在工作中，我們常常需要準(zhǔn)備報告來向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)展和問題解決情況。那么我們該如何寫一份較為完美的報告呢？首先，我們需要明確報告的目的和主題，確保自己有足夠的了解和背景知識。然后，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)查和研究，收集相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息，確保報告的內(nèi)容準(zhǔn)確可靠。接下來，我們要合理組織報告的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論等部分，確保邏輯清晰、層次分明。最后，我們需要認(rèn)真審校和修改報告，在確保語言準(zhǔn)確、通順的同時，保證報告的整體質(zhì)量和可讀性。通過閱讀這些報告范文，你可以學(xué)到一些寫作技巧和專業(yè)知識，提升自己的報告撰寫能力。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇一
中心校領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙中心校厚愛，讓我擔(dān)任×××小學(xué)校長之職。
二年半的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。
原因如下：
其一、本人管理能力低下，謀劃學(xué)校工作的能力。
其二、本人社交能力低于人，理順不好各個的關(guān)系。
其三、本人專業(yè)技術(shù)低，教師的教學(xué)。
其四、無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果身心疲憊。
其五、工作低，本職工作就得加班加點，深感力不從心。
鑒于諸多，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作不利，千古罪人。
對自身的摧殘。
故此，向中心校申請，請求辭去×××小學(xué)校長職務(wù)。
請中心校批準(zhǔn)。
謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
日期
學(xué)校的環(huán)評報告書篇二
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很抱歉，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，因個人原因，不得不向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。自10年8月來到八一以來，我一直受到了學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖；教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。
但今天我決定選擇離開八一，有這么幾個原因：第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。因此，我覺得我不適合在八一工作，再這樣下去的話，肯定會影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請學(xué)?？紤]批準(zhǔn)我的辭職信。第二：就是學(xué)校的管理。開始的時候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開。
第三：就是學(xué)校待遇，每個月打到卡上的20xx多元，讓我很難想象什么時候能在彌勒將來購房還房貸時的壓力。教育是強調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。
第四：也許是能力有限，我認(rèn)為我在八一已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請早些安排。
當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為八一做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是八一人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起！也衷心地祝愿八一力挫群芳，永往直前！學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校的環(huán)評報告書篇三
編號：
一、告知內(nèi)容。
按照《上海市行政審批告知承諾試行辦法》，本行政審批機關(guān)就。
6個基準(zhǔn)灶頭以下（不含6個基準(zhǔn)灶頭）且不產(chǎn)生油煙的餐飲項目環(huán)。
評審批事項（在居民住宅樓或商住樓內(nèi)開設(shè)餐飲項目的除外），告知。
如下：
（一）審批依據(jù)。
本行政審批事項的依據(jù)為：
1、《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》。
2、《建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)管理條例》。
3、《上海市環(huán)境保護(hù)條例》。
4、《上海市實施〈中華人民共和國環(huán)境影響評價法〉辦法》。
5、《上海市飲食服務(wù)業(yè)環(huán)境污染防治管理辦法》。
（二）審批條件。
本行政審批事項獲得批準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)具備下列條件：
1、向環(huán)境排放的污染物達(dá)到相應(yīng)的排放標(biāo)準(zhǔn)；
2、符合當(dāng)?shù)卮髿狻⒃肼暪δ軈^(qū)劃標(biāo)準(zhǔn)；
3、污水納管排放；
4、其他條件：
（三）應(yīng)當(dāng)提交的材料。
根據(jù)審批依據(jù)和法定條件，本行政審批事項獲得批準(zhǔn)，申請人應(yīng)當(dāng)提交下列材料：
1、建設(shè)項目審批申請表。
2、申請人基本信息及相關(guān)有效身份證明文件。
3、污水納管證明。
4、餐飲項目所用房屋的使用功能證明，租賃房屋的，同時提供租賃合同。
5、總平面圖，標(biāo)明餐飲項目周邊相鄰功能以及經(jīng)營場所面積、功能布置等。
上述材料，應(yīng)當(dāng)在項目申請或遞交告知承諾書時一并提交。
（四）承諾的期限和效力。
申請人愿意作出承諾的，在收到本告知承諾書之日起15個工作。
日內(nèi)做出承諾。
申請人作出符合上述申請條件的`承諾，并提交簽章的告知承諾書。
及相關(guān)材料后，行政審批機關(guān)將當(dāng)場作出行政審批決定。
申請人逾期未遞交已簽章的告知承諾書或者相關(guān)材料的，視為放。
棄告知承諾制審批申請。申請人作出不實承諾的，行政審批機關(guān)將依法作出處理，并由申請人依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
（五）監(jiān)督和法律責(zé)任。
本行政審批機關(guān)，將在做出行政審批后2個月內(nèi)對申請人的承諾。
政審批決定。
審批后，申請人擅自變更項目經(jīng)營方式、內(nèi)容，該項目不再屬于。
可以實行告知承諾的范圍的，本機關(guān)將依法撤銷行政審批決定。
項目建成后應(yīng)當(dāng)依法向環(huán)保部門申請環(huán)保設(shè)施竣工驗收，未經(jīng)驗。
收或者經(jīng)驗收不合格，項目正式投入運行的，本機關(guān)將依法予以處罰。
（七）誠信管理。
對作出不實承諾的申請人，將在行政審批機關(guān)的誠信檔案系統(tǒng)留。
下紀(jì)錄，對申請人以后的同一行政審批申請，不再使用告知承諾的審批方式。
（以下部分由申請人填寫）。
二、申請人的承諾。
申請人基本信息。
申請項目名稱：
申請人：
（自然人）。
姓名：
證件類型：編號：聯(lián)系方式：
（法人）。
單位名稱：
法定代表人：地址：聯(lián)系方式：
委托代理人：
證件類型：編號：聯(lián)系方式：
申請人就申請審批的行政審批事項，作出下列承諾：
（一）申請人所填寫的基本信息真實、準(zhǔn)確。
（二）已經(jīng)知曉行政審批機關(guān)告知的全部內(nèi)容；
（三）本項目同時滿足以下條件，屬于告知承諾的實施范圍：
1、開設(shè)場所為獨立建筑，且不屬于居民住宅樓或商住綜合樓；
2、規(guī)模為6個基準(zhǔn)灶頭以下（不含6個灶頭）；
3、不產(chǎn)生油煙。
（四）能滿足行政審批機關(guān)告知的條件、標(biāo)準(zhǔn)和要求；
（五）自審批決定收到之日起10日內(nèi)，在經(jīng)營場所周圍醒目位置公布承諾的內(nèi)容，公布時間不少于1個月。
（六）上述陳述是申請人真實意思的表示；
（七）若違反承諾或者作出不實承諾的，愿承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
申請人（委托代理人）：行政審批機關(guān)：（簽字蓋章）（蓋章）。
年月日年月日。
（一式兩份）。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇四
xxxx天然氣股份有限公司xxx油田分公司：
你公司《關(guān)于對英買力處理廠-英輪2#閥室管道工程環(huán)境影響報告書進(jìn)行審批的函》(塔油函字〔xxx〕108號)及所附有關(guān)資料收悉。經(jīng)研究，批復(fù)如下：
一、英買力處理廠-英輪2#閥室管道工程位于阿克蘇地區(qū)新和縣境內(nèi)，新建輸氣管道長度52.771千米，設(shè)計輸量為6.12×108立方米/年，起點為新和縣英買力處理廠北側(cè)南疆利民工程英買力輸氣站，與英輪管道基本并行敷設(shè)，管道出站沿g314國道向東敷設(shè)至尤魯都斯巴格鎮(zhèn)西側(cè)1千米左右，然后折向東北方向穿過g314國道、南疆鐵路，終點為新和末站(英輪2#閥室)。工程穿越南疆鐵路1處、g314國道1處。本工程包含英買力輸氣站1座，新和末站1座，線路截斷閥室1個。
工程新增永久性占地0.7644萬平方米，臨時性占地66.0168萬平方米，工程總投資約11280.20萬元，其中環(huán)保投資約318.84萬元，占總投資的2.83%。
根據(jù)xx天合環(huán)境技術(shù)咨詢有限公司編制的《英買力處理廠-英輪2#閥室管道工程環(huán)境影響報告書》(以下簡稱《報告書》)的評價結(jié)論、自治區(qū)環(huán)境工程評估中心關(guān)于《報告書》的技術(shù)評估意見(新環(huán)評估〔xxx〕292號)、阿克蘇地區(qū)環(huán)保局關(guān)于《報告書》的初審意見(阿地環(huán)函字〔xxx〕354號)，從環(huán)境保護(hù)的角度，原則同意該項目按照《報告書》所列地點、性質(zhì)、規(guī)模、采用的生產(chǎn)工藝及環(huán)境保護(hù)措施建設(shè)。
二、在工程設(shè)計、建設(shè)和環(huán)境管理中要認(rèn)真落實《報告書》提出的各項環(huán)保要求，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保“三同時”制度，確保各類污染物穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放，并達(dá)到以下要求：
(一)強化生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施。項目應(yīng)嚴(yán)格落實各階段的環(huán)境保護(hù)措施和生態(tài)恢復(fù)方案，合理規(guī)劃永久性占地，控制臨時占地面積;加強農(nóng)田區(qū)和重點公益林區(qū)重要生境的保護(hù)及典型施工點生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，重點控制農(nóng)田區(qū)和重點公益林區(qū)施工作業(yè)帶寬度，并做到分層開挖、分層回填，減少施工造成的土壤肥力損失。優(yōu)化線路設(shè)計，合理安排施工工期，盡量避開農(nóng)作物生長收獲季節(jié)，減少對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失。
(二)嚴(yán)格落實各項廢氣污染防治措施。站場采用溫控電散熱器采暖，設(shè)置放空系統(tǒng);采用全密閉輸氣流程，加強管理，減少放空和泄漏，確保非甲烷總烴無組織排放符合《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(gb16297-1996)中無組織排放監(jiān)控濃度限值要求;加強施工期環(huán)境管理，防止物料灑落和揚塵污染。
(三)嚴(yán)格落實水污染防治措施。采用氣吹法掃線試壓，不排放清管試壓排水;輸氣管線采用外防腐層和強制電流陰極保護(hù)聯(lián)合方式;管道閥室、首末站無人值守，無生活污水排放。
(四)加強固體廢物的分類管理。工程施工過程中應(yīng)做到填挖方平衡，施工期生活垃圾清運至大北地區(qū)固廢填埋場填埋。清管廢渣和分離器檢修廢渣屬危險廢物，交至xxx油田綠色環(huán)保站進(jìn)行無害化處理，其收集、儲存、運輸、處置須符合國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)范要求。
(五)加強項目環(huán)境風(fēng)險防范。定期清管，減輕管道內(nèi)腐蝕;加大巡線頻率，提高巡線有效性，防止管道泄漏;管道河流穿越點及集輸管線敷設(shè)線路上須設(shè)置清晰、永久性的標(biāo)識、標(biāo)牌。制定事故狀態(tài)下環(huán)境風(fēng)險應(yīng)急預(yù)案及與地方政府突發(fā)環(huán)境事故應(yīng)急預(yù)案對接及聯(lián)動具體實施方案，落實污染防治措施，避免生產(chǎn)事故引發(fā)環(huán)境污染。
(六)開展本項目工程環(huán)境監(jiān)理，在施工招標(biāo)文件、施工合同和工程監(jiān)理合同文件中明確環(huán)保條款和責(zé)任。建立專項檔案，定期向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門報告。
三、在工程施工和運營過程中，應(yīng)建立暢通的公眾參與平臺，及時解決公眾提出的環(huán)境問題，滿足公眾合理的環(huán)保要求。定期發(fā)布企業(yè)環(huán)境信息，并主動接受社會監(jiān)督。
四、項目的日常環(huán)境監(jiān)督檢查工作由阿克蘇地區(qū)環(huán)保局、新和縣環(huán)保局負(fù)責(zé)，自治區(qū)環(huán)境監(jiān)察總隊進(jìn)行不定期抽查。項目竣工后，須按規(guī)定程序向我廳申請竣工環(huán)境保護(hù)驗收，驗收合格后，方可正式投入運行。
五、如項目的性質(zhì)、規(guī)模、工藝、防治污染、防止生態(tài)破壞的措施發(fā)生重大變動，須報我廳重新審批。自環(huán)評批復(fù)文件批準(zhǔn)之日起，如工程超過5年未開工建設(shè)，環(huán)境影響評價文件應(yīng)當(dāng)報我廳重新審核。
六、你公司應(yīng)在收到本批復(fù)后20個工作日內(nèi)，將批準(zhǔn)后的報告書分送阿克蘇地區(qū)環(huán)保局、新和縣環(huán)保局，并按規(guī)定接受各級環(huán)境保護(hù)行政主管部門的監(jiān)督檢查。
xxx自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳。
xxx年9月27日。
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學(xué)校的環(huán)評報告書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準(zhǔn)并諒解！
自從20xx年xx月下旬我進(jìn)入xx學(xué)校這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！在這xx年來我在為xx學(xué)校工作，貢獻(xiàn)自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展?，F(xiàn)在正值xx學(xué)校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因為這里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在xx學(xué)校我學(xué)到了許多，收獲了許多。
但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開xx學(xué)校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學(xué)校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在xx學(xué)校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。
這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準(zhǔn)我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的環(huán)評報告書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。
在過去的xx年多時間里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，學(xué)到了一些新的東西充實了自我，增加了自我的一些知識和實踐經(jīng)驗。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對于學(xué)校長期的照顧表示真心的感謝！
所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是思考到學(xué)校今后推進(jìn)的合理性，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的環(huán)評報告書篇七
小學(xué)校長辭職報告書怎么寫?請看下面為大家這整理的小學(xué)校長辭職報告書吧!
中心校領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙中心校厚愛，讓我擔(dān)任×××小學(xué)校長之職。
二年半的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。
原因如下：
其一、本人管理能力低下，謀劃學(xué)校工作的能力。
其二、本人社交能力低于人，理順不好各個的關(guān)系。
其三、本人專業(yè)技術(shù)低，教師的教學(xué)。
其四、無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果身心疲憊。
其五、工作低，本職工作就得加班加點，深感力不從心。
鑒于諸多，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作不利，千古罪人。
對自身的摧殘。
故此，向中心校申請，請求辭去 ×××小學(xué)校長職務(wù)。
請中心校批準(zhǔn)。
謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
日期
尊敬鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：
自我被各位中心校領(lǐng)導(dǎo)高看，擔(dān)任了wj小學(xué)校長以來，以滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，既教數(shù)學(xué)又教英語，既管遠(yuǎn)程教育，又要做好學(xué)校的管理工作。
風(fēng)雨兼程，經(jīng)過一番努力，我的工作才有了些微起色。
如今在鎮(zhèn)中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化。
新的領(lǐng)導(dǎo)班子，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美好的藍(lán)圖。
這對我一個缺經(jīng)驗少能力的人來說真是喜之不盡，更覺力不從心。
鑒于當(dāng)前的教育形勢，素質(zhì)教育全面展開，各種檢查應(yīng)接不暇，各種任務(wù)多如牛毛。
我是顧得了教學(xué)顧不了學(xué)校管理，顧了管理顧不了教學(xué)。
顧不了學(xué)校管理對不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任;顧不了教學(xué)，對不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生。
很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí)。
學(xué)校的發(fā)展大局和美好前景，應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
為了不貽誤學(xué)校的工作，我完全有辭去校長職務(wù)之必要。
這是我猶豫再三，思考了很長時間，最終痛下決心，鄭重的'向領(lǐng)導(dǎo)做出的請求。
我個人定會放下包袱，輕裝前進(jìn)。
我相信自己定會在普普通通的教育一線上干出更好的成績。
格式：辭職申請通常由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題
在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。
一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請書”為標(biāo)題。
(二)稱呼
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫辭職申請的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。
(三)正文
正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請辭職的具體理由。
該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職申請的決心(必須寫上經(jīng)本人慎重考慮，決定辭去公職)和個人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。
如“此致——敬禮”等。
(五)落款
辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名(在姓名處蓋上個人手印)及提出辭職申請的具體日期。
辭職申請書存入個人檔案和文書檔案，必須本人親筆撰寫，不能電腦打印，申請書一式兩份。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇八
你好！我是xx！今天我慎重的向您提出辭職申請，盼望您能同意并體諒！回想我到xx的一年多的'時間，心中感嘆萬端，感覺有話要說。
的，我是有能力的。我甘心，用我每一分鐘的時光，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的菲薄之力。
我還要感謝楊校長跟毛主任對我的督促、領(lǐng)導(dǎo)與批駁。他們的話讓我在悵惘之中有了方向，懦弱之際有了力氣。由于他們的關(guān)心與督促，才使我更加盡力于自己的工作，并用最大的才能做出我最滿足的成績?？上驳氖牵@點我做到了。還有各位老師，他們對我的友愛、支撐和理解，讓我很激動。固然，學(xué)校之中產(chǎn)生很事，我也出過良多失誤，老師們都二心一意的對我提供贊助。讓我在這個xx的大家庭中，感觸到不盡的暖和我還很想持續(xù)為xx努力，我還想在這里繼承成長，我還想與咱們愛戴的老師們齊頭并進(jìn)，獨特致于人類最巨大的事業(yè)。可是，生活老是艱巨的，天意也總是那么不遂人愿?，F(xiàn)在的我，已為人父。老父親也始終臥病在床，生活的壓力也越來越重；經(jīng)濟上也越來越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教導(dǎo)界首屈一指的了，可是，對于我，也是無濟于事了。人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實。
我一直都感覺我很愛電腦，并愿為電腦畢生從事。這是我的志愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟支持。我覺得我更合適于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟解決一些艱苦。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，專心一意把我所終愛的事業(yè)保持下去。
因此，很內(nèi)疚，尊重的王校長，我只能分開這個學(xué)校，這個讓我畢生難忘，迅速成長的處所。無論到何時，我回首來看看自己的成長過程，我覺得在xx是我性命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。
所以，請您批準(zhǔn)我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的環(huán)評報告書篇九
肥東縣陳集學(xué)校坐落于肥東、定遠(yuǎn)、滁州、全椒四縣市交界處的陳集鎮(zhèn)陳集社區(qū)。創(chuàng)辦于1949年，是一所九年一貫制學(xué)校。校園占地23000平方米，建筑面積達(dá)7400平方米。19個教學(xué)班，學(xué)生745人。在編教職工40人。本科學(xué)歷14人，大專20人。一級教師20人，高級7人。
2015年9月，我校通過了新優(yōu)質(zhì)學(xué)校初期評定。在評定過程中，專家組給了我們許多寶貴的意見。根據(jù)專家組的意見，再通過調(diào)研，確定我校創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)工作的指導(dǎo)思想是：以省級錦繡示范新農(nóng)村為載體，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為依托，寄宿制為支撐，辦好老百姓家門口滿意的學(xué)校。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建方案。
為確保創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校工作有效落實，真正實現(xiàn)學(xué)校各項工作優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)，學(xué)校成立了以張秀標(biāo)校長為組長、行政班子為成員的“創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定“創(chuàng)優(yōu)”工作方案，分工明確、責(zé)任到人。
二、重視宣傳工作，要求全員參與。
根據(jù)合肥市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建”各項指標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校的實際，我們制定了學(xué)校新優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建工作的三年規(guī)劃，然后印發(fā)給每一位老師。再通過問卷調(diào)查，將學(xué)校創(chuàng)建的理念、目標(biāo)、途徑、方法等對每一位教師、學(xué)生、家長廣泛進(jìn)行宣傳動員，聯(lián)系社區(qū)、文明單位在全體師生、家長中開展新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建活動。
三、抓住機遇，積極爭取，完善辦學(xué)條件。
2015年，爭取資金，投入四十多萬，改建了操場；投入6萬元，建立名師工作室。2016年，投入八萬元，打造校園文化；投入四萬元，用于教師的國培、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等；投入十萬元用于創(chuàng)新實驗室的建造。
四、堅持以人為本，打造優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的管理。
學(xué)校堅持“以人為本”的管理理念，立足服務(wù)，追求“管理工作科學(xué)化、民主化、人本化，達(dá)到制度健全，人事和諧，政令暢通，運作高效，執(zhí)行有力”的管理目標(biāo)，始終如一地將學(xué)生作為學(xué)校教育教學(xué)管理的中心，將教師作為學(xué)校管理的重心，讓文化建設(shè)先行，實施德治與法治相結(jié)合的人文管理。
1、環(huán)境的浸潤。
創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校以后，我校改建了操場、重新布置了少年宮、新增了教師公寓前的花圃等自然環(huán)境；又在操場旁邊增添了兩個櫥窗，上面的內(nèi)容豐富，有新優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建、行為規(guī)范、安全教育等方面的內(nèi)容。在教學(xué)樓和少年宮的東山墻又布置了大幅的學(xué)習(xí)和活動圖片；在少年宮的各個功能室也布置了與本室活動相關(guān)的宣傳圖片；在走廊也掛上經(jīng)典誦讀標(biāo)牌，在大門樓國道布置大型的“三風(fēng)一訓(xùn)”宣傳畫、更改了圍墻文化，換上了精美的體育運動、國學(xué)經(jīng)典、文明禮儀等方面知識的掛圖，使校園的文化氛圍更加濃厚。學(xué)生在校園處處受到無形的文化教育和有形的美的享受。
2、創(chuàng)新教師發(fā)展。
為了改變教師的理念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。在教師發(fā)展方面，建立了合肥市葛余剛小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室。在工作室的引領(lǐng)下，組織教師到外地聽專家講座、聽名師課堂講課；請名師到校上課、交流；名校培訓(xùn)、參加國培計劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、國培計劃送教下鄉(xiāng)等多種活動。如：2015年11月，組織全體教師在合肥參加全國班主任班級管理能力培訓(xùn)，聆聽了丁榕、李鎮(zhèn)西等多名優(yōu)秀班主任的講座。2015年10月、2016年4月安排王婷婷和魏偉兩老師到淮南師范學(xué)院參加脫產(chǎn)置換研修；2016年春季學(xué)期，名師工作室成員史傳道、喬利榮在陳集學(xué)校上了兩節(jié)交流研討課；2016年暑假，安排吳翠春、陳俊、戴娣到東北師范大學(xué)參加合肥市、肥東縣骨干教師培訓(xùn)；2016年10月，安排所有教師分兩批次參加第十六屆“相約名師聚焦課堂”全國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動，欣賞了華應(yīng)龍、于漪等名師的精彩課例。同年同月，張秀標(biāo)參加西南大學(xué)校長高端研修；2016年11月安排吳翠春老師到南京曉莊師范學(xué)院參加2016安徽國培鄉(xiāng)村教師訪名校活動，2015、2016年連續(xù)兩年安排所有教師參加教育技術(shù)應(yīng)用水平能力提升和全員學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)，2015、2016年參加送教下鄉(xiāng)等形式的校本培訓(xùn)達(dá)一百多人次。通過以上活動，現(xiàn)在教師在班班通、在線課堂等現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用取得了較好的成績。教師的教學(xué)理念改變了，教師的教育教學(xué)水平得到了提高，教師的專業(yè)水平得到了發(fā)展。在2016年合肥市骨干教師的評選活動中，我校的吳翠春、潘代勝兩位老師被評為合肥市骨干教師；吳翠春、潘代勝、董安平三位被評為肥東縣優(yōu)秀教師；王婷婷老師在綜合實踐課堂教學(xué)評比中獲縣二等獎；余紹兵老師在品德和社會課堂教學(xué)評比中獲縣三等獎；吳翠春、王婷婷、魏春如、朱曉麗四位教師在信息技術(shù)大練兵三項（教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文、教學(xué)反思）比賽中，均獲得較好的成績。
3、創(chuàng)新學(xué)生發(fā)展。
在學(xué)生發(fā)展方面，通過每周一的升旗儀式、國旗下講話、每日的常規(guī)檢查、紅領(lǐng)巾廣播臺、三月的學(xué)雷鋒、五月的校園藝術(shù)節(jié)、感恩教育、安全教育、經(jīng)典誦讀、我們的節(jié)日、少年宮活動、寄宿制生活、少年宮成果展等形式組織豐富多彩的活動，提升了學(xué)生的道德水平，增強了學(xué)生的操作能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的生活能力；再加上創(chuàng)新實驗室的建立、肥東縣地方課程的學(xué)習(xí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在“暑假讀一本好書”活動中，連續(xù)幾屆學(xué)生都獲得了較好的成績，獲獎的同學(xué)達(dá)到幾百人，學(xué)校也連續(xù)幾次獲得優(yōu)秀組織獎；在肥東縣鄉(xiāng)村少年宮的成果展上，學(xué)生的國畫、手工作品、十字繡、健美操等作品，受到大家的好評；在農(nóng)民文化月的舞臺上，學(xué)生表演的電子琴、徒手操、配樂詩朗誦等獲得好評；在肥東縣的第十屆文化藝術(shù)節(jié)上，表演的啦啦操獲得二等獎、畫畫有五位同學(xué)獲獎等等。學(xué)生的體藝得到了發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、綜合能力等也得到提升。
4、創(chuàng)新家校合作。
（1）建立家長委員會。2015年，成立以社居委書記陳必懷、社區(qū)群眾、熱愛陳集教育的人士等組成的家長委員會。通過家長委員會了解家長對學(xué)生教育的需求，用來提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時依靠家長委員會宣傳學(xué)校教育成果，形成全社會尊師重教。
（2）設(shè)立學(xué)校開放日。2016年四月中旬，我們設(shè)立家長開放周，讓家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，參與學(xué)校的教育、教學(xué)與管理，形成育人合力。
（3）讓教師走進(jìn)千家萬戶。2016年11月，學(xué)校的所有教師走進(jìn)學(xué)生家庭，進(jìn)行家紡。了解學(xué)生在家的`學(xué)習(xí)、生活情況；同時也通過家長，了解他們對教師和學(xué)校的要求。
一年來，我校在縣教體局、陳集社區(qū)的大力支持下，各方面建設(shè)得到了長足的發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、教育教學(xué)質(zhì)量不斷鞏固和提升，教育公平進(jìn)一步體現(xiàn)。通過近三年的統(tǒng)計，我校與古城片相比，人數(shù)百分比逐年提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居前茅。學(xué)校在德育工作、讀書活動、體育運動等方面獲獎十三次，教師在參加的各種活動中獲獎47人次，學(xué)生135人次。學(xué)校的創(chuàng)建工作得到社會、家長的廣泛認(rèn)可，群眾對學(xué)校的滿意度較高。
雖然創(chuàng)建取得了一些成績，但仍然面臨許多難題。如：校園文化的建設(shè)，需要大量的資金；創(chuàng)新實驗室缺乏專業(yè)的教師指導(dǎo)；教師結(jié)構(gòu)性年齡的老化，缺乏新鮮血液的輸送；校本研修的力度有待進(jìn)一步加強等等。
為了實現(xiàn)進(jìn)一步的飛躍，我們將加大力度從以下幾方面努力完善：
1、改善校園環(huán)境，充分營造良好的育人氛圍，力求以各種富有內(nèi)涵的校園文化建設(shè)推動我校的和諧優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
2、繼續(xù)加大校本研究的力度，進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，提高青年教師教育教學(xué)和教科研能力和老年教師教育技術(shù)信息化水平；扎實開展教科研工作，注重抓好教研實踐與理論研究，培養(yǎng)省、市、縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師，實現(xiàn)教師培養(yǎng)目標(biāo)，以滿足學(xué)校未來發(fā)展的需要。
3、加大創(chuàng)新實驗室建設(shè)步伐。盡快將儀器安裝到位，讓學(xué)生進(jìn)室活動。
4、繼續(xù)創(chuàng)新教師、學(xué)生、家校合作的發(fā)展途徑，依照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理92條標(biāo)準(zhǔn)》，加強學(xué)校管理，期望通過三年的創(chuàng)建，讓每一個個體都有所進(jìn)步、有所發(fā)展，在發(fā)展的基礎(chǔ)上能成為“新星”。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十
中學(xué)校長辭職申請書
尊敬縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
自從自己被各位教育局領(lǐng)導(dǎo)高看，擔(dān)任了縣三長至今，以滿腔的熱情，全身心投入，每一天起早貪黑，不但教語文同時還教生物，而且需要管理遠(yuǎn)程教育，又要將學(xué)校各個方面的管理工作做好。風(fēng)雨無阻，經(jīng)自己一番努力，本人的工作才出現(xiàn)了點微起色。
如今在縣教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)導(dǎo)之下，我縣中學(xué)教育出現(xiàn)了可喜的變化。新的領(lǐng)導(dǎo)班子，深切的為我縣的教育勾勒出了美好的藍(lán)圖。這對自己一個缺少經(jīng)驗?zāi)芰Σ蛔愕娜藖碚f真可謂是喜之不盡，是感覺到不從心。
鑒于當(dāng)下的教育形勢，素質(zhì)教育全面的鋪開，各種各樣的檢查目不暇接，各種任務(wù)屢見不鮮。自己是顧得了教學(xué)質(zhì)量沒有辦法顧的了學(xué)校管理，顧了管理顧沒有辦法顧的了教學(xué)質(zhì)量。沒有辦法顧及學(xué)校管理的話是有愧于領(lǐng)導(dǎo)的提攜與信任：沒有辦法顧及教學(xué)的話，有愧于父老鄉(xiāng)親還有學(xué)生們。非常多的地方，非常多的事情，自己真的不怎么明白，自己真的需虛心的學(xué)習(xí)。學(xué)校的發(fā)展大局以及美好前景，應(yīng)該要托付給有能力的人去創(chuàng)造——尤其交給那樣一些年輕、德才兼?zhèn)渲恕?/p>
為了不耽誤學(xué)校的工作，自己完全有辭去校長這個職務(wù)的必要。這是自己反復(fù)思考許久做出的決定，正式的向縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)提出的請求。自己個人定會放下所有的包袱，輕裝前行。本人堅信自己一定會在普通的教育一線上做出更好的成績。
辭職人：xxx
xx年xx月xx日
各位領(lǐng)導(dǎo)：
事情要從幾年前說起。
那是xx年暑期，當(dāng)?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長，我報了名。目的當(dāng)然是有一個更好的'平臺來施展自我，實現(xiàn)人生理想。
一路過關(guān)斬將，經(jīng)過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進(jìn)入了考察圈。當(dāng)然，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。
后來，聯(lián)校x校長找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設(shè)想和yt教育藍(lán)圖，并鼓勵我競聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小試，順利當(dāng)選，擔(dān)任了學(xué)校政教員，主管學(xué)校學(xué)生團(tuán)隊工作和學(xué)生工作，重點是抓好七、八、九年級的初中部。（這學(xué)期開始，學(xué)校有了五六年級高小部）
這一學(xué)年，我滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作。看著我的熱情勁，幾個朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，因為我心中有個目標(biāo)，想為教育事業(yè)做點事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報。
風(fēng)雨兼程，幾多坎坷，經(jīng)過一番努力，我的工作有了起色：學(xué)生工作管理有序，團(tuán)隊工作井然開展，學(xué)校的面貌也煥然一新。xx至xx年度，yt中學(xué)順利完成五六年級并校搬遷，申報成為xt市綠色學(xué)校，學(xué)校全學(xué)年無安全事故發(fā)生，學(xué)生活動、團(tuán)隊活動正常開展，文明、衛(wèi)生、紀(jì)律等養(yǎng)成教育使學(xué)生精神振奮，日常班級管理讓教育、教學(xué)有序進(jìn)行。學(xué)校全面工作有了整體提高，在教學(xué)上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學(xué)校的肯定，經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)，我當(dāng)年光榮的成為了一名中國共-產(chǎn)-黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲，以更好的狀態(tài)投入工作，并在教育教學(xué)上也取得了不菲的成績：當(dāng)年我所教年級語文成績居shsh市統(tǒng)考第二，寫的兩篇論文?也分獲省三等獎、地市二等獎。
但成績的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都不重要，在這一年里，我老感覺有那么一點不對勁，總有什么在束縛我，讓我難以施展……。
到了xx年8月底，新的學(xué)年又要來了。開學(xué)前，學(xué)校便有了一場風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨。這次的紛爭讓我有很多疑問，沒有弄明白。后來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我專門主抓學(xué)生工作，其中包括高小和初中部。我堅決推讓，并據(jù)理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠(yuǎn)，不便于管理；二是我不太熟悉對高小學(xué)生的管理；三是本學(xué)期鄰近的yy中學(xué)撤并，我校學(xué)生人數(shù)會增加很多，學(xué)生情況會很復(fù)雜；四是本學(xué)期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)，怕影響學(xué)校工作；五是高小部的作息時間、教學(xué)規(guī)律跟初中完全不同。等等。但領(lǐng)導(dǎo)說會全力支持我，仍然讓我上了。我當(dāng)時也是鬼摸了腦殼，最終接受了領(lǐng)導(dǎo)安排，走馬上任了。
我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓，離五六年級的教學(xué)樓有500來米。每天早上，我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生到校等工作，便要在學(xué)校走上五六里路，平時課間巡視，那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校，我便在學(xué)校了，其他人下班了，我還在處理學(xué)生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多，但針對高小學(xué)生的管理難落實，學(xué)生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。
我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭，便于學(xué)生管理；二是高小部請人協(xié)作，一起來管理學(xué)生；三是調(diào)動學(xué)生積極性，讓更多的學(xué)生參與管理；四是加強班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性；五是針對衛(wèi)生問題，修好幾個垃圾桶等多項建議。其中，我通過學(xué)生公開競聘，選拔了一批學(xué)生干部，參與了學(xué)生管理。另外的幾個方面盡管多次提出，但沒有被采納或得以實施！
如今，我終于發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴，有些力不從心啦。學(xué)校的整個管理體系到今天我也認(rèn)為是有待調(diào)整。很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí)。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學(xué)校的發(fā)展大局、和美好前景。我猶豫再三，思考了很長時間，好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù)，最終我痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請求：辭去學(xué)校行政工作，專心于教學(xué)。讓更合適的人來擔(dān)當(dāng)這個重任，以實現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)。我個人定會放下包袱，輕裝前進(jìn)。我相信自己定會在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽儭?/p>
懇請領(lǐng)導(dǎo)們批準(zhǔn)！
申請人：___________
______年_____月_____日
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十一
我們在致力生產(chǎn)的同時，將牢固樹立環(huán)保優(yōu)先的理念，自覺承擔(dān)社會道義和責(zé)任，遵守環(huán)保法律法規(guī)。為不斷改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量，保障周邊人民的健康狀況做努力，特此我司作出如下承諾：
一、加強環(huán)保宣傳教育和培訓(xùn)，提高企業(yè)干部職工的環(huán)保意識，設(shè)置專(兼)職的環(huán)保機構(gòu)，配備專職的環(huán)保人員。
二、嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境影響評價和“三同時”制度，主動拆除與環(huán)評審批規(guī)模不符的生產(chǎn)設(shè)備，從淘汰落后產(chǎn)能，提升技術(shù)工藝上著手，減少污染物排放，確保治污設(shè)施與生產(chǎn)能力相匹配，污染物穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。
三、建立規(guī)范化排污口，推行陽光排污。積極開展自查，不偷排、漏排，若有違法偷排現(xiàn)象，自愿接受包括停產(chǎn)整頓內(nèi)容在內(nèi)的各種處罰。若有下列違法行為，自愿采取措施整治。
四、遵守排污許可制度，嚴(yán)控排污總量，按時交納排污費等依法應(yīng)交納的費用。做到刷卡排污，嚴(yán)格控制排污總量；并根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，無條件服從環(huán)保部門的調(diào)度，及時限產(chǎn)、停產(chǎn)。
五、加強應(yīng)急管理，維護(hù)安全穩(wěn)定。制定并落實污染事故應(yīng)急預(yù)案，定期組織開展應(yīng)急演練。若出現(xiàn)污染事故，引發(fā)群體性事件的，除承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任外，愿主動接受處罰，并積極配合相關(guān)部門做好事故善后處理，最大限度消除影響。
上級環(huán)保部門查處的，自行停產(chǎn)整頓三個月。
特此承諾。
四川省南充道路橋梁工程總公司。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十二
xx年是“十二五”開局之年，也是我市文明創(chuàng)建“沖刺”之年，今年以來，我區(qū)正確認(rèn)識和準(zhǔn)確把握當(dāng)前的環(huán)保形勢，全面落實市政府的環(huán)保工作要求，正確處理發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，緊扣環(huán)保工作重點，狠抓環(huán)保工作難點，全面完成上半年的各項工作任務(wù)，實現(xiàn)了時間過半、任務(wù)過半的要求。根據(jù)會議要求現(xiàn)將具體工作匯報如下：
一、環(huán)境隱患大排查工作圓滿完成。
二、畜禽養(yǎng)殖業(yè)專項環(huán)境執(zhí)法檢查有序推進(jìn)。
在xx年摸清畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染底數(shù)和環(huán)境守法狀況的基礎(chǔ)上，今年將規(guī)模畜禽養(yǎng)殖業(yè)納入正常監(jiān)管范圍，建立了重點畜禽養(yǎng)殖排污單位環(huán)境管理檔案，加強畜禽養(yǎng)殖污染控制，大大改善了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，有力促進(jìn)我區(qū)畜禽養(yǎng)殖業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
三、環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書各項指標(biāo)均完成序時進(jìn)度。
1.嚴(yán)格新建項目環(huán)保準(zhǔn)入門檻，認(rèn)真執(zhí)行環(huán)評審批程序，全面落實“三同時”制度，上半年“環(huán)評”執(zhí)行率和“三同時”執(zhí)行率均為100%。
2.強力推進(jìn)非法石灰土立窯取締工作，印發(fā)了《區(qū)打擊石灰土立窯非法生產(chǎn)工作實施方案》和《關(guān)于拆除石灰土立窯有關(guān)問題的通告》，通過廣泛動員和資金獎勵，已自行拆除石灰土立窯43門，完成年度淘汰任務(wù)的55%；穩(wěn)步啟動磚瓦窯廠淘汰工作，黃橋輪窯廠、杜莊窯廠已拆除完畢，小莊窯廠已改造完畢。
3.將畜禽養(yǎng)殖場的污染治理工作納入日常監(jiān)管，進(jìn)一步加大巡查監(jiān)管頻次，市盛發(fā)種豬場、宋疃衛(wèi)東良種養(yǎng)殖場、卓越生態(tài)養(yǎng)殖公司沼氣池已建成并投入使用，奔牛工貿(mào)公司污染設(shè)施建設(shè)正在實施，完成年度任務(wù)的75%。
4.制定《區(qū)嚴(yán)防“十五小”和“新五小”企業(yè)死灰復(fù)燃。
實施方案》，定期組織環(huán)保部門和鎮(zhèn)辦進(jìn)行聯(lián)合督查，無“十五小”和“新五小”企業(yè)的死灰復(fù)燃現(xiàn)象。
5.嚴(yán)格執(zhí)行排污申報任務(wù)；嚴(yán)格執(zhí)行排污費資金收繳使用相關(guān)規(guī)定，依法征收排污費38萬，完成年度征收計劃的53%。
6.區(qū)及經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2個污水處理廠項目建設(shè)方案已通過審議，正在辦理相關(guān)手續(xù)。
7.進(jìn)一步加大排污監(jiān)督管理力度，對污染物排放不能達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)一律進(jìn)行整改，上半年工業(yè)企業(yè)排放達(dá)標(biāo)率為100%；對違反產(chǎn)業(yè)政策的輝達(dá)石料廠等淘汰企業(yè)，采取關(guān)停措施，并做到斷水、斷電。
8.加、水源保護(hù)區(qū)巡查頻次，無工業(yè)超標(biāo)廢水生活污水排入南湖及，兩湖水質(zhì)達(dá)到國家三類標(biāo)準(zhǔn)。
9.申報了、、、四個村為生態(tài)村，農(nóng)村綜合整治資金已撥付到位，生態(tài)村建設(shè)完成率為4%。
12.按時上報環(huán)境統(tǒng)計報表，進(jìn)一步健全環(huán)境統(tǒng)計臺賬，上半年環(huán)境統(tǒng)計報表已按時送達(dá)。
13.制定了年度環(huán)境宣傳及培訓(xùn)計劃，積極參加市環(huán)保局組織的大型環(huán)保宣傳活動；下發(fā)“6﹒5”世界環(huán)境日宣傳活動的通知，采取流動宣傳車、掛條幅、現(xiàn)場咨詢、發(fā)放資料等形式積極開展環(huán)境宣傳工作。
14.嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)定期巡查轄區(qū)內(nèi)有可能發(fā)生的污染源事故，目前無污染事故發(fā)生。
15.未出現(xiàn)環(huán)保部、省廳通報批評或掛牌督辦的案件；收到環(huán)保部轉(zhuǎn)來投訴案件1起，已及時辦結(jié)并上報，上半年信訪案件處理率為100%。
16.涉源單位持證率為100%。我區(qū)有2枚放射源均在市水泥廠，該企業(yè)涉源證件齊全，放射源均在正常使用中，未發(fā)生輻射事故。
四、下半年工作安排。
下半年我們將嚴(yán)格按照市政府的環(huán)保工作總體思路和環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書的要求，緊緊圍繞全面提升綜合競爭力這一目標(biāo)，堅持環(huán)保優(yōu)先方針，集中精力做好環(huán)境監(jiān)管、建設(shè)項目環(huán)評和審批、強化污染減排、推進(jìn)清潔生產(chǎn)和實施區(qū)域規(guī)劃環(huán)評等工作，努力開創(chuàng)環(huán)保工作新局面。
一是對新入駐的企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項目“環(huán)評”和“三同時”制度，從源頭上控制污染“增量”；對已入駐的企業(yè)加快“三同時”驗收工作進(jìn)程，確保執(zhí)行率超過90%；二是進(jìn)一步摸清和核實我區(qū)環(huán)境質(zhì)量狀況和可利用的環(huán)境容量，以控制排污總量為重點，落實好排污總量控制和排污許可證制度，督促重點排污企業(yè)做好減排工作，確保治污設(shè)備正常運行，實現(xiàn)長期穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排污。三是進(jìn)一步建立健全環(huán)境監(jiān)管體制，著力提高環(huán)境執(zhí)法水平。加大對環(huán)境違法行為和案件的查處力度，繼續(xù)開展整治違法排污企業(yè)行動。四是深入推進(jìn)淘汰石灰土立窯和磚瓦窯廠工作，確保完成年度目標(biāo)任務(wù)。五是嚴(yán)格環(huán)境行政執(zhí)法責(zé)任制和責(zé)任追究制度，強化建設(shè)項目中、后期環(huán)境管理，把好建設(shè)項目竣工環(huán)保驗收關(guān)。六是以保障飲用水安全為重點，對南湖、周邊所有污染源（養(yǎng)殖業(yè)、飯店等）加大巡查頻次，深入開展水污染防治工作，確保水質(zhì)達(dá)標(biāo)。七是進(jìn)一步提高對水污染源的監(jiān)測水平，實現(xiàn)污染源排污口規(guī)范化率100%。八是積極做好環(huán)保項目資金和生態(tài)示范村申報工作。九是加大落后產(chǎn)能“十五小”和“新五小”企業(yè)的排查，嚴(yán)格杜絕死灰復(fù)燃現(xiàn)象。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十三
環(huán)境保護(hù)是我們每個人的責(zé)任。隨著人類的發(fā)展，資源消耗和生態(tài)環(huán)境的破壞越來越嚴(yán)重，我們必須采取措施來控制和改善環(huán)境。環(huán)評報告書是對環(huán)境影響評估的一種重要方式，也是我們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)的一種方式。在我的工作中，我曾經(jīng)上過環(huán)評課程，學(xué)習(xí)了編寫環(huán)評報告書的方法和技巧。今天我想分享我的心得體會，希望對想要學(xué)習(xí)編寫環(huán)評報告書的人有所幫助。
二、了解環(huán)評報告書的基本內(nèi)容和要求。
環(huán)評報告書是編寫環(huán)境影響評估報告的重要文件，其主要內(nèi)容包括項目的基本情況、環(huán)境影響預(yù)測、環(huán)境影響評價、環(huán)保措施和監(jiān)測，以及社會影響評價等。編寫環(huán)評報告書需要遵守有關(guān)的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，具體的要求包括項目的信息要真實、準(zhǔn)確、完整，環(huán)境影響評價要全面、科學(xué)、客觀，環(huán)保措施要切實可行、有效可行，社會影響評價要公正、合理、客觀等。掌握這些基本要求對于編寫環(huán)評報告書至關(guān)重要。
環(huán)評報告書的框架結(jié)構(gòu)是需要事先設(shè)計好的。我們可以逐條列出報告書中需要提及的內(nèi)容，并按照時間順序或邏輯順序排列。以我曾經(jīng)編寫過的一份水庫工程環(huán)評報告書為例，我的框架結(jié)構(gòu)包括了項目概述、環(huán)境影響預(yù)測、環(huán)境影響評價、環(huán)保措施和監(jiān)測計劃、社會影響評價等部分。在編寫過程中，我注重將每一部分之間的邏輯性和連貫性保持良好，使得整個報告書具有較強的完整性和可讀性。同時，還要注意報告書的字?jǐn)?shù)，不要過于冗長惡心讀者。
四、重視數(shù)據(jù)收集和分析。
環(huán)評報告書的內(nèi)容涉及很多數(shù)據(jù)的收集和分析。我們需要在項目實施前進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查和考察，獲取必要的數(shù)據(jù)和信息，以支持報告書的編寫。同時，我們還需逐一分析、比較、篩選和評估這些數(shù)據(jù)，確保所提供的信息和結(jié)論是科學(xué)和準(zhǔn)確的。收集和分析數(shù)據(jù)時，注意檢查數(shù)據(jù)的可靠性和真實性，避免因數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確或不科學(xué)而導(dǎo)致評價結(jié)論的失真和誤導(dǎo)。
五、注重報告書的質(zhì)量和審查。
環(huán)評報告書的質(zhì)量和審查是至關(guān)重要的。我們需要根據(jù)編寫要求，仔細(xì)校對報告書、排查錯誤、修正不妥之處，并且對樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行驗證，確保編寫的報告書能夠真實、全面地反映項目的環(huán)境影響評價情況。同時，我們還需對編寫好的報告書進(jìn)行審查，查看是否遵守了相關(guān)的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，是否具有完整性和準(zhǔn)確性，并作出合理、公正的評價。
六、結(jié)論。
編寫環(huán)評報告書不僅是保護(hù)環(huán)境的一種方式，更是一個學(xué)習(xí)成長的過程，通過編寫，我們可以深入了解環(huán)境影響評價的知識和方法，培養(yǎng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。我們需要掌握基本的方法和技巧，設(shè)計好報告書的框架結(jié)構(gòu)，注重獲取和分析數(shù)據(jù)，確保報告書的客觀、全面和準(zhǔn)確，同時要注重報告書的質(zhì)量和審查，完善報告書。相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我們能夠編寫出更好的環(huán)評報告書，為環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十四
尊敬鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：
自我被各位中心校領(lǐng)導(dǎo)高看，擔(dān)任了wj小學(xué)校長以來，以滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，既教數(shù)學(xué)又教英語，既管遠(yuǎn)程教育，又要做好學(xué)校的管理工作。
風(fēng)雨兼程，經(jīng)過一番努力，我的工作才有了些微起色。
如今在鎮(zhèn)中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化。
新的領(lǐng)導(dǎo)班子，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美好的藍(lán)圖。
這對我一個缺經(jīng)驗少能力的人來說真是喜之不盡，更覺力不從心。
鑒于當(dāng)前的教育形勢，素質(zhì)教育全面展開，各種檢查應(yīng)接不暇，各種任務(wù)多如牛毛。
我是顧得了教學(xué)顧不了學(xué)校管理，顧了管理顧不了教學(xué)。
顧不了學(xué)校管理對不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任;顧不了教學(xué)，對不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生。
很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí)。
學(xué)校的發(fā)展大局和美好前景，應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
為了不貽誤學(xué)校的工作，我完全有辭去校長職務(wù)之必要。
這是我猶豫再三，思考了很長時間，最終痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)做出的請求。
我個人定會放下包袱，輕裝前進(jìn)。
我相信自己定會在普普通通的'教育一線上干出更好的成績。
格式：辭職申請通常由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題。
在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。
一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請書”為標(biāo)題。
(二)稱呼。
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫辭職申請的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。
(三)正文。
正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請辭職的具體理由。
該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職申請的決心(必須寫上經(jīng)本人慎重考慮，決定辭去公職)和個人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
(四)結(jié)尾。
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。
如“此致——敬禮”等。
(五)落款。
辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名(在姓名處蓋上個人手印)及提出辭職申請的具體日期。
辭職申請書存入個人檔案和文書檔案，必須本人親筆撰寫，不能電腦打印，申請書一式兩份。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十五
環(huán)評報告書是項目建設(shè)中必不可少的文件之一，它對項目建設(shè)的環(huán)境影響進(jìn)行綜合評價，并提出相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施和監(jiān)督管理措施。在編寫環(huán)評報告書的過程中，我們不僅需要具備相關(guān)的專業(yè)知識，還需要解決許多實際問題。在本文中，我將分享我在編寫環(huán)評報告書過程中的心得體會。
第二段：細(xì)致的調(diào)查是基礎(chǔ)。
環(huán)評報告書是評價項目環(huán)境影響的一份綜合性報告，因此，調(diào)查資料的準(zhǔn)確性和全面性是編寫環(huán)評報告書的首要問題。在實踐中，我們要充分發(fā)揮社會調(diào)查的力量，收集數(shù)據(jù)，分析項目的環(huán)境影響和風(fēng)險，必要時還要對環(huán)境問題進(jìn)行實地調(diào)查、現(xiàn)場觀察和監(jiān)測測量。
第三段：科學(xué)的方法是重要的。
編寫環(huán)評報告書不僅要有實際的調(diào)查和現(xiàn)場的數(shù)據(jù)收集，還要對數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的處理和統(tǒng)計分析。我們必須使用科學(xué)的方法來評估項目可能的環(huán)境影響，同時還要給出相應(yīng)的解決方案。
第四段：合理的表述是必要的。
環(huán)評報告書是給專業(yè)機構(gòu)審查的重要文檔。因此，我們必須注重報告的語言表述和結(jié)構(gòu)布局，使其簡明扼要、條理清晰，同時還要注意防止使用一些瑣碎的術(shù)語，盡可能以通俗易懂的語言進(jìn)行表述。
第五段：合作是必要的。
環(huán)評報告書的編寫過程離不開各個專業(yè)人員之間的合作。因此，合作精神在編寫環(huán)評報告書過程中至關(guān)重要。通過各個專業(yè)領(lǐng)域的專家協(xié)同工作，我們可以確保環(huán)評報告書的可靠性和權(quán)威性，并且給出科學(xué)、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)和可行的建議。
總結(jié)：
綜上所述，在編寫環(huán)評報告書的過程中，我們需要注意統(tǒng)籌規(guī)劃、認(rèn)真調(diào)查、科學(xué)評估、合理表述和精誠合作的方面。只有在這些方面，我們才能更好地編寫出完整、準(zhǔn)確、可行的環(huán)評報告書，以保護(hù)環(huán)境的準(zhǔn)則來指導(dǎo)好項目的發(fā)展。因此，在今后的工作中，我們要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，在實際工作中不斷積累經(jīng)驗和知識，才能做好編寫環(huán)評報告書的工作。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十六
“依法依規(guī)”進(jìn)行編寫，科學(xué)、客觀、公正地預(yù)測和評價規(guī)劃及建設(shè)項目實施可能造成的環(huán)境影響，評價要實事求是。作為依法進(jìn)行的技術(shù)工作，既應(yīng)突出報告的科學(xué)性，又要體現(xiàn)實用性。實用性是環(huán)境影響評價的根本屬性！
“環(huán)境影響報告書”是評價機構(gòu)經(jīng)環(huán)評技術(shù)人員付出心血而生產(chǎn)出的“產(chǎn)品”，是辛勤勞動的結(jié)晶。理應(yīng)精心打造！
作為技術(shù)報告，在內(nèi)容上，既要依靠科學(xué)的技術(shù)方法，進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測、評價，又要突出重點，實事求是。同時又要對這個“產(chǎn)品”進(jìn)行全方位的精心打造。在形式上，也要注意規(guī)范化，符合國家有關(guān)出版的規(guī)定。至少應(yīng)做到以下四個方面：
章節(jié)設(shè)置合理，基本要求是要注意上下各章節(jié)的邏輯關(guān)系，間節(jié)的標(biāo)題要“簡潔”，即標(biāo)明簡單而顯明，惜字如金。忌標(biāo)題文字太長，小標(biāo)題無原則地重復(fù)大標(biāo)題的表述，更忌標(biāo)題名稱與其內(nèi)容不符。
就是要抓住工程特性和環(huán)境特征，突出對環(huán)境影響重點問題的評價，如重點工程對敏感保護(hù)目標(biāo)的不利影響的分析、評價。目前，環(huán)評單位在報告編寫上應(yīng)注意節(jié)食和減肥，忌將報告寫的“又肥又厚”。
技術(shù)報告要做到“簡而明”，切忌走向另一極端，不能為了“簡”而導(dǎo)致“不明”。報告要簡而明，即文字說明要簡潔、明了，不拖泥帶水，避免無意義的重復(fù)和無痛呻吟。
在內(nèi)容上，在文字說明、圖表規(guī)范，以及裝訂、校對、印刷等方面精心制作。應(yīng)使用規(guī)范的書面語言，忌使用俗語、俚語等，更沒有必要進(jìn)行抒情或歌頌。即在文字上要有所講究！
特別是圖件制作應(yīng)符合整飭規(guī)范要求，做到圖件規(guī)范、清晰，圖件信息完整，顏色對比明顯，圖例與圖中反映的一致，圖中文字清晰，工程及環(huán)境現(xiàn)狀應(yīng)充分利用照片與文字結(jié)合說明，照片應(yīng)清楚，能夠反映真實的情況。
對計量單位、標(biāo)點符號、公式及參數(shù)、上下腳標(biāo)，以及圖表的名稱、格式與序號等，能夠規(guī)范地應(yīng)用，體現(xiàn)技術(shù)報告的基本要求和特點。
提交審查的技術(shù)報告應(yīng)該是完整的，而不是殘缺不全的。這既有報告內(nèi)容的全面與完整，也有相關(guān)支持性文件等附件、附圖、附表的齊全、完整。即這個“產(chǎn)品”應(yīng)該是完美的。
盡管環(huán)評報告還不是出版社的正式出版物，但還是要講究裝幀的，除沒有圖書出版號外，在印刷、裝訂方面要盡可能向正式出版物一致或靠近，該有的均應(yīng)該具備，如書脊、編號、封面。厚重的報告沒有書脊是不應(yīng)該的，環(huán)評報告的封面也要講究一些兒，配備適當(dāng)?shù)脑O(shè)計或照片是必要的。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十七
南陵縣環(huán)保局：
因蕪湖萬興假日酒店有限公司(包括澳門豆撈)申請《餐飲服務(wù)許可證》延續(xù)換證，原《餐飲服務(wù)許可證》的經(jīng)營場所、布局流程、衛(wèi)生設(shè)施等內(nèi)容無變化。酒店經(jīng)營場所地址符合規(guī)劃、不屬于拆遷范圍。原《餐飲服務(wù)許可證》核準(zhǔn)項目包括單位名稱、地址、法定代表人、許可類別、備注項目未作改變。特于2014年11月向貴局申請環(huán)評驗收申請報告。
目前，酒店按照環(huán)境保護(hù)要求經(jīng)營，認(rèn)真貫徹“科學(xué)管理，節(jié)約能源，防止污染，嚴(yán)格控制，保護(hù)環(huán)境”的方針，堅持“誰實施，誰保護(hù)，誰污染，誰治理”的原則，認(rèn)真落實環(huán)境保護(hù)分級責(zé)任制，自覺接受上級主管部門的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
酒店對污水處理、鍋爐煙塵排放、廢熱氣排放、廚房大氣污染物排放、噪音排放定期監(jiān)測，確保達(dá)到國家和地方規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)。積極推行和倡導(dǎo)有機物不超標(biāo)的洗浴、洗滌用品，以降低對環(huán)境的影響。
相關(guān)環(huán)保治理設(shè)施都正常運行，特向貴局提出環(huán)評驗收申請報告，妥否，請批示。
蕪湖萬興假日酒店有限公司。
20xx年x月x日。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十八
(機構(gòu)名稱）將堅持依法、廉潔、誠信、科學(xué)、公正、高效的原則開展環(huán)境影響評價業(yè)務(wù)，并向社會及各級環(huán)保行政主管部門作出以下承諾：
一、嚴(yán)格遵守《環(huán)境影響評價法》、《建設(shè)項目環(huán)境影響評價資質(zhì)管理辦法》、《建設(shè)項目環(huán)境影響評價行為準(zhǔn)則與廉政規(guī)定》等法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)定。
二、嚴(yán)格遵守《廣東省環(huán)境保護(hù)廳環(huán)境影響評價機構(gòu)信用信息公開管理辦法（試行》和《廣東省環(huán)境保護(hù)廳環(huán)境影響評價機構(gòu)考核管理辦法》，自覺接受環(huán)保部門監(jiān)督檢查和考核，接受社會監(jiān)督。
三、建立健全內(nèi)部管理和質(zhì)量保證體系，對所編制環(huán)評文件的內(nèi)容、結(jié)論以及引用相關(guān)技術(shù)報告內(nèi)容的真實性、可靠性負(fù)責(zé)。
四、不斷提高服務(wù)意識，提高工作效率，對承擔(dān)的環(huán)評業(yè)務(wù)，調(diào)集充分的人力、物力，確保優(yōu)質(zhì)、高效的完成任務(wù)。
五、不以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段獲取評價資質(zhì)；不以涂改、倒賣、出租、出借資質(zhì)證書或低價競爭等不正當(dāng)手段承攬環(huán)評業(yè)務(wù)。
六、我單位若出現(xiàn)違反相關(guān)法律法規(guī)及本承諾的行為，則依法承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任，接受環(huán)保部門按規(guī)定給予的限期整改等相關(guān)處罰，且在限期整改期間，不在廣東省內(nèi)承擔(dān)環(huán)境影響評價業(yè)務(wù)。
評價機構(gòu)（蓋章）法定代表人（簽名)。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇十九
xx縣環(huán)保局：
我單位擬于xx產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)工業(yè)路南段建設(shè)項目。該項目的建設(shè)內(nèi)容為：（項目主要建設(shè)內(nèi)容）。
根據(jù)《xxx環(huán)境影響評價法》和《建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)管理條例》的規(guī)定，我單位已經(jīng)【委托（環(huán)評單位名稱）編制環(huán)境影響（報告書）】。所需材料清單如下，現(xiàn)呈報貴局，請予審批。
申請單位（蓋章）。
建設(shè)單位聯(lián)系人：xxx。
電話：xxxx。
附件：
1、建設(shè)項目環(huán)保審批文件報批申請（必須提供）；【項目建設(shè)單位出具】。
3、所在地環(huán)保部門初審意見（必須提供）；【市、縣環(huán)保局蓋章簽署的意見】。
4、環(huán)境影響報告書（表）評估意見（必須提供）；【環(huán)境評估中心出具】。
6、立項批文或備案表（需要立項、備案的項目必須提供）；【發(fā)改部門出具】。
7、規(guī)劃選址意見書（征地建設(shè)項目必須提供）；【規(guī)劃部門出具】。
8、場所產(chǎn)權(quán)證明（土地使用許可證）；【國土、xxx門出具】。
9、報告書修改清單和專家簽名表；【環(huán)評編制單位和環(huán)境評估中心提供】。
10、租賃合同（租賃項目）；
11、有行業(yè)主管部門的應(yīng)出具該部門的預(yù)審意見；
學(xué)校的環(huán)評報告書篇二十
x年度的工作已順利完成，-年來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實縣教育局下達(dá)的各項教育工作部署我校全體師生同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，立足學(xué)校實際，以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為工作基調(diào)，“以人為本，關(guān)愛生命，全面發(fā)展”為工作原則，有步驟、有計劃的開展素質(zhì)教育，進(jìn)--步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作、教學(xué)工作、后勤管理、安全教育管理、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、團(tuán)隊建設(shè)、體育衛(wèi)生藝術(shù)管理等學(xué)校工作，堅持“改革促活力，教研促教學(xué)、常規(guī)促質(zhì)量、管理促校風(fēng)、務(wù)實促成績”的工作思路和方法，形成了“德育為首、整體優(yōu)化、勇于改革、管理有序、聯(lián)系實際、強化能力、注重創(chuàng)新、全面發(fā)展”的辦學(xué)特色，開展了一系列落實規(guī)范化、提高執(zhí)行力、增強凝聚力的具體工作，九年級學(xué)業(yè)水平考試穩(wěn)步提升，得到了上級的肯定、社會的理解支持利家長的好評?，F(xiàn)將--年來的工作總結(jié)如下：
一、抓緊德育主線不放松。
從實處入手，抓住關(guān)鍵，嚴(yán)格管理，取得了一定成效。
1、我校師德師風(fēng)建設(shè)。
加強教師隊伍建設(shè)，抓好教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)的提高。學(xué)校的現(xiàn)代化，首先是辦學(xué)理念的現(xiàn)代化，先進(jìn)的教育思想是創(chuàng)建一流學(xué)校的靈魂利動力。
認(rèn)真開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”活動，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高全面貫徹教育方針的自覺性。堅持每周'-次的學(xué)習(xí)制度。組織教職工學(xué)習(xí)政治、時事，學(xué)習(xí)教育理論。經(jīng)常進(jìn)行師德、師風(fēng)教育，要求教師做到教書育人，依法執(zhí)教。定期組織經(jīng)驗介紹，表彰先進(jìn)。加強中青年教師的培養(yǎng)，從壓擔(dān)子、給任務(wù)的辦法把他們放在教育教學(xué)的重要崗位上，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)與時俱進(jìn)的新型教師。
學(xué)校通過落實會議學(xué)習(xí)制度，做到以人為本，全面貫徹教育方針，扎實有效地實施素質(zhì)教育。全校教職工通過不斷學(xué)習(xí)，牢固樹立了“以人為本，全面發(fā)展”的育人理念，確立了“厚德博學(xué)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，志存高遠(yuǎn)，拼搏進(jìn)取”的校風(fēng)和“不斷地學(xué)、不斷地想、不斷地博”的校訓(xùn)。
全校教職工通過不斷學(xué)習(xí)，牢固樹立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，能夠面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。確立了“愛生，敬業(yè)，善導(dǎo)，求實”的教風(fēng)和“自信，樂學(xué)，善思，創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。
全校教職工把“用愛心去滋潤學(xué)生心田，用信心去點燃學(xué)生希望；用真誠去啟迪學(xué)生智慧，用執(zhí)著去實現(xiàn)共同理想”作為座右銘。樹立“團(tuán)結(jié)凝聚力量，觀念決定成?。环椒ù呱晒?，和諧促進(jìn)發(fā)展：敬業(yè)塑造人才，奉獻(xiàn)鑄就輝煌”的工作信念。
2、扎實推進(jìn)學(xué)生紀(jì)律教育、心理健康教育和養(yǎng)成教育。
深入挖掘?qū)W科德育資源，營造山人人都是德育工作者的育人氛圍，教職工“敢于管理、勤于管理、善于管理”，“全員育人、今科育人、全程育人”的良好機制已成為我校德育工作的一大特色。
進(jìn)一步落實完了德育管理丁作機制。學(xué)校繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生文明禮貌、儀容儀表、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生等習(xí)慣的養(yǎng)成。通過國旗下的演講活動、兩操及周末返校集隊訓(xùn)導(dǎo)活動、流動紅旗評比活動、一口三掃天天衛(wèi)生大檢查活動、文明宿舍評比活動、打飯排隊監(jiān)督、優(yōu)秀教室黑板報及校園黑板報評比活動、集隊儀容儀表檢查、值周晚睡檢查、學(xué)生上課出勤登記、學(xué)生進(jìn)出校園登記、班級主題班會活動的檢查等一系列行之有效的活動。對全體學(xué)生實行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，讓每一個學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上內(nèi)化為自己的行動。開展競賽，每周評選文明班級、文明宿舍，通過榜樣激勵為全體學(xué)生確立良好的.導(dǎo)向。
3、精心打造校園文化。
使人心曠神怡、賞心悅目教育教學(xué)環(huán)境有助于陶冶校園人的情操，塑造校園人的美好心靈，激發(fā)校園人的開拓進(jìn)取精神，約束校園人的不良風(fēng)氣和行為，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)校園人的身心健康發(fā)展，為學(xué)生的文化藝術(shù)發(fā)展搭建廣闊的平臺。重點開展了一下六項活動：
（1）加強校風(fēng)建設(shè)。利用班會課，對我校校訓(xùn)“不斷地學(xué)、不斷地想、不斷地博”做全面講解，讓學(xué)生理解其內(nèi)涵。
（2）布置好學(xué)校的走廊、教室、辦公室、實驗室等，粘貼標(biāo)語、名人名言等，營造良好的校園文化氛圍。讓墻壁會說話，時刻提醒學(xué)生，教育學(xué)生。
（3）樹立典型、榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校創(chuàng)辦專欄，對學(xué)校好人好事進(jìn)行宣傳；開展了學(xué)校星級評選活動，在全校師生中起到了較好的榜樣示范作用。
（4）建設(shè)了學(xué)校宣傳走廊，校園進(jìn)一步美化、綠化、教育化，提升了校園文化環(huán)境的層次。
（5）進(jìn)一步完善校園精神文化建設(shè)。具體抓好校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。
（6）做好班級文化建設(shè)。增強學(xué)生班級榮譽感，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生集體意識、自立意識和進(jìn)取精神。
我校在努力做好各方面工作的同時，塑造了我校良好的形象，逐步贏得了社會的贊譽、家長的理解和社會的支持，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。
二、牢牢把握提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校中心任務(wù)。
1、落實常規(guī)管理。
教學(xué)質(zhì)量是立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。一年來，我們牢固樹立質(zhì)量意識，以課堂教學(xué)為主，牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理不放松，使我校教學(xué)質(zhì)量保持了穩(wěn)步提升。抓常規(guī)，堅決杜絕教學(xué)工作的隨意性和無目的性。
嚴(yán)格執(zhí)行教案周預(yù)報制度和教學(xué)常規(guī)月檢查制度，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。教學(xué)常規(guī)簡而言之，就是備、教、批、輔、考。抓得不到位就會使教學(xué)流于形式。因此，在常規(guī)管理中我們堅持做到一抓到底，有始有終。每個老師都明確每一個環(huán)節(jié)應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備，怎樣實施，要達(dá)到怎樣的要求。教科處的隨時檢查與教研組長的定期抽查毫不懈怠，遇到問題要當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，真正將常規(guī)管理落實到位，并取得了較好成效。
2、教研促教改，實現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)。
課堂教學(xué)效率是制約教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教研活動則是提高教學(xué)效率的主要途徑。
學(xué)校長期堅持開展教研活動，做到周周有教研。從教育工作計劃入手，抓過程，重落實，充分發(fā)揮骨干教師的作用。各教研組以集體備課、說課、上公開課、訐課等形式按質(zhì)按量開展好教研活動，以達(dá)到讓所有老師的每一節(jié)課都能上成優(yōu)質(zhì)課的預(yù)期目標(biāo)。經(jīng)過-年的努力，絕大多數(shù)老師的教學(xué)水平和管理水平都有一定的提高。
開設(shè)教師、學(xué)生信息技術(shù)課。班班通工程已經(jīng)完成，為充分利用教育資源，學(xué)校專門開設(shè)了教師信息技術(shù)課，由專業(yè)教師分段進(jìn)行培訓(xùn)，將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，拓展了課堂教學(xué)的內(nèi)涵，豐富了師生視野，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、貫徹落實上級主管部門下達(dá)的各項任務(wù)。
進(jìn)一步鞏固、提高“兩基”丁作。由于“普九”以后，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，由于貧困、厭學(xué)原因?qū)е聦W(xué)生流失有反彈的趨勢。在本學(xué)期我校成立了提高學(xué)生鞏固率工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確定了我校學(xué)生鞏固率管理目標(biāo)：開學(xué)初，及時上報學(xué)生流失的具體情況，組織有關(guān)人員配合村委會、家長動員流失生返校，期中，通過電話、家訪與家長相聯(lián)系，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，平時注重在思想上給“差生”以親切關(guān)懷，學(xué)習(xí)上對差生耐心輔導(dǎo)，學(xué)期末，通過在學(xué)生評語寫法上的改革，挖掘每位學(xué)生的“閃光點”，增強學(xué)生的自信心。同時加強學(xué)生的考勤管理，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，心理負(fù)擔(dān)利經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，不體罰和變相體罰學(xué)生，努力完成學(xué)生鞏固的目標(biāo)。
四、加強學(xué)校建設(shè)。
我校地處半山區(qū)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施差，面臨的困難也較多，在上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的大力支持下，學(xué)校部分危房已經(jīng)排除，破舊的教學(xué)樓裝修后，煥然-新。學(xué)校爭取各方面的支掙，新建設(shè)了一幢教學(xué)樓，在這個過程中學(xué)校加強經(jīng)費的管理，做到?？顚Ｓ?，無扣減挪用現(xiàn)象，基建項目工程公開招投標(biāo)。
六、實驗教學(xué)。
學(xué)校在學(xué)期初擬定了詳細(xì)的實驗教學(xué)計劃，具體情況如下：
1、試驗后認(rèn)真填寫實驗教學(xué)情況統(tǒng)計表。
2、演示實驗開出情況：有教師演示實驗記錄表，演示實驗開出率達(dá)96％，各類儀措配備開出率均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。
3、分組實驗開出情況：有學(xué)生分組實驗記錄表，()學(xué)生分組實驗開出率達(dá)98％以上，在學(xué)?；顒诱n中發(fā)揮了實驗室作用。
4、學(xué)校圖書借閱率達(dá)100%.學(xué)校每學(xué)期開展實驗教學(xué)研究活動2次以上，師生共同開展自制教具活動。并把自制教具用于教學(xué)中。
五、學(xué)校安全。
明確責(zé)任、常抓不懈。學(xué)校分別與班主任、任課教師及各類人員分別簽訂安全責(zé)任書，做到職責(zé)明確，堵死安全市事故漏洞，一年來無群體上訪事件，無安全責(zé)任事故發(fā)生。
六、督導(dǎo)工作。
認(rèn)真準(zhǔn)備“兩基”年檢，按時、按質(zhì)、按量報各種材料、表冊。準(zhǔn)時參加上級召開的各種教育會議，沒有缺席和早退。
七、紀(jì)檢工作。
嚴(yán)格實行“一費制”沒有亂收費現(xiàn)象，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，無違紀(jì)人員、事件發(fā)生。
八、存在的問題。
過去的一年，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，完成了預(yù)定的工作任務(wù)。單頁存在一些不足之處：義務(wù)教育階段，學(xué)生素質(zhì)差異較大，教育基礎(chǔ)脆弱，教學(xué)設(shè)備不全，教師經(jīng)費、校舍面積、實驗設(shè)備、圖書資料、桌椅床柜等都不適應(yīng)不斷擴大的教學(xué)規(guī)模，繼續(xù)做好學(xué)生鞏固率依然是今后工作中的一項長期而艱巨的任務(wù)。
隨著新學(xué)年的到來，我們更應(yīng)該保持清醒的頭腦，必須加強學(xué)習(xí)，把學(xué)校的各項工作干好。繼續(xù)勤儉治校、依法治校，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為擴大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)效率，提高學(xué)校知名度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
以上教育工作目標(biāo)管理工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)予以批評審核。
學(xué)校的環(huán)評報告書篇二十一
環(huán)境影響評價師(環(huán)評工程師)廣東天鑒檢測技術(shù)服務(wù)股份有限公司廣東天鑒檢測技術(shù)服務(wù)股份有限公司,天鑒檢測,天鑒崗位職責(zé):。
1、獨立完成或作為項目負(fù)責(zé)人完成環(huán)評報告書、報告表的編制工作;。
2、負(fù)責(zé)項目的現(xiàn)場調(diào)研和項目咨詢工作;。
3、負(fù)責(zé)項目環(huán)評階段對內(nèi)對外的溝通和協(xié)調(diào)工作;。
4、負(fù)責(zé)相關(guān)行業(yè)的環(huán)評報告書、報告表審核工作;。
5、完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。
任職要求:。
1、本科以上學(xué)歷,環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)、農(nóng)林、化工、等環(huán)境相關(guān)專業(yè);。
2、三年以上環(huán)境影響評價工作經(jīng)驗,能獨立完成大中環(huán)評項目報告書編制;。
3、具備環(huán)評報告技術(shù)指導(dǎo)和審核的能力;。
5、持有注冊環(huán)評工程師的優(yōu)先。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8790360.html】
