家庭教育促進法心得體會學(xué)生范文(16篇)

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家庭教育促進法心得體會學(xué)生范文(16篇)
時間:2023-11-07 11:52:12     小編:文軒

通過寫心得體會,我們可以反思個人的決策和行動,為自己的未來規(guī)劃提供參考。那么我們應(yīng)該如何寫好一篇心得體會呢?首先,我們要從自己的實際出發(fā),將自己的思考和感悟融入其中,做到真實、客觀。其次,要注重思維的邏輯性,語言的準確性,保持連貫性和條理性。再次,要注意語言的簡練明了,避免冗長和啰嗦。此外,我們還可以借助一些合適的修辭手法,使得心得體會更有文采。同時,我們還應(yīng)該專注于實質(zhì)內(nèi)容,而不是泛泛而談??傊?,寫好一篇心得體會需要我們的思維清晰明了,語言簡練有力,觀點準確到位,這樣才能使其具有一定的實用性和指導(dǎo)性。以下是小編為大家整理的心得體會范文合集,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇一

做一個家長并不難,當有了孩子后,就很自然地升級成了爸爸、媽媽,變成了家長?,F(xiàn)在由于生活水平的提高,我們會在孩子身體、生理方面投入大量的精力,讓孩子出生更順利一點,營養(yǎng)更豐富一點,長得更健康一點。但是除了這種生理、身體方面的養(yǎng)育之外,在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習慣等方面的培育也同樣重要。

我是一位母親,閨女今年13歲,有一次帶她出門,在路上遇到了一位摯友,我滿心歡喜想讓孩子和阿姨打招呼,可是女兒卻調(diào)頭不語。當時我非常生氣,真想當眾訓(xùn)斥孩子:“你這孩子怎么這么沒禮貌?連問好都不會,我平時是怎么教你的,真沒出息!”但我并沒有這樣做,如果這樣做了,孩子的自尊心會受到很大損傷,覺得無地自容,自卑感會油然而生。我摸摸孩子的頭,順勢轉(zhuǎn)向摯友,并且給孩子臺階下:“我孩子有點不好意思,慢慢就好了,她平時也挺有禮貌的。”結(jié)果是孩子知道錯了,回到家就和我談了:“媽媽,這次沒做好,您都沒有批評我,下次一定做好,以后不會再讓爸媽失望的?!惫黄淙?,在以后的日子里閨女變得禮貌懂事,落落大方。

孩子從一出生,家長就要面臨陪伴孩子長大,教育孩子成人,當上孩子的第一任老師,而且是陪伴最長的老師。孩子個性的形成在更大程度上受家庭方面的影響,在對部分問題孩子的考查中發(fā)現(xiàn),有問題的孩子往往存在某種個性缺陷。個性缺陷的形成往往是在上學(xué)之前,是在家中形成的。父母成天打麻將,玩游戲,很難教育出靜下心來讀書的孩子,家庭教育的重要性是顯而易見的。

作為父母,匆忙上崗的多,做好準備的很少,合格的更少。伴隨著孩子的成長,父母也是在學(xué)習中逐步成長起來的。當孩子出現(xiàn)問題的時候,也就意味著家長自己是不合格的。想想看,家長平時的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習慣,還是糾正不良習慣呢?現(xiàn)在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習慣做斗爭上。因為在孩子成長的過程中,家長給了孩子許多不良的影響,使得孩子走了許多的彎路,而任何彎路都會影響孩子的順利成長,都會在孩子的心靈中留下一些痕跡。所以說,家長也要不斷的學(xué)習,不斷地歷練,努力跟上孩子成長的腳步,孩子成長就會少走一些彎路。

優(yōu)秀的孩子是積極樂觀向上的,優(yōu)秀的孩子背后必然有優(yōu)秀的家長,渾身都充滿了正能量,他們尊師重道,與老師的交流也一定是很愉快的。優(yōu)秀的家長非常關(guān)注對孩子的培養(yǎng),非常支持老師對學(xué)生的教育。如果孩子出現(xiàn)問題,也是愉快的溝通。曾有這樣一位家長,氣勢洶洶的跑到一個班主任的面前,當場用手指著班主任就說:“你是怎么搞的?我家孩子怎么到了你的班級,成績就下降的這么厲害?你還要不要當班主任了!”對于這種情況老師沒有發(fā)火,而是等家長把所有的情緒發(fā)泄完之后,心平氣和的與家長溝通,綜合分析產(chǎn)生的問題,再幫孩子具體分析原因,找到提高學(xué)習的方法和對策。等家長情緒慢慢恢復(fù)正常,對于老師說的話也開始有所反思,認識到孩子對于換老師比其他孩子反應(yīng)更大,適應(yīng)時間更長。為了孩子更快適應(yīng)變化,家長和老師都有責任幫助孩子,進行心理輔導(dǎo),聽聽孩子內(nèi)心的想法,找到最好的方法使孩子盡快提高成績。所以當孩子出現(xiàn)問題的時候,家長要做的就是積極配合學(xué)校,積極配合老師,努力提升自己的素質(zhì),多閱讀。期末時,孩子成績大幅度提高。家長為自己的魯莽自責,為老師的作為滿意。

其實,每一個優(yōu)秀孩子的背后都有一個優(yōu)秀的家長。每一個優(yōu)秀家長都是和孩子一起學(xué)習,共同成長的。家庭教育是一門科學(xué),不是無師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長個人的社會地位,經(jīng)濟水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系,但是并不是說自身成功的家長就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。

《家庭教育促進法》為我們家長指明了方向,是我們家長教育孩子的一盞明燈!為了孩子的健康成長,讓我們共同學(xué)習、共同成長吧!

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇二

《中華人民共和國家庭教育促進法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議于2021年10月23日通過,自2022年1月1日起施行。

個人認為這是中國教育的大事,好事,喜事。

結(jié)合兩個現(xiàn)象談體會。

廣州黃埔某村小,由于家長素質(zhì)高,把這所學(xué)校考成了優(yōu)質(zhì)小學(xué)。還是以前的教室,還是以前的教師,學(xué)校還是以前的管理,唯一變化的是生源。以前的生源是本地村民子女為主,現(xiàn)在是新市民子女為主。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高,他們的家庭教育水平也高,這樣的家庭多了,教育質(zhì)量自然高。

這種現(xiàn)象說明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說明根本就沒有所謂的學(xué)區(qū)房,其實最好的教育資源就是家長本人。學(xué)校的家長整體素質(zhì)高,這所學(xué)校就成為了學(xué)區(qū)房。

教育的最大特點就是因材施教,家長最了解自己的孩子,家長是最優(yōu)質(zhì)的教育資源,家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校教育,一個班四五十人,想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案,真的很不現(xiàn)實,學(xué)校只能提供共性教育。差異化的個性教育主要靠家庭。

《中華人民共和國家庭教育促進法》第二章家庭責任,第十四條,父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識,承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。

高考填報志愿時,有學(xué)生問:某某專業(yè)好不好?我的回答是,只要是國家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè),行行出狀元,你要選擇適合你的。學(xué)生又問:那怎么樣的才是適合我的?我答:你喜歡的,你感興趣的就是適合你的,因為未來你的職業(yè)會與你的大學(xué)專業(yè)高度結(jié)合,如果你讀了一個你很喜歡的.專業(yè),你就可以一輩子做自己喜歡的事情,工作就是享受。學(xué)生說:我不知道我喜歡什么。我答:放假時,你花時間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域。比如你的老師我,寒暑假會做一些數(shù)學(xué)競賽題目,會看一些金融經(jīng)濟類的書,會看一些足球比賽,這些就是我的愛好,這些就是我的內(nèi)心需求,沒有人逼你,你也會做的事,就是愛好。學(xué)生說:從小學(xué)到高三畢業(yè),我根本就沒有業(yè)余時間,或者說我的業(yè)余時間全部用來學(xué)習考試科目了。我說:那你哪個科目學(xué)習時間最多?你最喜歡哪個科目?答:沒有喜歡的科目,哪個科目差,學(xué)習該科目時間就多。我說:那我真的不知道你喜歡什么,可能你也真的不知道你喜歡什么。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象,應(yīng)試教育把你快樂的童年給剝奪了。我從小就知道我喜歡什么,高考填報志愿我就報數(shù)學(xué),工作我就選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域,一輩子我都會做數(shù)學(xué),因為我喜歡。

剝奪學(xué)生的業(yè)余時間,讓學(xué)生不能正確認識自我,不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長,我覺得這是非常大的悲哀。有一些人打著教育的旗號做著違背教育的事情,悲哀,甚至可惡。

教育是什么?教育首先是讓孩子快樂,在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長,教育工作者(家長,學(xué)校)要尊重他的特長,幫助他在這方面發(fā)展,為他的幸福人生奠基,這就是教育。比如學(xué)生a喜歡機器人,那就可以通過機器人這個載體對他進行教育,讓他知道制作機器人需要學(xué)習哪些科目,讓他主動去學(xué)習。學(xué)生b喜歡打籃球,學(xué)生c喜歡畫畫,學(xué)生d喜歡奧數(shù),等等等等。個體有差異是正常的,也是應(yīng)該的,每個人把自己的天賦展現(xiàn)出來,在這個領(lǐng)域發(fā)展,社會就會豐富多彩。我們不應(yīng)該剝奪學(xué)生的天賦。大自然賜予他的,就要好好珍惜。你天生喜歡奧數(shù),你就大膽去學(xué),陶哲軒六歲自學(xué)微積分,現(xiàn)在是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大專家。我們不應(yīng)該反對奧數(shù),我們要反對所有人學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)無毒。他喜歡奧數(shù),就像你喜歡打麻將一樣。

發(fā)現(xiàn)興趣是個人成長的首要問題。我覺得小學(xué)階段能解決這個問題就不錯。家長要多陪伴孩子,學(xué)校不要剝奪學(xué)生的自由發(fā)展時間,學(xué)校不要剝奪學(xué)生的家庭教育時間,學(xué)校不要剝奪家長的親子時間。

教育是國家,社會,家庭,學(xué)校的共同責任,學(xué)校不要包辦太多,學(xué)校占用的時間多,他在其他場所學(xué)習的時間就少了。

有一些學(xué)校在試探開展無作業(yè)日,無作業(yè)不是不學(xué)習,而是讓學(xué)生和家長有時間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長,學(xué)習自己喜歡的科學(xué)知識。無作業(yè)是個性化學(xué)習。

今天先談兩點心得體會,以后有時間再繼續(xù)談。我會反復(fù)學(xué)習這個法律。

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇三

近期,透過學(xué)校組織的家長學(xué)校的學(xué)習,使我有很多收獲,使我認識到家庭教育是實施學(xué)校教育的基礎(chǔ),學(xué)校教育要與家庭教育互動,只有家校互動才能更有利于教育。孩子健康成長,此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速,教育模式也多樣化,這給家庭教育帶來了很大壓力。因此,怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動力,就需要我們老師和家長不斷地提高對家庭教育重要性的認識,并以實際行動來做好家庭教育工作??偨Y(jié)出了一些教育孩子的方法如下:

我教育孩子做人要有人生價值,要學(xué)會什么是真,什么是假,什么是對,的什么是錯,什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡。做人要有一個人生計劃和目標,不能稀里糊涂過日子,到老一事無成,為了這個人生的計劃和目標,那就要好好學(xué)習,因為只有透過不斷學(xué)習和進步,獲取更多知識才能創(chuàng)造完美的未來。

首先自我就要給孩子樹立良好榜樣,關(guān)心孩子日常生活中的細節(jié)問題,比如生活和學(xué)習狀況,身體和思想狀況,如果孩子在學(xué)習上遇到困難,我會盡自我最大努力去幫忙解決,家長還要在家中準備一些書籍和學(xué)習資料,不僅僅自我能夠?qū)W習,還能夠作為孩子的參考資料??傊晕矣袧摿獯鹁徒獯?,沒潛力解答,就翻資料為孩子解答。

比如尊敬老師、團結(jié)同學(xué),是否好好上課,能否按時完成作業(yè),有沒有什么壓力等等。每次孩子回家,家長要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問,就能及時與學(xué)校老師進行溝通,確保這樣那樣的問題能及時教育并督促孩子加以糾正。

尤其是每次考試之后,要幫忙孩子分析錯誤的原因,哪方面有問題,就說明哪方面知識掌握不夠,透過考試后檢查分析,對的要加以鞏固,不足之處要采取補救措施,一般方法與任課教師交換意見找到問題。另外安排同類型參考資料進行強化訓(xùn)練。

在完成必要作業(yè)后,其他時光讓孩子自我安排,而不是讓他學(xué)這個,學(xué)那個,一般孩子會做一些他感興趣的,比如做手工、畫畫,騎自行車,看兒童節(jié)目,只要有利于孩子身心健康活動不干涉。學(xué)習是一個漫長的過程,如果把孩子鎖在必須范圍內(nèi),身心得不到休息和調(diào)整,就有可能適得其反,使孩子產(chǎn)生逆反心理,從而喪失對學(xué)習的興趣和信心。

作為家長有時能夠是嚴厲的父母,有時還能夠是良師益友,我們要有足夠的耐心和信心,用平和寬廣的耐心,沉著冷靜地去對待孩子做的事情,成功了不要喜形于色,只要適當表現(xiàn)和鼓勵就能夠了,失敗了也不要氣餒,只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了,不贊成不要大呼小叫,這樣會挫傷自尊心和自信心。

教育孩子沒有一個固定模式,為了孩子應(yīng)當不斷探索學(xué)習,這對提高家庭教育質(zhì)量是很有益的。

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇四

12月18日上午,通過海淀教育云平臺線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔家庭教育的主體責任?——解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》”。該講座對這部法律的重點內(nèi)容進行系列解讀,引導(dǎo)家長要樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識,承擔實施家庭教育的主體責任。通過本次學(xué)習,心得體會如下:。

1.家庭教育是孩子教育的重要組成部分,作為家長,必須權(quán)衡好工作與家庭的時間分配,留出親子時間,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。

2.順應(yīng)“雙減”政策大趨勢,要減輕孩子課后負擔,保護孩子的休息權(quán),合理安排學(xué)習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間,避免加重未成年人學(xué)習負擔。

3.家長要重視“言傳身教”,以身作則,為孩子做好道德榜樣和行為楷模,不要隨意謾罵孩子,要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題,并學(xué)會向孩子學(xué)習。

今天,短暫的學(xué)習時光雖然受益匪淺,但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠,作為家長,必須要更用心的去理解法律背后的真理,與學(xué)校共努力,與孩子共成長。

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇五

《中華人民共和國家庭教育促進法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議于20xx年10月23日通過,自20xx年1月1日起施行。

個人認為這是中國教育的大事,好事,喜事。

結(jié)合兩個現(xiàn)象談體會。

1,家庭是第一個課堂、家長是第一任老師。

現(xiàn)象1,村小變優(yōu)質(zhì)小學(xué)。

廣州黃埔某村小,由于家長素質(zhì)高,把這所學(xué)??汲闪藘?yōu)質(zhì)小學(xué)。還是以前的教室,還是以前的教師,學(xué)校還是以前的管理,唯一變化的是生源。以前的生源是本地村民子女為主,現(xiàn)在是新市民子女為主。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高,他們的家庭教育水平也高,這樣的家庭多了,教育質(zhì)量自然高。

這種現(xiàn)象說明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說明根本就沒有所謂的學(xué)區(qū)房,其實最好的教育資源就是家長本人。學(xué)校的家長整體素質(zhì)高,這所學(xué)校就成為了學(xué)區(qū)房。

教育的最大特點就是因材施教,家長最了解自己的孩子,家長是最優(yōu)質(zhì)的教育資源,家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校教育,一個班四五十人,想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案,真的很不現(xiàn)實,學(xué)校只能提供共性教育。差異化的個性教育主要靠家庭。

《中華人民共和國家庭教育促進法》第二章家庭責任,第十四條,父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識,承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。

2,興趣是最好的老師。

現(xiàn)象2,高中畢業(yè)生不知道自己的興趣愛好。

高考填報志愿時,有學(xué)生問:某某專業(yè)好不好?我的回答是,只要是國家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè),行行出狀元,你要選擇適合你的。學(xué)生又問:那怎么樣的才是適合我的?我答:你喜歡的,你感興趣的就是適合你的,因為未來你的職業(yè)會與你的大學(xué)專業(yè)高度結(jié)合,如果你讀了一個你很喜歡的專業(yè),你就可以一輩子做自己喜歡的事情,工作就是享受。學(xué)生說:我不知道我喜歡什么。我答:放假時,你花時間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域。比如你的老師我,寒暑假會做一些數(shù)學(xué)競賽題目,會看一些金融經(jīng)濟類的書,會看一些足球比賽,這些就是我的愛好,這些就是我的內(nèi)心需求,沒有人逼你,你也會做的事,就是愛好。學(xué)生說:從小學(xué)到高三畢業(yè),我根本就沒有業(yè)余時間,或者說我的業(yè)余時間全部用來學(xué)習考試科目了。我說:那你哪個科目學(xué)習時間最多?你最喜歡哪個科目?答:沒有喜歡的科目,哪個科目差,學(xué)習該科目時間就多。我說:那我真的不知道你喜歡什么,可能你也真的不知道你喜歡什么。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象,應(yīng)試教育把你快樂的童年給剝奪了。我從小就知道我喜歡什么,高考填報志愿我就報數(shù)學(xué),工作我就選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域,一輩子我都會做數(shù)學(xué),因為我喜歡。

剝奪學(xué)生的業(yè)余時間,讓學(xué)生不能正確認識自我,不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長,我覺得這是非常大的悲哀。有一些人打著教育的旗號做著違背教育的事情,悲哀,甚至可惡。

教育是什么?教育首先是讓孩子快樂,在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長,教育工作者(家長,學(xué)校)要尊重他的特長,幫助他在這方面發(fā)展,為他的幸福人生奠基,這就是教育。比如學(xué)生a喜歡機器人,那就可以通過機器人這個載體對他進行教育,讓他知道制作機器人需要學(xué)習哪些科目,讓他主動去學(xué)習。學(xué)生b喜歡打籃球,學(xué)生c喜歡畫畫,學(xué)生d喜歡奧數(shù),等等等等。個體有差異是正常的,也是應(yīng)該的,每個人把自己的天賦展現(xiàn)出來,在這個領(lǐng)域發(fā)展,社會就會豐富多彩。我們不應(yīng)該剝奪學(xué)生的天賦。大自然賜予他的,就要好好珍惜。你天生喜歡奧數(shù),你就大膽去學(xué),陶哲軒六歲自學(xué)微積分,現(xiàn)在是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大專家。我們不應(yīng)該反對奧數(shù),我們要反對所有人學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)無毒。他喜歡奧數(shù),就像你喜歡打麻將一樣。

發(fā)現(xiàn)興趣是個人成長的首要問題。我覺得小學(xué)階段能解決這個問題就不錯。家長要多陪伴孩子,學(xué)校不要剝奪學(xué)生的自由發(fā)展時間,學(xué)校不要剝奪學(xué)生的家庭教育時間,學(xué)校不要剝奪家長的親子時間。

教育是國家,社會,家庭,學(xué)校的共同責任,學(xué)校不要包辦太多,學(xué)校占用的時間多,他在其他場所學(xué)習的時間就少了。

有一些學(xué)校在試探開展無作業(yè)日,無作業(yè)不是不學(xué)習,而是讓學(xué)生和家長有時間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長,學(xué)習自己喜歡的科學(xué)知識。無作業(yè)是個性化學(xué)習。

今天先談兩點心得體會,以后有時間再繼續(xù)談。我會反復(fù)學(xué)習這個法律。

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇六

個人認為這是中國教育的大事,好事,喜事。

結(jié)合兩個現(xiàn)象談體會。

1、家庭是第一個課堂、家長是第一任老師。

現(xiàn)象1,村小變優(yōu)質(zhì)小學(xué)。

廣州黃埔某村小,由于家長素質(zhì)高,把這所學(xué)??汲闪藘?yōu)質(zhì)小學(xué)。還是以前的教室,還是以前的教師,學(xué)校還是以前的管理,唯一變化的是生源。以前的生源是本地村民子女為主,現(xiàn)在是新市民子女為主。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高,他們的家庭教育水平也高,這樣的家庭多了,教育質(zhì)量自然高。

這種現(xiàn)象說明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說明根本就沒有所謂的學(xué)區(qū)房,其實最好的教育資源就是家長本人。學(xué)校的家長整體素質(zhì)高,這所學(xué)校就成為了學(xué)區(qū)房。

教育的最大特點就是因材施教,家長最了解自己的孩子,家長是最優(yōu)質(zhì)的教育資源,家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校教育,一個班四五十人,想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案,真的很不現(xiàn)實,學(xué)校只能提供共性教育。差異化的個性教育主要靠家庭。

《中華人民共和國家庭教育促進法》第二章家庭責任,第十四條,父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識,承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。

2、興趣是最好的老師。

現(xiàn)象2,高中畢業(yè)生不知道自己的興趣愛好。

高考填報志愿時,有學(xué)生問:某某專業(yè)好不好?我的回答是,只要是國家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè),行行出狀元,你要選擇適合你的。學(xué)生又問:那怎么樣的才是適合我的?我答:你喜歡的,你感興趣的就是適合你的,因為未來你的職業(yè)會與你的大學(xué)專業(yè)高度結(jié)合,如果你讀了一個你很喜歡的專業(yè),你就可以一輩子做自己喜歡的事情,工作就是享受。學(xué)生說:我不知道我喜歡什么。我答:放假時,你花時間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域。比如你的老師我,寒暑假會做一些數(shù)學(xué)競賽題目,會看一些金融經(jīng)濟類的書,會看一些足球比賽,這些就是我的愛好,這些就是我的內(nèi)心需求,沒有人逼你,你也會做的事,就是愛好。學(xué)生說:從小學(xué)到高三畢業(yè),我根本就沒有業(yè)余時間,或者說我的業(yè)余時間全部用來學(xué)習考試科目了。我說:那你哪個科目學(xué)習時間最多?你最喜歡哪個科目?答:沒有喜歡的科目,哪個科目差,學(xué)習該科目時間就多。我說:那我真的不知道你喜歡什么,可能你也真的不知道你喜歡什么。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象,應(yīng)試教育把你快樂的童年給剝奪了。我從小就知道我喜歡什么,高考填報志愿我就報數(shù)學(xué),工作我就選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域,一輩子我都會做數(shù)學(xué),因為我喜歡。

剝奪學(xué)生的業(yè)余時間,讓學(xué)生不能正確認識自我,不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長,我覺得這是非常大的悲哀。有一些人打著教育的旗號做著違背教育的事情,悲哀,甚至可惡。

教育是什么?教育首先是讓孩子快樂,在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長,教育工作者(家長,學(xué)校)要尊重他的特長,幫助他在這方面發(fā)展,為他的幸福人生奠基,這就是教育。比如學(xué)生a喜歡機器人,那就可以通過機器人這個載體對他進行教育,讓他知道制作機器人需要學(xué)習哪些科目,讓他主動去學(xué)習。學(xué)生b喜歡打籃球,學(xué)生c喜歡畫畫,學(xué)生d喜歡奧數(shù),等等等等。個體有差異是正常的,也是應(yīng)該的,每個人把自己的天賦展現(xiàn)出來,在這個領(lǐng)域發(fā)展,社會就會豐富多彩。我們不應(yīng)該剝奪學(xué)生的天賦。大自然賜予他的,就要好好珍惜。你天生喜歡奧數(shù),你就大膽去學(xué),陶哲軒六歲自學(xué)微積分,現(xiàn)在是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大專家。我們不應(yīng)該反對奧數(shù),我們要反對所有人學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)無毒。他喜歡奧數(shù),就像你喜歡打麻將一樣。

發(fā)現(xiàn)興趣是個人成長的首要問題。我覺得小學(xué)階段能解決這個問題就不錯。家長要多陪伴孩子,學(xué)校不要剝奪學(xué)生的自由發(fā)展時間,學(xué)校不要剝奪學(xué)生的家庭教育時間,學(xué)校不要剝奪家長的親子時間。

教育是國家,社會,家庭,學(xué)校的共同責任,學(xué)校不要包辦太多,學(xué)校占用的時間多,他在其他場所學(xué)習的時間就少了。

有一些學(xué)校在試探開展無作業(yè)日,無作業(yè)不是不學(xué)習,而是讓學(xué)生和家長有時間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長,學(xué)習自己喜歡的科學(xué)知識。無作業(yè)是個性化學(xué)習。

今天先談兩點心得體會,以后有時間再繼續(xù)談。我會反復(fù)學(xué)習這個法律。

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇七

我今天和大家分享的是家庭教育的重要性。

首先我認為是營造良好的家庭環(huán)境,家庭和睦,對于一個孩子的成長至關(guān)重要,家人之間的相親相愛,會讓孩子學(xué)會寬容和理解,學(xué)會愛別人和愛自己。

二、父母要以身作則,父母是孩子的榜樣,父母的言行直接影響孩子的一言一行,我們做家長必須要謹言慎行。

三、獎罰有度,實事求是。孩子做對了,我們要用心夸獎孩子,做錯了,我們要及時糾正。獎勵和懲罰,都要有度,適可而止。

四、讓孩子學(xué)會尊重他人,首先,父母就先學(xué)會尊重孩子。在孩子的成長過程中,父母在不斷地成長。

最后,為了孩子,讓我們共同努力吧!

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇八

今天非常用心的聽了一節(jié)家庭教育課程,收獲頗多,更是受益匪淺,對孩子的教育更是有了深層的認知。孩子的成長學(xué)習過程家庭教育是最關(guān)鍵的,畢竟父母才是孩子的第一任老師,聽課的過程中也一直在反思自己對待孩子的一些不當行為,定規(guī)則不是給孩子一個人定的,而是全家人一起遵守一起執(zhí)行的,培養(yǎng)規(guī)則意識,并非一朝一夕,需建立和諧有序的家庭環(huán)境;父母言傳身教,并和孩子一起制定規(guī)則;引導(dǎo)孩子理解規(guī)則,獎懲有度,該堅定的原則不能心軟,如果孩子長期養(yǎng)成了的習慣,一時改不回來,那就在定規(guī)則之前跟孩子多溝通幾次,孩子如果做到了可以適當表揚,其實最重要的是看孩子是故意不遵守還是什么其他原因,規(guī)則意識越早越好,規(guī)矩必須懂,勇敢必須有,不欺負別人,懂得尊重別人,無規(guī)矩不成方圓。

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇九

很榮幸三月份我參加了達坂城區(qū)首期班主任家庭教育培訓(xùn)學(xué)習。起初區(qū)教育局給我校安排了2—5名班主任必須學(xué)習班主任家庭教育和一名家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習的任務(wù),為了完成學(xué)校的德育任務(wù),我"不得不"參加這次的硬性"命令"??墒峭ㄟ^短短又緊張的半年學(xué)習,我改變的我當初的想法,我的這次學(xué)習對于我來說是一個"恩賜"。為什么這樣說。因為我不僅是一名班主任,是一位快三歲孩子的母親。讓我深深體會到家庭教育的重要。班主任家庭教育學(xué)習讓我真真切切感到當今社會教育對于一個孩子成才、成人都尤為重要。

從三月底到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習半年的學(xué)習。我認真學(xué)習,進呱呱房間聽視頻課,完成《家庭教育專業(yè)化課程》遠程規(guī)定課程116講,和每個周一9::00的呱呱房間必修課,使我的思想受到了沖擊,使我的教育觀念進一步得到改變。現(xiàn)將我的體會與大家分享:

班主任作為一位管理者,是聯(lián)系學(xué)生、家長、任課教師、學(xué)校的橋梁。一位合格的班主任,既要帶好學(xué)生,服務(wù)于任課教師,管理好班集體,還要指導(dǎo)家長,開展家庭教育。通過學(xué)習家庭教育,讓我能更好地與家長進行溝通,以前開家長會除了給家長反映孩子的前段時間的學(xué)習情況,就是表揚學(xué)習好的,批評學(xué)習差的,捎帶批評家長如何如何沒有做一個合格家長等等。開完家長會沒有起到一丁點作用,反而有個別家長認為在家長會上因為沒有給家長留"面子"而和老師有些對立了。

記得20__年下半年張慧娟老師來到我們學(xué)校為我校的五六年級的家長做了一次家庭教育的專題講座,家長們在與張老師的互動中深深的覺得,孩子的教育不再是學(xué)校單方面的事情。家長也樂意到學(xué)校來與我們溝通,探討教育孩子的方法。以前的的家長,只會用老一套的教育方式教育孩子,他忽略了現(xiàn)在的孩子是一個活生生的個體。教育孩子不在于你有多么高深的文化,而是在于你是否真真意義上的"愛"你的孩子,可能所有的父母都會說,我怎么不愛自己的孩子,我這么辛苦是就是為了讓他以后過的更好嗎?是呀!每個父母望子成龍,望女成鳳的急切心情我們可以理解的??墒峭褪沁@種急切的心情導(dǎo)致許多悲劇的接二連三的發(fā)生,因此班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長學(xué)習現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識。班主任只有與家庭密切配合,有意識地形成積極向上的教育合力,才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用,教育的成效才能大大提升。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是他們的第一任教師,也是終身老師。家長一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才,但由于職業(yè)的特點、文化層次、性格脾氣等條件的不同,效果也大不相同。特別是由于家長與子女之間的那種骨肉之情,往往會沖淡理智,忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法,因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。這就要求我們主動與家長勾通,取得家長的支持,各項工作才能起到事半功倍的效果。所以,明智的班主任應(yīng)該放低姿態(tài),放平心態(tài),經(jīng)常主動地與家長一同分享孩子點滴進步的喜悅,交換教育的意見,聽取家長的建議。主動與家長勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長會、家訪、電話訪問外,我利用網(wǎng)絡(luò)與家長勾通,并取得了很好的效果。我把家長也帶進了呱呱視頻房間的家庭教育學(xué)習,家長帶動家長進呱呱視頻房間課堂學(xué)習,最近又發(fā)動家長加入中華家庭教育微信公眾賬號,讓家長即使家里沒有電腦一樣可以學(xué)習先進家庭教育的理念,起到了很好的育人效果。

現(xiàn)在的我教育學(xué)生也不再用放大鏡看學(xué)生的缺點,而是用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,讓學(xué)生在不斷地成長中建立自信心,讓他覺得他不是不是最差的,他的進步,老師看在眼里,父母看在眼里,他每天都會有一點點的小進步。我也會經(jīng)常給孩子們說:每天一個小進步,十天一個大進步。只要進步了,我抓住時機鼓勵,表揚。我們班現(xiàn)在原來不寫作業(yè)的還已經(jīng)主動按時完成作業(yè)。

在與家長溝通,我也不再不在把家長請到學(xué)校來不再一味的說孩子這不好那不好,而是先是對孩子某些方面做以肯定。讓家長從內(nèi)心深處覺得孩子還是有可取之處的。同時對于孩子在校出現(xiàn)的不好問題向家長了解情況,與家長共同分析出像這種情況的原因是什么,最后和家長共同制定切實可行的辦法,糾正孩子的"毛病"。作為老師,就是要指導(dǎo)家長如何正確的教育自己的孩子,雖然教師是"知識"的代名詞,但是我覺得現(xiàn)在的我是與廣大的家長朋友,和學(xué)生是共同成長的。讓我們共同努力將我校的家庭教育推向一個新的高度。

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇十

家庭教育促進法心得體會10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》,這是我國首次就家庭教育進行專門立法。家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師。但近年來,隨著我國社會轉(zhuǎn)型速度加快,家庭教育暴露出一系列突出問題,有的父母生而不教;有的父母不知道如何教孩子;有的父母過度“雞娃”,教而不當;有的父母信奉“孩子不打不成才”“棒打出孝子”,將毆打虐待作為家庭教育方式…...

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇十一

家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼,自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇十二

《家庭教育促進法》這部法律通過制度規(guī)范了一系列行為,將傳統(tǒng)的教育模式向以法治為引領(lǐng)和驅(qū)動的'新模式迭代升級,將家庭教育由傳統(tǒng)的“家事”上升為重要的“國事”。在今后的教育中,作為家長,我們要化被動為主動,引導(dǎo)孩子健康、快樂的成長,在20xx年帶著孩子一起向未來!

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇十三

10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》,這是我國首次就家庭教育進行專門立法。家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師。但近年來,隨著我國社會轉(zhuǎn)型速度加快,家庭教育暴露出一系列突出問題,有的父母生而不教;有的父母不知道如何教孩子;有的父母過度“雞娃”,教而不當;有的父母信奉“孩子不打不成才”“棒打出孝子”,將毆打虐待作為家庭教育方式…...

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇十四

聽河南省教育廳“家庭教育開學(xué)第一課”之后,3到6歲是孩子培養(yǎng)性格、習慣的關(guān)鍵時期,孩子的幼兒園教育階段馬上已經(jīng)進入大班的尾聲階段,抓住最后的培養(yǎng)機遇期,給孩子的性格習慣培養(yǎng)塑造更好的形態(tài),打牢更加堅實的基礎(chǔ),是學(xué)校和家長都需要共同把握和努力的!

無論多缺時間,都要在這個關(guān)鍵時期抽出時間多陪孩子,多在繁忙的工作之余拿出有效陪伴時間給孩子更多成長的關(guān)心、支持和鼓勵,可能因為孩子的理解和塑造需要長久的過程,而一次兩次的陪伴收效甚微,但希望我們拿出更多耐心和理解,給孩子更好的氛圍樹立規(guī)矩和培育性格,就像課中講到,孩子接受規(guī)則教育或者任何其他成人認為的正確事情,都需要時間去理解,他可能不斷的犯錯,但我們家長不能因煩躁變得不耐煩,成人的煩躁會給孩子帶去壓力,會讓其產(chǎn)生挫敗感,我們應(yīng)該多給孩子清晰具體的做法,給孩子鼓勵和信心,多給一些信任,他們一定會做的更好!

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇十五

良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義,下面是我學(xué)習《家庭教育促進法》后的幾點心得體會:

1、父母要以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校積極引導(dǎo),雙方共同努力。我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學(xué)習。

2、要適當培養(yǎng)孩子的興趣。到了幼兒園,班里很多家長都開始給孩子選擇興趣班,我們也不例外,不過在選擇興趣班的時候,我們以孩子的意愿為先,會先帶他去試聽課程,他表示有興趣學(xué)習的再報名。

在孩子的'成長過程中,我會積極配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。

家庭教育促進法心得體會學(xué)生篇十六

孩子是一個家庭的希望和所在,讓孩子健康、快樂地成長,將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學(xué)校、家庭、社會等多方面的影響與制約,其中家庭教育尤為重要,因為孩子從出生起在家中,與家里親人接觸的時間和機會最多,父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個方面談一下自己的一些做法與體會。

做事先做人,具有愛心是做人的基礎(chǔ)。一個人不論有多么高的學(xué)識、多么高的地位,如果連最起碼的愛心都沒有,他還能對社會、對他人奉獻出什么呢?作為家長我們時常給孩子講述一些熱心助人、樂于奉獻的好人好事,也在不同場合有意識的加以引導(dǎo)。人力所能及的幫助,幫助不在乎大小,給予不在乎多少,關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创蛯Υ麄儭?/p>

習慣編成故事講給她聽,這樣不但能增長她的知識,還能培養(yǎng)她的閱讀興趣,而且?guī)椭靼仔┳鋈说牡览?。隨著年齡長大,內(nèi)容逐步加深,還提出一些故事中的問題,讓她思考,如果她不懂就再講讀一遍或給予適當?shù)奶崾?,讓她養(yǎng)成愛思考的習慣,這個方法收益頗佳,不僅擴大了她的詞匯量,而且激發(fā)了她的想象力,豐富了她的情感。

在市場經(jīng)濟高度發(fā)展的今天,孩子們對金錢已越來越渴望。在孩子們的口袋里,或多或少裝有零花錢?,F(xiàn)在多數(shù)以上的孩子擁有個人存款,少則幾百,多則幾千。孩子手中有了錢,請吃零食、贈送禮物、玩游戲機的現(xiàn)象隨之出現(xiàn);用錢請人做作業(yè)、做清潔的現(xiàn)象也不是什么新聞;這些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生與“崇拜金錢”的社會思潮有著密切的聯(lián)系。作為家長,我們時刻關(guān)注和引導(dǎo)孩子的金錢觀、消費觀。

許多家長把孩子在學(xué)校里學(xué)習成績作為衡量孩子好差的標準,這是不太應(yīng)該的,盡管學(xué)習成績的好壞常常對孩子今后的發(fā)展有很大影響,但是光看成績還不全面。因為決定孩子發(fā)展的因素很多,除了學(xué)習,還有許多其他的因素,其中我覺得意志品質(zhì)的鍛煉相當重要。一方面要克服驕傲自滿情緒。另一方面,幫助她正確面對挫折與失敗。

總之,所謂家教,各家有各家的方法,沒有一成不變的模式,重要的是要給孩子營造一個好的家庭環(huán)境氛圍,引導(dǎo)幫助孩子樹立人生目標,讓孩子能健康快樂地成長。

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