做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟(實(shí)用23篇)

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做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟(實(shí)用23篇)
時(shí)間:2023-11-07 11:30:13     小編:雅蕊

心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。寫心得體會(huì)時(shí),我們需要注重邏輯和條理,確保觀點(diǎn)清晰明確。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇一

在一個(gè)孩子的成長過程中,家庭固然重要,但是身邊的其他親人、朋友以及老師也發(fā)揮著重要作用。作為孩子的擺渡人,我們有責(zé)任引導(dǎo)、照顧并成為他們心靈上的支撐。通過與孩子們的相處,我有了一些對(duì)于如何成為一個(gè)好的孩子擺渡人的心得和體會(huì)。

第一段:建立良好的親密關(guān)系。

當(dāng)我與孩子們接觸時(shí),首先要做的是建立良好的親密關(guān)系。親密關(guān)系是合作關(guān)系的基礎(chǔ),也是建立尊重和信任的前提。通過與孩子溝通,了解他們的興趣愛好、想法和困惑,讓他們感到被接納和被關(guān)注。我會(huì)細(xì)心傾聽他們的傾訴,表達(dá)我對(duì)他們的支持和關(guān)心。只有與孩子們建立穩(wěn)定的親密關(guān)系,才能讓他們?cè)敢馀c我分享他們的內(nèi)心世界。

第二段:傾聽和理解。

傾聽和理解是做好孩子擺渡人的重要技巧。孩子們的內(nèi)心有著各種各樣的情緒和需求,在他們?cè)庥龃煺邸⒗Щ蠡蛘咄纯鄷r(shí),我會(huì)馬上停下自己的事情,與他們坐下來一起傾聽他們的訴說。通過傾聽和理解,我能夠更好地把握孩子的情緒,給予他們所需要的支持和關(guān)愛。同時(shí),尊重他們的意見和觀點(diǎn),讓他們感受到被理解和被肯定,讓他們有足夠的勇氣和信心面對(duì)生活中的種種困難。

第三段:鼓勵(lì)與培養(yǎng)。

鼓勵(lì)和培養(yǎng)是讓孩子們成長的重要環(huán)節(jié)。通過鼓勵(lì),我傳遞給孩子們我對(duì)他們的信心和期望,讓他們感受到正能量的激勵(lì)。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步或者完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),我會(huì)給予及時(shí)的肯定和贊美,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。同時(shí),在日常的交往中,我會(huì)幫助他們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)他們的興趣和特長。通過鼓勵(lì)和培養(yǎng),我能夠激發(fā)孩子們的積極性和動(dòng)力,讓他們?cè)诔砷L的道路上茁壯成長。

第四段:提供幫助和支持。

作為孩子擺渡人,我們要時(shí)刻給予他們幫助和支持。孩子們?cè)诔砷L過程中難免會(huì)遇到困難和挫折,我們要及時(shí)給予幫助和指導(dǎo),給他們以積極的引導(dǎo)。當(dāng)他們面臨決策和選擇時(shí),我會(huì)與他們一起探討利弊,幫助他們做出明智的決策。在他們需要幫助的時(shí)候我會(huì)毫不猶豫地伸出援手,給予他們勇氣和力量。通過提供幫助和支持,我能夠讓孩子們感受到他們并不孤單,在困難時(shí)刻總有人可以依靠。

第五段:耐心陪伴。

耐心陪伴是成為一個(gè)好的孩子擺渡人的重要條件之一。成長是一個(gè)復(fù)雜而漫長的過程,孩子們需要有人陪伴他們一路成長。無論是在學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問題還是情緒波動(dòng)時(shí),我都會(huì)耐心地陪伴他們,給他們提供安慰和支持。無論是他們的成功還是失敗,都會(huì)是我陪伴的結(jié)果。通過耐心的陪伴,我能夠給予孩子們安全感和依靠感,讓他們勇往直前。

總結(jié):

做好孩子擺渡人,并不僅僅是給予孩子們物質(zhì)上的滿足,更包括心靈上的陪伴和引導(dǎo)。建立良好的親密關(guān)系、傾聽和理解、鼓勵(lì)與培養(yǎng)、提供幫助和支持以及耐心陪伴,這些都是成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子擺渡人必備的素質(zhì)和技能。通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我相信我能更好地成為孩子們成長路上的引導(dǎo)者和支持者。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快,孩子的心理健康問題日益突出。對(duì)于家長來說,做好孩子心理防護(hù)是非常重要的。以下是我對(duì)于如何做好孩子心理防護(hù)的心得體會(huì)。

首先,建立良好的家庭環(huán)境是做好孩子心理防護(hù)的前提。家庭是孩子成長的基石,一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的心理成長起著至關(guān)重要的作用。家長應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、親密的家庭氛圍,與孩子保持密切的溝通和聯(lián)系。例如,家庭成員可以一起共進(jìn)晚餐,談?wù)摦?dāng)天發(fā)生的事情,分享彼此的快樂和困擾。傾聽孩子的想法和需求,給予他們積極的反饋和肯定,讓他們感受到家庭的溫暖和支持。

其次,培養(yǎng)孩子的情緒管理能力也是非常重要的。情緒管理是個(gè)人心理健康的基礎(chǔ),對(duì)孩子的成長和未來的發(fā)展起著決定性的作用。家長可以通過一些方法來培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。首先,家長要做孩子的情緒表達(dá)的榜樣。孩子能夠從父母身上學(xué)到很多,包括情緒表達(dá)和管理的方式。父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,并學(xué)會(huì)用積極的方式來表達(dá)自己的情感。其次,家長可以教孩子一些具體的情緒管理技巧,例如,呼吸深吸深呼吸、尋找心理支持、運(yùn)動(dòng)放松等。這些技巧能夠幫助孩子更好地管理自己的情緒,避免產(chǎn)生過大的壓力。

再次,給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊酮?dú)立空間是做好心理防護(hù)的關(guān)鍵。雖然孩子需要家長的保護(hù)和呵護(hù),但是過度的保護(hù)會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立意識(shí)和解決問題的能力。因此,家長需要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊酮?dú)立空間,讓他們學(xué)會(huì)自己分析和解決問題。例如,在孩子面臨選擇困難時(shí),可以引導(dǎo)他們思考問題的不同方面,并給予他們決策的權(quán)力。同時(shí),家長還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與各種各樣的活動(dòng),提高他們的個(gè)人能力和社交能力,從而更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。

另外,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況和興趣愛好也是做好心理防護(hù)的重要一環(huán)。孩子的學(xué)習(xí)狀況和興趣愛好直接關(guān)系到他們的學(xué)業(yè)和未來的發(fā)展。家長應(yīng)該密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困難和需求,并給予他們合理的學(xué)習(xí)支持和幫助。同時(shí),家長還要鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣愛好,為他們提供多樣化的選擇和機(jī)會(huì)。有趣的興趣愛好可以幫助孩子培養(yǎng)積極向上的心態(tài),增強(qiáng)自信心和抗壓能力,避免心理問題的出現(xiàn)。

最后,建立密切的學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系也是做好心理防護(hù)的重要一環(huán)。孩子在學(xué)校和社會(huì)中度過大部分的時(shí)間,因此,學(xué)校和社會(huì)對(duì)于孩子心理防護(hù)的支持和幫助非常重要。學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子心理健康教育的關(guān)注和重視,建立完善的心理咨詢和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),為孩子提供必要的幫助和支持。而家長也要主動(dòng)跟學(xué)校和社會(huì)保持聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校和社會(huì)中的表現(xiàn),并及時(shí)做出反饋和引導(dǎo)。

總之,做好孩子心理防護(hù)是每個(gè)家長的責(zé)任和義務(wù)。通過建立良好的家庭環(huán)境、培養(yǎng)孩子的情緒管理能力、給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊酮?dú)立空間、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況和興趣愛好以及建立密切的學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,我們可以更好地保護(hù)孩子的心理健康,讓他們茁壯成長。希望我這些心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌议L有所啟發(fā)和幫助。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇三

如今,隨著社會(huì)的發(fā)展,孩子們的競(jìng)爭壓力正日益增大,心理健康問題也日益突出。作為家長和老師,我們應(yīng)該積極關(guān)注孩子的心理健康,并采取措施來保護(hù)他們的心理健康。下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐和體會(huì),分享一些關(guān)于“做好孩子心理防護(hù)”的心得體會(huì)。

首先,我們要關(guān)注孩子的情緒變化。孩子在成長過程中,會(huì)面臨各種各樣的情緒困擾,比如壓力、恐懼、焦慮等。作為家長和老師,我們要敏銳地察覺到孩子情緒的變化,并與孩子進(jìn)行有效溝通。當(dāng)孩子遇到負(fù)面情緒時(shí),我們可以通過傾聽、理解和安撫來幫助他們緩解情緒的壓力,建立積極的心理狀態(tài)。

其次,我們需要給孩子建立一個(gè)安全的環(huán)境。孩子們處于成長的的階段,他們需要一個(gè)安全、穩(wěn)定和和諧的環(huán)境來促進(jìn)他們的心理健康發(fā)展。家長和老師應(yīng)該竭力營造這樣的環(huán)境,提供給孩子一個(gè)充滿愛和支持的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),也要尊重孩子的個(gè)性和需求,為他們提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì),增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。

再次,我們要幫助孩子培養(yǎng)良好的適應(yīng)能力。適應(yīng)能力是孩子心理防護(hù)的重要一環(huán)。孩子在成長中會(huì)面臨各種變化和挑戰(zhàn),我們要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。如何讓孩子適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的社交圈子等,這是一個(gè)需要我們悉心指導(dǎo)的過程。我們可以通過鼓勵(lì)孩子積極參與社交活動(dòng)、培養(yǎng)孩子的解決問題的能力等方式,幫助他們不斷鍛煉適應(yīng)能力。

此外,我們要給孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。孩子在成長過程中會(huì)面對(duì)各種人生觀和價(jià)值觀的困惑和沖突。作為家長和老師,我們要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己,塑造積極向上的人生觀和價(jià)值觀。我們可以通過身教和教育,向孩子灌輸正確的道德觀、價(jià)值觀和人生觀,幫助他們建立正確的自我認(rèn)知和自我肯定,從而增強(qiáng)心理的穩(wěn)定性和抵抗力。

最后,我們還需要重視孩子的心理陪伴。心理陪伴是一種更深層次的關(guān)心和支持,它對(duì)孩子的心理健康起著重要的作用。家長和老師應(yīng)該嘗試主動(dòng)了解孩子的內(nèi)心世界,關(guān)注他們的需求和困惑,給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和支持。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)給孩子留出足夠的私人空間,讓孩子擁有發(fā)展和成長的自由空間。

總結(jié)而言,做好孩子心理防護(hù)需要我們多關(guān)注孩子的情緒變化,給他們建立安全的環(huán)境,幫助他們培養(yǎng)良好的適應(yīng)能力,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,提供心理陪伴。只有我們主動(dòng)采取措施來保護(hù)孩子的心理健康,才能讓他們?cè)谕陼r(shí)期享有穩(wěn)定、健康的成長環(huán)境,為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們共同努力,攜手關(guān)愛孩子,共同構(gòu)建一個(gè)更健康、更美好的社會(huì)。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇四

文明禮貌是社會(huì)生活中最基本的規(guī)范,是一個(gè)社會(huì)的文明程度的體現(xiàn)。作為孩子,我們更應(yīng)當(dāng)從小樹立文明意識(shí),做到文明的好孩子。在這個(gè)過程中,我深感體會(huì)良多,下面我將從培養(yǎng)良好心態(tài)、增強(qiáng)自律能力、保持整潔環(huán)境、尊重他人和關(guān)愛動(dòng)物等五個(gè)方面,總結(jié)出做好文明的好孩子的心得體會(huì)。

首先,做好文明的好孩子要從培養(yǎng)良好心態(tài)開始。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中,都要保持積極樂觀的態(tài)度。有一次我參加了學(xué)校的體育比賽,由于技術(shù)不夠成熟,我獲得了第四名。當(dāng)時(shí)我心中有些失落,但我想到,只要我愿意努力,下一次我就能取得更好的成績。于是我在比賽后,找了教練請(qǐng)教技術(shù)問題,主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),通過不斷練習(xí)和努力,最后我在下一次比賽中奪得了第一名。這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理:只要我始終保持良好的心態(tài),面對(duì)困難不氣餒、放棄,我就一定能夠取得好的成績。

其次,做好文明的好孩子要增強(qiáng)自律能力。自律是一種自覺遵守規(guī)則、約束自我的能力。只有通過自律,我們才能夠做到自覺遵守紀(jì)律,在學(xué)校有序、和諧地生活,并且敢于面對(duì)困難,克服困難。曾經(jīng)有一次,我考試沒有考好,心中有些失落。但是,我告訴自己不能借口,于是我在做卷子的時(shí)候,將自己的不足細(xì)細(xì)分析,找出錯(cuò)誤的原因。接下來,我所有的時(shí)間都用來復(fù)習(xí)和補(bǔ)充知識(shí),抓住一點(diǎn)一滴,一次次彌補(bǔ)知識(shí)的漏洞。最終,我在下次考試中獲得了滿意的成績。自律能夠讓我們更好地掌控自己,提高自己的能力。

做好文明的好孩子還要保持整潔環(huán)境。整潔環(huán)境是人們健康成長和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從小就被教育要隨時(shí)保持個(gè)人衛(wèi)生,愛護(hù)公共場(chǎng)所。每天起床后,我都會(huì)認(rèn)真整理床鋪,保持房間的整潔。在學(xué)校,我認(rèn)真聽從老師的指導(dǎo),在課間和放學(xué)后,主動(dòng)幫助同學(xué)清理教室。有一次,班級(jí)里的花壇被強(qiáng)風(fēng)吹亂了,我們班商量著給小花壇清理和整理一下。大家一起行動(dòng)起來,刪除凋謝的葉子,撥弄花朵的頭發(fā),還給小花壇施了一些有機(jī)肥。經(jīng)過大家的共同努力,花壇重新美麗了起來。這次經(jīng)歷讓我明白,保持整潔環(huán)境不僅是讓生活更舒適,更是體現(xiàn)我們對(duì)環(huán)境的尊重和關(guān)愛。

此外,做好文明的好孩子還要學(xué)會(huì)尊重他人。尊重是人與人之間相互關(guān)愛的基本態(tài)度,是我們?cè)谌穗H關(guān)系中最重要的品質(zhì)之一。在實(shí)際生活中,我一直秉持著尊重他人的原則。不論是在家庭、學(xué)校還是社交場(chǎng)合,我都會(huì)尊重他人的意見,對(duì)他人的決定表示理解和鼓勵(lì),并且不隨意打擾他人的生活。有一次,班里有同學(xué)生病了,我主動(dòng)去探望他。雖然他生病不能說話,但通過握手和微笑,我表達(dá)了對(duì)他的關(guān)心和祝福。我的尊重和關(guān)愛讓他感到溫暖,也讓我深刻體會(huì)到,尊重他人不僅僅是對(duì)別人的尊重,更是對(duì)自己良好品質(zhì)的展示。

最后,做好文明的好孩子還要保護(hù)和關(guān)愛動(dòng)物。動(dòng)物是人類的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)和關(guān)愛它們。在我家里,我們養(yǎng)了一只小貓,每天我都會(huì)給它喂食、梳理毛發(fā),并且給它搭建了一個(gè)舒適的居住環(huán)境。在學(xué)校,我也積極參加保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng),宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性,呼吁大家共同關(guān)注和保護(hù)動(dòng)物。通過這些行動(dòng),我深刻感受到了保護(hù)動(dòng)物的重要性,也成為了一個(gè)真正關(guān)心和愛護(hù)動(dòng)物的文明好孩子。

做好文明的好孩子需要從小培養(yǎng),這是我們成長過程中的必修課。通過提升自己的心態(tài),增強(qiáng)自律能力,保持整潔環(huán)境,尊重他人和關(guān)愛動(dòng)物,我們才能夠成為真正的文明好孩子,為社會(huì)進(jìn)步和文明發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始,努力做好文明的好孩子,成為社會(huì)的寶貴資產(chǎn)。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇五

近年來,孩子心理問題的日益突出,引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。如何做好孩子心理防護(hù),成為了父母和教育工作者關(guān)心的重要課題。本文將從培養(yǎng)良好家庭環(huán)境、加強(qiáng)溝通交流、鼓勵(lì)表達(dá)情感、提供適當(dāng)壓力和引導(dǎo)正確價(jià)值觀五個(gè)方面,探討我在實(shí)踐中總結(jié)的做好孩子心理防護(hù)的心得體會(huì)。

首先,培養(yǎng)良好的家庭環(huán)境是做好孩子心理防護(hù)的基礎(chǔ)。家庭是孩子成長的搖籃,一個(gè)和睦溫暖的家庭環(huán)境有助于孩子的心理健康發(fā)展。父母應(yīng)該以身作則,注重家風(fēng)家教的榜樣力量。營造健康積極的家庭氛圍,多與孩子親近交流,留出時(shí)間陪伴孩子,讓他們感受到家人的關(guān)愛與支持。我在與孩子互動(dòng)中發(fā)現(xiàn),他們?cè)诩彝キh(huán)境中受到的影響是最為深刻且持久的,因此,培養(yǎng)良好的家庭環(huán)境,是做好孩子心理防護(hù)的第一步。

其次,加強(qiáng)溝通交流是關(guān)鍵。溝通是人際交往和心理互動(dòng)的重要手段。孩子的心理問題往往源于溝通不暢,缺乏有效地表達(dá)內(nèi)心的機(jī)會(huì)。父母和教育工作者應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽,關(guān)心孩子的喜怒哀樂。平時(shí)可以和孩子一起做一些親子活動(dòng),例如一起做飯、看電影、散步等,增進(jìn)溝通和互動(dòng)。我曾經(jīng)幫助一位孩子解決了許多心理問題,其中一個(gè)重要的舉措就是與他開展了一系列的心理互動(dòng),通過互動(dòng)的方式拉近了彼此的距離,從而建立了互信和理解,減少了他的孤獨(dú)感和焦慮感。

鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感也是做好心理防護(hù)的重要方法。孩子往往因?yàn)楦鞣N原因,不敢或不愿表達(dá)自己的情感,在心理防護(hù)上存在一定的隱憂。父母和教育工作者應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情感,鼓勵(lì)他們用自己的語言和方式講述自己的故事。在我進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí),很多孩子都會(huì)通過繪畫、寫作或者戲劇表演的方式來表達(dá)他們的情感和內(nèi)心世界。這種方式既能幫助他們外化內(nèi)心的壓力,又能增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。因此,鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感是非常重要的。

另外,提供適當(dāng)?shù)膲毫σ彩桥囵B(yǎng)孩子心理素質(zhì)的重要手段。適量的壓力可以激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)力,促進(jìn)他們的進(jìn)步和成長。然而,不合理或過大的壓力會(huì)給孩子帶來負(fù)面影響,導(dǎo)致心理問題的發(fā)生。父母和教育工作者應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)和實(shí)際情況,提供適當(dāng)量的壓力,保持平衡。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)孩子心理防護(hù)的關(guān)鍵是在于關(guān)注他們的身心發(fā)展并調(diào)整對(duì)待他們的期望值,讓他們?cè)谶m度的壓力下茁壯成長。

最后,引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀也是做好心理防護(hù)的重要內(nèi)容。孩子的習(xí)慣與品質(zhì)往往源于家庭和社會(huì)的影響,正確的價(jià)值觀是孩子心理防護(hù)的核心要素。父母和教育工作者應(yīng)該引導(dǎo)孩子理解正義、友善和寬容的重要性,培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀。在日常生活中,我會(huì)與孩子分享一些正能量的故事和事件,并鼓勵(lì)他們思考、討論,從而培養(yǎng)他們批判性思維和正確的判斷力,進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的心理防護(hù)。

總之,做好孩子心理防護(hù)不僅關(guān)系到孩子個(gè)人的健康成長,也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。培養(yǎng)良好的家庭環(huán)境、加強(qiáng)溝通交流、鼓勵(lì)表達(dá)情感、提供適當(dāng)壓力和引導(dǎo)正確價(jià)值觀是我在實(shí)踐中總結(jié)的做好孩子心理防護(hù)的心得體會(huì)。邁向未來,我們要不斷探索和創(chuàng)新,與孩子共同成長,為孩子們營造更美好的心理環(huán)境。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇六

前兩天,我看了黃蓓佳的著作《我要做好孩子》,讀《我要做好孩子》有感。讀完這本書,我被書中那一個(gè)個(gè)看似普通卻有著非凡意義的故事感動(dòng)著,內(nèi)心久久不能平靜。

雖然成績平平,但她很自信;朋友被別人欺負(fù),她見義勇為;孤兒幸幸沒人照管,她毫不猶豫地領(lǐng)回家,還無微不至地照顧她;看到小鳥被頑皮的孩子弄死,她傷心流淚,竟寫下了《我真想為你早一片森林》,來表達(dá)要愛護(hù)小動(dòng)物的心愿……在學(xué)習(xí)和生活中,不管遇到什么困難,她都以樂觀的心態(tài)對(duì)待,為此,我非常地欣賞她。

放下這本書,我心中仿佛有了人生的目標(biāo):要想成功,必須努力、勤奮,更讓我堅(jiān)信我要以金鈴為榜樣,做一個(gè)大家眼中的好孩子。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇七

在現(xiàn)代社會(huì),文明禮貌是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。無論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中,文明的表現(xiàn)是衡量一個(gè)人素質(zhì)和教養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為孩子,我們更應(yīng)該從小樹立文明意識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,在日常生活中做好文明的好孩子。

第二段:懂得尊重與理解他人。

作為文明的好孩子,首先要懂得尊重與理解他人。在與家人、同學(xué)以及其他人互動(dòng)時(shí),我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和看法,不輕易打斷別人的談話,尊重他人的權(quán)利。我們要學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心地幫助他人,尊重他人的個(gè)人空間,不做捉弄、欺負(fù)他人的行為。只有真正理解并尊重他人,我們才能建立起和諧的人際關(guān)系。

第三段:遵守公共秩序。

文明的好孩子還要懂得遵守公共秩序。在公共場(chǎng)合,我們要注意保持安靜,不大聲喧嘩、亂扔垃圾,不隨意涂鴉。當(dāng)乘坐公共交通工具時(shí),我們要讓座給老人和孕婦等需要幫助的人,不堵塞車門和車道,排隊(duì)等候。當(dāng)然,在過馬路時(shí)也要遵守交通規(guī)則,遵守紅綠燈的指示。只有這樣,我們才能和其他人一起創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全的社會(huì)環(huán)境。

第四段:熱愛勞動(dòng)、懂得分享。

作為文明的好孩子,我們應(yīng)該熱愛勞動(dòng),努力完成自己的學(xué)習(xí)和家務(wù)。我們要學(xué)會(huì)自覺地整理自己的物品,保持環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。同時(shí),我們也要懂得分享,樂于助人。當(dāng)我們看到別人需要幫助時(shí),主動(dòng)伸出援手,盡自己最大的努力來幫助對(duì)方。只有用心去幫助他人,我們才能真正擁有幸福和快樂。

第五段:樹立正確的價(jià)值觀念。

作為文明的好孩子,我們要樹立正確的價(jià)值觀念。我們要學(xué)會(huì)誠實(shí)守信,不撒謊、不欺騙他人。我們要努力學(xué)習(xí)、進(jìn)取,不追求不義之財(cái),樹立正確的人生目標(biāo)。我們要培養(yǎng)自律的習(xí)慣,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲等不良嗜好。只有樹立正確的價(jià)值觀念,我們才能做到真正的文明好孩子。

結(jié)尾段:總結(jié)、點(diǎn)題。

做好文明的好孩子,不僅僅是為了別人,更是為了自己能夠健康、快樂地成長。通過尊重他人、遵守公共秩序,熱愛勞動(dòng)、懂得分享以及樹立正確的價(jià)值觀念,我們可以培養(yǎng)良好的品質(zhì),成為一個(gè)受人尊重和喜愛的人。所以,讓我們從現(xiàn)在開始,努力做文明的好孩子。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇八

第一段:引言(200字)。

孩子是社會(huì)的未來,他們的成長需要得到關(guān)注和教育。作為成年人和家長,我們有責(zé)任成為孩子的擺渡人,引領(lǐng)他們成長。長期以來,我一直在與孩子打交道,并積累了一些做好孩子擺渡人的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的心得,并總結(jié)出一些關(guān)鍵特質(zhì)和技巧。

第二段:關(guān)鍵特質(zhì)(200字)。

做好孩子擺渡人,首先需要具備一些關(guān)鍵特質(zhì)。首先,我們需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。孩子需要傾訴和尋求指導(dǎo),我們應(yīng)該積極回應(yīng)他們的需求,成為他們的依靠。其次,我們需要有耐心和寬容心態(tài)。孩子有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)或表現(xiàn)不佳,我們應(yīng)該用寬容的心態(tài)對(duì)待,并耐心引導(dǎo)他們找出問題所在。最后,我們需要成為孩子的榜樣。我們的言行舉止會(huì)影響孩子的行為和價(jià)值觀,所以我們自己要做到有道德、有責(zé)任感,并樹立良好的榜樣。

第三段:建立信任與溝通(300字)。

建立良好的信任關(guān)系和溝通方式是做好孩子擺渡人的關(guān)鍵。首先,我們要尊重孩子的個(gè)人空間和感受,給予他們足夠的自由和尊重。其次,我們要傾聽孩子的內(nèi)心世界,理解他們的需求和困惑,耐心聆聽他們的傾訴,給予積極的反饋。同時(shí),我們要為孩子創(chuàng)造安全和信任的環(huán)境,讓他們敢于與我們分享自己的想法和問題。最后,我們要保持真誠和坦率的溝通方式,與孩子進(jìn)行坦誠而積極的對(duì)話,幫助他們建立正確的價(jià)值觀和思考方式。

第四段:靈活引導(dǎo)與教育(300字)。

做好孩子擺渡人需要有靈活而有效的引導(dǎo)和教育技巧。首先,我們要尊重孩子的個(gè)人差異,根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求制定相應(yīng)的引導(dǎo)方案。不同的孩子需要不同的教育方式,我們要因材施教,善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的潛能。其次,我們可以通過故事、游戲和互動(dòng)的方式來進(jìn)行引導(dǎo)和教育,使孩子在輕松的氛圍中接受知識(shí)和道德的教育。最后,我們要注重培養(yǎng)孩子的自主能力和問題解決能力。我們應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì),激發(fā)他們積極參與學(xué)習(xí)和探索的意愿,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。

第五段:總結(jié)與展望(200字)。

作為孩子的擺渡人,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的角色和技能。我們要注重自身的成長和提升,通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際溝通能力。同時(shí),我們要與家長和教育機(jī)構(gòu)形成良好的合作關(guān)系,共同為孩子的成長和發(fā)展提供更好的環(huán)境和資源。作為孩子的擺渡人,我們要積極投入,堅(jiān)守初心,為孩子的美好未來貢獻(xiàn)力量。

總結(jié):在做好孩子擺渡人的過程中,我們需要具備責(zé)任感、耐心和寬容的心態(tài),建立信任和溝通的基礎(chǔ),開展靈活有效的引導(dǎo)和教育,不斷提升自己的能力和角色。通過我們的努力,我們可以引領(lǐng)孩子走向陽光的未來,為他們的成長和社會(huì)的美好貢獻(xiàn)力量。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇九

作為一名學(xué)生,我們經(jīng)常接觸到各種各樣的文明建設(shè)活動(dòng),學(xué)校、社會(huì)、家庭都對(duì)我們提出了要求。做好文明的好孩子,離不開我們每個(gè)人的努力和實(shí)踐。在這個(gè)過程中,我深深地體會(huì)到了做好文明的好孩子的重要性,也積累了一些心得體會(huì)。

首先,要有良好的行為舉止。一個(gè)文明的孩子必須始終保持良好的行為舉止,不論是在學(xué)校、在家還是在社會(huì)中。我們要注意穿戴整齊、端莊得體;要尊敬和聽從師長的教導(dǎo),不大聲喧嘩、不隨地亂扔垃圾;在公共場(chǎng)合要排隊(duì)、不擁擠、不爭搶等等。良好的行為舉止不僅能讓周圍的人感受到我們的尊重,也是我們對(duì)文明的體現(xiàn)。

其次,要有積極向上的言行。做好文明的好孩子,要善于用積極向上的言行感染身邊的人。我們要多說鼓勵(lì)的話,多給他人帶去樂觀和陽光,幫助他們克服困難。另外,我們還要主動(dòng)幫助別人,做好小事。比如,看到老人過馬路時(shí)可以主動(dòng)伸出援手,遇到有困難的同學(xué)可以主動(dòng)伸出援助之手。這些小小的舉動(dòng),都能體現(xiàn)出我們的善良和樂于助人的精神。

再次,要有良好的環(huán)保意識(shí)。作為未來的社會(huì)建設(shè)者,我們應(yīng)該從小事做起,向身邊的人傳遞環(huán)保的重要性。我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如少用一次性塑料袋、不隨地亂扔垃圾、做到垃圾分類等。此外,我們還要關(guān)注節(jié)約能源,節(jié)約用水,減少浪費(fèi)。這些環(huán)保的行為能保護(hù)我們的家園,也為我們自己創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。

再者,要踐行社會(huì)責(zé)任。做好文明的好孩子,不僅關(guān)注自己的行為,還應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的公共利益。我們要增強(qiáng)參與社會(huì)的責(zé)任感,關(guān)心弱勢(shì)群體,關(guān)愛貧困地區(qū)的孩子。我們可以通過志愿者活動(dòng),去養(yǎng)老院陪伴老人,去孤兒院陪伴孤兒。在這個(gè)過程中,我們能夠深刻體會(huì)到助人即助己的道理,同時(shí)也能培養(yǎng)出更多的社會(huì)責(zé)任感。

最后,并不是所有的好孩子都能一下子就做到完美,我們需要在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷地進(jìn)步。我們應(yīng)該堅(jiān)持優(yōu)雅有禮,抵制不文明行為;堅(jiān)持真誠友善,樹立積極向上的形象;堅(jiān)持勤儉節(jié)約,追求環(huán)保的生活方式;堅(jiān)持自主自強(qiáng),不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。只有不斷地堅(jiān)持和努力,才能成為真正的文明好孩子。

總之,做好文明的好孩子是每個(gè)孩子的責(zé)任和使命。在學(xué)校和家庭的教育下,我們需要通過良好的行為舉止、積極向上的言行、良好的環(huán)保意識(shí)和踐行社會(huì)責(zé)任去實(shí)踐這個(gè)使命。通過這樣的實(shí)踐,我們會(huì)不斷成長、不斷進(jìn)步,成為社會(huì)中的精英,為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起努力,做好文明的好孩子!

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇十

有句名言說得好:“所謂教育,不是把你想讓他學(xué)的東西講給他聽,而是去創(chuàng)造一種氛圍,讓他想去學(xué)習(xí)”。作為父母,我們都希望自己的孩子能夠茁壯成長、學(xué)有所成。但在實(shí)際中,到底應(yīng)該如何做才能幫助孩子成長呢?在我育兒的日常經(jīng)驗(yàn)中,我總結(jié)了一些心得體會(huì)和感悟。

二、關(guān)注孩子的興趣

作為父母,我們都會(huì)想給孩子選擇一個(gè)最好的教育方式,但是在實(shí)際中,我們往往忽視了孩子的興趣。我有一個(gè)兒子,他對(duì)于藝術(shù)非常感興趣,但在我早先的錯(cuò)誤認(rèn)知中,我認(rèn)為他應(yīng)該學(xué)習(xí)更加實(shí)際、切實(shí)可行的技能,這樣才能走向成功。但是很快我就發(fā)現(xiàn),他對(duì)于學(xué)習(xí)并不感興趣,他讀書的熱情越來越低。于是我后來開始尊重他的興趣,給他選購繪畫筆、油漆和畫板,并帶他去美術(shù)館參觀,最后他逐漸展現(xiàn)自己的天賦,并自己把愛好轉(zhuǎn)變?yōu)槭聵I(yè)。而我也意識(shí)到,身為父母的我們重要的是要發(fā)揮我們的作用,幫助孩子認(rèn)識(shí)自我興趣,然后想方設(shè)法提供平臺(tái)以便他們能夠充分發(fā)揮自己的才華。

三、學(xué)會(huì)傾聽與溝通

當(dāng)孩子上中學(xué),或者青春期來到時(shí),他們的生活排期和興趣愛好都會(huì)有很大變化。在這一階段,家長們最需要做的就是與孩子溝通,了解他們的日常生活和興趣愛好,等等。但是由于家庭、職業(yè)等各種原因,很多父母會(huì)被工作等日?,嵤抡紦?jù)了太多的精力和時(shí)間。這怎么辦呢?我的經(jīng)驗(yàn)是得要學(xué)會(huì)主動(dòng)傾聽孩子的話語,用心地去理解孩子所說的事情,以便將他們的聲音放在第一位。我經(jīng)常問詢孩子的學(xué)校生活和課程,并且給他們空間思考自己想要的未來,這樣他們就更積極地參與我們共同踐行的教育生活中。

四、注意適當(dāng)控制和自我決策權(quán)

作為父母,我們總希望為孩子做出最好的決定。但是,我們需要知道,適度的控制和自我決策權(quán)對(duì)于孩子的成長是十分重要的??刂坪蜋?quán)力會(huì)使孩子產(chǎn)生緊張感、自尊心受到打擊,甚至可能會(huì)影響他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展。因此,我們需要站在孩子的立場(chǎng)和角度上,尊重其自我決策的權(quán)利,不要過分控制,而應(yīng)該相信他們有能力自己決定自己未來發(fā)展的道路。

五、互相支持和鼓勵(lì)

在育兒過程中,互相支持和鼓勵(lì)也是非常重要的。當(dāng)孩子成長過程中遇到之前不會(huì)遇到的問題時(shí),他們常常會(huì)感到無助。我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì)和支持,讓他們看到正確、積極的道路,幫助他們獲得良好的影響和引導(dǎo)。例如,當(dāng)他們遇到學(xué)習(xí)中學(xué)不好的時(shí)候,我們應(yīng)該幫他們制定一個(gè)更加合適的計(jì)劃,同時(shí)還要鼓勵(lì)他們繼續(xù)堅(jiān)持下去,鼓勵(lì)他們不放棄。

綜上所述,育兒的過程充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為了幫助我們的孩子成長,我們需要注意他們的興趣和需要,傾聽和溝通,適度的控制和自我決策權(quán),互相支持和鼓勵(lì)。作為父母,我們需要給孩子以最多的愛和支持,教育出最有成就的孩子,讓他們茁壯成長,并且能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇十一

孩子的成長,是每一個(gè)家長最為關(guān)注的事情。隨著社會(huì)的發(fā)展,教育的意義也逐漸被人們所認(rèn)可,并且家庭教育的重要性也越來越受到重視。作為一名家長,如何才能做好孩子的教育,才能讓孩子在成長過程中更加健康、快樂地成長呢?在實(shí)踐中,我總結(jié)出了幾個(gè)心得,與大家分享。

二段:樹立正確的教育觀念

作為家長,必須要有正確的教育觀念,在教育孩子的過程中,不能過分地強(qiáng)調(diào)成績、功利、競(jìng)爭,而是要注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng),注重孩子的人格形成。此外,要注重親子關(guān)系,保持與孩子的溝通,聽取孩子的意見,尊重孩子的個(gè)性,讓孩子感受到愛與關(guān)懷,從而更加投入到學(xué)習(xí)、生活中。

三段:培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

良好的生活習(xí)慣對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要,這包括規(guī)律作息、飲食健康、保持身體鍛煉等方面。可以幫助孩子建立起健康的生活方式,尤其要注重孩子的飲食,讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,避免不健康的食品,盡量多吃水果、蔬菜等健康食品。

四段:注重孩子的性格培養(yǎng)

孩子的性格對(duì)于其一生的發(fā)展至關(guān)重要。在孩子成長的過程中,家長需要注重對(duì)孩子性格的培養(yǎng),尤其是對(duì)孩子的自信、獨(dú)立、勇敢等品質(zhì)的培養(yǎng)。家長可以通過給孩子一定的獨(dú)立空間、鼓勵(lì)孩子去嘗試新事物等方式,讓孩子更加自信、獨(dú)立,培養(yǎng)孩子勇于面對(duì)困難的品質(zhì)。

五段:鼓勵(lì)孩子多讀書、多思考

除了注重學(xué)術(shù)的培養(yǎng),家長還要注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和思考能力。通過指導(dǎo)孩子閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,讓孩子接受多元化的知識(shí)和文化,在思考、交流的過程中培養(yǎng)孩子的思考能力,激發(fā)孩子的智慧和創(chuàng)造力。同時(shí)也可以教給孩子一些學(xué)習(xí)的方法和技巧,通過提高孩子的學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。

結(jié)尾:

以上就是我對(duì)于如何做好孩子教育的一些心得和體會(huì),希望能夠?qū)V大家長朋友有所幫助。當(dāng)然,每個(gè)家庭都有自己的特殊情況和需要,更好的教育方法還需要不斷的探索和實(shí)踐。最重要的是,在教育孩子的過程中,家長要始終關(guān)注孩子的成長需要,尊重孩子的個(gè)性差異,站在孩子的角度去思考問題,讓孩子真正感受到關(guān)愛和支持。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇十二

作為一個(gè)母親,養(yǎng)育孩子是我人生中最重要的角色之一。經(jīng)過多年的親身經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí),我有幸積累了一些做好媽媽養(yǎng)好孩子的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享一下我對(duì)于媽媽育兒的五個(gè)重要方面的思考和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

首先,與孩子建立深厚的感情是做好媽媽的基礎(chǔ)。小時(shí)候,我時(shí)常聽到身邊的人說,“親子關(guān)系就像建筑物的基石,是孩子成長的基礎(chǔ)?!鄙钏际鞈]后,我意識(shí)到了感情的重要性。因此,我在孩子的成長過程中注重與他建立起真誠無私的情感紐帶。無論是日常生活中的陪伴,還是面對(duì)矛盾沖突時(shí)的溝通,我都以理解和尊重為基礎(chǔ),贏得了孩子的信任和親近。他們也因此對(duì)我敞開心扉,將內(nèi)心想法毫無保留地與我分享。這種溫馨的親子關(guān)系為孩子的全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,我認(rèn)為培養(yǎng)優(yōu)秀的品德和價(jià)值觀是做好媽媽的核心。在孩子的成長過程中,品德教育和價(jià)值觀塑造起著至關(guān)重要的作用。為了給孩子樹立榜樣和指導(dǎo)方向,我時(shí)常以身作則,為他們展示正確的行為和價(jià)值觀。我會(huì)告訴孩子什么是誠實(shí)、友善、寬容和努力等等積極向上的品德,并通過日常生活中的點(diǎn)滴事情引導(dǎo)他們?nèi)ダ斫夂妥袷剡@些價(jià)值觀。同時(shí),我也注重獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),幫助孩子建立起自信心,激發(fā)他們對(duì)良好品德的熱愛和追求。例如,我會(huì)為孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步給予贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),引導(dǎo)他們形成正確的行為傾向和價(jià)值觀念。

第三,教育孩子要注重全面發(fā)展而非片面追求。在競(jìng)爭激烈的社會(huì)中,很多家長對(duì)孩子的教育往往只注重功利和成績,忽視了孩子的全面發(fā)展。然而,我覺得只有全面發(fā)展才能讓孩子在未來的人生道路上更為成功和幸福。因此,我鼓勵(lì)孩子參加各種興趣班和課外活動(dòng),培養(yǎng)他們的綜合能力和興趣愛好。并且,我尊重孩子的意愿和選擇,讓他們根據(jù)自己的興趣和天賦去選擇自己喜歡的活動(dòng)。這樣的全面發(fā)展教育不僅幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,還增加了他們的社交能力和創(chuàng)造力,提高了他們?cè)诟鱾€(gè)方面的競(jìng)爭力。

第四,我相信平等的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。在我的家庭中,我鼓勵(lì)丈夫和孩子共同承擔(dān)家庭責(zé)任,營造了一個(gè)平等互助的家庭氛圍。我認(rèn)為,父親在孩子成長中的作用和影響力是不可忽視的。因此,我鼓勵(lì)丈夫積極參與孩子的日常生活和教育,與他們進(jìn)行親子活動(dòng),共同制定家庭規(guī)則。同時(shí),我也通過與丈夫的公平分工和合理分工,讓孩子學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)和責(zé)任,培養(yǎng)他們獨(dú)立和合作的意識(shí)。這樣的家庭環(huán)境讓孩子感受到了平等和尊重,幫助他們建立起正確的性別觀念和家庭價(jià)值觀。

最后,我相信教育要因材施教,關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性和特長。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,他們有著不同的個(gè)性、能力和興趣。因此,我會(huì)與孩子進(jìn)行溝通,了解他們的需求和意愿。不同的孩子需要不同的教育方式和培養(yǎng)方法。有些孩子可能喜歡讀書和思考,我會(huì)提供更多的閱讀材料和思考題來滿足他們的需求。有些孩子可能喜歡動(dòng)手和實(shí)踐,我會(huì)鼓勵(lì)他們參與一些動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和手工藝活動(dòng)。通過因材施教和個(gè)性化教育,我相信每個(gè)孩子都能找到適合自己的學(xué)習(xí)和成長方法,發(fā)揮出自己的潛能。

總的來說,做好媽媽養(yǎng)好孩子是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)。通過與孩子建立深厚的感情、培養(yǎng)優(yōu)秀的品德和價(jià)值觀、注重全面和個(gè)性化的發(fā)展、營造平等的家庭環(huán)境,我們可以為孩子打造一個(gè)幸福健康的成長環(huán)境。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以為廣大的媽媽們提供一些啟發(fā)和參考,也希望孩子們能夠快樂健康地成長。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇十三

有幸拜讀了“知心姐姐”盧勤的《好父母好孩子》,這本書我已拿了很長時(shí)間,但一直沒怎么看,利用假期細(xì)細(xì)讀來,真所謂百看不厭。

這本書實(shí)際上是根據(jù)“知心姐姐”盧勤數(shù)十年來面向家長和孩子的報(bào)告、談話、咨詢的內(nèi)容集中整理而成的。這些活生生的人物和案例,有的向我們做父母的敲響了警鐘、有的使我們更清醒地認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣愛孩子、有的又是我們教子育女的珍貴的啟迪。使人看了激動(dòng)不已,思緒萬千。

盧老師談到家庭和諧呼喚什么——善待。要做到善待,請(qǐng)你常常使用這三個(gè)字——太好了。家,是任何一個(gè)為事業(yè)奔波、辛勞的人最好的歸宿。為了全家的幸福和安寧,當(dāng)你邁進(jìn)家門的時(shí)候,建議你把煩惱關(guān)在門外,一臉輕松地走進(jìn)去,帶給親人一份恬靜,一份歡愉。別忘了微笑著說一聲:“太好了!我回來了!”

善待自己。人生中有許多美好的東西,不是靠別人給予的,而是靠自己去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造。如果想讓你的孩子擁有快樂的人生,是自己首先要擁有快樂的人生。用樂觀代替悲觀,善待從自己開始。讓孩子從你的感受中看到:人活在世界上多么美好。

善待孩子,成為好朋友。善待孩子,就是要體諒孩子,給予孩子自信,幫助孩子找回失去的尊嚴(yán):善待孩子,就是要尊重孩子,在尊重中長大的孩子才能懂得尊重別人:善待孩子,就是要鍛煉孩子,教會(huì)孩子給自己打氣,把孩子培養(yǎng)成敢于迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)者。

善待家人,扮演好角色。世界那么大,國家那么多,對(duì)于你來說家庭只有一個(gè)。世界上的孩子千千萬,對(duì)于你來說,親生骨肉只有一個(gè)(也許是兩個(gè));世界上男女千千萬,對(duì)于你來說丈夫(妻子)只有一個(gè)。你成為你父母的兒女,是緣分;你跟你愛人結(jié)婚,是緣分你成為自己孩子的父母更是緣分。假如你不會(huì)善待家人,你就不配成家;假如你不會(huì)善待孩子,你就不配做父母;假如你不會(huì)善待老人,你就不做兒女。人不管有多大本事,也不能沒有家。

書中有一章談到作為父母應(yīng)該常對(duì)孩子說“你能行”,但我想,作為教師也應(yīng)該常對(duì)學(xué)生說“你能行”三個(gè)字。長久以往,如果學(xué)生形成了“我能行”的思想,學(xué)生就從小充滿自信。但在現(xiàn)在的教育工作中時(shí)常會(huì)聽到這樣的聲音“太差了”、“太不爭氣了”、“這些也不會(huì)”。整天在負(fù)信息的暗示下長大的孩子,他們的才能被忽視,他們無形中給自己下了定義“我不行”。于是他們真的不行了。

那么,作為教師,應(yīng)該如何打開學(xué)生“我能行”的大門呢?印度作家泰戈?duì)栍芯涿?“用鐵錘無法開啟鎖,惟有吻合那把鎖的鑰匙才能開啟”。在平時(shí)學(xué)習(xí)中,教師要善于利用四種力量:賞識(shí)的力量,信任的力量,發(fā)現(xiàn)的力量,評(píng)價(jià)的力量。

1、賞識(shí)的力量——相信你能行

孩子行與不行,很大程度上決定于小時(shí)候父母和老師如何看待他們——是為他們鼓氣?還是給他們泄氣?每個(gè)孩子都有很多潛能,潛能的發(fā)揮與成人對(duì)他們的賞識(shí)分不開,投以欣賞的眼光,興趣才能轉(zhuǎn)化為特長,孩子就會(huì)創(chuàng)造出奇跡。作為老師不應(yīng)是挑剔者,而應(yīng)該是會(huì)喝彩的觀眾。多對(duì)學(xué)生說“你能行,你真棒”。你會(huì)得到很多意外的喜悅,你會(huì)覺得原來我的學(xué)生是那么的棒。

2、信任的力量——你很重要

信任,能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,充分挖掘潛力,釋放能量。當(dāng)受到信任是,他會(huì)覺得他的身后有許多人支撐著,他有不負(fù)眾望之心,就不會(huì)被任何重任壓倒。

3、發(fā)現(xiàn)的力量——你是奇跡

能發(fā)現(xiàn)千里馬的人是伯樂,能發(fā)現(xiàn)學(xué)生長處的老師是稱職的老師?!叭巳硕际翘觳拧?。沒有笨學(xué)生,只有潛能尚未發(fā)揮出來的學(xué)生。作為老師,就要幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)“我能行”,“我哪點(diǎn)最行”。首先,發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn),就像天下沒有一模一樣的樹葉一樣,世界也沒有一模一樣的學(xué)生。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同點(diǎn),不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生。其次,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),老師要像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣去發(fā)現(xiàn)他,特別是要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)學(xué)生的閃光點(diǎn),讓每一位學(xué)生都能抬起頭來走路。

4、評(píng)價(jià)的力量——你真棒

讀了這本書后,感覺自己需要努力的方面好多。我想:我會(huì)繼續(xù)細(xì)細(xì)品味此書的真諦。假如作為母親、教師的我們和我們的孩子都照此努力去做,那么,我相信,我們都會(huì)成為一位“好父母”;我們的孩子都會(huì)是“好孩子”!

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇十四

家務(wù)和孩子教育是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的問題,而如何做好家務(wù)和管好孩子是每個(gè)家長都需要認(rèn)真思考和實(shí)踐的。在我長期的家庭生活和家庭教育實(shí)踐中,我逐漸摸索出了一些方法和心得,分享給大家。

第二段:家務(wù)管理。

家務(wù)是家庭生活的重要組成部分,如果家務(wù)管理不當(dāng),會(huì)給整個(gè)家庭帶來負(fù)面影響。我認(rèn)為,做好家務(wù)管理需要以下幾個(gè)方面的思考和實(shí)踐:

3.教育孩子:鼓勵(lì)孩子從小學(xué)會(huì)做家務(wù),培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和實(shí)踐能力,使孩子不僅懂得享受家庭生活,還能為家庭做出貢獻(xiàn)。

第三段:孩子教育。

孩子教育是每個(gè)家庭必須面對(duì)的問題,家長們需要關(guān)注孩子的成長和發(fā)展,建立良好的家庭關(guān)系和互信。在我的實(shí)踐中,我總結(jié)了以下孩子教育的方法和經(jīng)驗(yàn):

2.以身作則:家長們需要做好自己的榜樣,讓孩子從小從身邊學(xué)到好的品德和行為;

3.尊重孩子:在教育孩子的過程中,要注重和孩子的溝通和交流,尊重孩子的意見和想法,讓孩子在家庭中感受到自己的重要性和獨(dú)立性。

第四段:改進(jìn)方法。

雖然我們?cè)诩覄?wù)管理和孩子教育方面總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和方法,但是在實(shí)踐中難免會(huì)遇到一些問題和困難。我認(rèn)為,改進(jìn)方法有以下幾個(gè)方面:

3.行動(dòng)問題:家長們要注重實(shí)際行動(dòng),對(duì)家庭和孩子的問題及時(shí)處理和解決,不斷進(jìn)行改進(jìn)和提升。

第五段:總結(jié)。

家務(wù)和孩子教育是家庭生活中永恒的話題,也是每個(gè)家長都需要認(rèn)真思考和實(shí)踐的問題。在實(shí)踐中,我們要注重建立規(guī)矩,分工合理,鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)做家務(wù),孩子教育方面要有愛、榜樣和尊重。同時(shí),我們還需要不斷提升自己的思維能力和實(shí)踐能力,解決實(shí)際問題,創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇十五

寒假里,我一口氣讀完了《做好孩子并不難》這本書,書中的故事內(nèi)容深深的吸引了我,看完后,讓我深有感觸。

這本書主要講了主人公小豆子是一個(gè)天真,熱情,頑皮,充滿幻想的女孩。卻常??偸且?yàn)榇中娜鄙僖懔Χ浅鲆恍┑姑沟氖虑?。但是活潑樂觀,性格積極的小豆子總是可以排解那些煩惱。小豆子的身影在我的身邊隨處可見。小豆子的純真可愛是我們這些小孩子都具備的。通過這本書,我更加的看清楚了我們是生活在一個(gè)多么美好的世界里,看到了自己一步一步成長的腳印。我和小豆子一樣有著粗心馬虎的毛病,有著開朗樂觀的性格,有著長大當(dāng)個(gè)畫家的夢(mèng)想,有著愛我的爸爸媽媽。

從小豆子的身上,我看到了自己的不足,在今后的生活中,我要盡自己最大的努力做個(gè)好孩子。首先對(duì)于自己的夢(mèng)想不輕易放棄,從幼兒時(shí)起,畫家就是我的夢(mèng)想,在畫畫的過程中,也得到過些大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng),那些獎(jiǎng)項(xiàng)雖然不高,卻深深鼓舞著我,我知道畫家的夢(mèng)想雖然離我很遠(yuǎn),但是我會(huì)堅(jiān)持從基礎(chǔ)學(xué)起,人物,風(fēng)景,每一筆每一畫……我都要認(rèn)真對(duì)待,刻苦練習(xí),堅(jiān)持不懈下去。

另外,我已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,我一定要嚴(yán)格的要求自己。在學(xué)校要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,上課時(shí)專心聽講,遵守校規(guī),并準(zhǔn)時(shí)交功課。對(duì)老師要恭敬有禮,聽從他們的指導(dǎo);和同學(xué)們交往時(shí),團(tuán)結(jié)友愛互助,相互尊重。達(dá)到一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn),在家里應(yīng)該孝順爸爸媽媽爺爺奶奶,聽從父母的教誨,每天主動(dòng)地溫習(xí)功課,抽空幫忙做家務(wù),做一些力所能及的事情,減輕父母的負(fù)擔(dān)。課余時(shí)間,我要學(xué)會(huì)控制好看電視和學(xué)習(xí)的時(shí)間,遇到挫折時(shí),嘗試著自己去克服困難,不氣餒,做錯(cuò)的事情,勇于認(rèn)錯(cuò),并且馬上改正,做個(gè)讓爸爸媽媽不操心的孩子。

我相信,只要堅(jiān)持不懈,有著執(zhí)著的精神,我一定可以成為出色的,真正的好孩子!

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇十六

第一段——引入家務(wù)與育兒的關(guān)系(120詞)。

作為家庭中的一員,無論男女老少都要有承擔(dān)家務(wù)責(zé)任的意識(shí)。尤其是對(duì)于孩子的成長成才,父母?jìng)兏且懈叩呢?zé)任感和付出。然而,其中一部分家庭備受工作和繁忙生活牽扯,不得不借助家政或者幼兒園等方法分?jǐn)偧覄?wù)和育兒的重負(fù)。為此,我深入研究育兒和家務(wù)的關(guān)系,總結(jié)出了一些可供大家參考的做法和體會(huì)。

第二段——合理分配家務(wù)(240詞)。

家庭中的每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。家務(wù)任務(wù)也不例外。要想讓家務(wù)做好,一定要合理分配。父母之間可以商量,根據(jù)各自的工作狀態(tài)和家庭情況,制定出詳細(xì)清晰的家務(wù)分工表。比如,男女雙方可以輪流照顧孩子,洗衣服,做飯,打掃衛(wèi)生等等。同時(shí),還應(yīng)當(dāng)注重靈活性,根據(jù)孩子的年齡和情況臨時(shí)調(diào)整分工,以確保任務(wù)合理完成。

第三段——積極參與孩子成長(240詞)。

除了是一名合格的家務(wù)工人,父母?jìng)兏鼞?yīng)該積極參與孩子的成長。家長應(yīng)該和孩子一起生活,多帶孩子外出游玩,教孩子做家務(wù),甚至陪伴孩子完成家庭作業(yè)。對(duì)于孩子的成長,需要家長有包容的心態(tài),尊重、理解孩子,與孩子建立良好的親子關(guān)系。這樣,在孩子順利成長的同時(shí),家庭和諧也更易于維持。

第四段——培養(yǎng)孩子好習(xí)慣(240詞)。

在日常家居生活中,家長們還需抓住一些教育機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。如:做完飯后及時(shí)清理廚房,不把垃圾留在桌子上,勤洗手,保持客廳衛(wèi)生等。當(dāng)孩子做出正確的行為時(shí),要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),讓孩子對(duì)好習(xí)慣有持續(xù)的意識(shí),更加自然的將之轉(zhuǎn)化為自己的習(xí)慣和生活常態(tài)。

第五段——結(jié)語(360詞)。

做好家務(wù)管好孩子是我們對(duì)家庭和孩子的責(zé)任,也是建立美好家庭的重要條件。我們需要珍惜這樣的機(jī)會(huì),不斷努力和完善。當(dāng)然,同時(shí)也要注重自我發(fā)展,增加自己的家務(wù)和育兒能力,讓孩子們更懂得感激和尊重長輩,養(yǎng)成愛家愛生活的好品質(zhì)??偠灾?,只有讓家庭協(xié)調(diào)的運(yùn)作,父母?jìng)儾拍苷嬲刈龅阶龊眉覄?wù),管好孩子,為孩子的成長做出更好的貢獻(xiàn)。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇十七

在孩童成長的過程中,教育和引導(dǎo)是非常重要的。教育的目的是培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和價(jià)值觀,讓他們成為對(duì)社會(huì)有益的人。近日,我閱讀了一本名為《我要做好孩子》的書籍,書中透過一系列溫馨的故事,讓我深刻體會(huì)到做好孩子的重要性。下面就是我對(duì)這本書的心得體會(huì)。

首先,這本書的故事情節(jié)非常生動(dòng)有趣。每一個(gè)故事都圍繞著一個(gè)小孩的成長故事展開,他們面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而,盡管他們很小,卻展現(xiàn)出了驚人的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。比如,在故事《小偷的懲罰》中,小明意外目睹了一名小偷的作案過程。經(jīng)過自己的一番努力,他最終抓住了小偷,并將其交給了警察叔叔。這個(gè)故事讓我深受感動(dòng),因?yàn)樾∶鞑粌H敢于正視問題,還有勇氣去面對(duì)困難。通過這些故事,我明白做好孩子并不是一件容易的事情,它需要我們的努力和堅(jiān)持。

其次,這本書不僅僅是告訴我們要做好孩子,更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫龊煤⒆?。每一個(gè)故事都傳遞著一種積極向上的價(jià)值觀。在故事《分享的快樂》中,小芳被一群惡霸孩子欺負(fù)。然而,她并沒有一味地報(bào)復(fù),而是選擇了和他們分享自己的快樂。通過和他們一起玩耍,她不僅贏得了他們的尊重,還收獲了真正的友誼。這個(gè)故事讓我明白,分享是一種美德,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和他人分享我們的快樂和愛。只有這樣,我們才能成為一個(gè)真正幸福的好孩子。

再者,這本書也教會(huì)了我如何與人為善。在故事《小蘭的善舉》中,小蘭和她的家人去參觀了一家孤兒院。她看到那些孤兒們無依無靠的樣子,深感同情之余,她也萌生了幫助他們的念頭。于是,她開始捐贈(zèng)自己的零花錢,與他們分享自己的書籍和玩具。這個(gè)故事讓我看到了小蘭的善舉,也激發(fā)了我對(duì)人道主義的思考。從這里,我明白到,做好孩子不僅僅是內(nèi)在的美德,也要在行動(dòng)上與他人產(chǎn)生積極的互動(dòng)。

此外,這本書還啟發(fā)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在故事《愛與友誼》中,小偉因?yàn)樽约翰粫?huì)寫作業(yè)而感到沮喪。他很無助,但是通過他的朋友們的幫助,他終于完成了作業(yè)。這個(gè)故事讓我明白,團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)非常重要的品質(zhì)。我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),應(yīng)該學(xué)會(huì)尋求他人的幫助和支持。只有這樣,我們才能更好地成長和進(jìn)步。

最后,這本書讓我產(chǎn)生了積極的思考和改變。閱讀這些故事,我深切感受到成長的過程是艱辛而有趣的。做好孩子需要很多的努力和堅(jiān)持,但是這一切都是值得的。通過這本書,我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處,也找到了改變自己的動(dòng)力。我決定要注意自己的行為舉止,學(xué)會(huì)與人友善相處,并在遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)。我相信,只要我持之以恒地努力,我一定能夠成為一個(gè)做好孩子的人。

總之,讀完《我要做好孩子》這本書,我真切感受到了故事中小孩子們成長的故事背后所傳達(dá)的重要價(jià)值觀。這本書不僅給孩子們樹立了榜樣,也激發(fā)了我對(duì)做好孩子的向往和決心。通過故事中的角色,在我心中描繪出了一個(gè)美好的形象,成為我奮斗的目標(biāo)。我相信,只要我們堅(jiān)持努力,我們都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇十八

這個(gè)豐富而又有趣的寒假里,我看了一本含有深刻道理的書------《我要做好孩子》。這本書是黃蓓佳阿姨寫她們的家庭生活,她女兒的學(xué)校生活有趣又有意義的書。每篇都有一個(gè)很好的道理讓我們值得深思和學(xué)習(xí)。

黃蓓佳阿姨的女兒叫金鈴。小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,她是一位學(xué)習(xí)成績中等,但很機(jī)靈,善良,正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長,老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留自己心中那一份天真,純潔,她和家長,老師作了許許多多的“抗?fàn)帯薄?/p>

有一次,要六年級(jí)畢業(yè)期末考了,因?yàn)榇舜慰荚囮P(guān)系到以后的中學(xué),所以校長把同學(xué)們都召集到了大會(huì)堂里,決定要告訴同學(xué)們一個(gè)既可以讓同學(xué)們不緊張,又可以考出高分,為學(xué)校爭光的辦法-------作弊。校長把所有困難的作弊方法都講了一遍,讓同學(xué)們都記在本子上,回教室后貼在自己的課桌上,當(dāng)校長問:“同學(xué)們你們同意這種作弊方法嗎?”整個(gè)六年級(jí)都同意時(shí),金鈴卻站在了椅子上對(duì)大家說:“這次的考試雖然很重要,但是我們更要靠自己的實(shí)力去證明自己的成績,靠作弊是無效的!”校長聽了連聲叫好,決定讓同學(xué)們把剛才寫的那些作弊方法都撕掉,當(dāng)他沒說過。校長覺得金鈴很聰明,很勇敢,便給她發(fā)了一張“好孩子”的獎(jiǎng)狀。

這本書還有許多感人的故事,情節(jié)生動(dòng),情感真切,語言流暢,富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者帶來思考和啟迪。讓我明白了真正的好孩子要做的事情。我們一定要向金鈴姐姐學(xué)習(xí)!在學(xué)校里做一位懂事,有禮貌的好學(xué)生,在家里做一位懂事,有禮貌的好女兒。努力做一位人見人愛的好孩子!

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇十九

做家務(wù)、管孩子一直是家庭生活中必不可少的一部分,但是在家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的今天,要做好家務(wù)管好孩子并不是一件容易的事情。在這個(gè)過程中,我們深刻認(rèn)識(shí)到,做好家務(wù)、管好孩子的重要性和必要性,以及如何有效地做好這件事情的心得和體會(huì)。

第二段:明確家務(wù)與育兒的重要性。

家務(wù)和育兒是兩個(gè)不同的概念,卻又緊密聯(lián)系在一起。做好家務(wù),可以讓家庭環(huán)境更加舒適和整潔,讓家庭成員更加健康和幸福;而做好育兒,可以讓孩子更加健康快樂地成長,為未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。因此,家務(wù)和育兒需要相互配合,彼此支持,才能更好地發(fā)揮作用。

第三段:如何做好家務(wù)。

做好家務(wù)需要制定合理的計(jì)劃和具體的任務(wù)分配。首先,要制定詳細(xì)的家務(wù)清單,包括日常清潔、收納、購物等內(nèi)容,以避免遺漏和重復(fù)性工作。其次,對(duì)于家庭成員來說,每個(gè)人都有自己的特長和喜好,可以根據(jù)各自的情況來合理分配家務(wù)任務(wù),帶動(dòng)大家一起積極參與家務(wù)勞動(dòng)。最后,在家務(wù)過程中,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,如隨手關(guān)燈、節(jié)約用水用電等,從小事做起,讓家庭更加和諧幸福。

管好孩子不僅僅是照顧他們的生活起居,更要注重培養(yǎng)他們的品德、知識(shí)和技能。首先,要建立良好的家庭氛圍和家庭教育,讓孩子懂得如何做人、如何樹立正確的價(jià)值觀。其次,要注重留足時(shí)間陪伴孩子,了解他們的情況,關(guān)注他們的成長,及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。最后,教會(huì)孩子生活和學(xué)習(xí)中的技能,如做家務(wù)、做飯、種花等,讓孩子自己動(dòng)手,從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長。

第五段:總結(jié)。

家務(wù)和育兒是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷提升的過程。在這個(gè)過程中,我們會(huì)遇到各種問題和困難,但也會(huì)收獲許多快樂和幸福。做好家務(wù)管好孩子不僅是家庭生活的需要,更是每個(gè)家庭成員的責(zé)任和義務(wù)。只有緊密配合、相互支持,才能讓家庭更加和諧、美滿。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇二十

作為一個(gè)好孩子,我渴望與他人分享自己的心得體會(huì)。每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧,通過分享,我們可以互相學(xué)習(xí)和成長。在這篇文章中,我將談?wù)勎覍?duì)如何成為好孩子的一些心得和體會(huì)。

第二段:積極與他人分享

我發(fā)現(xiàn)與他人分享是成為好孩子的重要一環(huán)。無論是在學(xué)校還是在家里,我總是努力地與別人分享我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。例如,在學(xué)校里,當(dāng)我的同學(xué)們遇到問題時(shí),我會(huì)主動(dòng)向他們提供幫助,并與他們分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。我相信,通過分享,我不僅能幫助別人解決問題,還能增進(jìn)彼此之間的友誼。在家里,我經(jīng)常與父母分享我在學(xué)校學(xué)到的新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他們會(huì)很高興地聽我講述,并從我的分享中獲得新的啟發(fā)。

第三段:傾聽他人的經(jīng)驗(yàn)

除了分享自己的經(jīng)驗(yàn),我還善于傾聽他人的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和智慧,通過傾聽他們的分享,我可以從中學(xué)到很多東西。無論是和爺爺奶奶聊天,聽他們分享戰(zhàn)爭年代的故事,還是與老師交流學(xué)習(xí)方法,我都能從中獲得新的見解和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的知識(shí),也提高了我自己的思考能力和解決問題的能力。

第四段:分享給別人帶來的收獲

通過與他人分享,我收獲了很多。首先,分享讓我更加自信。當(dāng)我看到別人因?yàn)槲业姆窒矶@得了進(jìn)步,我會(huì)感到非常開心和自豪。其次,分享給別人帶來的反饋和建議是我成長的機(jī)會(huì)。當(dāng)別人對(duì)我的分享提出不同的意見和建議時(shí),我會(huì)虛心聽取,并對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行反思和改進(jìn)。最后,通過分享,我能夠結(jié)交更多的朋友。因?yàn)槲覀儞碛泄餐呐d趣和話題,我們可以更加緊密地聯(lián)系在一起。

第五段:分享使我成為更好的人

分享的過程不僅讓我成為了一個(gè)好孩子,也使我成為了一個(gè)更好的人。通過分享,我學(xué)會(huì)了關(guān)心和敬重他人的意見,并學(xué)會(huì)了傾聽和接受他們的觀點(diǎn)。我也學(xué)會(huì)了如何用簡單明了的方式將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給他人,這提高了我的溝通能力。最重要的是,通過與他人分享,我逐漸認(rèn)識(shí)到分享的快樂和價(jià)值。在分享的過程中,我不僅看到了別人的成長和進(jìn)步,也看到了自己的成長和進(jìn)步。我渴望繼續(xù)與他人分享,并通過分享幫助他人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

結(jié)束語:

在成為一個(gè)好孩子的過程中,與他人分享是必不可少的一部分。通過分享,我們不僅能夠幫助別人,還能夠提高自己的能力和見識(shí)。我相信,只要我們堅(jiān)持分享,我們將成為更好的人,并為社會(huì)和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇二十一

作為一個(gè)孩子,我們渴望得到家長的關(guān)愛和贊賞,我們也希望能夠得到同伴的認(rèn)同和喜愛。而要成為一個(gè)受人喜歡的好孩子,分享是一個(gè)重要的品質(zhì)。在家庭和學(xué)校里,我有幸學(xué)到了一些關(guān)于分享的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),讓我更好地理解了分享的意義和價(jià)值。

首先,我明白了分享是一種無私的行為。通過分享,我們可以將自己的善良和關(guān)愛無私地傳遞給他人,幫助別人解決問題和困難。我記得有一次,學(xué)校里舉行了一場(chǎng)公益物品捐贈(zèng)活動(dòng),我主動(dòng)地將自己的一些不再使用的玩具帶到學(xué)校,讓那些需要的同學(xué)可以一起分享。雖然這些玩具已經(jīng)不再屬于我,但看到同學(xué)們高興的笑臉,我心里倍感滿足和快樂。

此外,分享也是一種尊重他人的表達(dá)。通過分享,我們可以傾聽他人的想法、意見和經(jīng)驗(yàn),理解他人的需求和愿望。有一次,我在同學(xué)的生日派對(duì)上,他分享了他喜歡的音樂和電影,我雖然對(duì)這些并不感興趣,但我還是傾聽了他的分享,并且試著對(duì)他的喜好給予了一些尊重和理解。這樣的尊重讓我們之間的友情更加牢固,也讓我更加懂得了分享的重要性。

另外,分享也是一種擴(kuò)大自己視野的方式。當(dāng)我們分享自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和見解時(shí),我們不僅能夠幫助他人,也能夠吸收他人的觀點(diǎn)和思考方式,從而拓寬自己的思維范圍和視野。在學(xué)校里,每周都會(huì)有一個(gè)“小專家”時(shí)間,同學(xué)們可以互相分享自己不同的特長和知識(shí)。通過這樣的分享,我學(xué)到了很多自己以前不知道的東西,也更加明白了自己的不足之處。這種分享不僅可以促進(jìn)我們的個(gè)人成長,也可以促進(jìn)班級(jí)的集體進(jìn)步。

最后,我還意識(shí)到,分享的樂趣是無窮的。當(dāng)我們分享自己的快樂時(shí),快樂會(huì)被放大和放大;當(dāng)我們分享自己的困難時(shí),困難也會(huì)被減輕和化解。與同學(xué)們一起分享操場(chǎng)上的游戲時(shí),我充滿了快樂和滿足;在課堂上與同桌分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)時(shí),我能夠更好地理解知識(shí),也讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣。因此,分享不僅帶給了別人樂趣,也給了我自己更多的快樂和成就感。

總的來說,分享是一種美好而有意義的行為。通過分享,我們可以將自己的關(guān)愛和善良傳遞給他人,使他人感受到溫暖和快樂;通過分享,我們可以傾聽和尊重他人,讓彼此之間的關(guān)系更加和諧和親密;通過分享,我們可以拓寬自己的視野,學(xué)到更多的東西;通過分享,我們可以享受無限的快樂和滿足。所以,作為一個(gè)好孩子,我要時(shí)刻保持分享的心態(tài),將愛與善良傳遞給每一個(gè)需要幫助和支持的人,讓我們的世界變得更加美好。

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇二十二

我是一名美術(shù)老師,可我也是一名語文老師。讀書不是我的愛好,但我最近卻愛上了它,我發(fā)現(xiàn)讀書真的有很趣,能夠懂得很多道理,現(xiàn)在作為一名教師,我更要讀書,讀好書。

最近,機(jī)緣巧合,我讀了《我要做好孩子》,感受頗深。因?yàn)樵鴰缀螘r(shí)我也想做一名好孩子,現(xiàn)在我是一名人民教師,在一定意義上說,我做到了,現(xiàn)在我不僅是父母眼中的好孩子,還是學(xué)生心中的好老師。

《我要做好孩子》是一本既有兒童情趣又有文學(xué)氣息的作品,是一部適合兒童、家長和老師共同閱讀的長篇小說。這本書的作者是著名一級(jí)作家黃蓓佳,她根據(jù)自己女兒的真實(shí)情況改編了這本書,所以此書中的情感更是真切。

我能有幸讀到這本書,認(rèn)識(shí)金玲,我很高興。書中的主人公她雖只有1米55的個(gè)子又胖嘟嘟的,這句話吸引了我。因?yàn)樗纳聿暮芪也畈欢?,看書之后,發(fā)現(xiàn)她的性格跟我也很像,善良、可愛、活潑,我們都是別人心中的開心果,于是我更加喜歡她了。

金玲,一個(gè)12歲的女孩子,活潑、天真、善良、可愛、有頭腦。其中有個(gè)故事講到她自作主張地把一個(gè)沒家的小女孩領(lǐng)回家,為了給她買禮物,還主動(dòng)要求當(dāng)家來賺錢,結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)家太難了,要花錢的地方太多,她都不忍心看著錢從自己的手里溜走,最后把當(dāng)家的權(quán)利還給了媽媽,可是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了她一百元。后面還講到,她用自己僅有的零花錢給原本不認(rèn)為她是好學(xué)生的邢老師買了一枝花,這些都顯示出這個(gè)孩子重感情、有同情心、善良、有頭腦等優(yōu)秀的品質(zhì)。

關(guān)于她的學(xué)習(xí),成績?cè)诎嗉?jí)里雖不是名列前茅,但她很自信。不過邢老師不認(rèn)為她是好孩子。

其中,令我印象最深的,就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了仍墊子事件,開始老師冤枉了金玲和尚海,而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,使得老師向他們道歉。從此,金玲決定要做好孩子,一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。

其實(shí)好孩子壞孩子的定義有多種,我們不把分?jǐn)?shù)。成績看作衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),而誠實(shí)、不自私怯懦,品學(xué)兼優(yōu),心智健全發(fā)展才是最重要的。

她為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的好孩子作出了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多抗?fàn)帯?/p>

因?yàn)橐淮闻既坏?機(jī)會(huì),她認(rèn)識(shí)了孫奶奶。(孫奶奶是著名的特級(jí)教師。)事情是這樣的:在學(xué)校的一棵樹下有幾只蠶寶寶,她為了找蠶葉給蠶寶寶吃,便找到了孫奶奶的家,看到了蠶樹。就從那一次金玲認(rèn)識(shí)了孫奶奶,還和孫奶奶有一個(gè)約定,孫奶奶給金玲補(bǔ)習(xí),不要錢,蠶葉也隨便拿,但這件是絕對(duì)不可以告訴別人,父母也不可以。當(dāng)時(shí),金玲就猶豫了,可就是她的善良,不想讓蠶寶寶餓死,讓她決定撒這么一次謊。

這一件事過后,她懂了,只要通過自己的努力就一定可以成功。她可以從每一件事看似平凡的小事中感悟到了"我要做好孩子"了。

這本書讓我懂得了,好孩子的定義很廣泛,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣,雖然成績并不是名列前茅,但她善良正直、寬容大度,又有一顆悲天憫人的高貴心靈,也可以成為一個(gè)好孩子。

這本書真實(shí)的反映了當(dāng)代兒童的心聲及期盼得到成年人理解、信任的愿望。作為老師,我們要理解小孩,多跟她們交流,懂得小孩心理的想法,不能一棍子就打死他們,要告訴小孩,讓他們明白:"每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi),奇跡也不是不能發(fā)生的。每個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn),只要堅(jiān)持,后進(jìn)生也可以成為優(yōu)等生。"

做好孩子的心得體會(huì)感悟及感悟篇二十三

金鈴,一名擁有微胖身軀的小學(xué)生,一張白白圓圓的娃娃臉上總是掛著天真的笑容。成績中等的她,仿佛對(duì)即將到來的畢業(yè)考漠不關(guān)心,而奔紫與老師,早就猶如那熱鍋上螞蟻。

她的腦子里總有一些奇思妙想,她總愛在回家的路上逛著屬于自己的“商場(chǎng)”。她還有些粗心,在數(shù)學(xué)卷上“大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷?!?/p>

而語文呢,她總能用自己獨(dú)特的思想,寫出一篇令老師震撼的文章。

面臨即將來到的期末考試,現(xiàn)在的我,仿佛與金鈴站在同一個(gè)起跑線上,當(dāng)真正試卷下發(fā)時(shí),我們都站上了無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

可當(dāng)我閱讀到奔紫為金鈴的付出時(shí),我仿佛看見了我與媽媽影子。

每當(dāng)我坐到桌前寫作業(yè)時(shí),身后總有一人為我送上鮮美的水果,為我打氣……我的眼眶有些濕潤。

慢慢合上書,我揉了揉疲憊的雙眼,看著桌上的試卷,不禁在心中為自己吶喊:“加油!美雅少年!”

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