讀后感是我們對一本書或一篇文章等閱讀材料的感受和思考。寫讀后感時(shí)要注重語言的表達(dá)和修辭的運(yùn)用，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和說服力。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
小英雄雨來讀后感五年級篇一
近段時(shí)間，我讀了《小英雄雨來》這部作品。這部作品主要講述了：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)革命人士——李大叔，機(jī)智勇敢地同日本鬼子斗智斗勇，最后憑自己高超的游泳本領(lǐng)，在日本鬼子的槍口下巧妙逃生的事。
這部作品的主人公機(jī)智勇敢，我做不到的事，他卻能做得到，真不愧是小英雄啊!
與雨來相比，我深感愧疚。記得有一次，我拿著繩子去公園玩。當(dāng)我玩跳繩玩得正高興的時(shí)候，突然，有一位和我一樣高而且又很強(qiáng)壯的男生闖到了我面前。于是我就停止了跳繩，走上前問：“請問你找我有什么事嗎?”他不但沒回答我的話，還把我的繩子給搶走了。我很好奇地問：“你干嘛要搶走我的繩子啊?如果你也想玩跳繩，我們可以一起玩啊，何必要搶走我的繩子呢?”他霸氣地說：“哼，我就喜歡自己玩，你能把我怎么樣?”我非常生氣地說：“可這是我的繩子啊!”他蠻橫不講理，二話不說就把我推倒在地上。一看他那兇神惡煞的面孔，我很害怕，心也在怦怦地跳。我只好慢慢地站起來，悻悻地走回家去。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，覺得自己與雨來相比，雖然我沒遇見敵人，但是我遇事不夠冷靜。
讀了《小英雄雨來》這一部作品后，我懂得了：在生活中我們要冷靜，遇到種種困難也不要退縮，要想辦法去解決問題。
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小英雄雨來讀后感五年級篇二
這幾天，我學(xué)了《小英雄雨來》這篇課文，小英雄雨來的英雄事跡深深的印在我的腦海中。雨來是我的同齡人，他機(jī)智勇敢地和鬼子斗爭的故事感動(dòng)了我，雨來太棒了，真了不起。
雨來生長在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，他美麗的家鄉(xiāng)被鬼子占領(lǐng)了，鬼子在他的家鄉(xiāng)胡作非為，雨來恨透了日本鬼子。有一次，交通員大叔被鬼子追殺，逃到了雨來家中，藏在墻角早已挖好的洞里。兇神惡煞的鬼子抓住雨來，對雨來進(jìn)行拷問，一會兒給他糖吃，一會兒給他金戒指，一會兒擰他耳朵，雨來英勇面對，軟硬不吃。
通過學(xué)習(xí)小英雄雨來這課書后，我回想起點(diǎn)點(diǎn)往事，覺得特別可笑，記的剛買來《少年百科全書》的那時(shí)候，我一翻到《人類與社會》書中，看到了古人類化石，就會大呼小叫，心驚膽膻，甚至睡覺做惡夢。直到時(shí)現(xiàn)在，我還有意躲避這一章，心里總是覺得太可怕，不能用眼去正視它。
我與小英雄雨來相比，真是一個(gè)英雄偉大，一個(gè)膽小如鼠，雨來在鬼子真刀真槍面前，都沒有膽怯，而我卻連書本上都無法面對，以后我要向雨來學(xué)習(xí)，做個(gè)真正的男子漢。
學(xué)了《小英雄雨來》之后，我不禁想到：十四歲的雨來有如此氣魄，居然寧愿犧牲自己，也堅(jiān)決不泄露黨的機(jī)密，他真令人佩服。
我敬佩雨來的勇敢，面對兇殘的日本鬼子他竟然無所畏懼。如果換做是我，很可能會被嚇得腿腳發(fā)軟，渾身發(fā)抖。可他沒有，而是機(jī)智勇敢地和日本鬼子周旋。
我佩服他的機(jī)智。他正是用他的機(jī)智、聰明的頭腦打敗了日本鬼子，也正是他的機(jī)智挽救了李大叔和他自己的生命，這點(diǎn)我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。
他那愛國的精神，更讓我驚訝。他寧愿犧牲自己也決不告訴日本鬼子李大叔在哪里，要想想，那時(shí)他只有十四歲呀！那可真是一個(gè)了不起的大英雄??！
雨來勇敢、機(jī)智、愛國，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我們要多為祖國做貢獻(xiàn)，讓我們的明天更加美好！
小英雄雨來讀后感五年級篇三
最近讀了一本叫《小英雄雨來》的書，其中主角雨來是花村的一個(gè)12歲男孩。
其中一個(gè)給我印象最深的故事，突出了雨的勇氣，犧牲了自己。當(dāng)魔鬼進(jìn)入村莊時(shí)，交通員李叔叔躲在雨來家的大罐子里。敵人闖入雨來家，受到嚴(yán)厲的折磨，強(qiáng)迫和誘惑沒有讓雨來說李叔叔的下落。敵人決定射殺他，但游泳技術(shù)高超的雨跳進(jìn)了河里。后來，他被發(fā)現(xiàn)得救了，并被稱為小英雄。
在我們的生活中，有很多像雨來這樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，但也有人看到發(fā)生了什么，看起來與自己無關(guān)。我希望在非特殊情況下，遇到別人的危險(xiǎn)時(shí)，會有不公正的人伸出援助之手，但在特殊情況下，我們應(yīng)該看到情況，冷靜地分析和思考。
我們是中國人，我們愛我們的祖國！這是老師教雨來的話。雨來似乎對這些話很感動(dòng)。雨來渴望在光明的教室里學(xué)習(xí)。戰(zhàn)爭期間，他們沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們不同。我們坐在干凈整潔的教室里，但我們不知道如何珍惜它。在課堂上做一些小動(dòng)作，寫一張紙條。交談和其他擾亂課堂紀(jì)律的事情。學(xué)習(xí)很難，但這是為了我們未來的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜前輩為我們創(chuàng)造的一切，為祖國的未來做出貢獻(xiàn)。
雨來選擇了一條革命之路。無論多么艱難，多么艱難，他都用毅力和力量走過。他一直堅(jiān)持并努力工作。這種精神值得學(xué)習(xí)。
抗日戰(zhàn)爭期間，有許多像雨來這樣的小英雄，如王二曉、海娃、劉胡蘭、張嘎等。他們的精神值得學(xué)習(xí)。
小英雄雨來讀后感五年級篇四
在暑假期間，我閱讀了作家管樺所著的《小英雄雨來》這本書。我被主人公雨來的英雄事跡深深感動(dòng)了。雨來既頑皮可愛，又機(jī)智勇敢，還信守諾言，不畏強(qiáng)敵，雨來這些精神都值得我們學(xué)習(xí)。
在抗日時(shí)期，12歲的雨來生長在晉察翼邊區(qū)一個(gè)叫蘆花村的小村莊。雨來和鐵頭，三鉆兒等其他小伙伴，一起上樹觀察敵情，為八路軍們通風(fēng)報(bào)信，成了戰(zhàn)斗中不可小看的一股強(qiáng)大力量。而且，雨來具有高超的游泳本領(lǐng)，讓他幾次從敵人的手里死里逃生。
在書中，我印象最深的故事是：雨來掩護(hù)交通員李大叔。
在夜校里，雨來受到了愛國主義教育，因此他堅(jiān)定了自己的信念，決定長大以后要參加八路軍，去保衛(wèi)祖國，與敵人抗戰(zhàn)。有一天，雨來獨(dú)自在家，只見常來他家落腳的李大叔沖進(jìn)來，什么都來不及說，就搬開了墻角的缸，跳進(jìn)了洞里，先把自己藏好了。雨來剛把缸搬回原處不久，鬼子就沖進(jìn)來了。他們到處搜索一番，并沒有發(fā)現(xiàn)什么。于是，他們先是拿東西誘惑雨來，見雨來不為所動(dòng)，就露出兇狠的面孔，把雨來狠狠地打了一頓……看到這里，我的心被狠狠地揪住了，特別是后面鬼子說要把雨來槍斃，我既擔(dān)心雨來，又對鬼子的兇殘深惡痛絕。但后來，在鬼子押雨來到河邊槍斃的途中，他機(jī)智地潛到水里逃跑了，看到這里，我才深深地松了一口氣。
在以后的戰(zhàn)斗中，雨來運(yùn)用他的智慧與勇敢，和敵人的幾次正面交峰，都戰(zhàn)勝了敵人，他的英雄事跡深深印在我們心里，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大。
小英雄雨來讀后感五年級篇五
暑假里，我讀了管樺的處女作——短篇小說《小英雄雨來》。那個(gè)有骨氣的抗日小英雄——雨來的形象在我心里留下了非常深刻的印象。
這篇小說講的是一個(gè)叫雨來的小孩兒，為了掩護(hù)革命干部撤退，被日本鬼子威逼利誘、毒打威脅后堅(jiān)貞不屈、寧死也不投降，最后雨來在鬼子打槍之前跳入水里免于一劫的故事。
讀完文章，雨來說的那句話——“我們是中國人，我們愛自己的祖國”一直回蕩在我的耳畔。雨來用自己的生命來“愛自己的祖國”。一個(gè)人要有骨氣，要把祖國看得高于一切。要用自己的一切乃至生命為祖國作出貢獻(xiàn)。
合上書本，雨來堅(jiān)強(qiáng)的身影仍久久地浮現(xiàn)在我的眼前。我想起《亮劍》中的騎兵連連長孫德勝，在一次與敵人的血戰(zhàn)中當(dāng)只剩下自己一個(gè)人時(shí)，仍然毫不畏懼地向敵人沖去;我想起李云龍常說的亮劍精神就是誓死保衛(wèi)自己的祖國;再看《李小龍傳奇》中的主人公李小龍，在全美空手道大賽上發(fā)誓一定要讓英語中有“中國功夫”這個(gè)詞，結(jié)果他贏了，他在賽場上自豪地大喊道：“我是中國人!我是中國人!”
看到了雨來，再看看我們身邊?，F(xiàn)在有一些學(xué)生，爸爸媽媽給他們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，穿名牌、吃kfc，但心中沒有目標(biāo)，沒有追求，沒有理想，隨意的揮霍金錢和青春，枉費(fèi)了父母的一片苦心。
我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，是無數(shù)的革命戰(zhàn)士用鮮血換來的，我們要珍惜這來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，將來把我們偉大的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，為祖國作出自己的貢獻(xiàn)!
小英雄雨來讀后感五年級篇六
雨來一會兒把敵人領(lǐng)到田地里，一會兒又領(lǐng)到大路上，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在這片假地雷陣?yán)镒?。雨來故意扯開嗓子喊叫一聲：“小心地雷呀!”一個(gè)小鬼子兵正好踩到松軟的土地上，以為踏著地雷了，驚叫一聲，趴到地上。這一叫，整個(gè)鬼子大隊(duì)忽啦啦地閃到了一邊，嘰里咕嚕趴下來，吱哇亂叫。趴了一會兒，不見雷響，才松了口氣站起來。很多鬼子，因?yàn)閯偛虐杨^埋進(jìn)土里，弄得滿臉沙土，只露著滾動(dòng)的小眼睛。一個(gè)個(gè)縮頭縮腦驚慌的樣子，仿佛都嚇掉了魂。
這個(gè)故事，講述了小英雄雨來和小鬼子們斗智斗勇的故事。寫出了雨來的機(jī)智勇敢，熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。
雨來小小年紀(jì)就這樣的勇敢，我們的年齡與他相仿，卻在很多方面無法與他相比。他生活在戰(zhàn)亂紛飛的堅(jiān)苦年代，卻那么的勇敢、機(jī)智、熱愛祖國。我們和他比起來，我們更幸福，但我們沒有表現(xiàn)出他那樣的優(yōu)秀品質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，向他看齊。
雨來說：“真想與你一起到還鄉(xiāng)河游泳;真想與你一起在夜校讀書。我們是中國人，我們愛自己的祖國?！倍蚁胝f的是，“真想與你一起和日本鬼子周旋，可惜我們不在同一個(gè)時(shí)代，只有把你的精神傳承下來，只有練就一身過硬的本領(lǐng)，長大后才能為我們的祖國作貢獻(xiàn)?！?/p>
小英雄雨來讀后感五年級篇七
今天，我興高采烈地把一本《小英雄雨來》看完了?，F(xiàn)在就讓我來講一講讀了《小英雄雨來》有感。
雨來出生在晉察冀邊區(qū)的北部。那邊有一個(gè)村叫蘆花村，十二歲兒童雨來的出生地。因?yàn)閶寢屔麜r(shí)候，正好在下雨，所以媽媽把這個(gè)孩子取名叫雨來。雨來做事很冷靜，很堅(jiān)強(qiáng)。一天，鬼子來掃蕩，雨來正在自己家中讀書，交通員李大叔忽然跑進(jìn)來，二話不說，藏進(jìn)缸下地洞里。雨來把缸搬回原處，剛走到堂屋里，鬼子就闖了進(jìn)來。沒找到李大叔，就把雨來抓起來，試了好多招數(shù)，讓雨來說出李大叔的下落，但雨來仍沒有說。在無情的繩索和兇狠木棍的痛打下……他一聲不吭，默默的忍受著，時(shí)刻記著他在上夜大時(shí)學(xué)的第一句話：“我們都中國人，我們都愛我的祖國?！睔獾霉碜诱f：“拉出去，槍斃！”。當(dāng)鬼子要槍斃雨來的時(shí)候，雨來趁鬼子不注意，以自己水性好的優(yōu)勢，撲騰跳進(jìn)了還鄉(xiāng)河。鬼子看見雨來不見了，連忙向水下開槍?？捎陙碓缫雁@到水底游到遠(yuǎn)處去了。鄉(xiāng)親們都以為雨來被打死了，在還鄉(xiāng)河沿邊找雨來。當(dāng)大家呆呆地站在河沿上時(shí)，雨來露出了小腦袋。
我們要從小養(yǎng)成愛祖國的理想，學(xué)習(xí)他的勇敢和機(jī)智。
出了一個(gè)機(jī)智的小男孩：雨來。雨來他熱愛書籍，哪怕是粗糙的油皮紙做的書，他也愛不釋手。日本鬼子對雨來進(jìn)行了糖衣炮彈的攻擊，但雨來沒有為了幾顆黏糊糊，白花花的小糖塊出賣國家；鬼子又對雨來進(jìn)行了嚴(yán)刑拷打，但雨來并沒有因?yàn)槌粤藥讉€(gè)拳頭，受了一點(diǎn)委屈，流了幾滴鮮血而出賣國家。
雨來最讓我佩服的是他小小年紀(jì)就勇于面對日本鬼子的嚴(yán)刑拷打和巨大的誘惑，毫不畏懼，誓死不做亡國奴，保護(hù)了交通員李大叔的性命。而自己卻差點(diǎn)被鬼子的槍打死。這份勇氣，這份執(zhí)著是他最讓我佩服的，就連許多戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上都沒有這么大的勇氣，非常從容的面對日本鬼子的勇氣。甚至有的戰(zhàn)士，不惜一切代價(jià)，為日本人賣命，討好他們。這些漢奸們，你們想過嗎？多少中國戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血，中華民族是偉大的，是雄偉的！你們擁有再多的財(cái)富，驅(qū)不走革命戰(zhàn)士對你們的厭惡；你們擁有再大的名利，但拿不走中國人民心中對國家的那份執(zhí)著！因?yàn)槲覀兲锰弥腥A兒女看不起你們，厭惡你們，你們的雙手沾滿了中國人民的鮮血，你們不用槍打敵人，卻把槍口對準(zhǔn)了自己國家的人民，你們的雙手是骯臟的！中華兒女看不起你們！
我驕傲我自豪！我是中國人！
小英雄雨來讀后感五年級篇八
雨來生活在抗日時(shí)代，他非常聰明，也非常勇敢很多次幫助八路軍跟日本的軍隊(duì)抗戰(zhàn)。有一次，為了幫助李叔叔，他不幸被捕了。他時(shí)刻記著上學(xué)時(shí)老師教過他的話：我們是中國人，我們愛自己的祖國！他的愛國精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們要向雨來學(xué)習(xí)他很勇敢，很聰明也非常愛自己的祖國。愛國可以從點(diǎn)滴小事做起我去垃圾的時(shí)候總是分好類再去丟。因?yàn)槲抑?，這也是一種愛國。我不想祖國滿地是垃圾。我愛我的祖國，希望我們的祖國不受別國的欺負(fù)。
小英雄雨來讀后感五年級篇九
在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學(xué)，還很寵愛我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對國家有用的人！
小英雄雨來讀后感五年級篇十
在四年級的時(shí)候，我曾經(jīng)學(xué)過一篇課文，叫做《小英雄雨來》。里面的主人公：雨來，給我留下了深刻的印象：他機(jī)智聰明，水性高強(qiáng)，面對鬼子毫不畏懼，他我從課本里的插圖看見，雨來他眼睛不大但炯炯有神，個(gè)子不高但昂首挺胸，黑溜溜的皮膚將他刻畫的更有男子氣概，更加剛強(qiáng)，更加勇敢。他很調(diào)皮，但不軟弱；他整天在河里玩水，但很聰明。
今天，我在瀏覽時(shí)看見有網(wǎng)上征文的消息，點(diǎn)擊一看才知道是要讀書以后寫感想的，我發(fā)現(xiàn)其中有《小英雄雨來》這篇文章，正好我家里有著本書，我就迫不及待地翻看起來，以前也曾讀過這個(gè)故事，可是這次我讀完以后還是深受感動(dòng)，不禁留下了眼淚。
這個(gè)故事講述的是小英雄雨來為了救交通員李大叔，與敵人周旋，被敵人拖到河里進(jìn)行了槍決，最后雨來竟然憑借出色的水性逃脫了。真是夠驚險(xiǎn)的，連鄉(xiāng)親們和他的好朋友都以為雨來犧牲了，沒想到他耍了花招，騙過了敵人。大家伙高興極了，我也跟著叫：“勝利了，勝利了！”
故事中最讓我感動(dòng)的地方是：扁鼻子軍官拿出一塊糖，給雨來，雨來不吃，他又把戴著的金戒指送到雨來的面前晃了晃，雨來還是不理睬，扁鼻子軍官見軟的不行，就來硬的。他拽住雨來就是一通打，把雨來打得鼻青臉腫，還直嚷嚷要槍決。雨來面對這一切，都咬牙挺住了，鮮血滴在他懷里的識字課本上，幾個(gè)大字映入他的眼簾：我們——是——中國人。
是啊，我們是中國人。文中反復(fù)出現(xiàn)了三次，第一次是他聽到女老師帶著孩子們讀課文，第二次聽到大家齊聲念課文，而最后一次最感動(dòng)人，那就是在雨來被打德半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂時(shí)還清楚地看到了著這行字：我們—是—中國人，我們—愛—自己的—祖國，多么激動(dòng)人心啊。雨來就是在這樣的愛國氣氛中逐漸成長起來，成長為影響我們一代人又一代人的榜樣。
我們今天能夠看到雨來這個(gè)故事，還要感謝一個(gè)人，那就是他的作者———管樺爺爺，雖然管爺爺已經(jīng)不在人世了，但是他塑造的雨來形象永遠(yuǎn)活在我們的心中。他激勵(lì)我們熱愛自己的祖國，熱愛自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)槲覀兪侵袊耍覀円舐晫χ澜绾埃何覀儛圩约旱淖鎳?！“我們在新年到來之際，以小英雄為榜樣，努力學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)，做一個(gè)對祖國有用的人。
小英雄雨來讀后感五年級篇十一
國慶七天，我看了《小英雄雨來》這本書。
里面講的是一個(gè)小雨來的小男孩，他出生在蘆花村，他會烤魚，還會游泳，我想到我連下水游泳都不是很厲害，更別提下水摸魚烤魚了。雨來長大后，被父母送去夜校讀書，在他們夜校里，有一句話是這樣的：“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國?！边@句話在雨來的心中深深扎下了根。
秋天，雨來與日本鬼子作斗爭，他為了交通員李大叔不幸被捕，但他憑借著自己的智慧和游泳的本領(lǐng)成功逃生。
俗話說得好“人不可貌相，海水不可斗量?！庇陙砟昙o(jì)雖小，但絕對稱得上是個(gè)英雄。我也希望自己能像雨來一樣勇敢，毫無畏懼！
小英雄雨來讀后感五年級篇十二
有一種期待，叫做夢想，有一種向往，叫做追逐。人人皆有夢想，只是，看你怎樣去衡量夢想的定義了。
一位長發(fā)飄飄的女孩坐在窗口，懷中抱著一把吉他，似乎在思考著什么。沒錯(cuò)，她的夢想就是歌手；她的追求就是音樂；而那個(gè)女孩，就是我。
我想當(dāng)歌手，并不是想罩上一層明星的光圈；也不是為了成為眾所周知的.大人物，更不是為了金錢，財(cái)富；我只是想去五湖四海開演唱會，讓自己在歌聲中感受快樂，也讓別人因?yàn)槲业母杪暥鞓贰?/p>
“英雄不分大小，有夢勇敢追逐?！辈诲e(cuò)，夏天的新芽，冬日的寒梅，無一不是因?yàn)閴粝攵劝l(fā)，沒有夢想的生活只能算是無趣的生活，沒有夢想的人生只能算是沒有靈魂的人生，因?yàn)橛辛藟粝氩庞辛私裉斓姆比A世界，因?yàn)橛辛藟粝氩庞辛私裉斓姆睒s經(jīng)濟(jì)。
一位位科學(xué)家是怎么來的？也是一個(gè)個(gè)孩子，立下了科學(xué)的夢想，夢想之花在他們心中生根、發(fā)芽、根越扎越深，越扎越牢。經(jīng)過汗水、努力、堅(jiān)持、靈感、毅力這五種養(yǎng)料的孕育，最后開出了勝利的花朵。他們可能曾經(jīng)經(jīng)歷過多少困難，多少挫折，他們都沒有放棄。而我們，現(xiàn)在的夢想或許只是當(dāng)上一次班長，你可能有一點(diǎn)點(diǎn)困難就輕言放棄，那你想想愛迪生，為了做成電燈泡，耳朵都聾了，失敗了1400多次都沒有放棄，和你的學(xué)習(xí)不提高，朋友不支持這類的事情，和愛迪生比起來就是天壤之別，想想你，再想想愛迪生，你的困難，根本算不了什么。
逐夢要說到做到，永不退縮，就拿我的歌手夢來說吧，我每天早晨都會早早起來練聲，不論生病、感冒，我都要在陽臺上放聲歌唱，一天就要練上三四回，在一次音樂大賽前，我?guī)缀趺刻於家驯荣惖哪鞘赘璩衔辶?，就算嗓子痛，我還是堅(jiān)持把它唱完，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今，我在聲樂方面早已獲得了不少的成績。這是什么，這都是汗水和努力，每張獎(jiǎng)狀的后面，都是一點(diǎn)一滴的夢想開出的花??！
假如有一天，我的夢想能成真，我希望能用我強(qiáng)勁有力的歌喉，唱出無盡愛恨；能用我激昂高亢的歌喉，道出古典的流行；能用我婉轉(zhuǎn)美妙的歌喉，訴出我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓世界人民知道，中國的文化，中國的音樂，中國的舞蹈，都是獨(dú)一無二的。不要覺得你的夢想遙遠(yuǎn)、虛無，只要付出努力，堅(jiān)定夢想，總有一天，它不再是夢，而是現(xiàn)實(shí)。
“英雄不分大小，有夢勇敢追逐。”我有一個(gè)夢想，叫做歌手；我有一個(gè)追求，叫做音樂；我的夢想，我正在向你邁進(jìn)！
小英雄雨來讀后感五年級篇十三
——好書推薦《中華上下五千年》
慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校 504班 高銀江
有那么一本書，它講述了歷史的演變過程，了解了中華的復(fù)興和由來。這本書就是《上下五千年》。這本書是歷史書，讓我們深入了解歷史上的人名和事件。中國著名的作家廖抹沙說過：“歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書”這句話讓我印象深刻。
《中華上下五千年》這本書，讓我明白了:我們的中華，從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代，再到戰(zhàn)爭紛亂的戰(zhàn)國時(shí)期......在中華五千年漫長的歲月中，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，無數(shù)的英雄豪杰都在我的心中無法忘卻，如 ：開天辟地的盤古，西楚霸王項(xiàng)羽、治水三過而不入家門的大禹等。
讀完這本書，我的心久久不能平靜，這本書讓我增長了知識，又讓我更加熱愛我的祖國。讓我看到祖國的悠久歷史和燦爛文化，讓我感觸頗深。
列夫.托爾斯泰說過：歷史是國家和人類的傳記。”但我認(rèn)為是一幅長長的歷史畫卷，讓我們從歷史中汲取智慧，然后更好地把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國的未來描繪更美的藍(lán)圖。
希望你們可以去了解《中華上下五千年》。謝謝。
小英雄雨來讀后感五年級篇十四
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”列寧說：“書籍是巨大的力量?！?/p>
——引子
書，一本好書，是前人智慧的積淀。閱讀一本好書，則是快樂無比的事情。來到公園，沐浴著晨光，打開它——《八十天環(huán)游世界》！
英國紳士福克在俱樂部里與朋友打賭——如果自己80天不能環(huán)游世界一周，那在銀行里的兩萬英鎊將歸他們所有。于是福克先生帶著他的仆人路路通先生開始環(huán)游世界。不料，在他們剛走時(shí)，被懷疑就是那個(gè)在銀行里偷走五萬五千鎊的小偷。于是偵探費(fèi)克斯開始跟蹤他們。如愿以償，福克先生80天真的環(huán)游了世界，并找到了真愛——艾娥達(dá)。
書中，讓我印象深刻的人是路路通和?？?。?？讼壬诼眯兄惺制届o，即使火車延時(shí)，他臉上也不會漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什么讓他們這樣義無反顧的去旅行呢？
是那份堅(jiān)持，只有堅(jiān)持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學(xué)習(xí)又何常不是這樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們只有前進(jìn)，才會成功！
合上書，腦子里還回想著旅行中的畫面。轉(zhuǎn)眼間，已是中午時(shí)分，回到家中，趴在床上，去好好的品這本書！
小英雄雨來讀后感五年級篇十五
這個(gè)暑假我看了好幾本書，其中一本書——《一只聰明的小狐貍》給我留下了深刻的印象。從這本書中，我認(rèn)識了一只聰明機(jī)靈、活潑可愛的小狐貍。它到底有多聰明呢，接下來就由我?guī)銈內(nèi)チ私庖幌逻@只小狐貍的故事。
聰明一：當(dāng)這只小狐貍在又累又餓的情況下，他想找一個(gè)既安全又舒服的地方休息一會兒。他走著走著，找到了一個(gè)洞，那是一棵彎曲的老橡樹下面的洞，一個(gè)漂亮的洞。他先仔細(xì)地觀察了四周的地形和環(huán)境，沒有危險(xiǎn)，他滿意極了，于是把這個(gè)洞作為他的新家。
聰明二：這只小狐貍在新家里睡了一覺，又感覺餓極了。他跑到看林人的房子邊找吃的，無意間聽到了一個(gè)關(guān)于神桌的秘密，小狐貍乘著看林人不注意把神桌偷了回來。這樣，小狐貍每天就不愁吃了。每當(dāng)肚子餓了，神桌就會為小狐貍準(zhǔn)備好吃的，小狐貍再也不用東奔西跑地找吃的了。真不虧是聰明的小狐貍！
聰明三：星期五的以一天，小狐貍來到了一座城市——叫諾加維茨城。他一進(jìn)城就被繁華的城市迷住了，興奮得東竄西跳，不了被人們發(fā)現(xiàn)了，不過他幸好溜進(jìn)了一家皮革店，他吊在桿子上，一動(dòng)不動(dòng)，裝成一張狐貍皮騙過了追趕他的人。過了一會兒，人們跑遠(yuǎn)了，他又聞著香氣溜進(jìn)了一家火雞店偷走了一只肥肥的.火雞，還在板上寫了一句話：先生，我拿了一只火雞，因?yàn)闆]吃過，所以……對不起，先生。
小狐貍
寫完，小狐貍就回家美美地吃起了火雞。這只小狐貍真調(diào)皮！
同學(xué)們，你們知道為什么小狐貍會寫字嗎？因?yàn)檫@只小狐貍給人收養(yǎng)過，小主人教他寫字、說話，所以小狐貍很聰明。后來由于小狐貍想要自由就溜了出來。你們還知道嗎？這只小狐貍后來還當(dāng)上了看林人呢！不可思議吧！
閱讀這本書時(shí)，我常常讀著讀著就不由自主地發(fā)出了愉快的笑聲，媽媽覺得莫名其妙，好奇地問：你傻笑什么？我一邊笑，一邊愉快地回答：這只狐貍太有趣了，哈哈哈……媽媽聽了，搖搖頭說：這孩子，看書也能樂成這樣。
小朋友，如果你還想了解更多關(guān)于小狐貍的聰明故事，或者自己也想變聰明一些，讓生活更快樂一點(diǎn)，那就也去看一看《一只聰明的小狐貍》這本書吧！
小英雄雨來讀后感五年級篇十六
放下書，我一直在回味書中的故事。
這篇題目叫做《王老師》的文章，深深地打動(dòng)了我。我被文中那種誠摯的師生之情所震撼，文中的孩子非常愛他的王老師，因?yàn)橥趵蠋熞卜浅５貝鬯麄儭?/p>
普普通通的王老師不僅給他的學(xué)生帶來知識，也帶來了無比的快樂！課余時(shí)間，他帶著孩子們奔跑，教孩子們唱歌；上課時(shí)，他和學(xué)生們一同遨游在知識的海洋。學(xué)校生活如繁星點(diǎn)點(diǎn)：班級里的一位同學(xué)生病了，王老師放下手中一切的事情，去照顧他，同時(shí)，把丟下的課依次補(bǔ)了回來；同學(xué)沒有吃早飯，王老師出校門給同學(xué)買了早點(diǎn)……文中的王老師所做的每一件都是令人感動(dòng)的！就連我這個(gè)大男子漢都想流淚。
老師就像我們的父母，她用自己的智慧來孕育、澆灌我們，向我們傳遞知識的同時(shí)也在向我們傳遞著愛！
現(xiàn)實(shí)生活中，我也幸運(yùn)地?fù)碛幸晃粋ゴ鬅o私的好老師，她就是我們的班主任王老師，她讓我們每天在快樂中成長，玩兒中學(xué)，學(xué)中玩兒，在實(shí)踐中探索知識的真諦，也讓我們悟出許多人生道理。她是我們的好老師也是我們的好朋友，我喜歡上王老師的課！她風(fēng)趣，幽默！同學(xué)們把她當(dāng)做母親，她也把我們當(dāng)作她的孩子似的，像愛護(hù)小樹苗一樣，關(guān)心呵護(hù)著我們！讓我從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)有文化的少年！
像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人的人正是老師！老師用心血澆灌我們，給了我知識，武裝我的頭腦。是老師，給我金色的童年留下了美好難忘的回憶！長大后我無論從事哪項(xiàng)工作或事業(yè)，都會像我的恩師那樣，做事堅(jiān)韌、執(zhí)著；做人善良、踏實(shí)、努力向上！
小英雄雨來讀后感五年級篇十七
“正是禍不單行的日子，祖母死了，父親的差使也交卸了，家中光景很是慘淡?！边@是朱自清當(dāng)時(shí)家里的光景。親人沒了，只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過后，又是離別。
父親硬是要送他兒子到車站，年老的他一路上甚是不放心，再三囑咐茶房，忙著講價(jià)錢……他那土里土氣的話語，讓朱自清一次次感動(dòng)。一個(gè)個(gè)催人淚下的畫面，象電影畫面一樣呈現(xiàn)在我們面前。
尤其是父親買橘子的那個(gè)畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中?！拔铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！备赣H是一個(gè)胖人，他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事，但他不肯，非得自己費(fèi)力地去做。當(dāng)他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時(shí)，他象完成了一番大事業(yè)，撲撲衣服上的塵土，很輕松的樣子。
此時(shí)此刻，“我”的眼睛濕潤了，我的眼睛也濕潤了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影，是孩子一生一世也忘不了的記憶。
小英雄雨來讀后感五年級篇十八
今天，我在圖書室借了一本書《機(jī)智的王子》說的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不覺中他們就離皇宮越來越遠(yuǎn)，天漸漸黑了，他們在樹林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是走不出去。
這時(shí)，忽然從樹林里竄出一伙強(qiáng)盜。這強(qiáng)盜搶了他們的東西，還殺了仆人，正準(zhǔn)備殺王子時(shí)，強(qiáng)盜頭子說：“把這家伙留下來的給我當(dāng)仆人吧?！庇谑?，強(qiáng)盜就把王子帶回家，讓他為自己干粗活。
強(qiáng)盜家里也有一臺織布機(jī)，王子每天干完活就去織布。強(qiáng)盜頭子見他織的布很漂亮，說：“這布可能值錢哩！”王子說：“你那到京城去賣，一定能賣大價(jià)錢！”強(qiáng)盜頭子把布拿到京城賣，國王看到就知道是小王子織的，就派人出去找他，后來他們終于知道小王子是被強(qiáng)盜抓了去，立刻命令把強(qiáng)盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。
我記得我讀三年級的時(shí)候，那一天期末考試，有一題難住了我，我就好像慌了神一樣在那兒使勁想，就是想不起來，離考試結(jié)束的時(shí)間快到了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻，監(jiān)考老師看到了，說不要緊張慢慢做，這時(shí)我就鼓起勇氣鎮(zhèn)定了下來，想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個(gè)故事告訴了我們遇到危急情況時(shí)，不要驚慌失措，要沉著冷靜的想辦法來解決問題，這樣你才會不斷的成長！
小英雄雨來讀后感五年級篇十九
在假期里我讀了《百萬英鎊》，十分有趣。我給大家介紹一下作者：馬克吐溫。
“馬克吐溫是美國的幽默大師、著名作家，十九世紀(jì)后期美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。他的作品既有辛辣強(qiáng)烈的諷刺意味，又具有風(fēng)趣十足的幽默感；既富有獨(dú)特的灰諧妙語，又具有深刻犀利的社會洞察力和剖析力?！?/p>
書中講述了一個(gè)礦業(yè)經(jīng)紀(jì)人的辦事員因不小心把船駛出了海灣，迷失了方向，被一艘開往倫敦的帆船救起，并以水手工作代替船費(fèi)。到達(dá)倫敦時(shí)，他身無分文，十分貧窮。
第二天，他被一位年長的紳士叫去，并給了他一封信，叫他回到住所后再打開?？墒撬怀鲩T就把信封打開了，卻發(fā)現(xiàn)里面有一張一百萬元的鈔票。在這段時(shí)間內(nèi)，人們對這位突然暴富的罕見富翁竟拼命地拉攏著，從面費(fèi)吃飯，買衣服，到免費(fèi)住宿，一個(gè)個(gè)像乞丐一樣討好他，并不段提高他的社會地位，一直到了除王室外最高的公爵之上！不光如此，還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作，過著非常幸福的生活。
讀完之后我感受到了：金錢不是萬能的，金錢能買到家卻買不到幸福，金錢能買到血液卻買不到生命，金錢能買到鐘表卻不可以買到時(shí)間······我們所要做的是用一顆坦然的心對待自己的生活，自己的生活要靠自己去爭取，天下沒有免費(fèi)的午餐，只有勤勞的人才會有收獲。
小英雄雨來讀后感五年級篇二十
５月１２日，汶川發(fā)生了大地震，有不少的學(xué)生們都十分的勇敢，為人著想，不管處境多么的困難，馬健也是其中的一員。
6月10日，汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三學(xué)生馬健小臂上幾道歪斜的傷痕依然醒目，那是他冒著余震的危險(xiǎn)，獨(dú)自在半垮塌的教學(xué)樓里挖刨4個(gè)小時(shí)救出同班同學(xué)的印跡?；貞浤翘斓那樾?，馬健告訴記者：“其實(shí)我也很害怕，但是害怕算啥子，我同學(xué)的命更重要！”
5月12日，地動(dòng)山搖之后，馬健和幾名膽子大的同學(xué)走近岌岌可危的教學(xué)樓，隱約聽見倒塌的樓梯拐彎處傳出哭喊聲，仔細(xì)辨認(rèn)，似乎是同學(xué)向孝廉的聲音。他正打算去救，被趕來的老師制止：“這里有老師搜救，你們快到寬敞的坪壩去?！比欢狡簤魏螅R健的心里始終有些不安：“老師他們肯定先救看得見、埋得淺的學(xué)生，向孝廉埋在里面，不知道老師找不找得到?！彪S著夜幕的降臨，這種不安更深了。摘著樹上的櫻桃充饑，馬健心里有一種說不出的難受：“我坐在這里吃櫻桃，向孝廉他們幾個(gè)同學(xué)還壓在底下，肯定好痛苦?！?/p>
他想起以前讀過的一個(gè)故事：一次地震后，一個(gè)班級的教室垮了，很多家長都放棄了，只有一名父親堅(jiān)持不懈地挖，終于奇跡發(fā)生了，救出了躲在角落里的孩子們?！拔矣X得這肯定是真事，我也應(yīng)該像那個(gè)父親學(xué)習(xí)，不放棄，去救向孝廉他們?！贝蚨ㄖ饕?，晚上9點(diǎn)過，馬健摸黑偷偷跑回學(xué)校。這時(shí)不僅下著大雨，且余震不斷，大著膽子，馬健走入已部分坍塌、非常危險(xiǎn)的教學(xué)樓?！靶⒘?，你在哪里？”一聲聲呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此時(shí)，向孝廉被壓在一塊水泥板下，四周全是碎磚碎瓦，將她與外面隔開來。
這不是個(gè)容易施救的位置，不過馬健并沒有放棄。發(fā)現(xiàn)樓梯口的一塊大預(yù)制板倒在旁邊的一堵墻上，形成了三角形，馬健決定從這里挖條通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板與地面之間40厘米高的狹小空間里，他一邊用手清理向孝廉身邊的碎磚碎瓦，一邊鼓勵(lì)向孝廉：“堅(jiān)持，堅(jiān)持住，你是我們班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你!”“你會不會走?。俊毕蛐⒘行?dān)心?！安粫退阄揖炔怀瞿?，我也會一直陪著你，等明天天亮大人來救你們?！瘪R健堅(jiān)定地回答。
當(dāng)時(shí)，看似鎮(zhèn)定的馬健心里也很慌亂，幾乎幾分鐘就能感到一次余震。黑夜里，教學(xué)樓玻璃、磚頭啪啪下落的聲音，另一名同學(xué)遺體的冰涼觸感，讓又餓又怕又累的馬健全身止不住發(fā)抖?！暗也荒茏?，如果我走了，向孝廉肯定覺得沒希望了，會堅(jiān)持不住。”4個(gè)小時(shí)后，通道終于挖成，馬健奮力拉出向孝廉，兩個(gè)孩子抱頭痛哭。
我時(shí)常在想，如果馬健不去就向孝廉，這個(gè)世界上就少一個(gè)年輕的生命，馬健也失去一個(gè)與自己朝夕相處的同學(xué)。往往奇跡就出現(xiàn)在人們看似不可能的事情上，我們要敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，奇跡就在眼前。
小英雄雨來讀后感五年級篇二十一
暑假期間我讀了幾本故事書，其中蘇聯(lián)作家高爾基寫的作品《童年》讀后使我頗受感動(dòng)。
《童年》是高爾基三部曲中的第一部。其主要內(nèi)容講的是孤獨(dú)孩童“我”的成長故事。
“我”的父親在“我”還不太懂事時(shí)就離開了人世。當(dāng)時(shí)“我”沒見過這種場面，看著嚎啕大哭的母親，心里自始至終有一種莫名的恐懼。家庭里失去了父親后，家里面就沒有了經(jīng)濟(jì)來源?！拔摇焙湍赣H隨姥姥來到了姥爺家。
在姥爺家里，舅舅與舅媽們的尖酸刻薄讓“我”感到非常的不安。好在姥姥與姥爺嚴(yán)厲中夾雜的憐愛才使“我”不至于對每個(gè)人都心懷敵意。
由于不堪生活的艱辛，母親在萬般無奈之下給“我”找了個(gè)繼父，他把母親帶走了，“我”繼續(xù)留在姥姥家。就是在這段日子里，“我”好像長大了，姥爺教了“我”一些做人的道理，姥姥給“我”講了個(gè)各種各樣的故事。這是“我”一生中對自然和人生感悟最多的一個(gè)時(shí)期，“我”的自信與朦朧的人生觀念形成了。
為了證明“我”的能力，“我”開始在節(jié)假日走街串巷去撿破爛掙錢。從而換來姥姥與姥爺欣慰的笑容。然而好景不長，母親終于在困苦的生活中病倒而死去，“我”成了孤兒。從此“我”也離開了姥爺家，流落到人間去開始了一個(gè)人的生活。
高爾基的童年是這么的悲慘，面對艱難的生活以及不如意的人生他沒有自暴自棄，雖然他在一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭環(huán)境下慢慢的成長起來，但始終保持著純潔的心靈。他對光明與美好生活的向往讓我感到，同時(shí)我也對生活在安逸優(yōu)越環(huán)境下的我有了一個(gè)新的審視，我想以后的我該不會再去抱怨父親母親對我不夠好了吧！也許這就是我讀完這本書的最大感受吧！
小英雄雨來讀后感五年級篇二十二
對英雄有著至高無上的崇拜。
英雄的夢想……。
在聚光燈下，在熒幕里。
鮮花和掌聲，
歡呼和贊許。
長大后，
英雄的概念變得清晰了。
成大事者論英雄，
秦皇漢武，唐宗宋祖，
豐功偉業(yè)，震天動(dòng)地。
而如今，
對英雄的認(rèn)知是我相信，
英雄，常常是默默無聞的，
但是，
在每個(gè)需要英雄的時(shí)刻，
如同花草找尋雨露，
黑夜迎接曙光，
在這平凡的世界凸顯不凡的一面。
英雄，可能沒有鮮花和掌聲的膜拜，
他所擁有的，只是。
熱血，眼淚和汗水。
這就是英雄，
一個(gè)永遠(yuǎn)響亮的名詞。
這就是英雄，
一種永不磨滅的精神！
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