在這段時間里，我逐漸掌握了一種新的技能?？梢越Y(jié)合實際例子來說明自己的思考和領(lǐng)悟。附上一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家閱讀和借鑒。
家庭保護(hù)的心得體會篇一
作為一名家長，我們時刻都要考慮到我們的孩子的安全問題。而在現(xiàn)今的社會，安全問題非常嚴(yán)重。然而，隨著《家庭保護(hù)法》的實行，我們可以更好的保護(hù)我們的孩子的安全。我作為一個家長，在使用這個法律過程中得到了一些心得，現(xiàn)在分享給大家。
首先，我們來說一下《家庭保護(hù)法》的重要性。這個法律主要是針對未成年人的保護(hù)，包括未成年人的財產(chǎn)、人身安全、人格尊嚴(yán)等各方面的保護(hù)。這意味著，我們在做任何事情時，都要時刻想到這個法律的存在。特別是在教育孩子的過程中，我們更要遵守該法律，確保我們的孩子得到足夠的保護(hù)。
第二段：關(guān)于孩子的隱私保護(hù)。
作為家長，我們一定要保護(hù)好我們孩子的隱私?！都彝ケＷo(hù)法》中提到了如果我們無正當(dāng)理由侵犯了孩子的隱私，我們將會承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。在孩子與其他人的互動方面，我們需要尊重孩子的隱私權(quán)，不要擅自傳遞孩子的信息，幫助孩子維護(hù)好個人信息的保密性。
第三段：關(guān)于孩子的人身安全。
人身安全是每個人都非常關(guān)心的問題，尤其是對于孩子來說，這個問題更加重要。《家庭保護(hù)法》中，明確規(guī)定了家長對于孩子的人身保護(hù)要負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。家長需要時刻教育孩子警惕可能的危險，尤其需要教育孩子未成年人相關(guān)的安全知識，如何預(yù)防和處理危險情況等等。
第四段：關(guān)于家庭親情關(guān)系。
在兒童保護(hù)方面，家庭的親情關(guān)系起著至關(guān)重要的作用。在教育孩子的過程中，要時刻關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)，多了解孩子的需求和想法。如果遇到了什么問題，把家長作為孩子的朋友，孩子才會更愿意跟家長交流，了解家庭成員之間的感情變動，提高孩子的自我保護(hù)能力。
第五段：家長的責(zé)任。
作為家長，我們是家庭之中非常重要的一個角色。我們需要領(lǐng)導(dǎo)孩子并給予他們指導(dǎo)，保護(hù)孩子的教育、生活和成長發(fā)展。家庭保護(hù)法使我們對家庭成員的責(zé)任更清晰明確，我們不能掉以輕心，需要時刻銘記我們的責(zé)任，并對未成年人的責(zé)任和義務(wù)予以充分重視和尊重。
總結(jié)：
總體來說，家庭保護(hù)法是一項讓我們家長和未成年人之間的關(guān)系更加緊密，更加和諧，更加健康的法律。我們應(yīng)該意識到我們的責(zé)任，盡可能地保護(hù)我們的孩子，培養(yǎng)他們成為健康、自信、獨(dú)立的人。這讓我們對家庭的責(zé)任感更強(qiáng)，對德行的培養(yǎng)更加注重，對孩子的保護(hù)更加周密，對向上發(fā)展的理念更加堅定。家庭保護(hù)法是家庭之間友愛的橋梁，給我們適當(dāng)?shù)钠胶夂蛶椭?，讓我們更有信心去面對未來的挑?zhàn)。
家庭保護(hù)的心得體會篇二
近年來，教育領(lǐng)域的變革不僅帶來了新的教學(xué)理念和方法，也給教師帶來了新的挑戰(zhàn)和壓力。為了保護(hù)教師的家庭權(quán)益，保障教師合法權(quán)益的同時提升教師的教育教學(xué)水平，我國出臺了教師的家庭保護(hù)法。在實際工作中，我深切體會到了這一法律的重要性與必要性，并形成了以下幾點心得體會。
首先，家庭保護(hù)法為教師在家庭中的地位賦予了更多的尊重和關(guān)懷。教師是社會的中流砥柱，長時間的工作強(qiáng)度和教學(xué)壓力給教師家庭生活帶來了不小的影響。然而，過去對教師的家庭保護(hù)力度不夠，導(dǎo)致許多教師無法得到應(yīng)有的關(guān)心和尊重。現(xiàn)在，教師的家庭保護(hù)法明確規(guī)定了教師有權(quán)休假、家屬陪讀等權(quán)益，使教師在家庭中的地位得到了普遍認(rèn)可和尊重。這一變化讓教師更加有信心和動力從事教育教學(xué)工作，也讓他們能夠更好地照顧家庭和個人的需求。
其次，家庭保護(hù)法促進(jìn)了師生關(guān)系的和諧發(fā)展。教育教學(xué)工作是一項高度情感投入的工作，教師和學(xué)生的溝通和互動對于教學(xué)效果的提升至關(guān)重要。然而，教師長時間的工作和生活壓力，使得他們難以集中精力投入到教學(xué)中，也難以與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。教師的家庭保護(hù)法包括強(qiáng)調(diào)合理工作時間和合理休假，并鼓勵家庭成員的陪伴和支持。這一政策的出臺，讓教師的身心得到了充分的休息和調(diào)整，使他們有更多的時間和精力去關(guān)愛學(xué)生、與學(xué)生交流，進(jìn)而促進(jìn)了師生關(guān)系的和諧發(fā)展。
再次，家庭保護(hù)法提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。作為一名教師，不僅需要有良好的教學(xué)方法和策略，還需要不斷提升自己的教育教學(xué)水平。然而，教師在工作和生活的過度壓力之下，很難騰出時間來進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?，F(xiàn)在，教師的家庭保護(hù)法明確規(guī)定了教師有權(quán)利參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的權(quán)益。這使得教師能夠更加積極主動地參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)水平。這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)不僅有助于教師提高自身的能力和素養(yǎng)，也有利于為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
最后，家庭保護(hù)法推動了學(xué)校管理和教師隊伍建設(shè)的全面提升。教育事業(yè)的發(fā)展離不開學(xué)校管理和教師隊伍的建設(shè)和提升。教師的家庭保護(hù)法規(guī)定了學(xué)校和教育部門應(yīng)積極創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為教師提供良好的發(fā)展機(jī)會和條件。這讓學(xué)校和教育部門更加關(guān)注教師的個體需求和發(fā)展，制定出更加全面和合理的管理制度和政策，提高學(xué)校管理和教師隊伍建設(shè)的水平。這不僅有利于提升學(xué)校教育質(zhì)量和競爭力，也有利于保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)和諧的學(xué)校環(huán)境。
總之，教師的家庭保護(hù)法對于保障教師的合法權(quán)益、提升教師的教育教學(xué)水平起到了重要的作用。在實際工作中，我深刻體會到了這一法律的必要性和重要性。這一法律的出臺不僅使教師在家庭中得到更多的關(guān)懷和尊重，也促進(jìn)了師生關(guān)系的和諧發(fā)展，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，同時也推動了學(xué)校管理和教師隊伍建設(shè)的全面提升。我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的家庭保護(hù)法知識的宣傳，并進(jìn)一步完善和落實這一法律的規(guī)定，為教師提供更好的工作和生活環(huán)境，為教育事業(yè)的發(fā)展提供有力的保障。
家庭保護(hù)的心得體會篇三
未成年家庭保護(hù)是一個十分重要的問題，我們每個人都應(yīng)該關(guān)注它。家庭保護(hù)不僅僅是父母的責(zé)任，而是全社會的責(zé)任。在我的工作和生活中，我也深刻地認(rèn)識到了這個問題的嚴(yán)重性，并得出了一些心得體會。
一、家庭是保護(hù)未成年人的第一道防線
家庭是一個人成長的最初和最重要的場所。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的成長和身心健康狀況，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和交友情況等。在家庭中，我們要營造一個和諧穩(wěn)定的氛圍，避免過度干涉和壓力，讓孩子有一個自由發(fā)展的空間。同時，我們還要加強(qiáng)對孩子的安全教育，督促他們養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，避免受到欺凌和傷害。
二、學(xué)校是加強(qiáng)未成年人保護(hù)的重要機(jī)構(gòu)
學(xué)校是未成年人學(xué)習(xí)和成長的另一個重要場所。教師是孩子身心健康和安全成長的守護(hù)者。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的管理體系，定期進(jìn)行安全和健康教育，開展適齡未成年人心理問題和預(yù)防性犯罪教育等活動。同時，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注和監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的不良行為，做好家長溝通工作，建立家校聯(lián)動的機(jī)制。
三、社會各界應(yīng)該共同關(guān)注和保護(hù)未成年人
保護(hù)未成年人不能僅靠家庭和學(xué)校，社會各界也應(yīng)該積極參與到未成年人保護(hù)工作中來。比如，政府需要加大對青少年犯罪和性侵害的打擊力度，建立健全謀殺、強(qiáng)奸、綁架等犯罪嫌疑人的信息和監(jiān)控機(jī)制。企業(yè)界應(yīng)該關(guān)注未成年人的審美和消費(fèi)問題，確保未成年人在消費(fèi)時不會受到過度催促和誤導(dǎo)。廣大高校和社會組織可以積極開展相關(guān)的應(yīng)對活動，如提供心理咨詢和安全知識課程等，為未成年人提供保護(hù)和幫助。
四、今天的孩子是未來的希望
每個孩子都是無價之寶，我們應(yīng)該盡一切努力保護(hù)他們的身心健康和安全。保護(hù)未成年人是國家、家庭、學(xué)校和社會各界的共同責(zé)任。我們應(yīng)該建立長效機(jī)制，加強(qiáng)法律法規(guī)的制定，完善管理體系，不斷提升民眾的安全意識和社會責(zé)任感，以保護(hù)未成年人成長為核心，營造一個更為美好的社會。
五、做好未成年家庭保護(hù)是我們的責(zé)任和義務(wù)
作為一個公民，我深刻意識到保護(hù)未成年人的重要性，也愿意盡自己的一份力量來保護(hù)未成年人。我會認(rèn)真遵守相關(guān)法律法規(guī)，多關(guān)注孩子的成長和需要，及時扶持和教育自己身邊的未成年人，在日常工作和生活中營造一個安全、和諧、健康的環(huán)境。我相信，在我們共同的努力下，保護(hù)未成年人的工作會越來越好，未成年人會更加茁壯成長。
家庭保護(hù)的心得體會篇四
近年來，教師的家庭保護(hù)法成為社會關(guān)注的焦點。這一法律的頒布和實施，為全面保護(hù)教師的合法權(quán)益提供了有力的保障。作為一名教師，我對教師的家庭保護(hù)法有著深刻的體會和認(rèn)識。下面我將從三個方面展開，分享出我的心得體會。
首先，教師的家庭保護(hù)法為教師提供了法律支持。作為教育事業(yè)中的一員，教師肩負(fù)著培養(yǎng)未來社會人才的重要使命。然而，教師的工作環(huán)境和工作條件常常不盡人意，受到各種困擾和挑戰(zhàn)。此時，教師的家庭保護(hù)法的出臺為教師提供了法律保護(hù)，讓他們能夠在工作中感受到公平與正義的力量。這對于提高教師的工作積極性和幸福感起到了積極的推動作用。
其次，教師的家庭保護(hù)法倡導(dǎo)尊重和關(guān)懷，塑造和諧的教師家庭。教師常常面臨著工作與家庭的平衡難題，尤其在一些特殊的工作環(huán)境下，如鄉(xiāng)村教育和農(nóng)村留守兒童教育。教師的家庭保護(hù)法通過對教師家庭生活的關(guān)注和維權(quán)，以尊重和關(guān)懷的態(tài)度呵護(hù)教師的心靈和家庭。這不僅是保護(hù)教師自身利益的需要，更是整個社會對教師群體的關(guān)懷與支持。
再次，教師的家庭保護(hù)法強(qiáng)調(diào)家庭與教育的互動。家庭是一個孩子成長的溫床，而教職員工是培養(yǎng)孩子的責(zé)任人。兩者之間的良性互動將促使孩子在成長過程中得到更好的教育和培養(yǎng)。教師的家庭保護(hù)法鼓勵和支持教師與家長之間的溝通與合作，營造一個和諧的教育環(huán)境。通過這種互動，教師可以更好地了解每個學(xué)生的家庭背景，有針對性地進(jìn)行積極的家庭教育指導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人生態(tài)度。
最后，教師的家庭保護(hù)法提醒我們教育的偉大和責(zé)任。教師是引導(dǎo)學(xué)生成長的重要人物，他們的言行將對學(xué)生產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。教師的家庭保護(hù)法通過對教師家庭條件的關(guān)注和維權(quán)，提醒我們教師的工作并不容易，需要我們給予理解和支持。在教師的教育家庭環(huán)境中，培養(yǎng)孩子們健康的心理和良好的人格是教師的重要職責(zé)，也是社會對教師的期望。
總之，教師的家庭保護(hù)法是一項重要的法律，為教師的權(quán)益保護(hù)提供了有力的保障，為教育提供了堅實的基石。作為一名教師，我深刻體悟到了教師的家庭保護(hù)法的重要意義，它不僅為教師提供了法律支持，而且提醒我們教育的偉大與責(zé)任。我將始終堅守教育事業(yè)的初心和使命，在教育與家庭的互動中推動學(xué)生的全面成長和發(fā)展。同時，我也呼吁全社會共同關(guān)注教師的家庭保護(hù)法，為教師的幸福生活和教育事業(yè)的進(jìn)步作出積極的貢獻(xiàn)。
家庭保護(hù)的心得體會篇五
“家庭保護(hù)法”自2021年6月1日起正式實施，對于護(hù)住家庭的重要性，社會開始更加關(guān)注。作為家庭的核心和第一責(zé)任人，家長們在孩子的成長過程中，更需要深入了解和認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)。在這篇文章中，我將分享我在落實“家庭保護(hù)法”中的心得和體會。
作為家長，要從自身做起，培養(yǎng)輕視家暴、虐待甚至性侵犯的概念。在孩子成長的過程中，多與孩子溝通，讓孩子了解何謂不受欺凌、不被侵害的權(quán)利，讓這些觀念成為他們心中的基本信念。同時，對孩子的身心健康也應(yīng)持續(xù)關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)孩子身體狀況變化、對外來人員的留戀或抗拒等跡象，并及時采取措施，及時保護(hù)孩子的健康。
在執(zhí)行“家庭保護(hù)法”時，必須遵守相關(guān)法律法規(guī)。比如該法規(guī)明確規(guī)定，任何不負(fù)責(zé)任、不作為的家長，都需要承擔(dān)法律責(zé)任。因此，家長不能將自己的不良行為強(qiáng)加于孩子，也不能違反孩子的真實意愿，從而造成不良影響。
在實踐中，家長需要注意到的細(xì)節(jié)眾多。例如，掌握有效的監(jiān)管能力，對孩子的日常生活有規(guī)定和安排，特別是要重視對于孩子在家與外界交往的情況，不放松對孩子的監(jiān)管和管理。另一方面，家長可以依據(jù)孩子的年齡口味選擇合適的電視節(jié)目、游戲內(nèi)容或閱讀材料，改善孩子的生活環(huán)境?？紤]到孩子的身體和心理成長，家長還需以身作則，過好自己的生活，盡量避免給孩子帶來不必要的負(fù)擔(dān)和壓力。
“家庭保護(hù)法”尊重家庭自愿、原則上不介入非家庭成員事務(wù)，但這并不意味著家庭目睹或容忍孩子遭遇欺凌、虐待等行為的時候不應(yīng)該伸出援手。相反，家長們應(yīng)承擔(dān)更重的責(zé)任和使命，時刻關(guān)注孩子的成長，充分保障孩子自身權(quán)益的實現(xiàn)。
結(jié)束：
總之，“家庭保護(hù)法”為廣大家庭提供了保障和指引，而家長則是貫徹和執(zhí)行該法規(guī)的第一責(zé)任人。因此，在實踐中需要多一份理性、多一份關(guān)注、多一份維護(hù)，并從心底認(rèn)可孩子和家庭的價值，注重人本教育，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，為子女的成長提供支持和指引。
家庭保護(hù)的心得體會篇六
教師是社會的工程師，是人類靈魂的導(dǎo)航者，他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人的重任。然而，在履行教育職責(zé)的同時，教師也面臨諸多的壓力和困擾，尤其是與家庭的平衡。為了保護(hù)教師的家庭健康和幸福，我國出臺了一系列的教師家庭保護(hù)法規(guī)。通過參與調(diào)研和實踐，我深刻體會到了這些法規(guī)的價值和意義。在下文中，我將從教師的家庭保護(hù)法規(guī)的背景、法規(guī)的內(nèi)容、法規(guī)的實施效果、遇到的問題以及對未來的展望五個方面，對教師的家庭保護(hù)法規(guī)進(jìn)行探討。
首先，教師的家庭保護(hù)法規(guī)的出臺背景是因為教師在工作中所面臨的各種困擾問題。教師作為教育工作者，工作壓力大，工作時間長，充滿了不確定性和挑戰(zhàn)。這使得教師很難在工作和家庭生活之間找到平衡點。加之社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化傳統(tǒng)的影響，教師面臨著許多社會和家庭方面的不利因素，這也成為教師家庭的困擾所在。
其次，教師的家庭保護(hù)法規(guī)涉及了多個方面的內(nèi)容，主要包括教師的休假制度、教師工資待遇、教師培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會等。教師的休假制度是保障教師休息和調(diào)整的重要手段，同時也是保護(hù)教師家庭生活的基礎(chǔ)。教師工資待遇的改善能夠提高教師的生活水平和工作熱情，從而更好地履行教育職責(zé)。教師培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會的提升能夠增加教師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展空間，使其在工作中更加有動力和信心。
第三，教師的家庭保護(hù)法規(guī)在實施過程中取得了一定的效果。休假制度的落實使得教師們能夠合理地安排家庭生活和工作，緩解了工作壓力。工資待遇的提高使得教師的生活水平有了顯著的改善，他們可以更好地照顧家庭成員。教師培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會的增加使得教師們的專業(yè)能力得到不斷的提升，他們在工作中更有自信和成就感。
然而，教師的家庭保護(hù)法規(guī)在實施過程中也遇到了一些問題。首先是法規(guī)的落地難，由于社會環(huán)境的復(fù)雜性和傳統(tǒng)觀念的影響，教師的家庭保護(hù)法規(guī)在實施中存在一定的困難。其次是保護(hù)教師家庭的機(jī)制還有待完善，特別是在教師工作時間和家庭生活的協(xié)調(diào)上，仍然存在一定的矛盾和不足。最后，一些教師自身的問題也對家庭保護(hù)法規(guī)的落實造成了一定的障礙，例如，一些教師對自身權(quán)益的保護(hù)意識不足，使得法規(guī)的效果受到限制。
最后，對于未來教師的家庭保護(hù)法規(guī)，我希望能夠進(jìn)一步完善和提升。首先，應(yīng)該注重不僅強(qiáng)化法規(guī)的制定和實施，還需要加強(qiáng)對教師權(quán)益的宣傳和培訓(xùn)，提高教師的保護(hù)意識。其次，應(yīng)該加強(qiáng)對教師家庭保護(hù)工作的監(jiān)督和評估，確保法規(guī)能夠落地生根，實實在在地保護(hù)教師的家庭。最后，應(yīng)該進(jìn)一步加大對教師的激勵力度，提高教師的工資待遇和職業(yè)發(fā)展機(jī)會，使他們更加積極地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
總之，教師的家庭保護(hù)法規(guī)的出臺對于教師的家庭幸福和工作熱情具有重要的意義。通過加強(qiáng)教師休假制度、提高工資待遇、增加培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會等手段，教師的家庭保護(hù)工作取得了一定的效果。然而，也需要進(jìn)一步完善和提升，加強(qiáng)落實和監(jiān)督，提高教師的保護(hù)意識和參與度。只有這樣，我們才能夠構(gòu)建一個更加和諧和美好的教師家庭。
家庭保護(hù)的心得體會篇七
家是一個人最重要的港灣，一個溫馨的家庭可以給人帶來很多的快樂和幸福，同時也是人們生命中不可多得的精神寄托。然而，在社會快速變遷的今天，家庭面臨著很多的挑戰(zhàn)和風(fēng)險。我們需要思考如何有效地保護(hù)我們的家庭，讓我們的家庭更加幸福美滿。在這個話題下，我想分享一些我對家庭保護(hù)的心得體會。
第二段：強(qiáng)調(diào)家庭保護(hù)的重要性，提出有效的家庭保護(hù)措施
家庭保護(hù)是每個人都應(yīng)該關(guān)注的問題。一個家庭如果沒有有效的保護(hù)措施，很容易遭受到外界的侵害。首先，我們需要重視家庭成員的身心健康，保持積極的思想態(tài)度，多參與有益的社交活動，保持身體健康。其次，我們應(yīng)該加強(qiáng)家庭安全防范意識，增強(qiáng)對家庭安全的重視程度，加強(qiáng)家庭防火、防盜等安全保衛(wèi)工作。此外，在決策和應(yīng)對問題時，家人之間的溝通是非常重要的，我們需要有良好的溝通渠道，及時解決問題。
第三段：強(qiáng)調(diào)教育的重要性，促進(jìn)家庭和諧
一個家庭的和諧是家庭成員之間關(guān)系良好、彼此理解和尊重的體現(xiàn)，家庭和諧有利于家庭成員之間的相互配合和合作，也可以建立良好的倫理道德觀念和價值觀念。因此，家庭教育是非常重要的一環(huán)，父母應(yīng)該為孩子樹立好的榜樣，正確引導(dǎo)他們的成長發(fā)展，促進(jìn)家庭的和諧與穩(wěn)定。
第四段：重視家庭關(guān)系，緩解親情矛盾
親情是家庭最重要的紐帶，但是在家庭生活中，相互之間難免會有矛盾和分歧，這時候我們需要運(yùn)用正確的方式去緩解親情矛盾，保持家庭氛圍的和諧。首先，我們要用心聆聽家人的需求和意見，理解對方的心情，溝通交流。其次，在處理矛盾時，我們需要冷靜地分析和解決問題，避免將問題擴(kuò)大化。最后，我們要記住彼此之間的原則和底線，家庭關(guān)系是需要互相尊重的，任何言語和行為都需要考慮到彼此的感受。只有這樣，才能建立更加穩(wěn)定和諧的家庭關(guān)系。
第五段：總結(jié)文章，并展望未來
家庭是人生道路上最珍貴的財富，保護(hù)好家庭，構(gòu)建幸福美滿家庭，是每個人的目標(biāo)。在保護(hù)家庭方面，我們可以采取多種措施，如加強(qiáng)家庭安全防范，注重家庭教育，重視家庭關(guān)系等，以此建立和諧穩(wěn)定的家庭環(huán)境。未來，我們應(yīng)該多做家庭關(guān)愛、家庭建設(shè)的工作，積極參與到社會和諧建設(shè)中，為民族健康和家庭幸福做出我們的貢獻(xiàn)。
家庭保護(hù)的心得體會篇八
第一段：引言（100字）
家庭是我們生命中最重要的一個單位，也是最需要保護(hù)的地方。隨著社會風(fēng)氣的變化和生活水平的提高，我們需要更多的方法來保護(hù)家庭。在這篇文章中，我將分享一些我在家庭保護(hù)方面所得到的心得體會。
第二段：保護(hù)措施的重要性（200字）
為了保護(hù)家庭安全，我們需要采取一系列有效的措施。例如，我們可以安裝安全門鎖、光電報警器、攝像頭等設(shè)備，保持家庭的安全性；我們可以制定家庭安全預(yù)案，遇到緊急情況的時候，我們能夠快速反應(yīng)；在教育孩子的時候，我們更需注重安全意識和自我防范能力的培養(yǎng)。這些措施都是保護(hù)家庭必不可少的步驟，同時也能夠有效的提高家庭成員的安全意識。
第三段：家庭監(jiān)管的重要性（300字）
家庭監(jiān)管能力也是保護(hù)家庭的重要手段。我們應(yīng)該注重對孩子的保護(hù)和教育，對家庭成員的行為進(jìn)行管控。比如對于青少年，我們要對其進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，控制其上網(wǎng)、游戲、交友等活動，以免進(jìn)入錯誤的方向。我們還要了解孩子心理狀況，如情緒、壓力等，及時安慰他們，幫助他們排解負(fù)面情緒。
除了對孩子的監(jiān)管外，家庭成員之間的相互監(jiān)督也是重要的。家庭成員之間要保持通信，及時了解他們的情況，并對其行為進(jìn)行監(jiān)管，共同營造和諧的家庭氛圍。
第四段：家庭消防教育的意義（300字）
家庭消防教育也是保護(hù)家庭的重要組成部分。我們應(yīng)該教會家庭成員如何正確地使用滅火器，并對如何避免火災(zāi)進(jìn)行宣傳和教育。在平時生活中，我們也應(yīng)該注意檢查電器、燃?xì)獾仍O(shè)備是否安全，以及保持家庭通風(fēng)。
此外，我們還要進(jìn)行消防演習(xí)，在家庭成員之間模擬火災(zāi)、水災(zāi)等緊急情況，提高家庭成員的應(yīng)急反應(yīng)能力。這些措施不僅能提高家庭成員的安全意識，還能提示大家防范火災(zāi)的方法。
第五段：結(jié)尾（200字）
保護(hù)家庭是每個人的責(zé)任與義務(wù)，我們需要共同努力營造安全的家庭環(huán)境。我們可以采取多種措施對家庭進(jìn)行保護(hù)，如安裝安全設(shè)備，加強(qiáng)家庭監(jiān)管能力，進(jìn)行消防教育等等。這些方法能夠有效的提高家庭的安全性，讓成員之間更加團(tuán)結(jié)和諧。希望這篇文章能夠提醒更多的人對家庭保護(hù)的重視，共同營造一個安全、溫馨的家庭。
家庭保護(hù)的心得體會篇九
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｋ辽倏梢詮闹畜w會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。我自己煩躁時也常顧不上了。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦。看來要著重培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機(jī)會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對他進(jìn)行鼓勵與贊揚(yáng)。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達(dá)到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī)，學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進(jìn)步。
其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。
所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。
取得了成績應(yīng)該表揚(yáng)，犯了錯誤也應(yīng)該批評，但表揚(yáng)與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決不過分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機(jī)會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標(biāo)是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！
家庭保護(hù)的心得體會篇十
安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛，少先隊員們應(yīng)做好以下幾點：
第一、我們要有高度的安全意識，充分認(rèn)識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我！
安全像耳朵，時刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記?。?/p>
珍愛生命，安全從我做起！
家庭保護(hù)的心得體會篇十一
隨著近年來醫(yī)療改革的深入，政府和社會愈來愈認(rèn)識到培養(yǎng)家庭醫(yī)生重要性。家庭醫(yī)生是公眾健康的守門人，發(fā)展全科醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)家庭醫(yī)生已成為新的方向標(biāo)。
當(dāng)我真正成為一名家庭醫(yī)生后，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識，對于家庭醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。家庭醫(yī)生是全科醫(yī)療的提供者。家庭醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認(rèn)識與對抗疾病。而家庭醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。家庭醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的家庭醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。那么如何成為一名合格的家庭醫(yī)生呢？我認(rèn)為一名合格的家庭醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項素質(zhì)。
在國外，家庭醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系中必不可少的。家庭醫(yī)生要根據(jù)病人的病情進(jìn)行分配，是需要到大型醫(yī)院就診還是在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行治療。家庭醫(yī)生在病人就診過程中扮演著重要的角色，這就對于家庭醫(yī)生的知識綜合性有很高的要求。在美國，要想成為一名合格的家庭醫(yī)生需要經(jīng)過三階段的培訓(xùn)：第一階段，5年制的醫(yī)學(xué)院校本科學(xué)習(xí)；第二階段，住院醫(yī)師培訓(xùn)；第三階段，家庭醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)。在這種制度培養(yǎng)的制度下，保證了家庭醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，更好的對于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國實施起來不太容易，但作為一名家庭醫(yī)生，要時刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，不斷提高完善自己的技能。
家庭醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群，家庭醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。家庭醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要家庭醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與家庭醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合家庭醫(yī)生的工作。
高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
擁有了以上的素質(zhì)，就具備了成為一名合格醫(yī)生的資本，但要想成為一名合格的家庭醫(yī)生，我個人認(rèn)為還有一點也很重要。要充分認(rèn)識到家庭醫(yī)生不是萬能的，全科也不等于全會，所以正確的辨別哪些疾病是家庭醫(yī)生的職責(zé)范圍，哪些疾病是要依賴家庭醫(yī)生起作用，對于家庭醫(yī)生也是至關(guān)重要的。試想，若家庭醫(yī)生不能明確自己的工作范圍，過于自信，很容易造成疑難重癥患者的延誤診治。
荀子云：“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海?！毕嘈旁谖覀兇蠹业呐χ?，一步一個腳印的工作一定可以讓我們家庭醫(yī)生的隊伍保持著充足的戰(zhàn)斗力。以上就是我在做家庭醫(yī)生中的一點心得體會，我的觀點也許還有不足之處，希望能夠通過以后的學(xué)習(xí)能夠更好的認(rèn)識全科醫(yī)學(xué)這門課。
家庭保護(hù)的心得體會篇十二
通過本次學(xué)習(xí)使我能更深切地體會到禮儀與規(guī)范在日常生活和工作中的重要地位，知道了禮儀與規(guī)范是人們在社會交往中應(yīng)該認(rèn)同和遵守的。是個人修養(yǎng)素質(zhì)、企業(yè)精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)形式，是不同工作崗位處理日常事務(wù)時應(yīng)當(dāng)遵循的基本要求和行為準(zhǔn)則，通過學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀能使我自覺養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的行為規(guī)范，這對提高我們?nèi)藟郾ｋU公司員工的良好素質(zhì)有重大的意義，能體現(xiàn)中國人壽專業(yè)、誠信、優(yōu)質(zhì)、高效的企業(yè)形象，這對于提高保險服務(wù)水平，增強(qiáng)客戶滿意度，推動業(yè)務(wù)健康發(fā)展有重要意義。
通過本次學(xué)習(xí)使我更熱愛壽險事業(yè)，熱愛中國人壽，熱愛本職崗位。能以公司發(fā)展為已任，牢記“雙成”理念，牢記公司宗旨、使命和目標(biāo)，弘揚(yáng)公司精神和作風(fēng)，維護(hù)公司信譽(yù)和形象。熟知公司標(biāo)識，不斷激發(fā)公司榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，尊重客戶，誠實守信，全心全意為客戶服務(wù)。 通過學(xué)習(xí)我能更有針對性地學(xué)習(xí)國家金融保險方面的方針、政策、法規(guī)、條例，熟悉本公司、本部門、本崗位的規(guī)章制度、工作規(guī)范和管理標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高政策水平?？炭嚆@研本崗位業(yè)務(wù)，熟悉金融保險知識、保險條款和實務(wù)規(guī)程，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)形勢發(fā)展，與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí)使我對待工作更加兢兢業(yè)業(yè)，高度負(fù)責(zé)；處理事務(wù)秉公辦事，講求效率；工作做到高效率，快節(jié)奏，努力做到盡職盡責(zé)，盡心盡力，對待工作敬業(yè)奉獻(xiàn)，實事求是；對待客戶熱情真誠，專業(yè)高效。
通過學(xué)習(xí)使我更加遵守工作紀(jì)律，做到遵章守紀(jì)，按章辦事；認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，履行勞動合同規(guī)定的各項義務(wù)，做到品行端正，廉潔奉公，不謀私利。嚴(yán)守公司商業(yè)秘密和客戶秘密不泄露客戶的信息資料，維護(hù)客戶的合法權(quán)益。
通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到服務(wù)的重要性，一方面要有扎實的專業(yè)技能，為客戶提高服務(wù)質(zhì)量，另一方面要遵守道德規(guī)范，用真誠為客戶排憂解難，用真誠去打動客戶。急客戶之所急，想客戶所想，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)、最周到的服務(wù)，必然會贏得客戶的感動與信任。
通過柜面服務(wù)人員的語言規(guī)范學(xué)習(xí)，知道了做為一個柜面服務(wù)人員與客戶接觸時應(yīng)注意到的一些細(xì)節(jié)問題，能做到針對客戶提出的問題有的放矢，有章有節(jié)，不卑不亢。
家庭保護(hù)的心得體會篇十三
正文：在父母眼里我們總是孩子，我們總習(xí)慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對將來獨(dú)立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來好好體驗一下——簡單的生活是否簡單。
我覺得這次的體驗不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責(zé)任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進(jìn)去的時候就能理解對方。對家庭的責(zé)任感就更不用說了。家務(wù)從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時候應(yīng)該是作為兒女的我們來承擔(dān)的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔(dān)者全部的責(zé)任。一般是我們可以理解并接受的，但是當(dāng)我們懂事后，理應(yīng)漸漸承擔(dān)起對家庭的責(zé)任。也許對我們現(xiàn)在的在校學(xué)生來說，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的花費(fèi)，但我覺得至少我們可以減輕他們的負(fù)擔(dān)，做家務(wù)是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學(xué)習(xí)，取得好成績，領(lǐng)取獎學(xué)金，這樣在每個月的伙食費(fèi)上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學(xué)習(xí)，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關(guān)系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責(zé)任感。
這次的家庭角色體驗，可以拉近父母親與孩子的關(guān)系，讓孩子多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求。第二，因為現(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓(xùn)練，因此，這也可以作為一個訓(xùn)練孩子的動手能力的方式。第三，我們不得不面對就業(yè)，不得不面對自己獨(dú)立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要學(xué)會獨(dú)立生活，學(xué)會做家務(wù)，煮飯，理財?shù)确矫娴纳鐣?jīng)驗，因此，有必要開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學(xué)會負(fù)責(zé)，對家庭的負(fù)責(zé)，對父母的負(fù)責(zé)，從而養(yǎng)成出到社會工作的時候的責(zé)任心?？偟膩碚f，同學(xué)都是很認(rèn)真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經(jīng)驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。
總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學(xué)會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結(jié)合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)做菜。我希望我能做一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關(guān)鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)獲取經(jīng)驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認(rèn)為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的責(zé)任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關(guān)心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔(dān)他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
通過這幾天短暫集中的家務(wù)體驗后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務(wù)，也要懂得分擔(dān)家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭保護(hù)的心得體會篇十四
孩子自上幼兒園至今，每一期《不輸在家庭教育上才》這本書我必訂無疑。它已成為我學(xué)習(xí)‘家庭教育’的良師益友。
誤區(qū)它明確指出了我們諸多的家庭教育誤區(qū)。像“獎勵孩子也須要有錯誤”、“不要說反話”、“別害了孩子”等，都是在我看來我們反思的。以前，我一直認(rèn)為孩子聽話，順從父母，就是好孩子，讀了“孩子的成長代價”才知道其實不然，我們做得好父母的愛孩子，就應(yīng)該讓孩子沉穩(wěn)個性，做一回自己。
它教導(dǎo)我們?nèi)绾谓逃煤⒆?。通過一些事例，傳授給我們一些教育的這種方式方法?！爱?dāng)然與欣賞讓孩子動力十足”，“夸獎孩子講究繪畫”就是指導(dǎo)我們?nèi)绾问棺约旱暮⒆诱_面對失敗，制訂良好的自信心;讓我們知道夸獎孩子要講究方式方法，才能達(dá)到更好的'效果。
它還刻苦鉆研指導(dǎo)我們?nèi)绾屋o導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子的品德。讓我們知道輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)不是一味地、做習(xí)題，而是要因人而宜，使用正確的方式技術(shù)手段。同時不要忘了孩子最基本的教育——品德教育。
總之，《不輸在家庭教育上》這本書功能諸多，只要我們能夠用心試著閱讀，就能體會它的意義所在。通過它來完善我們自身的家庭教育素養(yǎng)去培養(yǎng)我們的孩子。
家庭保護(hù)的心得體會篇十五
興家與強(qiáng)國是有機(jī)統(tǒng)一的，有國才有家，萬家才成國，我們單個家庭要把家庭幸福融入國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉業(yè)之中，把個人夢與中國夢緊密相連。
樹立良好家風(fēng)、建設(shè)廉潔家庭，是我們每一個家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是我們黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨員干部樹立良好家風(fēng)，要以自己的思想道德情操，給家人一個榜樣。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，家風(fēng)還連著作風(fēng)，影響著黨風(fēng)、政風(fēng)。家風(fēng)正則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳，家風(fēng)不正，就容易滋生腐敗。古人云：修身齊家治國平天下。講的就是一個人把家庭經(jīng)營好了，才能把國家治理好，社會才會和諧，天下才會太平。作為黨員干部，只有樹立良好的家風(fēng)，才能樹立純潔的黨風(fēng)、政風(fēng)，才能抒寫親民愛民的奉獻(xiàn)篇章。黨員干部樹立良好家風(fēng)，要常修家風(fēng)之課。
一方面要言行一致，做好子女的榜樣。要以自己的實際行動做家人的榜樣，從自身做起，從小事做起，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，經(jīng)常自警、自醒、自律，作表里如一、言行一致的表率，做到家里家外一個樣，要“立言立行”，做好子女的榜樣。形成美好的道德觀念，善良、相互尊重、孝敬父母、勤儉、廉潔、不鋪張浪費(fèi)，愛國、愛家、愛自己。
另一方面要從嚴(yán)治家，在親情中升華。家事不是小事，“一室不掃，何以掃天下？”在干好本職工作的同時，應(yīng)注意抓好家風(fēng)，對自己的配偶子女，經(jīng)常進(jìn)行政治思想與理想信念教育，一旦發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭出現(xiàn)時，要及時制止，給予批評指正，如果家人確實出現(xiàn)了違背黨紀(jì)國法的情況時，決不包庇袒護(hù)，在生活、工作中，時時處處，帶頭樹立好榜樣。當(dāng)然自己也要接受其他家庭成員的教育和督導(dǎo)，相互監(jiān)督、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
只有這樣，才能使自己的親屬樹立正確價值觀，也才能端正家風(fēng)，建設(shè)新時代的家風(fēng)文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
家庭保護(hù)的心得體會篇十六
科技不斷變化，而禮儀也在潛移默化之中發(fā)生了變化----禮儀的范疇逐漸縮小。 中國的禮儀文化以其平和、中正的特征，對人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，然而禮儀范圍 之廣讓我無法在一篇文章中詳盡的敘述。而家庭禮儀是整個社會禮儀的基礎(chǔ)元素。它在現(xiàn)代社會生活中發(fā)揮著重要的作用，是維持家庭生存和實現(xiàn)幸福的基礎(chǔ)，能使家庭成員之間達(dá)成和諧的關(guān)系。在家庭中提倡講究文明禮貌對整個社會形成良好的風(fēng)氣有著積極的推動作用，也能為家庭生活帶來更多的幸福和歡樂。 那么接下來就讓我為大家介紹一下我們的家庭禮儀吧。
家中如果有客人來拜訪，你會怎樣招待對方呢？如果能夠有禮節(jié)的招待客人，不僅會增加你的個人魅力，更能給客人留下美好的印象。
接待前室內(nèi)的空氣要清新，要在客人到來之前將房間收拾得干凈整潔，客廳的桌子上要準(zhǔn)備好相應(yīng)的水果、食品、餐具等，主人也要著裝得體，準(zhǔn)備工作越是充分、詳細(xì)、具體，主人對客人的尊重程度就顯得越高。
迎客時，如果來的是一對夫婦，則首先兩位女士互相問候，其次兩位男士
向女士表示問候，后是兩位男士相互問候。但是在接待客人時，還要看幾位客人與主人的關(guān)系及客人所站的先后位置?？腿说絹砗?，做好介紹：不管客人是男是女，主人都應(yīng)先將客人介紹給自己的妻子，除非對方是一位長者或地位很高的人。但妻子無論對什么人都應(yīng)先向來人介紹自己的丈夫。介紹后丈夫及時伸手表示：“您好!快請坐。早就聽她提起過您，很高興認(rèn)識您。”如果來的客人比較多，應(yīng)按照介紹的禮節(jié)進(jìn)行介紹。若家里還有其他人，則要進(jìn)行簡單的介紹。然后，熱情地招呼客人入座。如果客人帶來了禮物，主人接受客人帶來的禮物時，眼睛注視著對方并雙手接過禮物，還要表示感謝：“何必這么客氣，讓您破費(fèi)了?！敝袊鴤鹘y(tǒng)習(xí)慣是接過禮物不打開包裝，等客人走后再打開。
家庭保護(hù)的心得體會篇十七
今年的暑假，我在農(nóng)業(yè)銀行海門三星支行進(jìn)行了一個月的暑期社會實踐。實習(xí)期間，我掌握了銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程等。
我希望通過這次實習(xí)，能讓自己通過接觸社會上形形色色的人更加了解社會，并且培養(yǎng)自己與人溝通交流，處理問題的能力。而事實上，在這些方面確實得到了很大的鍛煉。雖然做這些時和我的專業(yè)并沒有什么關(guān)系，但充實了我的暑假。
銀行每日的基本業(yè)務(wù)有儲蓄業(yè)務(wù)，辦理貸款，個人理財，投資保險業(yè)務(wù)以及其他。我在銀行里首先學(xué)習(xí)的就是填寫一些最簡單的單子，開存單和轉(zhuǎn)賬之類等基本技能。最先學(xué)習(xí)的是教顧客通過自動發(fā)卡機(jī)辦卡，這個對于我來說沒有什么難度。但是后來發(fā)現(xiàn)了一系列的問題。有人自己的手機(jī)號背不出啦，有些年紀(jì)大點的人不知道怎么設(shè)置密碼啦，還有一些輸入太慢超時啦等等。后來辦卡之前我都會先確定顧客是否知道一些必要的個人資料。這樣就縮短了辦卡的時間，提高了效率。我還做的事就是幫他們開通網(wǎng)銀和手機(jī)銀行，對于不會用k令的顧客，教他們怎么用。這些也很簡單。比較困難的是填單子。不同的轉(zhuǎn)賬根據(jù)轉(zhuǎn)賬的額度，是否跨行，是否異地，個人還是公司，都要填不同的單子。有時候根據(jù)顧客的需要，要幫他們推薦最省錢便利的方式。經(jīng)過一個月的實踐，我雖然還不能完全了解銀行的全部基本技能，但大致也掌握了其中的大部分，所謂熟能生巧，主要是靠耐心與用心。
這一個月，我和同樣在大堂里的大堂經(jīng)歷楊會計以及安保小馬理財師小周成了朋友。在沒有多少顧客的時候，他們會根據(jù)我做的不好的地方告訴我哪些應(yīng)該怎么做。我漸漸了解了包括理財產(chǎn)品，基金，股票，開戶，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務(wù)等。這讓我更加了解了銀行。同時，我們會聊一些新聞之類的，聽到不同的人對于同一件事的看法也是讓我收獲頗多。他們都是很有責(zé)任心的人，對于什么都不懂的我也是很耐心，像小妹妹一樣會更加照顧我一些。雖然只是相處了一個月，最后竟然彼此都很舍不得對方，我想以后步入社會也一樣。
有人說，社會不是象牙塔，比你想的要?dú)埧岬亩?。但我覺得，真心對待彼此是可以感受到的。你用了尊重與關(guān)懷，必然也會收獲到溫暖。同時我也看到了自己的不足，對于年紀(jì)大的顧客不斷的重復(fù)和溝通，我會覺得很無語，但是他們的職業(yè)素養(yǎng)讓他們不厭其煩地耐心溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在我實習(xí)期間就遇到過一些第一次來銀行存錢的人，他們既不懂我所解釋的存款步驟，又表達(dá)不清自己的意思，交流過程很是困難，費(fèi)了很大功夫才為他們辦成一筆業(yè)務(wù)。讓我十分佩服。每天直接與各種各樣的個體客戶打交道，必須面對很多對銀行業(yè)務(wù)不熟悉的顧客，他們有的學(xué)歷高，有的學(xué)歷低。這是我們需要用最簡單的語言和最耐心的態(tài)度對待每一位客戶，但這有時說起來容易做起來難，耐心真的很重要，做什么都是如此。好奇心只是一時支撐你，而耐心是讓我們堅持下去的理由。
最后領(lǐng)的工資雖然只是一點錢，但是我并不在意。因為我覺得我學(xué)到的東西不是用這些錢來衡量的。這些錢也不是對我的能力和態(tài)度的精確判斷。一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機(jī)會。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個工作機(jī)會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機(jī)會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實，就是這樣。以上就是我這個暑假社會實踐的體會。
到這樣的情況，都必須耐著性子為客戶講解和示范，直到客戶滿意的離開。我從這些事中看到了作為服務(wù)業(yè)中的`一員和顧客打交道的辦事技巧，也領(lǐng)略到了這其中的不易。
21世紀(jì)的科技高速發(fā)展，無人化，智能化操作滲透到了社會生活的各個領(lǐng)域，銀行業(yè)也不例外。我走進(jìn)銀行才意識到智能化辦理業(yè)務(wù)在銀行中已逐漸普及。從自動取款機(jī)，到網(wǎng)上銀行，信用卡，借記卡等方便使用，解放生產(chǎn)力的產(chǎn)品逐漸走進(jìn)人們的視野。電腦，互聯(lián)網(wǎng)在銀行業(yè)務(wù)中的重要性日益增加。不在有厚厚的存折，取代他的是小巧的銀行卡，不再需要排長隊取錢，取代他的是隨處可見的atm機(jī)，不再需要麻煩的人工轉(zhuǎn)賬，取代他的是網(wǎng)上營業(yè)廳的幾個簡單步驟。我憑著對計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的熟悉，很快喜歡上用電腦辦公的樂趣。
這次實習(xí)，除了讓我對建設(shè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習(xí)快要結(jié)束時，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導(dǎo)老師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好、請簽字、請慢走；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
家庭保護(hù)的心得體會篇十八
20xx年，為了趕上改革開放的步伐，看看外面的世界，我和丈夫決意南下深圳，到特區(qū)去謀發(fā)展。于是，我們帶著四歲的兒子，從重慶的江津市起程，登上了前往特區(qū)的列車。來到深圳——這片我們一家三口共同成長的熱土上。不久后，我便很快找到了立足點——寶安區(qū)福民學(xué)校，在學(xué)校里擔(dān)任一名普通的教師，但我仍然為此自豪，因為這是我的初衷，是我的本行。丈夫也不甘示弱，在學(xué)校附近的工廠找到了心儀的工作。于是，我們這三口之家便在福民學(xué)?！奥涑伞绷?。
經(jīng)過一年來教育教學(xué)工作的努力，20xx年，我被評為“寶安區(qū)優(yōu)秀班主任”，并受到了上級的表彰。次年被董事會聘為校長。在日常工作中，我一心撲在教育事業(yè)上，在閑暇之余，作為母親的我想得更多的是如何讓孩子、讓丈夫的每一天過得充實，所以，“怎樣建立一個學(xué)習(xí)型小家”成了我常常思考的問題。
有人說：家是永遠(yuǎn)的港灣。這話說得一點都沒錯。白天，我們一家三口都在奔波，為生活、為學(xué)習(xí)。一到晚上，我們便享受著難得的清靜和溫馨。特別是在我們一家三口的共同努力下，一個“學(xué)習(xí)型家庭”漸漸地在福民學(xué)校嶄露頭角。也是從那以后，我決定加大家庭文化建設(shè)的投入，于是，我的書架上又多了四種報刊：《深圳特區(qū)報》、《特區(qū)教育報》、《晶報》、《人民日報》。這樣，一家三口逐漸養(yǎng)成了””“看報知時事”的習(xí)慣了。但這樣并不能滿足家庭成員對知識的不同需求，于是，我又根據(jù)各自的需要不斷補(bǔ)充各種書籍。所以到目前為止，我家的家庭藏書已超過了300冊。
要使家庭成員開闊視野，增長見識，充實精神生活，我認(rèn)為光靠讀書看報未免有些單調(diào)，兒子性格活潑天真，不可能長時間坐著看書，這樣長期下去，可能會讓他產(chǎn)生厭書的情緒，為了使家庭的精神生活過得更充實一些，20xx年我購置了一臺25英寸的彩電。這可好了，兒子每天都自覺收看有益的電視節(jié)目，每天七點半鐘，我們?nèi)胰硕甲陔娨暀C(jī)前，等待中央電視臺《新聞聯(lián)播》節(jié)目的到來，期待了解更多國內(nèi)外時事?！缎侣劼?lián)播》結(jié)束后，我們又看文藝節(jié)目，有時，丈夫上班去了，我們母子兩仍堅持天天欣賞。
兒子上小學(xué)三年級，學(xué)校已開設(shè)了電腦課，于是他對電腦產(chǎn)生了極大的興趣。為了滿足孩子的需求和愿望，購置電腦就勢在必行了。20xx年，我家購置了一臺電腦，并開通了網(wǎng)絡(luò)。工作之余，我們一家三口還增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容：打字、制表、在網(wǎng)絡(luò)上查找資料等。因為我們深深地感到：信息時代，沒有網(wǎng)絡(luò)，信息就會閉塞，有了網(wǎng)絡(luò)，我們就可以找到我們需要的資料，有助于我們一家的學(xué)習(xí)和工作。
20xx年，學(xué)校開辟了一個教師書畫長廊，教師每天必須寫一份鋼筆作業(yè)和毛筆作業(yè)，貼在自己的作業(yè)框中，并定期組織書畫大賽。我抓住這樣一個提高自我，展示自我才華的機(jī)會，一有時間便投入練習(xí)當(dāng)中，也取得了一定成效。學(xué)校也開設(shè)了書法課，并且成立了書畫興趣小組。兒子參加了興趣小組。于是我們的家庭又添置了書桌和“文房四寶”。家庭成員除了完成自己的工作學(xué)習(xí)和作業(yè)外，還堅持每天寫一篇毛筆字、鋼筆字。兒子在參加國家級、區(qū)級和鎮(zhèn)級舉行的書畫大賽中多次獲金獎。
我們這個家庭里的成員都是彼此尊重的。孩子的自尊心很強(qiáng)，也喜歡參與家庭管理，因而大小事情他都知道。有時候，他對一些事情很不理解、常常引起爭端。為了讓兒子張揚(yáng)個性，我們準(zhǔn)許他說出自已地觀點，然后與之辯論、糾正其錯誤的地方，讓他慢慢地認(rèn)識事物的本質(zhì)。父母總是這樣循循善誘，使孩子心悅誠服。人與人之間的感情的培養(yǎng)在于溝通。只要孩子的人格受到尊重，他就會更好完成自己的各種任務(wù)?；ハ嘧鹬兀苁拐麄€家庭形成一種民主、平等、和諧的氛圍。
誠然，家庭教育是現(xiàn)代教育的組成部分之一，因而，我們時刻都堅持對孩子進(jìn)正面教育，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
每天工作之余，無論再苦再累，我們始終不會停止這樣一些事情——收看中央電視臺新聞、閱覽報刊雜志、上網(wǎng)學(xué)習(xí)。家庭成員始終持之以恒、常年不斷堅持學(xué)習(xí)。自然而然地形成了一種家庭學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我們這個小家庭也有一個嚴(yán)格的規(guī)定：每個月進(jìn)行兩次學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)成果的交流。把兩個星期來各自學(xué)習(xí)的內(nèi)容，受到的啟發(fā)及學(xué)習(xí)成果進(jìn)行交談，讓家庭成員共同分享、共同提高。
家庭成員中、孩子的父親是個比較勤勞的人，他為了讓孩子有更充足的時間學(xué)習(xí)，便主動操持家務(wù)，任勞任怨、深受孩子的尊重。節(jié)假日里，我們一家還去書店閱覽自己喜愛的書籍、增長知識。同時也常常去影劇院看電影、看文藝節(jié)目。從中獲得藝術(shù)上的享受，提高藝術(shù)修養(yǎng)。尤其是有些主題鮮明、思想健康，呈現(xiàn)一種社會美德的電影，更能使人的情操在這樣的環(huán)境中得到升華提高。與此同時，全家人也利用節(jié)假日到一些景點去游玩，我們先后到過“世界之窗”、“錦繡中華”、“歡樂谷”、“大小梅沙”和“海上田園”等景點。這樣的旅游不僅可以讓我們領(lǐng)略大自然的美，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識，更能增進(jìn)一家人的感情，使我們生活得更融洽、更和諧。而這些都是課本里學(xué)不到的。
此外，我們?nèi)疫€樂于參與各種文明建設(shè)活動，20xx年，我參加了市里舉辦的“好母親”評選活動，并被街道評為“好母親”，我的事跡也相應(yīng)的在街道得到了宣傳。同年，丈夫也參加了廠里的“做合格職工”的評選，得到了廠里的表彰，兒子也不甘示弱，在參加市優(yōu)秀少先隊員的評選活動中，被評為“市優(yōu)秀少先隊員”。通過這些，使我們更進(jìn)一步認(rèn)識到：人是組成社會的個體，只有在社會生活中，不斷發(fā)現(xiàn)自我，改進(jìn)自我，提高自我，才能適應(yīng)社會的發(fā)展與進(jìn)步，才能提高在社會生活中的競爭能力。我們也感覺到：參與不僅僅是競爭，更是發(fā)展與進(jìn)步。
不久前，當(dāng)我們從電視節(jié)目中獲知一名七十歲的老人仍堅持學(xué)習(xí)的事跡后，更加充分認(rèn)識了“活到老，學(xué)到老?！边@句至理名言的深刻內(nèi)涵。二十一世紀(jì)是張揚(yáng)個性，自主學(xué)習(xí)的世紀(jì)，我們一家也以昂揚(yáng)的斗志，堅定的信心迎接它的到來。在今后的日子里，我們將一如既往地學(xué)習(xí)更多的知識，將一如既往地為服務(wù)社會、建設(shè)社會奮斗終身、學(xué)習(xí)終身。
家庭保護(hù)的心得體會篇十九
星期六星期天，我正好沒有事情做，于是就無聊之極地就拿起掃把，認(rèn)仔細(xì)真地掃起了地板。
剛開頭覺得挺有意思，由于不常掃地，所以很新奇，于是就賣力的處處清掃，似乎要把灰塵都?xì)绲舨帕T休。我發(fā)覺干活似乎沒那么累，盼望這種感覺久一點，省的老媽又說我半途而廢，這樣就又要挨批了。
惋惜好景不長，還沒干完一半，我就已經(jīng)癱倒在旁邊的床上了。掃帚也順手扔在了一邊，人都累死了，哪還管它怎么樣。
但是不干又不行，真是的，現(xiàn)在有些懊悔，干嘛自己沒事找事呀!天哪，搬起石頭砸自己的腳都沒那么砸的。真是倒霉!埋怨完了，地總是要掃的，加油!
經(jīng)過好長時間堅持奮斗，本人最終完成了掃地這個光芒而艱難的任務(wù)，萬歲。不過，剛一慶祝，我的腰就被狠狠地扭了一下，可憐呀!雖然這次勞動很累，但是我也知道了全部的勞動都是會付出代價的`，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜他人的勞動成果，不應(yīng)當(dāng)隨便的破壞。而且我還明白了老媽平常的辛苦，要多多幫助才是。
家庭保護(hù)的心得體會篇二十
摘要：大學(xué)階段往往是一個人在外獨(dú)自求學(xué)的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機(jī)會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現(xiàn)象，我個人認(rèn)為大學(xué)生體驗家庭角色可以很有利于拉近孩子與家長的關(guān)系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達(dá)到了相互溝通的作用。
關(guān)鍵詞：家庭角色體驗，寒假，勞動，父母，辛苦，分擔(dān)……
正文：通過這幾天短暫集中的家務(wù)體驗后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。
我覺得這次的體驗不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責(zé)任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進(jìn)去的時候就能理解對方。對家庭的責(zé)任感就更不用說了。家務(wù)從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時候應(yīng)該是作為兒女的我們來承擔(dān)的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔(dān)者全部的責(zé)任。一般是我們可以理解并接受的，但是當(dāng)我們懂事后，理應(yīng)漸漸承擔(dān)起對家庭的責(zé)任。也許對我們現(xiàn)在的在校學(xué)生來說，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的花費(fèi)，但我覺得至少我們可以減輕他們的負(fù)擔(dān)，做家務(wù)是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學(xué)習(xí)，取得好成績，領(lǐng)取獎學(xué)金，這樣在每個月的伙食費(fèi)上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學(xué)習(xí)，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關(guān)系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責(zé)任感。
這次的家庭角色體驗，我想大部分的同學(xué)都是體驗如何幫家里干家務(wù)，洗洗菜，洗洗衣服，做做飯什么的。這些大部分情況都是屬于母親的工作范疇，那么我就想好奇，為什么同學(xué)們都沒有想到我們?nèi)找乖谕獗疾ǖ母赣H呢？是因為看不見，所以不了解不知道怎么寫嗎，還是父愛太沉重?zé)o法用言語表達(dá)。對于福清我確實不怎么了解，因為他是起早貪黑，早早就出門工作了，而我那時還在熟睡中。我們幾乎連說話的機(jī)會都沒有。但是我從這件事情了解到，我的父親是多么的勞累。比如說爸爸如何穿的是白色的衣服他的領(lǐng)口，一定會很黃（不是沒洗干凈而是汗水浸黃的）而且而且他晚上如果回來，身上會有很大的汗酸味。再比如說如果突然間很多事情要忙，他的胡須上長滿整個下巴的，吃飯的時候吃的特別快，吃的很多。等等的現(xiàn)象。其實不單生活的小細(xì)節(jié)了解到，媽媽也常常跟我們說要體諒爸爸，不要和爸爸頂嘴。所以，如果還沒有做家庭角色體驗的同學(xué)，不妨體驗下父親的角色。
大學(xué)階段往往是一個人在外獨(dú)自求學(xué)的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機(jī)會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現(xiàn)象，我個人認(rèn)為大學(xué)生體驗家庭較色可以很有利于拉近孩子與家長的關(guān)系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達(dá)到了相互溝通的作用。
第二，因為現(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓(xùn)練，因此，這也可以作為一個訓(xùn)練孩子的動手能力的方式。第三，在我們大學(xué)畢業(yè)后，我們不得不面對就業(yè)，不得不面對自己獨(dú)立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要在大學(xué)里或者更高的時候?qū)W會獨(dú)立生活，學(xué)會做家務(wù)，煮飯，理財?shù)确矫娴纳鐣?jīng)驗，因此，有必要在大學(xué)的時候開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學(xué)會負(fù)責(zé)，對家庭的負(fù)責(zé)，對父母的負(fù)責(zé)，從而養(yǎng)成出到社會工作的時候的責(zé)任心。但是在規(guī)定的體制下總會出現(xiàn)過不如人意的東西。例如出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，日記，報告等都在網(wǎng)上摘抄的，又或者說拿家里公司的章幫同學(xué)蓋章，再有的同學(xué)，可能沒有做社會，并且實踐，但也能寫出日記等的問題?？偟膩碚f，大部分同學(xué)都是很認(rèn)真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經(jīng)驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。
總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學(xué)會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結(jié)合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)做菜。我希望我能住處一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關(guān)鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復(fù)練習(xí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)獲取經(jīng)驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認(rèn)為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的責(zé)任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關(guān)心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔(dān)他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務(wù)，也要懂得分擔(dān)家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
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