在寫(xiě)演講稿時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和權(quán)威性，避免使用含糊不清或不可靠的表達(dá)方式。撰寫(xiě)演講稿時(shí)要注重節(jié)奏和聲調(diào)的變化，以增強(qiáng)演講的韻律感和情感表達(dá)。演講稿是一個(gè)表達(dá)觀點(diǎn)和理念的重要工具，以下是一些成功演講者的范例。
初三演講稿初篇一
同學(xué)們：
20xx年感動(dòng)中國(guó)人物劉偉說(shuō)過(guò)這樣的話：要么快點(diǎn)死，要么精彩的活著。一個(gè)失去雙臂的孩子，內(nèi)心可以說(shuō)走到了絕望，然而他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是用自己的雙腳書(shū)寫(xiě)了人生的奇跡，他不僅獲得了殘奧會(huì)的冠軍，而且在維也納金色大廳演奏了令人震撼的中國(guó)名曲《梁祝》，在每個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的道路上，或許會(huì)有這樣或那樣的困難和挫折，孩子們，和劉偉相比，我們的困難是多么的渺小和微不足道，今天已是3月1號(hào)（周四），我們6月20日即將離校，不足四個(gè)月的時(shí)間之后，在座的同學(xué)將各奔東西，或許離開(kāi)母校之后你們的出路將會(huì)決定各自的人生軌跡。如果說(shuō)，三年的初中生活比較漫長(zhǎng)，但對(duì)于初三下學(xué)期的你們，復(fù)習(xí)的緊張、體育和實(shí)驗(yàn)的加試，算起來(lái)時(shí)間又是那么的短暫，如何牢牢的把握這關(guān)鍵的100多天，也許會(huì)對(duì)你的出路起著舉足輕重的作用，你將怎么做，才能創(chuàng)造出屬于自己的神話？我曾經(jīng)對(duì)同學(xué)們講：進(jìn)入三年級(jí)下期之后，老師扮演的不是監(jiān)工和警察的角色，而是時(shí)時(shí)處處對(duì)想得到老師幫助的同學(xué)而盡心盡力幫助的角色。今天，老師站在這里，就是想來(lái)通過(guò)自己的指引來(lái)幫助那些渴望得到幫助的孩子。今天我想問(wèn)同學(xué)們五句話：第一句話：你有責(zé)任嗎？第二句話：你有目標(biāo)嗎？第三句話：你有信心嗎？第四句話：你關(guān)注細(xì)節(jié)了嗎？第五句話：你反饋了嗎？這五句話就是今天我送給大家的五把鑰匙，幫助你打開(kāi)理想高中的大門(mén)，從而登上人生的殿堂。
首先，我們來(lái)談“責(zé)任”，什么是責(zé)任？責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。我問(wèn)，你對(duì)自己負(fù)責(zé)了嗎？作為一個(gè)初三的學(xué)生，面臨的任務(wù)大家心知肚明，那就是升學(xué)，面對(duì)升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，你的狀態(tài)是激流永進(jìn)還是平平庸庸？你的課堂聽(tīng)講是全神貫注還是信馬由韁？你的作業(yè)是認(rèn)認(rèn)真真還是敷衍了事？你的訂錯(cuò)是把它當(dāng)作二次收獲的捷徑還是迫于老師的要求？每一次的測(cè)驗(yàn)?zāi)闶钦\(chéng)信對(duì)待還是投機(jī)取巧？我很多次的對(duì)孩子們說(shuō)：如果你自己對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任，就更不要期望老師對(duì)你負(fù)責(zé)任，因?yàn)榭紝W(xué)的是你而不是老師，因?yàn)槔蠋煹淖饔檬菐椭皇潜O(jiān)工。我再問(wèn)，你對(duì)父母負(fù)責(zé)了嗎？在座的孩子們，你們想一想，我們的父母在我們的身上付出了多少的心血，我不能說(shuō)所有的家長(zhǎng)都做得讓你們滿意，但有多少家長(zhǎng)不是為你們而操心費(fèi)神，為你們披星戴月早送晚接，忙忙碌碌；為你們成績(jī)的退步或不理想而徹夜難眠、唉聲嘆氣；不管他們多么的忙和累，只要他們能做到的，他們會(huì)竭盡全力給予你們厚愛(ài)和呵護(hù)。很難忘，每年的中考成績(jī)出來(lái)后，有多少家長(zhǎng)頂著炎炎烈日東奔西走，求爺爺告奶奶來(lái)為你尋求上學(xué)之路。孩子們！你的責(zé)任為什么要讓你的父母來(lái)承擔(dān)？他們也不是神通的圣人，并不是什么事情都能擔(dān)得起，他們也有自己扛不動(dòng)的東西。我再問(wèn)，你對(duì)老師尤其是班主任負(fù)責(zé)了嗎？同學(xué)們，回想你和班主任相處的日子，你們非常的清楚老師在你們身上付出了多少，有多少次你們看到班主任不是早早到校，而很晚離開(kāi)？有多少次班主任犧牲休息時(shí)間和你們進(jìn)行溝通交流？有多少次班主任不是拖著疲憊的身體回到家中？他們也有家啊，他們也有自己的父母和孩子??！但為了四個(gè)月之后，你們能考進(jìn)自己理想的高中，他們把能舍棄的都舍棄了，能往后推了都往后推了，而我們其中有不少的孩子，你給老師又做了些什么？你是初三的學(xué)生啊，感恩之心，你是應(yīng)該具備的??！細(xì)細(xì)想來(lái)，你給老師增添過(guò)麻煩嗎？你給老師增添過(guò)苦惱嗎？如果說(shuō)你過(guò)去幼稚、不懂事，還可以理解，可你們馬上就要成高中生了，還能用不懂事來(lái)遮掩你的過(guò)錯(cuò)嗎？每一個(gè)有羞恥心和感恩心的孩子都會(huì)十分珍惜和老師相處的最后幾個(gè)月的時(shí)間，讓老師每天開(kāi)開(kāi)心心，讓老師欣慰的感到你們真的懂事了。孩子們，用行動(dòng)來(lái)向呵護(hù)、幫助你的班主任老師證實(shí)自己的懂事吧！孩子們，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)是你作為一個(gè)即將畢業(yè)的初三學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，你沒(méi)有任何理由推辭和拒絕，除非你是一個(gè)不思進(jìn)取，讓別人瞧不起的人。
其次，我們來(lái)談“目標(biāo)”，什么是目標(biāo)？目標(biāo)就是每一個(gè)人所期望得到的成果。也許有很多同學(xué)說(shuō)，我的目標(biāo)是考取什么什么高中，這個(gè)目標(biāo)只是終極目標(biāo)，而我所要談的卻是每一個(gè)階段的目標(biāo)，只有達(dá)到了自己每一個(gè)階段的目標(biāo)，終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)便是水到渠成之事。日本的一個(gè)身體條件并不十分好的著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員山田本一，他多次奪取了世界級(jí)別大賽的冠軍。別人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“我是用智慧戰(zhàn)勝了對(duì)手的?！彼闹腔劬褪遣皇嵌⒅K點(diǎn)而跑完全程，把全程分成若干個(gè)小段，而每個(gè)小段都給自己確定了一個(gè)看的見(jiàn)的目標(biāo)，等這一個(gè)目標(biāo)完成后，再朝下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，也正是這種優(yōu)美的黃金分割法，讓他創(chuàng)造一個(gè)個(gè)馬拉松奇跡。孩子們，你每一個(gè)階段都有目標(biāo)嗎？你又為你自己的目標(biāo)而付出行動(dòng)了嗎？如果只想而不做，那再容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也只不過(guò)是空中樓閣，成功的機(jī)遇也會(huì)和你擦肩而過(guò)。
第三，我們來(lái)談“信心”，什么是信心？信心就是對(duì)行為必定成功的信念。你是否相信再困難的事一定會(huì)有解決的方法？你是否相信只要我要、我肯、我愿意，沒(méi)有人可以阻止我成功？你是否相信昨天不可以，昨天做不到，不代表今天做不到？你是否相信很難、很難、很難，并不代表不可以？同學(xué)們，在我們各班都有這樣的例子，他們?nèi)胄r(shí)成績(jī)非常一般，甚至有的還位居班級(jí)的后列，但隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，他們逐漸走出了低谷闖進(jìn)年級(jí)的前列而成為一匹匹黑馬，當(dāng)然，他們的突飛猛進(jìn)離不開(kāi)他們的辛勤付出，但我要說(shuō)，辛勤付出的背后是有一種信念在支撐著他們，這種信念就是“我并不比別人差，我為什么就不行？”正是這份自信和執(zhí)著成就了他們的現(xiàn)在。再20xx年廣西女孩林麗淵，在高考前100天的時(shí)間，她在日記的第一頁(yè)上只寫(xiě)了幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我！第二頁(yè)，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁(yè)，是一段話：“我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)。決定我的未來(lái)只有我自己。”這三頁(yè)，一直默默地支撐她，高考時(shí)她以總成績(jī)672分的成績(jī)考入了北京大學(xué)，100天的時(shí)間，是自信讓她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。再看看有一部分同學(xué)，入校時(shí)，他們?cè)?jīng)還在班級(jí)的前列，甚至有的還闖入到年級(jí)的前100、前200，現(xiàn)在卻成了一現(xiàn)的曇花，淡出了江湖。鄭老師在一次段會(huì)時(shí)讓曾經(jīng)進(jìn)入過(guò)年級(jí)前100的同學(xué)站了起來(lái)，從當(dāng)時(shí)的人數(shù)來(lái)看，每個(gè)班都有近三分之一的孩子獲取過(guò)年級(jí)前100的光環(huán)，再看看現(xiàn)在，當(dāng)年很耀眼的他們有多少已經(jīng)被競(jìng)爭(zhēng)的大浪所吞沒(méi)，他們的基礎(chǔ)很牢固，他們的底子很硬實(shí)，但他們遇到挫折或困難時(shí)所顯示的“我不行！我不如別人！”的心理把他們擊垮了，打敗了！擁有自信，就會(huì)把困難看作提升自己的臺(tái)階；失去自信，就會(huì)把困難看作埋沒(méi)自己的墳?zāi)?。擁有信心，使自己變得越?lái)越強(qiáng)大，戰(zhàn)無(wú)不勝；失去信心，使自己變得越來(lái)越渺小，戰(zhàn)無(wú)不敗。
第四，你關(guān)注細(xì)節(jié)了嗎？在我們剛進(jìn)入求實(shí)的時(shí)候，學(xué)校就給我們灌輸了一種思想：細(xì)節(jié)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。誰(shuí)都不會(huì)忘記“北洋水師軍艦扶手上因有塵土和晾曬的衣服這一細(xì)節(jié)而最后慘敗的結(jié)局”；誰(shuí)都不會(huì)忘記“日本６萬(wàn)人的集會(huì)散場(chǎng)后，地面上沒(méi)留下任何垃圾的震撼?！备粫?huì)忘記在大地震來(lái)臨后，日本的老百姓井然有序的排隊(duì)疏散，9級(jí)大地震的肆虐，日本死亡人數(shù)，還不及汶川地震的十分之一。曾被西方媒體預(yù)言的“日本，可怕的民族！”用他們自己的行動(dòng)向全世界進(jìn)行了印證。細(xì)節(jié)，看起來(lái)微不足道，但正是這些被人忽視的細(xì)節(jié)卻是那樣的重要。很難想象，一個(gè)連自己的凳子和文具都不能規(guī)范擺放的人，怎能會(huì)是一個(gè)做事細(xì)心認(rèn)真的人？一個(gè)連自己的責(zé)任區(qū)都不能認(rèn)真打掃的人，怎能會(huì)是一個(gè)老師把任務(wù)交個(gè)他而放心的人？一個(gè)常常丟三落四，不是忘這就是忘那的人，怎能是一個(gè)做事有條理的人？劉老師在上次段會(huì)上說(shuō)過(guò)這樣一句話，把自己的考試卷子發(fā)給你，在不經(jīng)老師的講解和提醒下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有多少分可以重新得到，是知識(shí)掌握的缺漏嗎？顯然不是！同學(xué)們總是用“馬虎”來(lái)給自己開(kāi)脫責(zé)任，其實(shí)，正是你沒(méi)有關(guān)注細(xì)節(jié)而至。從自己的生活細(xì)節(jié)入手，從自己的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)抓起，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功原來(lái)如此簡(jiǎn)單。不是有一句話這樣說(shuō)嗎？把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。
第五，你反饋了嗎？孟子云“吾日三省吾身”，說(shuō)的就是每天要善于總結(jié)自己，自己取得了哪些收獲，還存在哪些不足，請(qǐng)同學(xué)們每天都問(wèn)自己十個(gè)問(wèn)題：
1、你按時(shí)到校了嗎？
2、你的晨讀效果好嗎？
3、你的責(zé)任區(qū)打掃徹底嗎？
4、你的課堂聽(tīng)講專注了嗎？
5、你的課堂發(fā)言了嗎？
6、你今天向老師或同學(xué)請(qǐng)教不會(huì)的問(wèn)題了嗎？
7、你的作業(yè)和訂錯(cuò)認(rèn)真做了嗎？
8、你的默寫(xiě)過(guò)關(guān)了嗎？
9、你的自習(xí)高效了嗎？
10、你和同學(xué)的關(guān)系融洽了嗎？其實(shí)，每天的生活很簡(jiǎn)單，只要你能靜下心來(lái)認(rèn)真的反思自己并改正自己的不足，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你每一天都在進(jìn)步。
孩子們！面對(duì)中考升學(xué)的壓力，每個(gè)同學(xué)都會(huì)感覺(jué)到充實(shí)而緊張，但我要說(shuō)：大海的美麗就在于它有著洶涌的波浪；卵石的美麗就在于它經(jīng)歷了河水的洗禮；雪花的美麗就在于在狂風(fēng)中飛舞；而人生的美麗就在于在拼搏中前行！
請(qǐng)全體起立，跟著我說(shuō)：
1、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
2、容易走的路都是下坡路！
3、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
今天，我的引領(lǐng)只是給大家指指路，但，道路是坎坷的，前程是美麗的！祝愿大家在幾個(gè)月后，都能考取自己理想的高中！
初三演講稿初篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的'。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)?！辈灰獙⑦z憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！
初三演講稿初篇三
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間，我們已經(jīng)結(jié)束初中生活，站在這里我無(wú)法說(shuō)出自己的感受，但心跳很快，我不知道是因?yàn)榘l(fā)言而緊張，還是因?yàn)樯岵坏卯厴I(yè)，我想應(yīng)該是后者吧。
的確，一眨眼的時(shí)間，忙碌、緊張、豐富的初中生活即將過(guò)去。打開(kāi)記憶，還記得三年前，我們帶著純粹的微笑，求知的熱情和成長(zhǎng)的渴望，走進(jìn)了_一中，開(kāi)始了初中生活。多少個(gè)分分秒秒，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，我們和老師、同學(xué)相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了父母、家人和朋友。
就在三年前，我們都沒(méi)想到三年后的今天坐在這里，心里是那么的不舒服。我們?cè)僖猜?tīng)不到平時(shí)的笑聲和那些新聞八卦，只有沉默，也許在三年的時(shí)間里我們真的成熟了很多。
回首這些年，不禁感慨萬(wàn)千，在_一中，我們可以看到老師的愛(ài)和友誼的偉大，在這個(gè)大家庭里，我們真的可以隨時(shí)感受到溫馨。老師對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度，更深刻地影響著我們。齊全的教學(xué)設(shè)施，強(qiáng)大的師資力量，人性化的教學(xué)理念，使我們?cè)谶@里全面發(fā)展。
然而，時(shí)光飛逝，初中三年的生活將成為美好的回憶，如果回憶是一陣風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我們覺(jué)得是幸福的，是溫暖的，是甜蜜的……時(shí)光飛逝，歲月如歌。
朋友們，在未來(lái)的人生道路上，我們也要發(fā)揚(yáng)_中學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
高中入學(xué)考試即將來(lái)臨，祝大家有一個(gè)滿意的結(jié)果，進(jìn)入理想的高中。
畢業(yè)后，我們要經(jīng)常回母?？纯矗肋h(yuǎn)不忘母校!
謝謝大家!
初三演講稿初篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 今天我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別!
再見(jiàn)了母校
快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛(ài)的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_(kāi)了.
清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落. 三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來(lái).柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們?cè)谶@里嬉戲,玩耍.
我們懷揣夢(mèng)想，相識(shí)在這美麗的校園，共同生活了三年，結(jié)下了深厚的同窗之誼，度過(guò)了激情燃燒的時(shí)代。
讓我們充滿激情和自信。
暢想未來(lái)，信心百倍。
祝愿我們學(xué)業(yè)有成、健康成長(zhǎng)!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我們初一五班的王哲，今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》
說(shuō)到雷鋒的名字，大家可能都不陌生，他是一個(gè)生前不知做了多少好事的人。
我做的好事與雷鋒比起來(lái)，那就是一粒芝麻和一個(gè)西瓜相比較——微不足道，可是最令我自豪的就是這粒芝麻的`光澤，這粒芝麻讓我明白了學(xué)雷鋒的真諦——那就是為別人服務(wù)。
一次想起雷鋒，就想起這一段話。
他，一個(gè)年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅(jiān)韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結(jié)合，把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的人活著，他卻死了;有的人死了，他卻永遠(yuǎn)活著。
”他活在我們每個(gè)人的心中，伴在我們每個(gè)人的靈魂旁。
每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動(dòng)我們靈魂的人涌現(xiàn)。
他們所做的，也許并沒(méi)有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。
“什么是光榮的，有臉面的，什么是可恥的，危害社會(huì)他人的。
”這些關(guān)于什么是榮什么是恥的概念的話，從小時(shí)候，父母就已經(jīng)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)了，但是我們是否真正做到了呢?“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是顯而易見(jiàn)的：自己不想做的事情也不要強(qiáng)加給別人。
這句話充分的說(shuō)明了以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，現(xiàn)在的大多數(shù)青少年把自己不想做的事情推給別人。
但是他們沒(méi)有想過(guò)，連自己都不想做的事情讓給別人做，難道別人就喜歡做了嗎?這同時(shí)也是一種自私的心理。
這也說(shuō)明了現(xiàn)在的青少年都只為自己著想。
雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個(gè)有道德的人。
好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
初三演講稿初篇五
大家好，我是__x，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。
我們是90后，喜歡把自信寫(xiě)在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強(qiáng)，嘴里哼著激情的搖滾樂(lè)，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無(wú)時(shí)無(wú)刻擺著屬于我們的招牌動(dòng)作。
我們是自信的90后。我們就像出生的小牛犢，生命注定無(wú)所畏懼。當(dāng)黃昏悄無(wú)聲息地向我們逼近時(shí)，我們可能在自己的地盤(pán)上辛勤的耕耘著我們的夢(mèng)想，可能開(kāi)始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時(shí)光里邊走邊唱，將歌兒唱到的.聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅。
90后的我們，不怕狂風(fēng)暴雨，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些把!”雨后的天空永遠(yuǎn)是那么的蔚藍(lán)，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。90后的字典中沒(méi)有失敗者兩個(gè)字，因?yàn)槲覀兓盍λ纳洌覀兪乔啻旱闹髟渍撸谖覀冄壑袥](méi)有什么失敗可言，沒(méi)有什么不可以，因此我們喜歡把張揚(yáng)個(gè)性的流行語(yǔ)掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了;我秀故我在!
初三演講稿初篇六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都是由我們的重復(fù)行為造就的。所以，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。”亞里士多德的話告訴我們，任何人來(lái)到這個(gè)世界上，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的一切基本都是后天形成的，這是家庭影響和教育以及他自身發(fā)展的結(jié)果。來(lái)自古代史，今天我們重溫這句話，感受一下，依然感慨萬(wàn)千。這充分說(shuō)明，人追求卓越，成為卓越，形成卓越，是每個(gè)社會(huì)所倡導(dǎo)和需要的。也是個(gè)人、集體、國(guó)家乃至全人類實(shí)現(xiàn)更文明、更美好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣需要時(shí)間和過(guò)程。我們應(yīng)該從每一件小事開(kāi)始，一點(diǎn)一滴，從現(xiàn)在開(kāi)始。習(xí)慣有很多，比如努力、禮貌紀(jì)律、責(zé)任心等。當(dāng)然也有拖延敷衍的習(xí)慣，不合時(shí)宜的習(xí)慣等等。另一方面，優(yōu)秀是一種集中所有好東西的好習(xí)慣。俄羅斯著名教育家烏辛斯基說(shuō)：“你有一個(gè)好習(xí)慣，一輩子享受不到它的趣味；你有個(gè)壞習(xí)慣，一輩子還不了它的債?！彼?，從現(xiàn)在開(kāi)始，要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，讓優(yōu)秀的行為成為習(xí)慣。
學(xué)生和老師：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運(yùn)。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀榱?xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。成功人士無(wú)論做什么都會(huì)斗志昂揚(yáng)，持之以恒，一絲不茍。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆優(yōu)秀的心，超越自己，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功也會(huì)成為一種習(xí)慣，我們的生活也一定會(huì)因?yàn)閮?yōu)秀和成功而絢麗多彩！
謝謝大家!
初三演講稿初篇七
同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)春三月，春寒料峭，憧憬六月，激情滿懷。離中考決戰(zhàn)僅有不到xxx天的時(shí)間了，xx多天時(shí)間，彈指一揮間，中考已經(jīng)到了一決高下的關(guān)鍵時(shí)刻。同學(xué)們，再有xx多天，你們將永遠(yuǎn)離開(kāi)你們的母校。從你三年前跨入校門(mén)的那一刻起，你們的名字，你們的命運(yùn)已經(jīng)和你們的母校緊密聯(lián)系在一起了：你的母校，你的老師將因你的榮光而榮光，你的奮斗就是你母校的奮斗，你的磨難就是你母校的磨難，你的成功就是母校的成功，你的失敗就是你的母校的失敗，你未來(lái)所擁有的一切就是你母校所擁有的一切！
近幾年中考，xx中學(xué)的師生們?yōu)閤x中學(xué)樹(shù)立了教育教學(xué)的輝煌，得到了區(qū)教育局的最高表彰，這是我們?nèi)wxx中學(xué)師生共同的榮譽(yù)，是我們?nèi)wxx人的榮譽(yù)。你們現(xiàn)在在這所學(xué)校積攢力量，應(yīng)該是顯露身手的時(shí)候了，應(yīng)該是展翅飛翔的時(shí)候了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)為你們付出了很多心血，寄予了很多期待，現(xiàn)在是你們交出滿意答卷的時(shí)候了。
同學(xué)們，你們是有基礎(chǔ)的，是有希望的。從八年級(jí)到現(xiàn)在，你們的每一次考試不管是單科還是總分，都能占在全區(qū)前列，這讓我們看到了希望，看到了你們的努力。我們的條件雖然不好，但是，我們有一群敬業(yè)的教師，同學(xué)們可以看到，也可體會(huì)到，我們的教師為了大家的學(xué)習(xí)夜以繼日，早出晚歸，視你們?nèi)〉贸煽?jī)?yōu)樗麄冏畲蟮臉s譽(yù)，面對(duì)今年的中考我們的老師充滿著信心，充滿著希望；同時(shí)也有你們這批不服輸?shù)膶W(xué)生，能夠克服一切困難，努力拼搏，我覺(jué)得是充滿希望的。
升高中，上大學(xué)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)怨無(wú)悔的人生！九年級(jí)是人生征途中的重要一站，大家千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的`享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗時(shí)，你將收獲超出你預(yù)期的成果！同學(xué)們，在這最后的將近百天里，我們?nèi)w老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們堅(jiān)信通過(guò)全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)，我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在最后近百天的時(shí)間內(nèi)，一定要抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，要有永不言棄的精神！課堂上要聚精會(huì)神，全身貫注；要善思多問(wèn)，有針對(duì)性彌補(bǔ)自己的不足。希望同學(xué)們，立足今天、把握明天，使自己做到初中無(wú)悔，青春無(wú)悔。同時(shí)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學(xué)這個(gè)目標(biāo)，張揚(yáng)理想，把握自己，掌好命運(yùn)之舵。
請(qǐng)記住今天沖刺中考誓師會(huì)這個(gè)莊嚴(yán)的日子。每一天就是一次的沖鋒，每一天就是一次的搏擊！雖然時(shí)間很短暫，但是我們可以讓它富有意義；雖然時(shí)間很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實(shí)和完美。人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。既然選擇了高山，我們就要去頂峰觀光；既然選擇了大海，我們就要去乘風(fēng)破浪！俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏，不拼你就輸！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗在去高中、重點(diǎn)高中的路上，中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈怠！中考，容不得我們我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！因?yàn)?，我們是最?qiáng)的！
請(qǐng)相信自己，你們是最強(qiáng)的，不到最后不能說(shuō)自己失敗，不到最后不能說(shuō)自己不如別人，關(guān)鍵是我們有沒(méi)有決心，有沒(méi)有信心。不要因?yàn)橐粌纱尾焕硐氲某煽?jī)而苦惱，喪失了斗志，也不要為自己一兩次考出了優(yōu)異的成績(jī)而感到驕傲自滿或者放松對(duì)自己的要求。我們要沉住氣，要一如既往，勝利終歸是你們的。
在最后的沖刺時(shí)刻，中考之前的復(fù)習(xí)備考，是拉開(kāi)成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻，拉開(kāi)別人還是被別人拉開(kāi)，做好提高課堂教學(xué)效率、提高練習(xí)講評(píng)效果這“兩提高”顯得猶為重要，我們的老師們要制訂好復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，要將每一節(jié)課上成公開(kāi)課，上成優(yōu)質(zhì)課，上成有效、高效課，要打有準(zhǔn)備之仗。把握好中考方向，研究好考試動(dòng)態(tài)，設(shè)計(jì)好逐漸提升的階梯，將中考的難點(diǎn)分散到平時(shí)的訓(xùn)練中，逐漸縮小復(fù)習(xí)范圍，重點(diǎn)突破難點(diǎn)。同時(shí)更為重要的是要了解每一位學(xué)生的分?jǐn)?shù)提升空間在哪里，在平時(shí)的教學(xué)工作中以及學(xué)生的訓(xùn)練練習(xí)中如果圍繞這提升目標(biāo)去彌補(bǔ)這一空間。在這一點(diǎn)上，我們?cè)谧恼n任教師及全體學(xué)生，在平時(shí)的教與學(xué)中應(yīng)該注意好“三重”原則，一是“重分析”，即在講評(píng)時(shí)不能就題講題，更不能只滿足于報(bào)答案，而要重過(guò)程分析、重思路分析，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生解題的習(xí)慣；二是“重總結(jié)”，即在講評(píng)時(shí)要善于拓展視野，注重聯(lián)系相近、相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或題目類型，通過(guò)比較與提煉，歸納總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律、方法；三是“重遷移”，即要有意識(shí)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)和已經(jīng)具備的能力去解決相對(duì)陌生的新題目，以此培養(yǎng)學(xué)生解題時(shí)的實(shí)戰(zhàn)能力，只有學(xué)生真正做到了知識(shí)與能力兩個(gè)方面的遷移，才能應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的題目而立于不敗之地。同學(xué)們，目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷。我們?nèi)w教師要以最優(yōu)秀的課堂教學(xué)、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與我們?nèi)w學(xué)生同舟共濟(jì)！在這最后的近百余天的時(shí)間里，我們?nèi)w師生要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時(shí)間，合理安排好學(xué)習(xí)與休息時(shí)間。人生不拼不精彩，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。我們?nèi)w師生要斗志昂揚(yáng)，要拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用一顆永不服輸?shù)男?，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)20xx年的中考，創(chuàng)xx中學(xué)中考新的輝煌！
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初三演講稿初篇八
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
第三、合理科學(xué)安排時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)間是最公平的，每個(gè)人的一天都是24小時(shí)，但是，怎樣安排這24小時(shí)，就不是每個(gè)人都能做得好的了。時(shí)間安排是否合理，是非常重要的，它將決定你時(shí)間利用率的高低，直接決定你的學(xué)習(xí)的效果。要學(xué)會(huì)安排，有條理、有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)、休息時(shí)間、復(fù)習(xí)進(jìn)度和步驟。年段總復(fù)習(xí)全過(guò)程的時(shí)間安排在開(kāi)學(xué)初已經(jīng)公布，請(qǐng)同學(xué)們按照這個(gè)總體時(shí)間表，在老師的指導(dǎo)下主動(dòng)定好適合自己情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。要講究學(xué)習(xí)方法。方法對(duì)頭，事半功倍。大家要多思考：我怎樣復(fù)習(xí)才最有效呢?升學(xué)考試是一項(xiàng)綜合考試，有七科要考察你綜合的知識(shí)水平，所以我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)候要讓每門(mén)功課的均衡發(fā)展，不能偏科，更不能憑著自己興趣，只復(fù)習(xí)有興趣的學(xué)科，相反我們更要努力加強(qiáng)自己薄弱學(xué)科。也要根據(jù)人的生理特點(diǎn)，做到張馳有度，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中穿插體育鍛煉與戶外活動(dòng)，達(dá)到勞逸結(jié)合。
初三演講稿初篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
二生活的分析讓我意識(shí)到自己面對(duì)今后的規(guī)劃還存在許多不足之處，作為學(xué)生若是只懂得將目光放置眼前則很難及時(shí)認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)則是難以得到進(jìn)步的，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)生活的追求應(yīng)該要明白不進(jìn)則退的道理并強(qiáng)化自身的能力才行。
我明白伴隨著初三生活的到來(lái)也會(huì)讓自己迎來(lái)不少的挑戰(zhàn)，我得適應(yīng)這部分挑戰(zhàn)帶來(lái)的難度并爭(zhēng)取在進(jìn)入初三以后取得更大的進(jìn)展，只不過(guò)我意識(shí)到想要實(shí)現(xiàn)這樣的成就則需要自己重視學(xué)習(xí)成績(jī)的提升并取得更多的成果，畢竟學(xué)習(xí)成果的獲得也是自己在初三階段努力對(duì)待學(xué)習(xí)的證明之一，雖然還沒(méi)有徹底步入初三生活卻也因?yàn)檫@段時(shí)間的'努力取得了較大的進(jìn)展，總之我會(huì)在這個(gè)十字路口揮手告別美好的初二生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在迎接初三生活的同時(shí)我也會(huì)提前制定好新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的探討不難明白經(jīng)驗(yàn)的積累以及知識(shí)量的提升才是很重要的，所以我會(huì)珍惜即將結(jié)束的美好初二時(shí)光并通過(guò)自身的努力為初三生活的到來(lái)積極做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
謝謝大家！
初三演講稿初篇十
大家好，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，同時(shí)我也很心憂，但我心中更是充滿期望和力量！
這天是我第一次有幸作為教師代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，我既覺(jué)得這個(gè)典禮好處重大，同時(shí)我也難于抑制我內(nèi)心的激動(dòng)。此時(shí)此刻，所有教師有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，有一千一萬(wàn)份依依不舍，有千萬(wàn)句叮嚀要囑咐。為什么就是因?yàn)?，我們所有教師，都把你們?dāng)成了自家的小孩！
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，我們期望我們的畢業(yè)生都能遇見(jiàn)求賢若渴的曹孟德。
譬如朝露。去日苦多。
“譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘”，望見(jiàn)即將遠(yuǎn)行的游子，我們老師也是憂思疊疊。一是憂：在殘酷無(wú)情的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和選取的大環(huán)境里，我們的畢業(yè)生們是否能生存下來(lái)和發(fā)展起來(lái)。二是憂：在一片拜金聲浪中，我們的畢業(yè)生們能否在不遠(yuǎn)的將來(lái)，過(guò)上體面而又衣食無(wú)憂的幸福生活。三是憂：在司空見(jiàn)慣的“浮躁”和“投機(jī)取巧”的洪流內(nèi)，我們的畢業(yè)生們是否能“獨(dú)善其身”，“達(dá)人救世”。在那里，我要代表所有教師向我們的畢業(yè)生們發(fā)問(wèn)！
我要說(shuō)：畢業(yè)生們，我們不必非得要遍訪名山高人，眾里尋他千百度，其實(shí)問(wèn)題的鑰匙就曾在我們每個(gè)人的手中。我們千辛萬(wàn)苦磨礪出來(lái)的技能和才學(xué)，以及在磨礪技能才學(xué)的過(guò)程中磨練出來(lái)的過(guò)硬的意志，以及在磨練意志過(guò)程中相伴產(chǎn)生的道德感和愛(ài)人愛(ài)己的情懷。這一切就是我們能令“周公吐哺，天下歸心”的“著眼點(diǎn)”和“著力點(diǎn)”。。
“海不厭深，山不厭高”。受此啟發(fā)，我想到了：“術(shù)不厭微，政不厭拙”。那里，我要信心百倍的，滿懷憧憬的代表全體教師向每位畢業(yè)生發(fā)出號(hào)召：“請(qǐng)拼盡全力，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備好，謙卑的，撿起那一粒粒微小的，承載著人類智慧的“沙?！薄Ｕ?qǐng)忍辱負(fù)重的，百折不饒的，竭盡畢生走在那條看似迂腐笨拙，被聰明人譏笑的，又是我們經(jīng)常偏離的，真理的大道上！
最后，我祝愿全體10屆畢業(yè)生，在“大道”上走的平安，走的敞亮，走的幸福！
謝謝大家。
初三演講稿初篇十一
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”水是生命之源，因?yàn)橛兴?，生命得以延續(xù)，因?yàn)橛兴?，萬(wàn)物得以生存。然而，現(xiàn)在水資源的嚴(yán)重缺乏已經(jīng)危急到了生命。水資源分配的不均，人們的蓄意浪費(fèi)等都是造成水資源短缺的原因，這就更要求我們要樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)。
具有效統(tǒng)計(jì)，一個(gè)滴水的水龍頭，一個(gè)月可以浪費(fèi)1至6立方米水；一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要浪費(fèi)3至25立方米水；一個(gè)城市如果有60萬(wàn)個(gè)水龍頭關(guān)不緊、20萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。這是多么驚人的數(shù)字啊！如果現(xiàn)在依然“重操舊業(yè)”，那地球上最后的一滴水，將會(huì)是人類的淚水。
現(xiàn)在，我呼吁，我希望，人類趕快蘇醒過(guò)來(lái)吧！我們可以利用水資源，但不是水資源的主人，我們是地球上最高級(jí)的生物，但不是地球上的主宰，我們有生命，但不是依靠自己，而是地球的孕育的結(jié)果?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，讓地球和我們并存，愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境，不要讓人類自食其惡果，更不要讓地球上最后的一滴水，成為人類后悔無(wú)及的淚水。
初三演講稿初篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
紅旗獵獵，如我們的斗志;旭日冉冉，如我們的信念。50天后，我們初三學(xué)生將帶著實(shí)力與信念，為著光榮與夢(mèng)想，用手中的筆證明自己!在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們?cè)趪?guó)旗下的相聚，涌上心頭的是感恩，是珍惜，是勇氣。
回首過(guò)往，三年的初中生活匆匆而逝，請(qǐng)讓我們道一聲感謝。
您的奉獻(xiàn)高貴如紅燭，將我們?cè)?jīng)暗淡的希望點(diǎn)亮。衷心地感謝您，我敬愛(ài)的教師!
感謝學(xué)校，它嚴(yán)格的制度鑄造了我們鋼鐵般的紀(jì)律，嚴(yán)肅的校風(fēng)給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范化的管理、無(wú)漏洞的教學(xué)更讓我們獲益匪淺。
感謝父母，面對(duì)十六年的養(yǎng)育之恩，任何修辭都會(huì)黯然失色。您給了我們生命，給了我們愛(ài)，給了我們一切。
我們知道，愛(ài)，不需要太多直白的表達(dá)，一份中考的喜報(bào)就是最好的報(bào)答。
我們要調(diào)整心態(tài)，以最佳的備考狀態(tài)迎接中考。
在這50天中，不會(huì)有浮躁，不會(huì)有喧鬧，只會(huì)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)和踏實(shí)的休息。
請(qǐng)相信，我們每一名初三同學(xué)都會(huì)倍加珍惜這最后的機(jī)會(huì)!
同學(xué)們，為了完成自己的人生使命，忘記一切煩惱，放下貪玩之心吧，不要覺(jué)得自己在走一條根本不屬于自己卻又是自己必須要走的人生之路，也不要認(rèn)為違背自己享樂(lè)的人生觀是一種虛假人生，其實(shí)這才是真實(shí)的人生，只是它比你所想象的要?dú)埧岬枚唷?/p>
自古以來(lái)，君子自強(qiáng)不息，請(qǐng)?zhí)ь^回望，周?chē)获R平川，我們要手指青天，仰天而嘯：我要上重點(diǎn)高中!
不妨坦白地告訴大家，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想，但是面對(duì)中考我并不畏懼，相反的是我渴望中考，渴望接受挑戰(zhàn)，渴望接受人生的洗禮。
因?yàn)槲覉?jiān)信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”!
現(xiàn)在，我想對(duì)我初三的戰(zhàn)友們說(shuō)幾句話：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回;君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。時(shí)間如風(fēng)馳電掣的戰(zhàn)車(chē)正載著我們奔赴50日之后的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)只有拼殺，沒(méi)有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)造就勇士，也考驗(yàn)懦夫，戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)淚!
曾經(jīng)的我們，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”;現(xiàn)在的我們，“穩(wěn)扎穩(wěn)打，不急不躁”;中考時(shí)的我們，會(huì)“沉著應(yīng)戰(zhàn)，冷靜答題”;中考后的我們，更會(huì)“笑看風(fēng)云，無(wú)怨無(wú)悔”!
今天，我站在這里，還有一個(gè)目標(biāo)，那就是我要用我的聲音震撼在場(chǎng)的每一個(gè)人，向大家展示我初三學(xué)子的應(yīng)戰(zhàn)風(fēng)貌，良好心態(tài)和必將奏響中考勝利凱歌的堅(jiān)定信念。
嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，沖刺的時(shí)刻已經(jīng)到了，最后，讓我們高呼我們的中考誓言：拼搏上進(jìn)，永不言棄，爭(zhēng)分奪秒，決勝中考。謝謝大家!
初三演講稿初篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的主題是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
三月的陽(yáng)光如金絲般揮灑在每個(gè)角落，三月的校園，到處是一片春意盎然、沁人心脾的綠意，春天，是一個(gè)令人憧憬的季節(jié)，春至，則萬(wàn)物生。我常常為自己能在此求學(xué)而感到無(wú)比的幸福，每當(dāng)我想起那熟悉的“外婆的澎湖灣”曲調(diào)，心中便升起一股莫名的感動(dòng)。也常常想起那行政樓前的鐘樓、那安靜如山的自修室，那“寢室門(mén)前的文化墻”、那“食堂的佳肴”、那“老師的妙語(yǔ)”、那“同學(xué)的歡笑”，一切的一切都印在我的腦海，這些來(lái)之不易的文化積淀，都帶給我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)與無(wú)盡的動(dòng)力。
在座的我們，可曾記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)十四中校門(mén)的情景？（慢讀）可曾記得打開(kāi)第一本高中課本的喜悅與新奇？（慢讀）可還記得，開(kāi)學(xué)第一天，自己信誓旦旦許下的堅(jiān)定豪言？（慢讀）時(shí)光如白駒過(guò)隙，高中的時(shí)光也會(huì)如初中的光陰一樣，當(dāng)我們回頭來(lái)看時(shí)，高一到高三的三年時(shí)光，原來(lái)只是文郁樓到文馨樓的距離罷了。
可是，親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)?jīng)的豪言壯語(yǔ)如今還在嗎？高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，你們的夢(mèng)想還在嗎？求學(xué)的路上的你們，或許有過(guò)疲憊，或許有過(guò)妥協(xié)，或許有過(guò)沮喪，但你們同時(shí)也知道，越是離目標(biāo)近的時(shí)候，隨之而來(lái)的壓力與困難也越重越多，那“破繭成蝶”不就是這樣嗎？那成蝶的舞姿多么地令人著迷與難忘。我們朝六晚十，我們面臨無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，即使?fàn)顟B(tài)欠佳甚至頭昏腦漲，卻也會(huì)為了久藏在心中的那份念想，使出渾身本事，只為了問(wèn)心無(wú)愧，我們感動(dòng)自己的同時(shí)，何嘗不是感動(dòng)了同學(xué)，感動(dòng)了老師，感動(dòng)了父母呢。堅(jiān)持是勇敢者的安全閥，放棄是怯弱者的通行證，在這里我想借助范亮亮老師的一句話：愿你們?cè)陬}海與默寫(xiě)背誦中永求希望。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，愿你們露出爽朗的微笑，愿你們?nèi)σ愿啊?/p>
我相信，我校學(xué)子一直以來(lái)，為了夢(mèng)想，我們都會(huì)以智為帆，以勤奮作槳，無(wú)所顧忌地駛向浩瀚無(wú)比的知識(shí)海洋。在向著自己目標(biāo)前進(jìn)的途中，雖然會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，但我們終會(huì)憑借著強(qiáng)大的內(nèi)心、堅(jiān)定不移的信念和超人的智慧，拼盡全力，克服了一切阻礙，達(dá)到自己努力的彼岸。如今，即將參加高考的高三學(xué)長(zhǎng)們，你們的學(xué)識(shí)又何嘗不是到了境界，你們的內(nèi)心又何嘗不是足夠成熟穩(wěn)定了呢？經(jīng)過(guò)百年名校的熏陶，我相信，你們與自己的目標(biāo)已近在咫尺，你們就要將自己的努力與天賦兌現(xiàn)，堅(jiān)定地邁出高中生活，走向理想的象牙塔，實(shí)現(xiàn)人生的又一巔峰！
加油吧，堅(jiān)定信心勇往直前。要知道，每一次的成功都要付出艱辛和努力，正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？燕雀不遭受雨雪的沖洗，哪能展翅翱翔，挑戰(zhàn)天空？困境中的你們不沖破壓力和苦痛的枷鎖，怎么換來(lái)未來(lái)如金，前程似錦？！高二高三的學(xué)長(zhǎng)們，高一的同學(xué)們，唯有勤奮求知，拼搏奮取，才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！
最后，以一首詩(shī)作為演講的總結(jié)：昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功。鯉魚(yú)一躍便成龍，大鵬展翅震長(zhǎng)空。前程似錦圓美夢(mèng)，錦衣凱旋沐春風(fēng)。寒窗不負(fù)苦心人，金榜有你慶佳功！愿學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們高考全力拼搏，發(fā)揮最佳實(shí)力，為十四中創(chuàng)造出新的輝煌！也愿高一高二的我們，學(xué)考選考勇創(chuàng)佳績(jī)，明日十四中，因?yàn)槲覀?，無(wú)限風(fēng)光！
初三演講稿初篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著初二的期末考試的結(jié)束，咱們就爭(zhēng)先恐后的走進(jìn)初三的大門(mén)。因?yàn)闆](méi)有人想輸，初三我來(lái)了。
時(shí)間就像波濤洶涌的黃河，一去不復(fù)返。我們的腳步也隨著時(shí)間的流逝而加速了。經(jīng)過(guò)了大約兩個(gè)月的初三生涯，我深深切切的感受到初三生活的痛苦不堪。我不再是被晨練吵醒的人；我不再是從走廊上經(jīng)過(guò)第四節(jié)晚修課教室的人；我不再是乳臭未干的頑童。
從前，我是個(gè)不折不扣的賴床分子，但進(jìn)入初三，我要晨練了。每天早上不得不與溫暖的小床作斗爭(zhēng)，猛地張開(kāi)刺痛的雙眼，迅速穿鞋洗臉?biāo)⒀?，沒(méi)想到那天我還是遲到了。老師沒(méi)有手下留情，“十圈go。”，等我還沒(méi)受罰完，老師就叫我過(guò)來(lái)接受下一階段訓(xùn)練。晨練完后我像個(gè)大醉街頭的流浪者站都站不穩(wěn)，剛一屁股坐下，廣播又要求九年級(jí)集會(huì)，集會(huì)全程都是站著的。但是中途中我快倒下了，決定去旁邊休息，這還是我第一次坐著聽(tīng)完集會(huì)。
我坐在石板凳上，旁邊是一位好朋友，雖然九年級(jí)分班，可我們的關(guān)系依舊如此要好。她臉色蒼白，估計(jì)是沒(méi)吃晚飯?？僧?dāng)一位體育老師走來(lái)，邀請(qǐng)她參加田徑隊(duì)時(shí)，她像干渴的田野噴出一股股甘泉一樣興奮。這位老朋友的臉容上我發(fā)現(xiàn)了不懈努力的神情，即使在起跑線上我落后了，但仍然對(duì)生活充滿了希望。
成功永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持到最后的人，初三的同學(xué)們，希望在明年六月的中考上，每個(gè)人都能畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
初三演講稿初篇十五
同學(xué)們：
大家下午好!
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)颯爽，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)光無(wú)限。我們又迎來(lái)啦一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始啦新的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們，作為九年級(jí)的學(xué)生，初中的旅途我們已經(jīng)走過(guò)啦四分之三?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)四中的校門(mén)，今日已經(jīng)坐進(jìn)九年級(jí)的課堂。今天對(duì)我們九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是在初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)年的開(kāi)端，讓我們調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三的學(xué)習(xí)中來(lái)。
中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”。那么，就讓我們?cè)诮窈蟮囊荒陜?nèi)，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡! 中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。初三值得重視，因?yàn)樗帽仁翘侠暇N煉真金的三味真火，誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是懦夫，經(jīng)歷過(guò)初三才最能見(jiàn)分曉。我們一定要有整體規(guī)劃，要有大目標(biāo)，也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃，也要有近期計(jì)劃，包括每天的計(jì)劃，甚至每節(jié)課的計(jì)劃。
其次，自信成功卻不盲目樂(lè)觀。有人說(shuō)：自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績(jī)不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日。成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失啦信心。只要把握這寶貴的幾百天，我們就足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然，對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來(lái)，做起學(xué)問(wèn)，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。
第三，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們，我們已經(jīng)走過(guò)啦很艱辛的路，可我們要面對(duì)的六月會(huì)更艱難。我們?cè)谖磥?lái)的幾百天要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試，我們會(huì)因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大而煩亂，我們會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊。我們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^(guò)去的努力，我們已經(jīng)積淀啦一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。
我們要保持對(duì)學(xué)習(xí)的滿腔熱情，知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗決定未來(lái)。知識(shí)是走向人生成功的通行證。我們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦，執(zhí)著于學(xué)業(yè)，我們就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，我們就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!
最后，我們要注意自己的身體，勞逸結(jié)合，合理利用課外活動(dòng)時(shí)間。要想取得事業(yè)成功，僅靠死拼硬整是不科學(xué)的，效果也是不好的。所以我們還要學(xué)會(huì)調(diào)劑自己的休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。我們要在完成啦當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，到室外參加必要的體育鍛煉，一定要保證足夠的睡眠時(shí)間。這樣就會(huì)有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
初三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿同學(xué)們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位同學(xué)在最后的初中學(xué)習(xí)中更上一層樓，以優(yōu)異的成績(jī)完成九年義務(wù)教育升入到高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)。
初三演講稿初篇十六
年難留，時(shí)易損。斗轉(zhuǎn)星移中，是王勃：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋的長(zhǎng)嘆。
三更燈火里，是顏真卿：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲的勸勉。
逆旅處，是王九齡世間何物催人老，半是雞聲半馬蹄的感慨。
南山下是孟浩然白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除的悔恨。
而學(xué)習(xí)生活中的我們，可曾注意過(guò)時(shí)光是如何從我們的身邊溜走。
是風(fēng)吹過(guò)折損的頁(yè)腳時(shí)的抖動(dòng)。
是指針嘀嗒與筆尖沙沙的交融。
是你浸透了汗水的校服。
或是深夜里倦怠的雙眼。
多少人因時(shí)光飛逝，斥責(zé)了歲月的無(wú)情。
可時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是每個(gè)人都是真心的，它真心的熱絡(luò)，又真心的冷漠。
如你選擇珍惜時(shí)間，在每一個(gè)角落于與他緊緊相擁，他便用笑顏一番成全你的每一個(gè)夢(mèng)。
……。
這樣，你就擁抱了時(shí)間。
請(qǐng)每一個(gè)你牢記。
不要迷戀眼前，心動(dòng)明天；不要祈求黎明，卻又贊許黑暗。
把所有的夜歸還給星河。
把所有的春光歸還給疏疏籬落。
把所有的慵慵沉迷與不前。
歸還給過(guò)去的你。
從現(xiàn)在起。
凜冬散盡，星河長(zhǎng)明。
凡是過(guò)往，皆為序章。
初三演講稿初篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)期的開(kāi)始，我們也是步入到初三，在初中也是最后的一年了，要去珍惜在這一年的每一天，去把學(xué)習(xí)給搞好，去跟著老師的步伐把復(fù)習(xí)給做好，對(duì)于成績(jī)，我們要去努力盡力的做的更為出色，讓自己能考到一個(gè)好的高中，這也是對(duì)于自己的一個(gè)負(fù)責(zé)，同時(shí)也是給自己的初中的生涯去畫(huà)上一個(gè)算完美的句號(hào)。
一年的時(shí)間，其實(shí)是并不長(zhǎng)，一天天的會(huì)過(guò)去，時(shí)間真的過(guò)得好快，回想起來(lái)，我們距離剛進(jìn)入初中其實(shí)時(shí)間不過(guò)短暫的兩年，看著現(xiàn)在新生們的軍訓(xùn)，我想大家都是回想起來(lái)不是那么的陌生，可以說(shuō)時(shí)間格外的寶貴，我們要去珍惜。每一天的學(xué)習(xí)都是要去做好，初三這一年我們有新的科目要去學(xué)習(xí)，有舊的知識(shí)需要去鞏固復(fù)習(xí)好，可以說(shuō)任務(wù)很重，但是只要我們努力的去把學(xué)習(xí)搞好，我想我們都是會(huì)取得理想的一個(gè)成績(jī)，而這也是需要我們不斷的去付出努力才夠的，步入初三，不知道同學(xué)們?nèi)绾?，我個(gè)人是感覺(jué)到有了一種緊張的氛圍，對(duì)于中考我也是期望自己有好的成績(jī)?nèi)ミM(jìn)入自己理想的高中，而這也是需要自己去付出很多努力才夠的。
在去做好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我想我們也是要注意去勞逸結(jié)合，去積極的參加一些的體育活動(dòng)，同時(shí)也是要懂得去化解壓力，初三的這一年，我們也是有很多的小考試，去檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)成果，我想我們也是可能會(huì)遇到一些時(shí)候考的不是很好，或者沒(méi)有達(dá)到自己一個(gè)預(yù)期的情況，或者成績(jī)是理想的狀況，不管如何，這都是我們會(huì)去經(jīng)歷的，同時(shí)這也是需要我們自己去正確的對(duì)待成績(jī)，不管結(jié)果如何，我們終究是要努力的去學(xué)習(xí)，必須要堅(jiān)持下去，也是要學(xué)好，結(jié)果有時(shí)候我們無(wú)法去把控的，但是過(guò)程我們要去做好，初三了，時(shí)間不會(huì)等待著我們，而我們也是要付出努力，去積極的面對(duì)，我想只要我們努力了，那么最終我們是會(huì)有好的一個(gè)理想成績(jī)?cè)谥锌贾械玫降摹?/p>
同學(xué)們，我們一起努力吧，無(wú)論之前的基礎(chǔ)如何，成績(jī)是好或者壞都是沒(méi)有關(guān)系，這是新的一學(xué)年，也是新的開(kāi)始，我們努力去做好，我想我們終究會(huì)進(jìn)步，復(fù)習(xí)做好，正確的去面對(duì)中考的壓力，在老師的一個(gè)帶領(lǐng)下，我們要有成長(zhǎng)以及收獲，初三，我們來(lái)了，讓我們一起努力來(lái)做好。謝謝！
初三演講稿初篇十八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
青春是一段坎坷的路，我們年青人就是一條歡快奔流的小河;青春是變幻莫測(cè)的天氣，我們年青人就是一棵飽受風(fēng)雨的勁竹。
青春會(huì)因奮斗而精彩。青年是最可寶貴的大好年華，青年最重要的是在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉。青春只有在奮斗中在實(shí)踐中才能放射出異彩。在實(shí)踐中，所學(xué)的知識(shí)、技能、本領(lǐng)，樹(shù)立的理想、信念得以檢驗(yàn);在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗(yàn)著奮斗的幸福和快樂(lè)，并找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與服務(wù)國(guó)家、造福人民的結(jié)合點(diǎn);在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓(xùn)，走向成熟，走向成功。
青春會(huì)因奮斗而精彩。躺在前輩創(chuàng)造的成績(jī)上，貪圖安逸，不思進(jìn)取，生命的花朵終將枯萎。面對(duì)社會(huì)上一些不良的現(xiàn)象，只知憤世嫉俗，喪失信心和斗志，青春的顏色必將黯淡。面對(duì)困難，面對(duì)艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境，只知憂郁、退縮、畏懼，必將失去青春的風(fēng)采。投身火熱的實(shí)踐，用自己的雙手去創(chuàng)造生活，用不懈的奮斗去繪就未來(lái)，用青春的激情去譜就生命的歡歌，在實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的征程中，我們的青春之歌才會(huì)更加壯美豪邁。
青春會(huì)因奮斗而精彩。人活在世上就是挑戰(zhàn)挫折與痛苦的，一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開(kāi)始，他的痛苦也就開(kāi)始了!”在世界上，沒(méi)有誰(shuí)走過(guò)的路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有誰(shuí)是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考驗(yàn)，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(zhǎng)河中，一次次的擊起耀眼的浪花。
青春因奮斗而精彩。在青春的朝霞中，我們不會(huì)覺(jué)得疲勞與辛苦，我們只會(huì)越斗越勇，拼出耀眼的青春火花!那么，不如大家就繼續(xù)互相鼓勵(lì)吧，為了精彩的青春繼續(xù)奮斗下去。
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