總結(jié)心得體會(huì)是對(duì)自己的一種反思和檢視，有助于我們發(fā)現(xiàn)并解決問題。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該在寫之前做好充分的準(zhǔn)備。我們可以回顧一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，積累素材和感悟，整理思路和觀點(diǎn)。其次，我們需要明確心得體會(huì)的主題和目標(biāo)，選擇適合的寫作方式和結(jié)構(gòu)，注重條理和邏輯。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意語(yǔ)言的表達(dá)和文字的精煉，保持簡(jiǎn)明扼要的風(fēng)格，使讀者能夠清晰明了地理解我們的觀點(diǎn)和思想。最后，我們可以加入一些具體的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以提升文采和說服力?？偟膩碚f，寫心得體會(huì)需要我們有深入的思考和觀察能力，同時(shí)也需要我們有良好的文字表達(dá)能力和寫作技巧。歡迎閱讀小編為大家整理的一些精選心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇一
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于小麥知識(shí)的講座，這是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷。講座的目的是讓我們了解小麥的生長(zhǎng)過程、種植技術(shù)以及相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。作為一個(gè)對(duì)農(nóng)業(yè)充滿好奇心的人，我深感這次講座對(duì)我來說是一次學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)。
第二段：小麥的生長(zhǎng)和發(fā)展。
講座的第一個(gè)主題是關(guān)于小麥的生長(zhǎng)和發(fā)展。我了解到，小麥的生長(zhǎng)過程需要適宜的溫度、濕度和光照條件。了解這些條件對(duì)于種植者來說至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭麄兲岣弋a(chǎn)量和質(zhì)量。此外，我還學(xué)到了小麥的生長(zhǎng)周期和各階段的特點(diǎn)，這讓我更加深入地了解了小麥的種植和養(yǎng)護(hù)過程。
第三段：小麥種植的技術(shù)和方法。
講座的第二個(gè)主題是關(guān)于小麥種植的技術(shù)和方法。我了解到，合理的施肥、適時(shí)的澆水和病蟲害的預(yù)防是保證小麥健康生長(zhǎng)的關(guān)鍵。通過使用科技手段，種植者可以合理地控制溫度、濕度和光照條件，從而提高小麥的產(chǎn)量和品質(zhì)。此外，聽了專家講解后，我意識(shí)到科學(xué)施肥、輪作和土壤保護(hù)對(duì)于種植小麥的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我來說是非常寶貴的。
第四段：小麥的科學(xué)知識(shí)。
在講座的第三個(gè)主題中，我深入了解了小麥的科學(xué)知識(shí)。我了解到，小麥?zhǔn)且环N富含營(yíng)養(yǎng)的糧食作物，富含碳水化合物、蛋白質(zhì)和纖維素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。小麥不僅可以用于制作面粉和面條，還可以用于提取淀粉和麩皮。此外，小麥還含有豐富的維生素和礦物質(zhì)，對(duì)人體健康非常有益。這些科學(xué)知識(shí)讓我對(duì)小麥的價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我對(duì)小麥的興趣和熱愛。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在這場(chǎng)小麥知識(shí)講座中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我了解到小麥的生長(zhǎng)和發(fā)展過程，學(xué)習(xí)了種植小麥的技術(shù)和方法，還深入了解了小麥的科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)不僅滿足了我的好奇心，還增強(qiáng)了我對(duì)小麥這一農(nóng)作物的了解和認(rèn)識(shí)。我相信這次講座對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。我將把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，努力成為一個(gè)有價(jià)值的農(nóng)業(yè)從業(yè)者，為小麥的種植和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠了解并關(guān)注小麥，認(rèn)識(shí)到小麥在人類生活中的重要地位和作用。
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇二
第一段：介紹講座背景及目的（150字）
在我校舉辦的一場(chǎng)頂板知識(shí)講座中，我得到了非常寶貴的啟發(fā)和知識(shí)。這次講座旨在讓大家了解頂板知識(shí)的重要性，并提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)，頂板知識(shí)已經(jīng)成為人才競(jìng)爭(zhēng)中的重要因素，對(duì)于提升學(xué)生綜合能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要作用。因此，這場(chǎng)講座為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，能夠深入了解頂板知識(shí)的定義、意義以及如何學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
第二段：講座內(nèi)容回顧（200字）
在講座中，講者首先向我們介紹了頂板知識(shí)的定義和范圍。頂板知識(shí)不僅包括學(xué)科知識(shí)，還包括跨學(xué)科知識(shí)、社會(huì)與人文知識(shí)、科技與創(chuàng)新知識(shí)等。這讓我意識(shí)到，要成為一個(gè)全面發(fā)展的人，僅僅掌握學(xué)科知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。接著，講者還詳細(xì)介紹了如何學(xué)習(xí)和運(yùn)用頂板知識(shí)的方法和技巧。他強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)綜合能力的重要性，如自主學(xué)習(xí)、思維跨界、創(chuàng)新思維等，以及如何通過項(xiàng)目研究、實(shí)習(xí)實(shí)踐等途徑開展頂板知識(shí)的學(xué)習(xí)。這些內(nèi)容對(duì)我來說是前所未有的新鮮和有價(jià)值的信息。
第三段：學(xué)習(xí)頂板知識(shí)的感受和體會(huì)（250字）
通過這次講座，我深深地理解到，學(xué)習(xí)頂板知識(shí)是一種全新的學(xué)習(xí)方式和思維方式。與傳統(tǒng)的被動(dòng)獲取知識(shí)不同，頂板知識(shí)要求我們具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，通過自主探究和思辨，建立起對(duì)世界的全局認(rèn)知和分析能力。我認(rèn)識(shí)到，只有不斷更新和充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能順應(yīng)時(shí)代變化，適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。這次講座讓我深感知識(shí)更新的迫切性和重要性。
第四段：如何構(gòu)建頂板知識(shí)的自主學(xué)習(xí)環(huán)境（300字）
頂板知識(shí)的學(xué)習(xí)需要我們具備自主學(xué)習(xí)的能力和環(huán)境。創(chuàng)建適合自己的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于培養(yǎng)頂板知識(shí)非常關(guān)鍵。首先，要選擇合適的學(xué)習(xí)資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，這些資源為我們提供了豐富的知識(shí)資料和學(xué)習(xí)工具。其次，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，如合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃等。最后，要尋找學(xué)習(xí)伙伴或?qū)W習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)和交流。在這樣的環(huán)境中，我們可以更好地互相激勵(lì)和促進(jìn)，拓寬我們的學(xué)習(xí)視野，以便更好地掌握頂板知識(shí)。
第五段：對(duì)未來的展望和總結(jié)（200字）
通過這次頂板知識(shí)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到頂板知識(shí)對(duì)于未來的重要性和價(jià)值。未來社會(huì)更加注重綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而頂板知識(shí)正是提升綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重要途徑。因此，我們應(yīng)該不斷開拓自己的知識(shí)范圍，加強(qiáng)對(duì)頂板知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。只有掌握了頂板知識(shí)，才能更好地適應(yīng)未來的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)。這次講座對(duì)于我來說是一次獨(dú)特的機(jī)會(huì)，我會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的頂板知識(shí)結(jié)構(gòu)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇三
消防安全在日常生活和工作中占有極為重要的位置。為了提升自身的消防意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，我參加了一次消防講座。通過這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了消防知識(shí)的重要性，并意識(shí)到自己在消防安全方面還有很多不足之處。接下來，我將分享一下我在這次講座中所學(xué)到的知識(shí)，以及我的心得體會(huì)。
二、聽講座的收獲
在這次消防講座中，講師詳細(xì)地向我們介紹了各種滅火器的種類和使用方法，讓我們真正了解了消防器材的作用和使用方式。他也向我們介紹了各種常見火災(zāi)的防范措施，并對(duì)一些火災(zāi)事故做了案例分析，讓我們更加直觀的了解火災(zāi)發(fā)生的原因和發(fā)展趨勢(shì)。講座上還介紹了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的具體程序和步驟，讓我們知道在發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)以怎樣的方式進(jìn)行逃生和自救。
三、我的心得
此次消防講座讓我久久不能忘懷。鑒于消防安全的重要性，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持高度的警惕性，不斷學(xué)習(xí)和完善消防知識(shí)。此外，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中也要注意做好消防安全工作，如保持電器用品的清潔和整潔，定期檢查家庭用電等情況。同時(shí)，我們還應(yīng)該督促他人普及消防安全知識(shí)，幫助更多人提高消防安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。
四、消防安全的重要性
在現(xiàn)代社會(huì)中，火災(zāi)事故屢見不鮮。由此可見，掌握消防安全知識(shí)顯得尤為重要。通過學(xué)習(xí)和了解消防知識(shí)，我們可以更加全面地認(rèn)識(shí)火災(zāi)事故的危害性，并掌握逃生、救援等相關(guān)技能。此外，消防安全還是一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)社會(huì)公民，我們應(yīng)該牢記守法守規(guī)守紀(jì)的原則，切實(shí)履行好身為消防安全責(zé)任人的使命。
五、結(jié)語(yǔ)
通過這次消防講座，我明白了消防安全的重要性以及學(xué)習(xí)消防知識(shí)的必要性。我也發(fā)現(xiàn)了自己在消防安全方面的不足之處，因此，我會(huì)在接下來的時(shí)間里，積極學(xué)習(xí)和了解更多的消防安全知識(shí)，并把這些知識(shí)運(yùn)用到日常生活和工作中，做好消防安全工作，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇四
憲法是國(guó)家的根本法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度個(gè)根本任務(wù)，是人們行為的基本法律準(zhǔn)則。憲法作為根本法，它是其他法律、法規(guī)賴以產(chǎn)生、存在、發(fā)展和變更的基礎(chǔ)和前提條件，它處于一個(gè)國(guó)家獨(dú)立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個(gè)國(guó)家法律制度的基石。憲法是以民主政治為本質(zhì)屬性，調(diào)整國(guó)家根本社會(huì)關(guān)系，集中表現(xiàn)各種政治力量對(duì)比關(guān)系，具有最高法律效力的國(guó)家根本法。
首先，內(nèi)容看，憲法有兩個(gè)屬性：第一，憲法是法，它具有法的一般屬性。第二，憲法是根本法，與普通法律不同的是，憲法所規(guī)定的都是國(guó)家最根本、最重要的問題，無論是國(guó)家制度、社會(huì)制度，還是公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織、權(quán)限等問題，都有涉及。憲法調(diào)整的是最重要、最根本的社會(huì)關(guān)系，即國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的關(guān)系，包括國(guó)家在行使權(quán)力活動(dòng)過程中與公民形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、國(guó)家機(jī)關(guān)相互之間在實(shí)現(xiàn)國(guó)家職能的過程中所發(fā)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系等。它的終極價(jià)值目標(biāo)，就在于通過對(duì)國(guó)家權(quán)力的規(guī)范，達(dá)到保障公民權(quán)利的目的。這也是憲法學(xué)所要研究的核心問題。
其次，從性質(zhì)看，憲法與民主政治密切聯(lián)系。憲法是以民主精神為指導(dǎo)，以民主事實(shí)為基礎(chǔ)，集中表現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)建立民主制國(guó)家的意志和利益。也正是基于這一點(diǎn)，有學(xué)者將憲法是實(shí)現(xiàn)民主價(jià)值的基本形式作為憲法的特征之一。
作為國(guó)家的根本法，憲法的作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:。
1、保證國(guó)家權(quán)力有效運(yùn)行機(jī)制規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力。憲法通過賦予立法、行政、司法等國(guó)家機(jī)關(guān)公共權(quán)力，使國(guó)家權(quán)力在憲法的軌道上有效運(yùn)行，避免國(guó)家權(quán)力缺位、越位和錯(cuò)位。
2、確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利。在人民主權(quán)原則下，憲法是人民共同意志的集中體現(xiàn)。人民通過憲法使自己的基本權(quán)力得到最明確是確認(rèn)和最有效的保障。
3、調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。在國(guó)家的各種社會(huì)關(guān)系中，最重要的關(guān)系是由憲法來規(guī)范的和調(diào)整的。從這個(gè)意義上說，憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)解器和安全閥，對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突，保持社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，具有十分重要的意義。
我國(guó)現(xiàn)行《憲法》是1982年12月4日第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過的，先后分別于。
二、憲法的基本價(jià)值是什么?
憲法的基本價(jià)值的保障人權(quán)。憲法的根本目的和價(jià)值在于保障公民權(quán)力。其手段主要是設(shè)置與限定國(guó)家權(quán)力。國(guó)家機(jī)關(guān)不得行使憲法所未明確授予的權(quán)力。所謂人權(quán)，就是指人依其自然屬性和社會(huì)屬性所應(yīng)享有的所有權(quán)利，核心是使每個(gè)人的個(gè)性、人格、精神、道德和能力獲得充分發(fā)展。人權(quán)是憲法中規(guī)定的公民基本權(quán)利構(gòu)成的基礎(chǔ)和源泉。公民的基本權(quán)力是指由憲法規(guī)定的公民享有的必不可少的某些利益，是公民實(shí)施某一行為的可能性。作為國(guó)家根本大法，不可能，也沒有必要對(duì)公民的各種權(quán)利一一加以規(guī)定。因此，憲法所確認(rèn)的只能是一些基本的權(quán)利，即那些表明權(quán)利人在國(guó)家生活基本領(lǐng)域中所處的法律地位的權(quán)利。
(一)什么是公民的基本權(quán)利?
所謂公民，通常是指具有一國(guó)國(guó)籍的自然人。一個(gè)人具有哪個(gè)國(guó)家的國(guó)籍，就是哪個(gè)國(guó)家的公民，就要受哪個(gè)國(guó)家憲法和法律分約束，即依據(jù)哪個(gè)國(guó)家的憲法和法律，享受權(quán)利，承擔(dān)義務(wù)?？梢?，是否具有某一個(gè)家的國(guó)籍，是成為這個(gè)國(guó)家公民的前提。我國(guó)憲法第三十三條規(guī)定:“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民?！?/p>
(二)、我國(guó)公民的基本權(quán)利有哪些?
1、平等權(quán)。
現(xiàn)行憲法第33條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等”。這既是我國(guó)社會(huì)主義法制的一項(xiàng)重要原則，也是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。
2、政治權(quán)利和自由。
(1)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)。
現(xiàn)行憲法第34條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外?！眥憲法課講座有感}.
(2)、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。
現(xiàn)行憲法第35條規(guī)定：“公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由”。
現(xiàn)行憲法第36條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰的自由”。這一規(guī)定包括以下幾方面的涵義：
(1)、每個(gè)公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由。
(2)、有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由。
(3)、在同一各宗教中，有信仰這個(gè)教派的自由，也有信仰那個(gè)教派的自由。
(4)、有過去不信教而現(xiàn)在信教的自由，也有過去信教而現(xiàn)在不信教的自由。
人身自由有廣義、狹義之分。狹義的人身自由是指公民的身體自由不受侵犯，又稱為身體自由。廣義的人身自由則除身體自由不受侵犯外還包括與人身緊密聯(lián)系的人格尊嚴(yán)和公民住宅不受侵犯以及公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。
(1)、公民的人身自由不受侵犯。
現(xiàn)行憲法第37條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯”，公民的人身自由是公民參加社會(huì)生活和享受其他自由權(quán)利的前提和基礎(chǔ)。是公民最重要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。為了保障公民人身自由權(quán)的實(shí)現(xiàn)，我國(guó)現(xiàn)行憲法和繼續(xù)確認(rèn)前三部憲法關(guān)于公民的人身自由不受侵犯的原則的基礎(chǔ)上，作了補(bǔ)充規(guī)定。即“任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕”，“禁止非法拘留和以其他方法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
(2)、公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。
現(xiàn)行憲法第38條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害”。{憲法課講座有感}.
(3)、公民的住宅不受侵犯。
現(xiàn)行憲法第39條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅?！?/p>
(4)、公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。
現(xiàn)行憲法第40條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)”。通信包括書信、電話、電報(bào)等傳遞媒介，從發(fā)信人發(fā)出信息到收集人收到信息的全過程。通信是公民進(jìn)行各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)的重要手段之一。
5、批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)、檢舉權(quán)和取得賠償權(quán)。
現(xiàn)行憲法第41條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利，對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。
憲法第41條還規(guī)定：“由于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人，有依照法律規(guī)定取得賠償?shù)臋?quán)利”。但值得注意的是公民取得賠償必須依照法律規(guī)定進(jìn)行。
6、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
(1)、公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。
現(xiàn)行憲法第42條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)”。這一規(guī)定表明勞動(dòng)既是公民的一項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)又是公民的一項(xiàng)義務(wù)。規(guī)定勞動(dòng)既為權(quán)利又為義務(wù)是從現(xiàn)行憲法開始的(過去的幾部憲法只規(guī)定勞動(dòng)是公民的基本權(quán)利)。
(2)、勞動(dòng)者的休息權(quán)。
現(xiàn)行憲法第43條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)勞動(dòng)者有休息的權(quán)利”。
(3)、退休人員的生活保障權(quán)。
現(xiàn)行憲法第44條規(guī)定：“國(guó)家依照法律規(guī)定，實(shí)行企事業(yè)組織的職工和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的退休制度，退休人員的生活受到國(guó)家和社會(huì)的保障?！?/p>
(4)、物質(zhì)幫助權(quán)。
現(xiàn)行憲法第45條規(guī)定：“公民在年老疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利”為了保障公民此項(xiàng)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，國(guó)家將采取了一些具體措施，一是發(fā)展社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè);二是保障殘疾軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬;三是幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育。
7、文化教育權(quán)利。
(1)、公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。
現(xiàn)行憲法第46條第一款規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！?/p>
(2)、公民有進(jìn)行科研、文藝創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。
現(xiàn)行憲法第47條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有進(jìn)行科學(xué)研究，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由”。
(1)、國(guó)家保護(hù)婦女的權(quán)利和利益{憲法課講座有感}.
現(xiàn)行憲法第48條規(guī)定：“婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的、家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利”，“國(guó)家保護(hù)婦女的權(quán)利和利益，實(shí)行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部”。
(2)、婚姻、家庭、老人和兒童受國(guó)家的保護(hù)。
現(xiàn)行憲法第49條規(guī)定：“婚姻、家庭、母親和兒童受國(guó)家的保護(hù)”?！敖蛊茐幕橐鲎杂?，禁止虐待老人、婦女和兒童”。
三、經(jīng)典案例{憲法課講座有感}.{憲法課講座有感}.
點(diǎn)評(píng)：收容教育制度的由來及存廢。我國(guó)《憲法》明確規(guī)定，公民的人身自由不受侵犯。收容教育制度長(zhǎng)期以來之所以受到人們?cè)嵅?，就在于這一制度缺乏顯見的合憲性與正當(dāng)性。公安機(jī)關(guān)對(duì)賣淫嫖娼者收容教育的法律依據(jù)主要是全國(guó)人大常委會(huì)公布的《關(guān)于嚴(yán)禁賣淫嫖娼的決定》和國(guó)務(wù)院根據(jù)以上《決定》頒布的《賣淫嫖娼人員收容教育辦法》。{憲法課講座有感}.
1991年，全國(guó)人大常委會(huì)公布《關(guān)于嚴(yán)禁賣淫嫖娼的決定》，其中規(guī)定：“對(duì)賣淫、嫖娼的，可以由公安機(jī)關(guān)會(huì)同有關(guān)部門強(qiáng)制集中進(jìn)行法律、道德教育和生產(chǎn)勞動(dòng)，使之改掉惡習(xí)。期限為六個(gè)月至二年。具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。按照全國(guó)人大常委會(huì)的該“決定”，收容教育最長(zhǎng)可以限制公民2年的人身自由，這種處罰比依照刑法對(duì)某些輕微刑事犯罪所作出的處罰還要長(zhǎng)。收容教育作為一項(xiàng)限制公民人身自由的重大法律措施，卻未經(jīng)司法機(jī)關(guān)審判，而直接由公安機(jī)關(guān)會(huì)同有關(guān)部門決定并執(zhí)行，這種做法顯然與“法治精神”背道而馳，因此長(zhǎng)期以來受到我國(guó)法學(xué)理論界和司法實(shí)務(wù)界的詬病。根據(jù)頒布的《立法法》第8條規(guī)定，“限制人身自由的強(qiáng)制措施和處罰只能制定法律。”這里的“法律”在概念上有嚴(yán)格的限制，應(yīng)當(dāng)專門指由全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)正式通過的規(guī)范性法律文件。由于《關(guān)于嚴(yán)禁賣淫嫖娼的決定》并沒有以主席令的形式公布，根據(jù)《立法法》的規(guī)定不應(yīng)被視為法律，只能算“準(zhǔn)法律”，那么其限制人身自由的規(guī)定以及其“具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定”的規(guī)定，也與立法法的規(guī)定相沖突。
1993年，國(guó)務(wù)院根據(jù)《關(guān)于嚴(yán)禁賣淫嫖娼的決定》的規(guī)定頒布《賣淫嫖娼人員收容教育辦法》，第七條規(guī)定：“對(duì)賣淫、嫖娼人員，除依照《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第66條規(guī)定處罰外，對(duì)尚不夠?qū)嵭袆趧?dòng)教養(yǎng)的，可以由公安機(jī)關(guān)決定收容教育。”本法所稱的收容教育，其實(shí)質(zhì)就是對(duì)公民人身自由的限制以及強(qiáng)制其進(jìn)行教育改造。另外，我國(guó)在頒布了《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，該法第66條規(guī)定：“賣淫、嫖娼的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處五千元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款?！笨梢姟吨腥A人民共和國(guó)治安管理處罰法》對(duì)賣淫、嫖娼行為的處罰規(guī)定中并不包括收容教育。
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇五
最近參加了一場(chǎng)以“小麥知識(shí)講座”為主題的活動(dòng)，通過這次講座，我對(duì)于小麥的種植、栽培和利用等方面有了更深入的了解。下面我將從品種選擇、生長(zhǎng)環(huán)境、管理技術(shù)和市場(chǎng)前景四個(gè)方面談一談我的心得體會(huì)。
第二段：品種選擇。
講座中專家強(qiáng)調(diào)了品種選擇對(duì)于小麥產(chǎn)量和質(zhì)量的影響。在品種選擇上，我們應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和需求來進(jìn)行合理選擇。在北方地區(qū)，應(yīng)優(yōu)先選擇耐寒性強(qiáng)、適應(yīng)性廣、病蟲害抗性好的品種，如冬小麥；在南方地區(qū)，可以選擇耐熱性強(qiáng)、抗病蟲害能力較強(qiáng)的品種，如春小麥。此外，品種的產(chǎn)量和品質(zhì)也是我們考慮的重點(diǎn)，要選擇高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的品種，以提高利益和適應(yīng)市場(chǎng)需求。
第三段：生長(zhǎng)環(huán)境。
小麥的生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)其產(chǎn)量和質(zhì)量有著重要的影響。在講座中，專家向我們介紹了小麥的適生環(huán)境要求。小麥喜歡光照充足、溫度適宜、濕度適中的環(huán)境。適宜的溫度范圍為15℃-24℃，光照充足可以提高光能的利用效率，有利于光合作用的進(jìn)行。此外，土壤質(zhì)地、水分狀況和灌溉管理也是生長(zhǎng)環(huán)境的重要因素，通過合理的土壤改良和水分管理，可以提高小麥的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第四段：管理技術(shù)。
在講座中，專家詳細(xì)介紹了小麥的管理技術(shù)。對(duì)于小麥的種植管理，我們需要掌握合理的播種密度、肥料施用和病蟲害防治等技術(shù)。合理的播種密度可以保證小麥的生長(zhǎng)空間和養(yǎng)分供應(yīng)，提高產(chǎn)量。在肥料施用方面，應(yīng)根據(jù)土壤的養(yǎng)分狀況和小麥的需求，科學(xué)施用化肥，提供養(yǎng)分。同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和防治小麥的病蟲害，可以減少損失并保證小麥的健康生長(zhǎng)。
第五段：市場(chǎng)前景。
最后，講座中還詳細(xì)介紹了小麥的市場(chǎng)前景。小麥作為我國(guó)的重要糧食作物之一，對(duì)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的生活起著重要的作用。隨著人們對(duì)食品安全要求的提高和消費(fèi)水平的提升，高質(zhì)量小麥的需求也日益增加。因此，從市場(chǎng)的角度來看，小麥種植具有較大的潛力和廣闊的前景。同時(shí)，我國(guó)的小麥?zhǔn)袌?chǎng)也面臨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的壓力，需要我們不斷提高品種質(zhì)量和技術(shù)水平，以保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)：
通過這次小麥知識(shí)講座，我對(duì)于小麥的品種選擇、生長(zhǎng)環(huán)境、管理技術(shù)和市場(chǎng)前景有了更深入的了解。我相信通過合理的品種選擇、優(yōu)化的生長(zhǎng)環(huán)境管理和科學(xué)的管理技術(shù)，我們可以提高小麥的產(chǎn)量和質(zhì)量。而且，小麥?zhǔn)袌?chǎng)的廣闊前景也為我們提供了發(fā)展的機(jī)遇。希望通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我們能夠?yàn)樾←湲a(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇六
農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的工具，然而農(nóng)藥的使用也一直備受爭(zhēng)議。為了更好地了解和掌握農(nóng)藥知識(shí)，近日我參加了一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)藥知識(shí)的講座。通過這場(chǎng)講座，我對(duì)農(nóng)藥的重要性、正確使用方式以及對(duì)環(huán)境和人體的影響有了更深入的了解。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到的至關(guān)重要的作用。農(nóng)藥的使用可以有效地控制病蟲害，保護(hù)作物生長(zhǎng)。講座中，專家詳細(xì)介紹了農(nóng)藥的類別和作用機(jī)理，使我明白了不同類型的農(nóng)藥適用于不同的病蟲害。同時(shí)，農(nóng)藥還能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來顯著的經(jīng)濟(jì)效益。因此，農(nóng)藥的合理使用對(duì)農(nóng)民來說至關(guān)重要，它不僅直接影響到他們的收入，也關(guān)系著全國(guó)的糧食安全。
其次，講座中強(qiáng)調(diào)了正確使用農(nóng)藥的重要性。專家向我們介紹了農(nóng)藥的使用方法和注意事項(xiàng)。首先，農(nóng)藥的使用需要遵循一定的安全操作規(guī)程，穿戴好防護(hù)服裝和戴上防護(hù)裝備，以免對(duì)自身健康造成傷害。其次，農(nóng)藥的施用要精確、準(zhǔn)確，避免過量使用導(dǎo)致農(nóng)藥殘留。此外，農(nóng)藥的存放和運(yùn)輸也需要謹(jǐn)慎，防止污染環(huán)境和食品。通過這些指導(dǎo)，我更加明確了農(nóng)藥使用過程中的操作要求，將會(huì)更加注意農(nóng)藥使用的細(xì)節(jié)，確保農(nóng)藥安全、高效的使用。
然而，正確認(rèn)識(shí)農(nóng)藥對(duì)環(huán)境和人體的影響也非常重要。專家在講座中詳細(xì)介紹了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境和人體的影響機(jī)制和防控措施。農(nóng)藥使用過多或不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，破壞生態(tài)平衡，對(duì)土壤、水源和空氣造成污染，對(duì)生物多樣性產(chǎn)生負(fù)面影響。同時(shí)，農(nóng)藥殘留也會(huì)通過食物鏈進(jìn)入人體，對(duì)人的健康構(gòu)成潛在威脅。因此，講座中提到了正確選擇農(nóng)藥、合理施用量以及農(nóng)藥殘留監(jiān)測(cè)等方面的防控方式。
通過這次講座，我認(rèn)識(shí)到了正確使用農(nóng)藥的重要性，并深刻體會(huì)到了農(nóng)藥使用不當(dāng)所帶來的不良后果。農(nóng)藥是一把雙刃劍，只有正確使用和科學(xué)管理，才能最大程度地發(fā)揮其作用，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的安全、高效進(jìn)行。同時(shí)，在農(nóng)藥使用中也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管和法制建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)藥管理制度，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)藥的研究和創(chuàng)新，開發(fā)出更安全、環(huán)保、高效的農(nóng)藥產(chǎn)品。
最后，希望各級(jí)農(nóng)業(yè)部門繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)藥知識(shí)的宣傳普及，定期開展農(nóng)藥知識(shí)講座，提高廣大農(nóng)民的農(nóng)藥使用意識(shí)和操作水平。只有全社會(huì)齊心協(xié)力，才能確保農(nóng)藥的正確使用，保護(hù)好我們的環(huán)境和食品安全。
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇七
健康成長(zhǎng)是我們最大的幸福，具有硬朗的身體，良好的習(xí)慣，健康的心理是人生成功的基礎(chǔ)。我們是地球的小主人，也是祖國(guó)的未來，所以健康成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從我做起，從小抓起，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保持安靜的心態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)秀的素養(yǎng)，用微笑去面對(duì)每一天。
媽媽給我講過一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)小孩，由于父母非常溺愛他，從小養(yǎng)成了無禮、任性、霸道等很多不好習(xí)慣。有一次，他在路上遇到了爸爸單位的同事李伯伯，他不僅沒向李伯伯問好，當(dāng)李伯伯向他打招呼時(shí)，他還張口罵人。李伯伯為了讓孩子糾正這個(gè)不好行動(dòng)而將此事告知了他爸爸。當(dāng)爸爸批評(píng)教育他時(shí)，他不僅沒有認(rèn)錯(cuò)，還對(duì)爸爸拳打腳踢，哭鬧不已。再后來，他在學(xué)校見誰(shuí)不順眼，就去打別人，同時(shí)他有了網(wǎng)癮，常常逃學(xué)泡在網(wǎng)吧里，如果身上的零花錢用完了，就去偷，再用偷來的錢去上網(wǎng)。終究走進(jìn)了少年看管所。這件事情告知我們，良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，壞的習(xí)慣有時(shí)會(huì)毀掉人的一生。
中國(guó)著名的殘疾人作家，哲學(xué)碩士張xx，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，15歲時(shí)，跟隨父母下放到農(nóng)村。在殘暴的命運(yùn)眼前，張xx沒有沮喪和沉溺，她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，靠自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，編著了許多書籍，并成為了作家，成了中國(guó)殘聯(lián)副主席。
當(dāng)我們得知一位年僅12歲女學(xué)生因不堪學(xué)習(xí)重負(fù)，留下遺書自縊身亡，一位14歲八年級(jí)的男生揣著一份未做完的'試卷墜樓而去的報(bào)道后，我們?cè)倏纯磸坸x的事跡，或許我們的心里會(huì)感到震動(dòng)，一個(gè)殘疾人為何會(huì)獲得那么大的成績(jī)？張xx雖說身體不健全，但她卻正確地接受了現(xiàn)實(shí)，大膽地克服了困難，對(duì)人生交上了一份中意的答卷。這靠的是什么？靠的不僅僅是她對(duì)生命的執(zhí)著、勇氣和毅力，更重要的是她一顆充滿陽(yáng)光的、積極向上的健康的心。在我們身邊，有很多不珍愛生命、不酷愛生活，不能健康成長(zhǎng)的失敗教訓(xùn)，也有很多象張xx、海倫·凱勒一樣發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的成功典型，失敗的教訓(xùn)是一面鏡子，警示我們嚴(yán)以律己，好的典型是一面旗幟，引導(dǎo)我們奮發(fā)向上。我們要從規(guī)范行動(dòng)做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行動(dòng)習(xí)慣；從健全陽(yáng)光向上的心理做起，經(jīng)受住各種考核，具有一個(gè)健康的心；從酷愛學(xué)習(xí)做起，為了我們的理想而奮力拼搏；從珍愛生命做起，善待生命、酷愛生命，讓生命更加杰出；從寬厚待人、節(jié)儉節(jié)省、學(xué)會(huì)感恩做起，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的美德。勇于承當(dāng)責(zé)任，敢于面對(duì)困難，順利的繞過成上進(jìn)程中的每一塊絆腳石，做一顆向日葵，迎著光輝的陽(yáng)光強(qiáng)健成長(zhǎng)。
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇八
健康成長(zhǎng)是我們最大的幸福，擁有健壯的身體，良好的習(xí)慣，健康的心理是人生成功的基礎(chǔ)。我們是地球的小主人，也是祖國(guó)的未來，所以健康成長(zhǎng)應(yīng)該從我做起，從小抓起，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保持平靜的心態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)秀的素質(zhì)，用微笑去面對(duì)每一天。
媽媽給我講過一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)小孩，因?yàn)楦改阜浅Ｄ鐞鬯瑥男○B(yǎng)成了無禮。任性。霸道等很多不好習(xí)慣。有一次，他在路上遇到了爸爸單位的同事李伯伯，他不僅沒向李伯伯問好，當(dāng)李伯伯向他打招呼時(shí)，他還張口罵人。李伯伯為了讓孩子糾正這個(gè)不好行為而將此事告訴了他爸爸。當(dāng)爸爸批評(píng)教育他時(shí)，他不僅沒有認(rèn)錯(cuò)，還對(duì)爸爸拳打腳踢，哭鬧不已。再后來，他在學(xué)校見誰(shuí)不順眼，就去打別人，同時(shí)他有了網(wǎng)癮，經(jīng)常逃學(xué)泡在網(wǎng)吧里，如果身上的.零花錢用完了，就去偷，再用偷來的錢去上網(wǎng)。最終走進(jìn)了少年看守所。這件事情告訴我們，良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，壞的習(xí)慣有時(shí)會(huì)毀掉人的一生。
中國(guó)著名的殘疾人作家，哲學(xué)碩士張海迪，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，15歲時(shí)，跟隨父母下放到農(nóng)村。在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，靠自學(xué)完成了小學(xué)。中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，編著了許多書籍，并成為了作家，成了中國(guó)殘。
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇九
健康教育是通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，下面網(wǎng)要分享給你的是健康教育知識(shí)講座總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。
健康教育知識(shí)講座總結(jié)篇1老師們，同學(xué)們，大家好!今天我們學(xué)校隆重的邀請(qǐng)到了衛(wèi)生院的蘭院長(zhǎng)、王院長(zhǎng)、冉院長(zhǎng)一行來我校為師生做了一場(chǎng)精彩的健康教育知識(shí)講座，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，來感謝他們對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)師生身體健康的關(guān)愛!此次大會(huì)的主題是健康教育知識(shí)講座，我認(rèn)為眼下氣溫逐漸變低，流行性疾病的多發(fā)期召開，是非常有必要的。剛才衛(wèi)生院的院長(zhǎng)從專業(yè)的角度給我們講解了秋季常見病的預(yù)防知識(shí)，寧主任結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就目前存在的幾種不良現(xiàn)象，給我們講了如何保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)該如何做好的衛(wèi)生教育知識(shí)。結(jié)合兩個(gè)講座，我想給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1同學(xué)們記下沒有?二、自覺主動(dòng)地按要求去做，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)預(yù)防疾病的能力。同學(xué)們，可以說，經(jīng)過學(xué)校多次組織這樣的衛(wèi)生健康知識(shí)講座，對(duì)預(yù)防疾病，良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，已經(jīng)初步具有了一定的理論知識(shí)。俗話說，心動(dòng)不如行動(dòng)。比如飯前變厚洗手，晚上睡覺前洗腳，掃地前先灑水等等這樣的一些小時(shí)，有的同學(xué)做到了，而有的卻沒有做到，不是他們不懂得這些道理，而是懶于去做。同學(xué)們還記得在非典、甲流感期間，這些小事是多么重要嗎?只有具有良好的習(xí)慣，才能避免被感染。所以我希望同學(xué)們能把這些知識(shí)落實(shí)在行動(dòng)上，自覺主動(dòng)的按要求去做，增強(qiáng)抵御疾病的能力，把得病和受感染的幾率降到最低，做一個(gè)身體健康的人，快快樂樂的成長(zhǎng)。
三、
同學(xué)之間互相監(jiān)督，共同營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔、無污染的校園健康生活氛圍。如果我們?nèi)巳硕寄茏龅?，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人都恩那個(gè)了解疾病的預(yù)防知識(shí)，那我們的校園就會(huì)一塵不染，細(xì)菌、病毒將無處藏身。生活在這樣的一個(gè)環(huán)境里，也會(huì)感到舒心、稱心。同學(xué)們，那就需要我們從自身做起，注意生活中每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，管好自己，監(jiān)督他人，發(fā)現(xiàn)不良的行為習(xí)慣堅(jiān)決的去予以制止。凈化我們周圍的環(huán)境。
2衛(wèi)生局、愛委會(huì)、商貿(mào)局的安排和指導(dǎo)下，公司健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展工作，努力完成本年度健康教育計(jì)劃，取得了較好的效果，促進(jìn)了我公司的健康教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)明確。公司領(lǐng)導(dǎo)能夠正確貫徹縣委、縣政府和縣衛(wèi)生局、愛委會(huì)、商貿(mào)局對(duì)健康教育工作的各項(xiàng)要求，專題研究我公司實(shí)施健康教育工作，作出了健康教育年度安排，要求健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)決貫徹，積極落實(shí)。
二、聘請(qǐng)專家，專題授課。于今年3月18日，6月25日分兩次請(qǐng)縣防疫站和縣醫(yī)院的專家，給公司員工進(jìn)行健康教育，使大家對(duì)什么是健康教育，健康教育的內(nèi)容都有哪些，如何通過組織和個(gè)人的共同努力，來推動(dòng)我縣的健康教育，克服和改變有損健康的不良行為、生活方式，有了初步的了解。大家一致反映，“不聽不知道，聽了嚇一跳，原來在我們的生活中，有這么多危害健康的因素存在，真得好好改一改了”。授課效果良好，也鼓舞了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，搞好工作的信心更足，縣上進(jìn)行的類似講座，都能及時(shí)組織員工積極參加，從中受到教育。
三、多種方式，加大宣傳。年初，公司印制了650多份健康教育宣傳資料，分發(fā)給每一位員工和他們的家屬，各基層單位配合公司活動(dòng)，舉辦專欄、黑板報(bào)，形成多方位的宣傳氛圍，加大宣傳力度，為健康教育造勢(shì)，以取得良好的宣傳效果。
四、制定制度，嚴(yán)格控?zé)?。公司明確規(guī)定，在商品庫(kù)房、營(yíng)業(yè)大廳、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等公共場(chǎng)所，一律禁止吸煙，并張貼了醒目的禁煙標(biāo)志。
3發(fā)現(xiàn)顧客吸煙，要及時(shí)講明道理，加以勸阻，發(fā)現(xiàn)員工吸煙，按制度每次處罰10元錢，絕不姑息遷就。制度實(shí)施以來，引起員工高度重視，都能嚴(yán)格遵守，達(dá)到了令行禁止的目標(biāo)。
五、認(rèn)真組織“無煙日”活動(dòng)。一是安排3名員工，帶著宣傳資料1300份，在商貿(mào)局指定位置，向公眾進(jìn)行宣傳。二是聘請(qǐng)兩名已經(jīng)成功戒煙的員工，現(xiàn)身說法，講述以前吸煙給他們帶來的危害，現(xiàn)在戒煙以后，對(duì)身體健康帶來的好處，在員工中反響強(qiáng)烈，收效良好，戒煙人數(shù)，與日俱增。
六、改造廁所，干凈清潔。按照計(jì)劃，對(duì)南陽(yáng)超市、華星超市的廁所進(jìn)行了有效改造，更換潔具，接通水源，配備了清潔工具、藥品，安排專人打掃。不僅使廁所變得明凈亮堂，也使上班的員工感到工作環(huán)境有了改善，上了檔次。
七、注射疫苗，預(yù)防疾病。春季，組織全體員工，由公司出錢，統(tǒng)一注射了流感疫苗和出血熱疫苗，有效預(yù)防這兩種常見傳染病在我公司發(fā)生。因公司經(jīng)費(fèi)困難，安排員工體檢的計(jì)劃未能實(shí)施，來年企業(yè)經(jīng)營(yíng)有所好轉(zhuǎn)，一定要做。
健康教育知識(shí)講座總結(jié)篇3由共青團(tuán)萊蕪市委、市教育局、市衛(wèi)生局聯(lián)合組織，由萊蕪衛(wèi)職工中專承辦的全市中小學(xué)健康教育知識(shí)巡回講座第一階段，在市實(shí)驗(yàn)學(xué)校閉幕。
4學(xué)、汶水中學(xué)、顏莊中學(xué)和市實(shí)驗(yàn)學(xué)校等十所學(xué)校。為搞好這次活動(dòng)衛(wèi)生職工中專高度重視，精心準(zhǔn)備，選配業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、講課經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，針對(duì)中學(xué)生健康教育特點(diǎn)，就青少年情緒怎樣調(diào)節(jié)、青春期生理衛(wèi)生保健及常見傳染病的防治準(zhǔn)備了專門課件，制作了9塊健康教育宣傳展板，其內(nèi)容有艾滋病、肝炎、痤瘡、痛經(jīng)的防治及影響中學(xué)生健康飲食十大要素等，同時(shí)印制了手足口病、結(jié)核病、豬流感防治等宣傳資料健康教育知識(shí)講座小結(jié)健康教育知識(shí)講座小結(jié)。整個(gè)巡講過程，志愿者們頂風(fēng)雨，冒烈日，不怕勞累，無論路程遠(yuǎn)近，都按時(shí)并保質(zhì)保量的完成講課內(nèi)容，同學(xué)們聽了專家的精彩的演講后，深受啟發(fā)。
當(dāng)自己遇到困難時(shí)，知道了怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒;知道了青春期的發(fā)展及特點(diǎn)，解開了人體生理的朦朧面紗，為自己的健康行為的良好養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ);知道了現(xiàn)階段常見傳染病的傳染過程及預(yù)防知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的預(yù)防傳染病的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)，聽講的師生大約有8000余名，發(fā)宣傳資料7000余份，深受各個(gè)學(xué)校師生歡迎，劉仲瑩中學(xué)的秦校長(zhǎng)，把這次活動(dòng)稱為是“學(xué)生心靈的一把鑰匙”為學(xué)生打開心靈健康之門，和莊中學(xué)的趙校長(zhǎng)稱為是“一場(chǎng)及時(shí)雨”使學(xué)生幼稚的心靈得到良好的發(fā)展，使學(xué)生受益終身。此次活動(dòng)，是市衛(wèi)生職工中專，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)市委“三創(chuàng)”活動(dòng)的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校的全體教職工，以這次活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)，立足本職工作在教育好學(xué)生的基礎(chǔ)上，解放思想，努力創(chuàng)業(yè)，為統(tǒng)籌萊蕪衛(wèi)生教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇十
國(guó)企知識(shí)講座是我們公司組織的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在幫助大家深入了解國(guó)有企業(yè)的特點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)模式。在這次講座中，我獲得了不少新的啟示和思考，對(duì)于國(guó)企管理和發(fā)展提升了自己的認(rèn)識(shí)。
第二段：國(guó)企的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)
國(guó)有企業(yè)是國(guó)家掌握的重要經(jīng)濟(jì)資源，其特點(diǎn)是擁有穩(wěn)定的市場(chǎng)和強(qiáng)大的資本實(shí)力，同時(shí)也面臨著政策約束和壓力，管理機(jī)制和效率不足的問題。在講座中，我們了解到國(guó)企需要樹立先進(jìn)的企業(yè)文化和價(jià)值觀念，改進(jìn)管理模式和方法，提高生產(chǎn)效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，才能順應(yīng)時(shí)代和市場(chǎng)的變化。
第三段：國(guó)企的機(jī)遇和發(fā)展方向
隨著國(guó)家政策的不斷支持和改革開放的深入，國(guó)有企業(yè)在市場(chǎng)和技術(shù)方面也有了更大的空間和機(jī)遇。在講座中，我們了解到國(guó)企需要積極開拓市場(chǎng)，擴(kuò)大服務(wù)范圍和產(chǎn)品線，加強(qiáng)合作和創(chuàng)新，提高企業(yè)的附加值和社會(huì)價(jià)值。此外，國(guó)企還需要關(guān)注環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的重要作用和影響力。
第四段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐的價(jià)值
國(guó)企知識(shí)講座不僅讓我們了解了國(guó)有企業(yè)的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，更重要的是為我們提供了思考和發(fā)展的方向，激發(fā)了我們對(duì)企業(yè)發(fā)展和管理的興趣和熱情。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新意識(shí)，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
國(guó)企知識(shí)講座是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們更好地了解了國(guó)有企業(yè)的內(nèi)涵和外延，為我們的職業(yè)生涯和成長(zhǎng)帶來了新的動(dòng)力和信心。我們希望將這次學(xué)習(xí)的成果和收獲落實(shí)到實(shí)踐中，為公司和社會(huì)做出更加積極有益的貢獻(xiàn)！
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇十一
東莞海戰(zhàn)博物館，它弘揚(yáng)了民族精神，學(xué)習(xí)了民族優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)行了愛國(guó)主義教育，群眾主義教育和禁毒教育。
在那里，我明白了什么是毒品?毒品就是指鴉片，海洛因，大麻，可卡因，壯冷丁，咖啡因，鹽酸二氫埃托啡等。而父母吸毒也構(gòu)成重大的危害，在海站博物館的陳列廳里，陳列著：因父母吸毒而構(gòu)成的畸胎。這畸胎就是奇形的胎兒，不像正常人生出的胎兒;這畸胎的嬰兒有的三只手，有的三只腳，有的全身發(fā)黑，恐怖至及。你說，父母吸毒還要影響下一代，真是太不就應(yīng)了。人們?cè)⒅?“眾志驅(qū)魔”，但愿人們的意志能夠與毒魔抗衡。畢竟“路遙志更堅(jiān)”。中國(guó)也曾組織“禁毒日”，那就是每年的“6月26日”，同時(shí)呼吁人們：“利劍斬毒魔，勞教戒毒?！?/p>
我們從海站博物館出來后。我又看見那碧水藍(lán)天，那湖水遠(yuǎn)看就像穿著碧綠的紗衣，籠罩在湖面上，那水是那么的透澈，是那么的晶瑩，是那么的透亮，我仿佛在湖面上看見林則徐的影子，感受到了林則徐浩氣長(zhǎng)存，也從中我明白了：要堅(jiān)持以人為本，珍愛生命，拒絕毒品。
啊!鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史充分表現(xiàn)了毒品的危害，我們要保護(hù)我們完美的童年，不要讓毒魔，闖入我們的世界。童年是人生的階梯;童年是智慧的結(jié)晶;童年是摯誠(chéng)的忠告。
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇十二
心理健康是指一種良好的心理或者精神狀態(tài)心理健康這個(gè)概念既代表心理健康當(dāng)然也代表著它的反面——心理問題圍繞著心理健康開展的教育我們稱之為為心理健康教育從班主任的職責(zé)來看班主任要當(dāng)好學(xué)生的心理保健醫(yī)生促使他們身心健康的發(fā)展這是因?yàn)樾睦斫】凳前嗉?jí)德育工作的一個(gè)組成部分班主任做好心理健康教育才能夠全面地提高學(xué)生的心理素質(zhì)和全面素質(zhì)心理健康內(nèi)涵的核心是自尊所謂自尊是指學(xué)生中間或者指某個(gè)個(gè)體中間對(duì)自己或者對(duì)自我一種積極的肯定的評(píng)價(jià)體驗(yàn)或態(tài)度老師們都很重視對(duì)學(xué)生自尊心的培養(yǎng)因?yàn)閷W(xué)生如果自尊就可以成為自強(qiáng)、自立、自信的年輕一代因此自尊的問題最重要。
其發(fā)展對(duì)不平衡狀態(tài)的外在或內(nèi)在的非建設(shè)性或傷害性處理才會(huì)導(dǎo)致所謂的“病態(tài)、變態(tài)、或偏差”
（一）結(jié)合不同年齡階段的`學(xué)生特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境。
一個(gè)學(xué)生要能與周圍人保持一種融洽、正常的交往才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自信心因此身為一名教育工作者我們要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境應(yīng)該把工作重點(diǎn)放在平時(shí)維持其心理平和、積極、順暢等上面營(yíng)造好孩子們良好的心理健康成長(zhǎng)環(huán)境為孩子們建設(shè)和諧平等的集體盡量讓每一個(gè)孩子能夠在充滿關(guān)愛、溫暖、上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境之中避免對(duì)于孩子們成長(zhǎng)不利因素的出現(xiàn)。
注重與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合真正的心理健康教育和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)絕不是每周一、兩節(jié)課或者搞幾次轟轟烈烈的活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)的事實(shí)上大量的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都表明心理健康教育和其它教育一樣需要與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合需要潤(rùn)物細(xì)無聲的意識(shí)和觀念；良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)僅靠有限的時(shí)間、空間是難以實(shí)現(xiàn)的同樣需要在點(diǎn)滴的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中積累而成因此學(xué)校日常的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)成為心理健康教育的主渠道只有將心理健康教育的思想、內(nèi)容滲透到具體的教育教學(xué)工作中去將兩者融合在一起才能把心理健康教育真正做到實(shí)處利用學(xué)科知識(shí)加強(qiáng)情感教育使學(xué)生有良好的情感生活。
（三）教師本身也要注重自己的心理健康。
總之教學(xué)的目的就是教書育人為了讓學(xué)生形成健康的心理教師就要不斷完善自己的人格不斷提升自己的人格魅力良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用真正作到為人師表只有形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)齊抓共管學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇十三
我們有一個(gè)中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)觀察網(wǎng)也是在關(guān)注這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的方面的事情，我們就是所有的網(wǎng)絡(luò)的公民作為我們的服務(wù)對(duì)象，第一肯定是普通的網(wǎng)友，我們是最為弱勢(shì)的普通網(wǎng)友服務(wù)。第二個(gè)為名人的網(wǎng)友服務(wù)，當(dāng)然我們還會(huì)為網(wǎng)站、網(wǎng)吧和網(wǎng)站的管理部門服務(wù)。
但是我們可能更關(guān)注弱勢(shì)這一塊，當(dāng)然今天我們涉及到富士康這個(gè)案件的話我想確實(shí)是有很多造作的余地在里面，我們其實(shí)也涉及到幾個(gè)我們網(wǎng)絡(luò)的案子。
網(wǎng)絡(luò)法律現(xiàn)在應(yīng)該說還不是那么的齊備，國(guó)外的網(wǎng)絡(luò)法律是比較完善的，我們看到最近也報(bào)了很多的案子，涉及到很細(xì)節(jié)的。我們這一塊網(wǎng)絡(luò)的侵權(quán)的事件是馬上會(huì)消失的，所以這個(gè)證據(jù)的保護(hù)很重要。比如說發(fā)表一個(gè)帖子一定要公正下來做充分的準(zhǔn)備。
第二個(gè)要聘請(qǐng)專業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的律師來負(fù)責(zé)，專業(yè)的律師是非常重要的，專業(yè)的人做專業(yè)的事，應(yīng)該說是可以起到事半功倍的效果。
第三個(gè)應(yīng)該尋求網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)可能要更多的涉及到網(wǎng)絡(luò)的審判，可能不是事實(shí)的審判的問題。網(wǎng)民也是會(huì)提出他們自己的審判的觀點(diǎn)，我們看到最近凱蒂不斷的有案例在報(bào)，包括國(guó)學(xué)辣妹我和張星水聯(lián)手做的案子在豐臺(tái)法院獲得了初審的勝利。但是我們?cè)谶@里面也看到輿論和網(wǎng)友的力量是非常大的，他們起到了很大的作用，所以雖然可能判決不一定有利，但是我們還是推薦大家用網(wǎng)絡(luò)的力量尋求網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的支持，我們想剛才方總這里聚集了一萬多名的意見，他們發(fā)言的重要性更大了，在法理上和娛樂上有幫助。
第四個(gè)在法律的舉證的過程中間，我們一定要做到證據(jù)的充分，法律有可能在里面有一些，因?yàn)槲覀冎袊?guó)社會(huì)人情關(guān)系在里面，我們不能避免有一些模棱兩可的事情，但是在法律上我們不能絲毫的退步和讓步，包括證據(jù)的提供，所以我們一定要掌握這一點(diǎn)。
法制化進(jìn)程中間還有一個(gè)過程，所以他們會(huì)想出很多辦法來讓你執(zhí)行不了，所以速戰(zhàn)速?zèng)Q的辦法最好，找到你的訴訟對(duì)象得主管方，主管人給他們施加壓力最好。這個(gè)是不成熟的，但是我們覺得還是比較實(shí)用的。
最后一點(diǎn)我想講在創(chuàng)新型國(guó)家的知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面，黎明老師是我的老師，他在創(chuàng)新型思維上面提出了一些方面的想法，我們覺得可能就是用正反和用這種三元的邏輯會(huì)起到一些效果，他也在考慮如何讓中國(guó)人聰明起來，在思維上面起到一些作用。我們講利益的鼓勵(lì)包括發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，包括發(fā)創(chuàng)新獎(jiǎng)金是一方面，但是情感的激勵(lì)和創(chuàng)新的機(jī)制是無法避免的。
對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)，以前只是在電視、廣播、報(bào)紙中看過、聽過，覺得與我們相距很遠(yuǎn)，今天又學(xué)了，覺得知識(shí)產(chǎn)權(quán)與我們每一個(gè)人生活都息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)它，學(xué)習(xí)它越來越發(fā)現(xiàn)它真的很重要。
以前用別人的東西理直氣壯，以為改個(gè)姓名就成為自己的作品，現(xiàn)在知道那是侵權(quán)，到電子市場(chǎng)買張光碟，現(xiàn)在知道那是盜版。并且知道如果人家追究就要負(fù)法律責(zé)任。
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇十四
青春期，一個(gè)兒童期到成人期的過渡期，這個(gè)階段尤為重要，是人生之旅的第二個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們就處在這個(gè)階段，當(dāng)然要聽關(guān)于發(fā)育進(jìn)程中的'一些問題的講座。
一開始，老師放了一個(gè)極其形象的視頻，是將一個(gè)人生看成50秒，讓我們了解我們的時(shí)間很少，老師又用了一個(gè)實(shí)驗(yàn)告知我們?nèi)松拖褚粋€(gè)大口瓶子，在里面先放大石頭，再順次將小石頭、細(xì)沙、水放入，這樣，人生就變得充實(shí)，而如果不先放大石塊，大石塊可能就放不下了，而這些大石頭就是我們覺得最重要、最需要珍愛的，只有這樣，知道愛別人，才能被別人愛，讓我們?cè)跉g樂中漸漸成熟。
青春期是身體和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，在這時(shí)候，一定要有充足的營(yíng)養(yǎng)和錘煉，這樣對(duì)身體發(fā)育有幫助，但也不能一直很累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做到最棒的狀態(tài)。而且人如果一直保持緊張狀態(tài)，會(huì)影響大腦發(fā)育。這個(gè)期間，人還會(huì)獨(dú)立起來，產(chǎn)生逆反心理，不聽父母的話，覺得父母很嘮叨。情緒也會(huì)因此有很大的變化，變得急躁煩惱。
青春期還會(huì)有愛好別人感覺，這是正常的。由于幼兒園男女混在一起玩，叫混玩期，漸漸長(zhǎng)大了，男生和男生玩，女生和女生玩，叫疏遠(yuǎn)期，現(xiàn)在開始到以后，開始愛好和異性交往，叫接近期，長(zhǎng)大了，開始正式和異性交往，叫戀愛婚姻期。所以，現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能為這種關(guān)系而影響學(xué)習(xí)。聽了老師的講座，我受益匪淺，我決定，我要快樂地面對(duì)青春期，樂觀開朗地對(duì)待他人，大聲高呼：“庇護(hù)青春，珍愛生命！”
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇十五
我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于中醫(yī)知識(shí)的講座，對(duì)中醫(yī)的理論和實(shí)踐有了更深入的認(rèn)識(shí)。在聽完講座后，我反思了自己對(duì)中醫(yī)的認(rèn)識(shí)和看法，并從中獲得了些許啟示。通過這次講座，我意識(shí)到中醫(yī)的獨(dú)特之處，以及其在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的價(jià)值和意義。
在講座開始時(shí)，講師首先介紹了中醫(yī)的起源和基本理論。中醫(yī)的起源可以追溯到幾千年前的中國(guó)古代，其理論形成的基礎(chǔ)是以五行學(xué)說為核心的觀念，認(rèn)為人體與自然界的五行相互關(guān)聯(lián)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，中醫(yī)發(fā)展了諸如陰陽(yáng)學(xué)說、經(jīng)絡(luò)學(xué)說、臟腑學(xué)說等獨(dú)特理論體系。這些理論的基礎(chǔ)是中醫(yī)的辨證思維，即通過觀察病人的整體癥狀來診斷疾病，并從疾病發(fā)生的根源入手進(jìn)行治療。
講師在講解中醫(yī)理論時(shí)，還給出了一些具體的案例，讓我們能更加直觀地理解中醫(yī)的辨證思維。其中一個(gè)案例是一個(gè)患有胃痛的病人。中醫(yī)師通過觀察、詢問和望診等方式，發(fā)現(xiàn)他的舌苔黃厚、脈搏滑數(shù)等癥狀，并結(jié)合他的生活習(xí)慣，初步判斷這是胃炎引起的。然后，根據(jù)中醫(yī)的治療原則，中醫(yī)師采用了一些草藥和針灸等方法來調(diào)理患者的體質(zhì)，并對(duì)其進(jìn)行了一些飲食和生活上的指導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間的治療，病人的胃痛得到了明顯改善。通過這個(gè)案例，我意識(shí)到中醫(yī)不僅能夠?qū)ΠY治療，還能夠從根本上調(diào)理人體的整體平衡，以提升人體的自愈能力。
在講座的過程中，講師還談到了中醫(yī)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的價(jià)值和意義。他指出，中醫(yī)作為中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，承載了中華民族的智慧和歷史文化。然而，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展過程中，中醫(yī)面臨著一些挑戰(zhàn)和困擾。因?yàn)橹嗅t(yī)理論的特殊性和中藥療效的難以驗(yàn)證，有些人對(duì)中醫(yī)持懷疑態(tài)度。盡管如此，中醫(yī)在許多疑難雜癥的治療中取得了顯著的成效，并且越來越多的科學(xué)研究也證實(shí)了中醫(yī)的療效。因此，我們應(yīng)該尊重和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)，將其與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合，為人類健康做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次講座，我對(duì)中醫(yī)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也改變了我既往的一些看法。我過去對(duì)中醫(yī)存在些許懷疑，認(rèn)為它沒有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)那樣科學(xué)，療效難以確證。然而，通過聽取講座，我了解到中醫(yī)理論的系統(tǒng)性和有效性，以及中醫(yī)在一些疾病治療中所取得的成果。我開始意識(shí)到中醫(yī)的治療和調(diào)理是與個(gè)人的體質(zhì)和環(huán)境密切相連的，而這種治療方式在一些特定的疾病或情況下可能具有優(yōu)勢(shì)。因此，我更加尊重中醫(yī)，并愿意將其作為一種替代或輔助的治療選擇。
最后，我認(rèn)為中醫(yī)的發(fā)展需要更多的支持和推廣。中醫(yī)雖然源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但面對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的種種挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步研究和探索。我希望有更多的醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)和科學(xué)家能夠投入中醫(yī)的研究，探索其中的奧秘，發(fā)揮中醫(yī)的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們也需要教育和宣傳中醫(yī)的知識(shí)，讓更多的人了解中醫(yī)的獨(dú)特價(jià)值，真正認(rèn)識(shí)中醫(yī)的科學(xué)性和實(shí)用性。只有這樣，中醫(yī)才能在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中找到自己的位置，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，通過參加這次中醫(yī)知識(shí)講座，我對(duì)中醫(yī)有了更加全面和深入的了解。我認(rèn)識(shí)到中醫(yī)理論的獨(dú)特性和有效性，意識(shí)到中醫(yī)的價(jià)值和意義不容忽視。我改變了對(duì)中醫(yī)的既往看法，并且對(duì)中醫(yī)的研究與推廣提出了更高的期望。我相信，在更多人的努力下，中醫(yī)一定會(huì)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇十六
第一段：引言，介紹東奧知識(shí)講座的背景和重要性（200字）。
近年來，在奧運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)過程中，為了提高運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)和競(jìng)技水平，東奧知識(shí)講座成為了必不可少的環(huán)節(jié)。在這些講座中，我們能夠了解到一些與奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的最新知識(shí)和趨勢(shì)。講座的目標(biāo)是為運(yùn)動(dòng)員提供科學(xué)、實(shí)用的指導(dǎo)，幫助他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)中取得更好的成績(jī)。通過參加這些講座，我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對(duì)東奧知識(shí)講座的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)與鍛煉的重要性（200字）。
在講座中，我了解到了學(xué)習(xí)與鍛煉的重要性。講座著重強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)員的才華和技能不足以支撐他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)中取得成功，了解自己所從事的項(xiàng)目并持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)是取得突破的關(guān)鍵。此外，講座還提醒我們要重視身體鍛煉的頻率和質(zhì)量，只有通過不斷地鍛煉身體，運(yùn)動(dòng)員才能保持最佳狀態(tài)，并在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
第三段：聆聽名家講座的收獲（200字）。
在東奧知識(shí)講座中，我們有幸聆聽到了許多行業(yè)內(nèi)的名人講解他們的經(jīng)驗(yàn)和見解。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的奧運(yùn)選手分享了他在奧運(yùn)會(huì)期間所面對(duì)的壓力和困境，并教導(dǎo)我們?nèi)绾翁幚磉@些問題。一位著名的教練員講解了成功訓(xùn)練計(jì)劃的要點(diǎn)，幫助我們提高訓(xùn)練效果。這些講座使我深刻體會(huì)到了在專業(yè)領(lǐng)域中學(xué)習(xí)和向其他成功人士學(xué)習(xí)的重要性，他們帶給我們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)是寶貴的財(cái)富。
第四段：認(rèn)識(shí)到自己的不足和提升自我的決心（200字）。
通過東奧知識(shí)講座，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足。我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面缺乏對(duì)專業(yè)技巧的深入理解，還有一些不足之處需要改進(jìn)。然而，這并沒有讓我氣餒，反而激發(fā)了我提升自我的決心。我決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷完善自己的技能，爭(zhēng)取在將來的比賽中取得更好的成績(jī)。
通過參加?xùn)|奧知識(shí)講座，我意識(shí)到學(xué)習(xí)和鍛煉的重要性，增加了對(duì)專業(yè)知識(shí)和技巧的了解，提高了對(duì)自己的要求。我非常感激這些知識(shí)講座，它們?yōu)槲抑该髁饲斑M(jìn)的方向，并給了我信心和動(dòng)力去追求卓越。希望未來能夠有更多的東奧知識(shí)講座，為更多的運(yùn)動(dòng)員和愛好者提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們共同努力，為國(guó)家爭(zhēng)光！
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇十七
在我大二上學(xué)期的時(shí)候，我就已經(jīng)確定了大四要考研的決心。學(xué)校舉辦了這一次考研知識(shí)講座作為小學(xué)期的自選活動(dòng)，我迫不及待地報(bào)名參加。經(jīng)過這次分享會(huì)，我了解到了許多我之前不是很清楚的內(nèi)容和知識(shí)，令我受益匪淺。
在短短一個(gè)小時(shí)的分享會(huì)中，主講老師以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格為我們細(xì)致地介紹了考研的各方面內(nèi)容。首先，老師先為我們介紹了考研準(zhǔn)備的最佳時(shí)間；其次，帶我們了解了考研所要考試的科目，為我們分析了一部分分?jǐn)?shù)段能考進(jìn)的學(xué)校；最后，為我們分析了一些專業(yè)的好處。讓我們對(duì)考研的過程和準(zhǔn)備有了初步的了解。
接下來，老師開始了較為深入的介紹。老師把考研的科目大致分為十三大門類，其中對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)進(jìn)行了較為細(xì)致和深入的分析，告訴我們哪些專業(yè)我們不能報(bào)考、哪些專業(yè)考取會(huì)比較困難、哪些專業(yè)考取會(huì)更加簡(jiǎn)單，讓我們能夠先簡(jiǎn)單的對(duì)可以報(bào)考的專業(yè)做些準(zhǔn)備。后續(xù)也簡(jiǎn)單的向我們介紹了部分專業(yè)可能需要的證書和可能會(huì)被錄取的分?jǐn)?shù)。下一個(gè)部分老師為我們講解了學(xué)碩和專碩在學(xué)制、導(dǎo)師、獎(jiǎng)學(xué)金、考試科目、招生人數(shù)、住宿、學(xué)費(fèi)及培養(yǎng)模式方面的對(duì)比。也為我們講解了一定要考、一定不考數(shù)學(xué)及視學(xué)校而定的學(xué)科門類，對(duì)這一方面講解的十分完整、十分細(xì)致，對(duì)每一類專業(yè)都一一分析。之后，為我們進(jìn)行了政治大綱、英語(yǔ)大綱、數(shù)學(xué)大綱的解析，為我們介紹了內(nèi)容結(jié)構(gòu)、分?jǐn)?shù)占比、題型結(jié)構(gòu)等等，還同我們分析了英語(yǔ)一、英語(yǔ)二的不同難度及相關(guān)考查形式，可以說是事無巨細(xì)。同時(shí)也為我們講解了經(jīng)濟(jì)類、管理類聯(lián)考適用的專業(yè)，包括專業(yè)代碼、對(duì)應(yīng)學(xué)碩、全日制、非全日制以及是否要求工作經(jīng)驗(yàn)等等。然后老師幫我們進(jìn)行了題型的拆分，為我們列出了考試時(shí)間和題量的分布，并用自己考研時(shí)的經(jīng)驗(yàn)給了我們一些在答題時(shí)間上的建議，并為我們。
總結(jié)。
了一些各個(gè)學(xué)科的題目，讓我們能夠大致的對(duì)題型和內(nèi)容有一些了解。最后，老師為我們梳理了明確的復(fù)習(xí)時(shí)間軸，這是我對(duì)考研的時(shí)間規(guī)劃更加清晰了。復(fù)習(xí)時(shí)間軸以2022屆備考研究生的大三學(xué)生為例，分為六個(gè)階段：第一，2020年9月-12月（包括寒假）為預(yù)備階段，英語(yǔ)要進(jìn)行單詞第一輪記憶及語(yǔ)法學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)要進(jìn)行高數(shù)上的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行第一輪最理想目標(biāo)院校的選擇，匹配目標(biāo)分?jǐn)?shù)；第二，2021年3月-6月為基礎(chǔ)階段，英語(yǔ)要進(jìn)行核心單詞及長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)高數(shù)下和線性代數(shù)部分，3月份進(jìn)行第二輪院校選擇，5月份進(jìn)行第三輪院校選擇并確認(rèn)；第三，2021年7月-8月為暑假（強(qiáng)化）階段，英語(yǔ)進(jìn)行考研分題型學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)進(jìn)行概率論的學(xué)習(xí)并聯(lián)系解題能力，同時(shí)開始第一輪的政治學(xué)習(xí)以及專業(yè)課第一輪150份和第二輪300分的學(xué);第四，2021年9月-10月為沖刺階段，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)都要開始真題的練習(xí)，政治開始第二輪復(fù)習(xí)，并開始做各院校真題，其中，9月中旬本科生要進(jìn)行預(yù)報(bào)名，10月末會(huì)截止本科生及往屆生正式報(bào)名；第五，2021年11月-12月為押題階段，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)及各院校的真題練習(xí)仍要繼續(xù)，政治開始著重練習(xí)分析題，11月份要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，然后再2021年12月26-27日完成初試；第六，也是整個(gè)考研的最后一個(gè)階段，2022年3月-4月為復(fù)試階段，3-4月參加復(fù)試，4-5月末接受調(diào)劑。這整個(gè)一系列的時(shí)間規(guī)劃節(jié)省了我一大部分自己做進(jìn)度表的時(shí)間，對(duì)我的用處非常大。還為我們簡(jiǎn)單地分析了一下招生人數(shù)、參考書目、復(fù)試占比、近三年復(fù)試分?jǐn)?shù)線、調(diào)劑情況、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)考試難度等問題，這些都令我們收獲頗多。
這次的考研知識(shí)講座中所涉及到的知識(shí)對(duì)于我這樣一個(gè)有考研打算的新手小白有很大的幫助，幫助我更加清晰的知道我考研的目標(biāo)專業(yè)所要考的科目，也對(duì)考研之前所要做的準(zhǔn)備有了新的認(rèn)識(shí)，明確了考研的過程，了解了各方面的難易程度，對(duì)待考研的態(tài)度也更加認(rèn)真了。我相信經(jīng)過這次講座我對(duì)考研相關(guān)工作會(huì)更加了解，也更加堅(jiān)定了我對(duì)考研的決心，我會(huì)在未來大四的考研中好好努力，爭(zhēng)取一次通過考試，成功上岸！
衛(wèi)生防疫知識(shí)講座心得體會(huì)篇十八
最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務(wù)人員素養(yǎng)教育的專題講座。通過這次有特點(diǎn)、有亮點(diǎn)、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)安穩(wěn)、貼近實(shí)際、導(dǎo)向正確、積極主動(dòng)、健康向上的學(xué)習(xí)，本人如醍醐灌頂，受益匪淺，思想得到了重大的轉(zhuǎn)變，心靈遭到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
通過這次深入的素養(yǎng)教育學(xué)習(xí)，本人體會(huì)較深的主要有以下幾點(diǎn)：
假設(shè)我們每一個(gè)人都能將自我素養(yǎng)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集氣力，堅(jiān)定信心，振奮精神，那么這個(gè)集體一定強(qiáng)而有勢(shì)，堅(jiān)而不摧，生氣蓬勃，蒸蒸日上，與時(shí)俱進(jìn)。21世紀(jì)，以病人為中心的服務(wù)模式，是醫(yī)療服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。因此，為了提高我們醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)水平和生存能力，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高自我素養(yǎng)；把我們的思想從不合時(shí)宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實(shí)踐。
為病人提供主動(dòng)服務(wù)，全員服務(wù)，全面服務(wù)，如父母親人般無微不至的服務(wù)，女兒式的服務(wù)。堅(jiān)持做到“分工是相對(duì)的，服務(wù)是絕對(duì)的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)會(huì)用心溝通，用心凝聽，用心工作，學(xué)會(huì)了解病人，知道病人，尊重病人。認(rèn)真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念，就是要把病人的中意和不中意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從病人最不中意的地方干起，從病人最關(guān)心的事情做起，從病人最需要的事情做起。始終堅(jiān)持“病人至上”。為病人服務(wù)是沒有條件可講的，沒有理由可推的。
微笑是走向成功的`通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻可以使自己和別人的心情變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽(yáng)光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠(chéng)的微笑能給人以暖和，讓人如沐春風(fēng)。微笑讓團(tuán)隊(duì)合作精神更加凝聚，微笑讓我們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。真誠(chéng)合作就要學(xué)會(huì)包容和寬恕，學(xué)會(huì)忍受和接受，學(xué)會(huì)樂觀豁達(dá)，學(xué)會(huì)退一步海闊天空，學(xué)會(huì)舍小我而成大業(yè)。
我們沒法改變風(fēng)向，卻可以調(diào)劑風(fēng)帆；我們沒法改變環(huán)境，卻可以調(diào)劑自我。相信成功，但成功不是終究目標(biāo)，由于成功的人畢竟是少數(shù)。不管在世俗的眼光還是在自我評(píng)判中，絕大多數(shù)人都一定是不那么成功的。但是，我們要知道，成功并不一定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。因此，我們不僅要建立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡的努力堅(jiān)持成為的自己。這也是一種成功吧！學(xué)無止境，持者達(dá)之！通過這次21世紀(jì)素養(yǎng)教育大課堂的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的不僅僅是這些，不管學(xué)到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈地付之實(shí)踐行動(dòng)，不斷在工作生活中，努力做到。謹(jǐn)記以人為本的原則，堅(jiān)持真誠(chéng)服務(wù)的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，那么成功的大門將為我們而開！
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