最新學(xué)法律心得體會 心得體會學(xué)法律(大全10篇)

心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

學(xué)法律心得體會篇一

學(xué)法律這門專業(yè)，我遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)，但也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到了法律的廣度和深度，意識到了法律的重要性。通過學(xué)習(xí)法律，我不僅了解了法律的基本概念和原理，還掌握了解決法律問題的方法和技巧。學(xué)法律讓我意識到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也讓我更加成熟和自信。通過學(xué)法律，我明白了法律的力量和作用，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，學(xué)法律讓我認(rèn)識到了法律的廣度和深度。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量的法律知識，包括憲法、刑法、民法等各個方面的內(nèi)容。這些知識涉及到方方面面的社會生活，覆蓋了各行各業(yè)的法律問題。通過學(xué)習(xí)，我才意識到原來法律是如此廣泛而深入人心的學(xué)科，并且與我們的日常生活密切相關(guān)。無論是與他人交往、處理合同糾紛，還是進(jìn)行商業(yè)交易，都需要合法合規(guī)地進(jìn)行。學(xué)習(xí)法律，讓我對法律的廣度和深度有了更為深刻的認(rèn)識。

其次，學(xué)習(xí)法律使我認(rèn)識到了法律的重要性。在法治社會中，法律是維護(hù)社會秩序和公正的重要工具。法律的存在使得社會可以有秩序地運(yùn)轉(zhuǎn)，保障了人民的權(quán)益和利益。只有通過法律的力量，才能使社會更加穩(wěn)定和有序。學(xué)習(xí)法律讓我意識到了法律的重要性，也使我更加珍惜法律的價(jià)值。我深知，法律并不只是一紙文件，而是社會共識的凝聚和民眾權(quán)益的保障。

第三，通過學(xué)習(xí)法律，我掌握了解決法律問題的方法和技巧。學(xué)法律不僅僅是掌握法律知識，更重要的是學(xué)會如何運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題。在實(shí)踐中，我們需要分析判斷問題的法律依據(jù)，搜集證據(jù)和材料，并對案件進(jìn)行法律分析和解決方案的制定。通過課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐演練，我逐漸掌握了一些基本的法律思維和解決問題的技巧。這不僅給我?guī)砹藢W(xué)術(shù)上的滿足，也為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四，學(xué)習(xí)法律讓我意識到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為法律系的學(xué)生，我清楚自己肩負(fù)著維護(hù)法律權(quán)益和社會公義的責(zé)任。在學(xué)習(xí)過程中，我時常被教授們的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度所感染，深感自己作為法律從業(yè)者的使命感和責(zé)任感。法律專業(yè)的學(xué)習(xí)讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)、提升自己，才能更好地為社會服務(wù)，為人民做出更多的貢獻(xiàn)。

最后，通過學(xué)習(xí)法律，我更加成熟和自信。法律是一門嚴(yán)謹(jǐn)而復(fù)雜的學(xué)科，要精通并不是一件容易的事情。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我不可避免地遇到了許多困難和挫折。但正是這些困難和挫折，讓我變得更加成熟和堅(jiān)韌。通過努力和堅(jiān)持不懈，我逐漸提升了自己的學(xué)術(shù)能力和自信心。學(xué)習(xí)法律不僅是一種知識與技能的積累，更是一種思維方式和態(tài)度的塑造。

學(xué)法律讓我充滿了希望和信心，也讓我充分認(rèn)識到法律的力量和作用。通過學(xué)習(xí)法律，我將在將來的職業(yè)生涯中繼續(xù)努力，為社會的發(fā)展和法治的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和成長，我一定能夠在法律的道路上取得更大的成就。

學(xué)法律心得體會篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是“做一個懂法律的好公民”。

每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)法律是一件無關(guān)緊要的事。事實(shí)上，這種想法是不正確的。法律對我們的家庭生活、學(xué)校生活以及社會生活的方方面面都是不可或缺的。

我們周圍的許多問題應(yīng)該依法解決。因此，一個合格的公民必須是一個了知法懂法并遵守法律的公民。要有法制觀念，要了解法律知識，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

守法是青少年健康成長的需要。青少年是國家的未來，是人民的希望。祖國和人民希望我們健康成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

為了不辜負(fù)黨和人民的期望,我們青少年不僅要有一個堅(jiān)定而正確的政治方向、高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識,也要有法律知識和守法的觀念,懂得合法和非法、自覺依法行事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長。

為了更好地讓我們成長，國家制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，規(guī)范人們對青少年和兒童的教育和保護(hù)。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不要淪為空談，在我們的生活中真正發(fā)揮作用。

我認(rèn)為離我們生活最近的法律是交通法規(guī)。交通事故時有發(fā)生，所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕駛，不能超速，不能亂穿馬路，沒有滿12歲的小學(xué)生不能在馬路上騎自行車。

正是這些簡單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但總有一些同學(xué)不理解，肆意破壞，最終給自己帶來痛苦的后果。

媽媽和我講了這樣一個故事，有一個孩子的爺爺去接他放學(xué)回家，在路邊等紅燈的時候，他看見媽媽在馬路的另一邊。他掙脫爺爺?shù)氖`，跑上馬路，被一輛從左邊開來的大卡車撞死了。一個年輕的生命就這樣死去了。

如果每個人都遵守法律法規(guī)，流血造成的悲劇就不會發(fā)生。

為了祖國的未來，也為了我們自己，要學(xué)習(xí)法律，了解法律，讓我們每一人都成為知法守法的好公民!

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家!

學(xué)法律心得體會篇三

學(xué)法律，對我來說是一次全新的挑戰(zhàn)。選擇學(xué)習(xí)法律并不是因?yàn)槲覍Ψ捎兄鴿夂竦呐d趣，而是對社會正義的追求和對自身能力的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)法律，我不僅深刻體會到了法律的魅力和重要性，也鍛煉了自己的思維和能力。在這個過程中，我不斷地學(xué)習(xí)、思考和成長，收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)法律讓我認(rèn)識到法律真正的力量和意義。法律是社會運(yùn)行的基石，是維護(hù)社會秩序與公平正義的重要工具。通過學(xué)習(xí)法律，我了解到法律的普遍適用性和國家的重要性，它不僅僅是法條的堆砌，更是一種保護(hù)人權(quán)、促進(jìn)社會公平與正義的力量。法律給予了我們公民的權(quán)利，并且規(guī)定了我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，它是一種約束與保護(hù)，是社會平穩(wěn)運(yùn)行的前提。這使我深刻地明白，法律對于一個國家和社會的重要性是無可替代的。

其次，學(xué)習(xí)法律對我的思維能力有著積極的影響。法學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們具備扎實(shí)的邏輯思維和分析能力。法律的應(yīng)用要求我們能夠準(zhǔn)確理解和解讀法律條文，同時需要將理論與實(shí)際情況結(jié)合，運(yùn)用法律知識解決問題。在這個過程中，我學(xué)會了深入挖掘問題的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，善于分析和處理復(fù)雜的法律難題。這種思維方式的培養(yǎng)不僅對我學(xué)習(xí)法律很有幫助，同時也對我日常生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

此外，學(xué)習(xí)法律讓我意識到律師的職責(zé)和義務(wù)。律師是法律領(lǐng)域的專業(yè)人士，他們以法律知識和專業(yè)技能為社會提供了良好的服務(wù)。通過學(xué)習(xí)法律，我了解到律師需要具備法律素養(yǎng)和專業(yè)道德，要為客戶提供全面的法律咨詢和解決方案。律師需要保持中立和公正，為正義而言辯，為弱小者發(fā)聲。他們在辯護(hù)和維權(quán)中起到了至關(guān)重要的作用，為社會帶來了實(shí)質(zhì)性的幫助與安全感。這讓我對律師這個職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且為我將來的職業(yè)選擇提供了一個重要的參考。

最后，學(xué)習(xí)法律讓我對法治社會有了更加深入的了解。法治社會是一個以法律為依據(jù)，以公正、公平、公法為核心價(jià)值觀的社會形態(tài)。通過學(xué)習(xí)法律，我認(rèn)識到法治社會的重要性和我個人成為法治社會構(gòu)建者的責(zé)任。在一個完善的法治社會中，人們的權(quán)益得到保障，社會秩序得到維護(hù)，公平正義得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)法律使我明白，作為公民，我們要自覺遵守法律、維護(hù)社會秩序，更要積極參與到法治建設(shè)中，共同推動社會進(jìn)步與發(fā)展。

總結(jié)起來，學(xué)習(xí)法律是一個全面發(fā)展的過程，它使我認(rèn)識到法律的重要性和權(quán)威性，鍛煉了我的思維和能力，讓我明白了律師的職責(zé)與義務(wù)，并對法治社會有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)法律，我不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是收獲了對社會的責(zé)任感和對正義的追求。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)法律，不斷完善自己的法律素養(yǎng)和職業(yè)能力，為社會的發(fā)展和人們的福祉作出貢獻(xiàn)。

學(xué)法律心得體會篇四

我相信一點(diǎn)會有許許多多的人羨慕他們，但我們只知道他在舞臺上的精彩表現(xiàn)，卻不知道他們在臺下一次次艱苦的練習(xí)，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！边@些哥哥姐姐們都有著各自的學(xué)習(xí)任務(wù)，但在如此繁重的學(xué)習(xí)生活中仍然能擠出時間來背，來練，來學(xué)，這些都是我們在現(xiàn)實(shí)生活中需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)他們輸?shù)舯荣惗鴤臅r，落淚時，我相信，他們在這時一定會給自己定一個強(qiáng)而有力的目標(biāo)：明年再見，第一我們拿定了！他們會為了目標(biāo)而去拼搏，去追求！他們一定堅(jiān)信著：下一個第一就是我們的，我們一定會勝利！

憲法是什么？憲法是一個民族，一個國家的的精神脊梁。憲法是維護(hù)廣大人民利益的。憲法是一個民族，一個國家希望的源泉，憲法是令人溫暖的。所以我們都要懂得知法，守法，愛法。做一個有素質(zhì)有修養(yǎng)的中學(xué)生。

這個節(jié)目對我的感觸頗深，節(jié)目分為三個環(huán)節(jié)：“1、主題演講；2、知識競賽；3、自由辯論?！痹谌珖鴪F(tuán)隊(duì)中有六個團(tuán)隊(duì)是佼佼者：“天津隊(duì)，海南隊(duì)，重慶隊(duì)，河北隊(duì)，山東隊(duì)，遼寧隊(duì)”最終天津隊(duì)獲得冠軍。

最后海南隊(duì)以不到兩百分只差的差距敗給了天津隊(duì)，海南隊(duì)的努力付出得到結(jié)果了嗎？有些人說：“沒有，因?yàn)樗麄冚斄恕钡乙f一句：“不管他們成敗與否，他們通過這次活動獲得了十分豐富的知識，了解了各地的風(fēng)土人情，并結(jié)交了許許多多的好朋友，而且還增長了見識，我認(rèn)為他們的堅(jiān)持與付出是值得的?！?/p>

學(xué)法律心得體會篇五

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們豐都中學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育,不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實(shí)、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會：

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個大家庭中健康、快樂地成長。

現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。

四、在的引領(lǐng)中正視教育。

報(bào)告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國作為一項(xiàng)社會建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任。

五、讓法律法規(guī)時刻警醒自己

在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

六、以德為先，率先垂范。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識。

學(xué)法律心得體會篇六

當(dāng)看到思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這幾個字時，真心講，心情很復(fù)雜，可謂喜憂參半。

社會上”小悅悅”，”南京彭宇案”，以及身邊發(fā)生的“斬首哥“燈籠哥”塵囂甚上時，人們或許被所謂的道德約束傷到了。三字經(jīng)說“人之初，性本善”，的確，社會環(huán)境一定程度上決定了人們正確道德觀的形成。

在網(wǎng)上總是看到一些關(guān)于大學(xué)生的負(fù)面新聞，不得不承認(rèn)，所謂的大學(xué)生，以前被人稱作的天之驕子素質(zhì)確實(shí)不敢恭維，頹廢，缺乏自控力。許多大學(xué)生的基本價(jià)值觀尚不完善，更需要受人指引，我想思修課就應(yīng)該承擔(dān)這樣的責(zé)任吧。所以大學(xué)要開創(chuàng)一方道德的凈土。而思修課就是這片凈土的耕耘者。

在傳統(tǒng)的印象中，從小學(xué)的思想品德課到初中的思品課，它始終或多或少的充斥著說教意味，搞一些空洞無味或有的沒的東西，讓人覺得不太實(shí)際。再加上思修課是開卷考試，易過。我想這或許是人們不太重視思修的原因吧。

不能說思修課就能改變一些東西，但至少會有一些指引作用，哪怕某一段視頻，某一句話然讓我們心靈觸動，我想那也算收獲吧。而令人欣喜的是在這里可以學(xué)到一定的法律基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)法律素養(yǎng)，曾經(jīng)一度對國家的法律感到很陌生，尤其對一些的專業(yè)法律術(shù)語感到頭疼，也不知道中國的司法體系到底是怎樣一回事，更不明白基本的法律訴訟程序，印象中聽的最多的關(guān)于法律的詞語恐怕是打官司吧，對于法律更多的是敬畏與疑惑。

還記得在家里經(jīng)常收看中央十二臺的法制頻道，每當(dāng)主持人講一些法律知識時就會覺得原來不懂法是如此的可怕，生活中我們或多或少會與人發(fā)生一些糾紛，對于那些初入社會的大學(xué)生熟悉法律知識和相應(yīng)的法律程序就顯得尤為重要，生活中經(jīng)常見到某些大學(xué)生中了無良商人設(shè)下的文字陷阱，一方面那些商人確實(shí)該死，但兩一方面也體現(xiàn)了我們法律知識的缺失，很多時候，法律就是弱勢群體捍衛(wèi)自己的武器，但如何正確有效的使用這個武器也需要一定的知識積淀，普及基本法律知識也是思修課的一大功能所在吧。

恍然間，大一下學(xué)期已走到盡頭，回首這學(xué)期的思修課還是收獲很多，也希望思修課越來越生動有趣，貼近生活，更加實(shí)用。

學(xué)法律心得體會篇七

今天我們學(xué)校開展了學(xué)憲法講憲法座談會我心里感受頗多。

我不由地想起還在孩童時代的我們有著孩子的天真，當(dāng)我們呱呱墜地，來到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國公民。在兒時，我們能享受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù);上學(xué)了，我們又能享受《義務(wù)教育法》的保護(hù);在校園里，我們又有老師的呵護(hù)與關(guān)心，有著同學(xué)的陪伴，有著屬于我們自己的快樂。

以前總是覺得自己還是小學(xué)生法律離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，現(xiàn)在看來我們生活的每一部分都需要法律的保護(hù)，學(xué)以憲，憲以警，警以心。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網(wǎng)吧，對我們成長就極為不利，因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少直至完全避免犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。

國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展?，F(xiàn)代社會受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了。

有了憲法的存在，我們就能嚴(yán)于律己，養(yǎng)成嚴(yán)格的日常規(guī)范，做個健康，陽光的人!

學(xué)法律心得體會篇八

醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是一個高度關(guān)乎人民群眾健康的領(lǐng)域，而法律則是社會秩序的基石。因此，醫(yī)學(xué)法律問題一直備受關(guān)注。在長期的醫(yī)學(xué)實(shí)踐和法律學(xué)習(xí)中，我深感醫(yī)學(xué)法律的重要性，并且從中獲得了一些心得體會。

首先，醫(yī)學(xué)法律明確了醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù)。醫(yī)生擔(dān)負(fù)著保護(hù)患者生命和健康的重任，因此法律對醫(yī)生行為進(jìn)行了規(guī)范。醫(yī)生在診斷、治療和手術(shù)過程中必須遵守相關(guān)的法規(guī)，確保醫(yī)療行為的合法性和專業(yè)性。在實(shí)踐中，我經(jīng)常關(guān)注醫(yī)學(xué)法律的法規(guī)和政策，以確保自己的行為符合法律要求，患者的權(quán)益得到保障。

其次，醫(yī)學(xué)法律強(qiáng)調(diào)了醫(yī)患之間的合作和溝通。醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)療過程中最重要的環(huán)節(jié)之一。法律要求醫(yī)生與患者建立良好的溝通和合作關(guān)系，尊重患者的意愿和知情權(quán)。在與患者交流時，我會遵循法律的要求，如要進(jìn)行知情同意和真實(shí)告知等。通過與患者的積極溝通，不僅可以提高醫(yī)療效果，還可以有效地預(yù)防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

第三，醫(yī)學(xué)法律提供了醫(yī)療事故的解決機(jī)制。醫(yī)療事故是醫(yī)學(xué)實(shí)踐中不可避免的風(fēng)險(xiǎn)，而法律提供了相應(yīng)的糾紛解決機(jī)制。在面對醫(yī)療事故時，醫(yī)生首先要承擔(dān)債券法中的過失責(zé)任，但同時也有權(quán)利進(jìn)行自我保護(hù)。在我自己的醫(yī)學(xué)生涯中，曾經(jīng)遇到過一次醫(yī)療事故，但通過依法使用職業(yè)責(zé)任保險(xiǎn)和積極配合醫(yī)院的調(diào)查，最終很好地解決了問題。這次經(jīng)歷讓我深刻理解了醫(yī)學(xué)法律在維護(hù)醫(yī)生權(quán)益和平衡醫(yī)患關(guān)系中的重要作用。

第四，醫(yī)學(xué)法律加強(qiáng)了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理和規(guī)范。醫(yī)院作為醫(yī)療服務(wù)的提供者，承擔(dān)著重大的社會責(zé)任和法律責(zé)任。醫(yī)學(xué)法律對醫(yī)院的管理提出了明確要求，包括醫(yī)療質(zhì)量控制、醫(yī)療機(jī)構(gòu)安全和患者合法權(quán)益保護(hù)等。嚴(yán)格遵守醫(yī)學(xué)法律要求的醫(yī)院不僅可以提高整體醫(yī)療水平，還能有效地避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。我在醫(yī)院管理中的角色讓我深感醫(yī)學(xué)法律對于醫(yī)院規(guī)范運(yùn)作和提高服務(wù)質(zhì)量的重要意義。

最后，醫(yī)學(xué)法律對醫(yī)學(xué)教育起到了重要的驅(qū)動作用。醫(yī)學(xué)法律要求醫(yī)生具備扎實(shí)的法律知識和醫(yī)學(xué)背景，從而更好地履行自己的職業(yè)責(zé)任。在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常將醫(yī)學(xué)法律和臨床實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析和法律咨詢來提高自己的法律素養(yǎng)。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)幫助我理解醫(yī)學(xué)法律的本質(zhì)和價(jià)值，也為未來更好地服務(wù)患者奠定了基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)法律是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域必不可少的一部分，它在醫(yī)生的實(shí)踐中起著重要的指導(dǎo)和約束作用。通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，我不僅加深了對醫(yī)學(xué)法律的理解，也發(fā)現(xiàn)了醫(yī)學(xué)法律在醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量方面的重要意義。我將繼續(xù)不斷完善自己的醫(yī)學(xué)法律知識，為患者提供更加安全和質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

學(xué)法律心得體會篇九

第一段：大學(xué)法律學(xué)習(xí)的意義與重要性（250字）

法律作為社會管理的基礎(chǔ)，對于一個國家的法治建設(shè)至關(guān)重要。在大學(xué)法學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要掌握法律的基本理論和專業(yè)知識，還需要培養(yǎng)法治思維和法律素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們能夠更好地了解和運(yùn)用法律來維護(hù)自己的權(quán)益，也能夠?yàn)樯鐣c法治建設(shè)做出貢獻(xiàn)。因此，大學(xué)法學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是為了成為一名合格的法律工作者，更是為了塑造自己的法治意識，提升自己的法律素養(yǎng)。

第二段：大學(xué)法律學(xué)習(xí)中的方法與技巧（250字）

在大學(xué)法學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們必須學(xué)會運(yùn)用正確的方法和技巧來提高效率和質(zhì)量。首先，需要掌握扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識，這是法學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。其次，要善于運(yùn)用邏輯分析和思辨能力，理清法條和案例之間的關(guān)系。同時，要注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，通過參加模擬法庭、法律實(shí)習(xí)等活動，提高應(yīng)用能力。此外，要善于利用各種資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等渠道，進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí)?？傊?，只有在全面運(yùn)用方法和技巧的基礎(chǔ)上，才能達(dá)到事半功倍的效果。

第三段：大學(xué)法律學(xué)習(xí)獨(dú)特的收獲與體驗(yàn)（250字）

大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)不僅是一種知識追求，更是一種思想熏陶和精神修養(yǎng)的過程。通過學(xué)習(xí)法律，我們能夠更加深刻地理解社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面的問題，開闊我們的眼界。與此同時，法學(xué)學(xué)習(xí)還要求我們注重時間管理和組織能力，這對我們的終身發(fā)展都有著積極的影響。在大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)中，我們還可以通過參與法學(xué)社團(tuán)、與同學(xué)進(jìn)行討論，拓寬自己的社交圈子?？偠灾髮W(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)不僅是一種知識的積累，更是一種豐富的人生體驗(yàn)和成長的機(jī)會。

第四段：大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)（250字）

大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)較為復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，其中充滿了各種困難與挑戰(zhàn)。首先，法學(xué)知識繁多且復(fù)雜，對學(xué)生的記憶力和邏輯思維能力有著較高的要求。其次，法學(xué)學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，不能急于求成，需要不斷反復(fù)地閱讀和思考。此外，法學(xué)領(lǐng)域的研究和發(fā)展非常迅猛，需要學(xué)生密切關(guān)注最新的法律動態(tài)和前沿課題。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)，注重培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志力，不斷充實(shí)自己。

第五段：大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)對未來的影響與展望（200字）

大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)為我們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不論是從事律師、法官、檢察官等法律從業(yè)人員，還是選擇走企事業(yè)單位的法務(wù)崗位，或者進(jìn)入政府機(jī)關(guān)從事公共管理，大學(xué)法學(xué)的學(xué)習(xí)都能夠啟迪我們的思想，提升我們的素養(yǎng)，為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，隨著全球化和法治建設(shè)的推進(jìn)，國際法、比較法等前沿領(lǐng)域的學(xué)習(xí)也變得尤為重要。對于那些有志于從事跨國公司管理、國際貿(mào)易、中國經(jīng)濟(jì)與法律等領(lǐng)域的人來說，大學(xué)法學(xué)的學(xué)習(xí)更是不可或缺的。總體而言，大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)對于我們的未來發(fā)展具有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。

通過以上的五段式文章，我們可以全面地了解大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)的意義與重要性，學(xué)習(xí)的方法與技巧，所帶來的獨(dú)特的收獲與體驗(yàn)，面臨的困難與挑戰(zhàn)，以及對未來的影響與展望。這些內(nèi)容將有助于每個學(xué)習(xí)或從事法律工作的人更好地理解和把握大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容和要領(lǐng)，同時也對法律教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展提出了一些思考。

學(xué)法律心得體會篇十

在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。

一、在第十七次會議的引領(lǐng)中正視教育。

第十七次會議報(bào)告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國作為一項(xiàng)社會建設(shè)的重要目標(biāo)，作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任。

二、讓法律法規(guī)時刻警醒自己

在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

三、以德為先，率先垂范。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識。

四、學(xué)典型找差距

學(xué)法律的心得

體會

聞名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。”教育承擔(dān)了使每一個社會成員社會化的重任，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。

人生在世，難免遇到難以抉擇的時候，但，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。

在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。

在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛?！?/p>

這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識，樹立人生觀和價(jià)值觀的時候。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識，對法律問題感愛好，但卻對法制教育感到困惑。我對本班級的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動地，自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也可以閱讀相關(guān)書籍。

總之，只要我們肯去學(xué)，就不會不懂法。同學(xué)們，作為新時代的接班人，作為祖國的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。

一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念

法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。

常常會在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。

二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識提高自己的法律素質(zhì)

學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。

三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處

普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。

四、按照原文學(xué)

學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，首先要了解這部法律法規(guī)的大體構(gòu)架，也就是要搞清楚法律法規(guī)規(guī)范的是什么?立法的目的，宗旨是什么?大體分為幾個章節(jié)，每個章節(jié)又是講的什么內(nèi)容等等?這都需要我們通過通讀全文來了解，對照每一條文進(jìn)行原原本本、逐句逐段地學(xué)習(xí)，了解法條基本內(nèi)涵。所以，學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，我們首先是要做的就是粗讀一遍法律原文，通過對法律章節(jié)的學(xué)習(xí)，了解這部法律法規(guī)的規(guī)范的對象、范圍和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對法律條文的印象。在粗讀法律原文的同時，做筆記是一個自我歸納的很好的辦法，既可以幫助集中精力思考和總結(jié)、歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)記錄下來，便于以后查閱和復(fù)習(xí)，所以，我們平時要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣。

五、對照分析學(xué)

針對那些修正修訂的法律法規(guī)，我們對原來的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的印象，我們的重點(diǎn)就不用再重復(fù)放在對法律構(gòu)架、章節(jié)、內(nèi)容等方面的學(xué)習(xí)研究上，而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等對照學(xué)習(xí)，按照章節(jié)一一比較新、舊法律的不同之處，看發(fā)生了那些變化，了解新法的修訂背景，通過分析比較修改的法律條文，琢磨修正或修改的原因和立法目的，以便加強(qiáng)印象，做到融會貫通，更好地理解掌握新法。

六、結(jié)合實(shí)際學(xué)

相信大家都有這種感覺，光看法律條文或者光看原文，很難記住有關(guān)的內(nèi)容，這其實(shí)是一種很正常的現(xiàn)象，因?yàn)榉蓷l文干干巴巴，而理論知識又很枯燥。但是，如果我們能在學(xué)習(xí)法律原文的過程中做到學(xué)以致用，在平時的工作辦案中去反復(fù)記憶，把兩者結(jié)合起來，就會相得益彰，收到事半功倍的效果。所以，這就要求我們在工作辦案中，積極參與，人人都做有心人，力爭做到人人會辦案，人人愛辦案，努力把平時學(xué)習(xí)積累的法律知識應(yīng)用到我們的工作中去，做到活學(xué)活用，結(jié)合實(shí)際工作中遇到的問題，積極向身邊的老同志、辦案能手虛心請教，交流學(xué)習(xí)心得，對案件的適用法律和適用條款，在認(rèn)真研讀法律條文基礎(chǔ)上，做到逐字逐句推敲，反復(fù)思考，反復(fù)記憶，使經(jīng)常用到的條款熟記于胸。

學(xué)習(xí)

學(xué)法律的心得體會4

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。俗話說法律是人類的“保護(hù)神”，不僅懂得一些法律知識，而且可以提高法律素養(yǎng)，還可以遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢。

《普法教育讀本》，它是我們法律的啟蒙老師，交給我們法律的知識。仔細(xì)品味本書，真讓我受益無窮。這本書是圖文并貌，對法律問題解決的很透徹。犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語;犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事;犯罪，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。犯法，是不可以的，嚴(yán)重的可以讓人死亡，輕的就進(jìn)監(jiān)獄。我們本來是一個文明社會，后來有一部分不守法的人，進(jìn)行一些不法的勾當(dāng)，如：吸毒、斗毆、喝酒、偷竊、搶劫、害人……這些行為給他們的人生染上了無法抹去的污點(diǎn)。大家想想，如果這個社會沒有法，那么世界會變成怎樣?會天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，喝酒的喝酒，害人的害人…從這些假如當(dāng)中我最深的感受就是這個社會不能沒有法。

在生活實(shí)際中，這個讀本會起到很大的作用。有一次，好朋友到小賣部里賣一些垃圾食品，我很詫異，她的錢哪來的?最近沒見她拿錢啊?我很疑惑，于是就帶著好奇心問了問她，“你買食品的錢哪來的?”她吞吞吐吐地說：“……我自己的……零花錢”“真的嗎?”“其實(shí)……我是從家里偷的……”“我覺得你做的不怎么對，你不用改偷啊!偷東西是犯法的，現(xiàn)在你就偷長大可不得了了，那就成大偷了，就算想吃也跟父母討論討論，如果不讓，那不吃為好”，“哦，我一定聽爸爸媽媽的話，以后不偷了?！睆倪@件事中我深刻體會到了：我們絕不能偷東西，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，鎖定自己的未來目標(biāo)，成為一個為社會做出貢獻(xiàn)的人!

如果青少年不懂得怎樣用法律保護(hù)自己，那就是不了解社會。所以我們21世紀(jì)的青年要學(xué)習(xí)法律知識，不然，無法跟不上日新月異的時代步伐，我們要重視法律。法律這詞雖然有點(diǎn)深奧，但是只需要你留心觀察，多了解一些法律知識。在現(xiàn)實(shí)生活中這些法律知識可以像酵母似的發(fā)揮作用!

學(xué)法律的

心得

我們學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了與教師密切相關(guān)的法律、法規(guī)，例如：《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等等，通過學(xué)習(xí)，我對《教師法》有了更深的理解和認(rèn)識。

教師，不同于其他職業(yè)，是被稱為“太陽下最光輝的職業(yè)”。作為一支具有高素質(zhì)的社會隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位。這時認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師法”用法律武器捍衛(wèi)我們的權(quán)利顯的刻不容緩。

但是教師在享受權(quán)利的同時要清楚的認(rèn)識到自己的義務(wù)。從在師范院校學(xué)習(xí)的第一天起，我就記的在學(xué)習(xí)“教師法”的同時還在學(xué)習(xí)著“義務(wù)教育法”和“未成年人保護(hù)法”。通過學(xué)習(xí)讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。理論的知識豐富了，但是當(dāng)我真正將它付之行動時才發(fā)現(xiàn)要考驗(yàn)我的原來遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒那么簡單。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。

教育

在以后的

工作

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