總結(jié)是對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思，以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中，我們可以采用文字、圖表等形式將信息表達(dá)得更清晰具體。8.以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典總結(jié)案例，供大家參考和學(xué)習(xí)，幫助大家寫出更好的總結(jié)。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇一
1、小三班家長心得：父母是孩子的啟蒙老師，對于孩子來說，他們的可塑性是很強(qiáng)的，只要我們做父母的能夠加以引導(dǎo)，有足夠的耐心來對孩子，不要對孩子提出過高的要求，讓孩子學(xué)會生活自理，培養(yǎng)獨(dú)立的品質(zhì)，做父母的與孩子多加交流，做孩子的朋友，聽孩子的想法，尊重孩子的想法，只要堅(jiān)持不斷的努力，孩子會改變構(gòu)成健康的性格。
2、首先自己應(yīng)做個(gè)“十心”家長，對孩子不能兇狠粗暴、尊重孩子。
二、對“七個(gè)一”教子法的心得體會：
小二班家長心得：
1、應(yīng)對孩子的錯誤，我們有時(shí)會很氣憤，忍不住發(fā)脾氣，在這本書上學(xué)到很多的，明白家長的粗暴吼叫不會使孩子改正錯誤，相反會產(chǎn)生叛逆心理，就算是在權(quán)威下改了，也不是真心的。
2、孩子不是我們的私有物品，不是我們生他養(yǎng)他，他就務(wù)必什么都要聽從我們安排的應(yīng)聲蟲，他是一個(gè)獨(dú)立的人，在這個(gè)好處上我們務(wù)必尊重他的自尊，他的想法，他的理解潛力，甚至他的小脾氣，教育他是在尊重他的前提之下是兩個(gè)平等的個(gè)體之間的交流而不是一個(gè)權(quán)威的對一個(gè)弱勢群體的指手畫腳，困此“七個(gè)一”只是一個(gè)形式，關(guān)鍵是內(nèi)心孩子的尊重。
3、學(xué)習(xí)了“七個(gè)”教子法后，反思了自己平時(shí)的行為，自己大體上還能按照“七個(gè)一”的方法來處理孩子的錯誤，但是在應(yīng)對孩子的不聽話，項(xiàng)撞家長時(shí)，我偶爾還是控制不了心中的怒火，當(dāng)面訓(xùn)斥孩子，要引以為戒。
三、家長如何對待一個(gè)動作慢的孩子，該如何進(jìn)行指導(dǎo)。
小一班家長心得體會：
我們的孩子也有在做一些事時(shí)動作過于慢的狀況，我認(rèn)為孩子不像大人，孩子的思維過于狹隘，因此，我和孩子的媽媽也經(jīng)常教育她，提醒孩子，做什么事情動作要快一點(diǎn)，不要磨蹭，比如早上爸爸媽媽急著上班，孩子要上幼兒園，以后，我們還要對孩子加強(qiáng)這方面的溝通。
四、談?wù)勛约簩﹂喿x了《不輸在家庭教育上》這本書的體會。
貝貝班家長：
1、透過學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》第60頁的資料后，讓我懂得了怎樣幫忙孩子去完成作業(yè)，我會用正確的方法二:“像親人一樣安慰他，親親她的小臉，語氣平和而友好地對他說，不要哭了，誰都有忘記事情的時(shí)候，我們此刻想想怎樣辦”當(dāng)孩子聽了以后停止了哭泣，困為家長的理解讓孩子得到慰，情緒平靜了，利用這種方法去幫忙孩子，我也會配合好老師，共同使我的孩子健康快樂的成長!
2、和書中犯錯誤的父母太像太像了，以后我必須要先把自己教好，管好，再以身作則，來教育和引導(dǎo)自己的孩子，爭取成為一名合格的母親。
這本《不輸在家庭教育上》，讓我學(xué)習(xí)到了許多教育孩子的方法，十分感謝幼兒園老師給我們訂購了這本書，我以后還打算繼續(xù)訂購。
3、我的想法是要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習(xí)慣，家庭成員得采取一致的教育觀念、教養(yǎng)態(tài)度和行為，孩子的童年應(yīng)當(dāng)是快樂無憂的，但孩子也會有孩子的小小煩惱，我們應(yīng)隨時(shí)關(guān)注防倉的情緒體驗(yàn)，肯定，鼓勵他幫忙他，我覺得我們不應(yīng)當(dāng)包辦代替剝奪孩子生活自理的實(shí)踐機(jī)會，這些簡單的自我服務(wù)勞動完全能夠讓孩子自已去做，讓孩子快樂而健康的生活!
4、大概翻了幾篇，有的個(gè)案講的很好，對教育孩子也有很大的啟示，但和中國現(xiàn)行的教育式，教育方法和我們的大的教育壞境是否能完全吻合，還有待探討，如案例所說，德國父母能夠要求孩子平常心看分?jǐn)?shù)，他們沒有就是壓力，而在中國以分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)，依然是占據(jù)著主導(dǎo)的地位，做家長的最終期望中國教育的理性回歸，還孩子一個(gè)自由的空間，還孩子一個(gè)快樂的童年!
五、閱讀了孩子之間在玩耍時(shí)發(fā)生矛盾時(shí)家長如何去做。
寶寶班家長心得：在我們的兒子上幼兒園后，老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書給我時(shí)，我才感覺到家庭教育對孩子來說有多么重要，看過后更覺得自已對孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良習(xí)慣和任性的脾氣，都源于自已不懂教育的后果，以前只要一看到孩子間發(fā)生沖突，我會在第一時(shí)間內(nèi)上前制止，透過這一些時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的體會很深，教育孩子真的是一門很深的學(xué)問，我們每個(gè)人想成為父母很容易，如果想要教育好孩子可絕不容易，為了孩子我努力去改變自己，并說服家人一齊配合，期望能透過一家人的努力，讓我們的孩子更快樂、健康。
六、在教育孩子時(shí)父母哪些話不應(yīng)當(dāng)說。
1、小一班家長心得：
從上述問題中我的感想：“孩子不論在學(xué)校還是家庭都要有較好的引導(dǎo)方法去引導(dǎo)孩子，其實(shí)孩子在家的時(shí)間比較多，就從父母家長來開導(dǎo)孩子的思維，在家就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不管是學(xué)習(xí)還是生活習(xí)慣，孩子來到幼兒園必然而然也就聽從老師的教導(dǎo)，只有我們家長和幼兒園老師相互配合，才能使孩子快步成長。
2、大一班家長學(xué)習(xí)體會：
在家里，一向認(rèn)為孩子聽家長的話，在孩子做事情時(shí)一般都說不行，不能夠等的話，我看了這本書后才明白我們?nèi)鄙賹⒆又g的溝通，理解，要互相尊重孩子的內(nèi)心想法，思想交流很重要，對本人以后對孩子的教育方式有很大的幫忙。
3、中三班家長學(xué)習(xí)心得：
我們以前也不怎樣分場合批評她，隨著時(shí)間的推移，發(fā)現(xiàn)這是很不理喬的行為，此刻已經(jīng)改了這一方面，改為私下談心，在批評她的過錯時(shí)，告知她正確的做法，及由此錯誤會造成怎樣的后果，在講道理的基礎(chǔ)上讓她明白自已錯在哪里，今后要怎樣做才對，不能隨意承諾務(wù)必保證我們的潛力所能做到的若兌現(xiàn)不了，會解釋原因，讓她明白，什么叫說到做到，有誠信的人才能交到知心的好朋友。
七、我們從孩子的搗蛋中能發(fā)現(xiàn)他們的潛能嗎。
1、小三班家長感想：
此刻有點(diǎn)后悔沒有早看到這本書，當(dāng)初他剛開始在門上柜子上亂畫，我們都責(zé)備他，也沒想他有繪畫的潛能，也沒想他是不是愛好畫畫，對畫畫是不是有興趣，也沒特意的去給他購買畫本，或者報(bào)幼兒繪畫啟蒙班，自從讀了這本書，我此刻明白怎樣從孩子搗蛋中發(fā)現(xiàn)他的潛能了。
2、我認(rèn)為，就“從搗蛋中發(fā)現(xiàn)潛能”一文中，介紹的孩子出現(xiàn)的各種搗蛋行為，均屬一些在成長過程式中比較正常用的行為，而且多數(shù)行為都有助于孩子的大腦發(fā)育，鍛煉孩子的自主潛力和動手潛力，對一些搗蛋中各類的過激的行為，我們就應(yīng)采取不同方法進(jìn)行引導(dǎo)和教育，不應(yīng)采取暴力手段，這樣很容易對孩子幼小的心靈造成傷害和留下陰影，我們還應(yīng)采取一種鼓勵孩子的方式，引導(dǎo)孩子去改正自已的錯誤行為，使孩子能夠正確地認(rèn)識自己的錯誤，并明白中如何處理和改正。
3、透過學(xué)習(xí)我們體會到，小孩子對事情好奇性很強(qiáng)，為什么大人都不能對孩子們耐心一些呢，為什么要粗暴對待呢不妨給孩子制造一些機(jī)會，多表揚(yáng)鼓勵。
八、您是如何解決孩子賴床現(xiàn)象的。
小二班家長：
看過這本書，自已發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，更學(xué)會了忍耐，給孩子更多的自由發(fā)展的空間，以前不讓她做的事，此刻都會讓她試著做到更好。
九、訓(xùn)練孩子專注力的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
1、中3班家長學(xué)習(xí)體會：
透過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到做為成年人，對自己感興趣的事情會很關(guān)注，不感興趣的關(guān)注較少，學(xué)習(xí)之后，我們做為父母的應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己和孩子的專注力，為自己的孩子起到一個(gè)表率作用，從此刻開始，我們將透過給孩子講故事，和孩子做他感興趣的游戲，讓孩子觀看喜歡的動畫片來提高防倉的專注力，我的兒子他目前感謝興趣的事情有很多，今后我們將透過這些事情來逐漸培養(yǎng)他的關(guān)注力。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇二
今年緊張忙碌的一年，也是收獲滿滿的一年。這一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下；在同事們的支持幫助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)、工作中不斷學(xué)習(xí)與積累、高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神對待財(cái)務(wù)工作，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，較好完成各項(xiàng)工作。
一、重學(xué)習(xí)、強(qiáng)自身，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
工作至今，我一直以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，融會貫通地學(xué)習(xí)時(shí)事政治、上級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，積極參加單位的政治學(xué)習(xí)，提高了政治思想覺悟，逐步成為了公司積極分子。在工作中，作為一名財(cái)務(wù)工作者的我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、會計(jì)法規(guī)，財(cái)務(wù)人員工作制度，財(cái)務(wù)人員崗位職責(zé)一系列專業(yè)知識。在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《會計(jì)法》的同時(shí)，緊密結(jié)合財(cái)會工作發(fā)展的新形勢、新需要，參加增值稅轉(zhuǎn)型；財(cái)務(wù)系統(tǒng)升級；應(yīng)收應(yīng)付等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為迎接審計(jì)對我公司賬務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計(jì)，并與以改正。
二、落實(shí)“收支兩條線”，加強(qiáng)內(nèi)控制度，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督作用。
落實(shí)“收支兩條線”的原則，是財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督的重要方面。為了合理使用資金，每周、每月制定資金計(jì)劃，經(jīng)過仔細(xì)預(yù)算后才上報(bào)。建立健全內(nèi)控制度并使之落到實(shí)處，為加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)管理提供有效保證。
三、合理安排支出，把錢花在刀刃上。
按照“調(diào)整結(jié)構(gòu)，保證重點(diǎn)，壓縮一般，加強(qiáng)管理”的原則，以保開支、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保穩(wěn)定為目標(biāo)，調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，積極實(shí)施管理改革。在對待日常的財(cái)務(wù)處理中，認(rèn)真分析每一筆業(yè)務(wù)，并與報(bào)銷人員及時(shí)溝通了解業(yè)務(wù)的性質(zhì)和情況，正確做好會計(jì)處理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)中央八項(xiàng)規(guī)定情況表，為單位領(lǐng)導(dǎo)提供所需數(shù)據(jù)和賬務(wù)，在日常收支、往來賬務(wù)中，及時(shí)準(zhǔn)確地為領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)收支情況和往來情況。并監(jiān)督每一筆款項(xiàng)是否按實(shí)際需要準(zhǔn)確運(yùn)用，保證資金使用到位。在用資金時(shí)總是為領(lǐng)導(dǎo)提出合理的使用方案，使有限的資金發(fā)揮無限的作用。
總結(jié)過去是為了更好的開啟明天，下一步，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)南航物業(yè)人特別能吃苦、不怕累，具有實(shí)干、樂于奉獻(xiàn)的精神，再接再厲，爭取在工作中取得更大的成績，以實(shí)際工作無愧于全心全意為人服務(wù)的承諾。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇三
開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育，為幫助廣大中小學(xué)教師提高師德水準(zhǔn)，提高教育素質(zhì)，使教師盡快適應(yīng)改革的需要，通過對全校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)，使我們真正地認(rèn)識到教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。因?yàn)樗侨祟愇幕⒖茖W(xué)知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人。沒有教師，人類難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)或渾渾噩噩的境地。從這個(gè)意義上說，教師是人類掌握知識、開發(fā)理性、奔向光明的引路人。教師的職業(yè)要求我們“學(xué)而不厭，誨人不倦”，不但教學(xué)生掌握知識，還要教學(xué)生如何做人。
教師并不是生活在與世隔絕的孤島上。教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，要“守身如玉”，“一塵不染”，敬業(yè)盡職，專心致志，作好教育人的工作。做一名真正的教師，名副其實(shí)的教師，必須有高度的自尊、自重、自強(qiáng)不息的精神，嚴(yán)以律己的精神。
教師要勝任當(dāng)代社會的教育工作，不僅要有精深的知識和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，還要有良好的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則：
一、堅(jiān)持知和行的統(tǒng)一
就是要把學(xué)習(xí)道德倫理、提高倫理認(rèn)識同自己的行動統(tǒng)一起來，使倫理與實(shí)踐相結(jié)合。
二、堅(jiān)持動機(jī)與效果的統(tǒng)一
教師要真正擔(dān)負(fù)起為人師表、教書育人的職責(zé)還必須把這內(nèi)在動機(jī)轉(zhuǎn)化為行動，用教師道德的基本原則規(guī)范自己的言行，運(yùn)用于自己的工作和生活的實(shí)踐，以提高實(shí)際效果。
三、堅(jiān)持自律和他律的結(jié)合
教師職業(yè)道德的修養(yǎng)既要用外在因素進(jìn)行自我約束，又必須發(fā)揮主觀能動性，做到自律和他律的結(jié)合。
四、堅(jiān)持個(gè)人和社會結(jié)合
在教師職業(yè)道德修養(yǎng)過程中要把個(gè)人與社會結(jié)合起來，把自我價(jià)值與社會價(jià)值結(jié)合起來。
五、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新結(jié)合
師德并不是一成不變的，它是隨著社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展變化而不斷變化的。在進(jìn)行師德修養(yǎng)中，創(chuàng)新與繼承必須同行。必須在當(dāng)代社會主義經(jīng)濟(jì)政治的基礎(chǔ)上，在新的教育實(shí)踐中，借鑒傳統(tǒng)的優(yōu)秀師德，重建新的更高的社會主義師德。
總之，師德修養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步提高的過程，既要有崇高的師德理想作為個(gè)人修養(yǎng)的目標(biāo)，又要從自身實(shí)際出發(fā)，有切實(shí)可行的具體要求;從現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中的具體問題入手，刻苦磨練，堅(jiān)持不懈，日積月累才能取得成效。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇四
以十八大會議精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、依法執(zhí)教。
熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺遵守和維護(hù)教育法律法規(guī)，依法執(zhí)教。
二、愛崗敬業(yè)。
熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，主動承擔(dān)工作，按時(shí)保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時(shí)指派的工作。
三、熱愛學(xué)生。
尊重學(xué)生人格，公平對待每個(gè)學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康和合法權(quán)益，幫助和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
具有終身學(xué)習(xí)的自覺性，積極參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，掌握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平。
五、做好班主任工作。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇五
教育是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任，因此，師德比其他職業(yè)道德，有著更加強(qiáng)烈的典范性，高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件，是時(shí)代的要求，也是教師不斷進(jìn)取，贏得成功的力量所在。
一、愛崗敬業(yè)是師德的基石。
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對于教師來說，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)，社會與人民對教師寄予重望，因?yàn)椤罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，學(xué)生本人和家長對教師也寄予很高的期望。我們不能設(shè)想一個(gè)沒有敬業(yè)精神的教師能夠?yàn)榕囵B(yǎng)人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會在教育實(shí)踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹立正確的教育觀。同時(shí)有了對事業(yè)熱愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。
二、熱愛學(xué)生是師德的核心。
一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的.愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤滑劑。
作為一名教師，我堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生，平等待人，因材施教，平時(shí)注意全面了解學(xué)生動態(tài)，經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進(jìn)感情，如果有人因病缺課，我盡力爭取時(shí)間給予補(bǔ)課，做他們的良師益友，對后進(jìn)生，更是對他們循循善誘，做耐心、細(xì)致的教育工作，用真誠去感化他們，因此得到了學(xué)生的信賴，他們把我當(dāng)成知心朋友，有什么心事都跟我談。記得有一次，我收到一位學(xué)生給我的一封信，信中訴說了他因?qū)W習(xí)成績差經(jīng)常被媽媽打罵的苦惱，要求老師給予幫助，我及時(shí)找該生談話，對癥下藥，指出他在學(xué)習(xí)上存在的問題，同時(shí)發(fā)掘他的閃光點(diǎn)，并通過家訪，爭取家長的支持和配合，使該生慢慢克服了學(xué)習(xí)上的困難，經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，在家長面前找加了自信。
教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長，共同進(jìn)步。
三、為人師表是師德的靈魂。
除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：“教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他?！币虼?，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。
四、不斷進(jìn)取是師德的生命。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù)？教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學(xué)識本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證，還是教師樹立教學(xué)威信的源泉。面對日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封?，F(xiàn)代社會、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn)，要求教師承擔(dān)多重角色，要求教師具有多方面、綜合性的能力，因此，教師應(yīng)樹立起”終身學(xué)習(xí)“、”永遠(yuǎn)探索"的思想，在教育實(shí)踐中，潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，鉆研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登，終生奮斗。
做為一個(gè)教育工作者，要對立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。
作為一名普通教師，我熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心答疑，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。授課之余，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法提高教育教學(xué)科研水平。
教師并不是生活在與世隔絕的孤島上。教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，要“守身如玉”，“一塵不染”，敬業(yè)盡職，專心致志，作好教育人的工作。做一名真正的教師，名副其實(shí)的教師，必須有高度的自尊、自重、自強(qiáng)不息的精神，嚴(yán)以律己的精神。教師要勝任當(dāng)代社會的教育工作，不僅要有精深的知識和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，還要有良好的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。
總之，師德修養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步提高的過程，既要有崇高的師德理想作為個(gè)人修養(yǎng)的目標(biāo)，又要從自身實(shí)際出發(fā)，有切實(shí)可行的具體要求；從現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中的具體問題入手，刻苦磨練，堅(jiān)持不懈，日積月累才能取得成效。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇六
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
華人首富李嘉誠先生曾說過：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)！”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀念為指導(dǎo)，注意行為規(guī)范，并以長久的堅(jiān)持使之形成習(xí)慣，對于人的一生有著多大的影響！因此，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的思想觀念，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣，從而走向成功。
我校通過學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，收獲良多，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
一、激發(fā)了教師的工作熱情。
而許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。通過學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師的工作熱情大大提高。
二、注意培養(yǎng)寬容公正的愛心。
寬容公正的愛心是教師對待學(xué)生的核心原則。教師必須學(xué)會寬容。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢？嚴(yán)是一種愛，寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。它能溫暖、滋潤學(xué)生的心田，開啟學(xué)生的心靈，給學(xué)生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，接受所有的學(xué)生，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，注意時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。通過學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，老師們大多注意培養(yǎng)自己寬容公正的愛心。
三、無私奉獻(xiàn)的精神普遍得到發(fā)揚(yáng)。
奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。通過學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大大激發(fā)了老師們的奉獻(xiàn)精神。
四：“終身學(xué)習(xí)”的概念深入人心。
終身學(xué)習(xí)是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中，教師還應(yīng)善反思、勤筆記，注重積累，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。通過學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，老師們學(xué)習(xí)的積極性大大提高了，積極給自己“充電”，充實(shí)自己，這將極有利于從事教學(xué)活動。
總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂，所以，通過學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我校廣大教師收益匪淺。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇七
歲月的年輪轉(zhuǎn)眼已經(jīng)碾進(jìn)了20xx，我也已經(jīng)由一個(gè)幼稚未脫的孩子成長為一個(gè)即將進(jìn)入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生，大學(xué)四年一晃而過，而我們也一無所覺的進(jìn)入了學(xué)業(yè)到職業(yè)的轉(zhuǎn)型期。在學(xué)業(yè)修習(xí)和職業(yè)定位上，迷茫過，彷徨過，激勵過，也奮發(fā)過！雖然有徘徊，卻也在不斷進(jìn)步!
大學(xué)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)技能知識最好的平臺，也是自己離開父母、踏入社會的第一片天地，為自己后期的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。而現(xiàn)在的社會競爭激烈，不容我們忽視。繼20xx年高校畢業(yè)生人數(shù)突破700萬之后，20xx年的畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)突破700萬，并超過去年的727萬達(dá)到749萬之多！要想在如今人才濟(jì)濟(jì)的社會中立足，就必須從大學(xué)開始學(xué)會規(guī)劃好自己的學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯，為自己邁向成功之門奠定基石。據(jù)此，在學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展上我給自己定了不少要求。學(xué)業(yè)上主要以充夯實(shí)自身基礎(chǔ)各項(xiàng)生活工作的能力為主，也為職業(yè)生涯的啟程做足準(zhǔn)備，為此我為自己制訂了一些可供實(shí)施的學(xué)業(yè)規(guī)劃。
1.學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握一些基本的專業(yè)技能；
2.讀書，積累一些人文知識，提高自己的eq；
3.培養(yǎng)自己的社會工作能力和實(shí)踐能力；
4.鍛煉自己的人際交往能力，積累大量人脈關(guān)系；
5.培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維和終身學(xué)習(xí)的理念；
6.培養(yǎng)自己動手能力，學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)和怎樣應(yīng)用知識；
7.取得一些資格考試證書，英語四六級、計(jì)算機(jī)等級，駕照。我是一個(gè)比較活潑開朗的人，比較善于交際，人生接觸的第一份工作是銷售，同時(shí)我也特別的喜歡銷售類的工作。也了解到，銷售職業(yè)發(fā)展方向銷售專員——銷售經(jīng)理——銷售總監(jiān)——職業(yè)經(jīng)理人。所以，在銷售的方面，我給自己制訂了一個(gè)十年的大致方向規(guī)劃。
1.在校期間多做讀一些銷售方面的書籍，多做一些銷售工作；
2.實(shí)習(xí)期間找一家大公司實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)銷售專業(yè)基礎(chǔ)知識；
3.畢業(yè)后兩年內(nèi)，從銷售專員開始，將一線市場做成熟，建立一定的人脈關(guān)系圈；
4.第二個(gè)兩年，規(guī)劃進(jìn)入銷售管理職位，開始帶團(tuán)隊(duì)；
5.第三個(gè)兩年，通過團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)，熟悉管理技巧，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)管理；
6.第四個(gè)兩年，規(guī)劃進(jìn)入高級銷售管理，即銷售總監(jiān)職位；
7.最后兩年年，豐富管理中層才能，獨(dú)立定制各種銷售策略，最終完成職業(yè)經(jīng)理人目標(biāo)。
我們常常都在百里之行始于足下，萬事平地起等經(jīng)典的哲理，所以我們不能讓這成為一個(gè)笑話。我們不能只是昂頭看著以后的路，對現(xiàn)在的路卻是瞎子走路亂打亂撞，這樣將不能達(dá)到目的。
針對學(xué)業(yè)規(guī)劃而言，在校期間，堅(jiān)持每天按時(shí)上課，不遲到，不早退。對于學(xué)校開的專業(yè)課的學(xué)習(xí)，每天除了課堂的作業(yè)之外，還會上網(wǎng)上了解一些有關(guān)本專業(yè)的相關(guān)知識；常去圖書館看一些本專業(yè)的相關(guān)書籍和銷售技巧方面的書籍，對于英語的學(xué)習(xí)從未間斷。至于計(jì)算機(jī)，自己下載了java和photoshop的學(xué)習(xí)視頻，自學(xué)了java基礎(chǔ)，photoshop入門，以及更換電腦系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)常見故障處理。目前正在學(xué)習(xí)專業(yè)課的spss軟件。
大一期間做了一年的班長，積極組織并參加系里面舉辦的文明健身月等一系列活動；還積極參加院里面的學(xué)生會辦公室的成員面試并被聘用；參與了院辦公室組織的兩校聯(lián)誼的策劃和實(shí)施工作。平時(shí)利用閑暇時(shí)間做了很多工作和兼職，做過家教，在小學(xué)輔導(dǎo)班帶過學(xué)生；在金融公司做了為期一個(gè)多月的電話銷售工作；在餐廳做過服務(wù)員，和傳餐員；暑期進(jìn)過電子廠做技術(shù)員，在建材城做過建材銷售。在市統(tǒng)計(jì)局做調(diào)查員，對廣大市民做問卷調(diào)查，以及數(shù)據(jù)結(jié)果的錄入和整理總結(jié)。在成人招考中心給學(xué)員報(bào)名，記錄整理學(xué)院信息。
按照我所實(shí)施的學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)來看，到目前為止，我還有一部分沒有完成實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)上，從大一到現(xiàn)在沒有過掛科，當(dāng)然，有優(yōu)秀，也有及格，但是大體上還算不錯！對自己各方面的培養(yǎng)也已經(jīng)基本達(dá)到了要求。知識技能在一步步提升，創(chuàng)造性思維和動手能力，社會工作能力和實(shí)踐能力都有不同程度的提高，人際關(guān)系也越來越好，但到現(xiàn)在除了駕照之外沒有拿到別的證書是心中最大的遺憾。對于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，但是卻并不精熟。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加各種兼職和工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操以外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。所以，以后自己進(jìn)入了單位后，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的電力知識，還應(yīng)該多閱覽其他的有益書籍，使自己的心靈得到凈化。
目前，我最大的劣勢就是缺乏長期從事某種穩(wěn)定工作的經(jīng)驗(yàn)，也正因?yàn)槿绱?，有時(shí)我會對自己缺乏信心，在處理問題時(shí)，往往過于謹(jǐn)慎、保守，不敢輕易、大膽地嘗試新方法。但我同時(shí)也相信，這種現(xiàn)象會隨著我走上工作崗位逐漸得到改善。另外，可以肯定的是，我自身一定還存在著其他我尚未意識到的不足。還需要時(shí)間去強(qiáng)化自己?，F(xiàn)在我要做的就是把握住今天，才能在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷提高、完善自己，成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇八
師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證，通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作，體會如下：
一、在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面：
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：
1、在愛國守法方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。在備課、上課、批改作業(yè)等方面能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在教書育人方面，團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。
尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的`準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。家訪不主動?？傉J(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不完。學(xué)生在校只要不出什么大問題，不有必要給家長講，有的事情即使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
6、在終身學(xué)習(xí)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
二、我存在問題的主要原因是：
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
3、沒有理解社會辦學(xué)，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。
4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
5、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕?
三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
5、我必須利用教育資源為踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為學(xué)校謀發(fā)展，為同學(xué)們服務(wù)、為老師們服務(wù)。始終記住“學(xué)高為師，德高為范”這名句。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇九
指導(dǎo)教師：黃斌職稱：教授。
摘要:水產(chǎn)養(yǎng)殖是人為控制下繁殖、培育和收獲水生動植物的生產(chǎn)活動。一般包括在人工飼養(yǎng)管理下從苗種養(yǎng)成水產(chǎn)品的全過程。傳統(tǒng)的水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)已經(jīng)走到了盡頭，水產(chǎn)健康養(yǎng)殖將成為這個(gè)行業(yè)的必然發(fā)展趨勢?？沙掷m(xù)的水產(chǎn)健康養(yǎng)殖模式應(yīng)該使水產(chǎn)養(yǎng)殖品種結(jié)構(gòu)搭配合理，經(jīng)濟(jì)投入和養(yǎng)殖產(chǎn)量相適應(yīng)，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)、禽畜飼養(yǎng)業(yè)有機(jī)結(jié)合，通過養(yǎng)殖系統(tǒng)內(nèi)部廢棄物的循環(huán)再利用，達(dá)到最佳的環(huán)境生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
關(guān)鍵詞：水產(chǎn)養(yǎng)殖；有機(jī)結(jié)合；循環(huán)再利用；環(huán)境生態(tài)效益；經(jīng)濟(jì)效益前言。
黨的xxx報(bào)告指出：“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。這是關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)全局緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)”。黨的xxx報(bào)告要求：“堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展。必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置”。漁業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要產(chǎn)業(yè)，它向社會提供大量優(yōu)質(zhì)動物蛋白，保障人們的食品與健康需求，隨著社會的不斷發(fā)展，人們對水產(chǎn)品的需求將會大幅度增長。
造成污染。究其原因，就是在傳統(tǒng)模式運(yùn)行方式下，養(yǎng)殖殘餌、魚的糞便及排泄。
物不能及時(shí)排出，造成水質(zhì)惡化阻礙養(yǎng)殖量的進(jìn)一步增加。
魚一桑一雞:池塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘四周種桑樹,桑園內(nèi)養(yǎng)雞。魚池淤泥及雞糞用作。
桑樹肥料，蠶蛹及桑葉喂雞，蠶糞雞糞喂魚,使桑、魚、雞形成良好的生態(tài)循。
環(huán)。試驗(yàn)表明，每500公斤桑葉喂蠶，蠶糞喂魚,可增加魚產(chǎn)量25公斤,桑園內(nèi)。
養(yǎng)20只雞，年產(chǎn)雞糞1200公斤，相當(dāng)于給桑園施氮肥18公斤，磷肥公。
雞一豬一魚：飼料喂雞，雞糞喂豬，豬糞發(fā)酵后喂魚，塘泥作肥料。以。
年養(yǎng)100只雞計(jì)算，將雞糞喂豬，可增產(chǎn)豬肉100公斤，豬糞喂魚可增成魚5o。
公斤,加上塘泥作肥料，合計(jì)可多獲利1000多元。
牛一魚：將野草、稻草或牧草經(jīng)氨化處理喂牛，牛糞發(fā)酵后喂魚，塘泥作農(nóng)。
田肥料。2頭牛的糞可飼喂667平方米(1畝)塘魚,年增產(chǎn)成魚200公斤。
?！⒐揭或球疽浑u一豬一魚利用野草、稻草或牧草喂牛，牛糞作蘑菇培養(yǎng)。
料，用蘑菇收后的下腳料培雞糞發(fā)酵后喂豬，豬糞發(fā)酵后養(yǎng)魚，養(yǎng)魚塘泥作肥料。
家畜一沼氣一食用菌一蚯蚓一雞一豬一魚：秸稈經(jīng)氨化、堿化或糖化處理。
魚或作肥料。
家畜一蠅蛆一雞一豬一牛一魚：家畜的糞便喂蛆，蠅蛆是雞的高蛋白質(zhì)飼。
每天可產(chǎn)奶公斤一2公斤，可作5—1o頭豬的蛋白質(zhì)飼料。
3問題。
在將水產(chǎn)養(yǎng)殖與小生產(chǎn)者農(nóng)作制度結(jié)合時(shí)，人們經(jīng)常提出的主要問題有：
足以吸引農(nóng)家。
產(chǎn)品是否可以較低的成本銷售，即使最窮的消費(fèi)者也買得起，如產(chǎn)品留作自。
家消費(fèi)，它是否可取代農(nóng)家需購買的某商品或物品？
充足的資源。
農(nóng)作制度是否可獲得足夠的資源(勞力，水源，土地，啟動資金等)，以從事。
技術(shù)上是否勝任。
可靠的生產(chǎn)投入供給。
可靠的，有效的發(fā)展支持。
社會及文化的因素。
在將水產(chǎn)養(yǎng)殖引入現(xiàn)有農(nóng)作制度時(shí)，應(yīng)針對具體情況提出具體的問題。如評估的結(jié)果是積極的，則對合適的水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)加以改進(jìn)，會進(jìn)而加強(qiáng)該制度的成效。
4措施。
為了更好更快的實(shí)現(xiàn)水產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、畜牧相結(jié)合，解決上述問題，在過去20年中研究了一系列方法和工具：
現(xiàn)代企業(yè)制度進(jìn)行管理。
業(yè)產(chǎn)業(yè)化體系的發(fā)展,龍頭企業(yè)應(yīng)積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化綠色食品的認(rèn)證工作，要按照國際質(zhì)量安全生產(chǎn)綠色食品的標(biāo)準(zhǔn)，建立一套比較完善的與國際農(nóng)業(yè)質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)接軌的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，實(shí)現(xiàn)用標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，評價(jià)質(zhì)量，規(guī)范流通，促進(jìn)出口和引導(dǎo)科研的作用，積極采納世貿(mào)組織涉及農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的協(xié)定，制訂農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、指南和建議，吸收出口農(nóng)產(chǎn)品所在國的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，作為制訂當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)依據(jù)和基礎(chǔ)資料，建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測體系，完善檢測手段，加強(qiáng)對農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的質(zhì)量檢測和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的檢測，確保安全優(yōu)質(zhì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的順利實(shí)施。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十
一、認(rèn)真部署，充分動員。
為辦好這次技能大賽，團(tuán)××市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動，積極協(xié)調(diào)，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團(tuán)市聯(lián)字〔20xx〕9號文件部署此項(xiàng)工作，并與市旅游協(xié)會密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動員工作。另外團(tuán)××市市委還通過分發(fā)海報(bào)、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛××市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項(xiàng)大賽。
二、組織培訓(xùn)，提高技能。
為充分準(zhǔn)備好此次比賽，南山文化旅游開發(fā)有限公司、財(cái)富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓(xùn)，并篩選優(yōu)秀選手報(bào)名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內(nèi)部技能比賽，通過單位內(nèi)部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
三、競賽公平，保證質(zhì)量。為保證這次比賽的公正性，團(tuán)××市市委嚴(yán)格按照競賽要求，對照評分要求進(jìn)行評分并寫明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調(diào)項(xiàng)目安排監(jiān)審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的積極意義。
四、針對提高，精益求精。
在通過××市賽區(qū)初賽每個(gè)項(xiàng)目選拔出六名選手參加全省決賽后，××市技工學(xué)校的老師針對客房、餐廳等項(xiàng)目選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的不足進(jìn)行指導(dǎo)，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來自××市的選手獲得一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎，十八個(gè)優(yōu)秀獎，充分展示了××市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團(tuán)××市市委獲得組織獎。
五、看到差距，努力改進(jìn)。
此次比賽，雖然取得了一定成績，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情況看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務(wù)實(shí)操分?jǐn)?shù)第一的藍(lán)玲理論才40多分;二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實(shí)，對比賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，比賽成績一般;三是動員力度仍有待加強(qiáng)，個(gè)別企業(yè)不知道此項(xiàng)活動。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十一
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和水域環(huán)境學(xué)的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)和管理等方面的基本知識，接受有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實(shí)踐性環(huán)節(jié)、微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
水產(chǎn)學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)。
本專業(yè)注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，通過專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文，輔以生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、餌料生物培養(yǎng)、疾病診斷與藥物篩選、水環(huán)境因子檢測與評價(jià)等專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐、科研設(shè)計(jì)和項(xiàng)目開發(fā)的能力。
農(nóng)學(xué)學(xué)士。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十二
12周的理論課堂上彭老師給我們開了一個(gè)簡短的水產(chǎn)實(shí)習(xí)動員會，實(shí)習(xí)的目的、意義以及實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)。希望我們能夠吃苦耐勞，珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會。接著，又分別就實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、具體安排、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫等作了具體部署，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己等。為實(shí)習(xí)的順利開展奠定了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們對專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性有了充分的認(rèn)識。
實(shí)習(xí)第一站是撫州市水產(chǎn)科學(xué)研究所。首先我們參觀了一些各個(gè)年齡段的池蝶蚌的標(biāo)本以及孕育出的珍珠。珍珠的形狀多種多樣，有傳統(tǒng)的圓形，更有少見的心形方形碗豆形，讓人嘖嘖稱奇。然后我們聽研究所工作人員講解了池蝶蚌孕育珍珠的相關(guān)原理知識，接著通過視頻進(jìn)一步深入了解實(shí)際生產(chǎn)過程。最后我們分組運(yùn)用測量工具測量了池蝶蚌的長寬高體重等目標(biāo)性狀。
我了解到池蝶蚌是一個(gè)良好的淡水孕育珍珠的蚌種。我國上海地區(qū)曾于20世紀(jì)70年代從日本引進(jìn)池蝶蚌，并成功繁殖后代。2003年2月25日，江西省科技廳召開了《池蝶蚌育珠性能及繁育技術(shù)研究》項(xiàng)目鑒定會，專家認(rèn)為池蝶蚌的育珠性能優(yōu)于三角帆蚌，具有廣闊的應(yīng)用前景。浙江諸暨龍飛珍珠養(yǎng)殖場通過育珠實(shí)踐后認(rèn)為，池蝶蚌育珠周期比三角帆蚌縮短25%，產(chǎn)量可提高20%以上。諸暨市康霞珍珠養(yǎng)殖有限公司成功地進(jìn)行了池蝶蚌與三角帆蚌的雜交，提高了珍珠品質(zhì)和產(chǎn)量。江蘇省召開的全省珍珠企業(yè)負(fù)責(zé)人和專家座談會認(rèn)為，“對于養(yǎng)殖2年以上的珍珠，可部分選用育珠性能優(yōu)于三角帆蚌的池蝶蚌，以提高珍珠品質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益”。2005年，全國水產(chǎn)原種和良種審定委員會第三屆第二次會議審定通過7個(gè)原種良種，江西省撫州市洪門水庫開發(fā)公司的池蝶蚌列人其中。但是我國淡水珍珠的養(yǎng)殖技術(shù)以及成品質(zhì)量與日本相比還有一定差距。前輩談到淡水珍珠養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，他抱有很大希望，并希望我們這些年輕學(xué)生能夠繼續(xù)為這個(gè)行業(yè)注入更多的新生力量，運(yùn)用所學(xué)將這門產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。水產(chǎn)養(yǎng)殖一線條件艱苦，但是實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們必須適應(yīng)這里的生活，吃苦耐勞是我們老一輩的作風(fēng)，到了這一代還需要我們的繼承和發(fā)揚(yáng)，我們連這點(diǎn)困難都克服不了，還談什么遠(yuǎn)大理想。這樣的條件也是鍛煉我們生存的和適應(yīng)能力的機(jī)會。
這個(gè)過程雖然十分短暫，但是我受益匪淺。水產(chǎn)養(yǎng)殖是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，能夠有機(jī)會去到養(yǎng)殖基地進(jìn)一步學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖的一線生產(chǎn)情況，能夠親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，并把三年來所學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，一方面能夠達(dá)到學(xué)以致用的目的，另一方面也加強(qiáng)了我們對本專業(yè)的認(rèn)識，從而為將來我們的就業(yè)、深造等做好準(zhǔn)備。除了這些，我覺得水產(chǎn)是個(gè)粗中帶細(xì)的活。例如池蝶蚌育珠過程種的插片就是一門技術(shù)活，切口的位置大小深淺，操作過程的熟練程度對孕育珍珠都至關(guān)重要。
農(nóng)牧企業(yè)集團(tuán)。在工作人員的帶領(lǐng)下我們熟悉了飼料原料及生產(chǎn)所運(yùn)用的設(shè)備，并且通過參觀學(xué)習(xí)了飼料生產(chǎn)流程。工作人員的一席話讓我受益匪淺?！皥?jiān)持為客戶創(chuàng)造一流的服務(wù)；堅(jiān)持為股東贏得滿意的投資回報(bào)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的同步增長；堅(jiān)持營造最好的氛圍激發(fā)員工潛在的才能，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;堅(jiān)持把企業(yè)建成員工安居樂業(yè)的美好家園。”在這里我了解到水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)的構(gòu)成和職能，這個(gè)工作流程，明確自己擅長的職位，為我的未來的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了參考。
這次實(shí)習(xí)讓我知道我們學(xué)的不是無用功，到現(xiàn)在我真真切切感受到學(xué)習(xí)專業(yè)課的重要性，更讓我意識到我們學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的重要性。我看到了知識的魅力所在，更是看到了科研在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，俗話說得好，知識就是力量！
《浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)匯編》。
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得：
在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，覺得在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
從大學(xué)校門跨入到水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)。
在上級有關(guān)開發(fā)部門的支持、關(guān)懷和督導(dǎo)下，大冶市水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班通過村干部的積極準(zhǔn)備，經(jīng)過村民的認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，成功達(dá)成了此次培訓(xùn)活動的思想宗旨，并收到了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本次技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合實(shí)踐以小龍蝦為例談?wù)勎业母惺埽?、領(lǐng)導(dǎo)和組織工作認(rèn)真仔細(xì)。(一)領(lǐng)導(dǎo)有力、責(zé)任明確。
此次培訓(xùn)在鎮(zhèn)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，召開專門會議，從人員聯(lián)絡(luò)到班級籌建以上部門都全程跟蹤指導(dǎo)，從教材定制、培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)置上都給予了大力支持，接受和完成此次培訓(xùn)，既是鎮(zhèn)委政府對我村村委會的信任，也是作為服務(wù)三農(nóng)的重要職責(zé)，更是面向“三農(nóng)”邁出堅(jiān)實(shí)的一步。為保質(zhì)、保量完成此項(xiàng)任務(wù)。
在明確培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)對象后，根據(jù)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)日常生產(chǎn)需求及培訓(xùn)任務(wù)的要求，結(jié)合所選地方的實(shí)際情況，及時(shí)安排好水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)的各項(xiàng)計(jì)劃和各期具體任務(wù)，并盡可能的使活動和生產(chǎn)季節(jié)相結(jié)合，計(jì)劃制定后，及時(shí)報(bào)鎮(zhèn)政府備案。并保證此次活動所需書籍的種類齊全。保證讀書活動設(shè)置科學(xué)合理，貼近生產(chǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容通俗適用。
在資金使用方面嚴(yán)格按照市鎮(zhèn)有關(guān)文件執(zhí)行，做到?？顚Ｓ?、厲行節(jié)約，嚴(yán)格按文件規(guī)定列支。在培訓(xùn)活動過程中，工作人員認(rèn)真做好資料的收集與歸檔，為培訓(xùn)按期驗(yàn)收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、小龍蝦養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)和心得：
龍蝦養(yǎng)殖除了選擇好優(yōu)良品種外，養(yǎng)殖技術(shù)是關(guān)鍵，龍蝦的高產(chǎn)要領(lǐng)分如下幾點(diǎn)：
龍蝦屬小型個(gè)體水產(chǎn)動物，不能像魚那樣長到十多斤重，它的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益是要靠繁殖，一批一批的產(chǎn)卵、孵化、長大達(dá)到養(yǎng)殖池的高密度以后，再一批一批的銷售，成幾何式的發(fā)展來達(dá)到我們的高產(chǎn)目的。所以養(yǎng)殖龍蝦不是單一的養(yǎng)殖技術(shù)，而是一種繁殖和養(yǎng)殖為一體的綜合技術(shù)。
（1）做好防逃設(shè)施，嚴(yán)防逃跑。
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）對新的東西學(xué)習(xí)不夠，養(yǎng)殖上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出養(yǎng)殖上的大膽創(chuàng)新不夠。
（2）知識仍由較大欠缺，學(xué)習(xí)渠道較少。4、下一步打算。
工作和培訓(xùn)中存在的不足，為了養(yǎng)殖工作做好，突出做好以下幾個(gè)方面：
積極學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識，不斷提高自己。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十三
12月10日以來我用半個(gè)多月的時(shí)間對水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)進(jìn)行調(diào)研，共走訪七個(gè)村一個(gè)場，采取走訪座談形式，有村組干部和部分養(yǎng)殖戶代表。在這次調(diào)研中，所發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖生產(chǎn)過程存在問題以及今后水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展提出如下建議。
（一）、我鎮(zhèn)水產(chǎn)養(yǎng)殖歷史悠久，池塘老化，已有養(yǎng)殖二三十年，池塘淤泥較深，病菌較多，溝渠年久失修，淤積較深，蓄水量小，雜草叢生，排灌不配套，水源污染嚴(yán)重，水源不充沛。病害頻頻發(fā)生，在整個(gè)養(yǎng)殖周期內(nèi)需要不斷用藥，有些養(yǎng)殖戶治療蟹病及清塘，使用一些劇毒農(nóng)藥，而這些藥物的長期使用，造成病源體抗藥性的增強(qiáng)，進(jìn)而用藥濃度就需不斷加大，毒性也越來越大，藥物殘留嚴(yán)重超標(biāo)，形成惡性循環(huán)。
（三）、水產(chǎn)養(yǎng)殖服務(wù)體系不健全，農(nóng)村技術(shù)服務(wù)中心服務(wù)跟不上，黨委政府沒有專人抓水產(chǎn)，不能協(xié)調(diào)處理，村與村、戶與戶及生產(chǎn)過程中存在問題得不到及時(shí)解決，一家一戶難辦的事。同時(shí)黨委政府安排水產(chǎn)養(yǎng)殖任務(wù)不能及時(shí)落實(shí)到位。養(yǎng)殖戶缺乏科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，飼養(yǎng)和管理水平不高，市場意識分析能力不強(qiáng)，不能隨著市場調(diào)整放養(yǎng)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)放養(yǎng)模式。高密度放養(yǎng)，商品上市規(guī)格小，經(jīng)濟(jì)效益低，不重視清塘除野，防病治病，調(diào)控水質(zhì)，不診斷病因，亂用藥，使用藥物超量，導(dǎo)致河蟹慢性中毒，水質(zhì)惡化，缺氧浮頭死亡等，飼料搭配不科學(xué)，投喂不合理，餌料利用率低，嚴(yán)重浪費(fèi)餌料，造成不必要的餌料成本加大。
2、洪澤湖水位今年相對穩(wěn)定，水位常年保持在米左右，水質(zhì)好，水草青，氧氣足，光照好，水溫適宜，促進(jìn)河蟹生長發(fā)育。
3、注重生態(tài)養(yǎng)殖法，改善池塘生態(tài)環(huán)境，清塘除野投螺，種植水草，放鳙魚、螺補(bǔ)充餌料，鳙吃掉肥水，發(fā)揮水體生產(chǎn)潛力，水草吸收有害物質(zhì)，凈化水質(zhì)，增添河蟹需要的微量元素。
4、注重選擇體質(zhì)健壯，活動強(qiáng)，體色透明優(yōu)良苗種放養(yǎng)，堅(jiān)持苗種下塘嚴(yán)格消毒，切斷病原體傳播途徑。
5、加強(qiáng)飼養(yǎng)管理，提高管理水平，具河蟹不同生長發(fā)育階段，有計(jì)劃的籌集飼料，科學(xué)搭配，合理投喂，做到“兩個(gè)精，中間青，精粗結(jié)合”的原則，增加投餌量，今年每畝比去年投餌費(fèi)用增加500-1000元，注重調(diào)控水質(zhì)，防病治病，對癥下藥，合理用藥，提高其品種成活率，增加經(jīng)濟(jì)效益。
（一）、餌料不足，飼料搭配不合理，投喂不得當(dāng)。
飼料是河蟹發(fā)育生長物質(zhì)基礎(chǔ)，以動物性餌料為主，植物性餌料為輔助的雜食性動物，一般動物性餌料占總量的，植物性餌料占，飼料系數(shù)為6-10，上半年投餌量占全年投餌量25-30%，下半年70-75%。有的養(yǎng)殖戶沒有很好的根據(jù)河蟹在不同的蛻殼生長發(fā)育階段所需的餌料，做到“兩頭精、中間青、粗精結(jié)合”科學(xué)搭配比例合理投喂原則。投喂不均，有的隔1-2天投餌一次，飽一頓、饑一頓，餌料利用不高，有的養(yǎng)殖戶全投喂動物性餌料，蛋白質(zhì)過高，在飼養(yǎng)過程河蟹積累脂肪過多，造成河蟹早熟，影響河蟹蛻殼生長，還有的投喂動物餌料占餌料總量的85%以上，嚴(yán)重造成餌料浪費(fèi)，加大餌料成本，甚至有的不喂動物性餌料或者少量的動物餌料，缺乏營養(yǎng)，身體瘦弱，抗逆外界敵害能力差，致使河蟹生長緩慢，達(dá)不到增重增肥的目的。
附：1、餌料搭配比例分析表；
2、最后附調(diào)查產(chǎn)量產(chǎn)值餌料分析表。
從不同的塘口，不同放養(yǎng)模式，成蟹上市產(chǎn)量，商品規(guī)格投餌量，動植物性餌料比例分析情況看，餌料不足，動物餌料喂過多，植物性餌料偏少，餌料系數(shù)高，加大餌料成本，增加餌料資金周轉(zhuǎn)的困難。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十四
一、認(rèn)真部署，充分動員。
為辦好這次技能大賽，團(tuán)××市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動，積極協(xié)調(diào)，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團(tuán)市聯(lián)字〔20xx〕9號文件部署此項(xiàng)工作，并與市旅游協(xié)會密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動員工作。另外團(tuán)××市市委還通過分發(fā)海報(bào)、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛××市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國選手參加此項(xiàng)大賽。
二、組織培訓(xùn)，提高技能。
為充分準(zhǔn)備好此次比賽，南山文化旅游開發(fā)有限公司、財(cái)富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓(xùn)，并篩選優(yōu)秀選手報(bào)名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內(nèi)部技能比賽，通過單位內(nèi)部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高。
三、競賽公平，保證質(zhì)量。為保證這次比賽的公正性，團(tuán)××市市委嚴(yán)格按照競賽要求，對照評分要求進(jìn)行評分并寫明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調(diào)項(xiàng)目安排監(jiān)審員，保證競賽秩序公正，比賽成績公平，使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的積極意義。
四、針對提高，精益求精。
在通過××市賽區(qū)初賽每個(gè)項(xiàng)目選拔出六名選手參加全省決賽后，××市技工學(xué)校的老師針對客房、餐廳等項(xiàng)目選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的不足進(jìn)行指導(dǎo)，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來自××市的選手獲得一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎，十八個(gè)優(yōu)秀獎，充分展示了××市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團(tuán)××市市委獲得組織獎。
五、看到差距，努力改進(jìn)。
此次比賽，雖然取得了一定成績，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情況看，部分選手理論知識比較薄弱，客房服務(wù)實(shí)操分?jǐn)?shù)第一的藍(lán)玲理論才40多分;二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實(shí)，對比賽也比較重視，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，比賽成績一般;三是動員力度仍有待加強(qiáng)，個(gè)別企業(yè)不知道此項(xiàng)活動。
顯微鏡反復(fù)觀察和辨別，為了不在比賽中漏掉一個(gè)害蟲，在實(shí)驗(yàn)室、北站儲庫等單位的大力配合下，我收集了300多個(gè)害蟲標(biāo)本，并從中精心挑選了50多種害蟲標(biāo)本，讓選手們反復(fù)識記甚至還把部分標(biāo)本帶到宿舍每天晚上都不停地識記，直到選手們能準(zhǔn)確迅速地分辨出來為止，最終大大地提高了選手們識別害蟲的水平。
為了保證選手們在糧油質(zhì)量感官鑒定方面得到有效的提高，在局鑒定中心領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下和新疆糧油質(zhì)檢站、米泉碾米廠、米泉稻谷倉庫及北站國儲庫領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員的幫助下，我收集挑選了40多個(gè)具有代表性的糧油品種，并按不同水分和雜質(zhì)含量梯度分別配制了小麥、玉米和稻谷三大糧種的系列樣品60多個(gè)，編號后陳列在實(shí)驗(yàn)臺上，讓選手們有空就進(jìn)行練習(xí)。在強(qiáng)化培訓(xùn)的日子里，幾乎是天天熬夜，心中只有一個(gè)信念支撐著我那就是要為新疆增光!我堅(jiān)信沒有艱辛的付出很難體會到成功后的喜悅!我不斷對自己說“加油!”，“功夫不負(fù)有心人!”三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成績。
二是調(diào)整好選手心態(tài)，輕裝上陣是取得勝利的必備要素。面對技術(shù)比武大賽一天一天的臨近，客觀地講沒有壓力是不客觀的，我要求和鼓勵參賽隊(duì)員們，抓住參賽機(jī)會好好展示才藝、開闊視野、交流經(jīng)驗(yàn)、增光添彩，使得每個(gè)參賽者都能把壓力變動力，賽前調(diào)整好心態(tài)，從而使選手們比賽時(shí)不怯場，不慌張，保持頭腦清晰，動作敏捷不走樣，操作過程有條不紊，發(fā)揮出了應(yīng)有的技術(shù)水平。
三是通力合作是比賽外部條件。取得這樣的成績與各兄弟單位大力支持及我校教務(wù)科、實(shí)訓(xùn)科、教研室和培訓(xùn)中心的支持分不開。特別是學(xué)校在教師緊缺，年底工作繁忙的情況下，將我在校內(nèi)中專班的課大部分調(diào)給了其他老師，使我有較多的時(shí)間專門訓(xùn)練參賽選手?？梢哉f沒有學(xué)校全力以赴支持，就沒有今天的成績，因此，成績歸功于糧食局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷，成績歸功于大家通力協(xié)作，成績歸功于刻苦訓(xùn)練的參賽選手。
總的來說，由于第一次承擔(dān)這樣大規(guī)模的比賽培訓(xùn)任務(wù)，經(jīng)驗(yàn)還不太充足，這次大賽無論是對選手還是對我這個(gè)輔導(dǎo)老師來說，都既是一次挑戰(zhàn)也是一次學(xué)習(xí)提高。我將戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦鉆研糧油保管科技技術(shù)和教學(xué)方法，不斷提高自身的技能水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改革創(chuàng)新，努力拼搏、銳意進(jìn)取，不斷積聚能力，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為新疆糧食行業(yè)培養(yǎng)更多更好的人才做出新的貢獻(xiàn)!
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職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十五
今天我演講的題目是灑向街道都是情。
凌晨4：00，人們還在暖和的被子中香睡，而---的小鬧鐘卻準(zhǔn)時(shí)鬧開，他匆忙洗漱后出發(fā)――清掃街道，一年365天，天天如此。---今年50歲，在環(huán)衛(wèi)清掃工作這行干了近20年。近20年的時(shí)間里，他日復(fù)一日所做的工作就是：凌晨4：20第一個(gè)到崗，接著開始認(rèn)真清掃街道，當(dāng)掃到道路兩側(cè)落水柵時(shí)，就放慢速度仔細(xì)掃，若落水柵被堵塞積污，他就得用手把雜物從又臟又臭的水縫隙中清除……，大約7：10左右能清掃完自己負(fù)責(zé)的街道。清掃完街道，他開始在自己負(fù)責(zé)的街道轉(zhuǎn)悠，巡回檢查，檢查落水柵是否被污物堵塞，果皮箱是否清洗干凈，臨城門店是否亂倒垃圾污水，作這樣的巡回檢查，只為使自己管理路段的環(huán)境衛(wèi)生全天候保持整潔。旁人想起---就會想到掃帚，看到---時(shí)看到的常常也是他隨網(wǎng)身帶著的掃帚，---的職業(yè)就和掃帚連在一起。當(dāng)你問：這樣的職業(yè)能有作為嗎?---說：“有(來源：)!記得最初從事這份職業(yè)，在街上清掃保潔時(shí)，我總是把工作帽沿壓得低低的`，當(dāng)時(shí)最怕的就是遇見熟人，感覺自己從事這份職業(yè)害羞，但當(dāng)我得知環(huán)衛(wèi)工人杰出勞模時(shí)傳祥的先進(jìn)事跡后，我羞愧了，也明白了行業(yè)不分貴賤這個(gè)道理，環(huán)衛(wèi)工作雖然臟、苦、累，卻與群眾身體健康息息相關(guān)，我反倒為自己是一名‘城市美容師’而驕傲，更不認(rèn)為自己的工作枯燥，因?yàn)槲腋杏X我的工作很有意義?！蔽覀?yōu)?--的工作進(jìn)行了初步統(tǒng)計(jì)，近20年來，他清掃道路面積共1924634.8平方米，清洗果皮箱12600個(gè)，義務(wù)為居民群眾整治環(huán)境中，清除垃圾1200噸。---所負(fù)責(zé)的清掃管理路段年年都被評為環(huán)衛(wèi)站的“優(yōu)秀路段”，他本人在、、連續(xù)被臨翔區(qū)評為“先進(jìn)工作者”，一串串的數(shù)字讓我們重新認(rèn)識---和他很有意義的工作。---有意義的工作也會給他帶來委屈。一次，他剛剛清掃完的地方就有一個(gè)人丟垃圾，他上去對這個(gè)人進(jìn)行宣傳教育，可丟垃圾的人根本不理會他，還振振有詞的說：“不就是掃地的嗎?說那么多費(fèi)話干什么，如果沒有我們的垃圾，你們清潔工去掃什么?”有時(shí)碰到破壞垃圾桶等公共設(shè)施的人更無理，雖然---都50歲的人了，可從不怕事，只要看到，就去制止這種破壞行為。采訪結(jié)束時(shí)，---告訴記者說：“不管什么工作，總得有人來做，我們清潔工人只要得到別人的支持、理解和尊重，再臟、再苦都是值得的。臨滄現(xiàn)在越來越發(fā)展了，城市也變漂亮了，我們清潔工人特別希望大家共同好好維護(hù)我們的城市衛(wèi)生環(huán)境，這樣，城市衛(wèi)生好一點(diǎn)，大家居住著就舒服一點(diǎn)?！?/p>
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十六
一直以來，我場在市農(nóng)業(yè)局、市水產(chǎn)工作站的關(guān)心和指導(dǎo)下，在社會各界及有關(guān)單位、部門的幫助、支持下，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益年年穩(wěn)中有增，在取得較好的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也積累了一些淺薄的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將生產(chǎn)技術(shù)工作總結(jié)如下。
對于我場漁業(yè)生產(chǎn)，***市水產(chǎn)工作站是我場的技術(shù)依托單位,開展無償技術(shù)咨詢和服務(wù)，依照國家、省、市有關(guān)生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范，協(xié)助我場制定生產(chǎn)技術(shù)主要技術(shù)步驟及及操作規(guī)程。
我場每年清淤一次，淤泥厚度保持在15厘米為宜，水深控制在米之間，池塘進(jìn)排水系統(tǒng)單獨(dú)。
我場生產(chǎn)用水為龍洞水、水質(zhì)較好，可保證隨時(shí)加注。
4月中下旬，池塘清塘消毒10天后放養(yǎng)規(guī)格均勻、體質(zhì)健壯、鱗片完整、無傷病、無畸形的苗種，苗種下塘前用3-5%的食鹽水浸泡5-10分鐘。
（1）投餌。
魚種下塘后第二天，在固定投餌臺馴化投喂草魚人工配合餌料，生長前期（5-6月份）和后期（9-10月份），投喂粗蛋白質(zhì)含量為27%的餌料，生長中期（7-8月份），投喂粗蛋白質(zhì)含量為24%的餌料。根據(jù)魚的攝食情況，日投喂3-4次，分8:00、12：00、16:00、20:00四次，日投喂量約占魚體重量的3%，下午投喂量約占日投喂量的60%，用投餌機(jī)調(diào)整投喂速度和投喂量，每次投喂時(shí)間在50分鐘左右為宜，使魚吃7分飽為宜，陰雨天減少投喂量，生長中后期，于最后一次投喂時(shí)，增加投喂一次浮萍、聚合草和苜蓿等青料，投喂量以第二天早晨不剩為宜。
（2）水質(zhì)調(diào)節(jié)。
魚種放養(yǎng)后，每7天向池中加水10厘米，至6月末加水之最高水位。7-8月，用龍洞水定期不定期的向池中加水，并視池水情況不定期排出部分池水，每次約20厘米，同時(shí)每15天左右，全池潑灑一次水改或底改劑如佛石粉，畝用量約100千克，陰雨天24小時(shí)開啟增氧機(jī)，晴天開機(jī)時(shí)間白天不低于6小時(shí)，晚上不低于7小時(shí)，確保水質(zhì)達(dá)到“肥”、“活”、“嫩”、“爽”。
（3）病害防治。
養(yǎng)殖期間，每15天全池用硫酸銅和硫酸亞鐵合劑（5:2）進(jìn)行食臺四角掛袋，每個(gè)藥袋量不少于100克，定期投喂藥餌，每7天加入保肝護(hù)肝藥物，連續(xù)投喂3天后，再加入“三黃粉”投喂3天，每千克魚每天投喂藥物量約5克為宜。
（4）日常管理。
a、早、中、晚巡塘，觀察魚的攝食情況及活動情況，黎明時(shí)觀察池魚有無浮頭情況，浮頭情況如何；日間結(jié)合投餌和測水溫等工作，檢查池魚活動和吃食情況；近黃昏時(shí)檢查全天吃食情況和觀察有無浮頭預(yù)兆；酷暑季節(jié)，天氣突變時(shí)，魚容易發(fā)生嚴(yán)重浮頭，還須在半夜前后巡塘，以便及時(shí)制止浮頭，防止泛池發(fā)生。
b、隨時(shí)除草去污，保持水質(zhì)清新和池塘環(huán)境衛(wèi)生，及時(shí)防除病害，隨時(shí)撈除水中污物、殘?jiān)?，割去池邊蘆葦、雜草，以免污染水質(zhì)，影響水中的溶氧量。
c、掌握池水注排，保持適當(dāng)水量。
d、定期檢查魚體，做好池塘日志，每隔一定時(shí)間（半月或一月）或結(jié)合輪捕檢查魚體成長度，結(jié)合其他情況，必要時(shí)對下階段的技術(shù)措施進(jìn)行調(diào)整；如發(fā)現(xiàn)有魚病，引及時(shí)采取防治措施等。
針對草魚生態(tài)健康養(yǎng)殖生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程和生產(chǎn)特點(diǎn)，我場制定了一系列生產(chǎn)管理制度，每日工作看板管理、依照國家級、省級水產(chǎn)養(yǎng)殖場生產(chǎn)管理準(zhǔn)則，嚴(yán)格制定了苗種培育、成魚養(yǎng)殖技術(shù)操作規(guī)程,通過上述一系列管理制度、技術(shù)流程規(guī)范的制定，力求養(yǎng)殖流程科學(xué)、生產(chǎn)區(qū)域管理規(guī)范、生產(chǎn)過程可控、產(chǎn)品可追溯。
生產(chǎn)記錄表式由農(nóng)業(yè)部統(tǒng)一制定。生產(chǎn)記錄員應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確記錄、定期匯總歸檔，并接受監(jiān)督檢查。養(yǎng)殖場制定一系列生產(chǎn)管理日常記錄表格。包括：生產(chǎn)池消毒記錄表、水源處理記錄表、投入品管理登記表、苗種日常管理記錄表、病害診治記錄表、病害防治用藥記錄表、苗種銷售記錄表。并在生產(chǎn)區(qū)配備專人記錄。
近年來，我場曾4次組織行管人員、技術(shù)人員自行組織學(xué)習(xí)《漁業(yè)法》、《xxx農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》等國家法律、法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)邀請市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局有關(guān)水產(chǎn)專家授課，學(xué)習(xí)有關(guān)草魚生態(tài)健康養(yǎng)殖及病害防治專業(yè)知識。開櫥窗、辟專欄，登載有關(guān)水產(chǎn)生態(tài)健康養(yǎng)殖技術(shù)、行業(yè)管理規(guī)范、制度，國家法律、法規(guī)。讓全員提高業(yè)務(wù)水平，提高管理知識，提高工作的協(xié)同意識。
2019年月日。
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