心得體會是通過個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作等經(jīng)歷，總結(jié)并歸納出來的一種感悟和領(lǐng)悟。在寫心得體會時(shí)，應(yīng)該坦誠敘述個(gè)人真實(shí)的感受與體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。每個(gè)人的經(jīng)歷和感悟都不相同，這些范文只是提供一些思路和參考，希望能對大家寫作時(shí)有所幫助。讓我們一起來看看吧，相信會有一些收獲。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇一
倫理是醫(yī)護(hù)工作者應(yīng)該堅(jiān)守的道德底線，倫理決定著他們的行為和決策。在護(hù)理工作中，要尤其注重倫理意識，才能做到真正的關(guān)懷。本文將分享我在臨終護(hù)理中的一些心得和體會。
第二段：了解患者的需求
在臨終護(hù)理中，了解患者的需求是非常重要的。我們需要對患者進(jìn)行多層面的評估，包括身體上的疼痛、情感上的需求及家庭支持等。通過與患者的交流，聆聽他們的心聲，我們可以更好地把握他們的需求，并給予他們恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷。需要注意的是，在進(jìn)行交流時(shí)，我們應(yīng)該避免使用不恰當(dāng)?shù)幕蚴дZ的詞語，讓患者能夠真正體驗(yàn)到我們的關(guān)心和愛護(hù)。
第三段：尊重患者的意愿
在臨終階段，患者不僅面臨著身體上的疾病的折磨，還需要應(yīng)對心理上的煎熬。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，尊重患者的意愿非常重要。我們應(yīng)該幫助他們根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選擇，并在必要時(shí)提供建議，但不應(yīng)該強(qiáng)迫或脅迫他們做出決定。我們應(yīng)該以人為本，尊重患者的意愿和自主權(quán)，幫助他們度過這個(gè)艱難的時(shí)刻。
第四段：關(guān)注患者的情感需求
在臨終護(hù)理中，患者的情感需求同樣是非常重要的。我們需要通過與患者的交流來了解他們內(nèi)心真正的感受，并及時(shí)采取行動。在這個(gè)過程中，我們需要用耐心和敏感的態(tài)度對待患者的情感變化，幫助他們克服不良情緒，盡可能地減輕他們的痛苦。特別是在患者即將離世之際，我們需要認(rèn)真關(guān)注他們身邊的人，給予家人及親友們必要的情感安慰和陪伴。
第五段：結(jié)語
在臨終護(hù)理中，我們需要注重倫理，以人為本，關(guān)注患者的身心需求，并與患者和家屬建立良好的溝通。通過我們的細(xì)心和關(guān)心，患者的痛苦得以減輕，情感得到安慰，留給他們的回憶也會更美好。相信這樣的臨終護(hù)理也會給護(hù)士自身帶來成長和收獲。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇二
光陰荏苒，時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上高中了。這一年來，我學(xué)到了很多知識，但是更重要的是我認(rèn)識到了生命的寶貴和珍貴。因此，在臨終關(guān)懷教育課上，我更是深深的感悟到了生命的可貴，領(lǐng)悟了臨終關(guān)懷的精髓，體會了人類生命中須要關(guān)注的一些問題。
首先從醫(yī)學(xué)知識方面來說，臨終關(guān)懷教育告訴我了生命的有限，分析了許多疾病的流程及疾病的治療方法。我們課上講的很多疾病都是有生命威脅的，很多都聽起來十分的陌生。但是，他們是會直接威脅生命的。
此外，臨終關(guān)懷教育還教會了我與人交流的技巧，領(lǐng)悟了親情、友情、愛情的彌足珍貴。我們在課上模擬了解釋患者病情的情景，一開始我感到非常的緊張，但是在老師與同學(xué)的鼓勵(lì)下，我感到收獲很多。模擬情景過后，我明白了一個(gè)人在患上嚴(yán)重疾病的時(shí)候，情緒的不穩(wěn)定是非常常見的。這個(gè)時(shí)候，患者將會處于極其脆弱的狀態(tài)應(yīng)該以最溫和的態(tài)度去安慰和關(guān)心他們。
臨終關(guān)懷教育更讓我明白了生命的可貴，養(yǎng)成了我珍惜生命的觀念。在課上，我們學(xué)到了臨終關(guān)懷如何幫助患者度過最后的幾天時(shí)光，給病人安排最后的愿望等等。我深深的感受到了生命的逝去是如此的寶貴，我們應(yīng)該珍惜平凡的生命，不同的瞬間，不同的時(shí)光，從而讓我們不留遺憾的度過每一個(gè)時(shí)刻。
總而言之，臨終關(guān)懷教育讓我學(xué)到了很多，領(lǐng)悟到了人生的真諦，茁壯成長。那么作為一個(gè)高中生，我也應(yīng)該時(shí)刻銘記生命的可貴，將其轉(zhuǎn)化為動力，珍惜青春，活出精彩。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇三
近年來，由于環(huán)境污染和吸煙等因素，肺癌的發(fā)病率不斷上升。尤其是在我國，肺癌早已超過其他癌癥成為了最常見的惡性腫瘤，而肺癌患者往往面臨著最為殘酷的一種死亡：痛苦、失望、無助。在這樣的情況下，臨終護(hù)理越顯得至關(guān)重要。本文將從我的一次肺癌臨終關(guān)懷經(jīng)驗(yàn)入手，對護(hù)理肺癌臨終關(guān)懷的體會進(jìn)行分享。
第一段：簡述經(jīng)歷
去年我進(jìn)入了這個(gè)醫(yī)院的臨終病房。第一次接觸到的患者是位肺癌晚期的老人。但是，因?yàn)樵摶颊咴谏吧瞠?dú)立，臥床不到一周之久便離去了。那時(shí)我認(rèn)為，照顧他其實(shí)并不困難。
第二段：重視對幸存者的關(guān)懷
經(jīng)過一番調(diào)查，我得知患者生前與兒子關(guān)系緊張。而當(dāng)時(shí)患者的兒子，此時(shí)肩負(fù)起來了照顧患者的任務(wù)。由于患者的臨終狀態(tài)讓兒子感到十分恐懼和困惑，所以關(guān)注患者的子女必定也是我們工作的必要環(huán)節(jié)。
第三段：正確對待末期病人的疼痛感
重視家屬的同時(shí)，我們看到患者的病情惡化?；颊唛_始表現(xiàn)出明顯的疼痛，并感覺呼吸困難。這是很常見的臨終癥狀，但醫(yī)護(hù)人員對身體疼痛要求的不同，使我們最初的治療措施可能無法滿足?；颊呖梢該Q不同的姿勢來緩解疼痛，也可以通過使用藥物、根據(jù)患者的情況進(jìn)行合理的止痛計(jì)劃治療。
第四段：臨終關(guān)懷的細(xì)節(jié)
除了控制疼痛外，我們認(rèn)為臨終階段的護(hù)理也要涉及患者日常生活的其他方面。這包括保持口腔衛(wèi)生、清潔皮膚、維持患者營養(yǎng)、密切觀察病情變化、以及心理疏導(dǎo)等。我們注意到，對于病人來說，他們的感覺和精神狀態(tài)如何也是很重要的。
第五段：感悟與反思
我們面對的每個(gè)患者都不一樣，每個(gè)患者都有自己的權(quán)利和意愿。在這樣的時(shí)候，我們有義務(wù)尊重患者的決策并努力為他們提供最適宜的環(huán)境。護(hù)理肺癌臨終關(guān)懷可能是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但它也是我們視之為榮耀并且熱心為之服務(wù)的工作之一。尤其是在病人生命最后的時(shí)刻，我們所能給予的真誠和關(guān)愛是其他工作沒法替代的。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇四
在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，臨終關(guān)懷醫(yī)院扮演著至關(guān)重要的角色。近日，我有幸參觀了一家專門提供臨終關(guān)懷的醫(yī)院，并從中獲得了一些寶貴的體會和啟示。
第二段：醫(yī)院環(huán)境和設(shè)施。
這家臨終關(guān)懷醫(yī)院給人留下了深刻的印象。首先，它的環(huán)境非常安靜、干凈，并且內(nèi)部布置溫馨舒適，給人一種寧靜和慈愛的感覺。其次，醫(yī)院內(nèi)配備了一系列先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)施和設(shè)備，確保患者能夠得到最優(yōu)質(zhì)的照顧。而且，醫(yī)院團(tuán)隊(duì)由一群富有經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識的醫(yī)護(hù)人員組成，他們的溫和和關(guān)懷讓患者和他們的家人感到寬慰。
第三段：人性化的醫(yī)療服務(wù)。
在參觀的過程中，我了解到這家醫(yī)院強(qiáng)調(diào)的是人性化的醫(yī)療服務(wù)。不僅醫(yī)生和護(hù)士們盡力為病人提供最舒適和關(guān)懷的環(huán)境，還有專門的社工團(tuán)隊(duì)為患者提供心理支持和輔導(dǎo)。此外，醫(yī)院還提供咨詢服務(wù)，幫助患者和家人解決他們在醫(yī)療過程中面臨的各種問題和困惑。這種全方位的關(guān)懷使得患者和家屬在面對疾病和死亡時(shí)能夠感受到無微不至的關(guān)懷和溫暖。
第四段：重視家屬的參與和支持。
在臨終關(guān)懷醫(yī)院中，家屬的參與和支持被視為至關(guān)重要。醫(yī)院鼓勵(lì)家庭成員親自照料患者，并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以確保他們能夠?yàn)榛颊咛峁┳詈玫淖o(hù)理。此外，醫(yī)院還組織各種家庭活動和支持小組，讓家屬們可以相互交流，分享經(jīng)驗(yàn)和情感，從而減輕他們的壓力和孤獨(dú)感。這種家屬的參與和支持不僅能夠提高患者的生活質(zhì)量，也能夠給家屬們帶來安慰和希望。
第五段：對人生和生命的思考。
參觀臨終關(guān)懷醫(yī)院讓我不禁深思起人生和生命的意義。在面對死亡時(shí)，我們應(yīng)該珍惜每一天，感受生命的寶貴。我們要學(xué)會關(guān)愛和尊重他人，幫助需要幫助的人，并在困難時(shí)給予他們溫暖和鼓勵(lì)。我們還應(yīng)該學(xué)會坦然面對死亡，因?yàn)樗敲總€(gè)人都無法逃脫的命運(yùn)。最重要的是，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對生活中的艱難和挫折，以及享受生命中的美好和快樂。
結(jié)束語：
參觀臨終關(guān)懷醫(yī)院是一次深刻的經(jīng)歷。醫(yī)院所提供的關(guān)懷和支持讓人感到溫暖和安慰，也使人重新思考生命的意義和價(jià)值。通過這次體驗(yàn)，我深切體會到了生命的寶貴和脆弱，也更加明白了愛、關(guān)懷和支持的重要性。希望越來越多的人能夠關(guān)注臨終關(guān)懷并參與其中，為患者和家屬帶來溫暖和安慰，讓他們在最后的時(shí)光里感受到人間的關(guān)懷和溫暖。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇五
在我們的生命旅程中，隨著歲月的流逝，我們最終都會走向人生的終點(diǎn)。面對臨終者，臨終關(guān)懷教育扮演著不可或缺的角色。
作為一名學(xué)生，我曾參與過社區(qū)的臨終關(guān)懷志愿服務(wù)，向患者提供心理與情感支持。在這個(gè)過程中，我深深地領(lǐng)悟到了臨終關(guān)懷的重要性。
首先，我們應(yīng)該客觀地看待臨終者。為了真正做到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R終關(guān)懷，我們需要了解病人的生命史和當(dāng)下的處境。同時(shí)，我們應(yīng)該尊重病人的意愿，避免強(qiáng)制他們接受自己不愿意的治療方式或做出自己不想要的選擇。尤其是在危急關(guān)頭，我們要給予患者更多的選擇權(quán)，讓他們在絕境中保有自己的尊嚴(yán)和人格。
其次，我們應(yīng)該加強(qiáng)溝通。在臨終關(guān)懷中，心理疏導(dǎo)是非常重要的一環(huán)。而要做好這件事情，就要善于傾聽對方的聲音、關(guān)注他們的感受，正視他們的情緒和困難。同時(shí)，我們應(yīng)該提供溫暖的陪伴，幫助患者減少孤獨(dú)和無助的感覺。這些溫暖的語言和陪伴，能夠幫助患者重新找回對生命的信心，令他們更加堅(jiān)強(qiáng)的面對人生的最后一段旅程。
最后，我們應(yīng)該提供終末關(guān)懷。臨終關(guān)懷并不僅僅是治療和安慰病人，也包括了處理決策和后事等問題。對于臨終者來說，保障家人的生活成為了他們內(nèi)心最大的掛念，我們應(yīng)該幫助他們化解這些難關(guān)。我們還可以通過一些形式的志愿服務(wù)，如居家照顧、送醫(yī)、心理疏導(dǎo)等，幫助病人度過難關(guān)。
總之，臨終關(guān)懷不僅是醫(yī)療技能，它更是為患者提供一種人性化、尊嚴(yán)化的服務(wù)。當(dāng)面對生命的極限時(shí)，我們唯一可以做的就是以一種溫暖的姿態(tài)來化解臨終所帶來的痛苦和恐懼，讓病人能夠安心入睡。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇六
眾所周知，護(hù)理倫理是臨床護(hù)理中非常重要的一部分。在臨終關(guān)懷過程中，護(hù)士必須遵循一定的倫理原則，以提供最佳的護(hù)理服務(wù)。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理倫理臨終關(guān)懷中的體會和心得，希望能為其他護(hù)士提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和建議。
第二段：了解患者和家人的需求
在臨終關(guān)懷中，護(hù)士必須首先了解患者和家人的需求?；颊呖赡軙械焦陋?dú)、害怕、疼痛或者無助，而家人則可能需要情感上的支持和安慰。護(hù)士應(yīng)該認(rèn)真傾聽患者和家人的話語，并根據(jù)他們的反應(yīng)和表現(xiàn)來調(diào)整護(hù)理策略。與患者和家人建立良好的關(guān)系是非常重要的，因?yàn)檫@種關(guān)系可以為患者和家人提供安心的感覺，同時(shí)也有助于護(hù)士更加全面和準(zhǔn)確地了解他們的需求。
第三段：尊重患者的意愿和決策
在臨終關(guān)懷過程中，患者可能會做出一些關(guān)于生命支持的決策。護(hù)士應(yīng)該尊重患者的意愿和選擇，并用專業(yè)和敏感的方式來溝通。對于不同的決策，護(hù)士和醫(yī)生應(yīng)該給予患者和家人完整和準(zhǔn)確的信息，以幫助他們做出符合其價(jià)值觀和信仰的選擇。在診斷結(jié)果確定且預(yù)后不良的情況下，患者可能會選擇放棄治療或僅選擇純粹的護(hù)理措施。護(hù)士要尊重患者的選擇。
第四段：關(guān)注患者的尊嚴(yán)和隱私
在臨終關(guān)懷中，護(hù)士需要采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣肀Ｗo(hù)患者的尊嚴(yán)和隱私。護(hù)士應(yīng)該給予患者足夠的私人空間，以便他們有機(jī)會與家人單獨(dú)相處。此外，護(hù)士應(yīng)采用適當(dāng)?shù)姆椒ê图寄?，以保證患者的尊嚴(yán)得到尊重。例如，當(dāng)患者需要洗澡或更換衣服時(shí)，護(hù)士應(yīng)該用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行，并保護(hù)患者的隱私。護(hù)士還應(yīng)該給予患者足夠的關(guān)注和支持，以幫助他們克服焦慮和孤獨(dú)感。
第五段：結(jié)語
護(hù)理倫理在每個(gè)護(hù)士的職業(yè)生涯中都是核心價(jià)值觀。在臨終關(guān)懷中，護(hù)士需要特別關(guān)注患者和家人的需求，尊重患者的意愿和決策，關(guān)注患者的尊嚴(yán)和隱私。在這個(gè)過程中，護(hù)士需要保持情感上的關(guān)注和支持，以幫助患者和家人面對困難，給予他們信仰和希望。我們作為護(hù)士，應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)最高的道德和倫理標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也不斷地努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，以更好地服務(wù)我們的患者。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇七
“護(hù)理倫理臨終關(guān)懷心得體會”是一個(gè)廣泛而復(fù)雜的話題。在醫(yī)療保健環(huán)境中，護(hù)士和其他醫(yī)療保健專業(yè)人員將面臨許多倫理問題，尤其是在終末期病人的護(hù)理中。通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和個(gè)人反思，我對這個(gè)主題有了深入的思考和理解。
第二段：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的描述和分析
作為一名護(hù)士，我曾在多個(gè)病房中照顧過終末期病人。我經(jīng)常感到無助和失落，因?yàn)椴∪嗣媾R死亡的恐懼、家屬的絕望和終結(jié)時(shí)刻的挑戰(zhàn)。我的職責(zé)不僅是提供醫(yī)療護(hù)理，還包括關(guān)懷和安慰。因此，我花費(fèi)了大量時(shí)間和精力學(xué)習(xí)如何與臨終病人交往，如何與家屬溝通和支持，以及如何處理自己的情感反應(yīng)。我逐漸意識到，在這種情況下，倫理需求同樣重要。
第三段：倫理問題的探討
在臨終關(guān)懷中，存在許多倫理問題，包括自主決策、隱私權(quán)、正義、病人權(quán)利等等。在實(shí)踐中，我遇到了很多情況，需要在尊重病人和家屬的權(quán)利和意愿的前提下，做出最好的決策和行動。我用我的專業(yè)知識，與醫(yī)生、社會工作者等同行密切合作，以提高病人和家屬的滿意度，并確保他們的權(quán)利得到尊重和保護(hù)。
第四段：心得與啟示
在處理臨終關(guān)懷倫理問題的過程中，我學(xué)到了很多東西。最重要的是深化了我關(guān)于人性和關(guān)懷的理解。在臨終關(guān)懷中，不要忽略病人和家屬的情感和需求；關(guān)注他們的渴望，為他們提供盡可能多的支持和安慰；了解他們的信仰和文化背景，作為提供適當(dāng)倫理支持的指南。此外，醫(yī)療保健專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)注重自身的心理健康和情感反應(yīng)，以便在處理困難情況時(shí)更有效地工作。
第五段：總結(jié)
在你的職業(yè)生涯中，你可能會面臨臨終關(guān)懷中的倫理問題。了解和應(yīng)對這些問題是你的職責(zé)和義務(wù)。對于護(hù)士和其他醫(yī)療保健專業(yè)人員來說，通過深入理解這些挑戰(zhàn)并以更加人性化和專業(yè)化的方式應(yīng)對，是我們成為更好的護(hù)理者的必要步驟。無論是在病人還是在家屬等不同方面，都需要我們真正的體諒，用心去傾聽，用心去呵護(hù)，才能做好這份樸實(shí)無華而又充滿人情味的工作，為臨終關(guān)懷創(chuàng)造出更為溫馨、人性化的關(guān)懷環(huán)境，緩解患者和家屬的痛苦。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇八
近年來，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們壽命得到了有效延長，但同時(shí)也帶來了更多的危重病人。危重病人的臨終關(guān)懷成為醫(yī)護(hù)人員重要的任務(wù)之一。在長期的臨床工作中，我積累了一些關(guān)于危重病人臨終關(guān)懷的心得體會，愿意和大家分享。
首先，與危重病人建立親密的溝通關(guān)系是至關(guān)重要的。危重病人往往處于身心疲憊的狀態(tài)，溝通變得更加困難。因此，我們需要花費(fèi)更多的時(shí)間和耐心去傾聽他們的需求和愿望。通過發(fā)問、肢體語言和表情等手段，了解他們內(nèi)心的想法和感受，讓他們感受到我們的關(guān)懷和理解。仔細(xì)記錄病人的意愿和需求，以便為他們提供更符合他們期望的照顧。
其次，提供疼痛和癥狀管理是危重病人臨終關(guān)懷的核心。危重病人可能會面臨劇痛和不適的癥狀，因此我們必須充分了解他們的病情，及時(shí)調(diào)整治療方案和藥物劑量。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注病人的其他癥狀，如惡心、嘔吐、焦慮等，并給予相應(yīng)的治療措施。通過積極的癥狀管理，可以幫助危重病人減輕不必要的痛苦，提高他們的生活質(zhì)量。
再次，提供心理和情感支持對危重病人的臨終關(guān)懷至關(guān)重要。危重病人通常面臨著巨大的壓力和情感困擾，生活的輕松樂觀往往變得遙不可及。因此，在關(guān)懷過程中，我們應(yīng)該不斷給予他們鼓勵(lì)和支持，讓他們感受到支持者的存在。同時(shí)，我們還可以提供心理疏導(dǎo)、家庭支持和團(tuán)體活動等，幫助他們緩解情緒困擾，建立積極的心態(tài)。
此外，關(guān)注家屬的需求和感受也是危重病人臨終關(guān)懷的重要環(huán)節(jié)。家屬往往承擔(dān)著照顧病人、決策治療方案和面對病情惡化的巨大壓力。我們應(yīng)該積極與家屬溝通，尊重他們的意見和決策，并提供必要的信息和支持。家屬可能面臨情緒波動和焦慮，我們應(yīng)該關(guān)注他們的情感需求，并提供相關(guān)的心理援助。通過建立緊密的合作伙伴關(guān)系，可以為危重病人提供更全面的關(guān)懷。
最后，人文關(guān)懷是危重病人臨終關(guān)懷的落腳點(diǎn)。在臨終關(guān)懷過程中，我們不能只注重醫(yī)療技術(shù)的應(yīng)用，更重要的是體現(xiàn)人文關(guān)懷。我們應(yīng)該尊重病人的人格和尊嚴(yán)，給予他們足夠的關(guān)懷和尊重。提供舒適的環(huán)境、溫馨的陪伴和細(xì)致入微的照料，讓病人感受到家的溫暖。同時(shí)，我們還可以按照病人的意愿，提供相關(guān)的宗教儀式和精神慰藉，幫助他們獲得內(nèi)心的寧靜與安寧。
總而言之，在危重病人臨終關(guān)懷過程中，我們應(yīng)該建立親密的溝通關(guān)系、提供疼痛和癥狀管理、提供心理和情感支持、關(guān)注家屬的需求和感受，并落實(shí)人文關(guān)懷的理念。通過充分的關(guān)懷和支持，我們可以為危重病人帶來盡可能多的舒適和安寧，使他們在生命最后的階段獲得最大的關(guān)愛。這是我們作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任，也是我們積極擁抱生命、關(guān)懷他人的使命。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇九
肺癌作為一種惡性腫瘤，是影響人類健康的頭號殺手之一。由于其迅速的發(fā)展和侵襲性，許多患者在抗?fàn)帉共∧o果之后，不得不面對末期肺癌的護(hù)理和臨終關(guān)懷問題。這種情況下，醫(yī)護(hù)人員需要擁有專業(yè)的、敏銳的、人性化的護(hù)理技巧來緩解患者的痛苦，從而使患者得到最好的幫助和關(guān)愛。
在肺癌患者進(jìn)入末期階段之前，我們必須在醫(yī)院負(fù)責(zé)相關(guān)的準(zhǔn)備工作。這些工作包括：1)減輕痛苦，2)認(rèn)真對待癥狀和不適感，3)提供良好的心理支持。我們必須尊重患者的意愿，并在咨詢中獲得他們的授權(quán)，以決定如何為他們安置。
與肺癌臨終的患者相處，我們需要提供人性化服務(wù)。有時(shí)需要找到那些人民群眾和預(yù)防保健專家，以滿足患者的日常需求。還需要在關(guān)懷計(jì)劃中包括患者的家人，以形成一個(gè)更加和諧的社區(qū)。關(guān)懷計(jì)劃需要提供監(jiān)測家庭患者的部署方法，以防止他們出現(xiàn)健康問題和惡化病情。
肺癌患者的臨終關(guān)懷的一個(gè)目標(biāo)是加強(qiáng)與病人的交流和聯(lián)系。雖然這些人可能有身體上的障礙，但他們現(xiàn)在更需要的是我們的關(guān)注和支持。我們需要在此階段為患者提供情感上的支持和安慰。我們還應(yīng)該與患者交流，并盡可能地幫助他們緩解痛苦和不適感。
第五段：總結(jié)。
關(guān)懷并不僅僅是提供醫(yī)療，更多是情感上的關(guān)注和治愈。在肺癌患者進(jìn)入末期階段時(shí)，我們應(yīng)該提供更加細(xì)致的關(guān)懷和支持。我們應(yīng)該與病人建立起平等、互動和支持的關(guān)系，讓他們感受到被愛和被關(guān)懷。這樣才能幫助病人死得安詳、死得美好。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇十
results不少人在寫論文的時(shí)候會把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個(gè)部分。這兩種做法的選擇，取決于文章的類型。
如果你的結(jié)果在分析的同時(shí)進(jìn)行討論更加合適，并不適合單獨(dú)拿出來分析（或者是那樣做很困難，導(dǎo)致discussion成為雞肋的時(shí)候），那么合在一起寫是合適的；反之就要放在一起寫。因?yàn)槲覜]有放在一起寫的經(jīng)驗(yàn)，所以這里就只好單獨(dú)分開來說了。
希望有合在一起寫經(jīng)驗(yàn)的人能夠補(bǔ)充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個(gè)字：翔實(shí)準(zhǔn)確。
翔實(shí)就是要提供最為全面的分析結(jié)果，一切從你的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中能夠得到的結(jié)果都應(yīng)該提供給讀者，不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準(zhǔn)確就是結(jié)果必須是要真實(shí)的，不能是偽造合篡改的。
從某種意義上來說，結(jié)果不夠翔實(shí)并不會導(dǎo)致論文直接被拒，但是結(jié)果的真實(shí)性被人懷疑的話就肯定會被拒。在結(jié)果的提供上，一般是表格和圖兩種方式。
不同的雜志對于圖表的要求并不完全一致，應(yīng)該要根據(jù)雜志的要求分別對待。表格的優(yōu)點(diǎn)是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果，便于后人在研究時(shí)進(jìn)行引用和對比。
圖的優(yōu)點(diǎn)在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢靈活的表現(xiàn)出來，表達(dá)上更為直接和富于感染力。應(yīng)該來說，圖表應(yīng)該結(jié)合起來使用，這樣能各自取長補(bǔ)短，使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。
應(yīng)該要提出的一點(diǎn)是：現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖，但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個(gè)數(shù)。因?yàn)檫@樣子會增加排版的困難，版面也會增加，出版社的支出也就會增加。
因此，我的建議是大家在提供圖的時(shí)候，盡量用最少的圖提供最多的信息，一般來說最多不要超過8個(gè)。圖太多了，會顯得過于羅索和累贅，主編那里就不會很欣賞。
必要的時(shí)候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個(gè)雜志不太一樣，要求tif格式的比較多，不推薦使用bmp（jpg就更不能用）。
有人說用矢量圖清楚些，我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別，只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重，因?yàn)楹诎讏D片可以免費(fèi)，但是彩色圖片是絕對要收費(fèi)，而且價(jià)格不菲。
在results和discussion分開寫的情況下，results部分盡量不要設(shè)計(jì)對結(jié)果的評論，最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊，會顯得很累贅，對discussion的描述不利。
結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起，只是給出來了就可以了。
結(jié)果給的一團(tuán)糟，會大大降低論文的可讀性，吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計(jì)性的結(jié)果，例如方差分析等。
這些細(xì)節(jié)問題雖然關(guān)系不大，但是注意格式要統(tǒng)一，不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果過多時(shí)，可以用表格的方式來給出，具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。
如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)，會顯得凌亂不堪，表格的形式會避免這種情況的發(fā)生。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇十一
肝癌的治療仍以手術(shù)切除為首選,早期治療是改善肝癌預(yù)后的最主要因素。早期肝癌應(yīng)盡量采取手術(shù)切除。早期切除是提高生存率的關(guān)鍵,腫瘤越小,5年生存率越高。手術(shù)適應(yīng)證:診斷明確,估計(jì)病變局限于一葉或半肝者;無明顯黃疸、腹水或遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移者;肝功能代償尚好,凝血酶時(shí)間不低于50%者;心、肝、腎功能耐受者。
在肝功能正常者肝切除量不超過70%;中度肝硬化者不超過50%,或僅能做左半肝切除;嚴(yán)重肝硬化者不能做肝葉切除。因?yàn)槭中g(shù)和病理證實(shí)約80%以上肝癌合并肝硬化,公認(rèn)以局部切除代替規(guī)則性肝葉切除,而且術(shù)后肝功能紊亂減輕,手術(shù)死亡率亦降低。由于根治切除仍有相當(dāng)高的復(fù)發(fā)率,故術(shù)后宜定期復(fù)查afp及超聲顯像,以監(jiān)測復(fù)發(fā)。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇十二
作為一個(gè)普通人，對于死亡這個(gè)話題，我們往往望而卻步。然而，在現(xiàn)代社會，臨終關(guān)懷醫(yī)院越來越多地涌現(xiàn)出來，這給我們提供了一個(gè)深入了解臨終關(guān)懷的機(jī)會。最近，我參觀了一家臨終關(guān)懷醫(yī)院，并在此過程中，我得到了許多啟示和體會。在這篇文章中，我將分享我在這次參觀中的心得體會。
首先，參觀臨終關(guān)懷醫(yī)院讓我認(rèn)識到了生命的脆弱和珍貴。在醫(yī)院的走廊里，我看到了許多患者，他們的身體虛弱，瘦弱的手在輸液管上，躺在病床上無法自理。他們的面容雖然泛著病痛，但眼神中卻透露出一種執(zhí)著和希望。這些人或許已經(jīng)沒有太多時(shí)間了，但他們?nèi)匀粚ι顟延懈屑ず推诖?。在面對死亡時(shí)，他們也許更能體會到生命的寶貴。這讓我深深明白，人生如此脆弱，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間。
其次，參觀臨終關(guān)懷醫(yī)院讓我體會到了臨終關(guān)懷的重要性。在醫(yī)院的一間房間里，我看到了一位護(hù)士在認(rèn)真地照顧一位病患。護(hù)士溫柔地?fù)崦∪说氖?，用輕柔的聲音與其交流，時(shí)不時(shí)地給予安撫和鼓勵(lì)。在這樣的環(huán)境中，病人感受到了關(guān)愛和溫暖，他們的疼痛和抑郁在一定程度上得到了減輕。臨終關(guān)懷不僅僅是提供醫(yī)療上的治療，更重要的是給予患者心靈上的滿足和安慰。每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)安詳和尊嚴(yán)的離世，而臨終關(guān)懷醫(yī)院正是為此而存在的。
此外，參觀臨終關(guān)懷醫(yī)院讓我明白了人性的偉大和善良。在醫(yī)院的大廳里，我看到了一位義工在病人們之間穿梭，為他們提供幫助和陪伴。他們的微笑和溫暖的舉止讓病患感受到了人間的溫情和關(guān)懷。同時(shí)，醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員們也是臨終關(guān)懷的重要組成部分。他們不計(jì)報(bào)酬地付出，用自己的知識和技能為患者提供照料和安慰。這種偉大和善良的行為讓我對人性充滿了信心，也激勵(lì)著我努力成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
最后，參觀臨終關(guān)懷醫(yī)院讓我反思了自己對死亡的態(tài)度。在面對病患們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀時(shí)，我開始思考自己對死亡的恐懼和回避是多么的不成熟。死亡是無法回避的，我們應(yīng)該學(xué)會正視它，以一種積極的心態(tài)面對。我決定要更加珍惜現(xiàn)在的每一天，不要把時(shí)間浪費(fèi)在瑣碎的事物上，而是要關(guān)注生命中真正重要的事情，與家人和朋友相處和諧，追求自己熱愛的事業(yè)。
參觀臨終關(guān)懷醫(yī)院是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我明白了生命的寶貴和臨終關(guān)懷的重要性。人生苦短，我們應(yīng)該活得精彩而有意義。尊重生命，尊重他人，關(guān)懷他人，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該努力做到的。希望將來能有更多的人關(guān)注臨終關(guān)懷和病患，共同致力于創(chuàng)造一個(gè)更加關(guān)愛和溫暖的社會。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇十三
古今作家在修改文章方面，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，值得我們在修改論文中借鑒和參考，論文修改方法。
在初稿完成后，請他人幫助修改的方法，是一種較好的方法。俗話說：“旁觀者清，當(dāng)局者迷?！弊约簩懙奈恼?，總認(rèn)為“文章自己的好”，看不出毛病來，而別人站在比較超脫的地位，容易發(fā)現(xiàn)文章中的毛病。一個(gè)人寫文章，難免有考慮不周之處，文章寫完后請別人來看看，聽聽別人的批評，是一個(gè)很好的方法。當(dāng)然，作者在聽了別人意見后，要進(jìn)一步消化、分析、取長補(bǔ)短，集思廣益，進(jìn)而通盤考慮，據(jù)棄自己的成見，吸收他人真知灼見，使論文達(dá)到比較理想的水平。
我國自古以來，就有以文會友，文人之間互相點(diǎn)評文章、切磋寫作技藝的風(fēng)氣。晉代顏之推在《顏氏家訓(xùn)·文章篇》中指出：“學(xué)為文章，先謀親友；得其評論者，然后出手?！碧拼笤娙税拙右渍f：“凡人為文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其間研媸，益又自惑；必待交友有公鑒無姑息者，討論而削奪之，然后繁簡當(dāng)否，得其中矣?！?《與元九書》)白居易自己虛心聽取別人的意見就很有名。據(jù)宋人彭乘《墨客揮犀》記載：“白居易每作詩，令一老摳解之，問曰：‘解否?摳曰‘解，則錄之，不解，則又復(fù)易之?！惫湃诉@種虛心聽取別人意見的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代作家老舍也明確指出，修改文章“念給自己聽是好辦法，還可以念給別人聽，別人的耳朵有時(shí)候比咱們自己的更可靠?！泵珴蓶|同志在《黨委會的工作方法》一文中說：“有些文件起草出來壓下暫時(shí)不發(fā)，就是因?yàn)槠渲羞€有些問題沒有清楚，需要先征求下級的意見?！秉h的文件是這樣，個(gè)人寫的文章也需要這樣。現(xiàn)代科學(xué)文化比古代更為復(fù)雜宏大，把自己的論文初稿拿來征求同行或老師的意見，實(shí)為修改文章的好方法。
熱改法，是指初稿完成后，趁熱打鐵，立即進(jìn)行修改的方法。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是：記憶清晰，印象鮮明，改動及時(shí)，避免遺忘。缺點(diǎn)是：由于作者處于寫作興奮狀態(tài)，對需要?jiǎng)h改的部分不易看出，往往難以割愛。所謂冷改法，就是初稿完成后，放上一段時(shí)間再修改的方法。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點(diǎn)。因?yàn)槿四X的思維具有滯后性，初稿一寫成，作者的思想和情緒還難以從論文中超脫出來，按原來固定思路，難以發(fā)現(xiàn)初稿中的問題，也難以判斷論文寫作的得失、成敗。只有把稿子擱上一段時(shí)間，作者頭腦冷靜了，原來的偏愛和偏見也淡薄了，重讀初稿，就容易擺脫原來固定思路的束縛，論文寫作《論文修改方法》。特別是作者經(jīng)過閱讀有關(guān)資料和思索有關(guān)問題，產(chǎn)生新的感受，新的認(rèn)識，再看初稿就容易發(fā)現(xiàn)不完善、不妥當(dāng)之處，通過刪除多余、增補(bǔ)不足，使論文水平有新的提高。古人對這種方法論述很多。李漁《閑情偶寄》說：“文章出自己手，無一非佳；詩、賦、論，其初成，無語不妙，追易日經(jīng)時(shí)之后，取而視之，則奶媸好丑之間，非特人能辨別，我亦自解雌黃矣?！碧票搿蹲x書作文譜》也說：“當(dāng)其甫作就時(shí)，疵病亦不能自己，惟過數(shù)月始能知之?！?dāng)時(shí)能確見，當(dāng)改則改之，不然且置之，俟遲數(shù)月，取出一觀，研媸了然于心，改之自易?！爆F(xiàn)代作家中也有不少人談過這方面的經(jīng)驗(yàn)，魯迅說：“等到成后，擱它幾天，然后再來復(fù)看，刪去若干，改換幾字?！?《致葉紫》)在實(shí)踐中也有不少人是這樣做的。作家劉紹棠，起草時(shí)據(jù)說總是隨便找些紙張，筆不停揮，寫完之后就擱在一邊，過些天思想冷靜之后，再進(jìn)行加工修改，把寫完的東西抄在白紙上，邊抄邊改，又過若干時(shí)間，拿來再改，經(jīng)過幾次修改后，才清清楚楚謄在稿紙上。這些經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中都是行之有效的，論文寫作的修改也是適用的。
論文初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問題，然后修改。這種修改方法，對論文中存在的一些毛病，如語句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱等語言表達(dá)方面的問題，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來了，甚至有時(shí)僅憑“語感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。古代一些詩人寫作讀文，總是反復(fù)吟唱，直改到順口為止。杜甫是“新詩改罷自長吟”的。他詩寫完了，要反復(fù)長吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問題，然后再改。寫詩如此，作文也需如此。一些有經(jīng)驗(yàn)的作家很重視這種修改文章的方法。老舍說：“文章寫完之后，可以念給別人聽聽。念一念，那些不恰當(dāng)?shù)淖志?，不順口的地方，就顯露出來了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫。”大學(xué)生寫畢業(yè)論文，語言運(yùn)用還不太熟練，運(yùn)用這種方法發(fā)現(xiàn)問題，是應(yīng)該提倡的。
論文修改工作，一般是在原稿上進(jìn)行，因此必須盡量保持整潔，修改什么，怎樣修改，應(yīng)該在書面上有清楚的表現(xiàn)。有些學(xué)生在修改稿子時(shí)往往亂涂亂畫，這樣不但不整潔，修改一多，也容易造成文字混亂。正確使用修改符號，是避免這種缺點(diǎn)的重要方法。1981年12月，我國發(fā)布了中華人民共和國專業(yè)校準(zhǔn)gbi一81《校對符號及其用法》。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號共有22種，常用的有以下9種。
刪除號是刪去字、詞、句的符號。第一個(gè)符合用于刪去句、段；第二個(gè)用于刪去數(shù)字、詞或標(biāo)點(diǎn)符號。
調(diào)位號是調(diào)整字、詞、句次序的符號。第一個(gè)和第二個(gè)符號用于個(gè)別字或少數(shù)字的調(diào)位；第三個(gè)符號用于大段或隔行的調(diào)位，箭頭插在移入位置。
增補(bǔ)號是增補(bǔ)字、詞、句的符號，一般用在需要增補(bǔ)的字、詞、句的上方。第一個(gè)符號用于增補(bǔ)個(gè)別字；第二個(gè)符號用于增補(bǔ)幾個(gè)字；第三個(gè)符號用于增補(bǔ)較多的字?jǐn)?shù)。
提行號是另起一段的符號。把原來一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標(biāo)示，豎線畫在起段后的位置上。
壓行號是降格縮行的符號，用于表示字行退后。
復(fù)原號表示恢復(fù)已刪文字的符號。第一符號標(biāo)在需要復(fù)原的文字下方；第二符合用于復(fù)原大段文字，符號標(biāo)在已刪部位的四角。
離空號是表示空行、空格的符號。標(biāo)在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
連續(xù)號是把兩處連接在一起的符號，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。
空行號是表示空行或縮行的符號。第一符號用于需要空一行的兩行之間，標(biāo)在行的左端；第二個(gè)符號用于應(yīng)聯(lián)結(jié)的兩行之間，也標(biāo)在行的左端。
正確使用修改符號，能夠明白無誤地標(biāo)示修改的情況，避免造成文字混亂。作者在修改論文時(shí)，能正確地運(yùn)用這些符號，可以使修改的稿子保持整潔，理清頭緒。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇十四
進(jìn)入大學(xué)后，我們開始接觸了較為陌生的論文，我們大致了解到這種文體與以往所接觸的文章相比有更為嚴(yán)格和規(guī)范的寫作方法。雖然經(jīng)過短短兩年多的摸索，在一次次課程論文的演練中學(xué)習(xí)到了不少的寫作規(guī)范和方法，但是憑我們自己的能力卻仍然無法撰寫出規(guī)范的論文。因此學(xué)校為即將面臨寫畢業(yè)論文的我們安排了論文寫作指導(dǎo)課，這門課程很特殊，總共有六位老師為我們上課，從各個(gè)不同的方面為我們講解了論文寫作的要點(diǎn)。
上了一學(xué)期的論文寫作指導(dǎo)課，我收獲頗多，從原來一提到寫論文就覺得一頭霧水到現(xiàn)在至少有了大致清晰的思路。這堂課使我解決的第一個(gè)大的問題就是論文是什么，不同于之前所了解到的，論文并不是簡單的知識點(diǎn)的羅列，最重要的是能夠提出一個(gè)問題并解決它?，F(xiàn)在，通過論文寫作指導(dǎo)課，我了解到一種更為確切的說法，論文是討論或研究某種問題的文章，是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章。論文分為很多種，我們接觸到過的就有學(xué)年論文、畢業(yè)論文，還有學(xué)位論文、科技論文等等。
并且，對于我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)寫論文，也有了一個(gè)清晰的認(rèn)識。作為一個(gè)學(xué)生，我們學(xué)習(xí)寫論文，第一，能夠培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所掌握的基本理論、基本知識、分析問題與解決問題的能力；第二，能夠培養(yǎng)我們進(jìn)行科學(xué)研究、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)的初步能力，比如說，選題、開題、制訂方案、檢索文獻(xiàn)資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作、調(diào)查研究、論文撰寫與計(jì)算機(jī)應(yīng)用等一些最基本的能力；第三，還能培養(yǎng)我們創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與創(chuàng)業(yè)精神，包括實(shí)事求是、虛心好學(xué)、刻苦鉆研、開拓進(jìn)取的科學(xué)作風(fēng)與精神。而作為一個(gè)即將畢業(yè)的高年級學(xué)生來說，畢業(yè)論文也是檢驗(yàn)我們四年來學(xué)習(xí)成果的一個(gè)最好方法。
學(xué)術(shù)論文根據(jù)其寫作的方法不同，還能分成論證型論文、考證型論文、調(diào)研型論文、爭鳴型論文、綜述型論文。學(xué)術(shù)論文寫作的過程中，要時(shí)刻牢記它的一些特點(diǎn)：科學(xué)性、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性。其中，學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性十分重要，在寫學(xué)術(shù)論文時(shí)，要求作者從實(shí)際出發(fā)，不能根據(jù)自己的興趣愛好對事實(shí)的陳述帶有偏誤，否則這會嚴(yán)重影響到一片論文的嚴(yán)謹(jǐn)性。另外，學(xué)術(shù)論文的研究數(shù)據(jù)必須真實(shí)可信，在有條件的情況下，最好能夠自己親自做調(diào)查，得出的第一手資料會具有十分寶貴的價(jià)值，能增加學(xué)術(shù)論文的可信度。
在論文寫作指導(dǎo)課上，多位老師都再三強(qiáng)調(diào)，論文的選題十分重要，一片論文成功與否的關(guān)鍵就在于選題是否成功。而我們對論文接觸不多，往往會走入論文選題的誤區(qū)，以為論文題目選的大而廣就能有內(nèi)容寫，其實(shí)情況完全相反，在現(xiàn)在的初級階段就選擇過大過寬的論文題目會造成我們的論文內(nèi)容零亂，主題不明確，泛泛而談的情況。在我們現(xiàn)在的階段，選擇論文的題目，一定要選擇一個(gè)小的切入點(diǎn)，提出一個(gè)小問題，集中精力去解決它，提出自己的觀點(diǎn)，這樣才能做到深入而新穎。比如，在眾多大師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼擖c(diǎn)中，我們難以找他們的空白點(diǎn)，也難以做出比他們更加深入的研究，可以換一種思路，找出不同流派的學(xué)者論文觀點(diǎn)之間的分歧點(diǎn)或者是匯集點(diǎn)作為論文寫作的切入點(diǎn)。在前人的研究成果上加以概括歸納和完善，對于我們初級階段的同學(xué)來說，這無疑是鍛煉我們寫論文的好方法。
學(xué)術(shù)論文材料的搜集和整理是寫論文的一個(gè)重要步驟，在寫作論文之前，我們應(yīng)該搜集大量的與自己論文有關(guān)的材料，比如一些理論，在搜集到材料之后要及時(shí)的歸納整理，選擇自己需要的提煉出基本觀點(diǎn)。在確定論文選題之前，就要充分考慮自己是否能夠搜集到豐富的材料，對于我們來說，選題太舊沒有新意會使論文失去寫作的意義，而選題太難或者過偏找不到任何所需要的材料，也會使我們的論文寫作無法進(jìn)行下去。因此，在選題時(shí)要充分考慮可行性，材料的搜集和整理也是論文寫作的基礎(chǔ)性工作。
除此之外，開題報(bào)告的撰寫也是我們畢業(yè)論文寫作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，開題報(bào)告是日后開展研究工作的準(zhǔn)繩。在這一階段我們所要做的是了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，掌握與課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。我們需要在開題報(bào)告上以課題的國內(nèi)外背景作為出發(fā)點(diǎn)闡明我們的論文到底有何寫作意義。論文的主體部分，比如摘要，關(guān)鍵字，引言，正文部分，注釋和參考文獻(xiàn)都有一定的要求和規(guī)范。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇十五
1、抵抗能力下降:肝癌會導(dǎo)致患者出現(xiàn)一系列的消化系統(tǒng)癥狀,患者會出現(xiàn)厭食納差、消化不良、身體消瘦、體能下降、抵抗能力與免疫能力下降等嚴(yán)重問題,這很容易導(dǎo)致患者出現(xiàn)各種形式的感染,從而使得其治療變得更加麻煩。
2、引起腹痛:肝癌會導(dǎo)致患者出現(xiàn)程度不同的腹痛,肝癌患者會出現(xiàn)持續(xù)性或者間歇性的肝區(qū)疼痛,其性質(zhì)一般都表現(xiàn)為鈍痛、脹痛,而一旦出現(xiàn)癌結(jié)節(jié)破裂則經(jīng)常會引起急性腹痛,并且還會出現(xiàn)比較明顯的腹膜刺激癥狀,這會導(dǎo)致患者血壓降低,甚至出現(xiàn)休克,導(dǎo)致死亡。
3、下肢水腫:肝癌會導(dǎo)致患者出現(xiàn)嚴(yán)重的腹水癥狀,而患者的腹水又會壓迫下肢靜脈與淋巴,導(dǎo)致下肢靜脈與淋巴回流不暢,從而出現(xiàn)下肢水腫。
4、出血傾向:肝癌還會導(dǎo)致患者表現(xiàn)出比較明顯的出血傾向,患者會出現(xiàn)牙齦出血、皮下瘀斑等問題,而比較嚴(yán)重還會導(dǎo)致出現(xiàn)消化道出血,消化道出血是肝癌患者病發(fā)身亡的一個(gè)十分重要的原因。
臨終關(guān)懷心得體會論文篇十六
上周參加了關(guān)于“讀教研寫”的線上培訓(xùn)活動，有來自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”成果分享，也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇，更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，雖然時(shí)間短暫，但是受益良多。
眾所周知，教師們無論是主管部門的考核、評職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進(jìn)步，以及個(gè)人的興趣愛好，教學(xué)論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個(gè)講座對廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進(jìn)行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對于一線教師來說，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對教材文本的解讀，也可能是基于對學(xué)生的了解進(jìn)行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導(dǎo)性，作為寫作的主題，我們應(yīng)該先思考一個(gè)問題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價(jià)值，更有意義，更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個(gè)引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價(jià)值觀的引導(dǎo)性，論文從某一方面來說其實(shí)也是在傳遞一種個(gè)人的教育觀，描述自己的教育事件。
所以在我看來，撰寫論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點(diǎn)以及描述教育事件的文章。
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