心得體會是經(jīng)驗的沉淀，可以使我們更好地下一步行動。心得體會的寫作要注意條理清晰、觀點明確，并盡量貼近實際生活和工作經(jīng)歷。下面是一些關于心得體會的范文，供大家借鑒和學習。
新東方培訓心得體會篇一
說實話，我真的為老媽送我去新東方，讓我獨自生活這個決定感到自豪。因為這是每個人必定經(jīng)歷的過程，提早適應也沒什么不好。
——題記
7月30日 高溫
“到了，下車……”我從夢中驚醒，揉了揉惺忪的睡眼，挺身下車炙熱的陽光灑在發(fā)梢，沒有一絲微風，馬路上被來往的汽車堵得席地不容間，空氣中充斥著嗆人的尾氣。在高大的建筑的包圍下，自己是那么的渺小，生怕迷失在都市的車水馬龍中。
經(jīng)過一番“旅途跋涉”，到營地已經(jīng)是6點了。這時候天還沒暗下來，一下車，一座古樸的牌樓式建筑映入眼簾，這便是大門了，放眼望去，一條筆直的大道向前伸去，直抵一個圓頂、標準伊斯蘭式建筑，遺憾的是至今我也不知道它是用來干什么的。大門正中央赫然掛著“濟南聯(lián)合大學”六個大字。我搬著沉重的行李，和來自四面八方的同齡人一起步入校門，開始了一段不尋常的經(jīng)歷。
路兩邊都是挺拔高大的梧桐，在微風吹拂下，梧桐葉發(fā)出“簌簌”的響聲，好像在歡迎我們的到來。再往里面就是我們干凈漂亮的食堂，我們匆匆的'吃完飯便隨助教去了宿舍。嚇，一開始我以為進了電視劇《圍屋里的女人》里面那個陰森恐怖的的大宅子呢，兩棟樓圍在一起，幾顆滄桑的大樹筆直的站在院里，就像拿qiang守衛(wèi)的衛(wèi)兵。嘻嘻，最搞笑的是門口的牌子（女生宿舍，男生免進）。著實讓我們笑破了肚子。
在一樓領了床鋪，我們直奔三樓。341、342、343、……近了近了，我到底會認識什么樣的室友呢？到底能不能和他們相處得好？我的心里像揣了個兔子，砰砰的跳，就差沒從嗓口眼里蹦出來了。“吱呀”我推門進去，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前，說也奇怪，此時心中少了一份緊張，卻多了一份期待。我微笑著放下自己的行李，整理床鋪……雖然這些小事在家很少做但現(xiàn)在卻絲毫不感生疏。
第一天來，助教畢竟有事情要說嘛，就這樣我們來到了每天將近待六小時，100見方的教室。說是開班會，其實也不過就是那些瑣碎小事，至于說的什么我也沒聽。經(jīng)過班會上的“地下聯(lián)絡”我已經(jīng)和其他宿舍的哥們兒混的差不多了。現(xiàn)在想想那時我可真勇敢，敢在班主任眼皮子底下開小差（想想還后怕呢）。
第一天并不是很完美，不知是初來乍到，水土不服；還是耳旁沒有父母熟悉的叮囑，回到宿舍竟流了鼻血，我用盡了各種偏方就是止不住，血不住的往外淌整個洗臉盆就像染了色，在一旁的室友慌忙給我拿來衛(wèi)生紙，堵住不爭氣的鼻孔，可好景不長就連衛(wèi)生紙也被鮮血浸染了。經(jīng)過來來回回的折騰，終于堵住了洶涌的“黃河水”。心想：剛來就碰見這事，真倒霉，萬一堵不住，流干了血……早上起床洗漱，誰知昨晚的那一幕又上演了，悲哀呀！回憶起室友們焦急的神情，心中頓感溫暖。就把它當做這七天生活中的一個渺小但溫暖的插曲吧。
7月31日 晴
從食堂到教室的這段路風景是不錯，雖說昨天走過，但那畢竟是夜晚，一絲絲黃暈又能照亮什么？倒是此時此刻看的真切。一條水泥路向前沿去，兩邊凈是粗大的叫不上名來的樹木，他們多情的舒展著自己的臂膀，盤枝錯節(jié)，有的耐不住寂寞，探下頭來多情的拉扯著走過的人就如一個個手拉手的好朋友，把路面遮的嚴嚴實實，宛如一條玉帶拂過綠絲巾。不知道首先登場是哪一位老師，他剛一進教室五十多雙眼睛齊刷刷地射向他。嚇，挺帥的一個小伙子，一副黑框眼鏡下面藏著一雙瑪瑙般的深邃的眼睛，長長的劉海兒給人一股利索勁兒，但它的魅力不僅在這，更令人傾倒的是他那一口流利的發(fā)音，不管是美音還是英音都能切換自如，曾在省內(nèi)多次拿過大獎并多次擔任歐洲訪我省的陪同翻譯，他的專業(yè)更令我吃驚，英語不是他的專業(yè)！他可是醫(yī)學博士，英語口語只不過是他的愛好，首先他給我們講了美音和英音的區(qū)別，美音圓滑夸張，英音雄厚有力，并分別用這兩種方式讀了克萊爾（不好意思，我也忘了是誰的話了）的一段話，他用他的語言把我們帶入了一個夢幻靈動的境界，我感覺我的身體隨著他語氣的波動而上下漂浮，說實話，我還是第一次聽到這么有魔力的英語發(fā)音，著實讓我震撼。
這還是一個有著不小人格魅力的老師呀，怪不得我們的天才通、>
舉行結(jié)營晚會是來這的第七天，第二天晚上就會有學生家長來接孩子。每個宿舍需要出至少兩個節(jié)目，我和孔~~合唱許嵩的《清明雨上》還有一個就是我們滑稽的社長和“胡子”李~~唱的《芙蓉姐夫》（天哪，這歌真的好雷?。?。幸好我們宿舍那個宋~~（我們都親切的稱之為“電腦哥”）隨身攜帶筆記本，不然真不知道該怎么練。
天公不作美，8月6號那天竟然下起了雨，不過這絲毫沒影響我們的熱情報幕員一字一句的說著節(jié)目的序號我們的節(jié)目是第八個?！暗诹鶄€節(jié)目……第七個節(jié)目……第八個節(jié)目……”終于輪到我們了，耳旁熟悉的音樂響起，在宿舍的一幕幕浮現(xiàn)在腦海，情不自禁的唱了起來，每個音符都在震撼著我的心靈，是呀這七天帶給了我太多美好的回憶，此時此刻就要分開，常言道人非草木，孰能無情。雖說只是短短的七天，但是我們在一起學習，在一起生活，在一起嬉鬧……這些就足夠了。
忘不了344的歡聲笑語，忘不了344的趣人雅事，更忘不了344的那群哥們。344，我永恒的回憶！
新東方培訓心得體會篇二
第一段：引入家庭教育的重要性（200字）。
家庭教育在孩子成長中起著至關重要的作用。但很多家長在教育中遇到了困惑和迷茫。為了更好地理解和應對孩子的成長問題，我決定參加新東方的家長培訓課程。這些課程提供了許多實用的方法和策略，以幫助我們成為更好的父母。
第二段：培訓內(nèi)容和效果（200字）。
新東方的家長培訓課程涵蓋了許多方面，如親子溝通、教育方法和心理輔導等。其中，親子溝通是我覺得最有用的部分。通過培訓，我學會了如何與孩子進行有效的溝通，以促進親子關系的發(fā)展。此外，課程還教授了一些教育方法，如激勵和獎勵制度，促進孩子的學習動力。培訓課程在實踐中取得了明顯的效果，孩子們在學習和行為方面都有了顯著的改善。
第三段：家長成長和自我反思（200字）。
家長培訓還幫助了我個人的成長和自我反思。在培訓中，我不僅學到了如何成為一個更好的父母，也反思了自己的教育方式和行為模式。通過與其他家長的交流和分享，我深刻地意識到了自己的不足之處，并找到了改進的方法。這種成長和自我反思對我的家庭教育起到了積極的推動作用。
第四段：培訓對孩子的積極影響（200字）。
通過家長培訓，我意識到家庭教育對孩子的積極影響。在培訓后，我更加注重與孩子之間的互動和交流。我花更多的時間與孩子們一起玩耍和學習，而不是簡單地給他們制定學習計劃和要求。這種積極的影響可以在孩子的學習成績和情緒狀態(tài)上得到體現(xiàn)。他們不再抵觸學習，而是愿意主動參與，并展現(xiàn)出更多的自信和積極性。
第五段：結(jié)語（200字）。
新東方的家長培訓課程對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過參加這些課程，我不僅提高了自己的教育水平，也促進了家庭關系的和諧發(fā)展。我相信，只有不斷學習和成長，才能更好地教育孩子，為他們的未來鋪就堅實的基礎。
總結(jié)：這篇文章以引出家庭教育的問題作為開頭，通過介紹新東方家長培訓課程的內(nèi)容和效果，進一步講述了其對家長個人成長和自我反思的積極影響，以及對孩子的積極影響。最后，以結(jié)語的形式總結(jié)整篇文章，并強調(diào)不斷學習和成長的重要性。通過這種連貫的五段式結(jié)構(gòu)，能夠使文章的內(nèi)容有邏輯性和條理性。
新東方培訓心得體會篇三
第一段：介紹新東方軟件培訓的背景及重要性（200字）
軟件培訓在當前社會的領先地位日益突顯，為了適應這一時代的發(fā)展要求，我參加了新東方軟件培訓。新東方作為一家知名的培訓機構(gòu)，一直以來以其嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和質(zhì)量上乘的教學成果而著稱。軟件培訓可以幫助人們學習并掌握各種軟件技能，提高工作效率，同時也在就業(yè)市場中獲得更多競爭力。因此，參加新東方的軟件培訓是我提升自己的一個重要機會。
第二段：詳細描述我在新東方軟件培訓中所學到的技能（300字）
在新東方軟件培訓過程中，我學到了許多有用的軟件技能。首先，我學習了Office辦公軟件的使用，包括Word、Excel和PowerPoint。通過系統(tǒng)學習，我掌握了文字處理、數(shù)據(jù)分析和演示制作等技能，這對我的工作和學習都有著很大的幫助。其次，我還學習了圖像處理軟件Photoshop的使用，掌握了圖片編輯和設計的基本技巧。最后，我還學習了計算機編程語言Python的基礎知識，盡管只是入門級別的學習，但這個基礎對于我后續(xù)的學習和發(fā)展有著非常重要的意義。
第三段：談談我在新東方軟件培訓過程中的感受和收獲（300字）
通過參加新東方的軟件培訓，我的技能得到了顯著提升，同時也培養(yǎng)了自學能力和解決問題的能力。在學習過程中，我遇到了很多問題和困難，但老師們總是用耐心和熱情回答我的問題，并給予我很多幫助。學習軟件不僅僅是記住一些操作和技巧，更重要的是理解其背后的原理和邏輯。在培訓中，我學會了如何理解軟件背后的邏輯和原理，以及如何利用這些原理來解決問題。這讓我在工作中更加得心應手，也增加了我的自信心。
第四段：簡述我在新東方軟件培訓中的困惑和解決方法（200字）
在軟件培訓過程中，我也遇到了一些困惑和難題。有時候我在操作中遇到了 bug 或者不理解某個知識點的含義，這給我的學習和應用帶來了一些困擾。不過，我善于通過請教老師、查閱資料和和經(jīng)驗交流來解決這些困難。我發(fā)現(xiàn)，與他人交流和分享學習經(jīng)驗是最有效的解決困難的方法。此外，我還善于利用網(wǎng)絡資源和學習平臺來加深對知識的理解，從而更好地解決問題。
第五段：總結(jié)我在新東方軟件培訓中的收獲及未來的規(guī)劃（200字）
通過參加新東方軟件培訓，我不僅學到了有用的軟件技能，還培養(yǎng)了自學能力和解決問題的能力。這些技能和能力將對我的工作和學習產(chǎn)生長久的影響。未來，我打算繼續(xù)深造軟件技能，參加更高級別的培訓，以進一步提升自己的競爭力。同時，我還計劃把所學到的技能運用到實踐中，為自己的事業(yè)和生活帶來更多的價值。綜上所述，新東方軟件培訓是一次非常有價值的學習經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己。
新東方培訓心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
新東方是全國最大的學科培訓機構(gòu)之一，它們提供科學、嚴格、高效的教育方式和環(huán)境，能夠讓學生在短時間內(nèi)掌握知識，并且在學習中提高自己的綜合素質(zhì)。本文將分享我在新東方科學培訓過程中的心得體會。
第二段：最先進的教育理念（250字）。
新東方的教育理念十分先進，重視學生的綜合能力培養(yǎng)，不僅僅注重知識的傳授，而且教育方法和教材的結(jié)構(gòu)也都對學生的自學能力進行了考慮。同時，新東方的教學環(huán)境也很好，老師授課認真負責，團隊配合默契、合作高效，學員們之間也可以相互學習，互相進步。
第三段：科學合理的課程設置（250字）。
新東方的課程設計科學合理，嚴格按照課程進度和內(nèi)容進行排布。對于每個知識點，課程都會系統(tǒng)地進行講解與練習，讓學員了解每個知識點的特點和解題方法。其中，新東方的課后作業(yè)和考試非常有用，它們幫助學生了解自己掌握的程度，并找出薄弱點，定位問題，進行有針對性的復習和訓練。
第四段：個性化教學方式（300字）。
新東方注重個性化教學，不同學員的學習方法不同，所以他們給學員制定了不同的課程計劃和學習方案。個性化教學落實到每一個環(huán)節(jié)，包括課程內(nèi)容、教學方法、課程回顧等，老師們會根據(jù)學員的提問，耐心解答，還會針對學員的不同學習需求，提供適當?shù)挠柧毢蛶椭?/p>
第五段：結(jié)尾（200字）。
總之，新東方科學培訓有著先進的教育理念、科學合理的課程設置，以及個性化的教學方式，它已成為學生輔導和培訓中的一大品牌。在新東方的學習過程中，我不僅大大提高了自己的學習效率，還能夠獲得更多的知識和技能。最后，我相信在新東方的培訓下，我一定能夠更加優(yōu)秀。
新東方培訓心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展和教育觀念的更新，越來越多的家長開始關注自己孩子的教育問題，并積極參與到孩子的學習中。新東方作為一家知名的教育機構(gòu)，不僅提供優(yōu)質(zhì)的學習資源，還開設了家長培訓課程，旨在幫助家長更好地引導和教育孩子。于是，我參加了新東方的家長培訓，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，新東方家長培訓讓我意識到家庭教育的重要性。在培訓課程中，我們不僅學到了如何給予孩子正確的教育，還了解到了孩子成長過程中的心理和生理特點。通過了解這些知識，我意識到家長應當成為孩子成長過程中最重要的導師和支持者，并要及時根據(jù)孩子的特點調(diào)整自己的教育方式，為孩子的全面發(fā)展提供有力的支持。
另外，新東方家長培訓還教會了我如何與孩子溝通。在現(xiàn)代社會中，由于工作壓力和快節(jié)奏的生活方式，很多家長往往無法與孩子建立良好的溝通關系。然而，培訓中，我們學習了許多與孩子有效溝通的技巧，例如傾聽、尊重和鼓勵。通過學會這些技巧，我能夠更好地與孩子交流，了解他們的需求和困惑，并及時為他們提供幫助和支持。
此外，新東方家長培訓還向我傳授了一些教育方法和技巧。在課程中，我們了解了一些科學有效的教育方法，例如激發(fā)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和提高孩子的學習能力等。通過學習這些方法和技巧，我能夠更好地引導孩子的學習和發(fā)展，并幫助他們克服學習中的困難。
此外，在新東方家長培訓中，我們還學習了一些家庭教育的原則。比如，在課程中，我們了解到給予孩子充分的自由和自主的發(fā)展空間的重要性。這就意味著家長不應該過多限制孩子的行動和發(fā)展，而應尊重孩子的個性和特點，為他們創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境。這一點對我來說是一個重大的啟示，讓我意識到孩子的教育需要均衡和多樣化，不能過分干涉他們的成長。
最后，在新東方家長培訓中，我們還學到了許多其他與家庭教育相關的知識。比如，我們了解到讓孩子多參與家務和社會實踐的重要性，以培養(yǎng)他們的責任感和社會適應能力；我們也了解到了如何合理規(guī)劃孩子的學習時間，以提高孩子的學習效果。所有這些知識和技巧的學習讓我更加明確了自己作為家長的角色和責任，也為我未來的家庭教育提供了寶貴的借鑒。
總之，通過參加新東方的家長培訓，我獲得了許多寶貴的心得體會。我明白了家庭教育的重要性，學會了與孩子溝通的技巧，掌握了一些科學有效的教育方法和技巧。同時，我也意識到家庭教育需要尊重和合理規(guī)劃，不能過于干涉孩子的成長。這些都為我今后的家庭教育提供了重要的指導和幫助。我相信，只要我能將這些知識和技巧運用到實踐中，并不斷反思和調(diào)整自己的教育方式，我一定能夠為孩子的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
新東方培訓心得體會篇六
新東方科學培訓一直是備戰(zhàn)高考的學生們熱門選擇之一，因為其全面覆蓋中學階段所涉及的科目，并擁有嚴格的教學模式保證。我也在高一時開始在新東方學習科學課程，并在這段時間里積累了不少心得體會。
第二段：課程內(nèi)容。
新東方科學培訓的課程內(nèi)容十分全面，覆蓋了物理、化學、生物三門科目。每門科目都分為基礎課和強化課兩部分，基礎課主要傳授課程的基礎知識，該部分課程較為簡單，適合初學者和基礎薄弱的學生；而強化課則著重講解高分考題的解題方法和技巧。此外，課程內(nèi)容也涉及到對中考和高考考點的解析和預測，讓學生們更好地備戰(zhàn)考試。
第三段：教學方法。
新東方科學培訓采用的教學方法也值得一提。除了課上講解和上機練習外，老師還會為學生們準備一些趣味的實驗和模擬考試，以幫助學生鞏固知識點、培養(yǎng)實驗能力和應對高考的心理準備。同時，老師們也會針對學生們出現(xiàn)的問題進行診斷和解決，確保學生們理解到每個知識點。
第四段：用戶體驗。
作為學生，參加培訓課程的過程也是一種心理體驗。在新東方科學培訓中，我感受到了一種對學習的認真和自覺。每節(jié)課都會要求我們自己先預習一遍教材并做好筆記，課上也時不時會進行小測試并讓學生展示一下自己的學習成果。這種培訓方式讓我們的學習態(tài)度更加積極，也讓我們更有自信地應對考試。
第五段：總結(jié)。
在新東方科學培訓的課程中，我們可以得到系統(tǒng)化和全面化的學習，掌握高考的所需知識和技巧，當然，要取得好的成績還需要下更多的功夫和時間?？傮w來說，參加新東方的科學培訓是一種很好的學習體驗，因為學生能學到更多的能力和技巧，擁有更好的復習和備戰(zhàn)考試的能力。
新東方培訓心得體會篇七
（1）1：50的備課原則：
原來一直認為新東方每個人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進入了教師培訓才知道：原來講臺上的夸夸其談，口若懸河，風流瀟灑的新東方老師，臺下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當成是一個老師，而是當成是一個演員。站在講臺上，就像是在拍戲一樣，把臺下被得不能再熟的臺詞，在一個較短的時間上發(fā)揮出來?！币f：臺上一分鐘，臺下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個新教師的底線。我非常贊同這個觀點。作為一個新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗基本是零，對課堂情況把握的經(jīng)驗和對課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實力，順利的完成預先設計的課程內(nèi)容？1：50是一個最好的答案：沒有對著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺上去。
（2）逐字稿：
“性格決定命運，細節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個特征就是能夠把“細節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點。
第一個節(jié)培訓課是由任志遠老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學生，能夠讓大家對你的課感興趣？他竟然提出了7中方法：
（1）與大家原有知識點沖突的信息；
（2）動態(tài)的信息；
（3）奇異的信息；
（4）具有挑戰(zhàn)性的信息；
（5）直觀形象的信息；
（6）大家感興趣的信息；
（7）會導致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗，要關心同學們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應對措施。是細節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時提到：激情迸發(fā)時要注意一下幾點：
（1）音量的控制；不要大得刺耳；又要讓教室中每個人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
（2）語速的控制；太快會造成同學們跟不上，重點信息的遺漏；太慢會造成大家困倦。
（3）表情：要練習微笑。
（4）眼神的交流：堅定，有力。
（6）互動和虛擬互動：巧妙的讓同學們回答問題。
只有注意到以上的每一個細節(jié)，才能都生動的把課上好，讓同學們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長在談到如何設置課堂亮點時，竟然舉出了大約20條注意事項。是我感到僅僅注意到細節(jié)是遠遠不夠的，把細節(jié)做到極致才是我們的目標。
在李旭老師是另一個把細節(jié)做到極致的人，他提出對于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
（1）歷年真題的分析：包括具體題型的展開；相關層次考試的比較
（4）同類考試的比較：cet—4和cet—6到底有什么不同，應該如何準備
（5）熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應該做到：知道每到題目之間的`空白間隔是多少秒鐘。
（6）對教材的熟練掌握和擴展：盡量把教材背下來，給同學們一種權威感。
（7）教室自身特點的定位
（8）其他教材和課程的推薦，教學方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應該注意的細節(jié)：比如說要了解不同時期（如：寒暑假和平時班）來學相同課程的同學們對課程內(nèi)容和達到效果的期待是不同的。進而把同學們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項中還提到同學們經(jīng)常會問到的若干個難以回答的問題。這些細節(jié)的掌控決定了一個老師在同學心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓課上也有所提及：比若說：
（1）大班考亮點，小班考互動
（2）不同時期班級同學心態(tài)的不同：假期：要注意知識點，亮點，幽默的設置；黃金周：要注意：重點講知識點，和考試技巧，課堂上要較少的設置亮點；平時班：講知識；周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
（3）有考試壓力和無考試壓力課程內(nèi)容和講課重點設置上的區(qū)別
（4）學員的分類
（5）老師講課風格的定位：風格的分類：偶像派（牛人型），學術型，時尚小資型，激情激勵型，冷酷由于型，幽默型（說的第一句話就要幽默，一定是第一句），獻歌獻舞（趙旭），主動聊天型（對瞪你的聊天），親和型等等。
（6）注意習慣：微笑，手勢，眼神，口頭語
（7）個人外觀形象的得體
（8）搭班老師之間的調(diào)侃
（9）板書的設計：要讓同學們熟悉你寫板書的習慣，盡量照顧所有同學。
除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強調(diào)了：擦黑板的細節(jié)，喝水的時間的把握，課間時間的利用和課后與同學們交流的形式等等極其小的細節(jié)。可見秦楠老師作為沈陽新東方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個類型的考試，都會打高分的。是這樣的細節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應該學的一點。
新東方培訓心得體會篇八
自從我踏進新東方的那一刻起，我深感這次烹飪培訓的重要性。我不僅學到了專業(yè)技能，而且更重要的是，我學會了如何成為一個優(yōu)秀的團隊成員，以及如何將個人技能提升到職業(yè)水平。以下是我對新東方烹飪培訓的深刻體驗和感悟。
首先，新東方的烹飪培訓是理論與實踐相結(jié)合的。我們的導師不僅向我們詳細介紹了各種菜肴的制作方法，而且還會讓我們親自動手實踐。這種教學方式使我對烹飪有了更深入的理解，也讓我在實踐中不斷磨練我的技能。
其次，我在新東方學到的最重要的一點是，團隊合作的重要性。無論是制作菜肴，還是應對廚房的突發(fā)事件，我們都需要緊密協(xié)作，共同解決問題。這讓我深刻體會到，一個人的力量有限，但團隊的力量是無窮的。
另外，我在新東方還學會了如何將個人的興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。我一直認為烹飪是一種樂趣，通過新東方的培訓，我了解到如何將這份樂趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)，讓我更加熱愛這門技能。
最后，新東方的烹飪培訓也讓我明白了持續(xù)學習和提升自我價值的重要性。無論是在技術上，還是在管理上，我都在不斷學習，以提升自己的專業(yè)水平。
總的來說，新東方的烹飪培訓不僅讓我學到了專業(yè)技能，更重要的是讓我學會了如何成為一個優(yōu)秀的團隊成員，以及如何將個人興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。這次培訓讓我受益匪淺，我將永遠珍視這段寶貴的經(jīng)歷。
新東方培訓心得體會篇九
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關于領導力培訓的活動，通過這次培訓經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓內(nèi)容與收獲。
這次培訓的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領導力的內(nèi)涵。通過培訓，我不僅學到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學會了合理分配任務、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習，我學會了權衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓的價值。
培訓不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經(jīng)驗。另外，培訓還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第四段：培訓的應用與延伸。
培訓之后，最重要的是將所學知識和技能應用于實際工作中。通過培訓，我深感領導力的重要性，并對如何在實際工作中應用所學進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領導能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學知識和技巧，不斷提高自己的領導力水平。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓和學習，才能適應社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓經(jīng)歷，我學到了很多關于領導力的理論和實踐經(jīng)驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓的核心是將所學知識和技能應用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領導力水平。通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
新東方培訓心得體會篇十
作為一家國內(nèi)知名的英語培訓機構(gòu)，新東方一直以其特有的教學方式和著名的名師團隊吸引著廣大學生的關注和選擇。我也是其中的一員，通過自己的親身體驗，我深深地感受到了在新東方學習所帶給我的巨大收獲和成長。在這篇文章中，我將從五個方面分享我的心得和體會。
第一段：教學方法新穎
新東方的教學方法具有創(chuàng)新性和多樣性，能夠滿足不同學生的學習需求。比如，老師會借助現(xiàn)代化的教學工具，在線錄制課程，在教學時間和地點上能夠更加自由。此外，老師互動式的授課方式，能夠充分調(diào)動學生的積極性，提升學習效果。同時，在聽說讀寫四個方面，老師會針對性地推薦題目和教材，幫助學生更好地掌握知識。
第二段：師資力量雄厚
新東方的師資力量得到了廣泛認可，這與其雄厚的名師團隊密不可分。無論是在英語專業(yè)知識方面還是在教學方法上，老師們都具備著豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)。在課堂教學過程中，老師會引導學生思考，并對問題進行詳細解釋和表述。當然，學生有困惑時可以隨時向老師提問，并得到耐心的解答。
第三段：學習氛圍濃厚
在新東方，學習的氛圍濃厚有力，這源于其良好的學習環(huán)境和鮮明的學習氛圍。 由于新東方所提供的教育資源和學習體驗突出，吸引了大量的優(yōu)秀的學生，因此該機構(gòu)的學習氛圍相對較為濃厚。學生在這里可以參加各種同學之間的交流，互相切磋，更快地提高英語水平。
第四段：提升英語水平
經(jīng)過一段時間的輔導學習后，感覺角色的翻譯能力和表達能力得到了明顯的提高。在老師的幫助下，我更加深入地了解和掌握了英語語法和詞匯，并且我的聽說讀寫能力也得到了明顯的提升。我在老師的精心引導下刻苦學習，付出也取得了相應的回報。
第五段：欣賞英語文化
在學習英語的過程中，我也慢慢地開始欣賞和理解英語文化。新東方的教學內(nèi)容不僅僅局限于語法和詞匯的教學，還包括英語文化等方面的介紹，通過這些能使我們對英語的理解更加深入。同時，我也能夠通過新東方為學生提供的各種活動，更好地了解和感受英語國家的文化和風俗習慣，這對于我的學習和生活都有很大的幫助。
綜上所述，我在新東方的學習和成長之旅中，收獲了良多。在這里學習的過程中，我不僅僅提高了自己的英語水平，還融入了英語文化的魅力。我更加相信，有新東方如此優(yōu)秀的教育機構(gòu)作為支撐，我的未來必會更加光明?；谶@樣的體驗和感悟，我自然也會向身邊的人推薦他們來新東方學習，感受到其中所帶來的變化和驚喜。
新東方培訓心得體會篇十一
我參加新東方培訓的心得體會如下：
首先，參加新東方的培訓讓我受益匪淺。我在課程中不僅提升了語言能力，還增長了跨文化交際的技巧。通過新東方的全方位培訓，我能夠更好地理解和運用語言，更有效地進行跨文化交流。
其次，新東方的培訓環(huán)境使我更加投入學習。每個培訓課程都富有創(chuàng)意和趣味性，讓我在學習中感到快樂和自由。這種愉快的學習氛圍讓我更積極地參與學習，從而提高了學習效率。
此外，新東方的教學方式對我的學習產(chǎn)生了深遠影響。老師們采用多元化的教學方式，如小組討論、角色扮演、案例分析等，使得學習過程更加生動有趣。這種互動式的學習方式讓我對語言和文化有了更深入的理解和感受。
最后，參加新東方的培訓也讓我認識到自己的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在表達思想時，有時會過于依賴母語，而忽視了目標語言的表達方式。為了克服這個問題，我決定在未來的學習中，更多地關注目標語言的表達方式，從而更好地掌握目標語言。
總的來說，參加新東方的培訓是一次非常有價值的經(jīng)歷。我不僅提升了語言能力，還增長了跨文化交際的技巧，更重要的是，我學會了如何更好地學習和使用語言。我非常感激新東方提供的這個寶貴的學習機會，并期待未來再次參加新東方的培訓。
新東方培訓心得體會篇十二
“剛來的時候感覺自己是一個人才，過了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個人，又過了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因為來到新東方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學們著想?！边@是在我的特色。
自我介紹。
中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調(diào)侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來說明問題。
(1)1：50的備課原則：
原來一直認為新東方每個人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進入了教師培訓才知道：原來講臺上的夸夸其談，口若懸河，風流瀟灑的新東方老師，臺下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當成是一個老師，而是當成是一個演員。站在講臺上，就像是在拍戲一樣，把臺下被得不能再熟的臺詞，在一個較短的時間上發(fā)揮出來。”要說：臺上一分鐘，臺下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個新教師的底線。我非常贊同這個觀點。作為一個新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗基本是零，對課堂情況把握的經(jīng)驗和對課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實力，順利的完成預先設計的課程內(nèi)容?1：50是一個最好的答案：沒有對著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺上去。
(2)逐字稿：
逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個能夠引起我興趣的關鍵字。它也解決了我的第二個疑問：為什么每個新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個新東方老師的思想都是那么深邃，每個新東方老師的結(jié)課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設計，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內(nèi)容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個輕松的工作。任志遠老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬字的話。一個假期大概要上100節(jié)課，我當時把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬字。相同時間下，不知道要比一個作家寫的字多多少?所以可以得出一個結(jié)論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開道的。永遠不要期望你能夠欺騙學生。學生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個共有的特征。冠男老師的一句話深深打動了我，我想這句話也是對敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話設置為加粗，傾斜，下劃線，初號字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的。
座右銘。
“性格決定命運，細節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個特征就是能夠把“細節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點。
第一個節(jié)培訓課是由任志遠老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學生，能夠讓大家對你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：
(1)與大家原有知識點沖突的信息;。
(2)動態(tài)的信息;。
(3)奇異的信息;。
(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;。
(5)直觀形象的信息;。
(6)大家感興趣的信息;。
(7)會導致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗，要關心同學們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應對措施。是細節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時提到：激情迸發(fā)時要注意一下幾點：
(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
(2)語速的控制;太快會造成同學們跟不上，重點信息的遺漏;太慢會造成大家困倦。
(3)表情：要練習微笑。
(4)眼神的交流：堅定，有力。
(6)互動和虛擬互動：巧妙的讓同學們回答問題。
只有注意到以上的每一個細節(jié)，才能都生動的把課上好，讓同學們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長在談到如何設置課堂亮點時，竟然舉出了大約20條注意事項。是我感到僅僅注意到細節(jié)是遠遠不夠的，把細節(jié)做到極致才是我們的目標。
在李旭老師是另一個把細節(jié)做到極致的人，他提出對于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關層次考試的比較。
(4)同類考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應該如何準備。
(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。
(6)對教材的熟練掌握和擴展：盡量把教材背下來，給同學們一種權威感。
(7)教室自身特點的定位。
(8)其他教材和課程的推薦，教學方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應該注意的細節(jié)：比如說要了解不同時期(如：寒暑假和平時班)來學相同課程的同學們對課程內(nèi)容和達到效果的期待是不同的。進而把同學們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項中還提到同學們經(jīng)常會問到的若干個難以回答的問題。這些細節(jié)的掌控決定了一個老師在同學心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓課上也有所提及：比若說：
(1)大班考亮點，小班考互動。
(2)不同時期班級同學心態(tài)的不同：假期：要注意知識點，亮點，幽默的設置;黃金周：要注意：重點講知識點，和考試技巧，課堂上要較少的設置亮點;平時班：講知識;周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
(3)有考試壓力和無考試壓力課程內(nèi)容和講課重點設置上的區(qū)別。
(4)學員的分類。
(5)老師講課風格的定位：風格的分類：偶像派(牛人型)，學術型，時尚小資型，激情激勵型，冷酷由于型，幽默型(說的第一句話就要幽默，一定是第一句)，獻歌獻舞(趙旭)，主動聊天型(對瞪你的聊天)，親和型等等。
(6)注意習慣：微笑，手勢，眼神，口頭語。
(7)個人外觀形象的得體。
(8)搭班老師之間的調(diào)侃。
(9)板書的設計：要讓同學們熟悉你寫板書的習慣，盡量照顧所有同學。
除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強調(diào)了：擦黑板的細節(jié)，喝水的時間的把握，課間時間的利用和課后與同學們交流的形式等等極其小的細節(jié)?？梢娗亻蠋熥鳛樯蜿栃聳|方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個類型的考試，都會打高分的。是這樣的細節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應該學的一點。
在為期兩天的培訓中，趙啟峰老師給我們帶來了非常生動而且有價值的講座。他告訴我們“如何講好一節(jié)新東方的理科課”、“理科一對一課堂的設計與把握”和“怎樣與學生和家長的溝通”，這些內(nèi)容對我們以后的教學工作有很大的幫助。
在如何講好一節(jié)新東方的理科課中，他提到九個字的總結(jié)“高濃縮、高精華、高效率”，關鍵詞是“吸引力”，這一點上我非常認可，我覺得新東方的課堂就應該有異于公立高中的特色，吸引學生的眼球，讓學生對課堂產(chǎn)生興趣，進而才會對書本學科產(chǎn)生興趣，興趣是學好一門課的重要環(huán)節(jié)。我認為“吸引力”很關鍵很重要。為了使課堂效果達到那九個字和一個關鍵詞，我們要做的就是備好課。正如趙老師所說的“備課唱的是獨角戲，講課演的就是二人轉(zhuǎn)”，我們在備課前，要先了解自己缺什么，比如知識體系、題型、考點分布、講課經(jīng)驗、心態(tài)等，同時也要了解學生缺什么。在備課的時候，作為老師要研究大量的高考題，閱讀大量的輔導資料，我覺得這點很重要，只有自己腦海中庫存的有貨，才能胸有成竹的應對教學課堂。當然備課是自己一個人完成的，所以說“獨角戲”很形象。那么講課中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓勵和委婉打擊并用，還要有亮點，這種亮點不能太多，但是有的話會增強課堂的活躍氛圍，能讓學生產(chǎn)生興趣，也能緩解被枯燥了的知識。在內(nèi)容上，要突出邏輯，這點我認為是一般老師都應該做到的?？赡芾砜葡鄬τ谡Z言類的科目更顯理性和規(guī)整，但是不代表理科的課堂就該顯得沉重，其實理科也不乏樂趣，講好一堂生動的理科課要比文科難得多，但是在講課內(nèi)容上，理科會更加注重邏輯，由淺入深，有廣度有深度，這些無異于增加了理科本身的魅力。比如數(shù)學，有很多著名的數(shù)學家說過，“數(shù)學是純美的藝術”，“數(shù)學的本質(zhì)在于它的自由”，怎樣把數(shù)學課講好講真的是一門藝術，需要我們潛心研習。
當然在優(yōu)能中學vip這塊，一對一的課堂設計就略有不同。趙老師的“四步論”明顯的給我們兩個訊息，一是課堂設計因人而異，二是注意課堂信息的反饋，與家長保持溝通。用他的總結(jié)就是“恩威兼施，威逼利誘，內(nèi)容充實，及時反饋，達到效果”。我認為vip與大班授課的最重要的區(qū)別是，要針對每個學生的特性來設計我們的課程，我們要用較多的時間了解學生，關心他的發(fā)展，總之一句話，以學生為主。作為老師，我覺得最重要的就是以學生為主，古語有云“水能載舟亦能覆舟”，只要是真心誠意對待學生，也會得到學生的尊重。當然在處理與學生的溝通中也要注重技巧，我們有一顆炙熱赤誠的心，也要有更好的表達方式。
在談到與學生家長的溝通時，趙老師總結(jié)的比較多，讓我們受益匪淺。要把學生和家長分類，不同的人有不同的溝通方式和應對措施。在溝通方面我們還要學習很多，有位。
國學。
大師曾說過“高品質(zhì)的溝通，應該把注意力放在結(jié)果上，而不是情緒上，溝通從心開始”，所以只要我們用心去做好每件事，一定會有收獲的。
培訓中趙老師富有感染力的語言，讓我體會到了理科老師的魅力，我想做好一名新東方的理科老師，需要大量的努力和學習，來增強自身的魅力。
新東方培訓心得體會篇十三
經(jīng)過一段時間的新東方培訓，我深深感受到了新東方教育的獨特魅力。這次培訓讓我對教育培訓行業(yè)有了更深入的認識，也讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
首先，新東方的教師團隊是我最為欣賞的部分。他們不僅具備豐富的教學經(jīng)驗，而且擁有極高的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。在上課的過程中，他們能夠充分調(diào)動學生的積極性，使課堂氛圍輕松愉悅，同時能夠深入淺出地講解知識，使我不再感到學習枯燥無味。
其次，新東方的課程設置非常豐富，涵蓋了各個年齡段和不同層次的學生。我選擇參加的是英語口語培訓，但除此之外，還有寫作、閱讀、數(shù)學等多個方向的課程。這種全方位的培訓讓我受益匪淺，也讓我更加了解自己的學習需求，明確了自己的學習方向。
最后，新東方的服務態(tài)度也讓我感到十分滿意。從報名到學習，都有專門的顧問和老師提供服務。他們不僅關注學生的學習情況，還關心我們的生活狀況，讓我感受到了家的溫暖。
通過這次新東方的培訓，我不僅學到了很多知識，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。再次感謝新東方給我?guī)淼膶氋F機會和幫助！
新東方培訓心得體會篇十四
題海戰(zhàn)術+糾錯。
有很多人很反對題海戰(zhàn)術，我卻一直很推崇這種方法，雖然這種方法可能并不完全正確，但是對學習是一定有幫助的，我在最初上九年級時對化學是一竅不通，同學們在暑假都上了預科，而我沒有上所以在化學課上聽著很困難，一直到九年級下學期我的化學都不怎么樂觀，媽媽一直很想給我報個化學班，我去書店買了一本《2019全國45套中考卷·化學》，我告訴媽媽我不要去上輔導班，自己可以!從那以后我每天堅持做一到兩套中考卷，把錯題訂在糾錯本上，每道錯題都查看詳細解析認真理解，做了20套卷后就基本上初中化學中的知識點都掌握得十分熟練了，剛開始做可能會慢一點，之后熟練度提高了，寫的自然就快了。最明顯的是數(shù)學這個科目，我們都知道在中招考試中時間最不充裕的就是數(shù)學，往往有很多同學還沒做到最后一題時間都到了。我在中招考試之前做完了《2019全國45套中考卷·數(shù)學》、《2019河南45套中考卷·數(shù)學》、《天星教育河南中招領航卷9套》、《天星教育河南中招押題卷9套》、《天星教育河南中招最后三卷》、《八、九年級培優(yōu)競賽新方法》等數(shù)學叢書，做題飛速提高，中招考試中，最后一題相對較難，我做完最后一題還有25分鐘可以用來檢查試卷，這樣數(shù)學就有更大的幾率拿高分，需要注意的是，做題堅決不能用計算器，一次兩次沒什么，用多了就形成了依賴，做題出錯率還是很高的，為了自己的運算能力，放棄計算器吧!
培養(yǎng)興趣。
對于自己喜歡的科目，一般都是擅長的，我最喜歡的是數(shù)理化和體育，尤其是體育，每天我都在盼什么時候到體育訓練時間，很多人叫苦不迭的體育卻讓我津津樂道，這就是興趣的力量!有了興趣自然想學，想知道個所以然，成績自然好提高，對于自己本身不喜歡的科目，就努力培養(yǎng)興趣，因為中招考試不光考你喜歡的科目的，我最討厭的是歷史，考得也一直不理想，我很喜歡漫畫，我試著用漫畫的形式把歷史事件畫了出來，不知不覺的就把知識串成了故事，不僅有趣還增加了我對于學習歷史的興趣，你只有想方設法的去把不喜歡轉(zhuǎn)化成喜歡，你的成績才容易提高!
新東方培訓心得體會篇十五
3天的香港培訓學習結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務理念。
從個人的訪港學習經(jīng)歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協(xié)組織香港基督教服務處承辦的針對深圳一線在崗服務社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務)的崗位實際，讓我的關注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協(xié)作的學習交流活動，包括基礎的服務參觀及深入的社工管理服務座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務中的工作職能及服務內(nèi)容，并在一定程度上建立關于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經(jīng)歷及接近3年的一線服務和接近1年的督導經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關于“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學習的服務點多為院舍中心服務式機構(gòu)，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務點的相關服務內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務系統(tǒng)的完善
在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務對象超越服務點服務及專業(yè)權限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領域服務推進的困難
在參與燼民會哀傷輔導服務學習交流的過程中，中心主任關于20多年來哀傷輔導服務在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務領域服務拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關服務借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務在民政相關領域中的推廣。在服務推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務的進一步推進，在整個專業(yè)服務的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關于社工專業(yè)服務的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應，而在另一方面機構(gòu)又承擔著直接的管理權限，一邊是天天為其服務的服務點(社工提供了服務獲得了成效但服務點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務轉(zhuǎn)化為項目服務，保障服務點需求的情況下，提升服務用人點對社工服務的認識的同時，增強民間服務機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務式機構(gòu)，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關的服務協(xié)調(diào)工作。在關于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關關于專業(yè)服務的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關的服務指標的框限，它讓我把專業(yè)服務進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務領域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務中，社工更為強調(diào)的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權衡社工工作方法的實踐運用與服務拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
新東方培訓心得體會篇十六
通過參加新東方的培訓，我深深感受到了教育培訓的魅力和價值，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。在這次培訓中，我不僅學到了很多實用的技能和知識，還深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃、團隊協(xié)作和自我提升的重要性。
首先，新東方的培訓內(nèi)容非常豐富，涵蓋了語言、文化、藝術、科技等多個領域。在語言培訓方面，新東方注重培養(yǎng)學生的實際運用能力，通過模擬場景和互動游戲，讓學生更好地掌握語言技能。在文化交流方面，新東方邀請了來自不同國家和地區(qū)的講師，讓學生了解不同文化的魅力和特色，拓寬了他們的視野和思維方式。此外，新東方還提供了藝術和科技等方面的培訓，讓學生更好地發(fā)掘自己的潛力和興趣愛好。
其次，這次培訓讓我深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在培訓過程中，講師向我們介紹了不同職業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，讓我們對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識。同時，他們還分享了一些職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法，如制定職業(yè)目標、評估自己的優(yōu)勢和劣勢、尋找合適的職業(yè)機會等。這些技巧和方法不僅可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，還可以提高我們的職業(yè)競爭力。
最后，通過這次培訓，我也深刻認識到了團隊協(xié)作的重要性。在培訓中，我們分組進行了各種團隊協(xié)作任務，如解密、搭建橋梁等。通過這些任務，我深刻領悟到了團隊協(xié)作的重要性。只有團隊協(xié)作得好，才能取得更好的成果。同時，我也意識到自己在團隊協(xié)作方面還有許多需要改進的地方，如溝通能力、領導能力等。
總之，參加新東方的培訓是一次非常有價值的經(jīng)歷。它不僅讓我學到了很多實用的技能和知識，還讓我深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃、團隊協(xié)作和自我提升的重要性。我相信這些領悟和經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
新東方培訓心得體會篇十七
記得新青教師三年培養(yǎng)計劃啟動儀式上，我有幸聆聽到了袁濱渤老師令人如沐春風、激情澎湃的演講。這次黨員教師培訓真的很遺憾沒有聽到袁老師精彩的演講但是我通過同事的筆記認真學習了袁老師的演講，體會如下。
第一，要愛學生。只有愛學生，才會想學生之所想，急學生之所急，才能想方設法去教育學生，去引導學生，去影響學生，才會真正為學生著想，關注學生的健康成長和發(fā)展。作為班主任只有愛學生才是我們順利和有效地進行工作的重要條件和前提。愛學生，懂得如何去尊重、寬容、理解他們;愛學生，是真真切切地為他們好，為他們的茁壯成長著想。讓我們用最深沉的愛，滋潤學生的心田，感化學生的行為，恢復他們的自信，促使其智慧迸發(fā)，才能讓我們和學生共贏，讓我們的工作更上一個臺階。
第二，想使自己的班主任工作做到游刃有余，左右逢源，就要全面了解學生，摸清學生的性格特點、心理狀況、各方面愛好。我想，作為班主任，如果我能夠在開學見面一兩次以后就準確地叫出學生的名字，那位學生肯定會又驚訝又敬佩，心中自然會有親近的欲望。于是，在假期里，我拿著貼有學生照片的學籍表，逐一查看每一個孩子的家庭情況、過去的表現(xiàn)。向帶這個班的老師了解他們的脾氣性格，初步掌握學生的相關情況。然后，作為班主任的我可以在開學后，多組織班內(nèi)的各類活動，與學生融為一體，與學生共享活動的樂趣。通過活動，讓我悄無聲息地進一步了解學生的興趣愛好、思想品質(zhì)以及人際關系。從而發(fā)現(xiàn)學生的閃光點與不足，讓自己的班主任工作能有針對性，做到有的放矢。
第三，班主任一定要善于閱讀,用知識充實自己的大腦,充實自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多讀書，在書海中學習名家的教學思想，吸取精華，博取眾長，增長智慧，獲得更多的管理班級的良方妙法。還要經(jīng)常進行教育反思，總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗和教訓，在失敗中汲取成功的營養(yǎng)。教育是復雜的，沒有反思就沒有進步。我們在以后的班級管理中也許會不斷遇到困惑和出現(xiàn)這樣那樣的失誤，這就需要我們擁有一顆進取之心，經(jīng)常反思自己的教育教學經(jīng)驗，總結(jié)教育得失，與優(yōu)秀班主任多交流多學習，不斷提高自己的班級管理經(jīng)驗。
袁老師回顧了她的成長歷程，進而她總結(jié)了三個“感”：感謝，感慨，感恩。作為班主任，她也有自己的苦，但是，四屆的高中畢業(yè)生也是她最快樂，最幸福，最快樂來源。她讓我們在平凡而又辛苦的班主任工作中追尋我們的幸福，牢記袁老師的“信任與寬容”。堅信：任何一個學生都有閃光之處。我們要有一顆發(fā)現(xiàn)之心，要有一顆賞識之心，擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)每一個孩子美的光芒。相信在這種真心的賞識中，每一名孩子都會健康快樂的成長!像袁老師那樣將自己的幸福傳播出去，做一個幸福的播種者。從我們選擇了教育事業(yè)的那天起，也就選擇了我們的生活方式，那就讓我們在成功的奮斗中去追求幸福、享受幸福、品味幸福吧!我要把幸福播種到底!
袁老師始終把事業(yè)、工作、學生放在首位，投身教育，奉獻事業(yè)。用感人至深的愛心和高尚無私的精神，做學生的人生導師，教學生學會學習，教學生學會做人，引領學生走向成功的人生。
袁老師認為，師愛的真正內(nèi)涵是欣賞，欣賞是對學生的最好激勵。只有帶著欣賞的目光關注著學生的成長和進步，并在欣賞中為學生創(chuàng)設獲得成功體驗的機會，才會調(diào)動學生努力學習、奮發(fā)向上的生命激情。
袁濱渤愛學生，更是時刻想著學生，20xx年新年前夕，她外出擔任評委工作，白天的工作非常辛苦，強度很大，但是每天晚上她都要在寫字臺前，為每個學生寫新年寄語，一寫就是4個小時，她給小真同學寫了這樣一段話：“ 喜歡你!欣賞你!祝福你!在你的臉上寫的是真誠和樂觀，在你的心中刻的是堅強和執(zhí)著。又長了一歲，老師希望你更加理性和成熟，要有大胸懷、大視野、大氣魄，這樣你才能有大作為。勿為浮云遮望眼，只緣身在最高層。小困難、小挫折都是成功所走過的臺階，不要放在心里，瀟灑地走過去，走出的就是一個出類拔萃的你!一點點地努力，去靠近我們的遠方，碩果必將落入囊中……”每一份祝福，她都會精心設計，用彩紙做成漂亮的賀卡。10天的評委工作，她從未走出過賓館，離開過房間，由于過度勞累整整瘦了5斤。當新年到來的時候，孩子們見到了朝思夜想的老師，每個人都獲得了一份沉甸甸的新年禮物，手捧這份飽含老師愛和祝福的珍貴禮物，每一個孩子的眼里都浸滿了淚水，每一個孩子都從心里愛她，敬佩她。
學習完了這次講座，我的確要好好思考一個問題，作為教師，最重要的是什么呢?從袁校長的講座中我們看到了那就是：堅定教育的理想，堅守教師的誓言，堅持教育的規(guī)律，堅信教育的力量。而這些都源自于一個字，那就是“愛”，對教育事業(yè)無私的真摯的愛——給學生導師般的厚愛，給學生慈母般的仁愛，給學生以朋友般的摯愛。
班主任工作是一種藝術的教育，而這種藝術的內(nèi)涵和境界不是一朝一夕修煉來的，它需要在工作中用心的實踐摸索。因此今后在班主任工作中要努力向袁校長學習做一位有心人，在班級管理上要尋找適合自己的管理特色。除了常規(guī)的管理，還要大力開展班級文化建設，讓班級文化成為班級工作的一面鏡子。同時開展豐富多彩的班級活動增強班級凝聚力，促進班級的發(fā)展。讓學生在活動中得到自主發(fā)展與鍛煉。
在充分信任尊重學生的前提下，對于學困生要給予更多的關愛，親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。讓學生在不斷進步的過程中體驗收獲的快樂，從而更加努力學習。
新東方培訓心得體會篇十八
第一段：新東方這家培訓機構(gòu)在中國培訓行業(yè)有著極高的聲譽和知名度。作為一位曾在新東方受過培訓的學生，我有幸能夠分享一些自己的心得體會。首先，我要說的是，新東方的教師水平非常高。無論是語言類的外教還是中文授課的中國教師，他們都具備良好的教學素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識。在他們耐心負責的指導下，我提高了自己的英語水平，深受益于他們的教學經(jīng)驗。
第二段：除了優(yōu)秀的教師團隊，新東方還給學生提供了良好的學習環(huán)境和資源。每個班級都配備了寬敞明亮的教室、先進的教育設備以及豐富的圖書資源。學習過程中，我感到非常舒適和愉悅，因為一切都是為了學習而設計的。此外，新東方還有自己的教材和輔助教學資料，為學員提供了更多的學習資源和學習材料。這讓我能夠更加全面地掌握知識，為考試做好充分的準備。
第三段：另外，新東方注重學生的學習過程和學習方法的指導。在課堂上，老師們不僅僅是簡單的講解知識點，還會啟發(fā)學生的思考，培養(yǎng)學生的學習能力和思維方式。我記得有一次上課老師提了一個簡單的問題，讓我們以不同的角度進行思考，并在討論中得出一種解決問題的方法。通過這樣的訓練，我學會了自己思考和解決問題，而不僅僅是被動地接受知識。這對我以后的學習和工作都有著重要的影響。
第四段：此外，新東方還鼓勵學生積極參與各種活動和競賽。學校舉辦各種英語演講比賽、寫作比賽和模擬考試，為學生提供了展示自己的機會。參加這些活動和比賽不僅可以幫助學生提高自己的英語能力，在實際中運用所學的知識，還可以鍛煉學生的自信心和表達能力。我曾參加過一次英語演講比賽，雖然緊張，但通過參賽，我收獲了自信和快樂。
第五段：最后，作為一家培訓機構(gòu)，新東方的價值觀和使命感也深深地影響了我。新東方提倡品德教育，注重培養(yǎng)學生良好的品行和社會責任感。在新東方的學習過程中，我不僅僅獲得了知識和技能，還受到了道德和人文教育的熏陶。這樣的教育理念和價值觀讓我成為了一個更加全面和有責任感的人。
總結(jié)：總的來說，作為一位新東方的學生，我在這里不僅僅獲得了優(yōu)質(zhì)的教學資源和學術知識，更重要的是培養(yǎng)了學法和思維方式。通過參與各種活動和比賽，我激發(fā)了自信和勇氣。在新東方的學習過程中，我感受到了一種積極向上的學習氛圍和思維方式。因此，我相信，在新東方的培訓下，每個學生都能夠收獲更多的知識和能力，成為更好的自己。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8800899.html】
