通過寫心得體會，我們可以反思個人的決策和行動，為自己的未來規(guī)劃提供參考。心得體會可以從不同的角度和方面入手，可以從個人經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法、工作技巧等方面進行總結(jié)和概括。讓我們一起來欣賞這些寫心得體會的佳作，從中汲取寫作的靈感。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇一
思政大課堂是我校的一門重要課程，它旨在通過對中國歷史文化、現(xiàn)代思想理論、道德倫理等方面的學(xué)習(xí)，增強青年學(xué)子的國家意識、社會責(zé)任感和道德觀念。作為大學(xué)生的我們，在生活和學(xué)習(xí)中都需要用到這些知識，因此思政大課堂也顯得十分重要。
第二段：學(xué)習(xí)歷史文化對我們的意義。
歷史文化是我們民族發(fā)展的精髓，通過學(xué)習(xí)歷史文化，我們能夠更深入的理解中國五千年的文化積淀和我們民族的傳承，加深我們對家國情懷的理解，增強我們的民族自豪感和文化認同感。例如，我們在學(xué)習(xí)《國史大綱》時，對于中華民族的興起、歷代的朝代更替和領(lǐng)土的疆域變化有了更深入的了解，也更加明確了我們要維護國家領(lǐng)土完整和國家尊嚴的必要性。
第三段：學(xué)習(xí)現(xiàn)代思想理論的重要性。
現(xiàn)代思想理論包括馬克思主義的理論體系和其他國家的現(xiàn)代思想理論，它是我們認識世界和改造世界的方法論，也是我們對社會現(xiàn)實的思考和發(fā)展方向的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代思想理論，我們可以更好的認識世界，了解國家和國際形勢，明確我們的社會責(zé)任和發(fā)展目標。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟理論時，我們可以認識到社會主義市場經(jīng)濟和資本主義市場經(jīng)濟的區(qū)別和優(yōu)劣勢，更好地了解我國經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢，同時也明確了我們的社會責(zé)任與合理的人生追求。
第四段：道德倫理對我們的指導(dǎo)作用。
道德倫理是人類文明的重要組成部分，它是我們?nèi)祟惿鐣嵺`中的價值認識和行為準則，是我們?nèi)松械募t線。通過學(xué)習(xí)道德倫理，我們可以促進自我修養(yǎng)和規(guī)范行為，也可以改善人際關(guān)系、營造良好社會氛圍。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)《大學(xué)》中的“誠信”和“和諧”的思想時，我們可以認識到誠信和和諧對于我們個人和社會的重要性，在生活和學(xué)習(xí)中遵循道德規(guī)范，用美好的品德感染身邊的人，就能夠營造良好的人際關(guān)系和社會環(huán)境。
思政大課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，主題鮮明，給我們提供了很多有用的知識和啟示，也為我們成為有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有責(zé)任感的新時代大學(xué)生提供了寶貴的精神財富。通過兩年的學(xué)習(xí)，我認為思政大課堂可以讓我們更加熱愛祖國、珍視民族文化，在實踐中發(fā)揮人生價值。它不僅是我們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬诺谋匦拚n，更是我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，奮斗終生的強大內(nèi)在動力。感謝思政大課堂對我們的啟迪與教育！
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇二
近年來，思政課成為了高等教育課程體系中不可或缺的一部分。作為新時代的大學(xué)生，我們要受到更為全面、更為深刻的思想啟蒙，具備更高的綜合素質(zhì)和道德情操，這也是思政課的重要使命。經(jīng)過一年的思政課學(xué)習(xí)和提升，自己的思想和觀念得到了改變和提高，心中也有了更加清晰的夢想和目標。在新學(xué)期即將到來之際，想要更加深入地學(xué)習(xí)思政課，尋求更好的思想指引和發(fā)掘自身潛力，從而更好地迎接人生的挑戰(zhàn)。因此，此時寫下心得體會，也是一種自我反思的過程，讓自己在接下來的學(xué)習(xí)中更好地調(diào)整狀態(tài)、尋找方向，應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第二段:課程體系。
前兩個學(xué)期的思政課中，體系完整，是由政治歷史、文化教育、法律道德、科學(xué)技術(shù)、生態(tài)環(huán)保等多個方面組成的。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)這些方面相輔相成，互相照應(yīng)，每一個方面都與人們的生活、工作、學(xué)習(xí)的各個方面緊密相連。而這個體系的形成和不斷完善，正是當(dāng)前大學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神、牢記立身之本、堅定理想信念、提高世界觀、人生觀、價值觀的重要體現(xiàn)?？梢哉f，思政課和我們學(xué)生的現(xiàn)實聯(lián)系緊密，是一門非常有價值和必須修讀的課程。
第三段:教師教學(xué)。
在前兩個學(xué)期中，我遇到了很多思政課教師。他們的授課風(fēng)格多樣但都十分令人印象深刻。他們不僅懂得豐富的內(nèi)容，而且在講授方法上也有自己的特點，為我們提供了很多真實、生動、有深度的思想啟迪。有的老師注重實際案例分析和實際操作，讓我們在理論與實踐的結(jié)合中更好地理解和掌握知識；有的老師注重以文化為媒介，通過傳說、故事、詩歌、歌曲、電影等方式，激發(fā)我們的熱情與興趣；還有的老師講授案例，以法律方式為我們講解了生態(tài)環(huán)境保護的法律和制度，讓我們進一步理解環(huán)保與發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系。教師的高超講授和引導(dǎo)，更進一步激發(fā)了我們的求知欲望和思維深度。
第四段:學(xué)生學(xué)習(xí)。
在思政課程中，我認為積極的反思和思考是一種重要的習(xí)慣。通過對生活中日常問題的思考和解決，以及對各種觀點的辯證思考與交流，不僅促進了我們思想認識的深刻化和提高，同時也增強了我們的團隊協(xié)作意識和解決問題的能力。在講座和開放課堂上，還有與教師的互動交流平臺中，我們有足夠的機會來陳述自己的意見和觀點，這也是一個自我提高和拓寬思路的機會。在學(xué)習(xí)中，積極運用新媒體和網(wǎng)絡(luò)推動知識、體驗、實踐、至善、家國團結(jié)等方面的交流與互動也讓我們的交流和學(xué)習(xí)變得更加便捷與高效。
第五段:思政課學(xué)習(xí)的意義。
思政課程的教學(xué)目標，是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，引導(dǎo)大學(xué)生走向正確的道路。作為法治社會和文明國家的重要組成部分，思政課堂打破了學(xué)生之前狹隘的境界，使得每個大學(xué)生擁有更為清晰和深刻的人生目標，更必要的價值選擇，更高的素質(zhì)和能力，以及更為高尚的品質(zhì)。思政課程的大力推進和全面落實，為我們自己的人生價值觀提升方向的明確和理智北斗，懸掛了寶貴的思想和學(xué)術(shù)慰藉的景象，同時也啟發(fā)了我們認識自己的無限潛力和力量，衷心感謝思政課的領(lǐng)導(dǎo)和教師,感謝背后做出的巨大努力，讓智慧之源不斷地涌現(xiàn)出來，讓思政課在校園里深深地扎根，并形成豐碩的成果。我相信，只有逐漸形成思政課精神，才能促進我們?nèi)鎸I(yè)的發(fā)展，以及為社會服務(wù)的發(fā)展而努力。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇三
感受到一年級思政課的點滴滋潤，我們迎來了二年級的思政課學(xué)習(xí)，通過一年的學(xué)習(xí)，我對思政課的重要性有了更深入的認識。在這一年里，我個人的價值觀、人生觀和世界觀得到了一次又一次的洗禮、探索和升華。
首先，思政課讓我懂得踏實與尊重。在課堂上，老師常常講到人與人之間應(yīng)該相互尊重，這樣才能和平共處，才能構(gòu)建和諧社會。我從一年級學(xué)習(xí)中明白，尊重不僅是關(guān)于別人，也是關(guān)于自己。我學(xué)會了尊重別人的觀點和意見，并且更加珍惜自己的成就。
其次，思政課培養(yǎng)了我們的獨立思考能力。課上老師提出的各種問題，常常讓我陷入沉思，思考著每個問題的背后邏輯和道理。通過課后的思考和討論，我逐漸學(xué)會了獨立思考，不再僅僅依賴老師的教導(dǎo)，而是開始有自己的觀點和判斷。
再次，思政課讓我認識到了社會責(zé)任。在課上，我們學(xué)習(xí)了諸多關(guān)于社會公益、環(huán)保等方面的知識。我通過這些學(xué)習(xí)，開始懂得了人與人之間關(guān)系的紐帶就像一張巨大的網(wǎng)，每個人都是這個網(wǎng)的一部分。我們要為社會作出貢獻，為他人盡一份力量，這是我們每個人的責(zé)任。
最后，思政課教會了我們探索真理。歷史上有許多偉人和思想家，他們通過不斷的探索，找到了很多真理。我們要學(xué)習(xí)這些偉人的精神，去發(fā)現(xiàn)真理，去追求真理。通過思政課的學(xué)習(xí)，我明白了真理并非一成不變的，我們要不斷重新審視它，保持對真實世界的反思與思考。
總之，思政課給予了我們啟發(fā)與引導(dǎo)，使我們不僅僅是學(xué)會了知識，更是學(xué)會了如何去思考與面對人生。我對思政課的學(xué)習(xí)充滿了期待，因為它給予了我們成長的力量。希望在接下來的學(xué)習(xí)中，我能夠繼續(xù)堅持思政課學(xué)習(xí)，深化對人生意義和社會責(zé)任的理解，為實現(xiàn)中國夢而努力。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇四
二年級是小學(xué)階段的一個重要里程碑，我在這一學(xué)年里面有了很多的成長和收獲?；仡欉@一年的學(xué)習(xí)，我深感學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性，同時也體會到了團隊合作的力量，下面是我關(guān)于二年級學(xué)習(xí)心得的總結(jié)。
首先，在這一年里我學(xué)會了如何正確對待學(xué)習(xí)。在一開始的時候，我常常認為學(xué)習(xí)只是老師布置的任務(wù)，不是我的事情，因此整天心不在焉。但隨著時間的推移，我漸漸明白，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，只有主動去學(xué)，才能夠提高自己的知識水平。因此，我開始制定學(xué)習(xí)計劃，在有限的時間內(nèi)合理安排各項功課，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率，并且及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過這樣的努力我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績，也收獲了對學(xué)習(xí)的熱愛。
其次，在這一年里我認識到了團隊合作的重要性。在開始的時候，我總是喜歡獨來獨往，不喜歡與同學(xué)們合作。但隨著老師的引導(dǎo)，我漸漸意識到，通過與同學(xué)們合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相促進。在課堂上，我們經(jīng)常互相討論問題、互相幫助解決疑惑，這樣不僅提高了我們的學(xué)習(xí)成績，也增進了我們之間的友誼。同時，我也漸漸明白，只有團結(jié)合作，才能夠攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)，取得更好的成績。
再次，在這一年里我學(xué)會了合理安排時間。在小學(xué)階段，輕松地度過每一天是我最大的愿望，但是，跌跌撞撞之后我明白，合理的時間安排需要一定的計劃和自律。為了解決這個問題，我開始養(yǎng)成查看課程表、安排作業(yè)時間的習(xí)慣，并盡量按照計劃來完成每一項任務(wù)。當(dāng)然，這其中難免會有一些意外的情況發(fā)生，但只要我能靈活調(diào)整計劃，積極應(yīng)對，就能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。通過這樣的方法，我的時間安排變得更加井井有條，生活也變得更加有條不紊。
最后，在這一年里我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。以前我總是覺得學(xué)習(xí)是一件枯燥無味的事情，但隨著知識的不斷積累，我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以帶給我很多的樂趣。每當(dāng)我理解一個難題，答出一道考試題，我都會感到無比的滿足和自豪。同時，學(xué)習(xí)也讓我更加開闊了視野，豐富了知識儲備，這些都讓我覺得學(xué)習(xí)是一件非常有趣和有意義的事情。正因為這種樂趣，我更加堅持學(xué)習(xí)，不斷追求進步。
總之，二年級是我學(xué)習(xí)生涯中的一個重要階段，通過這一年的學(xué)習(xí)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，體驗到了團隊的力量，學(xué)會了合理安排時間，也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。這些心得體會讓我更加理解了學(xué)習(xí)的真正意義，也讓我更加堅信只要用心去學(xué)，就一定能夠取得更好的成績。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己，追求更高的目標。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇五
作為小學(xué)二年級的學(xué)生，我們上了第一課思政課，從此開啟了一扇通向成長的大門。思政課是充滿了智慧和知識的課堂，它不僅增長了我們的見識，更讓我們懂得了如何做一個合格的公民。在課堂上，老師常常通過具體的案例來教育我們要懂得團結(jié)、友愛、互助，并鼓勵我們做一個勇敢、善良的小伙伴。思政課不僅幫助我們學(xué)習(xí)到了課本上沒有的東西，而且也大大培養(yǎng)了我們獨立思考的能力。
二、擴大了愛心的格局。
在思政課中，我們學(xué)到了很多關(guān)于愛心的知識。老師引導(dǎo)我們認識到了周圍有很多需要幫助的人，通過課堂上的討論，我們學(xué)會了如何關(guān)愛他人。同時，我們還參觀了社區(qū)的慈善機構(gòu)，并親身感受了關(guān)愛他人的快樂。首先，我們做游戲、唱歌等活動，拉近了與社區(qū)老人的距離；其次，我們幫助老人種菜、捐贈衣物，用實際行動傳遞了我們的關(guān)愛之心。通過這些活動，我們不僅培養(yǎng)了愛心，還鍛煉了自己的動手能力和社交能力。
三、增強了民族意識的認同。
在思政課上，我們也學(xué)習(xí)到了一些與民族有關(guān)的知識。我們知道了中國是一個多民族的大家庭，每個民族都有自己獨特的文化和傳統(tǒng)。我們了解到了少數(shù)民族的服飾、食物、住房等特點，并學(xué)習(xí)了一些與民族相關(guān)的民歌和舞蹈。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我們不僅增強了對中華民族的認同，還培養(yǎng)了自己愛國的情感。正所謂，知己知彼，百戰(zhàn)不殆，學(xué)習(xí)了解其他民族的文化，我們就能更好地團結(jié)一心，共同構(gòu)建一個和諧的社會。
四、培養(yǎng)了正確的價值觀。
在思政課上，我們學(xué)到了很多關(guān)于價值觀的指導(dǎo)。老師告訴我們要懂得感恩，珍惜眼前擁有的一切。我們了解到，父母是我們最親近的人，是我們生活中的導(dǎo)師和堅強的后盾。思政課也教育我們?nèi)绾闻c他人相處，懂得要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)，和睦相處。同時，老師還告訴我們要勇于擔(dān)當(dāng)，要敢于追求自己的夢想。通過這些學(xué)習(xí)，我們明白了正確的價值觀對我們的人生至關(guān)重要，我們要樹立正確的人生目標，為自己的夢想努力奮斗。
五、堅定了理想信念。
思政課為我們樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀，讓我們明確了自己的理想信念。我們常常通過講故事的方式學(xué)習(xí)先進的人物，例如雷鋒、孔子等，他們的精神鼓勵著我們。我們學(xué)習(xí)到了滿足于現(xiàn)在的生活，但也要有追求更好的未來的信念。我們知道，只有付出努力，才能實現(xiàn)自己的人生愿景。思政課鼓勵我們?yōu)閴粝攵鴬^斗，激勵我們要勇往直前，從而穩(wěn)定了我們的理想信念。
總之，小學(xué)二年級的思政課讓我們收獲滿滿。通過學(xué)習(xí)思政課，我們開啟了成長的舞臺，擴大了愛心的格局，增強了民族意識的認同，培養(yǎng)了正確的價值觀，堅定了理想信念。這些都為我們未來的學(xué)習(xí)和生活提供了堅實的基礎(chǔ)，讓我們在追求夢想的道路上更加堅定和勇敢。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇六
第一段：自身對思政課的認識和態(tài)度（200字左右）。
作為一名二年級學(xué)生，我開始接觸到思政課這門課程。起初，我對這門課還不太了解，以為它只是一門填鴨式的課程，沒有太多實際意義。然而，通過一段時間的學(xué)習(xí)，我逐漸意識到思政課的重要性。它不僅可以教會我們思考問題的方法，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價值觀和人生觀，讓我們成為有思想、有責(zé)任心的年輕人。
第二段：思政課學(xué)習(xí)的收獲和成長（300字左右）。
在思政課的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多知識，更重要的是收獲了許多思維方法和思想覺醒。通過老師的講解和案例分析，我學(xué)會了如何正確對待和處理各種問題。例如，在學(xué)習(xí)“中華民族傳統(tǒng)美德”的時候，老師給我們分享了許多感人的故事，讓我明白了光明正大、誠實守信的重要性。在學(xué)習(xí)“科技與社會”時，我了解到了科學(xué)技術(shù)的進步對社會發(fā)展的重要影響。這些知識和觀念的滲透，使我在實際生活中更加深刻地理解和把握問題。
第三段：思政課的獨特魅力和課程的安排（300字左右）。
思政課的獨特魅力在于它不僅具有豐富的內(nèi)容，還能夠?qū)W(xué)習(xí)與實際生活相結(jié)合。我喜歡思政課上的課堂討論和案例分析，它們既能夠讓我們理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，又能夠激發(fā)我們思考問題的能力。而且，思政課還設(shè)置了豐富多樣的實踐活動，例如社會實踐、調(diào)查報告等，這些活動使我們能夠更加深入地了解社會，培養(yǎng)我們的實踐能力和團隊合作意識。
第四段：思政課帶給我的啟示和反思（200字左右）。
在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了知識，還受到了很多啟示。首先，我明白了一個人要有正確的人生觀和價值觀是多么重要。因為它們能夠引導(dǎo)我們做出正確的選擇，走上正確的人生道路。其次，我通過思政課的學(xué)習(xí)，認識到自己的不足和缺點，從而意識到了改進自己的必要性。例如，在學(xué)習(xí)“公平與正義”時，我發(fā)現(xiàn)自己很容易被個人感情和利益左右，沒有做到公正公平，這讓我更加深刻地認識到了自己需要不斷提升自己的迫切性。
第五段：對思政課的展望和期待（200字左右）。
對于未來的思政課學(xué)習(xí)，我有很大的期待。我希望能夠更加專注、認真地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，不僅了解表面的知識，更要深入思考其中的道理和理念。我也希望能夠通過思政課的學(xué)習(xí)，成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。同時，我也希望思政課的教學(xué)能夠更貼近學(xué)生的實際需求，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們在學(xué)習(xí)中得到更多的成長和進步。
總結(jié)：通過思政課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是明白了正確的人生觀和價值觀的重要性。思政課的魅力在于它能夠?qū)W(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，讓我們在實際生活中得到更多的啟示和反思。展望未來，我希望能夠更加認真專注地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，并且成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。同時，我也期待思政課的教學(xué)能夠更貼近學(xué)生的需求，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們在學(xué)習(xí)中得到更多的成長和進步。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇七
在二年級開展的思政課程中，我體驗到了一種全新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)氛圍。老師通過講授有趣的故事，引導(dǎo)我們思考人生道理和社會價值觀，同時，還通過討論、演講等多種形式，培養(yǎng)我們的表達能力、團隊合作精神和獨立思考的能力。例如，在一節(jié)課上，老師講述了雷鋒的事跡，他用自己的實際行動表現(xiàn)出對人類的無私奉獻精神，激發(fā)了我們的熱情。通過這樣的教學(xué)方式，思政課不再是一種枯燥乏味的課程，而是成為了我們熱愛的學(xué)科。
二、培養(yǎng)正確的價值觀。
在思政課上，我們學(xué)到了許多有關(guān)于價值觀的知識和道理。例如，我們學(xué)習(xí)了“有教養(yǎng)”這個詞的含義，學(xué)會了尊重師長和他人，并且懂得了要有禮貌地說話和做事。在班級活動中，我們通過團隊合作，體驗到了互助、友愛、公正和廉潔的重要性。思政課引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價值觀，以及社會責(zé)任感和榮譽感。在課程中，我們還深入了解了勤奮、誠實、擔(dān)當(dāng)、守紀律等品德的重要性，這對我們今后的成長和發(fā)展有著深遠的影響。
三、提高社會責(zé)任感。
思政課在培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感方面，發(fā)揮了重要的作用。通過學(xué)習(xí)歷史和現(xiàn)實中的各種社會問題，我們認識到每個人都有責(zé)任去改善社會，尤其是我們這一代的孩子們。例如，我們學(xué)習(xí)了環(huán)境保護的重要性，班級組織了一次清理垃圾的活動，每個人都積極參與并且深感自己的一份力量。同時，思政課還通過活動和案例分析，讓我們了解了社會中存在的諸多不公和不平等問題，激發(fā)了我們對這些問題的關(guān)注和努力改變的意識。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們正漸漸成為有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神的公民。
四、激發(fā)對科學(xué)的認識和熱愛。
思政課還幫助我們培養(yǎng)了對科學(xué)的認識和熱愛。在課程中，老師講解了科學(xué)的基本概念和科學(xué)家的重要貢獻，讓我們認識到科學(xué)對人類社會的重要性。例如，通過講述發(fā)明家愛迪生的故事，我們了解到科學(xué)家的創(chuàng)新精神和不懈努力。思政課激發(fā)了我們對科學(xué)的濃厚興趣，通過自主學(xué)習(xí)和實際操作，我們嘗試著進行科學(xué)實驗和發(fā)明創(chuàng)造。思政課為我們的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了良好的平臺和機會。
五、提升個人自信心和人際交往能力。
通過參加思政課的學(xué)習(xí)和活動，我的自信心和人際交往能力有了很大的提升。思政課經(jīng)常組織班級和小組活動，讓我們與同學(xué)們進行合作，分享自己的見解和思考，增加了我們在小組之間的互動和溝通機會。同時，思政課還鼓勵我們發(fā)表自己的觀點和想法，提高了我們的表達能力和自信心。在這個過程中，我與同學(xué)們建立了更深入的友誼，學(xué)會了如何與他人進行良好的溝通和合作。這些經(jīng)驗將對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中有著積極的影響。
總之，通過二年級思政課的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅開拓了眼界，培養(yǎng)了興趣，而且樹立了正確的價值觀，提高了社會責(zé)任感，激發(fā)了對科學(xué)的熱愛，提升了自信心和人際交往能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長過程中，這些知識和經(jīng)驗都會對我產(chǎn)生深遠的影響。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇八
二年級的思政課是我第一次接觸這門課程，而這門課卻給我留下了深刻的印象。在課堂上，老師總是用生動有趣的方式講解各種知識，讓我領(lǐng)略到思政課的魅力。通過思政課，我學(xué)到了愛國主義、社會主義核心價值觀等重要理念，增強了對祖國的熱愛和對社會的責(zé)任感。思政課引導(dǎo)我們通過理論學(xué)習(xí)和實踐活動來培養(yǎng)正確的價值觀，為我們的成長提供了強大的精神力量。
二、樹立正確的世界觀。
在思政課中，我了解到了不同的文化背景和思維方式，拓寬了眼界。課堂上，老師會以實例和故事來引導(dǎo)我們思考，并鼓勵我們積極表達自己的意見。通過與同學(xué)們的討論，我逐漸明白了每個人都有自己的價值觀，我們應(yīng)該尊重和理解不同的觀點。這讓我明白了世界上存在著各種多樣性，并學(xué)會了以開放的心態(tài)看待不同的文化和觀念，培養(yǎng)了寬容和平等的精神。
三、養(yǎng)成良好的價值觀。
思政課教會了我如何正確看待金錢、名利和權(quán)力。在現(xiàn)實生活中，我們常常面臨各種誘惑和考驗。通過思政課，我明白了金錢和名利并不能帶來真正的幸福，快樂來自于內(nèi)心的滿足和善良的行為。同時，我也學(xué)會了珍惜資源、關(guān)愛環(huán)境、傳承文明等生活常識，明白了每個人都應(yīng)該履行自己的社會責(zé)任，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。思政課引導(dǎo)我們養(yǎng)成正確的價值觀，使我們在面對各種誘惑和挑戰(zhàn)時能做出明智的選擇。
四、培養(yǎng)正確的人生觀。
思政課讓我們明白了一個人的價值不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，更要看他的精神追求和對社會的貢獻。在思政課中，我們學(xué)習(xí)到了許多先進人物的故事和精神力量，如雷鋒精神、烈士精神等。這些精神力量激勵著我們努力奮斗，成為對社會有用的人，為實現(xiàn)自己的人生目標而不懈努力。思政課告訴我們?nèi)松⒉恢皇亲非髠€人利益，更要為他人、為社會做貢獻，這是我們應(yīng)該堅守的信念。
五、展望未來，踐行使命。
通過學(xué)習(xí)思政課，我明白了作為時代的新人，我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻。思政課教會了我們?nèi)绾握_面對困難和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)著我們樹立正確的人生觀和價值觀。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將以樂觀積極的心態(tài)面對一切困難，牢記使命，不斷進取，為實現(xiàn)自己的理想和追求不懈努力。
總之，二年級的思政課給我留下了深刻的印象。通過學(xué)習(xí)這門課程，我逐漸明白了世界的多樣性，樹立了正確的觀念。思政課培養(yǎng)了我正確的價值觀和人生觀，為我將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在思政課的指導(dǎo)下，我會在未來的學(xué)習(xí)和生活中有意義地投入，為社會的進步做出我自己的貢獻。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇九
在過去的一年中，我作為一個二年級學(xué)生，經(jīng)歷了許多新的學(xué)習(xí)和成長的機會。通過這些經(jīng)歷，我取得了很多進步，積累了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得。在這篇文章中，我將分享我在二年級學(xué)習(xí)中所體會到的種種收獲。
首先，我認識到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在二年級，老師開始強調(diào)我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時完成作業(yè)、認真聽講、獨立思考等。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率。例如，當(dāng)我認真聽講和自己主動去思考的時候，我能更好地理解知識點，并能夠更好地應(yīng)用于實際生活中。
其次，我意識到了團隊合作的重要性。在二年級，我們常常會被分到小組中一起完成任務(wù)。通過與同學(xué)們的合作交流，我學(xué)會了傾聽別人的意見，尊重他人的不同觀點。團隊合作讓我發(fā)現(xiàn)，團隊中每個人的不同才能和優(yōu)勢可以互相補充，從而達到更好的結(jié)果。例如，當(dāng)我們一起合作做科學(xué)實驗時，每個人都發(fā)揮出自己的優(yōu)長，最終實驗非常成功。團隊合作不僅僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的溝通能力和合作精神。
第三，我體會到了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的力量。在學(xué)習(xí)中，遇到困難是常有的事情。但是只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，取得進步。我曾經(jīng)遇到過理解困難的數(shù)學(xué)題目，但是我并沒有放棄，而是積極請教老師和同學(xué)，最終我成功地解決了這個問題。我發(fā)現(xiàn)，只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們就能夠在學(xué)習(xí)中更加順利地前進。
第四，我學(xué)會了善于總結(jié)歸納。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會接觸到許多新知識和新概念。我意識到，將學(xué)到的知識進行總結(jié)歸納是鞏固記憶和提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。我常常在課后將當(dāng)天所學(xué)的知識整理成筆記，這樣不僅能夠加深我的理解，還能夠便于我日后復(fù)習(xí)。通過總結(jié)歸納，我不僅擴大了知識面，也提高了我的學(xué)習(xí)能力。
最后，我認識到了家庭的重要性。在二年級中，父母的陪伴和家庭的支持起到了非常重要的作用。家庭是我學(xué)習(xí)的港灣，在遇到困難或者挫折時，他們總是給予我無私的幫助和鼓勵。我學(xué)會了向他們學(xué)習(xí)，積極配合老師和同學(xué)，使我的學(xué)習(xí)更加進一步。
總之，在二年級學(xué)習(xí)的一年中，我體會到了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、團隊合作、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、善于總結(jié)歸納和家庭的支持，都對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。這些經(jīng)驗和問題將伴隨著我成長，并指引著我在以后的學(xué)習(xí)中不斷前進。我相信，只要我繼續(xù)保持這些學(xué)習(xí)心得，我將取得更大的進步并邁向更美好的未來。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇十
在我進入大學(xué)的第二年級時，思政課成為了我每周必修的一門課程。起初，我對這門課存在一些疑惑和困惑，不知道它到底是干什么的，對我有什么好處。然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)和體會到了思政課的重要性和價值。
思政課教學(xué)往往以“做人”為出發(fā)點，我們學(xué)習(xí)到了很多如何做人的道理。例如，我們學(xué)習(xí)到了誠信的重要性，明白了誠信是樹立個人品牌的基礎(chǔ)，是凝聚人心、贏得信任的關(guān)鍵。我們也學(xué)習(xí)到了友愛的重要性，明白了友愛是促進人與人之間和諧相處的力量，是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。思政課的教導(dǎo)讓我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓我懂得如何正確面對和處理人際關(guān)系，提升了我作為一個大學(xué)生的素養(yǎng)和修養(yǎng)。
第三段：思政課教我如何學(xué)習(xí)。
在思政課的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)到了很多做人的道理，還學(xué)到了如何學(xué)習(xí)的方法。首先，我們學(xué)到了要善于思考，每學(xué)一門課都要有自己的獨立思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出解決辦法。其次，我們學(xué)到了要善于傾聽和交流，要聽取他人的不同意見和建議，要學(xué)會傾聽他人的心聲。最重要的是，我們學(xué)到了要善于總結(jié)與分析，要及時總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，保持一顆持續(xù)進步的心態(tài)。這些學(xué)習(xí)方法不僅在思政課中發(fā)揮了作用，也幫助我在其他課程的學(xué)習(xí)中取得了更好的成績。
第四段：思政課培養(yǎng)我正確的價值觀。
思政課不僅讓我了解了一些道德原則和義務(wù)，還培養(yǎng)了我正確的價值觀。在思政課的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到了追求真理、價值和完美的重要性。同時，我們也學(xué)習(xí)到了平等、公正、人權(quán)的重要性。這些思想和價值觀在我日常的思考和行為中起到了指導(dǎo)作用，讓我更加準確地判斷什么是對的，什么是錯的，朝什么方向前進。
第五段：思政課為我樹立了正確的世界觀。
總的來說，思政課對我產(chǎn)生了深遠的影響。它不僅讓我了解了如何做人和如何學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了我正確的價值觀和世界觀。通過思政課的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了自己的責(zé)任，對未來充滿了信心和希望。思政課教給了我很多寶貴的東西，讓我在大學(xué)生活中的追求變得更加明確和渴望。
總結(jié)：思政課不僅僅是一門課程，更是一門人生的課程。通過思政課的學(xué)習(xí)，我不僅得到了知識和技能，更得到了一個在大學(xué)生活中成長的機會。我深信，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)思政課，我將在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷成長，為實現(xiàn)自己的理想和追求做出更大的貢獻。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇十一
在二年級的學(xué)習(xí)中，我認識到規(guī)劃和設(shè)定學(xué)習(xí)目標的重要性。每天早晨，我都會自己制定一份學(xué)習(xí)計劃，列出要學(xué)習(xí)的科目和任務(wù)，然后按照計劃一步步地完成。比如，我會先完成語文作業(yè)，然后再做數(shù)學(xué)練習(xí)，最后抽時間閱讀。有了明確的目標，我能更好地安排時間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。
第二段：課堂主動學(xué)習(xí)的重要性
在課堂上，我注重積極參與，盡量做到主動學(xué)習(xí)。在老師提問的時候，我會豎起手，積極回答問題。不管我回答的對與錯，老師都會給予表揚或者指導(dǎo)，這樣我就能及時糾正錯誤，提高自己的知識水平。主動學(xué)習(xí)還包括積極聽講和做好課堂筆記，這樣方便我日后復(fù)習(xí)回顧。
第三段：閱讀的重要性
在二年級，我愛上了閱讀。每周，我都會去學(xué)校圖書館借一本喜歡的故事書，然后晚上在家里安靜地讀。通過閱讀，我拓寬了自己的視野，豐富了詞匯量，提高了閱讀理解能力。同時，閱讀也增加了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我能夠更好地理解作文題目，提高自己的寫作水平。
第四段：團隊合作與互助
在二年級，班級里的合作與互助活動讓我學(xué)到了很多。比如，我們經(jīng)常會分組合作完成一些小組項目，通過合作，我們彼此之間互相幫助和支持，共同完成任務(wù)。這樣的團隊合作讓我學(xué)會了傾聽別人的意見，尊重別人的觀點，并且懂得與他人合作是取得成功的關(guān)鍵。
第五段：積極對待失敗與挑戰(zhàn)
在二年級的學(xué)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，我做題做不對，或者遇到了自己不懂的知識點。但是，我不會放棄，而是用積極的心態(tài)去面對這些失敗和挑戰(zhàn)。我相信，失敗并不可怕，挑戰(zhàn)是為了讓我成長。每次失敗，我都會反思自己的不足之處，然后尋找解決方案。通過這樣的過程，我能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
總結(jié)：
通過二年級的學(xué)習(xí)，我意識到規(guī)劃與目標、課堂主動學(xué)習(xí)、閱讀的重要性、團隊合作與互助以及積極對待失敗與挑戰(zhàn)的重要性。這五個方面的積極經(jīng)驗和體會將伴隨著我未來的學(xué)習(xí)之路。我相信只要堅持不懈，我會在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，并且成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇十二
思政大課堂是我校的一門重要課程，它不僅是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要輔助課程，更是我們培養(yǎng)人文素養(yǎng)和實踐能力的重要途徑。在過去的一年時間里，我已經(jīng)上過一年級的思政大課堂，現(xiàn)在已經(jīng)進入了二年級，回顧這一年來的學(xué)習(xí)過程，我收獲頗多。
第二段：理論學(xué)習(xí)。
在思政大課堂開展的一系列理論學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)悟到許多重要思想理念和法律法規(guī)，例如社會主義核心價值觀、憲法、人權(quán)法律等。這些書本知識不僅為我們今后的職業(yè)生涯打下了良好的道德基礎(chǔ)，更在日常交往中為我們提供了行為準則。同時，提高了我們的國家認同和對社會的認識，增強了我們的社會責(zé)任感和家國情懷。
第三段：實踐教育。
在思政大課堂的實踐教育中，我收獲了許多實踐經(jīng)驗。例如，在社會實踐中，我了解到了不同行業(yè)的工作模式和職業(yè)特點，學(xué)會了如何應(yīng)對工作中遇到的問題，鍛煉了與人溝通協(xié)調(diào)的能力。在志愿服務(wù)中，我感受到了助人為樂的快感，發(fā)現(xiàn)了自我實現(xiàn)的重要性。這些實踐經(jīng)驗，使我走出了課堂，更深入地理解了理論知識的應(yīng)用和實踐價值。
第四段：班會活動。
思政大課堂的班會活動，是課程的一個有機組成部分。在班會活動中，我們面對面地交流思想、交換意見，學(xué)會了多方面思考和從別人角度看待問題。通過班會活動，我增強了自身領(lǐng)導(dǎo)能力，提高了語言表達能力，感受到了集體的力量和凝聚力。班會活動是思政大課堂生動而重要的補充，成為我的班級生活中的一部分，豐富了我的課外生活，增強了我的班級凝聚力。
第五段：總結(jié)。
在一年級的思政大課堂中，我們了解了社會道德、法律法規(guī)、民主制度的基本概念和價值觀念。在二年級的思政大課堂中，我們更深入了解了社會現(xiàn)實和人民群眾的所需，通過實踐活動了解了社會現(xiàn)實和遇到的問題和困境，增強了理論聯(lián)系實際的意識。思政大課堂不僅提高了我們認識問題的能力，更鍛煉了我們的獨立思考和解決問題的能力，讓我們學(xué)會了如何更好地為未來的職業(yè)生涯打下堅實而完整的基礎(chǔ)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇十三
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國大學(xué)生同時間一起上的，所以在還沒有開頭上課的時候，我就倍加期盼，由于這種大型的思政課確定會講授很多的學(xué)問，賜予我們認知上的啟迪。
果真，這次的思政課是一種全新的體驗，由于我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家教師來給我們上課，這次的思政課都是依據(jù)我們當(dāng)前實際狀況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、詳細的預(yù)防措施、歷史講解和我們?nèi)壳嗌倌陸?yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家教師給我們線上講課的時候，我還預(yù)備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)受過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反應(yīng)跟我差不多，彈幕始終都沒有聽過，據(jù)說還由于來聽課的同學(xué)太多都給效勞器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是特別的精彩，讓我有許多的感受。通過四位教師的講課，讓我對于當(dāng)前的實際狀況有了更深的了解熟悉，還讓我把握了許多的防范措施，這些都是能夠賜予我許多幫忙的方法。
固然，這次的思政課讓我體會到的'遠不止如此，讓我感受最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應(yīng)當(dāng)要有肯定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的，也是我們每一個青年的責(zé)任。越是面對這樣的困難，我們就越要頑強，要向那些艱難奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無畏的精神，要有肯定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不慌張失措到不知所措。我們要有肯定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛惜自然，我們要為綠色環(huán)境做出奉獻，我們還要更加的敬重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應(yīng)當(dāng)要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要從身邊的小事做起，愛惜動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)當(dāng)做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)完畢了，可是帶給我們深刻體會的確始終在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責(zé)任意識，要樂觀向那些無私奉獻的人學(xué)習(xí)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇十四
暑假的完畢，又是一年的開學(xué)季啦，每當(dāng)開學(xué)前，教育節(jié)目《同上一堂思政課》也如期而至，這也是很多中小學(xué)生們開學(xué)前迫不及待觀看的的一期節(jié)目。說起這一節(jié)目，意義非凡，不單只是一個節(jié)目，更是人生中最重要的一堂課！
20xx年的《同上一堂思政課》，今年又是一個全新的主題呈此時此刻觀眾面前，讓觀看的我們感慨萬千，收獲良多！對于這個節(jié)目，堅信了解過的摯友們應(yīng)當(dāng)都知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出踴躍安康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)孩子們樹立人生觀和價值觀。所以，每年的《同上一堂思政課》都特別值得學(xué)生家長們一同觀看，感悟正能量的傳遞。
觀看20xx年這期的《同上一堂思政課》，作為一名學(xué)生，我們除了要好好學(xué)習(xí)，平日里要懂得尊師重道，還要學(xué)會感恩，感恩教師們授予自己學(xué)問，感恩父母哺育之恩，孝敬長輩。與此同時，在自己的人生道路上，要學(xué)會規(guī)劃，終歸有規(guī)劃的人生，才會有盼望。所以，我們要好好諦視自己，做出正確的目標，珍惜時間，充溢自己，向著將來的`道路接著前進，堅信我們必須會收獲美妙的人生。
時間真快，今年的《同上一堂思政課》不知不覺觀看完畢了。而此時此刻，我的內(nèi)心實在是激烈萬分，同時最多的就是對節(jié)目的感慨?！锻弦惶盟颊n》，堅信每個看過這一節(jié)目的人都會有特別深刻的感受，而這也是節(jié)目自身最大的價值表達。不曉得你們喜愛看每年的《同上一堂思政課》專題節(jié)目嗎？有愛好不妨每到開學(xué)之際，守候在電視機旁，謹慎觀看啦。觀看完，可以一起動筆寫寫自己的感受，這會讓自己的感悟更加深哦。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇十五
記得小學(xué)五年級的時候，我們學(xué)過一篇課文《小英雄雨來》，文章用最樸實的文字寫出最不平凡的事跡。我的思想被他震動了，我的血沸騰了！
晉察冀邊區(qū)的蘆花村有一個小男孩叫雨來。他才12歲，跟我一般大，但游泳水平卻很高，每年夏天他都到河里游泳。秋天，父母讓他去夜校念書。在那里，雨來受到了愛國主義教育。一天，父母都出了門，雨來一個人搬來墻角的水缸，堵在地道口，然后跳進去。這時，鬼子從前門進來了。雨來連忙機靈地往后院跑，可還是被鬼子抓住了。開始，鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，企圖讓他說出通訊員的下落，可雨來對通訊員的行蹤只字未提。敵人生氣地將雨來毒打一頓，雨來被打得鼻青臉腫，卻寧死也不肯說出通訊員的下落。鬼子氣得準備槍斃雨來。蘆花村里的人聽到槍響，都以為雨來犧牲了，不住地嘆息。敵人一走，鄉(xiāng)親們沿著河邊向下找，突然發(fā)現(xiàn)水面上冒出個小腦袋。原來，雨來在敵人開槍之前就跳進河里逃走了。
一個12歲的孩子，也懂得“我們是中國人，我們愛自己的國家”。我認為我們也應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，懂得愛自己的國家。只有自己的國家安定了、繁榮富強了，其他國家才不敢虎視眈眈地侵犯我們的祖國，我們才可以自由愉快的在知識的海洋中遨游。
同學(xué)們，行動起來吧！讓我們用知識武裝頭腦，使祖國成為一顆璀璨的明珠。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇十六
隨著新冠疫情的肆虐，社會各界都開始思考如何貢獻自己的一份力量。在這背景下，我是一名小學(xué)二年級的學(xué)生。雖然我很小，但我也不甘落后，我也要在自己力所能及的范圍內(nèi)為戰(zhàn)疫貢獻一份力量。所以，當(dāng)我們接受學(xué)校開展的“二年級戰(zhàn)疫思政課”時，我倍感珍惜和擔(dān)當(dāng)，在此，我要用我的方式，表達我的思想和心得體會。
第一段：嚴格的防疫措施。
疫情來襲，學(xué)校立即響應(yīng)國家政策，緊急啟動了預(yù)防新冠病毒感染的防控措施。我們學(xué)生返回學(xué)校后，經(jīng)過嚴格的測溫和消毒，才能進入學(xué)校。除此之外，你還需要在進入教室前采取一個“學(xué)生自查登記表”的措施。這讓我意識到，防疫措施是為了我和我的同學(xué)們的生命安全，很有必要。我學(xué)會了做一名負責(zé)任的小公民。
第二段：珍視疫情來時。
“萬事開頭難?！泵鎸σ咔閬砼R，我們學(xué)生和老師不僅不慌不亂，反而一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，艱苦奮斗。在這個時期，我們小學(xué)二年級的學(xué)生并沒像往常那樣大聲喧嘩，相反，每一個人都倍感珍惜，顯得特別懂事。這時，我懂得了珍惜生活，萬事萬物都是難得。所以對于愛護自己，那么愛護別人也是一樣的，尤其是在疫情來襲的時刻，我們應(yīng)該更加愛護自己和身邊的人。
第三段：認識到防疫知識的重要性。
在戰(zhàn)疫思政課上，我們不僅學(xué)習(xí)了防疫措施，還學(xué)習(xí)了防疫知識，比如：勤洗手，戴口罩等。通過老師的展示和講解，我知道了自己身體和家庭衛(wèi)生的重要性。我懂得了不能給自己和他人留下隱患，不但要自己健康，還要與家人共同防疫，保障家庭生活和家人的身體健康。
第四段：關(guān)心武漢，關(guān)注疫情。
雖然我們遠離疫區(qū)，但我們還是關(guān)注武漢，關(guān)注疫情。我們的政治老師也告訴我們，疫情是國家災(zāi)難，全體中國人民應(yīng)該團結(jié)起來共抗疫情，既做好自我防范，又施以援手，用堅定的意志和毅力共同戰(zhàn)勝疫情。我們在課堂上一起唱《五星紅旗》國歌，深深體會到愛國情懷。我們有國家的支持，有我們的英雄和最好的醫(yī)生，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓生活回歸正常。
第五段：積極幫助，共同合作。
這次疫情也教會了我們珍惜友誼。在疫情中，我們相互幫助，攜手共抗疫情。每個人的力量都非常微小，但當(dāng)我們連成一片，力量就會倍增。我們在家把守，幫助父母打掃家衛(wèi)生，學(xué)習(xí)新冠病毒的知識，親手為父母準備營養(yǎng)的餐食，顯得更加懂事、貼心。而在學(xué)校，我們與老師緊密合作，共同防控疫情，緊密合作，保證學(xué)校教學(xué)秩序，努力為這場戰(zhàn)疫貢獻自己的一份微薄之力。
在這場戰(zhàn)疫中，“二年級戰(zhàn)疫思政課”教給了我們很多，讓我們更懂得關(guān)心身體健康，更懂得愛國愛家，更懂得珍愛生命，積極應(yīng)對疫情。希望有一天，疫情會過去，我們會在課堂里再次聆聽新學(xué)期的思政課。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇十七
思政課是高校教育中必不可少的一門課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成為有理性思維、有良好道德品質(zhì)、有社會責(zé)任感的公民。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，思政課是我最為關(guān)注的一門課程，因為它與我的專業(yè)和未來關(guān)系密切。在這里，我想分享我對思政課學(xué)習(xí)的體會和心得。
第一段：學(xué)習(xí)思政課的重要性。
如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，是高校教育的根本任務(wù)。學(xué)習(xí)思政課對于提高學(xué)生的思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、社會責(zé)任感等方面有著重要的作用。思政課可以幫助大學(xué)生更好地接受和理解時代精神，了解國家的發(fā)展方向和目標，鍛煉自己的思考能力和判斷力，增強自己的道德水平和社會責(zé)任感。因此，學(xué)習(xí)思政課是大學(xué)生不可或缺的一部分。
第二段：了解時事政治，發(fā)展政治素養(yǎng)。
作為一名大學(xué)生，適度關(guān)注時事政治是必不可少的。思政課作為一門與時事政治關(guān)系密切的課程，可以幫助我們更好地了解國家政策、了解國內(nèi)外政治形勢，增強我們的政治素養(yǎng)。例如，在思政課上，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的報告和重要講話，了解了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要性和意義。同時，我們也學(xué)習(xí)了國家的相關(guān)政策和法律法規(guī)，使我們更好地了解和認識政治，增強了我們的政治素養(yǎng)。
第三段：強化道德教育，提高道德修養(yǎng)。
道德教育是思政課的一個重要方面，它能夠幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀，提高自身的道德修養(yǎng)。在思政課上，我們學(xué)習(xí)了許多先進的道德典型和道德模范，獲得了很多道德啟示和感悟。例如，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了雷鋒志愿者的精神和行為，在敬老院和貧民窟里做好事，實踐雷鋒精神。這些行為是我們身邊的真實案例，鼓勵我們學(xué)習(xí)正面的行為。
第四段：增強社會責(zé)任感，關(guān)注社會熱點。
思政課還可以幫助大學(xué)生增強社會責(zé)任感和社會公民意識。通過學(xué)習(xí)社會熱點和社會問題，我們能夠更好地了解社會變化和現(xiàn)實問題，發(fā)揮自己的影響力，為社會建設(shè)和發(fā)展盡一份力量。例如，我們在思政課中學(xué)習(xí)了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識，參加了環(huán)保組織的活動，提高我們的生態(tài)文明素養(yǎng)，增強我們的社會責(zé)任感。
第五段：提高自我素養(yǎng)，以人為本。
思政課還能夠幫助我們提高自身素養(yǎng)，以人為本。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維方法，開拓了我們的眼界，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。例如，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)實踐，了解了市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律和競爭環(huán)境。這些知識和經(jīng)歷都有助于我們提高自己的整體素質(zhì)，成為有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新精神、有人文關(guān)懷的人才。
總之，在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，思政課是我最為關(guān)注的一門課程。通過學(xué)習(xí)思政課，我不僅學(xué)到了豐富的知識和經(jīng)驗，而且體驗到了思政課的真正意義：引導(dǎo)我們成為有理性思維、有良好道德品質(zhì)、有社會責(zé)任感的公民。因此，思政課是大學(xué)生發(fā)展全面素養(yǎng)、增強綜合素質(zhì)的一門重要課程，也是對我們未來人生有著重要影響的一門課程。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇十八
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課賜予的要求。
國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)治理等特點的示范性課程。但我認為打造精品課程不肯定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而應(yīng)當(dāng)打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破，理由有以下幾點。
作為大一新生，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點，我很榮幸能夠受教于黃教師，她上課呢有種特殊的魅力，可以調(diào)動全班同學(xué)的心情，營造一種你問我答、樂觀發(fā)言的熱鬧氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時會先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見，有的時候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的劇烈辯論，有時會播放一段音樂或者有訓(xùn)練意義的短視頻，有時講個笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時時刻刻一種奇怪、新奇的感覺，讓我們帶著奇怪心和探求新學(xué)問的欲望進入課堂。此外，在黃教師的課中，熱鬧而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽、相互敬重、相互信任、暢所欲言，我認為這才是每一個學(xué)生所期盼的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參與了一個演講競賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃教師有，就給她打了個電話，電話接通后，和教師說明來意，但教師說她那個已經(jīng)借給其他教師了，就在我絕望之際，黃教師說她可以替我借借其他教師的，但那時已經(jīng)是午睡時間了，黃教師也回家了，就在我說不用麻煩的時候，教師說她馬上來學(xué)校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，教師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當(dāng)我來到辦公室時，教師正在梳妝，我才知道，教師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當(dāng)時真的特殊感動，只有不住地說感謝。我想，黃教師不僅是我學(xué)習(xí)上的教師，更是我生活里的導(dǎo)師，在這里再次向黃教師說聲感謝您，教師，學(xué)生讓您操勞了。
同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進，師生情厚。
我在大一的下學(xué)期思政課教師是張新剛張教師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，裝扮青春干練，上課時那時時刻刻幽默俏皮的風(fēng)格，無不在調(diào)動著學(xué)生們的興趣，還有那略顯撇腔的一般話給人一種親切溫柔的錯覺，沒錯，就是錯覺，由于他在學(xué)術(shù)上是很嚴格的哦，對我們要求很嚴。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很簡單讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長時間之后還能想起他說的話。每次他都會找一些重點題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會細心籌劃，自己規(guī)劃重難點，有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下預(yù)備一星期，更是深刻體會到了教師備課的辛苦。而且，張教師每星期的固定時間都會讓學(xué)生去辦公室，悉心指導(dǎo)，幫忙學(xué)生備課，準時了解學(xué)生動態(tài)。這樣學(xué)生全身心投入這門課中，樂觀參加課堂教學(xué)，約束自身，當(dāng)好導(dǎo)演和聽眾，并在聽課后樂觀答復(fù)教師提問。
讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時，為此我預(yù)備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點，但最讓我興奮的是我備的課和教師所講的重合相像率相當(dāng)高，后面教師講課時被屢次引用，有時還會搶教師的要說的話，導(dǎo)致那堂課教師只能退而其次講具體內(nèi)容（本應(yīng)是教師講大綱，學(xué)生就某一大事詳講），雖然很為難，但我想這正是對我努力之后的確定。這節(jié)課給我的亮點就是打破了傳統(tǒng)的教師教，學(xué)生聽的教學(xué)模式，有利于確立學(xué)生的主體地位，培育學(xué)生參加競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識，活潑課堂氣氛，培育學(xué)生聽說讀寫力量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)力量。
但是，一個事物不行能是完善無缺的，有優(yōu)點，必定有缺點。
而在現(xiàn)階段，對于思政課不是專業(yè)課的一類學(xué)生的我們，許多學(xué)生認為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習(xí)慣和思想觀念進展指導(dǎo)。至于所說的思政課開展的目的在學(xué)生學(xué)習(xí)活動中提升學(xué)生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有到達預(yù)期。其主要緣由與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關(guān)。
主要就是學(xué)校重視缺乏，甚至說不賜予重視。
學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一教師上的課之后會不會感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性沖動的妻子時，第一次還會有新奇感，但其次次，第三次，很多次之后呢，還會有興趣嗎？久而久之，就會有小三的介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開小差了玩手機，說靜靜話，睡覺等等，各種把戲百出，總之是無心聽講了。而經(jīng)費的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負荷運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在很多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上的提高，更要的是學(xué)生在生活中通過思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問題，進一步認清問題實質(zhì)，進而轉(zhuǎn)變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要到達的目的，也是我心中的我們的思政課所要到達的境地。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇十九
20xx年9月1號是我們開學(xué)的日子，每年開學(xué)第一天的晚上我們會有一個特殊的作業(yè)，就是準時收看央視播出的《開學(xué)思政第一課》。今年的開學(xué)思政第一課一開場讓我感受到與眾不同。因為今年的主題是奮斗成就夢想。這期節(jié)目講了許多小故事。其中，令我印象最深刻的是未來是掌握在自己手中，就算現(xiàn)在處于一個困境之中，我們也要重新燃起斗志。我們要為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
開辦開學(xué)思政第一課節(jié)目的.意義是非同一般的，畢竟我們經(jīng)歷漫長的暑假，或多或少會在學(xué)習(xí)上有些漫不經(jīng)心，想要在開學(xué)的時候迅速回復(fù)自身狀態(tài)，沒有助力學(xué)生一把是很苦難的?！堕_學(xué)思政第一課》提醒著我們把重心重新移回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且這門課程采取不同于以往的傳統(tǒng)的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)也能得到豐富自己精神世界。
《開學(xué)思政第一課》節(jié)目中，讓我們知道祖國從歷經(jīng)磨難到繁榮昌盛的艱險歷程，也讓我們認識到祖國的繁榮昌盛是離不開黨的正確指導(dǎo)和英明帶領(lǐng)，所以身為祖國未來的接班人的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)發(fā)展自身，為祖國未來美好的發(fā)展做出一份貢獻。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇二十
隨著時代的發(fā)展，為了更好地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，每一個學(xué)生都需要不斷地進行思政學(xué)習(xí)。在這樣的學(xué)習(xí)中，我不僅能夠拓展自己的思路，了解前人的智慧，也更加深了自己的理念，下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勊颊W(xué)習(xí)的心得體會。
一、認莊重，明使命
在思政課堂上，老師講述了文化自信，民族自信等思想， 我們明白了我們是一個偉大的國家，也深刻認識了我們所肩負的使命感。在個人生活中，我也能夠更好地理解自己的任務(wù)和追求，通過學(xué)習(xí)思政課程的方法來增進自己的價值和尊嚴。
二、增進人文關(guān)懷，拓展思路
思政學(xué)習(xí)也包含了對人文方面的關(guān)心。我們可以了解到不同社會成員的不同需求，也可以通過思考當(dāng)前社會的發(fā)展問題，探討哪些現(xiàn)象背后存在的根源問題，來不斷地拓展我們的思路。由此，我們能夠增加對人類社會的認識和理解，指導(dǎo)自己的人生道路。
三、增強服務(wù)意識，提高參與感
在思政學(xué)習(xí)過程中，我們能夠更加明確自己的社會責(zé)任，從而更好地發(fā)揮積極作用。例如，在大學(xué)生志愿者活動中，我們積極參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保公益等事業(yè)，貢獻自己的一份力量。他們的付出也讓我明白了，這是一份愛心和責(zé)任感，是對自己價值的貢獻，更增加了我的參與感。
四、培養(yǎng)寬廣的視線，建立全局思維
思政課程中，也會有一些關(guān)于政治和社會制度，遵守規(guī)則等討論和深入了解。通過學(xué)習(xí)形式、思想觀點的多樣化，我們能夠培養(yǎng)寬廣的視線，習(xí)慣全局思維，也能夠更加了解國家的治理體系，更好地為實現(xiàn)國家的發(fā)展創(chuàng)造順暢的制度環(huán)境。在實際生活中，我更加注意到態(tài)度、言行等方面，以便以身作則，傳遞正能量。
五、錘煉堅定理念，增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)
思政課程中，我們會涉及到很多古今中外的思想與實踐， 和歷史上的大事和現(xiàn)實社會的熱點話題。這樣的學(xué)習(xí)能夠錘煉我們的理念，增強自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更好地實現(xiàn)個人價值。在生活中，我總是使自己成為一個理念堅定，責(zé)任心強的人。
總之，思政學(xué)習(xí)過程，為我們的人生增添了無限可能和更深蘊含。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅得到了充實和滿足，更增強了自己的思維信念和未來規(guī)劃。
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇二十一
學(xué)習(xí)思政課程是每位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段經(jīng)歷。兩年的思政學(xué)習(xí)之旅，錘煉了我們的思想，也讓我們逐漸成為更加懂得思考、更加有信仰、更加有追求的人。在這兩年中，我收獲了很多，也深深地感受到了思政課的價值和意義。
第二段：思政學(xué)習(xí)的價值
思政課程是培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民、擁有正確人生觀、價值觀和世界觀的核心課程。它涵蓋了政治、社會、文化、歷史、倫理、道德等各個方面的知識，真正做到了教育全面性。在學(xué)習(xí)中，我們不僅了解了國家政策、社會現(xiàn)狀和世界發(fā)展趨勢，還學(xué)會了如何做一個懂得思考的人，懂得如何思考和提出自己的觀點。思政課的價值在于培養(yǎng)我們成為更有責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和服務(wù)意識的公民，更成為社會中更好的一份子。
第三段：思政學(xué)習(xí)對我影響的體現(xiàn)
思政課程對我個人有著深刻的影響。我們的老師們以文字、圖片和視頻等豐富多彩的方式，向我們解釋理論知識。同時，我們也參加了各種形式的班會、座談會和網(wǎng)上交流討論中，發(fā)表自己的見解和意見。在與同學(xué)們的交流中，我接觸了許多不同的思想，也學(xué)會了更加樂觀、務(wù)實、積極的生活態(tài)度。
第四段：未來的思政學(xué)習(xí)和應(yīng)用
思政學(xué)習(xí)是逐步完善我們自身世界觀和價值觀的過程，必須指導(dǎo)我們的實踐行動?；谒鶎W(xué)知識，我們將更理性地認識世界，理性地看待問題，更有規(guī)劃地對待自己的未來。因此，我們要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，這樣才能做出更好的選擇，并對實際生活做出更加積極、有益的貢獻。
第五段: 總結(jié)
綜上所述，思政課程是大學(xué)生人生的重要課程之一，能夠從和諧社會、公民價值、道德觀念等方面指導(dǎo)我們，精神的成長會全面地得到提升。思政學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們?nèi)松械闹匾画h(huán)，它將永遠是我們不斷成長的動力源泉，影響著我們思考事物的角度、看待生活的態(tài)度，我會把所學(xué)的知識更好地應(yīng)用到實踐工作和生活中，成為更有思想、更有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>
思政課學(xué)習(xí)心得體會二年級篇二十二
隨著大學(xué)生活的展開，我們逐漸認識到人生只有一次，要學(xué)會如何正確的面對困難，思政課成為了時下大學(xué)生的重要課程之一。精神文明建設(shè)旨在引領(lǐng)我們向更加積極的方向發(fā)展，其中思想政治理論課程是無比重要的。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深切體會到思政課的重要性。下面將從學(xué)習(xí)與生活、學(xué)習(xí)方法、個人成長、時代責(zé)任和批判思維五方面闡述我對思政課的感悟與認識。
其一，學(xué)習(xí)并不只是嚴格意義上的課堂學(xué)習(xí)，它涉及到了我們的生活方式和人生信念。人之所以為人，因為我們有著獨一無二的思維和感知能力，而思想政治課可以充分發(fā)揮這部分能力的表達和傳遞。例如，我們可以感觀和認識到了農(nóng)歷新年的氛圍和文化價值，從而意識到節(jié)日的文化內(nèi)涵，從而增強自己的文化知識。這種知識并非只是書本上的文字，而是融于我們生活的點點滴滴。因此，學(xué)習(xí)是一個具有思想力和行動力的過程，它與你的人生經(jīng)驗息息相關(guān)。
其二，在學(xué)習(xí)方法上，思想政治理論課程需要學(xué)生進行反思和探究，歸納和路線圖，從而深刻的理解課程內(nèi)容。學(xué)生可以通過溝通和表述方式來豐富思考和理論知識。在課堂上,教師往往會給出原始的信息，但是學(xué)生需要通過自己的思考和研究來將其變?yōu)橛幸饬x的知識。需要注意的是，學(xué)習(xí)方法上雖然可以自主選擇，但是必須有計劃地去學(xué)習(xí)，否則，得不到優(yōu)秀的成績，自己也會為此后的學(xué)習(xí)留下后悔。
其三，學(xué)習(xí)思想政治課以前，我認為這門課程是一堆理論，一個個的大字，可能就如同認真看報時，我需要認真地琢磨每一個字眼，逐筆剖析。但是，通過了解和實踐，我認為思想政治課程是我們在其中探尋自我，挖掘價值和潛力的一種模式。在課堂上，我們可以通過表述自己的真實思想和情感，從而感悟自己的內(nèi)心。通過與他人進行交流，我們能夠理解別人并讓他們了解和尊重我們的想法。通過這種溝通和互動模式，我們能夠變得更加自信和堅定，也變得更加獨立。
其四，自主思考和積極參與是我們思政學(xué)習(xí)的重要部分。思想政治課程之所以存在，并不是為了為我們輸送知識，而是為了培養(yǎng)我們成為更有責(zé)任和使命感的人。例如，在新冠疫情這個妨礙了我們?nèi)粘Ｉ畹臅r間中，無論是尊重科學(xué)防疫，還是承擔(dān)自己的社會責(zé)任感，這些都是我們思想政治課程所起作用的。當(dāng)然，思政課程并不是一個僵硬的規(guī)則或者大師的意志，而是鼓勵學(xué)生思考、質(zhì)疑、分析、成長的課程。
其五，思想政治課程為我們提供了批判思維的有效方法。它讓我們能夠更加清晰地認識到問題，并能夠理清各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)政治法律課程中，我們可以從法律的角度去看待一件事情，從而形成深刻的思想結(jié)論。這種觀點的形成不是簡單的想法和信任，而是要求我們理性思考，并考慮到道德、環(huán)境、人類健康和全球利益。
總之，思想政治課的學(xué)習(xí)，是在課堂上、感悟生活、探索自我、貢獻社會、獨立思考的思維過程中所展現(xiàn)出來的。關(guān)于思政課程的學(xué)習(xí)心得，我認為它不僅需要在不斷探索與反思中獲得，同時也需要在成長和成就中去感受它所帶來的改變和影響。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會秉持著思想政治課上所傳授的精神，刻苦學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考、自我發(fā)展，為我們的國家和人民的未來做出自己的貢獻。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8803145.html】
