經(jīng)過總結(jié)，我們可以更好地認識自己的不足。保持客觀、全面、真實的態(tài)度。以下是一些有趣的故事和笑話，希望能給大家?guī)須g笑。
融創(chuàng)講座心得篇一
8月28日下午，在富縣高級中學(xué)多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽光心理教育研究所首席心理咨詢師和培訓(xùn)師，亞洲八大著名心理咨詢機構(gòu)“燈塔心理咨詢公司”終身簽約咨詢師和講師)教授的報告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會意義，它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上，體現(xiàn)師德;在社會實踐中，進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡。只有在實踐中，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風(fēng)，劉希良教授指出：
一、愛崗敬業(yè)，打造自己的亮點。要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
二、以愛心對待學(xué)子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師德表現(xiàn)在對學(xué)生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學(xué)習(xí)上時刻關(guān)愛學(xué)生，特別是那些特困生，多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
三、不斷的學(xué)習(xí)，積極進取，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，尋求新的教法，并做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學(xué)生服務(wù)的思想意識，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個合格的教師，才能成就劉老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當成事業(yè)來對待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學(xué)能手，才會形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時所教授的內(nèi)容，學(xué)生接受起來就會輕而易舉。我們的教學(xué)工作也會取得事半功倍的效果。
五、要多與學(xué)生談心，多激勵、多鼓勵他們，因為一句話可能改變?nèi)说囊簧?。我們無意間說的一句話就有可能激起學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動力，甚至?xí)删退麄冚x煌的人生。
六、一個人要正確對待錯誤。人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們?nèi)绾螌Υe誤，要承認并改正錯誤。
今后，我會努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。劉教授提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當作職業(yè)，當作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學(xué)工作當做事業(yè)，當成自己的理想和追求，那么再累的工作也會覺得充實，有意義。
打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應(yīng)該加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，使自己的工作和學(xué)習(xí)提高到前所未有的高度。今年我教高三，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎(chǔ)一點點抓起，逐步引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，從而提高成績。我也要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認真完成練習(xí)。教師的言行是對學(xué)生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。
融創(chuàng)講座心得篇二
今天，得到要去聽講座的通知，據(jù)說還是音樂講座。
懷著疑惑，我來到了五報，已經(jīng)有幾個隊友在這里等著了。過了一會，一位披著長卷發(fā)的人進來了。不用問一準是江柏安教授了，搞藝術(shù)的人都愛把自己打扮得與眾不同，豪放不羈。
教授首先講了音樂的定義：音樂是通過有組織的樂音，在時間里的流動來創(chuàng)造藝術(shù)形象，表達思想感情表現(xiàn)生活感受的一種表現(xiàn)性時間藝術(shù)，是人類歷史上最早的藝術(shù)種類之一，也是人們最喜愛的藝術(shù)種類之一。關(guān)于音樂的組織性在學(xué)初中物理時，物理老師就講過，如果沒有規(guī)律可循那就成了噪音了。接著，江教授就用一段很普遍的旋律為我們解釋了，音樂的規(guī)律性。原以為音樂的規(guī)律性是一段旋律的重復(fù)，現(xiàn)在才猛然發(fā)現(xiàn)樂譜中一個小節(jié)，小節(jié)與小節(jié)之間都有規(guī)律，音符之間彼此連系，互相達到一種平衡。雖然學(xué)過樂器，看了那么多張樂譜，卻從沒發(fā)現(xiàn)還有這樣的規(guī)律。以前的音樂學(xué)習(xí)真的很淺薄。
接著江老師又講了音樂具有時間、聲音、情感、表演特性。情感特性又分為基本特性和社會特性。音樂的形象是抽象的概括的隨意的，音樂本無象，聽者使之成象。音樂的內(nèi)涵只可意會不可言傳。音樂的聲音無外乎是好聽有趣有意味的聲音。
關(guān)于講座的題目，“如何聽音樂”江教授讓我們每天傾聽15分鐘的音樂，在聽音樂時什么事都不要做，全身心投入到音樂中去。聽音樂是要花時間的，但我們?nèi)ヱ雎犚魳匪ǖ臅r間是值得的。我們獲得的是音樂的美感，是內(nèi)心情感的升華，是對情操的陶冶。音樂使我們生活變得高雅。真正的音樂未必是一首歌，我們在大街小巷聽到的流行歌曲并不是真正的音樂。像江教授所說很多人聽流行歌曲，有的甚至為之瘋狂，人們在很大程度上聽的是寂寞。人們沒有去關(guān)注音樂，而是在關(guān)注這些歌的歌詞。聽到這里我才發(fā)現(xiàn)為什么以前一旦有了流行歌曲的歌詞，過了不久就會把這些歌忘到腦后去。而再去彈小時候彈過的曲子會很欣慰，一種幸福的感覺由心底升起，似乎是去見一個久未謀面的好友。
在講座中江教授并沒有一直在講音樂，還通過音樂講了人生的哲理。告訴我們每個人“要有奮斗的目標，要有實現(xiàn)目標的志氣”不管現(xiàn)在的處境如何，我們都應(yīng)該努力使自己和家人過得更好。在夢想面前人人都是平等的，每個人都應(yīng)該有自己努力的方向，而不應(yīng)該得過且過，混日子。更令我震撼的是另一句話“不怕你不跟著別人的腳步走，就怕你跟著別人的腳步走”，每個人的目標不一樣，因而每個人所要走的路也不一樣，適合別人的未必適和自己。自己決定自己的步伐，掌握自己的未來。而不要人云亦云，總跟著別人走。這一句話點醒了我，進入大學(xué)雖然得到了一些鍛煉，但也常常感到丟失了自己。經(jīng)過這樣的點撥我似乎又找到了自己。
這次的講座讓我受益匪淺，不但對音樂有了更深的理解也獲得了許多的人生哲理。不虛此行啊!
融創(chuàng)講座心得篇三
得益于天河區(qū)教育局和華南師范大學(xué)中小學(xué)培訓(xùn)中心的組織，我有幸兩次聆聽了華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長、教師、專家，領(lǐng)悟其人生哲理及其心路歷程，確實使我受益匪淺，謹此發(fā)表感言，與聽眾、讀者共勉。
一、個人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史
據(jù)我了解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學(xué)任職四年后擔任校長、書記職務(wù)。期間曾獲廣東省普教系統(tǒng)“南粵教壇新秀”特等獎、全國中小學(xué)外語教師園丁獎、廣東省“南粵優(yōu)秀校長‘、全國勞動模范(先進工作者);20__年還被廣東省人民政府授予中學(xué)特級教師稱號。在求學(xué)路上，林教授也是不懈進取，勇攀高峰，他的學(xué)歷從中專到大專，又到本科，再進修碩士研究生，最后于20__年9月考取北京師范大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，畢業(yè)后受聘于華南師范大學(xué)，開始了其大學(xué)講學(xué)和研究之旅，到達事業(yè)的另一個頂峰?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，林教授獲得榮譽和成功的背后，不知蘊藏著多少的艱辛和困難。所以說，他個人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史，這部奮斗史很值得我們一線的校長、教師去研究和學(xué)習(xí)，是打造良好人生觀、世界觀、價值觀，激勵人、啟迪人的一部杰作。
二、生動的故事蘊含哲理，催人奮進
我有幸兩次聆聽林教授的講座，一次是在七月初的小學(xué)校長提高培訓(xùn)班上，另一次是因為林教授是我們組的指導(dǎo)教師，更因為他的課確實精彩，因此萌生了我要邀請他到校指導(dǎo)，并為我校教師講課的念頭。9月5日，我校全體教師能聽到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。
首先是在小學(xué)校長培訓(xùn)班上，林教授以題為《校長成長因素分析》的報告打動了在座的每一位校長。講座沒有高深的理論，卻把握住了校長的心理，以故事說理的方式，詮釋著其光輝的教育思想和辦學(xué)思想。每一個故事都蘊含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊蟲的悲哀”，說明了學(xué)校要靠領(lǐng)導(dǎo)制訂計劃，而且要率先垂范;故事2“天堂與地獄”，說明了要解放思想，克服思維定勢，創(chuàng)新改革......故事6“最后一課”，說明培植的力量要有生命力，培植的過程是漫長的，要樹立榜樣，解決不良現(xiàn)象......林教授順手拈來，每一個觀點都引用自己成功的辦學(xué)(教學(xué))體驗，用事實來說明道理，就更有說服力。也通過讓校長們思考、討論后，去反思、總結(jié)，明白道理，豐富了我們的辦學(xué)思路。
時隔兩個月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態(tài)的定義”、“心態(tài)的特點”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態(tài)”，并結(jié)合自身的成功經(jīng)歷的故事、事例，加以說明，富有哲理，很有說服力，激勵人心，催人奮進，這是符合“解放思想，建設(shè)‘首善之區(qū)’”的要求，是對教師們進行一次成功的教師職業(yè)道德教育，也是一次很好的勵志教育，是對“如何樹立積極心態(tài)，成就卓越的教師、快樂的人生”的主題很好的詮釋，同時也是對我校的工作很有啟迪。
三、拉近距離，激勵聽眾
一場出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽眾的心理，拉近與聽眾的距離。林教授原是優(yōu)秀的教師(省特級教師)、優(yōu)秀校長(南粵優(yōu)秀校長，辦學(xué)成功)，因而具有良好的綜合素質(zhì)、演講藝術(shù)和應(yīng)變能力，他時時表揚、激勵校長、教師，讓校長、教師參與，讓校長朗讀故事，讓校長領(lǐng)悟其中哲理，走到校長當中，經(jīng)常前后走動，激勵校長，讓坐在后面的校長往前移，通過眼神、手勢、語言與校長、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽眾易于接受他的觀點，林教授情真意切，聲情并茂，其獨特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產(chǎn)生了共鳴，起到了很好的效果。
四、激勵斗志，追求卓越
暑假期間林教授來到了我校，給予我校辦學(xué)很好的建議，也對我在培訓(xùn)班的課題給予指導(dǎo)，更難能可貴的是，他對我的教育碩士畢業(yè)論文也給予了指導(dǎo)，他的到來使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來了一股“強勁的東風(fēng)”，推動我們積極進取，克服在辦學(xué)中存在的問題。盡管我校生源一般，師資一般，不是中心學(xué)校，但如能克服困難，樹立辦特色學(xué)校堅定信念，追求卓越、超越自我，就能促進我校快速發(fā)展。
融創(chuàng)講座心得篇四
對于金融事業(yè)部的業(yè)務(wù)比較陌生，到經(jīng)過三個月的培訓(xùn)及領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)，使我對公司管理結(jié)構(gòu)和事業(yè)部等有了較為深刻的認識，對自己所在崗位的工作內(nèi)容有了大概的了解。公司業(yè)務(wù)范圍主要劃分為金融、司法以及智能化等三大領(lǐng)域，下屬分公司主要包括湖北分公司、江西分公司、湖南分公司、河南分公司、廣西分公司、云南分公司以及新疆分公司等。我們金融事業(yè)部技術(shù)支持中心主要對分公司技術(shù)進行協(xié)助支持。
二、工作方面。
入職不久，湖南分公司農(nóng)行前段聯(lián)網(wǎng)項目中標。湖南分公司因去年才成立不久，技術(shù)力量相對薄弱。我被派過去做技術(shù)支持，主要負責農(nóng)行前端聯(lián)網(wǎng)前期摸底做方案及預(yù)算。湖南我們主要是負責常德和湘西兩市的前端改造。通過一個月的時間，我前端網(wǎng)點摸底以及同甲方市分行保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)交流，圓滿完成了常德79個網(wǎng)點以及湘西28個網(wǎng)點的設(shè)計方案及預(yù)算，共計900多萬。
4月下旬湖南農(nóng)行聯(lián)網(wǎng)進入到具體實施階段。我把前期湖北聯(lián)網(wǎng)遇到的問題及訊美聯(lián)網(wǎng)軟件商的要求進行了收集整理，寫了?湖南前端聯(lián)網(wǎng)規(guī)范流程?。按此流程指導(dǎo)，順利實施了常德城區(qū)3個樣板網(wǎng)點的聯(lián)網(wǎng)接入工作。
金融技術(shù)支持中心除了對下屬分公司技術(shù)支持外還需對中心業(yè)務(wù)拓展的項目進行支持，4月上旬，金融事業(yè)部與浙江捷尚合作在整個金融業(yè)推廣智能分析系統(tǒng)，我負責湖北農(nóng)行試點安裝調(diào)試。經(jīng)過幾天的測試以及與捷尚技術(shù)員溝通最終完成了農(nóng)行atm智能分析、柜員窗口人臉疊加以及視頻質(zhì)量診斷等系統(tǒng)的試點安裝調(diào)試工作。
三、培訓(xùn)生活方面。
在工作過程中，我深深感到加強自身培訓(xùn)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本培訓(xùn)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”，積極準備二級建造師的考試。二是向周圍的同志培訓(xùn)，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教，培訓(xùn)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實的工作作風(fēng)和處理問題的方法;三是向?qū)嵺`培訓(xùn)，把所學(xué)的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
三個月來我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，與工作需要和領(lǐng)導(dǎo)要求相比，還有一定差距。一是做事還不夠細心，容易造成一些漏洞。二是工作的預(yù)見力和前瞻性還不夠強。三是工作的靈活性還不夠。在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論培訓(xùn)，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，成為單位需要的優(yōu)秀人才。
時光飛逝，不知不覺我在公司工作已滿1月了?；叵朊嬖嚨哪且惶?，李總的誠懇和藹都還歷歷在目。從我進公司的第一天起，趙師的親切，同事們的熱情都讓我這個剛畢業(yè)的初入社會的年輕人感到溫暖。隨后的工作中，我深刻地體會到了公司從老總到同事踏實認真的工作態(tài)度，值得一提的是周總做事的認真謹慎，讓我更加的警惕自己，把工作做好做細。每個公司的制度和規(guī)定在細節(jié)上雖稍有區(qū)別，但大體方向和宗旨卻都相同。所以，很快的我就適應(yīng)了這里的工作規(guī)則，盡量配合大家的工作。雖然也有一些不當之處，但是我都積極改正，避免再犯。所以，很快的我就融入昆明華圣科技這個大家庭，并認真做好自己的本職工作。我覺得很喜歡這里，并且很愿意把這里當作鍛煉自己的平臺，和公司共同發(fā)展，做出自己最大的貢獻。
對我而言，不論在哪里，在哪個公司，只要我能有幸成為其中的一員，我都將以飽滿的熱情，認真的態(tài)度，誠懇的為人積極的工作融入其中。這是作為一個員工基本的原則，團隊精神是每個公司都倡導(dǎo)的美德。我認為，公司要發(fā)展，彼此的合作協(xié)調(diào)是很重要的。沒有各個部門和各位同仁的相互配合，公司的工作進程要受到阻礙，工作效率會大打折扣，公司效益自然會受損。這樣對公司和個人都無益處。
因為現(xiàn)在的工作是我剛剛開始接觸的，在產(chǎn)品知識和應(yīng)用上的知識還要和前輩們多多培訓(xùn)，在接下來的實踐工作中，我將不斷改進、努力做到最好。昆明華圣科技，我主要的職責是銷售渠道。通過一個多月的培訓(xùn)和工作實踐，我覺得做銷售渠道是一項很鍛煉人的工作。因為只要你多做一天的工作，你就會不斷發(fā)現(xiàn)更好的渠道，永遠沒有最好，這樣很有挑戰(zhàn)性?？梢圆粩嗟奶岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平。在自己進步的同時，使得公司的利潤和成交機率得到提高，可以說是“兩全其美”的事情。
至于跟同事和老總的溝通方面，目前為止還沒有出現(xiàn)任何問題。我想只要我用心努力的去理解，溝通，隨著彼此的熟悉，溝通方面的障礙將會越來越小。跟客戶交流是比較重要的，因為這涉及到價格，客戶關(guān)系等問題。很久以前我就深刻的認識到了這一點，所以我一直不斷的去培訓(xùn)去完善，和爭取做到最好。
其實上天對每個人都是公平的。作為公司也一樣，因為公司是一個大家庭，每個人在公司的位置不同，工作不同，作用不同，自然待遇會有所不同。所以，這些方面我并不會放在心上。惟一值得關(guān)心的就是自己本職的工作是否能做好。自己是否拿到了自己應(yīng)得的報酬。而在這點上，我認為只要努力做好自己的本職工作，公司會給予相應(yīng)合理的待遇的。
有首歌唱得好“看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。”我對它的理解就是;如果成功了，不要驕傲、繼續(xù)努力、以便取得更大的成功;如果失敗了也不要氣餒，總結(jié)失敗教訓(xùn)，爭取下次成功。不論怎樣，在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度，才能工作的更好，生活的更精彩。
從20__年11月30日入司已經(jīng)三個月時間，在此期間公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作和生活方面給予我很多幫助。公司客戶服務(wù)中心剛上線階段，通過日常工作培訓(xùn)自己對客戶服務(wù)中心建設(shè)和客戶服務(wù)有了更高的認知，同時積極與領(lǐng)導(dǎo)和同事進行溝通，盡快的融入了東興證券這個集體。在試用期階段自己主要負責完成以下工作：
8、根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求同時為了加強公司各部門業(yè)務(wù)相通，每日收市后負責搜集整理當日疑難業(yè)務(wù)，并且每周將疑難業(yè)務(wù)匯總發(fā)送總部經(jīng)紀業(yè)務(wù)部各位領(lǐng)導(dǎo)和各營業(yè)部客服主管。
通過以上工作任務(wù)的完成自己發(fā)現(xiàn)在很多方面仍然需要改進：
3、對于公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段，應(yīng)該利用自己之前的工作經(jīng)驗與客戶服務(wù)中心運營管理的認知加強創(chuàng)新能力，尋找合適公司客戶服務(wù)中心建設(shè)的方式方法。
在正式成為東興證券的一員之后，根據(jù)試用期發(fā)現(xiàn)的不足認真改進，同時積極完成公司領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)工作，對公司客戶服務(wù)中心建設(shè)工作作出自己的努力。按期完成總部和各營業(yè)部客戶服務(wù)中心客戶服務(wù)平臺坐席系統(tǒng)的上線工作，認真協(xié)助公司各營業(yè)部客戶服務(wù)中心的上線工作，同時認真協(xié)助完成對公司客戶服務(wù)中心制度建設(shè)，而且加強對自己今后負責的客戶服務(wù)中心呼入組的團隊建設(shè)管理，積極主動配合領(lǐng)導(dǎo)和同事開展各項工作。
融創(chuàng)講座心得篇五
講座心得
講座心得（1）：
講座心得體會
12月12日晚，我們在實驗樓303教室有幸參加了李澤光博士關(guān)于“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診治與新進展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風(fēng)濕方面的經(jīng)驗，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學(xué)風(fēng)格和隨機應(yīng)變駕馭課堂的潛質(zhì)，他的愉快的課堂氣氛，嚴謹?shù)慕虒W(xué)語言，絢麗的教學(xué)情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談?wù)勎业穆牶篌w會。
首先，擴大視野，轉(zhuǎn)變思維。李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗融入講座中，深入淺出。從類風(fēng)濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預(yù)防預(yù)后，從尪痹到病因病機，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風(fēng)濕與類風(fēng)濕疾病鑒別診斷與各自特點，以及國際新進展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導(dǎo)。并強調(diào)中醫(yī)藥在治療類風(fēng)濕疾病上的特色，期望同學(xué)們能正確認識中醫(yī)藥的優(yōu)勢，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)揚提高。李教授扎實的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴展思維的教學(xué)方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。
其次，尊重學(xué)生，平等交流。在課后交流答疑中，李教授走到學(xué)生中間，應(yīng)對面耐心的傾聽學(xué)生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學(xué)生的體現(xiàn)，尊重學(xué)生，是學(xué)生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學(xué)生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學(xué)生的興趣，激發(fā)了學(xué)生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜愛李教授的課，正因他強調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢的教學(xué)理念，以及平等互動的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)不僅僅是他的精湛的教學(xué)功底，還有淵博的學(xué)識，豐厚的文化底蘊，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。
總之，我要向李博士學(xué)的東西很多。因此，在今后工作學(xué)習(xí)中，我要深刻明白運用并實踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發(fā)奮充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，多學(xué)習(xí)，勤反思，不斷提高自己的理論和實踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學(xué)習(xí)提高。
講座心得（2）：
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?/p>
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學(xué)生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?/p>
7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
講座心得（3）：
聽專家講座心得體會
2011年5月31日，我十分榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。透過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了必須的提升，更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展?jié)撡|(zhì)的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在簡單、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)聯(lián)；更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學(xué)。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我說、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等?！吧罨钡慕虒W(xué)環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學(xué)具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學(xué)生英語潛質(zhì)、塑造學(xué)生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要發(fā)奮提高自身英語水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水。”這也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，因此教師英語的水平是十分關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟？因此我務(wù)必發(fā)奮提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每一天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，因此，我們要把學(xué)到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻明白教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
講座心得（4）：
其中，韋姸老師給我們講的六個階段，是如此的關(guān)鍵重要，第一階段的適應(yīng)環(huán)境，第二階段的自我探索，第三階段的社會探索，第四階段的明確職業(yè)方向，第五階段的職業(yè)實踐階段，到最后的用心尋找實踐或在就業(yè)實踐中檢驗和修正職業(yè)方向。每一個步棸是如何規(guī)劃，如何著手，如何在一步一步中去實現(xiàn)它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實行的。
透過這次的講座，讓我受益最大的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時候，你必須要結(jié)合現(xiàn)狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個明確的目標，在關(guān)聯(lián)復(fù)雜的現(xiàn)實社會，如何處理好人際關(guān)聯(lián)，如何培養(yǎng)自我管理潛質(zhì)和理財潛質(zhì)，事情結(jié)束后，你還要學(xué)會善于總結(jié)和反思，從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進步，有所提高。
講座心得（5）：
2015年8月4日，參加了市局黨組中心組（擴大）學(xué)習(xí)專題講座學(xué)習(xí)，市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標準體系和特種設(shè)備事故警示三個方面進行了講解。透過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況，學(xué)到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識。個性是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務(wù)”理念的意識。
自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學(xué)習(xí)的同時，個性注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學(xué)習(xí)，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟社會大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會有以下幾點：
新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟性相統(tǒng)一的新工作目標。
這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學(xué)內(nèi)涵。
二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內(nèi)機動車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等資料也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強化企業(yè)主體職責、鼓勵科技創(chuàng)新、應(yīng)急救援和強化法律職責等方面都賦予了新的內(nèi)涵。
職責定位——明晰各方職責突出企業(yè)主體
特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術(shù)機構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自職責。
首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負責的主體職責。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)務(wù)必履行的義務(wù)，企業(yè)主要負責人應(yīng)是第一職責人。
測機構(gòu)依法履行職責，公正、客觀地對特種設(shè)備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗檢測機構(gòu)對其檢驗檢測結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔法律職責。
講座心得（6）：
2015年8月4日，參加了市局黨組中心組（擴大）學(xué)習(xí)專題講座學(xué)習(xí)，市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標準體系和特種設(shè)備事故警示三個方面進行了講解。
透過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況，學(xué)到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識。個性是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務(wù)”理念的意識。
自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學(xué)習(xí)的同時，個性注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學(xué)習(xí)，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟社會大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會有以下幾點：
新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向
《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》于xx年6月1日實施。在近6年的時刻里又進行一次較大的修改，主要是基于安全工作、節(jié)能管理、依法行政、有效監(jiān)管、強化職責等方面的要求。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，特種設(shè)備數(shù)量迅猛增長，從xx年底到2015年底，特種設(shè)備數(shù)量從292萬臺增加到605萬臺，翻了一倍多。其安全管理問題和節(jié)能管理問題日益突出。而且監(jiān)管力量不足與設(shè)備數(shù)量快速增長的矛盾也越來越明顯。
因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟性相統(tǒng)一的新工作目標。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學(xué)內(nèi)涵。
二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內(nèi)機動車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等資料也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。
三是指明了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作改革創(chuàng)新的方向。新《條例》在特種設(shè)備安全監(jiān)察、事故處理等方面都明確了進一步改革創(chuàng)新的方向。
比如，在下放行政許可項目和分級管理方面，新《條例》第102條規(guī)定，國家質(zhì)檢總局能夠根據(jù)工作需要，將行政許可下放省級質(zhì)監(jiān)部門實施，方便行政相對人辦理行政許可事項。在事故分類、分級方面，新《條例》突破了安全生產(chǎn)事故分類分級的一般原則，不僅僅以死亡人數(shù)和直接經(jīng)濟損失因素來劃分事故等級，而且還結(jié)合特種設(shè)備事故的特殊性，按照設(shè)備中斷運行時刻長短、高空滯留人數(shù)、轉(zhuǎn)移人員數(shù)量、設(shè)備爆炸或者傾覆等因素綜合劃分事故等級，更加貼合特種設(shè)備的特性。
新《條例》還在強化企業(yè)主體職責、鼓勵科技創(chuàng)新、應(yīng)急救援和強化法律職責等方面都賦予了新的內(nèi)涵。
職責定位——明晰各方職責突出企業(yè)主體
特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術(shù)機構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自職責。
首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負責的主體職責。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)務(wù)必履行的義務(wù)，企業(yè)主要負責人應(yīng)是第一職責人。
其次，明確了檢驗檢測機構(gòu)承擔技術(shù)把關(guān)職責。檢驗檢測機構(gòu)既承擔監(jiān)督檢驗的重任，同時又是被監(jiān)督對象。為了確保檢驗檢測機構(gòu)依法履行職責，公正、客觀地對特種設(shè)備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗檢測機構(gòu)對其檢驗檢測結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔法律職責。
講座心得（7）：
學(xué)術(shù)講座心得體會
學(xué)術(shù)講座，它是大學(xué)中的一種學(xué)習(xí)途徑。聽學(xué)術(shù)講座過程中，不僅僅能夠領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還能夠開闊視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。
當?shù)谝淮温爩W(xué)術(shù)講座的時候，領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風(fēng)采。他的一場《文化是企業(yè)的dna》，把我從學(xué)校帶到了企業(yè)，這個讓多數(shù)人充滿夢的地方。首先，他是杭州師范學(xué)院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔任校學(xué)生會主席。第二，馬云談到當今大學(xué)畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應(yīng)屆畢業(yè)生開放?！闭驊?yīng)屆畢業(yè)生需要很長時刻才能完成由學(xué)校到社會的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有潛質(zhì)、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。第三，阿里巴巴之所能夠能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標。開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到2005年，阿里巴巴更改了目標：要做102年企業(yè)；要做世界十大網(wǎng)站之一；只要是商人，必須要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不一樣的時期定下明確的目標，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力。此外，馬云稱“他永遠都不會聘請那些抱怨原公司的人?！闭蛩麄儧]有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會全心全力的奉獻于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作能夠提高競爭實力，能夠獲得更大的收益，能夠到達雙贏。以前聽了一個李維斯“共同知識”的博弈，才感到博弈論的深奧。問題是這樣的：老師問十個小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請舉手，為什么老師問第三遍時，三個臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個問題的時候，完全沒有思路，甚至連一個突破口都沒有，，之后聽了其解析，茅塞頓開。他的解析是這樣的：假設(shè)十個小孩中，只有一個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，臉臟的小孩環(huán)視其他九個孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的，因此臉臟的小孩會自己舉手；假設(shè)十個孩子中有兩個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，a小孩環(huán)視周圍其他九個小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會舉手?；氐絾栴}，十個小孩中，有三個小孩知道自己的臉是臟的。當老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時，沒人回應(yīng)，第二次問，依然沒人回應(yīng)，第三次問時，三個臉臟的小孩同時舉手。
《大學(xué)精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，個性是滿清末年，遭遇世界列強的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者，是正因我們有著一種精神，一種文化底蘊?！鼻迦A大學(xué)雖然是我國知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來的：一，清華大學(xué)是用戰(zhàn)爭賠款建起來的，其建設(shè)開始時的目的是培養(yǎng)有才、有潛質(zhì)的中國學(xué)生、美國學(xué)生，而后為美國發(fā)展服務(wù)；二，清華大學(xué)是建在英法聯(lián)軍火燒圓明園的舊址；三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權(quán)決定，務(wù)必征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件（個性是住房方面），都明顯優(yōu)于中國教師。清華大學(xué)的學(xué)生之因此優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是正因他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會通、講究科學(xué)、重視實干。梁啟超曾用“自強不息，厚德載物”來激勵學(xué)生，之后成為了清華大學(xué)的校訓(xùn)，對師生都有深刻影響，在必須程度上概括了清華師生的精神風(fēng)貌。
《員工精神》，李強稱“人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛！币虼艘粩嗵岣邌T工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長遠發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工用心樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業(yè)的人學(xué)習(xí)——愛國精神。正因全世界都有“敬富心理”，只有一個民族強大了，才會讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻，這樣，企業(yè)的效益就好了，國家就會有稅收收入，因此員工愛企業(yè)就等同于愛國家。他經(jīng)過一個例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個副總一齊出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個副總?cè)W(xué)習(xí)一下，兩個副總問他：“一個即將倒閉的商店有什么值得學(xué)習(xí)的？”沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學(xué)一下他為什么會倒閉，總結(jié)經(jīng)驗，防止自己的企業(yè)走同樣的道路?！崩顝娪纱死龔娬{(diào)“每個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方”。
《中國要在能源革命中充當主角》，中國科學(xué)院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國間競爭的基礎(chǔ)。漸漸的，我體會到能源在國家綜合國力提升上的重要作用。回想生活中，我們每個人是不是以前浪費過水、浪費過電、浪費過糧食······國破家必亡，落后肯定會挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們就應(yīng)從身邊的點滴小事做起，集全國十三億人的力量，發(fā)揚主人翁精神，發(fā)揚毛主席“為國家節(jié)約一針一線”的精神，發(fā)奮使我國躋身于先進民族之林。
《大學(xué)教育就應(yīng)培養(yǎng)科學(xué)精神還是人文精神》，這是一個四川大學(xué)和重慶大學(xué)的辯論題。首先，科學(xué)精神與人文精神的關(guān)聯(lián)是互補的，永遠不可能一個代替另一個，每個學(xué)校都就應(yīng)注重培養(yǎng)科學(xué)精神和人文精神。辯論過程中，雙方代表據(jù)理力爭，各自亮出了自己的觀點，使觀眾對人文精神和科學(xué)精神有了一個更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，應(yīng)對中國如此偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。透過講座說我覺得它是一個隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷史上繼孔家儒學(xué)之后的，復(fù)雜的，有文化意味的原點。魯迅以前說過“無論你選取了什么，你都會成為它的奴隸”。他認為人的實質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他以前說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。
學(xué)術(shù)講座是個人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。
講座心得（8）：
學(xué)術(shù)講座心得體會
翟鴻燊教授是中國傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者，國學(xué)應(yīng)用大師、書道家、演講家、國際tat（思考力、行動力、表達力）學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人。
我聽了國學(xué)大師的精彩演講，給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”。翟鴻燊大師將國學(xué)中的精髓與實際生活相聯(lián)系，應(yīng)用于生活，貫穿于生活；給我們講了許多我們本應(yīng)熟悉的道理，但是說“一語點醒夢中人”。
比如說，佛家道家儒家的思想強調(diào)培養(yǎng)人的心性，修好身才能齊家治國平天下。有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成。達則兼濟天下，窮則獨善其身，一個人能做到這樣，那生命就是有好處的。
翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我，“要學(xué)會賺錢而不是掙錢”，“花錢三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治國”，“仁義禮智信”，“道字里有天地，有自我，還有行動”，“愛不能把心給簡化了”。。。。。。多么簡單而又富有哲理的話阿！
聽了這一次講座，雖不是親身臨近，但也勝似身臨其境。其中許多話，都引起了我的深深思索，讓我從中受益頗多。
“色難”，相由心生。這是溝通的最基本的一件事：要時刻將微笑掛在臉上；正因相由心生，心中所想，是高興還是苦悶，從我們的面部表情能反映得一覽無余；“人際溝通最忌諱的就是一臉死相”。
中國傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實踐者和傳播者——翟教授一向懷著強烈的民族心和使命感致力于中國傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究，在融會國際各種極具代表性的哲學(xué)主流、營銷理論后，結(jié)合中國實際狀況，針對管理科學(xué)、決策科學(xué)、人才培養(yǎng)、市場營銷、企業(yè)團隊等方面提出一整套獨到的解決方案，并在學(xué)術(shù)界引起很大反響。
翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat（思考力·行動力·表達力）”課程，已在清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京科技大學(xué)、美國國家大學(xué)等知名院校的mba、emba、dba、卓越領(lǐng)導(dǎo)力項目等研修班中倍受歡迎。他把中國5000多年的儒家文化吃透了，用我們先人的智慧去認識當今的社會，可謂如魚得水?？梢娍鬃铀枷氲牟┐缶?，好東西是不會過時的。
這次講座還讓我明白的“改變”的力量，這是世界上最偉大的力量，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改變，從改變中提升自己，從改變中讓自己得以成長?！兑捉?jīng)》中講“三易”：簡易、變易、不易。其中就講到了“變”的智慧和力量。這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè)、修養(yǎng)、性情，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對待自已的人生，在持續(xù)一種淡泊以致辭遠的態(tài)度去用心探索完美人生。
“弟子入則孝，出則悌，謹而信，范愛眾，行有余力，則以學(xué)文”。平時就應(yīng)多思考人生，多想想自己為父母做了什么，為家庭做了什么，為朋友做了什么，為整個社會做了什么。以嚴格的要求修身，以博大的胸懷為人?！白詮姴幌?，厚德載物”！
講座心得（9）：
5月24日，下午兩點到五點半，我，杜少軒和孫明湖三人參加了由moleculardevices（md）公司舉辦的藥物研發(fā)前沿技術(shù)的學(xué)術(shù)講座。此次講座在中國就只在沈陽（第一站），天津，武漢和南京四座城市舉辦，我有幸從網(wǎng)上得到消息，報了名，把握住了機會，地點在凱賓斯基飯店北京廳。
整體來說，收益匪淺，講座分為三個方面1。藥物的高通量篩選，主要是gpcr，ionchannel和kinase三種受體為靶位點篩選藥物，細致說了藥物作用的機理，牽涉到《細胞生物學(xué)》的知識很多，大部分沒聽明白2。高內(nèi)涵技術(shù)（hcs）詳細講解了一般方法流程：sample-images-imagesanalysis-hcs，這方面就更是云里霧里了3。熒光檢測技術(shù)，這項技術(shù)應(yīng)用廣泛，詳細說了htrf，alphascreen技術(shù)（特點是高波長光激發(fā)低波長光）和熒光偏振（主要是snp檢測技術(shù)，講的很好，聽得很明白），主要涉及到的是《儀器分析》課程的知識，還有很多沒聽懂。
總的來說，能有機會參加這樣的學(xué)術(shù)講座，我十分興奮，盡管講的東西很深，大部分沒怎樣聽懂。想談一下我個人對像這樣的學(xué)術(shù)
報告
的感想：在大學(xué)就經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的學(xué)術(shù)報告
，這種報告大都是業(yè)內(nèi)精英們的最新研究成果，對我們這些熱愛生物研究的學(xué)子來說，這是了解生物某一領(lǐng)域的最好的方式，我并不否認透過多讀專業(yè)書籍的方式學(xué)習(xí)，但要想了解最新的某一領(lǐng)域的研究技術(shù)或方法，我推薦的就只有多聽學(xué)術(shù)講座或報告。這樣能讓你開闊眼界和思維，對于你所不熟悉的研究領(lǐng)域，在報告上現(xiàn)學(xué)，必須要和其他領(lǐng)域聯(lián)系起來，多思考，多提問，不好怕提出個性幼稚的問題而放下與專家的交流，那樣你會失去很多學(xué)習(xí)的機會。專家?guī)拙浜喍痰慕忉專∪ノ覀儾恢啻蟮陌l(fā)奮去學(xué)習(xí)。再者，像這種專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座和報告，都是他們花費了超多的精力研究探索的研究成果，當然大部分你不了解，你若完全明白，你就是這領(lǐng)域的專家了，還有就是要想著走出去，外面的世界很精彩，不好局限于學(xué)校的學(xué)術(shù)報告，外面的報告更就應(yīng)多去聽，很多東西在學(xué)校是根本不可能了解的，個性是像md這樣公司舉辦的學(xué)術(shù)講座，了解外面公司的動態(tài)和科研信息，全面了解生物領(lǐng)域各個方面的發(fā)展。各位熱愛生物的學(xué)子們，爭取和把握住一切學(xué)術(shù)講座或報告，用一切方法去學(xué)習(xí)。
講座心得（10）：
講座心得體會
自我評價就ok了。講座最后大家提問，之后散會?；氐綄嬍椅壹m結(jié)著是先把程序設(shè)計搞定還是先把高數(shù)搞定。最后還是按原
計劃
先把高數(shù)搞定，寒假把程序設(shè)計基礎(chǔ)搞定，有時刻再搞flash。這個學(xué)期下來感覺還是十分充實的，不僅僅沒有玩游戲，以前不自覺又懶惰的毛病也最后他媽的從我身上消失。雖然在學(xué)計算機和數(shù)學(xué)的時候碰到了很多困難，老師一般都是消失得無影無蹤的狀況下我靠著百度知道撐到這天，雖然還有些問題沒搞懂，雖然每次在寫程序時被一些自認為就應(yīng)不存在或是不知道為什么出錯的該死的bug弄得抓狂，但我沒有放下，2個月過去了，我雖依然覺得自己很菜，但是我堅信，任何事情做到必須程度都是會從量變到質(zhì)變的。挺過這段艱難的日子，看到的終將是嘩嘩流向我的人民幣。融創(chuàng)講座心得篇六
如何進行好的家庭教育，可謂“仁者見仁，智者見智”。父母的教育理念和教育方法將直接影響孩子的健康成長。蔡老師強調(diào)，在傳統(tǒng)的家庭教育中，我們父母更多的是“言傳”，而缺少了“身教”。如此，教育的效果是大打折扣的。只有“做智慧父母”，才能更好的“育優(yōu)秀孩子”。
今年我們家孩子已經(jīng)過了十一歲，正值青春期前期。孩子的成長一路曲折，我們做父母的也不斷在反思中前行，惟恐我們家長的成長跟不上孩子的.成長步伐。反觀這一路的艱辛，我們也總結(jié)出了點滴方法和諸多教訓(xùn)。一直以來，我們致力于良好親子關(guān)系的建立，將親子關(guān)系作為家庭教育的核心和重中之重來抓，收到了一定的成效。如何建立好的親子關(guān)系呢？結(jié)合今天的講座，我做了以下總結(jié)。
1、堅持原則。即原則性的事情不能讓步，堅決執(zhí)行。比如，上學(xué)期間晚上不能看電視、玩手機；上學(xué)期間晚上21：30前必須睡覺……相對的，非原則性的事情，可以讓孩子擁有自主權(quán)。這樣讓孩子有自主意識和鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)起孩子的責任意識。
2、換位思考。即站在孩子角度看問題，遇事不要劈頭蓋臉去責備，先弄清楚狀況，再去評判。用理解、鼓勵和引導(dǎo)來代替批評、職責和抱怨。這樣，親子關(guān)系便會有效改善。
3、高效陪伴?，F(xiàn)代社會，節(jié)奏快，父母的各種壓力都很大，一家人在一起的時間實在短暫。父母和孩子在一起時，盡量少使用手機，可以進行一些適當?shù)幕顒?，比如一起干家?wù)，一起做個小游戲，一起打球，一起看場電影，都是很好的選擇。孩子有了參與感，有了樂趣，親子關(guān)系在無形中被改善了。
做智慧家長育優(yōu)秀孩子講座觀后感31。
“教子須是以身率先”，這是明末清初理學(xué)家陸世儀的一句名言，意思是父母教導(dǎo)孩子應(yīng)該以身作則，率先垂范。其實，過往中外名士留下的經(jīng)典中，滲透著很多教育理念精髓，這是從社會發(fā)展中凝練出的智慧結(jié)晶。有時，恰恰就是這樣一句話，讓家長焦慮的心結(jié)茅塞頓開，如同站在巨人的肩膀上思考一樣，豁然開朗。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，教育孩子就是要以身示范。如何做一個榜樣式的好家長？這幾個方面，身為父母應(yīng)引起注意。
一、作為家長一定要培養(yǎng)自己良好的興趣愛好，如聽輕音樂、讀書、運動等，孩子耳濡目染就會養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣，避免以后好動調(diào)皮，或者專注力不集中等。
二、一定要在孩子面前表現(xiàn)出自律性。如果家長每天在孩子面前表現(xiàn)的就是生活懶散、刷手機不停、游戲成癮等不良的生活習(xí)慣，那孩子也容易受到影響，有樣學(xué)樣，逐漸養(yǎng)成一些不良習(xí)慣?？梢?，父母不僅是孩子教育的第一任啟蒙老師，而且是終生的老師。
三、父母的性格也是影響孩子健康成長的關(guān)鍵。如果父母性格暴躁，孩子可能會受這種性格的影響，遇到事情就容易發(fā)脾氣鬧情緒。如果父母當著孩子面爭吵打架，孩子也可能會模仿與他人發(fā)生肢體沖突，對其心理產(chǎn)生不良影響。
這里特別要提一點，有些家長教育孩子時，總是把別人家的孩子多么優(yōu)秀掛在嘴邊，想以此來刺激孩子的競爭意識，但自己面對外界壓力的時候，常常妥協(xié)放棄。正所謂“己所不欲勿施于人”，作為家長也同樣如此，自己不愿意面對的事情，又如何要求孩子心悅誠服地接受呢！所以，父母應(yīng)該在與孩子相處的日常中“以身作則，率先垂范”，以高標準規(guī)范自己的行為，給孩子做好榜樣。
融創(chuàng)講座心得篇七
健全人格是中學(xué)生學(xué)生走向社會必需的一種素質(zhì)，而健全人格的塑造必須遵循學(xué)生生理及心理發(fā)展的。高中學(xué)生正處于“自我意識”和“獨立意識”的覺醒和發(fā)展中后期，他們在長大過程中，還有許多不完備的地方，必須依靠教師需要的指點和希望。我們應(yīng)變“外塑”為“內(nèi)化”，掌握學(xué)生的興趣和愛好，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生對學(xué)習(xí)、前途充滿信心。從現(xiàn)代意識、自我認知、基本的道德規(guī)范和行為準則等方面人手，教會學(xué)生學(xué)會自我評價、自我調(diào)節(jié)、自我控制，從而形成自身較為穩(wěn)定的人格特點，以期達到人格塑造不斷完善進而的目標。
進入青春期的高中學(xué)生，隨著生理發(fā)育成熟，不可避免地會產(chǎn)生對異性的好奇和對愛情的探求。他們生活經(jīng)驗不足，感情易沖動，自制力缺乏，極易陷入早戀的泥潭。為引導(dǎo)學(xué)生正確認識早戀的脆弱性，順利渡過青春期，需要對學(xué)生進行心理指導(dǎo)。閑談是對學(xué)生進行心理情緒的朋友家有效方法之一。教師若能巧妙地把握時機，以有關(guān)青春期、性心理現(xiàn)階段的知識為引導(dǎo)，層層分析，就會深入學(xué)生心靈，使學(xué)生從中得到啟迪。此外，還有“_現(xiàn)象”比如“超級女生”、“追求高消費”比如穿戴衣服等敏感而又十分重要的問題，教師如果能運用相關(guān)的心理學(xué)知識進行教育引導(dǎo)，其勝過說服力遠遠勝過蒼白的說教。
我校將青春期教育列人了學(xué)生思想品德教育范圍，定期學(xué)生對學(xué)生進行成年教育，其中等等現(xiàn)代的青年觀，青春期生理、心理知識，觀看青春期知識錄像帶，設(shè)計、發(fā)放、分析調(diào)查問卷等。我們以樹立什么樣的人生觀為篇章，利用進行討論多種形似組織學(xué)生座談會討論，指導(dǎo)他們擯棄純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限，認清科學(xué)的人生觀，樹立遠大理想和崇高的志向，教育學(xué)生師生珍惜青春期大好時光，專心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認識自我，做到自愛、自尊、自重、自強，具有一定的`心靈控制能力。
人的心理活動有其隱蔽性的一面，學(xué)生希望通過咨詢，尤其是個別解決的方式來咨詢心中藏而不露的一些心理問題。為消除學(xué)生對心理疾病的神秘感、恐懼感以及羞恥感等種種混淆偏見和誤解，在咨詢工作中我們始終遵守保密原則，一切從預(yù)防著手。教師利用個別談話、個別教育的時機，針對學(xué)生的實際情況，運用心理咨詢技術(shù)，對部分有心理問題、心理障礙的學(xué)生進行心理咨詢淬滅，從而加強學(xué)生的個別教育。如對性格內(nèi)向孤僻不善交往的學(xué)生可結(jié)合有關(guān)社會心理學(xué)知識、進行社會交往和社會適應(yīng)的教育;對那些所謂“屢教不改”的學(xué)生則指導(dǎo)其進行意志品質(zhì)的鍛煉;對學(xué)習(xí)成績高的學(xué)生，既要幼兒教育進行學(xué)習(xí)目的性的教育，又要教給他們科學(xué)的觀察、記憶、思維的方法，使他們改進學(xué)習(xí)方法，求得較大進步;對由于心理健康問題所造成的學(xué)員學(xué)生在情緒、性格和人際關(guān)系上才上均的缺陷等，都應(yīng)想辦法幫助他們排除，以免造成不必要的危險性和后果后果。在進行個別教育、心理咨詢時，要語氣溫和、態(tài)度誠懇，要選擇適當?shù)膱鏊M行交談。這樣，更有利地幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會和認識自己，完善自己，潛意識促使學(xué)生自我精神保健的自覺和自我精神支持系統(tǒng)的完善。
在新生人校后，學(xué)校每年對學(xué)生成功進行體檢，對卡片每一位學(xué)生建立身體健康卡片，以便了解和掌握學(xué)生乳房發(fā)育狀況。音樂課定期對學(xué)生進行健康測試，學(xué)校制定出了課間操達標評分標準，設(shè)計了呂塞質(zhì)量一覽表，從快、靜、齊三方面對各班課間操的質(zhì)量進行考核，由此，提高了課間操的質(zhì)量，也使正處于青春期生長發(fā)育的學(xué)生得到了鍛煉，更利于身體健康。
教師可以運用觀察、實驗、量表測量等方法了解和掌握每一個學(xué)生的心理發(fā)展特點和水平，建立起每位學(xué)生的心理檔案。如：可以通過心理學(xué)量表測量出學(xué)生的技術(shù)水平智力發(fā)展水平、性格特征、氣質(zhì)類型等心理特性;也可通過觀察、實驗等方法了解學(xué)生的心理過程、情感意志、自我意識、社會交往能力等方面的心理發(fā)展狀況;也可以通過學(xué)生中學(xué)生的言論舉止、筆記文章、行為表現(xiàn)等了解學(xué)生的典型心理。教職員工然后教師可采用卡片的形式建立心理檔案，以便日后的管理和教育、教學(xué)活動。
通過上述工作的開展，使我們愈加了解學(xué)生的心理、生理狀態(tài)。能夠既照顧學(xué)生互助的年齡特征，又兼顧每個學(xué)生的個性特點，對其心理變化、發(fā)展過程推進作系統(tǒng)的動態(tài)的觀察，真正做到因材施教、有的放矢，對癥下藥。
融創(chuàng)講座心得篇八
20xx年5月31日，我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！?/p>
只有對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。
這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學(xué)。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所。
“生活化”的實踐活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學(xué)具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要努力提高自身英語水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
學(xué)術(shù)講座，它是大學(xué)中的一種學(xué)習(xí)途徑。聽學(xué)術(shù)講座過程中，不僅可以領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開闊視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。
當?shù)谝淮温爩W(xué)術(shù)講座的時候，領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風(fēng)采。他的一場《文化是企業(yè)的dna》，把我從學(xué)校帶到了企業(yè)，這個讓多數(shù)人充滿夢的地方。首先，他是杭州師范學(xué)院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔任校學(xué)生會主席。
第二，馬云談到當今大學(xué)畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應(yīng)屆畢業(yè)生開放。”因為應(yīng)屆畢業(yè)生需要很長時間才能完成由學(xué)校到社會的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有能力、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。
第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標。
開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到2015年，阿里巴巴更改了目標：要做102年企業(yè);要做世界十大網(wǎng)站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不同的時期定下明確的目標，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力。此外，馬云稱“他永遠都不會聘請那些抱怨原公司的人?！?/p>
因為他們沒有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會全心全力的奉獻于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作可以提高競爭實力，可以獲得更大的收益，可以達到雙贏。曾經(jīng)聽了一個李維斯“共同知識”的博弈，才感到博弈論的深奧。問題是這樣的：老師問十個小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請舉手，為什么老師問第三遍時，三個臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個問題的時候，完全沒有思路，甚至連一個突破口都沒有，，后來聽了其解析，茅塞頓開。
他的解析是這樣的：假設(shè)十個小孩中，只有一個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，臉臟的.小孩環(huán)視其他九個孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的，所以臉臟的小孩會自己舉手;假設(shè)十個孩子中有兩個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，a小孩環(huán)視周圍其他九個小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會舉手。
回到問題，十個小孩中，有三個小孩知道自己的臉是臟的。當老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時，沒人回應(yīng)，第二次問，依然沒人回應(yīng)，第三次問時，三個臉臟的小孩同時舉手。
《大學(xué)精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，特別是滿清末年，遭遇世界列強的瓜分與欺辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者，是因為我們有著一種精神，一種文化底蘊?！?/p>
清華大學(xué)雖然是我國知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來的：
二，清華大學(xué)是建在火燒圓明園的舊址;
三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權(quán)決定，必須征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件(特別是住房方面)，都明顯優(yōu)于中國教師。清華大學(xué)的學(xué)生之所以優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是因為他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會通、講究科學(xué)、重視實干。
梁啟超曾用“自強不息，厚德載物”來激勵學(xué)生，后來成為了清華大學(xué)的校訓(xùn)，對師生都有深刻影響，在一定程度上概括了清華師生的精神風(fēng)貌。
《員工精神》，李強稱“人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)?。?/p>
所以要不斷提高員工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長遠發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工積極樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業(yè)的人學(xué)習(xí)——愛國精神。因為全世界都有“敬富心理”，只有一個民族強大了，才會讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。
員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻，這樣，企業(yè)的效益就好了，國家就會有稅收收入，所以員工愛企業(yè)就等同于愛國家。他經(jīng)過一個例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個副總一起出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個副總?cè)W(xué)習(xí)一下，兩個副總問他：“一個即將倒閉的商店有什么值得學(xué)習(xí)的?”
沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學(xué)一下他為什么會倒閉，總結(jié)經(jīng)驗，防止自己的企業(yè)走同樣的道路。”李強由此例強調(diào)“每個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方”。
《中國要在能源革命中充當角色》，中國科學(xué)院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國間競爭的基礎(chǔ)。漸漸的，我體會到能源在國家綜合國力提升上的重要作用。
回想生活中，我們每個人是不是曾經(jīng)浪費過水、浪費過電、浪費過糧食······國破家必亡，落后肯定會挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們應(yīng)該從身邊的點滴小事做起，集全國十三億人的力量，發(fā)揚主人翁精神，發(fā)揚毛主席“為國家節(jié)約一針一線”的精神，努力使我國躋身于先進民族之林。
《大學(xué)教育應(yīng)該培養(yǎng)科學(xué)精神還是人文精神》，這是一個四川大學(xué)和重慶大學(xué)的辯論題。首先，科學(xué)精神與人文精神的關(guān)系是互補的，永遠不可能一個取代另一個，每個學(xué)校都應(yīng)該注重培養(yǎng)科學(xué)精神和人文精神。
辯論過程中，雙方代表據(jù)理力爭，各自亮出了自己的觀點，使觀眾對人文精神和科學(xué)精神有了一個更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，面對中國如此偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。通過講座介紹我覺得它是一個隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷史上繼孔家儒學(xué)之后的，復(fù)雜的，有文化意味的原點。魯迅曾經(jīng)說過“無論你選擇了什么，你都會成為它的奴隸”。他認為人的實質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他曾經(jīng)說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。
學(xué)術(shù)講座是個人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。
融創(chuàng)講座心得篇九
融創(chuàng)服務(wù)心得體會的第一個重點是適應(yīng)顧客需求并提供個性化的服務(wù)。作為一個服務(wù)提供商，融創(chuàng)要不斷關(guān)注顧客的需求和反饋，以便為他們提供特定和有價值的服務(wù)。在與顧客的互動中，我發(fā)現(xiàn)了許多顧客有不同的需求和喜好。所以，我學(xué)會了細致入微地問，更多地傾聽和觀察，以了解顧客的喜好和偏好。這樣，我就能為顧客提供更加個性化的服務(wù)，從而提高顧客的滿意度和忠誠度。
第二段：建立信任和親和力。
另一個關(guān)鍵點是建立信任和親和力。顧客需要在一個可以信任的環(huán)境中感受到被關(guān)心和尊重。因此，我和顧客建立了親和力和信任。通過與顧客建立積極的溝通和互動，我積極關(guān)注顧客的需求和擔憂，提供專業(yè)的幫助和解決方案。同時，我掌握了重要的客戶信息，并且在與顧客的后續(xù)服務(wù)中關(guān)注這些信息，以建立持久的關(guān)系。這樣，我可以幫助顧客更好地解決問題，并建立起更加信任和忠誠的關(guān)系。
第三段：主動解決問題，超越期望。
作為一個融創(chuàng)服務(wù)人員，我時刻意識到顧客可能會遇到問題和困擾。因此，我努力主動地解決這些問題，并努力超越顧客的期望。當顧客遇到問題時，我首先以積極的態(tài)度來對待，并盡力尋找解決方案。我會提供具體的建議和指導(dǎo)來解決問題，同時向顧客保證將盡力幫助他們解決困難。在融創(chuàng)的服務(wù)過程中，我們也會讓顧客感到驚喜，并超越他們的期望。通過提供額外的幫助和細節(jié)服務(wù)，我努力確保顧客的滿意度和忠誠度。
第四段：持續(xù)改進和學(xué)習(xí)。
持續(xù)改進和學(xué)習(xí)也是融創(chuàng)服務(wù)心得體會的重要一環(huán)。為了提高服務(wù)質(zhì)量和效率，我不斷學(xué)習(xí)和改進自己的技能和知識。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，了解最新的行業(yè)趨勢和最佳實踐。同時，我也從顧客的反饋和評價中學(xué)習(xí)，并據(jù)此制定行動計劃以改進服務(wù)。我認為持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵，這不僅好處是為顧客，更是為了提升自己的職業(yè)能力和競爭力。
第五段：團隊合作和協(xié)作。
團隊合作和協(xié)作是融創(chuàng)服務(wù)心得體會的最后一個重點。作為融創(chuàng)的一員，我意識到我們的服務(wù)目標不能只是個人的努力，而必須是整個團隊的努力。為了實現(xiàn)卓越的服務(wù)，我積極與團隊合作和協(xié)作，并與團隊成員共享信息和資源。我們相互支持和鼓勵，共同努力追求卓越。團隊的合作和協(xié)作不僅能夠提高服務(wù)質(zhì)量，還能帶來更多的創(chuàng)新和效率。因此，我把團隊合作和協(xié)作作為我個人的服務(wù)宗旨，以及融創(chuàng)服務(wù)心得體會的重要組成部分。
總結(jié)：
作為一名融創(chuàng)服務(wù)人員，我了解到適應(yīng)顧客需求、建立信任和親和力、主動解決問題、持續(xù)改進和學(xué)習(xí)、團隊合作和協(xié)作是實現(xiàn)卓越服務(wù)的關(guān)鍵要素。通過實施這些經(jīng)驗和策略，我有信心幫助顧客提供個性化和專業(yè)的服務(wù)，提高顧客的滿意度和忠誠度。
融創(chuàng)講座心得篇十
近年來，隨著全球金融市場的快速發(fā)展，金融創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟增長的重要力量。作為金融行業(yè)的從業(yè)人員，我深刻體會到了金融創(chuàng)新對于推動經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大作用。在這篇文章中，我將分別從金融創(chuàng)新概念的理解、金融創(chuàng)新對經(jīng)濟增長的貢獻、金融創(chuàng)新的風(fēng)險管理、金融創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用以及個人成長與金融創(chuàng)新的關(guān)系五個方面進行探討和總結(jié)。
首先，我認為金融創(chuàng)新是一種符合時代發(fā)展的應(yīng)有表現(xiàn)。隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，金融創(chuàng)新已成為金融領(lǐng)域追求更高效、更穩(wěn)定的發(fā)展方式。在日新月異的金融市場中，不斷涌現(xiàn)出各種新的金融工具和金融服務(wù)，以滿足投資者、借款人和金融機構(gòu)的多元化需求。對于普通大眾而言，金融創(chuàng)新使我們能夠更方便地進行支付、投資、融資等操作，極大地提高了金融服務(wù)的可及性和便捷性。
其次，金融創(chuàng)新對經(jīng)濟增長有著明顯的促進作用。在金融市場中，金融創(chuàng)新通過提供更多元化的金融產(chǎn)品和服務(wù)，引導(dǎo)資源配置的優(yōu)化和市場的高效運行，從而推動經(jīng)濟發(fā)展。例如，金融創(chuàng)新可以幫助提高融資效率，降低融資成本，促進企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。此外，金融創(chuàng)新也可以激發(fā)消費需求，推動消費升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。因此，金融創(chuàng)新不僅有助于經(jīng)濟增長的速度，同時也為經(jīng)濟發(fā)展注入了新的動力。
然而，金融創(chuàng)新也伴隨著風(fēng)險的增加，風(fēng)險管理成為金融創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)。金融創(chuàng)新的過程中，需同時關(guān)注創(chuàng)新帶來的潛在風(fēng)險并制定相應(yīng)的風(fēng)險管理措施。例如，金融創(chuàng)新可能會引發(fā)金融泡沫，導(dǎo)致金融市場的不穩(wěn)定；金融創(chuàng)新也可能會帶來更復(fù)雜的風(fēng)險，需要金融機構(gòu)和監(jiān)管部門加強監(jiān)管和風(fēng)險防控。因此，在金融創(chuàng)新的過程中要注重風(fēng)險管理，合理利用金融工具和金融科技，提高金融體系的韌性和抗風(fēng)險能力。
另一方面，金融創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用也是金融創(chuàng)新的重要方面。隨著科技的快速發(fā)展，金融科技如人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等正在深刻地改變著金融行業(yè)的運作方式和商業(yè)模式。金融科技的應(yīng)用使金融服務(wù)更智能、更高效、更安全。例如，通過區(qū)塊鏈技術(shù)，可以實現(xiàn)資產(chǎn)的去中心化管理和交易的透明化，提高交易的安全性和可信度；通過大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，可以更精準地進行風(fēng)險評估和反欺詐，提升金融服務(wù)的質(zhì)量和效率。因此，金融創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用是推動金融創(chuàng)新和金融業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要驅(qū)動力。
最后，對于我個人而言，金融創(chuàng)新也是促使我不斷成長與進步的契機。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握金融創(chuàng)新理論和實踐，才能適應(yīng)金融行業(yè)快速變化的需求和挑戰(zhàn)。通過參與金融創(chuàng)新項目和實踐，我掌握了更多專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，提高了解決問題和創(chuàng)新思維的能力。金融創(chuàng)新的進步需要金融人不斷鉆研和追求卓越，而且個人成長與金融創(chuàng)新的緊密關(guān)系也推動了我對金融創(chuàng)新的持續(xù)關(guān)注和研究。
綜上所述，在金融創(chuàng)新的過程中，我們需要深刻理解金融創(chuàng)新的概念和作用，注重風(fēng)險管理，積極應(yīng)用金融創(chuàng)新技術(shù)，并不斷提升個人能力。金融創(chuàng)新不僅是經(jīng)濟發(fā)展的推動力，也是我們不斷成長和進步的機遇。隨著金融行業(yè)的快速發(fā)展，我相信金融創(chuàng)新將繼續(xù)迸發(fā)出新的活力，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入更多可能性和活力。
融創(chuàng)講座心得篇十一
作為一家知名的旅行公司，融創(chuàng)旅行以其獨特的特點和優(yōu)勢吸引了眾多旅行愛好者。首先，融創(chuàng)旅行提供全方位的旅行服務(wù)，從行程規(guī)劃、機票訂購、酒店預(yù)訂到旅行保險，一應(yīng)俱全。其次，融創(chuàng)旅行與各大航空公司、酒店合作，以保證旅客能夠享受到最佳的服務(wù)和優(yōu)惠。此外，融創(chuàng)旅行還擁有專業(yè)的導(dǎo)游團隊，他們富有經(jīng)驗和知識，能夠為旅客提供精彩的游覽體驗。融創(chuàng)旅行以其卓越的服務(wù)和品質(zhì)，贏得了廣大旅行者的贊譽和信賴。
通過多次與融創(chuàng)旅行的旅行，我深感其給我?guī)淼挠淇祗w驗。首先，融創(chuàng)旅行的行程規(guī)劃非常詳細和合理。他們會根據(jù)旅客的時間、喜好和預(yù)算等因素，為旅客量身定制行程，使得旅客能夠收獲滿滿的旅行記憶。其次，融創(chuàng)旅行的導(dǎo)游團隊非常專業(yè)和友好。他們不僅能夠為我提供專業(yè)的解說和講解，還能夠積極與我互動，增加旅行的趣味性。此外，融創(chuàng)旅行還會提供一些特色的活動和體驗，例如參觀當?shù)氐奶厣包c、品嘗當?shù)孛朗车?，使得旅行更加豐富多彩。
第三段：融創(chuàng)旅行的服務(wù)質(zhì)量和關(guān)懷。
融創(chuàng)旅行以其出色的服務(wù)質(zhì)量和關(guān)懷，給我留下了深刻的印象。無論是在旅行前的咨詢和預(yù)訂，還是在旅行中的各種問題解決，融創(chuàng)旅行的工作人員總是非常耐心和細心。他們會及時回復(fù)我的問題，并盡力滿足我個人的需求。在旅行中，融創(chuàng)旅行還會不定期地進行關(guān)懷和慰問，例如送上小禮品、安排一些意想不到的驚喜等，讓我感受到他們真誠的關(guān)懷和體貼。這種貼心的服務(wù)讓我在旅行中感到非常舒適和放心。
第四段：融創(chuàng)旅行給我?guī)淼膯l(fā)和收益。
通過與融創(chuàng)旅行的旅行，我不僅僅獲得了美麗的風(fēng)景和愉悅的體驗，更重要的是，我從中得到了許多啟發(fā)和收益。首先，旅行讓我開闊了視野，見識到了各地的風(fēng)土人情和文化差異，讓我更加開放和包容。其次，旅行讓我收獲了友情和愛情。在旅行中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，并與他們分享了美好的時光。此外，旅行還讓我更加了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，促使我對生活有了更加積極的態(tài)度和追求。感謝融創(chuàng)旅行帶給我這些寶貴的啟發(fā)和收益！
在與融創(chuàng)旅行多次旅行的基礎(chǔ)上，我深信他們會在未來取得更大的發(fā)展和進步。然而，作為一名忠實的客戶，我仍然有些期待和建議。首先，希望融創(chuàng)旅行能夠進一步提升其服務(wù)水平，例如提供更加個性化的行程規(guī)劃和更加貼心的服務(wù)。其次，希望融創(chuàng)旅行能夠拓寬旅行的目的地和線路，以滿足不同旅客的需求和興趣。最后，希望融創(chuàng)旅行能夠注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，為旅客提供更加綠色和可持續(xù)的旅行體驗。相信在融創(chuàng)旅行不斷的努力下，他們會為我們帶來更加美好的旅行體驗。
總結(jié)：
通過與融創(chuàng)旅行的多次旅行，我深切地感受到了他們的特點和優(yōu)勢，收獲了愉快的體驗和寶貴的啟發(fā)。融創(chuàng)旅行通過提供全方位的旅行服務(wù)、具有專業(yè)的導(dǎo)游團隊和關(guān)懷的服務(wù)，讓我在旅行中感受到舒適和放心。然而，我對融創(chuàng)旅行仍然有些期待和建議，希望他們能夠進一步提升服務(wù)水平、擴大旅行目的地和線路，并關(guān)注環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。相信在他們的努力下，融創(chuàng)旅行會為我們帶來更加美好的旅行體驗。
融創(chuàng)講座心得篇十二
近年來，金融行業(yè)迅猛發(fā)展，金融創(chuàng)新成為推動經(jīng)濟增長的重要動力。作為一位金融從業(yè)者，我深感金融創(chuàng)新給行業(yè)帶來的變化與機遇。在金融創(chuàng)新的實踐中，我積累了一些心得體會，下面將從監(jiān)管環(huán)境、技術(shù)創(chuàng)新、風(fēng)險管理、消費者需求和金融可持續(xù)發(fā)展等方面，分享我的心得體會。
首先，監(jiān)管環(huán)境是金融創(chuàng)新的重要保障。金融創(chuàng)新是一把雙刃劍，如不加以有效的監(jiān)管，可能會引發(fā)金融風(fēng)險。在金融創(chuàng)新過程中，監(jiān)管機構(gòu)不僅要確保市場的公平透明和正常秩序，還需要防范金融風(fēng)險的發(fā)生。因此，我深信監(jiān)管環(huán)境的健全和完善對金融創(chuàng)新至關(guān)重要。監(jiān)管機構(gòu)要加強對金融創(chuàng)新產(chǎn)品和業(yè)務(wù)的審查和監(jiān)管，不斷提高監(jiān)管的科技水平和專業(yè)能力，確保金融市場穩(wěn)定。
其次，技術(shù)創(chuàng)新是金融創(chuàng)新的驅(qū)動力?；ヂ?lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的蓬勃發(fā)展為金融行業(yè)帶來了巨大的機遇。通過互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，金融機構(gòu)可以更好地滿足消費者的個性化需求，提供更為便捷、高效的金融服務(wù)。例如，移動支付、云計算和區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用，不僅提升了金融服務(wù)的速度和便利度，而且促進了金融市場的創(chuàng)新與發(fā)展。在實踐中，我深切體會到，金融機構(gòu)必須積極應(yīng)對技術(shù)創(chuàng)新，加強對新技術(shù)的研究與應(yīng)用，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
第三，風(fēng)險管理是金融創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)。金融創(chuàng)新常伴隨著風(fēng)險的增加，因此，對風(fēng)險的合理評估和管理至關(guān)重要。金融機構(gòu)在開展金融創(chuàng)新之前，應(yīng)從戰(zhàn)略層面思考創(chuàng)新可能帶來的風(fēng)險，采取相應(yīng)的防范措施。例如，可以從推出金融衍生產(chǎn)品的同時，制定對應(yīng)的風(fēng)險防范策略，或者加強內(nèi)部控制和審計監(jiān)督。風(fēng)險管理對金融創(chuàng)新來說是一項永恒的任務(wù)，只有做好風(fēng)險管理，才能保障金融創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。
第四，金融創(chuàng)新應(yīng)以消費者需求為導(dǎo)向。消費者需求是金融創(chuàng)新的源頭和動力，滿足消費者需求是金融機構(gòu)的使命和責任。金融創(chuàng)新要適應(yīng)時代的變化，緊跟消費者需求的變化，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，金融機構(gòu)需要加強對消費者需求的調(diào)研和分析，在產(chǎn)品設(shè)計和服務(wù)提供過程中，更好地滿足消費者的個性化需求，提高消費者的滿意度和忠誠度。
最后，金融創(chuàng)新要與金融可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合。金融可持續(xù)發(fā)展是當今金融行業(yè)的重要目標，也是金融創(chuàng)新的方向之一。金融機構(gòu)在進行金融創(chuàng)新的同時，要注重社會責任，推動綠色金融和可持續(xù)投資，提高金融服務(wù)的社會效益。例如，可以推出支持可再生能源的金融產(chǎn)品，鼓勵企業(yè)實施環(huán)保項目，推動綠色金融的發(fā)展。只有與金融可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合，金融創(chuàng)新才能真正發(fā)揮其積極作用，為經(jīng)濟增長和社會發(fā)展做出更大貢獻。
綜上所述，金融創(chuàng)新是推動經(jīng)濟增長的重要力量，但也需要注意合理的監(jiān)管、技術(shù)創(chuàng)新、風(fēng)險管理、消費者需求和金融可持續(xù)發(fā)展。作為一位金融從業(yè)者，我深感金融創(chuàng)新的重要性和挑戰(zhàn)性，將繼續(xù)不斷努力，為金融創(chuàng)新做出更多貢獻。
融創(chuàng)講座心得篇十三
金融創(chuàng)新是指在傳統(tǒng)金融模式的基礎(chǔ)上，通過引入新的理念、技術(shù)和產(chǎn)品，創(chuàng)造出更高效、更穩(wěn)健、更可持續(xù)的金融服務(wù)和運作方式。作為金融領(lǐng)域的從業(yè)者，我深刻認識到金融創(chuàng)新對于推動經(jīng)濟發(fā)展、改善金融服務(wù)、提升金融企業(yè)競爭力的重要性。下面，我將從思維轉(zhuǎn)變、科技驅(qū)動、風(fēng)險管理、經(jīng)濟效益和道德約束五個方面，談?wù)勛约簩鹑趧?chuàng)新的心得體會。
首先，金融創(chuàng)新需要思維的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的金融模式在某種程度上已經(jīng)滿足不了日益增長的金融需求。金融創(chuàng)新需要我們跳出傳統(tǒng)框架，從全局出發(fā)，審視金融業(yè)的本質(zhì)和需求，思考如何更好地服務(wù)于實體經(jīng)濟的發(fā)展和人民群眾的生活。同時，我們也需要轉(zhuǎn)變思維方式，打破部門間的壁壘和利益格局，加強跨領(lǐng)域、跨行業(yè)的合作，共同推動金融創(chuàng)新的進程。
其次，科技驅(qū)動是金融創(chuàng)新的重要推動力。近年來，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在深刻地改變金融行業(yè)的生態(tài)。從移動支付到區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用，科技的發(fā)展為金融創(chuàng)新提供了廣闊的空間和可能性。我們需要不斷學(xué)習(xí)科技知識，加強技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用能力，推動金融服務(wù)的數(shù)字化、智能化和在線化。同時，科技創(chuàng)新也帶來了新的風(fēng)險挑戰(zhàn)，我們要充分認識到科技創(chuàng)新帶來的風(fēng)險，并加強監(jiān)管和風(fēng)險防控。
第三，風(fēng)險管理是金融創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)。金融創(chuàng)新帶來新的理念、新的產(chǎn)品和新的運作方式，也可能帶來新的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。作為從業(yè)者，我們要具備風(fēng)險意識，加強對各種風(fēng)險的識別、評估和管理能力。建立健全的風(fēng)險管理制度和控制體系，保證金融創(chuàng)新的安全性和穩(wěn)定性。同時，要加強信息披露和透明度，保護投資者的合法權(quán)益，維護金融市場的秩序和穩(wěn)定。
第四，金融創(chuàng)新應(yīng)該追求經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一。金融創(chuàng)新的目標是提高金融服務(wù)的效率和質(zhì)量，促進經(jīng)濟增長和社會進步。我們不能只追求短期的經(jīng)濟效益，而忽視了金融創(chuàng)新對于社會的影響和意義。在推動金融創(chuàng)新的過程中，我們要堅守底線，遵循合規(guī)經(jīng)營的原則，防范金融風(fēng)險，保護消費者權(quán)益，促進金融發(fā)展和社會穩(wěn)定的良性循環(huán)。
最后，金融創(chuàng)新需要道德約束和自律。金融行業(yè)作為支撐經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，各類金融從業(yè)者應(yīng)該具備高度的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守。在金融創(chuàng)新中，我們要堅守誠信原則，嚴守法律法規(guī)，真實、全面、準確地向投資者和社會披露信息，避免利用金融創(chuàng)新進行違法違規(guī)活動。同時，要加強行業(yè)自律，建設(shè)和諧的金融生態(tài)，共同維護金融市場的穩(wěn)定和秩序。
綜上所述，金融創(chuàng)新是推動金融發(fā)展和改善金融服務(wù)的重要手段。我們要轉(zhuǎn)變思維，加強科技創(chuàng)新，做好風(fēng)險管理，追求經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一，堅守道德底線。只有不斷創(chuàng)新，金融領(lǐng)域才能更好地服務(wù)于實體經(jīng)濟和人民群眾，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。
融創(chuàng)講座心得篇十四
金融創(chuàng)意是指從金融服務(wù)領(lǐng)域出發(fā)，利用多種創(chuàng)新方法，實現(xiàn)較高的商業(yè)價值。金融創(chuàng)意也是當前金融業(yè)發(fā)展的重要方向之一。而作為一名金融人，也要對金融創(chuàng)意有一定的認識和體會。
首先，金融創(chuàng)意是源于對市場和客戶需求的深入了解。金融創(chuàng)新需要從客戶的需求、市場的變化等深處尋找靈感，其中數(shù)據(jù)挖掘和分析技術(shù)是金融創(chuàng)意實踐的基石。比如，銀行通過運用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，提供個性化的理財服務(wù)，不僅滿足客戶的需求，而且大大縮短了業(yè)務(wù)流程，提高了效率。
其次，金融創(chuàng)意需要不斷開拓創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新的方法。金融創(chuàng)意的產(chǎn)生離不開“大膽嘗試，敢為人先”這種創(chuàng)新精神，在金融行業(yè)中，要讓自己的思維不受限制，敢于嘗試和創(chuàng)新。這樣不僅可以拓寬眼界、增加見識，更有可能發(fā)掘出不同尋常的商業(yè)價值。
第三，金融創(chuàng)意要深度參與到金融市場的競爭中。市場的競爭是不可避免的，只有在競爭中才能發(fā)現(xiàn)差距和不足之處，并采取相應(yīng)的措施去彌補。金融創(chuàng)意需要從技術(shù)、服務(wù)、價格等方面贏得市場競爭優(yōu)勢。在銀行產(chǎn)品個性化發(fā)展上，銀行可以通過新技術(shù)的創(chuàng)新，提高自身競爭力，為客戶提供高質(zhì)量的金融服務(wù)。
第四，金融創(chuàng)意是和社會發(fā)展緊密相關(guān)的。金融市場的變革，和經(jīng)濟社會的發(fā)展密切相關(guān)。在金融創(chuàng)意的過程中，必須注重社會責任的承擔，避免過度追求盈利，導(dǎo)致社會負擔加重。比如，金融機構(gòu)可以采取社會公益活動、環(huán)保行動等方式，踐行社會責任，為經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。
最后，金融創(chuàng)意需要大力培養(yǎng)人才。創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵在于人才，人才才是金融創(chuàng)意的核心。金融行業(yè)需要培養(yǎng)擁有金融知識和技術(shù)雙重背景的人才，大力推行創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。這樣才能在金融創(chuàng)意實踐中不斷發(fā)掘新的研究、新的模式，向金融技術(shù)和業(yè)務(wù)的前沿邁進。
總之，金融創(chuàng)意是當今金融業(yè)發(fā)展的重要趨勢之一。通過深入了解市場和客戶需求，不斷開拓創(chuàng)新思想和方法，積累競爭優(yōu)勢，承擔社會責任，培養(yǎng)相關(guān)人才，才能實現(xiàn)創(chuàng)意的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，從而推動金融業(yè)實現(xiàn)更加繁榮與發(fā)展。
融創(chuàng)講座心得篇十五
融創(chuàng)課程是一門在大學(xué)中廣泛開設(shè)的新課程。在我參加融創(chuàng)課程的一學(xué)期中，我深刻感受到了該課程帶給我的益處和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅在專業(yè)知識方面有了提升，而且在思維方式和團隊合作能力方面也有了明顯的成長。以下是我在融創(chuàng)課程中的體會和感受。
首先，融創(chuàng)課程幫助我提高了專業(yè)知識和技能。課程的內(nèi)容涵蓋了創(chuàng)新思維、設(shè)計思維、營銷與品牌、產(chǎn)品開發(fā)等方面的知識。通過老師的講解和實踐操作，我更加明確了創(chuàng)新的概念和方法，了解了如何進行市場調(diào)研和產(chǎn)品定位，學(xué)會了設(shè)計和推廣產(chǎn)品的基本技巧。這些知識和技能不僅對我的學(xué)習(xí)和未來的就業(yè)有幫助，更讓我在面對問題和挑戰(zhàn)時具備了解決和創(chuàng)新的能力。
其次，融創(chuàng)課程培養(yǎng)了我批判思維和創(chuàng)新思維能力。在課堂上，老師強調(diào)了學(xué)生要善于思考問題的本質(zhì)和根源，要多角度的分析和評估。通過一系列的案例分析和討論，我學(xué)會了用不同的思維方式來看待和解決問題。這種批判思維和創(chuàng)新思維能力使我在日常學(xué)習(xí)和工作中能夠更好地理清問題的關(guān)系和邏輯，并提出創(chuàng)新的解決方案。
再次，融創(chuàng)課程鍛煉了我的團隊合作能力。課程中的許多項目和活動都需要學(xué)生組隊完成，如創(chuàng)業(yè)計劃、產(chǎn)品設(shè)計等。在這個過程中，我和隊友們需要相互協(xié)作，分工合作，共同完成任務(wù)。通過與隊友們的溝通和合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了溝通和協(xié)商的技巧，也學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)和跟隨的能力。這種團隊合作能力的培養(yǎng)不僅對我個人的成長很重要，也為我的將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，融創(chuàng)課程開闊了我的視野和思維方式。在課堂上，老師經(jīng)常會給我們一些新的思維方式和思考角度，讓我們了解到世界的多樣性和復(fù)雜性。通過學(xué)習(xí)和體驗，我明白了原創(chuàng)性和個性化是當今社會成功的關(guān)鍵。這種開闊和深化的視野不僅提高了我個人的綜合素養(yǎng)，也讓我更好地了解到自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展。
總之，融創(chuàng)課程給我?guī)砹撕芏嘁嫣幒蛦l(fā)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了批判思維和創(chuàng)新思維能力，鍛煉了團隊合作能力，并開闊了我的視野和思維方式。我相信這些經(jīng)歷和收獲將對我未來的發(fā)展和成就產(chǎn)生重要的影響。
融創(chuàng)講座心得篇十六
金融創(chuàng)新是當今社會的熱門話題，它在不斷推動著金融行業(yè)的發(fā)展，也對經(jīng)濟社會的發(fā)展產(chǎn)生著深遠影響。我有機會參與金融創(chuàng)新實踐，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享其中的五個方面：客戶需求、技術(shù)創(chuàng)新、風(fēng)險管理、監(jiān)管制度、合作與伙伴關(guān)系。這些方面涵蓋了金融創(chuàng)新的核心內(nèi)容，希望能對讀者有所啟發(fā)。
第二段：客戶需求。
金融創(chuàng)新離不開對客戶需求的深入理解和把握。通過與客戶的交流和洞察，我發(fā)現(xiàn)客戶對金融產(chǎn)品和服務(wù)的需求是多方面的，除了傳統(tǒng)的支付、投資、融資等需求外，還有對個性化、高效率、低成本的要求。因此，在金融創(chuàng)新過程中，應(yīng)該注重為客戶提供個性化的解決方案，以滿足其多樣化需求。同時，也要充分利用大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)手段，預(yù)測客戶未來的需求，并及時推出適應(yīng)市場的金融產(chǎn)品和服務(wù)。
第三段：技術(shù)創(chuàng)新。
技術(shù)創(chuàng)新是推動金融創(chuàng)新的重要動力。隨著人工智能、區(qū)塊鏈、云計算等新技術(shù)的不斷發(fā)展，金融行業(yè)正在發(fā)生巨大的變革。作為金融從業(yè)者，我們要積極學(xué)習(xí)和掌握這些新技術(shù)，將其應(yīng)用于金融創(chuàng)新實踐中。例如，利用區(qū)塊鏈技術(shù)可以提高交易的透明度和安全性，改變傳統(tǒng)的結(jié)算方式；利用人工智能和大數(shù)據(jù)分析可以實現(xiàn)智能投顧、智能風(fēng)控等創(chuàng)新服務(wù)。技術(shù)創(chuàng)新的推動，使得金融行業(yè)迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)。
第四段：風(fēng)險管理。
金融創(chuàng)新也帶來了一定的風(fēng)險，因此風(fēng)險管理是金融創(chuàng)新過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。隨著金融市場環(huán)境的不斷變化，風(fēng)險也在不斷演化，傳統(tǒng)的風(fēng)險管理方法已經(jīng)難以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。因此，我們需要不斷改進和創(chuàng)新風(fēng)險管理的策略和工具，例如建立更加完善的風(fēng)控系統(tǒng)，加強風(fēng)險監(jiān)測和預(yù)測能力，及時響應(yīng)風(fēng)險事件。只有做好風(fēng)險管理工作，才能保障金融創(chuàng)新的穩(wěn)健和可持續(xù)發(fā)展。
第五段：監(jiān)管制度與合作伙伴關(guān)系。
金融創(chuàng)新需要有良好的監(jiān)管制度和合作伙伴關(guān)系來支持和規(guī)范。監(jiān)管制度的建立和完善，可以有效地防范風(fēng)險，并保護金融市場的公平和透明。同時，金融創(chuàng)新也需要與各類合作伙伴共同推進，包括科技企業(yè)、金融機構(gòu)、創(chuàng)業(yè)公司等。通過與不同方面的合作伙伴合作，可以分享資源、降低成本，加速創(chuàng)新的進程。因此，我們應(yīng)該重視與監(jiān)管機構(gòu)和合作伙伴的溝通與合作，共同推動金融創(chuàng)新的健康發(fā)展。
結(jié)論：
金融創(chuàng)新是不可避免的趨勢，它正在重塑金融行業(yè)的格局。通過對客戶需求的深入理解，積極參與技術(shù)創(chuàng)新，注重風(fēng)險管理，強化監(jiān)管制度和合作伙伴關(guān)系，我們可以在金融創(chuàng)新的浪潮中抓住機遇，實現(xiàn)個人和組織的價值最大化。同時，我們也要警惕金融創(chuàng)新帶來的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，保持敏銳的市場洞察力和創(chuàng)新能力，與時俱進地推動金融行業(yè)的發(fā)展。
融創(chuàng)講座心得篇十七
近年來，金融創(chuàng)業(yè)逐漸成為創(chuàng)業(yè)者們追逐的熱門領(lǐng)域。作為一個金融行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，我深深體會到了其中的辛酸和收獲。在這個過程中，我積累了一些創(chuàng)業(yè)心得體會，希望能與大家分享。
首先，我認為在金融創(chuàng)業(yè)中最重要的一點是瞄準市場需求。要對市場進行透徹的調(diào)研和分析，在眾多的金融產(chǎn)品和服務(wù)中找到一個切入點。這需要我們有敏銳的市場嗅覺和深入的市場研究能力。只有明確了市場需求，才能推出有競爭力的金融產(chǎn)品和服務(wù)，提供給消費者所需要的價值。
其次，金融創(chuàng)業(yè)需要有穩(wěn)定的資本支持。資本是創(chuàng)業(yè)的生命線，沒有足夠的資金支持，創(chuàng)業(yè)將無法順利進行。因此，我們需要在創(chuàng)業(yè)前做好詳細的財務(wù)規(guī)劃和資金籌備工作。尋找投資人或者與金融機構(gòu)合作，獲得資金支持是金融創(chuàng)業(yè)的重要途徑。此外，我們還需要善于利用金融創(chuàng)新工具，如眾籌等，尋找更多的資本來源。
另外，我深刻體會到金融創(chuàng)業(yè)需要具備領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神。創(chuàng)業(yè)是一個復(fù)雜而艱難的過程，需要有很強的執(zhí)行力和決策能力。同時，也需要懂得團隊協(xié)作，發(fā)揮團隊每個成員的優(yōu)勢。只有團隊緊密地協(xié)作和合作，才能克服困難，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的目標。
此外，我認為金融創(chuàng)業(yè)需要保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)能力。創(chuàng)業(yè)過程中難免會遭遇挫折和困難，需要我們始終保持積極的心態(tài)，堅持追求自己的夢想。同時，創(chuàng)業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)和吸取新知識，與時俱進。金融行業(yè)發(fā)展迅速，市場變化多端，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，以適應(yīng)市場需求的變化。
最后，金融創(chuàng)業(yè)也需要有強大的執(zhí)行力。創(chuàng)意和創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，而執(zhí)行力是創(chuàng)業(yè)的核心。沒有有效的執(zhí)行力，再好的項目也難以實現(xiàn)。因此，我們需要切實制定切實可行的計劃，并且不斷地推動和執(zhí)行這些計劃。同時，也需要不斷地評估和調(diào)整自己的計劃和戰(zhàn)略，以適應(yīng)市場的變化和發(fā)展。
綜上所述，金融創(chuàng)業(yè)是一個既刺激又具有挑戰(zhàn)性的過程。在這個過程中，我們需要瞄準市場需求，尋找穩(wěn)定的資金支持，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神，保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)能力，并且具備強大的執(zhí)行力。這些都是金融創(chuàng)業(yè)的重要心得體會。希望這些經(jīng)驗?zāi)軐φ诨蛘邔⒁獎?chuàng)業(yè)的金融人士們有所幫助，實現(xiàn)自己的金融夢想。
融創(chuàng)講座心得篇十八
融創(chuàng)課程是一門幫助學(xué)生全面發(fā)展的課程，通過在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的多元思維和創(chuàng)新精神。我作為一名參與融創(chuàng)課程的學(xué)生，不僅受益匪淺，而且對自己的未來發(fā)展有更加明確的規(guī)劃和學(xué)習(xí)方向。在這篇文章中，我將分享我在融創(chuàng)課程中的心得體會。
首先，在融創(chuàng)課程中，我學(xué)到了如何適應(yīng)多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。融創(chuàng)課程為我們提供了豐富的學(xué)科和項目選擇，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。這不僅能夠滿足學(xué)生們的興趣愛好，還能夠培養(yǎng)學(xué)生們的主動學(xué)習(xí)和自我管理能力。在融創(chuàng)課程中，同學(xué)們來自不同專業(yè)背景，這樣的多樣性能夠幫助我們更好地相互學(xué)習(xí)和交流，從不同的角度思考和解決問題。
其次，在融創(chuàng)課程中，我鍛煉了很多實踐能力。融創(chuàng)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，通過舉辦各種實踐項目，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際中去。例如，在一門創(chuàng)業(yè)實習(xí)課程中，我們被要求組隊開展一項創(chuàng)業(yè)項目，并在一定時間內(nèi)做出成果。這樣的實踐項目培養(yǎng)我團隊合作能力，項目管理能力和創(chuàng)新思維。實踐中的挑戰(zhàn)和壓力讓我學(xué)會了解決問題和承擔責任。
此外，融創(chuàng)課程還強調(diào)了創(chuàng)新思維和解決復(fù)雜問題的能力。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常面臨各種復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。融創(chuàng)課程通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和思維方式，讓我們學(xué)會了面對問題并做出創(chuàng)新的解決方案。在多個課程中，我們通過小組討論和項目實踐，學(xué)習(xí)了解決問題的方法和技巧。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅為我們未來的求職和升學(xué)提供了更多的優(yōu)勢，還培養(yǎng)了我們獨立思考和解決問題的能力。
此外，融創(chuàng)課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。除了學(xué)科知識，我們還學(xué)習(xí)了許多與之相關(guān)的技能，如溝通能力，合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些能力在我們今后的職業(yè)發(fā)展和社交交往中都是至關(guān)重要的。通過融創(chuàng)課程的培養(yǎng)，我變得更加自信，能夠更好地與他人合作，并且勇于挑戰(zhàn)和克服自己的困難。
最后，我覺得融創(chuàng)課程給我?guī)砹烁用鞔_的發(fā)展方向和學(xué)習(xí)目標。在參與融創(chuàng)課程的過程中，我逐漸明確了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域。我決定將來繼續(xù)深入學(xué)習(xí)與發(fā)展這些領(lǐng)域，并將其作為我未來職業(yè)發(fā)展的方向。融創(chuàng)課程讓我更加了解自己的興趣和潛能，并為我提供了更多的學(xué)習(xí)機會和資源。
總的來說，融創(chuàng)課程為我提供了一個全面發(fā)展的平臺，通過多元化的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，我培養(yǎng)了許多與專業(yè)知識和技能相關(guān)的能力。融創(chuàng)課程讓我更加自信和有準備地面對未來的挑戰(zhàn)，并且為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了更加明確的方向。我相信，融創(chuàng)課程不僅對我個人的成長有著積極的影響，也能夠為其他學(xué)生提供更多的發(fā)展機會和啟示。
融創(chuàng)講座心得篇十九
隨著金融業(yè)的發(fā)展，金融創(chuàng)意慢慢成為行業(yè)內(nèi)的熱門話題。在這個不斷創(chuàng)新的時代，金融創(chuàng)意的重要性不言自明。在我過去的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了很多與金融創(chuàng)意有關(guān)的案例，對于金融創(chuàng)意的認識逐漸深入，下面我將分享我的心得體會。
1.創(chuàng)意的基石——了解客戶。
金融創(chuàng)意應(yīng)該始終緊貼客戶需求，站在客戶角度思考問題才是創(chuàng)新的基石。而了解客戶需求最好的辦法，便是深入融入客戶，從客戶角度去考慮問題。在一次推廣信用卡方案的策劃中，我們會約請一些信用卡用戶一起分享他們使用信用卡的情況，從而發(fā)掘客戶難以凸顯的使用場景和需求，為我們之后的金融產(chǎn)品策劃提供了新思路。
2.創(chuàng)意的實踐——豐富的經(jīng)驗。
理論是死的，只有實踐才能證明真正有效的金融創(chuàng)意。當然，實踐中不可避免地會有失敗的情況。然而，只要保持學(xué)習(xí)和探索的心態(tài)，將失敗看作一種經(jīng)驗的積累，不斷總結(jié)提高，就能不斷增長創(chuàng)意的思路和視野。在一次金融產(chǎn)品的營銷推廣中，我們試著加強新媒體渠道的覆蓋率，嘗試將廣告投放到更多如微信朋友圈、微博等社交平臺上。在前期推廣中，效果并不理想，但我們在積極溝通客戶觀點、不斷完善計劃的同時，在后期推廣中取得了不俗的效果。這次經(jīng)歷讓我認識到，創(chuàng)意要一步一步來，保持探索進取的心態(tài)才能收獲更多。
3.人性化是靈魂——創(chuàng)新實踐中調(diào)整方向。
金融創(chuàng)意策劃雖有很多種不同的形式，但核心始終是考慮到客戶需求，并以人性化的方式呈現(xiàn)出來。創(chuàng)新只有在實踐中通過調(diào)整與改善來實現(xiàn)。在一個約定好的方案推廣中，我們遭遇到不少的挑戰(zhàn)，讓我們不得不采取計劃的改變。在調(diào)整的時刻，我們意識到了方案未能根據(jù)客戶的需求來制定，直接導(dǎo)致了計劃的失敗。通過改變創(chuàng)意方向，整個計劃取得了不錯的效果，讓我深刻體會到——創(chuàng)新實踐中的方向調(diào)整是必要的。
4.風(fēng)險控制是創(chuàng)意發(fā)展的保障。
金融創(chuàng)意的實踐中，風(fēng)險控制是無可避免的話題。作為金融行業(yè)的從業(yè)人員，我們必須要學(xué)會正確地辨別控制風(fēng)險，否則一旦發(fā)現(xiàn)問題再來補救就已經(jīng)晚了。與證券公司合作時，我們應(yīng)該學(xué)會在創(chuàng)意設(shè)計前考慮風(fēng)險控制，避免創(chuàng)意在實踐中存在未知風(fēng)險。
5.創(chuàng)意，少即是多。
在金融創(chuàng)意的實踐中，切忌“重復(fù)造輪子”，不盲目追求“創(chuàng)新”而誤人子弟，我們要通過積極的學(xué)習(xí)、沉淀以及實踐，不斷講好屬于自己的故事。一次關(guān)于借記卡信用化推廣的策劃中，我們將傳統(tǒng)的推廣方式融入到借記卡信用推廣中去，贏得了不同尋常的推廣效果。這次經(jīng)驗告訴我們，創(chuàng)新思維的核心應(yīng)該是在提高實用價值的基礎(chǔ)上尋求新的解決思路。
總而言之，金融創(chuàng)意是變化、發(fā)展、創(chuàng)新的過程，我們需要不斷實踐探索，融合客戶需求和行業(yè)變化，同時具備風(fēng)險控制能力，積極貫徹人性化理念，這樣才能摸索出適合自己的創(chuàng)意模式，在發(fā)展變化的時代取得新的發(fā)展成果。
融創(chuàng)講座心得篇二十
第一段：引言（100字）。
金融行業(yè)一直以來都是創(chuàng)業(yè)者眼中的香餑餑，因為它涉及到眾多的財務(wù)活動和經(jīng)濟決策，具有很大的利潤空間。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我也選擇了金融行業(yè)，投身于金融創(chuàng)業(yè)的浪潮。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，感悟頗深。
第二段：創(chuàng)業(yè)啟示（200字）。
金融創(chuàng)業(yè)需要有堅定的信心和充分的準備。首先，要對自己的創(chuàng)業(yè)項目有充分的了解和認知，建立起堅定的信心。其次，要在創(chuàng)業(yè)之前進行充分的市場調(diào)研，了解市場需求和競爭狀況，準確掌握商機。再次，要制定完善的創(chuàng)業(yè)計劃，包括市場定位、產(chǎn)品創(chuàng)新、資金運作等方面，確保創(chuàng)業(yè)順利進行。最后，還要具備團隊精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠有效整合資源和管理人員，實現(xiàn)團隊的協(xié)同合作和高效運作。
第三段：尋找買賣點（300字）。
在金融創(chuàng)業(yè)中，買點和賣點是非常關(guān)鍵的。買點即找到一種資產(chǎn)或項目，有較低的風(fēng)險和較高的收益潛力，符合市場需求和投資趨勢。在選擇買點時，要關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢和市場前景，從長遠的角度考慮投資潛力。賣點即找到一個合適的時間點和方式，將投資變現(xiàn)，實現(xiàn)投資回報。賣點的選擇也需要關(guān)注市場的變化和投資環(huán)境，靈活決策。
第四段：風(fēng)險控制（300字）。
風(fēng)險控制是金融創(chuàng)業(yè)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。首先，要對市場風(fēng)險和操作風(fēng)險進行認知和評估，了解和掌握風(fēng)險來源、性質(zhì)和規(guī)模，制訂相應(yīng)的風(fēng)險控制措施。其次，要建立風(fēng)險管理體系，包括風(fēng)險預(yù)警、風(fēng)險評估和風(fēng)險應(yīng)對等方面，確保及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對風(fēng)險。另外，要建立合理的資金結(jié)構(gòu)和風(fēng)險分散策略，降低企業(yè)的風(fēng)險。最后，要持續(xù)關(guān)注市場變化和風(fēng)險情況，靈活調(diào)整策略和措施，保持企業(yè)的競爭力和適應(yīng)能力。
第五段：總結(jié)（300字）。
金融創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)和機遇的道路，需要堅定的信心、扎實的準備和敏銳的洞察力。在創(chuàng)業(yè)過程中，我深刻領(lǐng)悟到，只有具備創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新思維，才能在競爭激烈的金融行業(yè)中取得成功。同時，要關(guān)注市場風(fēng)險和操作風(fēng)險，制定科學(xué)的風(fēng)險控制措施，確保企業(yè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上，我將繼續(xù)保持對金融行業(yè)的熱情和追求，在創(chuàng)新中實現(xiàn)自我價值，為社會經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
（注：以上所給字數(shù)為本段落的參考字數(shù)，并不完全相同）。
融創(chuàng)講座心得篇二十一
第一段：介紹融創(chuàng)旅行的背景和目的（200字）。
作為一個旅行愛好者，我一直對不同的地方和文化充滿好奇。為了滿足這一熱情，最近我選擇了參加融創(chuàng)旅行的團隊旅游。融創(chuàng)旅行是一家專注于提供高品質(zhì)旅游體驗的旅行社，他們以獨特的旅行路線，豐富的行程安排和貼心的服務(wù)聞名。對我來說，參加融創(chuàng)旅行是為了拓寬眼界，增長見識，并通過與志同道合的旅行者交流，豐富旅途的體驗。
第二段：列舉融創(chuàng)旅行帶給我的收獲（250字）。
參加融創(chuàng)旅行的旅程給我?guī)砹素S富的收獲。首先，他們選擇的旅游路線真正獨特而又精彩。不同于主流的旅游景點，融創(chuàng)旅行致力于帶領(lǐng)旅行者探索更加深入的文化背景和當?shù)靥厣Ｎ以鴧⒓恿怂麄兊闹袊鴤鹘y(tǒng)村落之旅，這真是開啟了我對中國傳統(tǒng)文化獨特魅力的認識。其次，融創(chuàng)團隊的專業(yè)導(dǎo)游給我提供了豐富的知識和見解。他們對每個旅游目的地的歷史、文化和風(fēng)土人情都了如指掌，讓我受益匪淺。最重要的是，我在融創(chuàng)旅行中結(jié)交到了許多志同道合的朋友，我們一起分享旅程中的喜悅和驚喜，建立了深厚的友誼。
融創(chuàng)旅行以豐富的行程和貼心的服務(wù)著稱。旅行中，融創(chuàng)團隊為我們提供了舒適的住宿和美食，確保我們在旅途中能夠得到充分的休息和滿足。他們還為我們提供了周到的導(dǎo)游服務(wù)，確保我們在了解當?shù)匚幕耐瑫r，能夠安全快樂地旅行。此外，融創(chuàng)旅行的團隊成員也經(jīng)常與我們保持良好的溝通，及時解答我們的問題和需求，讓旅程更加順利。他們的貼心服務(wù)讓我們在旅行中體驗到了賓至如歸的感覺。
參與融創(chuàng)旅行是一次讓我流連忘返的經(jīng)歷。通過融創(chuàng)旅行，我拓寬了視野，認識到了世界的多樣性和魅力。我還學(xué)到了很多關(guān)于歷史、文化和人文的知識，讓我對自己的國家有了更深的理解和認識。此外，我還與志同道合的朋友建立了深厚的友誼，我們一起度過了愉快的時光，留下了美好的回憶。最重要的是，融創(chuàng)旅行的貼心服務(wù)和專業(yè)導(dǎo)游讓我感受到了真正的尊重和關(guān)懷。他們的團隊精神和真誠讓我意識到，在旅途中，有一群人會始終陪伴著你，給予你照顧和幫助。
第五段：展望未來的旅行計劃（200字）。
參加融創(chuàng)旅行讓我愛上了旅行，我已經(jīng)開始計劃未來的旅行目的地。我希望能繼續(xù)選擇融創(chuàng)旅行，繼續(xù)享受他們獨特而又豐富的旅行體驗。同時，我也希望自己能夠逐漸成為一名旅行達人，能夠通過旅行了解更多的國家和文化，讓自己的生活更加有意義和充實。未來的旅行將會是一段新的冒險，我期待著與融創(chuàng)旅行再度合作，探索更多令人向往的目的地。
總結(jié)：通過參加融創(chuàng)旅行，我收獲了豐富的體驗和知識，結(jié)交了志同道合的朋友。融創(chuàng)旅行致力于提供高品質(zhì)的旅行服務(wù)，其獨特的旅行路線和貼心的服務(wù)深深地吸引了我。通過融創(chuàng)旅行，我更加堅定了自己對旅行的熱情，并且在未來的旅行中將繼續(xù)選擇融創(chuàng)旅行，探索更多的未知和驚喜。
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