通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，為個(gè)人定位和目標(biāo)明確提供支持。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要盡量避免主觀臆斷和情緒化的語(yǔ)言，保持客觀冷靜的態(tài)度。在此，我想分享一些關(guān)于這個(gè)話題的調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇一
在信息時(shí)代的今天，互聯(lián)網(wǎng)在人們?nèi)粘Ｉ钪邪缪萘酥匾慕巧?，然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，保密工作也變得越來(lái)越重要?；ヂ?lián)網(wǎng)的開(kāi)放性和便利性給保密工作帶來(lái)了很大挑戰(zhàn)，本文將分享我在互聯(lián)網(wǎng)保密工作中的一些心得和體會(huì)。
第二段：保密意識(shí)的培養(yǎng)。
保密意識(shí)是互聯(lián)網(wǎng)保密工作的核心，正確的保密意識(shí)是保護(hù)個(gè)人隱私和客戶信息的內(nèi)在因素。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，不隨便透露個(gè)人信息和客戶信息，并加強(qiáng)對(duì)各類信息的保護(hù)。在日常工作中，我們應(yīng)該樹(shù)立保密的意識(shí)，將保密列入職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容。通過(guò)加強(qiáng)保密文化的宣傳和普及，提高員工的保密意識(shí)，做到保密制度的內(nèi)化和心中有堅(jiān)定的保密信念。
第三段：加強(qiáng)技能培訓(xùn)。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷更新和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇，互聯(lián)網(wǎng)保密工作需要保持良好的技能儲(chǔ)備。針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)保密法規(guī)及安全技術(shù)的變化，我們要時(shí)刻學(xué)習(xí)，不斷提升自己的保密技術(shù)和反制能力。學(xué)員可以通過(guò)參加各種線上和線下相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)資源、人才培養(yǎng)計(jì)劃等，提高自己防范網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。
第四段：建立信息保密體系。
建立完整和規(guī)范的保密體系是保證互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下保密工作的重要途徑。這包括開(kāi)發(fā)合適的安全管理機(jī)制、建立準(zhǔn)確的保密制度、應(yīng)急預(yù)案以及規(guī)范和檢驗(yàn)保密工作的標(biāo)準(zhǔn)等。只有通過(guò)健全的保密制度來(lái)保障信息的安全，從而筑牢企業(yè)的安全防線。
第五段：形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在互聯(lián)網(wǎng)保密工作中，我們需要形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作，對(duì)保密工作進(jìn)行全面的分析和評(píng)估，監(jiān)控和識(shí)別潛在安全風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)有效地做好預(yù)警和響應(yīng)。在保密工作中，各個(gè)部門(mén)和人員之間需要通力合作、溝通協(xié)調(diào)可以形成一道有效的保密防線，搭建和諧的團(tuán)隊(duì)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，提高保密工作的效率和安全性。
總結(jié)：
互聯(lián)網(wǎng)保密工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的工程，不斷提高保密工作的意識(shí)和技能，建立規(guī)范的保密體系，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地保證企業(yè)和個(gè)人的信息安全，達(dá)到保密工作的目的。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)信息安全，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的可持續(xù)發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇二
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，工作的方式和方式發(fā)生了巨大的變化?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)使我們可以更加高效地處理工作，同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在過(guò)去幾年中，我從自己的工作中學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，下面我將分享給大家。
首先，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息的快速傳播，溝通變得更加便利。通過(guò)電子郵件、即時(shí)通訊等工具，我們可以在瞬間與人們聯(lián)系，解決問(wèn)題和獲取幫助變得更加容易。然而，需要注意的是，溝通要始終保持清晰和有效。在使用電子郵件時(shí)，要力求簡(jiǎn)潔明了，避免使用復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)或空洞的措辭。在即時(shí)通訊中，要注意禮貌和尊重他人的時(shí)間，避免頻繁打擾別人。通過(guò)良好的溝通，我們能夠更好地與同事合作，更好地分配工作任務(wù)，提高工作效率。
其次，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了海量的信息資源，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行知識(shí)管理。我經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎來(lái)尋找答案或?qū)W習(xí)新知識(shí)。在使用搜索引擎時(shí)，要學(xué)會(huì)篩選信息，選擇可靠的來(lái)源。同時(shí)，我們還可以使用云存儲(chǔ)完成知識(shí)的整理和歸檔，以便在需要時(shí)快速查閱。學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行知識(shí)管理，不僅可以提高工作效率，還能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代提倡遠(yuǎn)程辦公和靈活工作時(shí)間?，F(xiàn)在，許多公司允許員工在家辦公或根據(jù)自己的時(shí)間安排工作。這給了我們更多的自由和靈活性，但也要求我們更好地管理我們的時(shí)間和任務(wù)。在遠(yuǎn)程辦公時(shí)，要學(xué)會(huì)自律和自我管理，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。我們可以使用時(shí)間管理工具來(lái)幫助我們規(guī)劃和跟蹤工作任務(wù)，提高工作效率。
第四，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工作給了我們更多的機(jī)會(huì)與他人合作和展示自己的能力。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，我們能夠與來(lái)自世界各地的人合作，分享創(chuàng)意和經(jīng)驗(yàn)。我們可以參與線上團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過(guò)協(xié)作完成任務(wù)。同時(shí)，我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)展示自己的作品和成就，吸引更多的機(jī)會(huì)和關(guān)注。互聯(lián)網(wǎng)給了我們更多展示自己才華和能力的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)積極把握。
最后，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工作更加注重創(chuàng)新和不斷學(xué)習(xí)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展帶來(lái)了新的工作機(jī)會(huì)和需求，我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，跟上時(shí)代的步伐。在工作中，我們要敢于嘗試新的方法和思路，以創(chuàng)新的精神推動(dòng)工作的進(jìn)步。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工作給了我們更多的便利和機(jī)遇，但也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。通過(guò)良好的溝通、知識(shí)管理、時(shí)間管理和合作分享，我們可以在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中實(shí)現(xiàn)更高效的工作。同時(shí)，我們要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展。只有不斷進(jìn)步，我們才能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中取得成功。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇三
毫無(wú)疑問(wèn)，互聯(lián)網(wǎng)的所有這些技術(shù)特征都說(shuō)明對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的管理完全與“服務(wù)”有關(guān)，而與“控制”無(wú)關(guān)。事實(shí)上，互聯(lián)網(wǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們經(jīng)常說(shuō)到的“信息高速公路”。這不僅因互聯(lián)網(wǎng)的傳輸速度不夠，更重要的是互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)有定型，還一直在發(fā)展、變化。下面給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)生互聯(lián)網(wǎng)工作實(shí)習(xí)的心得體會(huì)5篇，供大家參考。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程。
開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候我的工作很輕松，就是負(fù)責(zé)熟悉網(wǎng)站的大概內(nèi)容，欄目分布，和一些簡(jiǎn)單的招標(biāo)投標(biāo)知識(shí)，花了大概一天的時(shí)間了解完這些內(nèi)容之后，第二天負(fù)責(zé)帶我的老師就開(kāi)始教我一些后臺(tái)操作的基本知識(shí)，包括獲取信息，修改信息，提交信息，內(nèi)容歸類等。負(fù)責(zé)帶我的老師也是一名剛畢業(yè)不久的師姐，人很好，非常平易近人，我有什么不懂得問(wèn)題總喜歡問(wèn)他，他也是不厭其煩的耐心跟我講解。
熟悉了這些后臺(tái)的基本操作之后，我就已經(jīng)上了正式的工作軌道了。主編給我布置的任務(wù)是，每天發(fā)200條的招標(biāo)信息到后臺(tái)，我頓時(shí)感覺(jué)亞歷山大，我才剛剛學(xué)會(huì)怎么使用后臺(tái)，就給我布置這么繁重的任務(wù)，也太不體諒我了吧，但是雖然心里是這樣想的，手還是在一刻不停的工作，下班的時(shí)候我發(fā)了一百多條條招標(biāo)信息，還沒(méi)達(dá)到主編的要求，準(zhǔn)備留下來(lái)加班的時(shí)候，主編跟我說(shuō)："沒(méi)事啦回家吧，第一天發(fā)招標(biāo)信息，就能以這么快的速度完成一百多條，已經(jīng)很不錯(cuò)啦，我之所以給你布置兩百條的任務(wù)，是想給你一點(diǎn)壓力，畢竟沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力嘛，你看，其實(shí)你還是有無(wú)盡的潛力在的嘛!"。
聽(tīng)了主編的話我打心里肯定了自己。第二天、第三天，到第四天的時(shí)候，隨著技術(shù)越來(lái)越熟練，我終于發(fā)了兩百條，后來(lái)我才知道正式員工的要求是五百條，我在心里暗暗下決心，半個(gè)月之后我也要以正式員工的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。
除了從別人家的網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)標(biāo)訊之外，我們也有自己的原創(chuàng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的熟悉，編輯開(kāi)始讓我撰寫(xiě)原創(chuàng)標(biāo)訊。我看著編輯給我的要求，楞了一下，我心想從來(lái)都沒(méi)寫(xiě)過(guò)這類東西，怎么寫(xiě)啊?但我還是硬著頭皮接受了任務(wù)，便開(kāi)始在仔細(xì)揣摩別人是怎么寫(xiě)的。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，標(biāo)訊都是有一個(gè)同意的寫(xiě)作模式的。當(dāng)我寫(xiě)完了，自信滿滿地給編輯看的時(shí)候，卻被告知完全不合要求，要重寫(xiě)，感到有點(diǎn)灰心喪氣，努力得不到認(rèn)同的滋味真不好受啊!但是，后來(lái)老師鼓勵(lì)我，一開(kāi)始寫(xiě)是不容易的，因?yàn)槌３Ｒ獙?xiě)的內(nèi)容并不是自己熟悉的。她叫我多與她溝通，有什么不懂的就要找她。所以我在寫(xiě)的時(shí)候常常找她幫忙，有什么不對(duì)的地方就馬上改。后來(lái)，我寫(xiě)的標(biāo)訊終于作為原創(chuàng)掛在了網(wǎng)站上，看著它的點(diǎn)擊率一天一天的增加，感覺(jué)真滿足!
二、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯這份工作有了更深的認(rèn)識(shí)。首先，網(wǎng)絡(luò)編輯的摘錄工作是無(wú)可厚非的，這是工作性質(zhì)決定的，是信息獲取的合法渠道。但是，網(wǎng)編不僅僅是對(duì)信息的簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼，我們面對(duì)海量的信息必須重新加工整理，才能進(jìn)行發(fā)布。所以，面對(duì)海量的信息，走馬觀花的閱讀是網(wǎng)編必須具備的素質(zhì)。
除此以外，對(duì)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我還有很多的感悟和體會(huì)。
1、溝通。要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟編輯們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到部門(mén)時(shí)，他們并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。
2、激情與耐心。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在耐心的實(shí)習(xí)中得到驗(yàn)證，才算是真正的掌握了。這樣也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是更新后臺(tái)的記錄，因?yàn)楹笈_(tái)的使用是復(fù)雜的，既要保障歸類準(zhǔn)確又要保證更新速度。這些工作我深深地感覺(jué)到?jīng)]有激情與耐心是做不成事情的。
3、"主動(dòng)出擊"當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。工作時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地幫編輯們做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向她們請(qǐng)教問(wèn)題，像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和編輯們走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，編輯們就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，我就能獲得更多的收獲。因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了編輯們的認(rèn)可。
在這次實(shí)習(xí)中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我畢業(yè)后的工作有很大的影響。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)明白了將來(lái)怎么樣去工作了，工作方法已經(jīng)有了一個(gè)清晰的概念。我想我在以后的正式工作中會(huì)做的更好的!
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)將近5個(gè)月，其中有2個(gè)月是屬于完全被流放的。
最先在內(nèi)部系統(tǒng)組參與內(nèi)部管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，之后是去做網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)軟件的腳本測(cè)試?，F(xiàn)在又回歸內(nèi)部系統(tǒng)，雖然在腳本組期間，編碼能力被別人甩在后頭，但至少具有了一些測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。至少自己做的東西，是真正交付到了客戶手上，到也稍微有些成就感。
1.淺談測(cè)試。
一直以來(lái)，我都認(rèn)為測(cè)試是脫離了軟件工程范圍的工作，不以為屑。但在實(shí)際情況中，測(cè)試是既重要且難以精湛的.其真正的壓力，在于找不到bug，責(zé)任在你，而不在于編碼人員。一般的測(cè)試人員不懂編碼，他們靠的是日以累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和想象力。而要做到高級(jí)測(cè)試工程師，則一定要懂編碼，因?yàn)檫@是你完全掌握整個(gè)系統(tǒng)的方方面面具體運(yùn)作的前提。但占主導(dǎo)地位的，還是大型系統(tǒng)的集成測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際項(xiàng)目中，編碼時(shí)間一般只占30%左右，真正耗費(fèi)時(shí)間的是it階段的找bug與對(duì)應(yīng)bug，此階段基本評(píng)定了coder的編碼質(zhì)量。
2.程序員的困惑。
有位同事告訴我：代碼看幾遍都沒(méi)用，要去抄，例如一個(gè)查詢模塊，在此基礎(chǔ)上去做具體記錄的歷史記錄查詢模塊，你可能會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但實(shí)際情況卻往往報(bào)一堆異常，配置問(wèn)題涉及到方方面面，以及數(shù)據(jù)庫(kù)字段，傳值問(wèn)題等等，一大堆對(duì)于新人來(lái)說(shuō)很郁悶的問(wèn)題。但不用怕，只要學(xué)會(huì)調(diào)試，一個(gè)個(gè)問(wèn)題去追蹤，一個(gè)個(gè)去解決，自然而然，那段“源碼”才真正屬于你。
3.如何調(diào)試追蹤。
如果你能在短短的時(shí)間內(nèi)就看到問(wèn)題點(diǎn)在那，放下斷點(diǎn)去追蹤，出去找工作，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，不要光看代碼，要用實(shí)際行動(dòng)去追蹤運(yùn)行期間的具體值，那是最好途徑。eclipse是個(gè)很爽的ide，這點(diǎn)做的很好。例如頁(yè)面內(nèi)容顯示不是自己想要的數(shù)據(jù)，我們要先從數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句去下手，設(shè)置斷點(diǎn)，一步一步stepover，讓sql字段(存取最終sql語(yǔ)句的字符串)運(yùn)行到有值，inspect進(jìn)去看，如果還看不出來(lái)，就點(diǎn)擊它，copy后在sql客戶端去實(shí)際運(yùn)行，看看實(shí)際查詢出來(lái)的表是什么，如果是對(duì)的，有可能就是頁(yè)面調(diào)用的錯(cuò)誤或者action邏輯的傳值問(wèn)題。
頁(yè)面錯(cuò)誤的調(diào)試，基本方法是用右鍵點(diǎn)擊實(shí)際網(wǎng)頁(yè)查看源代碼，copy到editplus，就能看到具體錯(cuò)誤發(fā)生在那幾行。通常有幾種常見(jiàn)的錯(cuò)誤，例如：缺少對(duì)象這種很多時(shí)候是有些被你調(diào)用的字段有可能為空的情況出現(xiàn)的，可以加if(x__=null)語(yǔ)句加保護(hù)。追蹤的方法基本就是用alert語(yǔ)句，放在有可能出錯(cuò)的地方。
4.一些習(xí)慣。
遇到問(wèn)題先自己思考，無(wú)從下手再找高手幫忙看看，注意他幫你看的思路，別在一旁閑著，看多了自己也會(huì)了，不然你一輩子都停留在那種水平，從人身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書(shū)多的多。
解決了一個(gè)問(wèn)題后，要去究根問(wèn)底去找到問(wèn)題產(chǎn)生的起因，以防你下次遇到類似的問(wèn)題再浪費(fèi)同樣的時(shí)間。
把代碼寫(xiě)的漂亮，注釋、空行、規(guī)范一樣不能少，可讀性是放在第一位。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)高手寫(xiě)的代碼，真的一看就是不同水平的人寫(xiě)的，幾乎很完美，讀起來(lái)很流暢，方便自己也方便別人。
任務(wù)完后不要呆著，去要求經(jīng)理給你更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，只要你肯去嘗試，他們就會(huì)對(duì)你另言相看，把三天的任務(wù)一天加班搞定，效率和忠誠(chéng)都有了，路也比較好走了。
5.題尾話。
如果你有一份思想，我有一份思想，拿出來(lái)交換，我們大家擁有就是2分份思想，可惜這種觀念，并不能深入每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，少一點(diǎn)自私，未必不是好事。職場(chǎng)到處都存在被排擠的隱患，要為自己找片草地實(shí)在不容易。但有一點(diǎn)要相信，只要自己不放棄自己，這世上就沒(méi)有絕望的路，你可以被打趴下，可以被身邊的人暗算，可以被深愛(ài)的人流放，只要你用自己決心站起來(lái)，受過(guò)的傷痊愈后就能增強(qiáng)你的抵抗力，一路前進(jìn)!
實(shí)習(xí)目的。
這次實(shí)習(xí)是在__網(wǎng)站__在線從事網(wǎng)站維護(hù)的工作。
這次在__在線實(shí)習(xí)的目的是通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固在校期間所學(xué)的知識(shí)，將其熟練的運(yùn)用到今后的工作之中，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，將課本上的知識(shí)活學(xué)活用到解決今后現(xiàn)實(shí)生活及工作中的問(wèn)題當(dāng)中去，填補(bǔ)自身專業(yè)知識(shí)的不足，縮短自身與正式社會(huì)工作者的差距。與此同時(shí)，為畢業(yè)以及以后邁上工作崗位的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備，也為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好充分的準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介。
__是由__市__科技有限公司主辦的一個(gè)地方門(mén)戶聯(lián)盟網(wǎng)站。
__是一個(gè)以區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)門(mén)戶為切入點(diǎn)、在中國(guó)縣級(jí)以上城市發(fā)展運(yùn)營(yíng)中心的跨地域互聯(lián)網(wǎng)門(mén)戶企業(yè)聯(lián)合體。各運(yùn)營(yíng)中心(當(dāng)?shù)氐膶?shí)體公司、加盟商)結(jié)合其所屬門(mén)戶網(wǎng)站(城市中國(guó)子站)，共同組建了以各地方門(mén)戶網(wǎng)站為節(jié)點(diǎn)的虛擬網(wǎng)絡(luò)和以運(yùn)營(yíng)中心為節(jié)點(diǎn)的實(shí)體網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)此網(wǎng)絡(luò)快速聚攏本地企業(yè)、商家、網(wǎng)民等信息資源，打造獨(dú)特模式的區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)集團(tuán)公司，構(gòu)建覆蓋全國(guó)的平行商務(wù)渠道。
__在線是__的加盟網(wǎng)站之一，立志于打造__第一網(wǎng)絡(luò)信息傳媒平臺(tái)，成為_(kāi)_第一門(mén)戶信息網(wǎng)。
進(jìn)入公司后，我實(shí)習(xí)的崗位是公司的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)一職，該崗位屬于公司重要職位，所以極為重要，其主要負(fù)責(zé)公司網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)日常運(yùn)作的基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建。這個(gè)工作在整個(gè)團(tuán)隊(duì)上起到了決定性的作用，表上看似簡(jiǎn)單，但卻相當(dāng)瑣碎，解決起來(lái)沒(méi)有那么容易，任何一個(gè)地方都需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一件事、每一個(gè)需要注意的環(huán)節(jié)，否則會(huì)影響到公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。只有做到這些，網(wǎng)站的營(yíng)運(yùn)才可以進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)，運(yùn)轉(zhuǎn)，跟進(jìn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程。
剛剛走出學(xué)校，踏上了工作崗位，一切都是那么新鮮，然而新鮮過(guò)后卻感到非常困惑——公司里要用的東西，大部分在學(xué)校里講過(guò)，但是卻沒(méi)有實(shí)際應(yīng)用過(guò)，只有將理論與實(shí)際操作相互結(jié)合，才能理解其中的含義。在實(shí)習(xí)過(guò)程中有時(shí)會(huì)面對(duì)很多的疑問(wèn)與困惑，然而事實(shí)證明是我多慮了，領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人和同事們都很友好，對(duì)我也很照顧，在工作中他們給了我極大的幫助和鼓勵(lì)，并將所有的實(shí)習(xí)內(nèi)容劃分成幾個(gè)階段，逐步引導(dǎo)我去學(xué)習(xí)、實(shí)踐，使我也對(duì)自己的工作逐漸充滿了信心和勇氣，來(lái)面對(duì)任何困難與挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)的第一個(gè)階段，我在了解了公司的文化背景、公司主營(yíng)業(yè)務(wù)、管理機(jī)制和運(yùn)作流程，熟悉了工作環(huán)境和同事關(guān)系之后，明確了自己當(dāng)前的工作內(nèi)容：公司網(wǎng)站的配置與管理。網(wǎng)絡(luò)就是公司正常辦公的最基本的條件，同事之間可以運(yùn)用內(nèi)部局域網(wǎng)進(jìn)行文件的收發(fā)，傳送，也可以借助外部條件進(jìn)行外網(wǎng)的訪問(wèn)。雖然這一部分內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，但仍需要認(rèn)真仔細(xì)的完成，為接下來(lái)一階段的實(shí)習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)第一階段的內(nèi)容包括網(wǎng)站廣告設(shè)計(jì)，讓我鞏固和深化，現(xiàn)在才真正感覺(jué)到，其實(shí)大學(xué)里的很多東西并沒(méi)學(xué)的很深，很多東西都沒(méi)去深入學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回遇到很多問(wèn)題，但也只是一些膚淺的，而真正要在這個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展，我們必須通過(guò)不斷的努力才能有所發(fā)展。雖然以前自己也學(xué)過(guò)，但是通過(guò)實(shí)習(xí)更熟練了，也終結(jié)出了一些技巧和教訓(xùn)，比如在用__制圖的時(shí)候要根據(jù)圖片的用途來(lái)設(shè)定其分辨率。
在實(shí)訓(xùn)的第二階段我學(xué)習(xí)了性能管理，它是管理員通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)產(chǎn)生的報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)的分析與管理。
性能管理系統(tǒng)會(huì)保存大量采樣數(shù)據(jù)，同時(shí)定期對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，生成匯總化報(bào)表，以減少存儲(chǔ)資源占用，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。性能報(bào)表報(bào)告是性能管理的核心。性能報(bào)表直觀易懂性，報(bào)表內(nèi)容是否有效，是否能夠?qū)ο到y(tǒng)性能調(diào)整起到指導(dǎo)作用則是性能管理系統(tǒng)是否有用的關(guān)鍵。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)性能超出限制值產(chǎn)生性能故障報(bào)警，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)故障管理統(tǒng)一處理也是性能管理的基本要求。另外，有一些高端的網(wǎng)絡(luò)性能管理軟件還具有自動(dòng)分析預(yù)測(cè)功能，可以自行學(xué)習(xí)和分析網(wǎng)絡(luò)性能的歷史和現(xiàn)狀，給出將來(lái)可能出現(xiàn)的性能問(wèn)題預(yù)測(cè)。
要想能快速有效的解決網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全工作中遇到的問(wèn)題就必須得具備廣博的網(wǎng)絡(luò)管理知識(shí)和高超的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技巧的。不論是局域網(wǎng)、城域網(wǎng)還是廣域網(wǎng)，在物理上通常都是由網(wǎng)卡、集線器、交換機(jī)、路由器、網(wǎng)線、__接頭等網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備和傳輸介質(zhì)組成的。網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員、網(wǎng)絡(luò)安全的主要任務(wù)就是對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的維護(hù)和對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障的診斷與處理。所以要多學(xué)學(xué)網(wǎng)絡(luò)上常用的工具。
實(shí)訓(xùn)的第三階段我們學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是配置管理。其職責(zé)是管理員對(duì)網(wǎng)站所有設(shè)備配置的統(tǒng)一管理。目前，管理員大多通過(guò)登錄方法對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行配置，并利用后臺(tái)提供的配置命令或方式完成。這也是唯一能夠完成所有配置任務(wù)的方式?？偛繒?huì)針對(duì)不同版本的網(wǎng)站推出一些輔助的配置管理方法，簡(jiǎn)化網(wǎng)站的配置過(guò)程。但這往往只能實(shí)現(xiàn)部分配置功能，而且只針對(duì)特定型號(hào)的設(shè)備，缺乏通用性，沒(méi)有太大的意義。由于網(wǎng)站的配置方式?jīng)]有通用的標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)議，所以沒(méi)有通用的配置方式，管理員只能通過(guò)各自的經(jīng)驗(yàn)和所建項(xiàng)目的用途進(jìn)行配置。
隨著時(shí)間的流逝，人也在不斷的長(zhǎng)大，逐漸做的就是對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行更新。在這個(gè)維護(hù)的工作過(guò)程中讓我學(xué)到了很多知識(shí)，人們都說(shuō)建站容易維護(hù)難。只有不斷地更新內(nèi)容，才能保證網(wǎng)站的生命力，否則網(wǎng)站不僅不能起到應(yīng)有的作用，反而會(huì)對(duì)企業(yè)自身形象造成不良影響。如何快捷方便地更新網(wǎng)頁(yè)，提高更新效率，是很多網(wǎng)站面臨的難題?，F(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)制作工具不少，但為了更新信息而日復(fù)一日地編輯網(wǎng)頁(yè)，對(duì)信息維護(hù)人員來(lái)說(shuō)，疲于應(yīng)付是普遍存在的問(wèn)題。內(nèi)容更新是網(wǎng)站維護(hù)過(guò)程中的一個(gè)瓶頸。網(wǎng)站的建設(shè)單位可以不同的方面入手，使網(wǎng)站能長(zhǎng)期順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。
實(shí)訓(xùn)的第四階段對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，是一個(gè)在校生根本很難完成的事情，也是我們每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有想到的事情。對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，我覺(jué)得很不可思議，因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)，但這也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。在遇到技術(shù)問(wèn)題的時(shí)候，同時(shí)之間互相討論，上網(wǎng)查找方法。很快的便開(kāi)始投入到網(wǎng)站二次開(kāi)發(fā)的狀態(tài)。聽(tīng)到同事們拼命敲擊鍵盤(pán)的，有一種不一樣的感覺(jué)，似乎真的已經(jīng)把自己當(dāng)成一位職業(yè)人，開(kāi)始熱愛(ài)上自己的工作。
一天一天的時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，當(dāng)你真正忙起來(lái)的是很，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間會(huì)在指縫間悄然的溜走。十分充實(shí)的一天。
網(wǎng)站的二次開(kāi)發(fā)已經(jīng)接近尾聲。坐在電腦前，我們便噼里啪啦的敲打開(kāi)代碼。每一個(gè)同事似乎已經(jīng)不再是剛開(kāi)始什么頭緒也沒(méi)有的小菜鳥(niǎo)了，看似都已經(jīng)胸有成竹的做著自己負(fù)責(zé)的板塊，都在爭(zhēng)先恐后的敲打著鍵盤(pán)，敲打聲像一首美麗的樂(lè)曲，那么的亢奮，那么的有激情。開(kāi)發(fā)當(dāng)中，我們每個(gè)人但當(dāng)?shù)慕巧灰粯?，而在彼此不同的代碼撰寫(xiě)過(guò)程中，我們也遇到了很多很多的技術(shù)問(wèn)題，當(dāng)我們快要失去信心的時(shí)候，同事們都在相互的打氣，解決了很多的技術(shù)問(wèn)題，我們?cè)谶@當(dāng)中也學(xué)到了很多的東西。當(dāng)我們遇到bug的時(shí)候，如何進(jìn)行調(diào)試，怎樣去分析，都是在真正實(shí)踐開(kāi)始以后才會(huì)感覺(jué)到的，才會(huì)學(xué)到的。
累并快樂(lè)著，這就是這一實(shí)習(xí)階段的感受。我們?cè)诮窈蟮娜兆永?，要不斷的汲取養(yǎng)分，努力去掌握龐大的知識(shí)系統(tǒng)，努力的在知識(shí)的海洋里匍匐，努力的為生活注入新的元素，這才是我們的生活，活到老要學(xué)到老。
實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我感觸很多，收獲也很多，同時(shí)我遇到的困難也很多，但是在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下我嘗到了工作中的酸甜苦辣，同樣也體會(huì)到了工作的辛苦，但是，不管怎樣，這些都是我生命的一個(gè)小插曲，是成長(zhǎng)必須得經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。工作時(shí)，在我感到極其疲憊的時(shí)候，在我想要放棄的時(shí)候，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不要放棄，再試試看，再堅(jiān)持一下!”
并且在實(shí)習(xí)這期間我看到了很多個(gè)不一樣，與學(xué)校相比，在態(tài)度上的不一樣，在工作責(zé)任上的不一樣，對(duì)待錯(cuò)誤的不一樣，與他人相處之道的不一樣。在態(tài)度上我更認(rèn)真了，對(duì)于工作責(zé)任感增強(qiáng)了，對(duì)于錯(cuò)誤能及時(shí)改正!
這次實(shí)習(xí)，與我而言，收獲勝多，其一，為人要真誠(chéng)。其二，勤奮務(wù)實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。其三，要善于與人溝通交流。此次實(shí)習(xí)不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足所在和以后努力的方向。我很慶幸能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中學(xué)習(xí)、工作、成長(zhǎng)。
一.公司簡(jiǎn)介。
國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——__科技集團(tuán)下屬子公司，作為信息產(chǎn)業(yè)實(shí)用型人才培養(yǎng)解決方案提供商，致力于面向高校、職業(yè)院校進(jìn)行產(chǎn)、學(xué)、研校企深度合作，是__科技集團(tuán)產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)、回饋教育的直接執(zhí)行者。
二.實(shí)習(xí)崗位說(shuō)明。
1.根據(jù)產(chǎn)品需求快速理解業(yè)務(wù)，編寫(xiě)系統(tǒng)、子模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔。
2.負(fù)責(zé)基于__開(kāi)發(fā)環(huán)境的系統(tǒng)、子模塊功能的程序編寫(xiě)。
3.根據(jù)產(chǎn)品或項(xiàng)目要求，編寫(xiě)相關(guān)文檔。
三.實(shí)習(xí)項(xiàng)目要求。
1.在__平臺(tái)下實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻顯示以及攝像頭云臺(tái)控制。
2.視頻圖像需要實(shí)現(xiàn)每0.1秒采集一次圖像數(shù)據(jù)。
3.利用__平臺(tái)下的webview進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。
4.此系統(tǒng)主要流程為：打開(kāi)__客戶端界面-輸入登錄信息-獲取攝像頭監(jiān)控畫(huà)面-按下方向鍵-攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)-放開(kāi)方向鍵-攝像頭停止轉(zhuǎn)動(dòng)。
5.項(xiàng)目說(shuō)明書(shū)等系統(tǒng)文檔編寫(xiě)。
四.任務(wù)完成情況。
至實(shí)習(xí)期結(jié)束，所有項(xiàng)目要求均已完成，且通過(guò)__項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人的驗(yàn)收。在實(shí)際測(cè)試中，wifi環(huán)境下，開(kāi)發(fā)出來(lái)的__app可以流暢且穩(wěn)定地查看到遠(yuǎn)程視頻顯示，并且實(shí)現(xiàn)了攝像頭的云臺(tái)控制，云臺(tái)控制下也可以查看到遠(yuǎn)程視頻顯示。顯示視頻畫(huà)面使用的是webview控件，通過(guò)每0.1秒采集一次圖像數(shù)據(jù)形成視頻的效果。另外系統(tǒng)流程是打開(kāi)__客戶端界面-輸入登錄信息-獲取攝像頭監(jiān)控畫(huà)面-按下方向鍵-攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)-放開(kāi)方向鍵-攝像頭停止轉(zhuǎn)動(dòng)，整個(gè)流程準(zhǔn)確無(wú)誤，業(yè)已完整完成。此外完成了撰寫(xiě)《ip攝像頭的__數(shù)據(jù)采集概要設(shè)計(jì)文檔》一份和《ip攝像頭的__數(shù)據(jù)采集使用說(shuō)明書(shū)》一份。
五.自我鑒定，成果描述。
1.實(shí)習(xí)期間通過(guò)查閱書(shū)籍、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻教程、檢索網(wǎng)絡(luò)資源以及詢問(wèn)老師同學(xué)等方式學(xué)__開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉了__開(kāi)發(fā)流程。
2.在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，熟悉了公司工作管理流程，受到了代碼規(guī)范管理和標(biāo)準(zhǔn)化文檔撰寫(xiě)的培訓(xùn)，對(duì)自己今后的工作有很大的好處。
3.作為小組長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出一款app，可查看ip攝像頭監(jiān)控畫(huà)面、控制攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)。
4.實(shí)習(xí)結(jié)束后，獲得“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，這是對(duì)我實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)的肯定。本次實(shí)習(xí)鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力，與人溝通的能力等，對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大。
實(shí)習(xí)目的和意義。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)習(xí)到了很多在課堂上根本接觸不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
理論聯(lián)系實(shí)際越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注，作為天之轎子的大學(xué)生，在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)如何才可以很好的聯(lián)系到實(shí)際生活?如何才可以將課堂里的知識(shí)帶到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去，更好的為社會(huì)服務(wù)?這些都受到了社會(huì)的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，利用暑期假期這段時(shí)間走出校門(mén)，參加到專業(yè)的實(shí)踐當(dāng)中去，用自己在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)為地方服務(wù)，讓實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的理論知識(shí)。我系經(jīng)過(guò)多方考察，最終選擇到__科技公司進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)，為了更好地使學(xué)生學(xué)會(huì)將在課堂書(shū)本學(xué)習(xí)到的東西應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐中，從而更好的服務(wù)于社會(huì)。
實(shí)習(xí)方式和內(nèi)容。
這次實(shí)習(xí)主要是通過(guò)參加有系里組織的到__集團(tuán)公司上班培訓(xùn)的形式來(lái)進(jìn)行，跟公司的同事一同下班，切身體會(huì)上班是什么樣的。我們的工作，首先要跟隨分配給我們的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)軟件公司的工作流程，軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)模式以及各種工作時(shí)需要的專業(yè)知識(shí);其次，我們要在下班后及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，找出自己的問(wèn)題，并通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師和同學(xué)、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)問(wèn)題的資料，分析問(wèn)題的根源;最后我們有針對(duì)性的完成當(dāng)天的實(shí)習(xí)日志。這樣完整的工作生活進(jìn)行了兩周，充分體驗(yàn)了工作和學(xué)習(xí)相結(jié)合的樂(lè)趣。
在這兩周的學(xué)習(xí)工作中，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)。上班的第一天，首先了解了__公司的基本業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)了軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)知識(shí)。接下來(lái)的十幾天里，我們相繼學(xué)習(xí)了用__設(shè)計(jì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程，學(xué)會(huì)分析需求分析，確定自己所要完成的項(xiàng)目模塊;學(xué)習(xí)了__基礎(chǔ)操作以及__客戶端工具的使用;學(xué)習(xí)html的各種標(biāo)簽用法，學(xué)習(xí)span(層)和css語(yǔ)法，根據(jù)這些知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的登錄頁(yè)面，還要完善__的一個(gè)頁(yè)面，將之美化并可以使用;初步了解__，學(xué)習(xí)其簡(jiǎn)單用法，用其代碼簡(jiǎn)單編程;學(xué)習(xí)http配置方法;學(xué)會(huì)安裝__軟件和__軟件;學(xué)習(xí)使用__制作需求分析設(shè)計(jì)，繪制業(yè)務(wù)流程圖;學(xué)會(huì)寫(xiě)概要設(shè)計(jì)，觀看老師編寫(xiě);學(xué)習(xí)安裝__軟件，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單操作簡(jiǎn)歷表格;學(xué)習(xí)在電腦上安裝一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)mysql，使用它連接其他計(jì)算機(jī)，學(xué)__的簡(jiǎn)單操作，學(xué)習(xí)在安裝的__軟件和__軟件的基礎(chǔ)上，建立表格連接數(shù)據(jù)庫(kù)。這些內(nèi)容在大學(xué)學(xué)習(xí)中都會(huì)泛泛了解，但是都不會(huì)想實(shí)習(xí)這樣詳細(xì)真實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，這些學(xué)__提高了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)總結(jié)。
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們表現(xiàn)得相當(dāng)積極。積極的共享精神在我們這里得到充分的體現(xiàn)，同學(xué)都很樂(lè)意將各種學(xué)習(xí)資料通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享，并且以此開(kāi)展互動(dòng)交流學(xué)習(xí)，很好地增進(jìn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)和友誼。經(jīng)常可以看到或聽(tīng)到同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的各種問(wèn)題的激烈探討，有時(shí)甚至需要老師出面來(lái)指點(diǎn)一下方可平息。這次實(shí)習(xí)更加增進(jìn)了同學(xué)們的感情，也使大家更加團(tuán)結(jié)互助。
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、科技飛速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此計(jì)算機(jī)在應(yīng)用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，合適在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們出到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以現(xiàn)在我不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇四
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是當(dāng)前發(fā)展最迅速的行業(yè)之一，它的崛起給無(wú)數(shù)人帶來(lái)了工作機(jī)會(huì)和商機(jī)，我也是其中之一。在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中工作已有數(shù)年，每天與“互聯(lián)網(wǎng)”打交道，從中慢慢找到了自己的節(jié)奏和感覺(jué)，收獲了很多心得體會(huì)。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的行業(yè)，每天都有新事物出現(xiàn)，公司和團(tuán)隊(duì)在不斷快速運(yùn)作中前進(jìn)，而員工也需要與時(shí)俱進(jìn)?；ヂ?lián)網(wǎng)公司或團(tuán)隊(duì)大多數(shù)是開(kāi)放式的，員工之間溝通和交流比較自由，工作又以項(xiàng)目為單位組織，任務(wù)往往是臨時(shí)規(guī)劃的。這些特征讓互聯(lián)網(wǎng)工作顯得獨(dú)特，需要員工具備強(qiáng)大的適應(yīng)能力、快速學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。
第三段：策略性規(guī)劃工作。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是一個(gè)不穩(wěn)定的行業(yè)，各類新興技術(shù)迭代的速度很快，像手機(jī)App、微信小程序、電商網(wǎng)站等，只有不斷創(chuàng)新才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得勝利。因此策略性規(guī)劃工作成為重要的工業(yè)流程之一。我一直在學(xué)習(xí)各種規(guī)劃方法，研究市場(chǎng)趨勢(shì)，制定可行性方案，有信心在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的行業(yè)，沒(méi)有一個(gè)人可以勝任所有工作，在這個(gè)高速發(fā)展的行業(yè)中，同事們需要各盡所能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)成員之間必須時(shí)刻保持溝通與交流。通過(guò)交流，可以合理分配工作，使團(tuán)隊(duì)成員各司其職，達(dá)到最終目標(biāo)。相信人與人之間的相互理解和信任是非常重要的。
第五段：自我管理和持續(xù)學(xué)習(xí)。
在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作中，每天都是繁忙的，休息和娛樂(lè)的時(shí)間非常有限。因此，自我管理的能力和持續(xù)學(xué)習(xí)成為了互聯(lián)網(wǎng)工作最為重要的素質(zhì)。自我管理需要培養(yǎng)工作和生活的平衡，以確保身體健康，保持長(zhǎng)期的工作積極性和創(chuàng)造力。持續(xù)學(xué)習(xí)需要不斷關(guān)注新興技術(shù)和行業(yè)發(fā)展方向，培養(yǎng)搶先一步的意識(shí)，以提高工作水平和競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語(yǔ)：
總之，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是一個(gè)積極向上的行業(yè)，對(duì)于從業(yè)人員提出了高要求，但也承載著無(wú)限發(fā)展的機(jī)遇。要在這個(gè)行業(yè)獲得成功，我們需要具備適應(yīng)性、交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和主動(dòng)搶先的好習(xí)慣。希望在未來(lái)的工作中，我可以不斷拓展自己的能力和技能，積極地發(fā)揮自己的潛力，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇五
互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和普及，使得傳統(tǒng)工作方式發(fā)生了巨大的變化。無(wú)論是在辦公室還是在家，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了人們工作不可或缺的一部分。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我總結(jié)出了一些工作心得體會(huì)，幫助我更好地適應(yīng)和融入這個(gè)新的工作環(huán)境。
第一段：互聯(lián)網(wǎng)的工作方式給我?guī)?lái)了更大的靈活性和自由度。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讓我可以隨時(shí)隨地進(jìn)行工作。通過(guò)電腦、手機(jī)和平板等設(shè)備，我可以在家里、咖啡廳、圖書(shū)館等地工作，不再局限于固定的辦公室空間。這種靈活性和自由度，讓我更好地平衡工作和生活，提高了我的工作效率。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也讓我與同事、客戶等進(jìn)行更加方便和即時(shí)的溝通，加快了工作進(jìn)程。
第二段：互聯(lián)網(wǎng)的信息化給我?guī)?lái)了更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息化的程度越來(lái)越高，各種新興行業(yè)和崗位也不斷涌現(xiàn)。比如，電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、網(wǎng)絡(luò)編輯等，這些新興行業(yè)給了我更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。我可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)新技能、了解新行業(yè)，從而提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的普及也讓我有更多的學(xué)習(xí)資源，可以隨時(shí)獲取各種知識(shí)和信息，不斷充實(shí)自己。
第三段：互聯(lián)網(wǎng)工作需要更多的自主性和自律性。
雖然互聯(lián)網(wǎng)給了我更多的靈活性，但同時(shí)也要求我具備更多的自主性和自律性。沒(méi)有上司的監(jiān)督，沒(méi)有同事的協(xié)作，互聯(lián)網(wǎng)工作需要我自己合理安排時(shí)間、管理工作進(jìn)程。需要我有較強(qiáng)的自我驅(qū)動(dòng)力，時(shí)刻保持高度的專注和工作效率。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)工作有時(shí)候需要我獨(dú)立解決問(wèn)題，需要我具備較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，個(gè)人品牌和形象的建立變得尤為重要。通過(guò)社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，我可以展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，建立個(gè)人品牌，吸引更多的關(guān)注和認(rèn)可。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也要求我有良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和形象，規(guī)范自己的言行舉止，避免在互聯(lián)網(wǎng)上留下負(fù)面形象和不良印象。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變化速度很快，新技術(shù)、新方法層出不窮。要在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中保持競(jìng)爭(zhēng)力，我需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境、新技術(shù)。通過(guò)參加培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章，我可以了解行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，不斷提升自己。只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中立于不敗之地。
總結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給我?guī)?lái)了更大的靈活性和自由度，更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，同時(shí)也提出了更高的要求。在適應(yīng)這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工作環(huán)境中，我需要具備更多的自主性和自律性，注重個(gè)人品牌和形象，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。通過(guò)不斷總結(jié)和積累工作心得體會(huì)，我相信我能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中取得更好的成績(jī)。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇六
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了人們的生活方式，也對(duì)工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，工作效率和靈活性成為了重要的關(guān)注點(diǎn)。因此，我從自己的工作經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工作心得體會(huì)。
第二段：靈活性和自主安排的重要性。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給人們提供了更多自主安排工作時(shí)間的可能性，我發(fā)現(xiàn)靈活性和自主安排對(duì)于工作的效率和質(zhì)量至關(guān)重要。在過(guò)去，我習(xí)慣于按照固定時(shí)間安排工作，但是這樣的方式會(huì)讓我感到壓力和束縛。然而，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我可以根據(jù)自己的節(jié)奏和習(xí)慣安排工作時(shí)間，這樣我能夠更加投入地完成工作任務(wù)，并且在工作場(chǎng)所更加輕松地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第三段：遠(yuǎn)程協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工作模式不再局限于傳統(tǒng)的工作場(chǎng)所。遠(yuǎn)程協(xié)作成為了許多組織和團(tuán)隊(duì)的選擇，這也提供了更多跨地域和跨文化的合作機(jī)會(huì)。在我過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了遠(yuǎn)程協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，團(tuán)隊(duì)成員可以隨時(shí)隨地實(shí)時(shí)交流和協(xié)作，大大提高了工作效率和協(xié)作質(zhì)量。
第四段：信息獲取與學(xué)習(xí)能力的重要性。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代充斥著大量的信息和數(shù)據(jù)，因此，良好的信息獲取和學(xué)習(xí)能力成為了工作中的重要素養(yǎng)。在我個(gè)人工作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)適當(dāng)?shù)暮Y選和整理，在海量的信息中準(zhǔn)確和快速找到自己需要的資料和知識(shí)，對(duì)于提高工作效率和品質(zhì)非常有幫助。同時(shí)，我也意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代快速變化的需求。
第五段：平衡工作與生活。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工作強(qiáng)調(diào)高效率和靈活性，但這也給人們帶來(lái)更大的工作壓力。因此，平衡工作與生活成為了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一項(xiàng)重要任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，合理安排工作和生活時(shí)間，保持身心健康對(duì)于提高工作效率和工作質(zhì)量非常關(guān)鍵。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我努力通過(guò)健身、閱讀、旅行等休閑活動(dòng)來(lái)放松自己，這樣我在工作中更加充滿活力和創(chuàng)造力。
結(jié)論：
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工作心得體會(huì)僅僅是我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)，但我相信眾多在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作的人都能夠從中找到一些共鳴?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該適應(yīng)這個(gè)變化迅速的時(shí)代，不斷提升自己的工作能力和素養(yǎng)，才能在工作中不斷進(jìn)步和取得更好的成果。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇七
作為21世紀(jì)的新生代，我們幾乎離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)也給我們提供了許多工作機(jī)會(huì)。自從我開(kāi)始了我的互聯(lián)網(wǎng)工作生涯，我已經(jīng)有了兩年的經(jīng)驗(yàn)，并且在這一過(guò)程中，我也收獲了許多的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的這些體會(huì)和心得，以助他人更有效地從事互聯(lián)網(wǎng)工作。
第一段：尋找適合自己的工作崗位。
作為一名互聯(lián)網(wǎng)工作者，有許多的領(lǐng)域可以選擇，例如文案、設(shè)計(jì)、電商、軟件開(kāi)發(fā)等等。但是，在選擇自己的工作領(lǐng)域時(shí)，需要考慮到自己的特長(zhǎng)和興趣，這樣工作起來(lái)才會(huì)更加愉快和高效。同時(shí)也要考慮市場(chǎng)需求，找到適合自己的工作崗位，這樣才能更好地滿足市場(chǎng)需求，才能有更好的機(jī)會(huì)獲得成功。
第二段：磨練自己的專業(yè)技能。
在互聯(lián)網(wǎng)工作中，要想做好自己的工作，需要具備許多的專業(yè)技能。對(duì)于文案人員來(lái)說(shuō)，需要有優(yōu)秀的寫(xiě)作能力、分析能力和創(chuàng)意能力等；對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，需要有優(yōu)秀的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)技巧。所以，我們要不斷地學(xué)習(xí)和磨練自己的技能，緊貼行業(yè)發(fā)展，保持敏銳的市場(chǎng)嗅覺(jué)和開(kāi)放的思維方式。
第三段：溝通和協(xié)同能力。
在互聯(lián)網(wǎng)工作中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是非常重要的。無(wú)論是在日常工作中還是在項(xiàng)目合作中，需要與同事和客戶密切配合，積極溝通，及時(shí)反饋關(guān)鍵情況和解決方案。另外還需要理解和尊重其他人的觀點(diǎn)和需求，互相協(xié)作，以獲得成功。
第四段：高效的時(shí)間管理。
時(shí)間是互聯(lián)網(wǎng)工作中的一項(xiàng)重要資源，在完成任務(wù)的同時(shí)，需要注意時(shí)間的管理。合理的時(shí)間規(guī)劃，掌握自己的工作節(jié)奏非常關(guān)鍵。對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)工作者來(lái)說(shuō)，使用一些高效的工具可以有效地提高工作效率，例如時(shí)鐘工具、任務(wù)管理工具和項(xiàng)目管理工具等等。
第五段：注重自我提升。
在互聯(lián)網(wǎng)工作中，需要不斷地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人能力。這包括積極參加行業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)新的技術(shù)和工具以及閱讀行業(yè)相關(guān)的新聞和文獻(xiàn)。另外，我們也要注意心理素質(zhì)的提高，保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的情緒。
綜上所述，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中成為一名成功的工作者需要具備許多的素質(zhì)和技能。適合自己的工作崗位、磨練專業(yè)技能、優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力、高效的時(shí)間管理和不斷地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人能力都是我們要重點(diǎn)關(guān)注的方面。相信只有通過(guò)不斷地努力和提升，我們才能在互聯(lián)網(wǎng)工作中獲得更高的成就。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇八
當(dāng)今信息化的社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊粋€(gè)部分，但與此同時(shí)，保密工作也日益受到了重視。同時(shí)，人們對(duì)信息的依賴和獲取的愈來(lái)愈方便也使得信息可能會(huì)受到泄漏的威脅。圍繞這樣的情況，本文旨在總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)保密工作的心得體會(huì)，希望讀者們?cè)陂喿x本文之后能夠更加規(guī)范、安全、便捷地使用互聯(lián)網(wǎng)。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)大大縮短了人們的通信距離，加速了信息的傳遞速度，但是互聯(lián)網(wǎng)上的信息是容易被利用的。因此，保密工作就顯得尤為重要。例如，個(gè)人隱私、商業(yè)機(jī)密、政府機(jī)密等等，這些信息如果被非法獲取，就會(huì)產(chǎn)生一系列的風(fēng)險(xiǎn)和影響。因此，保護(hù)這些信息就是互聯(lián)網(wǎng)保密工作的一項(xiàng)核心任務(wù)。
互聯(lián)網(wǎng)保密工作所倡導(dǎo)的指導(dǎo)思想是“需要保護(hù)的信息，必須安全可靠地傳遞，保證信息傳遞的完整性和機(jī)密性”，這個(gè)思想可以精簡(jiǎn)為一個(gè)基本原則：保密。
1、密碼安全。
密碼是保密工作的重點(diǎn)，散布在網(wǎng)絡(luò)世界里的所有信息都需要有一個(gè)安全、難破、易用的密碼。近年來(lái)，金鑰匙、騰訊、26人等大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都曾遭受過(guò)密碼泄露事件，說(shuō)明密碼安全仍未得到合理的解決。
2、網(wǎng)絡(luò)病毒。
網(wǎng)絡(luò)病毒會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)造成很大損失，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)無(wú)法使用，或者在使用時(shí)速度變慢。有些網(wǎng)絡(luò)病毒還會(huì)竊取用戶的數(shù)據(jù)。在日常使用計(jì)算機(jī)的時(shí)候，要注意殺毒、升級(jí)操作系統(tǒng)等操作。
3、網(wǎng)絡(luò)詐騙。
網(wǎng)絡(luò)詐騙是近年來(lái)出現(xiàn)的新型犯罪，而且犯罪人員通過(guò)偽裝，讓人們無(wú)法辨別真?zhèn)?。網(wǎng)絡(luò)詐騙涉及的問(wèn)題也非常豐富，如垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)空間促銷、虛假?gòu)V告等等。要有效地對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)詐騙，最好的方法就是提高自身的判斷和認(rèn)知能力。
1、定期更改密碼。
例如，每個(gè)密碼在一個(gè)月內(nèi)修改為新密碼，密碼可以使用字母、數(shù)字、符號(hào)混合起來(lái)的形式。如果密碼被盜，那么在短時(shí)間內(nèi)，犯罪人員也只能得到一些已經(jīng)過(guò)期的信息。
2、保護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
要有好的安全防護(hù)軟件，包括防火墻、殺毒軟件、網(wǎng)銀安全控制等。還要給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝好防護(hù)軟件，并定期更新檢查。
3、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，讓自己不被網(wǎng)絡(luò)詐騙所迷惑，對(duì)一些涉及隱私信息、密碼等內(nèi)容時(shí)，必須警惕。不管是使用普通的網(wǎng)站還是進(jìn)行網(wǎng)上銀行、互聯(lián)網(wǎng)支付等操作，一定要看清內(nèi)容、核對(duì)信息。
五、結(jié)論。
互聯(lián)網(wǎng)保密工作離我們很近，我們需要從指導(dǎo)思想開(kāi)始認(rèn)識(shí)，重視需要保密的信息，并開(kāi)展保密教育。通過(guò)定期維護(hù)自己的密碼、保護(hù)好計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和增強(qiáng)安全意識(shí)，我們就能有效地預(yù)防互聯(lián)網(wǎng)安全問(wèn)題的發(fā)生。因此，這些都是互聯(lián)網(wǎng)保密工作必須要做的工作，我們每個(gè)人都要重視并加以執(zhí)行。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇九
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們生活和工作的方式都發(fā)生了翻天覆地的變化，工作的本質(zhì)也開(kāi)始逐漸改變——越來(lái)越多的人選擇自由職業(yè)和遠(yuǎn)程辦公，同時(shí)，創(chuàng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)公司的崛起也讓我們的職業(yè)選擇日益多元化和豐富化。而在這種背景下，我看了一系列互聯(lián)網(wǎng)工作紀(jì)錄片，對(duì)自己的職業(yè)生涯和未來(lái)做了更深層次的思考和規(guī)劃。
在看了關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)工作的各種紀(jì)錄片后，我深刻的認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)工作的多樣性。在紀(jì)錄片中，我了解到了成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、互聯(lián)網(wǎng)公司內(nèi)部的工作環(huán)境、遠(yuǎn)程辦公的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及自由職業(yè)者的人生態(tài)度和價(jià)值觀。這些不同的工作方式都給了我很多啟示，讓我認(rèn)識(shí)到選擇工作的重要性，我們應(yīng)該根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣來(lái)選擇適合自己的工作方式。
第三段：領(lǐng)悟遠(yuǎn)程工作的優(yōu)勢(shì)。
紀(jì)錄片中關(guān)于遠(yuǎn)程工作的介紹讓我對(duì)這種工作方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。相比之下，遠(yuǎn)程工作的優(yōu)勢(shì)更加明顯——靈活自由，無(wú)需通勤，省時(shí)省力，同時(shí)也能避免很多公司內(nèi)部機(jī)制帶來(lái)的壓力和不便。遠(yuǎn)程工作不僅使我們的時(shí)間更為自由，還能提高我們的社交之力、提升學(xué)習(xí)和精進(jìn)技能的能力。遠(yuǎn)程工作還能使我們更好地平衡生活和工作，讓我們用更少的時(shí)間完成更多的工作。
第四段：深入思考自由職業(yè)的價(jià)值。
觀看了有關(guān)自由職業(yè)的紀(jì)錄片后，我認(rèn)識(shí)到自由職業(yè)的真正意義。自由職業(yè)者是那些有能力和決心選擇獨(dú)立工作的人。他們用自我控制和自我投入的方式來(lái)提供服務(wù)，與客戶建立緊密的合作關(guān)系，從而創(chuàng)造出更高效的工作方式。自由職業(yè)者既能在自己的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)成果，還能為客戶創(chuàng)造價(jià)值。這種方式不僅能夠創(chuàng)造人生的優(yōu)越性，而且能夠讓我們更加專注于提供高品質(zhì)的服務(wù)。
第五段：總結(jié)。
看完這系列的互聯(lián)網(wǎng)工作紀(jì)錄片，我意識(shí)到尋找更多關(guān)于工作的啟示并仔細(xì)思考工作方式的重要性。選擇一種正確的工作方式是考慮職業(yè)未來(lái)和發(fā)展的重要因素。三者之間有機(jī)的結(jié)合，才能在互聯(lián)網(wǎng)工作中尋求自由和實(shí)現(xiàn)安穩(wěn)，也讓我對(duì)工作方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。最后，希望大家都能找到適合自己的工作方式，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中取得更多的成功。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇十
第一次參加互聯(lián)網(wǎng)新聞培訓(xùn)，做為一年從事手機(jī)報(bào)、wap站點(diǎn)工作5年的網(wǎng)站編輯而言，通過(guò)這次培訓(xùn)，收獲很大，對(duì)自己的新聞業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提升。
對(duì)于此次培訓(xùn)，感觸最深刻的是中國(guó)記協(xié)常務(wù)副主席翟老師在給我們授課時(shí)講到的，作為一名新聞工作者對(duì)新聞事件的認(rèn)知與認(rèn)知下的傳播。翟老師的這句話，我理解為透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。作為一名網(wǎng)站編輯，目前大多數(shù)網(wǎng)站的考核是以每天新聞更新數(shù)量以及點(diǎn)擊率為標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下，就造成許多編輯為追求數(shù)量及pv而忽略新聞事件真相的探索，知其然，不知其所以然，做為一種新聞工作者，我們應(yīng)該有一種對(duì)真相探索的欲望，但在網(wǎng)站信息爆炸的環(huán)境下，很少有領(lǐng)導(dǎo)或編輯會(huì)按這個(gè)要求去做，因此在工作中就會(huì)出現(xiàn)許多錯(cuò)誤，在輿論導(dǎo)向上就會(huì)出現(xiàn)偏差，媒體做為一個(gè)宣傳口，如果自己都出現(xiàn)這種錯(cuò)誤，網(wǎng)友看到后又會(huì)有何反映，可想而知。
周三下午魏正新老師在給我們講依法辦網(wǎng)的幾個(gè)要求時(shí)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)更深層次的理解。授課結(jié)束后，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，目前中央、地方以及商業(yè)網(wǎng)站的編輯有多少人知道《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定》，知道的又有多少人真正的讀過(guò)。如果我們的編輯掌握這些法律法規(guī)，在工作中是否會(huì)規(guī)避一些錯(cuò)誤的發(fā)生呢？所以編輯通過(guò)考試持證上崗是檢驗(yàn)是否為一名合格的網(wǎng)站編輯一個(gè)很重要的方法。
xx年大學(xué)畢業(yè)剛來(lái)到網(wǎng)站時(shí)，參加過(guò)網(wǎng)站對(duì)新聞、論壇以及博客的跟貼審核工作，對(duì)這項(xiàng)工作有切身體會(huì)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友在網(wǎng)站的留言大權(quán)掌握在自己的手中時(shí)，自己許多時(shí)候的確認(rèn)及刪除兩個(gè)按鈕都會(huì)思考很長(zhǎng)時(shí)間。也經(jīng)歷過(guò)藏頭詩(shī)、虛假?gòu)V告代碼等一些反審核手段，概括起來(lái)就是“魔高一遲，道高一丈”。對(duì)審核的一些標(biāo)準(zhǔn)基本是通過(guò)實(shí)踐積攢經(jīng)驗(yàn)，也曾栽過(guò)跟頭，水軍、廣告、淫穢信息層出不窮。劉正榮老師談到互動(dòng)跟貼的11條管理標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該傳遞到各個(gè)網(wǎng)站每一個(gè)管理互動(dòng)人員的手中，讓他們以此為參考。
各家媒體手機(jī)報(bào)及客戶端現(xiàn)狀分析目前各家網(wǎng)站媒體在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)呈現(xiàn)兩極分化的狀態(tài)，先以客戶端為例，商業(yè)媒體跟國(guó)家及地方新聞網(wǎng)站的區(qū)別有天壤之別，當(dāng)商業(yè)媒體的`客戶端下載數(shù)量都以“億”為統(tǒng)計(jì)單位時(shí)，中央及地方新聞網(wǎng)站還還在以“萬(wàn)”為統(tǒng)計(jì)單位，在討論中，一些地方媒體甚至于以“千”為統(tǒng)計(jì)單位，這個(gè)差距是巨大的，原因囊括網(wǎng)站投入、研發(fā)技術(shù)、運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)等多個(gè)方面。在手機(jī)報(bào)方面，近兩年雖然已經(jīng)屬于“夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，但三大運(yùn)營(yíng)商用戶量已經(jīng)達(dá)到千萬(wàn)級(jí)別，我們還在十萬(wàn)甚至于更少的級(jí)別是徘徊。地方媒體明顯比中央媒體有優(yōu)勢(shì)，在柯飛寧老師給我們講課時(shí)，簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)一下。除去運(yùn)營(yíng)商及鳳凰經(jīng)營(yíng)的手機(jī)報(bào)，其它大多數(shù)全是地方媒體，這兩項(xiàng)對(duì)比很值得我們中央媒體檢討與思考。
以上為這次培訓(xùn)中印象最深的體會(huì)，這次培訓(xùn)結(jié)束后，會(huì)將一些學(xué)習(xí)心得傳達(dá)給網(wǎng)站的編輯員工。
在這次培訓(xùn)中，主要有以下幾方面的建議：
周二下午小組討論環(huán)節(jié)個(gè)人感覺(jué)氣氛很好，跟課堂上講課提問(wèn)形式還是有很大區(qū)別，課堂提問(wèn)是單對(duì)單，小組討論相對(duì)氣氛更活躍一些，大家可以一起討論目前手機(jī)報(bào)及客戶端發(fā)展的中遇到的問(wèn)題以及相互交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己在客戶端上存在哪些的不足，相互吸取經(jīng)驗(yàn)。
目前客戶端還屬于一個(gè)新型事務(wù)，在新聞資訊方面，app的發(fā)展趨勢(shì)是不明朗的，未來(lái)是wap站點(diǎn)為王，還是app占據(jù)主流都不好說(shuō)。在新聞資訊方面，wap站點(diǎn)相對(duì)app更適用于新聞資訊，app無(wú)論是盈利模式還是發(fā)展方向局限性太大。比如ios系統(tǒng)，更新一般就需要蘋(píng)果商店審核，如遇突發(fā)情況，在形式改動(dòng)方面沒(méi)有wap站點(diǎn)靈活度高。希望可以定期為舉辦針對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的培訓(xùn)，給大家提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，雖然每期培訓(xùn)都會(huì)建qq之類的聯(lián)系渠道，但效果有限。
目前中央媒體跟商業(yè)媒體無(wú)論是在技術(shù)、研發(fā)、推廣等方面都無(wú)任何可比性，我們內(nèi)容再好，影響力有限。建議上級(jí)部門(mén)充當(dāng)橋梁紐帶作用，在推廣方面給我們提供渠道上的幫助，尤其是近幾年低端智能機(jī)的普及，里面很少內(nèi)置中央媒體客戶端，目前國(guó)產(chǎn)機(jī)智能機(jī)市場(chǎng)占有率很高，我們希望可以一些國(guó)內(nèi)大的手機(jī)廠商合作，把客戶端內(nèi)置到手機(jī)系統(tǒng)中，但是在這方面我們處于劣勢(shì)；或者每年舉辦一個(gè)客戶端評(píng)選等等，提高中央及地方媒體在手機(jī)用戶的影響力及傳播力。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇十一
互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)在不知不覺(jué)中已經(jīng)進(jìn)入到我們的生活，我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，工作，交流，獲取和傳遞信息，下面帶來(lái)互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì)，歡迎閱讀。
21世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代;21世紀(jì)，是一個(gè)虛擬時(shí)代;21世紀(jì)，是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。
互聯(lián)網(wǎng)在不知不覺(jué)中已經(jīng)進(jìn)入到我們的生活，我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，工作，交流，獲取和傳遞信息。
網(wǎng)絡(luò)的信息資源，從天文到地理，從城市到國(guó)際，從深水到太空，大千世界，包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有。
我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)瀏覽各國(guó)的新聞雜志，獲知國(guó)內(nèi)外正在發(fā)生的時(shí)事要聞，了解各地的風(fēng)土人情，增廣見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。
在當(dāng)代，都市人的生活節(jié)奏加快，很少有時(shí)間去各地親身游玩，放松自己。
可是，在網(wǎng)絡(luò)里，有各種娛樂(lè)性的游戲消遣，可以欣賞幽默的動(dòng)畫(huà)，flash，可以點(diǎn)播音樂(lè)，觀賞電影……從而在豐富的網(wǎng)絡(luò)中感受生活的豐富。
但是，a coin has two sides. 很多學(xué)生出于對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦，為了逃避他們認(rèn)為“枯燥”的學(xué)習(xí)生活而選擇了“精彩”的網(wǎng)絡(luò)世界，深陷其中，不可自拔。
網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。
網(wǎng)絡(luò)信息成為不容忽視的問(wèn)題，不良網(wǎng)站屢禁不止，不良信息泛濫，網(wǎng)絡(luò)資料往往是精華與糟粕共存。
小學(xué)的時(shí)候我老爸就給我買(mǎi)了電腦，老爸從來(lái)不會(huì)怎樣強(qiáng)硬地制止我上網(wǎng)，只是有一定的時(shí)間規(guī)定：平時(shí)每天不可超過(guò)兩小時(shí)，假期每天不可超過(guò)四小時(shí)。
他要我自己對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)自己控制自己。
那時(shí)，我學(xué)會(huì)了自控。
經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我：你覺(jué)得上網(wǎng)的好處多還是壞處多?對(duì)上網(wǎng)的好與壞確實(shí)比較難說(shuō)，也不能妄下結(jié)論，一言蔽之。
我認(rèn)為關(guān)鍵是看自己能不能克制自己，把握好一個(gè)“度”的問(wèn)題。
凡事有度，無(wú)度則無(wú)序。
比如學(xué)生上網(wǎng)聊天，能在網(wǎng)上交朋友，能與朋友談學(xué)習(xí)，談做人，談一些不愿與老師、家長(zhǎng)談的一些問(wèn)題。
但是，如果一味地沉迷于網(wǎng)聊和網(wǎng)絡(luò)游戲，影響和耽誤學(xué)習(xí)，這就有違初衷，本末倒置了，這是極不可取的。
若是接觸不良的色情，暴力等信息更是具有危害。
在我的周圍也不乏這樣的例子：上高中時(shí)，某高三學(xué)生高考前一個(gè)月半夜爬墻出去上通宵網(wǎng),結(jié)果學(xué)校給予留校察看處分;進(jìn)入大學(xué)后，我寢室里的一位室友大學(xué)里除了睡覺(jué)幾乎就是上網(wǎng)，整天吃泡面，搞得面黃肌瘦，整日精神萎靡。
而我是絕對(duì)不會(huì)這樣的，雖然偶爾我也會(huì)上網(wǎng)打打游戲，但從不會(huì)上癮，只作學(xué)習(xí)之余的調(diào)節(jié)。
因?yàn)槲蚁嘈抛约旱目酥屏?，因?yàn)槲颐靼鬃约涸谧鍪裁?，要做什么?/p>
網(wǎng)絡(luò)是充滿陽(yáng)光的精靈，還是黑暗中的幽靈?說(shuō)它有益，是片面的;說(shuō)它有害，也不是絕對(duì)的。
網(wǎng)絡(luò)就像大海。
在平靜的時(shí)候，人人都會(huì)贊嘆其美麗與神奇。
但普希金曾這樣對(duì)大海說(shuō)：“當(dāng)你洶涌起來(lái)而無(wú)法控制時(shí)，大群的船只就會(huì)覆亡?！?/p>
所以，我認(rèn)為我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)自控與自制，對(duì)外界能抵制誘惑，關(guān)鍵在于自己;同時(shí)呼吁：驅(qū)逐網(wǎng)絡(luò)垃圾，凈化網(wǎng)絡(luò)天空，還我們一片潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間。
今年2月，我報(bào)名參加福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)專升本學(xué)習(xí)，并于4月正式成為網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的一名學(xué)員，自感十分的欣喜和榮幸。
在短短的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有收獲，有感受，更體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)教育這種形式所帶來(lái)的便利。
無(wú)疑對(duì)求得知識(shí)、豐富提高自身專業(yè)水平的人提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
短短的學(xué)習(xí)也使我對(duì)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育有了一些認(rèn)識(shí)，今天我簡(jiǎn)單地談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)與心得。
隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)早已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，成了一個(gè)家喻戶曉的事物，人們?cè)絹?lái)越多地使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己需要的信息。
互聯(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站，網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目，如：新聞、體育、旅游、音樂(lè)……人們可以“足不出戶便知天下事”， 怪不得有人說(shuō)“不會(huì)電腦的人，將是新世紀(jì)的文盲”。
足見(jiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要性。
遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門(mén)新興教育體系。
網(wǎng)絡(luò)教育這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也同時(shí)向人們提出了新的挑戰(zhàn)。
通過(guò)老師的介紹，我以這全新的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的平臺(tái)參加心理學(xué)專業(yè)專升本學(xué)習(xí)。
通過(guò)在線網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、網(wǎng)上答疑、學(xué)習(xí)交流、綜合練習(xí)、課程作業(yè)、網(wǎng)上交流等一系列形式，從網(wǎng)上獲得更多、更廣的知識(shí)。
我體會(huì)到福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院在網(wǎng)頁(yè)課程設(shè)置上規(guī)范、合理、全面，可以說(shuō)是非常的系統(tǒng)。
其次，在學(xué)習(xí)這些課程時(shí)，遠(yuǎn)程教育充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)。
我們可以在網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院進(jìn)行視頻點(diǎn)播，下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)去完成網(wǎng)上的相關(guān)作業(yè)，若此時(shí)碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心，你可以通過(guò)學(xué)習(xí)中心在線同老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以發(fā)貼留言，與大家一同探討，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。
此時(shí)你一定會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)拓寬了我們的知識(shí)面，開(kāi)發(fā)了我們的思維能力，同時(shí)培養(yǎng)了我們善于提問(wèn)、勤于思考、樂(lè)于研究的良好習(xí)慣。
通過(guò)研究與思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或疑難點(diǎn)，及時(shí)求助于老師。
同時(shí)，我們將資源共享，讓大家在互相學(xué)習(xí)與思考中，獲取更多的知識(shí)，提出更多的問(wèn)題。
通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生從網(wǎng)上全方位，多角度地獲取知識(shí)，加強(qiáng)了與老師的交流，像這樣有益的教學(xué)方法，實(shí)在應(yīng)該大力推廣。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)，有助于提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
如果沒(méi)有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，要在網(wǎng)上學(xué)好專業(yè)知識(shí)，顯然是行不通的。
只要通過(guò)多次演練，會(huì)基本熟練地掌握了一些操作技巧，這對(duì)于我們今后更好地面向工作、走向社會(huì)也大有幫助。
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)的作用越來(lái)越巨大。
而這種網(wǎng)上信息化教學(xué)模式，正是與時(shí)代相吻合的教育方法。
古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟?！睕](méi)有止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者必要的，更是我們這一代所必需的。
人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。
在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。
從古至今，有成就的人，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢?有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見(jiàn)的目的。
通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。
我們需要過(guò)得充實(shí)，心靈需要不斷的給養(yǎng)來(lái)保持新鮮，網(wǎng)絡(luò)教育其實(shí)就給我們提供了這樣一個(gè)很好的平臺(tái)。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，收獲很多,體會(huì)深刻。
現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、要徹底摒棄舊的教育觀念，樹(shù)立新的科學(xué)的教育理念。
我們的教育是發(fā)展人的教育，必須樹(shù)立現(xiàn)代的學(xué)生觀：學(xué)生是公民，是天生的學(xué)習(xí)者，學(xué)生是學(xué)會(huì)的而不是教會(huì)的.，同時(shí)，要樹(shù)立向?qū)W生學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)和學(xué)生的交流，要與學(xué)生平等對(duì)話。
二、要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。
要保護(hù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)天性，充分發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)方法要多樣化，從教育學(xué)和心理學(xué)方面看智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響是有限的，而情感方面的因素對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展是重要的，因此，我們的教師要全面了解我們的學(xué)生，保護(hù)好學(xué)生學(xué)習(xí)的天性。
三、要樹(shù)立現(xiàn)代的教師觀。
1、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
教師是促進(jìn)者，也就是說(shuō)教師要促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
所以教師要幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑，要指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，發(fā)展元認(rèn)知能力，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，建立一個(gè)寬容、輕松的課堂氛圍，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。
2、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
教師作為引導(dǎo)者，要引導(dǎo)學(xué)生改變被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式，積極創(chuàng)設(shè)情境和條件，引導(dǎo)學(xué)生形成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
我們要改變教學(xué)方法，使教學(xué)方式服務(wù)于學(xué)習(xí)方式。
3、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者。
教學(xué)是教與學(xué)的交往與互動(dòng)，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。
因此，作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，教師要積極參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中去，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
4、教師是教育教學(xué)的研究者。
新課程所蘊(yùn)含的新理念、新方法以及新課程實(shí)施過(guò)程中所出現(xiàn)和遇到的各種各樣的新問(wèn)題，都要求教師以一個(gè)研究者的身份去觀察、了解和解決。
教師要以一個(gè)研究者的身份置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，對(duì)自身的行為進(jìn)行反思，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究，對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。
教師要把教學(xué)與研究有機(jī)地融為一體，把自己由“教書(shū)匠”變成“教育家”，不斷提高教學(xué)水平，從而最終實(shí)現(xiàn)自我完善。
5、教師是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。
教師要形成強(qiáng)烈的課程參與意識(shí)，了解和掌握各個(gè)層次的課程知識(shí)，以及這些層次之間的關(guān)系;要提高和增強(qiáng)課程建設(shè)能力，使國(guó)家課程和地方課程在學(xué)校，在課堂實(shí)施中不斷豐富和完善;要鍛煉并形成課程開(kāi)發(fā)的能力，開(kāi)發(fā)具有本土化、鄉(xiāng)土化、樣本化的課程。
教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，要對(duì)教材進(jìn)行鉆研和處理，使學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。
教師要使教材內(nèi)容更好地激發(fā)學(xué)生的探究熱情和認(rèn)知欲望，使教材內(nèi)容同學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)建立聯(lián)系，使教材內(nèi)容更切合學(xué)生的心理特點(diǎn)和生活實(shí)際。
教師要引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)、用中學(xué)，幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)的意義，形成知識(shí)的框架，掌握知識(shí)的結(jié)構(gòu)，幫助他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)最大限度地掌握課程內(nèi)容。
總之，新課程改革對(duì)我們教師提出了更新更高的要求，我們要轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程的改革精神，充分發(fā)揮自己在教育教學(xué)中的促進(jìn)、引導(dǎo)、參與的作用，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析研究自己的教育教學(xué)行為，充分利用現(xiàn)有課程資源，不斷建設(shè)和開(kāi)發(fā)新的課程資源，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇十二
在互聯(lián)網(wǎng)信息處理作業(yè)上，我會(huì)高度重視互聯(lián)網(wǎng)信息處理作業(yè)，有領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)此項(xiàng)作業(yè)，配備有專兼職網(wǎng)評(píng)人員，設(shè)有專人擔(dān)任輿情監(jiān)看、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政作業(yè)，活躍參加縣委宣揚(yáng)部安排的網(wǎng)絡(luò)信息員培訓(xùn)，并加強(qiáng)輿情搜集、言論引導(dǎo)和屬地網(wǎng)站、論壇、社區(qū)、博客、微博等新媒體處理，及時(shí)執(zhí)行縣委宣揚(yáng)部、縣互聯(lián)網(wǎng)不良與違法信息舉報(bào)基地安排的網(wǎng)上宣揚(yáng)、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論、輿情信息抄送等作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)屬地新媒體處理，合作縣委宣揚(yáng)部做好轄區(qū)網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)作業(yè)。推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新媒體交融展開(kāi)?；钴S注冊(cè)微博、微信，辦妥用好政務(wù)微博、政務(wù)微信大眾賬號(hào)，仔細(xì)做好網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政布置及貼文處理。樹(shù)立了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管處置機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人準(zhǔn)則、輿情監(jiān)管聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，活躍參加全縣嚴(yán)重輿情網(wǎng)絡(luò)值勤，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)和處置機(jī)制，促進(jìn)根本公共文明效勞標(biāo)準(zhǔn)化均等化，不斷強(qiáng)化文明展開(kāi)政策措施，聯(lián)系作業(yè)，抓好了《中共縣委對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明建造推動(dòng)文明大展開(kāi)大繁榮的施行定見(jiàn)》的作業(yè)任務(wù)和各項(xiàng)政策的執(zhí)行。有分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)擔(dān)任此項(xiàng)作業(yè)，各項(xiàng)作業(yè)任務(wù)和各項(xiàng)政策執(zhí)行到位，活躍上報(bào)學(xué)習(xí)遵循施行定見(jiàn)作業(yè)信息。
我會(huì)加強(qiáng)公共文明效勞體系建造，做好了村文明活動(dòng)室、農(nóng)家書(shū)屋、有線廣播電視村村通、文明信息資源共享、村莊影片放映等的維護(hù)和使用，完成了年度計(jì)劃，檔案標(biāo)準(zhǔn)處理到位，安排專人值勤，活躍上報(bào)各種公共文明場(chǎng)所展開(kāi)活動(dòng)的信息。大眾性文明活動(dòng)五光十色，做到初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，活躍支撐和參加縣上安排的各類大眾文體活動(dòng)。活躍施行文藝精品打造工程，在轄區(qū)內(nèi)有民間文藝團(tuán)隊(duì)和縣文聯(lián)各協(xié)會(huì)會(huì)員，安排文藝愛(ài)好者創(chuàng)造一批文藝新作，在文明產(chǎn)業(yè)上推動(dòng)有考慮、有行動(dòng)，形成了短、中、長(zhǎng)時(shí)間規(guī)劃，有專人擔(dān)任，轄區(qū)內(nèi)文明旅行作業(yè)進(jìn)展順利;文物開(kāi)發(fā)維護(hù)有立異。
我會(huì)加強(qiáng)社會(huì)主義基地價(jià)值觀教學(xué)，把社會(huì)主義基地價(jià)值觀納入各級(jí)學(xué)習(xí)型黨安排建造學(xué)習(xí)內(nèi)容，展開(kāi)有用的學(xué)習(xí)教學(xué)和法制教學(xué)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)村莊、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)寺廟、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位等“崇德向善·厲行法治”主題活動(dòng)，以及在城鎮(zhèn)基地廣場(chǎng)、商業(yè)區(qū)、車站、碼頭、景區(qū)、建工地圍擋等投放展示社會(huì)主義基地價(jià)值觀的公益廣告。做好了“好人宣揚(yáng)”和“好人”評(píng)選引薦作業(yè)。我會(huì)展開(kāi)品德實(shí)習(xí)活動(dòng)，深化“咱們的節(jié)日”主題活動(dòng)，并展開(kāi)三月公民品德建造宣揚(yáng)教學(xué)月和“9·20”公民品德宣揚(yáng)日活動(dòng)，“誠(chéng)敬做商品”活動(dòng)、尋覓“最美家庭”、“最美人物”活動(dòng)和“鄰里守望”學(xué)雷鋒自愿效勞活動(dòng)等“厚德·與善同行”品德實(shí)習(xí)活動(dòng)。我會(huì)關(guān)懷支撐城鎮(zhèn)基地校園以上中小校園少年宮建造作業(yè)，校園少年宮建造狀況明、作業(yè)清、協(xié)助解決困難疑問(wèn);支撐督導(dǎo)校園展開(kāi)美德少年評(píng)選宣揚(yáng)活動(dòng);支撐督導(dǎo)城鎮(zhèn)基地校園建造未成年人心思生長(zhǎng)指導(dǎo)基地站點(diǎn)，推動(dòng)心思健康教學(xué)體系建造。在加強(qiáng)自愿效勞作業(yè)上，我會(huì)展開(kāi)關(guān)懷別人、關(guān)懷社會(huì)、關(guān)懷天然“三關(guān)懷”自愿效勞活動(dòng)和“微文明·漂亮”、“微文明·漂亮”等品德實(shí)習(xí)特征活動(dòng)。據(jù)守言論引導(dǎo)底線，高度重視言論引導(dǎo)作業(yè)，設(shè)有專、兼職通訊員，自動(dòng)為新聞媒體供給新聞線索，做好了外宣作業(yè)，仔細(xì)完成了媒體招待、采訪效勞、新聞供稿等作業(yè)。我會(huì)加強(qiáng)社會(huì)宣揚(yáng)，充分發(fā)揮大型廣告牌、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、led屏、專欄、?？鹊脑靹?shì)宣揚(yáng)效果，聯(lián)系基地作業(yè)展開(kāi)空氣營(yíng)建，按照期間作業(yè)請(qǐng)求，制造各類宣揚(yáng)標(biāo)牌、專欄。轄區(qū)內(nèi)“四下鄉(xiāng)”活動(dòng)五光十色，活躍約請(qǐng)、支撐、參加縣級(jí)各部門(mén)在轄區(qū)內(nèi)展開(kāi)的“四下鄉(xiāng)”“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，安排大眾活躍參加，活動(dòng)獲得極好的.效果。做好了各項(xiàng)基地作業(yè)的大眾宣揚(yáng)教學(xué)引導(dǎo)作業(yè)。仔細(xì)展開(kāi)黨委(黨組)基地組學(xué)習(xí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)有科學(xué)全部的整體規(guī)劃，堅(jiān)持黨委“一把手”親身抓理論。
我會(huì)扎實(shí)展開(kāi)學(xué)習(xí)型黨安排建造，樹(shù)立了學(xué)習(xí)型黨安排建造領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，展開(kāi)了五光十色的學(xué)習(xí)型黨安排建造活動(dòng)并活躍上報(bào)信息，使黨安排凝聚力戰(zhàn)斗力加強(qiáng)，黨員干部學(xué)習(xí)能力切實(shí)增強(qiáng)。在思想政治作業(yè)上，我會(huì)高度重視轄區(qū)內(nèi)干部大眾思想政治作業(yè)，展開(kāi)了五光十色的形勢(shì)教學(xué)和社科遍及活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)遵循中心、省、市、縣主要會(huì)議精神、嚴(yán)重決議計(jì)劃布置，活躍參加思想政治作業(yè)調(diào)研和社科理論研究，完成了社科理論文章和調(diào)研文章。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇十三
今天看互聯(lián)時(shí)代的視頻，最大的感觸就是如果我們這一代不了解互聯(lián)，那么將無(wú)法生存，因?yàn)樾碌淖兏镆呀?jīng)來(lái)到，人類從農(nóng)耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代是一場(chǎng)變革，這場(chǎng)變革用了幾百年的時(shí)間，但是從工業(yè)時(shí)代到數(shù)據(jù)時(shí)代可能就幾十年，甚至十幾年，所以我們?nèi)绻€不趕緊轉(zhuǎn)變我們的觀念，那未來(lái)的變革將是巨大的，我們會(huì)被這個(gè)社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。
就拿我們的農(nóng)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，利用互聯(lián)銷售成功的案例數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)鎮(zhèn)域級(jí)的農(nóng)產(chǎn)品，通過(guò)互聯(lián)遠(yuǎn)銷到全國(guó)各地，評(píng)價(jià)一個(gè)村或一個(gè)鎮(zhèn)的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)值，只要看他有多少個(gè)產(chǎn)品有多少個(gè)店，基本可以定論。一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，不僅僅要會(huì)種地，還得學(xué)互聯(lián)，懂得利用互聯(lián)，不但把我們自己的農(nóng)產(chǎn)品通過(guò)互聯(lián)賣(mài)出去，還要在互聯(lián)上買(mǎi)回我們自己的日常用品，所以我們應(yīng)該感謝這個(gè)時(shí)代。
我很感謝我生活在這個(gè)年代，這個(gè)有無(wú)限的'機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)，因?yàn)樗o了我們一個(gè)平臺(tái)，讓我們可以盡情的展示自己，而不會(huì)被埋沒(méi)，但是同時(shí)也有更大的壓力，在這個(gè)社會(huì)只有最有價(jià)值的人才有優(yōu)勢(shì)，這個(gè)世界的優(yōu)勝劣汰越來(lái)越嚴(yán)重，如果你不具有價(jià)值，那么你將被取代，在這個(gè)剩余的東西越來(lái)越多的時(shí)代，最后剩下的也許就是我們自己。
在過(guò)去我們農(nóng)村是落后的代名詞，但是那是在工業(yè)時(shí)代，現(xiàn)在到了數(shù)字化時(shí)代，一切原本可能先進(jìn)的東西都在面臨著被顛覆，我們的時(shí)代到了，但是必須要謹(jǐn)記的是我們必須擁有更快的學(xué)習(xí)能力，我們要盡快的轉(zhuǎn)變我們的觀念，我們的社會(huì)進(jìn)入了萬(wàn)眾創(chuàng)新的社會(huì)，在這個(gè)有想法就賺錢(qián)的時(shí)代，我們應(yīng)該有自己真正的想法，創(chuàng)造出真正屬于我們的農(nóng)產(chǎn)品。
每個(gè)行業(yè)都要擁抱互聯(lián)，不是可能而是必須，就像一百年前的工業(yè)時(shí)代到來(lái)一樣，我們慢慢的去適應(yīng)，我慶幸我趕在了這個(gè)時(shí)代，時(shí)代給我們改變世界的機(jī)會(huì)，數(shù)字化的社會(huì)需要有數(shù)字化思維的人，所以先從我們的思維開(kāi)始。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇十四
隨著絡(luò)時(shí)代的不斷完善，我們每年都要進(jìn)行絡(luò)學(xué)習(xí)。為了給我們這些繼續(xù)教育的老師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育為我搭建絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn)，迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的`新的知識(shí)，尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法。絡(luò)就像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，深深地吸引著我，影響著我，使我把它融入我日常的教學(xué)工作生活中。首先，絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景，它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離，擴(kuò)展了教師的學(xué)習(xí)空間，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。物理課堂上，課前我們可以到絡(luò)上搜索資料（包括文本、圖片等），課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學(xué)習(xí)情境中，教師可以積極主動(dòng)去探求知識(shí)，保持最旺盛的求知欲望，對(duì)資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺(tái)，有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式。
其次，絡(luò)學(xué)習(xí)有利于同行間共同探究問(wèn)題，上交流等活動(dòng)，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮同行間探討的主動(dòng)性、積極性，絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予我一個(gè)自主摸索的空間。在絡(luò)學(xué)習(xí)中我與老師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中我學(xué)到了一些絡(luò)知識(shí)。老師們的答疑解惑讓我在教學(xué)上信心百倍，更使我的教學(xué)技能進(jìn)步很快，教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向。是絡(luò)學(xué)習(xí)讓我體味到了人生從來(lái)未有過(guò)的快樂(lè)與欣喜。
參加絡(luò)學(xué)習(xí)，對(duì)于我們這些平時(shí)沒(méi)什么空余時(shí)間的上班族來(lái)說(shuō)，絕不是為了一時(shí)的興趣，更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦、裝門(mén)面，而是要通過(guò)知識(shí)的積淀，充實(shí)自己、完善自己，為自己鋪設(shè)一條充滿希望和成就的人生之路。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇十五
作為xx網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的一名普通學(xué)員我深感自豪，在結(jié)束學(xué)業(yè)，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)刻，我頗有戀戀不舍之感。是啊，兩年半的時(shí)光飛逝，我不覺(jué)細(xì)細(xì)品味收獲的累累碩果。通過(guò)兩年半的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，我不僅獲得了相關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)，還不同程度地增強(qiáng)了自己的綜合能力和工作的自信心，我的思想境界也得到了升華，也感受到了遠(yuǎn)程教育的魅力。
xx遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一種新興教育體系。這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。xxxx遠(yuǎn)程教育不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開(kāi)放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放。在這里有我們渴求的書(shū)林瀚海，無(wú)論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，xx遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見(jiàn)性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利！這一切，都深深地吸引著我，激勵(lì)著我。二年多來(lái)，在老師的指導(dǎo)教育下，在同學(xué)、朋友、家人的幫助支持下，我學(xué)到許多知識(shí)，取得了一些的成績(jī)，同時(shí)也對(duì)遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)，今天我想借此機(jī)會(huì)來(lái)談一點(diǎn)心得與體會(huì)。
剛開(kāi)始參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)就遇到了各種困難和挫折，學(xué)習(xí)上漫無(wú)目標(biāo)，無(wú)從入手，浪費(fèi)掉很多寶貴的時(shí)間，甚至對(duì)學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來(lái)從分析自我入手，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者要對(duì)自己負(fù)起責(zé)任，樹(shù)立和鞏固學(xué)習(xí)信心。操之過(guò)急、急于求成，目標(biāo)定得太高，只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心，只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹(shù)立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。
光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財(cái)、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會(huì)獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
在學(xué)習(xí)前先讓自己進(jìn)入一個(gè)良好的精神狀態(tài)，不能壓力太大，疲勞作戰(zhàn)，否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有條件的話，嘗試設(shè)立一個(gè)較為固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，一個(gè)可以讓自己放下一切、不受干擾的地方，使自己能容易平靜安心下來(lái)，集中注意力持續(xù)學(xué)習(xí)。
有過(guò)多年學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人不會(huì)否認(rèn)筆記對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率，有助于加強(qiáng)記憶，特別是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時(shí)候，除了把教材和光盤(pán)中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的判斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內(nèi)容記下來(lái)。在做筆記的過(guò)程中，還必須靈活思考教材的'內(nèi)容，這樣才會(huì)提高自己的理解能力。
有句古話說(shuō)得好：“學(xué)而無(wú)友，孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中多方交流，互通有無(wú)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。xxxx遠(yuǎn)程教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外，盡可以與同學(xué)、教師自由溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們生活、工作環(huán)境的變化越來(lái)越快，面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。一次性的學(xué)校教育，越來(lái)越不能滿足個(gè)人終身的社會(huì)需要，教育終身化和學(xué)習(xí)大眾化逐漸走入我們的生活。讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是豐富知識(shí)、積淀文化的過(guò)程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，遠(yuǎn)程教育這種開(kāi)放式教育模式是現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。
大浪淘沙，方顯金本色；暴雨沖刷，更顯青松巍峨！經(jīng)過(guò)時(shí)間磨練的我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，一定會(huì)更加珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，“學(xué)，而后知不足”，“知識(shí)就是力量”。在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，更新鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，掌握先進(jìn)技能，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，在今后的工作中時(shí)刻不忘自己是xxxx的學(xué)生，樹(shù)立網(wǎng)院形象，宣傳發(fā)動(dòng)更多渴求知識(shí)的人進(jìn)入xx網(wǎng)絡(luò)學(xué)院深造學(xué)習(xí)。
在此由衷感謝：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)中心各位老師的指導(dǎo)及幫助，豐富了我的專業(yè)理論知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為今后更好的工作豐滿了羽翼。
最后，祝愿母校越來(lái)越美好，您的發(fā)展與壯大是我們?nèi)w學(xué)生的心愿！今天的我們以母校為榮，明天的母校將會(huì)以我們?yōu)闃s！
祝愿我們所有的老師，在未來(lái)的歲月中，培養(yǎng)出更多的人才！
祝愿我們所有20xx屆畢業(yè)生，志存高遠(yuǎn)，夢(mèng)想成真！
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇十六
我很榮幸能夠參加互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理培訓(xùn)班的理論課程學(xué)習(xí)，感謝_地稅同仁對(duì)本次培訓(xùn)課程的辛勤付出和毫無(wú)保留的經(jīng)驗(yàn)介紹以及生活上無(wú)微不至的照顧，短短幾天的學(xué)習(xí)使我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，受益匪淺，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
說(shuō)實(shí)話，我在去之前心態(tài)有些放松，但真正走進(jìn)邯鄲市地稅局特別是看到工作如此兢兢業(yè)業(yè)的邯鄲地稅同仁以后，這種松懈的念頭隨之打消。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程紀(jì)律嚴(yán)明，班主任嚴(yán)格管理，班委會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課時(shí)座號(hào)固定，不定時(shí)抽查，作息時(shí)間緊張有序。
本次參加培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：互聯(lián)網(wǎng)思維及理念、各單位自帶項(xiàng)目簡(jiǎn)介、互聯(lián)網(wǎng)工具介紹(谷歌地球、騰訊街景等)、經(jīng)典案例分享、謝永清副局長(zhǎng)“創(chuàng)新心理學(xué)”講座、“無(wú)人機(jī)”航拍知識(shí)等;培訓(xùn)形式既有專家講授，又有師生互動(dòng);既有政策法規(guī)的理性探討，又有疑難案例的共同分析，課程安排豐富多彩，比較合理。
本次培訓(xùn)以市各縣區(qū)局經(jīng)典案例分享為主，輔以案例討論、參觀考察等。分享的案例先由各班自行討論，拿出初步處理意見(jiàn)。各位學(xué)員爭(zhēng)相發(fā)言、各抒己見(jiàn)，各班級(jí)集思廣益，充分發(fā)揮才智，提出了很多獨(dú)特見(jiàn)解。本次培訓(xùn)班的授課教師均為邯鄲市各縣區(qū)局項(xiàng)目組業(yè)務(wù)骨干，他們政策理論水準(zhǔn)高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，造詣深厚，觀點(diǎn)新穎，思路寬，有深度，講授幽默風(fēng)趣，寓教于樂(lè)。聆聽(tīng)了他們的授課，深受啟發(fā)，受益匪淺。
地稅局打破傳統(tǒng)稅收管理手段的局限，建立包括以宗地為基礎(chǔ)的物理網(wǎng)格、以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的虛擬網(wǎng)格、扁平化職責(zé)網(wǎng)格“三網(wǎng)融合”的稅源全景網(wǎng)格化管理體系，為稅源管理布下“天羅地網(wǎng)”。目前，市地稅局在初步劃分稅源網(wǎng)格的基礎(chǔ)上，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)的遠(yuǎn)程測(cè)繪技術(shù)、實(shí)景監(jiān)控設(shè)備，扎實(shí)開(kāi)展涉土稅收核查清理，已入庫(kù)稅款2.87億元。
“格中地、地上房、房中戶、戶中人”的工作思路首次出現(xiàn)在案頭分析中給人一種耳目一新的.感覺(jué)，對(duì)土地使用稅、房產(chǎn)稅、契稅、耕地占用稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅等稅種有條不紊、分門(mén)別類進(jìn)行一一分析，對(duì)學(xué)員各自的本職工作都具有一定的啟示作用?；ヂ?lián)網(wǎng)+是一種新時(shí)代背景下的新式思維方式，并不是萬(wàn)能的，但絕對(duì)是先進(jìn)有效的，互聯(lián)網(wǎng)工具包羅萬(wàn)象，應(yīng)多種并用，在今后的工作中，要學(xué)習(xí)邯鄲地稅同仁先進(jìn)工作理念，一是做到思維轉(zhuǎn)變，通多大數(shù)據(jù)思維及“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的學(xué)習(xí)，改變考慮問(wèn)題的狹隘性，培養(yǎng)由宏觀到微觀再到宏觀的全景思維。二是做到互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)工具的應(yīng)用，提高工作效率。三是要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，集思廣益，不斷推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+稅源管理，進(jìn)一步提升稅收征管質(zhì)效，夯實(shí)稅收征管基礎(chǔ)。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇十七
通過(guò)幾天網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的培訓(xùn)，個(gè)人的感受主要有以下幾點(diǎn)：
一、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，所以必須要有一個(gè)長(zhǎng)久作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，積極支持與充分信用。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”，通俗來(lái)說(shuō)，就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是兩者簡(jiǎn)單的相加，而是通過(guò)信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。在現(xiàn)在的信息社會(huì)，消費(fèi)者消費(fèi)渠道和信息獲取習(xí)慣都發(fā)生了極大改變，相應(yīng)的企業(yè)的營(yíng)銷方式也應(yīng)該隨之改變，特別要注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷平臺(tái)的選擇，客戶群體出現(xiàn)在那個(gè)平臺(tái)，產(chǎn)品就出現(xiàn)在哪里；同時(shí)也應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式作出相應(yīng)的調(diào)整，探尋出一條符合本企業(yè)的方式，特別是在企業(yè)創(chuàng)立之初，應(yīng)該更加重視營(yíng)銷方式的創(chuàng)新。
三、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷要盡早組建專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，知己知彼，在充分的了解市場(chǎng)后，才能夠更有把握的做好網(wǎng)絡(luò)推廣和營(yíng)銷的工作；同時(shí)，在信息傳播如此廣泛而快速的時(shí)代，如果可以做到人人參與，全民營(yíng)銷，同時(shí)借助當(dāng)下的`熱點(diǎn)事件，廣泛傳播，相信可以讓更多的人了解我們的企業(yè)和產(chǎn)品。
四、相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷做得好的企業(yè)來(lái)說(shuō)，我們公司的網(wǎng)站太過(guò)于簡(jiǎn)潔和死板。首先要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行搜索引擎優(yōu)化，利用搜索引擎的搜索規(guī)則來(lái)提高網(wǎng)站在有關(guān)搜索引擎內(nèi)的排名，從而提高網(wǎng)站的訪問(wèn)量與關(guān)注度；其次要對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，首頁(yè)上可以放上客戶最關(guān)注的那些內(nèi)容，提高網(wǎng)站的轉(zhuǎn)化率。
五、用信息化的思維與技術(shù)改進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式、經(jīng)濟(jì)模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，“互聯(lián)網(wǎng)+”是部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的催化劑，它與工業(yè)制造業(yè)領(lǐng)域的結(jié)合將帶來(lái)重大發(fā)展機(jī)遇。這一結(jié)合的關(guān)鍵就在于“智能制造”，主要體現(xiàn)在：1.個(gè)性化定制，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型是用戶導(dǎo)向，未來(lái)的制造業(yè)，不一定是現(xiàn)在的以大生產(chǎn)、大批量、大工程的形式來(lái)表現(xiàn)的制造業(yè)，而是以滿足客戶需求，甚至是創(chuàng)新客戶需求來(lái)產(chǎn)生的新的制造形態(tài)，一切以滿足客戶需求為導(dǎo)向；2.促進(jìn)新業(yè)態(tài)、新模式的形成，特別是制造業(yè)服務(wù)化的趨勢(shì)會(huì)越發(fā)明顯，企業(yè)要生存必然需要線上線下結(jié)合，線上營(yíng)銷，線下成交；線上成交，線下體驗(yàn)，所以在線上的交流與服務(wù)就顯得尤為重要；3.利用互聯(lián)網(wǎng)信息，可以了解到行業(yè)內(nèi)的最新生產(chǎn)技術(shù)與發(fā)展動(dòng)態(tài)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化資源與能源的配置，提高生產(chǎn)與利用效率。
六、“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)不是把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作工具和媒體，而是營(yíng)造新業(yè)態(tài)、新的供應(yīng)鏈、新的增值服務(wù)，從信息服務(wù)轉(zhuǎn)向全產(chǎn)業(yè)鏈各要素的整合。但是“互聯(lián)網(wǎng)+”也有可能帶來(lái)嚴(yán)重的泡沫，現(xiàn)在既是互聯(lián)網(wǎng)+的最好時(shí)機(jī)，也是最危險(xiǎn)的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)+什么都可以，但是互聯(lián)網(wǎng)+絕對(duì)不能加傳統(tǒng)思維，絕對(duì)不能加既得利益。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇十八
最近，在學(xué)校的組織下，學(xué)習(xí)了教育信息化建設(shè)相關(guān)文件，了解了教育信息化的發(fā)展情況，同時(shí)認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要性，作為教師要具備基本的信息化素養(yǎng)，做一名新時(shí)代的老師，全面推進(jìn)互聯(lián)+教育，我義不容辭，因?yàn)檫@是全面提升，教育信息化的途徑。
我校已有“班班通”，家校通、微信公眾訂閱號(hào)等設(shè)備和教師熟悉的qq、微信等軟件系統(tǒng)。要利用好“三通兩平臺(tái)”，因?yàn)椤皩拵Ыj(luò)校校通”實(shí)現(xiàn)提速增智，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效，教育資源公共服務(wù)體系與教育管理公共服務(wù)體系有效融合；在教育資源共享、教學(xué)模式創(chuàng)新、教育治理優(yōu)化等方面，形成一批可復(fù)制可推廣的“互聯(lián)+教育”新模式。
作為一名教師，學(xué)習(xí)新知永無(wú)止境，教師不僅自身要具備較高的'隨機(jī)應(yīng)變的能力，先進(jìn)的教學(xué)理念，更要具備廣博的信息技術(shù)運(yùn)用的能力，才能駕馭新時(shí)代的課堂。
新學(xué)期，我力求信息技術(shù)能力有所提高，能夠熟悉交互式電子白板軟件，以及鄭州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的的使用，利用空間開(kāi)展備課、授課、家?；?dòng)、絡(luò)研修等日?；顒?dòng)。
互聯(lián)網(wǎng)工作心得篇十九
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。從在線購(gòu)物到社交媒體，從搜索引擎到人工智能，科技的發(fā)展改變了我們的生活方式和溝通方式。作為一名現(xiàn)代人，擁抱互聯(lián)網(wǎng)不僅是一種趨勢(shì)，更是一種必備的生活技能。在本文中，我們將探討擁抱互聯(lián)網(wǎng)的重要性、學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
擁抱互聯(lián)網(wǎng)可以讓我們更加便捷地獲取信息和知識(shí)。通過(guò)搜索引擎和社交媒體，我們可以迅速找到自己需要的信息，學(xué)習(xí)新知識(shí)，與他人交流。此外，互聯(lián)網(wǎng)還為我們提供了在線教育、遠(yuǎn)程辦公等多種形式，使我們的生活更加豐富多彩。
在擁抱互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程中，我們需要學(xué)習(xí)如何安全地使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)自己的隱私和安全。例如，不輕信網(wǎng)絡(luò)信息，避免在公共wi-fi下傳輸敏感信息，定期更新軟件和殺毒軟件等。此外，我們還需要了解網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和道德，尊重他人的隱私和權(quán)利，不傳播不實(shí)信息。
通過(guò)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)不僅是一個(gè)信息平臺(tái)，還是一個(gè)社交平臺(tái)。在社交媒體上，我們可以結(jié)交新朋友，拓展人脈，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也為殘障人士提供了更多的機(jī)會(huì)，如遠(yuǎn)程就業(yè)、在線輔助工具等。
然而，互聯(lián)網(wǎng)也存在一些問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)欺凌、隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)安全等。這些問(wèn)題需要我們提高警惕，加強(qiáng)自我保護(hù)。此外，政府和社會(huì)組織也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管和引導(dǎo)，確?；ヂ?lián)網(wǎng)的健康發(fā)展。
總之，擁抱互聯(lián)網(wǎng)不僅可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和工作，還可以豐富我們的社交生活。但是，我們需要注意網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人隱私，保證自己在互聯(lián)網(wǎng)上的安全。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該更加積極地?fù)肀Щヂ?lián)網(wǎng)，享受科技帶來(lái)的便利和機(jī)遇。
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