視自身發(fā)展與能力提升。
在預(yù)備期中，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要性。在為新工作崗位做準(zhǔn)備的過(guò)程中，我一方面注重提升自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，通過(guò)查閱資料、參加培訓(xùn)、與老師、同事溝通交流等方式不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備；另一方面，我也注意思維能力和管理能力的提升，通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動(dòng)鍛煉解決問(wèn)題的能力，并在組織活動(dòng)或團(tuán)隊(duì)工作中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高自我領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：注重人際關(guān)系的建立與維護(hù)。
在預(yù)備期中，我深刻認(rèn)識(shí)到了良好的人際關(guān)系對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。在與新同事的交往中，我積極主動(dòng)地展示自己的熱情和真誠(chéng)，并且尊重和關(guān)心他們的需求和想法。通過(guò)合理的溝通和協(xié)商，在工作中有意識(shí)地與他們建立起互信和合作的良好關(guān)系。此外，我還注意尋找與自己志同道合的同事，不斷學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
在預(yù)備期中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而正確應(yīng)對(duì)它們則會(huì)成為個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我在預(yù)備期中遇到過(guò)的挑戰(zhàn)包括工作任務(wù)的復(fù)雜性、人際關(guān)系的復(fù)雜性等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我首先會(huì)冷靜分析，找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在，然后尋找解決方案并有計(jì)劃地逐步實(shí)施，同時(shí)也會(huì)主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事尋求幫助和建議。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勇于迎接挑戰(zhàn)，并且能夠從中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己的能力。
第五段：總結(jié)預(yù)備期的重要性和啟示。
通過(guò)預(yù)備期的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)備期對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。在預(yù)備期中，我們得以更好地適應(yīng)新環(huán)境，掌握新技能，為將來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。同時(shí)，預(yù)備期也是我們了解自己和發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重人際關(guān)系的建立與維護(hù)、正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我們可以在預(yù)備期中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，提高個(gè)人能力和素質(zhì)。因此，我堅(jiān)信，只有充分重視和利用好預(yù)備期，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)和困難，取得更大的成就。
總而言之，預(yù)備期是我們?yōu)槲磥?lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)的重要階段。通過(guò)重視自身發(fā)展與能力提升、注重人際關(guān)系的建立與維護(hù)、正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我們可以在預(yù)備期中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并為以后的工作和人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望每一個(gè)人都能從預(yù)備期中深刻體會(huì)到這其中的重要性和啟示，并在將來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成功。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
“今天，我試圖用‘四個(gè)必須’，著力從中央到基層、從整體到企業(yè)、從黨委到紀(jì)委分析國(guó)有企業(yè)從嚴(yán)治黨的內(nèi)在邏輯和發(fā)力重點(diǎn)，與大家一道梳理國(guó)有企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基本思路?！?月26日，國(guó)電四川公司總經(jīng)理為該公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員、黨支部書(shū)記、黨員代表、紀(jì)檢監(jiān)察相關(guān)人員上了一堂廉潔黨課，專(zhuān)題宣貫黨內(nèi)兩部法規(guī)，全面講解從嚴(yán)治黨新標(biāo)準(zhǔn)，深入推進(jìn)“一名黨員一滴清水”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
按照集團(tuán)公司統(tǒng)一部署，該公司圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》，結(jié)合實(shí)際制定了“一名黨員一滴清水”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)安排表，擬定15項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)，貫穿于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作中，明確活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容、參加范圍、責(zé)任部門(mén)，分階段組織實(shí)施。通過(guò)召開(kāi)宣講會(huì)、組織知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展專(zhuān)題征文和廉潔黨課、開(kāi)辦專(zhuān)欄、召開(kāi)學(xué)習(xí)研討會(huì)和交流座談會(huì)等多種形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央頒布實(shí)施《準(zhǔn)則》和《條例》的重要背景、重大意義和精神實(shí)質(zhì)，并將學(xué)習(xí)貫徹情況列入年度黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)考核重要內(nèi)容，采取適當(dāng)方式進(jìn)行督促檢查，對(duì)學(xué)習(xí)宣傳不力的單位，該公司黨組紀(jì)檢組將約談黨委書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記，確保把黨的紀(jì)律刻印在全體黨員的心上，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威性、嚴(yán)肅性真正在全體黨員中樹(shù)立起來(lái)。目前，該公司已向全體黨員發(fā)放了《準(zhǔn)則》和《條例》手冊(cè)，召開(kāi)了黨內(nèi)“兩部法規(guī)”宣講會(huì)，分類(lèi)解讀了六大紀(jì)律的具體要求;編印了專(zhuān)題學(xué)習(xí)資料，啟動(dòng)了主題征文活動(dòng)，在網(wǎng)站開(kāi)設(shè)了專(zhuān)欄;組織全體黨員參加了省國(guó)資委《黨規(guī)黨紀(jì)印我心》知識(shí)競(jìng)賽，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。
本次黨課是該公司“一名黨員一滴清水”學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題活動(dòng)之一。黨課圍繞“構(gòu)建良好政治生態(tài)，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展”主題，針對(duì)當(dāng)前國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)面臨的形勢(shì)，梳理了加強(qiáng)國(guó)企從嚴(yán)治黨的來(lái)龍去脈和主要線(xiàn)條，剖析了當(dāng)前黨建工作存在的問(wèn)題和矛盾，提出了對(duì)策和要求，對(duì)如何推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)功能提出了針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)，理論性強(qiáng)、信息量大，對(duì)認(rèn)真抓好“一名黨員一滴清水”專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)具有積極促進(jìn)作用。
以每名黨員為點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋。活動(dòng)辦公室為每名黨員發(fā)放了學(xué)習(xí)筆記和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，做到每名黨員人手一本一冊(cè)，并要求通讀原文，逐條學(xué)習(xí)，做好筆記。通過(guò)巡回檢查組對(duì)每名黨員學(xué)習(xí)筆記的全覆蓋檢查、開(kāi)展一名黨員一滴清水主題征文活動(dòng)、組織開(kāi)展《準(zhǔn)則》和《條例》知識(shí)測(cè)試、每名黨員在黨支部座談交流會(huì)上談一次學(xué)習(xí)體會(huì)等方式確保學(xué)習(xí)效果。
目前，聊城公司兩學(xué)一做專(zhuān)題教育、一名黨員一滴清水專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)正開(kāi)展的有聲有色，每名黨員人人學(xué)《準(zhǔn)則》和《條例》，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)合格黨員已深入人心，成效初顯。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識(shí)水平的重要途徑，通過(guò)參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個(gè)為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)于培訓(xùn)的理解和心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動(dòng)。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動(dòng)態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對(duì)自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，這對(duì)我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)課程通常都會(huì)有集體討論和小組活動(dòng)的環(huán)節(jié)，這讓我有機(jī)會(huì)與同行們進(jìn)行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問(wèn)題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過(guò)與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動(dòng)和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過(guò)參與這些集體活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和看法，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。同時(shí)，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，分享資源和經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊(duì)合作技巧，將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動(dòng)作用。
最后，培訓(xùn)在激發(fā)個(gè)人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個(gè)心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。在培訓(xùn)課程中，我通過(guò)參與各種實(shí)際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，培訓(xùn)也是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行自我提升和完善。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開(kāi)闊視野，提高個(gè)人的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)個(gè)人的潛力和自我提升。作為一個(gè)職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過(guò)參加培訓(xùn)來(lái)提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
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2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國(guó)際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家趙漢卿老師，知識(shí)淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國(guó)際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話(huà)是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。
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10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開(kāi)心金庫(kù)、預(yù)演未來(lái)、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容。
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開(kāi)展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助。過(guò)多的理性影響判斷，過(guò)多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺(jué)、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽(tīng)眾和內(nèi)容；過(guò)程重點(diǎn)處理好與聽(tīng)眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。
4、自我管理之一：開(kāi)心金庫(kù)。利用昨天可以影響今天，做開(kāi)心金庫(kù)，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽(tīng)眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來(lái)。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來(lái)，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮，效果往往會(huì)出乎意料。
6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f(shuō)”比“說(shuō)什么’更重要。
8、威信的建立：通過(guò)尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹(shù)立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、技巧、儀容、講話(huà)等方式；長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵如：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問(wèn)技巧：發(fā)問(wèn)有兩部分技巧，一部分包含一般性問(wèn)題、特定性問(wèn)題、封閉性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問(wèn)，如查證法、反問(wèn)法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問(wèn)的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過(guò)收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通。專(zhuān)業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說(shuō)好的、優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)可以該進(jìn)的、未來(lái)會(huì)有更好的行為。
二、收獲。
本次培訓(xùn)班突出授課“專(zhuān)業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場(chǎng)演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng)，引人入勝；視頻，圖畫(huà)，模擬測(cè)試，問(wèn)卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價(jià)值。
我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專(zhuān)業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿(mǎn)面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚(yú)”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_(kāi)始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。
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預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
預(yù)備期是每個(gè)新黨員走向正式黨員的關(guān)鍵時(shí)期，參與預(yù)備期支部活動(dòng)是加入黨組織的必要過(guò)程。作為一名新黨員，我參加了預(yù)備期支部活動(dòng)，得到了許多教育和鍛煉，也深刻感受到了黨組織的重要性。在此，我想分享一下自己的體會(huì)和心得。
二段：支部活動(dòng)的重要性
預(yù)備期支部活動(dòng)不僅僅是一堂堂課程的內(nèi)容，更是一次次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)支部活動(dòng)，我們不斷接觸到各種社會(huì)問(wèn)題，更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的黨員身份，提升自己的思想境界和政治素養(yǎng)。同時(shí)，支部活動(dòng)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓我們更加感受到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。
三段：助推自身成長(zhǎng)的作用
預(yù)備期支部活動(dòng)的作用不僅在于擴(kuò)大我們的見(jiàn)識(shí)，更在于推動(dòng)我們成長(zhǎng)。在活動(dòng)中，我們不斷思考問(wèn)題、交流討論、承擔(dān)責(zé)任、改進(jìn)自身，不斷地提高自己的能力和素質(zhì)。這個(gè)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，從而更加努力地調(diào)整和改進(jìn)，以達(dá)到更好的自我提升和成長(zhǎng)。
四段：黨組織的重要性
預(yù)備期支部活動(dòng)的一個(gè)核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)和黨的方針政策。而我們的學(xué)習(xí)不僅來(lái)自書(shū)本上的知識(shí)，更來(lái)自黨組織的指導(dǎo)和教育。在支部活動(dòng)中，通過(guò)黨組織的指導(dǎo)和教育，我們更好地理解和掌握了黨的基本理論和方針政策，更加牢固地堅(jiān)定了自己的黨員意識(shí)，成為了堅(jiān)定的理論信仰的擁護(hù)者和踐行者。
五段：總結(jié)
在參加預(yù)備期支部活動(dòng)的時(shí)候，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足，也體會(huì)到了黨組織的作用和重要性。通過(guò)活動(dòng)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的方向和目標(biāo)，也更加自信地迎接了黨員的新生活。我相信，在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)而努力奮斗！
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開(kāi)始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話(huà)，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話(huà)，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿(mǎn)載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進(jìn)“三立”大門(mén)，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問(wèn)候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢(xún)問(wèn)著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。
通過(guò)“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱(chēng)號(hào)，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過(guò)七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見(jiàn)過(guò)多，總是不聽(tīng)安排、抱怨、不服從，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤(pán)散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專(zhuān)家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門(mén)課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門(mén)課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
首先，預(yù)備期在我求職的過(guò)程中扮演了至關(guān)重要的一環(huán)。在這個(gè)階段，我有機(jī)會(huì)接受職場(chǎng)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，更能對(duì)行業(yè)內(nèi)的工作方式和標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。在此期間，我深刻認(rèn)識(shí)到了努力學(xué)習(xí)的必要性和重要性。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能不斷提高個(gè)人能力水平和工作水平。同時(shí)，也能在職場(chǎng)中獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
其次，預(yù)備期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)豐富多樣，讓我受益匪淺。不僅學(xué)習(xí)了行業(yè)內(nèi)的基本知識(shí)和技能，還學(xué)習(xí)了如何溝通、如何搭建人際關(guān)系等課程，這些知識(shí)都對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展大有幫助。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和短板，更發(fā)現(xiàn)了繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要。我將會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提高自己。
第三，預(yù)備期的學(xué)習(xí)還讓我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。在學(xué)習(xí)課程中，我不斷思考著自己想要從事什么職業(yè)，以及怎樣為未來(lái)的職業(yè)做準(zhǔn)備。我意識(shí)到，職業(yè)規(guī)劃的重要性不僅是能夠更好地管理自己的職業(yè)發(fā)展，同時(shí)還能讓我更好地適應(yīng)將來(lái)的職業(yè)和工作需求。
最后，預(yù)備期的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)和技能的提高，還要涵蓋個(gè)人修養(yǎng)和工作態(tài)度的改變。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷反思自己的表現(xiàn)和體驗(yàn)，尋找自己的不足并以此為基礎(chǔ)來(lái)改進(jìn)自己。通過(guò)這些細(xì)節(jié)的調(diào)整和反思，我逐漸成為了一個(gè)更適合職場(chǎng)和工作的人。
預(yù)備期之所以對(duì)我產(chǎn)生了如此深遠(yuǎn)的影響，一方面是因?yàn)閷W(xué)習(xí)課程的內(nèi)容豐富，另一方面則是自己能夠堅(jiān)定地學(xué)習(xí)和探尋自己的職業(yè)規(guī)劃。在以后的工作和職場(chǎng)中，我將會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些學(xué)到的知識(shí)和技能，不斷提高自己的職業(yè)水平和能力，更好地適應(yīng)職場(chǎng)的需求。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
通過(guò)對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合國(guó)家重大事件和對(duì)黨的重大決策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到新黨章的涵義以及對(duì)我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成，它由中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，結(jié)合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。
新黨章在黨的干部一章中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求，雖然僅增添了六句話(huà)，卻使黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件，更加符合時(shí)代的要求。新黨章提出了認(rèn)真實(shí)踐：三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講正氣、講政治。經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)的政治要求，而且提出了具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代要求。
xx大黨章修改把科學(xué)發(fā)展觀寫(xiě)入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。新黨章關(guān)于黨員的八項(xiàng)義務(wù)規(guī)定增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的內(nèi)容。將學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想與學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務(wù)寫(xiě)入黨章。是新黨章對(duì)黨員義務(wù)的重要規(guī)定。學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，是新形勢(shì)下強(qiáng)化黨員的意識(shí)，增強(qiáng)黨的觀念、履行黨員職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前提條件和根本保證。
黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員自我鍛煉的過(guò)程。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)來(lái)自實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐，具有鮮明的實(shí)踐性。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，不是為了修養(yǎng)而修養(yǎng)的唯心主義的修身養(yǎng)性，而是為了更好實(shí)踐的唯物主義的實(shí)踐鍛煉?！肮伯a(chǎn)黨員的黨性鍛煉，說(shuō)到底是樹(shù)立和堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、世界觀的問(wèn)題?！?/p>
通過(guò)這次對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)和思考，對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，同時(shí)也看到了自己的不足，如：對(duì)黨的理論，政策，方針，學(xué)習(xí)的還不夠深入，不夠自覺(jué);為人民服務(wù)的熱情還不夠高。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來(lái)嚴(yán)格要求自己，克服自己的不足，發(fā)揚(yáng)和保持黨的先進(jìn)性。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：
一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。同時(shí),我們每個(gè)黨員要在干好本職工作的過(guò)程中,努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí),思考?xì)w納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分,從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新形勢(shì),新情況,新工作。
二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),善于學(xué)習(xí),主動(dòng)接受先進(jìn)文化,用先進(jìn)文化武裝自己,并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):"堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。"從中可以看出,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段,卻必須善于變化,根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái),既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。對(duì)于從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)建設(shè)行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，，為永葆我黨的生機(jī)與活力做出自己的貢獻(xiàn)。在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會(huì)主義建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)即將步入教育界的新鮮出爐的教師，在預(yù)備期的學(xué)習(xí)中，我獲得了許多收獲和心得體會(huì)。在這個(gè)階段中，我深刻領(lǐng)悟到了教師這一職業(yè)的艱辛和責(zé)任，同時(shí)也收獲了許多獨(dú)特的成就感。下面將分為五個(gè)部分，詳細(xì)描述我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備。
在預(yù)備期的學(xué)習(xí)中，我深切感受到了教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備是一個(gè)教師最重要的任務(wù)之一。為了更好地教授學(xué)生，在開(kāi)課前我需要認(rèn)真準(zhǔn)備課程，選取并設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教材和教學(xué)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)查閱資料、參觀實(shí)驗(yàn)室以及詢(xún)問(wèn)同行的意見(jiàn)等方式，逐步完善自己的教案。這樣，我能夠在教學(xué)中更好地呈現(xiàn)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
二、課堂教學(xué)的準(zhǔn)備。
在面對(duì)即將來(lái)臨的課堂教學(xué)時(shí)，我必須確保自己的課堂教學(xué)充分準(zhǔn)備，包括課件制作、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)等。此外，我需要針對(duì)各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行差異化教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能得到針對(duì)性的指導(dǎo)。在課堂中，我還要注意課堂紀(jì)律的維護(hù)，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)，得到學(xué)生的支持和認(rèn)可。
三、教學(xué)方法的改進(jìn)。
在預(yù)備期的學(xué)習(xí)中，我也深刻意識(shí)到了教師的教學(xué)方法對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果具有至關(guān)重要的影響。因此，我不斷嘗試和探索新的教學(xué)方法，努力創(chuàng)新教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。例如，我會(huì)嘗試小組討論、實(shí)驗(yàn)研究、情景模擬等多種教學(xué)方式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的思考和自主學(xué)習(xí)。
四、師德修養(yǎng)的培養(yǎng)。
作為一名教師，師德的修養(yǎng)對(duì)于我自身的發(fā)展和職業(yè)生涯的發(fā)展都具有重要的意義。因此，要想擔(dān)任一名合格的教師，良好的師德修養(yǎng)是必不可少的。這包括尊重學(xué)生、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律、不斷提高教育教學(xué)水平等多個(gè)方面。在預(yù)備期的學(xué)習(xí)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)教育倫理學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)，提高和發(fā)展了自己的師德修養(yǎng)，被同事和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和贊揚(yáng)。
五、自我提高的意識(shí)。
作為一個(gè)剛剛踏入教育領(lǐng)界的新手，我非常清楚自己還有很多方面需要不斷提高自我，以更好地完成自己的教育教學(xué)工作。因此，在預(yù)備期的學(xué)習(xí)中，我形成了自我提高的意識(shí)，不斷參加各類(lèi)教育培訓(xùn)和課程學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，我也不斷深化自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法，以更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。
總之，在預(yù)備期的學(xué)習(xí)中，通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我有了更多對(duì)教育教學(xué)的深入理解和體會(huì)，并且明確了自己未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)和方向。這些學(xué)習(xí)體會(huì)和心得將伴隨我整個(gè)教育教學(xué)生涯的過(guò)程中，我相信我會(huì)變得越來(lái)越好。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
在做好畢業(yè)實(shí)習(xí)前的預(yù)備期內(nèi)，我積極學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，不斷提升自我素養(yǎng)和能力。這段時(shí)間讓我有了很多收獲和體會(huì)，下面我將分享我的預(yù)備期學(xué)習(xí)心得。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
在預(yù)備期內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)采用有效的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。我經(jīng)常利用微信公眾號(hào)、慕課網(wǎng)、知乎等網(wǎng)絡(luò)資源，了解新知識(shí)和新技術(shù)。我也參加了一些線(xiàn)上和線(xiàn)下的培訓(xùn)課程，掌握了更多的技能。同時(shí)，我也養(yǎng)成了每天閱讀、寫(xiě)作和思考的習(xí)慣，鍛煉了自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力。
第三段：個(gè)人素質(zhì)。
我認(rèn)為，在預(yù)備期內(nèi)不僅是技能的學(xué)習(xí)和提升，更重要的是個(gè)人素質(zhì)的提高。比如，我的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力都得到了顯著提高。通過(guò)與同事們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何彼此尊重、理解、支持和鼓勵(lì)，也為自己的職業(yè)發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在預(yù)備期內(nèi)，我也有幸參與了一些項(xiàng)目，親身體會(huì)到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在實(shí)踐中，我要不斷地遇到問(wèn)題、解決問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這不僅幫助了我更好地掌握技能，也讓我實(shí)實(shí)在在地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
第五段：展望未來(lái)。
預(yù)備期的學(xué)習(xí)是短時(shí)間內(nèi)的努力，但是這些努力必將成為未來(lái)職業(yè)成功的基石。因此，我也看到了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，明確了自己的目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我會(huì)變得更加優(yōu)秀，也會(huì)成為企業(yè)發(fā)展中不可或缺的一份子。
總結(jié)：
預(yù)備期的學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必經(jīng)之路，但是不同的人有不同的體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的重要性、個(gè)人素質(zhì)的提高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累以及未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃。以上這些體會(huì)必將成為我今后工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也希望它們對(duì)大家能有幫助。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，聆聽(tīng)了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級(jí)的活動(dòng)課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個(gè)圓片、2個(gè)圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說(shuō)出9個(gè)圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級(jí)孩子的回答，對(duì)我們幾位都是一個(gè)很大的觸動(dòng)。
我們覺(jué)得，在處理“3個(gè)圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時(shí)，姚老師本人也說(shuō)由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺(jué)得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時(shí)板書(shū)對(duì)孩子的記憶是很深刻的，沒(méi)必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來(lái)，這樣對(duì)于理解能力稍差的孩子來(lái)說(shuō)有些牽強(qiáng)，思維上是一個(gè)斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長(zhǎng)給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國(guó)式教育》，聽(tīng)的過(guò)程中就不免聽(tīng)到有些老師在下面笑，笑的同時(shí)是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時(shí)的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒(méi)有思考價(jià)值的作業(yè)，這對(duì)我們敲響了一個(gè)警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門(mén)與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢(qián)守旺老師在講座時(shí)推薦了一本書(shū)《第56號(hào)教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會(huì)告訴孩子學(xué)這個(gè)知識(shí)在生活中什么時(shí)候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)就會(huì)有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，哪怕是一個(gè)理念的點(diǎn)撥，一本好書(shū)的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
從我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，始終標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)、政策、文件，使自己不斷地得到充實(shí)。雖然如此，但我知道自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，金無(wú)足赤人無(wú)完人，我還有許多需要改進(jìn)的地方，需要反思和自我批評(píng)。通過(guò)第二批黨員學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨與人民群眾之間的關(guān)系?！罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”形象的指出解決上述“四風(fēng)”問(wèn)題的方法與措施。
一、遵守黨的政治紀(jì)律情況。
(一)貫徹落實(shí)情況。
作為一名普通黨員必須用正確的理論武裝頭腦、充實(shí)自己，指導(dǎo)自己的言談舉止，真正做到理論上清醒，始終告誡自己黨員就是為人民服務(wù)的，身為人民群眾的奴仆，要摒棄官僚思想，真正做到心中有人民，辦事為人民。要經(jīng)常進(jìn)行自我反省、自我批評(píng)，務(wù)必使自己的言談舉止符合黨性政治紀(jì)律的要求，使自己不斷的提高。身為黨員必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確對(duì)待得與失、苦與樂(lè)、榮與辱、貧與富以及個(gè)人同他人、個(gè)人同社會(huì)的關(guān)系，始終做到吃苦在前，享受在后，發(fā)揮黨員表率作用。
(二)存在差距和不足。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，并對(duì)自己進(jìn)行深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己仍有許多地方不足，深刻認(rèn)識(shí)到：
1、自我約束力不強(qiáng)。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，身為黨員更要嚴(yán)格要求自己遵守黨的紀(jì)律、以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺(jué)性。但自己在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中懶懶散散，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)習(xí)的知識(shí)，有時(shí)候認(rèn)為只要不違反學(xué)校紀(jì)律，自己想做什么事情是自己的自由，別人管不著。
2、黨性修養(yǎng)方面不足。雖然自己平時(shí)不斷地學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)，增加對(duì)黨的認(rèn)識(shí)與了解，雖然入黨幾年了，但還有許多地方需要進(jìn)步，黨性修養(yǎng)方面認(rèn)為自己還必須加強(qiáng)。
3、對(duì)同學(xué)中不良現(xiàn)象或行為視而不見(jiàn)、得過(guò)且過(guò)。出于明哲保身的想法，對(duì)自己身邊發(fā)生的一些事情不愿去插手，不愿得罪他人，怕?lián)p害同事間的關(guān)系，認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起，這是我的缺點(diǎn)與不足。
4、黨員意識(shí)有時(shí)淡薄。有時(shí)候在處理事情的時(shí)候就忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，不能以共產(chǎn)黨員的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，把自己當(dāng)成普通群眾，沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用，不能以身作則。
二、貫徹轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況。
(一)貫徹落實(shí)情況。
認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定及意見(jiàn)，嚴(yán)格要求自己勤儉節(jié)約，吃飯以“光盤(pán)”行動(dòng)為榮，不浪費(fèi)。告誡自己以驕奢淫逸、好逸惡勞等行為為恥，并督促身邊的同志及朋友也這樣做，從自己身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不以惡小而為之，不以善小而不為。
(二)存在差距和不足。
雖然嚴(yán)格要求自己，但是自身的問(wèn)題還是存在，有時(shí)候在小事上面就過(guò)于放松自己。洗衣服或洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，有時(shí)沒(méi)能做到一水多用等等。應(yīng)該加強(qiáng)自己在這些方面的進(jìn)步，真正做到一個(gè)優(yōu)秀黨員應(yīng)有的行為。
三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。
(一)形式主義問(wèn)題。
作為普通黨員，渾渾噩噩就是形式主義。對(duì)學(xué)習(xí)不能始終報(bào)以積極的態(tài)度;對(duì)生活不思進(jìn)取，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，只滿(mǎn)足于本自己所任所科的學(xué)習(xí)的要求，不求其他方向與學(xué)科的探索與了解。
(二)官僚主義問(wèn)題。
作為普通黨員，按部就班就是官僚主義。做事情沒(méi)有自己的想法與主意。對(duì)于自己身邊有的人對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)是溜須拍馬、阿諛?lè)畛?，而?duì)待同事則是冷言冷語(yǔ)、諷刺挖苦的行為視而不見(jiàn)，認(rèn)為很正常。
(三)享樂(lè)主義問(wèn)題。
滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)。有時(shí)候碰到比較難的事情，容易打退堂鼓。
(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題。
作為普通黨員，安于現(xiàn)狀就是奢靡之風(fēng)。在這個(gè)問(wèn)題上面，個(gè)人尚能抑制奢靡之風(fēng)，但容易滋生松懈、麻痹和無(wú)所為的惰性，經(jīng)驗(yàn)主義、主觀主義很容易侵蝕自己，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，固步自封，不求有功，但求無(wú)過(guò)等等，這些都需要高度重視。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
(一)從自身的方面來(lái)說(shuō)，還是自己沒(méi)有實(shí)質(zhì)性地認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)身為一名共產(chǎn)黨員，仍舊是以一名普通人民群眾的身份來(lái)要求自己的言談舉止，沒(méi)有做到一名黨員應(yīng)有的行為。
(二)從學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識(shí)方面來(lái)說(shuō)，對(duì)黨的相關(guān)政策、知識(shí)等還是知之甚少，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)自覺(jué)性稍差，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。
(三)往往以學(xué)習(xí)繁忙的為借口放松政治理論的學(xué)習(xí)，未能很好處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，未能深刻認(rèn)識(shí)到理論對(duì)學(xué)習(xí)、工作的巨大促進(jìn)作用。
(四)從理論與實(shí)踐相結(jié)合方面來(lái)說(shuō)，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。理論與實(shí)踐不能緊密聯(lián)系，只是把精力放于理論之上，注重理論，忽略了實(shí)踐的重要性。
五、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
(一)努力方向。
通過(guò)認(rèn)真剖析自己所存在的問(wèn)題，找出了問(wèn)題的根源，也認(rèn)識(shí)到自己今后的努力方向，在以后的學(xué)習(xí)、生活中加以克服，努力做到如下幾點(diǎn)：
1.時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定立場(chǎng)。不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)，必須在平時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在學(xué)習(xí)、生活中要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、講原則，講黨性，弘揚(yáng)正氣。
2.加強(qiáng)黨的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，今后制訂出一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真履行黨章規(guī)定義務(wù)，掌握理論實(shí)質(zhì)，把基本原則、立場(chǎng)、觀點(diǎn)及方法運(yùn)用于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，運(yùn)用于主觀世界的改造，從而增強(qiáng)自己的政治意識(shí)，大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在學(xué)習(xí)、生活中，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法、嚴(yán)于律已，以身作則，深入群眾，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為學(xué)校和廣大同學(xué)作出自己的貢獻(xiàn)，把為人民服務(wù)的宗旨觀念真正落實(shí)到行動(dòng)中去。
4.努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)能力水平。科學(xué)合理地安排時(shí)間，在學(xué)習(xí)中，大膽創(chuàng)新，積極做好各項(xiàng)工作、針對(duì)性地解決目前學(xué)習(xí)、生活中存在的突出問(wèn)題。
(二)整改措施。
一、常常反省自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足。多與同事，好友交流，悉心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，多做校正，多做責(zé)備與自我責(zé)備，增強(qiáng)自己了解自己的能力。不斷嚴(yán)格要求自己，認(rèn)識(shí)自己的不足，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正不足之處，不斷完善自我，發(fā)揮黨員的作用。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高理論水平，提高自律能力。充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)于黨員的重要性，通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷提高馬克思主義理論水平，堅(jiān)定共產(chǎn)主義、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理想和信念，保持堅(jiān)定正確的政治方向。
三、要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感。我們不僅要深入學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠抓實(shí)、工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。牢固樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，要樹(shù)當(dāng)即苦學(xué)的精神，提高學(xué)習(xí)能力。
四、樹(shù)立集體觀念和團(tuán)結(jié)互助意識(shí)。從集體的大局觀念來(lái)看待和處理問(wèn)題，加強(qiáng)與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。
建議對(duì)黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學(xué)習(xí)，接受教育提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用;增加學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐教育學(xué)生。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
墊江三中呂紅。
為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)緊張、充實(shí)、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)、2014年春期專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過(guò)程，本人非常認(rèn)真，每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的淵博，讓我對(duì)中學(xué)生物教法和計(jì)算機(jī)知識(shí)在。
教學(xué)。
中的運(yùn)用有了較深的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將心得體會(huì)。
總結(jié)。
如下：
一、更新了教育觀念。
意識(shí)地設(shè)計(jì)問(wèn)題串，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，活躍學(xué)生的思維，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)之間的相互辯論，而不是老師問(wèn)學(xué)生答這種簡(jiǎn)單的教學(xué)模式。而備課是一個(gè)再創(chuàng)造過(guò)程，此間，教師不但要備知識(shí)，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)；在對(duì)教材的把握上，首先對(duì)本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解，并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，并善于將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次，教師還要具備基本的社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí)，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，并能靈活地把各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái).在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識(shí)水平、理解力等，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.
教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師，是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的動(dòng)力，是加快教學(xué)節(jié)奏，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂(lè)之者?！爆F(xiàn)代化教學(xué)手段容量大，信息反饋快，能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體，使教學(xué)更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點(diǎn)，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教學(xué)方法掌握得更到位。
四、合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng).
最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
作為一名預(yù)備黨員，參加支部活動(dòng)是我獲得鍛煉和成長(zhǎng)的重要途徑。在此分享我的預(yù)備期支部活動(dòng)心得體會(huì)。
第二段：參加活動(dòng)的收獲。
在支部活動(dòng)中，我與同志們共同討論時(shí)事熱點(diǎn)、學(xué)習(xí)黨史知識(shí)、分享工作經(jīng)驗(yàn)，充分感受到集體的力量，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和對(duì)工作的熱情。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和與黨員的交流，我對(duì)黨的組織和思想有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。
第三段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。
在活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如表達(dá)能力、組織能力等。但是，通過(guò)糾正錯(cuò)誤和反復(fù)實(shí)踐，我逐漸克服了這些問(wèn)題，在活動(dòng)中能夠更好地與大家交流交互，在工作中能夠更好地組織和安排。
第四段：深入調(diào)研和學(xué)習(xí)。
我們的支部也組織了一些深入調(diào)研和學(xué)習(xí)的活動(dòng)，如參觀各種單位、宣講會(huì)、文藝匯演等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們拓寬了視野，學(xué)習(xí)了各種知識(shí)，對(duì)黨和組織的工作也有了更多的認(rèn)識(shí)和理解。
第五段：總結(jié)與展望。
回顧一年的預(yù)備期支部活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了支部活動(dòng)對(duì)黨員和預(yù)備黨員的重要性和必要性。通過(guò)活動(dòng)，我們不僅可以增強(qiáng)自己的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟，還可以幫助他人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，同時(shí)也能夠更好地為組織服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將更加努力地參加支部活動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展不斷努力。
預(yù)備期培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
今天，我想分享一次我近期參加的培訓(xùn)者培訓(xùn)的經(jīng)歷。這次的培訓(xùn)，不僅僅讓我收獲了知識(shí)，更重要的是讓我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
這次培訓(xùn)在一個(gè)周末的研修營(yíng)進(jìn)行，我們有一系列的講座、研討會(huì)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。在講座中，專(zhuān)家們深入淺出地講述了培訓(xùn)理論和實(shí)踐。在研討會(huì)上，我們進(jìn)行了熱烈的討論，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了沙盤(pán)模擬和角色扮演，通過(guò)親身體驗(yàn)，更深刻地理解了培訓(xùn)的流程和挑戰(zhàn)。
我最大的收獲是對(duì)于培訓(xùn)者角色的全新理解。我明白了，作為培訓(xùn)者，我們不僅需要傳授知識(shí)，更需要激發(fā)學(xué)員的熱情，幫助他們提升自我。我們不僅要引導(dǎo)他們解決問(wèn)題，更要鼓勵(lì)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去創(chuàng)新和創(chuàng)造。
此外，我也學(xué)到了如何更有效地進(jìn)行培訓(xùn)。例如，如何設(shè)計(jì)引人入勝的課程，如何使用不同的教學(xué)方法，如何有效地與學(xué)員互動(dòng)，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。
這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，作為培訓(xùn)者，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)學(xué)員，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)者培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，更重要的是我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和使命。我期待將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和提升。
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