決戰(zhàn)高考的作文(8篇)

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決戰(zhàn)高考的作文(8篇)
時間:2022-12-28 10:12:32     小編:zdfb

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決戰(zhàn)高考的作文篇一

《孫子兵法》中寫道:“兵者,詭道也”,“兵不厭詐”,“能而示之不能,用而示之不用”等。在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上,要想打敗對手,就得拋開“誠信“,巧妙運用計謀,以詐取勝。

我國古代有這樣一個典型的戰(zhàn)例。春秋時,燕國派大將樂毅攻打齊國,占領(lǐng)了七十多座城,只有即墨還未攻下,田單是即墨的將軍,他決心誓死保衛(wèi)城池,而攻城的樂毅是他最大的威脅。于是他利用樂毅與燕王之間的矛盾,巧用反問計,散布樂毅要造反的謠言,使昏庸的燕王撤掉了樂毅。而后,田單又假意降燕,卻暗地準備,乘夜大擺“火牛陣”,使圍城燕軍猝不及防,大敗而逃。正是田單在國家危難之際,使詐謀迷惑了敵人,才打敗侵略者,保全了國家,假如他在這種生死關(guān)頭仍抱著“誠信”美德的背囊不扔,和敵人硬碰硬,恐怕齊國的歷史之舟就要在此傾覆了。

這樣的例子屢見不鮮,戰(zhàn)國時的縱橫家蘇秦張儀,名垂史冊的唐宗宋祖,哪一個不是使詐的專家?而對他們所創(chuàng)下的偉業(yè)來說,這點不誠不信的手段又算得了什么?這點不誠不信的手段甚至正是成功的關(guān)鍵,也是令我們后人手捧青史,唏噓贊嘆的所在。

時至當代,古人使詐的方法依然大行其道,當然我這里說的仍是在一些特殊場合。

都說商場如戰(zhàn)場,真是一點也不假。在行情瞬息萬變的商場上,“詐而不欺”之道也是可取的。當然,我所說的“詐而不欺”是在不違法、不違紀的情況下運用計謀,贏得先機,使企業(yè)之舟在競爭激烈的商海上乘風破浪。英特爾公司的前總裁葛洛夫曾說:“在我的哲學詞典里,手段和目的是可以互換的詞匯。”如果在商場上恰當運用諸如“避實就虛”、“暗渡陳倉”、“扮豬吃虎”等計策,那么你的對手就摸不清你的虛實強弱,從而達到“治人而不治于人”的效果,使你的企業(yè)在競爭中獲勝。

“詐而不欺”固然好,但我們只有在特定的場合才可運用。在一般的社會交往、待人接物時仍要本著“誠信”的原則。

總之,我們歡迎誠實守信的人,但社會是復雜的,在特殊情況下“不誠不信”也不為過!

決戰(zhàn)高考的作文篇二

青春的糖罐在稚嫩的手中閃著別樣的色彩,這一天終是來了,再見了,我的五味糖女孩們。

傾倒著這透明的玻璃瓶,第一個順著記憶倒出的便是你,我的女孩。亦如牛奶糖,你帶著最純凈的笑容和最干凈的音色。香醇甜美的牛奶糖,入口即化,有著最濃郁的香氣,沁入鼻腔的,是最無窮的回憶。陪伴著我度過三年的你,是回憶中最真實的美好,是最深處的那一片柔軟。三年里,或悲傷,或快樂,或許我們也有過爭吵,可那僅僅只是因為在乎。

還有你,我的薄荷糖女孩。就像是晶瑩的薄荷糖,你是不沾俗塵的仙子,澄澈、透明。初見你,你閃著光的外表讓我感到疏離,就像薄荷糖,初入口,便有涼意襲來??蓾u漸地,我發(fā)現(xiàn)那個仿佛與我相差甚遠的你,有著不一樣的可愛。你很漂亮,這可不僅僅指的是外表。你很關(guān)心周圍人的心情,用薄荷糖最透徹的涼撫平別人內(nèi)心的不安。

在我對床的你,是不折不扣的跳跳糖。你開朗、活潑,古靈精怪的你,是我見過最有趣的孩子。就像跳跳糖融化前的那一刻平靜,我知道你開朗的外表下有一顆柔軟的心。你害怕受傷,就用尖刺護住那個瑟瑟發(fā)抖的自己。你很堅強,哪怕哭泣,你也只會別過臉把淚留給自己。噓,別怕,請記住,不管怎樣你永遠不是一個人,還有我們會永遠在你的身后。

我不會忘記你,我的果味糖女孩。你總是蠢蠢的,卻有著讓人安心的力量。果味糖的味道,是最自然質(zhì)樸的享受,而你是最自然、最不加修飾的女孩。你從不和別人爭什么,也不會讓別人因你而不愉快。你就像個孩子,聲音深處有這一種與生俱來只屬于孩子的單純。

最后是你,我們親愛的寢室長。就像是怪味糖,你多變、古怪,翻臉比翻書還快。呵,你說你不會哭?我才不信呢。因為我知道啊,我們的寢室長,可是個口是心非的小不點哦??雌饋碜畛墒斓哪?,會像個小孩子一樣惡作劇,會像個膽小鬼一樣尖叫,還會像個瘋子一樣大吼大叫。你一定會想,你家的那一幫小惡魔一定是討厭你了。誒?我可沒這么說過哦。你的小惡魔們可從來沒有討厭過寢室長呢。別哭哦,謝謝你在我的青春走過。

該來的還是來了,縱使再舍不得,初中生活終是要落幕了。我的五味糖女孩們,還記得當初的豪言壯語嗎?為什么走著走著,大家都散了呢?為什么我們終要分離呢?

我們還有好多話想說,還有好多事想做??墒?,好像都來不及了……再見了,我的女孩們。

謹以此文,獻給我最最親愛的你們,獻給我們終將逝去的年少。

決戰(zhàn)高考的作文篇三

無現(xiàn)金時代的步伐逐漸加快,堪稱步步緊逼,它離我們越來越近,因而,現(xiàn)金將面臨消失。

沒有了現(xiàn)金,國家也就不用大費周折的,印刷張張不同數(shù)額的鈔票,和零零碎碎的硬幣了,所以社會上才有提倡“無現(xiàn)金時代”這樣的聲音;沒有了現(xiàn)金,假鈔票也就得以消停了;沒有了現(xiàn)金,國人也就輕松了,不用帶錢包,只要帶手機,減輕了身上的“負擔”。

無現(xiàn)金,又該如何支付錢呢?就用手機的掃碼功能掃一下二維碼就行,簡稱移動支付。

當然,移動支付可以在某種程度上減少紙鈔流通,和貨幣的流通。在一定意義上,它可以保護我國的環(huán)境。

但什么事什么東西,總有好與壞之分,優(yōu)與劣之別。無現(xiàn)金時代,真的這么好嗎?不,并不是的,他也有壞處。

20xx年,馬云推出了阿里巴巴無人售貨的超市。

他很可能預示著未來的就業(yè)問題,他可能會因為有了一個沒有人就能夠營業(yè)的超市,而導致很多人失業(yè)。

而近日黑產(chǎn)人員利用共享單車掃碼開鎖的特點,偽造了虛假二維碼進行詐騙。共享單車二維碼詐騙主要目標集中,在詐騙共享單車押金環(huán)節(jié)。黑產(chǎn)人員對共享單車二維碼進行測量和拍攝后,印制偽造的共享單車二維碼,再將其貼上,迷惑快及強。

這一件事情,引發(fā)公眾輿論,產(chǎn)生了比較大的影響,在公共空間里面展開了討論,討論這件事情關(guān)于二維碼的利弊問題。這也能說明,即便步入了無現(xiàn)金時代,詐騙行為也不可能匿跡。

那么無現(xiàn)金時代是否利大于弊呢?經(jīng)濟學家巴曙松認為:無現(xiàn)金社會是支付方式一個巨大進步,至少能減少不少的社會經(jīng)濟問題。大多數(shù)民眾認為利大于弊,因為可以減少道德風險,節(jié)約社會資源。而且移動支付的最大便利就是不懂電腦的人能夠直接步入移動時代,學習成本低,并且當今社會乞丐乞討都用二維碼。當然,也應該去克服網(wǎng)絡詐騙問題,加強監(jiān)管。

總而言之,我認為,無現(xiàn)金時代,是利大于弊的。因為他既能降低社會成本,又能減少環(huán)境損害,而在加強監(jiān)管的情況下,可以給我們帶來社會安全的環(huán)境,質(zhì)量可信的產(chǎn)品,當然,國人也應該積極擁抱新時代,同時要完善移動網(wǎng)絡安全性。

決戰(zhàn)高考的作文篇四

理想失落,便是鑰匙丟棄,一切的美好都無法打開。沿著心靈的足跡找一找,你的鑰匙在嗎?(梁小斌《中國,我的鑰匙丟了》)

為人類的幸福和我們的自我完善而選擇,他才是最幸福的人,才有可能成為最高尚的人。(馬克思《青年在選擇職業(yè)時的考慮》)

傅雷先生告誡他的兒子,也是告誡所有的年輕人,要做新中國的鐘聲,響遍世界,響遍每個人的心!為能替祖囤爭光的人而快樂。(《傅雷家書》)

魯迅夢在濟世救國,喚醒沉醒的國民(魯迅《吶喊》);

馬克思志在領(lǐng)導無產(chǎn)階級解放全人類(南帆《馬克思在倫敦》);

愛因斯坦志在大膽懷疑、自由思考、探求真理(愛因斯坦《自述》);

無知山谷中的智慧老人志在移風易俗,變革現(xiàn)實(房龍《寬容》序言);

布魯諾志在堅持真理(鄭文光《火刑》)。

世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,故非有志者不能至。然力不足,也不能至;無物以助之,亦不能至。所以,要志存高遠,即使力、物不備,盡其志,也無譏無悔。(王安石《游褒禪山記》)

魯迅為圓夢,先是抉擇學醫(yī),繼而棄醫(yī)從文,沉寂反省之后,奮起吶喊,這才成為一代文豪,民族脊梁。

馬克思在倫敦處于內(nèi)困外圍之中,困于極端貧寒與三個兒子和女兒相繼去世的致命性打擊,但他依然用革命理論引領(lǐng)著無產(chǎn)階級的革命斗爭,成為影響20世紀十位名人之首。

無知山谷的智慧老人,把人們引向了新的自由,自己卻被守舊勢力殺死。布魯諾捍衛(wèi)真理、不畏****,視死如歸,在烈火中獲得永生。

“日幕聊為《梁甫吟》”的杜甫(《登樓》)

“窮且益堅,不墜青去之志”的王勃(《滕王閣序》)

“舉送西北浮云,倚天萬里須長劍”的辛棄疾(《水龍吟·過南劍雙溪樓》)

夜探石鐘山下,不避艱險,只為求真。蘇東坡不迷信不盲從的求實精神,永遠值得學習。“事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎”的提醒,永遠回蕩在人們耳旁。(《石鐘山記》)

為了生活得高尚,必須苦中求樂,不斷進取。(朗費羅《人生須》)

決戰(zhàn)高考的作文篇五

大千世界,絢麗多姿。山河鄉(xiāng)野,流水叮咚;魚翔淺底,嬉戲歡游;林間鳥鳴,唱歌無憂。

清澈的流水從來不抱怨自己要經(jīng)過這許多障礙而到達暢通無阻的江河。山間每一條溝壑,清流都無冤無悔地淌過。每遇一次障礙,或是石頭,或是枝條,它都不會用力地去推開,而是輕輕地繞過。清流感謝自己遇到的這些障礙,因為它們幫助自己伴奏出了最美的自然之音,使人們得以用心去聆聽這叮咚的流水之聲。

歡快的小鳥從不抱怨自己被人類追趕,自然贈給了它們自由生活的空間。在林中的樹枝間,那一群群歡快歌唱的小鳥,是那樣的幸福。它們無憂無慮,世世代代在樹枝間做窩,鳴叫,用它們最動聽的歌聲,感謝大自然賜于這樣一個美好的生存空間。

在水底暢游的魚兒,它們不抱怨水蛇及一切敵害的追逐,它們感謝大自然的恩賜。占據(jù)它們心靈的不是抱怨和煩悶,而是愚蠢和快樂。

在物欲橫流的現(xiàn)在,太多的人們?yōu)樽非罄硐氲纳疃疾▌诼?。涉足于紛繁復雜的社會之中,有太多的物欲占據(jù)了人們的心靈。人們?yōu)樽非笏^的金錢,女人,名譽而不惜一切,并拋棄了世間的很多美好的事物,斷送了已有的快樂。

太多的物欲會使我們活得很累。我們不必去抱怨為何總得安街不到我們想辦法要的東西,我們更不必

為著沒有得到的事物而整天板著一張臉。生活對于每一個人都都是非常公平的,命運只掌握在你自己手中。我們應用平和的心態(tài)來看待這個世界,我們得到更多的是這個社會的給予。迫于生存,我們急于從人類的生存空間索取,但是,在倉促的追求之中,又有多少人靜下心來,想一想這個世界的美好呢?大概我們的心靈都被我們所謂的這個世界的殘酷吞噬了吧。我們又何嘗充滿抱怨而去拒絕生活賜于我們的陽光呢?人類為何如此苛刻,總是用不滿的心態(tài)去衡量生活,用挑剔的眼光怒視生活。我們不能忘了根本,我們得用心去感恩?。?/p>

學會感恩,用美好的心態(tài)面對生活。用布滿陽光的笑臉面對生活,何嘗不是對生活的感恩呢?用平靜的心態(tài)去感受生活中的美好事物,又何嘗不是對生活的感恩呢?

打開緊閉的心窗,讓清流沖去焦躁與煩悶,感受它輕柔的撫摸;推開密掩的耳扉,讓鳥兒動聽的歌聲驅(qū)逐煩心的噪音,傾聽它那份快樂與執(zhí)著;撥開遮眼的烏云,欣賞它那份天真與自由,大自然的動人的圖畫,將教你如何用心去感恩。

在節(jié)奏飛快的當今世界,更應去品味生活。一顆感恩的心,就是一段精彩的生命史。生活匆匆,勿忘所追求的就在身邊。感恩,從現(xiàn)在開始。

決戰(zhàn)高考的作文篇六

以前,我常常詛咒高考,因為它讓我經(jīng)歷了許許多多的痛苦。但是,高考還是要來的。

高三的日子,單調(diào)而又乏味。習慣了每天早早地起床,使勁地睜著朦朧的睡眼背書;習慣了一整天都坐在座位上,思緒奔走于各種各樣的練習本間;習慣了兩天一小考三天一大考;習慣了在夜深人靜時還未在為難題煩惱,不得入眠……這樣的生活實在難耐。我想,年年歲歲,高三學子都不會喜歡高考,甚至對其深惡痛絕吧!我們?yōu)榱四且惶?,揮灑了多少青春和汗水?可是,不管付出了多少努力,命運也不完全是把握在自己手里的,我們還是會面臨失手的危險,尤其是想我這種心態(tài)不穩(wěn)定的人。

然而,昨天,在語文課上,劉老師對我們說了一些話,讓我對高考有了些許改觀——其實高考并不可惡。

“你們這些不懂事的孩子,都不好好想想,沒有高考,你們能上好大學嗎?能有繼續(xù)受教育的機會嗎?敢問你們誰的爹有本事能讓你不勞永逸?哼!要真有你們還會坐在這里嗎?真是的,給你一個平的做人的機會都不要!拼爹拼不過別人就給我好好學,給我拼命去!”

是啊,拼爹拼不過別人就得拼命,為自己爭取更好的機會,自力更生。

在中國,國家不得不選擇高考這種方式來選拔人才,畢竟各地區(qū)經(jīng)濟、文化狀況不同,資源分配不均衡。如果用“綜合素質(zhì)”的標準去選拔人才,經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的孩子總會占優(yōu)勢的,因為他們的父母重視他們綜合素質(zhì)方面的教育,而貧困地區(qū)的家庭往往沒有能力和條件給孩子提供這方面的教育。如果說用“靠關(guān)系”這樣的方式選拔人才,那更是不合理了,雖然這樣的事在生活中還是挺多的,但怎樣也不能讓這成為主流。對于大部分的人來說,高考還是相對公平的。經(jīng)濟落后地區(qū)的孩子和發(fā)達地區(qū)的孩子都做同樣的題,做題的成本還是相對較低的。在這樣的情況下,大家拼的就是勤奮了。不管家庭情況如何,只要足夠勤奮,肯花時間和心思去研究高考題,我們就有機會進入理想的大學,畢業(yè)后進入理想的階層,從事理想的工作。

高考,讓我們學會勤奮!讓我們學會堅強!讓我們學會自己成長!

我不再痛恨高考了?,F(xiàn)在,我希望高考能快點到來——那一天,我將展開翅膀,在天空翱翔!

決戰(zhàn)高考的作文篇七

小玉老師到這個偏遠山村的第一天,感到前所未有的舒暢與寧靜。是啊,在這個人煙稀少、貧困落后的山區(qū),不再有城市的繁華擁擠,她覺得好輕松。

然而,輕松只是暫時的,她需要在這個山村里支教,要呆上好一陣子,她必須忍受這里的艱苦生活。盡管,山里的風景很美。

距離上一個支教老師離開到現(xiàn)在,已經(jīng)有一年多的時間了,小玉老師來到這里的消息傳開后山里的孩子又才重新背上了書包,走進了山村里唯一的一所學校,其實算不上是學校,幾間破破爛爛的土房子便是教室,上學途上隨手撿的木板子便成了課桌,沒有凳子,孩子們便盤腿坐在地上……

小玉老師登上那個用黃泥堆砌的講臺的第一天,便使這些山里的孩子對她充滿了喜愛,她教他們識字、數(shù)學、用很好聽的聲音朗讀課文,和他們一起做永遠也玩不厭的游戲……小玉老師不嫌棄他們,他們覺得小玉老師就像個姐姐一樣。

然而小玉老師發(fā)現(xiàn),每次上課時,總有小腦袋在窗子外邊兒探著,望著教室里的一切,她問班里的孩子是怎么回事,一個女孩子對她說:“老師,有好多小朋友都想來聽你講課呢,可是家里窮交不起學費……”

從那以后,小玉老師講課聲音愈發(fā)洪亮,如天簌之音傳出教室,窗里的孩子認認真真地聽著,窗外的孩子越來越多,他們拼命的擠著,都想靠著土墻和窗子,聽清小玉老師講的知識,他們擠在一塊兒,身子都傾向著教室,似乎是他們那一個個瘦小的身軀在支撐著土墻,沒有一個人因為被擠痛或是擠得喘不過氣兒來而大聲叫喊,他們都靜靜地,仔仔細細地聽著。小玉老師的心里有什么東西被扯了一下,在城里,只有公汽或是市場才會出現(xiàn)這樣擠的狀況,吵吵鬧鬧,喧囂不已。教室外的土地很廣闊,像一片海,可孩子們只是在教室旁擠著,擠著……

小玉老師停住了,她用余光看了一眼窗外的孩子們——他們你看看我,我看看你,不明白小玉老師怎么突然間打住了。他們?nèi)员3种A的姿勢,互相擠著。小玉老師跑出教室,看著他們,他們呆住了,不知所措地望著她。小玉老師用她那溫柔動聽的聲音說:“孩子們,不用再在外面擠著,進去聽吧”幾秒鐘的寧靜,窗內(nèi)外的孩子們歡呼雀躍起來,他們擠著小玉老師,擁著小玉老師,踏入了教室。教室也不大,他們擠在一塊兒,縮短的卻只是心靈的距離,小玉老師和他們擠在一起,卻也不覺得壓抑。

小玉老師看到擁擠的教室外,田野里,金黃的油菜花擠滿了一地……

決戰(zhàn)高考的作文篇八

1.意志不可強迫?!≌Z

2.凡能獨立工作的人,一定能對自己的工作開辟一條新的路線?!獏怯杏?/p>

3.若無某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識的進展的?!獝垡蛩固?/p>

4.在科學上,每一條道路都應該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路,就是對于科學的一大貢獻?!獝垡蛩固?/p>

5.一切理論都反對自由意志;一切經(jīng)驗都贊成自由意志?!ぜs翰遜

6.一旦有了意志,腳步也會輕松起來?!獨W洲

7.無論是美女的歌聲,還是鬣狗的狂吠,無論是鱷魚的眼淚,還是惡狼的嚎叫,都不會使我動搖。 ——恰普曼

8.我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果,相反,我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果,因為我先有存在,后有意志,存在可以沒有意志,但是沒有存在就沒有意志?!M爾巴哈

9.我們的科學史,只寫某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫,這是很不公平的?!獝垡蛩固?/p>

10.科學也需要創(chuàng)造,需要幻想,有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛,才能發(fā)展科學?!?/p>

11.聰明的年輕人以為,如果承認已經(jīng)被別人承認過的真理,就會使自己喪失獨創(chuàng)性,這是最大的錯誤。——歌德

12.萬事皆由人的意志創(chuàng)造。——普勞圖斯

13.人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的,因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)?!缮?/p>

14.一些陳舊的、不結(jié)合實際的東西,不管那些東西是洋框框,還是土框框,都要大力地把它們打破,大膽地創(chuàng)造新的方法、新的理論,來解決我們的問題。——李四光

15.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。——林則徐

16.如果學習只在模仿,那么我們就不會有科學,也不會有技術(shù)?!郀柣?/p>

17.同是不滿于現(xiàn)狀,但打破現(xiàn)狀的手段卻不同:一是革新,一是復古。——魯迅

18.蜜蜂則采取一種中間的道路,它從花園和田野里面的花采集材料,但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料?!喔?/p>

19.毅魄歸來日,靈旗空際看?!耐甏尽秳e云間》

20.視死如歸?!抉R遷

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