方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮到各方面的因素和利益關(guān)系。檢查和評估方案的執(zhí)行效果，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來是一些專家對方案制定與實(shí)施的建議，希望對您有所幫助。
教師招聘方案篇一
1.報(bào)考小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)和幼教崗位需注明類別。
2.對參加國家、福建省和設(shè)區(qū)市統(tǒng)一組織實(shí)施的大學(xué)生村官計(jì)劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃、服務(wù)社區(qū)計(jì)劃、高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃等服務(wù)期滿考核合格的高校畢業(yè)生等符合有關(guān)政策加分條件的，筆試成績加5分。2016年將服務(wù)期滿的可以報(bào)名并享受加分政策，參加農(nóng)村學(xué)前教育巡回支教志愿者參照執(zhí)行。其余符合加分條件的考生按閩人發(fā)(〔2006〕10號)文件規(guī)定加分。
附件：2017年寧化縣教育系統(tǒng)公開招聘工作人員崗位信息表
寧化縣教育局
2017年3月10日
教師招聘方案篇二
學(xué)前教育及藝術(shù)類應(yīng)屆畢業(yè)生和符合幼兒教師招聘條件的人員。崗位職數(shù)4名。
1、具有良好的職業(yè)道德，具備相應(yīng)的'身體條件，五官端正，體檢合格。
2、年齡在26周歲以下，學(xué)前教育或藝術(shù)類專業(yè)大專以上學(xué)歷。
3、在幼兒園有連續(xù)1年以上教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷（受過市、縣表彰或在市、縣主管部門組織的教學(xué)業(yè)務(wù)競賽中獲過獎(jiǎng)），持教師資格證書的人員學(xué)歷可適當(dāng)放寬為中專，有藝術(shù)專業(yè)特長的優(yōu)先。
堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜凸_、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，采取公開報(bào)名，統(tǒng)一考試，擇優(yōu)聘用的方式進(jìn)行。
(一)報(bào)名和資格審查。
應(yīng)聘者持以下資料于20xx年6月30日前到湖建縣青少年活動中心三樓報(bào)名，7月1日―7月2日面試。考務(wù)咨詢電話：
1．身份證、戶口簿的原件和復(fù)印件，2寸免冠照片2張；
2．相關(guān)學(xué)歷證書、教師資格證書原件和復(fù)印件，榮譽(yù)證書的原件和復(fù)印件。
(二)考試程序：
考試采取筆試與面試（含技能）相結(jié)合的方式。筆試內(nèi)容為幼兒園日常教育活動案例分析；面試內(nèi)容分專業(yè)技能、才藝展示。
教師招聘方案篇三
1.高中教師。
高中教師招聘崗位8人。面向城區(qū)達(dá)標(biāo)高中學(xué)校招聘8人，其中物理2人、語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、信息技術(shù)學(xué)科各1人。招聘條件為具備高中相應(yīng)學(xué)科教師資格證書，全日制普通高校本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，學(xué)士及以上學(xué)位，所學(xué)專業(yè)與所招聘學(xué)科對口(詳見附件崗位信息表)，年齡在30周歲及以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
2.初中教師。
初中教師招聘崗位18人。面向農(nóng)村初中校招聘語文5人，生物3人、化學(xué)、體育、音樂、信息技術(shù)各2人，美術(shù)、地理各1人。招聘條件為具備初中及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證書，全日制普通高校本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，學(xué)士及以上學(xué)位，所學(xué)專業(yè)與所招聘學(xué)科相近(詳見附件崗位信息表)，年齡在30周歲以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
3.小學(xué)教師。
小學(xué)教師招聘崗位62人。
(1)定向城區(qū)小學(xué)招聘31人。其中語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各10人，體育、音樂各3人，科學(xué)、美術(shù)各2人，信息技術(shù)1人。招聘條件為具備小學(xué)及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證書，全日制普通高校本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，學(xué)士及以上學(xué)位(詳見附件崗位信息表)，年齡在30周歲及以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
(2)定向農(nóng)村小學(xué)招聘31人。其中語文、數(shù)學(xué)各8人，英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)各3人。招聘條件為具備小學(xué)及以上相應(yīng)教師資格證書，全日制普通高校大專畢業(yè)及以上學(xué)歷(詳見附件崗位信息表)，年齡在30周歲及以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
4.幼兒園教師。
幼兒園教師招聘崗位30人。
(1)定向城區(qū)幼兒園招聘12人。招聘對象為具備幼兒教師資格證書，本科及以上學(xué)歷，年齡在30周歲以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。若該類招聘人員不足則將名額變更為面向農(nóng)村幼兒園教師招聘計(jì)劃指標(biāo)。
(2)定向農(nóng)村幼兒園招聘15人。招聘對象為具備幼兒教師資格證書，大專畢業(yè)及以上學(xué)歷，年齡在30周歲以下(1986年3月10日以后出生)，戶籍不限。
(3)面向農(nóng)村幼兒園招聘3人。招聘對象為原公辦學(xué)校代課教師，具備幼兒教師資格證書，大專畢業(yè)及以上學(xué)歷，年齡在40周歲以下(1976年3月10日以后出生)，寧化戶籍。
幼兒園教師招聘崗位信息詳見崗位信息表。
教師招聘方案篇四
地點(diǎn)：西區(qū)實(shí)訓(xùn)大樓4101
根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令第6號）、《xx省事業(yè)單位公開招聘工作規(guī)程》(x人社〔〕55號)和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全市事業(yè)單位公開招聘工作的通知》（宛人社〔〕24號）精神，結(jié)合單位編制、崗位空缺情況及工作需要，經(jīng)縣政府研究同意，擬通過校園招聘高中(中職)急需緊缺教師402名。為確保招聘工作順利進(jìn)行，特制定本方案。
一、招聘計(jì)劃
共招聘高中（中職）急需緊缺教師402名。（財(cái)政全供事業(yè)編制）。
具體招聘職位詳見《2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表》（附件1）。
二、招聘原則
貫徹“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格招聘程序，確保招聘質(zhì)量。
三、招聘條件
（一）基本條件
1、具有中華人民共和國國籍；
2、遵守憲法和法律，具有良好的品行；
3、具有正常履行職責(zé)的身體條件；
4、崗位所需的其他條件。
（二）年齡條件
30周歲以下（1992年1月1日以后出生）；碩士研究生及以上學(xué)歷放寬至35周歲以下（1987年1月1日以后出生）。
（三）學(xué)歷、專業(yè)及教師資格條件
學(xué)歷、專業(yè)及教師資格條件詳見《2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表》（附件1）。
（四）其他條件
招考職位要求面向服務(wù)基層項(xiàng)目人員的，報(bào)考者須是服務(wù)期滿、考核合格的我省大學(xué)生村干部或我省招募的參加高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃、志愿服務(wù)西部計(jì)劃、志愿服務(wù)貧困縣計(jì)劃、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃人員，以及在部隊(duì)服役滿5年的我省退役大學(xué)生士兵。我省招募的參加“政府購崗”計(jì)劃、農(nóng)技特崗計(jì)劃、特招醫(yī)學(xué)畢業(yè)生計(jì)劃服務(wù)期滿考核合格人員，也可報(bào)考面向服務(wù)基層項(xiàng)目人員定向招考的職位。已享受安置政策的基層服務(wù)人員除外。招錄職位面向退役大學(xué)生士兵的，報(bào)考者須是按照國家招生計(jì)劃統(tǒng)一錄取的全日制普通高等院校畢業(yè)生從我省入伍，服現(xiàn)役期滿退役的士兵含畢業(yè)學(xué)年入伍并在服役期間取得學(xué)歷的；按照國家招生計(jì)劃統(tǒng)一錄取的'全日制普通高等院校學(xué)生在校期間從我省入伍，服現(xiàn)役期滿退役后復(fù)學(xué)取得學(xué)歷的退役士兵；從我省入伍，服現(xiàn)役期間取得國家承認(rèn)的相應(yīng)學(xué)歷的退役士兵。
服務(wù)基層項(xiàng)目人員報(bào)考定向招考職位的，還須提交相應(yīng)的服務(wù)證書或證明原件及復(fù)印件；退役大學(xué)生士兵報(bào)考定向招考職位的，還須提交入伍通知書、退伍證原件及復(fù)印件。
（五）有下列情形之一的不得報(bào)名應(yīng)聘：
1、刑事處罰期限未滿或者涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員；
2、尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員；
3、曾因犯罪受過刑事處罰和曾被開除公職的人員；
6、xx縣內(nèi)服務(wù)期未滿的特崗教師和中小學(xué)在編在職教師；
7、國家和省另有規(guī)定不得應(yīng)聘到事業(yè)單位的人員。
四、招聘程序
（一）發(fā)布公告
本方案通過相關(guān)網(wǎng)站向社會公布，公告發(fā)布時(shí)間不少于7個(gè)工作日。
（二）報(bào)名與資格審查
本次招聘采取到華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、河南科技學(xué)院等高?，F(xiàn)場招聘的辦法進(jìn)行。
在相關(guān)高校設(shè)置報(bào)名處進(jìn)行報(bào)名，面向高校畢業(yè)生進(jìn)行公開招聘。若未完成招聘計(jì)劃，剩余的名額可到其他本科院校設(shè)置報(bào)名處，按照規(guī)定程序和條件繼續(xù)面向省內(nèi)外高校畢業(yè)生進(jìn)行補(bǔ)招。補(bǔ)招的相關(guān)信息及時(shí)予以公布。報(bào)名時(shí)，報(bào)考人員應(yīng)持本人有效身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、報(bào)到證、教師資格證原件及復(fù)印件，學(xué)信網(wǎng)下載的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》，如畢業(yè)證書中無明確標(biāo)注“師范”字樣，需提供由畢業(yè)院校或檔案代管部門加蓋公章的個(gè)人在校期間全部所學(xué)課程成績單復(fù)印件（有必修科目教育學(xué)、教育心理學(xué)的考試和教育實(shí)習(xí)合格成績，“雙一流”建設(shè)高校普通高等教育本科畢業(yè)生和普通高等教育碩士研究生及以上學(xué)歷畢業(yè)生無需提供）；2022年應(yīng)屆生需持本人有效身份證、學(xué)生證原件及復(fù)印件，學(xué)信網(wǎng)下載的《教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告》，所在院校出具的載明有在讀學(xué)歷層次、所學(xué)專業(yè)、是否為師范專業(yè)等內(nèi)容的證明（“雙一流”建設(shè)高校普通高等教育本科畢業(yè)生和普通高等教育碩士研究生及以上學(xué)歷畢業(yè)生無需提供）；近期一寸同底版正面免冠彩色照片4張；在相關(guān)網(wǎng)站下載填寫《2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師報(bào)名登記表》（附件2）。
每人只能選報(bào)一個(gè)職位，多報(bào)者無效。
2022年應(yīng)屆畢業(yè)生，于入職前由教體局進(jìn)行相應(yīng)的畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證復(fù)核，未取得相應(yīng)畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證者取消招聘資格。
資格審查貫穿于招聘工作全過程，對于不符合報(bào)名條件、弄虛作假或違反招聘規(guī)定的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其應(yīng)聘資格。
報(bào)名合格人員須持本人有效身份證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加面試，逾期視為自動放棄。
（三）面試
面試主要采取試講的形式進(jìn)行，試講重點(diǎn)測試教學(xué)技能，滿分為100分，面試成績保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。報(bào)考人員面試成績不得低于60分，否則不予聘用。
（四）體檢與考察
根據(jù)考試成績按擬聘用職位1：1的比例從高分到低分確定參加體檢與考察人員（若遇最后一名分?jǐn)?shù)相同時(shí)，全部進(jìn)入體檢與考察）。
體檢按《xx省教師資格申請人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（修訂）》有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。體檢對象放棄體檢或因體檢不合格出現(xiàn)招聘崗位缺額的，可在同崗位應(yīng)聘人員中，按考試成績從高分到低分依次等額遞補(bǔ)。
體檢合格人員即為考察對象，考察要嚴(yán)格按照《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》進(jìn)行?？疾熘饕菍忌恼伪憩F(xiàn)及有無違法違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行審查，同時(shí)對考生報(bào)名資格條件進(jìn)行復(fù)查?？疾祀A段因考察不合格出現(xiàn)招聘崗位缺額的不再遞補(bǔ)，因自愿放棄出現(xiàn)招聘崗位缺額的按考試成績從高分到低分依次等額遞補(bǔ)。
（五）公示與聘用
對通過面試、體檢、考察的擬聘人員，在xx縣人民政府網(wǎng)公示7個(gè)工作日。公示無異議后，辦理入編及相關(guān)人事手續(xù)。
新招聘人員按規(guī)定實(shí)行試用期制度，同時(shí)簽訂聘用合同。試用期滿經(jīng)考核不合格的，取消聘用資格。
應(yīng)聘者凡在規(guī)定時(shí)間未參加面試、體檢、考察及未按時(shí)到崗的，均視為自動放棄招聘資格。
（六）優(yōu)惠政策
1、普通院校一本師范類專業(yè)畢業(yè)生、“211”、“985”高校本科畢業(yè)生、研究生及以上學(xué)歷畢業(yè)生，一次性發(fā)放生活補(bǔ)助10萬元。
2、普通公辦院校師范類專業(yè)畢業(yè)生和普通高等教育一本非師范專業(yè)畢業(yè)生，一次性發(fā)放生活補(bǔ)助5萬元。
3、城區(qū)無住房者，三年內(nèi)統(tǒng)一安排租房或者發(fā)放租房補(bǔ)貼。
4、購買高中教師保障性商品住房每套優(yōu)惠不低于20萬元。
五、紀(jì)律與監(jiān)督
1、實(shí)行回避制度。凡參與本次公開招聘的工作人員，按有關(guān)規(guī)定一律實(shí)行回避制度。
2、嚴(yán)格紀(jì)律。在本次招聘工作中要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)紀(jì)律要求，如發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)違規(guī)行為，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。要做到信息公開、過程公開、結(jié)果公開，接受社會及有關(guān)部門的監(jiān)督。
3、疫情防控。按疫情防控要求做好疫情防控工作。
本方案由xx縣公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜按國家、省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
本次校園招聘由教體局負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
咨詢電話：0x77-xx
監(jiān)督電話：0x77-xx
附件1：2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師職位表
附件2：2022年xx縣校園招聘高中（中職）急需緊缺教師報(bào)名登記表
教師招聘方案篇五
恩平黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘計(jì)劃：
我校地處廣東江門恩平錦江河邊、鰲峰山下，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校分社初中部和高中部，在校學(xué)生規(guī)模達(dá)3000多人，現(xiàn)因高中部擴(kuò)展規(guī)模需招如下老師：
高中-語文、數(shù)學(xué)、歷史、政治、生物、地理、物理、化學(xué)各一名。
招聘基本要求：
教師年齡55歲以下，?？萍耙陨蠈W(xué)歷，從教高中6年以上。地理生物中2級以上職稱，其他中一級以上職稱。
待遇：
月工資不低于6000元（骨干教師試教后協(xié)商），分配一居室教工宿舍，吃教工食堂。在校任教兩年以上有高考獎(jiǎng)（詳見高考獎(jiǎng)分配細(xì)則）。期盼有意向的各位優(yōu)秀老師能跟我們聯(lián)系！
聯(lián)系人：許校長。
聯(lián)系電話：***。
聯(lián)系人郵箱：wxxhb1960@。
教師招聘方案篇六
根據(jù)總經(jīng)理批示與人事行政部意見，本次招聘工作按照如下計(jì)劃進(jìn)行：
招聘人數(shù)統(tǒng)計(jì)：
招聘部門。
招聘崗位。
招聘人數(shù)。
合計(jì)人數(shù)。
招聘時(shí)間：
按照公司要求，人事行政部計(jì)劃在年月日以前，完成招聘工作，歷時(shí)工作日，月日以前人員到位。
招聘組織構(gòu)成：
按照公司《員工招聘管理辦法》的規(guī)定，本次招聘工作由共同完成?，F(xiàn)對人員進(jìn)行如下分工：
決策面試。
招聘渠道選擇。
網(wǎng)絡(luò)招聘。
簡歷查詢。
招聘會。
其他渠道。
招聘預(yù)算。
時(shí)間與方式。
批準(zhǔn)意見。
?市場工作計(jì)劃書?教學(xué)工作計(jì)劃書?會計(jì)工作計(jì)劃書?招商工作計(jì)劃書。
?服裝店工作計(jì)劃書?項(xiàng)目計(jì)劃書?企業(yè)計(jì)劃書?培訓(xùn)計(jì)劃書?創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板。
教師招聘方案篇七
負(fù)責(zé)人：某某某。
20某某、2、19。
活動主題：
《在希望的田野上/春天，我們在行動》活動時(shí)間：
20某某、4、8—20某某、4、26。
活動背景：
每年的春季都是一年當(dāng)中最火爆的找工作時(shí)期，眾多企業(yè)在這個(gè)時(shí)期進(jìn)行大規(guī)模的人員招聘及儲備，眾多的求職者也選擇在此時(shí)進(jìn)行擇業(yè)或者跳槽，在此期間，大學(xué)生作為一支有文化、高素質(zhì)的隊(duì)伍，構(gòu)成了一個(gè)不可忽視的群體。但是，許多即將走出校門的大學(xué)生在面對擇業(yè)的時(shí)候，往往會感到迷茫，一方面由于缺乏一定的社會經(jīng)驗(yàn)，或者在即將步入社會時(shí)并沒有做好充分的準(zhǔn)備;另一方面是因?yàn)樵趽駱I(yè)時(shí)，面對成千上萬的用人單位無從選擇;再加之他們在面對即將步入的這一全新人生階段的恐懼，往往會出現(xiàn)懷抱有一肚子墨水卻倒不出來的感覺。
而對于用人單位來說，尤其是廣大民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)，由于他們大多規(guī)模較小，很多企業(yè)并不像大型國有企業(yè)一樣自身擁有一套完整的人才選拔和錄用體質(zhì)。而社會招聘的中的信息不對稱很可能造成這些企業(yè)的招聘成本提高，招聘質(zhì)量參差不齊，由此提高了企業(yè)的運(yùn)營成本和長遠(yuǎn)發(fā)展，對于有些規(guī)模較小的民營企業(yè)來說，招聘人才實(shí)際上就成了一場賭博。
開展百家民企進(jìn)校園的活動，一方面解決了大學(xué)生在擇業(yè)過程中在選擇單位上遇到的選擇困難，我們?yōu)閺V大畢業(yè)生挑選一些有實(shí)力、有信譽(yù)、有前途的民營企業(yè)，為廣大畢業(yè)生在擇業(yè)的道路上保駕護(hù)航。另一方面解決了許多民營企業(yè)招聘過程中的信息不對稱問題，在學(xué)校內(nèi)部開展招聘活動，提高人才信息的可靠性和全面性。
介于一系列因素所致，我公司本著為民營企業(yè)服務(wù)的職責(zé)，舉辦此次主題為《在希望的田野上/春天，我們在行動》的大型招聘活動，以創(chuàng)新的思路，全新的視角，真誠的服務(wù)，幫助廣大大學(xué)畢業(yè)生尋找工作，為廣大民營企業(yè)儲備人才，為全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量。
活動目的：
1、提高洛陽民營經(jīng)濟(jì)網(wǎng)的社會知名度和社會認(rèn)可度，建立和擴(kuò)大我公司(洛陽民營經(jīng)濟(jì)。
服務(wù)有限公司)在企業(yè)成長過程中的影響力;。
2、尋找和培養(yǎng)新合作伙伴;。
3、服務(wù)民營企業(yè)，提高民營企業(yè)招聘質(zhì)量，完善民營企業(yè)招聘體質(zhì)?；顒右饬x：
通過百家民企進(jìn)校園大型招聘活動，使我公司的知名度得到提高，擴(kuò)大平臺(洛陽民營經(jīng)濟(jì)網(wǎng))的線上和線下影響力，促進(jìn)平臺推廣，加強(qiáng)線上線下有機(jī)結(jié)合，提高公司舉辦(承辦)大型活動經(jīng)驗(yàn)，獲得我市民營企業(yè)更多詳細(xì)信息資料，加強(qiáng)與相關(guān)單位合作機(jī)制，完善公司運(yùn)營機(jī)制，促進(jìn)公司全方位立體化發(fā)展?；顒幽繕?biāo)：
1、開展2場萬人級大型廣場招聘活動2、開展15場專場招聘活動。
3、組織用人單位100家。
4、提供工作崗位5000個(gè)資源需要場地、公演設(shè)備。
活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
活動負(fù)責(zé)人：
主辦方：洛陽市民營經(jīng)濟(jì)服務(wù)有限公司、洛陽民營經(jīng)濟(jì)網(wǎng)。
承辦方：洛陽民營經(jīng)濟(jì)網(wǎng)。
協(xié)辦方：洛陽市工商局、洛陽市人力資源和社會保障局、洛陽市勞動局、河南科技大。
學(xué)、洛陽理工學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、洛陽市民營經(jīng)濟(jì)協(xié)會。
贊助商：
活動負(fù)責(zé)人組織結(jié)構(gòu)：
調(diào)查組：負(fù)責(zé)前期調(diào)查和推廣工作，運(yùn)營實(shí)施階段主要負(fù)責(zé)調(diào)查實(shí)施過程中企業(yè)和學(xué)生的反饋意見。
聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)前期與政府、企業(yè)、學(xué)校去取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方時(shí)間和地點(diǎn)，負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)約場地，聯(lián)系專家學(xué)者開展專項(xiàng)講座等。
信息組：負(fù)責(zé)線上進(jìn)行活動推廣、產(chǎn)品營銷，線上及時(shí)發(fā)布各種通知等。
統(tǒng)計(jì)組：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查組反饋的調(diào)查數(shù)據(jù)和調(diào)查報(bào)告，根據(jù)調(diào)查報(bào)告制定產(chǎn)品(廣告)實(shí)施方案等。
財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)事宜。
后勤組：前期協(xié)調(diào)調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查工作，實(shí)施階段負(fù)責(zé)配合現(xiàn)場組做好后勤保障工作。
(包括午餐安排，飲用水供給等)，線下向客戶及其它工作組通知各種事物，負(fù)責(zé)活動安全保障工作等。
注：人員組織實(shí)施總監(jiān)負(fù)責(zé)制、組長負(fù)責(zé)制，工作統(tǒng)一安排，協(xié)調(diào)開展，構(gòu)建線上線下立體化，高效化運(yùn)作團(tuán)隊(duì)。
活動主要參與者：
各民營企業(yè)工作人員、相關(guān)政府工作人員、校方工作人員、應(yīng)屆畢業(yè)生…活動開展。
1、前期調(diào)查(3月18—3月24日)。
通過洛陽民營經(jīng)濟(jì)網(wǎng)發(fā)布有關(guān)此次活動相關(guān)信息，與潛在需求客戶取得聯(lián)系，介紹實(shí)施方案，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，制定出適合企業(yè)自身的招聘方案。
2、高校調(diào)查(3月18—3月24日)。
與校方取得聯(lián)系，通過學(xué)校招生就業(yè)辦和學(xué)生處，通過問卷調(diào)查等形式了解不同專業(yè)不同領(lǐng)域的同學(xué)的就業(yè)意向和擇業(yè)要求。
3、政府聯(lián)絡(luò)(3月18—3月24日)。
通過政府渠道，聘請有關(guān)部門做為此次活動的協(xié)辦方，以提高參與者對此次活動的認(rèn)知度，以此從側(cè)面提高我公司的品牌知名度和品牌信譽(yù)度。
4、信息組織(3月25日—3月29日)。
通過相關(guān)點(diǎn)調(diào)查匯總數(shù)據(jù)，得出企業(yè)崗位需求信息和畢業(yè)生擇業(yè)意向崗位信息，在網(wǎng)站公布相關(guān)調(diào)查報(bào)告供用人單位和應(yīng)聘者查閱。
5、場地組織(3月25日—3月29日)。
(1)申請無課教室作為專場招聘會的場所;。
(2)與校教務(wù)協(xié)商申請操場進(jìn)行周末大型廣場招聘活動;。
(3)租用桌椅板凳等設(shè)備，制定會場設(shè)施布置方案和配套應(yīng)急預(yù)。
教師招聘方案篇八
為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，健全完善干部選拔任用機(jī)制，優(yōu)化干部隊(duì)伍配置，經(jīng)行黨委研究，面向全行公開招聘選拔中層干部，具體方案如下：
具體職位及職數(shù)于3月13日公布。
參加競聘人員必須同時(shí)具備以下基本條件：
1、政治立場堅(jiān)定，思想素質(zhì)好，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，具有創(chuàng)新精神。
2、遵守國家法律法規(guī)和本行規(guī)章制度，認(rèn)同桂林銀行企業(yè)文化，無不良記錄。
3、為人正直，作風(fēng)正派，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，大局觀強(qiáng)。
4、有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力，具有所競聘崗位相應(yīng)的專業(yè)知識，工作經(jīng)驗(yàn)和管理能力。
5、身體健康，能勝任本職工作，男性年齡45周歲以下（1968年4月1日以后出生），女性年齡42周歲以下（1971年4月1日以后出生）。
6、大專及以上學(xué)歷，本行在冊正式員工，近兩個(gè)年度考核結(jié)果達(dá)稱職以上。
7、除符合上述基本條件外，競聘支行行長職務(wù)者還應(yīng)符合《銀監(jiān)會中資商業(yè)銀行行政許可事項(xiàng)實(shí)施辦法》規(guī)定的高級管理人員任職資格條件。競聘總行機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)部門管理崗須有3年以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)崗位從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
（一）報(bào)名和資格審查
符合條件人員采取自愿報(bào)名方式參加競聘，各部門也可推薦后備人選（與部門內(nèi)部測評會同時(shí)進(jìn)行），每人最多可競聘2個(gè)職位，符合條件的分行員工也可報(bào)名參加競聘，報(bào)名時(shí)填寫《桂林銀行公開競聘選拔中層干部報(bào)名表》（附件1）一式2份，交人力資源部，報(bào)名截止日期20xx年3月18日。人力資源部對報(bào)名參加競聘人員進(jìn)行資格審查，并決定通過資格審查人員名單，需要破格參加競聘人員由人力資源部提交行黨委研究決定。
（二）競聘演講
通過資格審查人員參加競聘演講，演講時(shí)間不超過10分鐘，出場順序臨時(shí)抽簽決定。
（三）民主測評
1、民主測評與競聘演講同時(shí)進(jìn)行，演講結(jié)束后由評委進(jìn)行評分，測評應(yīng)從兩個(gè)方面進(jìn)行。一是應(yīng)聘者的過往表現(xiàn)，包括“德、能、勤、績、廉”。二是應(yīng)聘者的勝任能力評價(jià)，包括本人對競聘崗位的認(rèn)知程度，政策理論水平，學(xué)識水平，工作措施和設(shè)想的可行性等，二者各占50％。競聘人最后得分為去掉最高分和最低分后的加權(quán)平均分。
2、評委的組成
評委由行領(lǐng)導(dǎo)、中層干部代表、職工代表組成，代表名單由行黨委研究決定。行領(lǐng)導(dǎo)測評分占50％（其中董事長15％、行長占10％、其他行領(lǐng)導(dǎo)占25％），中層干部代表測評分占30％，員工代表測評分占10％，本部門員工占10%。
（四）確定考察對象
根據(jù)民主測評得分由高到低按招聘職數(shù)1：2的比例確定考察對象。
（五）確定擬任人選
根據(jù)考察結(jié)果由行黨委研究確定擬任人選并進(jìn)行任前公示。
（六）正式聘用
通過任前公示人員予以正式聘用，擔(dān)任高級管理人員的聘前應(yīng)報(bào)監(jiān)管部門進(jìn)行任職資格核準(zhǔn)。新提拔任用人員一律實(shí)行6個(gè)月試用期，有關(guān)待遇從任職次月起開始享受。
附件：1、業(yè)務(wù)骨干、后備干部推薦表
2、桂林銀行公開競聘選拔中層干部報(bào)名表
教師招聘方案篇九
為了真實(shí)，高效地招聘到高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而且體現(xiàn)出公開、公正、公平的競爭機(jī)制，有序、順利完成今年的招聘工作，“能者上，庸者下”，特制訂20xx年秋季招聘教師工作方案。
一、招聘領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
下設(shè)考評小組
考評小組組長：
副組長：
成 員：
職責(zé)任務(wù)：
1．收取應(yīng)聘人員資料。
2．確定授課內(nèi)容。
3．制訂評分細(xì)則（包括素質(zhì)和能力）。
4．通知應(yīng)聘時(shí)間及要求。
5．應(yīng)聘時(shí)的組織工作。
二、招聘程序：
1．招聘公告，收取應(yīng)聘者資料。
2．審查資格。
3．抽簽講課順序（講課前一小時(shí)抽取授課內(nèi)容及年級）。
4．評委量化評分，并對每位應(yīng)聘者作出簡要評價(jià)。
三、招聘教師的基本條件：
1．中師以上學(xué)歷，具有教師資格證，普通話水平能力測試證書，計(jì)算機(jī)考試等級證書。
2．年齡在40歲以內(nèi)。
3．有一年以上的教齡或具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4．五官端莊有魅力，有一定的職業(yè)道德修養(yǎng)。
四、要求：
1．客觀、公平、公正、實(shí)事求是。
2．堅(jiān)持原則、清正廉明、不說人情、不循私舞弊、講正氣。
3．有高度的責(zé)任心，有高度的組織紀(jì)律性，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者風(fēng)度。
五、時(shí)間安排：
1．報(bào)名截止時(shí)間為8月5日。
2．8月6日綜合考評（講課）。
3．8月10日通知已應(yīng)聘者簽訂合同等。
教師招聘方案篇十
江鎮(zhèn)實(shí)崇女子中學(xué)始建于1884年，質(zhì)量上乘，桃李芬芳。學(xué)校培養(yǎng)了以賽珍珠（pearlbuck，美國女作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策文學(xué)獎(jiǎng)獲得者）、王素意（第一位獲得美國博士“金鑰匙”最高獎(jiǎng)的中國女性）、李美筠（擁有三個(gè)博士頭銜、三獲美國博士“金鑰匙”最高獎(jiǎng)）為代表的杰出女性，以及朱韻珩、鐘美璉、蔣安樂、包志立、姚菁粹、蔣梅葆、潘瑞琳等一大批知名校友。
江鎮(zhèn)市為彰顯歷史文化名城特色，加快基礎(chǔ)教育特色化、多樣化發(fā)展，探索人才培養(yǎng)模式，決定復(fù)辦實(shí)崇女子中學(xué)。學(xué)校性質(zhì)為公辦全日制完全中學(xué)，規(guī)模建制為初、高中各六軌（36個(gè)班）。辦學(xué)目標(biāo)是建設(shè)特色鮮明的精品化、國際化的現(xiàn)代女子中學(xué)，成為江鎮(zhèn)市乃至江蘇省最美麗的學(xué)校；培養(yǎng)素質(zhì)全面的現(xiàn)代女性的素質(zhì)教育示范校；江鎮(zhèn)教育乃至城市對外開放的窗口學(xué)校。培養(yǎng)以獨(dú)立、關(guān)愛、知性、優(yōu)雅為主要特征的現(xiàn)代女性。
我國著名教育家、北京師范大學(xué)教授朱小蔓女士，美國賽珍珠國際組織總裁珍妮特·明澤女士，欣然允諾出任名譽(yù)校長。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，現(xiàn)面向江鎮(zhèn)市屬學(xué)校公開招聘優(yōu)秀教師。
初、高中專任教師：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、體育（形體）、音樂、舞蹈等學(xué)科。
1．具有優(yōu)良師德，熱愛教育事業(yè)，有志從事女性教育。
2．具備與招聘崗位相應(yīng)的專業(yè)和資格等，教齡3年（含）以上。
1．原則：公開招聘、雙向選擇。
2.報(bào)名辦法：有意者請自行在江鎮(zhèn)市第二中學(xué)校園網(wǎng)首頁下載《市屬中學(xué)教師報(bào)名登記表》，如實(shí)填寫相關(guān)信息，將相關(guān)證明材料形成圖像文件（掃描或拍成數(shù)碼照片，真彩色）連同登記表，發(fā)送至：xxxx。也可攜帶相關(guān)證明材料原件、復(fù)印件，到江鎮(zhèn)市第二中學(xué)茅以升科教樓二樓“實(shí)崇女中籌備辦公室”填表報(bào)名。
2．報(bào)名時(shí)間：即日起至4月30日。
3．錄用辦法：學(xué)校經(jīng)綜合考核確定擬錄用人選，報(bào)江鎮(zhèn)市教育局審核后，正式辦理調(diào)動手續(xù)。
通訊地址：xx省xx市風(fēng)車山路26號郵編：xx
聯(lián)系人：xx（xxxx）、xx（xxxx）
垂詢電話：（xx）xxxx
學(xué)校網(wǎng)站：xxxx
學(xué)校電子郵箱：
教師招聘方案篇十一
“選才”系統(tǒng)通過智能化的簡歷分析，快速、準(zhǔn)確地篩選與管理符合條件的簡歷數(shù)據(jù)，通過面向崗位勝任力的測評模型及完善周到的考試測評服務(wù)，幫助企業(yè)選擇合適人選，系統(tǒng)地降低錯(cuò)誤雇用為企業(yè)帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
一場金融風(fēng)暴過后，最令hr們感到頭痛的并非招不到合適的人才，而是簡歷太多。一家從事化妝品生產(chǎn)與銷售的hr招聘經(jīng)理就抱怨說，一個(gè)招聘職位發(fā)布后，馬上就能收到成百上千封的簡歷，雖然這不是什么壞事情，可是在簡歷挑選時(shí)卻浪費(fèi)了很多時(shí)間，而且其中大部分簡歷并不是我們想要的。
招聘容易，選才難。海量簡歷的人工篩選以及模糊的人才衡量標(biāo)準(zhǔn)都大大影響了企業(yè)招聘的效率與效能，尋找一個(gè)輕松、高效、精準(zhǔn)的人才測評方法和工具成為企業(yè)招聘主管的共同訴求。因此，一套客觀且有效的甄選工具是被期待的。
隨著人力資源服務(wù)的精細(xì)劃分以及眾多人才服務(wù)機(jī)構(gòu)持續(xù)不斷的摸索，很多網(wǎng)絡(luò)招聘、人才測評公司分別從簡歷的快速收取和能力的全面考核方面著手，對人才甄選服務(wù)進(jìn)行了細(xì)化，以求使hr從繁重的工作中解脫出來。盡管如此，選才過程中的還是存在著幾個(gè)無法突破的瓶頸：一是應(yīng)聘者信息模糊，很難在短時(shí)間內(nèi)對大量應(yīng)聘基數(shù)進(jìn)行縮減；二是考核內(nèi)容以及方式難以達(dá)到公平、公正的測量。這些問題無法解決的直接后果即是大量的無效面試和潛在的錯(cuò)誤雇傭。
20xx年初，國內(nèi)最大的考試及測評服務(wù)提供商ata公司推出了一套“選才”系統(tǒng)，針對最令hr們頭痛的海量簡歷篩選問題，“選才“給出的方案是從簡歷的.量化管理入手，這種數(shù)據(jù)管理的好處不僅僅停留在人員篩選階段，對于企業(yè)接下來人才庫的建立以及育才也能起到很大作用。
“選才”的簡歷管理即可實(shí)現(xiàn)數(shù)十個(gè)網(wǎng)站簡歷的統(tǒng)一匯總、保存，再按照hr的自動設(shè)置進(jìn)行過濾篩選、分類存儲以及靈活排序。簡歷量化管理的最大好處是hr可以很方便地合并重復(fù)投遞的簡歷、識別一人投遞多職位的情況，對不合格簡歷進(jìn)行標(biāo)記與屏蔽，把不合格者止于選拔初期；再通過自定義搜索，留下特殊工作經(jīng)驗(yàn)的小范圍人群以便進(jìn)一步篩選。此外，當(dāng)hr找到可以進(jìn)入下一輪考核的應(yīng)聘者時(shí)，只需簡單標(biāo)記系統(tǒng)就會自動發(fā)送郵件提醒。
教師招聘方案篇十二
本次公開招聘計(jì)劃招聘人員322名。其中：編內(nèi)招聘287人，編外儲備35人。
為落實(shí)自治區(qū)關(guān)于“促進(jìn)六類基層服務(wù)項(xiàng)目期滿高校畢業(yè)生就業(yè)”和“促進(jìn)蒙古語授課畢業(yè)生就業(yè)”的政策規(guī)定，招聘計(jì)劃中安排128個(gè)名額用于招聘符合本次報(bào)名條件服務(wù)期滿的六類基層服務(wù)項(xiàng)目高校畢業(yè)生(簡稱“六項(xiàng)目專項(xiàng)”)，安排49個(gè)名額用于招聘符合本次報(bào)名條件的蒙語授課、蒙漢兼通高校畢業(yè)生(簡稱“蒙授專項(xiàng)”)。
六項(xiàng)目專項(xiàng)包括：選聘高校畢業(yè)生到嘎查村任職工作;高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃;大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃;農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃;高校畢業(yè)生社區(qū)民生工作志愿服務(wù)計(jì)劃;面向中小企業(yè)和非公有制企業(yè)選拔儲備高校畢業(yè)生計(jì)劃和納入盟和旗縣市人力資源和社會保障部門日常管理的儲備人才。
具體招聘崗位及計(jì)劃招聘人數(shù)詳見招聘計(jì)劃表(附后)。
(一)報(bào)名條件
應(yīng)聘人員符合報(bào)名基本條件和各招聘崗位具體條件方可報(bào)名參加招聘考試。
1、基本條件：
(1)具有中華人民共和國國籍;
(2)遵守憲法和法律;
(3)具有良好的品行;
(4)具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。
2、具體條件：
各招聘崗位學(xué)歷、專業(yè)、年齡、執(zhí)業(yè)資格、職稱資格、戶籍等條件見招聘計(jì)劃表。
(二)符合報(bào)名基本條件和具體條件的20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生可以報(bào)名參加應(yīng)聘。
(三)下列人員不得參加應(yīng)聘：
1、現(xiàn)役軍人;
2、列入行政或事業(yè)正式編制的試用期內(nèi)公務(wù)員和試用期內(nèi)事業(yè)單位聘用人員;
3、定向招錄培養(yǎng)的公務(wù)員或未滿最低服務(wù)期的公務(wù)員;
4、曾因犯罪受過刑事處罰的或曾被開除公職的人員;
5、法律、法規(guī)規(guī)定不得應(yīng)聘的其他情形人員。
招聘采取考試與考察相結(jié)合的方式，按照發(fā)布招聘公告，報(bào)名與資格初審，公共科目筆試，資格復(fù)審與專業(yè)測試，體檢與考察，確定聘用、儲備人員并公示，辦理聘用合同、儲備協(xié)議簽訂及相關(guān)手續(xù)等程序進(jìn)行。
(一)發(fā)布招聘公告
招聘公告由盟人力資源和社會保障局負(fù)責(zé)在《興安日報(bào)》、盟人力資源和社會保障網(wǎng)(網(wǎng)址：)、盟人事考試網(wǎng)(網(wǎng)址：http://)上發(fā)布。旗縣市人力資源和社會保障局負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)貜V播電視臺和有關(guān)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載發(fā)布。各旗縣市轉(zhuǎn)載的網(wǎng)址為：
3、突泉縣電子政務(wù)綜合門戶網(wǎng)站網(wǎng)址：;新聞網(wǎng)站網(wǎng)址：;考生報(bào)名咨詢電話：15648205001.
(二)報(bào)名與資格初審
1、旗縣市人力資源和社會保障局會同招聘單位主管部門按照各崗位報(bào)名條件對照應(yīng)聘人員所填報(bào)名表各項(xiàng)內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行審核，凡不符合報(bào)名條件的，不得通過資格初審。在資格初審工作中遇有問題要及時(shí)同盟人社局溝通，確保資格初審工作順利進(jìn)行。
2、應(yīng)聘人員報(bào)名時(shí)應(yīng)仔細(xì)對照報(bào)名條件，確認(rèn)可以報(bào)名參加招聘考試后，如實(shí)填寫報(bào)名表中的各項(xiàng)內(nèi)容。凡不如實(shí)填寫報(bào)名表的，一律取消應(yīng)聘資格。凡報(bào)名表所填內(nèi)容不準(zhǔn)確、不清晰和不完整而影響報(bào)名、考試和最后聘用的，責(zé)任自負(fù)。
3、報(bào)名與資格初審在網(wǎng)上進(jìn)行。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為20xx年6月20日上午9時(shí)至20xx年6月26日上午9時(shí)，逾期不候。每個(gè)應(yīng)聘人員只可填報(bào)一個(gè)崗位，通過資格初審后繳納報(bào)名與筆試費(fèi)用，并打印報(bào)名表一式三份(用于資格復(fù)審)。報(bào)名費(fèi)每人20元，筆試費(fèi)每人每科50元(20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生免收報(bào)名費(fèi)、筆試費(fèi)、面試費(fèi)，20xx年畢業(yè)生減半收取)。網(wǎng)上資格初審于20xx年6月20日開始至20xx年6月26日結(jié)束。報(bào)名第4天在盟人事考試網(wǎng)上公布各招聘崗位報(bào)名情況。除報(bào)名人數(shù)未達(dá)到最低開考比例不開考的崗位以外，通過資格初審的不允許改報(bào)。
4、報(bào)名人數(shù)與各崗位招聘人數(shù)達(dá)到4：1的比例方可開考，達(dá)不到的不開考并調(diào)整招聘計(jì)劃，調(diào)整后的招聘計(jì)劃于筆試準(zhǔn)考證發(fā)放前在網(wǎng)上發(fā)布。
5、20xx年7月2日—3日由應(yīng)聘人員自行從盟人事考試網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證，未按時(shí)打印的，責(zé)任自負(fù)。
(三)公共科目筆試
1、筆試采取統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一閱卷、閉卷考試的方式進(jìn)行。
2、筆試主要測試應(yīng)聘人員的綜合素質(zhì)，內(nèi)容為事業(yè)單位工作人員應(yīng)具備的公共基礎(chǔ)知識和基本能力。筆試為一張?jiān)嚲恚瑵M分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。
3、筆試試題用蒙、漢兩種文字命制。應(yīng)聘人員報(bào)名時(shí)，要明確標(biāo)注選用哪種文字的試題，未明確標(biāo)注的，按選用漢文試題對待。報(bào)考蒙授專項(xiàng)崗位和扎賚特旗蒙語授課教師崗位的應(yīng)聘人員必須使用蒙文試題參加筆試。
4、筆試在烏蘭浩特市舉行，日期為20xx年7月5日，考場地點(diǎn)和具體考試時(shí)間安排見筆試準(zhǔn)考證。
5、蒙古族、鄂溫克族、鄂倫春族、達(dá)斡爾族應(yīng)聘人員，在筆試成績加權(quán)后加2.5分。
6、筆試成績的計(jì)算方法為：公共科目成績x 40% +民族加分。筆試成績在網(wǎng)上公布。
7、設(shè)定筆試成績最低分?jǐn)?shù)線。參加筆試應(yīng)聘人員有效成績的平均分為筆試成績最低分?jǐn)?shù)線。
(四)資格復(fù)審與專業(yè)測試
1、在筆試成績達(dá)到筆試成績最低分?jǐn)?shù)線的應(yīng)聘人員中，根據(jù)筆試成績的高低順序，按照各崗位招聘人數(shù)與進(jìn)入專業(yè)測試人數(shù)1:3的比例確定進(jìn)入專業(yè)測試人員(末位出現(xiàn)并列的，全部進(jìn)行專業(yè)測試)，達(dá)不到1:3比例的，應(yīng)聘人員筆試成績達(dá)到筆試成績最低分?jǐn)?shù)線的進(jìn)入專業(yè)測試。名單在網(wǎng)上公布。
2、資格復(fù)審由旗縣市人力資源和社會保障局會同招聘單位主管部門共同負(fù)責(zé)。要嚴(yán)格按照各招聘崗位學(xué)歷、專業(yè)、執(zhí)業(yè)資格或職稱資格、年齡、性別、戶籍、身高等報(bào)名條件進(jìn)行資格復(fù)審，不得隨意放寬條件，凡不符合報(bào)名條件的一律不得通過資格復(fù)審。在資格復(fù)審工作中遇有問題要及時(shí)與盟人社局溝通，確保資格復(fù)審工作順利進(jìn)行。
3、進(jìn)入專業(yè)測試的應(yīng)聘人員，攜帶報(bào)名表一式三份、本人戶口簿、結(jié)婚證、身份證、畢業(yè)證及帶二維碼的學(xué)歷驗(yàn)證表、學(xué)籍檔案、執(zhí)業(yè)資格證、職稱證、六項(xiàng)目專項(xiàng)服務(wù)期滿證明等相關(guān)的證件和材料的原件和復(fù)印件(一式一份)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)參加資格復(fù)審，逾期不到視為自動放棄專業(yè)測試資格。
4、資格復(fù)審后出現(xiàn)空缺名額的，在筆試成績高于筆試成績最低分?jǐn)?shù)線的應(yīng)聘人員中按照筆試成績高低順序依次等額遞補(bǔ)(只遞補(bǔ)一次)。
5、通過資格復(fù)審人員名單由旗縣市人力資源和社會保障局在網(wǎng)上公布后報(bào)送盟人事考試中心，盟人事考試中心根據(jù)報(bào)送的名單收取專業(yè)測試費(fèi)用，發(fā)放專業(yè)測試通知書。
6、根據(jù)專業(yè)測試需要制定工作方案，報(bào)盟招聘工作主管機(jī)關(guān)審核備案后實(shí)施。
7、各招聘崗位專業(yè)測試的具體方式見招聘計(jì)劃表。蒙授專項(xiàng)崗位和扎賚特旗部分中小學(xué)蒙語授課教師崗位應(yīng)聘人員須使用蒙語參加專業(yè)測試，其他崗位應(yīng)聘人員須使用漢語參加專業(yè)測試。
8、專業(yè)測試的具體日期和地點(diǎn)見專業(yè)測試通知書。
9、專業(yè)測試成績滿分為100分，最低分?jǐn)?shù)線為60分。專業(yè)測試成績的計(jì)算方法為：專業(yè)測試成績x 60%。專業(yè)測試成績在網(wǎng)上公布。
(五)招聘考試總成績
招聘考試總成績的計(jì)算方法為：筆試成績+專業(yè)測試成績?？荚嚳偝煽冊诰W(wǎng)上公布。
(六)體檢與考察
1、在達(dá)到專業(yè)測試最低分?jǐn)?shù)線的應(yīng)聘人員在中，按照崗位招聘人數(shù)和考試總成績高低順序等額確定體檢與考察人員。末位出現(xiàn)并列的，組織加試。進(jìn)入體檢與考察人員名單在網(wǎng)上公布。
2、體檢與考察由旗縣市人力資源和社會保障局會同招聘單位主管部門共同組織。體檢在旗縣市級及以上綜合醫(yī)院進(jìn)行。體檢項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》執(zhí)行。
3、考察內(nèi)容主要為應(yīng)聘人員思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)、遵紀(jì)守法、廉潔自律以及是否需要回避等方面的情況。
4、因體檢或考察不合格出現(xiàn)空缺名額的根據(jù)考試總成績高低順序依次等額遞補(bǔ)(只遞補(bǔ)一次)。
(七)聘用
1、經(jīng)體檢和考察合格的聘用人員名單在網(wǎng)上公示7天。
2、公示結(jié)束無異議后，阿爾山市中小學(xué)校、幼兒園、扎賚特旗職業(yè)高中、特殊教育學(xué)校、婦幼保健院、廣播電視臺、烏蘭牧騎，突泉縣委黨校與聘用人員根據(jù)事業(yè)單位人員聘用的有關(guān)規(guī)定簽訂聘用合同并辦理進(jìn)編和工資兌現(xiàn)等審批手續(xù)。突泉縣公安局與儲備人員根據(jù)興安盟人才儲備的有關(guān)規(guī)定簽訂儲備協(xié)議，并辦理有關(guān)手續(xù)。
扎賚特旗微波站招聘的電視值機(jī)員，扎賚特旗、突泉縣未明確招聘單位和崗位的中小學(xué)校招聘的教師，由旗縣市人力資源和社會保障局會同招聘單位主管部門根據(jù)聘用人員考試總成績高低順序，結(jié)合單位對人員的需求組織聘用人員進(jìn)行報(bào)崗。報(bào)崗工作結(jié)束后，旗縣市人力資源和社會保障局會同招聘單位主管部門根據(jù)報(bào)崗結(jié)果確定每個(gè)招聘崗位聘用人員，由聘用單位與聘用人員根據(jù)事業(yè)單位人員聘用的有關(guān)規(guī)定簽訂聘用合同并辦理進(jìn)編和工資兌現(xiàn)等審批手續(xù)。
3、編內(nèi)聘用人員首次聘期五年(含試用期一年)，聘期內(nèi)無正當(dāng)理由不予調(diào)動工作。突泉縣公安局儲備人員儲備期兩年(含半年試用期)，兩年儲備期滿后，根據(jù)工作需要可通過遴選方式選拔到事業(yè)單位編內(nèi)聘用。兩年儲備期滿后未被遴選到事業(yè)單位聘用的，在用人單位和儲備人員協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，可再續(xù)簽兩年的儲備協(xié)議。儲備期滿不再續(xù)簽儲備協(xié)議的，進(jìn)入人才市場自主擇業(yè)。儲備期內(nèi)由突泉縣人才交流中心實(shí)行人事代理。儲備期內(nèi)享受事業(yè)單位儲備人員的工資待遇。
4、旗縣市人力資源和社會保障局在聘用工作結(jié)束后，將聘用人員花名冊和儲備人員花名冊報(bào)送盟人力資源和社會保障局備案并為編內(nèi)聘用人員辦理《興安盟事業(yè)單位公開招聘工作人員審批表》填報(bào)手續(xù)。
(一)實(shí)行回避制度
凡應(yīng)聘人員與用人單位負(fù)責(zé)人有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或近姻親關(guān)系的，不得應(yīng)聘有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位。
招聘工作人員在招聘工作中涉及與本人有上述親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，應(yīng)當(dāng)提出回避。
(二)嚴(yán)格招聘工作紀(jì)律
招聘工作人員要嚴(yán)格遵守《人事考試工作人員紀(jì)律規(guī)定》(人社部發(fā)[20xx]36號)。對在招聘工作中違反干部人事紀(jì)律以及招聘規(guī)定的行為要予以制止和糾正。對違反規(guī)定的有關(guān)人員，要按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作人員暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
教師招聘方案篇十三
根據(jù)公司人員需求狀況，按照輕重緩急列出招聘崗位清單，作出人員招聘計(jì)劃，明確各崗位需求人數(shù)、責(zé)任人、監(jiān)督者、完成時(shí)間等事項(xiàng)，并報(bào)請領(lǐng)導(dǎo)審批，人力資源部門按計(jì)劃落實(shí)，以確保找到與公司發(fā)展相適應(yīng)的人才。
針對公司招聘崗位類型需求以及人員招聘緊急程度，可以綜合考慮以下幾種招聘渠道：
1、網(wǎng)絡(luò)招聘：拿智聯(lián)招聘舉例，作為一個(gè)招聘人員，首先要熟悉上海人才市場情況，另外如果想找到足夠的優(yōu)秀人才，網(wǎng)絡(luò)招聘也不能守株待兔，要主動搜索網(wǎng)絡(luò)上合適的人才，每日或每周二和周四組織相應(yīng)數(shù)量的候選人參加面試，在此我們可以根據(jù)崗位需求狀況，安排各崗位候選人的比例，或者，某一天專項(xiàng)安排一個(gè)崗位面試，并找出最合適的人員，予以錄用。另外招聘人員要對候選人的成功率負(fù)責(zé)，避免出現(xiàn)費(fèi)時(shí)費(fèi)力最終無功的事情發(fā)生。同時(shí)如果公司招聘需求較多，還可考慮選擇更多的合適招聘網(wǎng)絡(luò)渠道，比如智聯(lián)招聘、樂職網(wǎng)等，具體要選擇哪個(gè)網(wǎng)絡(luò)，需要對公司需求進(jìn)行一個(gè)分析才可決定。
2、人才招聘會：現(xiàn)在是2月份，人才招聘會舉辦非常的頻繁，特別是金三銀四的火爆場面即將來臨，所以作為人員招聘的重要渠道，招聘會可以根據(jù)人才類型、舉辦地、舉辦者等的綜合考慮，參加部分大型招聘會。另外，參加招聘會也是公司宣傳的一種重要手段，可以說是一舉兩得。
3、員工介紹：公司很多崗位專業(yè)性很強(qiáng)，比如美工、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)推廣等專業(yè)崗位，就需要我們尋找對口人員，在此，公司的在崗員工的同學(xué)、朋友或以前的同事都可以成為我們的候選人，我們可以通過多種激勵(lì)手段(如現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì))鼓勵(lì)員工向公司推薦人才，這種方式的好處是一方面員工推薦的候選人會因與在崗員工有某些相似，所以適合公司的可能性更大，另一方面，朋友之間介紹這種方式也更易形成一種更加和諧的工作氛圍，更易做到公司提倡的“合作、共享”，實(shí)現(xiàn)和諧共贏。
4、公司內(nèi)部招聘選拔：這種方法最大的好處是能夠更好地激勵(lì)優(yōu)秀的員工，我們給優(yōu)秀的員工一個(gè)嶄新的發(fā)展平臺，能夠進(jìn)一步激發(fā)他的創(chuàng)造精神，從而為公司創(chuàng)造更大的效益，同時(shí)，這可以為公司保留更多的優(yōu)秀員工，提高公司員工穩(wěn)定性，這也為公司避免出現(xiàn)人才離職頻繁帶來的惡性循環(huán)提供一種解決方法。這種方法可以促使我們?nèi)ゲ粩嗟拈_發(fā)員工的才智，培養(yǎng)員工一專多能，也為公司出現(xiàn)人員緊缺時(shí)的一個(gè)緩解之措。
5、校園招聘：現(xiàn)在是年初，也是大學(xué)生畢業(yè)前的半年，所以上半年會有大量的大學(xué)生進(jìn)入人才市場，我們可以主動出擊，聯(lián)系部分學(xué)校組織開展校園招聘，這種方法成本低、針對性強(qiáng)，為公司補(bǔ)充新鮮血液，培養(yǎng)自己的人才非常有效，針對這種渠道招聘來的員工更需要我們的系統(tǒng)的提升培訓(xùn)體系給他量身定做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，這種方式與內(nèi)部提拔相結(jié)合甚為有效，從而為來年人員流動高峰期做足準(zhǔn)備工作。
6、人事代理：如果公司的人員招聘工作比較頻繁，我們可以考慮與人事代理公司聯(lián)系，代理部分崗位招聘業(yè)務(wù)，可以使人力資源部有更多的經(jīng)歷去把人員激勵(lì)工作做好，保證公司人員合理流動比率，這種方法在特殊崗位常年保證不了時(shí)可以考慮。
以上只是集中常用的招聘渠道選擇，我們平時(shí)更多的還是幾種方法綜合以確保人員需要的，如網(wǎng)絡(luò)招聘和招聘會招聘的結(jié)合，但是最主要的是我們要有一個(gè)強(qiáng)大執(zhí)行力的招聘團(tuán)隊(duì)去落實(shí)到位，所以在特殊時(shí)期有必要把招聘工作作為一個(gè)項(xiàng)目來對待，這樣可以有以下幾個(gè)好處：一、更加明確的權(quán)責(zé);二、期限規(guī)定更加明確;三、招聘人員工作能力快速提升的重要手段。
二、招聘組織。
一個(gè)有效的招聘團(tuán)隊(duì)組織應(yīng)該有以下幾個(gè)角色劃分：
1、組長：主要是監(jiān)督招聘工作的進(jìn)度，確保任務(wù)保質(zhì)保量完成。
2、副組長：帶嚴(yán)格按照招聘計(jì)劃方案合理分配招聘任務(wù)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)按計(jì)劃予以落實(shí)，確保完成任務(wù)。
3、招聘項(xiàng)目專員：嚴(yán)格按照計(jì)劃推進(jìn)招聘工作的進(jìn)度，如期完成招聘任務(wù)。
招聘組織人員要對招聘最終結(jié)果負(fù)相應(yīng)的責(zé)任，并按照完成情況給予相應(yīng)的考評，并作為月度考評的重要依據(jù)，從而給招聘組織的執(zhí)行力加一個(gè)保險(xiǎn)。
三、相應(yīng)的支持工作。
招聘工作作為人力資源管理工作的重要組成部分，不僅關(guān)系到培訓(xùn)、薪資、績效等模塊的開展，而且對公司的發(fā)展也起到關(guān)鍵性作用，一個(gè)快速發(fā)展的企業(yè)需要穩(wěn)定、高效的人才隊(duì)伍支持，這就需要我們具有強(qiáng)大的培訓(xùn)機(jī)制來提升員工的素質(zhì)能力，需要公平合理的績效考評機(jī)制來衡量員工的業(yè)績，讓員工拿到滿意的薪酬，通過企業(yè)文化建設(shè)，開展員工思想工作，從而為公司的發(fā)展提供一個(gè)最關(guān)鍵的保障。
以上只是一種招聘思路，具體的招聘方案就需要對公司現(xiàn)狀進(jìn)行了解。
教師招聘方案篇十四
當(dāng)今社會是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，諸多軟件行業(yè)在廈門地區(qū)興起，軟件園一期、軟件二期已經(jīng)無法滿足軟件行業(yè)飛速發(fā)展的需求，隨之而來的軟件三期已在建設(shè)中，軟件行業(yè)一般經(jīng)過長時(shí)間的產(chǎn)品研發(fā)周期，一旦將產(chǎn)品推出市場，獲得收益就可以爆炸式增長，所以軟件企業(yè)從初創(chuàng)期進(jìn)入成長期的速度十分迅速。
成長期是企業(yè)發(fā)展成長最快的階段，這時(shí)企業(yè)的經(jīng)營規(guī)模擴(kuò)大、市場開拓需求、公司架構(gòu)及制度規(guī)范化建立、企業(yè)經(jīng)營理念以及企業(yè)文化逐步形成、部門之間協(xié)調(diào)合作越來越多，同時(shí)企業(yè)可能獲得一些外部投資基金，人力資源方面出現(xiàn)的諸多問題將制約著企業(yè)快速發(fā)展的步調(diào)，所以管理方式的有效性和規(guī)范化以及相應(yīng)的職能分工日益突顯重要。以此同時(shí)，對于人才的需求迫在眉睫，有效的人才招聘方能適應(yīng)成長型軟件企業(yè)爆炸式發(fā)展的需要，為軟件企業(yè)搶占市場先機(jī)，爆炸式擴(kuò)張?zhí)峁┍Ｕ?，本文主要分析人力資源有效招聘對企業(yè)發(fā)展的影響。
進(jìn)入成長期的軟件企業(yè)對于各部門、各層次人員需求量較大，市場營銷部門需要快速搶占產(chǎn)品市場份額，追求企業(yè)營業(yè)額最大化;產(chǎn)品部門需要對產(chǎn)品市場信息進(jìn)行分析反饋，制定品牌推廣策略，提供售前售后服務(wù)支持;研發(fā)部門需要引進(jìn)高端人才，借以保證行業(yè)技術(shù)領(lǐng)先，以及新產(chǎn)品應(yīng)用的研發(fā);企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃人員、財(cái)務(wù)管理人員、人力資源管理人員等需求也相應(yīng)增加。由此可見，招聘工作的有效性和快速性與企業(yè)的高速發(fā)展息息相關(guān)，制定有效招聘策略為成長型軟件企業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人才資源，是這個(gè)時(shí)期人力資源體系構(gòu)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1、缺乏合理的人力資源規(guī)劃
大部分成長型軟件企業(yè)在初創(chuàng)期的整理管理水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于企業(yè)高速擴(kuò)張發(fā)展的速度，工作重心集中在研發(fā)部門產(chǎn)品開發(fā)工作和市場營銷部門業(yè)績擴(kuò)展上，對于人力資源管理部門的重視不足，軟件企業(yè)初期人力資源管理人員普遍素質(zhì)不高，大多只負(fù)責(zé)事務(wù)性工作，缺乏人力資源整體戰(zhàn)略規(guī)劃，初創(chuàng)期企業(yè)組織架構(gòu)無法適應(yīng)企業(yè)中長期經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略需要，整體人才需求規(guī)劃的缺失，對于崗位分析、崗位工作說明書、人才供需情況以及長期招聘體系規(guī)劃的建立科學(xué)合理的分析，招聘體系的整體缺失滯后嚴(yán)重制約企業(yè)發(fā)展的速度。
2、崗位用人需求分析不規(guī)范
崗位需求分析包括崗位的的使命，成果，能力，企業(yè)文化，企業(yè)戰(zhàn)略，價(jià)值觀，團(tuán)隊(duì)風(fēng)格等全方面分析工作。成長型軟件企業(yè)缺乏完善的崗位需求分析，導(dǎo)致招聘人員對于崗位勝任力素質(zhì)和人崗匹配缺乏把握標(biāo)準(zhǔn)，只能憑借主觀工作經(jīng)驗(yàn)去評判，很難實(shí)現(xiàn)人崗匹配，同時(shí)人員流失率也大大增加。
3、招聘渠道單一
大部分軟件企業(yè)招聘渠道主要通過網(wǎng)絡(luò)招聘為主，網(wǎng)絡(luò)招聘渠道具有傳播范圍廣、傳播速度快、成本較低、不受時(shí)間和地域限制等特點(diǎn)，日漸成為軟件企業(yè)主要的招聘渠道。對于初創(chuàng)期軟件企業(yè)人才需求較小，網(wǎng)絡(luò)招聘渠道基本能滿足企業(yè)招聘工作的需求，隨著軟件企業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展的成長階段，網(wǎng)絡(luò)招聘對高端人才和緊缺性人才(如急缺數(shù)量較大的軟件銷售人員)到崗率將大打折扣，招聘有效性遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足企業(yè)當(dāng)前的人才需求。
4、招聘人員缺乏培訓(xùn)
招聘人員對于招聘崗位需求分析的不足，導(dǎo)致招聘人員缺乏對崗位勝任力理解的不足，沒有完善招聘程序和招聘面試操作技巧，更甚者，有的招聘人員連自己崗位的職責(zé)都不清楚。招聘人員缺乏企業(yè)招聘工作前的系統(tǒng)培訓(xùn)，直接影響企業(yè)招聘的質(zhì)量，從而導(dǎo)致招聘效率低下，人員流失率增大。
5、缺乏完善的招聘體系
很多成長型軟件企業(yè)管理者，認(rèn)為只要通過網(wǎng)絡(luò)渠道搜索大量簡歷，不斷通過人員面試篩選，將人員招聘到相應(yīng)空缺崗位即可，忽略招聘工作的前期準(zhǔn)備和招聘工作的評估反饋，人員招聘工作只是招聘體系中的一個(gè)環(huán)節(jié)，缺乏完整的招聘體系建立，一味追求人員面試的數(shù)量，而不是重視人崗匹配和人才綜合素質(zhì)的評估，可能導(dǎo)致招聘人員招聘壓力過大，進(jìn)而直接影響招聘的人才的質(zhì)量，降低招聘的有效性。
6、招聘工作缺乏總結(jié)
(一)建立合理的人力資源規(guī)劃
跟據(jù)軟件企業(yè)的成長經(jīng)營戰(zhàn)略，確定公司組織架構(gòu)，制訂部門定編及崗位工作說明書，明確人才需求;制訂出年度招聘計(jì)劃和費(fèi)用，將年度招聘計(jì)劃，分解到月度，形成月度招聘計(jì)劃，月度招聘計(jì)劃包括：招聘崗位的崗位分析，缺編崗位人數(shù)，崗位任職要求，招聘費(fèi)用，招聘渠道的選擇，人才到崗時(shí)間的確認(rèn)。保證整體力資源部門工作系統(tǒng)有效進(jìn)行，為企業(yè)高速發(fā)展提供有效的支撐。
(二)崗位需求分析規(guī)范化。
a) 明確崗位使命，使命是工作核心目標(biāo)的執(zhí)行概要。它歸結(jié)出工作的實(shí)質(zhì)，讓大家明白你為何需要聘請某人。
b) 描述崗位成果，描述了一個(gè)人在崗位上必須干出什么。多數(shù)崗位需要3-8項(xiàng)成果，人們常用的工作描述沒什么用，因?yàn)樗鼈儗懙娜枪ぷ骰顒?，或者是人員入職后將要做到的事情。(例：每一年的銷售額為100萬元)
c) 提出崗位勝任能力，能力排在前兩個(gè)因素之后，使命清晰無誤地定義了工作的實(shí)質(zhì)，成果描述了必須完成的任務(wù)，能力則規(guī)定了你期望新人如何做以勝任工作，創(chuàng)造成果。
d) 企業(yè)文化建設(shè)，不能融入企業(yè)文化的人即便再有才干，也做不好工作。聘人失誤的一大關(guān)鍵就是忽略了簡單的事情。把企業(yè)文化和價(jià)值觀轉(zhuǎn)化成每個(gè)崗位需要的能力。就能避免犯不考察應(yīng)聘者文化適應(yīng)性的大錯(cuò)誤。
e) 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，它把你的經(jīng)營計(jì)劃分解成各個(gè)崗位的成果。并打造團(tuán)隊(duì)凝聚力，它統(tǒng)一文化并確保大家看清愿景。
(三)擴(kuò)展招聘渠道
(1)主流網(wǎng)絡(luò)招聘技巧
目前主流網(wǎng)絡(luò)招聘渠道主要通過各大人才招聘網(wǎng)站，比如地方性招聘廈門人才網(wǎng)、智聯(lián)招聘、前程無憂招聘、廈門it人才網(wǎng)招聘等等，在這些網(wǎng)站上必須注意崗位關(guān)鍵詞，例如iphone手機(jī)開發(fā)工程師這一職位，在信息發(fā)布時(shí)，可以改成iphone手機(jī)開發(fā)工程師(ios開發(fā))，符合一些軟件工程師人員求職的關(guān)鍵詞搜索習(xí)慣，這樣有利于公司的崗位信息可以傳達(dá)給應(yīng)聘者。
(2)新網(wǎng)絡(luò)媒體輔助招聘
新網(wǎng)絡(luò)媒體主要包括qq、微博、論壇、博客、微信等網(wǎng)絡(luò)媒體工具，可通過人力資源qq群、軟件園微博、軟件行業(yè)論壇、知名博主推薦、微信招聘信息推送等手段將招聘信息發(fā)布出去，利用輔助招聘渠道，有時(shí)候能起到意想不到的效果。
(3)勞務(wù)派遣公司代理招聘
目前勞務(wù)派遣公司推出代理招聘的服務(wù)，即勞務(wù)關(guān)系由招聘企業(yè)負(fù)責(zé)，派遣公司只負(fù)責(zé)人員招聘面試的工作，根據(jù)人員上崗就業(yè)時(shí)間收取相應(yīng)的服務(wù)費(fèi)用。適合一些相對要求比較不高的崗位，比如軟件銷售崗位，就可以由勞務(wù)派遣公司代理招聘，這樣人力資源部就能從繁瑣的初級人員招聘工作中解放出來，更有時(shí)間可以來進(jìn)行人力資源體系建立，保證公司有序高效發(fā)展。
(4)獵頭服務(wù)
成長型軟件企業(yè)的高速發(fā)展需要一些高層次人才的引進(jìn)，比如各地區(qū)分公司管理者、營銷總監(jiān)、首席軟件開發(fā)工程師等等高端人才，一般的招聘很難找到合適的人選。這時(shí)候就能考慮利用獵頭公司推薦招聘，利用獵頭公司的資源，保證高端人才的快速到崗率，為企業(yè)占領(lǐng)市場先機(jī)贏得時(shí)間。
(5)內(nèi)部推薦
(6)其他招聘渠道
(四)制作招聘操作手冊
(五)建立完善招聘管理體系
基于人才勝任力特征，建立完善招聘管理體系，分析內(nèi)外部因素對招聘工作的影響和制約，制定具體的招聘策略和招聘程序，根據(jù)公司人員編制招聘的需求，制定年度、季度、月度人員招聘計(jì)劃和費(fèi)用;編寫制定崗位分析說明書，建立勝任力特征模型;對招聘渠道的建立與評估，招聘供應(yīng)商的選擇與管理。
(六)招聘工作總結(jié)
成長型軟件企業(yè)人員需求量大，要求到崗時(shí)間迅速，人力資源招聘體系建立是成長型軟件企業(yè)人力資源工作開展首要任務(wù)，通過本文分析總結(jié)，提出相應(yīng)招聘工作遇到的難題和解決策略，希望在以后的工作中，能幫助更多成長型軟件企業(yè)渡過高速發(fā)展階段遇到的難題，實(shí)現(xiàn)突破性發(fā)展。
教師招聘方案篇十五
1、需求層次論：人的需求從低到高為五種類型：生理需求（衣食住行）、安全需求（老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)）、社交需求（親情友情與歸屬）、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求（成就感）。不一樣人在不一樣狀況下主導(dǎo)需求不一樣，強(qiáng)烈程度不一樣；未滿足的需求是主要激勵(lì)源，已滿足的需求不再具有激勵(lì)作用；低層次需求滿足后，才會追求高層次需求。人的行為是由主導(dǎo)需求決定的。
2、成就需要理論：人的需要分為成就需要、權(quán)力需要、親和需要。出色的經(jīng)理，往往都有較高的權(quán)力需要，成就需要和親和需要相對較低。因?yàn)槌删托枰叩娜酥魂P(guān)注自我的工作業(yè)績，而不關(guān)心如何影響他人干出優(yōu)秀的業(yè)績；而過分強(qiáng)調(diào)良好關(guān)系會干擾正常的工作程序。
3、公平理論：員工傾向于將自我的所得、投入比率與他人（能夠是本單位的，也能夠是其他組織的）的所得、投入比率橫向比較，或與自我過去（在同一組織或不一樣組織）的所得、投入縱向比較，投入包括員工認(rèn)為貢獻(xiàn)給工作的——教育背景、資歷、經(jīng)驗(yàn)、忠誠、時(shí)光、努力、創(chuàng)造力、業(yè)績等；所得包括工資、獎(jiǎng)金、福利、榮譽(yù)、職位等。而且往往過高地估計(jì)自我的投入和他人的所得，低估自我的所得和他人的投入。一旦覺得不公平，就會改變自我的投入或產(chǎn)出（降低努力或要求加薪）、他人的投入與產(chǎn)出、改變參照對象、改變知覺甚或辭職。所以，外資企業(yè)一般都對薪資諱莫如深，反對員工打探，減少內(nèi)部橫向比較。
4、期望理論：激勵(lì)力=效價(jià)×期望?！靶r(jià)”是指某項(xiàng)工作或目標(biāo)對于滿足個(gè)人需要的價(jià)值，“期望”是指員工決定努力到達(dá)這個(gè)目標(biāo)的可能性。這一決定包括兩個(gè)環(huán)節(jié)：努力轉(zhuǎn)換為業(yè)績的可能性，業(yè)績轉(zhuǎn)換為預(yù)期報(bào)酬的可能性。所以一項(xiàng)目標(biāo)如果對于員工具有高價(jià)值，而且實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性很大，且一旦實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就能夠滿足需要，其激勵(lì)效果最佳。這就啟示我們：言必行，行必果，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)；低調(diào)承諾，超值兌現(xiàn)，使之喜出望外；抓住效價(jià)最大的激勵(lì)措施；適當(dāng)控制期望值和實(shí)際概率，期望值不是越大越好，也不是越小越好；薪資設(shè)計(jì)既要思考外部競爭，又要內(nèi)部公平。
5、雙因素理論：滿意感是激勵(lì)員工努力工作的重要力量，而導(dǎo)致滿意和不滿意的因素是完全不一樣的。“保健因素”包括工資福利、工作環(huán)境、勞動保護(hù)等，這些方面滿足了只能消除“不滿意”，而不能令員工“滿意”，只能安撫員工，而不能激勵(lì)員工；也就是說，員工不會去投訴，但也不會感激你?！凹?lì)因素”主要涉及工作資料和工作本身帶來的成就感、職責(zé)感和尊重感，這些方面具備了就能夠產(chǎn)生“滿意”，發(fā)揮激勵(lì)作用，反之如果不具備也不會“不滿意”，只是“沒有滿意”。“保健因素”能夠吸引員工走進(jìn)公司，“激勵(lì)因素”才能保證員工盡職盡責(zé)。這就解釋了為什么有些企業(yè)薪資福利好，仍然有人抱怨，有員工外流。所以不能一味加薪，還要豐富工作資料，擴(kuò)大工作范圍，委以重任，增加工作的自豪感、成就感、職責(zé)感。
6、鯰魚理論：挪威漁民透過一條充滿活力的鯰魚激活一船死氣沉沉的沙丁魚，企業(yè)能夠把一個(gè)潛力很強(qiáng)的人放在普通員工中間，同時(shí)規(guī)定每年淘汰5-10%的員工，增強(qiáng)員工危機(jī)感。
1、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合。只有物質(zhì)激勵(lì)是害人，只有精神激勵(lì)是愚人。金錢是短期而最有效、長期而最無效的激勵(lì)方法，低金錢價(jià)值、高名譽(yù)價(jià)值的獎(jiǎng)勵(lì)往往更能激勵(lì)人。
2、內(nèi)激和外激相結(jié)合。內(nèi)激是工作本身的挑戰(zhàn)性與成功感，外激是工作之外的回報(bào)、獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)。
3、正激與負(fù)激相結(jié)合。正激指獎(jiǎng)勵(lì)貼合組織目標(biāo)的行為，使之強(qiáng)化和重復(fù)；負(fù)激是指約束和懲罰違背組織目標(biāo)的行為，使之消退。正激應(yīng)持續(xù)間斷性，時(shí)光和數(shù)量盡量不固定，連續(xù)性既費(fèi)時(shí)費(fèi)力，也易出現(xiàn)效力遞減。負(fù)激則要堅(jiān)持連續(xù)性，及時(shí)予以懲罰，消除員工的僥幸心理，而且懲罰的刺激比獎(jiǎng)勵(lì)更易見效。
4、按需激勵(lì)。把握不一樣員工不一樣時(shí)期的不一樣主導(dǎo)需要，進(jìn)行正確引導(dǎo)和滿足，能夠開展需求調(diào)查或制作“需求菜單”讓員工選取。
5、公開公平公正原則。
激勵(lì)的原則的固定不變的，激勵(lì)的形式和方法卻千變?nèi)f化，意趣無窮，任何企業(yè)都可結(jié)合經(jīng)營管理的實(shí)際需要和特點(diǎn)，采取獨(dú)具特色的激勵(lì)辦法，點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情。推薦以下幾種激勵(lì)方法和措施：
1、提升績效管理水平。年初定義員工工作績效目標(biāo)、度量標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)期價(jià)值，增強(qiáng)其工作動機(jī)，平時(shí)帶給資源，減少障礙，年終進(jìn)行評估。一個(gè)振奮人心、切實(shí)可行的目標(biāo)能夠鼓舞士氣，激勵(lì)員工去努力拼搏；一個(gè)期望值低（可望不可及）的目標(biāo)，只會適得其反。人只有了解自我努力到達(dá)的目標(biāo)是什么，并且真正愿意實(shí)現(xiàn)它，才有可能受到激勵(lì)。在績效考評水平提升的狀況下，能夠?qū)﹃P(guān)鍵的中高層管理崗位實(shí)行與企業(yè)效益部分相關(guān)的年薪制。
能夠說，績效管理是綱，綱舉目張，科學(xué)公正的績效管理能夠?yàn)樾匠昙?lì)、職業(yè)生涯規(guī)劃、崗位輪換、崗位晉升、繼任計(jì)劃、末位淘汰、獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)措施打下良好的基礎(chǔ)，否則很多激勵(lì)措施都難以實(shí)施。所以績效考核力量要加強(qiáng)，徹底解決目前“多做多錯(cuò)、完不成的任務(wù)越多，工資也扣得越多”的問題。
2、薪酬激勵(lì)。這是企業(yè)激勵(lì)機(jī)制中最易采用也最重要的激勵(lì)手段，也較容易控制，但操作技巧很有講究，薪酬總額相同，支付方式不一樣，激勵(lì)效果也截然不一樣，并不是越多越好。收入越多，邊際效用越低，工作越多，邊際成本越高。也就是說，工資水平務(wù)必隨工作量增加而遞增，收入越高激勵(lì)成本越高（幾百塊錢他不在乎）；確定的收入和不確定的風(fēng)險(xiǎn)收入不是等價(jià)的，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)越大的人需要的補(bǔ)償越多；就應(yīng)把害怕風(fēng)險(xiǎn)的人放在薪水固定的位置，把愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的人放在收入波動大的位置，這樣能夠使平均工資水平下降。但目前我們企業(yè)幾乎沒有高風(fēng)險(xiǎn)的崗位，而且企業(yè)比較成熟，風(fēng)險(xiǎn)更小，銷售經(jīng)理一年幾百塊錢的利息損失根本不構(gòu)成風(fēng)險(xiǎn)，這種幾乎沒有風(fēng)險(xiǎn)的年薪制對銷售經(jīng)理有必須激勵(lì)作用，但對其他非相關(guān)的管理人員則會抵消其用心性，這可能也是我們企業(yè)目前管理思想和管理水平落后的一個(gè)重要原因。
薪酬既是對員工過去工作的肯定和補(bǔ)償，也是員工對未來工作得到報(bào)酬的預(yù)期，不僅僅僅是勞動所得，也代表著員工自身價(jià)值、企業(yè)的認(rèn)同，所以在薪酬設(shè)計(jì)上既要具有市場競爭力，又要確定內(nèi)部崗位價(jià)值的相對公平，還務(wù)必與工作績效掛鉤，同時(shí)與職位等級設(shè)計(jì)相配套多設(shè)計(jì)一些層次，讓員工在努力工作中得到薪酬層次的提升，體驗(yàn)到提升所帶來的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)感和被尊重被認(rèn)可的喜悅，從而激發(fā)創(chuàng)造性。每年根據(jù)績效評出20%的優(yōu)秀員工給予加薪，10%的員工予以淘汰、減薪或換崗，70%的員工在普遍加薪的狀況下給予思考。加薪和高薪要謹(jǐn)慎，因?yàn)槿藗冏钤诤踝晕乙呀?jīng)得到的東西，而且占有時(shí)光越長，失去的痛苦越大，所以在加薪時(shí)能夠使用浮動工資。
推出持股計(jì)劃，讓技術(shù)、經(jīng)營、管理的關(guān)鍵骨干認(rèn)購股票期權(quán)，也能夠讓技術(shù)、管理成果入股，增強(qiáng)員工對企業(yè)的忠誠度，調(diào)動用心性。既能夠長期保留和吸引優(yōu)秀人才，為他們帶給比較優(yōu)惠的稅率積累資本，同時(shí)也將企業(yè)支付給高級人才的現(xiàn)金水平控制在最低水平。股票的期權(quán)性質(zhì)，使企業(yè)牢牢控制高級人才日益積累的龐大資產(chǎn)，使其在“金手銬”下努力工作。反之，年薪支付現(xiàn)金越多，企業(yè)長久安全性越受威脅，長期獎(jiǎng)勵(lì)占報(bào)酬比重越高，高級人才自身跳槽風(fēng)險(xiǎn)越高。
3、“因人設(shè)崗”巧中取勝?；谀苷叨鄤谝捕嗟玫娜肆Y源高效配置觀點(diǎn)，將適宜的人放到（或兼職）適宜的位置，既能夠?qū)崿F(xiàn)人力資源利用的最大化，降低人力資源成本，也利于充分發(fā)揮員工潛力，實(shí)現(xiàn)工作資料豐富化、工作范圍擴(kuò)大化的激勵(lì)效應(yīng)，也利于人力資源的積累與發(fā)展。當(dāng)然，“因人設(shè)崗”并不是在沒有工作資料的狀況下人為照顧所設(shè)計(jì)的空閑崗位，而是務(wù)必以“因事設(shè)崗”為前提。同時(shí)在布置任務(wù)時(shí)盡量讓某個(gè)部門或人擔(dān)任整個(gè)任務(wù)，并給予充分信任和授權(quán)，這樣能夠提高效率，增強(qiáng)工作動機(jī)。還能夠透過內(nèi)部跳槽制度，實(shí)行崗位輪換，豐富工作資料，防止職業(yè)疲勞和怠惰，也有利于培養(yǎng)綜合型人才。在此過程中要注意任人唯賢，用對一人，鼓舞一片，用錯(cuò)一人，冷落一片。
4、建立企業(yè)共同愿景與個(gè)人目標(biāo)。讓全體員工共同參與和提議，全方位建立完善企業(yè)共同愿景，并在建立共同愿景過程中找到自身發(fā)展的坐標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)大我與員工小我的統(tǒng)一。在此基礎(chǔ)上抓好職業(yè)管理，打造兩條晉升通道，讓每個(gè)員工行有方向，干有盼頭---管理類分7個(gè)級別：初級職員、中級職員、高級職員、主任職員（主管）、三級經(jīng)理、二級經(jīng)理、一級經(jīng)理、高級經(jīng)理等，專業(yè)類分7個(gè)級別：初級工程師、助理工程師、三級工程師、二級工程師、一級工程師、高級工程師、專家。每一職位等級享受相應(yīng)待遇，每年年終考核后，根據(jù)企業(yè)總體戰(zhàn)略和必須條件，確定晉升比例和名額。同時(shí)，幫忙員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，每季與部屬開展一次職業(yè)發(fā)展對話，為部屬帶給指導(dǎo)和推薦，進(jìn)行贊揚(yáng)和批評，開展針對性培訓(xùn)，及時(shí)有效輸送高素質(zhì)人力資源。
在各級管理崗位推行繼任計(jì)劃，要求各級主管都要做好接班人的培訓(xùn)，作為關(guān)鍵績效指標(biāo)納入年度績效考核，事實(shí)上，一個(gè)不能培養(yǎng)接班人而使部門永遠(yuǎn)離不開他的經(jīng)理，絕對不是一個(gè)稱職的經(jīng)理（而傳統(tǒng)觀點(diǎn)恰恰相反，認(rèn)為部門離不開的經(jīng)理才是優(yōu)秀的）。透過推行繼任計(jì)劃，既能夠培養(yǎng)人才，讓員工看成長的期望，保證人力資源素質(zhì)的持續(xù)提升，同時(shí)也是增強(qiáng)在崗人員的危機(jī)感，并保證在關(guān)鍵崗位人員突然離職狀況下工作不受影響。
5、根據(jù)活力曲線進(jìn)行末位淘汰。
根據(jù)活力曲線原理，一個(gè)組織總有20%的人是優(yōu)秀的，70%的人是基本稱職的，10%的人是就應(yīng)淘汰的`。淘汰比例是對優(yōu)秀員工的激勵(lì)，年初要在全體人員大會上宣布這個(gè)規(guī)定，并透過各種載體讓所有員工清楚了解，這是為了企業(yè)生存與發(fā)展，能夠增強(qiáng)企業(yè)競爭力，這一做法能夠有效使員工明白企業(yè)不是養(yǎng)人的地方，能夠有效地在每年裁掉一些潛力差、職責(zé)心不強(qiáng)的人員，還能夠避免因裁員而引起與員工的矛盾，因?yàn)檫@是制度裁人，而且早已有言在先，為了不被裁掉，員工們會暗暗努力，設(shè)法提高自我的潛力和工作質(zhì)量，最差的人努力了，中間那部分人就會有壓力，行動起來，中間的人行動了，最前面的人也會有觸動，他們也不能坐以待斃。這樣一來，整個(gè)企業(yè)就會活起來。
6、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。除每年底的表彰外，不定期的開展一事一獎(jiǎng)，這樣保證獎(jiǎng)勵(lì)的及時(shí)性、針對性和多樣性，根據(jù)事情大小，經(jīng)自我申報(bào)、部門審核、總經(jīng)理審批等程序，設(shè)鼓勵(lì)、記功、記大功、嘉獎(jiǎng)、個(gè)性嘉獎(jiǎng)等，并給予相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)勵(lì)名稱能夠多樣化，如銷售個(gè)性獎(jiǎng)、培養(yǎng)人才獎(jiǎng)、裝修獎(jiǎng)、管理成果獎(jiǎng)、技術(shù)成果獎(jiǎng)，最好能巧立名目，保證獎(jiǎng)勵(lì)的新穎性，獎(jiǎng)勵(lì)方法也要不斷創(chuàng)新，能夠制作獎(jiǎng)勵(lì)菜單，讓受獎(jiǎng)?wù)咦晕尹c(diǎn)菜，獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)光也不要固定。同時(shí)注意：獎(jiǎng)勵(lì)過頻，刺激作用也會減少。
7、知識員工激勵(lì)。知識員工激勵(lì)的四個(gè)主要因素為職業(yè)發(fā)展與個(gè)體成長、工作獨(dú)立自主性、工作成就、利潤分享。他們期望以自我認(rèn)為有效的方式開展工作，企業(yè)應(yīng)帶給施展才華的舞臺，帶給寬松的工作環(huán)境，不指手劃腳，同時(shí)善于傾聽他們的心聲，一般應(yīng)以長期激勵(lì)為主。
8、參與激勵(lì)。創(chuàng)造各種機(jī)會與員工溝通，讓員工發(fā)表意見，增進(jìn)了解，讓員工感受到關(guān)懷。平時(shí)注意情緒調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用一些心理暗示技巧來影響員工，如果管理者情緒低落，你的手下也將受到影響變得缺乏動力，相反如果管理者滿腔熱情，你的手下也必然會充滿活力。
要善于支持創(chuàng)造性推薦，充分挖掘員工聰明才智，使大家都想事，想干事，都創(chuàng)新，放手讓其大膽工作。不要輕易否定員工的推薦，一旦受到否定，員工可能再也不敢提意見了，而且用心性也會受到損傷。誰提出的推薦能夠讓誰負(fù)責(zé)去落實(shí)，委以重任，如果有創(chuàng)意，有實(shí)效，還能夠用他的姓名來命名，如海爾的“云燕鏡子”、“伍雷操作法”等。
9、開展?jié)M意度調(diào)查。“激勵(lì)從不滿意開始。”只有了解員工不滿意什么，才明白員工需要什么，激勵(lì)措施才能有的放矢，同時(shí)透過滿意度調(diào)查也能夠證明企業(yè)關(guān)心員工需求和意見。同時(shí)管理者最好能對員工做到“9個(gè)了解”（姓名、生日、籍貫、出身、家庭、經(jīng)歷、特長、個(gè)性、表現(xiàn)）和“9個(gè)有數(shù)”（工作狀況、住房條件、身體狀況、學(xué)習(xí)狀況、思想品德、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員、興趣愛好、社會交往），關(guān)心員工家屬，解決后顧之憂。還可透過建立各類興趣小組和體育娛樂活動，提高組織和諧度和凝聚力，增加社交的機(jī)會，滿足其追求快樂和社交需求。
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