通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決問題的方法，并且在以后的學(xué)習(xí)和工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤。在寫總結(jié)時(shí)，我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績，不要過分夸大或貶低。這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和參考。
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇一
青少年的健康成長，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才。
隨著信息時(shí)代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。
有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。抓好中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。
針對(duì)這種情況，一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生，二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在思想上形成一道能抵御外來反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。三是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，四是組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作，讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。最后，爭取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇二
“網(wǎng)絡(luò)安全為人民、網(wǎng)絡(luò)安全靠人民?！?9日，第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周在武漢拉開序幕。除此之外網(wǎng)絡(luò)安全博覽會(huì)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)高峰論壇、網(wǎng)絡(luò)安全電視知識(shí)競賽等重要活動(dòng)也陸續(xù)在漢舉行，一系列精心安排的行動(dòng)為樹立全民網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提升全社會(huì)安全防護(hù)技能，共筑全國網(wǎng)絡(luò)安全防線獻(xiàn)策助力。
據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心數(shù)據(jù)顯示，截至20--年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.10億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到51.7%，半年共計(jì)新增網(wǎng)民2132萬人，半年增長率為3.1%。作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)大國，我國網(wǎng)民數(shù)量早已過半，一旦在網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)大面積的造謠、誹謗、詐騙、色情乃至非法窺視、控制、竊取、攻擊等罪惡勾當(dāng)，將對(duì)國家安全和每一個(gè)身在其中的網(wǎng)民造成無法估量的損失與傷害。
以后，中央成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，__親自擔(dān)任組長，做出了“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全”的重大論斷。今年的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上，更再次強(qiáng)調(diào)網(wǎng)信事業(yè)要發(fā)展，必須貫徹以人民為中心的發(fā)展思想。誠然當(dāng)下公共場所wifi陷阱、移動(dòng)支付泄密、電信詐騙等危害事件的時(shí)有發(fā)生讓我國網(wǎng)絡(luò)安全面臨層出不窮的新問題，不斷加大的新挑戰(zhàn)，越發(fā)緊張的新形勢，但無論在什么情勢下這個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間都是基于人民而存在。只要我們找準(zhǔn)重心，堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)安全為了人民，網(wǎng)絡(luò)安全依靠人民，定能從中汲取力量筑牢網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)線。
安全為了人民，豎起網(wǎng)絡(luò)防護(hù)“高壓線”。今年8月山東臨沂的準(zhǔn)大一新生徐玉玉，因被騙走家人辛苦一年攢下的9900元學(xué)費(fèi)，兩天后不幸離世。之后相繼又爆出了“清華大學(xué)老師被冒充公檢執(zhí)法騙走1760萬元”，“深圳老人被騙1156萬元”等事件，一時(shí)間讓網(wǎng)絡(luò)信息安全成為討論的熱點(diǎn)。誠然近些年我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展讓網(wǎng)民待遇越來越好，但網(wǎng)民的安全意識(shí)不高、監(jiān)管薄弱等問題仍屢屢讓網(wǎng)民權(quán)益受到傷害。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)大國就應(yīng)避免網(wǎng)民受到傷害，因此舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周，一方面就是要通過靈活的形式、多元的內(nèi)容、創(chuàng)新的方式使網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳到位，立起網(wǎng)民心中對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息防護(hù)的“高壓線”。另一方面也是希望在研討中集眾智、聚合力，尋求凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良策，爭取在不斷完善的網(wǎng)安發(fā)展中匯聚起維護(hù)群眾人身和財(cái)產(chǎn)安全的磅礴力量。
發(fā)展依靠人民，拉緊網(wǎng)絡(luò)安全“防護(hù)網(wǎng)”。“致天下之治者在人才”，人才是一切發(fā)展的核心競爭力，然而并非所有人才都來在于等級(jí)森嚴(yán)的高校以及科研機(jī)構(gòu)，近年來更流行“高手在民間”的說辭。特別是在更加高效、平等的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，更是草根逆襲的傳奇秀場。事實(shí)證明，無論是周鴻祎和李彥宏這些技術(shù)高手還是網(wǎng)絡(luò)上帶有傳奇色彩的“志愿打假人”，這些來自民間的人才都推動(dòng)著我國的網(wǎng)安事業(yè)滾滾向前。因此不管是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)安全的今天，還是做好信息化建設(shè)，建成網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的明天，我們都應(yīng)該堅(jiān)持從人民中來，不僅要吸引培養(yǎng)造就世界水平的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)家、網(wǎng)絡(luò)科技領(lǐng)軍人才、卓越工程師、高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，更要樹立全民網(wǎng)絡(luò)安全主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)全民防護(hù)積極性，讓人人都是網(wǎng)絡(luò)安全的責(zé)任主體，將這些鮮活在各行各業(yè)、在各方各面的生命力用起來，助推網(wǎng)絡(luò)安全的大發(fā)展。
只有讓根更深的扎向人民，養(yǎng)料更多的來自人民，才能筑牢安全的防線讓網(wǎng)絡(luò)更多造福于人民，為早日建成網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國作出更大貢獻(xiàn)，這就是我的國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周心得體會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇三
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高全民網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，我參加了一次基層網(wǎng)絡(luò)安全團(tuán)課，深入了解了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，在團(tuán)課中，我意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，而且不僅僅是技術(shù)人員的責(zé)任，每個(gè)普通用戶也都應(yīng)該參與其中。網(wǎng)絡(luò)安全事關(guān)國家安全、個(gè)人隱私和財(cái)產(chǎn)安全等多個(gè)方面。只有每個(gè)人都牢記網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，才能共同努力建設(shè)一個(gè)更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
其次，團(tuán)課還強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和原則。我們學(xué)習(xí)了密碼學(xué)、防火墻、入侵檢測等基本概念，了解了如何保護(hù)自己的賬號(hào)和密碼安全、如何設(shè)置防火墻進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)保護(hù)等。通過這些基本概念的學(xué)習(xí)，我了解到網(wǎng)絡(luò)安全不僅僅是對(duì)抗黑客攻擊，還包括信息傳輸?shù)陌踩桶踩庾R(shí)的培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。只有深入理解這些基本概念，才能更好地應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題。
此外，在團(tuán)課中，我們還學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)安全的實(shí)際技巧。比如，我的手機(jī)總是收到很多陌生號(hào)碼的短信，而團(tuán)課中的老師告訴我這很可能是釣魚短信，目的是騙取我的個(gè)人信息。通過學(xué)習(xí)，我了解到了如何判斷陌生號(hào)碼的真實(shí)性，以及如何防范釣魚短信的騙局。此外，在團(tuán)課中還學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手法，比如假冒官方網(wǎng)站、冒充親友等。通過這些實(shí)際技巧的學(xué)習(xí)，我對(duì)如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅有了更深入的了解。
除了學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)和技巧，我還深刻意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全事關(guān)我們每個(gè)人的切身利益。在團(tuán)課中，我們聽取了一些真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全案例，比如個(gè)人隱私泄露、金融信息被盜取等。這些案例向我們展示了網(wǎng)絡(luò)安全問題的現(xiàn)實(shí)威脅，讓我們意識(shí)到一旦網(wǎng)絡(luò)安全被侵犯，可能會(huì)給我們帶來嚴(yán)重的損失。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)工作，提高自己的安全意識(shí)，并采取相應(yīng)的安全措施，保護(hù)自己的信息安全。
最后，我在團(tuán)課中了解到了網(wǎng)絡(luò)安全在未來發(fā)展中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著技術(shù)的進(jìn)步，黑客攻擊的手段也越來越先進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)安全形勢日益嚴(yán)峻。但與此同時(shí)，各種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和防御手段也在不斷發(fā)展，提供了更多的保護(hù)措施。我相信只要我們保持開放的思維，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，我們就能夠適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展，應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
綜上所述，通過參加基層網(wǎng)絡(luò)安全團(tuán)課，我深入了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、基本概念和原則，學(xué)習(xí)了一些實(shí)際技巧，并意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)安全事關(guān)個(gè)人利益和社會(huì)安全。我相信，只要每個(gè)人都積極參與網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)，我們就能共同建設(shè)一個(gè)更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇四
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及已經(jīng)不可避免。但是，也正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的便捷性，網(wǎng)絡(luò)安全問題也越來越凸顯。因此，為加強(qiáng)青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)和知識(shí)，我參加了學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳團(tuán)課，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：入門介紹。
網(wǎng)絡(luò)安全宣傳團(tuán)課一開始，老師給我們介紹了網(wǎng)絡(luò)安全的定義以及網(wǎng)絡(luò)犯罪行為所帶來的后果，這個(gè)環(huán)節(jié)叫做“入門介紹”。老師通過PPT、畫圖、案例等形式生動(dòng)形象地向我們介紹了各種黑客手段的應(yīng)用以及如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)安全問題。令我印象深刻的是，老師告誡我們遠(yuǎn)離一些奇怪的郵件、消息，因?yàn)檫@些可能都是一些詐騙信息。同時(shí)，也要警惕一些QQ、微信群眾多的陌生人的添加，保持警惕心理，防止騙子利用聊天軟件進(jìn)行調(diào)戲。
第二段：實(shí)戰(zhàn)演示。
網(wǎng)絡(luò)安全宣傳團(tuán)課的第二個(gè)環(huán)節(jié)，是“實(shí)戰(zhàn)演示”。老師要求我們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操作，展示了一些常見的安全問題，基于常識(shí)操作進(jìn)行了自我防范。比如在網(wǎng)上瀏覽頁面時(shí)，瀏覽器要及時(shí)清空緩存，下載軟件前要及時(shí)開啟殺毒軟件等等。還介紹了一些常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙、釣魚等等，讓我們在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)如何判斷是否存在風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：案例分析。
進(jìn)入到第三個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，老師讓我們進(jìn)行“案例分析”。他給了我們一些案例，我們需要進(jìn)行分組討論，討論出針對(duì)這些案例的有效的網(wǎng)絡(luò)防御措施。這個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們深入地思考網(wǎng)絡(luò)安全問題，探討解決問題的方法。每個(gè)同學(xué)們都積極參與了其中，在老師引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了如何通過實(shí)例進(jìn)行分析和解決問題。
第四段：自發(fā)發(fā)言。
在“自發(fā)發(fā)言”這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以向大家分享自己有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的經(jīng)歷和感受。這個(gè)環(huán)節(jié)，讓我有了更深刻的思考，因?yàn)槲覀兌加胁煌拈嗱?yàn)和體驗(yàn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度也不盡相同。有些同學(xué)有親身體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)犯罪的危害，剩下的同學(xué)也從他們身邊的故事中感受到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。這個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們更加深入地探討了網(wǎng)絡(luò)安全的話題。
第五段：總結(jié)反思。
在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳團(tuán)課的最后，老師做了一次全面的總結(jié)反思，還給了我們一些防范網(wǎng)絡(luò)安全問題的小技巧。通過一天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行了全面的了解，提升了自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和知識(shí)，對(duì)我們今后的網(wǎng)絡(luò)生活起到了很大的幫助。
總之，參加網(wǎng)絡(luò)安全宣傳團(tuán)課是一次非常成功的經(jīng)歷，通過這次團(tuán)課，我們不僅學(xué)到了如何避免網(wǎng)絡(luò)安全問題，還可以通過自己的經(jīng)驗(yàn)來分享給別人，從而傳遞網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。相信通過學(xué)習(xí)，我們以后的網(wǎng)絡(luò)生活一定會(huì)更加安全和便捷。
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇五
網(wǎng)絡(luò)安全作為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要議題，影響著我們生活和工作的方方面面。為了提高大眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)，我參加了學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳團(tuán)課，并從中感受到了網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)我們的重要性，也對(duì)如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
一、課前準(zhǔn)備 。
在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳團(tuán)課開始之前，我認(rèn)真準(zhǔn)備了筆記本、筆，用于記錄重要的知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，以備之后的復(fù)習(xí)和總結(jié)，同時(shí)還做好了網(wǎng)絡(luò)相關(guān)設(shè)備的安全防護(hù)，以免課程中意外泄露了個(gè)人隱私信息而導(dǎo)致后果不堪設(shè)想。
二、課上實(shí)踐。
在課堂上，主講老師針對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)攻擊如何防范、如何提升個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)交友等方面作了深入淺出的講解，同時(shí)通過實(shí)時(shí)案例對(duì)如何保護(hù)個(gè)人信息、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面也進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。在聽講的過程中，我不斷地將知識(shí)點(diǎn)記錄下來，同時(shí)積極地回答老師提出的問題，并提出了我所了解的經(jīng)驗(yàn)和看法，使自己在互動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
三、課中反思。
在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳團(tuán)課的過程中，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重要性，也更加清楚了網(wǎng)絡(luò)攻擊的形式和手段，并學(xué)會(huì)了一些防范網(wǎng)絡(luò)攻擊的方法。在反思課程中，我也不斷地反思自己在日常生活和工作中是否做好了網(wǎng)絡(luò)安全防范，結(jié)合課上講解和聽課體會(huì)，進(jìn)一步完善了自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，從而更好地保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。
四、課后總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)安全宣傳團(tuán)課結(jié)束后，我對(duì)學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行了整理和總結(jié)，并通過分享給身邊的人，將知識(shí)分享給更多需要保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的人。同時(shí)，我還針對(duì)自己在網(wǎng)絡(luò)保護(hù)中暴露出來的漏洞，制定了針對(duì)性的解決方案，防范未來的網(wǎng)絡(luò)安全隱患。
五、未來思考。
在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳團(tuán)課中，我不僅學(xué)習(xí)到了許多網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，也意識(shí)到了對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問題的重視和意識(shí)。未來，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自我保障和網(wǎng)絡(luò)安全技能的學(xué)習(xí)，確保提升自己在網(wǎng)絡(luò)安全方面的素養(yǎng)，不斷應(yīng)對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)攻擊，更好地保障自己的網(wǎng)絡(luò)安全。同時(shí)，也將積極參與到網(wǎng)絡(luò)安全宣傳中，起到宣傳和教育的作用，提高更多人的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防護(hù)能力。
總結(jié)來說，通過參加網(wǎng)絡(luò)安全宣傳團(tuán)課，我深入了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重大意義和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的實(shí)用性。并通過宣傳團(tuán)課日常積累，進(jìn)一步提高了自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力，更好地保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇六
懷著應(yīng)付的心態(tài)走進(jìn)貴州數(shù)字圖書館。殊不知，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，“應(yīng)付之心”蕩然無存，“愛不釋館”由然而生。通過近期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教師，借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，深切體會(huì)到“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯“網(wǎng)”作舟”的真正?，F(xiàn)在本人就將從走進(jìn)貴州數(shù)字圖書館后的一些感受與大家一起分享：
一、節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
數(shù)字圖書館是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)介質(zhì)的圖像、文字和聲音等進(jìn)行壓縮處理，使其轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，再通過網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)進(jìn)行虛擬存儲(chǔ)、傳播、接收的新型圖書館，是網(wǎng)絡(luò)出版的具體應(yīng)用。圖書館包容了人類最全最新的知識(shí)與智慧，其內(nèi)容全面、類型完整、形式多樣、來源廣泛是任何機(jī)構(gòu)不可與之相比擬的。利用圖書館讀書學(xué)習(xí)，打破了傳統(tǒng)讀書學(xué)習(xí)上的時(shí)間、空間限制，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方，這種學(xué)習(xí)方式更加適合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以在不離開工作的同時(shí)，結(jié)合自身的思想工作和生活實(shí)際，自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐，它為學(xué)員節(jié)省了很多寶貴的時(shí)間。
二、享受學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。數(shù)字圖書館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計(jì)算機(jī)技術(shù)以及各種知識(shí)服務(wù)整合在一個(gè)相對(duì)無縫的知識(shí)空間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)信息、知識(shí)、思想的學(xué)習(xí)與共享，全天候無邊界、高速高效高質(zhì)量，利用數(shù)字圖書館的人力、文獻(xiàn)資源。在工作中有困難或需求，學(xué)習(xí)中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走進(jìn)數(shù)字圖書館成為我們一種良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，成為我們工作、學(xué)習(xí)、生活中的釋疑解惑的良師益友，讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來的生活情趣，又傳承了中華民族熱愛學(xué)習(xí)，勤于讀書的傳統(tǒng)精神。知識(shí)的浩瀚與更新，要求我們要不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。貴州數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢，為貴州地稅黨員干部職工學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，豐富拓展了學(xué)習(xí)黨組織建設(shè)的載體，有利于提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力，提高黨員干部職工綜合素質(zhì)能力，為推進(jìn)地稅事業(yè)全面發(fā)展，更好地服務(wù)于全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和智力支持。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
黨員干部因?qū)W歷、經(jīng)歷、崗責(zé)、身體各不相同，學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，讀書方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀。由于知識(shí)更新速度越來越快，知識(shí)倍增的周期越來越短，以前是學(xué)一陣子，可管一輩子，而現(xiàn)在是，學(xué)一輩子，可能就只管那么一陣子。隨時(shí)讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠(yuǎn)程讀，互助讀、自主讀等學(xué)習(xí)方式越來越多、越來越普及。圖書館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合，完全可以不斷滿足形式多樣個(gè)性化的讀書方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格，從而使黨員干部樂于讀、悅于讀。新時(shí)期黨員干部利用圖書館進(jìn)行思想、工作、生活所需要的讀書學(xué)習(xí)，通過圖書館獲取健康向上、真實(shí)可靠的知識(shí)，有利于黨員的愛讀會(huì)讀，有利于黨員身心健康;同時(shí)在各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，黨員利用圖書館進(jìn)行知識(shí)交流創(chuàng)新，學(xué)習(xí)成果展示，實(shí)施學(xué)習(xí)型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量;有利于把學(xué)習(xí)活動(dòng)與創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)建“四型機(jī)關(guān)”等活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。
我們的生命是有限的，無法親身經(jīng)歷所有的歷史事件;我們的活動(dòng)范圍是有限的，無法走遍世界的每一個(gè)角落;我們的際遇是有限的，無法扮演生活中的各種角色;我們的認(rèn)識(shí)是有限的，往往不能從更高更廣的角度進(jìn)行思考，但是通過貴州數(shù)字圖書館對(duì)知識(shí)搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時(shí)空和自身的限制，有利于跨載體跨渠道跨語種深入到知識(shí)內(nèi)核挖掘，有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識(shí)需求產(chǎn)品，用有限的生命獲得無限的知識(shí)。
讀書能發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長見識(shí)，開拓視野，不僅是個(gè)體提升自我的需要，也應(yīng)是人類共同的生活方式和存在方式!一位名人說：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說，八小時(shí)睡覺，八小時(shí)工作，這每個(gè)人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余的八小時(shí)怎么度過。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥?jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。黨員干部要模范帶動(dòng)同事、親人、朋友，自覺通過貴州數(shù)字圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓數(shù)字圖書館走進(jìn)千家萬戶，創(chuàng)造性地開展數(shù)字圖書館學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為廣大公眾源自內(nèi)心的需求，傳承中華民族熱愛學(xué)習(xí)的精神，進(jìn)一步提升全民素質(zhì)。
“網(wǎng)絡(luò)信息人人共享，網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)”。9月19日，第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周天津市活動(dòng)啟動(dòng)儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網(wǎng)信辦等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動(dòng)儀式上，成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網(wǎng)絡(luò)名人代表組成的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳聯(lián)盟，將開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全大講堂，開展線上線下結(jié)合的特色品牌活動(dòng)，在全市營造“網(wǎng)絡(luò)信息人人共享、網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)”的良好氛圍。儀式上，網(wǎng)絡(luò)安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議：增強(qiáng)法制意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，規(guī)范上網(wǎng)行為，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，讓網(wǎng)絡(luò)空間真正清朗起來。
截至今年，全國已經(jīng)有近8億的網(wǎng)民，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)改變了我們的生活，網(wǎng)不離身，機(jī)不離手，離開網(wǎng)絡(luò)生活好像就會(huì)變樣。然而，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)也帶來網(wǎng)絡(luò)的陣痛——越來越多的網(wǎng)絡(luò)安全、信息詐騙、信息泄露事件，讓我們開始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕，近期發(fā)生的幾件大學(xué)生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網(wǎng)絡(luò)安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會(huì)無限擴(kuò)散，侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個(gè)社會(huì)仿佛陷入信任危機(jī)，什么可信什么不可信變得難以辨識(shí)，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當(dāng)有危險(xiǎn)的。
維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任，需要廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。作為普通網(wǎng)民，我們既是網(wǎng)絡(luò)安全的受保護(hù)者，也應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)安全的護(hù)衛(wèi)者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備，提升自己的道德素質(zhì)，科學(xué)安全上網(wǎng)，不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學(xué)傳言，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)暴力、色情低俗有害信息，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺提高防范意識(shí)，共同打造安全、清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
今天，我們在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行了教研，75中的鐘萬書老師和祁樂老師分別針對(duì)大綱談了七年級(jí)地理上冊的教學(xué)目標(biāo)。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師在發(fā)生著變化，學(xué)生也在發(fā)生著變化，一種新的以學(xué)生“學(xué)”為中心的教學(xué)模式正在形成和發(fā)展。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能適應(yīng)未來教育的需要的。提到利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行培訓(xùn)，建立教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)，這種全新的培訓(xùn)方式非常具有前瞻性和后續(xù)性，它充分地利用互聯(lián)網(wǎng)，把培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)、方便、快捷、省錢地傳輸?shù)礁鱾€(gè)角落，又迅速地得到學(xué)員的反饋，達(dá)到培訓(xùn)無時(shí)無刻、成長無處不在的效果。
網(wǎng)絡(luò)教研的又一個(gè)魅力便是有效分享。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)參與性的活動(dòng)。如果說課堂教學(xué)是基于課堂，教師與學(xué)生通過對(duì)話共同學(xué)習(xí)的過程;那么，網(wǎng)絡(luò)教研就是基于網(wǎng)絡(luò)，通過分來越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。
總之，網(wǎng)絡(luò)教研是一個(gè)嶄新的時(shí)尚話題，是教育教學(xué)在新形勢下探索教研模式的一種嘗試，有利有弊，它并不否定其他形式的教研作用，而是一種補(bǔ)充，從另一個(gè)角度上探索教研方向，擴(kuò)大教研的職能，挖掘內(nèi)在資源，促使教研科學(xué)化。伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，它帶來的將不僅是多主體、跨時(shí)空，低成本和高效率，更是一種民主、平等、對(duì)話、協(xié)商、合作的新文化。可以想象，這種新文化將悄無聲息地滲透在一次又一次的教研活動(dòng)中，滲透進(jìn)一所又一所學(xué)校，滲透進(jìn)每一位教師的心靈。我相信，隨著每位教師的積極參與，我們的教學(xué)業(yè)績、教學(xué)教研水平會(huì)不斷提高，我們的前景會(huì)越來越美好。
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇七
近期，美國“棱鏡門”事件在斯諾登進(jìn)一步曝光后愈演愈烈。其關(guān)于美國長期對(duì)中國移動(dòng)公司和重點(diǎn)高校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和攻擊的披露，引發(fā)了國內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的深度熱議和思考。
1.我國提升網(wǎng)絡(luò)安全的必要性
1.1網(wǎng)絡(luò)隱患突顯，國家安全形勢日益嚴(yán)峻
“當(dāng)今社會(huì)，以互聯(lián)網(wǎng)為核心的信息通信技術(shù)及其應(yīng)用和服務(wù)正在發(fā)生質(zhì)變，早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越信息通聯(lián)平臺(tái)和媒體的范疇，成為關(guān)系國家安全、政權(quán)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等核心利益的重大領(lǐng)域。”[1]隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，國外間諜不斷通過網(wǎng)絡(luò)刺探我國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面機(jī)密信息，使得我國相關(guān)情報(bào)嚴(yán)重泄漏，給國家安全造成了重大損失；另一方面，國際敵對(duì)勢力、境內(nèi)外民族分裂勢力等利用網(wǎng)絡(luò)策劃、組織針對(duì)中國境內(nèi)的犯罪、顛覆、分裂和恐怖襲擊活動(dòng)。此類網(wǎng)絡(luò)安全問題嚴(yán)重地影響著國家政權(quán)的穩(wěn)固和安全。
1.2網(wǎng)絡(luò)用戶眾多，網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)迫在眉睫
“現(xiàn)如今，全球網(wǎng)民數(shù)量已接近7億，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活離不開的工具，”[2]其中我國網(wǎng)民數(shù)量在急劇增多。但是，我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用的安全教育并沒有及時(shí)跟進(jìn)。近年來，上到政府網(wǎng)站，下至普通消費(fèi)者每天都在經(jīng)受各種網(wǎng)絡(luò)病毒的威脅與挑戰(zhàn)；另外，相關(guān)法律法規(guī)也很不完善，加上網(wǎng)絡(luò)自身的漏洞，這些都導(dǎo)致了黑客等不法之徒通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行詐騙、網(wǎng)絡(luò)攻擊等違法犯罪活動(dòng)；色情和低俗信息、網(wǎng)絡(luò)等社會(huì)毒瘤的傳播侵蝕人們的心靈，危害青少年的健康成長，打亂社會(huì)的正常秩序；同時(shí)，由于缺乏自主技術(shù)，我國的網(wǎng)絡(luò)長期處于被竊聽、干擾、監(jiān)視和欺詐等多種信息安全威脅中，網(wǎng)絡(luò)安全極度脆弱，使得網(wǎng)民個(gè)人隱私等各項(xiàng)權(quán)利的維護(hù)也受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
1.3霸權(quán)主義擴(kuò)張，網(wǎng)絡(luò)成為新的爭霸戰(zhàn)場
“世紀(jì)之交，美國的全球霸權(quán)已突破傳統(tǒng)國際政治領(lǐng)域，向網(wǎng)絡(luò)空間不斷拓展。通過控制因特網(wǎng)來控制世界已成為美國的主導(dǎo)戰(zhàn)略?！泵绹木W(wǎng)絡(luò)霸權(quán)體現(xiàn)在：一方面通過以互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)為平臺(tái)的臉譜、推特等全球性社交網(wǎng)站掌控國際網(wǎng)絡(luò)空間話語權(quán)，對(duì)他國進(jìn)行政治、文化、價(jià)值觀的滲透。另一方面，美國政府利用微軟、谷歌等網(wǎng)絡(luò)巨頭公司在他國的巨大影響力，憑借技術(shù)優(yōu)勢干涉他國內(nèi)政，謀求本國利益。
2.提升我國網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的有效路徑
2.1加大科研力度，提升我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
我國雖然可稱得上網(wǎng)絡(luò)大國，但網(wǎng)絡(luò)設(shè)備大多依靠進(jìn)口，核心技術(shù)受制于人，網(wǎng)絡(luò)防護(hù)能力也相對(duì)薄弱，因此，我國應(yīng)不斷提升自主創(chuàng)新能力，加大對(duì)核心技術(shù)的研發(fā)。這就要求我們要加大對(duì)人才的培養(yǎng)力度，制定相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)機(jī)制，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍實(shí)力，培養(yǎng)出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人才梯隊(duì)。此外，國內(nèi)硬件供應(yīng)商應(yīng)不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的生產(chǎn)研發(fā)，改善產(chǎn)品套件，逐步降低中國對(duì)外國制造部件的依賴性，提高抗網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。
2.2完善法制建設(shè)，構(gòu)建法律執(zhí)行體系
要遏制網(wǎng)絡(luò)犯罪，還需加大法制建設(shè)，完善法律體系。對(duì)各種信息主體的權(quán)利、義務(wù)和法律責(zé)任給予明確的法律界定，制定相關(guān)信息安全的國家標(biāo)準(zhǔn)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理機(jī)制，改善國家應(yīng)對(duì)機(jī)制，不斷完善信息安全應(yīng)急處置預(yù)案。在完善立法的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)法，提升外國軟件品牌引入準(zhǔn)則，對(duì)竊取商業(yè)和政府信息的黑客行為對(duì)相關(guān)外國官員提訟，以提高網(wǎng)絡(luò)攻擊的潛在代價(jià)。
2.3促進(jìn)國際合作，提升網(wǎng)絡(luò)防御能力
網(wǎng)絡(luò)安全屬于全球性事務(wù)，需要中國加強(qiáng)與世界各國合作。依托現(xiàn)有國際組織，如聯(lián)合國和國際電信聯(lián)盟等，利用多邊合作機(jī)制，加強(qiáng)與各國在提高網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪、防范網(wǎng)絡(luò)恐怖主義、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間安全性等方面的合作，有計(jì)劃地舉行網(wǎng)絡(luò)安全模擬演習(xí)，建立網(wǎng)絡(luò)威脅信息共享機(jī)制，不斷完善司法協(xié)助機(jī)制，最終建立得到國際社會(huì)普遍認(rèn)可的網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則。
2.4加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育，維護(hù)民眾網(wǎng)絡(luò)安全
首先，政府可通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志、電視等媒體，逐步向民眾普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，進(jìn)而不斷提升民眾網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和能力；其次，加強(qiáng)對(duì)民眾的網(wǎng)絡(luò)道德教育，網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)從中學(xué)生抓起；再次，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度，從細(xì)節(jié)做起，這可以從加大對(duì)網(wǎng)吧監(jiān)管力度，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名注冊等方面入手，在一定程度上將不適宜青少年瀏覽的網(wǎng)站與未成年人隔離，對(duì)企圖通過網(wǎng)絡(luò)從事不法活動(dòng)和有害信息的網(wǎng)民形成一種威懾。
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇八
近年來，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益嚴(yán)峻，威脅不僅僅局限于大型企業(yè)，而是已經(jīng)逐漸普及到基層單位，這給我們的工作和生活帶來了巨大的風(fēng)險(xiǎn)。為了提高大家的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，單位組織了一次基層網(wǎng)絡(luò)安全團(tuán)課。參加這次團(tuán)課，讓我受益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，也學(xué)到了一些實(shí)用的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。
首先，團(tuán)課使我意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)每個(gè)人的重要性。在過去，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題的認(rèn)識(shí)比較膚淺，總覺得只要不進(jìn)行盜號(hào)、傳播病毒等違法行為，自己的網(wǎng)絡(luò)安全就沒有問題。而在團(tuán)課中，專家給出了大量真實(shí)案例，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們個(gè)人的隱私信息非常容易被黑客入侵，諸如銀行賬號(hào)、手機(jī)定位、購物記錄等都可能成為黑客攻擊的目標(biāo)。同時(shí)，我們身處基層單位，單位網(wǎng)絡(luò)的安全性也決定了我們個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全的保障程度。因此，保護(hù)好自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和行為舉止已經(jīng)不再是充其量只是合規(guī)的問題，而是保護(hù)自己財(cái)產(chǎn)和隱私的至關(guān)重要的任務(wù)。
其次，團(tuán)課介紹了一些實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)方法。專家向我們分享了包括密碼設(shè)置、文件防護(hù)、軟件升級(jí)等一系列簡單卻有效的網(wǎng)絡(luò)安全措施。他們提醒我們，密碼是最基本的保護(hù)手段之一，我們要盡量避免使用簡單的密碼，最好使用組合密碼，并定期更新密碼。同時(shí)，盡量避免在不信任的網(wǎng)站注冊和登錄，使用可信賴的殺毒軟件來保護(hù)我們的設(shè)備。另外，他們還告訴我們，我們要經(jīng)常備份重要的文件，并將備份文件存放在安全可靠的地方，以防止因?yàn)椴《净蚝诳凸舳鴣G失重要數(shù)據(jù)。這些實(shí)用的措施給我提供了很好的參考和指導(dǎo)，我一定會(huì)將其用于實(shí)際操作中，保護(hù)好自己的網(wǎng)絡(luò)安全。
此外，團(tuán)課還強(qiáng)調(diào)了基層單位的網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任和防范意識(shí)的重要性。專家指出，基層單位是網(wǎng)絡(luò)安全的重要薄弱環(huán)節(jié)，尤其是在信息共享和數(shù)據(jù)傳輸方面存在很大風(fēng)險(xiǎn)。因此，單位領(lǐng)導(dǎo)層和全體員工都應(yīng)當(dāng)有高度的網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任感，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)安全的規(guī)范和工作程序，時(shí)刻保持警惕，以防范可能的安全漏洞。在團(tuán)課中，我明確了自己個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)安全方面的責(zé)任，并將盡快將所學(xué)到的知識(shí)分享給同事，齊心協(xié)力保障單位的網(wǎng)絡(luò)安全。
最后，參加團(tuán)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)不斷演變的領(lǐng)域，自身的學(xué)習(xí)和更新是必不可少的。團(tuán)課專家提醒我們，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)日新月異，黑客技術(shù)也在不斷進(jìn)步，因此我們不能滿足于當(dāng)前的知識(shí)和技術(shù)，而是要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的知識(shí)體系。他們鼓勵(lì)我們主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)，并加入相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全組織和社區(qū)，與行內(nèi)專家和同行進(jìn)行交流。這樣，我們才能不斷了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和防護(hù)措施，保持自身的競爭力并更好地去維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
總之，基層網(wǎng)絡(luò)安全團(tuán)課是一次非常有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過團(tuán)課，我不僅對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了一些實(shí)用的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施，更加明確了自身在網(wǎng)絡(luò)安全方面的責(zé)任和行動(dòng)。我相信，憑借這次團(tuán)課所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我能夠更好地保護(hù)自己和單位的網(wǎng)絡(luò)安全，為網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也會(huì)積極參與相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，不斷提升自身，在網(wǎng)絡(luò)安全的領(lǐng)域中保持更新和競爭力。
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇九
利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。
抓好中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。
學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)心得體會(huì)二
我校根據(jù)教育部和自治區(qū)通知要求，深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神和網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上的講話精神，通過主題宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校教職員工、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全技能，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權(quán)益，號(hào)召大家共同來維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。切實(shí)做好了教育系統(tǒng)倡導(dǎo)的“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)。現(xiàn)將我校宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人
學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，把活動(dòng)列入重要議事日程，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)保障了人員和經(jīng)費(fèi)投入，確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)有序有效開展。
(二)積極開展網(wǎng)絡(luò)安全資料，故事進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動(dòng)，我校在校內(nèi)張貼了海報(bào)、發(fā)放宣傳材料，課堂上組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊;同時(shí)積極組織學(xué)生參加中小學(xué)安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)。同時(shí)在設(shè)置了計(jì)算機(jī)課的班級(jí)年級(jí)在信息技術(shù)課上傳授了一些與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的知識(shí)并布置任務(wù)，讓學(xué)生在網(wǎng)上搜集一些與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的小故事并相互在課后進(jìn)行講述傳播。
(三)舉辦“網(wǎng)絡(luò)安全大講堂”知識(shí)專題講座
為普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，我校還為學(xué)生們開展了專題講座，講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網(wǎng)絡(luò)基本識(shí)別能力》，《如何養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣和行為》，《凈化青少年上網(wǎng)環(huán)境》，《青少年網(wǎng)癮的危害》這幾個(gè)主題進(jìn)行，取得了良好的效果。
(四)依托校園網(wǎng)和校園電視傳播網(wǎng)絡(luò)安全正能量
為加大網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)宣傳力度，我校不光在校園網(wǎng)上醒目位置添加了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)專題，搜集整理了相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)上傳到網(wǎng)站上，還依托學(xué)校在周四的下午的班隊(duì)會(huì)時(shí)間播放學(xué)校有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)宣傳片，向廣大師生傳播網(wǎng)絡(luò)安全正能量。
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇十
網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3011年7月21日至7月23日我參加了由劉星海老師主講的《網(wǎng)絡(luò)安全》課程，現(xiàn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得總結(jié)如下:第一天學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀需求分析。根據(jù)國家網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀分析，明確網(wǎng)絡(luò)安全的作用;網(wǎng)絡(luò)安全的趨勢分析，明確未來網(wǎng)絡(luò)安全的主要發(fā)展方向。學(xué)習(xí)了sniff軟件安裝和使用，包括ftp明文抓包、http明文抓包、telnet明文抓包等。制作了一份網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告。
第二天進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)攻擊模擬實(shí)踐。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)攻擊的基本過程，利用攻擊軟件完成網(wǎng)絡(luò)掃描與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽、網(wǎng)絡(luò)入侵、網(wǎng)絡(luò)后門與網(wǎng)絡(luò)隱身實(shí)現(xiàn)。理解了網(wǎng)絡(luò)踩點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)掃描和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽技術(shù)、社會(huì)工程學(xué)攻擊、物理攻擊、暴力攻擊、漏洞攻擊、緩沖區(qū)溢出攻擊、網(wǎng)絡(luò)后門的概念，掌握了使用windows000無密碼登陸的方法登陸遠(yuǎn)程主機(jī)、用dos命令進(jìn)行ipc$入侵、ipc$入侵留后門的方法、ipc$入侵的防護(hù)知識(shí)、計(jì)算機(jī)木馬特點(diǎn)及其危害性、信息隱藏技術(shù)等。
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全方案設(shè)計(jì)。具體包括物理安全、停止guest帳號(hào)、限制用戶數(shù)量、多個(gè)管理員帳號(hào)、管理員帳號(hào)改名、陷阱帳號(hào)、更改默認(rèn)權(quán)限、安全密碼、屏幕保護(hù)密碼、防毒軟件、備份盤的安全、操作系統(tǒng)安全策略、關(guān)閉不必要的服務(wù)、關(guān)閉不必要的端口、開啟審核策略、開啟密碼策略、備份敏感文件、不顯示上次登錄名、禁止建立空連接、下載最新的補(bǔ)丁、關(guān)閉directdraw、關(guān)閉默認(rèn)共享、禁用dump文件、文件加密系統(tǒng)、加密temp文件夾、鎖住注冊表、關(guān)機(jī)時(shí)清除文件、禁止軟盤光盤啟動(dòng)、使用智能卡、使用ipsec、禁止判斷主機(jī)類型、抵抗ddos、禁止guest訪問日志、數(shù)據(jù)恢復(fù)軟件等。
一、要提高全校師生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)1、要加大安全教育的宣傳力度。
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會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
二、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任。
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對(duì)學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。(1)建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。
(2)學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。
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重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改。(6)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。
安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生。
偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康。、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得較好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育，“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”宣傳教育活動(dòng)，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇十一
民以食為天，食以安為先。是食品安全的本質(zhì)，然而人人都離不開互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的基礎(chǔ)和基石，是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的'生活，同時(shí)也帶來了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問題，例如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護(hù)不到位，黑客惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴(yán)重這泄露國家機(jī)密給國家和人民造成不必?fù)p。
因此，國家及政府相關(guān)部門應(yīng)積極對(duì)新形勢的網(wǎng)絡(luò)安全，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、執(zhí)法的力量，實(shí)時(shí)監(jiān)控、及時(shí)圍剿破壞網(wǎng)絡(luò)安全的違法犯罪分子。樹立網(wǎng)絡(luò)安全重于泰山的安全思想意識(shí)，對(duì)威脅網(wǎng)絡(luò)安全者，給予嚴(yán)懲不貸;網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任，需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織、廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。
維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，人人有責(zé)。和平年代網(wǎng)絡(luò)信息安全關(guān)乎國家與人民的利益，如何為網(wǎng)絡(luò)筑起一道安全門。需要人民群眾上下一心主動(dòng)投身到網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)中去，全心全意為國家網(wǎng)絡(luò)安全拉起一道防火墻。
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇十二
根據(jù)河北省委教育工委及河北省教育廳相關(guān)要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生絡(luò)安全意識(shí)，提高廣大學(xué)生的絡(luò)防護(hù)技能，營造健康文明的絡(luò)環(huán)境，9月23日我院在一教515開展絡(luò)安全宣傳活動(dòng)。出席的有管理學(xué)院副院長苗世亮，團(tuán)總支書記袁坤瑞，學(xué)生會(huì)主席李琨，團(tuán)總支副書記龐碩等學(xué)生干部。
隨著以數(shù)字化、絡(luò)化和智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起，要抓好絡(luò)安全這件大事。絡(luò)的安全是一個(gè)相對(duì)的、動(dòng)態(tài)的概念，涉及的范圍很廣，現(xiàn)實(shí)世界的一切領(lǐng)域幾乎都可以上，這就決定了維護(hù)絡(luò)安全的艱巨性、復(fù)雜性和長期性。當(dāng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等都置身于開放的絡(luò)空間時(shí)，雖然影響力倍增，但是風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)也成正比式擴(kuò)大，守護(hù)絡(luò)安全已不是某一特定領(lǐng)域，綜合性、復(fù)雜性、善變性不容忽視，絡(luò)沒有一勞永逸的安全，守護(hù)絡(luò)安全，讓絡(luò)清朗起來。
此次絡(luò)安全宣傳活動(dòng)中，我院領(lǐng)導(dǎo)首先為我們普及了絡(luò)安全常識(shí)，其次還通過分析各種案例的方式，教會(huì)了我們?nèi)绾尉杞j(luò)詐騙。我院領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)：“互聯(lián)技術(shù)發(fā)展的趨勢告訴我們，技術(shù)的.創(chuàng)新可以是利國利民的，也可能是傷天害理的，絡(luò)的正義與邪惡，安全與危險(xiǎn)始終在不停的爭斗著，絡(luò)危害的對(duì)象無外乎是人，守護(hù)絡(luò)安全的落腳點(diǎn)，歸根還是在我們?！毕嘈盼以侯I(lǐng)導(dǎo)的用心宣傳和指導(dǎo)，以及同學(xué)們的積極配合，會(huì)使我院學(xué)生更深刻的理解了絡(luò)安全的重要性。
此次絡(luò)安全宣傳活動(dòng)提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，使絡(luò)安全、絡(luò)文明深入人心。相信以后同學(xué)們在維護(hù)自身利益的同時(shí)，還會(huì)爭先做絡(luò)安全的宣傳者，維護(hù)絡(luò)安全的踐行者，為共同營造健康文明的絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量！
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇十三
本學(xué)期我選修了網(wǎng)絡(luò)信息安全這門課，自從上了第一堂課，我的觀念得到了徹底的改觀。
老師不是生搬硬套，或者是只會(huì)讀ppt的reader，而是一位真正在傳授自己知識(shí)的學(xué)者，并且老師語言生動(dòng)幽默，給了人很大的激勵(lì)去繼續(xù)聽下去。
在課堂上，我也學(xué)到了很多關(guān)于密碼學(xué)方面的知識(shí)。
各種學(xué)科領(lǐng)域中，唯有密碼學(xué)這一學(xué)科領(lǐng)域與眾不同，它是由兩個(gè)相互對(duì)立、相互依存，而又相輔相成、相互促進(jìn)的分支學(xué)科組成。
這兩個(gè)分支學(xué)科，一個(gè)叫密碼編碼學(xué)，另一個(gè)叫密碼分析學(xué)。
“密碼”這個(gè)詞對(duì)大多數(shù)人來說，都有一種高深莫測的神秘色彩。
究其原因，是其理論和技術(shù)由與軍事、政治、外交有關(guān)的國家安全(保密)機(jī)關(guān)所嚴(yán)格掌握和控制、不準(zhǔn)外泄的緣故。
密碼學(xué)(cryptology)一詞源自希臘語“krypto's”及“l(fā)ogos”兩詞，意思為“隱藏”及“消息”。
它是研究信息系統(tǒng)安全保密的科學(xué)。
其目的為兩人在不安全的信道上進(jìn)行通信而不被破譯者理解他們通信的內(nèi)容。
從幾千年前到1949年，密碼學(xué)還沒有成為一門真正的科學(xué)，而是一門藝術(shù)。
密碼學(xué)專家常常是憑自己的直覺和信念來進(jìn)行密碼設(shè)計(jì)，而對(duì)密碼的分析也多基于密碼分析者(即破譯者)的直覺和經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行的。
1949年，美國數(shù)學(xué)家、信息論的創(chuàng)始人 shannon, claude elwood 發(fā)表了《保密系統(tǒng)的信息理論》一文，它標(biāo)志著密碼學(xué)階段的開始。
同時(shí)以這篇文章為標(biāo)志的信息論為對(duì)稱密鑰密碼系統(tǒng)建立了理論基礎(chǔ)，從此密碼學(xué)成為一門科學(xué)。
由于保密的需要，這時(shí)人們基本上看不到關(guān)于密碼學(xué)的文獻(xiàn)和資料，平常人們是接觸不到密碼的。
1967年kahn出版了一本叫做《破譯者》的小說，使人們知道了密碼學(xué)。
20 世紀(jì)70年代初期，ibm發(fā)表了有關(guān)密碼學(xué)的幾篇技術(shù)報(bào)告，從而使更多的人了解了密碼學(xué)的存在。
但科學(xué)理論的產(chǎn)生并沒有使密碼學(xué)失去藝術(shù)的一面，如今，密碼學(xué)仍是一門具有藝術(shù)性的科學(xué)。
1976年，diffie和 hellman 發(fā)表了《密碼學(xué)的新方向》一文，他們首次證明了在發(fā)送端和接收端不需要傳輸密鑰的保密通信的可能性，從而開創(chuàng)了公鑰密碼學(xué)的新紀(jì)元。
該文章也成了區(qū)分古典密碼和現(xiàn)代密碼的標(biāo)志。
1977年，美國的數(shù)據(jù)加密標(biāo)準(zhǔn)(des)公布。
這兩件事情導(dǎo)致了對(duì)密碼學(xué)的空前研究。
從這時(shí)候起，開始對(duì)密碼在民用方面進(jìn)行研究，密碼才開始充分發(fā)揮它的商用價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，人們才開始能夠接觸到密碼學(xué)。
這種轉(zhuǎn)變也促使了密碼學(xué)的空前發(fā)展。
最早的加密技術(shù)，當(dāng)屬凱撒加密法了。
秘密金輪，就是加解密的硬件設(shè)備可以公用，可以大量生產(chǎn)，以降低硬件加解密設(shè)備的生產(chǎn)與購置成本。
破譯和加密技術(shù)從來就是共存的，彼此牽制，彼此推進(jìn)。
錯(cuò)綜復(fù)雜的加解密演算法都是為了能夠超越人力執(zhí)行能力而不斷演變的。
kerckhoffs原則、shannon的完美安全性、des算法、rijndael算法一文，正如密碼學(xué)的里程碑，佇立在密碼學(xué)者不斷探索的道路上，作為一種跨越，作為一種象征。
以上便是我在學(xué)習(xí)這門課中了解到的關(guān)于密碼學(xué)的一些常識(shí)問題，接著介紹我感興趣的部分。
在這門課中，我最感興趣的莫過于公鑰密碼學(xué)了。
其實(shí)公鑰密碼學(xué)的核心基礎(chǔ)就是數(shù)學(xué)領(lǐng)域里某些問題的正反非對(duì)稱性，如整數(shù)分解問題(rsa)、離散對(duì)數(shù)問題(dl)和橢圓曲線問題(ecc)，而這些問題無一例外地與數(shù)論有著千絲萬縷的聯(lián)系。
偉大的數(shù)學(xué)家高斯曾經(jīng)說過“數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，數(shù)論是數(shù)學(xué)中的皇冠”，然而很遺憾的是，在我國的教育體系中無論是初等教育還是高等教育對(duì)于數(shù)論的介紹幾乎是一片空白，唯一有所涉及的是初高中的數(shù)學(xué)競賽，但這種覆蓋面肯定是極其有限的。
本章并未對(duì)數(shù)論作完整的介紹，而只是將與書中內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)加以闡述，分別包括歐幾里得定理和擴(kuò)展的歐幾里得定理、歐拉函數(shù)以及費(fèi)馬小定理和歐拉定理，其中歐幾里得定理部分有比較詳細(xì)的推導(dǎo)和演算，后兩者則僅給出結(jié)論和使用方法。
不過考慮到這幾部分內(nèi)容獨(dú)立性較強(qiáng)，只要我們對(duì)質(zhì)數(shù)、合數(shù)及分解質(zhì)因數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)有比較扎實(shí)的理解那么閱讀起來應(yīng)該還是難度不大的。
而對(duì)于歐拉函數(shù)以及費(fèi)馬小定理和歐拉定理，其證明方法并不是很難，我們也可在網(wǎng)上找到相關(guān)過程;不過其應(yīng)用卻是相當(dāng)重要，尤其是費(fèi)馬小定理，是miller-rabbin質(zhì)數(shù)測試的基礎(chǔ)。
我覺得喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)一定會(huì)喜歡上這門課，這門課所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)頗為豐富，包括數(shù)論、高等代數(shù)、解析幾何、群論等諸多領(lǐng)域。
此外，課堂上老師所講的各種算法(如diffie和hellman的經(jīng)典算法)影響直至今日，促成了各種新興算法的形成，且多次地被引用。
經(jīng)典猶在，密碼學(xué)新的開拓仍舊在繼續(xù)，仍舊令人期待。
20xx年7月21日至7月23日我參加了由劉星海老師主講的
《網(wǎng)絡(luò)安全》課程，現(xiàn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得總結(jié)如下：
第一天學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀需求分析。
根據(jù)國家網(wǎng)絡(luò)安全法律
法規(guī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀分析，明確網(wǎng)絡(luò)安全的作用;網(wǎng)絡(luò)安全的趨勢分析，明確未來網(wǎng)絡(luò)安全的主要發(fā)展方向。
學(xué)習(xí)了sniff 軟件安裝和使用，包括ftp 明文抓包、http 明文抓包、telnet 明文抓包等。
制作了一份網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告。
第二天進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)攻擊模擬實(shí)踐。
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)攻擊的基本過程，利用攻擊軟件完成網(wǎng)絡(luò)掃描與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽、網(wǎng)絡(luò)入侵、網(wǎng)絡(luò)后門與網(wǎng)絡(luò)隱身實(shí)現(xiàn)。
理解了網(wǎng)絡(luò)踩點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)掃描和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽技術(shù)、社會(huì)工程學(xué)攻擊、物理攻擊、暴力攻擊、漏洞攻擊、緩沖區(qū)溢出攻擊、網(wǎng)絡(luò)后門的概念，掌握了使用windows 2000 無密碼登陸的方法登陸遠(yuǎn)程主機(jī)、用dos 命令進(jìn)行ipc$$入侵、ipc$$入侵留后門的方法、ipc$$入侵的防護(hù)知識(shí)、計(jì)算機(jī)木馬特點(diǎn)及其危害性、信息隱藏技術(shù)等。
第三天學(xué)習(xí)了系統(tǒng)安全配置方案。
包括windows 操作系統(tǒng)的
安全配置、系統(tǒng)訪問控制策略制定、網(wǎng)絡(luò)訪問控制策略制定、操作系統(tǒng)服務(wù)配置、網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)估與檢測、網(wǎng)絡(luò)安全方案設(shè)計(jì)。
具體包括物理安全、停止guest 帳號(hào)、限制用戶數(shù)量、多個(gè)管理員帳號(hào)、管理員帳號(hào)改名、陷阱帳號(hào)、更改默認(rèn)權(quán)限、安全密碼、屏幕保護(hù)密碼、防毒軟件、備份盤的安全、操作系統(tǒng)安全策略、關(guān)閉不必要的服務(wù)、關(guān)閉不必要的`端口、開啟審核策略、開啟密碼策略、備份敏感文件、不顯示上次登錄名、禁止建立空連接、下載最新的補(bǔ)丁、關(guān)閉directdraw、關(guān)閉默認(rèn)共享、禁用dump 文件、文件加密系統(tǒng)、加密temp 文件夾、鎖住注冊表、關(guān)機(jī)時(shí)清除文件、禁止軟盤光盤啟動(dòng)、使用智能卡、使用ipsec、禁止判斷主機(jī)類型、抵抗ddos、禁止guest訪問日志、數(shù)據(jù)恢復(fù)軟件等。
總之，網(wǎng)絡(luò)安全是社會(huì)穩(wěn)定和諧的一個(gè)重要方面，通過這次安全培訓(xùn)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全方面意識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)與技術(shù)學(xué)平也有了一定程度的提高。
因?yàn)橛辛伺嘤?xùn)老師的精彩視頻與細(xì)致講解，我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的業(yè)務(wù)知識(shí)與技能，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了整體的認(rèn)識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全體系有了更深刻的理解，在此感謝辛勤工作的老師們，也感謝株洲職院的各位工作人員，是你們?yōu)槲覀兲峁┮粋€(gè)這么好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，謝謝!
通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)信息安全，使我更加深刻的理解網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性。
網(wǎng)絡(luò)信息安全是保護(hù)個(gè)人信息的完整性和保密性的重要條件，只有明白了網(wǎng)絡(luò)信息安全的基礎(chǔ)知識(shí)，我們才能更加的了解網(wǎng)絡(luò)信息安全在如今信息化時(shí)代的重要性!
如今信息化的時(shí)代，我們每個(gè)人都需要跟著時(shí)代的步伐，那么我們不缺乏使用電腦信息工具，那么我們需要了解網(wǎng)絡(luò)的好處和風(fēng)險(xiǎn)，利弊都有，我們需要把弊端降到最低，把利處合理利用，使我們在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代不會(huì)落后;現(xiàn)在我們每個(gè)人的信息都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上面，只是看你如何保護(hù)自己的信息呢?你的個(gè)人電腦會(huì)不會(huì)被黑客攻擊?你注冊的會(huì)員網(wǎng)站會(huì)不會(huì)泄露你的信息呢?等等!所有這些，都可視為網(wǎng)絡(luò)信息安全的一部分。
經(jīng)過學(xué)習(xí)我才更加的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都基本在使用電腦，個(gè)人電腦有沒有被黑客攻擊，病毒侵害呢?每個(gè)人的個(gè)人電腦都會(huì)存儲(chǔ)好多個(gè)人信息和重要文本文件，那么我們?yōu)榱吮Ｕ线@些文本信息的安全不被篡改，我們就需要更加深刻的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全技能，可以保護(hù)好自己的網(wǎng)絡(luò)信息安全。
比如我們的個(gè)人電腦大家估計(jì)在不經(jīng)意間已經(jīng)把自己的好多重要文件給共享了，你其實(shí)不想讓大家知道你的秘密文件的，卻不知道怎么都把這些文件給共享給大家了，好多黑客可以很容易侵入到你的個(gè)人電腦的，所以我們需要更多的了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)。
另外我們每天的新聞都會(huì)有好多網(wǎng)絡(luò)犯罪案件，這些都是個(gè)人信息的泄露，不是個(gè)人網(wǎng)上銀行密碼被盜，就是網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息泄露犯罪，所以這些呢都是需要我們重視的，如今第三方支付平臺(tái)和網(wǎng)上零售等的不斷發(fā)展我們更是需要提高對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)計(jì)算機(jī)類專業(yè)的學(xué)習(xí)，更是提出了一個(gè)新的要求，那就是我們必須擁有豐富的網(wǎng)絡(luò)信息安全的知識(shí)，我們僅僅知道文本等的加密那是完全不夠的，時(shí)代在進(jìn)步我們更需要進(jìn)步，所以我們需要在了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步提高自己的信息安全知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)信息安全需要簡單的認(rèn)識(shí)到文件的加密解密，病毒的防護(hù)，個(gè)人網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，加密解密技術(shù)，個(gè)人電腦的安全防護(hù)，生活中的網(wǎng)絡(luò)泄密和不經(jīng)意間的個(gè)人信息泄露，等等;有時(shí)候我們個(gè)人的信息是自己泄露的，只是我們沒有留意，我們的陌生人可以簡單的通過你的個(gè)人主頁，你的網(wǎng)絡(luò)言論中分析得到你的個(gè)人資料，你會(huì)不經(jīng)意間說明你的所在的城市小區(qū)等等，這都是不經(jīng)意間出現(xiàn)的，那么你的不留意有可能就被另外一些人所利用了，所以我們需要注意在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的用詞和個(gè)人信息的保護(hù)，提高防護(hù)意識(shí)!
我們每個(gè)人在信息化的時(shí)代都會(huì)遇到很多問題，這也是因人而異吧!那么簡單的說明一下我所遇到的問題：
1、 我初用電腦時(shí)不知道如何去對(duì)我的電腦進(jìn)行日常維護(hù)，如
何保證自己的電腦不中病毒，但是現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)我明白了，
2、 使用電腦的時(shí)候有些軟件的注冊表不知道怎么回事就丟失
了，導(dǎo)致無法正常使用，現(xiàn)在我還是不甚了解為什么?懇求老師幫忙解答!
3、 系統(tǒng)軟件運(yùn)行時(shí)總是很慢，經(jīng)過殺毒系統(tǒng)優(yōu)化等還是沒有
太大效果，軟件啟動(dòng)時(shí)總會(huì)影響電腦的運(yùn)行速度，甚者導(dǎo)致電腦的暫時(shí)死機(jī);
4、 有些網(wǎng)頁打開時(shí)會(huì)導(dǎo)致ie瀏覽器加載失敗，網(wǎng)頁需要重新
加載或者恢復(fù)網(wǎng)頁;
5、 如果電腦突然死機(jī)或者斷電，自己的資料沒有完全保存，
那么我們還能找到嗎?如何找回?
6、 誤刪文件需要找回，回收站已經(jīng)清空，我們怎么恢復(fù)數(shù)據(jù)?
以后如有問題還希望多跟老師交流，因?yàn)槲译娔X相對(duì)很感興趣，但是知道的并不是很多，還有很多不足，希望老師指導(dǎo)!
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇十四
這個(gè)星期我讀了一本《福爾摩斯探案故事》的一本書，內(nèi)容是福爾摩斯和華生一起經(jīng)歷了無數(shù)奇怪的案件為什么死者臉上寫著血字?為什么新娘會(huì)在婚禮后失蹤?為什么海倫的姐姐會(huì)突然死亡?紙條上跳舞的小人是什么意思?是誰害死了巴克利上校?為什么東房太太總是帶著面紗......
福爾摩斯用驚人的推理能力查出了事情的真相。我明白了我們做是不但要認(rèn)真、仔細(xì)，還要多動(dòng)腦，做事不能馬馬虎虎。
夏末秋初，初一的新生們，邁著青春的步伐，叩響了青春的大門。當(dāng)走進(jìn)神圣的校園大門的那刻，就已經(jīng)知道，我們又來到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們又來到了一處臥虎藏龍的戰(zhàn)場里。
歲月如流，我們已經(jīng)從懵懵懂懂的孩子變成了朝氣蓬勃的少年。來到了新的學(xué)校，自然也有了新的規(guī)矩，一開始雖然有些不適應(yīng)，但是我知道這是成長的過程。成長的過程是充滿辛酸和困難的，我們不能遇到困難就一蹶不振，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)它，不向它低頭。
中學(xué)的生活與小學(xué)的生活是截然不同的。上到中學(xué)，我們要學(xué)會(huì)自立，自己的事情都得自己做，不能再做父母臂彎下的小心肝了。不僅是生活上有很大的變化，連課堂也有天翻地覆的變化，小學(xué)的時(shí)候，都是同學(xué)們在講臺(tái)下聽著老師那喋喋不休的講解，有很多同學(xué)都只是似懂非懂地接納了那些知識(shí)。而現(xiàn)在，我們開展了高效課堂，課堂上再也不會(huì)沒有快樂的氛圍，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，就這樣，老師想要傳遞給我們的寶貴知識(shí)，我們都能了然于胸了?？涩F(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間大大增多，學(xué)習(xí)壓力也隨之增強(qiáng)，在晚上還會(huì)有晚自習(xí)，在晚自習(xí)上，同學(xué)們都沉浸于學(xué)習(xí)的苦海。不過這是在證明我們已經(jīng)踏上另一個(gè)新的臺(tái)階!
新的學(xué)習(xí)生活開始了，我知道我們要面對(duì)更多的新挑戰(zhàn)，還會(huì)有更多的競爭壓力，但是我堅(jiān)信，我會(huì)用我努力的成果和勇氣去面對(duì)它們，并向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。新學(xué)期，愿我能像魚兒一樣，快樂地在書的海洋里遨游;愿我能做一塊海綿，吸收更多的知識(shí);愿我能拿到學(xué)習(xí)的金鑰匙，來開啟智慧大門。又是新學(xué)期，新起點(diǎn)，賽場上又多了一份信心和勇氣。我知道，我將會(huì)在未來的路上，繼續(xù)成長的演繹;我也知道，在未來的某一天，我將會(huì)奏出屬于自己的交響曲。
一個(gè)學(xué)期21周的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束。但我依然認(rèn)為我的小口袋還是沒有滿(畢竟學(xué)無止境嘛，呵呵)。
雖然小口袋沒滿，但是收獲還是不小的。
通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，不光嘗到了學(xué)習(xí)中的酸、甜、苦、辣，同時(shí)也有深深的體會(huì)。
學(xué)習(xí)，它不單單是一個(gè)過程，更是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、提升自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)，不單單是孝順父母，以后好找工作等的個(gè)人利益，，更是“為中華之崛起而讀書?！?/p>
對(duì)于學(xué)習(xí)，也許有人會(huì)犯嘀咕為什么我比別人勤奮，而成績比別人差呢?學(xué)習(xí)，不光要勤奮，更要有正確的方法，只有方法對(duì)了頭，成績才有可能提高。
學(xué)好英語，要四勤，即勤聽、勤寫、勤讀、勤說。學(xué)好數(shù)學(xué)，要多做題。學(xué)好語文，要有語言美。學(xué)好史地生政，不要考試前期抱“佛腳”，四本書，那么多內(nèi)容，怎么可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢?因此，我們要在平時(shí)多下功夫。
說到底，還是課堂效率最重要，當(dāng)你把心放在課堂上時(shí)，做起題來會(huì)得心應(yīng)手。
只要自己不倒下，就沒有誰能超越你。
超越自己，永不言敗。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
只有聯(lián)系生活，才不會(huì)感到學(xué)習(xí)的枯燥無味。
只有聯(lián)系生活，才能更好掌握課本上的知識(shí)。
只有聯(lián)系生活，才能使我們的知識(shí)靈活運(yùn)用。
……。
這就是學(xué)習(xí)的法寶，學(xué)習(xí)的真諦。
網(wǎng)絡(luò)安全的團(tuán)課心得篇十五
網(wǎng)站站點(diǎn)架設(shè)方面收獲也很大，知道了如何架設(shè)web和ftp站點(diǎn)，還知道了在同一個(gè)內(nèi)網(wǎng)里，多個(gè)域名站點(diǎn)只要設(shè)置主機(jī)頭就可以同時(shí)使用80端口。的`站點(diǎn)。還了解到如何通過遠(yuǎn)程桌面進(jìn)行遠(yuǎn)程管理，給機(jī)器的管理帶來很大的方便。
設(shè)置路由器使路由器管理上最大程度上優(yōu)化，在學(xué)習(xí)了路由器的配置后，更好的劃分了每位老師的ip地址，使名字和機(jī)器名對(duì)應(yīng)，綁定了mac地址，杜絕了arp病毒的傳播，使管理更上一個(gè)臺(tái)階。
網(wǎng)站的安全方面更是讓我收獲甚多。網(wǎng)站的管理方面發(fā)現(xiàn)自己也同樣的有很多漏洞：使用相同的用戶名和密碼，站點(diǎn)文件夾權(quán)限太大，網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫文件沒設(shè)防等等，這些對(duì)網(wǎng)站，甚至整個(gè)網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器的威脅都很大，嚴(yán)重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。
路由器配置實(shí)驗(yàn)。先完成路由器、計(jì)算機(jī)、交換機(jī)的物理連接，然后用超級(jí)終端登陸到路由器并進(jìn)行設(shè)置，組內(nèi)其他同學(xué)用telnet命令登陸，使用各種命令，最后將四臺(tái)路由器通過以太網(wǎng)接口連接成小型互聯(lián)網(wǎng)。
路由器和交換機(jī)的設(shè)置，vlan的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆pc機(jī)，配置虛擬機(jī)，進(jìn)行域名的解析。
在配置交換機(jī)是，劃分vlan，要點(diǎn)是配置寫入交換機(jī)后，必須斷電重啟方能使新配置生效（路由器也一樣）。
子網(wǎng)劃分過程中誤將1作為起始單元，使得很多理論上無法使用的地址也成了正規(guī)地址，實(shí)際上是0～255。
最后衷心感謝攀枝花市教育局、電教中心能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝四川師范大學(xué)的各位老師的指導(dǎo)，我一定將這次學(xué)到的東西和理念帶到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作中去，為攀枝花市校園網(wǎng)絡(luò)安全，校園信息化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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