心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中獲得的寶貴財(cái)富，它不僅是對(duì)自己的一種總結(jié)，更是對(duì)生活的一種感悟和領(lǐng)悟。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重客觀分析，不偏袒和夸大自己的表現(xiàn)。希望以下這些心得體會(huì)范文能為大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和思路。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)窗口行風(fēng)建設(shè)的高度重視，各級(jí)政府和部門(mén)紛紛加大了對(duì)窗口行風(fēng)建設(shè)的力度。作為一名窗口工作人員，我深深感受到了窗口行風(fēng)建設(shè)對(duì)于提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量的重要性。在這一過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，現(xiàn)在就來(lái)與大家分享。
首先，一個(gè)高效的窗口行風(fēng)建設(shè)必須從思想上重視。作為窗口工作人員，我們要時(shí)刻保持服務(wù)意識(shí)，把人民群眾的利益放在首位。我們要努力擺脫以往一味追求效益的思維模式，要把服務(wù)群眾、解決問(wèn)題作為工作的核心。只有徹底轉(zhuǎn)變思想觀念，才能真正將窗口行風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)去抓，才能落實(shí)到實(shí)際工作中去。
其次，窗口行風(fēng)建設(shè)需要通過(guò)制度逐步完善。只有建立健全的制度體系，才能推動(dòng)窗口工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要建立科學(xué)的事項(xiàng)辦理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作流程。通過(guò)合理的制度安排，可以有效降低窗口工作人員的工作壓力，提高服務(wù)效率。同時(shí)，建立透明、公正的窗口行風(fēng)建設(shè)考核機(jī)制，對(duì)窗口行風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和監(jiān)督，進(jìn)一步提高窗口行風(fēng)的質(zhì)量。
第三，窗口工作人員要自覺(jué)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。作為窗口工作人員，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提升自己的綜合素質(zhì)。只有不斷提高自身能力，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，更好地為群眾服務(wù)。我們要注重培養(yǎng)自己的溝通能力、處理問(wèn)題能力以及服務(wù)意識(shí)等。在工作中，我們要保持良好的工作態(tài)度和樂(lè)觀向上的心態(tài)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)能力，才能更好地完成工作任務(wù)。
再次，窗口行風(fēng)建設(shè)要注重與群眾的互動(dòng)和溝通。作為窗口工作人員，我們要主動(dòng)與群眾進(jìn)行交流，了解他們的實(shí)際需求。只有真正站在群眾的角度上思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能真正做到為群眾著想、為群眾服務(wù)。通過(guò)與群眾的互動(dòng)，可以了解他們對(duì)窗口工作的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)和完善工作方式，提高服務(wù)質(zhì)量。
最后，窗口行風(fēng)建設(shè)需要保持持續(xù)的改進(jìn)與創(chuàng)新。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，窗口工作也需要不斷適應(yīng)新的形勢(shì)和需求。窗口行風(fēng)建設(shè)要加強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，積極學(xué)習(xí)新的世界觀、方法論和技術(shù)手段，通過(guò)創(chuàng)新的思維和方式，不斷提高工作的效率和質(zhì)量。只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，提高窗口行風(fēng)建設(shè)的水平。
綜上所述，窗口行風(fēng)建設(shè)是一個(gè)綜合性、系統(tǒng)性的工程，需要我們?nèi)鐣?huì)的共同努力。作為窗口工作人員，我們要切實(shí)把窗口行風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，立足實(shí)際，緊跟時(shí)代的步伐，不斷提高工作的效率和質(zhì)量，為群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過(guò)我們的共同努力，相信未來(lái)的窗口行風(fēng)一定會(huì)更好。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇二
首先醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”對(duì)加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律，促進(jìn)依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，具有很強(qiáng)約束力。
果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)侵害群眾利益行為，嚴(yán)厲查處醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風(fēng)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)厲行業(yè)紀(jì)律，增進(jìn)依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)具有重要意義。國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委就加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行風(fēng)建設(shè)、提出了“九不準(zhǔn)”，出臺(tái)了相干規(guī)定，體現(xiàn)了國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)治理行風(fēng)突出題目的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)決心，“九不準(zhǔn)”和規(guī)定精神，既是工作部署，又是嚴(yán)格要求;既是從業(yè)守則，又是“防雷”紅線(xiàn)。
“九不準(zhǔn)”為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障，為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務(wù)職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范;“不良記錄”制度的出臺(tái)是杜絕醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)領(lǐng)域貿(mào)易賄賂的一劑良藥，在國(guó)家衛(wèi)生管理層面上，有益于規(guī)范藥品、醫(yī)用裝備和醫(yī)用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、代理機(jī)構(gòu)及個(gè)人的貿(mào)易行為，從源頭上制止非法交易活動(dòng)，打擊貿(mào)易賄賂行為。通過(guò)“九不準(zhǔn)”束縛醫(yī)務(wù)人員的行為，通過(guò)“不良記錄”清算不法經(jīng)營(yíng)企業(yè)，左右開(kāi)弓，能夠切實(shí)有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風(fēng)，努力營(yíng)建廉潔行醫(yī)的良好社會(huì)氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境，重樹(shù)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)形象和社會(huì)形象。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇三
隨著醫(yī)療服務(wù)水平的不斷提升，護(hù)士作為醫(yī)療隊(duì)伍中不可或缺的一員，其行風(fēng)素質(zhì)的建設(shè)愈發(fā)彰顯重要。在工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)士行風(fēng)建設(shè)的必要性，并結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些心得和體會(huì)。下面將分五段分別進(jìn)行論述。
首先，樹(shù)立良好的職業(yè)操守是護(hù)士行風(fēng)建設(shè)的第一要素。作為護(hù)士，我們必須明確自己的責(zé)任與義務(wù)。我們要始終把病人的利益放在首位，忠誠(chéng)履行護(hù)士的職業(yè)道德。在面對(duì)病人時(shí)，我們要堅(jiān)守敬業(yè)、盡職的原則，不嫌煩、不嫌苦。此外，我們還要秉持高尚的職業(yè)道德，涵養(yǎng)高雅的職業(yè)道德，保持崇高的品格，不求名利而無(wú)愧于職業(yè)，做到心中有愛(ài)、手中有力、腳下有勤。
其次，優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)態(tài)度是護(hù)士行風(fēng)建設(shè)的核心。作為護(hù)士，我們要始終保持微笑，給予病人溫暖和鼓勵(lì)。在工作中，我們要關(guān)心病人的身心健康，善于傾聽(tīng)他們的需求和關(guān)懷，給予他們細(xì)致入微的照顧和療護(hù)。擁有良好的服務(wù)態(tài)度，不僅能夠滿(mǎn)足病人的需求，還能夠建立起良好的醫(yī)患關(guān)系，贏得社會(huì)大眾的好評(píng)，提升醫(yī)院的口碑。
第三，不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提升，是護(hù)士行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。在醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域，知識(shí)是我們的基石，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能更好地為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理理論，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和應(yīng)變能力，持續(xù)提升自己的服務(wù)質(zhì)量和效率。
第四，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神是護(hù)士行風(fēng)建設(shè)的重要支撐。在醫(yī)療工作中，護(hù)士往往需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行緊密合作，協(xié)同工作，共同完成醫(yī)療任務(wù)。因此，我們要保持高度的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能主動(dòng)與他人建立良好的合作關(guān)系，尊重別人的職業(yè)和工作，互相協(xié)助、傾聽(tīng)和支持，形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、互幫互助的工作團(tuán)隊(duì)。
最后，護(hù)士行風(fēng)建設(shè)還需要依靠科學(xué)的管理和規(guī)范的制度保障。作為護(hù)士，我們必須遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，維護(hù)醫(yī)院的形象，保持良好的職業(yè)形象。同時(shí)，我們也要遵守安全操作規(guī)程，確保病人的安全和醫(yī)療質(zhì)量。只有通過(guò)科學(xué)的管理和規(guī)范的制度，才能夠?qū)崿F(xiàn)護(hù)士行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總之，在護(hù)士行風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，我們要樹(shù)立職業(yè)操守，保持良好的服務(wù)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神，以及遵守規(guī)范和管理的制度。只有全面進(jìn)行護(hù)士行風(fēng)建設(shè)，才能夠提升護(hù)理服務(wù)水平，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)和高效的護(hù)理服務(wù)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)患共贏的目標(biāo)。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇四
自從教育局去年x月份提出行風(fēng)建設(shè)、在教師隊(duì)伍中實(shí)施“表率工程”（即做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率、做愛(ài)崗敬業(yè)的表率、做合格公民的表率、做終身學(xué)習(xí)的表率、做服務(wù)型機(jī)關(guān)的表率）以來(lái)，我嚴(yán)格按照縣教育局的指示精神及學(xué)校的要求行事，支持、配合上級(jí)部門(mén)及學(xué)校搞好行風(fēng)建設(shè)，努力爭(zhēng)做一名合格教師，展示了新世紀(jì)里的教師風(fēng)采，樹(shù)立了教師的新形象。
艱苦創(chuàng)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)是一名教師的本職。去年全國(guó)掀起了整頓教育亂收費(fèi)的高潮，這無(wú)疑是對(duì)全國(guó)教育系統(tǒng)“普九”以來(lái)的又一次考驗(yàn)：“普九”欠帳成了各個(gè)學(xué)校的普遍現(xiàn)象，再加上治理亂收費(fèi)，于是教師的待遇也自然受到了影響。因此，縣教育局提出：全縣教師要艱苦創(chuàng)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率，愛(ài)崗敬業(yè)的表率。為此，我在教學(xué)中，自始至終都按照“教學(xué)六認(rèn)真”的要求——檢查自己，在上課、備課、作業(yè)批改上都一絲不茍，從不計(jì)較報(bào)酬；在班主任工作中，堅(jiān)持走進(jìn)學(xué)生中了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生，耐心地給他們做工作，在學(xué)習(xí)上、生活上我都成了他們最知心的朋友，我還不斷地家訪，以便更深層次地了解學(xué)生，同時(shí)也說(shuō)服了學(xué)生家長(zhǎng)與老師同學(xué)校一起共同管理，收到了很好的效果。
一是學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī)，讓自己在教育教學(xué)過(guò)程中“有法可依”；
二是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，武裝自己的頭腦，爭(zhēng)取做到“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)自己的確長(zhǎng)了不少知識(shí)，在教育教學(xué)中也得心應(yīng)手了。
爭(zhēng)做合格公民的表率，這不僅是社會(huì)各界的事情，更是為人師表的教師的頭等大事，教師更應(yīng)首先做到這一點(diǎn)。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央有關(guān)公民道德建設(shè)的實(shí)施綱要，按照綱要的要求，爭(zhēng)做合格公民。在學(xué)校，我時(shí)常按公民道德建設(shè)的要求來(lái)規(guī)范自己的一言一行，帶動(dòng)教育學(xué)生必須做一個(gè)合格的“小公民”，做到“文明、守法、誠(chéng)信”，從小事做起，如不隨地亂丟亂扔，不橫穿公路等等。
我在實(shí)施表率工程中做了些努力，但僅僅是一個(gè)開(kāi)端，要想整頓工作作風(fēng)，我決心長(zhǎng)期堅(jiān)持，在以后的工作、生活中做得更好。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇五
1月17日我們學(xué)習(xí)了《醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)九不準(zhǔn)》，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的不足之處。
1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的衛(wèi)生監(jiān)督員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
二、不足之處的原因。
1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí)。
2、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得起學(xué)校。
4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖衛(wèi)生監(jiān)督所的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話(huà)精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為優(yōu)秀的衛(wèi)生監(jiān)督員。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名合格的衛(wèi)生監(jiān)督員。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇六
據(jù)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委網(wǎng)站消息，針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局制定了《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“九不準(zhǔn)”)。衛(wèi)計(jì)委同時(shí)發(fā)出通知，將執(zhí)行“九不準(zhǔn)”的情況列入醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以及人員年度考核、醫(yī)德考評(píng)和醫(yī)師定期考核的重要內(nèi)容，作為職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
縱觀“九不準(zhǔn)”給人以震憾的感覺(jué)，這種震憾來(lái)自以下幾個(gè)方面:“九不準(zhǔn)”針對(duì)性強(qiáng)。此次公布的“九不準(zhǔn)”包括:不準(zhǔn)將醫(yī)療衛(wèi)生人員個(gè)人收入與藥品和醫(yī)學(xué)檢查收入掛鉤;不準(zhǔn)開(kāi)單提成;不準(zhǔn)違規(guī)收費(fèi);不準(zhǔn)違規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)資助;不準(zhǔn)參與推銷(xiāo)活動(dòng)和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告;不準(zhǔn)為商業(yè)目的統(tǒng)方;不準(zhǔn)違規(guī)私自采購(gòu)使用醫(yī)藥產(chǎn)品;不準(zhǔn)收受回扣;不準(zhǔn)收受患者“紅包”等?！熬挪粶?zhǔn)”中的每一條都指向衛(wèi)生系統(tǒng)中的不正之風(fēng)，這些風(fēng)氣是民眾所深?lèi)和唇^的，是造成“看病難”的重要原因之一，這些不正之風(fēng)違犯了國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)重?fù)p害了患者的利益，也損害了衛(wèi)生系統(tǒng)的正面形象。
“九不準(zhǔn)”處罰措施強(qiáng)硬。衛(wèi)計(jì)委強(qiáng)調(diào)，對(duì)違反“九不準(zhǔn)”的醫(yī)療衛(wèi)生人員，由所在單位給予批評(píng)教育、取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)職資格或低聘、緩聘、解職待聘、解聘;情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)依法給予其責(zé)令暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)或者吊銷(xiāo)執(zhí)業(yè)證書(shū)等處罰。涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。還要求建立醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)領(lǐng)域商業(yè)賄賂不良記錄，按規(guī)定對(duì)列入不良記錄的藥品、醫(yī)用設(shè)備和醫(yī)用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)予以處理。應(yīng)該承認(rèn)，對(duì)于違反“九不準(zhǔn)”人員的處罰措施是強(qiáng)硬的，誰(shuí)違背了相關(guān)條例，誰(shuí)就得付出相應(yīng)的代價(jià)，這充分體現(xiàn)了衛(wèi)計(jì)委加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，塑造濟(jì)世救民形象的態(tài)度與決心。落實(shí)“九不準(zhǔn)”，任重而道遠(yuǎn)?！熬挪粶?zhǔn)”擲地有聲，令人震撼，如果能不折不扣地執(zhí)行，那么，衛(wèi)生行風(fēng)將有進(jìn)一步的改進(jìn)，但我們也還要看到，真正落實(shí)“九不準(zhǔn)”并不是一件很容易的事。對(duì)于各醫(yī)院來(lái)說(shuō)，如何做到既不給醫(yī)務(wù)人員強(qiáng)壓某些任務(wù)，又能調(diào)動(dòng)其工作的主動(dòng)性，如何做到既不違規(guī)收費(fèi)，又能確保醫(yī)務(wù)人員的收入在當(dāng)?shù)靥幱诤线m位置，醫(yī)院可以監(jiān)督醫(yī)務(wù)人員，誰(shuí)來(lái)有效地監(jiān)督醫(yī)院?對(duì)于醫(yī)院來(lái)說(shuō)，是否濫收費(fèi)，關(guān)鍵不在于醫(yī)務(wù)人員，而在于醫(yī)院。這是一大課題，一大考驗(yàn)。再比如，患者看病過(guò)分向城市醫(yī)院集中，城市醫(yī)院擁擠不堪，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院門(mén)可羅雀，這也是造成“看病難”，催生醫(yī)療腐敗的重要原因之一。為什么會(huì)出現(xiàn)此等現(xiàn)象呢?當(dāng)然與醫(yī)療條件、醫(yī)務(wù)人員的水平有關(guān)，如何最大限度地縮小城鄉(xiāng)醫(yī)院的差距?如何才能讓能獨(dú)擋一面的醫(yī)生愿意留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院?這也是一大課題之一。再比如，對(duì)于村級(jí)醫(yī)務(wù)室的管理，目前的村級(jí)醫(yī)務(wù)室大多帶有私立性質(zhì)，一些醫(yī)務(wù)室的針?biāo)巸r(jià)絲毫不遜于城市醫(yī)院，有時(shí)甚至開(kāi)價(jià)更高，因?yàn)榛颊邲](méi)有多大的選擇空間，不比城市的醫(yī)院多，那么，如何加強(qiáng)對(duì)村級(jí)醫(yī)務(wù)室的管理也是一大課題，既要確保醫(yī)務(wù)室工作人員能隨時(shí)應(yīng)診、出診，又要能禁止其開(kāi)高價(jià)藥、打高價(jià)針?！熬挪粶?zhǔn)”是在向醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的惡疾開(kāi)刀，民眾拍手稱(chēng)快，并盼望其能在消解“看病難”中發(fā)揮非常重要的作用。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇七
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，對(duì)個(gè)人在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行查找，結(jié)合查找的問(wèn)題擬定了相關(guān)改進(jìn)措施。
在遵守工作紀(jì)律制度方面。自己能做到嚴(yán)格遵守**制定的各項(xiàng)紀(jì)律制度規(guī)定，上班時(shí)間不飲酒，不參加打牌、下棋、打麻將、玩電腦游戲等不務(wù)正業(yè)的活動(dòng)；遵守上下班工作紀(jì)律要求，無(wú)曠工、遲到、早退的情況發(fā)生；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，積極參加學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，嚴(yán)格遵守會(huì)議記錄，參加會(huì)議前將手機(jī)調(diào)動(dòng)為振動(dòng)狀態(tài)，不隨意走動(dòng)，不講小話(huà)；嚴(yán)格遵守各項(xiàng)請(qǐng)銷(xiāo)假制度，做到請(qǐng)假前向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告審批。
在工作效率方面，自己沒(méi)有壓著不辦，拖著不辦，不按承諾時(shí)限服務(wù)的情況發(fā)生。
在廉潔行政方面，自己沒(méi)有任何不廉潔的行為發(fā)生。在行為規(guī)范方面，不斷加強(qiáng)自我防范意識(shí)，沒(méi)有亂丟亂吐、語(yǔ)言不文明、行為不檢點(diǎn)的現(xiàn)象發(fā)生。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。政風(fēng)行風(fēng)是一個(gè)單位工作風(fēng)氣的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)單位整體素質(zhì)水平的重要標(biāo)志。作為市場(chǎng)監(jiān)管、依法行政的一個(gè)政府部門(mén)，尤其要始終以“以民為本”為宗旨，注意加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要按照“不說(shuō)不知道多說(shuō)怎么辦”，“不設(shè)路障設(shè)路標(biāo)”的服務(wù)理念加強(qiáng)服務(wù)。
二是加強(qiáng)示范帶頭作用。大到一個(gè)單位，小到一個(gè)部門(mén)，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)成效的好壞關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，貴在抓落實(shí)。因此自己要從一言一行，舉手投足抓起。認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇八
行風(fēng)建設(shè)就是維持一個(gè)正派的風(fēng)氣和為人民做主的制度建設(shè)，那么關(guān)于行風(fēng)建設(shè)。
本學(xué)期我校組織教師先后進(jìn)行了行風(fēng)評(píng)議的有關(guān)學(xué)習(xí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)討論、交流關(guān)于教育行風(fēng)“五條禁令”的有關(guān)文件精神，我深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開(kāi)展育行風(fēng)建設(shè)的重要性。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立良好學(xué)校形象的有力保證。
在這次學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我積極結(jié)合學(xué)校教育行風(fēng)整改方案的要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)整改精神，貴在身體力行。通過(guò)這次活動(dòng)，我有了較大的收獲和體會(huì)，下面談?wù)劊?/p>
首先要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。俗話(huà)說(shuō)：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給教書(shū)育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，把“三個(gè)代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇;我從不參與賭博活動(dòng)，不打麻將，不向?qū)W生亂收費(fèi)，上課不接聽(tīng)手機(jī)，一心一意搞教學(xué)。
其次要苦練內(nèi)功，提升教學(xué)能力和水平。教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)不僅對(duì)教師的師德提出了要求，而且對(duì)教師的教學(xué)能力也提出了要求。教學(xué)措施千萬(wàn)條，教學(xué)質(zhì)量是根本。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我始終樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí)，不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計(jì)。
教案。
用心批改作業(yè)努力做好本職工作。同時(shí)加強(qiáng)集體備課發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神認(rèn)真探討教學(xué)問(wèn)題積極深入課堂聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。由于我的敬業(yè)和鉆研我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認(rèn)可不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿為樹(shù)立學(xué)校良好的形象貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
再次要以生為本，管教管導(dǎo)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。在本次活動(dòng)中，學(xué)校倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛(ài)心、信心、恒心、耐心、良心對(duì)待學(xué)生。由于各人的基礎(chǔ)不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)固然存在差異，但不管成績(jī)好差，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過(guò)程中不能帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評(píng)議的要求，在教育教學(xué)過(guò)程中，我十分注意樹(shù)立全局觀念，以生為本，面向全體，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)志向，鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心，做學(xué)生的知心人。由于我嚴(yán)愛(ài)有度，我在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立起了教師的權(quán)威，也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，為教育事業(yè)盡了我一點(diǎn)微薄的力量。
總之，我將借開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的養(yǎng)，做一個(gè)為人師表的合格的人民教師，同時(shí)力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破，一如既往，用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
為認(rèn)真貫徹關(guān)于在金融系統(tǒng)樹(shù)立“嚴(yán)格、規(guī)范、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、創(chuàng)新”行業(yè)風(fēng)氣的重要指示精神，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和金融工委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)金融行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，推動(dòng)金融系統(tǒng)“十字”行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)總行、省、市行的統(tǒng)一部署，我行開(kāi)展了十字行風(fēng)的宣傳和教育,這是我行學(xué)習(xí)、實(shí)踐十字行風(fēng)重要的具體體現(xiàn),是結(jié)合金融行業(yè)實(shí)際貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措,是群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)的有效載體,也是應(yīng)對(duì)加入世貿(mào)組織、全面提高我行員工整體素質(zhì)和金融服務(wù)水平的迫切需要我作為一名工行的普通員工，通過(guò)對(duì)“十字”行風(fēng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，感到責(zé)任重大，同時(shí)對(duì)我行的未來(lái)充滿(mǎn)信心。學(xué)習(xí)“十字”行風(fēng)，有助于我們深刻理解“十字”行風(fēng)重要內(nèi)容的科學(xué)內(nèi)涵，有助于我們準(zhǔn)確地把握“十字”行風(fēng)重要內(nèi)容的精髓和靈魂，有助于我們自覺(jué)實(shí)踐“十字”行風(fēng)，身體力行“十字”行風(fēng)，用“十字”行風(fēng)統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作。如果我行的每一名員工都能身體力行，從我做起，我行的未來(lái)一定前途光明，工行一定能走在其他國(guó)有商業(yè)銀行的前列。作為銀行業(yè)，這十字如果真的能運(yùn)用好，實(shí)踐好的話(huà)，對(duì)我行的貢獻(xiàn)是巨大的。通過(guò)學(xué)習(xí)并對(duì)照“十字”行風(fēng)我認(rèn)為：
一、從嚴(yán)治行，加強(qiáng)金融隊(duì)伍建設(shè)。
(一)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)習(xí)“十字”行風(fēng)要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，務(wù)求實(shí)效。在學(xué)習(xí)貫徹“十字”行風(fēng)中，一是要聯(lián)系黨員思想教育的實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)“十字”行風(fēng)，進(jìn)一步發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，使我行廣大黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，成為我行改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心;二是要聯(lián)系我行改革發(fā)展的實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)“十字”行風(fēng)，堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)定我行改革與發(fā)展的信心，進(jìn)一步認(rèn)清辦好國(guó)有企業(yè)，確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值的光榮使命，把廣大人民群眾的根本利益維護(hù)好，對(duì)國(guó)家和人民負(fù)責(zé);三是要聯(lián)系企業(yè)黨的建設(shè)的實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)“十字”行風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善企業(yè)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定以改革的精神搞好企業(yè)黨的建設(shè)的思路，探索新時(shí)期企業(yè)黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn);四是要聯(lián)系企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步摸索企業(yè)文化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，使我行上下在先進(jìn)的企業(yè)文化的感召下產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力、凝聚力;五是要聯(lián)系黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)“十字”行風(fēng)，使廣大干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部永遠(yuǎn)牢記“兩個(gè)務(wù)必”，牢固樹(shù)立全心全意為廣大員工服務(wù)的思想，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性、創(chuàng)造性，真正做到為人民群眾謀求最大利益。
(二)嚴(yán)格辦事制度?！安灰酪?guī)矩，難成方圓”、“業(yè)務(wù)未動(dòng)制度先行”應(yīng)是我行建章立制的準(zhǔn)則。
(三)嚴(yán)格內(nèi)控制度。完善崗位責(zé)任制，嚴(yán)格崗位制約，督促各崗位人員不折不扣按基本制度和業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦事，特別是實(shí)行柜員制后，加強(qiáng)后臺(tái)監(jiān)督，強(qiáng)化事前防范，落實(shí)跟蹤檢查。制定對(duì)網(wǎng)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)稽核和常規(guī)審計(jì)制度，針對(duì)存在問(wèn)題，加強(qiáng)輔導(dǎo)，限期整改，定期復(fù)查，規(guī)范管理，從嚴(yán)治行，嚴(yán)格防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
(四)從嚴(yán)管人。一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部在職自學(xué)制度，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論素質(zhì)、自律自控能力，努力強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，正確處理權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系。二是在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中認(rèn)真開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，經(jīng)受住改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn),正確行使權(quán)力，過(guò)好“五關(guān)”。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，做到領(lǐng)導(dǎo)干部的活動(dòng)延伸到哪里，黨組織的監(jiān)督就跟到哪里。三是以人為本，全面提高員工素質(zhì)。積極開(kāi)展“三個(gè)代表”、職業(yè)道德教育等活動(dòng)，按照黨的xx屆六中全會(huì)《決定》精神和中央金融工委的“十字”行風(fēng)要求，對(duì)員工進(jìn)行金融形勢(shì)、遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)和文明規(guī)范服務(wù)教育，著眼于提高員工政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)。政治方面，堅(jiān)持警示教育和先進(jìn)典型教育，要求員工正身、正心，增強(qiáng)自律意識(shí)。業(yè)務(wù)方面，通過(guò)崗位資格認(rèn)證考試制度引導(dǎo)員工提高綜合素質(zhì)。
二、規(guī)范服務(wù)，弘揚(yáng)金融企業(yè)文化。
規(guī)章制度。
的鐵面無(wú)私，規(guī)范管理的一板一眼，作為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣。2、是服務(wù)環(huán)境規(guī)范，從辦公營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的裝璜、擺設(shè)到辦公用品的配置，都統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一風(fēng)格，力求烘托出企業(yè)文化氛圍。3、是員工形象規(guī)范，要學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀知識(shí)，從站立姿勢(shì)、接打電話(huà)、待人接物到與客戶(hù)交往，一招一式地演練，培養(yǎng)職工良好的禮儀素質(zhì)。倡導(dǎo)員工在單位要成為優(yōu)秀行員，在家庭要成為模范成員，在社會(huì)要成為良好市民，要具備高尚、美好的品德，置身于文明社會(huì)的前列。4、是柜臺(tái)服務(wù)規(guī)范，對(duì)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、大堂經(jīng)理、臨柜人員的日常事務(wù)劃分職責(zé),對(duì)員工營(yíng)業(yè)期間的服務(wù)言行和勞動(dòng)紀(jì)律作詳細(xì)規(guī)定,如臨柜人員上班提前10分鐘到崗，著裝整齊，面帶微笑，態(tài)度熱情，站立接柜，起立送客，文明用語(yǔ)伴隨整個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)程。
三、謹(jǐn)慎經(jīng)營(yíng)，防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)。
要結(jié)合實(shí)際，把“嚴(yán)格、規(guī)范、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的十字行風(fēng)融入各項(xiàng)業(yè)務(wù)之中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)金融業(yè)“鐵賬本、鐵算盤(pán)、鐵規(guī)章”的“三鐵”精神，不造假帳、不搞假數(shù)字，不設(shè)立賬外賬;嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，按照金融規(guī)章制度辦事，合規(guī)經(jīng)營(yíng)，規(guī)范操作，規(guī)范服務(wù);堅(jiān)持審慎的原則，謹(jǐn)慎經(jīng)營(yíng)，對(duì)國(guó)家的金融資產(chǎn)高度負(fù)責(zé)，確保金融資產(chǎn)安全，防范金融風(fēng)險(xiǎn);建立誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，腳踏實(shí)地地把中央關(guān)于金融工作的方針政策落到實(shí)處。
四、誠(chéng)信為本，端正經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想。
深化服務(wù)內(nèi)涵，提升服務(wù)理念。1、圍繞一個(gè)中心。全行服務(wù)工作要緊緊圍繞客戶(hù)這個(gè)中心開(kāi)展工作，做到與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。2、明確一個(gè)目標(biāo)。服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)最終以客戶(hù)滿(mǎn)意為終極目標(biāo)。3、建立一個(gè)體系。全行員工要以客戶(hù)為中心，建立服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)體系，以服務(wù)贏得客戶(hù)，以服務(wù)贏得市場(chǎng)，以服務(wù)贏得效益。4、落實(shí)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。要把總行規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)貫穿服務(wù)工作始終，全面提高營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)窗口服務(wù)質(zhì)量，為社會(huì)提供一流的金融服務(wù)。端正經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想，對(duì)搞好金融行業(yè)作風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要，正確處理短期效益與長(zhǎng)期效益、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益、競(jìng)爭(zhēng)與規(guī)范、改革創(chuàng)新與防范風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系。a.要公開(kāi)服務(wù)承諾。在服務(wù)范圍、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量等方面細(xì)化量化，向社會(huì)公開(kāi)承諾，有諾必踐，違諾必究，接受監(jiān)督。b.要是聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，開(kāi)展面向社會(huì)的民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，推行行務(wù)公開(kāi)、辦事程序公開(kāi)，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。c.要對(duì)金融產(chǎn)品和服務(wù)方式創(chuàng)新。為了有針對(duì)性地向市場(chǎng)推出個(gè)性化的金融產(chǎn)品，滿(mǎn)足客戶(hù)需求，不斷提高市場(chǎng)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力,我行要確立較高層次的創(chuàng)新意識(shí)，成立創(chuàng)新產(chǎn)品研討組，積極開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足客戶(hù)需求的新產(chǎn)品，向客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)一攬子產(chǎn)品、提供一攬子服務(wù)。推出的金融超市、理財(cái)中心、vip大戶(hù)室、“一卡通”、“匯市通”、“理財(cái)金”等業(yè)務(wù)要求方便客戶(hù)，最大限度地滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。要大力開(kāi)辦個(gè)人住房加(轉(zhuǎn))按貸款業(yè)務(wù)、個(gè)人委托貸款、信貸資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓及買(mǎi)賣(mài)和大額定期存款貼現(xiàn)業(yè)務(wù)等新產(chǎn)品，以滿(mǎn)足不同層次客戶(hù)的需要。只有在業(yè)務(wù)上的不斷推陳出新，才能確保我行的持續(xù)發(fā)展，在激烈的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)樹(shù)一幟。
五、把握時(shí)代精神，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新創(chuàng)新是“十字”行風(fēng)重要內(nèi)容的靈魂。學(xué)習(xí)“十字”行風(fēng)實(shí)現(xiàn)我行改革與發(fā)展的新局面，其體現(xiàn)的時(shí)代精神就是與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是工行永葆生機(jī)的源泉。實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。要通過(guò)理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，不斷在實(shí)踐中探索前進(jìn)，永不自滿(mǎn)，永不懈怠。創(chuàng)新就要不斷解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)新也沒(méi)有止境。我們學(xué)習(xí)“十字”行風(fēng)，就是要進(jìn)一步高舉“三個(gè)代表”的時(shí)代旗幟，牢牢把握“十字”行風(fēng)的實(shí)質(zhì)，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，從本職工作做起，努力把自己為之效力的工商銀行辦成精品銀行。為此，我們要扎扎實(shí)實(shí)貫徹落實(shí)“十字”行風(fēng)重要內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新。目前商業(yè)銀行面臨著世界金融自由化和全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)在制度創(chuàng)新、產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等方面大膽實(shí)踐，以增加銀行的核心競(jìng)爭(zhēng)力。制度創(chuàng)新關(guān)鍵要在公司治理結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)管理模式上下功夫。通過(guò)進(jìn)一步理順和完善法人治理結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化“大總行、小分行”的經(jīng)營(yíng)管理模式，以更好地實(shí)現(xiàn)全行的集約化經(jīng)營(yíng)和集中式管理。產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新就是不僅通過(guò)負(fù)債業(yè)務(wù)創(chuàng)新、資產(chǎn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和表外業(yè)務(wù)創(chuàng)新，來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)現(xiàn)有需求，而且要獨(dú)具戰(zhàn)略眼光，通過(guò)產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新，滿(mǎn)足客戶(hù)的新需求，以占領(lǐng)未來(lái)目標(biāo)市場(chǎng)。技術(shù)創(chuàng)新是現(xiàn)代金融產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展，為銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新提供了一個(gè)良好的技術(shù)平臺(tái)。技術(shù)創(chuàng)新就要通過(guò)這個(gè)技術(shù)平臺(tái)，大力發(fā)展電話(huà)銀行、自助銀行和網(wǎng)絡(luò)銀行等服務(wù)手段以及在此基礎(chǔ)上衍生的新金融產(chǎn)品和服務(wù)，不斷強(qiáng)化新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)能力和效果。
一、當(dāng)今社會(huì)是信息的社會(huì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)大爆炸的社會(huì)。
定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國(guó)社會(huì)主義的前途。
教師行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)中國(guó)教育總網(wǎng)本站展的有力保證。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
在政治思想方面，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在家校聯(lián)系中與家長(zhǎng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的審美意識(shí)的培養(yǎng)，提高他們的審美水平，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)中國(guó)教育總網(wǎng)本站程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。我覺(jué)得新時(shí)代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻牢記“八榮八恥”。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，在以后的工作中我會(huì)更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生中國(guó)教育總網(wǎng)本站服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
三、未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。
推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線(xiàn)行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇九
行風(fēng)建設(shè)，是每個(gè)組織和社會(huì)都需要關(guān)注和重視的重要內(nèi)容。在實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到行風(fēng)建設(shè)的重要性和意義，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，行風(fēng)建設(shè)是組織穩(wěn)定和發(fā)展的基石。一個(gè)組織的行風(fēng)決定著組織的氛圍和文化，直接影響到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。一個(gè)良好的行風(fēng)，可以提高同事之間的信任度和合作意識(shí)，減少不必要的摩擦和沖突，從而推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定發(fā)展。反之，如果行風(fēng)不佳，同事之間容易產(chǎn)生矛盾和分裂，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)，影響工作效率和質(zhì)量。因此，行風(fēng)建設(shè)在組織穩(wěn)定和發(fā)展中具有不可替代的作用。
其次，行風(fēng)建設(shè)是企業(yè)形象的重要體現(xiàn)。一個(gè)企業(yè)的良好行風(fēng)能夠樹(shù)立良好的企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。良好的行風(fēng)可以讓客戶(hù)和合作伙伴對(duì)企業(yè)產(chǎn)生信任和好感，從而吸引更多的合作和支持。而不良的行風(fēng)則會(huì)使得企業(yè)形象受損，客戶(hù)和合作伙伴對(duì)企業(yè)的信任度減低，造成商業(yè)機(jī)會(huì)的流失和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的下降。因此，企業(yè)應(yīng)該將行風(fēng)建設(shè)作為提升企業(yè)形象的重要抓手，加強(qiáng)員工文明禮貌的培養(yǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立起信譽(yù)良好的企業(yè)形象。
再次，行風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)員工提升的重要途徑。行風(fēng)是組織和個(gè)人的一種信譽(yù)，良好的行風(fēng)可以為個(gè)人和組織爭(zhēng)取到更多的機(jī)遇和資源。一個(gè)個(gè)體有良好的行風(fēng)，具備誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，就能讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)其產(chǎn)生信任和依賴(lài)，提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。同時(shí)，一個(gè)組織有良好的行風(fēng)，也能吸引更多的優(yōu)秀人才加入，形成良好的人才隊(duì)伍，進(jìn)而為組織的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。因此，通過(guò)行風(fēng)建設(shè)，可以幫助員工提升自身素質(zhì)和能力，獲取更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
最后，行風(fēng)建設(shè)是社會(huì)公德的具體實(shí)踐。社會(huì)公德是指遵守社會(huì)公共秩序和道德規(guī)范的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀。每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，從自己做起，培養(yǎng)良好的行風(fēng)和社會(huì)公德意識(shí)，從而營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。一個(gè)社會(huì)行風(fēng)好的文明社會(huì)，人與人之間的關(guān)系和諧穩(wěn)定，減少摩擦和沖突，提高社會(huì)整體發(fā)展水平。所以，行風(fēng)建設(shè)不僅僅是個(gè)體和組織的責(zé)任，更是每個(gè)人履行社會(huì)公德的責(zé)任。
總之，行風(fēng)建設(shè)是組織穩(wěn)定和發(fā)展的基石，是企業(yè)形象的重要體現(xiàn)，也是促進(jìn)員工提升和社會(huì)公德的具體實(shí)踐。作為組織成員，我們應(yīng)該始終關(guān)注行風(fēng)建設(shè)，積極參與行風(fēng)建設(shè)，不斷提升自己的行風(fēng)素質(zhì)。只有通過(guò)不斷努力，才能形成良好的行風(fēng)，推動(dòng)組織和社會(huì)的健康發(fā)展。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十
按照xxx紀(jì)委推行廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)要求和部署，我局各項(xiàng)工作在加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作中穩(wěn)步開(kāi)展。我局已完成第三階段的工作任務(wù)，本階段從針對(duì)查找確認(rèn)的崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，從權(quán)利分解是科學(xué)、權(quán)限界定是否明確、崗位職責(zé)是否清晰、操作流程是否嚴(yán)密、制度規(guī)定是否完善等方面開(kāi)展工作，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、做好帶頭。局領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮表率作用，針對(duì)第二階段所查的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，帶頭制定出操作性強(qiáng)的防范措施。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)廉政制度、自覺(jué)維護(hù)制度，切實(shí)做到了行動(dòng)先于一般干部、標(biāo)準(zhǔn)高于一般干部、要求嚴(yán)于一般干部。
二、逐級(jí)把關(guān)，排查潛在風(fēng)險(xiǎn)。
為保證專(zhuān)項(xiàng)工作取得實(shí)效，我局認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到了“一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”逐級(jí)嚴(yán)格把關(guān)。
1、把好個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查關(guān)。在排查過(guò)程中采取上級(jí)幫下級(jí)查、下級(jí)幫上級(jí)查、班子成員與分管科室對(duì)口查、通過(guò)座談相互查等方法，保證了將廉政風(fēng)險(xiǎn)查實(shí)、查細(xì)、查準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，組織了勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法人員著重從行政許可、行政處罰等主要行政職權(quán)中，查找出需要進(jìn)一步加強(qiáng)權(quán)力約束及需要制訂行政職權(quán)辦事規(guī)程的項(xiàng)目。行政審批科主要從審批流程上進(jìn)一步規(guī)范，通過(guò)公示流程亮出窗口風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，接受社會(huì)群眾廣泛監(jiān)督，接受局紀(jì)委監(jiān)督，接受辦事群眾其對(duì)窗口受理轉(zhuǎn)辦、審批建議和監(jiān)督和區(qū)紀(jì)委、區(qū)行政審批中心電子眼監(jiān)控和電子監(jiān)察系統(tǒng)監(jiān)察，隨時(shí)接受上級(jí)部門(mén)的明察暗訪。
2、嚴(yán)把單位風(fēng)險(xiǎn)層次關(guān)。我們將廉政風(fēng)險(xiǎn)設(shè)定為共性與個(gè)性?xún)蓚€(gè)層次，并進(jìn)行范圍提示，除進(jìn)行共性廉政風(fēng)險(xiǎn)范圍提示外，還突出強(qiáng)調(diào)個(gè)性廉政風(fēng)險(xiǎn)必須與崗位性質(zhì)，基本職能相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行針對(duì)性排查，局機(jī)關(guān)科室重點(diǎn)放在人權(quán)、物權(quán)、財(cái)權(quán)上，執(zhí)法單位將切入點(diǎn)放在行政許可、行政處罰案件處理、執(zhí)法隊(duì)伍監(jiān)督等方面。
3、把好風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)評(píng)估關(guān)。局黨委成立了專(zhuān)項(xiàng)工作評(píng)估小組，召開(kāi)評(píng)估會(huì)議對(duì)個(gè)人、科室查找出的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行了評(píng)估，分別評(píng)出三種級(jí)別的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并有針對(duì)性地制訂防控措施。
找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)為契機(jī)，檢查機(jī)關(guān)在黨風(fēng)廉政、日常業(yè)務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、內(nèi)部管理等方面的問(wèn)題，推動(dòng)全面發(fā)展。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十一
在這次學(xué)校行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我積極結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評(píng)議整改方案的要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)整改精神，貴在身體力行。通過(guò)這次活動(dòng)，我有了較大的收獲和體會(huì)。
首先要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。俗話(huà)說(shuō)：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給教書(shū)育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，把“三個(gè)代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；我從不參與私彩賭博活動(dòng)，不打麻將，不向?qū)W生亂收費(fèi)，一心一意搞教學(xué)。由于我能從自我做起，從小事做起，規(guī)范自己的言行，我在學(xué)生心目樹(shù)立了良好的形象，增加了威信，這也為我的教育教學(xué)帶來(lái)了許多幫助。
的學(xué)校，家長(zhǎng)把子女送到二中來(lái)，就是希望學(xué)校能把他們培養(yǎng)成才。為此，要求教師有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，有過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我始終樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí)，不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計(jì)教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時(shí)加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真探討教學(xué)問(wèn)題，積極深入課堂聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認(rèn)可，不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿，為樹(shù)立學(xué)校良好的形象貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
再次要以生為本，管教管導(dǎo)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，學(xué)校倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛(ài)心、信心、恒心、耐心、良心對(duì)待學(xué)生。由于各人的基礎(chǔ)不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)固然存在差異，但不管成績(jī)好差，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過(guò)程中不能帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評(píng)議的要求，在教育教學(xué)過(guò)程中，我十分注意樹(shù)立全局觀念，以生為本，面向全體，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)志向，鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心，做學(xué)生的知心人。由于我嚴(yán)愛(ài)有度，我在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立起了教師的權(quán)威，也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，為教育事業(yè)盡了我一點(diǎn)微薄的力量。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十二
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這也是人的品德的構(gòu)成。受教育者要得到的不僅僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。我覺(jué)得新時(shí)代的師德就應(yīng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一齊的。我們努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻牢記“八榮八恥”。
透過(guò)這次學(xué)習(xí)，在以后的工作中我會(huì)更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就務(wù)必建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線(xiàn)行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十三
定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國(guó)特色社會(huì)主義的前途。
二、教師行風(fēng)建設(shè)
教師行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。透過(guò)學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
在政治思想方面，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身潛力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在家校聯(lián)系中與家長(zhǎng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的審美意識(shí)的培養(yǎng)，提高他們的審美水平，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的用心性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這也是人的品德的構(gòu)成。受教育者要得到的不僅僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。我覺(jué)得新時(shí)代的師德就應(yīng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一齊的。我們努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻牢記“八榮八恥”。
透過(guò)這次學(xué)習(xí)，在以后的工作中我會(huì)更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
三、未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)
推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就務(wù)必建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線(xiàn)行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于獻(xiàn)血事業(yè)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)也發(fā)生了很大的變化。血站作為獻(xiàn)血事業(yè)的重要組成部分，如何進(jìn)行行風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和獻(xiàn)血意識(shí)，是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。在血站工作多年的我，深感此事的重要性。下面我將從建立科學(xué)的管理體系、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、提高獻(xiàn)血率、加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)、促進(jìn)社會(huì)參與等方面，談?wù)勎业囊恍┮?jiàn)解和體會(huì)。
首先，建立科學(xué)的管理體系是血站行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。一家良好管理的血站需要擁有科學(xué)的管理體系，包括合理的組織架構(gòu)、行政流程和人員管理等。只有在這樣一個(gè)科學(xué)的管理體系下，才能保證工作的有序進(jìn)行，員工的權(quán)益得到保護(hù)，獻(xiàn)血者的需求得到滿(mǎn)足。在實(shí)踐中，我們嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定制定了科學(xué)的工作流程，并不斷進(jìn)行完善和改進(jìn)，確保工作的高效性和協(xié)同性。
其次，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和獻(xiàn)血意識(shí)也十分重要。作為一名血液采供志愿者，我們要時(shí)刻繃緊行風(fēng)建設(shè)這根弦，嚴(yán)守紀(jì)律，不講私人恩怨，始終以獻(xiàn)血者的利益為重。我們通過(guò)加強(qiáng)與獻(xiàn)血者的溝通交流，及時(shí)解答獻(xiàn)血者的疑問(wèn)和困惑，確保他們的獻(xiàn)血過(guò)程順利和舒心。同時(shí)，我們也通過(guò)不斷加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)和能力，為獻(xiàn)血者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第三，提高獻(xiàn)血率是血站行風(fēng)建設(shè)的根本目標(biāo)。作為血站工作者，我們要時(shí)刻保持與獻(xiàn)血者的良好互動(dòng)，出色完成工作任務(wù)。關(guān)鍵是要通過(guò)多種形式的宣傳推廣，提高人們對(duì)獻(xiàn)血意識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。這包括通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙等媒體的宣傳，以及組織各類(lèi)獻(xiàn)血宣傳活動(dòng)，向公眾普及獻(xiàn)血知識(shí)，增強(qiáng)獻(xiàn)血意識(shí)和理念。只有這樣，才能真正地提高獻(xiàn)血率，為社會(huì)提供更多的血液資源。
第四，加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)是血站行風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)加強(qiáng)宣傳，可以提高人們對(duì)血站工作的認(rèn)識(shí)和了解，增加對(duì)獻(xiàn)血意識(shí)的關(guān)注。同時(shí)，通過(guò)定期的培訓(xùn)，可以使血站工作者不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)水平和技能，以保證服務(wù)質(zhì)量和工作效益。我們血站定期組織各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員為我們進(jìn)行培訓(xùn)講座，提高我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技術(shù)能力。
最后，促進(jìn)社會(huì)參與是血站行風(fēng)建設(shè)的重要方面。作為一項(xiàng)公益事業(yè)，獻(xiàn)血事業(yè)需要社會(huì)各界的支持和參與。我們血站積極開(kāi)展各類(lèi)志愿者活動(dòng)，號(hào)召社會(huì)各界人士積極參與到獻(xiàn)血事業(yè)中來(lái)，共同推動(dòng)獻(xiàn)血事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我們也與社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位合作，共同開(kāi)展獻(xiàn)血活動(dòng)，提高社會(huì)對(duì)獻(xiàn)血事業(yè)的認(rèn)可度和參與度。
通過(guò)建立科學(xué)的管理體系、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、提高獻(xiàn)血率、加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)、促進(jìn)社會(huì)參與等多種措施，可以有效推動(dòng)血站行風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行，提升血站服務(wù)質(zhì)量和獻(xiàn)血意識(shí)。作為一名血站工作者，我將時(shí)刻以飽滿(mǎn)的熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到血站工作中，為推動(dòng)獻(xiàn)血事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。血站行風(fēng)建設(shè)的工作任重而道遠(yuǎn)，但只要我們不懈努力，一定能夠取得更好的成績(jī)。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十五
教書(shū)育人是教師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。多年來(lái)，我一直用自己正直、坦率、真誠(chéng)、友愛(ài)的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范...我校組織了教師行風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深知教師肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。作為一名人民教師，更要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
通過(guò)開(kāi)展“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，做優(yōu)秀人民教師”的活動(dòng)，我更加熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難。作為一線(xiàn)基層的普通教師，與學(xué)生方方面面的接觸最多也最緊密，教師的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴都對(duì)學(xué)生存在著影響，為師者就應(yīng)該隨時(shí)清醒地知道學(xué)生首先是人，是人就有安全、情感、被愛(ài)、被尊重、渴望自我實(shí)現(xiàn)的需要，正是這一系列的需要成為學(xué)生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。教育如果能順應(yīng)或激發(fā)學(xué)生的這種需要，就能最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，使他們?cè)谧约旱淖罱l(fā)展區(qū)得到最好的發(fā)展，教育就能取得事半功倍的效果。今天，我們中的大多數(shù)教師都已經(jīng)接受了這樣一種觀念：教師良好的期待是學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。小學(xué)生年齡小，具有很強(qiáng)的向師性，教師在教學(xué)活動(dòng)中，一個(gè)親切的微笑，一句由衷的贊美，一個(gè)信任的眼神，這些看似細(xì)微、點(diǎn)滴的一舉一動(dòng)，都會(huì)鼓舞和激勵(lì)他們很久，對(duì)此，我深有體會(huì)。當(dāng)我對(duì)孩子回報(bào)一個(gè)親切的微笑時(shí)，我常常發(fā)現(xiàn)孩子的臉上掛滿(mǎn)了自信、希望、振奮，洋溢著幸福，這表情又時(shí)常讓我幸福著。相反，老師的一個(gè)小小的否定，一個(gè)不經(jīng)意的“意外”，都有可能對(duì)孩子幼小的心靈造成巨大的傷害。雖然對(duì)教師的師德要求已不算少，但我們的教師僅僅知道或做到這些要求還不夠，不能僅從大的方面去要求、規(guī)范自己，甚或唱些高調(diào)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中，還應(yīng)更多地從點(diǎn)滴細(xì)微處入手，真心實(shí)意地把學(xué)生當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，細(xì)心呵護(hù)幼小的心靈，尊重他們、關(guān)愛(ài)他們，用心培養(yǎng)他們，學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子都是天才，每個(gè)孩子都是參天大樹(shù)。
教書(shū)育人是教師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。多年來(lái)，我一直用自己正直、坦率、真誠(chéng)、友愛(ài)的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。
做學(xué)生的“好朋友”
和諧融洽的師生關(guān)系在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著特殊、奇妙的作用，它像一根彩帶拉近了師生心理的距離，使學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要，使教師的工作動(dòng)機(jī)由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了學(xué)生，“學(xué)生成長(zhǎng)得好不好?”、“學(xué)生快樂(lè)不快樂(lè)?”是我們教師應(yīng)該反復(fù)拷問(wèn)自己的問(wèn)題。
實(shí)施心與心的交流。
在與學(xué)生接觸的日子里我會(huì)用心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，感受學(xué)生的內(nèi)心世界，和學(xué)生平等相處，做學(xué)生的知心朋友，并從學(xué)校管理的維度審視學(xué)生的內(nèi)心需要，真正做到以人為本，符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我還會(huì)隨時(shí)找部分學(xué)生談話(huà)，鼓勵(lì)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度;也會(huì)找班主任感到頭痛的學(xué)生談心，幫助他們改正錯(cuò)誤。賞識(shí)點(diǎn)心燈，寬容架心橋。教育是心與心的交流、情感與情感的交融，只要在學(xué)生的心田播下自信的種子，就會(huì)有收獲的希望。:。
付出真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助。
教育的本質(zhì)是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是一種關(guān)懷和幫助，是一種責(zé)任。每當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我都會(huì)想方設(shè)法幫助解決。最后把孩子交到了家長(zhǎng)手里，令家長(zhǎng)十分感激。
給予充分的信任和鼓勵(lì)。
一、當(dāng)今社會(huì)是信息的社會(huì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)大爆炸的社會(huì)。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。我覺(jué)得新時(shí)代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻牢記“八榮八恥”。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，在以后的工作中我會(huì)更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及xx同志“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
三、未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。
推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線(xiàn)行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十六
第一段：引入行風(fēng)建設(shè)的重要性（開(kāi)篇點(diǎn)題）。
行風(fēng)建設(shè)是一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的重要方面。作為一個(gè)社會(huì)成員，每個(gè)人都應(yīng)該有正確的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，遵守法律法規(guī)，注重個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。行風(fēng)建設(shè)不僅關(guān)乎國(guó)家社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定，也關(guān)系到每個(gè)人的自身品格和道德層面。在我參與行風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了行風(fēng)建設(shè)的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：樹(shù)立良好的行為準(zhǔn)則和道德觀念。
在行風(fēng)建設(shè)中，樹(shù)立良好的行為準(zhǔn)則和道德觀念是至關(guān)重要的。作為社會(huì)成員，我們應(yīng)該明確什么是好的行為，什么是不好的行為。我們要學(xué)會(huì)尊重他人，與人為善，言行舉止要注意對(duì)他人的影響。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)立正確的行為準(zhǔn)則有助于我做出適度的行為選擇，比如我不隨地亂丟垃圾，不對(duì)他人進(jìn)行侮辱性的言語(yǔ)攻擊等。通過(guò)自己的積極表現(xiàn)，還可以對(duì)身邊的人起到榜樣的作用，帶動(dòng)他們也養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第三段：遵守法律法規(guī)，踐行社會(huì)責(zé)任。
遵守法律法規(guī)是每個(gè)社會(huì)成員的基本義務(wù)。在行風(fēng)建設(shè)中，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，不僅是為了避免觸犯法律，更是為了踐行社會(huì)責(zé)任，維護(hù)社會(huì)的公平正義。在我的實(shí)踐中，我會(huì)主動(dòng)了解相關(guān)的法律法規(guī)，并盡量遵守，比如不亂扔垃圾，不進(jìn)行非法的商業(yè)交易等。此外，我還積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行著我的社會(huì)責(zé)任。
第四段：注重個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。在行風(fēng)建設(shè)中，我們不僅要注重外在的行為準(zhǔn)則，更需要注重內(nèi)在的修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)注重個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)可以提高我的綜合素質(zhì)和人格魅力。我經(jīng)常參加一些講座和培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些道德經(jīng)典和個(gè)人修養(yǎng)的東西，比如慈善、誠(chéng)信、寬容等。同時(shí)，我也會(huì)在日常生活中注意自己的行為和言語(yǔ)，盡量做到心態(tài)平和、言行一致。這些個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，有助于我在行風(fēng)建設(shè)中成為一個(gè)更好的社會(huì)成員。
通過(guò)參與行風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了行風(fēng)建設(shè)的重要性，也積累了一些個(gè)人的心得和體會(huì)。首先，樹(shù)立良好的行為準(zhǔn)則和道德觀念是行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，尊重他人，與人為善。其次，遵守法律法規(guī)是我們的基本義務(wù)，也是踐行社會(huì)責(zé)任的一種表現(xiàn)。再次，注重個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高自己的人格魅力和綜合素質(zhì)。通過(guò)這些行風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐，我相信自己已經(jīng)成為一個(gè)更好的社會(huì)成員，并將持之以恒地參與行風(fēng)建設(shè)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：行風(fēng)建設(shè)是一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的重要方面，樹(shù)立良好的行為準(zhǔn)則和道德觀念，遵守法律法規(guī)，注重個(gè)人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是行風(fēng)建設(shè)的基本要求。通過(guò)積極參與行風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了行風(fēng)建設(shè)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我將繼續(xù)堅(jiān)持參與行風(fēng)建設(shè)，為社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
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