在我們的生活中，總會(huì)有一些與我們學(xué)習(xí)和工作無關(guān)的瑣事。如何運(yùn)用修辭手法使作品更加生動(dòng)有趣是我們需要思考的問題。接下來是一些備受推崇的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
培訓(xùn)心得第一段篇一
一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，聆聽名師教誨，是每個(gè)普通老師的心愿。非常有幸，參加了20xx年10月13至10月24日在西南大學(xué)舉行的“昆明市五華區(qū)51336教育人才培訓(xùn)計(jì)劃”的首期培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分為兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段集中研修（10月13日——10月16日）。第二階段跟崗學(xué)習(xí)（10月19日——10月23日）。
現(xiàn)在就第二階段的學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì)：
一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是重慶市西南大學(xué)附屬小學(xué)張策老師的課，她能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認(rèn)識(shí)到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難學(xué)生就會(huì)無從下手，太容易又不用沒意義，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生聽、說、讀和寫的能力。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識(shí)和語言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。
三、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
四、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)突出真實(shí)化，生活化課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式盡量真實(shí)；并積極促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?！币虼?，教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學(xué)生喜歡上語文課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力？相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀教師的距離，不斷進(jìn)步！
回首聽課的內(nèi)容，華光小學(xué)的教師們所展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)教材的分析，同時(shí)也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒有苦和累的磨礪，怎會(huì)有這么奪目的'表現(xiàn)呢！成果的背后更承載著她們的努力與收獲。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，適者生存?，F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個(gè)教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法。
精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會(huì)感動(dòng)，行動(dòng)了才會(huì)有收獲?！彼詾檫m應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí)，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。
今后，我將從以下幾個(gè)方面認(rèn)真努力學(xué)習(xí)：
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級(jí)合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語言，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，承擔(dān)責(zé)任。
莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈昧巳绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課，怎樣來評(píng)價(jià)，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作，隨著時(shí)間的推移，我們定會(huì)有所收獲。
有一種力量它是無形的，但它對(duì)人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力。華光小學(xué)雖然是一所年輕的學(xué)校，但學(xué)校里這些老師們的自然、時(shí)尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧！同時(shí)這些優(yōu)秀教師們都非常樸實(shí)、和藹可親、富有朝氣，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，給我們豎起了榜樣。
總之，教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。學(xué)習(xí)是沒有止境的，學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí)，教師也同樣如此，并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任。
培訓(xùn)心得第一段篇二
云飛老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何去打造一支成功的團(tuán)隊(duì)，講到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)具有以下四點(diǎn)素質(zhì)：
2、能吃苦。
3、能打仗。
4、有值得提升的空間。
數(shù)字傳遞的游戲，我們組想到了可能會(huì)出大數(shù)如15832或者是各位數(shù)但是云飛老師出的卻是小數(shù)點(diǎn)的數(shù)！當(dāng)拿到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我感到了緊張。怎么辦?我們的隊(duì)員沒有安排如何去描畫一個(gè)點(diǎn)，放棄還是繼續(xù)?最終我選擇了繼續(xù)，在心里期盼著大家能有所領(lǐng)會(huì)，結(jié)果卻讓我驚喜，我們隊(duì)沒有一個(gè)人傳錯(cuò)，大家都興奮著，于此同時(shí)，云飛老師告訴大家：生活中總有意外！我也在想：為什么有的隊(duì)成功了，有的隊(duì)卻是失敗的呢?信任、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)是成功的要素之一，然而這個(gè)游戲讓我更深的體會(huì)到一個(gè)深層的含義：最好的應(yīng)變方法，最成功的因素是你的大腦！
第二次傳遞數(shù)字的時(shí)候，我們想到了分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、甚至是根號(hào)；于此同時(shí)我們也想到了書寫數(shù)字的筆順等問題，我們充滿了自信！當(dāng)抽到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我們都很興奮，但是最后的結(jié)果是：我們失敗了！主要的原因是其中的一位隊(duì)員忘記了我們達(dá)成一致的數(shù)字筆順而是用他自己的筆順去書寫數(shù)字，導(dǎo)致傳遞的過程中出現(xiàn)了筆誤錯(cuò)誤！但是從這個(gè)結(jié)果中我似乎早就看到了這個(gè)結(jié)果，因?yàn)槲覀兿氲亩?，自認(rèn)為我們可以輕易的取勝，卻忽略了細(xì)節(jié)的東西！甚至有些事情你想的再好，在執(zhí)行的過程中是否能達(dá)到一定的效果還是一個(gè)未知數(shù)！因此，我相信在以后的工作中，無論我們的想法和能力有多么的好，都不要忘記團(tuán)隊(duì)之間的信任、合作以及自身的問題！
第二個(gè)游戲是語言的溝通，提到語言也許大家想到更多的就是用嘴去表達(dá)，如何表達(dá)的更加的精確，別人能按照你的表達(dá)去做事！我們倆個(gè)人一組，背靠著背坐在椅子上，云飛老師給我們其中的一個(gè)人發(fā)了一張帶有簡(jiǎn)單圖樣的a4紙，另外的一個(gè)人要根據(jù)對(duì)方的描述在a4紙上畫出同樣的圖樣！結(jié)果是：我們沒有一組能畫出一樣的圖樣，有的畫的相似，有的畫的很離譜，各色各樣的圖樣呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我們中有的人在埋怨對(duì)方表達(dá)的語意不清楚，有的人在指責(zé)對(duì)方在語言的'理解上有問題，甚至也有的組在相互的承擔(dān)責(zé)任相互的道歉！看到這樣的現(xiàn)象，我感到了詫異，似乎我終于明白了領(lǐng)導(dǎo)為什么都以小事來用人的道理，也許在小事上卻真實(shí)的體現(xiàn)了一個(gè)人的真實(shí)品行！那么如何才能真正的溝通好呢?通過這次培訓(xùn)，我懂得溝通是兩個(gè)人的事情，說者要和聽者站在同一平臺(tái)上，不能自認(rèn)為別人已經(jīng)理解了，就算理解了，每個(gè)人的理解平臺(tái)是不一樣的，因此理解到的含義自然也就不一樣！說者一定要找到問題的關(guān)鍵，整理好思路再去與別人講；聽者自然也要和說者站在同一平臺(tái)上，聽者自然也不能一味的聽，及時(shí)的反饋和確認(rèn)你所聽到的信息這樣才能達(dá)到溝通的最好效果！
經(jīng)過此次培訓(xùn)，我更深一層的理解了溝通的方法和含義！同時(shí)，我了解了一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)所具備的素質(zhì)，讓我們的活動(dòng)小組有了更高更好的方向；我會(huì)盡自己最大的能力去學(xué)以致用！
王舍人實(shí)驗(yàn)幼兒園：楊晶。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
培訓(xùn)心得第一段篇三
讀書是一種沉浸在文字世界中的體驗(yàn)，通過閱讀，我們可以探索知識(shí)的遼闊海洋，感悟人生的種種真理。每一本好書都能給予我們一種獨(dú)特的感受，激發(fā)我們深入思考和反思的欲望。在讀書的過程中，我深切體會(huì)到了閱讀的力量和價(jià)值。它不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還拓寬了我的視野，塑造了我的思維方式。在這篇文章中，我將分享我在讀書過程中的一些心得體會(huì)。
首先，讀書讓我獲得了豐富的知識(shí)。書籍是人類智慧的結(jié)晶，是作者用文字記錄下的思想和經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀，我能夠接觸到各種各樣的學(xué)科知識(shí)，了解到不同領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究成果。例如，在讀一本關(guān)于宇宙探索的科普讀物時(shí)，我了解到了人類在探索宇宙中取得的偉大成就，也了解到了科學(xué)家們對(duì)于宇宙的種種猜想和理論。這些知識(shí)豐富了我的學(xué)識(shí)，使我能夠更好地理解和解讀世界。而這些知識(shí)的積累正是通過閱讀而實(shí)現(xiàn)的。
其次，讀書擴(kuò)大了我的視野。身處于一個(gè)狹小的環(huán)境中，我們的思維和知識(shí)也容易受限。而通過閱讀，我能夠跨越時(shí)空的限制，走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)不同的世界。當(dāng)我讀到一本描寫異國文化的小說時(shí)，我仿佛來到了那個(gè)國家，親身體驗(yàn)了那里的風(fēng)土人情。當(dāng)我讀到一本揭示社會(huì)現(xiàn)象的書籍時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性。這些閱讀經(jīng)歷拓寬了我的眼界，使我擁有了更全面、更開放、更寬廣的視野。在與不同的書籍進(jìn)行對(duì)話的過程中，我對(duì)世界的認(rèn)知也日益深入和復(fù)雜。
第三，讀書培養(yǎng)了我批判性思維。在閱讀過程中，我不僅僅是被動(dòng)地接受和消化書中的信息，更多的是主動(dòng)思考和質(zhì)疑。當(dāng)我讀到一本關(guān)于歷史事件的書籍時(shí)，我會(huì)思考作者的觀點(diǎn)是否客觀、合理；當(dāng)我讀到一本描寫人性的小說時(shí)，我會(huì)對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行深入的分析和反思。通過批判性思考，我能夠更好地理解書中的內(nèi)容，也能夠在思考的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足和盲點(diǎn)。這種批判性思維的培養(yǎng)使我在面對(duì)復(fù)雜的問題時(shí)能夠更加深入地思考，更加獨(dú)立地分析，更加全面地評(píng)估。
第四，讀書激發(fā)了我勇于探索的欲望。在讀一本科幻小說的時(shí)候，我仿佛和主人公一同踏上了一次奇妙的冒險(xiǎn)之旅；在讀一本勵(lì)志的自傳時(shí)，我仿佛看到了作者不斷突破自我的人生歷程。這些書籍中的故事和角色都讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴和激勵(lì)。閱讀在我心中點(diǎn)燃了勇敢探索的火焰，讓我愿意走出舒適區(qū)，勇敢面對(duì)未知和挑戰(zhàn)。我開始主動(dòng)參加各種活動(dòng)和項(xiàng)目，不斷鍛煉自己的能力和才干，力求獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)和成長。
最后，讀書讓我成為一個(gè)更有思想的人。閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)人的思維能力。在讀一本寓言故事的時(shí)候，我能夠從故事中尋找出其中的道理和寓意；在讀一本哲學(xué)著作的時(shí)候，我能夠思考其中的哲學(xué)觀點(diǎn)和理論。這種思維的磨煉使我能夠更深入地理解和思考人生的意義和價(jià)值，也使我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)我的思想和觀點(diǎn)。閱讀讓我成為一個(gè)思考明晰、見解獨(dú)到的人，也讓我更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困境。
在讀書的過程中，我獲得了豐富的知識(shí)、拓寬了視野、培養(yǎng)了批判性思維、激發(fā)了勇于探索的欲望，也成為了一個(gè)更有思想的人。讀書的力量和價(jià)值是不可估量的，它能夠深刻地影響我們的思維和生活方式。因此，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷探索更多的書籍，從中汲取智慧和靈感，為個(gè)人的成長和進(jìn)步努力奮斗。
培訓(xùn)心得第一段篇四
每次看完一章的內(nèi)容，都會(huì)有讓我記憶猶新的句子，在體會(huì)語言的同時(shí)，我也萌生出了自己的想法;比如在馬丁科爾的《最偉大的力量》中有一句是這樣說的：要么愁眉苦臉的承受生活帶給我們無窮無盡的煩惱，要么積極主動(dòng)的去享受生活賜予我們無限的選擇。這句話激勵(lì)了很多抱怨當(dāng)下，碌碌無為的人，讓他們正視生活帶給我們的挑戰(zhàn)并學(xué)會(huì)享受生活。我自己在領(lǐng)會(huì)其中的意義并給予肯定的同時(shí)，突然覺得其實(shí)人們都很愿意去選擇后者帶來的美好表象，卻往往在不知不覺中已經(jīng)深陷前者。當(dāng)然這只是我自己的觀點(diǎn)。
《羊皮卷》里奧里森馬登在《投資自我》中說到要展示自己的不完美;沒有人是完美無缺的，人們正是因?yàn)橄蛲昝溃乓酝昝罏槟繕?biāo)不斷努力。不要因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)小錯(cuò)誤，小過失而去擔(dān)心別人是否會(huì)對(duì)自己反感，其實(shí)讓對(duì)方指出你的錯(cuò)誤，正是他向你敞開心扉的第一步。(這是我第一次知道與人相處有這種方法)奧里森馬登用一位記者采訪總統(tǒng)的故事告訴我們不斷展示自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)吸引別人的關(guān)注，這種關(guān)注并不會(huì)激發(fā)別人的熱情，相反想要調(diào)動(dòng)一個(gè)人的熱情，主動(dòng)表現(xiàn)出自己的不足反而成為了另辟蹊徑的妙方。是不是很神奇，這本書總能打開我一個(gè)新的開關(guān)，讓我有一種恍然大悟的感覺，讓我深陷其中不能自拔，這或許是這本書被稱為人士的“啟示錄”的魅力所在。
《羊皮卷》這本書它有一個(gè)很實(shí)際的作用，就是書中所講的道理，并沒有那么高深莫測(cè)，通俗易懂都是會(huì)發(fā)生在日常生活里，或者在自己的人生中，只是運(yùn)用大量成功人物的經(jīng)典案例，讓讀者從中感悟并且收益。它不會(huì)直接給你帶來財(cái)富，但是它會(huì)間接指引你去獲得財(cái)富，它沒有慫恿你急功近利，也不會(huì)煽動(dòng)你埋頭玩命，《羊皮卷》結(jié)合現(xiàn)實(shí)，讓我們對(duì)其活學(xué)活用，這就是《羊皮卷》，一本蘊(yùn)含了無限能量的皇皇巨著。
培訓(xùn)心得第一段篇五
比爾蓋茨曾說過企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)而是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，員工的素質(zhì)高低對(duì)企業(yè)的發(fā)展是至關(guān)重要的，禮儀培訓(xùn)第一天心得體會(huì)。為了提高員工個(gè)人的道德修養(yǎng)，塑造員工的職業(yè)形象，提升企業(yè)的公眾形象，服務(wù)中心在20xx年1月25日組織服務(wù)中心班長助理以上的人員學(xué)習(xí)了見面禮儀和電話禮儀，整個(gè)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容豐富、和諧活潑、注重實(shí)踐，各位同事互動(dòng)交流，更加深入的體會(huì)到了見面禮儀和電話禮儀的細(xì)節(jié)，并給大家取得了良好的效果。在這次培訓(xùn)中確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西，以前對(duì)禮儀這個(gè)概念很模糊，感覺無非就是懂禮貌，經(jīng)過這次培訓(xùn)，頗有豁然開朗的感覺，不曾想過原來禮儀會(huì)有那么多的講究，不過想來也是，中國本來就是一個(gè)禮儀大國，發(fā)展至今，禮儀已經(jīng)蘊(yùn)涵了中國數(shù)千年的文化積淀，可算是中國的一種傳統(tǒng)文化了，要想真正學(xué)精用精，還是得靠實(shí)踐。不經(jīng)過培訓(xùn)還真不知道禮儀在工作生活那么重要。
孔子曰：不學(xué)禮，無以立。在中國五千年文明發(fā)展中，禮儀文化扮演了重要的角色，在今天，生活、工作、事業(yè)等都離不開交際，而成功的交際離不開禮儀。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。良好的禮儀不僅是個(gè)人形象的社會(huì)體現(xiàn)，還關(guān)系到企業(yè)形象。尤其是我們的工作是為小區(qū)住戶、業(yè)主提供服務(wù)的，個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，直接關(guān)系到住戶的滿意度，關(guān)系到公司的利益。它看似虛無，其實(shí)包含在我們沒一人的工作生活中，尤其的待人接物的服務(wù)細(xì)節(jié)中。希望通過這次培訓(xùn)，把所學(xué)的知識(shí)真正融入到我的工作和生活中，善學(xué)習(xí)而努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我和完善自我。對(duì)待業(yè)主、住戶，既要堅(jiān)持公司的原則，維護(hù)公司利益，同時(shí)也要從住戶、業(yè)主的角度出發(fā)，為住戶著想，靈活處理一些無關(guān)原則的小事、瑣事，盡可能的為業(yè)主、住戶提供更細(xì)致周到的服務(wù)，同時(shí)跟業(yè)主、住戶處理好關(guān)系，為公司帶來效益，心得體會(huì)《禮儀培訓(xùn)第一天心得體會(huì)》。
禮儀不僅僅是禮節(jié)，它還是源自我們內(nèi)心的真誠，當(dāng)我們真正關(guān)心別人，真正善待別人，在意他人的尊嚴(yán)，那就是對(duì)別人最好的尊重，通過本次培訓(xùn)，從見面、握手、微笑、打電話、接電話等一系列在日常生活的禮儀交往中，經(jīng)常碰到的細(xì)節(jié)問題中，感受到了見面禮儀、電話禮儀的真諦和自身在工作中的欠缺。這次學(xué)習(xí)之后，我會(huì)更加注重“我代表公司，代表服務(wù)中心形象”的意識(shí)觀念，從一言一行，每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)做起，展示我們服務(wù)中心的最好的一面。
服務(wù)禮儀是服務(wù)人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等對(duì)客戶表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡(jiǎn)單地說，就是服務(wù)人員在工作場(chǎng)合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)。
通過這次培訓(xùn)，我收獲豐富，感受深刻。xx國際黃經(jīng)理給我們授課的內(nèi)涵十分豐富，無論是對(duì)我的工作，還是對(duì)我的人生都有新的啟發(fā)和認(rèn)識(shí)，讓我重新審視自己，提升自我，教會(huì)了我應(yīng)該如何規(guī)范自己，成為一個(gè)真正的服務(wù)人。
服務(wù)禮儀，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，正如黃經(jīng)理所講的是服務(wù)人員在與顧客接觸或提供服務(wù)過程中應(yīng)遵守的交往藝術(shù)，是一門學(xué)問。黃經(jīng)理說以前我們都說顧客是上帝，現(xiàn)應(yīng)改為顧客是朋友，因?yàn)閷?duì)上帝只是一味地服從，而對(duì)朋友，你會(huì)處處為他著想，這是體現(xiàn)了我們金鑰匙的滿意加驚喜，也就是我們對(duì)客人要真心實(shí)意，不是像機(jī)器人般機(jī)械化地運(yùn)作，這樣，客人體會(huì)不到我們的真誠，熱情，所以要打動(dòng)顧客就要做到黃經(jīng)理所說的那幾點(diǎn)：解決問題，兌現(xiàn)承諾、陪同辦理、細(xì)節(jié)人性化、服務(wù)快捷、給予外部咨詢、有形產(chǎn)品令人放心。這些都是很重要的，要是我們能做到這些，就一定能讓客人稱心滿意。還有黃經(jīng)理講到的換位原則，要站在客人的立場(chǎng)上看問題，就會(huì)想怎樣的服務(wù)才是讓人滿意的，我們就會(huì)有服務(wù)意識(shí)，全心全意為客人服務(wù)。當(dāng)客人向我們提出意見或不滿時(shí)，我們不應(yīng)該把其當(dāng)作麻煩，一味地埋怨，我們而要把其當(dāng)作是一個(gè)提升服務(wù)水平的機(jī)會(huì)，積極應(yīng)對(duì)，這就是黃經(jīng)理所講的機(jī)遇原則。
微笑，無論在哪種場(chǎng)合都是受歡迎的。尤其作為一名服務(wù)人員，學(xué)會(huì)微笑是首要的，也是必要的。黃經(jīng)理講到微笑原則是一種國際禮儀，是服務(wù)人員必需做到的，一定要學(xué)會(huì)微笑，微笑令人心情舒暢，微笑可以彌補(bǔ)工作上的一些過失。但我們服務(wù)人員除了對(duì)客人有禮之外，最主要的還是要真真正正地為客人解決問題。所以黃經(jīng)理所說的“微笑服務(wù)是表，解決問題是理，表里如一是真！”是非常有道理的。
我感到十分慶幸能上到黃經(jīng)理的這一堂課，這一堂課意義深遠(yuǎn)，對(duì)我的工作、人生都起著鞭策作用。教會(huì)了我如何做好一個(gè)真正的服務(wù)人員，要微笑面對(duì)客人，熱情、真誠地為客人解決問題，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的服務(wù)人員。
剛接到職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)通知的時(shí)候，感覺多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓(xùn)么？但是通過學(xué)習(xí)，讓我對(duì)職場(chǎng)禮儀有了正確地了解和認(rèn)識(shí)，使我自身有了更進(jìn)一步的提高，同時(shí)也找到了自身的不足，為以后的職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基矗。
在這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，原來在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時(shí)不是自己喜歡什么就穿什么，個(gè)人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。
學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)人了解學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的必要性，在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，很多人對(duì)職場(chǎng)禮儀不重視，認(rèn)為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，所謂的內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，你受過哪樣的教育，上過哪些場(chǎng)合是一眼能夠看出來的。在與人交往的過程中，能否給人留下良好的印象，樹立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的。學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù)，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。
培訓(xùn)心得第一段篇六
20xx年三月二日國務(wù)院頒布了《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》。通過這幾天的研讀，我感覺本條例相比20xx年版的條例內(nèi)容更加詳實(shí)，責(zé)任劃分更加明晰，使得監(jiān)管部門和企業(yè)更容易適用。新版《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》有如下特點(diǎn)：
一、第六條、第七十五條到第一百條都對(duì)各部門劃分了職責(zé)，落實(shí)了責(zé)任，明確了執(zhí)法主體，避免了推諉扯皮現(xiàn)象。
二、第八條、十四條、六十八條、六十九條等明確規(guī)定了安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、公安機(jī)關(guān)、質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫部門、環(huán)境保護(hù)主管部門、交通運(yùn)輸主管部門、衛(wèi)生主管部門、工商行政管理部門、郵政管理部門、工業(yè)和信息化部門之間的互通協(xié)作關(guān)系。
三、第十一條的規(guī)定，給城市規(guī)劃部門提出新任務(wù)，比如危險(xiǎn)化學(xué)品的行業(yè)規(guī)劃要納入城市規(guī)劃當(dāng)中，這一點(diǎn)對(duì)從本質(zhì)上提升危險(xiǎn)化學(xué)品行業(yè)的安全管理很重要。
四、第二十八條到三十二條，在所有的安全法律法規(guī)第一次提出了《危險(xiǎn)化學(xué)品使用許可證》整個(gè)概念，并給出了辦證許可流程、時(shí)限和所需材料。
五、條例的制定更加詳實(shí)，更加實(shí)用。危險(xiǎn)化學(xué)品在生產(chǎn)中一個(gè)設(shè)計(jì)生產(chǎn)、存儲(chǔ)、運(yùn)輸、實(shí)用這幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都劃定了監(jiān)管部門和企業(yè)的責(zé)任和義務(wù)。使得企業(yè)和基層安監(jiān)部門適用起來更順手。
危險(xiǎn)化學(xué)品。
包括爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機(jī)過氧化物、有毒品和腐蝕品。
重大危險(xiǎn)源。
指生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用、儲(chǔ)存危險(xiǎn)化學(xué)品或者處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品，且危險(xiǎn)化學(xué)品的數(shù)量等于或者超過臨界量的單元(包括場(chǎng)所和設(shè)施)。
一般規(guī)定。
1生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、經(jīng)營、使用危險(xiǎn)化學(xué)品和處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品的單位,除遵守本標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)執(zhí)行國務(wù)院頒布的《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》中的其它款項(xiàng)。
2危險(xiǎn)化學(xué)品單位的主要負(fù)責(zé)人必須保證本單位危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理符合有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定和國家標(biāo)準(zhǔn)的要求,并對(duì)本單位危險(xiǎn)化學(xué)品的安全負(fù)責(zé)。
3分公司所屬的危險(xiǎn)化學(xué)品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存實(shí)行審批制度，未經(jīng)審批，任何單位和個(gè)人都不得生產(chǎn)、儲(chǔ)存危險(xiǎn)化學(xué)品。
4危險(xiǎn)化學(xué)品單位從事生產(chǎn)、經(jīng)營、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用危險(xiǎn)化學(xué)品或者處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品活動(dòng)的人員，必須接受有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和安全知識(shí)、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)和應(yīng)急救援知識(shí)的培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格，方可上崗作業(yè)。
5危險(xiǎn)化學(xué)品單位應(yīng)當(dāng)接受有關(guān)部門依法實(shí)施的檢查，不得拒絕、阻撓;對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患應(yīng)立即排除或者限期排除，不符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求的設(shè)施、設(shè)備、器材和運(yùn)輸工具應(yīng)停止使用。
危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營銷售實(shí)行許可制度。經(jīng)營單位必須具備下列條件：
1經(jīng)營場(chǎng)所和儲(chǔ)存設(shè)施符合國家標(biāo)準(zhǔn)。
2主管人員和業(yè)務(wù)人員經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，并取得上崗資格。
3有健全的安全管理制度。
4符合法律、法規(guī)規(guī)定和國家標(biāo)準(zhǔn)要求的其他條件。
5沒有化學(xué)品安全技術(shù)說明書和化學(xué)品安全標(biāo)簽的危險(xiǎn)化學(xué)品不得銷售。
6單位臨時(shí)需要購買劇毒化學(xué)品的，應(yīng)當(dāng)憑本單位出具的證明(注明品名、數(shù)量、用途)向所在地市級(jí)公安部門申請(qǐng)領(lǐng)取準(zhǔn)購證，憑準(zhǔn)購證購買。
7領(lǐng)用危險(xiǎn)化學(xué)品必須持使用單位證明到供應(yīng)處領(lǐng)取，實(shí)行兩人制。
危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營單位要在要在化工企業(yè)中率先實(shí)施“責(zé)任關(guān)懷”行動(dòng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解“責(zé)任關(guān)懷”的`內(nèi)涵，樹立自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)，通過自愿承諾，不斷改善健康、安全和環(huán)保狀況，提升企業(yè)發(fā)展理念.安全是企業(yè)永恒的主題，企業(yè)是安全責(zé)任的主體。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國家的經(jīng)驗(yàn)證明，健全的法治是從根本上解決安全生產(chǎn)問題的必由之路。只有國家法治健全了，企業(yè)才能有法可依，有章可循，再加上行政管理部門實(shí)施有效地指導(dǎo)幫助，企業(yè)就能建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)從“他則”到“自責(zé)”，從“他律”到“自律”，從“被責(zé)任”到“我承諾”，從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，企業(yè)履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任的目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)!
培訓(xùn)心得第一段篇七
時(shí)光飛逝，不知不覺間到工廠已半年時(shí)間，從陌生到熟悉，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心和幫助是分不開的，借此機(jī)會(huì)向各位表示最衷心的感謝!承蒙_董和_總的信任使我有機(jī)會(huì)成為__集團(tuán)的一員，感謝公司給了我一個(gè)這么好的平臺(tái)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄之力。21世紀(jì)是飛速發(fā)展的時(shí)代，是以品質(zhì)取勝的時(shí)代，品質(zhì)是企業(yè)的生命，是我們每一位員工的責(zé)任，要讓品質(zhì)成為每位員工心中重中之重。我們有好的技術(shù)，好的服務(wù)，更要有過硬的品質(zhì)才能在客戶心中樹立公司良好的形象。
20__年7月14日?qǐng)?bào)到至今主要負(fù)責(zé)貼片類產(chǎn)品的品質(zhì)工作，從原材料入料至最終的成品出貨，需了解各原材料供應(yīng)商品質(zhì)狀況，熟悉產(chǎn)品特性及客戶要求，通過這半年的學(xué)習(xí)和了解，對(duì)工廠的整體運(yùn)作與自身的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，壓力也隨之而來，可是俗語說，有壓力才有動(dòng)力，我會(huì)將這些轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，為工廠的發(fā)展盡心盡責(zé)。在__大家庭中我資歷最淺，我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己跟上公司的發(fā)展，做一個(gè)合格的__人。以下是我對(duì)20__年工作及20__年規(guī)劃做一個(gè)簡(jiǎn)單的敘述，有不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正：
一.進(jìn)料品質(zhì)控制：
原材料的好與壞直接影響成品的品質(zhì)和交期，為了更好的掌控原材料進(jìn)料狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，便于品管數(shù)據(jù)收集與追溯，綜合現(xiàn)有的檢驗(yàn)記錄，將工廠原有的四份不同類別材料所使用的檢驗(yàn)記錄進(jìn)行整合，使記錄實(shí)用且更具數(shù)據(jù)化。
貼片類產(chǎn)品的原材料大多是外購件，iqc的責(zé)任很重，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)來料問題，確保產(chǎn)線投料生產(chǎn)，為了避免再次發(fā)生鐵芯上線后才發(fā)現(xiàn)不良的現(xiàn)象，要求iqc嚴(yán)格按照材料規(guī)格檢驗(yàn)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)決定，11月初將貼片電感原材料檢驗(yàn)轉(zhuǎn)至海安，新增iqc一名，節(jié)省了材料來回運(yùn)送時(shí)間，也加強(qiáng)了iqc與產(chǎn)線的配合，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并跟蹤處理，20__年11月與12月共檢驗(yàn)材料194批，不良4批，不良率為2.06%。
二.制程品質(zhì)控制：
建立了不良日、周、月報(bào)，對(duì)每天不良狀況做到分類明確，使品管及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并根據(jù)不良實(shí)際情況做有效的預(yù)防與改善，每周開品質(zhì)周會(huì)分析問題原因預(yù)防再發(fā)生。經(jīng)過在貼片類車間施行結(jié)果，對(duì)產(chǎn)品合格率有較明顯的提升，目前骨架類與行線性車間于12月推行此統(tǒng)計(jì)方法。
現(xiàn)場(chǎng)“5s”整理整頓也有了明顯的改善，尤其是貼片電感車間的變化比較大，目前流水線上的廢線已經(jīng)基本得到控制;記得最初來車間時(shí)地上隨處可見原材料及半成品，現(xiàn)在雖然還沒有完全杜絕，但現(xiàn)場(chǎng)管理人員與員工已經(jīng)意識(shí)到此問題的存在，做到積極改善。
20__年貼片類產(chǎn)品接到客訴27件，總結(jié)起來我們所發(fā)生的問題均是因?yàn)槿藛T疏忽所造成的，27件客訴是給我們的警鐘，同時(shí)也說明我們?cè)诠芾砩系那啡?，我們需要在工作中不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)。
20__年是一個(gè)嶄新的開始，也意味著新的挑戰(zhàn)到來，如何在新的一年讓品質(zhì)更上一層樓，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面展開：
1.培訓(xùn)：讓各位同仁有更好的品質(zhì)意識(shí)，不能在問題發(fā)生后再來強(qiáng)調(diào)，要從頭抓起，新人的培訓(xùn)尤為重要，好的習(xí)慣要從開始培養(yǎng)，從材料認(rèn)識(shí)，產(chǎn)品特性，讓每一位員工做到心中有數(shù)，品質(zhì)要求要明確化。
2.在器件二部推行“5s”現(xiàn)場(chǎng)管理，并進(jìn)行評(píng)比，使“5s”理念能確實(shí)落實(shí)到每位員工心中，體現(xiàn)我們企業(yè)的優(yōu)秀文化。
3.運(yùn)用qc七大手法與spc管制，使品質(zhì)管理體系更完善。
4.客訴下降50%，貼片變壓器制程合格率提升至99.5%，貼片電感制程合格率提升至99.2%。
培訓(xùn)心得第一段篇八
20xx年x月x日，作為大亞灣地質(zhì)隊(duì)黨支部書記，我參加了大隊(duì)組織的，培訓(xùn)時(shí)間雖短，學(xué)習(xí)很緊湊，培訓(xùn)內(nèi)容豐富且結(jié)合實(shí)際，從中學(xué)習(xí)到不少知識(shí)，收獲頗豐，對(duì)我在日常工作中幫助很大。
這是我最深的感受。許多眼睛看著我們黨員干部的一言一行，一舉一動(dòng)，這就要求我們?cè)诜伞⒌赖隆⒀孕械茸龅酶?。廉潔自律，是黨和國家對(duì)黨員干部最基本的要求，黨風(fēng)正則干群和，干群和則社會(huì)穩(wěn)。只有自己在思想上把好關(guān)，強(qiáng)化個(gè)人的宗旨意識(shí)，才能有效地抵御各種誘惑，確保廉潔奉公。
爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的支持，主動(dòng)牽頭配合個(gè)部門的工作，平等協(xié)商，積極履行職責(zé)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，齊心協(xié)力完成任務(wù)。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神、班子決策。強(qiáng)化制度建設(shè)，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督落實(shí)，增強(qiáng)組織協(xié)調(diào)及規(guī)范性。平時(shí)要注重加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，講黨性、重品行、做表率。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，要善于觀察問題和處理問題，提高自身的業(yè)務(wù)能力水平和務(wù)實(shí)的作風(fēng)和態(tài)度，在工作中嚴(yán)以律己，要求別人做到的，自己必須要做到。要帶動(dòng)支委會(huì)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。明確分工，做到各司其職，協(xié)調(diào)配合。然后，在支委會(huì)的統(tǒng)籌下，深入了解支部黨員干部，要用好、培養(yǎng)好干部，讓他們?cè)诓煌膷徫簧铣浞职l(fā)揮他們的特長，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，共同把支部建設(shè)好。
意識(shí)到學(xué)習(xí)要與實(shí)際相結(jié)合，回到工作崗位上，及時(shí)貫徹、落實(shí)局、隊(duì)相關(guān)精神，領(lǐng)悟到作為支部書記，平時(shí)要及時(shí)把上級(jí)精神傳達(dá)到職工中，執(zhí)行要到位。我及時(shí)組織開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐z地質(zhì)人精神”的主題活動(dòng)，以演講選拔賽形式，把大亞灣地質(zhì)隊(duì)好的人才選拔出來，輸送到隊(duì)、局，讓他們發(fā)揮各自特長。通過這樣的活動(dòng)提高職工的參與意識(shí)，得到職工認(rèn)可，同時(shí)還動(dòng)員全體職工踴躍投稿，加強(qiáng)單位宣傳報(bào)道工作，挖掘基層各個(gè)領(lǐng)域好的題材。通過宣傳貫徹，大家認(rèn)識(shí)度提高，為今后開展工作打下很好的基礎(chǔ)。
在今后的工作中也要有創(chuàng)新的觀念，在建設(shè)和諧的隊(duì)伍中發(fā)揮支部的作用，把大亞灣地質(zhì)隊(duì)及支部建設(shè)得更和諧。
培訓(xùn)心得第一段篇九
第一段：引言（100字）。
在我浩瀚的讀書之旅中，我深深感受到讀書的力量。讀書不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是拓寬視野，提高思維能力的重要途徑。通過閱讀，我們可以了解到世界的各個(gè)角落，探索人類的智慧，開啟人生新的篇章。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，讀書更是成為一種休憩、思考和反思的方式，讀書的心得更是我們內(nèi)心深處的寶藏。
第二段：讀書開啟新的視野（200字）。
讀書可以幫助我們拓寬眼界，開啟新的視野。通過閱讀，我們可以了解到不同國家、不同文化背景的人們的思維和看法。例如，我曾讀到一本關(guān)于非洲大陸的書籍，《撒哈拉的故事》，它講述了非洲大陸的歷史、風(fēng)土人情和文化傳統(tǒng)。這本書讓我對(duì)非洲有了全新的認(rèn)識(shí)和了解，讓我明白了非洲不僅僅是饑餓、貧困和戰(zhàn)亂的象征，而是一個(gè)充滿著勇氣、智慧和美麗的大陸。這本書不僅僅是給我提供了對(duì)非洲的視角，還展示了人類的多樣性和豐富性。讀書不僅開啟了我對(duì)世界的認(rèn)知，更拓寬了我的思維和想象力。
第三段：讀書提升思維能力（200字）。
讀書不僅讓我們開闊了視野，還可以提升我們的思維能力。通過閱讀，我們可以接觸到各種不同類型的作品，其中包括文學(xué)、歷史、科學(xué)等等。在閱讀過程中，我們需要對(duì)文本進(jìn)行分析、理解和評(píng)價(jià)，這樣我們的思維會(huì)變得更加敏銳和獨(dú)立。例如，當(dāng)我讀到杰出的哲學(xué)家尼采的著作時(shí)，如《查拉圖斯特拉如是說》時(shí)，我必須用心去理解他的觀點(diǎn)，挑戰(zhàn)我的思維方式，并獨(dú)立地得出自己的結(jié)論。這種思維鍛煉不僅提高了我的分析和邏輯能力，也讓我變得更加深思熟慮、有見識(shí)。
第四段：讀書的休憩、思考和反思（300字）。
在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，讀書成為了一種休憩、思考和反思的方式。讀書能夠幫助我們舒緩身心，讓我們暫時(shí)把自己從繁雜的生活中解脫出來。當(dāng)我沉浸在優(yōu)美的文字和故事中時(shí)，我可以暫時(shí)忘記現(xiàn)實(shí)的壓力和煩惱，進(jìn)入一個(gè)虛擬的世界。讀書也是一個(gè)思考和反思的過程。當(dāng)我讀完一本書后，我經(jīng)常會(huì)停下來思考書中的故事、人物和主題，思考其中的價(jià)值觀和哲學(xué)觀點(diǎn)。這種反思讓我更加深入地思考自己的生活和價(jià)值觀，并時(shí)常調(diào)整自己的思維方式和行為方式。
第五段：讀書的心得帶來的啟示（300字）。
通過讀書，我從世界各地的智慧人士那里汲取了無盡的力量。例如，我讀過一本關(guān)于亞里士多德的書籍，它展示了這位古希臘哲學(xué)家的智慧和思想。他認(rèn)為人類的最高境界是追求真理和實(shí)現(xiàn)自我完善。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深思自己的行為和追求，激勵(lì)和引導(dǎo)我成為一個(gè)更好的人。讀書讓我不斷學(xué)習(xí)和成長，讓我明白到知識(shí)的力量無窮無盡。通過讀書，我也體會(huì)到了時(shí)間的寶貴，因?yàn)樽x書需要時(shí)間和專注。因此，我更加珍惜每一分每一秒的時(shí)間，充實(shí)自己，不斷進(jìn)步。
結(jié)論（100字）。
通過讀書，我打開了一扇通向知識(shí)的大門，進(jìn)入了一個(gè)寶藏的世界。我深深感受到讀書的力量，它不僅可以拓寬我的視野和思維，還可以成為我思考、休憩和反思的伙伴。讀書的心得更是給了我無盡的啟示和動(dòng)力，讓我變得更加有見識(shí)、自律和成熟。我相信通過不斷閱讀和思考，我會(huì)成為一個(gè)更好的自己。
培訓(xùn)心得第一段篇十
沈浩 (安徽省鳳陽縣小崗村黨支部原第一書記) 沈沈浩為黨的事業(yè)，為“三農(nóng)”做出了重大貢獻(xiàn)。獲得全國農(nóng)村基層干部“十大新聞人物”、安徽省第二批選派干部標(biāo)兵、全國百名優(yōu)秀村官、感動(dòng)中國2009年度人物、全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模范等榮譽(yù)。
根據(jù)市委市政府的統(tǒng)一部署和安排，我被選派到恭城縣西嶺鄉(xiāng)新合村擔(dān)任村黨組織第一書記，自三月三十一日駐村以來，我與鄉(xiāng)村干部及鄉(xiāng)派工作隊(duì)長一起深入到村進(jìn)行了專題調(diào)研，通過采取召開座談會(huì)、走訪群眾、實(shí)地考察等方式，基本掌握了該村的基本情況，通過這次駐村調(diào)研我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一是必須依靠組織，依靠集體。駐村以來，各級(jí)組織在生活上的關(guān)懷和照顧，使我感到無比的溫暖，從而增強(qiáng)了駐村工作的信心。工作上，局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常抽時(shí)間聽取我們匯報(bào)駐村工作，并幫助我們理清階段性的重點(diǎn)工作，幫助解決工作中的難題。這使我充分認(rèn)識(shí)到，只有依靠組織，依靠集體，才能不負(fù)重托，不辱使命。
二是必須腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，只有身心俱下，摸清情況，才能對(duì)癥下藥，有的放矢。平時(shí)，一有機(jī)會(huì)，我就與鄉(xiāng)村干部及鄉(xiāng)派工作隊(duì)長一起，下村實(shí)地查看，與村民促膝交談，不求做出什么驚天動(dòng)地的大事或立竿見影的政績，只要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，扎扎實(shí)實(shí)地做些服務(wù)保障、出謀劃策、鼓舞士氣的工作，這也是成績。
三是必須心系群眾，任勞任怨。融入到群眾中，力所能及為群眾辦實(shí)事、辦好事，心就會(huì)與群眾貼得更緊。駐村以來,我通過調(diào)研認(rèn)為該村有著“兩委”班子團(tuán)結(jié)、民風(fēng)淳樸、生態(tài)良好、文化濃郁等特點(diǎn)，同時(shí)也了解到該村仍存在著基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高、農(nóng)民增收渠道不多、瑤族傳統(tǒng)文化亟待保持與傳承等困難和問題。為解決這些困難和問題，我們通過召開會(huì)議確立了今年的工作思路，目前各項(xiàng)工作正在按計(jì)劃實(shí)施中，在做好這些工作的同時(shí)，我還常到困難戶家中坐坐，幾句關(guān)切問候的話語，使他們感受到政府的關(guān)心;常到老黨員那里看看，使他感受到黨組織的溫暖;常到種養(yǎng)殖戶的山地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，使他感受到上級(jí)的支持，就覺得政府真好，能考慮他們的利益。
四是必須謙虛好學(xué)，善于動(dòng)腦。駐村以來，我經(jīng)常和村干部一起解決影響本村和諧穩(wěn)定的突出矛盾和問題，及時(shí)做好矛盾的疏導(dǎo)和化解工作，善于動(dòng)腦，爭(zhēng)取及時(shí)化解矛盾，堵塞問題隱患，確保農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。
五是要演好自己的角色,做好村干部的參謀。首先要抓主要矛盾和矛盾的主要方面。如果不分主次，不管輕重，事無巨細(xì)，眉毛胡子一把抓，群眾反映什么問題就解決什么問題，設(shè)想給予一攬子解決。這樣不僅不可能，反而會(huì)沖淡主要任務(wù)，貽誤大局。這就有一個(gè)“介入”與“超脫”的關(guān)系。對(duì)群眾反映的問題有的可以“介入”,有的則應(yīng)“超脫”。問題中屬于當(dāng)?shù)攸h委政府布置的任務(wù)的，就堅(jiān)決“介入”，主抓、狠抓;不屬于所布置任務(wù)或是與之聯(lián)系不緊密的，就可以“超脫”，緩抓或不抓，也可以反映給當(dāng)?shù)攸h委、政府或有關(guān)部門去處理。
六是要抓好學(xué)習(xí)與教育。向群眾學(xué)習(xí)，向基層干部學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，任勞任怨的工作態(tài)度，矢志不渝的生活理想，致富奔小康的拼搏勁頭，實(shí)事求是的工作作風(fēng)等等。在向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)的同時(shí)，還依靠鄉(xiāng)黨委、政府采取措施開展多種形式的活動(dòng)，教育農(nóng)民及村干部提高理論素質(zhì)，掌握種養(yǎng)的技術(shù)，改變落后的生活習(xí)慣，把文明之風(fēng)吹向農(nóng)村，把文明的種子播向大地。
根據(jù)丹寨縣黨委黨的路線群眾實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件《關(guān)于在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)第一書記———沈浩》的通知要求，結(jié)合當(dāng)前工作的深入開展，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
電影講述了作為省里選派干部的沈浩同志在鳳陽縣小崗村的六年風(fēng)雨人生。在那里，他和當(dāng)?shù)卮迕褚黄鹦蘼贰⒓軜?，建設(shè)新農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)了他的到小崗村前的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值，同時(shí)更贏得了全村百姓的認(rèn)可與愛戴。第一任期到了，全村百姓的手印留下了他;第二任期到了，百姓的手印再次留下了他，并且挽留他的人數(shù)是第一次的二倍;第三次，依然是百姓的手印，然而這一次，永遠(yuǎn)地將他留下了。
作為一名共產(chǎn)黨員，作為小崗村的第一書記，沈浩不得不對(duì)自己的人生方向做出選擇：選擇小崗的大家，舍棄自己的小家，縱然心中有對(duì)老母親和妻兒深深的愧疚。選擇執(zhí)著前進(jìn)，傾情奉獻(xiàn)，雖然起初不被村民接受甚至被威脅被打。選擇留下，繼續(xù)奮斗，盡管前進(jìn)路上有千難萬險(xiǎn)。因此，他在人民的心中樹立了一座永遠(yuǎn)的豐碑。
感動(dòng)過后，應(yīng)該有更深的思考。我們的人生價(jià)值何在?什么是我們永恒的力量源泉?我們?cè)撟鲂┦裁?沈浩同志給了我們一個(gè)擲地有聲的回答，那就是為人民奉獻(xiàn)自己的一腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)去為民謀福利，去獲得人民最真誠的信任。正是堅(jiān)持著立黨為公執(zhí)政為民的信念，沈浩才堅(jiān)持留在了小崗村。
看完以后我的心情很沉重，作為一個(gè)父親，沈浩很少有時(shí)間陪自己的女兒，偶爾的見面也總是有接不完的電話，處理不完的事情;作為一個(gè)兒子，沈浩更是把年邁的母親送到了老家，讓哥哥幫忙照顧，自己很少有時(shí)間照顧自己的母親。有什么能比這種精神更為難能可貴。
沈浩同志的事跡值得我們?nèi)w駐村隊(duì)員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上無私的奉獻(xiàn)精神，想群眾所想，急群眾所及，全心全意為人民服務(wù)的精神。
培訓(xùn)心得第一段篇十一
9月15至16日，第十期鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記培訓(xùn)二班的全體學(xué)員深入田陽縣開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，先后實(shí)地參觀考察了那滿鎮(zhèn)xx村黨支部在引導(dǎo)村民土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作化及鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn)，了解了那滿鎮(zhèn)新立村共聯(lián)屯“五級(jí)黨建”的組織形式及“村事民議”工作的開展情況和百育鎮(zhèn)九合村那戈屯村級(jí)財(cái)務(wù)管理及清潔型小流域綜合治理等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。參觀了壯族發(fā)源地——敢壯山布洛陀遺址。體驗(yàn)了那生屯農(nóng)家樂休閑旅游這一右江百里文明河谷生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游新品牌。
每到一處，學(xué)員們都與當(dāng)?shù)攸h員干部深入交流，認(rèn)真用筆和照相機(jī)記錄下他們工作中的典型經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)?shù)攸h員干部們熱情大方地回答學(xué)員們的提問，讓學(xué)員們對(duì)本次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有了更全面、更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。通過這次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，也引發(fā)了本人對(duì)當(dāng)前農(nóng)村基層黨組織建設(shè)和農(nóng)村發(fā)展的深入思考，談以下幾點(diǎn)體會(huì)：
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，必須選好基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，抓好班子建設(shè)。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。通過這次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)接觸的幾個(gè)村黨委（支部）的班子，正體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。在保持班子相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,按照“優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化整體功能”的原則，選好配強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。緊緊抓住培養(yǎng)、選拔、管理三個(gè)環(huán)節(jié)，通過“育、找、選、促”，全力建造一支“政治素質(zhì)強(qiáng)、帶頭致富能力強(qiáng)”的村級(jí)干部隊(duì)伍，解決“后繼乏人”的問題。那滿鎮(zhèn)xx村在以黃文珍支書為代表的村支部班子的引領(lǐng)下，村民在香蕉協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)上成立“福爽”香蕉專業(yè)合作社，試行土地流轉(zhuǎn)，推行適度規(guī)模經(jīng)營，走“公司+基地+合作社+農(nóng)戶”的經(jīng)營模式，走市場(chǎng)運(yùn)作的路子，確保土地流轉(zhuǎn)后農(nóng)民增收。事實(shí)說明，選好一個(gè)村黨委（支部）班子，可以帶富一個(gè)村。
黨員是黨的細(xì)胞。黨的干部是黨的事業(yè)的骨干。要搞好農(nóng)村黨的建設(shè)，增強(qiáng)農(nóng)村黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，光有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子還不夠，還必須有一支能夠很好領(lǐng)會(huì)和貫徹執(zhí)行黨的理論、路線、方針、政策和黨組織的決策的黨員隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。我認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面管好這支隊(duì)伍：一是嚴(yán)把干部“入口關(guān)”，對(duì)黨員和干部提出嚴(yán)格的要求。沒有致富本領(lǐng)，本身不是科技示范戶、不能帶領(lǐng)和幫助群眾脫貧致富的，不能當(dāng)干部；干部必須做到“兩個(gè)率先”和“三個(gè)一點(diǎn)”，即凡是要求群眾不做的，自己率先不做，要求群眾做到的，自己率先做到。二是以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村黨校為陣地對(duì)黨員和干部進(jìn)行有計(jì)劃有目的的培訓(xùn)。對(duì)黨員和干部進(jìn)行爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)教育，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，黨的宗旨教育和社會(huì)主義、愛國主義的教育，進(jìn)行法律、政策教育和各種實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。這種學(xué)法，有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，可收到潛移默化和“吹糠見米”之效。三是開展豐富多彩的黨員活動(dòng)，讓黨員在活動(dòng)中得到鍛煉提高。比如：“雙學(xué)雙帶雙培養(yǎng)”，即抓鄉(xiāng)村兩級(jí)黨員干部賞學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)致富技能，把黨員干部培養(yǎng)成為致富帶頭人，把優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成致富能手，把致富培養(yǎng)成入黨積極分子。使黨員干部成為新農(nóng)村建設(shè)的排頭兵、領(lǐng)頭雁。四是組織黨員和干部外出參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的改革開放意識(shí)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，尋找自身的差距，努力迎頭趕上。通過上述措施的實(shí)施，以達(dá)到有效地提高黨員和干部的素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用和骨干作用的自覺性和積極性。
發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，致富奔小康，是廣大農(nóng)民的根本利益和共同愿景。但如果沒有好的路子，想富也富不起來。因此，從本地實(shí)際出發(fā)，引領(lǐng)村民選準(zhǔn)一條致富路子，就成為我們基層黨組織工作的核心。我認(rèn)為，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的前提就是必須先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，即選好發(fā)展的路子，選準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。那滿鎮(zhèn)xx村通過土地流轉(zhuǎn)的形式助農(nóng)增收，選準(zhǔn)并創(chuàng)新了新農(nóng)村建設(shè)的路子。那生社區(qū)的村民說，那生屯人均有果樹100株，每株產(chǎn)果100元，2011年人均種果純收入超過5000元。在此基礎(chǔ)上，上級(jí)黨委想群眾之所想，引導(dǎo)村民通過建設(shè)新農(nóng)村，開發(fā)了集生態(tài)、農(nóng)業(yè)觀光、休閑農(nóng)家樂于一體的xx新農(nóng)村典型，成為xx十大魅力鄉(xiāng)村，為村民增收增添了濃重的一筆。經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子的確定，為農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)指明了正確的方向，極大地調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)獲得快速的發(fā)展。
加強(qiáng)農(nóng)村基層黨員干部黨風(fēng)、政風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要保證，也是促進(jìn)農(nóng)村進(jìn)一步順利改革發(fā)展的重要保證。田陽縣作為中央紀(jì)委全國農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)，給我們作出了表率。在那滿鎮(zhèn)xx村、百育鎮(zhèn)九合村那戈屯，我們看到了詳細(xì)的黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開欄及“農(nóng)事村辦”流程圖，工作人員詳細(xì)介紹了“農(nóng)事村辦”服務(wù)情況，通過這種方式主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督，形成了良好的黨群干群關(guān)系。在今后的工作中，我們要在繼續(xù)鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，一是建立服務(wù)群眾的長效機(jī)制，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，通過走訪座談、發(fā)放調(diào)查表、上黨課、參加民主生活會(huì)等多種形式，開展調(diào)研活動(dòng)，搞好工作指導(dǎo)，幫助解決實(shí)際問題。二是進(jìn)一步健全和完善黨務(wù)公開、政務(wù)公開、村務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、依法治村、民主管理等制度，切實(shí)做到按制度辦事，用制度管人，推進(jìn)基層黨建工作制度化、規(guī)范化運(yùn)行。
培訓(xùn)心得第一段篇十二
20xx年6月8日—12日，區(qū)委組織部采取在市委黨校集中教學(xué)一天、蘇州黨校學(xué)習(xí)4天的“兩段式”教學(xué)方法，對(duì)22位黨總支第一書記（1人請(qǐng)假）進(jìn)行了首輪年度培訓(xùn)。
6月8日全體學(xué)員在市委黨校進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開學(xué)典禮。區(qū)委組織部副部長劉光飛在會(huì)上闡述了本次培訓(xùn)的重要意義，并就后一階段的學(xué)習(xí)考察作了明確的要求。隨后的專題培訓(xùn)第一節(jié)課由市委黨校副校長程曉鵬作了題為《青年修養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)能力》的講座，程校長把青年所要具備的修養(yǎng)歸納為三個(gè)方面：學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、組織力，從而延伸至黨性源于人性，但高于人性，近似于神。市委黨校高級(jí)講師陳秋鳳的《農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》講課讓第一書記系統(tǒng)了解了20xx年中央“一號(hào)文件”精神、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀等知識(shí)。
6月9日—12日，第一書記趕赴蘇州黨校學(xué)習(xí)，并實(shí)地考察了蘇州—新加坡工業(yè)園區(qū)、蘇州太湖濕地保護(hù)等；參觀了江蘇省常熟市“全國文明村”―支塘鎮(zhèn)蔣巷村；集中聆聽了蘇州市委黨校副教授王濤《蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化》、原蘇州市農(nóng)委主任陶若倫《城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的蘇州實(shí)踐》、蘇州市委黨校副教授方偉《蘇州基層黨建工作實(shí)踐和思考》的報(bào)告。培訓(xùn)期間，大家堅(jiān)持學(xué)與思結(jié)合，結(jié)合工作實(shí)際深入思考，并就有關(guān)蘇州發(fā)展情況與講課專家進(jìn)行了互動(dòng)交流。我在本次培訓(xùn)活動(dòng)中也獲益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)作如下總結(jié)：
1、人與自然和諧發(fā)展的文明蘇州。
印象中的蘇州是座古色古香、小巧精致的江南古城?！吧嫌刑焯谩⑾掠刑K杭”、“江南水鄉(xiāng)、漁米之鄉(xiāng)”這些對(duì)蘇州的贊譽(yù)，早已耳熟能詳。到蘇州后通過自己的所見所聞、專家講座、實(shí)地考察，使自己對(duì)蘇州又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，今天的蘇州不但保存了以前傳統(tǒng)“小橋流水人家”的古色古香、古典園林般的江南古城，更是通過解放思想、搶抓機(jī)遇、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使其變成古典園林與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)相結(jié)合、經(jīng)濟(jì)發(fā)展引領(lǐng)全中國、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)一體的美麗現(xiàn)代蘇州?？芍^是“古為今用、洋為中用”的典范。
王濤教授開篇用2004年cctv最具有活力城市中的頒獎(jiǎng)詞來描述：“蘇州一座東方的水城，讓世界讀了兩千五百年；一個(gè)現(xiàn)代工業(yè)園，用十年時(shí)間磨礪出超越傳統(tǒng)的利劍。她用古典園林的精巧，布局出現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的版圖；她用雙面刺繡的絕活，實(shí)現(xiàn)了東方與西方的對(duì)接?！焙?jiǎn)潔的兩句話將蘇州的變化概括得淋漓盡致，從中更是體現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展的蘇州。
2、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代蘇州。
陶若倫主任《城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的蘇州實(shí)踐》的講課中談到蘇州的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的問題。當(dāng)今的蘇州是工業(yè)高速發(fā)展的城市，搞城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的難點(diǎn)是解決“三農(nóng)”問題，而城鄉(xiāng)一體化又是破解“三農(nóng)”問題的科學(xué)出路。城鄉(xiāng)一體化必須深入實(shí)際、關(guān)注民生、以人為本。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展要堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”即：以千方百計(jì)增加農(nóng)民收入為中心，以改善農(nóng)村公共產(chǎn)品供給和加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基本點(diǎn)。增加農(nóng)民收入的切入點(diǎn)，其一是讓更少的農(nóng)民種更多的地；其二是增加農(nóng)民的財(cái)產(chǎn)性收入，主要就是土地股份制等；其三是增加農(nóng)民轉(zhuǎn)移性收入，蘇州新增的“生態(tài)補(bǔ)償”是一個(gè)很好的政策。陶若倫主任認(rèn)為縣以下基層，沒有路線問題，有的就是柴米油鹽的問題?？h以下基層，沒有什么小事，柴米油鹽問題就是大事。簡(jiǎn)單的表述，道出了基層工作的真諦。
3、與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的活力蘇州。
蘇州市委黨校副教授方偉在講課中概括了蘇南模式的政治機(jī)理是蘇州高度重視并不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，使廣大基層組織成為帶領(lǐng)人們競(jìng)相創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的有效平臺(tái)。常德盛的“鄉(xiāng)情工作法”，陸仁華的“仁愛工作法”，陳惠芬的“融和工作法”都是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，牢牢把握住基層黨組織建設(shè)的正確方向。始終堅(jiān)持把黨建工作與中心工作有機(jī)結(jié)合。始終堅(jiān)持把村干部隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)鍵舉措來抓。這也是順應(yīng)了習(xí)近平主席提出的“把抓好黨建作為最大的政績”。
這次蘇州之行的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過這次學(xué)習(xí)不但使自己增長了見識(shí)，更多的是通過學(xué)習(xí)蘇州先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)給自己的工作帶來了很多啟示。
一是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展不能只顧埋頭苦干，更要科學(xué)謀劃。農(nóng)村工作千頭萬緒，發(fā)展任務(wù)繁重，創(chuàng)業(yè)條件艱苦，離不開苦干實(shí)干，但不能“只顧埋頭拉車，忘了抬頭看路”。農(nóng)村基層黨組織要立足農(nóng)村實(shí)際，著眼產(chǎn)業(yè)布局、土地集約、生態(tài)保護(hù)，長遠(yuǎn)謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)，才能走對(duì)路、快發(fā)展、有奔頭。
二是農(nóng)村黨員干部不能只顧自己富，更要帶領(lǐng)大家富。黨員干部自己富不算富，帶領(lǐng)群眾富才是真正富。農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，就要體現(xiàn)在帶領(lǐng)群眾共同富裕的本領(lǐng)上。
三是致富農(nóng)民不能只顧富口袋，更要富腦袋。沒有腦袋富，富起來的口袋也會(huì)癟下去。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村不僅要生活寬裕，還要鄉(xiāng)風(fēng)文明。農(nóng)村基層黨組織只有著眼物質(zhì)精神雙富有，著力用先進(jìn)文化發(fā)展人，用現(xiàn)代文明提升人，大力培養(yǎng)現(xiàn)代新型農(nóng)民，農(nóng)村才會(huì)持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展，農(nóng)民才會(huì)更加幸福，農(nóng)村才會(huì)長治久安。
培訓(xùn)心得第一段篇十三
2020年9月4日，楊校長及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本次新入職的教師進(jìn)行了首日培訓(xùn)，首日培訓(xùn)使我受益良多，對(duì)我日后的工作履職及職業(yè)發(fā)展等方面必有積極且深遠(yuǎn)影響，現(xiàn)將心得體會(huì)記錄如下：
一、楊校長介紹了新區(qū)安新中學(xué)的歷史發(fā)展和學(xué)校的概況，使我對(duì)安新中學(xué)有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)教學(xué)工作充滿期待，會(huì)用更飽滿的熱情和，更充分的干勁投入到新的工作崗位上。
二、李校長的講座使我受益匪淺，主要有以下三個(gè)方面：首先是石家莊二中的教學(xué)理念——學(xué)生好一切都好，讓我學(xué)習(xí)到只有學(xué)生的七個(gè)方面都好才能讓學(xué)生成長為對(duì)自己滿意、對(duì)社會(huì)有益、對(duì)國家有用的全方位人才;其次是育人的基本原則，除了要有正確的學(xué)生觀、教師觀，還需要重視在日常教學(xué)中的落實(shí)，并注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià);最后就是對(duì)師生關(guān)系的新的認(rèn)識(shí)，理解定律、激勵(lì)定律、互惠定律讓我學(xué)習(xí)到在新型的師生關(guān)系中教師要從感性認(rèn)識(shí)和理性的技巧上同時(shí)下功夫。
三、李主任結(jié)合自己三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我們分享了很多有關(guān)職業(yè)認(rèn)識(shí)、規(guī)范課堂和魅力課堂的內(nèi)容，讓我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先是要有正確的教師觀和學(xué)生觀，使我加深了對(duì)于教師自我修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)把學(xué)生看成是感性的發(fā)展的個(gè)體;其次是在課前、課中和課后都要有規(guī)范意識(shí)，例如教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃、備課、教案的書寫、課堂管理等等每個(gè)方面都要認(rèn)真對(duì)待，并且在課后進(jìn)行教學(xué)反思;最后是魅力課堂，也就是提升階段，讓課堂充滿吸引力，不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷研究從而創(chuàng)造出魅力課堂。
四、王主任的一番講話使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，首先自己要具備知事、知言、和知寫的能力，其次要把教育事業(yè)作為一生要愛的事情去做，最后要清楚在教育的人生階段要給自己制定怎樣的目標(biāo)規(guī)劃，一年、三年、五年、八年、十年，每個(gè)階段都要有新的影響力，不斷成長，最后成為名師，只有清晰自己的職業(yè)規(guī)劃，才能為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。
經(jīng)過第一天系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓我收獲頗豐，非常期待接下來的培訓(xùn)。
培訓(xùn)心得第一段篇十四
一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，聆聽名師教誨，是每個(gè)普通老師的心愿。非常有幸，參加了xx年10月13至10月24日在西南大學(xué)舉行的“昆明市五華區(qū)51336教育人才培訓(xùn)計(jì)劃”的首期培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分為兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段集中研修（10月13日——10月16日）。第二階段跟崗學(xué)習(xí)（10月19日——10月23日）。
現(xiàn)在就第二階段的學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì)：
一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是重慶市西南大學(xué)附屬小學(xué)張策老師的課，她能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認(rèn)識(shí)到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難學(xué)生就會(huì)無從下手，太容易又不用沒意義，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生聽、說、讀和寫的能力。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識(shí)和語言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。
三、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與
課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?！币虼?，教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學(xué)生喜歡上語文課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力？相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀教師的距離，不斷進(jìn)步！
回首聽課的內(nèi)容，華光小學(xué)的教師們所展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)教材的分析，同時(shí)也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒有苦和累的磨礪，怎會(huì)有這么奪目的表現(xiàn)呢！成果的背后更承載著她們的努力與收獲?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，適者生存?，F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個(gè)教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法。
精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會(huì)感動(dòng)，行動(dòng)了才會(huì)有收獲?！彼詾檫m應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí)，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。
今后，我將從以下幾個(gè)方面認(rèn)真努力學(xué)習(xí)：
一、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神
二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)
新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級(jí)合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語言，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，承擔(dān)責(zé)任。
三、實(shí)踐了才會(huì)匯集成河
莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈昧巳绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課，怎樣來評(píng)價(jià)，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作，隨著時(shí)間的推移，我們定會(huì)有所收獲。
四、魅力創(chuàng)造奇跡
有一種力量它是無形的，但它對(duì)人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力。華光小學(xué)雖然是一所年輕的學(xué)校，但學(xué)校里這些老師們的自然、時(shí)尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧！同時(shí)這些優(yōu)秀教師們都非常樸實(shí)、和藹可親、富有朝氣，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，給我們豎起了榜樣。
總之，教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。學(xué)習(xí)是沒有止境的，學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí)，教師也同樣如此，并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任。
培訓(xùn)心得第一段篇十五
根據(jù)20xx年計(jì)劃分配軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)計(jì)劃安排，我于xx月xx日起，參加了在市委黨校、市行政學(xué)院舉辦的為期一個(gè)月的集中學(xué)習(xí)?？偟母械?，此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我在政治上有了新進(jìn)步，目標(biāo)上有了新方向，思想上有了新認(rèn)識(shí)，作風(fēng)上有了新轉(zhuǎn)變。具體來講，有以下四點(diǎn)體會(huì)：
一是心態(tài)上定了位。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方，環(huán)境和身份的變化，使軍轉(zhuǎn)干部在思想上存在一些顧慮和擔(dān)憂，感到很多看不慣、不適應(yīng)。認(rèn)為社會(huì)復(fù)雜，沒有部隊(duì)單純，人際關(guān)系不好處理；轉(zhuǎn)業(yè)意味著從優(yōu)勢(shì)到劣勢(shì)的轉(zhuǎn)變，一切又將從頭開始。
一、工作單純，到地方又會(huì)是另一種情況，將有一個(gè)較長的適應(yīng)過程。這些心理如果不及時(shí)調(diào)整，在很大程度上將影響到今后的工作。培訓(xùn)班里，專家教授們多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面，進(jìn)行了解惑、指導(dǎo)，幫助我對(duì)社會(huì)對(duì)工作有了新的了解，使自己認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作，在主觀上是要實(shí)現(xiàn)好心態(tài)的轉(zhuǎn)變，即從軍人到老百姓的轉(zhuǎn)變，從一名老兵到“新兵”的轉(zhuǎn)變。要以一種開放的心態(tài)，正確的定位，心甘情愿、腳踏實(shí)地當(dāng)好一名“新兵”的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，融入新的集體和團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)“如何轉(zhuǎn)變、如何適應(yīng)，如何發(fā)展”目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
二是精神上補(bǔ)了“鈣”。精神上的“鈣”，是正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是堅(jiān)定的理想信念。培訓(xùn)中，我堅(jiān)持以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神為重點(diǎn)，切實(shí)做到原原本本學(xué)習(xí)，反反復(fù)復(fù)思考，扎扎實(shí)實(shí)踐行，實(shí)實(shí)在在落實(shí)。作為軍人，忠誠于黨、忠于職守，是本分，更是最高的政治要求?，F(xiàn)在我轉(zhuǎn)業(yè)到地方，將要成為一名公務(wù)員，更應(yīng)該把這過硬的思想政治素質(zhì)，帶到職責(zé)崗位上，帶到工作實(shí)踐中，退伍不褪色。作為公務(wù)員，每日面對(duì)的都是廣大人民群眾，如何與他們打交道、如何讓群眾滿意，也是我目前必須思考的問題。我認(rèn)為做事必須先做人，必須把“立黨為公，執(zhí)政為民”當(dāng)成自己的座右銘，把以人為本、服務(wù)群眾作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大力增強(qiáng)公仆意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、工作上依靠群眾，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，不失信、不推過、不懈怠，多為群眾辦好事辦實(shí)事，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
三是學(xué)習(xí)上充了電。部隊(duì)的封閉統(tǒng)一與地方的開放包容的強(qiáng)大反差，使我感到自身知識(shí)儲(chǔ)備、思維觀念與適應(yīng)社會(huì)發(fā)展還有很大差距，不能適應(yīng)新情況，解決新問題。因此，建立和完善既有深度又有廣度的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力樹立創(chuàng)新意識(shí)，及時(shí)吸收、消化新知識(shí)，不斷提高自身理論素養(yǎng)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和管理水平對(duì)我而言十分重要。這都促使我以濃厚的興趣和強(qiáng)烈的責(zé)任感投入到了學(xué)習(xí)之中。這次培訓(xùn)，為了讓軍轉(zhuǎn)干部盡快地掌握為履行職責(zé)所必須的基本知識(shí)，為今后工作做好準(zhǔn)備，學(xué)?？茖W(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，專門安排理論層次高、工作經(jīng)驗(yàn)豐、研究成果深的專家教授給我們授課，并采取課堂授課、網(wǎng)上自學(xué)、現(xiàn)地教學(xué)、班組活動(dòng)、座談交流等多種形式開展教學(xué)，讓我收獲頗豐。他們不僅傳授知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事，既講理論，又有鮮活的事例，深入淺出，引人入勝。在學(xué)習(xí)之余我認(rèn)真整理筆記、與同學(xué)相互交流學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果，豐富了知識(shí)，開拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，受益匪淺。
四是能力上加了油。時(shí)代發(fā)展瞬息萬變，在給我們軍轉(zhuǎn)干部帶來發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也對(duì)我們具體的工作能力提出了新的要求。當(dāng)前我國法制建設(shè)和民主建設(shè)正在逐步推進(jìn)，廣大民眾的法律意識(shí)和民主訴求越來越強(qiáng)，所以提高依法行政的能力對(duì)我來說至關(guān)重要。作為公務(wù)員，必須要真正加強(qiáng)學(xué)法力度，做到扎實(shí)學(xué)、真正懂、靈活用。只有這樣才能強(qiáng)化自身的法律意識(shí)，提高依法行政的能力，加強(qiáng)廉正自律的意識(shí)，從而真正執(zhí)政為民，塑造干凈辦事形象。培訓(xùn)工作即將結(jié)束，為了能夠盡快適應(yīng)地方工作，完成好角色轉(zhuǎn)換，我還要從本職工作著手，虛心好學(xué)，向書本學(xué)、向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，不斷提升工作能力。同時(shí)，還要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，盡快熟悉新工作，融入新環(huán)境，和同事和領(lǐng)導(dǎo)建立和諧的人際關(guān)系以促進(jìn)工作的協(xié)調(diào)進(jìn)展，從而贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。
培訓(xùn)心得第一段篇十六
派干部到農(nóng)村任職，是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，培養(yǎng)有知識(shí)有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人的需要;是培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念和奉獻(xiàn)精神，對(duì)人民群眾有深厚感情的后備干部的需要;是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的必然選擇。做好第一書記我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：
作為一名在農(nóng)村工作的第一書記，應(yīng)該站在農(nóng)村的角度來看問題，考慮的應(yīng)該是農(nóng)村的事務(wù)，打交道的是全體農(nóng)民，這種角色的轉(zhuǎn)換要求我們必須放下身份、用活知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐，要廣泛地接觸農(nóng)民，了解農(nóng)民的生活情況和生存狀態(tài)，傾聽老百姓的呼聲，知道老百姓最想知道什么，最需要解決什么和最盼望得到什么。只有那種“下得去”的精神，我們才能找準(zhǔn)自己的定位，才能知道自己該干些什么，怎么干和怎么干好，做出真正有益于農(nóng)民群眾的事情來。
第一書記到基層后應(yīng)盡快熟悉環(huán)境適應(yīng)工作解決一系列的困難：一是辦公條件落后，辦公設(shè)備簡(jiǎn)陋;二是生活條件相對(duì)較差，衣食住行不方便;三是農(nóng)村工作繁雜瑣碎，經(jīng)常會(huì)被一些雞毛蒜皮的事情纏住而無法脫身。這些艱苦的條件不僅是對(duì)我們意志力的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)我們?nèi)松非蟮囊淮罂简?yàn)。如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，從容的面對(duì)這些困難并能很快的克服它們，全身心的投入到農(nóng)村各項(xiàng)工作中，就必須要待得住、要扎得下根。這樣在農(nóng)村能夠干出自己一番事業(yè)，對(duì)農(nóng)村農(nóng)民有所貢獻(xiàn)才不是一句空話。
國家鼓勵(lì)選派干部到村任職，就是為了讓選派干部能夠運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾用知識(shí)、用科學(xué)來改變農(nóng)村落后面貌，過上富裕的日子。因此我們要把干好自己的工作作為恪守本職的基本要求，在工作中要經(jīng)常虛心向那些有基層經(jīng)驗(yàn)的老干部學(xué)習(xí)，向那些有農(nóng)業(yè)技能的農(nóng)民師傅請(qǐng)教，逐步提升自己的基層工作能力。要放下架子，真正去融入農(nóng)村，深入農(nóng)民，幫助農(nóng)民群眾出謀劃策，傳授科學(xué)知識(shí)和實(shí)用技能，幫助農(nóng)民掌握脫貧致富的本領(lǐng)，讓農(nóng)民得到實(shí)惠。這樣才能得到老百姓的真正擁護(hù)，才能提高自己在群眾中的威信，才能有助于工作的進(jìn)一步開展。
農(nóng)村改革發(fā)展不斷開辟新境界、邁出新步伐、取得新成就，最根本的是始終堅(jiān)持了黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，因此作為第一書記，我們必須始終保持工作精力不轉(zhuǎn)移、勁頭不減弱、工作不松懈。既要當(dāng)好學(xué)生又要當(dāng)好先生，學(xué)會(huì)把握分寸，有選擇地吸收，學(xué)習(xí)老書記們處理農(nóng)村工作的方法;同時(shí)也要通過自身努力，對(duì)老村干部產(chǎn)生潛移默化的影響，達(dá)到新老“書記”共同進(jìn)步。我們要把培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力，努力成為一個(gè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行，農(nóng)民信得過的村書記。
培訓(xùn)心得第一段篇十七
一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，聆聽名師教誨，是每個(gè)普通老師的心愿。非常有幸，參加了xx年10月13至10月24日在西南大學(xué)舉行的“昆明市五華區(qū)51336教育人才培訓(xùn)計(jì)劃”的首期培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分為兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段集中研修（10月13日——10月16日）。第二階段跟崗學(xué)習(xí)（10月19日——10月23日）。
現(xiàn)在就第二階段的學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì)：
一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是重慶市西南大學(xué)附屬小學(xué)張策老師的課，她能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認(rèn)識(shí)到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難學(xué)生就會(huì)無從下手，太容易又不用沒意義，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生聽、說、讀和寫的能力。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識(shí)和語言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。
三、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。
思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?！币虼?，教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美？怎樣讓學(xué)生喜歡上語文課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力？相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀教師的距離，不斷進(jìn)步！
培訓(xùn)心得第一段篇十八
通過培訓(xùn)，我對(duì)掛職村干部這個(gè)崗位更加珍惜，強(qiáng)化了我為民干事的信心，干好工作的決心，促進(jìn)幫助農(nóng)民增收的雄心。我對(duì)黨和國家的農(nóng)村政策有了更進(jìn)一步的了解，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性，我感到肩上的擔(dān)子很重，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我把幾天來的學(xué)習(xí)體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以回報(bào)。
作為村里的掛職第一書記，要在縣委、縣政府、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo)，以加強(qiáng)村干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以黨員教育管理為基礎(chǔ)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。
要建設(shè)一只好的村干部隊(duì)伍，必須加強(qiáng)村組干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的村“兩委”班子，同時(shí)把那些政治素質(zhì)好、發(fā)展有潛力、有文化的年輕同志納入到村級(jí)后備干部行列中來。
學(xué)習(xí)黨的方針、政策、掌握理論武器，學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理的基本技能，找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作。從群眾中來，到群眾中去，和群眾達(dá)成一片，遇事多和群眾商量，從本村實(shí)際出發(fā)，理出一條符合我村實(shí)際的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，努力做到民主決策。在發(fā)展的同時(shí)，我們還要面臨長期執(zhí)政考驗(yàn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)；以身作則，搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高拒腐防變的能力，努力做到兢兢業(yè)業(yè)做事，干干凈凈做人，無愧于全村父老鄉(xiāng)親的信任和重托。
認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)村政策、方針、路線，緊扣經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，圍繞“干部受教育，群眾得實(shí)惠”這根主線，著力提高村干部的思想觀念、政治觀念、政策觀念和工作作風(fēng)、工作方法、工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的抓好學(xué)習(xí)教育。
大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，積極探索新形勢(shì)下發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新路子，是黨和國家對(duì)我們基層干部的基本要求。十二五制定了我國發(fā)展農(nóng)村的新政策，結(jié)合我的農(nóng)村工作經(jīng)歷：
一是做好群眾工作，大力宣傳黨的農(nóng)村政策，引導(dǎo)群眾解放思想，更新觀念，一家一戶的經(jīng)營模式已經(jīng)制約了我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要在群眾自覺自愿的基礎(chǔ)上，搞好土地流轉(zhuǎn)，集約經(jīng)營、規(guī)模經(jīng)營。改善傳統(tǒng)的種植模式，發(fā)揮新型農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，使農(nóng)民盡快增產(chǎn)、增收。
二是目前我村養(yǎng)雞規(guī)模已經(jīng)達(dá)到近30萬只，利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，合理規(guī)劃養(yǎng)殖小區(qū)，提高檔次、擴(kuò)大規(guī)模，把更多的農(nóng)戶吸引到養(yǎng)殖小區(qū)，使更多的農(nóng)民從土地中解放出來，拉長產(chǎn)業(yè)鏈，增加大型沼氣池的數(shù)量，09年使使用沼氣的農(nóng)戶新增40%。召開黨員、代表、村民會(huì)議，理出我村新農(nóng)村建設(shè)的思路，拿出規(guī)劃，在創(chuàng)建文明村，文明戶，村容村貌等方面有新突破。
三是依托我村緊靠思念果嶺的地理優(yōu)勢(shì)，加大招商引資力度，進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，同時(shí)為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)創(chuàng)造更有利的條件，搭建更大的平臺(tái)。村級(jí)管理方面，堅(jiān)持依法行政、依法辦事，用制度規(guī)范每個(gè)村組干部的言行，把村組各項(xiàng)事務(wù)至于廣大村民的監(jiān)督之下，保障村民的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，提高村組干部和聯(lián)戶代表依法辦事的意識(shí)。
駐村干部在村里開展工作，不能單打獨(dú)斗，很多工作最終還是要依靠村干部、全體黨員、全村人民群眾來組織開展和實(shí)施，而最主要的還是要依靠村兩委干部。例如，召開會(huì)議要依靠他們?nèi)フ偌?，上?xiàng)目要依靠他們?nèi)?shí)施，開展活動(dòng)要依靠他們?nèi)ソM織等等。依靠村干部開展工作，要對(duì)他們信任、支持和尊重。當(dāng)然，依靠不是依賴。駐村干部肩負(fù)著黨委、政府的重托，在駐村期間要加強(qiáng)村級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在依靠他們開展工作的同時(shí)，還要負(fù)責(zé)任地幫助他們提高素質(zhì)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，這樣才能有效地完成黨委交給的任務(wù)。在開展工作時(shí)，就盡可能與他們多商量，并把需要交給他們?nèi)ネ瓿傻墓ぷ鹘唤o他們?nèi)マk。與此同時(shí)，我將不斷地和他們一起學(xué)習(xí)，一起出主意想辦法去開展工作。
今后的二年，我會(huì)帶領(lǐng)“兩委”班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)忠干，凝聚方方面面的力量，上下互動(dòng)，形成合力，使各項(xiàng)工作積極爭(zhēng)先進(jìn)位。大膽闖、大膽試，大膽實(shí)踐，研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)黨組織建設(shè)的有效途徑，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀村干部，向上級(jí)黨委、政委和廣大村民交上一份合格的答卷。
培訓(xùn)心得第一段篇十九
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮才能長成參天大樹。
_訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。_訓(xùn)之中，正是如此，其中有_楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂的笑聲。
是的，_訓(xùn)是很_苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站_姿時(shí)累_的腰間，_訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來，_訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的，要知道_訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過去。也許堅(jiān)毅在累_的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。
我想這也就達(dá)到了_訓(xùn)的目的了吧。
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