心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作生活中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思。9.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們注重思考和挖掘問(wèn)題的本質(zhì)和深層次。小編為大家匯總了一些職場(chǎng)新人的心得體會(huì)，希望能給即將步入職場(chǎng)的你一些建議。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇一
通過(guò)了一周的電子電工實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)，比如說(shuō)焊接技術(shù)、故障排除能力、元件的外表識(shí)別等等，拓展了自己的的視野。在實(shí)訓(xùn)中我認(rèn)識(shí)到雖然有的電路看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作起來(lái)確是很容易出錯(cuò)，通過(guò)反復(fù)的排除和檢查才能將故障找出，這使我認(rèn)識(shí)到自己經(jīng)驗(yàn)的不足。在這次實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目里用到了一些常用的電子元器件，所以通過(guò)了實(shí)訓(xùn)，我能夠識(shí)別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件，知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號(hào)規(guī)格、正負(fù)極的區(qū)分、它們的用法以及如何檢測(cè)這些電子元器件的好壞。通過(guò)這一周的電子工藝實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。
在實(shí)訓(xùn)中令我感觸的是電烙鐵的使用，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是初次使用非常容易燙傷，開始時(shí)焊接的電路也不合格，常常出現(xiàn)虛焊、假焊、拉尖現(xiàn)象，從而影響電路的性能和外觀，而這些只有通過(guò)自己的不斷訓(xùn)練才會(huì)熟能生巧。這次實(shí)訓(xùn)使我懂得了動(dòng)手能力的重要性，紙上談兵在實(shí)際生活中是沒有什么意義的。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我的動(dòng)手能力得到了增強(qiáng)，學(xué)會(huì)了基本電路的焊接以及調(diào)試，但是我知道自己學(xué)會(huì)的還只是皮毛而已，在今后的生活和學(xué)習(xí)中我會(huì)自覺的加強(qiáng)自己動(dòng)手實(shí)踐的能力，把每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)都當(dāng)成自己的“實(shí)訓(xùn)”。
通過(guò)為期10天的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于java web的知識(shí)。在老師的正確指導(dǎo)下，順利的完成了我的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。在此，也有同學(xué)的幫助，在他們的幫助下我也受益匪淺。最終，能順利完成實(shí)訓(xùn)的任務(wù)也很高興。
在實(shí)訓(xùn)生活中，我了解開發(fā)項(xiàng)目的需求、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、確認(rèn)以及維護(hù)等活動(dòng)整個(gè)過(guò)程，讓自己開始懂得一點(diǎn)軟件工程的知識(shí)點(diǎn)。
首先，了解需求分析的重要性，比如：需求分析就是分析軟件用戶的需求是什么。如果投入大量的人力，物力，財(cái)力，時(shí)間，開發(fā)出的軟件卻沒人要，那所有的投入都是徒勞。如果費(fèi)了很大的精力，開發(fā)一個(gè)軟件，最后卻不滿足用戶的要求，從而要重新開發(fā)過(guò)，這種返工是讓人痛心疾首的。（相信大家都有體會(huì)）比如，用戶需要一個(gè)for linux的軟件，而你在軟件開發(fā)前期忽略了軟件的運(yùn)行環(huán)境，忘了向用戶詢問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，而想當(dāng)然的認(rèn)為是開發(fā)for windows的軟件，當(dāng)你千辛萬(wàn)苦地開發(fā)完成向用戶提交時(shí)才發(fā)現(xiàn)出了問(wèn)題，那時(shí)候你是欲哭無(wú)淚了，恨不得找塊豆腐一頭撞死。所以，需求分析是成功的第一步，就是要全面地理解用戶的各項(xiàng)要求，并準(zhǔn)確地表達(dá)所接受的用戶需求。
然后呢？確實(shí)客戶的需求的以后我們要做什么呢，那當(dāng)然是設(shè)計(jì)和分析。此階段主要根據(jù)需求分析的結(jié)果，對(duì)整個(gè)軟件系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，如系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等等。軟件設(shè)計(jì)一般分為總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。好的軟件設(shè)計(jì)將為軟件程序編寫打下良好的基礎(chǔ)。
接下來(lái)是代碼實(shí)現(xiàn)，此階段是將網(wǎng)站項(xiàng)目設(shè)計(jì)的結(jié)果轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)可運(yùn)行的程序代碼，我們這個(gè)項(xiàng)目為4個(gè)模塊：1、界面，2、邏輯層。3、實(shí)現(xiàn)層。4、數(shù)據(jù)庫(kù)及使用說(shuō)明文檔，分別為4個(gè)小組成員完成。這階段我學(xué)到很多編程的思想，如：分層思想、mvc、三大架構(gòu)的整合、dao的編寫。
編號(hào)程序之后就是軟件測(cè)試了，此時(shí)在軟件設(shè)計(jì)完成后要經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的測(cè)試，以發(fā)現(xiàn)軟件在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的問(wèn)題并加以糾正。由于時(shí)間有限，我們測(cè)試是簡(jiǎn)單的使用一下每一個(gè)功能。
在編寫代碼時(shí)，由于自己技術(shù)知識(shí)水平不廣，常常遇到技術(shù)難題；還有自己沒有良好的編程習(xí)慣，不注釋，有時(shí)連自己也看懵了；編程的結(jié)構(gòu)不好，維修和修改代碼是很慢。這次實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到了自己做為計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識(shí)，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地?！凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而所學(xué)的，都是課本上沒有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個(gè)成員的意見，使我們的組合達(dá)到更加完美。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，除了要專業(yè)知識(shí)，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)歷，這也是實(shí)訓(xùn)的收獲。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了做軟件應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過(guò)急燥。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。
這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。
從初出茅廬，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我組每個(gè)成員的努力是分不開的。在實(shí)訓(xùn)中，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重、溝通的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
爭(zhēng)取做一名出色的程序員。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對(duì)于我而言，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件、網(wǎng)站開發(fā)，什么是軟件、網(wǎng)站，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇二
20xx年4月21號(hào)，工程測(cè)量課程任務(wù)：利用全站儀進(jìn)行點(diǎn)的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣的工作原理及注意事項(xiàng)，并給出9個(gè)小組西院內(nèi)已知控制點(diǎn)和待放樣點(diǎn)數(shù)據(jù)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了儀器操作過(guò)程的注意事項(xiàng)。
為了盡快完成老師布置的任務(wù)，9個(gè)小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合全站儀放樣的操作過(guò)程進(jìn)一步講解了放樣原理，使我們進(jìn)一步加了對(duì)點(diǎn)的平面位置放樣原理的`認(rèn)識(shí)，然后9個(gè)小組各自到自己任務(wù)區(qū)進(jìn)行放樣工作，由組長(zhǎng)安排任務(wù)分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡(jiǎn)要說(shuō)明了小組成員之間的信號(hào)手勢(shì)以便于默契完成任務(wù)，由于時(shí)間比較短，為了盡快完成老師布置的任務(wù)，每個(gè)成員之間必須積極配合來(lái)完成任務(wù)，并且在放樣過(guò)程出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)及時(shí)詢問(wèn)其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實(shí)訓(xùn)大大提高了我們的測(cè)繪技能，尤其使我們進(jìn)一步熟悉了利用全站儀進(jìn)行平面點(diǎn)位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標(biāo)數(shù)據(jù)，設(shè)置測(cè)站、后視，并進(jìn)行后視定向檢查，最后進(jìn)行點(diǎn)位放樣。通過(guò)此次課堂實(shí)訓(xùn)練習(xí)，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)點(diǎn)位平面放樣的理論認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們理論學(xué)習(xí)和積極思考的積極性，同時(shí)我們更認(rèn)識(shí)到要想完成一項(xiàng)測(cè)量任務(wù)，單靠個(gè)人的知識(shí)和技能是有限的，必須要求團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員認(rèn)真負(fù)責(zé)以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實(shí)訓(xùn)我們感覺收獲很多，但是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問(wèn)題，比如有些同學(xué)在儀器操作上還不夠熟練，有些學(xué)生缺乏主動(dòng)思考問(wèn)題的積極性，希望今后我們能克服自身缺點(diǎn)，能夠順利完成工程測(cè)量課程的學(xué)習(xí)任務(wù)！
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇三
中醫(yī)學(xué)概論是中醫(yī)學(xué)專業(yè)的入門課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)中醫(yī)學(xué)的基本理論和方法有了初步的了解。而中醫(yī)學(xué)概論實(shí)訓(xùn)則是將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)我們進(jìn)行了一次很好的鍛煉和考驗(yàn)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我深切感受到了中醫(yī)學(xué)的獨(dú)特魅力和科學(xué)價(jià)值，并且也充實(shí)了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)總結(jié)和分享我的實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們進(jìn)行了中醫(yī)基本診斷技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。這是我們學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的基本功，也是中醫(yī)學(xué)的核心內(nèi)容之一。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了中醫(yī)四診合參的基本思路和方法，掌握了望、聞、問(wèn)、切的診斷技能，并且在實(shí)踐中逐漸熟練起來(lái)。通過(guò)向老師請(qǐng)教和實(shí)際操作，我對(duì)常見病的病理變化和診斷要點(diǎn)有了更深入的了解，也對(duì)臨床實(shí)踐中的問(wèn)題和困惑有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，實(shí)訓(xùn)中我們進(jìn)行了中藥制劑的研制和藥物配伍的實(shí)踐操作。中藥是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，中藥制劑的研制與藥物配伍是中藥學(xué)的基礎(chǔ)要求。在實(shí)踐中，我們通過(guò)制作一些常用的中藥制劑，如煎劑、丸劑、散劑等，鍛煉了我們的操作技能和藥物調(diào)配能力，并且加深了我們對(duì)中藥藥性和配伍禁忌的了解。同時(shí)，實(shí)踐中我們也學(xué)到了中藥的炮制和品質(zhì)要求，掌握了中藥存儲(chǔ)和保管的方法和技巧。
第三，實(shí)訓(xùn)中我們進(jìn)行了針灸和推拿的操作和技巧學(xué)習(xí)。針灸和推拿是中醫(yī)學(xué)的兩大獨(dú)特療法，對(duì)于許多疾病的治療和康復(fù)起到了重要作用。通過(guò)實(shí)踐中我們學(xué)習(xí)到了常用的針灸和推拿技術(shù)，如經(jīng)絡(luò)穴位的辨認(rèn)和選擇、針刺技術(shù)的操作要領(lǐng)、推拿手法的基本功等。在實(shí)踐中，我們不僅學(xué)到了技術(shù)，更重要的是學(xué)到了專注和耐心，學(xué)會(huì)了與病人的溝通和理解，學(xué)會(huì)了對(duì)病情的綜合判斷和處理。
第四，實(shí)訓(xùn)中我們進(jìn)行了中醫(yī)方劑的配方和配伍實(shí)踐操作。方劑是中醫(yī)學(xué)的重要療法，也是中醫(yī)醫(yī)生的主要工具之一。通過(guò)實(shí)踐，我們學(xué)到了方劑的基本配方方法和藥物配伍要求，了解了常用中藥的功能與功效。在實(shí)踐中，我們有機(jī)會(huì)親自參與到方劑的配方和配伍中，體驗(yàn)到了中藥的魅力和價(jià)值。通過(guò)與老師的討論和交流，我們更深入地了解了方劑的理論和應(yīng)用。
最后，實(shí)訓(xùn)中我們還進(jìn)行了中醫(yī)診療文書的撰寫和記錄。中醫(yī)診療文書是中醫(yī)臨床工作的重要組成部分，對(duì)于疾病的診斷和治療起到了記錄和證據(jù)的作用。通過(guò)實(shí)踐，我們學(xué)到了中醫(yī)診療文書的基本要求和格式，學(xué)會(huì)了相關(guān)記錄方法和技巧。在實(shí)踐中，我們將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，編寫了一些中醫(yī)診療文書，提升了我們的書寫和記錄能力。
通過(guò)這次中醫(yī)學(xué)概論實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了中醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)，更重要的是獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，增強(qiáng)了對(duì)中醫(yī)學(xué)的信心和熱愛。中醫(yī)學(xué)概論是一個(gè)大課題，實(shí)訓(xùn)只是其中的一小部分，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)具有極大的意義。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我定能更好地發(fā)揮所學(xué)，為中醫(yī)學(xué)的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇四
本人按照本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行課后復(fù)習(xí)消化，通過(guò)對(duì)《經(jīng)濟(jì)法》課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)經(jīng)濟(jì)法有了更深的了解。
以下是學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法》后對(duì)其的一些心得體會(huì)：
（一）經(jīng)濟(jì)法的概念：經(jīng)濟(jì)法是國(guó)家從整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度，對(duì)具有社會(huì)公共性的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)、管理和調(diào)控的法律規(guī)范的總稱。包括三方面的基本含義：經(jīng)濟(jì)法屬于法的范疇，屬于國(guó)內(nèi)法的體系，但他不同于國(guó)內(nèi)法體系中的其他法的部門。
經(jīng)濟(jì)法的本質(zhì)屬性：經(jīng)濟(jì)法的本質(zhì)屬性是“社會(huì)本位法”、“利益和資源分配法”和“經(jīng)濟(jì)發(fā)展法”。而這三個(gè)本質(zhì)屬性從三個(gè)方面一起共同構(gòu)建出了經(jīng)濟(jì)法的本質(zhì)。
（一）經(jīng)濟(jì)法是社會(huì)本位法
所謂“社會(huì)本位”不能簡(jiǎn)單理解為“社會(huì)（公共或整體）利益本位”或者“社會(huì)責(zé)任本位”之一，它的內(nèi)涵有機(jī)地包括了后兩者，又遠(yuǎn)比后兩個(gè)概念機(jī)械的疊加要來(lái)得深遠(yuǎn)。
一方面，“社會(huì)利益”是相對(duì)于“個(gè)人利益”和“國(guó)家利益”而獨(dú)立提出的概念，是為了調(diào)和市民社會(huì)和政治國(guó)家對(duì)立的需要而出現(xiàn)的，與個(gè)人利益和國(guó)家利益并非處于矛盾狀態(tài)。
另一方面，“社會(huì)責(zé)任本位”則強(qiáng)調(diào)：對(duì)經(jīng)濟(jì)法主體而言，社會(huì)的存在不僅意味著主體可以得到在社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行經(jīng)濟(jì)行為的權(quán)利，還意味著它們要同時(shí)承擔(dān)起對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的義務(wù)，這里的“責(zé)任”在經(jīng)濟(jì)法律制度中占有優(yōu)先的地位，已非傳統(tǒng)意義上的“行為責(zé)任”和“事后責(zé)任”。
所以，“社會(huì)本位”的內(nèi)涵應(yīng)主要包含以下方面：以社會(huì)整體利益為基礎(chǔ)并偏重“社會(huì)公利性”，主體權(quán)利義務(wù)的設(shè)定以其應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任為準(zhǔn)則。經(jīng)濟(jì)法主體在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下通過(guò)經(jīng)濟(jì)行為實(shí)現(xiàn)自己利益的同時(shí)，其合力能夠首先實(shí)現(xiàn)社會(huì)整體利益；而主體在承擔(dān)自己那份責(zé)任的同時(shí)，也有權(quán)利和義務(wù)激勵(lì)和敦促其他主體承擔(dān)自己的責(zé)任，以共同完成社會(huì)責(zé)任的合理分擔(dān)。
（二）經(jīng)濟(jì)法是利益和資源分配法
任何法律都必須以保障主體利益并對(duì)各種利益進(jìn)行協(xié)調(diào)為基礎(chǔ)，唯有通過(guò)利益保障和協(xié)調(diào)機(jī)制才能引導(dǎo)和規(guī)范主體的行為，達(dá)到法律調(diào)整的目的，而經(jīng)濟(jì)法具有突出的經(jīng)濟(jì)性和政策性，因而承擔(dān)著在經(jīng)濟(jì)法主體間分配有限經(jīng)濟(jì)利益的重要職能。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)則要求政府和市場(chǎng)在法治環(huán)境下合理分配經(jīng)濟(jì)資源，既符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自發(fā)規(guī)律之理，又符合國(guó)家社會(huì)自覺調(diào)整之理，而經(jīng)濟(jì)法具有現(xiàn)代法氣息的綜合性和協(xié)調(diào)性，保障了市場(chǎng)之手和國(guó)家之手協(xié)同并用對(duì)稀缺經(jīng)濟(jì)資源的合理分配。
因此，經(jīng)濟(jì)法本質(zhì)意義上的分配有兩方面內(nèi)涵：利益分配和資源分配。前者揭示了經(jīng)濟(jì)法通過(guò)法律所特有的利益激勵(lì)和約束機(jī)制，間接引導(dǎo)主體的經(jīng)濟(jì)行為，以最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的根本目標(biāo)。
后者揭示了經(jīng)濟(jì)法通過(guò)確認(rèn)和規(guī)范國(guó)家在不影響市場(chǎng)正常發(fā)揮作用的前提下對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的直接干預(yù)與參與，以實(shí)現(xiàn)國(guó)家和市場(chǎng)兩種資源配置手段的有機(jī)結(jié)合，同樣是為了保障經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)法是承擔(dān)起規(guī)范國(guó)家和社會(huì)對(duì)利益和資源進(jìn)行有意識(shí)分配職能的重要法律部門，相對(duì)于傳統(tǒng)部門法而言，經(jīng)濟(jì)法是增量利益生產(chǎn)和分配法。
（三）經(jīng)濟(jì)法是經(jīng)濟(jì)發(fā)展法
經(jīng)濟(jì)法具有經(jīng)濟(jì)性的突出外在特征，因此其本質(zhì)屬性自然也具有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。所以，確定經(jīng)濟(jì)法的本質(zhì)為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展法”，這種發(fā)展是社會(huì)整體財(cái)富和總體可利用資源的增長(zhǎng)，但又不是單純的、摒棄代際利益、生態(tài)利益的經(jīng)濟(jì)發(fā)展法，是在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求穩(wěn)定的辯證的邏輯統(tǒng)一，是對(duì)可持續(xù)發(fā)展理念內(nèi)涵的進(jìn)一步深化。
經(jīng)濟(jì)法具有自己獨(dú)立的調(diào)整對(duì)象。經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象是指經(jīng)濟(jì)法所干預(yù)、管理和調(diào)控的具有社會(huì)公共性的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，不是一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系，更不是經(jīng)濟(jì)關(guān)系以外的其他社會(huì)關(guān)系。財(cái)務(wù)贈(zèng)予關(guān)系、財(cái)產(chǎn)繼承關(guān)系等雖然是經(jīng)濟(jì)關(guān)系，但不歸屬經(jīng)濟(jì)法調(diào)節(jié)對(duì)象的范圍；經(jīng)濟(jì)法令關(guān)系、個(gè)人生命關(guān)系等不是經(jīng)濟(jì)關(guān)系，更不歸屬經(jīng)濟(jì)法調(diào)節(jié)對(duì)象的范圍。
經(jīng)濟(jì)法是獨(dú)立的法的部門，因?yàn)樗恼{(diào)整對(duì)象有特定的范圍，他只調(diào)整在國(guó)家協(xié)調(diào)本國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，而且其調(diào)整對(duì)象同其他部門法的調(diào)整對(duì)象是可以分開的。
經(jīng)濟(jì)法是一個(gè)重要的法的部門，它所具有的重大作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；
（二）引導(dǎo)、推進(jìn)和保障社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善；
（三）擴(kuò)大對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流和合作；
（四）保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康的發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)法作為一個(gè)新興的法律部門，以社會(huì)（公共）利益為本位，是任意性規(guī)范與強(qiáng)行性規(guī)范的統(tǒng)一體，經(jīng)濟(jì)法價(jià)值理念的基礎(chǔ)，在于公私法在深層次上的相互滲透和交融，在于法的時(shí)代精神對(duì)傳統(tǒng)法律價(jià)值理念的革新。所以，經(jīng)濟(jì)法的價(jià)值核心是自由和秩序、效益和公平之間的一種和諧狀態(tài)，其基本理念是站在社會(huì)本位的高度追求對(duì)國(guó)家、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的平衡協(xié)調(diào)。
為實(shí)現(xiàn)以人的最終全面發(fā)展為核心的社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)性發(fā)展。經(jīng)濟(jì)法應(yīng)具備以下基本原則：營(yíng)造平衡和諧經(jīng)濟(jì)環(huán)境原則、合理分配經(jīng)濟(jì)資源原則和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展原則。三大原則并非互不干涉、獨(dú)立適用，而是互為條件、相互依存。
經(jīng)濟(jì)法經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展，已經(jīng)形成了一個(gè)多層次。門類齊全的經(jīng)濟(jì)法部門組成的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。通常認(rèn)為經(jīng)濟(jì)法的體系應(yīng)采取如下的結(jié)構(gòu)：
1、企業(yè)組織管理法
2、市場(chǎng)管理法
3、宏觀調(diào)控法
4、社會(huì)保障法
企業(yè)組織管理法：企業(yè)組織管理法是調(diào)節(jié)在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立、變更、終止過(guò)程當(dāng)中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)辦理關(guān)系和企業(yè)內(nèi)部辦理過(guò)程當(dāng)中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法令規(guī)范的總稱。
市場(chǎng)管理法：市場(chǎng)管理法是調(diào)解在市場(chǎng)管理過(guò)程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法令規(guī)范的總稱。
宏觀調(diào)控法：宏觀調(diào)控法是調(diào)解在宏觀調(diào)控過(guò)程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法令規(guī)范的總稱。
社會(huì)保障法：社會(huì)保障法是調(diào)解在社會(huì)保障過(guò)程當(dāng)中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法令規(guī)范的總稱。
其主要內(nèi)容包括市場(chǎng)管理和宏觀調(diào)控兩大部分。
市場(chǎng)管理法究其本質(zhì)是國(guó)家權(quán)力對(duì)市場(chǎng)交易活動(dòng)的依法適度干預(yù)，而其根源則是市場(chǎng)失靈。它的宗旨在于重現(xiàn)和復(fù)制公平的市場(chǎng)交易活動(dòng)，自由競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本屬性、主要優(yōu)點(diǎn)和發(fā)展動(dòng)力，要發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須促進(jìn)和維系市場(chǎng)自由競(jìng)爭(zhēng)，而要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，最根本的在于賦予和保障市場(chǎng)自由競(jìng)爭(zhēng)權(quán)，作為市場(chǎng)管理法核心和基礎(chǔ)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)法很好的承擔(dān)了這一職能，它的建立旨在維護(hù)公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)禁止不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為和限制競(jìng)爭(zhēng)行為，為社會(huì)各主體創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，提供給大家公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)民主。
宏觀調(diào)控法其本質(zhì)是國(guó)家通過(guò)經(jīng)濟(jì)政策間接影響市場(chǎng)主體經(jīng)濟(jì)行為的法律手段，和市場(chǎng)管理法不同的是他的干預(yù)是間接的，他主要通過(guò)一些諸如貨幣政策、財(cái)政稅收政策等經(jīng)濟(jì)性的政策來(lái)影響市場(chǎng)主體的具體經(jīng)濟(jì)行為選擇。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不是放任自流的無(wú)政府主義經(jīng)濟(jì)，宏觀調(diào)控可以校正市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，協(xié)調(diào)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的總體平衡，調(diào)節(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的宏觀秩序，抑制市場(chǎng)主體的貧富差距，促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)法作為一個(gè)獨(dú)立的法學(xué)部門，它的價(jià)值如法的價(jià)值一樣有如下三層含義：
1、經(jīng)濟(jì)法所要表現(xiàn)的價(jià)值，即經(jīng)濟(jì)法的目的價(jià)值，它要表現(xiàn)和促進(jìn)哪些價(jià)值。
2、經(jīng)濟(jì)法自身的價(jià)值，即經(jīng)濟(jì)法作為調(diào)整社會(huì)關(guān)系的手段本身的特殊價(jià)值。
3、經(jīng)濟(jì)法所具有的工具性價(jià)值，即經(jīng)濟(jì)法在其所調(diào)整的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生利益沖突時(shí)，它所發(fā)揮的評(píng)價(jià)作用如何界定各方利益。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇五
在這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，在學(xué)校財(cái)政金融系老師的組織下進(jìn)行了為期一星期的實(shí)習(xí)，也是我們這屆保險(xiǎn)專業(yè)的是第一次實(shí)習(xí)。時(shí)間時(shí)是20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，實(shí)習(xí)的專題是對(duì)保險(xiǎn)專業(yè)認(rèn)識(shí)的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的保險(xiǎn)公司是xx財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司xx分公司，地址是xx大廈。主要是對(duì)保險(xiǎn)專業(yè)崗位的了解和崗位的體驗(yàn)。加深對(duì)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)的理解加強(qiáng)對(duì)保險(xiǎn)專業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，感受學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的不同，為將來(lái)走出校門更好更快融入社會(huì)的工作和學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
第一天到xx實(shí)習(xí)，首先了解了xx保險(xiǎn)的文化：“水”文化，憑借智慧，遵從規(guī)律。要做水一樣的企業(yè)，隨需而變?！半S需而變”，水是平等的，沒有哪一滴水比另一滴水高級(jí)。人與人之間唯一公平的籌碼是生命，生命于每個(gè)人短暫而美好，所以說(shuō)應(yīng)珍惜每一天，所以說(shuō)要“馬上就辦”；xx的家文化其實(shí)是“東西文化”，是東方的情感文化加上西方的績(jī)效文化，即人與人之間就象家人般注重親情、感情，但是績(jī)效考核要嚴(yán)格量化到數(shù)據(jù)。薪酬與績(jī)效掛鉤，以此達(dá)到公平和平衡。這樣的機(jī)制能使員工高績(jī)效，公司高績(jī)效，這樣的xx是一個(gè)能給客戶帶來(lái)增值的xx，也是一個(gè)能給員工更多安全感的安邦。必將是一個(gè)有品牌的公司；xx希望形成一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)，硬件是分支機(jī)構(gòu)，軟件是一流的人才。而最大的關(guān)聯(lián)是國(guó)家，是社會(huì)。xx要對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)，提倡分享。
xx和其它保險(xiǎn)公司一樣工作分為外勤和內(nèi)勤，在內(nèi)勤人員要具有三種業(yè)務(wù)能力：拓展能力；分析問(wèn)題的能力；人際交往能力。
內(nèi)勤工作是一門藝術(shù)，要做好內(nèi)勤工作，首先要具備作為內(nèi)勤的一些基本素質(zhì)，如語(yǔ)言表達(dá)能力、文電處理能力、會(huì)務(wù)接待能力等，注意處理好一些工作上的矛盾。內(nèi)勤工作沒有盲區(qū)，只要領(lǐng)導(dǎo)工作有可能涉及的領(lǐng)域，內(nèi)勤就必須積極配合、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交辦的各項(xiàng)工作。
有點(diǎn)類似于文秘的性質(zhì)，內(nèi)勤工作職責(zé)：
1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)草擬工作計(jì)劃、總結(jié)和各類報(bào)告。
2、按要求匯總、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)敵情、政情和治安情況。
3、即使準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)，上報(bào)各種報(bào)表，做好日?？记诘怯浐统銮诮y(tǒng)計(jì)。
4、搞好文書材料收發(fā)、登記、閱辦和分類管理工作。
5、做好資料、穩(wěn)當(dāng)、印章管理和文印工作。
6、負(fù)責(zé)全處財(cái)務(wù)報(bào)帳，會(huì)同戶籍管理員搞好分管工作及辦公室日常接待、管理工作。
我在xx實(shí)訓(xùn)的崗位是外勤，這主要是因?yàn)橥馇诤茏杂啥液苡刑魬?zhàn)性，也能學(xué)到很多知識(shí)其次是我喜歡在外面跑，而且我更喜歡做有挑戰(zhàn)性的事，總之從個(gè)人興趣上上講我愿意做外勤所以毫不猶豫地選擇了外勤這個(gè)崗位作為鍛煉自己的平臺(tái)，這也的確讓我學(xué)到了許許多多的東西，可以說(shuō)事我真真正接觸到保險(xiǎn)了解保險(xiǎn)，更了解了外勤這個(gè)崗位，在這之中我也了解過(guò)內(nèi)勤，但我還是更喜歡外勤的工作。這次實(shí)訓(xùn)由于時(shí)間的關(guān)系我們的實(shí)習(xí)也相對(duì)較淺。最終也達(dá)到了認(rèn)識(shí)的目的。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇六
前言：經(jīng)二天半的營(yíng)銷沙盤實(shí)訓(xùn)，給予我的感觸略顯錯(cuò)雜。這一實(shí)訓(xùn)模式讓我想起里頭這么一句話：”西點(diǎn)軍校在培養(yǎng)現(xiàn)代型的管理者時(shí)，其中主要的訓(xùn)練策略，就是”創(chuàng)造一個(gè)共同的敵人”，激勵(lì)眾人一起打倒它。而此次的實(shí)訓(xùn)模式多多少少在往后現(xiàn)實(shí)生活中是可運(yùn)用的一種大局策略。因?yàn)榧ぐl(fā)人們對(duì)事物的熱情總比強(qiáng)迫人們對(duì)事物產(chǎn)生熱情來(lái)得好。
正文：此次實(shí)訓(xùn)，主而是強(qiáng)化了我對(duì)博奕論的認(rèn)識(shí)。實(shí)訓(xùn)的元素中含概著博奕要素中的1、參與人；2、策略；3、行動(dòng)；4、信息；5、收益；6、平衡。所以與其說(shuō)此實(shí)訓(xùn)課給我的感覺是一場(chǎng)企業(yè)戰(zhàn)，不如說(shuō)是一場(chǎng)博奕賽。而這些博奕要素也使我想起田忌賽馬的故事，因田忌賽馬中我覺略顯’納什平衡’的影子。也既是博奕要素中平衡的影子。在一個(gè)策略組合中，所有參與者都會(huì)面臨這樣一種情況：如果其他參與者的策略固定下來(lái)不再改變，那么此時(shí)自己也不會(huì)改變相對(duì)于其他參與者來(lái)說(shuō)是最好的策略，這樣，每個(gè)參與者都是這種情形，沒有人愿意打破僵局，即達(dá)到一種’納什平衡’。但這要區(qū)分開事件發(fā)生在一個(gè)完全信息博奕中亦或是不完全信息博奕。很顯然。田忌是處不完全信息博奕中的，所以他可后行動(dòng)觀察先行動(dòng)者的行動(dòng)來(lái)獲取信息。
‘納什平衡’在此次實(shí)訓(xùn)中也有所體現(xiàn)。即某一企業(yè)小組欲選定m1市場(chǎng)一名客戶作可收益客戶對(duì)象，望持續(xù)維持收益回報(bào)促使自身對(duì)此客戶實(shí)行的長(zhǎng)期持有策略固定下來(lái)不再改變，繼而別他小組欲對(duì)m2市場(chǎng)一名客戶作出同樣策略固定不變，從而產(chǎn)生對(duì)兩只小組都是最優(yōu)策略局面。但是，此中含有公共知識(shí)與非公共知識(shí)的博奕趣味。此次實(shí)訓(xùn)課中，公共知識(shí)包括各企業(yè)小組的初始本金，游戲規(guī)則及各類型客戶可帶來(lái)的不同價(jià)位收益。雖然所有組別都知道哪類客戶可以給予己方帶來(lái)最大收益。卻不知其他組別欲競(jìng)爭(zhēng)高收益客戶所作出拋擲的廣告費(fèi)用及價(jià)位定格。所以，這很容易使各組別陷入博奕經(jīng)典模型—囚徒困境。即，若兩只小組打價(jià)格戰(zhàn)，不管你對(duì)手怎么定價(jià)，你總有想削弱他們的動(dòng)機(jī)，如果雙方都采用這種策略，那么價(jià)格會(huì)下降到邊際成本，利潤(rùn)會(huì)遭受損失。在實(shí)訓(xùn)課中，是有個(gè)別小組表現(xiàn)過(guò)此策略。只是這是在不完全信息博奕中出現(xiàn)的其只需看投報(bào)的廣告費(fèi)，價(jià)格，客戶，就可看出此小組的收益，亦可見此小組有打價(jià)格戰(zhàn)的動(dòng)機(jī)。而現(xiàn)實(shí)生活中，老師亦有講述此點(diǎn)，即當(dāng)今電視行業(yè)不贏利的案件，掉入囚徒困境模型，這對(duì)消費(fèi)者有利，而對(duì)企業(yè)無(wú)利。必然的是，誰(shuí)都應(yīng)當(dāng)選擇對(duì)己的最優(yōu)策略。
而最優(yōu)策略是會(huì)隨之變化的在初擬一個(gè)最優(yōu)策略時(shí)，如同老師所言：’要先選定一個(gè)目標(biāo)。”但是，我覺得，站在一另角度想，另一方企業(yè)小組或許選定的目標(biāo)會(huì)與己方在無(wú)意中打起價(jià)格戰(zhàn)。這又得回歸到公共知識(shí)與非公共知識(shí)當(dāng)中。在現(xiàn)實(shí)生活中，這類似的事件也時(shí)常發(fā)生。就像打牌，兩家的牌對(duì)死了，使兩家都胡不得牌。當(dāng)然了沙盤實(shí)訓(xùn)不可與打牌純類的混為一談。因?yàn)榇蚺?，你永遠(yuǎn)不知道你下一張摸到的是什么，而實(shí)訓(xùn)中，可明見各類型客戶在不同價(jià)位下給予己方的收益。一般情況下，己方都是會(huì)選擇利己的策略。說(shuō)到’利己’。得再次談及’納什平衡’。因?yàn)椤{什平衡’原理對(duì)亞當(dāng)。斯密’看不見的手’（市場(chǎng)機(jī)制）的原理是提出了挑戰(zhàn)的按照亞當(dāng)。斯密的理論，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，每一個(gè)人都從利己的目的出發(fā)，而最終全社會(huì)達(dá)到利他的效果。但從’納什平衡’來(lái)看，’看不見的手’的原理存在一個(gè)悖論：從利己目的出發(fā)，結(jié)果損人不利己，既不利己也不利他。這如同老師講述大豬，小豬搶食那故事是一個(gè)樣兒的大豬如果僅站自身角度去選擇最優(yōu)策略，當(dāng)然是等待。但是小豬不管站哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，最優(yōu)策略同樣是等待，這就必須考慮到對(duì)方的利己策略，從而選擇貌似是利他，實(shí)則利己的按鈕放豬食策略。這在博奕中也被稱為’剔除劣勢(shì)戰(zhàn)略的占優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略平衡’。這樣的事例，在現(xiàn)實(shí)生活中同樣是有出現(xiàn)過(guò)的’納什平衡’的創(chuàng)始人—約翰。納什。在讀博期間，與同學(xué)去酒吧時(shí)，納什及他的同學(xué)都對(duì)酒吧里幾名女孩中的其中一名女子感興趣。于是，納什想：”如果我們都去追美女，我們只會(huì)勾心斗角，而沒有一個(gè)人能得到她，如果我們接著，去追她的朋友們，她們肯定會(huì)冷淡我們，因?yàn)闆]人愿意做替代者，但是，如果我們都不去找那美女，我們就不會(huì)彼此阻撓，也不會(huì)冒犯其他的女孩，這是我們唯一能全勝的方法，這也是我們唯一全部能得到女伴的方法。納什最后作出這么個(gè)結(jié)論：最好的結(jié)果，是來(lái)自于組織的每一個(gè)人，都只做對(duì)自己有利，還有對(duì)組織有利的事。
這也就涉及到公共知識(shí)的另一層面。在哲學(xué)里的公共知識(shí)：我知道別人是理性的，別人知道大家是理性的大家知道我是理性的這也如同老師在實(shí)訓(xùn)課課件中闡述的：判斷競(jìng)爭(zhēng)者的戰(zhàn)略。而評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)不僅要看臺(tái)面，也應(yīng)明白，不僅自己玩這個(gè)游戲玩得更好，也了解周圍的人，也玩的更好了。從判斷及選擇競(jìng)爭(zhēng)者的戰(zhàn)略分析，需知不僅每個(gè)人都對(duì)這游戲更老練了，也使你們更了解別人的老練程度，這在實(shí)訓(xùn)的第三月份各小組開始直郵可見。并且你知道別人知道你如何玩好這個(gè)游戲。這也實(shí)踐了耶魯大學(xué)一名對(duì)博奕論造詣研究深刻的教授所總結(jié)的：”不僅要站別人立場(chǎng)上思考別人收益是怎樣的還要站別人立場(chǎng)上，思考他們?cè)诓┺葧r(shí)有多老練，并且你需考慮到，他們認(rèn)為你有多老練，還需考慮到他們認(rèn)為你認(rèn)為他們認(rèn)為你在博奕時(shí)有多老練。”這是一個(gè)換位再換位再換位的思考。這也是在此次實(shí)訓(xùn)中，我自身所體會(huì)此意之初影。
那么，經(jīng)這實(shí)訓(xùn)課，同時(shí)給予我的另一種反?。汗仓R(shí)必須掌握好。這也是細(xì)節(jié)的問(wèn)題，也是決定成敗的其一關(guān)鍵所在。在游戲伊始，各小組的本金是相同的，且個(gè)小組的臺(tái)面可流動(dòng)資金也是可在計(jì)算的老師在做市場(chǎng)報(bào)告時(shí)，已明說(shuō)了各類客戶單予哪一小組手上，所以根本無(wú)須再下座位去窺視其他小組究竟持有什么單。這些公共知識(shí)都顯露出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略動(dòng)向及可實(shí)行投入最大可能資金的預(yù)判。只是我們都忽略了它的存在?？偸觯夯蛟S我們都一味想著我要賺更多的錢，而忘卻了我們還需賺得比任何一只小組賺得都要多的錢。以上即是我對(duì)此實(shí)訓(xùn)課的一些粗思簡(jiǎn)感。若哪處言之過(guò)甚，望老師多加指點(diǎn)。最后，我想要感謝我的各組員們。同時(shí)，我也感到抱歉。若不是此次實(shí)訓(xùn)課，我或許還暫不能深刻認(rèn)識(shí)翟鴻教授曾說(shuō)的：”永遠(yuǎn)不要做氣氛與情緒的污染者”。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇七
在踏入大學(xué)校園的第一天，中醫(yī)學(xué)就吸引了我的注意。我對(duì)中醫(yī)的傳統(tǒng)理念與醫(yī)療技術(shù)充滿了好奇。因此，當(dāng)我得知學(xué)校開設(shè)了中醫(yī)學(xué)概論實(shí)訓(xùn)課程時(shí)，我倍感期待。我希望通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，能夠更加深入地了解中醫(yī)的基本理論和實(shí)踐技巧。
第二段：實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容。
實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容非常全面。首先，我們學(xué)習(xí)了中醫(yī)的基本理論，包括陰陽(yáng)、五行、經(jīng)絡(luò)等。這些理論為后續(xù)的實(shí)踐提供了基礎(chǔ)。然后，我們開始學(xué)習(xí)中醫(yī)的常見診斷方法，如望聞問(wèn)切，脈診等。通過(guò)實(shí)踐操作，我逐漸熟悉了診斷的步驟和方法。最后，我們還學(xué)習(xí)了中醫(yī)的常見治療方法和藥物使用，如針灸、推拿、中藥等。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)治療的獨(dú)特魅力。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我不僅了解到了中醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行臨床實(shí)踐。在診斷部分，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察患者的病情，傾聽他們的描述，并通過(guò)望、聞、問(wèn)、切等方法進(jìn)行分析。這些技巧不僅提高了我的專業(yè)能力，還讓我更加關(guān)注病人的身心健康。在治療部分，我學(xué)會(huì)了使用針灸和推拿技術(shù)，以及調(diào)配中藥的方法。通過(guò)手把手的實(shí)踐操作，我逐漸提高了自己的技能水平，感受到了中醫(yī)療效的神奇之處。
第四段：實(shí)訓(xùn)帶來(lái)的收獲。
通過(guò)這門實(shí)訓(xùn)課程，我對(duì)中醫(yī)學(xué)有了更加全面和深入的了解。我深刻認(rèn)識(shí)到中醫(yī)學(xué)是一門注重整體觀念的醫(yī)學(xué)，強(qiáng)調(diào)身體與自然環(huán)境的關(guān)系，注重平衡與和諧。這與西方醫(yī)學(xué)的理念有很大的不同，但也有許多值得借鑒之處。此外，實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)了我臨床實(shí)踐的能力，提高了我的觀察和分析問(wèn)題的能力。這對(duì)我將來(lái)成為一名出色的醫(yī)生有著重要的意義。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
中醫(yī)學(xué)概論實(shí)訓(xùn)課程不僅讓我對(duì)中醫(yī)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)中醫(yī)的興趣。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中醫(yī)的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，爭(zhēng)取成為一名出色的中醫(yī)醫(yī)生。我希望能夠?qū)鹘y(tǒng)的中醫(yī)理念與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合，為患者提供更全面、個(gè)體化的醫(yī)療服務(wù)。我相信，中醫(yī)學(xué)的獨(dú)特特點(diǎn)和治療效果將在未來(lái)的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇八
Java 實(shí)訓(xùn)課對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要的一門課程。本文作者在進(jìn)行 Java 實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)之后，深刻地體會(huì)到了 Java 對(duì)于編程的核心思想和基本知識(shí)點(diǎn)。在本文中，將會(huì)分享自己的學(xué)習(xí)心得，以及對(duì) Java 實(shí)訓(xùn)課的一些看法。
第二段：課程內(nèi)容
在 Java 實(shí)訓(xùn)課中，我們主要學(xué)習(xí)了 Java 編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，包括語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、流程控制、面向?qū)ο缶幊趟枷?、多線程處理、網(wǎng)絡(luò)編程等方面。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的掌握，我們能夠獨(dú)立開發(fā)一些基本的應(yīng)用程序和系統(tǒng)。
第三段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
在學(xué)習(xí) Java 實(shí)訓(xùn)課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)掌握基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能夠更好地理解和應(yīng)用 Java 編程語(yǔ)言。另外，對(duì)于編程，不僅要在書本上學(xué)習(xí)，更要經(jīng)過(guò)實(shí)踐不斷地練習(xí)，掌握編程思路和技能。最重要的是，遇到問(wèn)題不要放棄，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用搜索引擎和問(wèn)答社區(qū)來(lái)尋找解決方案。
第四段：實(shí)踐課程
在實(shí)踐課程中，我們通過(guò)完成一些項(xiàng)目，來(lái)提高自己的編程能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠更好地理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還能夠了解實(shí)際開發(fā)所需要的編程技能，例如模塊化開發(fā)、文檔編寫等。通過(guò)這些項(xiàng)目，我們能夠更好地鍛煉自己的編程能力，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)興趣。
第五段：結(jié)論
通過(guò) Java 實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，我深入了解和掌握了 Java 編程語(yǔ)言，從而提高了自己的編程能力。另外，在實(shí)踐課程中，我還學(xué)習(xí)到了以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的編程思維和開發(fā)技能。希望能夠利用所學(xué)知識(shí)，更好地應(yīng)用于實(shí)際開發(fā)中，同時(shí)也不斷地提高自己的編程技能。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇九
作為一名中醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，中醫(yī)四診是我們不可或缺的部分。在課堂上，老師通過(guò)理論知識(shí)進(jìn)行講解，但只有通過(guò)實(shí)際操作，才能更真實(shí)、更深入地了解四診。因此，為了更好地掌握四診技能，我們進(jìn)行了中醫(yī)四診實(shí)訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多，以下是我的心得體會(huì)總結(jié)。
一、充分準(zhǔn)備必不可少。
在實(shí)訓(xùn)前，我們需要有一些必備條件。首先，需要對(duì)四診的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和梳理，掌握各種診斷方法的適應(yīng)癥和禁忌癥。其次，需要做好實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)備工作，比如準(zhǔn)備好各種檢查工具和器材、充分消毒等。最后，對(duì)于自己的服裝、日常生活和飲食，也需要進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)劃和安排，以確保能夠?qū)Ｗ⒂趯?shí)訓(xùn)過(guò)程。
二、實(shí)際操作是最好的學(xué)習(xí)方式。
“書到用時(shí)方恨少”，學(xué)習(xí)四診也是如此。只有在實(shí)際操作中，才能充分感受到診斷方式的技巧和難度，并且能夠更好地掌握診斷的精髓。在實(shí)訓(xùn)中，我們無(wú)論是進(jìn)行望診、聞診、問(wèn)診還是切診，都需要非常仔細(xì)地觀察、傾聽、詢問(wèn)和通過(guò)手把手的操作形成經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更充分地理解四診的本質(zhì)。
三、思維方式需要變化。
在西醫(yī)學(xué)中，我們會(huì)將疾病看作是一種特殊的情況，而中醫(yī)學(xué)則首先會(huì)根據(jù)整個(gè)人的身體情況進(jìn)行查看。因此，在學(xué)習(xí)中醫(yī)四診時(shí)，需要從根本上改變我們思考問(wèn)題的方式。這也就意味著，我們需要通過(guò)不同的“望、聞、問(wèn)、切”來(lái)了解一個(gè)人的身體狀況，進(jìn)而針對(duì)癥狀進(jìn)行診斷和治療。所以，這個(gè)過(guò)程并不是一朝一夕可以掌握完成的，需要不斷的實(shí)踐和總結(jié)。
四、團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提高效率至關(guān)重要。
在中醫(yī)四診實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作可以讓我們的實(shí)訓(xùn)時(shí)間變得更加充實(shí)和有成效。在實(shí)際操作中，需要一個(gè)人負(fù)責(zé)觀察、一個(gè)人負(fù)責(zé)詢問(wèn)，一個(gè)人負(fù)責(zé)操作，一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄。當(dāng)然，不同的隊(duì)伍可能會(huì)對(duì)應(yīng)著不同的策略和規(guī)劃，但是無(wú)論如何，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)一定是一致的：盡可能地準(zhǔn)確診斷，并找到更好地治療方案。
五、總結(jié)歸納，鞏固所學(xué)。
四診實(shí)訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，一個(gè)人對(duì)再多的實(shí)踐也需要不斷總結(jié)、重復(fù)和再總結(jié)。因此，在每一次四診實(shí)踐后，我們都需要對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，提出可能存在的改進(jìn)之處和未來(lái)工作的方向。同時(shí)，采用小結(jié)和記錄的方式對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，還需要制定下一步的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃以鞏固學(xué)到的知識(shí)和技能。
總的來(lái)說(shuō)，中醫(yī)四診實(shí)訓(xùn)讓我們?cè)趯?shí)踐中得以不斷加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并確保所學(xué)知識(shí)和技能上得以更充分的發(fā)揮和應(yīng)用。這樣，我們才有可能在未來(lái)的實(shí)踐中更好地進(jìn)行應(yīng)對(duì)，并在中醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中不斷發(fā)掘新的貢獻(xiàn)。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇十
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在進(jìn)行中醫(yī)婦兒實(shí)訓(xùn)過(guò)程中收獲頗豐。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多新的理論知識(shí)和實(shí)際技能，并且在與病人的交流和治療中得到了很好的鍛煉。下面我將就此進(jìn)行一些總結(jié)和心得體會(huì)。
第一段：實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最佳方法。
在課堂學(xué)習(xí)中，我們學(xué)過(guò)許多中醫(yī)理論知識(shí)，但是在實(shí)際操作中，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)和不確定性。比如說(shuō)，在診斷疾病時(shí)，一些因素我們無(wú)法在理論上預(yù)測(cè)到，需要憑借實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)求解。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們能夠更加深入地了解和體會(huì)到中醫(yī)理論的重要性，發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐之間的關(guān)聯(lián)，并將這些知識(shí)融入到我們的病人護(hù)理和治療工作中去。
第二段：交流溝通的重要性。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們要與病人有良好的交流和溝通，這是診斷和治療的基礎(chǔ)。作為醫(yī)生，要認(rèn)真聽取病人心聲，并且簡(jiǎn)明扼要地向病人解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，以便讓病人能夠更加深刻地了解自己的病情。這不僅增加了患者的信任度，也使醫(yī)患之間的關(guān)系更加緊密。遵循“醫(yī)者仁心”的醫(yī)德，讓患者得到細(xì)致、周到的服務(wù)。
第三段：注重細(xì)節(jié)和技巧。
中醫(yī)婦兒實(shí)訓(xùn)是一門非常細(xì)致和技巧性的學(xué)科，每一段在護(hù)理、檢查和診療過(guò)程中，都要有足夠的技巧和細(xì)節(jié)方案，這是保證病人治療效果的重要手段。例如，當(dāng)我們進(jìn)行巡診和按摩時(shí)，需注意力度和技巧，使得治療效果達(dá)到最佳；仔細(xì)觀察病人的評(píng)估表，明確病情和治療方案的跟蹤。注重細(xì)節(jié)和技巧，是每一位中醫(yī)婦兒治療人員必須努力的方向。
第四段：知識(shí)的綜合應(yīng)用。
中醫(yī)婦兒實(shí)訓(xùn)不僅僅只涉及診斷和治療，還包括病人護(hù)理和心理護(hù)理等方面。在實(shí)踐中，我們需要將各種知識(shí)融合結(jié)合，使之具體化，以滿足病人的整體需求。例如，在病人站物價(jià)值時(shí)，我們需要化解親屬阻力，在盡可能地減輕病人痛苦的情況下，爭(zhēng)取最佳醫(yī)療結(jié)果。這就需要我們將中醫(yī)的各種理論知識(shí)和技術(shù)與溝通、護(hù)理、心理等方面的知識(shí)，進(jìn)行綜合應(yīng)用，最大程度地保護(hù)病人的健康和治療效果。
第五段：立足現(xiàn)實(shí)，追求進(jìn)步。
中醫(yī)婦兒實(shí)訓(xùn)是提升醫(yī)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是肩負(fù)時(shí)代重任的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的重要源頭。通過(guò)實(shí)踐寶貴的經(jīng)歷，我們能夠更加深入地領(lǐng)悟中醫(yī)學(xué)的理論和實(shí)現(xiàn)價(jià)值，充分體驗(yàn)到醫(yī)學(xué)實(shí)踐的艱辛和挑戰(zhàn)。因而我們要立足于現(xiàn)實(shí)，不斷追求進(jìn)步，為病人的幸福和健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
結(jié)語(yǔ)。
中醫(yī)婦兒實(shí)訓(xùn)是醫(yī)學(xué)教育中必不可少的一環(huán)節(jié)，他涉及到中醫(yī)的各個(gè)方面，需要我們?nèi)娑?xì)致的應(yīng)用各種中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中藥學(xué)、針灸醫(yī)學(xué)知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐能夠鍛煉我們的實(shí)踐能力，使我們更加熟練掌握各種中醫(yī)技術(shù)，增加以后出現(xiàn)問(wèn)題解決的信心，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們要充分利用中醫(yī)婦兒實(shí)訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，不斷提升自己能力，成為中醫(yī)婦兒領(lǐng)域的一名出色人才，為人類的健康和福祉作出自己的貢獻(xiàn)。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇十一
近日，我參與了一項(xiàng)關(guān)于中醫(yī)診斷實(shí)訓(xùn)的望診課程，這次實(shí)踐讓我對(duì)中醫(yī)診斷的重要性有了更深刻的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了望診的技巧，也不斷積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面，我將從實(shí)踐中獲得的五個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，在望診中我認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)診斷的綜合性。不同于西醫(yī)診斷只注重疾病的病因和癥狀，中醫(yī)診斷更加注重人體的整體情況。望診時(shí)，醫(yī)生不僅要仔細(xì)觀察病人的面色、舌苔、脈搏等等，還要了解病人的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、精神狀態(tài)等等。這樣一來(lái)，我們對(duì)病人的診斷就更加全面，能夠找出潛在的問(wèn)題所在，從而給予正確的治療。
其次，在望診中我體驗(yàn)到了觀察和分析的重要性。望診是通過(guò)眼睛觀察病人的癥狀來(lái)作出診斷，因此觀察的要求非常高。我們不僅要準(zhǔn)確地觀察病人的面色變化、舌苔的情況等，還要善于分析這些現(xiàn)象與疾病的關(guān)系。例如，面色蒼白可能是氣血虛弱或氣虛的表現(xiàn)，舌苔厚重可能與濕熱有關(guān)。只有通過(guò)觀察和分析才能準(zhǔn)確地作出診斷，從而采取相應(yīng)的治療方法。
第三，望診讓我見識(shí)到中醫(yī)的辯證思維方式。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)整體觀念，注重疾病的根本原因和病因病機(jī)的階段性變化。在望診中，我們不僅僅是在觀察病人的癥狀，更要通過(guò)各種信息的收集，包括問(wèn)診、聞診等來(lái)輔助診斷。辨證論治是中醫(yī)的核心思想，只有將這些信息進(jìn)行綜合分析，我們才能夠精準(zhǔn)地判斷病人的疾病類型和治療方法。
第四，望診帶給我了對(duì)中醫(yī)術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)和使用。在望診中，醫(yī)生需要熟悉并掌握眾多的中醫(yī)術(shù)語(yǔ)，這對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)較大的挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，掌握這些術(shù)語(yǔ)不僅需要理解其定義，還需要學(xué)會(huì)運(yùn)用到實(shí)際診斷中。通過(guò)對(duì)病例的分析，我學(xué)到了很多新的中醫(yī)術(shù)語(yǔ)，并努力將其運(yùn)用到具體的病例中，從而提高了自己的中醫(yī)術(shù)語(yǔ)表達(dá)能力。
最后，望診使我體會(huì)到了中醫(yī)的獨(dú)特魅力。望診不僅僅是一種診斷手段，更是一門綜合性的學(xué)科。通過(guò)望診，我深深地感受到中醫(yī)注重“以人為本”的理念，她關(guān)注病人的整體健康，注重預(yù)防和調(diào)理。在實(shí)踐中，我遇到很多病人情緒低落、氣色不佳的情況，但通過(guò)合理的治療和調(diào)理，他們逐漸恢復(fù)了健康。這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心，希望能為更多的人帶來(lái)健康和希望。
總之，通過(guò)參與中醫(yī)診斷實(shí)訓(xùn)的望診課程，我對(duì)中醫(yī)的診斷方法和思維方式有了更加深刻的理解。望診不僅僅是一種觀察病人癥狀的手段，更是一門綜合性的學(xué)問(wèn)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)診斷的綜合、觀察和分析的重要性，體會(huì)到了中醫(yī)的辯證思維方式。同時(shí)，望診也帶給我對(duì)中醫(yī)術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)和使用，并讓我更加感受到中醫(yī)的獨(dú)特魅力。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)，并能為更多的人帶去健康和幸福。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇十二
中醫(yī)按摩實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)中一門重要的課程，通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我更加深入了解了中醫(yī)按摩的理論和技術(shù)，同時(shí)也獲得了很多寶貴的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我收獲頗豐，不僅對(duì)中醫(yī)按摩有了更深入的理解，也培養(yǎng)了良好的溝通能力和責(zé)任感。
第二段：對(duì)中醫(yī)按摩的理論和技術(shù)的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中醫(yī)按摩的理論和技術(shù)。通過(guò)了解經(jīng)絡(luò)學(xué)、穴位學(xué)和按摩手法等專業(yè)知識(shí)，我明白了中醫(yī)按摩是一門獨(dú)特的治療技術(shù)，通過(guò)按摩穴位和經(jīng)絡(luò)，以調(diào)理人體陰陽(yáng)平衡，達(dá)到治療疾病的目的。在實(shí)訓(xùn)中，我們通過(guò)仔細(xì)觀察老師的示范和反復(fù)練習(xí)，逐漸掌握了各種按摩手法的技巧，并能夠準(zhǔn)確地找到經(jīng)絡(luò)和穴位，進(jìn)行精準(zhǔn)的按摩。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到中醫(yī)按摩的治療效果和療愈力。曾經(jīng)有一位患有頸椎病的患者來(lái)到我們實(shí)訓(xùn)中心接受治療，他一直以來(lái)都使用了許多傳統(tǒng)的西醫(yī)療法但效果不明顯。經(jīng)過(guò)我們?cè)诎茨χ委熤行膶?duì)其進(jìn)行了一段時(shí)間的治療，他的頸椎病癥狀明顯好轉(zhuǎn)，疼痛明顯減輕。這使我深信中醫(yī)按摩的療愈效果，并對(duì)其有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：交流溝通和責(zé)任感的培養(yǎng)。
在實(shí)訓(xùn)中，我們經(jīng)常需要與患者進(jìn)行交流。通過(guò)與患者的溝通，我漸漸學(xué)會(huì)了傾聽和理解患者的需求，并盡力為他們提供幫助。在與患者交流中，我體會(huì)到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任感，明白了作為醫(yī)生我們不僅僅要掌握醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，更要具備良好的溝通能力和同理心，為患者提供全方位、個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到中醫(yī)按摩在現(xiàn)代醫(yī)療中的重要性和前景。隨著人們對(duì)健康生活的追求，中醫(yī)按摩越來(lái)越受到重視和認(rèn)可。我相信在未來(lái)的發(fā)展中，中醫(yī)按摩將會(huì)進(jìn)一步完善和發(fā)展，為廣大群眾提供更加安全、有效的治療方式。
總結(jié)：
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)中醫(yī)按摩有了更深入的了解，明白了中醫(yī)按摩療法的獨(dú)特性以及其治療效果。在實(shí)踐中，我培養(yǎng)了良好的溝通能力和責(zé)任感，這對(duì)今后成為一名合格的醫(yī)生有著非常重要的意義。我對(duì)中醫(yī)按摩的未來(lái)發(fā)展充滿希望，相信它將為人們帶來(lái)更多健康和福祉。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇十三
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)室是我們學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí)后進(jìn)行實(shí)際操作、實(shí)踐技能的重要場(chǎng)所。在此期間，我不僅學(xué)到了很多珍貴的中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)務(wù)技能，同時(shí)也感受到了中醫(yī)文化的深厚淵源和誘人魅力。在這里，我深刻認(rèn)識(shí)到，切實(shí)掌握中醫(yī)實(shí)踐技能是成為一名合格中醫(yī)醫(yī)師的必要條件之一。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)室是一個(gè)神秘而又具有巨大的魅力的地方，每次走進(jìn)去都讓我覺得瑰麗而神秘。在實(shí)訓(xùn)室里，我接受過(guò)扎實(shí)的理論培訓(xùn)后，便開始進(jìn)行實(shí)際操作，從脈診、舌診、面部診斷、穴位定位及針灸等方面進(jìn)行技能實(shí)踐，從而掌握中醫(yī)診察和治療的全過(guò)程。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)室是中醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的必要環(huán)節(jié)，這是因?yàn)橹嗅t(yī)不同于西醫(yī)，需要通過(guò)獨(dú)特的“望、聞、詢、切”的中醫(yī)診斷方法進(jìn)行病情確認(rèn)并給出相應(yīng)的治療方案。在中醫(yī)實(shí)訓(xùn)室中，我不但學(xué)會(huì)了如何辨證論治，還掌握了如何調(diào)配中藥、針灸和推拿等常見的中醫(yī)手法。此外，中醫(yī)實(shí)訓(xùn)室更重要的在于增強(qiáng)中醫(yī)考試的實(shí)際操作能力，提高中醫(yī)理論知識(shí)應(yīng)用水平，從而提高患者治療的有效性。
雖然中醫(yī)實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富多彩，但是要想順利通過(guò)實(shí)踐和考核并不容易。每一項(xiàng)技能的應(yīng)用都需要大量的練習(xí)和體驗(yàn)，需要從書本知識(shí)到實(shí)踐技能的轉(zhuǎn)化。同時(shí)，還要經(jīng)常與同學(xué)交流，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高自己的技能水平。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在中醫(yī)實(shí)訓(xùn)室中，我深感中醫(yī)學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)不僅僅是一種技能，而是一種特殊的修養(yǎng)和境界。不論是因?yàn)闊釔壑嗅t(yī)而學(xué)習(xí)，還是憑借職業(yè)需求入門，奮力打磨中醫(yī)技巧的每一個(gè)人都值得我們的尊重和肯定。對(duì)于我本身而言，通過(guò)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)，我深入理解了中醫(yī)的基本原理，感受到了中醫(yī)醫(yī)學(xué)之美，同時(shí)提高了個(gè)人的實(shí)踐能力，使我更加接近成為一名合格的中醫(yī)醫(yī)師。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇十四
在中國(guó)古老的醫(yī)學(xué)文化中，中醫(yī)按摩作為一種傳統(tǒng)療法，有著悠久的歷史和廣泛的應(yīng)用。作為一名中醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸能夠參與中醫(yī)按摩的實(shí)訓(xùn)課程。在這段時(shí)間內(nèi)，我積極投入到實(shí)訓(xùn)中，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還有了一些寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段：技術(shù)實(shí)踐。
在中醫(yī)按摩實(shí)訓(xùn)的課堂上，我們首先學(xué)習(xí)了按摩手法的基本知識(shí)和技巧。我們學(xué)會(huì)了不同手法在不同身體部位的應(yīng)用，如揉、推、按、拿、點(diǎn)等。通過(guò)練習(xí)，我逐漸掌握了這些手法，并且了解了它們的功效和適應(yīng)癥。從最初的生澀和困惑，到后來(lái)的熟練和自信，我感受到了自己不斷進(jìn)步的成長(zhǎng)。
第三段：病例實(shí)操。
在中醫(yī)按摩實(shí)訓(xùn)中，我們還有機(jī)會(huì)與真實(shí)病例進(jìn)行接觸并進(jìn)行實(shí)操。通過(guò)與患者的交流和觀察，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地判斷病情和找出治療點(diǎn)。在實(shí)操中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)患者的身體狀況和反應(yīng)都是不同的，因此需要根據(jù)個(gè)體差異進(jìn)行針對(duì)性的治療。通過(guò)實(shí)踐，我不斷改進(jìn)自己的技術(shù)，并且意識(shí)到中醫(yī)按摩的重要性及其對(duì)治療效果的積極影響。
第四段：患者體驗(yàn)。
在與患者進(jìn)行溝通和操作的過(guò)程中，我越來(lái)越能夠理解患者的需求和感受。有時(shí)候，他們會(huì)對(duì)治療過(guò)程中的某些感覺進(jìn)行反饋，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。我盡量保持與患者的良好溝通，耐心傾聽他們的意見和建議。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我不僅能夠更好地理解他們的需求，還能將這些反饋運(yùn)用到我的實(shí)踐中，提高治療效果。
第五段：心得感悟與展望。
中醫(yī)按摩實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還深刻感受到中醫(yī)文化的獨(dú)特魅力。我相信，中醫(yī)按摩不僅僅是一種療法，更是一種藝術(shù)，一門學(xué)問(wèn)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到中醫(yī)按摩治療的個(gè)體化和整體化特點(diǎn)，更加深信中醫(yī)按摩在保健和康復(fù)中的重要性。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中醫(yī)按摩的理論和實(shí)踐，為更多人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)中醫(yī)按摩實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還有了一些寶貴的體會(huì)和感悟。中醫(yī)按摩不僅是一門醫(yī)學(xué)技藝，更是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的治療方法。通過(guò)實(shí)踐，我深刻感受到了中醫(yī)按摩對(duì)人體的調(diào)理和康復(fù)的積極作用。我相信，只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，中醫(yī)按摩將會(huì)在更廣泛的領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，并為人們的健康與幸福貢獻(xiàn)更多。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇十五
作為一名學(xué)習(xí)中醫(yī)的學(xué)生，中醫(yī)診斷是必不可少的一門課程。而中醫(yī)四診實(shí)訓(xùn)，則是醫(yī)學(xué)生們接觸臨床案例的機(jī)會(huì)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中醫(yī)四診的基本方法，也通過(guò)實(shí)際操作，深刻地體會(huì)到了“望聞問(wèn)切”四診的重要性。在這篇文章中，我將分享我的中醫(yī)四診實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
二、望診。
在望診環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)觀察面部、舌苔、舌色和身體姿態(tài)等方面來(lái)判斷病人的健康狀況。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)面部的色澤和紅潤(rùn)程度、舌苔的顏色和厚薄程度，能夠反映患者的肺、脾、腎等臟器的狀況。而身體姿態(tài)則能夠反映患者的氣血運(yùn)行是否順暢。
三、聞診。
在聞診環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)聽患者的聲音，判斷他們的氣血運(yùn)行狀況。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)醫(yī)生需要細(xì)心地聆聽患者的呼吸、咳嗽和聲音等，來(lái)判斷患者體內(nèi)“氣”的運(yùn)作情況。通過(guò)聞診，我們能夠判斷出患者體內(nèi)的氣血是否充盈，從而對(duì)疾病進(jìn)行更準(zhǔn)確的判斷和診斷。
四、問(wèn)診。
在問(wèn)診環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)向患者提問(wèn)，來(lái)獲取更多的病情信息。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些慢性病患者，他們通常會(huì)有一些自知之明的問(wèn)題，只有通過(guò)細(xì)致的詢問(wèn)，我們才能更全面地了解他們的身體狀況和病史。在詢問(wèn)時(shí)，不僅需要注意語(yǔ)氣的溫和，還需要注意問(wèn)題的順序和方式，避免給患者帶來(lái)不必要的困擾。
五、切診。
在切診環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)按摩患者的腧穴，來(lái)診斷疾病。通過(guò)實(shí)踐，我體會(huì)到腧穴刺激對(duì)身體有哪些影響，并且收獲了掌握穴位的能力。在切診時(shí)，需要注意用力力度和順序，不僅需要尊重患者的感受，還要避免造成不必要的傷害。
六、結(jié)論。
綜上所述，通過(guò)中醫(yī)四診實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了四診對(duì)于中醫(yī)的重要性，并且掌握了如何進(jìn)行中醫(yī)診斷的基本技能。四診實(shí)訓(xùn)，讓我更深刻地體驗(yàn)到了中醫(yī)學(xué)的獨(dú)特之處。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐中，我會(huì)更加細(xì)心地運(yùn)用中醫(yī)四診的技巧，來(lái)為患者的健康保駕護(hù)航。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇十六
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，中醫(yī)按摩作為一種傳統(tǒng)的療法，正在得到越來(lái)越多人的關(guān)注和認(rèn)可。作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我在中醫(yī)按摩實(shí)訓(xùn)課程中有著一段非常難忘的經(jīng)歷，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)中醫(yī)按摩的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，并取得了一定的實(shí)踐技能。
首先，在中醫(yī)按摩實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)按摩的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。與西醫(yī)的診斷和治療方法相比，中醫(yī)按摩更加注重整體觀察和體驗(yàn)，通過(guò)經(jīng)絡(luò)傳導(dǎo)的方式達(dá)到調(diào)理和療效。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我親身感受到了經(jīng)絡(luò)的存在和其對(duì)身體的影響。通過(guò)按揉和推拿經(jīng)絡(luò)，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)絡(luò)的通暢與否與身體的健康和疾病密切相關(guān)。這使我對(duì)中醫(yī)按摩的療效有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我將中醫(yī)按摩作為治療工具的信心。
其次，在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于人體結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)。在進(jìn)行按摩操作之前，我們必須先了解人體的基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)作原理，這樣才能更好地進(jìn)行針對(duì)性的按摩治療。通過(guò)實(shí)踐操作和師傅們的指導(dǎo)，我學(xué)到了脊椎骨和肌肉的分布，也了解了不同經(jīng)絡(luò)與內(nèi)臟之間的關(guān)聯(lián)。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)為我提供了更深入的理論依據(jù)，也使我能夠更加科學(xué)地進(jìn)行按摩操作。
第三，在實(shí)踐操作中，我深刻體會(huì)到了溝通的重要性。由于按摩操作是直接與病人接觸的過(guò)程，良好的溝通能力非常重要。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了與病人建立良好的溝通關(guān)系，傾聽他們的需求和病情，調(diào)整按摩力度和方式，以達(dá)到最佳的治療效果。通過(guò)與病人的溝通，我也體會(huì)到了對(duì)病人的尊重和關(guān)愛是每一位醫(yī)護(hù)人員應(yīng)有的品質(zhì)。這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了溝通對(duì)于醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要性，也使我更加堅(jiān)定了走向醫(yī)學(xué)道路的決心。
第四，中醫(yī)按摩實(shí)訓(xùn)也讓我深刻領(lǐng)悟到了技能的重要性。中醫(yī)按摩是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn)，只有扎實(shí)的基本技能和熟練的操作經(jīng)驗(yàn)，才能夠進(jìn)行準(zhǔn)確和有效的治療。在實(shí)訓(xùn)課程中，我通過(guò)反復(fù)練習(xí)和不斷改進(jìn)，逐漸掌握了中醫(yī)按摩的基本技巧，也提高了自己的操作水平。這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到，醫(yī)學(xué)實(shí)踐不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更需要通過(guò)實(shí)踐不斷提升和完善自己的技能。
最后，中醫(yī)按摩實(shí)訓(xùn)讓我在實(shí)踐中有了成就感。通過(guò)實(shí)際操作，我親眼見證了一些病人因?yàn)橹嗅t(yī)按摩而獲得了明顯的療效，這給了我巨大的滿足感。這種成就感讓我更加堅(jiān)定了我的信念，也使我意識(shí)到中醫(yī)按摩作為一種傳統(tǒng)的療法依然有著其獨(dú)特的價(jià)值和意義。無(wú)論是經(jīng)絡(luò)的整體觀察、人體結(jié)構(gòu)與功能的理解，還是與病人的溝通交流，亦或是技能的提升，中醫(yī)按摩都在我心中留下了深深的烙印。
總之，中醫(yī)按摩實(shí)訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多收獲和體驗(yàn)，讓我對(duì)中醫(yī)按摩有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅學(xué)會(huì)了按摩的技巧，還加深了對(duì)人體結(jié)構(gòu)和功能的理解，并深刻體會(huì)到了溝通與技能在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的重要性。這次實(shí)訓(xùn)不僅豐富了我的醫(yī)學(xué)知識(shí)，也讓我有信心將所學(xué)運(yùn)用到未來(lái)的臨床實(shí)踐中，為更多的人提供有效的治療。
中醫(yī)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)篇十七
中醫(yī)婦兒實(shí)訓(xùn)是中醫(yī)學(xué)生必修的課程之一，其重點(diǎn)針對(duì)女性與兒童的常見病、多發(fā)病和疑難病進(jìn)行中醫(yī)治療，并強(qiáng)調(diào)臨床實(shí)踐。在本次實(shí)訓(xùn)中，我有機(jī)會(huì)深入了解了中醫(yī)在婦女和兒童疾病中的應(yīng)用。通過(guò)與師兄師姐的溝通交流、課堂學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐，我獲得了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將結(jié)合自己經(jīng)歷和心得，談?wù)勚嗅t(yī)婦兒實(shí)訓(xùn)的體會(huì)總結(jié)。
二段：關(guān)于對(duì)中醫(yī)理論的理解和應(yīng)用。
中醫(yī)婦兒實(shí)訓(xùn)課程在傳授模擬臨床實(shí)踐的技能、熟悉常見婦女和兒童疾病方面表現(xiàn)出色。通過(guò)詳細(xì)的學(xué)習(xí)，我對(duì)中醫(yī)的疾病分型、辯證論治、方藥組成及處方選擇、按摩推拿等方面的理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我也從師兄師姐那里了解到，中醫(yī)治療婦女和兒童疾病通常采用的是細(xì)致、緩慢、溫和的方法，并且有針對(duì)性推薦良好的養(yǎng)生方法和保健措施。
三段：關(guān)于中醫(yī)治療常見婦女疾病。
在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，中醫(yī)治療常見婦女疾病占據(jù)了很大的比重，包括月經(jīng)不調(diào)、經(jīng)血過(guò)多、絕經(jīng)前期綜合征、子宮肌瘤等。其中，我在臨床實(shí)踐中遇到了許多病人，她們都非常有信心中醫(yī)診斷和治療。除了針灸和中藥的使用，我還學(xué)習(xí)到許多自然療法雜技，如推拿、艾灸等。在這個(gè)過(guò)程中，我得到的幫助非常大。
四段：關(guān)于中醫(yī)治療常見兒童疾病。
對(duì)于兒童常見的發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促、腹瀉、腹痛、便秘等，我從中醫(yī)角度得到了清晰、詳細(xì)的診斷方法。我還學(xué)到了如何通過(guò)讓孩子笑、翻滾、敲打等方法幫助孩子治療疾病。學(xué)習(xí)中醫(yī)的治療方法，特別是學(xué)習(xí)如何使用中藥和特別物料，并理解中藥的配伍準(zhǔn)則、中醫(yī)理論上最重要的內(nèi)在關(guān)聯(lián)系。
五段：關(guān)于中醫(yī)治療的其他方面。
初學(xué)中醫(yī)學(xué)時(shí)，我并不太相信中醫(yī)治療是有效的。但是，在實(shí)習(xí)和臨床實(shí)踐中，我遇到的許多病人都很成功。這讓我體會(huì)到了中醫(yī)治療方法的確有自己的依據(jù)，不能輕易給予否定。此外，我發(fā)現(xiàn)中藥材使用方法也包括了種植、采摘、炮制和制備。整個(gè)過(guò)程需要我們更多地認(rèn)識(shí)藥材，如何認(rèn)識(shí)藥材由血盆栽培到成長(zhǎng)，同樣關(guān)鍵是在年份和炮制過(guò)程中的引導(dǎo)。中醫(yī)線材控制范圍廣泛，不同種類藥材之間有各種配伍關(guān)系，感到非常有趣。
六段：結(jié)論。
總之，中醫(yī)婦兒實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生必不可少的課程之一，其重點(diǎn)內(nèi)容包括從病癥診斷、治療方案、中藥材的認(rèn)識(shí)、實(shí)際醫(yī)療技能的掌握等多方面的內(nèi)容，對(duì)中醫(yī)理解的深入和能力的掌握都有很好的促進(jìn)作用。需要注意的是，中醫(yī)療法是有特定應(yīng)用范圍的，非專業(yè)人員不應(yīng)隨意應(yīng)用。通過(guò)獲取正規(guī)醫(yī)療知識(shí)，我們可以更好地理解和尊重中華文化和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，我們可以將知識(shí)用于幫助病人。
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