健康飲食和適量運動是保持身體健康的關(guān)鍵?？偨Y(jié)過程中要注重團隊合作，不斷溝通與交流。通過閱讀這些總結(jié)范文，大家可以更好地理解總結(jié)的作用和意義，從而寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。
圖的基本操作實驗心得篇一
1、認識滴定管和容量瓶，了解其規(guī)格、構(gòu)造和用途。
2、熟練掌握滴定管和容量瓶的使用方法。
3、通過動手練習(xí)，訓(xùn)練操作技能。
4、在實驗中培養(yǎng)實事求是，嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度、方法和精神。
實驗重點。
練習(xí)滴定管和容量瓶的使用方法。
實驗難點。
實驗用品。
量筒、滴定管、容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、滴定管夾、錐形瓶。
實驗形式。
單人單組。
實驗過程。
[引言]今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)實驗基本操作，練習(xí)兩種新儀器的使用方法。之前，復(fù)習(xí)一下量筒的知識。
[提問]量筒的用途是什么？使用量筒時應(yīng)注意什么問題？仔細觀察，注意其刻度。
[要點]量筒：用于粗略量取一定體積的液體，最小刻度為0.1ml，不估讀，使用時應(yīng)注意：
1、使用時，應(yīng)選合適的規(guī)格，觀察刻度時量筒要放平，使視線、刻度及液體的凹液面的最低點保持同一水平。
2、不能在量筒中配制溶液和進行化學(xué)反應(yīng)，不能加熱。
3、量筒內(nèi)殘留的液體為“自然殘留液”，不應(yīng)洗滌后再轉(zhuǎn)移。
4、量筒刻度由下而上，無“0”刻度。
[過渡]實驗時，有時要準確量取一定體積的液體，這時量筒不能滿足需要，那么用什么儀器呢？現(xiàn)在給大家介紹一種。
[板書]一、滴定管的使用。
[實物觀察]請同學(xué)們認真觀察酸、堿式滴定管的結(jié)構(gòu)、規(guī)格、分類（培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力）。
[學(xué)生描述后教師講解]滴定管是內(nèi)徑均勻、帶有刻度的細長玻璃管，下部有用于控制液體流量的玻璃活塞（酸式滴定管）或由橡皮管、玻璃球組成的閥（堿式滴定管）。規(guī)格有25ml、和50ml。滴定管主要用于精確地放出一定體積的溶液，可估讀到0.01ml。
[提問]使用滴定管時應(yīng)注意什么問題？
1、使用前應(yīng)檢驗滴定管是否堵塞或漏水。
檢驗滴定管是否堵漏，方法是：用自來水充滿，夾在滴定臺架上,靜止約2分鐘,觀察有無水滴滲出。將活塞旋轉(zhuǎn)180度，再檢查一次，若前后兩次均無水滲出，活塞轉(zhuǎn)動也靈活，即可使用。漏水應(yīng)重新涂凡士林，條件好的學(xué)?？筛鼡Q；還要檢驗是否堵塞，堵塞應(yīng)擦凈凡士林并把小孔中的凡士林用濾紙和細絲除掉，涂凡士林的`方法是：將活塞取出，用濾紙及干凈布將活塞及活塞槽內(nèi)的水擦干凈。用手指蘸少許凡士林，在活塞的兩頭涂上薄薄的一層，在離活塞孔的兩旁，少涂一些，以免凡士林塞住塞孔，或者在活塞粗的一端和塞槽細的一端的內(nèi)壁涂上一薄層凡士林（初學(xué)者用此方法較好），將活塞插入活塞槽中并擰緊，同時向同一方向旋轉(zhuǎn)活塞，直到活塞中的油膜均勻透明；如果活塞不配，需重新更換；如發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動不靈或活塞上出現(xiàn)紋路，表示凡士林涂得不夠；若有凡士林從活塞縫內(nèi)擠出，或活塞孔被堵塞，表示凡士林涂得太多。遇到這種情況，都必須把塞槽和活塞擦干凈后重新涂上凡士林；涂上凡士林后，用橡皮圈將活塞栓好，以防活塞脫落打碎。
2、酸式滴定管盛放酸性溶液，堿式滴定管盛放堿性溶液，不可互換。均不可盛放熱液體。
3、用蒸餾水洗滌后，用操作液潤洗滴定管2~3次，第一次用10ml左右，第二、三次用5ml左右，裝入操作液時用漏斗，燒杯等儀器。
注意：無論何種滴定管，每次洗滌（操作液潤洗除外），將水倒出后應(yīng)擦干外壁，觀察內(nèi)壁，若不掛水珠，表示洗凈。
4、讀數(shù)時，應(yīng)使視線、刻度及液體的凹液面的最低點保持同一水平。
5、滴定管內(nèi)氣泡的排除。
滴定管內(nèi)的氣泡：對酸式滴定管可迅速轉(zhuǎn)動活塞，使溶液很快沖出，將氣泡帶走，如帶不走則有老師用酸性重鉻酸鉀溶液處理。對堿式滴定管，可把橡皮管向上彎曲，利用氣泡上浮原理，擠動玻璃珠，使溶液從尖嘴處噴出，氣泡即可排除。注意，只有排除氣泡后才可以讀數(shù)。
[在教師指導(dǎo)下學(xué)生操作]1、檢驗滴定管是否堵塞或漏水。
2、向滴定管裝液，潤洗滴定管。
3、排除滴定管內(nèi)氣泡。
4、練習(xí)滴定管讀數(shù)。
5、學(xué)生們測出25滴水的體積。
6、用滴定管量取10.00ml水。
[總結(jié)]使用滴定管時應(yīng)注意的問題：
[板書]1、檢查2、潤洗3、趕氣泡，調(diào)液面。
4、讀數(shù)（眼睛平視，液體的凹液面和刻度線相切）。
[板書]二、容量瓶的使用。
[實物觀察]請同學(xué)們認真觀察容量瓶的結(jié)構(gòu)、規(guī)格，了解其用途。
[學(xué)生描述后教師講解]容量瓶是細頸、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口的玻璃塞或塑料塞、瓶體上標有溫度和容積，表示在所指溫度下，所量液體的體積，瓶頸部有一環(huán)形刻線，當液體凹液面與此刻線相切時，溶液的體積即為容量瓶所標注的體積，沒有零刻度。
常用容量瓶的規(guī)格有：50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等幾種。
使用容量瓶應(yīng)注意：
1、使用前應(yīng)檢查是否漏水。
2、容量瓶不能被加熱，也不能裝熱溶液，等冷卻至室溫時才可轉(zhuǎn)移入容量瓶。不可久貯溶液，尤其是堿溶液。
3、定容時用膠頭滴管慢慢滴加到刻度線（眼睛平視，液體的凹液面和刻度線相切）。
4、容量平使用完畢后及時洗凈、涼干。
[在教師指導(dǎo)下學(xué)生操作]p170操作練習(xí)1、2。
[板書]使用方法：
1、檢漏2、移入室溫溶液3、定容4、搖勻。
[布置作業(yè)]1、完成實驗報告。2、完成教材后的問題。
圖的基本操作實驗心得篇二
玻璃儀器洗凈的標準是：內(nèi)壁上附著的水膜均勻，既不聚成水滴，也不成股流下。
常用的有紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、ph試紙、淀粉碘化鉀試紙和品紅試紙等。
（1）在使用試紙檢驗溶液的性質(zhì)時，一般先把一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待測溶液的玻璃棒點試紙的中部，觀察試紙顏色的變化，判斷溶液的性質(zhì)。
（2）在使用試紙檢驗氣體的性質(zhì)時，一般先用蒸餾水把試紙潤濕，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把試紙放到盛有待測氣體的導(dǎo)管口或集氣瓶口（注意不要接觸），觀察試紙顏色的變化情況來判斷氣體的性質(zhì)。
注意：使用ph試紙不能用蒸餾水潤濕。
（1）實驗室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。因此在使用時一定要嚴格遵照有關(guān)規(guī)定，保證安全。不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道。注意節(jié)約藥品，嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用：液體1～2ml，固體只需要蓋滿試管底部。實驗剩余的'藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)或交由老師處理。
（2）固體藥品的取用
取用固體藥品一般用藥匙。往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，用盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落到底部。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。
（3）液體藥品的取用
取用很少量液體時可用膠頭滴管吸取；取用較多量液體時可用直接傾注法。取用細口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子（標簽對著手心），瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩地倒入試管。注意防止殘留在瓶口的藥液流下來，腐蝕標簽。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里傾注液體時，應(yīng)用玻璃棒引流。
（4）幾種特殊試劑的存放
（a）鉀、鈣、鈉在空氣中極易氧化，遇水發(fā)生劇烈反應(yīng)，應(yīng)放在盛有煤油的廣口瓶中以隔絕空氣。
（b）白磷著火點低（40℃），在空氣中能緩慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。
（c）液溴有毒且易揮發(fā)，需盛放在磨口的細口瓶里，并加些水（水覆蓋在液溴上面），起水封作用。
（d）碘易升華且具有強烈刺激性氣味，盛放在磨口的廣口瓶里。
（e）濃硝酸、硝酸銀見光易分解，應(yīng)保存在棕色瓶中，貯放在陰涼處。
（p）氫氧化鈉固體易潮解且易在空氣中變質(zhì)，應(yīng)密封保存；其溶液盛放在無色細口瓶里，瓶口用橡皮塞塞緊，不能用玻璃塞。
過濾是除去溶液里混有不溶于溶劑的雜質(zhì)的方法。
過濾時應(yīng)注意：
（1）一貼：將濾紙折疊好放入漏斗，加少量蒸餾水潤濕，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。
（2）二低：濾紙邊緣應(yīng)略低于漏斗邊緣，加入漏斗中液體的液面應(yīng)略低于濾紙的邊緣。
（3）三靠：向漏斗中傾倒液體時，燒杯的尖嘴應(yīng)與玻璃棒緊靠；玻璃棒的底端應(yīng)和過濾器有三層濾紙?zhí)庉p靠；漏斗頸的下端出口應(yīng)與接受器的內(nèi)壁緊靠。
蒸發(fā)是將溶液濃縮，溶劑氣體或使溶質(zhì)以晶體析出的方法。結(jié)晶是溶質(zhì)從溶液中析出晶體的過程，可以用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物。結(jié)晶的原理是根據(jù)混合物中各成分在某種溶劑里的溶解度的不同，通過蒸發(fā)溶劑或降低溫度使溶解度變小，從而析出晶體。加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時，要用玻璃棒不斷攪動溶液，防止由于局部溫度過高，造成液滴外濺。當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時，即停止加熱，例如用結(jié)晶的方法分離nacl和kno3混合物。
蒸餾是提純或分離沸點不同的液體混合物的方法。用蒸餾原理進行多種混合液體的分離，叫分餾。如用分餾的方法進行石油的分餾。
操作時要注意：
（1）液體混合物蒸餾時，應(yīng)在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。
（2）溫度計水銀球的位置應(yīng)與支管口下緣位于同一水平線上。
（3）蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的2/3，也不能少于1/3.
（4）冷凝管中冷卻水從下口進，從上口出，使之與被冷卻物質(zhì)形成逆流冷卻效果才好。
（5）加熱溫度不能超過混合物中沸點最高物質(zhì)的沸點。
升華是指固態(tài)物質(zhì)吸熱后不經(jīng)過液態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。利用某些物質(zhì)具有升華的特性，可以將這種物質(zhì)和其它受熱不升華的物質(zhì)分離開來，例如加熱使碘升華，來分解i2和sio2的混合物。
分液是把兩種互不相溶、密度也不相同的液體分離開的方法。萃取是利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法。選擇的萃取劑應(yīng)符合下列要求：和原溶液中的溶劑互不相溶；對溶質(zhì)的溶解度要遠大于原溶劑，并且溶劑易揮發(fā)。
在萃取過程中要注意：
（2）振蕩時右手捏住漏斗上口的頸部，并用食指根部壓緊塞子，以左手握住旋塞，同時用手指控制活塞，將漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振蕩，同時要注意不時地打開活旋塞放氣。
（3）將分液漏斗靜置，待液體分層后進行分液，分液時下層液體從漏斗口放出，上層液體從上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。
利用半透膜（如膀胱膜、羊皮紙、玻璃紙等）使膠體跟混在其中的分子、離子分離的方法。常用滲析的方法來提純、精制膠體。
圖的基本操作實驗心得篇三
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚墓ぞ?。而對于計算機的操作，系統(tǒng)基本操作是我們使用計算機的基本技能之一。在使用計算機的過程中，我深刻體會到了系統(tǒng)基本操作的重要性，并且總結(jié)了一些心得體會。
首先，了解操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能是使用系統(tǒng)基本操作的前提。操作系統(tǒng)是計算機硬件與應(yīng)用軟件之間的媒介，它為計算機提供了統(tǒng)一的管理平臺。操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括了內(nèi)核和外殼兩個主要部分，內(nèi)核管理計算機的資源和控制程序的運行，外殼則是用戶與計算機交互的窗口。掌握操作系統(tǒng)的基本功能，如文件管理、進程管理和設(shè)備管理等，能夠更加高效地使用計算機資源，提升工作效率。
其次，熟悉常用的系統(tǒng)基本操作是使用計算機的關(guān)鍵。在日常使用計算機的過程中，許多操作是頻繁使用的，因此熟悉常用的系統(tǒng)基本操作是非常重要的。比如打開和關(guān)閉程序、創(chuàng)建和刪除文件夾、復(fù)制和粘貼文件等操作都是我們經(jīng)常會碰到的。而且，熟練掌握這些基本操作可以幫助我們更好地處理各種問題，提高獲得信息的能力。
第三，了解一些快捷鍵可以提高操作效率。系統(tǒng)基本操作中，使用快捷鍵可以更快地完成任務(wù)，提高操作效率。比如Ctrl+C和Ctrl+V可以分別實現(xiàn)復(fù)制和粘貼操作；Ctrl+Alt+Del可以打開任務(wù)管理器等。熟練使用這些快捷鍵可以省去許多繁瑣的操作步驟，提高工作效率，節(jié)約時間。
然后，及時備份和維護系統(tǒng)是保證計算機正常運行的關(guān)鍵。在使用計算機的過程中，系統(tǒng)崩潰和文件丟失是經(jīng)常發(fā)生的情況。因此，及時備份電腦中重要的文件和數(shù)據(jù)是非常重要的。而且，定期對系統(tǒng)進行維護也是必不可少的。及時清理垃圾文件、優(yōu)化硬件配置等操作可以保證系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，避免出現(xiàn)不必要的問題。
最后，不斷學(xué)習(xí)和探索新的系統(tǒng)操作是提升個人能力的途徑。隨著技術(shù)的發(fā)展，操作系統(tǒng)也在不斷迭代升級，新的操作方式也在不斷出現(xiàn)。對于正在使用的操作系統(tǒng)，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些新的操作技巧和使用方法，這樣不僅可以提升個人能力，還可以更好地適應(yīng)日新月異的科技環(huán)境。
總之，系統(tǒng)基本操作是我們使用計算機的基本技能之一，掌握好這些基本操作對于我們提高工作效率、處理問題都是非常重要的。通過了解操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、熟悉常用的系統(tǒng)基本操作、使用快捷鍵提高操作效率、及時備份和維護系統(tǒng)以及不斷學(xué)習(xí)和探索新的系統(tǒng)操作，我們可以更好地利用計算機，提升個人能力，更高效地完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。
圖的基本操作實驗心得篇四
1、實驗中取用藥品時，如果要求取定量，必須嚴格要求取用，如果沒有說明用量，應(yīng)取最少量，一般按固體蓋滿試管底部，液體1～2毫升。
2、固體藥品的取用取用粉末、顆粒狀固體藥品應(yīng)用藥匙或紙槽，其操作要點是：一斜二送三直立，斜：將試管傾斜;送：用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部;直立：把試管直立起來，讓藥品均勻落到試管底部。目的：避免藥品沾在管口和管壁上。取用塊狀固體藥品應(yīng)用鑷子夾取，操作要是：一橫二放三慢立，橫：將試管橫放;放：把藥品放在試管口;慢立：把試管慢慢豎立起來。目的：以免打破容器。
液體藥品的取用可用移液管、膠頭滴管等取用，也可用傾注法，使用傾注法取試劑加入試管時，打開瓶塞倒放在桌上試劑瓶標簽應(yīng)朝上對著手心，把試劑瓶口緊挨在另一手所持的略傾斜的試管口，讓藥品緩緩地注入試管內(nèi)，注意防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標簽，如果向燒杯內(nèi)傾入液體時，應(yīng)用玻璃棒引流，以防液體濺出，傾倒完液體后，試劑瓶立即蓋好原瓶塞。使用滴管取液體時，用手指捏緊橡膠膠頭，趕出滴管中的空氣，再將滴管伸入試劑瓶中，放開手指，試劑即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它懸空放在容器口上方(不可觸容器內(nèi)壁，以免沾污滴管，造成試劑污染)，然后用拇指和食指輕輕捏擠膠頭，使試劑滴下。
3、某些藥品的特殊保存方法。
(1)白磷在空氣中易與氧氣反應(yīng)而自燃，必須保存在盛有冷水并密封的廣口瓶中，切割時只能在水下進行，用鑷子取用。
(2)易揮發(fā)物質(zhì)的存放，要密封且存放于低溫處，如濃鹽酸、硝酸、氨水等。
(3)見光易分解的試劑要保存在棕色試劑瓶內(nèi)，并置于陰涼處，如濃硝酸、硝酸銀等。
4、過濾時。
a、防止傾倒液體擊穿濾紙，在傾倒液體時要用玻璃棒引流，使液體沿玻璃棒流進過濾器;。
c、防止濾液濺出，漏斗頸下端管口處要緊靠在燒杯內(nèi)壁。
d、過濾時，絕對禁止用玻璃棒在漏斗中攪拌，這樣易劃破濾紙，造成實驗失敗。
(1)所用儀器：鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗。
(2)適用范圍：過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的一種方。
(3)操作要點：做到“一貼二低三靠”一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡。二低：濾紙邊緣比漏斗口稍低;漏斗內(nèi)液面比濾紙邊緣低。三靠：玻璃棒斜靠在三層濾紙?zhí)?傾倒液體時，燒杯口靠玻璃棒;漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁。
5、濃硫酸在稀釋時一定要把酸倒入水中，因為水的密度水于濃硫酸，如果把水倒入濃硫酸時，水浮在硫酸上面，溶解時放出的大量熱量使水立即沸騰，使硫酸滴向四周飛濺。
6、檢查裝置氣密性常用的方法：裝置連接好，將該裝置導(dǎo)氣管的一端浸沒入水中，再用雙手掌握住容器，若導(dǎo)管口用氣泡冒出，手掌離開后，導(dǎo)管末端又形成一段水柱，則證明連接裝置不漏氣。夏天時，由于溫差不大，為此，要使容器內(nèi)的氣溫升高氣體膨脹，可采用把容器放在熱水中或用酒精燈稍稍加熱的辦法。
7、安放蒸發(fā)裝置時，應(yīng)遵循自下而上的原則，即先放好酒精燈，再根據(jù)外焰的位置固定鐵圈位置;然后放上蒸發(fā)皿，點燃酒精燈加熱攪拌至有較多量固體時，停止加熱，余熱蒸干。
8、玻璃儀器洗滌干凈的標志是儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。洗滌方法如下：
(1)附有易溶于水的物質(zhì)用水洗，附有不易洗掉的物質(zhì)用試管刷刷洗。
(2)附有不易用水洗凈的油脂，可用熱的堿溶液或洗衣粉清洗。
(3)附有難溶于水，易溶于酸的物質(zhì)可用酸洗。
用堿酸液或洗衣粉洗去難溶物質(zhì)都要再用清水洗幾遍。
9、意外事故的處理方法。
(1)灑在桌面上的酒精燃燒，立即用濕抹布撲蓋。
(2)酸灑在皮膚上，立即用較多的水沖洗。
(3)堿灑在皮膚上，用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。
(4)水銀灑在桌面上，灑上硫粉進行回收。
10、給試管里的液體加熱時要注意：
(1)加熱時，先預(yù)熱，加熱過程中也要不時地移動試管，使液體均勻受熱。
(2)加熱時，試管內(nèi)液體的體積不要超過容積的1/3。
(3)加熱時，使試管傾斜45度，且管口不能對著有人處(原因：試管與桌面成45度時，受熱面積大，且易使之均勻受熱;為了使試管內(nèi)的液體均勻受熱，要不時上下移動試管)。
11、實驗室中用剩的藥品不能放回原瓶或隨意丟棄，不能拿出實驗室，要放入指定的容器中。
實驗室取用藥品的原則“三不”：不能用手接觸藥品，不要把鼻也湊到容器口去聞藥品的氣味，不得品嘗任何藥品的味道。
12、在用酒精燈給玻璃儀器加熱時，要防止炸裂現(xiàn)象就要注意以下幾點：
(1)給燒杯、燒瓶加熱時要墊石棉網(wǎng)，使之均勻受熱;。
(2)給試管里的物質(zhì)加熱時要“先勻后定”
(3)給試管里的固體加熱時試管口要略向下傾斜;。
(4)玻璃儀器加熱前外壁上的水一定要擦干。
(5)玻璃儀器受熱過程中避免與燈芯接觸;。
(6)實驗完畢后待玻璃儀器冷卻再用冷水清洗。
13、實驗室組裝儀器時，從操作方便角度考慮一般按由下而上，從左到右的順序組裝。把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，為了不使玻璃管折斷，應(yīng)左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，先把要插入的玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動。
14、配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液：
(1)計算(溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量)。
(2)稱量(用天平稱取所要溶質(zhì)的質(zhì)量)。
(3)溶解(將溶質(zhì)和溶劑放入燒杯中，攪拌使之溶解)。
儀器：托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管。
15、粗鹽提純。
(1)所用儀器：燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗、蒸發(fā)皿、酒精燈。
(2)操作步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)。
16、藥品的存放。
(1)廣口瓶：固體;細口瓶：液體;集氣瓶：氣體(密度比空氣大，正放;密度比空氣小，倒放)。
(3)白磷存放在水中。
(4)濃硫酸、濃鹽酸、濃硝酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、某些結(jié)晶水合物及有毒的化學(xué)試劑要密封后妥善保存。
圖的基本操作實驗心得篇五
1、認識滴定管和容量瓶，了解其規(guī)格、構(gòu)造和用途。
2、熟練掌握滴定管和容量瓶的使用方法。
3、通過動手練習(xí)，訓(xùn)練操作技能。
4、在實驗中培養(yǎng)實事求是，嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度、方法和精神。
實驗重點。
練習(xí)滴定管和容量瓶的使用方法。
實驗難點。
滴定操作技能的形成。
量筒、滴定管、容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、滴定管夾、錐形瓶。
單人單組。
實驗過程。
[引言]今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)實驗基本操作，練習(xí)兩種新儀器的使用方法。之前，復(fù)習(xí)一下量筒的知識。
[提問]量筒的用途是什么？使用量筒時應(yīng)注意什么問題？仔細觀察，注意其刻度。
[要點]量筒：用于粗略量取一定體積的液體，最小刻度為0.1ml，不估讀，使用時應(yīng)注意：
1、使用時，應(yīng)選合適的規(guī)格，觀察刻度時量筒要放平，使視線、刻度及液體的凹液面的最低點保持同一水平。
2、不能在量筒中配制溶液和進行化學(xué)反應(yīng)，不能加熱。
3、量筒內(nèi)殘留的液體為“自然殘留液”，不應(yīng)洗滌后再轉(zhuǎn)移。
4、量筒刻度由下而上，無“0”刻度。
[過渡]實驗時，有時要準確量取一定體積的液體，這時量筒不能滿足需要，那么用什么儀器呢？現(xiàn)在給大家介紹一種。
[板書]一、滴定管的使用。
[實物觀察]請同學(xué)們認真觀察酸、堿式滴定管的結(jié)構(gòu)、規(guī)格、分類（培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力）。
[學(xué)生描述后教師講解]滴定管是內(nèi)徑均勻、帶有刻度的細長玻璃管，下部有用于控制液體流量的玻璃活塞（酸式滴定管）或由橡皮管、玻璃球組成的閥（堿式滴定管）。規(guī)格有25ml、和50ml。滴定管主要用于精確地放出一定體積的溶液，可估讀到0.01ml。
[提問]使用滴定管時應(yīng)注意什么問題？
1、使用前應(yīng)檢驗滴定管是否堵塞或漏水。
檢驗滴定管是否堵漏，方法是：用自來水充滿，夾在滴定臺架上,靜止約2分鐘,觀察有無水滴滲出。將活塞旋轉(zhuǎn)180度，再檢查一次，若前后兩次均無水滲出，活塞轉(zhuǎn)動也靈活，即可使用。漏水應(yīng)重新涂凡士林，條件好的學(xué)校可更換；還要檢驗是否堵塞，堵塞應(yīng)擦凈凡士林并把小孔中的凡士林用濾紙和細絲除掉，涂凡士林的方法是：將活塞取出，用濾紙及干凈布將活塞及活塞槽內(nèi)的水擦干凈。用手指蘸少許凡士林，在活塞的兩頭涂上薄薄的一層，在離活塞孔的兩旁，少涂一些，以免凡士林塞住塞孔，或者在活塞粗的一端和塞槽細的一端的內(nèi)壁涂上一薄層凡士林（初學(xué)者用此方法較好），將活塞插入活塞槽中并擰緊，同時向同一方向旋轉(zhuǎn)活塞，直到活塞中的油膜均勻透明；如果活塞不配，需重新更換；如發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動不靈或活塞上出現(xiàn)紋路，表示凡士林涂得不夠；若有凡士林從活塞縫內(nèi)擠出，或活塞孔被堵塞，表示凡士林涂得太多。遇到這種情況，都必須把塞槽和活塞擦干凈后重新涂上凡士林；涂上凡士林后，用橡皮圈將活塞栓好，以防活塞脫落打碎。
2、酸式滴定管盛放酸性溶液，堿式滴定管盛放堿性溶液，不可互換。均不可盛放熱液體。
3、用蒸餾水洗滌后，用操作液潤洗滴定管2~3次，第一次用10ml左右，第二、三次用5ml左右，裝入操作液時用漏斗，燒杯等儀器。
注意：無論何種滴定管，每次洗滌（操作液潤洗除外），將水倒出后應(yīng)擦干外壁，觀察內(nèi)壁，若不掛水珠，表示洗凈。
4、讀數(shù)時，應(yīng)使視線、刻度及液體的凹液面的最低點保持同一水平。
5、滴定管內(nèi)氣泡的排除。
滴定管內(nèi)的氣泡：對酸式滴定管可迅速轉(zhuǎn)動活塞，使溶液很快沖出，將氣泡帶走，如帶不走則有老師用酸性重鉻酸鉀溶液處理。對堿式滴定管，可把橡皮管向上彎曲，利用氣泡上浮原理，擠動玻璃珠，使溶液從尖嘴處噴出，氣泡即可排除。注意，只有排除氣泡后才可以讀數(shù)。
[在教師指導(dǎo)下學(xué)生操作]1、檢驗滴定管是否堵塞或漏水。
2、向滴定管裝液，潤洗滴定管。
3、排除滴定管內(nèi)氣泡。
4、練習(xí)滴定管讀數(shù)。
5、學(xué)生們測出25滴水的體積。
6、用滴定管量取10.00ml水。
[總結(jié)]使用滴定管時應(yīng)注意的問題：
[板書]1、檢查??2、潤洗??3、趕氣泡，調(diào)液面??。
4、讀數(shù)（眼睛平視，液體的凹液面和刻度線相切）。
[板書]二、容量瓶的使用。
[實物觀察]請同學(xué)們認真觀察容量瓶的結(jié)構(gòu)、規(guī)格，了解其用途。
[學(xué)生描述后教師講解]容量瓶是細頸、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口的玻璃塞或塑料塞、瓶體上標有溫度和容積，表示在所指溫度下，所量液體的體積，瓶頸部有一環(huán)形刻線，當液體凹液面與此刻線相切時，溶液的體積即為容量瓶所標注的體積，沒有零刻度。
常用容量瓶的規(guī)格有：50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等幾種。
使用容量瓶應(yīng)注意：
1、使用前應(yīng)檢查是否漏水。
2、容量瓶不能被加熱，也不能裝熱溶液，等冷卻至室溫時才可轉(zhuǎn)移入容量瓶。不可久貯溶液，尤其是堿溶液。
3、定容時用膠頭滴管慢慢滴加到刻度線（眼睛平視，液體的凹液面和刻度線相切）。
4、容量平使用完畢后及時洗凈、涼干。
[在教師指導(dǎo)下學(xué)生操作]p170操作練習(xí)1、2。
[板書]使用方法：
1、檢漏??2、移入室溫溶液??3、定容??4、搖勻。
[布置作業(yè)?]1、完成實驗報告。?2、完成教材后的問題。
圖的基本操作實驗心得篇六
中學(xué)化學(xué)實驗基本操作中的高考考點較多，為便于系統(tǒng)復(fù)習(xí)和認真掌握化學(xué)實驗操作，現(xiàn)總結(jié)八點注意事項，以期對
同學(xué)
們有所幫助。一、注意事"先后"順序
1．組裝儀器順序：先零后整，由低到高，由左到右，先里后外，拆裝置與之順序相反。
2．加熱器試管時，先均勻加熱，后局部加熱。
3．制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品。
4．使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前先檢查是否漏水，后洗滌干凈。
5．用排液法收集氣體時，先移導(dǎo)管后撤酒精燈。
6．用石蕊試紙、淀粉碘化鉀試紙、醋酸鉛試紙氣體性質(zhì)時，要先用蒸餾水將試紙潤濕。再將試紙靠近氣體檢驗。而用ph試紙時，要先用玻璃棒蘸取待測液少許滴到放在表面皿中央的干燥ph試紙上，再與標準比色卡比較。
7．中和滴定實驗時，用蒸餾水洗凈的滴定管、移液管要先用待盛液洗滌2~3次后，再盛裝試液。注入滴定管中的液體液面開始在"零"刻度或"零" 刻度以下。
8．點燃可燃性氣體時，應(yīng)先驗純后點燃。凈化氣體時，應(yīng)先凈化后干燥。
9．焰色反應(yīng)試驗中，每做一次，鉑絲都應(yīng)當先蘸取濃鹽酸放在火焰上灼燒至無色后再做下一次。
10．配制一定物質(zhì)的量溶液時，溶解或稀釋后溶液應(yīng)冷卻再移入容量瓶。
11．氣體在熱固體表面時，應(yīng)先將氣體干燥后反應(yīng)。
12．硫酸沾到皮膚上，先迅速用干布擦去，再用水沖洗，千萬不得先用水沖洗；堿液沾到皮膚上，立即用較多水沖洗，再涂上硼酸溶液。
二、注意"數(shù)據(jù)"歸類
1．托盤天平的準確度為0.1g；在測定晶體中結(jié)晶水含量時，為保證加熱過程中使結(jié)晶水全部失去，實驗中需加熱、稱量、再加熱、再稱量，直到最后兩次稱量不超過0.1g。
2．滴定管的準確度為0.01ml。
3．酒精燈內(nèi)酒精的量不能少于容積的1/3，也不能多于2/3。
4．試管在加熱時，所盛液體不能超過試管容積的1/3；且要與桌面成45°角。用試管夾夾試管時應(yīng)夾在離管口1/3處。
5．燒杯、燒瓶加熱時，盛液體量均在容積的1/3~2/3處，蒸發(fā)皿加熱液體時，盛液體量不宜超過容積的2/3。
6．液體取用時，若沒有說明用量，一般取1~2ml。
7．配制一定的物質(zhì)的量濃度溶液時，燒杯、玻璃棒要洗2~3次，用燒杯往容量瓶中加蒸餾水時，一般加到距離刻度線和1~2ml處，再用膠頭滴管定容。
8．酸堿指示劑的用量一般在2~3滴。
9．用ph試紙測出溶液的ph，不能含有小數(shù)；任何水溶液，h + 或oh - 的濃度均不能為"0"，而是大于"0"。
10．滴定管的"0"刻度在滴定管的上部（但不是最上端），在量取液體體積時，液面不一定要在"0"刻度，得要要"0"刻度以下；滴定管讀數(shù)時裝液或放液后，需觀察1~2分鐘才能觀察液面高度。
11．量杯、量筒、容量瓶沒有"0"刻度；溫度計"0"刻度在溫度計的中下部。
12．托盤天平中的零刻度在標尺的最左邊，天平在使用時要調(diào)"0"，使用后要回"0"。
13．實驗記錄中的一切非"0"數(shù)字均是有效數(shù)字。
14．焰色反應(yīng)完畢，要把鉑絲放在鹽酸中浸漬2~3分鐘，再用蒸餾水洗凈，保存在試管中，使它潔凈不沾污垢。
15．需恒溫但不高于100℃，可用水浴加熱。如溶解度的測定、苯與混合酸的反應(yīng)、酚酞樹脂的制備、銀鏡反應(yīng)的發(fā)生等。
三、注意特征"標志"
1．儀器洗凈的標志：以其內(nèi)壁附有均勻水珠，不掛水珠，也不成股流下。
2．中和滴定終點的標志：滴入最后一滴液體溶液顏色發(fā)生突變且半分鐘內(nèi)保持不變。
3．容量瓶不漏水的標志：加入一定量的水用食指摁住瓶塞，倒立觀察，然后將容量立正，并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°年塞緊，再倒立，均無液體滲出。
4．容量瓶、量筒、移液管、滴定管中液面達到刻度線的.標志：平視時，液面凹面與視線相齊。
5．用排氣法收集氣體時，收集滿的標志：用濕潤的試紙靠近瓶口，試紙變色。
6．天平平衡的標志：指針在分度盤的中央或指針左右擺動的幅度相等。（上）
四、"大小"關(guān)系明確
1．試劑保存在某液體中，試劑密度應(yīng)大于液體密度（如鋰可保存在液態(tài)石蠟中而不能保存在煤油中）
2．稱量時先估計出其質(zhì)量，加砝碼的順序是先大后小，再調(diào)游碼；去游碼時次序相反。
3．使用干燥管干燥氣體時（或除雜時），氣體的流量應(yīng)是從大管進從小管出（即大進小出）。
4．溶解氣體時，溶解度較小者（so2、h2s等）可把導(dǎo)管直接插入水中，而溶解度較大者(nh3、hcl等)需在導(dǎo)管末端接一倒扣的三角漏斗，讓漏斗邊緣稍接觸液面，以防止倒吸。
5．藥匙兩端為大小兩匙，取藥品多時用大匙，少時用小匙。
6．裝入干燥管內(nèi)的藥品顆粒不能太大或太小，太大時干燥管效果不好，太小時氣體不通暢。
7．固體藥品要保存在廣口試劑瓶中，液體藥品要保存在細口試劑瓶中。
五、"上下"不能混淆
1．收集氣體進，相對分子質(zhì)量大于29的用向上排空氣法收集，小于29的用向下排空氣法收集。
2．分液操作是時，下層液體應(yīng)打開旋塞從下方放出，上層液體要從分液要從分液漏斗的上口倒出。
3．配制一定物質(zhì)的量濃度溶液，要引流時，玻璃棒的上面不能靠在容量瓶口，而下端則應(yīng)靠在容量瓶刻度線下的內(nèi)壁上（即下靠上不靠，下端靠線下）。
4．用水冷凝氣體時，冷凝管中水從下端口進上端口出（逆流原理）。
5．溫度計測液體溫度時，水銀球應(yīng)在液面上。
6．制氣體實驗中，長頸漏斗的末端應(yīng)插入液面下，而用分液漏斗加液時，漏斗下端不能插入液面下。
六、理清"內(nèi)外"關(guān)系
1．酒精燈加熱時，利用外焰而不是內(nèi)焰。
2．用滴定管加液體時，滴管不能插入反應(yīng)器中，以免接觸器壁而污染藥品；從細口瓶向反應(yīng)器中傾倒液體時，注入所需量后，將試劑瓶口在容器中靠一下逐漸豎起來瓶子，以免遺留在瓶口的液體流到瓶的外壁。
3．在配制一定物質(zhì)的量濃度時，要用玻璃棒引流的方式將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中，以免倒到容量瓶外。
七、"長短"也有講究
1．洗氣時用帶雙導(dǎo)管的洗氣瓶，氣體應(yīng)從長導(dǎo)管進入，短導(dǎo)管出（即長進短出）。
2．用排液法測量氣體體積時（量液裝置），氣體應(yīng)從短導(dǎo)管進入，液體則從長管被壓出（即短進長出）。
3．用作
安全
瓶時，兩導(dǎo)管與瓶塞相齊。八、切記多個"不能"
1．使用膠頭滴管"四不能"：不能接觸容器內(nèi)壁，不能平放和倒拿，不能隨意放置，未清洗的滴管不能吸取別的試劑。
2．酸式滴定管不能裝堿性溶液，堿性滴定管不能裝酸性溶液及氧化性溶液。
3．容量瓶不能長期存放溶液，更不能作為反應(yīng)容器，也不能互用。
4．燒瓶、燒杯、錐形瓶不能直接加熱。
5．藥品不能入口或用手直接接觸，實驗剩余藥品不能放回原處（na、k、白磷等危險品除外），不能隨意丟棄，要放入指定容器中。
6．中和滴定實驗中錐形瓶不能用待測液潤洗。
7．溫度計不能代替玻璃棒用于攪拌，測液體溫度計時不能與容器內(nèi)壁接觸。
8．天平稱量藥品時，藥品不能直接放在托盤上。
9．量筒不能用來加熱或量取熱溶液。
10．酒精燈的使用不能用燈，不可用嘴吹燈，燃著時不可加酒精。
11．配制一定物質(zhì)的量濃度時，定容搖勻后液體低于刻度線時不能再加蒸餾水。
12．試紙不能直接用手拿，要用鑷子夾取。
13．用試管加熱液體，試管口不能對著人。
14．進行焰色反應(yīng)選用材料本身不能帶有顏色，最好選用鉑絲或無銹鐵絲。
15．濃硫酸與其液體（水、稀硫酸、乙醇、苯等）混合時，不能將
其他
液體倒入濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿器壁緩慢倒入其它溶液中，以免出現(xiàn)液體飛濺等危險。圖的基本操作實驗心得篇七
第一段：目標與背景（150字）
作為一個新進員工，我有幸參加了公司為期一周的基本操作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目標是幫助我們熟悉主要工作流程和操作規(guī)范，以提高我們的工作效率和準確性。這次培訓(xùn)不僅為我們提供了一系列實用的操作技巧，還教會了我們?nèi)绾闻c同事合作和解決問題。通過這次培訓(xùn)，我充分認識到基本操作的重要性，也對自己的職業(yè)發(fā)展充滿了信心。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法（250字）
在培訓(xùn)過程中，我們覆蓋了很多重要的操作內(nèi)容，如電腦操作、報表生成和數(shù)據(jù)分析等。每天的培訓(xùn)課程都很有條理，先由專業(yè)講師進行理論講解，然后我們會親自上手實踐，最后進行集體討論和總結(jié)。這種培訓(xùn)方法讓我們更容易理解和掌握各種操作技巧，并且可以通過與同事的交流和探討來加深對問題的理解和解決能力。
第三段：關(guān)于實踐與反思（300字）
除了課堂上的培訓(xùn)，我們還進行了一些實際操作的模擬練習(xí)和案例分析。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。比如，我在操作電腦軟件時，速度較慢，容易出錯。為了彌補這個問題，我主動向同事請教，并利用業(yè)余時間進行反復(fù)練習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有了明顯的提升，并且變得更加自信和熟練。
第四段：合作與團隊精神（250字）
在培訓(xùn)的過程中，我們還進行了一些小組項目，通過與同事合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了團隊合作精神和溝通能力。我發(fā)現(xiàn)只有通過與他人的互動和合作，才能更好地理解和解決問題。大量的實踐項目，挑戰(zhàn)了我的團隊意識和解決問題的能力，但通過與同事的密切合作，最終我們都取得了很好的成果。這種團隊精神對我今后的工作和發(fā)展也起到了很大的指導(dǎo)作用。
第五段：心得與總結(jié)（250字）
通過這次基本操作培訓(xùn)，我深刻認識到基本操作的重要性，也更加了解了自己的不足之處。我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能在工作中做得更好。同時，這次培訓(xùn)也讓我切實感受到了團隊合作的重要性，只有通過團隊合作，我們才能更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，解決問題，取得更好的成果。我相信，通過這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識和技巧，將為我在今后的工作中提供很大的幫助，并且我也會不斷努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和進步，為公司做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過本次基本操作培訓(xùn)，我除了掌握了許多實用的操作技巧外，還取得了很大的成長。不僅我在工作中的準確性和效率有了明顯的提升，我的團隊合作與解決問題能力也得到了很好的鍛煉。這次培訓(xùn)讓我對基本操作的重要性有了更深刻的認識，并對自己的職業(yè)發(fā)展充滿了信心。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠進一步提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
圖的基本操作實驗心得篇八
在現(xiàn)代社會中，技術(shù)的發(fā)展迅速，電子產(chǎn)品的普及讓我們離不開各種基本操作。機智的人們懂得掌握基本操作技巧，才能更好地應(yīng)對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。然而，掌握基本操作并非易事，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐。在這篇文章中，我將分享我自己的一些心得體會，希望能對大家有所幫助。
第二段：掌握基本操作的重要性。
掌握基本操作技能對于我們的生活和工作有著重要意義。首先，基本操作提高了我們的工作效率。不管是使用辦公軟件還是社交平臺，熟練的基本操作技巧能夠讓我們更好地利用工具，減少操作時間，提高工作效率。其次，基本操作幫助我們更好地與人進行交流。在當今社會中，電子通訊已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑炀氄莆栈静僮髂軌蜃屛覀兏斓卣业叫畔ⅲc他人進行溝通。最后，基本操作培養(yǎng)了我們的問題解決能力。在使用技術(shù)產(chǎn)品時，難免會遇到各種問題，只有通過學(xué)習(xí)和實踐，才能掌握各種解決問題的方法，提高自己的解決問題的能力。
第三段：學(xué)習(xí)基本操作的方法和技巧。
學(xué)習(xí)基本操作需要一定的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開始學(xué)習(xí)，逐步深入。了解軟件或者設(shè)備的基本功能和操作界面是學(xué)習(xí)的起點。然后，我們可以通過觀看教學(xué)視頻、閱讀操作手冊等方式進一步學(xué)習(xí)。這些教學(xué)材料可以幫助我們更好地了解操作步驟和注意事項。另外，我們還可以多做實踐，通過不斷嘗試和失敗來積累經(jīng)驗。最后，要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源和和社區(qū)問答平臺，及時解決遇到的問題。
第四段：如何應(yīng)對操作失誤和困難。
掌握基本操作并不意味著永遠不會出錯，我們每個人都可能會遇到操作失誤和困難。面對困難，我們首先要保持冷靜，不要慌亂。其次，要善用搜索引擎，嘗試查找解決方法。很多時候，其他人也可能遇到過相似的問題，并且在網(wǎng)絡(luò)上留下了解決方案。如果通過自己的努力解決不了，不要害怕尋求他人的幫助?？梢韵蚺笥?、同事或?qū)I(yè)人士咨詢，他們可能會有更好的解決辦法。最后，要保持耐心和堅持不懈的精神。操作失誤和困難只是一時的挫折，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我們會逐漸克服困難，變得更加熟練。
第五段：總結(jié)。
掌握基本操作技巧對于我們的生活和工作至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠提高工作效率，改善人際交流，培養(yǎng)問題解決能力。然而，學(xué)習(xí)基本操作需要耐心和堅持，我們要善于利用各種資源和尋求幫助。在面對困難時，保持冷靜和堅持不懈的態(tài)度，相信自己能夠克服困難。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，相信我們都能成為基本操作的高手。
圖的基本操作實驗心得篇九
在現(xiàn)代社會的日常生活中，我們常常需要使用各種設(shè)備和工具進行基本操作。這些基本操作可能包括操作電腦、使用手機、駕駛汽車等等。盡管這些操作看似簡單，但卻需要我們熟練掌握一定的技巧和方法。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐后，我對基本操作有了一些心得體會，希望與各位分享。
第二段：熟練操作電腦的方法與技巧
熟練地操作電腦是我們現(xiàn)代人必備的技能之一。首先，合理地設(shè)置桌面布局可以提高效率。將常用的軟件和文件放在桌面上，方便快速訪問。其次，掌握快捷鍵可以大大提高工作效率。比如，Ctrl+C表示復(fù)制，Ctrl+V表示粘貼等等。最后，及時備份文件是重要的，以免意外發(fā)生時丟失數(shù)據(jù)?？傊?，熟練操作電腦需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐。
第三段：靈活使用手機的技巧
現(xiàn)代手機已經(jīng)成為人們隨身攜帶的必備物品。想要更好地使用手機，首先，了解手機的基本功能和設(shè)置是必要的。比如，掌握通訊錄的使用、熟悉手機相機的操作等等。其次，合理安排手機的應(yīng)用程序，而不是隨意下載，避免手機內(nèi)存被占滿。最后，注意手機的使用時間，不要過度依賴手機，給自己一些脫離手機的時間?？偟膩碚f，手機是我們的助手，我們需要學(xué)會合理地利用它。
第四段：安全駕駛的必要性及技巧
對于經(jīng)常駕駛的人來說，安全駕駛是非常重要的。首先，了解交通規(guī)則和遵守交通法規(guī)是最基本的要求。其次，保持良好的駕駛習(xí)慣，比如不超速、不疲勞駕駛等等，以避免意外發(fā)生。另外，經(jīng)常檢查車輛的狀況，保證車輛的正常運行也是必要的?？傊?，安全駕駛不僅要求技術(shù)嫻熟，更需要始終保持高度的警惕性。
第五段：基本操作心得的總結(jié)與展望
通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我對基本操作有了一些心得體會。首先，熟練操作電腦需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐。其次，合理地使用手機可以提高生活和工作的效率。最后，安全駕駛需要我們始終保持高度的警惕性。未來，我將繼續(xù)加深對這些基本操作的理解，并不斷提升自己的操作技能，以適應(yīng)快速發(fā)展的現(xiàn)代社會。
總結(jié)：基本操作雖然看似簡單，但卻需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐，掌握一定的技巧和方法。無論是電腦操作、手機使用還是駕駛汽車，我們都需要逐步提高自己的操作技能，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展和變化。希望通過不斷的努力，我們每個人都能成為一個熟練的操作者。
圖的基本操作實驗心得篇十
1、認識滴定管和容量瓶，了解其規(guī)格、構(gòu)造和用途。
2、熟練掌握滴定管和容量瓶的使用方法。
3、通過動手練習(xí)，訓(xùn)練操作技能。
4、在實驗中培養(yǎng)實事求是，嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度、方法和精神。
實驗重點。
練習(xí)滴定管和容量瓶的使用方法。
實驗難點。
實驗用品。
量筒、滴定管、容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、滴定管夾、錐形瓶。
實驗形式。
單人單組。
實驗過程。
今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)實驗基本操作，練習(xí)兩種新儀器的使用方法。之前，復(fù)習(xí)一下量筒的知識。
量筒的用途是什么？使用量筒時應(yīng)注意什么問題？仔細觀察，注意其刻度。
量筒：用于粗略量取一定體積的液體，最小刻度為0.1ml，不估讀，使用時應(yīng)注意：
1、使用時，應(yīng)選合適的規(guī)格，觀察刻度時量筒要放平，使視線、刻度及液體的凹液面的最低點保持同一水平。
2、不能在量筒中配制溶液和進行化學(xué)反應(yīng)，不能加熱。
3、量筒內(nèi)殘留的液體為“自然殘留液”，不應(yīng)洗滌后再轉(zhuǎn)移。
4、量筒刻度由下而上，無“0”刻度。
實驗時，有時要準確量取一定體積的液體，這時量筒不能滿足需要，那么用什么儀器呢？現(xiàn)在給大家介紹一種。
一、滴定管的使用。
請同學(xué)們認真觀察酸、堿式滴定管的結(jié)構(gòu)、規(guī)格、分類（培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力）。
滴定管是內(nèi)徑均勻、帶有刻度的細長玻璃管，下部有用于控制液體流量的'玻璃活塞（酸式滴定管）或由橡皮管、玻璃球組成的閥（堿式滴定管）。規(guī)格有25ml、和50ml。滴定管主要用于精確地放出一定體積的溶液，可估讀到0.01ml。
使用滴定管時應(yīng)注意什么問題？
1、使用前應(yīng)檢驗滴定管是否堵塞或漏水。
檢驗滴定管是否堵漏，方法是：用自來水充滿，夾在滴定臺架上,靜止約2分鐘,觀察有無水滴滲出。將活塞旋轉(zhuǎn)180度，再檢查一次，若前后兩次均無水滲出，活塞轉(zhuǎn)動也靈活，即可使用。漏水應(yīng)重新涂凡士林，條件好的學(xué)?？筛鼡Q；還要檢驗是否堵塞，堵塞應(yīng)擦凈凡士林并把小孔中的凡士林用濾紙和細絲除掉，涂凡士林的方法是：將活塞取出，用濾紙及干凈布將活塞及活塞槽內(nèi)的水擦干凈。用手指蘸少許凡士林，在活塞的兩頭涂上薄薄的一層，在離活塞孔的兩旁，少涂一些，以免凡士林塞住塞孔，或者在活塞粗的一端和塞槽細的一端的內(nèi)壁涂上一薄層凡士林（初學(xué)者用此方法較好），將活塞插入活塞槽中并擰緊，同時向同一方向旋轉(zhuǎn)活塞，直到活塞中的油膜均勻透明；如果活塞不配，需重新更換；如發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動不靈或活塞上出現(xiàn)紋路，表示凡士林涂得不夠；若有凡士林從活塞縫內(nèi)擠出，或活塞孔被堵塞，表示凡士林涂得太多。遇到這種情況，都必須把塞槽和活塞擦干凈后重新涂上凡士林；涂上凡士林后，用橡皮圈將活塞栓好，以防活塞脫落打碎。
2、酸式滴定管盛放酸性溶液，堿式滴定管盛放堿性溶液，不可互換。均不可盛放熱液體。
3、用蒸餾水洗滌后，用操作液潤洗滴定管2~3次，第一次用10ml左右，第二、三次用5ml左右，裝入操作液時用漏斗，燒杯等儀器。
注意：無論何種滴定管，每次洗滌（操作液潤洗除外），將水倒出后應(yīng)擦干外壁，觀察內(nèi)壁，若不掛水珠，表示洗凈。
4、讀數(shù)時，應(yīng)使視線、刻度及液體的凹液面的最低點保持同一水平。
5、滴定管內(nèi)氣泡的排除。
滴定管內(nèi)的氣泡：對酸式滴定管可迅速轉(zhuǎn)動活塞，使溶液很快沖出，將氣泡帶走，如帶不走則有老師用酸性重鉻酸鉀溶液處理。對堿式滴定管，可把橡皮管向上彎曲，利用氣泡上浮原理，擠動玻璃珠，使溶液從尖嘴處噴出，氣泡即可排除。注意，只有排除氣泡后才可以讀數(shù)。
1、檢驗滴定管是否堵塞或漏水。
2、向滴定管裝液，潤洗滴定管。
3、排除滴定管內(nèi)氣泡。
4、練習(xí)滴定管讀數(shù)。
5、學(xué)生們測出25滴水的體積。
6、用滴定管量取10.00ml水。
使用滴定管時應(yīng)注意的問題：
1、檢查2、潤洗3、趕氣泡，調(diào)液面。
4、讀數(shù)（眼睛平視，液體的凹液面和刻度線相切）。
二、容量瓶的使用。
請同學(xué)們認真觀察容量瓶的結(jié)構(gòu)、規(guī)格，了解其用途。
容量瓶是細頸、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口的玻璃塞或塑料塞、瓶體上標有溫度和容積，表示在所指溫度下，所量液體的體積，瓶頸部有一環(huán)形刻線，當液體凹液面與此刻線相切時，溶液的體積即為容量瓶所標注的體積，沒有零刻度。
常用容量瓶的規(guī)格有：50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等幾種。
使用容量瓶應(yīng)注意：
1、使用前應(yīng)檢查是否漏水。
2、容量瓶不能被加熱，也不能裝熱溶液，等冷卻至室溫時才可轉(zhuǎn)移入容量瓶。不可久貯溶液，尤其是堿溶液。
3、定容時用膠頭滴管慢慢滴加到刻度線（眼睛平視，液體的凹液面和刻度線相切）。
4、容量平使用完畢后及時洗凈、涼干。
p170操作練習(xí)1、2。
使用方法：
1、檢漏2、移入室溫溶液3、定容4、搖勻。
1、完成實驗報告。2、完成教材后的問題。
圖的基本操作實驗心得篇十一
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。電腦、智能手機等電子產(chǎn)品已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。而要使用好這些電子設(shè)備，我們就必須掌握其系統(tǒng)的基本操作。以下是我對系統(tǒng)基本操作的心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)掌握系統(tǒng)基本操作時，要注重對基本功能的了解。系統(tǒng)的基本操作通常都包括一些常用功能，如文件管理、軟件安裝等。熟悉這些基本功能，就能更高效地使用電子設(shè)備。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)操作手冊是學(xué)習(xí)的好幫手。通過仔細翻閱系統(tǒng)操作手冊，了解系統(tǒng)的各種功能和操作方法，可以幫助我更好地掌握系統(tǒng)的基本操作。
其次，在使用系統(tǒng)時要注意合理的操作順序。每個系統(tǒng)都有其使用規(guī)則，按照規(guī)則進行操作，才能更好地完成工作。在操作系統(tǒng)時，我一般都會按照從簡單到復(fù)雜的原則進行操作，這樣可以避免一些不必要的錯誤和麻煩。例如，當我想要新建一個文件夾時，我會先在指定目錄下點擊鼠標右鍵，再選擇“新建文件夾”，而不是直接在桌面上新建一個文件夾。這樣的操作順序可以提高效率，減少錯誤操作的風(fēng)險。
第三，要善于利用系統(tǒng)的快捷鍵。系統(tǒng)的快捷鍵是提高工作效率的好幫手。熟悉并善于使用快捷鍵，可以讓我們更快速地完成各種操作。在我的使用過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多實用的快捷鍵，如Ctrl+C復(fù)制、Ctrl+V粘貼等。這些快捷鍵不僅能夠方便地完成常用操作，還能夠減少鼠標點擊的次數(shù)，提高了工作效率。因此，掌握系統(tǒng)的快捷鍵是系統(tǒng)基本操作的重要一環(huán)。
接下來，要善于利用資源和工具?，F(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給我們提供了便利和幫助。在學(xué)習(xí)系統(tǒng)基本操作時，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)資料，查找系統(tǒng)操作的技巧和方法，以及一些常見問題的解決辦法。此外，還可以下載一些實用的軟件工具，來幫助我們更好地完成工作。通過善于利用資源和工具，我們可以更快速地學(xué)習(xí)和掌握系統(tǒng)基本操作。
最后，要經(jīng)常做系統(tǒng)備份。系統(tǒng)備份是保證我們工作數(shù)據(jù)安全的重要手段。在使用系統(tǒng)時，應(yīng)該定期備份重要的文件和數(shù)據(jù)。一旦系統(tǒng)出現(xiàn)問題，我們可以通過備份文件來恢復(fù)重要數(shù)據(jù)。進行系統(tǒng)備份的方法有很多，如使用云存儲來備份數(shù)據(jù)，或者使用外部存儲設(shè)備來備份文件等。只有經(jīng)常做系統(tǒng)備份，我們才能夠保證我們的工作數(shù)據(jù)的安全性。
總之，學(xué)習(xí)和掌握系統(tǒng)的基本操作是當今社會中必不可少的一項技能。通過對基本功能的了解、合理的操作順序、善于使用快捷鍵、善于利用資源和工具、以及經(jīng)常做系統(tǒng)備份，我們可以更好地使用電子設(shè)備，提高工作效率，保證數(shù)據(jù)的安全。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用系統(tǒng)基本操作技巧，提高自己的操作能力，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展與變化。
圖的基本操作實驗心得篇十二
如果要求取定量，必須嚴格要求取用，如果沒有說明用量，應(yīng)取最少量，一般按固體蓋滿試管底部，液體1～2毫升。
2、固體藥品的取用
取用粉末、顆粒狀固體藥品應(yīng)用藥匙或紙槽，其操作要點是：一斜二送三直立，斜：將試管傾斜;送：用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部;直立：把試管直立起來，讓藥品均勻落到試管底部。目的：避免藥品沾在管口和管壁上。取用塊狀固體藥品應(yīng)用鑷子夾取，操作要是：一橫二放三慢立，橫：將試管橫放;放：把藥品放在試管口;慢立：把試管慢慢豎立起來。目的：以免打破容器。
液體藥品的取用可用移液管、膠頭滴管等取用，也可用傾注法，使用傾注法取試劑加入試管時，打開瓶塞倒放在桌上試劑瓶標簽應(yīng)朝上對著手心，把試劑瓶口緊挨在另一手所持的略傾斜的試管口，讓藥品緩緩地注入試管內(nèi)，注意防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標簽，如果向燒杯內(nèi)傾入液體時，應(yīng)用玻璃棒引流，以防液體濺出，傾倒完液體后，試劑瓶立即蓋好原瓶塞。使用滴管取液體時，用手指捏緊橡膠膠頭，趕出滴管中的空氣，再將滴管伸入試劑瓶中，放開手指，試劑即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它懸空放在容器口上方(不可觸容器內(nèi)壁，以免沾污滴管，造成試劑污染)，然后用拇指和食指輕輕捏擠膠頭，使試劑滴下。
3、某些藥品的特殊保存方法
(1)白磷在空氣中易與氧氣反應(yīng)而自燃，必須保存在盛有冷水并密封的廣口瓶中，切割時只能在水下進行，用鑷子取用。
(2)易揮發(fā)物質(zhì)的存放，要密封且存放于低溫處，如濃鹽酸、硝酸、氨水等
(3)見光易分解的試劑要保存在棕色試劑瓶內(nèi)，并置于陰涼處，如濃硝酸、硝酸銀等
4、過濾時
a、防止傾倒液體擊穿濾紙，在傾倒液體時要用玻璃棒引流，使液體沿玻璃棒流進過濾器;
c、防止濾液濺出，漏斗頸下端管口處要緊靠在燒杯內(nèi)壁
d、過濾時，絕對禁止用玻璃棒在漏斗中攪拌，這樣易劃破濾紙，造成實驗失敗。
(1)所用儀器：鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗
(2)適用范圍：過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的一種方
(3)操作要點：做到“一貼二低三靠”一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡。二低：濾紙邊緣比漏斗口稍低;漏斗內(nèi)液面比濾紙邊緣低。三靠：玻璃棒斜靠在三層濾紙?zhí)?傾倒液體時，燒杯口靠玻璃棒;漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁。
5、濃硫酸在稀釋
一定要把酸倒入水中，因為水的密度水于濃硫酸，如果把水倒入濃硫酸時，水浮在硫酸上面，溶解時放出的大量熱量使水立即沸騰，使硫酸滴向四周飛濺。
6、檢查裝置氣密性常用的方法：
裝置連接好，將該裝置導(dǎo)氣管的一端浸沒入水中，再用雙手掌握住容器，若導(dǎo)管口用氣泡冒出，手掌離開后，導(dǎo)管末端又形成一段水柱，則證明連接裝置不漏氣。夏天時，由于溫差不大，為此，要使容器內(nèi)的氣溫升高氣體膨脹，可采用把容器放在熱水中或用酒精燈稍稍加熱的辦法。
7、安放蒸發(fā)裝置時
應(yīng)遵循自下而上的原則，即先放好酒精燈，再根據(jù)外焰的位置固定鐵圈位置;然后放上蒸發(fā)皿，點燃酒精燈加熱攪拌至有較多量固體時，停止加熱，余熱蒸干。
8、玻璃儀器洗滌干凈的標志
是儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。
洗滌方法如下：
(1)附有易溶于水的物質(zhì)用水洗，附有不易洗掉的物質(zhì)用試管刷刷洗。
(2)附有不易用水洗凈的油脂，可用熱的堿溶液或洗衣粉清洗。
(3)附有難溶于水，易溶于酸的物質(zhì)可用酸洗。
用堿酸液或洗衣粉洗去難溶物質(zhì)都要再用清水洗幾遍。
9、意外事故的處理方法
(1)灑在桌面上的酒精燃燒，立即用濕抹布撲蓋
(2)酸灑在皮膚上，立即用較多的水沖洗
(3)堿灑在皮膚上，用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液
(4)水銀灑在桌面上，灑上硫粉進行回收
圖的基本操作實驗心得篇十三
Word是一款廣泛應(yīng)用于辦公場景中的文檔處理軟件，掌握Word的基本操作對日常工作有著重要的作用。在我使用Word的過程中，我逐漸積累了一些心得體會。下面我將從文字格式、插入對象、頁面設(shè)置、快捷鍵及自動修復(fù)等方面來探討我對Word基本操作的心得體會。
首先，文字格式是Word基本操作中不可或缺的一部分。一個合適的文字格式可以使文檔更加美觀、易讀。在字體選擇方面，我一般會選擇一種清晰易讀的字體，如宋體或微軟雅黑。而對于字號的選擇，我會根據(jù)具體情況來調(diào)整，以確保文檔整體的一致性。此外，在字與行之間的間距設(shè)置上，我也會根據(jù)需要進行調(diào)整，以使文檔看起來更加整潔。通過調(diào)整文字格式，我可以使我的文檔更加清晰易讀，提升工作效率。
其次，插入對象是Word基本操作中的另一個重要環(huán)節(jié)。插入對象可以豐富文檔內(nèi)容，使其更加生動有趣。舉個例子，如果我需要在文檔中插入一張圖片，我會確保圖片與文檔的主題相符，同時注意圖片的大小和位置，以保持文檔的整體美觀。在插入表格的過程中，我會注意表格的行列數(shù)目是否滿足需求，同時關(guān)注表格的邊框和字體顏色，以便提升表格的可讀性。插入對象能夠讓文檔內(nèi)容更加生動，使讀者更容易理解和接受。
第三，頁面設(shè)置也是Word基本操作中需要關(guān)注的一點。合理的頁面設(shè)置可以使文檔更加規(guī)范，符合要求。例如，在設(shè)置頁邊距時，我會考慮到打印或轉(zhuǎn)發(fā)文檔的需要，保持適當?shù)牧舭?。而選擇合適的紙張大小，則能夠確保文檔的展示效果。調(diào)整頁面的縱橫向布局，可以使文檔在不同屏幕上的顯示效果更好。通過合理的頁面設(shè)置，我能夠使我的文檔更加規(guī)范、易讀。
第四，快捷鍵的運用是Word基本操作中的關(guān)鍵技巧。熟練掌握一些常用快捷鍵，能夠大大提高工作效率。舉個例子，Ctrl+C和Ctrl+V代表了復(fù)制和粘貼操作，而Ctrl+B和Ctrl+I則分別表示字體加粗和斜體。我常用的快捷鍵還包括Ctrl+Z（撤銷操作）和Ctrl+A（全選操作）。通過熟練運用快捷鍵，我能夠輕松完成一些常見的操作，并提升自己的工作效率。
最后，自動修復(fù)功能是Word中非常實用的一項功能。當我在編輯文檔的過程中遇到一些錯誤，如錯別字或斷句錯誤，Word會自動進行修復(fù)。此外，Word還可以在保存文檔時自動進行排版和格式修復(fù)，使文檔更加規(guī)范。自動修復(fù)功能不僅可以提高工作效率，還可以幫助我檢查并修正一些常見的錯誤。
總之，通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了Word的基本操作，并積累了一些心得體會。文字格式、插入對象、頁面設(shè)置、快捷鍵及自動修復(fù)等方面的操作對提升工作效率、改善文檔質(zhì)量起著重要的作用。掌握這些基本操作，不僅能夠提升工作效率，還能夠使文檔更加美觀、規(guī)范。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我會在Word的使用中進一步提升自己的技能。
圖的基本操作實驗心得篇十四
將裝有石蕊試液的試管放在試管架上待用;
2014化學(xué)實驗考試操作詳細步驟實驗
二、粗鹽水的過濾
餾水濕潤，用玻璃棒輕輕壓平，使濾紙與漏斗相貼。
2.在鐵架臺的鐵圈下放一個小燒杯，再把漏斗放在鐵圈上，漏斗下端尖嘴處要緊靠燒杯內(nèi)壁。
三、用5%氯化鈉溶液配制50g1%的氯化鈉溶液
后立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，再將10ml的量筒平放在實驗臺上，改用膠頭滴
管逐滴加(滴管懸空在量筒正上方，不得伸入)至9.7ml(視線與凹液面最低處保持水平)
將所量溶液倒入燒杯中，膠頭滴管用完后立即清洗干凈放回小燒杯中備用。
2.往50ml的量筒里倒入38—39ml的蒸餾水(瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完后立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，再將50ml量筒平放在實驗臺上，改用膠頭滴管逐滴加至40ml，將所量液體倒入燒杯中，膠頭滴管用完后立即清洗干凈放回原處。
3.用玻璃棒攪拌均勻(攪拌稍慢點，不要觸碰到燒杯內(nèi)壁)。
四、金屬的化學(xué)性質(zhì)
實驗步驟：
1.用坩堝鉗夾取一銅片，放在酒精燈外焰灼燒至變黑，然后將加熱后的銅片放置于石棉網(wǎng)上。
2.取一支試管橫放，用鑷子夾取一枚鐵釘放在試管口，再把試管緩緩豎直，使鐵釘滑落到試管底部。取硫酸銅，瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨將硫酸銅緩緩倒入裝有鐵釘?shù)脑嚬苤?，硫酸銅用量不超過試管容積的三分之一(用完后應(yīng)立即蓋上瓶塞，將試劑瓶復(fù)位)。觀察現(xiàn)象。
3.另取兩支試管，橫放，用鑷子分別夾取銅片和鋅粒，放在試管口，再把試管緩緩豎直，使銅片和鋅?；涞皆嚬艿撞俊７謩e向兩支試管滴加稀鹽酸，膠頭滴管必須垂直懸空在試管上方，觀察現(xiàn)象。
4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢。
實驗
五、酸.堿的部分化學(xué)性質(zhì)
器口緊挨，用完后應(yīng)立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，向試管a、b中各滴入幾滴酚
酞溶液(膠頭滴管垂直懸空于試管口上方)，使酚酞溶液變紅的是堿的溶液;
4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢。
圖的基本操作實驗心得篇十五
電學(xué)實驗的操作相比于其他實驗更加復(fù)雜一些，所以在做實驗之前要好好準備才能得到正確的結(jié)果。小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
基礎(chǔ)性。
9.(1)用電流表測電流。
【實驗?zāi)康摹坑秒娏鞅頊y電流。
【實驗器材】電源、電鍵、小燈泡、電流表、若干導(dǎo)線等。
【實驗步驟】。
1.將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯(lián)起來，連接過程中電鍵處于斷開狀態(tài)。
2.電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出。在未知電流大小時，電流表選擇0~3a量程。
3.閉合電鍵，觀察電流表的示數(shù)，確認是否需要改變電流表的量程，然后記下電流的示數(shù)。
【實驗結(jié)論】如圖所示，電流表的示數(shù)為0.5a。
(2)用電壓表測電壓。
【實驗?zāi)康摹坑秒妷罕頊y電壓。
【實驗器材】電源、電鍵、小燈泡、電壓表、若干導(dǎo)線等。
【實驗步驟】。
1.將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中，連接過程中電鍵處于斷開狀態(tài)。
2.將電壓表與小燈泡并聯(lián)連接，在連接過程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負接線柱靠近電源的負極，在未知電壓大小時，電壓表選擇0~15v量程。
3.閉合電鍵，觀察電壓表的示數(shù)，確認是否需要改變電壓表的量程，然后記下電壓的示數(shù)。
【實驗結(jié)論】如圖所示，電壓表的示數(shù)為2.5v。
10.用滑動變阻器改變電路中的電流。
【實驗?zāi)康摹烤毩?xí)使用滑動變阻器改變電路中的電流強度。
【實驗器材】滑動變阻器、小燈泡、電流表、開關(guān)、電池組、導(dǎo)線若干。
【實驗原理】通過改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻，從而改變電路中的電流強度。
測定性。
11.用電流表、電壓表測電阻(伏安法測電阻)。
【實驗?zāi)康摹坑秒娏鞅?、電壓表測電阻。
【實驗器材】電源、電鍵、電壓表、電流表、待測電阻、滑動變阻器、若干導(dǎo)線等。
【實驗原理】r=u/i。
【實驗步驟】。
1.如圖所示連接電路，電鍵處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器連入電路中的電阻處于最大值。
2.移動滑片到三個不同位置，記下相應(yīng)的電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)。
3.根據(jù)公式計算三次的電阻，最后通過求平均值得到待測電阻的阻值。
滑動變阻器在實驗中作用：多次測量，求平均值，減小誤差。
12.測定小燈泡電功率。
【實驗?zāi)康摹繙y定小燈泡的電功率。
【實驗器材】電源、小燈泡、電鍵、電壓表、電流表、滑動變阻器、若干導(dǎo)線等。
【實驗原理】p=ui。
【實驗步驟】。
1.記下小燈泡的額定電壓，額定電流。
2.如圖所示連接電路，電鍵處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器連入電路中的電阻處于最大值，電源電壓要大于小燈泡的額定電壓。
3.移動滑片，使得電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的發(fā)光情況，記下此時的電流表示數(shù)，根據(jù)公式計算出小燈泡的額定功率。
4.改變滑片的位置，使得電壓表的示數(shù)分別大于或小于小燈泡的額定電壓，記下相應(yīng)的電流值并計算出相應(yīng)的電功率，并觀察記錄小燈的發(fā)光情況。
滑動變阻器在電路中的作用是：分擔一部分電壓，從而改變小燈兩端的電壓和通過小燈的電流。
探究性。
13.探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系。
【實驗?zāi)康摹刻骄繉?dǎo)體電流與電壓的關(guān)系。
【實驗器材】若干節(jié)干電池、電鍵、電壓表、電流表、兩個不同導(dǎo)體、若干導(dǎo)線等。
【實驗步驟】。
1.如圖所示連接電路，將導(dǎo)體甲連入m、n兩點，電鍵處于斷開狀態(tài)。
2.閉合電鍵，記下相應(yīng)的電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)。
3.改變電池的節(jié)數(shù)，再記下兩組不同電壓下對應(yīng)的電流值。
4.用乙導(dǎo)體換甲導(dǎo)體，重復(fù)上述實驗。
5.本實驗進行多次實驗的目的是多次試驗，得出普遍的物理規(guī)律。
【實驗結(jié)論】。
1.同一導(dǎo)體，電流與電壓成正比。
2.同一導(dǎo)體，電壓和電流的比值為定值。
3.不同導(dǎo)體，電壓和電流的比值不同。
滑動變阻器在實驗“探究電流與電阻的關(guān)系”中作用：控制電阻兩端電壓不變。
摩擦起電本領(lǐng)大，電子轉(zhuǎn)移有變化;吸引排斥驗電器，靜電放電要注意。
毛皮摩擦橡膠棒，棒上負電比較強;絲綢摩擦玻璃棒，絲負玻正等電量。
定向移動成電流，電流方向有規(guī)定;電源外部正到負;自由電子是倒流。
容易導(dǎo)電是導(dǎo)體，不易導(dǎo)電是絕緣;絕緣自由電荷少，防止漏電和觸電;。
學(xué)電路前畫元件，認真規(guī)范是關(guān)鍵;整個圖形是長框，元件均勻擺四方;。
拐角之處留空白，這樣標準顯出來;通路斷路和短路，最后一路燒電源。
基本電路串并聯(lián)，分清特點是關(guān)鍵;串聯(lián)就是一條路，正極出發(fā)負極回;。
一燈燒毀全路斷，一個開關(guān)管全局;開關(guān)位置無影響，局部短路特殊用。
并聯(lián)電路像河流，分了干路分支流，干路開關(guān)全控制，支路電器獨立行。
串聯(lián)等流電壓分，并聯(lián)分流電壓等;串聯(lián)燈亮電阻大，并聯(lián)燈亮小電阻。
圖的基本操作實驗心得篇十六
化學(xué)知識點是同學(xué)們化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要部分，大家一定要認真掌握，小學(xué)頻道為大家整理了高中化學(xué)實驗基本操作知識點匯總，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進步吧!
玻璃儀器洗凈的標準是：內(nèi)壁上附著的水膜均勻，既不聚成水滴，也不成股流下。
常用的有紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、ph試紙、淀粉碘化鉀試紙和品紅試紙等。
(1)在使用試紙檢驗溶液的性質(zhì)時，一般先把一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待測溶液的玻璃棒點試紙的中部，觀察試紙顏色的變化，判斷溶液的性質(zhì)。
(2)在使用試紙檢驗氣體的性質(zhì)時，一般先用蒸餾水把試紙潤濕，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把試紙放到盛有待測氣體的導(dǎo)管口或集氣瓶口(注意不要接觸)，觀察試紙顏色的變化情況來判斷氣體的性質(zhì)。
注意：使用ph試紙不能用蒸餾水潤濕。
(1)實驗室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。因此在使用時一定要嚴格遵照有關(guān)規(guī)定，保證安全。不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味，不得嘗任何藥品的味道。注意節(jié)約藥品，嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用：液體1～2ml，固體只需要蓋滿試管底部。實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)或交由老師處理。
(2)固體藥品的取用
取用固體藥品一般用藥匙。往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，用盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落到底部。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。
(3)液體藥品的取用
取用很少量液體時可用膠頭滴管吸取;取用較多量液體時可用直接傾注法。取用細口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子(標簽對著手心)，瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩地倒入試管。注意防止殘留在瓶口的藥液流下來，腐蝕標簽。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里傾注液體時，應(yīng)用玻璃棒引流。
(4)幾種特殊試劑的存放
(a)鉀、鈣、鈉在空氣中極易氧化，遇水發(fā)生劇烈反應(yīng)，應(yīng)放在盛有煤油的廣口瓶中以隔絕空氣。
(b)白磷著火點低(40℃)，在空氣中能緩慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。
(c)液溴有毒且易揮發(fā)，需盛放在磨口的細口瓶里，并加些水(水覆蓋在液溴上面)，起水封作用。
(d)碘易升華且具有強烈刺激性氣味，盛放在磨口的廣口瓶里。
(e)濃硝酸、硝酸銀見光易分解，應(yīng)保存在棕色瓶中，貯放在陰涼處。
(p)氫氧化鈉固體易潮解且易在空氣中變質(zhì)，應(yīng)密封保存;其溶液盛放在無色細口瓶里，瓶口用橡皮塞塞緊，不能用玻璃塞。
過濾是除去溶液里混有不溶于溶劑的雜質(zhì)的方法。
過濾時應(yīng)注意：
(1)一貼：將濾紙折疊好放入漏斗，加少量蒸餾水潤濕，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。
(2)二低：濾紙邊緣應(yīng)略低于漏斗邊緣，加入漏斗中液體的液面應(yīng)略低于濾紙的邊緣。
(3)三靠：向漏斗中傾倒液體時，燒杯的尖嘴應(yīng)與玻璃棒緊靠;玻璃棒的底端應(yīng)和過濾器有三層濾紙?zhí)庉p靠;漏斗頸的下端出口應(yīng)與接受器的內(nèi)壁緊靠。
蒸發(fā)是將溶液濃縮，溶劑氣體或使溶質(zhì)以晶體析出的方法。結(jié)晶是溶質(zhì)從溶液中析出晶體的過程，可以用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物。結(jié)晶的原理是根據(jù)混合物中各成分在某種溶劑里的溶解度的不同，通過蒸發(fā)溶劑或降低溫度使溶解度變小，從而析出晶體。加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時，要用玻璃棒不斷攪動溶液，防止由于局部溫度過高，造成液滴外濺。當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時，即停止加熱，例如用結(jié)晶的方法分離nacl和kno3混合物。
蒸餾是提純或分離沸點不同的液體混合物的方法。用蒸餾原理進行多種混合液體的分離，叫分餾。如用分餾的方法進行石油的分餾。
操作時要注意：
(1)液體混合物蒸餾時，應(yīng)在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。
(2)溫度計水銀球的位置應(yīng)與支管口下緣位于同一水平線上。
(3)蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的2/3，也不能少于1/3.
(4)冷凝管中冷卻水從下口進，從上口出，使之與被冷卻物質(zhì)形成逆流冷卻效果才好。
(5)加熱溫度不能超過混合物中沸點最高物質(zhì)的沸點。
升華是指固態(tài)物質(zhì)吸熱后不經(jīng)過液態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。利用某些物質(zhì)具有升華的特性，可以將這種物質(zhì)和其它受熱不升華的物質(zhì)分離開來，例如加熱使碘升華，來分解i2和sio2的'混合物。
分液是把兩種互不相溶、密度也不相同的液體分離開的方法。萃取是利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法。選擇的萃取劑應(yīng)符合下列要求：和原溶液中的溶劑互不相溶;對溶質(zhì)的溶解度要遠大于原溶劑，并且溶劑易揮發(fā)。
在萃取過程中要注意：
(2)振蕩時右手捏住漏斗上口的頸部，并用食指根部壓緊塞子，以左手握住旋塞，同時用手指控制活塞，將漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振蕩，同時要注意不時地打開活旋塞放氣。
(3)將分液漏斗靜置，待液體分層后進行分液，分液時下層液體從漏斗口放出，上層液體從上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。
利用半透膜(如膀胱膜、羊皮紙、玻璃紙等)使膠體跟混在其中的分子、離子分離的方法。常用滲析的方法來提純、精制膠體。
小編為大家整理的高中化學(xué)實驗基本操作知識點匯總相關(guān)內(nèi)容大家一定要牢記，以便不斷提高自己的化學(xué)成績，祝大家學(xué)習(xí)愉快。
圖的基本操作實驗心得篇十七
Word是辦公產(chǎn)生必不可少的軟件之一，它不僅簡化了我們的工作流程，還提供了豐富的功能與工具。作為一名長期使用Word的用戶，我個人對于Word基本操作有了一些心得體會，通過這篇文章，我將與大家分享一下。
首先，熟悉Word的界面和基本操作是非常重要的。在使用Word之前，我們應(yīng)該先了解Word的界面布局，包括標題欄、功能區(qū)、標尺和任務(wù)欄等。同時，我們需要掌握一些基本操作，比如新建、保存和打開文檔，復(fù)制、粘貼和刪除內(nèi)容，以及調(diào)整字體格式和行距等。熟練掌握這些基本操作，可以提高我們的工作效率和準確性。
其次，掌握一些快捷鍵和高級操作也是非常有用的。Word提供了許多快捷鍵，可以幫助我們更快地完成一些常見的任務(wù)。比如，通過Ctrl+C和Ctrl+V組合鍵可以執(zhí)行復(fù)制和粘貼操作，通過Ctrl+B和Ctrl+U組合鍵可以快速設(shè)置字體為加粗和下劃線。除了快捷鍵，我們還可以通過學(xué)習(xí)一些高級操作來實現(xiàn)更多功能。比如，我們可以利用分欄功能將文檔分為多欄，利用目錄和標題樣式自動生成目錄，以及利用插入和編輯圖片功能實現(xiàn)文本與圖片的完美結(jié)合。掌握這些技巧和操作，可以讓我們的文檔更加豐富和專業(yè)。
第三，合理使用格式和樣式可以提升文檔的質(zhì)量和美觀度。在Word中，格式和樣式是非常重要的元素，它們可以調(diào)整字體、顏色、大小和間距等，使文檔更具吸引力和可讀性。在使用格式和樣式時，我們要注意保持一致性和統(tǒng)一性，避免過多的裝飾和復(fù)雜的排版，以確保文檔整體的平衡和清晰。
第四，合理運用表格和圖表可以更好地組織和展示信息。Word提供了豐富的表格和圖表功能，可以幫助我們更好地組織和展示數(shù)據(jù)和信息。通過創(chuàng)建表格，我們可以將復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息整理成清晰的形式，使讀者更易于理解和查看。而通過插入圖表，我們可以將數(shù)據(jù)可視化，形成直觀的統(tǒng)計結(jié)果和趨勢分析。在運用表格和圖表時，我們要注意選取合適的布局和樣式，以及提供清晰的標題和標簽，以增加信息的傳達效果。
最后，使用Word時要注意文件的保存和備份，以及防止數(shù)據(jù)丟失。Word雖然提供了自動保存和恢復(fù)功能，但我們?nèi)匀灰B(yǎng)成定期保存文檔的習(xí)慣。此外，為了防止意外情況發(fā)生造成數(shù)據(jù)丟失，我們可以適時備份重要文件，將其保存在其他設(shè)備或云存儲中，以保證信息的安全性和可靠性。
總之，熟悉Word的界面和基本操作，掌握快捷鍵和高級操作，合理使用格式和樣式，合理運用表格和圖表，以及注意文件的保存和備份都是使用Word時應(yīng)該掌握的技巧和方法。通過不斷練習(xí)和實踐，我們可以更好地利用Word完成各種辦公任務(wù)，提高工作效率和質(zhì)量。希望本文的分享能對大家使用Word有所幫助，讓我們共同探索和發(fā)現(xiàn)Word的更多精彩！
圖的基本操作實驗心得篇十八
固體粉末狀藥品取用時用藥匙或紙槽送入橫放的試管中，然后將試管直立，使藥品全部落到底部。藥量一般以蓋滿試管底部為宜。
塊狀固體則用鑷子夾取放入橫放的試管中，然后將試管慢慢直立，使固體沿管壁緩慢滑下。
液體藥品根據(jù)取用藥品量的不同采用不同的方法。取用少量時，可用膠頭滴管吸收。取一定體積的液體可用滴定管或移液管。取液體量較多時可直接傾倒。往小口徑容器內(nèi)傾倒液體時（如容量瓶）應(yīng)用玻璃棒引流。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8769509.html】
