寫下心得體會可以幫助我們梳理思路，增強記憶力。寫心得體會時，我們需要注意語言的準確性和表達的清晰度，避免模糊和含糊不清的描述。我們一起來看看以下的心得體會范文，或許能給我們一些啟示和思路。
演出表演心得體會篇一
演出表演是讓人們展示才藝、展現(xiàn)魅力的機會，參與其中是一種樂趣，也是一種挑戰(zhàn)。無論是舞臺劇、音樂會還是舞蹈演出，演出后的心得體會印象深刻，給人以啟示和反思。
第二段：對準備的重視。
一次成功的演出背后離不開周密的準備。在表演前期，團隊成員與舞臺劇導演、音樂指揮進行密切合作，共同研究角色和音樂。我們注重排練，不斷糾正細節(jié)，力求演出的完美。這個過程讓我明白，只有對事物充滿熱愛并付出努力，才能取得好的結果。
第三段：舞臺上的緊張與愉悅。
演出的當天，緊張的情緒在心頭涌動。當燈光一亮，舞臺道具出現(xiàn)在眼前，觀眾的掌聲在耳畔響起，緊張的情緒忽然轉化成了無限的動力。臺上的表演是一種享受，當觀眾們?yōu)槟愎恼茣r，心中涌起的愉悅是無法用言語描述的。這個時刻讓我感受到了表演的獨特魅力，明白了表演給人帶來的成就感和滿足感。
第四段：對缺點的發(fā)現(xiàn)與改進。
演出結束后，回顧演出情況，雖然獲得了成功，但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在之前的演出中，我注意到了自己的表情和動作有時不夠精準，需要更多的訓練和練習。這次演出中的失誤讓我認識到自己的薄弱環(huán)節(jié)，并決心在下次表演中加以改進。只有時刻保持學習的態(tài)度，才能不斷提高自己的表演水平。
第五段：對演出的反思與展望。
演出是一次全新的經(jīng)歷，帶給我很多的思考?；仡櫻莩霰硌荩乙庾R到在舞臺上的表演不僅僅是個人的發(fā)揮，更需要和團隊密切合作。每個人都有自己的角色和任務，只有相互信任和配合，才能使整個演出達到最佳狀態(tài)。未來，我將更加注重與團隊的溝通與合作，正視自己的不足，并不斷提高自己的表演技巧，向更高的舞臺目標邁進。
總結：
演出表演帶給人們很多難忘的體會和感受。舞臺上的緊張與愉悅、缺點的發(fā)現(xiàn)和改進，以及對演出的反思和展望，都是我們在演出中得到的重要經(jīng)驗和教訓。通過這次演出，我明白了團隊合作的重要性，認識到只有認真準備才能獲得成功，也意識到了表演與觀眾之間的互動和共鳴。希望將來的演出中，我可以繼續(xù)努力，超越自我，為觀眾帶來更精彩的表演。
演出表演心得體會篇二
大一學期末我參加了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，本是代表人文系參加的“三下鄉(xiāng)”義務支教。最后政策發(fā)生了改變，參加了“三下鄉(xiāng)”部隊慰問演出。為準備這次活動，我們十二名學生冒著酷暑在學校精心排練，認真準備。通過這次慰問演出，不僅展現(xiàn)了我校大學生良好的精神風貌，同時促進了學校與軍營交流，加深了感情，結下了深厚的魚水情誼。
從排練到演出，我們確實很累，也很幸苦。但到了部隊，跟那些士兵們比起來，才知道我們的付出真的不算什么。彩排看了他們的表演，說實話，我們感到非常震撼，部隊的人確實人才。我們信心滿滿的來了，當看到這一幕精彩表演的時候，我們心里沒底了。那種膽怯...讓我明白我不是最好的。該到我們上臺的時候，我說了，不管我們表演怎樣，把最好的一面展現(xiàn)給他們，因為我們的任務是給他們帶來快樂的.，帶來開心的，我們表情要好，動作要好，情緒要到。這樣我們也會是最棒的。此時的我們心很齊。。都發(fā)揮自己最佳水平，最好狀態(tài)。此次演出很成功?；顒咏Y束后，我就在總結。事后總結，才會有下次的進步。
總結這次的社會實踐，讓我受益匪淺?？戳瞬筷犐系难莩龊?，在舞臺下，他們就是一群普通的士兵；而在舞臺上，他們一個個英姿颯爽，一個個精神飽滿，不畏艱辛。只為了一個目標就是把這次演出演好，好好展現(xiàn)自己最好的一面。大家齊心協(xié)力做到了最好。而他們并不是最專業(yè)的演員，能做到了最好，我們真該學習他們的精神。學習他們的紀律，他們的嚴謹，他們的團結精神。
在履行此次慰問演出過程中我再次看到自己，看清自己；看到別人，理解別人。生命中將走出一個嶄新的自己、陽光的自己！
演出表演心得體會篇三
演出是一種特殊的藝術形式，它需要演員們通過表演來傳達情感、展示才華。每次演出結束后，演員們都會有不同的心得體會。下面是關于演出表演后心得體會的連貫的五段式文章。
第一段：引言和背景介紹（200字）。
在本次演出中，我所參演的作品是一部戲劇。演出前的準備工作是非常重要的，我們需要研讀劇本、排演臺詞、訓練身體。演出當天，我充滿了緊張和興奮，觀眾們的期待和掌聲讓我更加振奮。然而，真正的表演并不是簡單地把角色扮演出來，而是通過情感的真實傳遞，引起觀眾的共鳴。
第二段：挑戰(zhàn)和反思（200字）。
演出中，我飾演的角色是一個復雜的人物。他有著許多內心的沖突和情感的起伏，要把這些情感表達出來是一大挑戰(zhàn)。在表演中，我發(fā)現(xiàn)自己有時難以融入角色的感受，只是單純地在臺上表演。這導致了觀眾可能無法真正感受到我的表演。所以，我反思自己需要更多地理解和體會角色的情感，才能更好地傳達給觀眾。
第三段：團隊合作的重要性（200字）。
在整個演出過程中，我深深地體會到了團隊合作的重要性。我們需要相互配合，互相幫助，共同完成演出。每個人都承擔著不同的角色和責任，只有團隊能夠發(fā)揮出最好的效果。在排練中，我們經(jīng)常一起探討、互動，爭取達到最佳的效果。在演出中，我們共同呈現(xiàn)出了一個完美的戲劇作品，這種默契和和諧的感覺是非常寶貴的。
第四段：觀眾的反饋和啟示（200字）。
演出結束后，我們接受了觀眾的熱烈掌聲和積極的反饋。觀眾們對我們的演技和表演給予了高度評價，這讓我感到非常驕傲和滿足。但是，觀眾的反饋也給了我啟示。他們提出了一些建設性的意見，幫助我改進表演的不足之處。這使我意識到，表演永遠是一個不斷學習和進步的過程，我需要保持謙虛和努力。
第五段：收獲和展望（200字）。
通過這次演出，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我意識到演出并不只是站在臺上表演，而是需要投入真實的情感和用心去感染觀眾。團隊合作和與觀眾的互動是非常重要的。在未來的演出中，我將更加努力地實現(xiàn)角色與自己的融合，提升自己的表演水平。同時，我也會積極傾聽觀眾的意見，不斷完善自己的演技。我相信，通過持續(xù)的努力和學習，我能夠成為一名更出色的演員。
以上就是關于演出表演后心得體會的連貫的五段式文章，通過這次演出，我深刻地認識到了演出的重要性以及作為演員的責任。隨著每一次演出和反思，我相信自己將不斷進步并實現(xiàn)更多的突破。
演出表演心得體會篇四
演出表演是演藝圈中非常重要的一部分，它不僅僅是展示才華，更是將自己的精神和情感表達出來的方式。在參與演出表演過程中，我們能夠感受到與觀眾的交流、生動的表演和對藝術的追求。在這里，我將分享一下我的演出表演心得體會。
第二段：準備工作。
演出表演需要充足的準備工作來確保表演的成功。我通常會提前幾個月開始練習，反復試唱和排練，刻苦鉆研，直到我能夠熟練地演唱和表演。我意識到，在演出表演中，準備工作越充足，表演創(chuàng)造的影響也就越大。這個過程需要自我挑戰(zhàn)和克服，需要堅定不移的信念和勤奮努力的工作態(tài)度。
第三段：舞臺表演。
在舞臺表演上，最重要的是將觀眾和表演者有機地聯(lián)系起來。我發(fā)現(xiàn)，舞臺表演需要充分發(fā)揮自己的表演潛質，掌握舞臺節(jié)奏，把握情感表達的時機，以此能讓觀眾更好地理解表演的內涵和意義。雖然在舞臺上的表演需要緊張而充滿掌控力的心理素質，但當成功創(chuàng)造出理性與感性相互交織的強烈表演時，造成的共鳴往往會比之前更為深刻。
第四段：觀眾反饋。
一個表演的成功通常不是由單純的表演本身所決定的，因為觀眾的反饋也同樣能夠促進藝術的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，關注觀眾的反饋對于我來說非常重要，因為他們能夠提供直接的反饋、批評、建議等等，而這些信息能激勵我不斷提高表演水平和藝術境界。同時，通過觀眾反饋，我們也能更好地了解自己的不足和需要改進之處，從而不斷完善自己，更好地實現(xiàn)自己的目標。
第五段：總結。
在我看來，演出表演是藝術和表演的完美結合。它不僅能激勵我們不斷向上、前進，更是一個富有挑戰(zhàn)性的過程，需要我們從內心深處表達自己，讓精神與肉體配合、魂靈與音樂融合。參與演出表演是一項富有意義、富有生命力的事業(yè)，我將繼續(xù)加緊練習，提高自身表演技巧，并在未來的演出中更加優(yōu)美地呈現(xiàn)出自己的風采。
演出表演心得體會篇五
歷時一個多月的排練終于結束了，小城故事圓滿落幕。其中有歡笑也有....好吧，雅安太涼爽，沒有汗水；大家排得相當和諧，也沒有淚水（除了當中大家各種二的屬性，笑出眼淚....）。
很感謝咱們藝術團給予我這次表演的機會，我本劇務人員，也斗膽混進了演員的行列，讓我同時擁有不一樣的經(jīng)歷和鍛煉。有玄宗，有學友，我分飾兩個不同次元的角色，分飾兩個不同的節(jié)目，在巨大壓力的同時，我也收獲良多。
可能團里很多新成員都不是專業(yè)的演員，我們都是懷著對表演的熾熱感情而來到了這里。第一次嘗試如此專業(yè)的表演，我確實很緊張，特別又是團里第一次的古裝劇、和巧碧姐演對手戲、擠出時間排列相聲......
這一個多月的排練，我也曾經(jīng)迷茫過，因為對角色的把握總是不到位，還有眼神的游離，巧碧姐的建議讓我受益匪淺，但是也因此很有壓力。雖然自己不想承認，不過實話是我不適合這種正統(tǒng)的角色，性格復雜而面部表情豐富。我很猥瑣，很面癱，喜歡冷幽默，喜怒不露于色，所以本質上和一個帝王是不怎么符合的。場記和巧碧姐多次提出過我的問題，不過因為我的實際情況確實讓大家也很無奈。
就像一輩子演喜劇的星爺也想轉型演文藝片，我覺得這是一個機遇，對于我這種二逼中二青年是一個轉型的.好機會。
白駒過隙，轉眼就到了登臺表演的時間，我興奮忐忑歡喜驚懼......是時候檢驗大家的成果了吧，我不想因為而自己拖了大家的后腿。所以，加油！
事實上，我還是很緊張。我一緊張就想尿尿......在相聲的節(jié)目之前，我就尿急不能自已，感覺膀胱在向我哭訴：快放它們出來吧！此時我想起了霜姐如花的容貌和亨亨哥猥瑣的笑顏，頓時我又充滿了力量。我緊緊夾住雙腿，邁著沉重的步伐踏上了舞臺。
萬幸，相聲節(jié)目在相儒的給力表演下，現(xiàn)場效果還是不錯，我終于松了第一口氣。下臺之后，我狂奔向廁所，滿足不已......
接下來，又是壓軸的重頭，楊貴妃。
我終于第一次穿龍袍，第一次全套裝備，第一次化彩妝啦~！哈哈！
一切的表演都按部就班地進行，大家小心翼翼，一舉一動都透露出這一個多月的辛勤。當時我內心很澎湃，很激動，很熱血。場下的觀眾和臺上的演員，都沒有發(fā)現(xiàn)我眼角劃過的淚痕，不是表演讓我感動，而是頭頂?shù)臒艄馓^刺眼。
騙人的事終會發(fā)生。我絲滑的肌膚清楚地感受到了褲子從我的臀部滑落，我面不改色心不跳，假裝背手在后，用右手從背后提住了將要掉落的龍褲。禍不單行，當我忘情投入地在揮舞雙手時，y字領爆開了，露出了雪白的白襯衫，此時我是多么慶幸當初在后臺換衣服時換掉了我里面的小毛衣，留下了相聲的襯衫。這樣好歹看著也不算太怪......
好不容易熬到第一幕結束，當我走下舞臺的一剎那，龍褲從我手中掉落，只剩筆挺的黑色西褲。我舒了第二口氣。我感覺，自己的臨場應變能力還是不錯的，可能這是讓我擔任此高難度角色唯一正確的一點吧~。
第二幕，有了上次的經(jīng)驗，我更加注意場上的變化。其中，貴妃那長長的尾擺又是在彩排的時候不曾遇到的----按照原有的調度，我會踩住她的裙子，然后她衣服會掉==......
當然，在我靈活的雙腳交換下，一切都有條不紊地進行，沒有絲毫突發(fā)狀況。（對了，上一幕太子一劍真的把元芳給砍了，夠暴力夠血腥夠真實啊~）。最后的時候，我還私自篡改了調度----聽到了貴妃自縊而亡的消息，我不是坐在凳子上，而是直接倒在臺上了！其實不是我敬業(yè)，而是我事先踩過，那臺子挺軟的......當然，我感情也隨之而投入了......
小城故事圓滿結束了。謝謝和我一個劇的所有朋友們，謝謝所有的一個團的朋友們！在這里我很開心，我很快樂，這個大家庭讓我很溫暖。謝謝小城故事的朋友，謝謝所有到場的觀眾，謝謝川農tv，謝謝雅安tv，將來還可能感謝cctv。
好吧，就到這里了，很晚了，眼睛好疼。大家晚安。
演出表演心得體會篇六
演出、表演與觀賞，是人們自古以來獨特的娛樂文化。評論表演的藝術內涵、戲劇性的節(jié)奏與故事背景，是一個不斷深入的過程。在從事表演、演出領域的人群來說，表演心得體會是最珍貴的財富。在本文中，我們將分別從創(chuàng)新、準備、舞臺表現(xiàn)、與觀眾溝通、感悟與反思這五個維度，探討表演心得體會對表演藝術的作用。
第二段：創(chuàng)新。
創(chuàng)新是表演藝術的核心之一，也是每個表演者追求的目標。在表演中，創(chuàng)新指的是在原有表演基礎上，不斷創(chuàng)新套路和方法，使表演更加精彩和深入人心。保持創(chuàng)新，就意味著一直在學習和嘗試新鮮事物。例如創(chuàng)新服裝、音樂、涵義或有趣的些許變化，都能積極影響表演的效果，讓觀眾保持激動和新鮮感。
第三段：準備。
表演前的準備，是演出成功的關鍵之一。這些準備包括，確定表演內容，了解劇本、音樂和所有其他媒介，進行排練和創(chuàng)作。準備是一種持久努力的過程，需要一步一步地認真地構建。認真的準備：第一，有助于表演者發(fā)揮自己最優(yōu)的表演能力，從而充分展現(xiàn)自己的表演技巧；第二，檢測缺陷，通過聲音、造型和故事來抓住人們的注意，增加劇情的吸引力，讓表演更有誘惑力。
第四段：舞臺表現(xiàn)。
舞臺表現(xiàn)是在演出現(xiàn)場直接呈現(xiàn)的，每個表演者希望能夠給觀眾留下深刻的印象。舞臺表現(xiàn)不僅包括技巧的展現(xiàn)，還包括表演者對角色人物情感的很好的表達。舞臺表現(xiàn)是多方面的，例如注意音量、情感飽滿、不同姿態(tài)和動作的運用等。與觀眾的溝通也是非常重要的，觀眾的反應與情感能夠對演出者的表演產生很大的影響。舞臺表現(xiàn)的成功，在很大程度上依賴觀眾與演員之間的互動，每個演員應該抓住機會與觀眾互相交流和互動，創(chuàng)造良好的互動氛圍，讓觀眾們感到舞臺表演的無限魅力。
第五段：感悟與反思。
在演出結束后，在復盤和反思的過程中，能夠幫助表演者及演出團隊不斷提高演出水平。復盤包括考察表演者如何開始準備物品、技巧和音樂事件等方面，涵蓋整個演出團隊的構造。反思是理解這個演出經(jīng)驗有趣和有價值的重要部分。在復盤和反思中，演出者將獲得關于自己表演風格的反饋——自己的強項、感悟與調整，他們也會深刻地了解表演中自己的不足之處。這不僅增加了團隊的凝聚力，還使表演者能夠獲得更快地學習和提高。
結論。
表演藝術是一件非常挑戰(zhàn)性的，但是有趣的活動。在本文中，我們從創(chuàng)新、準備、舞臺表現(xiàn)、與觀眾溝通、反思與感悟等五個方面對表演心得體會做出了分析。每個表演者都有不同的技巧和實踐，但是其成功的共同點是，每個表演者都對自己的表演藝術追求精益求精。通過持續(xù)的學習、實踐和反思，表演者能夠不斷提高自己的表演水平，把最好的表演呈現(xiàn)給觀眾。
演出表演心得體會篇七
作為一名表演者，每一次的演出都是一次難得的經(jīng)歷。在演出中，多年來我不斷地體會到表演藝術中的技巧和方法，也漸漸悟出了一些關于演出表演的心得體會。
第一段：尋找舞臺感受表演樂趣。
演出的一刻是觀眾和表演者共同的奇妙時刻，舞臺上那種肆無忌憚的放松、舒適的感覺是我一次次演出的動力所在。每一次的表演都是一次藝術的實驗，在舞臺上我不僅僅展示自己的技藝，同時也要通過演出傳達一種情感或者宣揚一種觀點。所以在演出之前，我會仔細地審視劇情和字面，深入了解不同角色的思維方式，掌握角色的心路歷程，進而以放松自然的狀態(tài)、細膩的表演、盡力演出，對觀眾呈獻出一次又一次的精彩表演。
第二段：全情投入表現(xiàn)角色縱情演出。
在表演的過程中我們要全情投入角色，將自己融入到角色情感中，從體驗人物內心角度去塑造一個具有感染力的角色。這種精神狀態(tài)需要通過大量的日常積累，才能在演出上體現(xiàn)出淋漓盡致。在演出中始終保持角色形象，通過華麗的服飾和道具，更好的助推自己勞作形象的展現(xiàn)。除此之外，演員還要學習日常生活中與人交流的藝術，更好的站在觀眾的角度去體察劇情和角色思想，提升觀眾體驗和欣賞度。
第三段：穩(wěn)定心態(tài)展現(xiàn)表演品質。
演員們，常常不可避免會遭遇各種狀況，如網(wǎng)絡延遲，設備故障，無論何種情況我們都要保持冷靜，耐心等待，做好最壞的打算。我們無法控制的事情做好最壞的打算，有信心而決心總會收獲收益。所以在平時我們需要通過不間斷的訓練和復盤，穩(wěn)定心態(tài)以及完善各方面的準備工作，。始終保持一份自信和專業(yè)，讓表演品質更加高美。
第四段：源于觀眾反饋修正表演漏洞。
觀眾的反饋在表演生涯中尤為重要，是演員們修正表演漏洞的又很好的渠道，我們必須在演出中留意觀眾反應，了解自己在演出中存在的問題和不足，彌補這些漏洞，使得演出質量更加高超。所以我經(jīng)常會在演出結束后與觀眾互動交流，學習聽取觀眾的意見和建議，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并加以改正。
第五段：準確判斷時間表出閃光點。
演員和觀眾一樣，都是時限主義者。在短時間內向觀眾展示精彩表演，是每一名演員的必修課程。因此，我們要在演出中準確分配時間，遵循節(jié)奏感，善于抓住觀眾眼光，突出表演亮點。需要不斷地練習，不斷積累自己的表演技巧和經(jīng)驗，以達到一定的演出能力水準。
總之，從舞臺數(shù)據(jù)庫，到穩(wěn)態(tài)心態(tài)和精準把控時間，在不斷的表演中獲取經(jīng)驗，才能在表演這門藝術中走得更加長遠?；鸺筒荒苡幸环昼姷牟▌?，一樣演出也不能有一點點閃失，通過不斷的超越和突破，我們可以獲得更多的收獲和成就感。
演出表演心得體會篇八
二零xx年十二月一日晚，四川農業(yè)大學雅安校區(qū)藝術團戲劇分團在新區(qū)素質文化中心舉行了盛大的演出，全程表演進行的比較順利，觀眾反響良好強烈。本次晚會的主要節(jié)目有《希望》、《夢回經(jīng)典》等，主要形式有演唱、京劇、相聲、話劇等。
咱們戲劇分團為了本次的演出，提前做出了大量的努力。比如說，提前一個多月進行了演員的.選拔，然后每天晚上堅持不斷的排練，而且還穿插了演員的培訓，用以增強同學們的變現(xiàn)力等。而且本次出演的人員以及后勤劇務等基本都是大一的新生，大家各個業(yè)務相對都比較生疏，所以大家就必須更加努力，付出自己更多的精力。大家在這樣的過程中相互認識熟悉，也增加了我們的交友面，使大家的生活更加的豐富多彩。
在本次的演出過程中，大家的表演可以說是十分出彩的，沒有忘詞，沒有緊張的說不出話，各個劇目銜接流暢，使整個晚會高潮迭起。當然，陽老師也說了，沒有可能不犯錯誤。本次過程中確實有些小小的瑕疵，比如道具沒有及時更換，演員上場不及時等。但是，這次晚會總的來說是相當成功的。
經(jīng)過這次演出，我對演話劇更加有興趣了。所以，期待下次的機會。
演出表演心得體會篇九
學習表演的心得體會經(jīng)過兩年的表演學習，我終于明白了什么才是真正的表演。表演來源于生活，生活就是藝術取之不盡用之不竭的寶藏。引用一句俗語，卻是真理--藝術來源生活觀察人物練習比動物練習更深入了一步．它需要我們真正進入人物內心就這樣．從解放天性練習到觀察動物再到觀察人物練習．我們經(jīng)歷了一次科學的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系統(tǒng)訓練實實在在的體會到了觀察的重要性，生活的重要性。對動物和人物的觀察使我們必須具備細致的觀察力，敏銳的感受力，深刻的理解力；組織練習使我們必須具備豐富的想象力，開闊的創(chuàng)造力，而展現(xiàn)練習時我們又必須具備專注的注意力，恰好的表現(xiàn)力，生動的模仿力，快捷的適應力．準確的判斷力，堅定的信念感，和在舞臺上應該具備的真實感，適應感．節(jié)奏感．幽默感。觀察人物要從人物的內心，再到人物的語言，再到人物的動作特點，再到人物的職業(yè)特點，再看此人物對待其它人的不同的態(tài)度，自己再試著與人物進行由淺人深的接觸，試著成為朋友，讓這個人物在自己的心里永遠扎上了根。
中文1312班張晨鑫44號。
大三開學前，我看到課程表上的教育表演課時，內心便充滿了無限的好奇與憧憬，而我們這個假期的任務就是提前分好組，選好劇本和分配角色。為了不負期望，自己一頭扎進高考苦戰(zhàn)的行列，然后和家人商量選擇了適合的學校和專業(yè)，邁入二十歲的自己在選擇道路時似乎更理性地被社會現(xiàn)狀所牽引，與其說理性，不如說是不曾固執(zhí)于小小夢想。說到小時候的夢想，我和很多人一樣想當明星，想像電視里的女演員一樣光鮮亮麗，可又有多少人能真正地為自己兒時的癡心妄想付諸成倍的努力呢。這個演員夢也就化作童年美好的泡沫慢慢跟著記憶消散了，知道我得知自己的專業(yè)有表演課時，我才恍然憶起被丟失的表演心，所以自己懷著激動和決心來迎接這門特別的課程。開學第一課，原本大家可能以為畢竟自己不是電影學院或者表演專業(yè)的學生，這類課可能只是看看視頻拍拍劇而已，但老師一開始就和我們詳細的介紹了這門課程，還讓同學上臺反復練習繞口令和朗誦，加強臺詞功底，也讓我感受到表演課是需要下功夫對待的。老師還細致地安排了這學期的計劃安排，分配了每階段的人物。我更加對我們的排演充滿了期待和信心。
這次的表演課十人為一組，我們組屬于混合搭配的，很多不是來自同一個宿舍，雖然大家都是同學，但平時交流不多，這次的排演讓我們彼此有了更深的認識。我們的第一部劇是皇帝的新衣，雖然是為人熟知的故事，但我們在原作的基礎上進行了大量的改編和創(chuàng)新，如我們加入了女巫這個角色，原本打算篡位的女巫，在女皇明白自己的愚昧悔悟過后，還是沒有得逞而死，我認為這個人物的加入增添了文章的啟發(fā)意義，除了女皇的高傲自大，女巫的自私自利也是我們在現(xiàn)實生活中不可取的惡劣品質。而我在這部劇里扮演的是奸臣，期初定這個角色是因為我偶然地說了兩句奸臣的臺詞，大家都覺得合適，我也就自然而然地接受了。想不到自己第一次演劇就是一個惡角，還是有一定挑戰(zhàn)性的，不過自己對于反派角色還是十分期待。記得我的臺詞中有一句：“趙飛這小子又污蔑我貪污國庫公款！這怎么可能?”，一開始我就這句話說的太直白，缺了點奸臣的“奸”氣，我仔細揣摩這句臺詞和人物之間的關系，明白了這句話必須表現(xiàn)出秦檜對趙飛的厭惡和自身內心害怕事情暴露的緊張感，所以說臺詞時我加入了適當?shù)那楦斜磉_，再增添了一些動作手勢，使整個角色更加鮮活立體。
在寫這篇心得時，我們正在準備第二部劇西游記之三打白骨精，經(jīng)過這兩個月的排練，我們之間的友誼也更加深厚，組長總是細心安排時間把握細節(jié)，組員們經(jīng)常排除萬難，統(tǒng)一時間練習，我們會互相觀察表演，提出意見，排練過程中也時常因為一些可愛的小差錯惹來陣陣歡笑?？偠灾?，我覺得這門排演課不是之前我對它淺薄認識的樣子了，它不僅能提高我們的舞臺表現(xiàn)力，增強自信心，也讓我收獲到了這么多寶貴的友誼，這些都是無價的。我知道短短一千字不足以表達我內心對這門課程的熱愛，那就讓我們在舞臺上揮灑自我與青春吧。篇三：匯報演出心得體會結局已寫在你出發(fā)的姿態(tài)上——記北京“筑夢青春，圓夢農行”主題報告會演出一行5月8日，“筑夢青春，圓夢農行——我身邊的青年榜樣”主題報告會在北京舉行，報告會以表演和告白的形式展現(xiàn)了我和其他六位青年員工的事跡，引發(fā)了在場觀眾的強烈共鳴和一致好評。至今我仍然記得，當我推著輪椅緩緩走向幕后時，我聽到了臺下響起了持久不斷的掌聲，我的眼眶紅了，努力四天四夜，只為此時此刻。
接到去北京總行參加報告會的通知時，同事開玩笑說讓我在北京好好逛逛，必須給他們帶特產回去。結果連我自己都沒想到在北京的這四天就是沒日沒夜的排練，直到報告會結束我離開北京的時候，我也沒把北京城好好逛逛。但我并沒有留下遺憾，因為在這里，我收獲了太多的感動和激勵。出發(fā)去北京的前幾天，我又將稿子背了好幾遍，還把家里的椅子當輪椅，反復練習劇中我和爸爸的相處的情景，臺詞、動作我都已經(jīng)爛熟于心。我本以為這樣的準備足以應對這場報告會，直到來到北京，看到總行團委為我們請到了第四屆全國道德模范晚會的總導演馬彥偉，國家一級演員楊魯平、宋丹紅這樣一個專業(yè)的指導團隊，聽到屆時車迎新監(jiān)事長和三位副行長還會親臨報告會現(xiàn)場觀看演出，我深知這不是一場普通意義的報告會。當總行團委馬書記告訴我們，她已經(jīng)給總行領導立下軍令狀，要在四天的時間里讓我們這些從未上過舞臺，毫無演出經(jīng)驗的人脫胎換骨，給全行呈獻一臺精彩的報告會時，現(xiàn)場的氣氛變得嚴肅起來，我明白我此行的責任重大。
第一次摸底排練，我練習了無數(shù)次，全身心投入的表演并沒有得到導演和老師們的認可，當即給我指出了很多不足之處，比如我的眼神不夠堅定，眼睛里沒有東西，邏輯重音不準確，抒情的段落太多，沒有感染力......我頓時覺得自己以前所做的努力全都白費了。下午，馬導給我們挨個排了舞臺站位和情景動作，我更是覺得我站哪都不對，做什么都是錯，這時我才深深地體會到自己的水平還遠遠達不到老師們要求的程度。
初登舞臺，當燈光聚焦到我身上時，我的眼睛一瞬間被閃花了，什么都看不見，我有些不知所措，這時候臺詞、動作、站位、節(jié)奏我已沒辦法一一都顧及到。馬導一次次的把我打斷，指導我找準正確的方式后，讓我再繼續(xù)表演。每一次的打斷都會讓我的狀態(tài)更加低落，但馬導卻一直專注的看著我，就像在看一場正式演出，沒有漏出一絲不耐煩的表情。直到他再一次打斷我，我以為他又要指出我不對的地方。我心虛的望向他，結果他轉過身，嚴肅的對后面的燈光師傅說：“剛才追光一直沒有準確的追著演員走！我不希望再出現(xiàn)這樣的情況。你們都是專業(yè)的，你們走過無數(shù)次場，但農行只有這一場，這臺演出就是他們的“春節(jié)晚會”，明白嗎？”這段話雖然是說給燈光師傅的，但卻字字扣在我的心上。這是我自己的演出啊，偌大的舞臺上，所有的燈光都聚焦到我的身上，所有的音響都為了烘托我的表演，所有工作人員都力爭完美，嚴格要求每一個細節(jié)，我還有什么理由不全力以赴？事后我躲在角落里仔細回想馬導對我說過的每一個細節(jié)，趁別人休息時，我在臺上反復走，反復練，直到每一個站位、每一個動作都了然于心，從此舞臺排練時我再也沒有出過錯。
楊魯平老師是個嚴肅、較真的人。每一次我拼盡全力表演，他仍然說我抒情的東西太多，演戲的成分太多，完全是自我欣賞，打動不了他。我一度覺得他的要求已經(jīng)到了嚴苛的地步。我們沒有受過專業(yè)訓練，沒有表演經(jīng)驗，拿專業(yè)演員的標準來要求我們，是不是有點太過了？看到大家被批評后士氣低迷，他給我們講述了他從一個業(yè)余演員成為國家一級演員的經(jīng)歷。他告訴我們，業(yè)余演員在舞臺上拼的不是專業(yè)技巧，拼的是激情，憑著這種表演的激情，連專業(yè)演員也不得不佩服他在舞臺上的感染力。“你們都是農行的青年榜樣，工作、生活中再大的困難都克服了，還有什么能難倒你們？這些故事都是你們的親身經(jīng)歷，沒有誰能比你們在臺上演的更有激情。我相信你們能做的更好?！笔堑?，回想我和父親走過的那段艱難日子，還有什么困難我不能克服？老師們對我付出了百分之百的精力，我卻沒有付出最大的努力，如果我做不到最好，我還有什么資格擔起“青年榜樣”這四個大字。第二天一早，我就找到宋老師，請她幫我一字一句的“摳”臺詞。宋老師不加推辭，親身示范，傾囊相授。每一個我忽略的細節(jié)，她都要和我反復演練，直到我達到她想要的效果。她的投入的眼神，極具感染力的表達給我留下了深刻印象。每天晚上排練結束后回到賓館，我都會回憶著她教給我的東西，在鏡子前一個動作，一個眼神，一句臺詞的練習到深夜。直到最后一天排練的時候，我終于找準了老師強調的那種講述的節(jié)奏和感覺。馬導對我豎起了大拇指，老師們露出了欣慰的笑容。
不知不覺時間一天天過去了，5月8日這天終于到來了。演出結束后回到休息室，我坐在凳子上回想剛才臺上的一個動作想的出了神，同事拍了拍我的肩膀，說：“你還在沉浸在你的表演里呀？都結束了呀?！笔前?，都結束了，可我似乎已經(jīng)養(yǎng)成了臺上表演，臺下找問題的那股子鉆勁。驀然回首這四天的經(jīng)歷，我發(fā)覺其實這個成功的結局是必然的，因為我們一開始出發(fā)的姿態(tài)，已經(jīng)決定了事情未來的結局。你想要的是什么？這種要求上的差異，直接導致了不同的執(zhí)行成效。導演、老師和所有的工作人員，他們一開始就把這場報告會看做是一臺舉足輕重的演出，把我們看做舞臺的主角。所以，他們從始至終都用近乎嚴苛的標準來要求所有參與者都做到完美。他們一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的姿態(tài)無時無刻不感染著我，激勵著我。正如車迎新監(jiān)事長會后所講：農行肩負國家賦予的歷史使命和社會責任，以責任擔當、堅定不移服務“三農”的姿態(tài)，成就了農行六十多年的光輝歷程。作為一名農行人，我要以務實奮進、勇于擔當?shù)淖藨B(tài)回到工作崗位中，繼續(xù)將一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的精神傳承下去，盡心盡力做好本職工作，在基層崗位上用自己的青春和激情抒寫我的下一段人生。再見，北京！再見，我終生難忘的地方！
閬中支行水觀分理處：代敏。
2014年5月15日篇四：觀摩優(yōu)秀課例心得體會觀摩優(yōu)秀課例心得體會。
崔莊小學xx2014年3月1號，在聯(lián)校教研組的組織下，我有幸觀摩了一些數(shù)學名師的優(yōu)秀課例，感受頗深。他們的課既沒有刻意華麗的語言，也沒有刻意的教具，但那幽默風趣的語言、超凡的。
教學。
機智，處處體現(xiàn)著教學藝術的魅力，使我久久為之震撼！
吳冬冬老師的《長方體正方體的認識》，對教材的挖掘深度以及教學設計的新穎都給我留下了深刻印象。吳老師通過立體的課件、動態(tài)的畫面配合學生的親自動手實踐（切土豆），最后得出結論。真正體現(xiàn)了“知識的獲得建立在學生經(jīng)歷的過程之上”的理念。
薛錚老師的《積的變化規(guī)律》，整堂課充分發(fā)揮學生的主體作用，在教師的引導下，讓學生根據(jù)情境問題列出的算式發(fā)現(xiàn)問題：因數(shù)和積，誰變了？它是怎樣變的？為什么會這樣變？然后組織學生觀察、討論，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，
總結。
規(guī)律。讓學生置身于具體的問題情境當中，突出了教學的實效性。
眼見為實，耳聽為虛。
俞正強執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》一課，在課堂中就地取材，在紙袋里裝粉筆，用課堂上學生和教師的歲數(shù)、會場的人數(shù)，甚至拿自己禿頂?shù)念^發(fā)來啟發(fā)學生，學生在俞老師詼諧幽默的課堂語言中不間斷的思考著......尤其是他經(jīng)典的反復問話“小朋友你今年幾歲？”“、一共有a人，小朋友30人，那么大人有多少人？”，使課堂上歡聲笑語不斷。雖然沒有課件，但精彩程度不遜于年輕老師有課件的課堂。
第一節(jié)演員表演藝術。
“讓真人來演真事，由于他們明顯的感到不自然，所以效果極壞，使觀眾坐立不安；僅僅因為他們是真人，并不能就使他成為真理得解釋者。真和逼真之間也許需要藝術作為橋梁?！?/p>
—g.皮爾遜。
表演的實質1“三位一體”。指創(chuàng)作中創(chuàng)作者、創(chuàng)作工具、材料及創(chuàng)作的結果——形象都統(tǒng)一于演員自身。這一基本特性產生出演員創(chuàng)作中的“雙重生活”、“雙重人格”以及“演員與角色矛盾的統(tǒng)一”等。2“三個統(tǒng)一”指演員創(chuàng)作的藝術境界，優(yōu)秀的表演必須達到三個統(tǒng)一，即演員與角色的統(tǒng)一；藝術與生活的統(tǒng)一；體驗與體現(xiàn)的統(tǒng)一。3“三種素質”。好演員必須具備理解力、想象力、表現(xiàn)力三種素質。演員要塑造好人物形象，必須具備對生活、對人的較深刻的理解能力，必須具備分析劇本和角色的能力，必須具備對藝術、對人及人性較深刻的理解能力，否則表演會不準確或流于膚淺。4“三種能力“。指演員對表演這門藝術掌握的三方面的功力。a、是基本功、基礎訓練，指斯坦尼斯拉夫斯基關于表演的元素訓練、各種小品的訓練及形體、語言方面的訓練，以便掌握演員藝術創(chuàng)作的自我感覺，創(chuàng)造出藝術的第二天性。b、是一套塑造人物形象的創(chuàng)造方法、包括理解人物、體驗人物、體現(xiàn)人物的創(chuàng)作道路，性格化與“化身”的本領。c是創(chuàng)作中的思維與觀念。必須有正確的創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念，才能塑造具有時代氣息、受當代觀眾歡迎的藝術形象，包括電影的觀念，當代的觀念，也包括藝術傳統(tǒng)的規(guī)律與觀念，宏觀觀念的落后與偏頗都將導致微觀藝術創(chuàng)作中的陳舊與失誤。近年來，人們在銀幕表演的研究中都十分重視創(chuàng)作思維模式與創(chuàng)作觀念的探討，不少演員在創(chuàng)作中嘗試到觀念轉化的甜頭。
5、“創(chuàng)作的三步進程”。指人物形象塑造中所經(jīng)歷的“理解人物、體驗人物、體現(xiàn)人物”的三個階段。
6、“評價的三方面因素”.人物形象的塑造離不開劇作提供的文學形象、離不開導演的處理，當然更離不開演員的自身的創(chuàng)作。因此必須從劇作—導演—演員三方面努力，進行綜合治理，才能真正提高銀幕表演的水準。反之評價演員的表演是不科學的、不全面的。
7、“三種派別”。前蘇聯(lián)戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基將表演分為三種派別：匠藝、體驗派、表現(xiàn)派。
在表演藝術領域里，關于創(chuàng)作方法、表演學派，歷來就存在著體驗派和表現(xiàn)派曠日持久的爭論。兩派爭論了數(shù)百年。表現(xiàn)派的代表人物有18世紀法國啟蒙運動領袖、哲學家戲劇理論家狄德羅和著名法國演員老科格蘭。體驗派的代表人物有18世紀英國著名悲劇演員歐文、意大利著名悲劇演員薩爾維尼及前前蘇聯(lián)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基。我國在60年代，由著名美學家朱光潛在《人民日報》發(fā)表了一篇《狄德羅（談演員的矛盾）》，引起了一場大論爭。
表現(xiàn)派主張演員只要在排演場排演時，體驗經(jīng)歷一二次角色的內心情感，從而尋找到足以表現(xiàn)人物內心的外部形式，以后每次演出只要冷靜而理智地再現(xiàn)這種形式去打動觀眾。
體驗派主張演員在每一次排演和每一場演出中，都應盡力地、或多或少地體驗角色的情感，都應該動情，并將這種感情通過外部形式傳達給觀眾、從而感染觀眾。
匠藝型的演員根本不去體驗角色的感情，僅僅用一套規(guī)定死的刻板模式去扮演角色，匠藝不是藝術。然而，在我們的藝術中卻經(jīng)常出現(xiàn)匠藝。正如斯坦尼斯拉夫斯基在《匠藝》一文中指出的：“在任何藝術中匠藝都是不可避免的，由于戲劇通俗易懂，所以在戲劇中匠藝得到了特別廣泛的流傳。這是我們這行藝術中的壞事，對這種壞事應當經(jīng)常地而且很巧妙地進行斗爭?！彼固鼓崴估蛩够o匠藝列出的種種罪狀：讀詞和發(fā)聲的刻板；造型和形象的刻板；甚至于連情感本身也捏造。在處理演員復雜內心的過程時，匠藝是從最外部著手解決的，也就是本末倒置，它只是模仿體驗的外部結果。比如：愛情、命令、力量、死亡（匠藝只認為有兩種死法：心力衰竭和窒息，“胸部內縮或者撕破衣領。”時代發(fā)展了，當今人們主張體驗派與表現(xiàn)派的結合。
8、“三種演劇體系”。既斯坦尼斯拉夫斯基、布萊希特、中國戲曲藝術（亦梅。
蘭芳）斯氏強調產生情感，進入情節(jié)，演員與角色“合二為一”。布氏主張演員與角色情感上保持距離，雙重自我形象出現(xiàn)，一種“間離”；梅氏（傳統(tǒng)中國戲曲）則主張兩者結合，即情感與理智結合，虛實結合，強調演員與角色熔鑄為一個整體。9、“雙重生活”。演員在創(chuàng)作生活中過著雙重生活，一方面表現(xiàn)為人物形象—角色，另一方面又作為形象的主人—創(chuàng)作者，兩者既矛盾又統(tǒng)一，這就決定了藝術創(chuàng)作中必須過著雙重生活，第一“自我”過著形象生活，體驗著形象的情感；第二“自我”則掌握和監(jiān)督這種體驗并有控制的藝術地加以表達。表演藝術即是內部與外部的統(tǒng)一體，又是理智與情感互相交替的統(tǒng)一體。我們既追求“神似”，又要追求“形似”，做到形神兼?zhèn)?，“情動于衷而形于外”?/p>
10、“角色中的自我與自我中的角色”。掌握好雙重人格，過好雙重生活才能解決好演員與角色的矛盾統(tǒng)一。我們說一切表演藝術的創(chuàng)作都要掌握好“角色中的自我，自我中的角色”的辯證統(tǒng)一。表演創(chuàng)作中所有的形象都離不開具體的演員：張良的董存瑞、斯琴高娃的虎妞、等等，而又都是一個個活生生的人物。演員在藝術創(chuàng)作中必須熟悉和駕馭矛盾的雙方—自我與角色。一方面了解自我創(chuàng)作的優(yōu)勢、弱點和特點，探索自我的創(chuàng)作路子；另一方面是熟悉角色，尋找到自我與每一個角色的橋梁。演員的創(chuàng)作不但離不開自身的外形、氣質條件，也離不開自身的創(chuàng)造條件。不同的演員具有不同德可塑性，存在著不同的戲路（然而隨著演員的努力、是可以開拓和改變的）拋開自我，去直接表演形象，表演結果，難以創(chuàng)造出活生生的人物，容易導致虛假、過火的表演。然而，僅僅停留在演員自我，談不上藝術創(chuàng)造，這兩種傾向都不足取。
第二節(jié)表演的基礎訓練。
任何藝術都有它的基礎訓練。表演是一門科學、一門藝術，同樣有它的藝術規(guī)律和創(chuàng)作方法。前蘇聯(lián)偉大的戲劇藝術家斯坦尼斯拉夫斯基積前人以及他自己幾十年的創(chuàng)作經(jīng)驗，創(chuàng)立冷酷完整的表演體系，系統(tǒng)而科學的闡述了表演藝術的規(guī)律。斯氏在他的《演員自我修養(yǎng)》第二卷中提出了表演的諸元素。
1、注意力集中：整個精神和形體天性的完全集中。只要演員在舞臺上真實的動作，真聽，真看，真感覺，就能逐步尋找到正確的舞臺自我感覺。
在舞臺上、鏡頭前做到極度松弛自如是相當難的，需要演員具備形體、心里素質和不懈的實踐鍛煉。
3、真實感與信念：這就需要演員假戲真做，需要演員具備信念感。培養(yǎng)演員對劇情、劇中的環(huán)境、規(guī)定情境、人物關系、發(fā)生事件等等具有真摯、強烈的信念與真實感，是基礎訓練的重要環(huán)節(jié)。
4、想象：想象是演員進行形象思維的重要前提。在整個創(chuàng)作中，想象是引導演員的先鋒。演員正是依據(jù)劇本提供的虛構事實和人物的基礎，用自己對生活中熟悉、理解、感受、積累的素材，進入藝術構思的想象過程，豐富和深化人物形象，規(guī)定情境，并在內心造成相適應的情緒，激起相應的體驗、欲求、意向及動作。想象來源于豐富的生活，來源于演員的心理體驗和情緒記憶，來源于演員的大膽幻想與聯(lián)想。應該讓想象也成為演員創(chuàng)作的第二天性。在創(chuàng)作中養(yǎng)成一種想象生活得藝術習慣，學會進入想象的第二現(xiàn)實。
5、情緒記憶：指演員創(chuàng)造角色中調動自己過去的體驗過的感情和激情的記憶，喚起人物相應的情緒與情感。情緒記憶在表演創(chuàng)作中不僅是一種重要的技術，也是內心創(chuàng)作的最好素材，心理技術的重要手段。
6、交流與適應：交流指演員在表演過程中與對手之間的思想、感情、意志、愿望、動作等相互傳遞、相互作用和相互影響。保持新鮮真摯的感受是交流的最佳狀態(tài)，有時甚至出現(xiàn)可遇不可求的即興瞬間交流。一定要防止形式上、表面上的交流。掌握交流，最主要的是做到真聽、真看、真的去感受，使人物“活”起來，也就是活交流。活的交流為“有機的交流”，它需要經(jīng)過“五個階段”。第一階段判別周圍情況和選擇對象；第二階段是對象注意自己；第三階段試探對象的心靈；第四階段：把自己的視象傳達給對象，還要使他以內心視覺看到交流的主體本身看見了什么和怎樣看見所傳達的東西；第五階段對象的反應，雙方交互地發(fā)出和收進心靈的潛流。
適應指演員在表演中與對手交流時彼此作出的各種不同的反應并影響對手的一種技能。適應能補充語言的不足，能把只能意會不可言傳的東西傳達給對方。
節(jié)奏的構成部分和外在表現(xiàn)之一。兩者有區(qū)別又不可分割。節(jié)奏一詞由希臘語“phtmoc”一詞沿用變來的，表示著程度，程序、勻稱的活動等意思。節(jié)奏這一概念反映著自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象所固有的一種品格和規(guī)律。如白晝與黑夜或是一年四季的交替、星球的運動、人的呼吸，節(jié)奏是反映著宇宙的次序和協(xié)調的概念，瑞典著名兩棲導演英格瑪·伯格曼說過：“節(jié)奏是至關重要的，永遠是至關重要的?！?/p>
8、單位與任務：單位分析好劇本中的角色與事件。任務是指(轉載于:表演課心得體會)一個單位中所含有的一個創(chuàng)作任務，即角色要“做什么”的意向、欲求。命名—即從單位中引出任務的心理技術，是給單位想出來最能說明其內在實質的名稱，并用東西來規(guī)定單位中的任務。名稱是單位的概括與精華。
“沒有行動與幻想的結合，就沒有偉大的藝術?！薄_曼·羅蘭，表演藝術更是如此。動作是戲劇的根基。戲劇是以動作表現(xiàn)思想與情感的藝術。動作也是演員的核心元素。“戲劇”一詞在希臘文里的意思就是“完成著的動作”?！把輪T”一詞是說“動作的人”（hewhoacts）。演員的任務是以“再現(xiàn)人的動作來再現(xiàn)角色的”。因此稱表演為“行動的藝術”，稱演員為“動作大師”。
體驗派大師斯坦尼斯拉夫斯基更認為：“在舞臺上需要動作。動作、活動—這就是戲劇藝術、演員藝術的基礎?！北憩F(xiàn)派大師萊布希特也提出：“演員借助他的全部肌肉和神經(jīng)，在一種摹仿的動作中來觀察同代人，這種動作同時又是一種思維過程。在單純的摹仿中，最多只能表現(xiàn)出被觀察的事物，這是不夠的，因為它能表達出來的原意，聲音非常纖弱。為了效法達到反應，演員看著人們，就好像人們把自己的行動表演給他一樣，一句話，就好像人們把自己的行動介紹給他進行思考一樣?！?/p>
中國戲曲更是綜合“唱”、“做”、“念”、“打”的手段，而以動作為主的藝術。
10、動作的藝術和藝術的動作。
“動作是人們意志的體現(xiàn)”——黑格爾的《美學》。他說：“在戲劇里，具體的心情總是要發(fā)展成為動機或推動力，通過“意志”達到動作，達到內心理想的現(xiàn)實?！眲幼鞯奶攸c：（1）動作是在規(guī)定的情境的制約下，為完成既定的任務而進行的心理、形體的活動。
演出表演心得體會篇十
參加完這次觀摩交流會，我感覺受益匪淺，不虛此行。通過聽應老師等幾位專家的課和講座，感到她們身上有很多值得自己學習的地方。總結的心得體會如下：
通過聽幾位專家，尤其是應彩云老師的課，我進一步明確了什么是繪本課。繪本課絕不僅僅是講述故事，還應該學習故事中傳遞的知識或其他內涵。重點不是故事本身，而是不拘泥于繪本，從故事中引出有用的東西，傳遞給孩子們。通過聽應老師的繪本課，發(fā)現(xiàn)有關于溫情和愛的故事，更容易出亮點，尤其再配上舒緩動人的音樂，更會讓人感動異常。
我們可以在繪本故事的情景中，開展幼兒的任何學習課程。如應老師的《甜津津的河水》，開展了科學探索的學習；《猜猜我有多愛你》，激發(fā)了孩子對情感的表達；《老鼠娶新娘》，開展了心理品質的養(yǎng)成活動（坦誠的承認別人的長處和自己的短處）；《晚安，猩猩》，養(yǎng)成了幼兒良好的問候習慣。所以，可以說繪本的情景閱讀，幾乎可以承載幼兒所有的學習課程。
好的活動設計要從幼兒的角度出發(fā)，遵循幼兒的認知規(guī)律去研究活動設計的邏輯?！白層變涸诳鞓分袑W，讓老師在快樂中教”。
通過聽幾位專家，尤其是應彩云老師的課，發(fā)現(xiàn)專家們對孩子的回應都非常好，非常到位。對此，應老師有如下觀點：
1、先讓幼兒展現(xiàn)已有的經(jīng)驗和感受，此時，對幼兒的回應，教師只需表示應允或贊許，最忌重復。
2、梳理，幫助幼兒突出主題。在幼兒沒有按教師預想回答時，教師要通過梳理來理順幼兒的思路。
3、歸納幼兒經(jīng)驗并有目的的提升。有效的提升，需要教師將幼兒的回答和活動目標相聯(lián)系。
只有心平氣和做教育，才能成功。要做一個好老師，就要永遠保持率真和善良。應老師說：“在臺上上課時，也不要在乎臺下人的眼光。充分享受臺上和孩子們在一起的幸福和快樂！”
總之，這次學習歸來，感覺自己學到了很多東西，汲取了更多的營養(yǎng)。我一定會認真反思，爭取把專家所講所教內化為自己的知識和能力，在以后的日常教學中，認真貫徹先進的理念，以率真的性格，讓每一個孩子幸?？鞓返某砷L！
演出表演心得體會篇十一
嚴格的演出是每個表演者都應該努力追求的目標。在我參加的最近一次演出中，我深刻體會到了嚴格演出的重要性。本文將分為五個段落進行敘述與闡述：演出前的準備，對角色的深入理解，排練中的刻苦努力，演出需要的自信和臨場反應的重要性。
首先，為了嚴格的演出，充分的準備是必不可少的。在演出前，我會花費大量的時間來練習臺詞和動作，以確保能夠準確無誤地表達出角色所需的情感和意圖。此外，我還會進行背景研究，了解角色的性格和背景故事，以便更好地理解和塑造角色。這些準備工作為我后續(xù)的演出奠定了堅實的基礎。
其次，對角色的深入理解是嚴格演出的關鍵。只有真正理解了角色，才能在演出中做到準確傳達角色的情感和內心世界。在我準備演出的過程中，我會通過與導演的交流和內心的探索，盡可能地深入理解角色。我努力去感受角色的喜怒哀樂，去理解他們的動機和目標。只有理解了角色，才能在演出中更加自然和真實地呈現(xiàn)。
第三，排練是嚴格演出的重要環(huán)節(jié)，也是我們刻苦努力并不斷進步的地方。在排練中，我們會不斷地進行反復演練，修正不足，改善演出效果。每一個動作、每一個表情、每一個臺詞都要經(jīng)過反復的推敲和修正。排練中的刻苦努力是嚴格演出的基石，只有不斷地修正和完善，才能將演出帶到一個更高的水平。
第四，嚴格的演出需要自信心的支撐。在排練結束之后，我會進行反思和總結，找出自己的不足和需要改善的地方，并制定相應的改進計劃。但在演出之時，我會盡量讓自己的思想放松，釋放控制，全身心地投入到角色中去。只有擁有足夠的自信，才能在臺上面對觀眾的目光，自由地展現(xiàn)自己的才華和魅力。
最后，在演出中展現(xiàn)出臨場反應的重要性。嚴格的演出并不只是在排練時，而是在演出的真正現(xiàn)場，面對觀眾的時候。在這個時候，有時會出現(xiàn)許多意外情況，需要我們迅速做出調整和反應。在我最近的一次演出中，正當我演繹一場重要的對白時，突然音響出現(xiàn)了問題，導致聲音一度聽不清。我當時的第一反應是保持鎮(zhèn)定，將臺詞調整到更高的音量，以確保觀眾能夠聽到。這次經(jīng)歷讓我意識到，在演出中，臨場反應的重要性和應對突發(fā)情況的能力。
總結起來，嚴格的演出需要提前的準備，對角色的深入理解，排練中的刻苦努力，自信心的支撐和臨場反應的能力。只有這些方面都得到了充分重視，我們才能達到嚴格演出的標準，并能夠給觀眾呈現(xiàn)出更加真實和精彩的表演。
演出表演心得體會篇十二
時光飛逝，轉瞬間22年的這一學期就結束了，這個學期對我來說很充實，除了在專業(yè)知識上學會了很多以外，更重要的是在方方面面上我也有了很多新的領悟，尤其在做人方面。
這學期開始，從最初的交流練習，節(jié)奏練習，模擬動物等一系列的解放天性訓練，再到模擬人物練習和觀察人物練習，我個人在學習中總結了以下幾方面的心得體會：
在最初的練習中，我感覺自己的反應能力和的適應力還算不錯，但是多數(shù)都是靠言語來表達自己的想法，不會從具體的肢體動作上感受，以自己的想象力來進行簡單的表演動作練習。在表演上看的，演員發(fā)揮的，往往都是即興創(chuàng)作出的，最自然最直觀的反映，所以在每次表演課上的小練習中，常常會注意以下幾點：不要刻意去規(guī)定自己和對方的行動；不要規(guī)定對方的言語；要給予對方強烈的刺激，這樣才可以得到相應的回報；在構思練習的時候不要把情節(jié)規(guī)定太滿。；要明確上場后的任務，不要過多的語言，要用心和形體動作感受自身所塑角色場上的微妙變化；不要用表演來解釋規(guī)定場景，不要用稱謂來解釋彼此的人物關系。
宇宙萬物都是一種自然的機制，表演的觀念越強主觀意識越強越容易阻礙這種機制，學會思想減負，化零，身心放開，機制自己會啟動，空就是滿?！@是表演筆記中老師對我說過的話，現(xiàn)在再看這句話我更能吃透其中的意思，因為通過這一學期的表演學習，從實踐中我感受過這句話的實質意義。
肢體語言不豐富是我表演上的一大阻礙，由于沒有協(xié)調的肢體語言從而使我的表演單一化，不準確，不自然。我覺得一個好的演員不僅要把臺詞準確的表達出來，更要和形體統(tǒng)一化，否則難以形象生動的體現(xiàn)臺詞的力度和目的性。
每個人每個階段思想不同領悟也不同，現(xiàn)在回頭看看我之前的表演筆記以及之前發(fā)現(xiàn)的問題，我又有了更深的體會，更進一步的領悟。
從解放天性練習到模擬人物和觀察人物練習的訓練，我從一個不知道如何工作的掛名組長變成一個懂得列計劃列規(guī)矩的負責的組長，其中得到的鍛煉是從任何書里或者教學上求不來的。
在表演練習中一些必要的無對象交流往往都要比有對象的雙人交流難得多，因為注意力不能停留到一個人身上，要達到注意力集中且不散，節(jié)奏分明卻不能亂，每個人都彼此要有交流，在觀察人物片段的前一階段我做過許無對象交流的練習，當時覺得是不好掌握但沒覺得有多難，雖然許多點都還是比較不細致比較粗糙但一切還是靠即興發(fā)揮自己的信念感又可以隨機應變，所以一切都還算自然。
首先，我對所演人物角色感過度的重視，而不是放精力在表演上；其次，我沒有深入了解和挖掘所演角色的靈魂，所以在表演上曾一度找不到正確的狀態(tài)；再次就是我所演人物的性格不鮮明，在舞臺上行動線索不明確以至于我說出的每句臺詞目的性不清晰。再加上節(jié)奏不鮮明，考慮得太少，使自己所塑造的人物角色沒有了性格和特色感，這曾讓我一度感到苦惱，但是每次回課后經(jīng)過老師的認真耐心點評和調整我似乎又有了希望又找到了方向。
大一第一學期結束后，我感覺除了有新學到的知識以及小小的進步外，更多的還是要自我總結找到下一步自己需要進步的方向和尋求的目標。在假期我需要更多的深入生活，鍛煉臺詞來提高自己的專業(yè)水平，自己要堅持鍛煉，可以練習獨白，練習練習聲樂，不要浪費漫長的寒假。假期充電迎接新學期的新任務。此外在老師的教導下，我的收獲就是自身的修養(yǎng)有明顯進步，凡事忍讓三分退三分，雖然有時候還是會有小沖動，小脾氣但是我有信心會有完全改進的一天。還有就是做事的態(tài)度及紀律性，無規(guī)矩不成方圓。我覺得我為人處事方面改變了好多，從原來的急躁變得會心平氣和，從不聽別人講話，到聽取他人的信息與自己意見相結合，這些都有助于平時的工作和學習。
我相信下個學期我會有更好的表現(xiàn)，同時我也做好了迎接更難考驗和挑戰(zhàn)的準備。
演出表演心得體會篇十三
第一段：引言
自古以來，中國文化堅持“以禮治國”的原則，強調人的儀態(tài)舉止，并將之應用到各個領域。無論是在社交場合還是在演出舞臺上，嚴謹?shù)难莩龆寄軌蚪o觀眾帶來愉悅和享受。在我參與的一場音樂演出中，我深深感受到了嚴謹演出的必要性和重要性，并從中獲得了一些有益的體會。
第二段：準備工作的重要性
在音樂演出前，充分的準備工作是演出成功的關鍵。我記得在這次演出前，我們進行了長時間的排練。音樂指揮老師嚴格要求我們熟練掌握樂譜，磨合好合奏配合的默契。我們還花了大量時間進行舞臺排練，訓練演奏時的姿勢動作。通過反復排練和調整，我們做到了音樂演奏的精準和協(xié)調，為演出成功打下了堅實的基礎。
第三段：細節(jié)決定成敗
在音樂演出中，細節(jié)決定著整個演出的成敗。在排練過程中，指揮老師一直強調各個樂器的演奏要做到“有序、齊鳴、飽滿”。我們每個人都要牢記這個要求，從每個音符的表達到聲音的連貫，從開始到結束，都必須嚴格要求自己。在舞臺上，每個人都要注意自己的儀態(tài)舉止，保持筆直的身姿和優(yōu)雅的動作。我深感，只有將細節(jié)把握好，整個演出才能獲得完美的效果。
第四段：表演過程中的自律和專注
演出過程中，自律和專注是至關重要的。一次排練時，當有人分心被其他事情吸引時，指揮老師立即制止了他，準確而快速地指出了他的問題。他的嚴厲教育讓我們深刻認識到，參與演出就要全身心地投入其中，時刻保持專注。只有做到自律和專注，才能讓我們在舞臺上給觀眾呈現(xiàn)出一態(tài)度端正、精湛完美的音樂盛宴。
第五段：嚴謹態(tài)度的價值
嚴謹?shù)膽B(tài)度不僅能夠在音樂演出中取得成功，也能夠在我們日常生活中取得更多的進步。正如音樂演出需要團隊合作和個人的自律專注，我們每個人在工作和學習中也需要這樣的態(tài)度。只有如此，我們才能在各個領域貢獻出更完美的自己。嚴謹?shù)膽B(tài)度不僅是一種舉止和禮儀的表現(xiàn)，更是一種自我要求和修養(yǎng)，這種修養(yǎng)帶給我們的是內心的安寧和自信。
結尾：
通過參與這次音樂演出，我對嚴謹演出有了更深的理解和體會。準備工作的重要性、細節(jié)的完美要求、自律和專注的態(tài)度，都是取得成功的必要條件。嚴謹?shù)难莩霾粌H給觀眾帶來了美的享受，更讓我們在生活中受益匪淺。我相信，只要我們在日常生活中保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，努力追求卓越，就能取得更多的收獲。
演出表演心得體會篇十四
表演是藝術的一種形式，能夠通過演員的表演技巧和表情動作，將故事或情感傳達給觀眾，引起觀眾的共鳴和思考。我作為一名表演愛好者，在參與表演的過程中，通過不斷的學習和實踐，積累了許多心得體會。在五段式文章中，我將從觀眾的角度出發(fā)，談談我對表演的體驗和感悟。
在觀看一場精彩的表演時，我總是被演員的演技所吸引。演員的表演技巧決定了整個演出的高下。一個優(yōu)秀的演員，不僅要具備扎實的表演基本功，還需要具備一定的情感表達能力。他們能夠通過語言、動作、和聲音的運用將角色的情感和內心世界傳達給觀眾，使觀眾更好地理解和感受角色的故事。例如，我曾經(jīng)看過一場戲劇表演，演員通過精湛的表演技巧，將一個平凡的故事變得感人至深。這使我深刻地認識到表演技巧對于一場演出的重要性，也鼓勵我在后續(xù)的表演中不斷地鉆研和提高自己的表演技巧。
與此同時，我發(fā)現(xiàn)觀眾的參與度對于一場表演的成功很重要。觀眾是演出的評判者和推動者。他們的反饋和互動能夠為演員帶來極大的動力和反思。在觀看一場音樂會時，我認識到觀眾的反應對演出的影響。當觀眾熱烈鼓掌、歡呼的時候，演員的表演動力也會得到極大的提升。相反，如果觀眾冷淡或者反應平淡，演員的表演熱情也會受到抑制。因此，觀眾的參與度對于演出的成功與否起到?jīng)Q定性的作用。這對于我來說是一個重要的啟示，我在表演的過程中時刻關注觀眾的反應，調整自己的表演策略，以求取得最好的效果。
表演還能讓觀眾產生共鳴和思考。一場優(yōu)秀的表演能夠引起觀眾的情感共鳴，觸發(fā)觀眾的內心深處，使其思考人生、社會以及自身。例如，我曾觀看過一部感人至深的舞臺劇，通過講述一個關于家庭糾葛的故事，使我深刻地思考了現(xiàn)實生活中的家庭問題和親情的價值。這種共鳴和思考使我對表演藝術產生了更深入的興趣，并激發(fā)了我對表演的探索和創(chuàng)作。我希望通過自己的表演，能夠引起觀眾的共鳴和思考，傳遞一些帶有情感和價值觀的信息。
此外，表演也能夠提高個人的自信心和溝通能力。在表演的過程中，演員需要勇于展示自己，毫無保留地將自己的情感和內心展現(xiàn)給觀眾。這需要表演者具備較高的自信心和溝通能力。通過表演的訓練，我發(fā)現(xiàn)自己的自信心得到了提升，自己更加勇敢地去表達自己的情感和意見。在參與團體表演時，我還學會了與他人合作，提高了自己的團隊合作能力。這些經(jīng)驗讓我在現(xiàn)實生活中感到自信和從容，并且明白了溝通和合作的重要性。
總的來說，通過參與表演的體驗，我深刻認識到了表演技巧的重要性，觀眾的參與度和反饋的重要性，以及表演所能帶給觀眾的共鳴和思考。同時，表演還能提高個人的自信心和溝通能力。我相信通過長期的學習和實踐，我會不斷地提高自己的表演技巧和表演能力，并將這些體會和經(jīng)驗應用于未來的表演中。表演是我對藝術的熱愛和追求，我愿意將這份熱情和能量傳達給觀眾，在舞臺上創(chuàng)造屬于自己的藝術。
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