教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案(實(shí)用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 05:15:14
教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-11-07 05:15:14     小編:影墨

方案是在解決問題或完成任務(wù)時(shí)所確定的一系列步驟和措施。制定方案需要考慮風(fēng)險(xiǎn)因素和應(yīng)急預(yù)案,提前做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。下面是一些經(jīng)典的方案案例分析,通過對(duì)這些案例的學(xué)習(xí)和思考,可以提高我們的方案設(shè)計(jì)能力。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)目的:。

豐富校園文化、提高同學(xué)們的平面設(shè)計(jì)能力,拉近同學(xué)之間的友誼,體現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng),展示個(gè)人風(fēng)采。

活動(dòng)宣傳方式:海報(bào)宣傳方式、到各班級(jí)進(jìn)行宣傳。

海報(bào)宣傳內(nèi)容:。

懷念雷鋒日大合唱活動(dòng)的成功舉辦,各自展現(xiàn)班級(jí)集體風(fēng)范,大家有想過要展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采,展示自己勝人的一技之長(zhǎng)嗎?告訴大家一個(gè)好消息,這個(gè)愿望不再是夢(mèng),展示自己風(fēng)采的機(jī)會(huì)來了,那就是由我們海納電腦學(xué)校學(xué)生會(huì)舉辦的書畫比賽!通過這個(gè)活動(dòng),我們可以展現(xiàn)自己的才能,促進(jìn)個(gè)人平面設(shè)計(jì)能力,結(jié)識(shí)新的朋友。

這么好的機(jī)會(huì),大家還等什么?趕快來報(bào)名吧!

我們開設(shè)的獎(jiǎng)項(xiàng)有:。

雕刻一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。

書法一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。

繪畫一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。

比賽內(nèi)容:雕刻、書法、繪畫(素描、國畫、色彩速寫、漫畫等)。

比賽時(shí)間:三個(gè)小時(shí)。

比賽要求:比賽用品自備、現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。

由各班班長(zhǎng)收集本班選手名單,報(bào)到計(jì)算機(jī)中心四樓學(xué)生會(huì)辦公室文體部,也可以以個(gè)人名義到學(xué)生會(huì)報(bào)名。(參賽選手名額不限,報(bào)名截止日期20xx年4月20日)

舉辦單位:廣西海納電腦學(xué)校學(xué)生會(huì)。

評(píng)委:由老師做評(píng)委(8名)。

評(píng)分方式:最高分10分。

最終分?jǐn)?shù)=去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最低分,另六個(gè)分?jǐn)?shù)總分的平均分為最后得分。

現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督員:。

比賽規(guī)則:。

1.由記時(shí)員宣布比賽開始,方可計(jì)算時(shí)間;。

2.比賽未開始時(shí),參賽選手手上不得開始創(chuàng)作;。

3.不允許使用計(jì)算機(jī)作為輔助;。

4.比賽時(shí)間結(jié)束后,所有比賽項(xiàng)目全部停止。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇二

為了進(jìn)一步提高本院實(shí)習(xí)護(hù)生的專業(yè)技能,激發(fā)實(shí)習(xí)護(hù)生刻苦訓(xùn)練護(hù)理基本技能的自覺性,為護(hù)生提供展示自我、相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),護(hù)理部決定舉辦實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理技能競(jìng)賽活動(dòng)。具體事宜如下:

太和醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)生,以實(shí)習(xí)隊(duì)為單位,由實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),各實(shí)習(xí)隊(duì)5名參賽選手,其中2名由護(hù)理部按實(shí)習(xí)隊(duì)人員名冊(cè)隨機(jī)抽取,3名由實(shí)習(xí)隊(duì)推薦。

競(jìng)賽分為理論競(jìng)賽和技能競(jìng)賽兩類。理論競(jìng)賽內(nèi)容以《護(hù)士崗位技能訓(xùn)練護(hù)理技術(shù)操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》為藍(lán)本。

技能競(jìng)賽項(xiàng)目:徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測(cè)定技術(shù)、無菌技術(shù)。

理論競(jìng)賽:20xx年11月15日下午5:00,敬業(yè)樓五樓會(huì)議室。技能競(jìng)賽:20xx年11月16日全天,護(hù)理示教室。

1、理論競(jìng)賽以閉卷筆試方式進(jìn)行,時(shí)間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題四種。理論成績(jī)按50%計(jì)入總成績(jī)。

2、技能競(jìng)賽采取在技能競(jìng)賽項(xiàng)目中隨機(jī)抽取一項(xiàng)作為競(jìng)賽項(xiàng)目。技能操作成績(jī)按50%計(jì)入總成績(jī)。

3、個(gè)人競(jìng)賽總成績(jī)?yōu)槔碚摮煽?jī)和技能成績(jī)之和,實(shí)習(xí)隊(duì)競(jìng)賽總成績(jī)?yōu)?名參賽選手成績(jī)之和。競(jìng)賽設(shè)集體獎(jiǎng)項(xiàng):優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)一名,優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名,設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)9名。

1、11月14日各實(shí)習(xí)隊(duì)將推薦人員名單報(bào)護(hù)理示教室,護(hù)理示教室同時(shí)確定抽取人員名單。

2、理論競(jìng)賽集中進(jìn)行。技能競(jìng)賽單獨(dú)進(jìn)行,以抽簽方式?jīng)Q定選手編號(hào)和競(jìng)賽項(xiàng)目。同一項(xiàng)目的選手按先后順序進(jìn)行競(jìng)賽。

3、要求各實(shí)習(xí)隊(duì)認(rèn)真組織競(jìng)賽活動(dòng),以飽滿的工作熱情,積極主動(dòng)地投入到活動(dòng)中來,在實(shí)習(xí)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)人文素質(zhì),提高技能水平,將競(jìng)賽活動(dòng)和臨床工作緊密結(jié)合,并通過技能競(jìng)賽活動(dòng)提高臨床工作能力。

4、競(jìng)賽結(jié)束后,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)隊(duì)和個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。

1、競(jìng)賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,服從指揮,講究文明禮貌。2、競(jìng)賽選手需自備護(hù)士服裝、口罩、筆、手表。

3、賽前10分鐘選手進(jìn)入侯考室侯考,遲到15分鐘者不得參加比賽。

4、愛護(hù)賽場(chǎng)公共財(cái)物,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)背景:一方面為了響應(yīng)主管老師對(duì)院級(jí)社團(tuán)每年至少要舉辦幾次活動(dòng)的要求,另一方面也是為了豐富同學(xué)們的校園生活,擴(kuò)大《我的大學(xué)》校園記者站的影響,讓更多的同學(xué)了解我們,支持我們,并加入我們,在齊心協(xié)力壯大我們社團(tuán)隊(duì)伍的同時(shí),讓自己的能力得到鍛煉。

活動(dòng)目的:為了鍛煉我們學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力,豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,改善餐廳的伙食質(zhì)量,加強(qiáng)各個(gè)餐廳間的交流學(xué)習(xí)。

活動(dòng)意義:為了讓學(xué)生體驗(yàn)生活,認(rèn)識(shí)生活,從而讓學(xué)生意識(shí)到食堂師傅們的辛苦,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。

活動(dòng)目標(biāo):讓學(xué)生對(duì)食堂的飯菜偶爾的不合口表示理解,對(duì)食堂師傅們的辛勞表示感謝,緩解下學(xué)生與餐廳之間的矛盾。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月23日下午兩點(diǎn)。

活動(dòng)地點(diǎn):一餐和二餐之間。

活動(dòng)對(duì)象:全院同學(xué)。

資源需要:七個(gè)餐廳各自備好土豆,青椒,蓮藕,蔥、姜和蒜,瘦肉,水果,等。

活動(dòng)開展:(—)活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

宣策部負(fù)責(zé)海報(bào)的繪制和張貼,繪制報(bào)名表,評(píng)委名單,禮儀小姐報(bào)名表,評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表(責(zé)任人---部長(zhǎng))。

外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助(責(zé)任人----部長(zhǎng))。

組織部負(fù)責(zé)組織前期報(bào)名(責(zé)任人----部長(zhǎng))。

攝影部負(fù)責(zé)全程跟蹤拍照(責(zé)任人---部長(zhǎng))。

(二)活動(dòng)舉辦階段。

初賽:

1、做菜常識(shí)問答和水果拼盤(各餐廳自主選擇水果,做完可向同學(xué)拍賣,拍賣所得歸各餐廳所有)。

2、測(cè)試問題見附件1。

決賽:(參賽人數(shù)為7名廚師長(zhǎng),21名參賽選手,14名監(jiān)督員,每場(chǎng)共計(jì)42人)。

形式:以系為單位,一個(gè)系對(duì)應(yīng)一個(gè)餐廳,組成七個(gè)小隊(duì)。每隊(duì)由一名廚師長(zhǎng),同一個(gè)系的3名參賽選手,和不同系的兩名監(jiān)督人員組成。廚師長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)指揮,操作全有選手自行完成。

1、活動(dòng)開始前,廚師長(zhǎng)可與各自的組員們自行交流,加強(qiáng)配合的默契度,然后做出一桌菜肴,三素三葷(其中兩素兩葷為共同菜,一素一葷為各自自選的本餐廳個(gè)特色餐)。

2、現(xiàn)場(chǎng)制作菜肴的時(shí)間限制為兩小時(shí)。

3、由禮儀小姐將菜肴端給評(píng)委品評(píng)。

4、每組選出一組代表做講解員,主要負(fù)責(zé)介紹本組菜的特色,向評(píng)為拉票,然后評(píng)委再給出評(píng)分。

互動(dòng)環(huán)節(jié):

1、學(xué)生可有秩序地參觀做菜的過程,并可向各餐廳廚師長(zhǎng)提問,就各餐廳的實(shí)際情況提出建設(shè)性意見,以期互利互惠。

2、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)觀眾進(jìn)行提問,隨機(jī)抽取幸運(yùn)觀眾,答對(duì)者,予以獎(jiǎng)勵(lì),允許其品評(píng)一道菜肴。

3、活動(dòng)結(jié)束后,每隊(duì)可選擇自行選擇拍賣自己所做菜肴,所獲金額歸本隊(duì)成員所共有。

(三)活動(dòng)后續(xù)階段。

公示比賽結(jié)果,頒發(fā)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

注意事項(xiàng):

1、宣傳要進(jìn)班,提倡到班宣傳。

2、要不要經(jīng)過初賽環(huán)節(jié),視報(bào)名人數(shù)而定。

3、準(zhǔn)備好六個(gè)表:選手參賽報(bào)名表,學(xué)生監(jiān)督表,禮儀小姐報(bào)名表,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表,大賽評(píng)委名單和做菜知識(shí)問答表。

4、維持好秩序。

策劃主辦單位:《我的大學(xué)校園記者站》。

協(xié)辦單位:院社聯(lián)。

贊助單位:第一范文。

附件。

1、決賽評(píng)分細(xì)則。

(1)個(gè)人衛(wèi)生,精神面貌。

(2)刀工熟練,切菜工整。

(3)做菜可否,作作料適中。

(4)做菜用時(shí),搭配合理。

(5)色澤外觀,食品衛(wèi)生。

(6)口味適中,咸淡適宜。

(7)菜肴介紹,口齒清晰。

(8)學(xué)生投票成績(jī)。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇四

為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競(jìng)賽活動(dòng)的順利開展,特成立教師教學(xué)技能競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

主任:

成 員:

全學(xué)區(qū)在編在崗教師

語文、數(shù)學(xué)

10月10日(星期三):9:10—11:40 語文

10月11日(星期四):9:10—11:40 數(shù)學(xué)

中心學(xué)校多媒體教室

1、競(jìng)賽活動(dòng)分學(xué)科、分年齡組舉行。

學(xué)科:

語文、數(shù)學(xué)

年齡組:

男:45周歲以上學(xué)科組(含45周歲)與45周歲以下學(xué)科組

女:40周歲以上學(xué)科組(含40周歲)與40周歲以下學(xué)科組

2、競(jìng)賽內(nèi)容為本學(xué)期個(gè)人所授語、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容(專職常識(shí)、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的學(xué)科專長(zhǎng),在競(jìng)賽語、數(shù)學(xué)科中任選一科)。課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定,同年級(jí)同學(xué)科同一課題。

3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供,教師用筆自備。參賽教師不準(zhǔn)私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。

4、大賽所需的教學(xué)設(shè)計(jì)用紙,由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。

5、分學(xué)科分年齡段評(píng)選設(shè)獎(jiǎng)。

、

1、各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組(備課組)的作用,要重視過程、重在參與、重在實(shí)效。

2、在崗教師要全員參加這次大賽活動(dòng),做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫,崗位練兵、在職培訓(xùn),通過這次活動(dòng)促進(jìn)全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者,需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請(qǐng)假、備案。

3、本次活動(dòng)要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來,要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來,要和全學(xué)區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)合起來。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇五

1.將信息技術(shù)與生活實(shí)際相聯(lián)系,體會(huì)信息技術(shù)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活帶來的方便。

2.經(jīng)過參與小組討論,提高分析問題的本事和與人交流本事。

3.能夠準(zhǔn)確說出計(jì)算機(jī)包含哪些部件及其各自的功能。

二、教學(xué)重難點(diǎn)。

【重點(diǎn)】計(jì)算機(jī)所包含部件及其各自的功能。

【難點(diǎn)】正確連接計(jì)算機(jī)外部設(shè)備。

三、教學(xué)過程。

(一)導(dǎo)入新課。

教師經(jīng)過提問:大家有沒有自我買過電腦,來詢問學(xué)生對(duì)購買電腦是不是很了解,并問同學(xué)們買來電腦后自我會(huì)不會(huì)連接呢以此吸引同學(xué)們的好奇心,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。教師引導(dǎo)學(xué)生:今日我們就來學(xué)習(xí)電腦都包含哪些部分,如何為購買電腦,購買后如何進(jìn)行連接。

——引入新課——導(dǎo)購電腦設(shè)備。

(二)新課講授。

任務(wù)一:認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備及作用。

教師為同學(xué)展示介紹計(jì)算機(jī)的視頻,引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合教材的知識(shí)自主閱讀,進(jìn)行總結(jié),學(xué)生回答問題后,教師對(duì)本節(jié)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié):主板:負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)各部件的正常運(yùn)行。cpu:硬件的核心,由運(yùn)算器和控制器組成。存儲(chǔ)器:是計(jì)算機(jī)的記憶部件,用于存儲(chǔ)信息,包括內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器。硬盤:是計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器,斷電后信息不會(huì)丟失。存儲(chǔ)器存儲(chǔ)容量的基本單位是字節(jié)。常用的存儲(chǔ)單位:位,字節(jié),千字節(jié),兆字節(jié),吉字節(jié),太字節(jié)。顯卡:用于對(duì)圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行快速處理。聲卡:負(fù)責(zé)將gpu處理的數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲音信號(hào)發(fā)送給音響。輸入設(shè)備:將信息輸入計(jì)算機(jī)。輸出設(shè)備:將計(jì)算機(jī)內(nèi)的信息輸出。

任務(wù)二:認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)軟件。

教師進(jìn)行提問:大家生活中所了解的軟件有哪些呢同學(xué)可能給出答案有word、excel、美圖秀秀等,然后教師問操作系統(tǒng)是否屬于軟件呢在同學(xué)們疑惑的時(shí)候教師進(jìn)行講解:軟件是指計(jì)算機(jī)程序,程序所使用的數(shù)據(jù)以及有關(guān)的文檔,資料等集合。軟件包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。系統(tǒng)軟件,如操作系統(tǒng),軟件,語言編譯程序,數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等。應(yīng)用軟件如文字處理軟件,辦公軟件,財(cái)務(wù)軟件等。

任務(wù)三:導(dǎo)購個(gè)人計(jì)算機(jī)。

教師請(qǐng)買過電腦的同學(xué)講一講在購買的過程中都注意哪些問題,然后請(qǐng)其他同學(xué)講一下如果是自我去買回著重關(guān)注哪方面呢,根據(jù)同學(xué)們的回答教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充:首先,分析用戶的計(jì)算機(jī)用途,比如是娛樂還是辦公;其次,要理清各方面的詳細(xì)需求,比如保修和配置問題;第三,確定購買計(jì)算機(jī)的經(jīng)濟(jì)預(yù)算區(qū)間;第四,確定是購買臺(tái)式機(jī)還是筆記本電腦;第五,定行程配置方案,有針對(duì)性地收集資料,以便購機(jī)時(shí)參考。

任務(wù)四:連接分體臺(tái)式計(jì)算機(jī)的常用外部設(shè)備。

教師拿來課前為大家準(zhǔn)備的拆開的計(jì)算機(jī)模型,組織同學(xué)以小組為單位,大家合作將模型拼接完整,最終由班級(jí)同學(xué)做評(píng)判,看哪一組的工作完成的又快又準(zhǔn)確。

任務(wù)五:評(píng)估計(jì)算機(jī)硬件配置。

教師提出這樣的問題:使用電腦時(shí)是否有卡頓的時(shí)候呢隨著使用時(shí)間的增加,計(jì)算機(jī)的一些問題也隨著出現(xiàn),所以需要隨時(shí)進(jìn)行檢測(cè)。詢問同學(xué)們平時(shí)都使用什么檢測(cè)軟件,并詳細(xì)介紹教材上的魯大師。

(三)鞏固提高。

教師隨機(jī)拿出計(jì)算機(jī)部件模型,問同學(xué)部件的名字以及功能,以此檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。

(四)小結(jié)作業(yè)。

小結(jié):學(xué)生總結(jié),教師補(bǔ)充的形式進(jìn)行本節(jié)課的小結(jié)。

作業(yè):根據(jù)教材上任務(wù)五的表格,對(duì)自我的電腦進(jìn)行檢測(cè),下節(jié)課分享檢測(cè)的結(jié)果。

【知識(shí)與技能】。

學(xué)會(huì)跨欄步和欄間跑的技術(shù)動(dòng)作,90%以上學(xué)生能完成跨欄技術(shù)動(dòng)作。

【過程與方法】。

通過跨欄技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)發(fā)展靈敏、力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì),發(fā)展跨越障礙的能力,培養(yǎng)節(jié)奏感。

【情感態(tài)度價(jià)值觀】。

學(xué)生建立自信、戰(zhàn)勝自我、主動(dòng)學(xué)生、勇敢頑強(qiáng)以及培養(yǎng)同學(xué)互助學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)。

【重點(diǎn)】。

學(xué)會(huì)跨欄跑及欄間跑的技術(shù)動(dòng)作。

【難點(diǎn)】。

起跨腿收緊抬平,腿勾腳尖,晚收快拉、側(cè)平拉并拉正,擺動(dòng)退屈膝攻欄,兩臂配合,眼視前方。

一、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想和理論依據(jù)。

指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,經(jīng)過學(xué)生在教學(xué)中探索和教師點(diǎn)撥相結(jié)合,到達(dá)探究性學(xué)習(xí)的最大成效。在整個(gè)教學(xué)過程中,采取探究、討論、答疑、實(shí)踐等手段,始終貫穿探究性協(xié)作學(xué)習(xí)的精神,使得學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相輔相成的過程中獲得必須的情感體驗(yàn)與知識(shí)、技能。

理論依據(jù)。

堅(jiān)持“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教育理念,以教師啟發(fā)式學(xué)習(xí)和探究性協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)思想,教師作為主導(dǎo)者的身份引導(dǎo)學(xué)生有所啟迪,并協(xié)助學(xué)生順利開展探究性協(xié)作學(xué)習(xí)。在整個(gè)教學(xué)過程中,始終鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑,敢于發(fā)現(xiàn)問題,體現(xiàn)探究性協(xié)作學(xué)習(xí)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維,以及在實(shí)踐中獲得真實(shí)情感體驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)。教學(xué)過程中充分發(fā)揮個(gè)體學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作。

語文課程既要注重語文知識(shí)的積累,也要注重學(xué)生的實(shí)踐和情感體驗(yàn)對(duì)語文素養(yǎng)的提高,在鼓勵(lì)學(xué)生探究性協(xié)作學(xué)習(xí)的同時(shí),還要注重培養(yǎng)學(xué)生自行解決問題的本事,并以此收獲必須的情感體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生正確價(jià)值觀的構(gòu)成。自學(xué)與合作學(xué)習(xí)并重,根據(jù)教授教學(xué)資料及學(xué)生特征分析和課堂教學(xué)的實(shí)際情景,靈活調(diào)整教學(xué)方式及學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

二、教學(xué)資料分析、學(xué)習(xí)者特征分析。

依據(jù)新課標(biāo)以及培養(yǎng)信息化新型人才的要求,我們將根據(jù)以下四個(gè)維度對(duì)教學(xué)資料進(jìn)行分析:

知識(shí)與技能。

1、在朗讀中培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

2、讓學(xué)生帶著現(xiàn)代思辨的觀念審讀作品,樹立正確的人生觀和世界觀。

3、增加學(xué)生的文言積累,提高學(xué)生閱讀和賞析文言文的本事。

1、熟悉掌握字詞句,歸納總結(jié)。

(1)通假字“屬”、“憑”;。

(2)一詞多義:固、適、逝、苛、雖;。

(3)詞類適用:東、西、侶、友、舞、泣;。

(4)特殊句式:客有吹洞簫者(定語后置)、何為其然也(賓語前置)、而今安在哉(賓語前置)。

2、學(xué)會(huì)理清文章的思路,扣住每段的.寫景主體或敘事、議論資料來歸納整合,寫出每一段段落大意。

過程與方法。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課文學(xué)習(xí),經(jīng)過朗讀、討論等手段增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn);。

2、小組團(tuán)隊(duì)合作探究,培養(yǎng)探究和合作學(xué)習(xí)的本事;。

3、教學(xué)過程教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的探究合作,調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,增加情感體驗(yàn),提高理性分析的本事。

情感態(tài)度與價(jià)值觀。

1、了解作者的寫作背景,體驗(yàn)作者情感;。

2、培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng);。

3、經(jīng)過課堂協(xié)作、討論培養(yǎng)學(xué)生的交流本事和合作本事。

4、從歷史發(fā)展的角度理解古代作品的資料價(jià)值,用現(xiàn)代觀念審視作品,從而樹立進(jìn)取健康的人生觀、處世觀。

信息素養(yǎng)。

經(jīng)過利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生信息檢索、識(shí)別和運(yùn)用的本事。

三、利用教學(xué)環(huán)境與資源分析。

四、設(shè)計(jì)師生活動(dòng),確定教學(xué)模式與教學(xué)過程。

一、教學(xué)目標(biāo):

(1)知識(shí)與技能:掌握制作表格的方法,熟練使用表格工具完成課程表;能熟練編輯制作的表格。

(2)過程與方法:使用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式,在利用菜單操作及實(shí)際繪制的過程中,了解繪制表格的方法,熟悉制作表格的過程。

(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)生對(duì)表格的自由修飾,激發(fā)學(xué)生對(duì)美的追求,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神;通過成果展示培養(yǎng)學(xué)生們的自信心。

二、教學(xué)重點(diǎn):

用不同方法制作行列式的規(guī)則表格,培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

三、教學(xué)難點(diǎn):

依據(jù)自己的特點(diǎn)對(duì)表格進(jìn)行綜合的設(shè)置和美化。

四、教學(xué)課時(shí):

1課時(shí)。

五、教學(xué)環(huán)境:

多媒體演示教室。

六、教學(xué)過程:

1、新課導(dǎo)入。

教師首先指出有些文字信息需要用表格的方式表示,才更加清楚明了,然后詢問學(xué)生在日常生活中見到過哪些表格?引出課程表。

2、建立課程表的雛形。

首先明確兩個(gè)概念(行/列、單元格),然后指出可在word中利用“表格”菜單指定行數(shù)、列數(shù),生成一個(gè)空表,就可以輸入內(nèi)容。讓學(xué)生自己動(dòng)手建立一個(gè)類似的課程表,可以只輸入一天的課程。

3、課程表的美化、調(diào)整。

出示一個(gè)修飾好的課程表,讓學(xué)生對(duì)二者進(jìn)行比較,指出需要對(duì)課程表進(jìn)行美化和調(diào)整,同時(shí)引出自動(dòng)制表適合制作規(guī)則表格,對(duì)不太規(guī)則的表格,則要用到手動(dòng)制表。

教師演示如何繪制斜線表頭,學(xué)生自學(xué)合并單元格、表格中文字的對(duì)齊、邊框和底紋、調(diào)整單元格的行高和列度等。

學(xué)生自由設(shè)計(jì)和制作……。

4、課程表的展示。

利用教學(xué)軟件對(duì)學(xué)生作品逐個(gè)進(jìn)行展示,讓學(xué)生欣賞并作簡(jiǎn)評(píng)。學(xué)生欣賞作品,觀看成果,與自己作品進(jìn)行比較。

5、教師總結(jié):

用“手動(dòng)制表”修改“自動(dòng)制表”制得的表格,可以滿足日常生活需要,因?yàn)椤白詣?dòng)制表”所得的表格不能滿足所有場(chǎng)合的需要,當(dāng)然,只要熟練掌握了“手動(dòng)制表”,單純使用“手動(dòng)制表”也能制作滿意的表格。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇六

為了促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)體育教師進(jìn)一步深入的學(xué)習(xí)《體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》,鉆研教材與教法,不斷地提高教育教學(xué)能力和體育課教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),為一線的中小學(xué)體育教師們提供交流與展示教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果的舞臺(tái),特組織舉辦岳麓區(qū)中小學(xué)體育教師單元(含課時(shí))教學(xué)計(jì)劃評(píng)比活動(dòng),請(qǐng)各學(xué)校體育教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

20xx年3月。

1、參評(píng)的單元(含課時(shí))教學(xué)計(jì)劃要能體現(xiàn)《體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,經(jīng)本人在教學(xué)實(shí)踐中驗(yàn)證,并且實(shí)用,教學(xué)效果良好,有廣泛的借鑒和參考價(jià)值。

2、本次單元(含課時(shí))教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)與參評(píng),均為室外體育實(shí)踐課,以田徑、體操、球類、武術(shù)教材為主。

3、依據(jù)《體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系,以某一教材為切入點(diǎn),根據(jù)教材的難易度和教學(xué)對(duì)象的學(xué)情,確定本單元的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn),并科學(xué)合理的安排教學(xué)課時(shí)數(shù),從而形成單元的教學(xué)計(jì)劃。

4、上報(bào)參評(píng)的單元教學(xué)計(jì)劃,必須要有單元教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)思路,每課時(shí)要有課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(單元教學(xué)計(jì)劃安排有多少課時(shí)數(shù),必須寫出多少課時(shí)的教案。注:撰寫單元中的課時(shí)教案,可搭配其它項(xiàng)目的輔助教材),按照人的認(rèn)識(shí)規(guī)律和動(dòng)作技能形成的規(guī)律,將單元教學(xué)的目標(biāo)和重難點(diǎn),由易到難、由簡(jiǎn)到繁,逐級(jí)分解到課時(shí),要求承上與啟下銜接連貫,直至單元教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

5、上報(bào)參評(píng)的內(nèi)容包括:?jiǎn)卧虒W(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)思路(文字描述)、單元內(nèi)涉及的所有課時(shí)的教案(單元安排了幾個(gè)課時(shí)就必須有幾篇完整的教案)。

1、參賽人員要求:

(2)區(qū)體校體育教師培訓(xùn)班學(xué)員參加本次單元計(jì)劃評(píng)比將計(jì)入培訓(xùn)學(xué)時(shí),評(píng)比結(jié)果作為培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考核的一項(xiàng)成績(jī)。

2、參賽報(bào)送要求:?jiǎn)卧虒W(xué)計(jì)劃格式可參照附件中的樣表,也可自行設(shè)計(jì),實(shí)用為主,要求文字術(shù)語準(zhǔn)確,書寫規(guī)范,圖表清晰,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、計(jì)量單位使用正確,標(biāo)題小三號(hào)、正文五號(hào)宋體字。參賽教師上報(bào)參評(píng)資料時(shí)只需交電子文稿1份,電子文稿用word編輯為doc格式文檔。并于20xx年3月15日前發(fā)送至體校公共郵箱tixiao123@。

3、本次評(píng)比活動(dòng)將組織專家評(píng)審出一、二等獎(jiǎng),并于年終總結(jié)會(huì)時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)選拔前五名推送至市教科研參評(píng)由中國教育學(xué)會(huì)體育與衛(wèi)生分會(huì)、十四城市學(xué)校體育研究會(huì)組織的第一屆中小學(xué)《體育(與健康)課程》單元(含課時(shí))教學(xué)計(jì)劃評(píng)比活動(dòng)。

報(bào)送地址:岳麓區(qū)業(yè)余體校聯(lián)系人:吳從斌。

郵箱:tixiao123@13379338@五、未盡事宜、另文通知。

岳麓區(qū)教育局岳麓區(qū)業(yè)余體校20xx年2月24日。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇七

一、活動(dòng)目的:

在這個(gè)青春與才華互動(dòng)的時(shí)代、在這激情與夢(mèng)想燃燒的時(shí)代,為豐富建大文化生活,為給建大學(xué)子一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái),培養(yǎng)我校人才的全面發(fā)展,豐富我校師生課余文化生活。為愛好歌唱及舞蹈的同學(xué)提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)。本活動(dòng)擬以大手筆、大行動(dòng),全方位調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓全校學(xué)生參與到活動(dòng)中來,展現(xiàn)校園時(shí)尚、運(yùn)動(dòng)元素、流行文化、古典風(fēng)情。

二、活動(dòng)主題:

彰顯新生個(gè)性,展現(xiàn)新生對(duì)時(shí)尚校園風(fēng)、運(yùn)動(dòng)風(fēng)的理解,豐富師生課余文化生活。

三、活動(dòng)時(shí)間:待定。

四、參賽人群:全校各年級(jí)學(xué)生均可參加。

五、活動(dòng)地點(diǎn):預(yù)賽:三個(gè)教室決賽:大學(xué)生活動(dòng)中心。

六、活動(dòng)主流程:

1、前期宣傳:在學(xué)校的長(zhǎng)廊宣傳窗內(nèi)作pop海報(bào),在學(xué)校長(zhǎng)廊東側(cè)入口處掛條幅及彩噴對(duì)活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳及比賽報(bào)名通知。我們還在學(xué)生生活區(qū)(寢室、食堂、教學(xué)樓)張貼海報(bào)宣傳。

2、報(bào)名:在6號(hào)樓進(jìn)行報(bào)名。(分為自由報(bào)名和學(xué)院推薦兩種方式)。

3、預(yù)賽:評(píng)委團(tuán)由邀請(qǐng)到的各學(xué)院宣傳部及文藝部部長(zhǎng)組成,每組評(píng)選出若干名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。預(yù)賽選手只需準(zhǔn)備一首歌曲。

4、決賽宣傳:預(yù)賽后我們將對(duì)進(jìn)入決賽的選手名單在長(zhǎng)廊的宣傳窗內(nèi)進(jìn)行公布布。在決賽當(dāng)天中午在設(shè)立活動(dòng)宣傳點(diǎn)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一步宣傳,同時(shí)也為贊助方進(jìn)行適量宣傳。

5、決賽前期布置:我們將在活動(dòng)前召集決賽選手開會(huì),說明比賽的簡(jiǎn)單流程,評(píng)分細(xì)則和親友團(tuán)方式。我們將他們的節(jié)目進(jìn)行整理,對(duì)整個(gè)比賽做出一份詳細(xì)的節(jié)目表。我們將在會(huì)上收集他們比賽時(shí)所用的cd等,并保證這些道具正常工作。我們還將確定活動(dòng)之前的舞臺(tái)布置、評(píng)委人選(贊助商、學(xué)校校合唱團(tuán)指導(dǎo)老師、舞蹈團(tuán)老師)、邀請(qǐng)的嘉賓等。

6、決賽:分為兩輪。第一輪和第二輪中間有文藝表演。第二輪結(jié)束后有與觀眾互動(dòng)的游戲環(huán)節(jié)。最后依據(jù)評(píng)委打分,分別得出三項(xiàng)比賽的冠、亞、季軍(各組別比賽分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名,其余為優(yōu)秀獎(jiǎng))。

7、活動(dòng)成果展:我們將在比賽的第2天把比賽的過程和結(jié)果公布到學(xué)校的宣傳欄中,并在一定時(shí)期之內(nèi)制作出活動(dòng)相關(guān)展板在學(xué)校長(zhǎng)廊進(jìn)行展示。

1、文藝節(jié)目:邀請(qǐng)街舞社團(tuán)進(jìn)行演出。

2、互動(dòng)游戲:對(duì)贊助方的宣傳融入游戲當(dāng)中(知識(shí)競(jìng)答)。

3、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié):每位觀眾入場(chǎng)前都會(huì)隨機(jī)發(fā)有相應(yīng)的抽獎(jiǎng)號(hào)碼,抽取相應(yīng)號(hào)碼對(duì)應(yīng)觀眾發(fā)放精美禮品。

八、預(yù)期效果:

通過此次活動(dòng)彰顯了新時(shí)代大學(xué)生的個(gè)性,體現(xiàn)了學(xué)校文化,讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)青春與才華互動(dòng)的時(shí)代、在這激情與夢(mèng)想燃燒的時(shí)代,豐富了建大文化生活,給建大學(xué)子一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái),培養(yǎng)我校人才的全面發(fā)展,豐富我校師生課余文化生活。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇八

錢排鎮(zhèn)山抱峰擁、翠碧如玉、山雄水秀、人文薈萃。近年來,在錢排鎮(zhèn)廣大干部群眾的努力下,錢排鎮(zhèn)先后獲得“全國一村一品示范鎮(zhèn)”、“廣東省宜居示范城鎮(zhèn)”、“廣東名鎮(zhèn)”、“廣東省森林小鎮(zhèn)”、“茂名市衛(wèi)生鎮(zhèn)”等榮譽(yù)稱號(hào)。20__年錢排鎮(zhèn)被茂名市委市政府批準(zhǔn)為信宜市縣域副中心,更煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。隨著縣域副中心規(guī)劃建設(shè)的順利推進(jìn),錢排即將發(fā)生翻天覆地的變化。為了留下錢排在縣域副中心規(guī)劃建設(shè)前的自然風(fēng)光和村鎮(zhèn)建設(shè)歷史風(fēng)貌,展望縣域副中心(錢排)城市規(guī)劃建設(shè)的前景,特舉辦主題為“留下記憶,展望未來”的攝影大賽,具體方案如下:

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位:中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會(huì)、信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府

協(xié)辦單位:信宜市錢排經(jīng)濟(jì)信息交流協(xié)會(huì)

承辦單位:信宜市攝影家協(xié)會(huì)

二、賽程時(shí)間安排

1.征稿時(shí)間:自攝影大賽消息發(fā)布之日至截稿日內(nèi)(含截稿日)。

2.截稿時(shí)間:20__年5月

3.評(píng)審時(shí)間:20__年5月

4.頒獎(jiǎng)時(shí)間:20__年品果節(jié)

三、作品優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)

1.思想性——主題鮮明,格調(diào)高雅。

2.創(chuàng)意性——形式新穎,構(gòu)思精巧。

3.藝術(shù)性——感染力強(qiáng),意蘊(yùn)深刻。

4.技術(shù)性——技巧嫻熟,運(yùn)用得當(dāng)。

5.表現(xiàn)力——風(fēng)格突出,視角獨(dú)特。

6.歷史性——?dú)v史風(fēng)貌,地方風(fēng)格。

四、攝影作品評(píng)比

由主辦方和承辦單位組織專家評(píng)審組對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金各1000元。

二等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)金各600元。

三等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)金各300元。

優(yōu)秀獎(jiǎng)45名,獎(jiǎng)金各100元。

一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者不能重名。

六、參賽要求

1、作品須取材于錢排鎮(zhèn)境內(nèi),反映錢排自然生態(tài)風(fēng)光以及錢排村、鎮(zhèn)各階段建設(shè)的歷史風(fēng)貌;反映錢排民生幸福、人文風(fēng)情等。

2、在各級(jí)攝影比賽中入選過的作品謝絕參賽。

3、作品必須是原創(chuàng)作品,不能使用電腦ps等制作方式改變?cè)紙D像(大幅改變色彩、合成等)。只能對(duì)圖片明暗、清晰度、色彩做適度調(diào)整。彩色黑白均可。

4、投送作品:一人多幅(組)的須另建文檔列具每幅(組)作品名稱、作者姓名、攝影時(shí)間、地點(diǎn)。作品文件名統(tǒng)一格式為:作品標(biāo)題+作者姓名。組照須對(duì)同一組內(nèi)每張照片次序進(jìn)行編號(hào),即作品文件名為:作品標(biāo)題+(序號(hào))+作者姓名。所有參賽者的文檔與作品一同投送。組照4-6幅。同一人投送作品不得超過10幅(組)。

5、參賽作品均需儲(chǔ)存為jpg格式,文件大小不小于4mb,作品以附件方式發(fā)至指定郵箱(郵箱: 聯(lián)系人: 黎傳波,聯(lián)系電話:、 ),發(fā)送作品請(qǐng)一定在所附文檔注明作者姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、郵箱等,以方便聯(lián)系。

6、主題不符,資料不全,不符合征集要求的作品不予參評(píng)。

7、作品必須具獨(dú)立版權(quán),參賽后發(fā)生著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等所有問題由參賽者承擔(dān)。如賽后出現(xiàn)剽竊、侵權(quán)問題,主辦方除追繳獎(jiǎng)金(品)外,還將向責(zé)任方索賠經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)損失費(fèi)用。

8、所有參賽者均屬自愿,應(yīng)在采風(fēng)各項(xiàng)活動(dòng)中注意安全問題。發(fā)生不測(cè),主、承辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。

9、對(duì)獲獎(jiǎng)的作品,主辦單位有權(quán)在公益、宣傳等活動(dòng)中使用,如需在主辦單位以外的商業(yè)上使用必需征得作者同意,稿酬另付。

10、本次活動(dòng)的相關(guān)解釋權(quán)歸主辦單位,參加本次征集活動(dòng)即視為同意并遵守本次征集活動(dòng)各項(xiàng)規(guī)則。

中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會(huì)

信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府

20__年1月17日

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇九

地點(diǎn):語學(xué)院。

參與工作人員:計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì),學(xué)習(xí)部全體成員。

參賽者范圍:計(jì)算機(jī)系全體學(xué)生。

活動(dòng)策劃

一.比賽指導(dǎo)思想

1.本次活動(dòng)主題“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作”主要以當(dāng)代大學(xué)生為主。

2.作品內(nèi)容健康向上,符合本次比賽作品征集要求富有活力。

3.創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng),豐富學(xué)生的校園生活,發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力,提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。

4.內(nèi)容健康,能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實(shí)進(jìn)取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。

5.堅(jiān)持大賽的公正、公平、公開的原則。

6.本次大賽旨在通過網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體,挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。

二、參賽作品要求

1、充分體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題當(dāng)代大學(xué)生為主。

2、作品內(nèi)容健康向上,符合本次比賽作品征集要求

3、制作網(wǎng)頁不限制;通過合理運(yùn)用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的各種技術(shù),體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實(shí)用性;

5、要求能在win或winxp操作系統(tǒng)上運(yùn)行。顯示分辨率以800×600或1024×768,網(wǎng)頁采用internetexplorer5.0以上瀏覽。

6、使用簡(jiǎn)體中文字庫系統(tǒng)。

7、網(wǎng)頁規(guī)模:網(wǎng)頁的深度至少包括二級(jí)頁面,以3~5個(gè)頁面為適宜。

8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名,包括文件名及其后綴名。

9、作品制作規(guī)范符合要求;作品首頁請(qǐng)一律采用index文件名

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、立項(xiàng)等準(zhǔn)備工作-----------計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì),學(xué)習(xí)部。

2、宣傳:-------------------計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì),宣傳部。

比賽前:

海報(bào):各個(gè)食堂,生活區(qū)。-----------------------宣傳

比賽后:

投稿時(shí)的作品展示(在免費(fèi)空間存放獲獎(jiǎng)作品,使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組

四、大賽流程

1、成立網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽籌備組,進(jìn)入活動(dòng)籌備階段,工作包括活動(dòng)策劃方案確立,宣傳渠道建立。

2、在校園內(nèi)大力宣傳,包括張貼海報(bào)、通知、橫幅,通過各系學(xué)生會(huì)在各院(系)里大力宣傳,并組織本院(系)學(xué)生報(bào)名。

3、收集報(bào)名資料,并為本次網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽制作專題網(wǎng)頁,同時(shí),繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽。

4、在專題網(wǎng)頁上發(fā)表一些網(wǎng)頁制作教程。

5、確定網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽的資金到位。

6、收集參賽作品。

7、將作品上傳至此次大賽專題網(wǎng)頁。

8、在本次網(wǎng)頁設(shè)計(jì)比賽上安放投票系統(tǒng)。

9、將評(píng)分表及評(píng)選細(xì)則發(fā)往各評(píng)委。

10、收集評(píng)委評(píng)分表。

11、統(tǒng)計(jì)各參賽作品分?jǐn)?shù)。

12、公布獲獎(jiǎng)?wù)撸㈩C獎(jiǎng)。

責(zé)任條款:

1.參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負(fù),組委會(huì)若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個(gè)人完成,有權(quán)取消其比賽資格。

2.參賽選手比賽期間所涉費(fèi)用自理。

這一次網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽很有意義,真的希望懂得網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的同學(xué)能夠積極的參加,而我們的獎(jiǎng)品也是很豐富的,希望大家本著提高自己的想法,積極參與。

我們畢業(yè)后有很大的壓力,因?yàn)楝F(xiàn)在正處在金融危機(jī)中,所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽,為以后的工作做準(zhǔn)備。

希望大家積極參與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇十

為繁榮校園文化,營造健康向上的文化氛圍,發(fā)揮文化育人功能,不斷豐富和滿足青少年學(xué)生日益增長(zhǎng)的'精神文化需求,促進(jìn)少先隊(duì)員德、智、體、美全面發(fā)展,學(xué)校少先大隊(duì)決定舉辦第二屆校園歌手風(fēng)采大賽。

一、時(shí)間

1、班級(jí)初賽20__年5月8日

2、年級(jí)復(fù)賽20__年5月15日

3、總決賽20__年5月27日

二、參賽對(duì)象

1-6年級(jí)全體少先隊(duì)員。

三、內(nèi)容和形式

參賽曲目要能反映豐富多彩的校園生活和當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。

比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽??梢允仟?dú)唱、組合演唱。每人(組合)限唱一首歌曲,演唱時(shí)間原則上限制在6分鐘以內(nèi)。(進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)需要準(zhǔn)備一首“紅歌”展示)

四、比賽步驟

1、5月4日—7日,各中隊(duì)推薦報(bào)名。

2、5月8日下午班會(huì)時(shí)間以班級(jí)為單位舉行班級(jí)初賽。

3、5月15日下午班會(huì)時(shí)間舉行年級(jí)復(fù)賽。(具體地點(diǎn)時(shí)間另行通知)

4、5月27日舉行總決賽。

5、6月頒獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)獲得者參加學(xué)校教育教學(xué)匯演。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)

1、金、銀、銅獎(jiǎng),比賽設(shè)金、銀、銅獎(jiǎng)若干名。

2、校級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

比賽設(shè)校級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)組織工作扎實(shí),學(xué)生參與廣泛,活動(dòng)效果突出的中隊(duì)。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇十一

20xx年7月27日。上午8點(diǎn)---11點(diǎn)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

1、現(xiàn)場(chǎng)繪畫師生在青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心室內(nèi)進(jìn)行。

2、現(xiàn)場(chǎng)書法師生在青少年學(xué)生校外活動(dòng)樓前公園進(jìn)行。

三、參賽對(duì)象全縣各學(xué)校學(xué)生,教師。

四、人數(shù)要求每個(gè)組別類別的參賽學(xué)生數(shù)量不得多余3名,教師參賽數(shù)量不設(shè)上限

五、作品類別素描(石膏幾何形體寫生)色彩(靜物寫生)中國畫(題材不限)硬筆書法(楷書)軟筆書法(楷書)共五類。

六、作品規(guī)格

1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。

2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。

3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。

4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。

【作品尺寸一定要嚴(yán)格,過大或過小的作品將不予受理】

七、作品要求

1、內(nèi)容健康、積極向上。書法類內(nèi)容要貼近主題;繪畫類可不扣主題。

2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學(xué)校、班級(jí)、姓名、年齡、指導(dǎo)教師。

八、參賽組別

參賽學(xué)生分:幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲。

參賽教師不分組別。

九、現(xiàn)場(chǎng)書畫活動(dòng)所需用品自帶。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、每組別、類別分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名,(加5分)二等獎(jiǎng)2名,(加3分)三等獎(jiǎng)3名,(加1分)優(yōu)秀獎(jiǎng)5名(不加分)(如作品數(shù)量小于獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)目,酌情評(píng)比)。

2、教師指導(dǎo)的學(xué)生作品被評(píng)為一等獎(jiǎng)的,該教師可評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

十一、獎(jiǎng)勵(lì)措施

1、集體獎(jiǎng)項(xiàng):書畫大賽設(shè)縣直小學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名、縣直中學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名、鄉(xiāng)小團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名,其余參與單位視作品數(shù)量及作品質(zhì)量可獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(根據(jù)參賽作品獲獎(jiǎng)情況評(píng)定)。

2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的單位及獲得一、二、三等獎(jiǎng)的教師和學(xué)生,將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書,“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書。

十二、截稿日期選送作品20xx年6月24日(過期不予受理)。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇十二

英語寫作翻譯俱樂旨在激發(fā)師大學(xué)子們英語學(xué)習(xí)的興趣和激情,營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍,提高師大學(xué)子的英語文化素養(yǎng),提高師大學(xué)生英語,漢語靈活應(yīng)用的能力。

目的:1.營造學(xué)生宿舍學(xué)習(xí)英語的氣氛,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣;

2.帶動(dòng)非英語專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性;

3.發(fā)揮優(yōu)良的使用價(jià)值,介紹本寢室成員。

時(shí)間:九月中下旬。

內(nèi)容:集知識(shí)性和趣味性為一體,出版一份面向在校學(xué)生的免費(fèi)的英語綜合刊物。

1.以英語俱樂部寫作翻譯的全體會(huì)員為主力,并在全校范圍內(nèi)廣泛征集稿件;

2.與英語俱樂部舉辦的英文原聲電影及英語角相配合,面向全校學(xué)生征求為原聲電影及口語練習(xí)而作的觀后感、心得等作品;搜集整理文章;選出優(yōu)秀作品分專題編輯成集;引出作品集供全校借鑒;對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的同學(xué)頒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

3.選取優(yōu)秀稿件,將稿件編輯成集;

4.將刊物發(fā)到各系,并以海報(bào)形式宣傳會(huì)刊活動(dòng),使同學(xué)們?cè)黾恿私狻?/p>

3.宣傳英語俱樂部以及各協(xié)會(huì)的活動(dòng),擴(kuò)大影響;

4.為接下來的征文比賽作好準(zhǔn)備。

時(shí)間:十月中旬到十一月底。

內(nèi)容:1.以某一主題(外文學(xué)院出題)向全校學(xué)生統(tǒng)一征文。

2.請(qǐng)外文學(xué)院的老師及其他資深老師做評(píng)委。

內(nèi)容摘要:英語寫作翻譯俱樂旨在激發(fā)師大學(xué)子們英語學(xué)習(xí)的興趣和激情,營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍,提高師大學(xué)子的英語文化素養(yǎng),提高師大學(xué)生英語,漢語靈活應(yīng)用的能力。

3.設(shè)置一,二,三等獎(jiǎng)及紀(jì)念獎(jiǎng),發(fā)榮譽(yù)證書。

4.將優(yōu)秀的作品整理成集,以北師大的名義出版;也可以將部分作品投到雜志社。

時(shí)間:十一月底開始。

目的:提高全校學(xué)生,尤其是非英語專業(yè)學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)英語的興趣;向外界展示北師學(xué)生的風(fēng)采,增加本校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

內(nèi)容:邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家到校內(nèi)作有關(guān)英語寫作和翻譯類的講座。

時(shí)間:隨機(jī)

目的:使學(xué)生們?cè)谡w和宏觀上對(duì)寫作翻譯的現(xiàn)代趨勢(shì)及寫作技巧有所了解。

內(nèi)容:組織全校學(xué)生進(jìn)行翻譯比賽

時(shí)間:十一月

目的:提高整體的翻譯水平和技巧;鼓勵(lì)非英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇十三

從1949到20xx,共和國風(fēng)雨兼程,走過了60年的光輝歲月,取得了舉世矚目的偉大成就,奏響了中華民族偉大復(fù)興的樂章。大連工業(yè)大學(xué)建校51來,追隨著共和國的步伐,在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,教學(xué)質(zhì)量、科研水平持續(xù)提高,和諧校園建設(shè)取得長(zhǎng)足發(fā)展,校園環(huán)境得到巨大改善。為繁榮校園文化,彰顯人文價(jià)值,全面展示建國以來以及我校建校以來蓬勃發(fā)展的豐碩成果,大學(xué)生記者團(tuán)特舉行慶祝建國60周年攝影比賽,歡迎全校同學(xué)踴躍參與!

一、主題:“喜迎60華誕掠影校園”主題攝影比賽。

二、時(shí)間:__月__日到__月__日。

三、主辦單位:___________________承辦單位:大學(xué)生記者團(tuán)。

1、宣傳階段:__月__日—__月__日。

2、作品征集:__月__日—__月__日。

3、展覽及評(píng)選:__月__日—__月__日。

七、參賽對(duì)象:全校學(xué)生。

八、參賽要求:1.以反映我校區(qū)校園文化為主,展現(xiàn)大學(xué)生活新風(fēng)采,內(nèi)容積極向上。

2.要求原創(chuàng),不得抄襲、剽竊他人的作品或創(chuàng)意(特別說明:所有參賽作品若發(fā)現(xiàn)侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等行為以及產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔(dān))。

3.作品可為單張照片也可為一組照片(一組照片不可超過5張)。本次比賽作品一律用7寸照片,每個(gè)作品需注明主題及對(duì)照片的相關(guān)說明。

4.光學(xué)相機(jī)與數(shù)碼相機(jī)作品均可,光學(xué)機(jī)必須同時(shí)上交原始底片;。

數(shù)碼片的像素不得低于30萬像素且不得用圖形工具進(jìn)行修改。用數(shù)碼相機(jī)的同學(xué)還需交電子文檔,轉(zhuǎn)成jpg格式發(fā)送到郵箱。

5.參賽者將自己的參賽作品用信封裝好交到投稿箱(舊圖書館二樓的投稿箱或綜a三樓的投稿箱內(nèi))在信封上請(qǐng)注明姓名、院系、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式、所用相機(jī)類型(光學(xué)機(jī)、數(shù)碼機(jī))。

6.沒報(bào)名的同學(xué)也可以直接交作品參賽。

九、評(píng)選流程:先篩選一些入圍作品,之后再進(jìn)行復(fù)選,確定獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)。

復(fù)選方式:1.由作者上臺(tái)對(duì)其作品進(jìn)行演說,臺(tái)下評(píng)委打分、點(diǎn)評(píng)(比賽采用十分制。評(píng)分細(xì)則1、主題明確、內(nèi)容健康、思想進(jìn)步(2分)2、風(fēng)格獨(dú)特、富有情趣(3分)3、色彩搭配合理,美感突出(2分)4、構(gòu)圖有序、布局,特效應(yīng)用巧妙(2分)5、創(chuàng)意新穎(1分))。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)(注:為了鼓勵(lì)參賽者,讓多數(shù)參賽者有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),每位參賽者最多只能二幅作品獲得獎(jiǎng)項(xiàng),如果同一參賽者獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)排位,則只區(qū)前兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),其余獎(jiǎng)項(xiàng)向后順延給其他參賽者)。

2.把作品掛大學(xué)生記者團(tuán)在網(wǎng)站上,根據(jù)大眾的點(diǎn)擊率來評(píng)定:“最佳人氣獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳幽默獎(jiǎng)”。

十、獎(jiǎng)勵(lì)方式:獎(jiǎng)品+證書(具體獎(jiǎng)品待定)。

十一、活動(dòng)后期:把獲獎(jiǎng)作品做一個(gè)影展放于綜a三樓大廳。

十二、備注:活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)。

(1)、對(duì)征選作品愛護(hù),必須對(duì)參賽負(fù)責(zé)。

(2)、明確說明活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)步驟。

(3)、維護(hù)好活動(dòng)次序,讓活動(dòng)順利進(jìn)行。

(4)、做好作品的標(biāo)識(shí)。

(5)、評(píng)判公開公正。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇十四

一、活動(dòng)目的:

1、為項(xiàng)目積極蓄客,同時(shí)為啤酒節(jié)活動(dòng)人氣奠定基礎(chǔ)。

2、樹立項(xiàng)目在商河的品牌知名度和美譽(yù)度。

3、企業(yè)內(nèi)部互動(dòng),形成全員軟性項(xiàng)目推廣方式。

活動(dòng)對(duì)象:以商河為主的活動(dòng)范圍,兒童組:4—7歲;少兒組:8—12歲。

具體征稿對(duì)象:

(1)已有客戶的小孩(理想?yún)R會(huì)員、“新八景“投票者)。

(2)特邀對(duì)象(縣機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動(dòng)、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)的小孩)。(3)陽光朗鄉(xiāng)內(nèi)部員工小孩。

三、

活動(dòng)內(nèi)容框架1.第一階段:前期活動(dòng)推廣、作品征集(7月19-27日)2.第二階段:作品展覽、專家評(píng)審(7月28日-8月3日)3.第三階段:項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)(8月4日)。

活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——利用現(xiàn)有推廣資源活動(dòng)告知,征集作品,第二階段專家邀請(qǐng)做邀約工作,現(xiàn)場(chǎng)畫展布置構(gòu)思。

1、媒體渠道?在商河縣電視臺(tái)播放大賽報(bào)名信息,征集參賽者。(活動(dòng)文案)?《新商河》報(bào)廣或者通知新聞(活動(dòng)文案)。

2、目標(biāo)區(qū)域渠道。

銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。(電話說辭)。

縣機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動(dòng)、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)派發(fā)邀請(qǐng)函(邀請(qǐng)函文字+設(shè)。

計(jì))。

內(nèi)部通知陽光朗鄉(xiāng)、城投集團(tuán)員工、施工單位員工(活動(dòng)文案)。

在商河兒童培訓(xùn)班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場(chǎng)、公園,設(shè)報(bào)名點(diǎn)。(桌。

椅、背景板或易拉寶、報(bào)名表、太陽傘、橫幅)。

在活動(dòng)推廣時(shí)說明,由作者本人到溫泉國際運(yùn)營中心交至溫泉國際活動(dòng)組辦方。作。

品要注明姓名,所讀學(xué)校,年齡。專門負(fù)責(zé)人按時(shí)間先后順序,分少年組和兒童組整理保存。(作品存檔箱)?截止時(shí)間:7月27日,過后不再征集新的作品。

第二階段:作品展覽、專家評(píng)審(7月28日-8月3日)。

活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——布置作品展覽,專家評(píng)審,客戶參觀,媒體報(bào)道。

1.作品展覽布置、客戶參觀。

集中在運(yùn)營中心二樓的一個(gè)展覽區(qū)域,設(shè)置茶飲區(qū),配備茶點(diǎn)飲料(茶點(diǎn)區(qū)服務(wù)僅。

限集中參觀前三天)(展覽畫的夾子、相框等相關(guān)物料,具體根據(jù)展覽形式而定)考慮評(píng)委投票位置。

展覽區(qū),建議布置活潑生動(dòng),可做卡通立體氛圍布置,兒童參觀可拍照,以及活動(dòng)。

宣傳背景板。

專家評(píng)審參觀的當(dāng)天,邀約商河電視臺(tái)、報(bào)紙記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。簡(jiǎn)單的召開媒體采訪。

會(huì),做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的采訪。(新聞稿)。

評(píng)選方法:評(píng)選者手持投票星,貼在作品旁邊。每位評(píng)委僅限投票五位,票多者作。

品獲選獎(jiǎng)項(xiàng)。(如果作品較多,展覽前,作品便經(jīng)過評(píng)委粗略篩選。)?銷售動(dòng)作:參觀售樓處,項(xiàng)目介紹。入會(huì)及分發(fā)項(xiàng)目資料。?分發(fā)啤酒節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)券。

專家評(píng)選出的作品,活動(dòng)負(fù)責(zé)人通知中獎(jiǎng)客戶頒獎(jiǎng)活動(dòng)相關(guān)信息。

第三階段:項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)(8月4日)。

活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、兒童節(jié)目(舞蹈、樂器、歌唱、兒童?。㈩C獎(jiǎng)。

1.具體執(zhí)行時(shí)間:7月25日下午19:00—21:002.具體活動(dòng)內(nèi)容:

品確認(rèn))。

工作人員穿著卡通人偶為活動(dòng)熱場(chǎng),供應(yīng)茶點(diǎn)。(卡通服裝資源)邀請(qǐng)少兒臺(tái)主持人主持(主持人資源)3.獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng):榮譽(yù)證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐1一套。(500元1名)二等獎(jiǎng):榮譽(yù)證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐2一套。(300元3名)三等獎(jiǎng):榮譽(yù)證書及精美書包。(100元6名)優(yōu)秀獎(jiǎng):榮譽(yù)證書及溫泉國際筆記本一本。(30名)。

附件:具體物料及費(fèi)用預(yù)算。

目錄。

“新奧少兒繪畫大賽”——大賽方案.........................................................................................1指導(dǎo)思想...............................................................................................................................2大賽主題:(暫定)...........................................................................................................3主辦單位:...........................................................................................................................3承辦單位:...........................................................................................................................3大賽內(nèi)容:...........................................................................................................................3參賽范圍:...........................................................................................................................3大賽時(shí)間:...........................................................................................................................4大賽步驟:...........................................................................................................................4主要環(huán)節(jié)展示:...................................................................................................................5參賽說明...............................................................................................................................8獎(jiǎng)級(jí)設(shè)置:...........................................................................................................................9宣傳報(bào)道:請(qǐng)有關(guān)新聞單位對(duì)本屆繪畫大賽予以跟蹤.................................................10在我國政府大力倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展和注重綠色gdp的大環(huán)境下,新奧集團(tuán)以民族企業(yè)應(yīng)承擔(dān)環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任角度出發(fā),為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院“低碳減排,全民行動(dòng)”的號(hào)召,進(jìn)一步提高少年兒童的低碳環(huán)保意識(shí),在全社會(huì)營造全民低碳意識(shí)的參與氛圍,特別決定在全國范圍開展兒童環(huán)保主題“少兒繪畫大賽”。

指導(dǎo)思想。

積極貫徹落實(shí)黨的十七大關(guān)于“做好青少年思想道德教育工作”和“堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的精神;提高青少年環(huán)保意識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保小衛(wèi)士人才;努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。旨在面向中國兒童傳播環(huán)保理念、普及環(huán)保知識(shí)并培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。通過繪畫大賽這種形式來教育和引導(dǎo)廣大少年兒童從小樹立生態(tài)文明的理念,對(duì)于提高全民族的環(huán)境意識(shí)、推動(dòng)全民參與節(jié)能減排行動(dòng)有著非常重要的意義。

大賽主題:(暫定)。

now!美劃星球。

主辦單位:

共青團(tuán)中央。

承辦單位:

《中國兒童報(bào)》。

《中國少年報(bào)》。

創(chuàng)意繪畫大賽(包括球體繪畫和平面繪畫兩種繪畫形式)。

參賽范圍:

少年兒童。

大賽分少年組和兒童組兩個(gè)組別:

少年組年齡區(qū)分為9——13歲;兒童組年齡區(qū)分為5——8歲。

全國少兒自愿報(bào)名參加大賽。

2010年4月至2010年6月。

大賽步驟:

月開始,至2010年月6月中結(jié)束,分三個(gè)階段進(jìn)行。

布期(2010年4月初)1.及評(píng)委專家組;

(動(dòng)(“童心島”兒童樂園)互動(dòng)征集;

(家評(píng)選各地參賽作品;

1.6大賽。

總結(jié)。

頒獎(jiǎng)晚會(huì);

主要環(huán)節(jié)展示:

“七彩童夢(mèng)—我的綠色未來”

大賽從2010月4第一階段:大賽發(fā)內(nèi)容:。

成立大賽組委會(huì)大賽啟動(dòng)發(fā)布會(huì);第二階段:作品征征集:

二)特別創(chuàng)意活三)基于政府、共評(píng)選:一)5月中旬各種二)5月底組織專第三階段:總結(jié)表內(nèi)容:

月1日繪畫賽事發(fā)布會(huì):發(fā)布會(huì)形象:

時(shí)間:2011.09.03地點(diǎn):國際博覽中心。

主辦單位:中國汽車工業(yè)國際合作總公司。

國際汽車工業(yè)展覽會(huì)組委會(huì)。

【活動(dòng)背景】。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)本次展會(huì)的互動(dòng)效果,增加展會(huì)關(guān)注度。聯(lián)合本次車展組委會(huì)推出“七彩童夢(mèng)—我的綠色未來”兒童繪畫大賽,豐富小記者暑期活動(dòng),借助此次比賽,讓有購車能力的家庭走進(jìn)車展現(xiàn)場(chǎng),更直觀地了解汽車品牌及車型,促成成交量以及發(fā)掘潛在客戶。同時(shí)營造良好的購車氛圍,進(jìn)一步擴(kuò)大合本次車展的影響力。

【活動(dòng)宗旨】。

“七彩童夢(mèng)—我的綠色未來”兒童繪畫大賽為了進(jìn)一步加強(qiáng)本次展會(huì)的互動(dòng)效果,增加展會(huì)關(guān)注度。豐富少年兒童暑期活動(dòng),借助此次比賽,讓更多有購車能力的家庭走進(jìn)車展現(xiàn)場(chǎng),更直觀地了解汽車品牌及車型,促成現(xiàn)場(chǎng)成交量以及發(fā)掘潛在客戶。同時(shí)營造良好的購車氛圍,進(jìn)一步擴(kuò)大合本次車展的影響力。

【活動(dòng)簡(jiǎn)介】。

一、活動(dòng)名稱:“童夢(mèng)—我的綠色未來”兒童繪畫大賽。

二、主辦單位:中國汽車工業(yè)國際合作總公司。

國際汽車工業(yè)展覽會(huì)組委會(huì)。

三、冠名單位:

六、活動(dòng)人數(shù):100名兒童。

七.活動(dòng)流程:1.08:30前大巴車送兒童到達(dá)展會(huì)現(xiàn)場(chǎng),由幼兒園老師組織好兒童有序進(jìn)入會(huì)場(chǎng),另組委會(huì)安排20名安保人員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序和兒童安全。

2.08:50兒童到達(dá)指定位置,由主辦單位領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3.09:00活動(dòng)正式開始。

4.10:00由組委會(huì)邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)人士對(duì)兒童繪畫作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并頒獎(jiǎng)。

5.11:00活動(dòng)結(jié)束,兒童在安保人員的帶領(lǐng)下,有序離開展會(huì)現(xiàn)場(chǎng),登車,離開(活動(dòng)過程中,大巴車司機(jī)在停車場(chǎng)等待兒童)。

六.活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng):

一等獎(jiǎng)(學(xué)習(xí)機(jī))5名,二等獎(jiǎng)(汽車模型)10名,三等獎(jiǎng)(繪畫板)15名。

七.獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比:此次繪畫大賽的頒獎(jiǎng)典禮將在展廳舉行,組委會(huì)將制作頒獎(jiǎng)背板(利用開幕式背板,噴繪新的背景布),由組委會(huì)邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)人士對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比,并選出一二三等獎(jiǎng),由組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行頒獎(jiǎng),屆時(shí),各大媒體會(huì)進(jìn)行全程參訪報(bào)道,以達(dá)到加深展會(huì)內(nèi)涵、擴(kuò)大展會(huì)影響力的目的。

注:為促進(jìn)小朋友健康成長(zhǎng),主辦單位將會(huì)贈(zèng)送給參加活動(dòng)的每一位小朋友一份精美禮品(小水壺)及贈(zèng)票一張。

【招商政策】。

冠名費(fèi)用:10萬元(100000.00元)。

活動(dòng)主題:

“奇幻世界”社區(qū)兒童繪畫大賽。

活動(dòng)思路:

兒童,是每一個(gè)家庭中的焦點(diǎn)所在,集萬千寵愛于一身的他們,不論做什么都會(huì)得到家中長(zhǎng)輩的支持。而家中長(zhǎng)輩,為了孩子的發(fā)展,也會(huì)安排一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子的未來的道路能夠更加逛過。

而繪畫,能夠開發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維,本次活動(dòng)的舉辦,恰好迎合了家長(zhǎng)想孩子能夠有展示自己的舞臺(tái)的期望。不僅如此,銀行的儲(chǔ)蓄計(jì)劃業(yè)務(wù)以及理念,也同樣契合了家長(zhǎng)對(duì)孩子長(zhǎng)久培養(yǎng)而所需要做出的經(jīng)濟(jì)安排,以此兩點(diǎn)開展本次活動(dòng),絕對(duì)能夠造成社區(qū)內(nèi)目標(biāo)人群關(guān)注的同時(shí),獲得家長(zhǎng)的青睞,促進(jìn)銀行相關(guān)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的辦理數(shù)量的增長(zhǎng)。

目標(biāo)人群:

本次活動(dòng)主要目標(biāo)人群主要為年輕家長(zhǎng)與中老年長(zhǎng)輩兩個(gè)部分。年輕家長(zhǎng),對(duì)于自己的孩子,年輕的家長(zhǎng)都會(huì)在孩子的教育方面不遺余力投入資金,為的就是讓孩子將來的學(xué)習(xí)道路上不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題而遇到阻塞。而這以觀點(diǎn)也恰好與銀行的理財(cái)理念與相關(guān)業(yè)務(wù)不謀而合,所以以兒童繪畫比賽活動(dòng)為主要手段,在為孩子創(chuàng)造可以展示自己的繪畫能力的平臺(tái),將銀行理財(cái)理念與業(yè)務(wù)宣傳融入其中,就能夠?qū)δ贻p家長(zhǎng)產(chǎn)生心理影響,從而選擇銀行業(yè)務(wù)進(jìn)行辦理。

中老年長(zhǎng)輩,對(duì)于孩子的關(guān)愛,相較于年輕家長(zhǎng),更為強(qiáng)烈。而且由于年齡層面,中老年長(zhǎng)輩在經(jīng)濟(jì)上,沒有年輕家長(zhǎng)那么大的壓力,所以對(duì)孩子經(jīng)濟(jì)上的投入也將更多。在這種情況下,銀行只需要準(zhǔn)確把握好中老年家長(zhǎng)的這種心理,在活動(dòng)中對(duì)銀行業(yè)務(wù)與理財(cái)理念進(jìn)行充分的宣傳,就能夠拉近中老年人群的心理距離,從而造成極大的影響,為促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)的辦理,做出了有效保障。

活動(dòng)設(shè)計(jì):

前期宣傳:1.合作宣傳:

在活動(dòng)舉辦之前,銀行作為活動(dòng)舉辦方可以與兒童教育組織進(jìn)行合作,為的就是講活動(dòng)的整體素質(zhì)提高,而且在影響力方面也會(huì)得到顯著的提高。并且可以借用教育組織的宣傳網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行活動(dòng)的整體宣傳,在銀行業(yè)務(wù)與理念的表達(dá)上也能夠做到更好。

2.網(wǎng)絡(luò)宣傳:3.社區(qū)報(bào)名點(diǎn):

在活動(dòng)開始前一個(gè)月,活動(dòng)舉辦方可以在社區(qū)內(nèi)部設(shè)立報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳與報(bào)名工作,同時(shí)在報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行銀行業(yè)務(wù)與理念傳單的派發(fā),這樣做就能夠?qū)ι鐓^(qū)內(nèi)部目標(biāo)人群進(jìn)行有效地吸引,并作好銀行業(yè)務(wù)前期宣傳。

當(dāng)天活動(dòng)流程:

本活動(dòng)整體用時(shí)為2小時(shí),分別由“奇思妙想”“我的故事”兩個(gè)部分組成。

“奇思妙想”環(huán)節(jié):

環(huán)節(jié)主題:

以繪畫作為孩子展示自己的想象能力,讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾與孩子的家長(zhǎng)能夠清楚明白孩子的想法與想象力,為孩子構(gòu)建一個(gè)可以用繪畫展示自己想象能力的平臺(tái),并以此來參加比賽,并通過努力最終獲得勝利。

環(huán)節(jié)時(shí)間:

一個(gè)小時(shí)。

環(huán)節(jié)目的:

通過想象繪畫比賽,在孩子展示自己想象力的同時(shí),讓觀眾與孩子家長(zhǎng)同樣。

受到情緒上的感染,通過這種情感,活動(dòng)將銀行業(yè)務(wù)內(nèi)容與理財(cái)理念融入其中,將為了孩子的未來為主題話題,對(duì)目標(biāo)人群產(chǎn)生心理影響,并且產(chǎn)生心理認(rèn)同感,將銀行與目標(biāo)人群的心理距離拉近,這樣就能促使目標(biāo)人群進(jìn)行銀行業(yè)務(wù)的辦理。環(huán)節(jié)流程:

1.在活動(dòng)開始之后,首先主持人上臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)的開場(chǎng)致辭,完畢之后就開始介紹活動(dòng)的主題概念,在此時(shí)應(yīng)將理財(cái)理念與銀行業(yè)務(wù)同時(shí)進(jìn)行融入宣傳,這樣才能保證宣傳質(zhì)量。

2.在致辭完畢之后,主持人對(duì)活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行說明,并宣布本環(huán)節(jié)比賽正式開始,而本環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者將得到一半的分?jǐn)?shù),總冠軍的誕生將以兩個(gè)比賽環(huán)節(jié)的綜合成績(jī)來計(jì)算,從而誕生。

3.比賽進(jìn)行中,主持人應(yīng)對(duì)從孩子的想象力為話題主導(dǎo),進(jìn)行銀行業(yè)務(wù)與理財(cái)理念的二次宣傳,這樣就能讓目標(biāo)人群在觀看比賽的同時(shí),受到銀行理念影響,在其心中逐漸形成理財(cái)觀念。

4.比賽完畢后,由教育機(jī)構(gòu)的特邀主持人與社區(qū)組建的評(píng)審團(tuán)對(duì)參賽作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),從而排出名次,而參賽選手也能夠獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù),并在下一環(huán)節(jié)比賽中進(jìn)行綜合計(jì)算。

5.在點(diǎn)評(píng)過程中,主持人可以適當(dāng)將銀行理財(cái)理念與銀行業(yè)務(wù)進(jìn)行提點(diǎn),這樣就能夠有效地保證銀行宣傳在活動(dòng)中的持續(xù)性。

“我的故事”環(huán)節(jié):

環(huán)節(jié)主題:

環(huán)節(jié)時(shí)間:

一個(gè)小時(shí)。

環(huán)節(jié)目的:

讓孩子將想說的話或者所想的故事以繪畫的形式進(jìn)行表現(xiàn),在最后讓孩子自己闡述圖畫內(nèi)容。這樣的安排,能夠讓活動(dòng)整體氛圍得到加強(qiáng),使得銀行的宣傳內(nèi)容與理財(cái)理念能夠更好的影響到目標(biāo)人群的心理,從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)宣傳效果的目的。

環(huán)節(jié)獎(jiǎng)勵(lì):

a.冠軍獎(jiǎng)勵(lì):兒童品牌服裝一套。

b.亞軍獎(jiǎng)勵(lì):兒童玩具一套。

c.季軍獎(jiǎng)勵(lì):兒童運(yùn)動(dòng)鞋一雙。

d.參與獎(jiǎng):卡通杯玩偶一個(gè)。

活動(dòng)流程:

1.在本環(huán)節(jié)開始時(shí),主持人宣布環(huán)節(jié)的比賽內(nèi)容以及規(guī)則,讓在場(chǎng)的觀眾知道本環(huán)節(jié)的立意。

2.在比賽過程中,主持人可以隨機(jī)對(duì)參賽選手進(jìn)行簡(jiǎn)短的采訪,主要采訪內(nèi)容為孩子所想表達(dá)的故事內(nèi)容,而在采訪完畢之后,主持人可以利用情感元素將銀行的理財(cái)理念通過孩子未來路途的發(fā)展話題進(jìn)行闡述。

3.在圖畫繪制完畢之后,參賽選手對(duì)自己所畫的故事內(nèi)容進(jìn)行闡述的時(shí)候,主持人應(yīng)將除點(diǎn)評(píng)內(nèi)容以外的話題內(nèi)容,轉(zhuǎn)至銀行理財(cái)理念與相關(guān)業(yè)務(wù)的宣傳方面。但必須注意敘述方式,避免引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾的反感情緒。

4.參賽選手將故事敘述完畢后,由評(píng)委會(huì)進(jìn)行最后的名次裁定,將兩個(gè)比賽環(huán)節(jié)的總成績(jī)相加,從而選出最終的冠軍、亞軍、季軍三個(gè)名次。

5.在頒獎(jiǎng)進(jìn)行時(shí),主持人可以在此時(shí)以孩子的發(fā)展為主題,進(jìn)行銀行理財(cái)理念與相關(guān)業(yè)務(wù)的最后宣傳,為的就是能夠在最后起到點(diǎn)題的作用,也為銀行業(yè)務(wù)在活動(dòng)中的宣傳做出最后的努力。

活動(dòng)人員分工:

主持人:2名(由銀行內(nèi)部專業(yè)人員擔(dān)任,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),能夠有效地將。

銀行業(yè)務(wù)與當(dāng)前話題進(jìn)行充分融合。教育機(jī)構(gòu)人員一名,在比賽途中對(duì)孩子的心理與教育方式等話題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。)。

直播人員:1名(負(fù)責(zé)對(duì)參賽選手比賽過程進(jìn)行直播調(diào)整。)。

獎(jiǎng)品發(fā)放:1名。

現(xiàn)場(chǎng)秩序維持:2名(用以維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序)。

1.冠軍獎(jiǎng)品:兒童品牌服飾一套400元。

2.亞軍獎(jiǎng)品:兒童優(yōu)質(zhì)玩具一套300元。

3.季軍獎(jiǎng)品:兒童品牌運(yùn)動(dòng)鞋一雙200元。

4.參與獎(jiǎng):卡通玩偶200元(十個(gè))。

5.現(xiàn)場(chǎng)影音設(shè)備:600元(投影儀等器材,如自備則無需成本)。

總計(jì):2000元。

營銷方法:本活動(dòng)的營銷方法主要以會(huì)場(chǎng)展臺(tái)營銷、情感營銷以及網(wǎng)絡(luò)營銷三個(gè)方面為主。

保定市首屆中小學(xué)生環(huán)保美術(shù)大賽。

齊瑞豐。

“低碳生活”(low-carbonlife),就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳、特別是二氧化碳的排放量,進(jìn)而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)油和回收四個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。

保定是中國內(nèi)地首個(gè)以政府名義承諾參加“地球一小時(shí)”的城市,2010年4月27日,wwf(世界自然基金會(huì))和保定市人民政府簽署了2010-2012年“低碳城市發(fā)展項(xiàng)目合作框架協(xié)議”,雙方將圍繞“保定市低碳城市發(fā)展規(guī)劃”,全方位推動(dòng)保定的低碳建設(shè)。

前言。

為響應(yīng)市委、市政府建設(shè)“低碳城市”和“創(chuàng)建國家級(jí)園林城市”的號(hào)召,積極推動(dòng)保定市“低碳城市”的建設(shè)和“低碳“產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,更好地宣傳“低碳生活”的理念,由保定市委宣傳部、保定市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、保定市教育局、保定市文化產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、保定人民廣播電臺(tái)聯(lián)合舉辦的《2010“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色家園”保定市首屆中小學(xué)生環(huán)保美術(shù)大賽》即日起正式公開面向全市中小學(xué)生征集作品。

本次大賽于__月__日起到__月__日結(jié)束,歷時(shí)三個(gè)月。參賽者為全市中小學(xué)生。本次大賽是保定市中小學(xué)藝術(shù)文化教育、社會(huì)發(fā)展的一次盛會(huì),也是保定市規(guī)模最大的中小學(xué)生參與宣傳“低碳生活”的環(huán)保主題公益活動(dòng)。本屆大賽主題為“倡導(dǎo)低碳生活,共建綠色家園”,將通過書法、繪畫、攝影、手工制作、愛心義賣計(jì)劃等多種活動(dòng)形式,面向全市中小學(xué)生傳播“低碳生活”理念、普及環(huán)保知識(shí)并培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣,進(jìn)而帶動(dòng)成人加入環(huán)保、走進(jìn)“低碳生活”。

一、美術(shù)大賽章程。

1、參賽資格:

全市在校中小學(xué)生均可參賽。

2、參賽作品規(guī)格:

參賽作品畫紙指定規(guī)格為不小于長(zhǎng)30厘米×寬30厘米大小;手工作品原則長(zhǎng)、寬、高上不大于100cm,其他不限。

3、參賽作品形式與注意事項(xiàng):

(1)、作品形式:本次大賽參賽種類包括國畫、簡(jiǎn)筆畫、水(粉)彩畫、蠟筆畫、書法、攝影、手工制作等多種藝術(shù)形式作品。

(2)、參賽作品要求內(nèi)容健康活潑、積極向上,能夠展示我市中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),愛護(hù)我們身邊的美好環(huán)境的高尚情操,弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,展現(xiàn)21世紀(jì)青少年健康高雅的精神面貌。

(3)、參賽作品必須是原創(chuàng)作品,已參加過其它比賽或已公開發(fā)表的作品不得參加本次比賽。

(4)、組委會(huì)只接受參賽作品原件,不接受作品復(fù)印件、打印件以及電子作品,參賽作品無論獲獎(jiǎng)與否不予退還,參賽獲獎(jiǎng)作品參加公益義賣活動(dòng),所得款項(xiàng)將捐給保定地區(qū)家庭困難兒童,救助失學(xué)兒童。

(5)、參賽作品請(qǐng)勿描繪特定知名人物、企業(yè)組織、或商標(biāo)品牌,否則不接受。

4、參賽信息:

作品請(qǐng)注明以下信息:

參賽者的姓名、性別、年齡、出生日期(年/月/日)、學(xué)校、班級(jí)家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系電話;有指導(dǎo)老師組織的,請(qǐng)寫明指導(dǎo)老師的姓名、工作單位、聯(lián)系電話;參賽者如果沒有指導(dǎo)老師,須在“指導(dǎo)老師”一欄填寫“無指導(dǎo)老師”。

上述各項(xiàng)參賽信息、聯(lián)系方式必須自制表格,填寫完整,手工作品附在作品說明的背面,其他參賽作品貼在作品背面右下角位置,否則其參賽作品將被視為不合格作品一律淘汰,不參加評(píng)選。

5、參賽交稿方式:

大賽組委會(huì)地址:保定市陽光北大街1620號(hào),保定廣播電視臺(tái)保定。

首屆中小學(xué)生美術(shù)大賽組委會(huì),郵編:071051,電話:0312-59536375953638。注:請(qǐng)?jiān)谛欧獗趁鏄?biāo)明“2010保定市首屆中小學(xué)生環(huán)保美術(shù)大賽”字樣。

3)所有手工作品不接受郵寄、快遞等形式,由學(xué)?;騻€(gè)人直接送至大賽組委會(huì)。

二、評(píng)選方式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1、評(píng)委會(huì):獲獎(jiǎng)?wù)邔⒂山M委會(huì)授權(quán)的評(píng)委會(huì)以公平、公正、公開的原則進(jìn)行選拔。(評(píng)委會(huì)由中國書協(xié)、中國美協(xié)著名書畫家,青少年藝術(shù)教育專家組成,為保證評(píng)審公正、公平,暫不公布評(píng)委名單)。

2、本次大賽劃分小學(xué)組、中學(xué)組兩組進(jìn)行評(píng)選。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)方式:

評(píng)選共分為初評(píng)、復(fù)評(píng)及終評(píng)三個(gè)階段。根據(jù)參賽者作品內(nèi)容、主題、創(chuàng)意、技巧、材料等方面進(jìn)行綜合考量。

初評(píng):由評(píng)委會(huì)從每組評(píng)選出300件參賽作品,共600件進(jìn)入復(fù)評(píng)。復(fù)評(píng):由評(píng)委會(huì)從初評(píng)選出的600件作品中,評(píng)選出300件作品進(jìn)入終評(píng),每組150件。

終評(píng):由評(píng)委會(huì)從復(fù)評(píng)評(píng)選出的300件參展作品中,分別評(píng)選出特等。

獎(jiǎng)7名、一等獎(jiǎng)15名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)48名,其余200件為優(yōu)秀獎(jiǎng)(各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)每組各占一半)。剩余200幅頒發(fā)入圍獎(jiǎng)證書。

5、大賽組委會(huì)對(duì)積極參與本次大賽的部門、學(xué)校和機(jī)構(gòu)、組織者、輔導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)比,確定優(yōu)秀組織獎(jiǎng)15名、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)100名。

三、頒獎(jiǎng)方式及其他。

1、頒獎(jiǎng)方式:

(1)特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)獲得者由大賽組委會(huì)主辦單位、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)為其頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品;其它獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者待頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后,到組委會(huì)指定處領(lǐng)取獎(jiǎng)品及證書。

(2)所有獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者,頒獎(jiǎng)時(shí)需有家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)陪同,以保證其在此活動(dòng)中的安全,大賽主辦方不承擔(dān)活動(dòng)中參賽者所發(fā)生的所有意外傷害等突發(fā)緊急情況。

(3)所有獎(jiǎng)項(xiàng)不得代領(lǐng)、冒領(lǐng)。特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)獲得者因自身原因不能到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng),組委會(huì)將視其為放棄獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、參賽作品的所有權(quán)及其他事宜。

(2)參賽選手保證其提交的參賽作品為其原創(chuàng),未侵犯任何第三方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和其它權(quán)益,主辦單位、承辦單位不對(duì)參賽作品可能造成的侵權(quán)行為承擔(dān)任何法律責(zé)任。

本次大賽的一切解釋權(quán)歸屬大賽主辦方,主辦方有權(quán)對(duì)大賽章程進(jìn)行更改和變更。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇十五

為豐富學(xué)生的校園文化生活,營造健康向上的校園文化氛圍,提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),展現(xiàn)學(xué)生多才多藝的青春朝氣和積極向上的精神風(fēng)貌,推動(dòng)和諧校園建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

用音樂展現(xiàn)夢(mèng)想用旋律譜寫輝煌

三、活動(dòng)時(shí)間

10月20日——12月中旬

四、比賽安排

歌手大賽分專業(yè)組和非專業(yè)組,專業(yè)組參賽對(duì)象為音樂學(xué)院學(xué)生,要求用美聲唱法或民族唱法參賽;非專業(yè)組參賽對(duì)象為非音樂學(xué)院學(xué)生。

1、非專業(yè)組比賽安排:

非專業(yè)組比賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,比賽通過選手現(xiàn)場(chǎng)表演、綜合素質(zhì)問答、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式進(jìn)行,通過復(fù)賽,前十五名選手入圍決賽,通過決賽,最終確定“校園十大歌手”及其排名。具體安排如下:

復(fù)賽:11月15日16:00參賽選手到音樂學(xué)院會(huì)議室抽簽。

復(fù)賽時(shí)間:11月18日

比賽地點(diǎn):音樂廳;

決賽:進(jìn)入決賽的選手到音樂學(xué)院會(huì)議室抽簽。

決賽時(shí)間:12月中旬

比賽地點(diǎn):音樂廳

2、專業(yè)組比賽安排:

自愿報(bào)名:參賽選手于11月1日17:00到音樂學(xué)院學(xué)生辦公室抽簽。

初賽:11月4日19:00

比賽地點(diǎn):音樂廳

決賽:進(jìn)入決賽的選手于11月12日到音樂學(xué)院學(xué)生辦公室抽簽。

比賽時(shí)間:11月16日

比賽地點(diǎn):音樂廳

五、活動(dòng)要求

1、緊緊圍繞主題,表現(xiàn)大學(xué)生高雅、健康的審美追求。演唱歌曲要適合大學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

2、各學(xué)院須選出一名領(lǐng)隊(duì)具體負(fù)責(zé)與大賽組委會(huì)的聯(lián)系與銜接工作,各學(xué)院領(lǐng)隊(duì)將參賽報(bào)名表以電子版的形式報(bào)送音樂學(xué)院學(xué)工組(電子版內(nèi)容包括:院系、學(xué)號(hào)、姓名、性別、參賽曲目、原主唱人、聯(lián)系方式),逾期不報(bào)視為自動(dòng)放棄。聯(lián)系方式:____________。

3、復(fù)賽、決賽曲目由選手自定,不得重復(fù)演唱,否則評(píng)委將視情況給予扣分。參賽選手的原創(chuàng)作品將給予適當(dāng)?shù)募臃?。大賽組委會(huì)將統(tǒng)一使用mp3的音樂格式作為伴奏,各選手可準(zhǔn)備vcd作為備用。

4、決賽設(shè)有綜合素質(zhì)問答,此環(huán)節(jié)分為視唱和音樂知識(shí)問答兩項(xiàng);(注:非專業(yè)組只參加音樂知識(shí)問答)

5、參賽選手自行準(zhǔn)備著裝,要求融入歌曲,大方得體。

6、比賽表演形式不限,選手可以獨(dú)唱、小組唱等形式參賽。進(jìn)入決賽的選手可申請(qǐng)專業(yè)老師指導(dǎo)。

7、為了使本次活動(dòng)公平、公正地舉行,學(xué)院歷屆校園十大歌手前三名不得參加比賽。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置非專業(yè)組將評(píng)選“校園十大歌手”。

專業(yè)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)方案篇十六

為進(jìn)一步豐富校園課余文化生活,給同學(xué)們提供一個(gè)招式自我的舞臺(tái),培養(yǎng)多方面人才,提高我校學(xué)生的.綜合素養(yǎng),特舉辦校園十佳歌手大賽。

一、活動(dòng)主題

“歌聲與夢(mèng)想”:讓歌聲與青春對(duì)話,讓歌聲與夢(mèng)想齊飛

二、組織機(jī)構(gòu)

策劃主辦:湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院

贊助單位:

三、參賽對(duì)象

全校學(xué)生

四、賽程安排

1、初賽(海選)

時(shí)間:20__年11月9日

地點(diǎn):大禮堂

評(píng)委:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處/團(tuán)委老師、各部門代表

賽制:1、內(nèi)容包括:自我介紹、歌曲演繹、才藝展示等

2、初賽時(shí)參賽選手可以選擇清唱或者伴奏,伴奏請(qǐng)自行準(zhǔn)備且提前與文娛部聯(lián)系。

3、初賽根據(jù)評(píng)比排名選出15人進(jìn)入復(fù)賽

4、各系推選出5~8名進(jìn)入復(fù)賽

2、復(fù)賽

時(shí)間:

地點(diǎn):北校體育館

評(píng)委:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)(贊助商、專業(yè)教師、學(xué)生處/團(tuán)委老師、上屆十佳歌手冠軍及大眾評(píng)審團(tuán)等。)

賽制:見復(fù)賽流程

五、復(fù)賽流程

(一)開場(chǎng)(18:30前,各班拉拉隊(duì)入座)

主持人開場(chǎng)白,介紹評(píng)委、嘉賓,宣布比賽規(guī)則。每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束,主持人公布上一個(gè)環(huán)節(jié)選手得分。

(二)比賽

第一環(huán)節(jié):閃亮登場(chǎng)(限時(shí)每人一分鐘)

要求:按抽簽順序同時(shí)上場(chǎng)進(jìn)行自我展示。形象展示包括自我介紹呵參賽格言,可以選擇格言,也可以選擇拉票的方式獲得大家的人氣指數(shù)。

第二環(huán)節(jié):個(gè)性空間(限時(shí)每人四分鐘)

要求:十五位選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自選歌曲演繹,時(shí)間限定在四分鐘以內(nèi),歌曲內(nèi)容必須積極向上。選手可以單獨(dú)演唱也可以邀請(qǐng)搭檔共同演唱。選手可以演唱自創(chuàng)作品,也可以選擇拿手曲目。選手根據(jù)自己的風(fēng)格選擇不同唱法,如民族、通俗、美聲唱法等。

第三環(huán)節(jié)、評(píng)選

評(píng)委打分,工作人員統(tǒng)計(jì)結(jié)果,同時(shí)20名大眾評(píng)審上臺(tái)投票選出“大眾評(píng)審(最具人氣獎(jiǎng))”。

(四)公布結(jié)果、頒獎(jiǎng)

六、評(píng)比方法

(1)初賽(100分制)

形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)

(2)復(fù)賽(100分制)

由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉最高分個(gè)最低分,取平均分,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位

舞臺(tái)形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);

才藝展示(20分);現(xiàn)場(chǎng)效果(10分);語言表達(dá)(10分);

創(chuàng)意及綜合素質(zhì)(20分)

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、十佳歌手:冠軍、亞軍、季軍、其余七名為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、單項(xiàng)獎(jiǎng):最具人氣獎(jiǎng)(大眾評(píng)審)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳潛質(zhì)獎(jiǎng)。

3、各個(gè)部門評(píng)選出一個(gè)最佳組織獎(jiǎng)

根據(jù)比賽成績(jī)給獲獎(jiǎng)選手在北校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

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