規(guī)范漢字研究報告(優(yōu)質(zhì)18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 09:51:08
規(guī)范漢字研究報告(優(yōu)質(zhì)18篇)
時間:2023-11-07 09:51:08     小編:字海

報告的目的是傳達信息,引發(fā)討論或者提出建議,以促進決策制定和問題解決。首先,寫報告前需要明確寫作目的,確定受眾,并對主題進行充分的了解和研究。這些范文具有一定的權(quán)威性和參考價值,值得我們認真閱讀和借鑒。

規(guī)范漢字研究報告篇一

字。有字如畫,畫如字的美稱,但依然讓很多人懵懂。所以有必要展開調(diào)查來研究一下漢字的來龍去脈。

主要研究問題如下:

1、圖書文獻查閱。

2、網(wǎng)絡搜索。

3、咨詢父母。

(1)發(fā)明人倉頡,復姓侯剛,號史皇氏,負責管理糧食。

(2)發(fā)明漢字的原因:倉頡負責管理糧食,由于華夏民族的強大,牲口糧食的儲藏日漸增多,光憑腦袋已經(jīng)記不住了。最開始倉頡用堆石記事,再結(jié)繩記事,又用貝殼。他覺得貝殼挺好用,一連用了好幾年,黃帝看他挺能干,于是將年年祭祀的次數(shù)、回回狩獵的分配、部落人丁的增減都交給倉頡負責。繩子和貝殼慢慢的也不夠用了,受到三位老人的啟發(fā),倉頡創(chuàng)造了符號文字,又創(chuàng)造了甲骨文。漢字所以誕生了。

甲骨文書寫不方便,又不統(tǒng)一,于是金文代替了甲骨文。后又出現(xiàn)了大篆、小篆、隸書、行書、草書,才到此刻的楷書。漢字的數(shù)量并沒有準確數(shù)字,大約將近十萬個,日常所使用的漢字僅有幾千字。

據(jù)統(tǒng)計,1000個常用字能覆蓋約92%的書面資料,2000字可覆蓋98%以上,3000字則已到99%,簡體與繁體的統(tǒng)計結(jié)果相差不大。

漢字在全世界有15億人口使用。其中中國有14億多人使用。新加坡、馬來西亞、泰國也有廣泛使用。近年來,由于中國的影響力日漸升高,越來越多的外國人開始學習漢語。

4、結(jié)論。

漢字由倉頡發(fā)明,由開始的甲骨文到現(xiàn)代的楷書,經(jīng)歷了五個主要發(fā)展階段。漢字總數(shù)有十萬個左右,常用漢字有幾千個。時至今日,全球有15億人在使用漢字,并且隨著中國影響力的提高,越來越多的外國人也加入到使用漢字的人群里。

規(guī)范漢字研究報告篇二

自從上個學期我們學了綜合性學習:遨游漢字王國后,我的心就在不停地提問:漢字是怎么演變的?有什么演變的?世界上到底有多少個漢字?帶著這些問題,我決定一不做二不休,對漢字進行一次大調(diào)查。

二、調(diào)查方法。

1.查閱《百科全書》、《十萬個為什么》等相關書籍,了解漢字起源,漢字趨勢。

2.上網(wǎng)搜集漢字數(shù)量演變過程。

三、調(diào)查情況和資料整理。

1.二零零一年九月,新華社公布了最新的統(tǒng)計信息:目前漢字的總數(shù)已經(jīng)超過了八萬字。

2.漢字的趨勢可分為兩大類:改革和自然流變。

3.倉頡根據(jù)鳥、獸蟲的腳印所改編,發(fā)明了漢字。

4.漢字的演變過程是:甲骨文(殷商)、金文(周)、小篆、大篆(秦)、隸書(漢)以及楷草行書(魏晉)。

四、結(jié)論。

自從倉頡造字后,漢字開始演變:從殷商時期甲骨文到現(xiàn)代楷草行書,歷時六千年,變化趨勢分為兩大類:改革和自然流變。迄今為止,漢字已有近九萬字了,漢字真是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶??!

規(guī)范漢字研究報告篇三

在現(xiàn)實生活中,我們都離不開漢語言文化,可在使用漢字時有些人卻容易在書寫上出現(xiàn)問題,比如寫錯別字,為了幫助人們規(guī)范用字,我展開了此次調(diào)查研究。

我調(diào)查了街邊的廣告牌,還分析了同學們作業(yè)本中的錯別字。

錯別字的類型多樣,出現(xiàn)的錯誤也讓人啼笑皆非,現(xiàn)歸類如下:

1、同音致誤。

有些店鋪為了推銷,用同音字代替原來的字,如“桃之夭夭”、“老婆食代”,這一類店名,利用讀音相似,把原來詞語中的字用其他同音字代替。這樣的手段在現(xiàn)實生活中十分常見。雖然這樣起到了推銷作用,但是卻誤導了正在學習的人,讓他們誤以為那些詞語本來就是那樣寫的。

2、形近致誤。

我們在作業(yè)中經(jīng)常因為字形相近而出現(xiàn)錯誤。比如一個同學把“自己”寫成了“自已”,就鬧出了一個小笑話。之所以大家經(jīng)常寫錯,是因為字形太像,無法分辨。有一次老師說在看作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一位同學把“陡峭”寫成了“徒削”,頓時教室里就笑聲一片。

漢字的知識十分豐富,歷史悠久。漢字的演變從甲骨文、金文、小篆、隸書才到我們今天所用的楷書。所以我們要學好漢字,做好漢字小醫(yī)生。我提議大家要正確使用漢字,把我們中國的漢字藝術(shù)發(fā)揚光大。

規(guī)范漢字研究報告篇四

漢字有幾千年的歷史,由最開始形象復雜的甲骨文到今日簡潔易懂的楷書,共經(jīng)過五個主要階段。由簡單的一到一百七十二劃的字。有字如畫,畫如字的美稱,但依然讓很多人懵懂。所以有必要展開調(diào)查來研究一下漢字的來龍去脈。

主要研究問題如下:

1.圖書文獻查閱。

2.網(wǎng)絡搜索。

3.咨詢父母。

(1)發(fā)明人倉頡,復姓侯剛,號史皇氏,負責管理糧食。

(2)發(fā)明漢字的原因:倉頡負責管理糧食,由于華夏民族的強大,牲口糧食的儲藏日漸增多,光憑腦袋已經(jīng)記不住了。最開始倉頡用堆石記事,再結(jié)繩記事,又用貝殼。他覺得貝殼挺好用,一連用了好幾年,黃帝看他挺能干,于是將年年祭祀的次數(shù)、回回狩獵的分配、部落人丁的增減都交給倉頡負責。繩子和貝殼慢慢的也不夠用了,受到三位老人的啟發(fā),倉頡創(chuàng)造了符號文字,又創(chuàng)造了甲骨文。漢字所以誕生了。

甲骨文書寫不方便,又不統(tǒng)一,于是金文代替了甲骨文。后又出現(xiàn)了大篆、小篆、隸書、行書、草書,才到此刻的楷書。漢字的數(shù)量并沒有準確數(shù)字,大約將近十萬個,日常所使用的漢字僅有幾千字。

據(jù)統(tǒng)計,1000個常用字能覆蓋約92%的書面資料,20xx字可覆蓋98%以上,3000字則已到99%,簡體與繁體的統(tǒng)計結(jié)果相差不大。

漢字在全世界有15億人口使用。其中中國有14億多人使用。新加坡、馬來西亞、泰國也有廣泛使用。近年來,由于中國的影響力日漸升高,越來越多的外國人開始學習漢語。

4.結(jié)論。

漢字由倉頡發(fā)明,由開始的甲骨文到現(xiàn)代的楷書,經(jīng)歷了五個主要發(fā)展階段。漢字總數(shù)有十萬個左右,常用漢字有幾千個。時至今日,全球有15億人在使用漢字,并且隨著中國影響力的提高,越來越多的外國人也加入到使用漢字的人群里。

規(guī)范漢字研究報告篇五

木子李、弓長張、文刀劉、三橫王……天南地北共一堂。有首歌謠這樣說道:“張王李趙遍地劉,世世代代傳不休?!贝丝蹋珖鴦⑿杖丝诖蠹s7000萬,是中國的第四大姓,古往今來,劉姓人才輩出,燦若繁星。雖說我姓劉,但對劉姓的認識并不是很深,借此機會尋根問祖,做一番調(diào)查研究。

1.查閱有關中華姓氏起源及演變相關資料。

2.搜集與劉姓人物相關的資料,篩選、確定有代表性的劉姓人物。

3.了解劉姓人口數(shù)量以及在我國的分布情景。

(一)起源及演變。

1.最早的一支來源于祁姓,帝堯之后,封于劉國(今河北唐縣),其子孫以國為姓。

2.出自姬姓,周王室其中一支封于劉邑(今河南偃師),其后裔以邑為姓。

3.外族的改姓,如:項羽的叔父項伯,因在鴻門宴對劉邦有救助之功,劉邦賜其家族姓劉。北魏孝文帝遷都洛陽后將鮮卑族的復姓獨孤氏改為漢字劉姓,成為當時大姓之一。

(二)歷史上的劉姓名人。

“大風起兮云飛揚”,以布衣之身提三尺劍而取得天下,建立大漢基業(yè)的漢高祖劉邦;“天下英雄誰敵手?曹劉”,三國時期,叱咤風云的劉備劉玄德;“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”,“詩豪”劉禹錫風骨傲然;雄才大略的漢武帝劉徹,神機妙算的劉伯溫……,人才輩出,如恒河沙數(shù),數(shù)不勝數(shù)。

(三)劉姓人口數(shù)量以及在我國的分布情景。

劉姓人口眾多,在我國超過7000萬,大約占漢族人口5.4%,是當今中國姓氏排行第四位的大姓。劉姓主要分布在中國東北、西北、華南地區(qū);另外,韓國、日本、新加坡等國家也有分布,世界上,劉姓人口多達9000萬,是世界上人口第四多的姓氏。

1.劉姓歷史悠久,源遠流長。眾多,最早的一支構(gòu)成于夏朝。

2.劉姓人才輩出,劉邦、劉徹、劉備、劉禹錫、劉伯溫……,燦若繁星,光耀中華。

3.劉姓人口眾多,是中國第四大姓,世界劉姓人口超過9000萬。

4.劉姓人口分布很廣,但不均衡。

5.一部分劉姓是少數(shù)民族后裔。劉邦和親,一些匈奴貴族從母姓劉;北魏孝文帝將鮮卑族的獨孤氏改為漢字劉姓。劉姓海納百川,蓬勃向前。

規(guī)范漢字研究報告篇六

字。有字如畫,畫如字的美稱,但依然讓很多人懵懂。所以有必要展開調(diào)查來研究一下漢字的來龍去脈。

主要研究問題如下:

1.圖書文獻查閱。

2.網(wǎng)絡搜索。

3.咨詢父母。

(1)發(fā)明人倉頡,復姓侯剛,號史皇氏,負責管理糧食。

(2)發(fā)明漢字的原因:倉頡負責管理糧食,由于華夏民族的強大,牲口糧食的儲藏日漸增多,光憑腦袋已經(jīng)記不住了。最開始倉頡用堆石記事,再結(jié)繩記事,又用貝殼。他覺得貝殼挺好用,一連用了好幾年,黃帝看他挺能干,于是將年年祭祀的次數(shù)、回回狩獵的分配、部落人丁的增減都交給倉頡負責。繩子和貝殼慢慢的也不夠用了,受到三位老人的啟發(fā),倉頡創(chuàng)造了符號文字,又創(chuàng)造了甲骨文。漢字所以誕生了。

甲骨文書寫不方便,又不統(tǒng)一,于是金文代替了甲骨文。后又出現(xiàn)了大篆、小篆、隸書、行書、草書,才到此刻的楷書。漢字的數(shù)量并沒有準確數(shù)字,大約將近十萬個,日常所使用的`漢字僅有幾千字。

據(jù)統(tǒng)計,1000個常用字能覆蓋約92%的書面資料,20xx字可覆蓋98%以上,3000字則已到99%,簡體與繁體的統(tǒng)計結(jié)果相差不大。

漢字在全世界有15億人口使用。其中中國有14億多人使用。新加坡、馬來西亞、泰國也有廣泛使用。近年來,由于中國的影響力日漸升高,越來越多的外國人開始學習漢語。

4.結(jié)論。

漢字由倉頡發(fā)明,由開始的甲骨文到現(xiàn)代的楷書,經(jīng)歷了五個主要發(fā)展階段。漢字總數(shù)有十萬個左右,常用漢字有幾千個。時至今日,全球有15億人在使用漢字,并且隨著中國影響力的提高,越來越多的外國人也加入到使用漢字的人群里。

規(guī)范漢字研究報告篇七

漢字是我們?nèi)粘娼涣鞯奈淖?,有著古老的歷史。尋根漢字,可以讓我們學習文化常識,拓展閱讀,聯(lián)系歷史知識,培養(yǎng)我們的大語文思辨能力。

我們怎么樣研究神奇的漢字呢?

1、上網(wǎng)搜索。

2、查閱書籍。

3、詢問別人。

4、字根拓展。

比如“楚”在古代作“”,上面的“林”表意,下面的“足”表音,“楚”的本義是“荊棘”?!对娊?jīng)黃鳥》中有“交交黃鳥,止于楚?!币馑际墙唤圾Q叫的黃雀啊,停在了樹上。

比如古人用一個牛角向內(nèi)彎曲的碩大牛頭表示“牛”字。“特”字中也有一頭牛,這是從全國各地精挑細選出來的“牛”,是給王祭祀的牛,意思是“特殊的?!?,因此“特”表示“不平等的,超出一般的”意思。

通過對漢字的研究,我覺得我們要弘揚和傳承中華文化,激發(fā)中小學生的文化自信、民族自豪感,讓我們一起來把我們的漢字發(fā)揚光大,提高我們大語文的思辨能力。

相關作文:

一、調(diào)查緣由同學們,你們知道嗎?我們中國的漢字是十分有趣的,漢字不僅是我們進行溝通和交流的工具,還是我國一種獨特的文化,但我們也對漢字有很多的問題,如:漢字是怎么變化而成的呢?是誰發(fā)明的漢字?為此我做出了一些調(diào)查。二、調(diào)查結(jié)論我通過調(diào)查研究,知道了漢字的由來。...

最近,我正在讀一本名為《少年英雄王二小》的.書。俗話說“自古英雄出少年”,我們國家在抗日戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)了許多英雄,其中不乏少年英雄。在中華民族生死存亡之際,這些和我們同齡的孩子用自己尚還稚嫩的肩膀扛起了救亡救國的責任,王二小也在其中。書中描述...

世界以痛吻我,我卻報之以歌?!}記“世界以痛吻我,我卻報之以歌?!边@句話是我的一位好友送給我的,而今,這句話也成為了我將一生銘記的座右銘。陽光透過窗外樹葉的縫隙,爬上窗欞,細細碎碎地灑落在我的課桌上。課桌上平鋪...

我家茶幾上一直放著一套別具特色的茶具,那是爸爸的寶貝,也是他每晚必須要做的事情——品茶。今天爸爸媽媽帶弟弟出去玩了,我一個人在家做作業(yè)??粗@茶具,我心中生起了一個小主意。一不做二不休,我學著爸爸的樣子泡起茶來。我打開茶幾抽屜,哇,里面...

大千世界,陽光無處不在,清風是風箏的陽光,因為有了清風的吹動,風箏才能在天空中自由翱翔,雨水是小草的陽光,因為雨水的滋潤,小草才能茁壯成長,而在我看來,媽媽那句話是心中最燦爛的陽光。記得上三年級時,一次老師布置讓寫一篇作文我當時沒寫過作文,根本就不知道作文怎么...

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄?!庇⑿廴缋嘶ㄒ话?,一個一個出現(xiàn)在我們身邊?!度龂萘x》主要寫了東漢末年,漢室衰弱,黃巾起義。以劉備、曹操、孫權(quán)為首的蜀、魏、吳,這三個政治勢力開始了統(tǒng)一天下的戰(zhàn)爭。最后,曹操之子曹丕統(tǒng)領中原,結(jié)束了三國鼎...

規(guī)范漢字研究報告篇八

同學們,你們知道嗎?我們中國的漢字是十分有趣的,漢字不僅是我們進行溝通和交流的工具,還是我國一種獨特的文化,但我們也對漢字有很多的問題,如:漢字是怎么變化而成的呢?是誰發(fā)明的漢字?為此我做出了一些調(diào)查。

我通過調(diào)查研究,知道了漢字的由來。

甲骨文是我國最早的文字,那時都是象形文字,后來隨著朝代的變更,漢字也在發(fā)生不斷地改變,歷經(jīng)多個朝代,漢字不斷地演變才形成了我們現(xiàn)在的漢字。

具體地說,漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的,簡略歸納為五個階段:聲、形、象、數(shù)、理。

古人之所以發(fā)明漢字,是因為人們需要更好地溝通和交流。簡單的結(jié)繩記事,繪畫記事,已經(jīng)滿足不了人們的需求。因為人們覺得太麻煩了,所以古人們就發(fā)明了文字,后來漢字在歷史的長河中不斷地進化和演變,形成了我們現(xiàn)在的漢字。

我覺得中國先民實在是太聰明了,漢字值得我們每一個中華兒女驕傲。通過不斷地演變,現(xiàn)在的漢字十分簡單,美觀,不愧是國家的寶藏。

我們生活在這么好的陽光下,擁有現(xiàn)在這么好的學習環(huán)境,我們更應該努力學習,為國添彩,讓中國的漢字發(fā)揚光大。

規(guī)范漢字研究報告篇九

漢字是我們?nèi)粘娼涣鞯奈淖郑兄爬系臍v史。尋根漢字,可以讓我們學習文化常識,拓展閱讀,聯(lián)系歷史知識,培養(yǎng)我們的大語文思辨能力。

我們怎么樣研究神奇的漢字呢?

1、上網(wǎng)搜索。

2、查閱書籍。

3、詢問別人。

4、字根拓展。

比如“楚”在古代中寫作“”,上面的“林”表意,下面的“足”表音,“楚”的本義是“荊棘”?!对娊?jīng)黃鳥》中有“交交黃鳥,止于楚?!币馑际墙唤圾Q叫的黃雀啊,停在了樹上。

比如古人用一個牛角向內(nèi)彎曲的碩大牛頭表示“?!弊帧!疤亍弊种幸灿幸活^牛,這是從全國各地精挑細選出來的“?!?,是給王祭祀的牛,意思是“特殊的?!?,因此“特”表示“不平等的,超出一般的”意思。

通過對漢字的.研究,我覺得我們要弘揚和傳承中華文化,激發(fā)中小學生的文化自信、民族自豪感,讓我們一起來把我們的漢字發(fā)揚光大,提高我們大語文的思辨能力。

規(guī)范漢字研究報告篇十

漢字是世界上最古老的文字,距今已有45以上的歷史。從古到今,漢字經(jīng)過了許多次的演變和發(fā)展,針對這個話題,我開展了一次研究:

一、提出問題:

(1)漢字的字體經(jīng)過了怎樣的演變?

(2)漢字的字義也經(jīng)過了怎樣的演變?

(3)漢字發(fā)展的基本過程是怎樣的?

(4)漢字的優(yōu)點和缺點。

二、研究和調(diào)查的渠道:

我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡、電視上的專家點評節(jié)目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。

三、具體的.研究報告:

研究問題

具體內(nèi)容

搜集渠道

漢字字體的演變

漢字從商朝開始發(fā)展,從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們現(xiàn)在使用的簡體,一共經(jīng)過了3000多年的演變。

網(wǎng)絡及書籍

漢字字義的演變

最早的漢字就是象形字,然后就到了指事、會意、假借、轉(zhuǎn)注還有形聲,每一個造字法的意義都十分不一樣。

書籍

漢字的特點

1.漢字跟音節(jié)、語素是相對應的。2.漢語是沒有形態(tài)變化的語言,語法意義、語法關系主要通過詞序和虛詞表示。3.漢字是形音義的統(tǒng)一體。4.漢字還有較強的超時空性。

網(wǎng)絡及電視節(jié)目

漢字的優(yōu)缺點

漢字跟漢語相通,但由于漢語無法將同音字區(qū)分開,所以漢字的記錄就可以做到這一點。不同的地區(qū)方言無法相互溝通,漢字還可以給人們相互溝通的機會。但漢字數(shù)量太多,沒有統(tǒng)一的表音,難免會給人們帶來一些不便。

網(wǎng)絡及書籍

四、研究結(jié)論

1.漢字字體的演變不僅體現(xiàn)出漢字的悠遠歷史,還令世人發(fā)現(xiàn)各個朝代的變遷和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇統(tǒng)一六國之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國時代,各國出現(xiàn)了文字異體的局面。秦始皇統(tǒng)一六國后,以便他的統(tǒng)治,下令丞相李斯把不同的文字整理統(tǒng)一為小篆。

3.如今的漢字還有很多需要進步的地方,現(xiàn)在還有很多異體字出現(xiàn)在大街上,但是字典又沒有明確地標注這屬不屬于漢字。不過中國現(xiàn)在的進步越來越快,我相信在將來的一天,漢字的不足之處都會被修訂好!

規(guī)范漢字研究報告篇十一

我們的生活中時時刻刻都能接觸到漢字,可是,許多人都會不注意、不在乎漢字的一些運用,導致了寫錯別字的后果。

為了防止?jié)h字被其他的人亂用,使其他人明白寫錯別字的危害,對漢字造成了一些什么樣的不良影響,讓小學生不要在日記本上寫錯別字。

十全十美小組。

去大街小巷各個街口,尋找一些錯別字,在自我的日記本中、寫的文章中找一些容易寫錯的錯字,發(fā)現(xiàn)之后立刻改正。

1、此刻有許多廠家為了賺更多的錢,便亂改成語。如:衣服店廣告:“衣衣不舍”、“衣”見鐘情;摩托車廣告:“騎”樂無窮等。

4、在我們的日記本中也找到了錯字,把“阻”寫成“擔”、“寶”字下頭寫成“王”字底;“太”字寫成“大”或“頭”等。這一個小小的細節(jié)都能夠破壞我們的好文章。

經(jīng)過這次調(diào)查,我想說:“漢字是自我的祖國創(chuàng)造的,我們應當好好讀寫和記憶,如果我們不注意和認真,等將來會出現(xiàn)許多笑話的。假如我們連字都能寫錯,那我們將來還能干什么呢?”所以,我呼吁大家必須要用好漢字!

規(guī)范漢字研究報告篇十二

漢字有幾千年的歷史,由最開始形象復雜的甲骨文到今日簡潔易懂的楷書,共經(jīng)過五個主要階段。由簡單的一到一百七十二劃的chao字。有字如畫,畫如字的美稱,但依然讓很多人懵懂。所以有必要展開調(diào)查來研究一下漢字的來龍去脈。

1.圖書文獻查閱。

2.網(wǎng)絡搜索。

3.咨詢父母。

(1)發(fā)明人倉頡,復姓侯剛,號史皇氏,負責管理糧食。

(2)發(fā)明漢字的原因:倉頡負責管理糧食,由于華夏民族的強大,牲口糧食的儲藏日漸增多,光憑腦袋已經(jīng)記不住了。最開始倉頡用堆石記事,再結(jié)繩記事,又用貝殼。他覺得貝殼挺好用,一連用了好幾年,黃帝看他挺能干,于是將年年祭祀的次數(shù)、回回狩獵的分配、部落人丁的增減都交給倉頡負責。繩子和貝殼慢慢的也不夠用了,受到三位老人的啟發(fā),倉頡創(chuàng)造了符號文字,又創(chuàng)造了甲骨文。漢字所以誕生了。

甲骨文書寫不方便,又不統(tǒng)一,于是金文代替了甲骨文。后又出現(xiàn)了大篆、小篆、隸書、行書、草書,才到此刻的楷書。漢字的數(shù)量并沒有準確數(shù)字,大約將近十萬個,日常所使用的漢字僅有幾千字。

據(jù)統(tǒng)計,1000個常用字能覆蓋約92%的書面資料,2000字可覆蓋98%以上,3000字則已到99%,簡體與繁體的統(tǒng)計結(jié)果相差不大。

漢字在全世界有15億人口使用。其中中國有14億多人使用。新加坡、馬來西亞、泰國也有廣泛使用。近年來,由于中國的影響力日漸升高,越來越多的外國人開始學習漢語。

4.結(jié)論。

漢字由倉頡發(fā)明,由開始的甲骨文到現(xiàn)代的楷書,經(jīng)歷了五個主要發(fā)展階段。漢字總數(shù)有十萬個左右,常用漢字有幾千個。時至今日,全球有15億人在使用漢字,并且隨著中國影響力的.提高,越來越多的外國人也加入到使用漢字的人群里。

規(guī)范漢字研究報告篇十三

我在重慶、巫山等地方都遇到過跟我同姓的人,雖然我姓羅,但也有不明白的問題?!傲_”姓的歷史名人有哪些?“羅”姓在中國排第幾呢?帶著這些問題我對“羅”姓進行了一次研究報告。

1.查閱書籍。

2.上網(wǎng)查詢。

3.詢問身邊對歷史有了解的人。

4.其他方法。

1、看來姓羅的人還真是人才輩出啊!當任何官的都有,做任何事情的都有。各個時代,地方都有名人。

2、以前,姓羅的人有點少;此刻,姓羅的人還是比較多的了。比較起來還是有很大的差距的。

規(guī)范漢字研究報告篇十四

隨著社會進步發(fā)展,社會中越來越多人使用漢字,但有很多人經(jīng)常會寫錯別字,所以,為了別人正確使用漢字,所以我進行了一次調(diào)查。

二、研究方法

我用了街頭探訪、詢問別人和上網(wǎng)查找資料等方法。

三、研究內(nèi)容

(1)寫錯別字:

(2)寫繁體字:

在很多櫥柜,有些商家就會寫很多顧客看不懂的字。比如把“針”寫成“針”,把“電冰箱”寫成“電冰箱”……因為商家會認為這樣子很有文化,可以更好的銷售商品。

(3)寫同音字:

在我們的學生默寫以及考試中也會不小心寫出一些錯別字。比如:把“孟郊”寫成“夢郊”把“話梅”寫成“畫眉”。

四、研究結(jié)論

漢字是中華民族智慧結(jié)晶,是我國文化的瑰寶,所以我們要好好學習,天天向上把寫出錯別字的機率減少為0。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印

推薦度:

點擊下載文檔

搜索文檔

規(guī)范漢字研究報告篇十五

1、查閱書籍,搜尋資料。

2、詢問身邊的人。

3、其他方法。

漢字的演變過程是甲骨文(商)—金文(周)—篆書(秦)—隸書(漢)—楷書(魏晉)—行書,以上的七種字體被稱為“漢子七體?!?/p>

1、甲骨文商朝時刻在龜甲、獸骨上的文字,高峰期在商朝后期。

2、經(jīng)書是商朝時刻,住客在青銅器上的銘文。又稱鐘鼎文。高峰期在周朝。經(jīng)文有粗有細,點畫圓渾,比甲骨文更規(guī)范.

3、大篆西周晚期,經(jīng)文形體軸向線條化,筆畫比較整齊、均稱。高峰時期在西周晚期。

4、小篆李斯按照秦國文字標準,制定的文字,高峰期在秦朝。

5、隸書:隸書構(gòu)成與戰(zhàn)國晚期,通行于兩漢。他的筆畫簡化,書寫方便。高峰期在東漢。隸書,構(gòu)成了漢字發(fā)展史上的分水嶺。

6、新書,古代行書四大高峰期是魏初,魏晉,唐代、宋代。行書最早是出此刻東漢末年。

7、楷書:魏晉時期,有了看書???guī)矩的意思,所以楷書字行方陣,筆畫規(guī)整品質(zhì),比例書更便于書寫和認讀。高峰在南北朝。

1、漢字演變過程是甲骨文,金文,大篆,小篆,隸書,行書,楷書。

2、他們分別出生在商代、周朝,西周、秦朝、戰(zhàn)國、魏晉、東漢。

3、高峰時期,分別在商朝、周朝、西周、東漢、魏晉。

規(guī)范漢字研究報告篇十六

一、提出問題:

(1)漢字的字體經(jīng)過了怎樣的演變?

(2)漢字的字義也經(jīng)過了怎樣的演變?

(3)漢字發(fā)展的基本過程是怎樣的?

(4)漢字的優(yōu)點和缺點。

二、研究和調(diào)查的渠道:

我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡、電視上的專家點評節(jié)目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。

三、具體的研究報告:

漢字從商朝開始發(fā)展,從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們此刻使用的簡體,一共經(jīng)過了3000多年的演變。

最早的漢字就是象形字,然后就到了指事、會意、假借、轉(zhuǎn)注還有形聲,每一個造字法的意義都十分不一樣。

漢字的特點

1.漢字跟音節(jié)、語素是相對應的。2.漢語是沒有形態(tài)變化的語言,語法意義、語法關系主要經(jīng)過詞序和虛詞表示。3.漢字是形音義的統(tǒng)一體。4.漢字還有較強的超時空性。

漢字的'優(yōu)缺點

漢字跟漢語相通,但由于漢語無法將同音字區(qū)分開,所以漢字的記錄就能夠做到這一點。不一樣的地區(qū)方言無法相互溝通,漢字還能夠給人們相互溝通的機會。但漢字數(shù)量太多,沒有統(tǒng)一的表音,難免會給人們帶來一些不便。

四、研究結(jié)論

1.漢字字體的演變不僅僅體現(xiàn)出漢字的悠遠歷史,還令世人發(fā)現(xiàn)各個朝代的變遷和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇統(tǒng)一六國之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國時代,各國出現(xiàn)了文字異體的局面。秦始皇統(tǒng)一六國后,以便他的統(tǒng)治,下令丞相李斯把不一樣的文字整理統(tǒng)一為小篆。

3.如今的漢字還有很多需要提高的地方,此刻還有很多異體字出此刻大街上,可是字典又沒有明確地標注這屬不屬于漢字??墒侵袊丝痰奶岣咴絹碓娇?,我相信在將來的一天,漢字的不足之處都會被修訂好!

規(guī)范漢字研究報告篇十七

1.上網(wǎng)查詢。

2.詢問家長。

1.書法的字體有哪幾種?

如果按傳統(tǒng)分類,能夠分為五個大類:行書、草書、隸書、篆書和楷書五種。在每個大內(nèi)中有細分若干個小類,篆書分為大篆和小篆,楷書分為魏碑和唐楷,草書分為章草、今草和狂草,行書分為行楷和行草,隸書分為秦隸和漢隸。

2.初學者最好先學哪一種字體?

初學者最好先學楷書和隸書這種比較規(guī)矩的字體。楷書中最適合初學者的是歐體和顏體,隸書能夠先學張遷碑。因為楷書和隸書的字體工整,相對于草書、篆書和行書來說簡單一些,先易后難,要先掌握最基礎的字體,再學個難一些的。

3.各類字體都有什么特點?

(1)篆體特點。

小篆:字體略長而整齊,筆畫圓勻秀美。大篆:書法細勁挺直,筆畫無頓挫輕重。

(2)隸書特點。

隸書結(jié)體扁平、工整精巧,輕重頓挫富有變化。

(3)楷書特點。

楷書筆畫方正、橫平豎直、規(guī)矩整齊,很適合初學者練習。

(4)行書特點。

行書不及楷書工整,也沒有草書草案,是介于兩者之間的字體。

(5)草書特點。

按必須規(guī)律將字的點劃連字,結(jié)構(gòu)簡省。章草:簡易快寫,字字獨立不連寫。今草:是楷書的快寫法,點化飛動,上下之間筆畫痕跡往往牽連。

隸書和楷書較為工整,初學者能夠先學這兩種字體。而草書、行書和篆書,就比較復雜,最好先打好基礎再學。

規(guī)范漢字研究報告篇十八

漢字多種多樣,能夠組成各種趣味的東西,我最近在網(wǎng)上明白了一種詩,叫藏字詩,可藏字詩是什么呢?有哪些類型的藏字詩?藏字詩有什么用?帶著這些問題我對藏字詩進行了一次調(diào)查。

網(wǎng)絡查找。

1.什么是藏字詩:藏字詩屬于“異體詩”之一種。將組成所要表達的某種意愿的一個詞語或某個字,藏在句子必須的位置,并按某種題材,以詩的格式表達出來,即謂之藏字詩。

2.藏字位置的分類:

(1)藏頭類;

(2)藏尾類;

(3)藏中類;

(4)混合類如藏頭藏尾類等。

3.藏字詩舉例:

(1)蘆花叢中一扁舟,俊杰俄從此地游。義士若能知此理,反躬難逃可無憂。

(2)笑看坎坷風雨年,口出話語注重輕,常翻萬卷自信永,開心十分把愛駐。

(3)眾人皆醒我獨醉,心有靈犀最珍貴,邂逅真情愛不悔,今生只為你相隨。

(4)后生可畏牛仔人,知易行難為散民,后漲先伏優(yōu)質(zhì)股,覺悟股道做股神。

4.藏字詩的用處:

(1)表白;

(2)祝賀;

(3)傳遞秘密信息;

(4)作為文字游戲。

藏字詩是一種十分趣味的、暗含其它意義的詩歌,它體現(xiàn)了中國漢字的趣味性、靈活性和含蓄性,能夠鍛煉人的思維本事,我們應當繼續(xù)傳承創(chuàng)新這一類詩歌,能夠讓小朋友學習創(chuàng)作。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/8772387.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔