在寫心得體會時，我們可以回顧自己的成長歷程和經(jīng)驗(yàn)，以及所取得的成就和反思。心得體會應(yīng)該言之有物，有具體的事例和實(shí)際的應(yīng)用。以下是一些心得體會的范文，供大家參考。例如，在學(xué)習(xí)方面，我們可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法和技巧，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，幫助他人更好地提高學(xué)習(xí)效果。在工作方面，可以總結(jié)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和管理方法，分享自己在工作中遇到的問題和解決辦法，促進(jìn)團(tuán)隊的協(xié)作和進(jìn)步。在生活方面，可以總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)和生活智慧，分享自己的生活感悟和情感體驗(yàn)，讓大家更好地面對生活的挑戰(zhàn)和困難?？傊?，心得體會是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累和知識分享，希望我們每個人都能夠通過心得體會不斷成長和進(jìn)步。
宿舍守則心得體會篇一
宿舍是我們在校期間的第二個家，是我們學(xué)習(xí)和休息的場所。為了保障宿舍的安全和整潔，學(xué)校制定了一系列宿舍安全守則，要求我們嚴(yán)格遵守。我根據(jù)自己在宿舍居住的經(jīng)歷和體會，總結(jié)出一些心得和體會。
首先，保持宿舍環(huán)境的整潔和衛(wèi)生是宿舍安全的基礎(chǔ)。作為共同生活的空間，宿舍的衛(wèi)生情況直接影響著我們的生活質(zhì)量。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行衛(wèi)生清掃，保持室內(nèi)的整潔。尤其是衛(wèi)生間和廚房等公共場所，要經(jīng)常清潔消毒，避免細(xì)菌和病毒的滋生。此外，我們還應(yīng)該妥善處理垃圾，定時清理，防止臭味的滋生和螞蟻等害蟲的滋生。只有保持宿舍環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，我們才能夠更好地保障自己的健康和安全。
其次，保護(hù)個人隱私和財物安全是宿舍安全的重要方面。在宿舍中，我們要尊重每個人的個人隱私，不隨意觸摸和使用他人的物品，尤其是珍貴物品。我們還應(yīng)當(dāng)妥善保管自己的財物，不隨意外借或放置在容易被他人拿走的地方。同時，我們要學(xué)會鎖門，確保宿舍的出入口的安全。特別要注意的是，離開宿舍時要確保門窗關(guān)閉，避免被別有用心的人進(jìn)入宿舍。只有尊重他人的隱私和保護(hù)好自己的財物，我們才能保障宿舍的安全。
再次，保持宿舍安靜和文明是維護(hù)宿舍安全的重要內(nèi)容。宿舍是同學(xué)們休息和學(xué)習(xí)的場所，大家應(yīng)該相互尊重，保持宿舍的安靜。在晚上休息時，要避免大聲喧嘩和高音播放。在學(xué)習(xí)時，要注意音量的大小，避免影響到其他同學(xué)。同時，我們還應(yīng)該遵守校園文明行為規(guī)范，在宿舍中不吸煙、喝酒和打賭。只有保持宿舍的安靜和文明，我們才能夠更好地學(xué)習(xí)和休息。
最后，建立和諧室友關(guān)系是維護(hù)宿舍安全的重要因素。在宿舍中，我們與室友共同生活，相互之間的關(guān)系將影響到宿舍的安全和和諧。我們應(yīng)該相互尊重，互相幫助，共同維護(hù)宿舍的安全和整潔。應(yīng)當(dāng)學(xué)會與室友進(jìn)行有效的溝通，及時解決問題和矛盾，避免情緒的積累和爭執(zhí)的發(fā)生。只有建立和諧室友關(guān)系，我們才能夠共同維護(hù)宿舍的安全和幸福。
總結(jié)起來，宿舍安全守則是我們在校期間必須遵守的規(guī)定，它關(guān)系到我們的安全和健康。通過我的體會和經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到保持宿舍的整潔和衛(wèi)生、保護(hù)個人隱私和財物安全、保持宿舍的安靜和文明以及建立和諧室友關(guān)系等方面，都是維護(hù)宿舍安全的重要因素。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守這些守則，將宿舍打造成一個安全、溫馨和和諧的生活空間。
宿舍守則心得體會篇二
第一段：引言（150字）。
學(xué)校宿舍的員工要求擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)，保障了住在學(xué)校宿舍的學(xué)生的住宿條件和安全。對于這些員工而言，守則是他們履行職責(zé)的關(guān)鍵。學(xué)校宿舍員工守則是一份至關(guān)重要的文件，它規(guī)定了員工應(yīng)如何行動、做什么以及避免什么，從而確保員工執(zhí)行他們的職責(zé)獲得成功。在本文中，我將分享我對于守則規(guī)定的理解，以及如何在它的指導(dǎo)下成為一個更好的宿舍員工。
第二段：宿舍員工應(yīng)該如何行動（250字）。
在宿舍，員工必須維護(hù)宿舍內(nèi)的秩序和安寧。員工在每天的例行檢查中維護(hù)衛(wèi)生、維修設(shè)備、處理客戶服務(wù)請求等等，都是行動的重要組成部分。這些工作都要按照守則規(guī)定進(jìn)行。此外，宿舍員工必須時刻保持警覺，確保宿舍內(nèi)沒有違規(guī)行為和安全隱患。我們必須保持整潔、有條理，了解哪些設(shè)施有問題并及時修復(fù)，以確保宿舍的設(shè)施一直處于良好狀態(tài)。
第三段：員工應(yīng)該做什么（250字）。
宿舍員工應(yīng)該不斷提高自己的服務(wù)質(zhì)量，隨時幫助客戶，并定期進(jìn)行安全培訓(xùn)和更新功課知識。此外，員工應(yīng)提供良好的客服，以便學(xué)生和其他住戶可以隨時得到幫助。在處理顧客退房和入住時，員工應(yīng)該盡可能地提供便利，同時確保宿舍管理的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。此外，員工還應(yīng)該盡可能為學(xué)生創(chuàng)造溫馨、舒適的宿舍環(huán)境，讓學(xué)生有歸宿之所，并在學(xué)校期間安心學(xué)習(xí)。
第四段：員工應(yīng)該避免什么（250字）。
除了要求員工做好自己的事情之外，官方員工守則還規(guī)定了員工應(yīng)該避免的情況。首先，宿舍員工應(yīng)避免任何違反規(guī)定的行為。員工應(yīng)該杜絕任何形式的賭博和賭球行為。員工還應(yīng)避免與顧客長時間聊天或過度關(guān)注客人生活中的個人隱私等等。這些行為都可能會導(dǎo)致員工與住戶或?qū)W校之間的溝通不良，并導(dǎo)致不必要的麻煩。
第五段：總結(jié)（300字）。
總體來說，宿舍員工守則的執(zhí)行可以確保宿舍管理的規(guī)范、順暢和安全，從而為學(xué)生和其他住戶提供良好的住宿體驗(yàn)。一名在校宿舍員工必須時刻保持守則意識，嚴(yán)格遵守并執(zhí)行守則規(guī)定，以保障學(xué)校宿舍的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這樣，學(xué)生和其他住戶就能放心安居，學(xué)習(xí)和生活，擁有穩(wěn)定的校園生活環(huán)境，畢業(yè)前可以充實(shí)自己，并更好地為自己的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。在成為一名更好的宿舍員工的道路上，我們必須始終保持守則意識，遵循規(guī)定，持之以恒，做好我們的工作。
宿舍守則心得體會篇三
作為一名學(xué)校宿舍員工，我深深體會到了員工守則的重要性。在工作中，我們需要遵循一系列的規(guī)定，來確保宿舍的安全、衛(wèi)生和秩序。在此，我想分享一下我對于員工守則的一些心得和體會。
第一段：守則是必需的。
員工守則是學(xué)校宿舍約定的規(guī)范，也是我們員工必須要遵守的。規(guī)則確保了宿舍更好的運(yùn)轉(zhuǎn)，保留了秩序，減少了矛盾和糾紛。如果員工不能遵循員工守則，我們的工作將會更加的困難。因此，我們必須要了解員工守則的重要性，才能夠更好的工作和服務(wù)。
第二段：規(guī)則的制定方式。
員工守則是由宿舍管理員和宿舍工作人員共同制定和溝通的。他們根據(jù)宿舍的需要和員工的工作崗位來制定員工守則。規(guī)則制定還需要考慮到員工的合理需求和勞動力市場的實(shí)際情況。盡管規(guī)則會因宿舍和員工而異，但它們通常都是關(guān)于衛(wèi)生、安全、秩序、工作時間、紀(jì)律和員工對外溝通等方面內(nèi)容。
嚴(yán)格遵守員工守則有很多好處。遵守規(guī)則通常會使員工感覺更加安全，因?yàn)樗鼈兇_保了宿舍的安全。同時，規(guī)則還能夠提供員工與其他居住者溝通的框架，幫助員工了解宿舍的運(yùn)營情況，從而為宿舍提供更好的服務(wù)。
讓員工遵守員工守則，需要一些特定的技能。首先，員工需要了解規(guī)則的內(nèi)容和目的。其次，員工需要遵守紀(jì)律，并且始終保持職業(yè)操守。最后，員工需要與其它居住者建立友好愉悅的關(guān)系，以便有效地維持宿舍的秩序和環(huán)境。
第五段：處理違反守則的情況。
盡管員工和宿舍居住者都遵守員工守則是最好的方案，但是必須準(zhǔn)備好處理違反規(guī)則的情況。管理者需要確保員工和宿舍居住者都知道違規(guī)的結(jié)果，這可以包括面對紀(jì)律處罰，罰款或終止合同等。重要的是確保這些規(guī)則施行起來是公平的，且不會損害員工或居住者的權(quán)益。
總之，在學(xué)習(xí)和遵守員工守則的同時，需要發(fā)揮員工自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。這樣，員工守則才能夠確保宿舍的安全、衛(wèi)生和秩序，從而為廣大居住者創(chuàng)造一個和諧、安全的居住環(huán)境。我們都應(yīng)該在工作中不斷學(xué)習(xí)、提高，認(rèn)真執(zhí)行員工守則，把我們的工作做得更好。
宿舍守則心得體會篇四
宿舍是大家生活的場所，保障宿舍的安全至關(guān)重要。為了維護(hù)宿舍的安全，學(xué)校制定了一系列的宿舍安全守則。本文將從遵守宿舍安全守則的必要性、宿舍安全守則的重要內(nèi)容、遵守宿舍安全守則的體會、不遵守宿舍安全守則的后果和加強(qiáng)宿舍安全守則的建議等方面展開論述。
首先，遵守宿舍安全守則是極其必要的。宿舍是學(xué)生休息和學(xué)習(xí)的場所，保障宿舍的安全是保障每個學(xué)生的安全。而宿舍安全守則的制定就是為了防止火災(zāi)、盜竊等不安全事件的發(fā)生。只有每個學(xué)生嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，宿舍的安全才能得到有效地保障。
其次，宿舍安全守則的內(nèi)容包括：禁止違章用電、禁止使用明火、禁止酒精和易燃物品進(jìn)入宿舍等。違章用電往往是引發(fā)火災(zāi)的一個重要原因，使用明火容易造成火災(zāi)事故。而酒精和易燃物品在宿舍內(nèi)的使用也是一種潛在的火災(zāi)隱患。因此，我們必須紀(jì)律嚴(yán)明，嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，將安全放在首位。
遵守宿舍安全守則給我?guī)砹松羁痰捏w會。首先，我深刻意識到宿舍是大家共同生活的空間，任何一個人的不慎行為都可能對其他人的生命安全造成威脅。只有每個人自覺地遵守守則，從自己做起，才能維護(hù)整個宿舍的安全。其次，在遵守守則的過程中，我體會到了規(guī)矩的重要性。只有每個人遵守規(guī)定，宿舍內(nèi)的秩序才能得到維持。另外，我還深刻感受到了安全的重要性。宿舍是一個大家庭，每個人的安全都和其他人息息相關(guān)。只有保護(hù)好自己的安全，才能為他人提供安全的環(huán)境。
不遵守宿舍安全守則必然會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。首先，不遵守守則可能會引發(fā)火災(zāi)事故?；馂?zāi)的發(fā)生往往會造成財產(chǎn)損失和人員傷亡。其次，不遵守守則可能會導(dǎo)致盜竊發(fā)生。宿舍內(nèi)的貴重物品沒有得到妥善保管，容易引起不法分子的覬覦，造成財產(chǎn)損失。最后，不遵守守則會造成宿舍秩序的混亂，影響大家的正常休息和學(xué)習(xí)。
為了加強(qiáng)宿舍安全守則的執(zhí)行，我提出了以下幾點(diǎn)建議。首先，學(xué)校要加強(qiáng)對宿舍安全守則的宣傳和教育，讓學(xué)生充分意識到安全的重要性。其次，學(xué)校應(yīng)建立健全的監(jiān)管制度，加強(qiáng)對守則執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和糾正安全隱患。最后，學(xué)校還可以開展宿舍安全活動，如演習(xí)火災(zāi)逃生等，提高同學(xué)們的安全防范意識。
總之，遵守宿舍安全守則是維護(hù)宿舍安全的基礎(chǔ)。只有每個學(xué)生都切實(shí)遵守這些規(guī)定，宿舍的安全才能有法可依。在遵守守則的過程中，我們應(yīng)該深刻體會到守則落實(shí)的重要性，感受到安全的重要性，同時還要明確不遵守守則帶來的嚴(yán)重后果。為了加強(qiáng)宿舍安全守則的執(zhí)行，我們還應(yīng)該積極向?qū)W校提出建議，以便制定更加有效的措施來保障宿舍的安全。只有通過大家的共同努力，我們才能建設(shè)一個安全和諧的宿舍環(huán)境。
宿舍守則心得體會篇五
大學(xué)生活中，住宿在宿舍是每個大學(xué)生都會經(jīng)歷的生活，而宿舍作為一個集體，需要遵守一些宿舍守則。宿舍守則是為了保證宿舍內(nèi)的安全和衛(wèi)生、促進(jìn)宿舍居民的相處，同時也是培養(yǎng)大學(xué)生自我管理的重要方式之一。在我住宿舍的這段時間里，我深深感受到宿舍守則對我們宿舍生活的重要性，不僅讓我們的生活更加有序、溫馨，也鍛煉了我們的自我管理能力，收獲頗豐。
宿舍守則是為了維護(hù)宿舍內(nèi)部的和諧穩(wěn)定，規(guī)定了諸如衛(wèi)生、安全、噪音、物品等管理規(guī)定。比如，我們宿舍規(guī)定每周必須進(jìn)行衛(wèi)生打掃，保證宿舍整潔干凈；晚上十點(diǎn)后不能大聲喧嘩，避免影響室友正常休息；不允許將私人物品亂放，以免產(chǎn)生物品損失等等。這些規(guī)定的存在，讓宿舍內(nèi)的居住環(huán)境更加協(xié)調(diào)，也更有利于居民的身心健康。
遵守宿舍守則首先能夠提高宿舍內(nèi)部的和諧穩(wěn)定，讓宿舍居民的相處更加愉悅；其次能夠保證宿舍的衛(wèi)生和安全，避免疾病傳播和意外發(fā)生；最后，守則的執(zhí)行也能鍛煉大學(xué)生自我管理的能力，讓我們在未來的生活中更能夠遵守紀(jì)律、加強(qiáng)對自我約束的能力。
第四段：個人體驗(yàn)。
作為一個宿舍居民，我對宿舍守則的遵守與執(zhí)行有深刻的體會。我們宿舍的的確確能夠控制噪音、保持宿舍的衛(wèi)生和整潔，在晚上十點(diǎn)之后安安靜靜，讓宿舍的每一個居住者都能夠有一個恬靜的睡眠環(huán)境，也能夠提高彼此的相處和諧度。同時，宿舍內(nèi)部的管理也十分規(guī)范，對任何不遵守宿舍規(guī)定的狀況都有上報和處理。這種規(guī)范化管理讓我們的宿舍管理更加高效有序。
第五段：總結(jié)。
宿舍守則是保證宿舍內(nèi)部管理有序的一種方式，也是培養(yǎng)大學(xué)生自我管理能力的重要途徑。通過遵守宿舍守則，能夠提高宿舍內(nèi)的和諧穩(wěn)定，保證宿舍的衛(wèi)生和安全。在我住宿舍的這段時間里，我認(rèn)為宿舍守則的存在是有意義的，它使我們的生活變得更加有序、更加井然有序，也鍛煉了我們的自我管理能力，對我們今后的生活將會有很大的益處。因此，我建議大家在宿舍內(nèi)一定要認(rèn)真遵守宿舍守則，遵循守則約定的規(guī)則，保持宿舍的整潔、有序。
宿舍守則心得體會篇六
近日，我走訪了我班的各個寢室。這么說，聽起來好像怪怪的，不如說，我得空又在同班的寢室里竄來竄去，不過因?yàn)槭窃谛碌氖姑铝镞_(dá)，這回我有了完全不一樣的心得體會。
進(jìn)入大學(xué)，我們進(jìn)入一個新集體，在這個集體中寢室就是我們的小家。這次，我側(cè)重關(guān)注了下這個小家的衛(wèi)生，安全和她們室友間的關(guān)系問題。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們原來都是愛“家“的好孩子啊。呵呵，一個個都積極讓自己的的生活環(huán)境更加的溫馨，和諧。
首先，一個溫馨的家應(yīng)該是一個整潔明亮舒適的環(huán)境。寢室衛(wèi)生是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一個整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對健康也有意義。只有做好衛(wèi)生工作，才能積極展開其他的活動。同時衛(wèi)生文明，也是每個人的基本素質(zhì)。成為大學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)做好這項(xiàng)文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺遵守《文明寢室公約》，寢室長都有安排值日表，定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進(jìn)的感覺，有的寢室還心靈手巧在寢室里進(jìn)行了裝飾，掛了些假花、吊墜等等，使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問題方面，同學(xué)們都自覺禁止在寢室私拉電線，嚴(yán)禁用大功率電器，而且都隨手關(guān)燈關(guān)門關(guān)水，尤其注重防火，防盜，擁有良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)這么一個個干凈清爽溫馨的寢室，不得不讓人心情飛揚(yáng)。
當(dāng)然，衛(wèi)生安全并不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的人際關(guān)系，鄰舍友好的交流，以及純好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都是文明寢室的重要內(nèi)容。大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，更是鍛煉能力的地方。宿舍是生活的方面，也是我們學(xué)習(xí)收獲的地方。我們的寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助，和睦相處，寢室里笑語紛飛，即使是在夜晚還是讓人感覺心田撒滿陽光。同學(xué)們有時也會寢室集體出游，集體參加各種活動。我們班有一個寢室還買了統(tǒng)一的寢室服來“炫耀”她們的團(tuán)結(jié)友好，搞得我們一個個寢室都說要買了還。
雖然，我們很多寢室都已經(jīng)做的很好了，但是小問題還是有存在的。比如說，寢室與寢室之間缺乏互相交流。會竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室，只在自己寢室內(nèi)部活躍。這使同學(xué)只局限于小團(tuán)體，缺乏與其他寢室同學(xué)的活動，不利于同學(xué)建立更好的鄰里關(guān)系。不管怎樣，總體看來還是好的。而且我也相信，大家一定能處好鄰舍關(guān)系，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓宿舍樓形成團(tuán)結(jié)的集體，一個家。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢想在這里交匯，一種獨(dú)特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。讓我們在溫馨愉悅的環(huán)境中，感受到了團(tuán)結(jié)的力量和友情的珍貴。集體共同創(chuàng)建文明寢室，為我們創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量。我們可以的?。?！
宿舍守則心得體會篇七
陳某，女，20歲，是家中獨(dú)生女，出生后身體較健康，因父母忙于工作，自幼由爺爺和奶奶照顧。在讀大學(xué)二年級學(xué)生。性格內(nèi)向，自幼朋友甚少。學(xué)習(xí)刻苦，成績一般，復(fù)讀一年。自大二開學(xué)以來，她根本不想呆在寢室。她感到焦慮，郁悶，苦惱；感覺“大家都挺虛偽的，一回到寢室，就胸口發(fā)悶”。原因是她覺得自從大二以來，舍友們都不怎么關(guān)心學(xué)習(xí)了，只顧玩、找男朋友什么的；最討厭的就是那個所謂本地的女孩子，老是和她針鋒相對：她晚上她說早點(diǎn)睡覺，那個女孩子早上就起得特別早，陳某想她肯定是在報復(fù)自己，讓她小聲點(diǎn)，她就很冒火地和陳某吵起來了；還有一件事就是班上的同學(xué)競爭入黨，本來寢室也有3個室友申請了，但是后來人數(shù)有限，陳某得到了入黨的機(jī)會。一天陳某回寢室看到她們幾個在聊天，聽到她們好像說“什么就會討好老師，拍馬屁什么的”。陳某一聽就知道在說自己，從那天以后她們幾個關(guān)系變得很差了。陳某心里特別不舒服，已經(jīng)到了孤立無援的地步。因?yàn)樾那橐恢焙茉愀猓趯W(xué)習(xí)上面不能靜下心來，根本無法專心復(fù)習(xí)，還有一個多月就要期末考了，怕成績考得不好，更怕會掛科，越想心里越亂，越不知所措。
主觀原因。
1、生物學(xué)原因：該求助者自幼體健，無軀體異常感覺，沒有明顯的生物原因。
2、社會性原因：
（1）人際關(guān)系方面，幾乎沒有知心朋友，和室友之間的誤會；
（2）家庭的教養(yǎng)方式存在一定的問題，父母忙于工作，缺乏溝通，對求助者的個性形成和發(fā)展有較大影響。
（3）缺乏社會支持，如被同學(xué)背后議論，很少和老師溝通。
3、心理原因：
（1）被煩惱、焦慮、自卑情緒所困憂，自身缺乏有效解決問題的行為模式。
（2）性格偏內(nèi)向不穩(wěn)定，個性追求完美，爭強(qiáng)好勝。
1、個體差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的潛在因素。
大學(xué)宿舍成員來自不同地域，不同家庭，有著不同的經(jīng)歷，是具有獨(dú)特性的個體。他們在生活習(xí)慣、個性心理、人生觀、價值觀、道德觀等方面存在著一些差異。這些差異是不良人際關(guān)系產(chǎn)生的誘因。宿舍成員總會按自己的心理需求，選擇對自己產(chǎn)生人際吸引的個體作為其交往的對象。陳某與宿舍同學(xué)在性格，生活習(xí)慣以及處世方法上的差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的誘發(fā)因素。當(dāng)她與宿舍同性之間的交往需求得不到實(shí)現(xiàn)時，由于朋友甚少，也無法從其他朋友那里尋求感情的寄托。這種脫離群體的交往使得她在宿舍里更不受其他人歡迎，心情苦悶，學(xué)習(xí)積極性下降。
2、大學(xué)生人際認(rèn)知的偏差及人際交往技能的缺失是宿舍不良人際關(guān)系產(chǎn)生的根本原因。
人際交往是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。和諧的人際關(guān)系需要科學(xué)的交往知識和技能。剛跨入校園的大學(xué)生，還不曾花太多時間和精力學(xué)習(xí)人際交往的知識和技能，他們的人際交往是本能的、經(jīng)驗(yàn)性的。他們對人際交往的意義、人際認(rèn)知偏差、人際交往的藝術(shù)和技巧、人際沖突的原因、應(yīng)對人際危機(jī)的策略知之甚少。案例中陳某宿舍大一時并沒有沖突發(fā)生，原因是大家了解比較少；隨著時間的推移，宿舍成員之間的了解逐漸加深，認(rèn)知偏差與生活習(xí)性的不同等等也從不同層面反映出各種問題，由于沒有及時得到解決，宿舍矛盾也在逐漸增大，從而導(dǎo)致上述情況的發(fā)生。
3、集體榮譽(yù)感降低是造成女大學(xué)生宿舍關(guān)系緊張的重要因素。
宿舍是大學(xué)生彼此交流情感，討論人生理想，訴說學(xué)習(xí)、生活中喜怒樂的最佳交流場所，良好的宿舍人際可以從對方對自己的反應(yīng)和評價中更好的認(rèn)識自己，實(shí)現(xiàn)自我完善，在與人交往時能夠?qū)捜莺屠斫馑耍瑯?gòu)建和諧融洽的人際關(guān)系氛圍，進(jìn)而有利于增進(jìn)學(xué)生集體的聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。反之，宿舍成員間相處不洽，宿舍就無凝聚力可言，個體就沒有宿舍集體榮感，乃至對班級、學(xué)院及學(xué)校組織的集體活動也會去興趣，長期游離于集體之外，集體榮譽(yù)感大大一低。案例中，陳某同學(xué)性格孤僻，不善于溝通；而另一個同學(xué)則做不到相互諒解，誰也不愿意退步，因而造成宿舍關(guān)系緊張。這主要是集體榮譽(yù)感的缺失造成的。
1、合理情緒療法治療。
應(yīng)該先運(yùn)用合理情緒療法對陳某進(jìn)行心理調(diào)適。她自己的很多不合理信念導(dǎo)致了對舍友存在諸多偏見：
（1）晚上熄燈后時，她用臺燈在看書，譚某說早點(diǎn)睡覺，明天還要上課；第二天早上她起來特別早，她就想是在她肯定是在報復(fù)我。
（2）經(jīng)過一次和寢室同學(xué)人際沖突就認(rèn)為自己在所有人際關(guān)系處理方面很失敗。由于陳某自己個性中的情緒不穩(wěn)定，過于敏感；把所有情況歸咎于人際關(guān)系的錯誤認(rèn)知；以前人際關(guān)系方面的負(fù)性情緒被寢室矛盾的事情激發(fā)了，并形成覺得自己在人際關(guān)系方面很失敗的過分概化的不合理信念。因此，她應(yīng)該擺脫這些錯誤認(rèn)知，客觀評價事物本身，從而慢慢修復(fù)人際關(guān)系。
2、心理指導(dǎo)方法。
首先，陳某應(yīng)嘗試在人際交往中增強(qiáng)主動性，有原則地包容對方?？梢灾鲃优c產(chǎn)生矛盾的室友進(jìn)行一次深入溝通，友善坦誠地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，正確認(rèn)識大學(xué)生的交往特征，擺脫人際依賴，拓寬個人空間。人與人之間的心理距離是有一定限度的。由開始的人際吸引，使人與人之間的關(guān)系越來越密切，直至維持一定的親密關(guān)系，達(dá)到平衡就不會產(chǎn)生沖突。但超越這個距離，走得太近，反而會產(chǎn)生排斥，打破原來的不平衡，出現(xiàn)人際關(guān)系緊張。
最后，要有解決問題的勇氣和信心。要主動的努力調(diào)整和室友的關(guān)系（人際距離），要相信自己所做的努力會有效果?！瓣P(guān)系”是相互的，這種不和諧、不愉快的關(guān)系，不僅影響自己，也影響對方。想改變現(xiàn)狀的需求，需要學(xué)會主動解決問題。
3、與宿舍成員進(jìn)行交流。
與宿舍其他成員進(jìn)行交流，確立建設(shè)和諧宿舍的共同目標(biāo)。大學(xué)生宿舍要想成為家庭般的情感港灣，建立和諧的宿舍人際關(guān)系也需要成為宿舍成員的共同目標(biāo)。與其他宿舍成員進(jìn)行充分的溝通交流，為她們分析了像陳某這樣性格內(nèi)向、孤僻的同學(xué)，具有情感抑郁，敏感脆弱，自我防衛(wèi)意識強(qiáng)，特別渴望他人認(rèn)同，迫切需要關(guān)心等心理特征。要求這些同學(xué)能夠以營造和諧友愛、和睦互助、彼此尊重、共同成長、共同進(jìn)步的宿舍環(huán)境為共同目標(biāo)，對陳某采取接納寬容態(tài)度，希望她們能與陳某多作交流，互相幫助，讓陳某多感受宿舍的溫暖，喚起她的自信心和對生活的熱愛。
女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系作為女大學(xué)生宿舍文化的核心構(gòu)成部分，對女人學(xué)生身心素質(zhì)的發(fā)展和其社會化過程有著極其重要的影響，同時也直接關(guān)系到學(xué)校對女大學(xué)生宿舍、班集體的管理和建設(shè)。本文研究發(fā)現(xiàn)，和諧融洽的宿舍人間關(guān)系的形成與成員對宿舍的歸屬感、宿舍成員間的了解度、宿舍成員間的信任、尊重、友愛程度、對宿舍生活的感性體驗(yàn)、宿舍成員間的吸引力及交往互動動的頻率和深度具有顯著相關(guān)性。這也正印證了人們可以從良好的人際關(guān)系獲得一種歸宿感，可以更深刻地體會到自身的價值，甚至可以成為行動的重要推動力。
宿舍守則心得體會篇八
第一段：引言（約200字）。
作為大學(xué)生活的一部分，宿舍生活是我們必須面對的。而宿舍守則，則是一份無處不在的規(guī)定，規(guī)范了同學(xué)們的生活習(xí)慣和行為。在宿舍，我們需要依照守則來管理自己，同時也要尊重他人。在這篇文章中，我將分享自己對于宿舍守則的心得體會。
第二段：宿舍衛(wèi)生（約200字）。
宿舍衛(wèi)生是宿舍守則的重要內(nèi)容之一。我意識到保持衛(wèi)生不僅能讓我自己身心愉悅，也能避免不必要的麻煩。因此，我在衛(wèi)生方面始終持有高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。每周末，我會清理自己的床鋪，拖地洗衣服，徹底清理宿舍。并且，我也鼓勵室友們一起參與到宿舍清潔的工作中來，共同營造干凈整潔的環(huán)境。
第三段：宿舍安靜（約200字）。
在宿舍生活中，保持安靜是同學(xué)們相互尊重的表現(xiàn)。在宿舍里，我經(jīng)常聽到一些同學(xué)在晚上聚在一起談天說地，略帶吵鬧的聲音讓人難以入眠。為了不影響室友休息，我也希望在晚上11點(diǎn)至次日早上6點(diǎn)之間，所有的同學(xué)都能夠保持安靜。如果需要聚會，可以到公共空間去，但也應(yīng)該保持聲音的適當(dāng)控制。
第四段：公共區(qū)域（約200字）。
公共區(qū)域是同學(xué)們共同使用的區(qū)域，我們應(yīng)該保持它的整潔、有序。在公共區(qū)域，我們應(yīng)該盡量避免擺放個人物品，保持干凈整潔的桌面。在使用公共設(shè)施時，我們也應(yīng)該注意維護(hù)和保養(yǎng)，避免不必要的損壞。另外，在公共區(qū)域中，我們也需要心系他人，盡量減少對他人的干擾。
第五段：結(jié)語（約200字）。
在宿舍生活中，守則是我們必須要嚴(yán)格遵守的規(guī)定。在實(shí)踐中，我一直努力遵守宿舍守則，并不斷學(xué)習(xí)和探索如何更好地和室友相處。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到宿舍守則的重要性，無論是對于自己的生活質(zhì)量還是整個宿舍的和諧。因此，我會一直遵守守則，與室友們共同營造一個舒適、和諧、干凈整潔的宿舍。
宿舍守則心得體會篇九
“你是平安的，我就是快樂的〞，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的'自己保護(hù)意識和自己保護(hù)能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月某某日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動。
5月某某日，隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃!〞的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場〞，在指定平安場地集合。
通過本次演習(xí)活動，增強(qiáng)了小朋友自己保護(hù)意識，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動，幼兒們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎么辦?〞有了一個感性的認(rèn)識，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
宿舍守則心得體會篇十
大學(xué)沒有了固定的教室，宿舍成了大學(xué)生活的主要場所；也沒有了固定的同桌，只有舍友是相對固定的；大學(xué)遠(yuǎn)離了家庭，宿舍就成了我們的另一個家?？梢?，大學(xué)宿舍關(guān)系對大學(xué)生的發(fā)展和成長的重要性不言而喻。然而，近年來，宿舍的矛盾顯得越來越突出，究其原因，引發(fā)寢室人際關(guān)系危機(jī)的原因主要有三。
其一,生活習(xí)慣的差異。在宿舍里，每個人都有自己的獨(dú)特的生活習(xí)慣，當(dāng)大家生活在一起后，彼此的生活方式難免會互相影響，而矛盾也極有可能在生活習(xí)慣的沖突中產(chǎn)生。比如，作息時間的不同，有的人習(xí)慣熬夜，有的人習(xí)慣早睡；再比如宿舍的衛(wèi)生問題，有的同學(xué)不注意衛(wèi)生，而有的同學(xué)則十分講究衛(wèi)生。這些問題如果沒有得到合適的處理，就會愈演愈烈。
其二，性格的差異。凡事莫不相異。每一個都有自己獨(dú)特的個性，或沉默寡言，或活潑大方，或直爽，或細(xì)膩。不同性格的人朝夕相處，直爽的同學(xué)無意中的言語可能會傷害到那些敏感的同學(xué)，外向的同學(xué)可能會讓內(nèi)向的同學(xué)感到自卑而越來越自閉，因此在相處的過程中，只有不斷地磨合才能相處融洽，這是一個艱難的過程。所以，如果沒有互相的理解和寬容，性格的差異很容易引發(fā)矛盾。
其三，心態(tài)問題。在宿舍這個小天地里，存在著成績差異，家庭條件差異，外貌差異，如果沒有擺正心態(tài)，舍友間容易相互攀比，嫉妒，使宿友們處于一種惡性競爭中，不但傷害舍友間的感情，還會使自己形成一種不健康的心理，久而久之，宿舍間的關(guān)系就會愈來愈僵。
美國著名的人際關(guān)系專家戴爾·卡耐基曾說過：“一個人的成功只有15%是依靠專業(yè)技術(shù)，而80%卻要靠人際交往、有效說話等軟本領(lǐng)?！笨梢?，人際關(guān)系對于我們來說是多么地重要。宿舍作為大學(xué)生活主要場所，是大學(xué)生步入社會前的人際關(guān)系彩排。構(gòu)建一個良好的宿舍人際關(guān)系不僅有利于大學(xué)生的在校發(fā)展，而且有利于大學(xué)生建立一個健全的心理素質(zhì)和形成影響終身的處世哲學(xué)，為步入社會做準(zhǔn)備。因此構(gòu)建宿舍良好的人際關(guān)系對大學(xué)生有著非常重要的意義。在此，就“如何構(gòu)建大學(xué)生宿舍和諧人際關(guān)系”這一問題提出三點(diǎn)我的看法：
第二，掌握一定的溝通技巧。在鄒忌諷齊王納諫中，我們就體會到了語言藝術(shù)的魅力，這就是人際溝通的技巧?？梢姡谌穗H交往中，一定的溝通技巧是必須的，它可以增進(jìn)在交往中的有效溝通，減少人際交往的摩擦。在人際交往中，溝通得當(dāng)，就很容易解決問題，溝通不當(dāng)，就會產(chǎn)生矛盾。所有成功的人際關(guān)系都離不開人際交往的技巧。
總之，大學(xué)生要在宿舍的人際交往中不斷提高,完善自己，真誠對待寢室的每一位同學(xué)，把握好寢室人際關(guān)系，逐漸走向交往的成功，走向人生的成功。
宿舍守則心得體會篇十一
還記得剛剛邁入大學(xué)校園的我，還什么都弄不懂。從學(xué)習(xí)到生活上，面臨了很多的困難，但是我在我的宿舍小導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，慢慢地走上了正軌。如今我已是大二的學(xué)生，經(jīng)歷了一年的大一生活，適應(yīng)了大學(xué)生活，并且也像曾經(jīng)帶過我的宿舍小導(dǎo)師一樣，成為了7#204寢室的宿舍小導(dǎo)師。這半年的宿舍小導(dǎo)師工作讓我有了很深的體會。
在院領(lǐng)導(dǎo)的`帶領(lǐng)下，我知道了作為一名宿舍小導(dǎo)師，這個任務(wù)是艱巨的，困難的，但同時又是很高興能成為宿舍小導(dǎo)師，為新來的同學(xué)們服務(wù)。她們都是從剛剛邁入大學(xué)校門的新生，對大學(xué)生活不是很清楚，甚至有些不適應(yīng)，就如同我們剛來到學(xué)校是一樣的。所以這時的他們很需要有個人來指引他們，幫助他們。我們的工作不但要從生活上幫助他們，更要在學(xué)習(xí)上指引他們，因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的不同，當(dāng)然我們還有更重要的任務(wù)，那就是開導(dǎo)他們，幫助他們解決煩心事，讓他們從心理上和思想上都健康，過充實(shí)而又有意義的大學(xué)生活。
通過這半年與新生的接觸，我發(fā)現(xiàn)，在與他們打交道時，要以大姐姐的身份和他們交流。因?yàn)檫@種知心大姐姐是最容易被他們接受和喜歡的。同時，由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，第一次與同學(xué)住在一起，過寢室生活，大家相處在一起難免會起一些摩擦，我們就更應(yīng)該告訴他們怎么和室友處好關(guān)系，怎么創(chuàng)建一個和諧的寢室氣氛。大學(xué)4年的生活中，一般都是以寢室為單位的活動，所以，寢室的室友是最好的大學(xué)同學(xué)，甚至是一生的朋友！
這次的宿舍小導(dǎo)師工作讓我感受頗多，不但幫助了新生適應(yīng)大學(xué)生活，同時也讓我學(xué)會了怎樣指導(dǎo)新生，與新生打交道，讓我受益匪淺。
宿舍守則心得體會篇十二
大學(xué)生寢室是學(xué)生在校期間生活和學(xué)習(xí)的一個重要場所，是大學(xué)生離開父母、離開家庭后的第二個歸宿，也是整個校園文化的反射、社會文化的縮影。近年來，因?qū)嬍也涣既穗H關(guān)系所導(dǎo)致的不良情況的發(fā)生正逐漸增多。所以，對大學(xué)生的寢室內(nèi)部人際關(guān)系進(jìn)行討論，并提出有效構(gòu)建和諧人際關(guān)系的方法就顯得更加重要。
一當(dāng)前大學(xué)生寢室人際關(guān)系的現(xiàn)狀。
人際關(guān)系是現(xiàn)代大學(xué)生最難適應(yīng)、最困惑的問題，也是必須面對和處理的問題。當(dāng)前，在各大高校寢室的調(diào)查中顯示，不少學(xué)生都認(rèn)為自己寢室內(nèi)的關(guān)系不和諧，同學(xué)之間相處不融洽，室友之間不能相互關(guān)心，主要表現(xiàn)在：
1.自我為中心造成關(guān)系緊張。
有的學(xué)生在與寢室其他同學(xué)交往的過程中，始終想到的是自己，只考慮自己內(nèi)心的感受，而不會主動的尊重、理解室友。由于現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，存在一定的性格弱點(diǎn)，缺乏與他人合作的精神，不懂謙讓，適應(yīng)能力較差，經(jīng)常會保持一種孤傲的'態(tài)度，有意無意地把自己與其他人隔離起來。這種太強(qiáng)的自我意識往往會引發(fā)寢室人際關(guān)系的緊張，甚至產(chǎn)生矛盾沖突。
2.不健康的心理產(chǎn)生關(guān)系不和。
在大學(xué)的幾年時光，一些學(xué)生可能會在外貌、學(xué)習(xí)成績、工作能力等各個方面有優(yōu)異的表現(xiàn)而成為學(xué)生中的佼佼者。如果這些學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)、生活中不注意言行舉止，就很容易引起寢室內(nèi)其他同學(xué)的猜疑和妒忌，從而導(dǎo)致學(xué)生之間人際關(guān)系的緊張。
3.寢室“小團(tuán)體”產(chǎn)生感情裂痕。
宿舍守則心得體會篇十三
小時候，我總是想當(dāng)軍人，因?yàn)檐娙擞兴奚嶙?，還可以賺錢，打了勝仗十分風(fēng)光，令我羨慕不已?？稍?月3日那天的夏令營參觀完軍人的宿舍，我才明白軍人背后的辛苦。
7月3日的夏令營，第一個活動就是參觀軍人的宿舍，我們都激動不已。在去軍人的宿舍的路上，我的腦袋中有無數(shù)的問號冒出來：軍人的宿舍有沒有空調(diào)？軍人吃什么？軍人的宿舍長什么樣……這些問題更加強(qiáng)了我對軍人宿舍的好奇心。
到了軍人的宿舍，只見里面的東西樸素而又整齊：在一間干干凈凈的房間里有許多張床，每張床上的東西放得都井然有序：綠色的枕頭旁疊著方方正正的被子，深綠色的被子上放著一個軍帽。每張床都這樣，大同小異。軍人宿舍里只有電風(fēng)扇。軍人宿舍的床是綠的、枕頭是綠的、被子是是綠的、帽子也是綠的，一張床就像一片深綠色的草地。雖然這房間十分樸素，但軍人們卻無怨無悔地在這休息，這種樸素的品德令我敬佩！令我難忘！令我想時刻向軍人們學(xué)習(xí)。
在參觀軍人宿舍的時候，吳老師跟我們介紹：這種被子疊成的形狀被稱為毛巾被。我仔細(xì)觀察了一下，毛巾被原來就是這樣的??！四四方方，有棱有角，上下面平平的，仿佛是一個綠色的長方體啊。這時，我聽見有人說：聽說軍人要在五分鐘內(nèi)整理好床鋪，要求十分嚴(yán)格。我聽了，想：原來當(dāng)軍人這么辛苦，不僅房間樸素，而且要求還這么嚴(yán)格，盡然要在五分鐘之內(nèi)整理好床鋪，這怎么可能。關(guān)疊一個毛巾被就要很久了。可軍人們還是吃苦耐勞的待到部隊里，這真是讓人敬佩。
這次參觀軍人宿舍讓我明白了：看事情不能單看表面，還要注意這件事情的背后。
參觀國防生宿舍活動在今年5月初時開始策劃，經(jīng)過了近一個月的策劃，活動于5月24日下午順利開展，整個活動歷時一小時圓滿結(jié)束。
辦好一次活動，宣傳工作是很重要的，如果沒有人關(guān)注這次活動，舉辦還有什么意義呢？我們提前半個月開始了活動的宣傳工作，以引起大家對活動的關(guān)注和了解。
活動參與者的熱情度和對待活動的態(tài)度直接影響本次活動的整體效果。為了能使活動得以順利進(jìn)行，在活動開始的前1周，我們給參觀的各班級下達(dá)了活動的下達(dá)文件，下達(dá)文件介紹本次活動的目的，主要內(nèi)容，以及所要遵守的行為規(guī)則，并說明了活動的時間地點(diǎn)。
整體上講，本次活動取得了良好的效果，得到了大家的好評。活動中國防生細(xì)致激情的解說增加了國防生和普生之間的感情，普生對國防生的了解，使得普生對大學(xué)生宿舍的建設(shè)有了全新的標(biāo)準(zhǔn)。它也豐富了大學(xué)生的大學(xué)生活，使得剛進(jìn)入的學(xué)生會成員對學(xué)生會有了全新的了解，為我系以后開展活動積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這是本次活動的成功點(diǎn)。
雖然本次活動很成功但與預(yù)期的結(jié)果仍有差別，活動準(zhǔn)備略微有些不充分，沒有明確的分配好學(xué)生會成員的工作，使得部員在活動初期有些茫然。在此次活動中突出的另一個問題是學(xué)生會成員的團(tuán)隊意識不強(qiáng)，這是此次活動的不足。
通過此次活動，我們明顯的感受到在開展活動時要做好活動的準(zhǔn)備工作，發(fā)現(xiàn)問題要及早去解決絕不能拖沓。學(xué)生會成員在工作中遇到問題要敢于面對問題，絕不能出現(xiàn)“踢皮球”現(xiàn)象，在工作中要加強(qiáng)團(tuán)隊意識。在活動前學(xué)生會部員要對所要舉辦的活動有充分的了解。部員在開展活動時要知道自己該干什么，不知道時要及時去了解，不能只等著別人給你布置任務(wù)。在活動中學(xué)生會成員有時即使組織者又是參與者，所以在開展活動中學(xué)生會成員要起到表率作用。同時我們也深深的感受到：做事一定要注意細(xì)節(jié)。例如參與者要提前到場，活動后的記錄等，我們會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取下一次會更好。這是我部借鑒本次活動對以后開展活動提出的幾個建議，希望以此為鑒使我們以后開展的活動能辦得更好，更好的服務(wù)與同學(xué)們，使我系學(xué)生會在今后的路上走向輝煌。
宿舍守則心得體會篇十四
大學(xué)生寢室生活是大學(xué)生的基本單位之一，也是最有特色的生活單位。寢室不僅僅是休息的場所，也是學(xué)習(xí)、娛樂的重要場所，絕大多數(shù)學(xué)生都將在寢室度過大部分時間。因此，寢室同學(xué)之間的人際關(guān)系成了大學(xué)生人際關(guān)系中最普遍、最直接、最重要的人際關(guān)系。在我們的問卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大部分寢室人際關(guān)系氛圍良好，對其實(shí)人際關(guān)系處理較好，但是部分寢室人際關(guān)系緊張確實(shí)是一個不容忽視的問題。
1.生活細(xì)節(jié)：每一個人都是獨(dú)立的個體，對生活的理解各不相同，不注意自己的生活細(xì)節(jié)、顧己而不考慮他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同學(xué)的認(rèn)可，才產(chǎn)生了無法和同寢室友的有效溝通。
3. 人際競爭：你最好的朋友可能是你最妒忌的人，宿舍同學(xué)之間面臨著多方面的人際競爭。在資源有限的情況下，競爭成為大學(xué)生的生活方式之一，盡管競爭已經(jīng)被大部分同學(xué)所認(rèn)可，也并不必然帶來寢室人際關(guān)系惡化，但如果存在明顯的不公對待，則會引發(fā)內(nèi)部的不和諧。
4.客觀環(huán)境：每個人都有自己成長的環(huán)境，貧富、城鄉(xiāng)一級地域等差異會影響到個體的人生觀、價值觀等等，使得寢室同學(xué)在日常生活中產(chǎn)生矛盾和溝通障礙。
發(fā)現(xiàn)了問題我們就應(yīng)該針對問題進(jìn)行解決，對此我們對寢室人際關(guān)系建設(shè)提出幾點(diǎn)心得建議，主要從大學(xué)生自身和學(xué)校管理入手。
1.同齡人之間換位思考，從他人角度出發(fā)，考慮他人的感受，做到己所不欲，勿施于人。
2.加強(qiáng)寢室內(nèi)部溝通，把問題公開化，自身有錯誤應(yīng)及時承擔(dān)。
3.培養(yǎng)寢室人際交往能力，能夠用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，同時學(xué)會贊美室友，克服嫉妒心理。
1．開展寢室活動，組織以寢室為單位的活動，調(diào)動寢室成員的積極性，讓寢室成員在寢室活動中形成良好的關(guān)系。
2．開展寢室心理咨詢和輔導(dǎo)工作，對寢室里類似“獨(dú)行俠”的成員進(jìn)行開導(dǎo)。
3．制定規(guī)范的寢室規(guī)則，準(zhǔn)時斷電斷網(wǎng)，避免“夜貓子”影響他人休息。
4．對特殊寢室適當(dāng)進(jìn)行調(diào)度，當(dāng)某個寢室人際關(guān)系已經(jīng)達(dá)到無法修復(fù)時，只有通過這個方面進(jìn)行調(diào)整。
宿舍守則心得體會篇十五
在寢室當(dāng)了一個多學(xué)期的寢室管理員工作，在工作中感受了很多，一個學(xué)校管理與否，寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬萬的家一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂。
在寢室中學(xué)生的瑣碎事情很多，很多事情都需要寢室老師去想方設(shè)法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關(guān)點(diǎn)滴事情來教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會求知，學(xué)會健體”，如果說教室是教學(xué)生求知的'殿堂，那么寢室則是我們教學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會做事”的演練場。
宿舍守則心得體會篇十六
為加強(qiáng)公司宿舍區(qū)的文明建設(shè)，使職工宿舍成為一個清潔、寧靜、安全、文明的生活環(huán)境，特制定職工宿舍文明守則如下:。
1、各宿舍生活區(qū)的衛(wèi)生要每天清掃，并保持生活環(huán)境的衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰，亂丟果皮、紙屑、煙頭等。
2、宿舍門前一切車輛要按指定的位置擺放整齊。
3、宿舍區(qū)內(nèi)的走廊、通道及公共場所禁止堆放雜物、養(yǎng)鳥和其他寵物，不允許養(yǎng)狗、雞等。
4、講究文明禮貌，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不隨地大、小便。嚴(yán)禁拋丟垃圾、雜物和倒水等不良行為。
5、注意安全，不要私自安裝電器和拉接電源線，不準(zhǔn)使用明火爐具(包括電爐子、電暖氣)并超負(fù)荷用電。
6、預(yù)防火災(zāi)，嚴(yán)禁在宿舍區(qū)燃放煙火和炮竹。
7、自覺維護(hù)宿舍區(qū)的安靜，在中午、晚上休息時間不使用高音器材，大聲吵鬧，不進(jìn)行有噪聲活動，以免影響他人休息。
8、美化環(huán)境，愛護(hù)一切公共設(shè)施，嚴(yán)禁亂涂濫畫行為。
9、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守治安管理的系列規(guī)定，自覺維護(hù)宿舍區(qū)的秩序。
以上規(guī)定需宿舍員工自覺遵守，共同維護(hù)。
宿舍守則心得體會篇十七
20xx年4月8日隨同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各班主任一同參觀了臨安天目高級中學(xué)的學(xué)生，讓我收益頗多。
看到天目高中的學(xué)生寢室，也不免回憶起自己的學(xué)生時代。實(shí)則自己也已經(jīng)有了將近20xx年的集體寢室的生活經(jīng)歷，從原來的10人寢室到大學(xué)的4人寢室，再到現(xiàn)在的單身公寓。在我的印象中，男生的寢室都是臟亂不堪的，可是天高的男生寢室還是讓我有些詫異的，沒有異味，洗漱用品擺放得很整齊，這讓我以為我是到了女生公寓。寢室管理在學(xué)校的管理中顯得極為重要。因?yàn)橐粋€好的住宿化境不僅可以帶給學(xué)生舒暢的心情，也可以讓學(xué)生改善他們原本不是很好的生活習(xí)慣。而在以后的生活和工作中我們都從一個人的住宿環(huán)境可以反映出他的行為習(xí)慣。以下便是我對學(xué)校的寢室管理制度建設(shè)的一些建議。
一、抓好一個建設(shè)：寢室文化建設(shè)。
對寄宿生的管理，寢室管理是重點(diǎn)，寢室就是學(xué)生的家，如何在寢室里營造一個積極健康、團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍，感受到家庭的溫暖?其基本的做法是文明寢室建設(shè)，主要是對寢室內(nèi)務(wù)加強(qiáng)檢查和評比，與先進(jìn)班級評比掛鉤。值得推薦的辦法有：
1、星級衛(wèi)生寢室建設(shè)(每月評比)：把寢室建設(shè)按一星級至三星級標(biāo)準(zhǔn)分類。
一星級標(biāo)準(zhǔn)(最低要求)：床面、桌面、地面“三光”，物品擺放整齊、得體。
二星級標(biāo)準(zhǔn)：在一星級基礎(chǔ)上，室內(nèi)有簡單的裝飾和布置，比如手工、字畫等，但不能掛明星畫。
三星級標(biāo)準(zhǔn)：在二星級基礎(chǔ)上，寢室成員要有個人特長、才藝。 2、六項(xiàng)競賽評比(日評和周評)：每天由宿管老師和學(xué)生會檢查部學(xué)生檢查學(xué)生寢室衛(wèi)生和晚就寢紀(jì)律。每天公布在寢室樓下，讓學(xué)生知道自己不足在哪里。
通過星級寢室建設(shè)和六項(xiàng)競賽評比，可以幫助學(xué)生生樹立明確的奮斗目標(biāo)，營造一個“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，讓學(xué)生生活得更充實(shí)、更積極。在這些比賽評比中，班主任宿舍老師起指導(dǎo)、督促、評價的作用。
二、培養(yǎng)兩個能力：即獨(dú)立生活能力和自我管理能力。
寄宿制生活有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力和自我管理的能力，很多學(xué)生是第一次離開父母，獨(dú)立生活，一般來說，自理能力較差。 面對這么多學(xué)生，班主任和宿舍老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何獨(dú)立生活，盡快適應(yīng)集體生活，學(xué)會與他人共處，學(xué)會照顧自己和關(guān)心他人，督促每個學(xué)生特別要注意個人衛(wèi)生，學(xué)會安排自己的學(xué)習(xí)與生活。 班主任要十分關(guān)心寄宿生的學(xué)習(xí)與生活，要經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們課余在寢室中干什么，想什么。在每個寢室中盡快培養(yǎng)一到兩名自理能力強(qiáng)，熱心幫助同學(xué)的學(xué)生干部，隨時關(guān)注寢室同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想和身體狀況，督促寢室同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)范，在集體生活中逐步培養(yǎng)每個學(xué)生的獨(dú)立生活能力和自我管理能力。
三、強(qiáng)化三種意識：即安全意識、公德意識和節(jié)約意識。
安全問題是學(xué)校教育與管理中最為重要的問題。
首先是人生安全，比如教育學(xué)生不坐在或趴在欄桿和窗臺邊，不爬窗臺，不在樓梯口瘋鬧，按學(xué)校要求就寢就餐等等。
其次是財產(chǎn)安全?，F(xiàn)在學(xué)生生活條件好了，隨身攜帶的物體也貴重了，有手機(jī)、mp3、mp4、文曲星等。這些東西最好要求學(xué)生不要帶到學(xué)校，如果實(shí)在要帶到學(xué)校一定要妥善保管好或交給老師臨時保管。
第三是防火安全。要禁止學(xué)生在宿舍內(nèi)使用一切電器，亂接電線，按時熄燈(包括插座)杜絕學(xué)生抽煙現(xiàn)象。
造成一些事故的原因，主要是學(xué)生存在僥幸心理，班主任一方面要加強(qiáng)安全教育，消除學(xué)生的僥幸心理。另一方，面要配合生活老師細(xì)心檢查，及時防范安全事故的發(fā)生。
過集體生活，要教育學(xué)生遵守公德，互相體諒，尊重他人，不能我行我素。比如按時起床按時就寢，不在宿舍樓內(nèi)及向宿舍樓外亂扔亂倒拉圾、雜物和亂倒臟水，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩，不隨便使用他人物品，買飯打開水不能插隊等等。這些違反公德的小事，很容易引起同學(xué)糾紛，甚至大打出手，鬧得不可收拾。
如今全社會都提倡節(jié)約，構(gòu)建和諧社會，學(xué)校寄宿生這么多，水電費(fèi)用是一筆不小的開支，因此要教育學(xué)生要有節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。洗衣洗碗洗澡要節(jié)約用水，教室寢室要做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水，要節(jié)約糧食，吃多少買多少，杜絕浪費(fèi)。
結(jié)束：希望學(xué)校的住宿條件越來越好，學(xué)生也越來越愛我們學(xué)校。以上就是我的一些建議，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠多多指導(dǎo)。
宿舍守則心得體會篇十八
10月21日晚，學(xué)校組織我們20xx級的宿舍學(xué)長進(jìn)行再一次培訓(xùn)。為我們帶來這次培訓(xùn)的是我校心理咨詢中心的著名教授王進(jìn)艷老師，豐富的人生閱歷、經(jīng)典的案情案例、詼諧幽默的演講風(fēng)格，讓在座的各位宿舍學(xué)長如沐春風(fēng)、受益匪淺，整個講座在輕松愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
本次培訓(xùn)，王教授重點(diǎn)向我們講解了：作為與20xx級新生同齡的我們，如何正確定位自身“宿舍學(xué)長”這個身份，在我們被界定的范圍內(nèi)，更好地同學(xué)弟學(xué)妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺深刻的兩個方面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)會的體會與收獲。
一、看清界限不逾矩。
其實(shí)，在我與20xx級新生交流的過程中，也隱隱地感覺到了這個問題。每個人都有自己的不想為人所知的一面，也有著不同性格、喜好，而我們中某些“過度熱心”的宿舍學(xué)長們，任何方面都要“打破砂鍋問到底”，還總是愛對各事各物毫無顧忌的評價，總是想急于給出有建設(shè)性的建議。
這種“自以為是”的行為既沒考慮到學(xué)弟聽后的感受，也是一種沒有把自己位置擺正的表現(xiàn)。本來是一片赤誠，希望學(xué)弟能夠與自己分享所有的快樂與悲傷，卻沒發(fā)覺到自己其實(shí)早已越過人際交往過程中既定界限，這樣必然會引起對方的反感和厭惡。會令對方覺得我們顯得太過輕狂，作為宿舍學(xué)長，沒有給予多少有實(shí)用性的建議，卻總是愛擺出一副家長式的面孔，對他們的行為指指點(diǎn)點(diǎn)，我想換做任何人，都不會愿意把這樣一個人作為今后大學(xué)生活的知心好友和引導(dǎo)者。
其實(shí)，在我看來，作為宿舍學(xué)長，我們更多的時候更需要扮演一個傾聽者的角色，而不是說教者的角色。我們雖(轉(zhuǎn)載于:)然比學(xué)弟們多體會一年大學(xué)生活，或許也確實(shí)比他們的閱歷要豐富一些，但我們其實(shí)自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我覺得我們更多的時候應(yīng)該三思而后言，不要讓學(xué)弟們覺得我們在經(jīng)歷大一一年的歷練后，還是那么的輕狂和淺薄。
二、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
這也是在與學(xué)弟學(xué)妹們交往過程中十分需要注意的一點(diǎn)，時刻保持著一顆謙遜的心，時刻表現(xiàn)出對他人的尊重和理解，這才算的上是一個合格的宿舍學(xué)長。然而，很有一部分宿舍學(xué)長把自己看的太高，與學(xué)弟學(xué)妹們交往過程中，心態(tài)沒有擺正，總是覺得自己比他們多讀一年大學(xué)，經(jīng)歷了更多的人生，他們就該聽我的。
其實(shí)說實(shí)話，多讀一年大學(xué)有什么了不起，現(xiàn)在科技文化高度發(fā)達(dá)的社會，有會有幾個人不讀大學(xué)，所以不要把這個“雞毛”當(dāng)做“令箭”，不要總是愛發(fā)號施令、指手畫腳，時刻相彰顯自己指揮者的角色，這樣的人不招人厭惡才怪，更不用說和它成為知心好友。
其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹的身上，有著我們某些曾經(jīng)擁有，但現(xiàn)在已經(jīng)消失殆盡的美好品質(zhì)，所以說，我們不要總是覺得自己的想法和做法都是教科書，學(xué)弟學(xué)妹們必須遵從，不然前途就黯淡無光，其實(shí)誰對誰錯、誰強(qiáng)誰弱還不一定呢？要不怎么說“江山代有人才出”呢，雖然我們和他們沒有隔輩分，但畢竟人生軌跡都不盡相同，成才的方式也注定因人而異，所以我們不要把那些自己認(rèn)為的“真理”強(qiáng)加給他們，這種做法是愚蠢又可笑的。
我認(rèn)為，學(xué)弟學(xué)妹與學(xué)長學(xué)姐之間應(yīng)該互相監(jiān)督、互相撥亂反正、共同進(jìn)步，而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無形的心墻。
以上就是我這次培訓(xùn)后總結(jié)的體會與心得，希望能幫助我更好的和雪地學(xué)妹們打成一片，共同奮斗、共同進(jìn)步、一起成長、一起成才。
宿舍守則心得體會篇十九
大學(xué)生寢室生活是大學(xué)生的基本單位之一，也是最有特色的生活單位。寢室不僅僅是休息的場所，也是學(xué)習(xí)、娛樂的重要場所，絕大多數(shù)學(xué)生都將在寢室度過大部分時間。因此，寢室同學(xué)之間的人際關(guān)系成了大學(xué)生人際關(guān)系中最普遍、最直接、最重要的人際關(guān)系。在我們的問卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大部分寢室人際關(guān)系氛圍良好，對其實(shí)人際關(guān)系處理較好，但是部分寢室人際關(guān)系緊張確實(shí)是一個不容忽視的問題。
1.生活細(xì)節(jié)：每一個人都是獨(dú)立的個體，對生活的理解各不相同，不注意自己的生活細(xì)節(jié)、顧己而不考慮他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同學(xué)的認(rèn)可，才產(chǎn)生了無法和同寢室友的有效溝通。
3.人際競爭：你最好的朋友可能是你最妒忌的人，宿舍同學(xué)之間面臨著多方面的人際競爭。在資源有限的情況下，競爭成為大學(xué)生的生活方式之一，盡管競爭已經(jīng)被大部分同學(xué)所認(rèn)可，也并不必然帶來寢室人際關(guān)系惡化，但如果存在明顯的不公對待，則會引發(fā)內(nèi)部的不和諧。
4.客觀環(huán)境：每個人都有自己成長的環(huán)境，貧富、城鄉(xiāng)一級地域等差異會影響到個體的人生觀、價值觀等等，使得寢室同學(xué)在日常生活中產(chǎn)生矛盾和溝通障礙。
發(fā)現(xiàn)了問題我們就應(yīng)該針對問題進(jìn)行解決，對此我們對寢室人際關(guān)系建設(shè)提出幾點(diǎn)心得建議，主要從大學(xué)生自身和學(xué)校管理入手。
1.同齡人之間換位思考，從他人角度出發(fā)，考慮他人的感受，做到己所不欲，勿施于人。
2.加強(qiáng)寢室內(nèi)部溝通，把問題公開化，自身有錯誤應(yīng)及時承擔(dān)。
3.培養(yǎng)寢室人際交往能力，能夠用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，同時學(xué)會贊美室友，克服嫉妒心理。
1、開展寢室活動，組織以寢室為單位的活動，調(diào)動寢室成員的積極性，讓寢室成員在寢室活動中形成良好的關(guān)系。
2、開展寢室心理咨詢和輔導(dǎo)工作，對寢室里類似“獨(dú)行俠”的成員進(jìn)行開導(dǎo)。
3、制定規(guī)范的寢室規(guī)則，準(zhǔn)時斷電斷網(wǎng)，避免“夜貓子”影響他人休息。
4、對特殊寢室適當(dāng)進(jìn)行調(diào)度，當(dāng)某個寢室人際關(guān)系已經(jīng)達(dá)到無法修復(fù)時，只有通過這個方面進(jìn)行調(diào)整。
宿舍守則心得體會篇二十
對于住宿的我們，學(xué)校的寢室就是我們的第二個家。高中的三年生活會或許會很漫長，但同時也如白駒過隙。一眨眼，又是一年。
我們興許會很想家，每周5天不在父母身邊。但既然來到了這個新的大家，我們要承擔(dān)起照顧自己的責(zé)任，將在校的`時間充分利用。
寢室生活，和為第一。與室友和諧共處是以后愉快生活的保障，互相坦誠，互幫互助。
在這棟宿舍里，宿舍老師也是我們的家長，大集體的家長。我們要對他們保有十二分的尊敬與愛戴，要把他們對我們的悉心照顧放到心里去，認(rèn)真聽取老師的良言和訓(xùn)導(dǎo)。與老師鬧不快是決不允許的。
我們要愛護(hù)寢室的衛(wèi)生，每天早晨提前5分鐘起床，再花這多出來的時間掃地拖地把桌椅都擺整齊了再出門。這五分鐘是值得的，畢竟干凈敞亮的環(huán)境營造一種安寧家的氛圍。
再有每個學(xué)期的寢室值周，我們不可怠慢。對于早晨的外部環(huán)境打掃以及早中晚的各寢室衛(wèi)生檢查要做到一絲不茍，盡心盡職。
三年，難忘三年。有合必有分，三年終將過去。但我們要把三年的記憶描充實(shí)了，牢記我們曾一起生活過，奮斗過。
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