總結(jié)是對過去的一種尊重和回顧，也是對未來的一種規(guī)劃和展望?？偨Y(jié)應(yīng)該包含事實陳述和個人感悟。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓(xùn)練資料，希望能提高大家的思維能力。
公共管理學(xué)心得篇一
作為一個公共管理專業(yè)的學(xué)生，我深刻認識到公共管理學(xué)對于社會發(fā)展和政府治理的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我對公共管理學(xué)有著深刻的體會和理解。在此，我將結(jié)合自身學(xué)習(xí)和實踐體驗，分享自己的對公共管理學(xué)的心得體會。
第一段：公共管理學(xué)的定義與特征
公共管理是研究政府、公共機構(gòu)和非營利組織的管理，并探索它們?nèi)绾螌崿F(xiàn)目標和服務(wù)公共利益的學(xué)科。公共管理學(xué)有三個基本特征：公共性、管理性和學(xué)科性。公共性使其與私營管理不同，在實踐中有很多獨到之處；管理性使其與公共政策、公共行政等學(xué)科密切相關(guān)；學(xué)科性使其有獨立的理論體系和方法體系。
第二段：公共管理學(xué)的重要性
公共管理學(xué)是一個漸進發(fā)展的學(xué)科，在現(xiàn)代社會中十分重要。它不僅關(guān)注政府的行政管理，更關(guān)注公共事務(wù)、社會治理和社會公正等方面。公共管理是國家治理的基礎(chǔ)，政府職能的核心，是政策執(zhí)行者和公共領(lǐng)導(dǎo)者的重要支持。在面對復(fù)雜的現(xiàn)實問題時，公共管理學(xué)的理論和方法具有領(lǐng)導(dǎo)和管理的指導(dǎo)意義。
第三段：公共管理學(xué)的理論與方法
公共管理學(xué)有很多理論和方法，如公共選擇理論、公共參與、政策分析、績效管理、組織行為學(xué)等，這些理論和方法有助于制定優(yōu)秀的政策和管理公共事務(wù)。其中最重要的一點是績效管理，它是管理公共事務(wù)的重要方法之一，可以通過制定明確的指標和評估體系來提升公共機構(gòu)的效能。
第四段：公共管理學(xué)在實踐中的應(yīng)用
公共管理學(xué)理論和方法在實踐中發(fā)揮了巨大的作用，如如醫(yī)療管理、教育管理、環(huán)保管理、城市規(guī)劃等領(lǐng)域。隨著全球化和信息化的加快，公共管理的國際化和創(chuàng)新化思維越來越重要。政府、公共機構(gòu)和非營利組織都需要更高效、更創(chuàng)新的管理，以應(yīng)對更加復(fù)雜的社會問題。
第五段：我對公共管理學(xué)的認識
通過學(xué)習(xí)和實踐，我認識到公共管理學(xué)在政府治理和社會管理中的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認識到公共管理需要獨立的理論和方法體系。我還意識到，公共管理在實踐中需要綜合考慮經(jīng)濟、政治、文化等多種因素，注重社會公正、責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。因此，我相信公共管理理論和方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，對于提高公共事務(wù)的效率和效能，推動政府治理和社會進步具有重要作用。
總之，公共管理學(xué)是探索如何優(yōu)化公共政策、規(guī)劃和實施政府服務(wù)，促進公共事務(wù)、公共利益和社會公正的學(xué)科。公共管理理論和實踐都需要不斷創(chuàng)新和進步，這也需要不斷地加強理論研究和實踐創(chuàng)新，為公共管理的改革和發(fā)展作出更大的貢獻。
公共管理學(xué)心得篇二
公共管理學(xué)培訓(xùn)是為了提高公共管理者的管理能力和技巧，幫助他們更好地應(yīng)對日益復(fù)雜的公共事務(wù)。在過去的一個月里，我參加了一次公共管理學(xué)培訓(xùn)，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性和實用性
這次公共管理學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了公共管理的各個方面，如組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團隊建設(shè)、政策制定等。每個主題都由相關(guān)領(lǐng)域的專家進行講解和指導(dǎo)，使我們能夠全面了解公共管理的理論和實踐。培訓(xùn)中的案例分析和角色扮演活動更是提供了寶貴的實踐機會，讓我們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到真實的問題中去解決。
第三段：培訓(xùn)過程中的交流和合作
培訓(xùn)過程中，我們與來自不同組織和地區(qū)的參訓(xùn)者展開了廣泛的交流和合作。通過小組討論、互動游戲和集體學(xué)習(xí)，我們能夠分享自己的觀點和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。這種互動不僅加深了對知識的理解，也促進了團隊的凝聚力和合作精神。我們通過團隊合作解決了一系列挑戰(zhàn)，增強了彼此間的信任和理解。
第四段：培訓(xùn)對個人的影響和啟發(fā)
這次培訓(xùn)對我的影響非常深遠。首先，它讓我重新認識了公共管理的重要性和復(fù)雜性。通過學(xué)習(xí)不同的管理理論和工具，我發(fā)現(xiàn)了許多可以優(yōu)化和改進目前工作的方法和思路。其次，培訓(xùn)還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力。我學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢并有效地與他人合作，這將對我未來的工作發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。最重要的是，培訓(xùn)激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的愿望，我將不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，為公共管理事業(yè)做出更大的貢獻。
第五段：結(jié)語和展望
這次公共管理學(xué)培訓(xùn)給我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我更好地認識了自己的優(yōu)勢和不足。通過這個過程，我明白了學(xué)習(xí)和進步是一個不斷迭代的過程，只有持續(xù)不斷地投入才能實現(xiàn)個人和組織的進步。未來，我將繼續(xù)參加類似的培訓(xùn)活動，不斷提升自己的能力和知識水平，為公共管理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：這次公共管理學(xué)培訓(xùn)讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)與實踐的重要性。通過學(xué)習(xí)與他人的交流和合作，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，并將其運用到實際工作中。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對公共管理中的各種挑戰(zhàn)。我對自己的未來充滿了信心，并期待著為公共管理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
公共管理學(xué)心得篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，公共管理作為一門重要的學(xué)科，受到了越來越多人的關(guān)注和重視。為了提升自己的專業(yè)能力，我參加了一期公共管理學(xué)培訓(xùn)課程。在這期課程中，我深深地感受到了公共管理學(xué)的魅力和重要性，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。以下是我對這期培訓(xùn)的心得體會。
公共管理學(xué)是一門研究公共事務(wù)與公共組織管理的學(xué)科，是現(xiàn)代社會管理理論體系中的一部分。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了公共管理學(xué)的基本概念、原理和方法，并了解了公共管理學(xué)在解決社會問題和提高組織效能方面的重要性。通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到公共管理學(xué)對于現(xiàn)代社會的發(fā)展和進步具有不可替代的作用，也更加意識到自己作為公共管理者的責(zé)任和使命所在。
第二段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)收獲。
在培訓(xùn)的課程中，我明確了作為公共管理者應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)和能力。首先，作為公共管理者，應(yīng)具備扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和廣博的知識面，能夠在實踐中運用理論解決問題。此外，公共管理者還應(yīng)具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力，能夠與各種利益相關(guān)者進行有效的溝通和協(xié)商。最重要的是，公共管理者應(yīng)具備優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能和決策能力，能夠在復(fù)雜多變的環(huán)境中作出明智的決策。這些都是我在培訓(xùn)中學(xué)到的寶貴的知識和經(jīng)驗。
第三段：實踐中的應(yīng)用情況。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)的公共管理學(xué)知識應(yīng)用到了我的實際工作中。通過運用公共管理學(xué)的相關(guān)理論和方法，我成功解決了一些組織中存在的問題，提升了工作效率和組織績效。例如，在團隊協(xié)作方面，我運用了溝通技巧和團隊建設(shè)理論，改善了團隊內(nèi)部的合作氛圍，提高了團隊的工作效能。此外，在決策方面，我學(xué)會了權(quán)衡利弊、多方參與和風(fēng)險評估等決策理論和方法，使我的決策更加科學(xué)和合理。這些經(jīng)驗使我深信公共管理學(xué)的價值和重要性，也讓我更加堅定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐的決心。
第四段：展望與反思。
在培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了許多有用的知識和技能，也結(jié)識了許多志同道合的朋友。培訓(xùn)讓我不斷反思自己的不足之處，并積極尋找和解決問題的方法。同時，培訓(xùn)也讓我看到了公共管理學(xué)領(lǐng)域的巨大發(fā)展?jié)摿Γぐl(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進步的動力。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐公共管理學(xué)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，為更好地服務(wù)于社會做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)語。
通過這期公共管理學(xué)培訓(xùn)，我對公共管理學(xué)有了更深刻的認識，并從中受益匪淺。我深刻認識到公共管理學(xué)對現(xiàn)代社會發(fā)展的重要性，并意識到作為公共管理者的責(zé)任和使命。我將運用所學(xué)的知識和經(jīng)驗，不斷努力提升自己的專業(yè)能力，為推動社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
公共管理學(xué)心得篇四
事實上，女性賦權(quán)問題和農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展甚至社會的發(fā)展之間均有著顯著的相互影響的關(guān)系。公共管理中女性賦權(quán)和參與程度的提高能夠顯著提高女性自身的素質(zhì)和能力，而女性自身素質(zhì)和能力的提高能夠更好地促進農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展又能夠反過來對女性賦權(quán)和參與程度的提高起到促進作用，從而推進整個社會的性別平等進程，加快構(gòu)建社會主義和諧社會，最終達到整個社會的良性循環(huán)與發(fā)展。提高公共管理中的女性賦權(quán)和參與程度能夠更好地促進女性自身發(fā)展，提高女性自身素質(zhì)和能力，使其擺脫長久以來所處的劣勢地位。提高農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)程度，女性擁有了和男性相同的機會，可以促使農(nóng)村家庭尤其是貧困家庭增加在女性身上的投入，能夠降低女性嬰兒的死亡率，提高女性的受教育水平，改善女性的人力資本條件。因此，提高女性賦權(quán)和參與程度能夠使女性更加自信，更有可能參與家庭和農(nóng)村公共事務(wù)的決策，從而提升女性在農(nóng)村公共管理中的地位。公共管理中對婦女的賦權(quán)和提倡性別平等是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵。和諧社會要求我們做到性別平等，性別平等包括政治平等、教育平等、醫(yī)療平等等多個方面。提高農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)和參與程度可以讓她們更好地扮演社會中的角色，能夠增加她們對子女的教育、衛(wèi)生和綜合福利方面的投入，并塑造出更加包容且有利于性別平等的社會環(huán)境。另外，使婦女獲得平等的參與農(nóng)村公共管理的機會，意味著女性獲得與男性同等的人力資本稟賦、權(quán)利及發(fā)展機會，這顯然有利于提高社會效率。女性自身素質(zhì)和能力的提高能夠更好地促進農(nóng)村各項事業(yè)的發(fā)展與進步。如發(fā)展經(jīng)濟學(xué)中所研究的那樣，女性的素質(zhì)在某種程度上影響著子女的教育和發(fā)展，從而進一步影響著整個社會的發(fā)展與進步。女性自身素質(zhì)和能力的提高能夠更好地為家庭中的子女提供良好的教育，促進社會長遠發(fā)展。與此同時，女性自身素質(zhì)和能力的提高使得她們能夠勇于參與農(nóng)村公共管理，更好地和男性展開競爭，在公共管理決策中發(fā)揮應(yīng)有的作用。女性天生的敏感性和細致性，使得女性在農(nóng)村公共管理過程中相對于男性而言能夠更好地處理一些事務(wù)，促進農(nóng)村公共事業(yè)發(fā)展。與此同時，農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展有利于促進農(nóng)村公共管理中女性賦權(quán)和參與程度的提高。農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展與進步能夠很好地帶動當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展與進步。農(nóng)村發(fā)展與進步的一個直接影響就是使人的思想更開化，女性的社會地位得到顯著提高。這樣的進步將為女性營造出一個更好地參與公共管理的社會氛圍，女性將會受到鼓勵，在競爭和參與的過程中遇到的阻力和障礙也將逐步減小，最終在農(nóng)村公共管理領(lǐng)域達到提高女性賦權(quán)和參與度的效果。
二、結(jié)論及政策建議
我國作為一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口在60%以上，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展直接關(guān)系到我國未來的發(fā)展與進步，農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展與進步在很大程度上有利于農(nóng)村的全面發(fā)展。而女性賦權(quán)和參與程度和農(nóng)村公共管理之間有著相互影響的關(guān)系。由分析可知，性別平等直接影響著農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)與參與程度，而提升農(nóng)村公共管理中的女性參與程度又對提高女性地位，促進社會發(fā)展有著重要的影響。因此，提高農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)和參與程度就成為重中之重。基于此，本文提出以下幾點建議。首先，完善相關(guān)政策制度，從制度上保障女性參與農(nóng)村公共管理的權(quán)利。由于我國自古以來就有男權(quán)主宰社會的傳統(tǒng)，因而女性參與競爭和選舉就會產(chǎn)生拋頭露面的負面評價。時至今日，雖然女性參加工作已經(jīng)是非常普遍的現(xiàn)象，但在公共管理領(lǐng)域，舊的傳統(tǒng)思想仍然未能打破，在社會管理的很多領(lǐng)域女性都處于劣勢地位。雖然我國很多政策規(guī)定看似男女平等，但卻忽略了一個潛在的問題，即在平等的機會下身處劣勢地位的女性根本無法與男性進行競爭。正如上一部分分析的那樣，當女性在教育、社會資源等方面都處于劣勢地位時，她們就失去了與男性競爭的人力資本。綜上所述，在制定經(jīng)濟和社會發(fā)展的各項政策和規(guī)劃的時候，從設(shè)計、執(zhí)行、監(jiān)控到評估的全過程都要注意性別平等問題，甚至在某種程度上應(yīng)考慮給予女性一些特殊的機會和照顧，以此來彌補其在教育不平等等方面造成的缺失。比如，可以在政策上對女性所占農(nóng)村公共管理決策者的比例予以規(guī)定，從而在政策制度上杜絕女性被剝奪決策權(quán)利的可能性。由于現(xiàn)在外出務(wù)工已經(jīng)成為農(nóng)村一個主流趨勢，受過教育、能力較強的女性大多選擇外出務(wù)工，因此，除了在政策上進行鼓勵外，還可以結(jié)合實際情況適當提高女性村干部的待遇，鼓勵更多有能力的女性選擇留在農(nóng)村發(fā)展。對于長期在村中具有較高威信，在農(nóng)村工作時間較長的女性村干部，政策上應(yīng)給予照顧，鼓勵其長期工作，減少因領(lǐng)導(dǎo)變換頻率過快造成的不良影響。
其次，加強宣傳教育，改變女性在公共管理中處于從屬地位的傳統(tǒng)觀念。由于我國長期受傳統(tǒng)的父權(quán)意識形態(tài)的影響，自古就有“三從四德”“男女有別”“男尊女卑”觀念，這種舊的傳統(tǒng)思想直到現(xiàn)在仍然根深蒂固地存在并實際上影響和支配著人們的行為，致使婦女權(quán)益被忽視或剝奪。因此，要提高女性在農(nóng)村公共管理中的參與程度，就必須從思想上消除舊的不合時宜的傳統(tǒng)觀念。政府應(yīng)通過加強對性別平等觀念的大力宣傳，形成耳濡目染、潛移默化的'文化氛圍。堅持正確輿論導(dǎo)向，鼓勵媒體就婦女和性別議題進行廣泛報道，注意表達婦女的多種聲音，倡導(dǎo)性別文明、引導(dǎo)社會輿論、調(diào)整社會心理，喚起人們對傳統(tǒng)性別文化的反思，進而改變社會對男女兩性的刻板成見、角色期待和價值評價，促進女性主動參與農(nóng)村公共管理。
再次，增加女性人力資本投入，讓女性更有能力參與農(nóng)村公共管理。女性人力資本方面的投入分為兩個方面：一方面，增加普通女性受教育的機會;另一方面，加強對在農(nóng)村公共管理中擁有決策權(quán)的女性的能力培養(yǎng)。農(nóng)村女性無法很好地參與公共管理的一個重要原因就是文化水平低下，由于教育機會不平等，農(nóng)村婦女的文化素質(zhì)顯著低于男性，這就直接造成了其相對于男性而言不具備參與公共管理的優(yōu)勢，因此，提升農(nóng)村婦女的文化教育水平就成為提高農(nóng)村公共管理中女性參與程度的關(guān)鍵之一。政府除了關(guān)于九年義務(wù)教育的規(guī)定外，還應(yīng)采取相應(yīng)的措施監(jiān)督檢查該項政策的執(zhí)行情況。另外，還可以出臺一些政策，對讓女性兒童接受教育的家庭進行鼓勵。同時，政府可以設(shè)立專項基金，對女性兒童教育進行資助，從而提高女性的受教育程度。對于已經(jīng)在農(nóng)村公共管理中擁有決策權(quán)的女性而言，政府應(yīng)加強對她們的培訓(xùn)，采用案例教學(xué)、多媒體教學(xué)等多種形式對其進行培訓(xùn)，促使女性決策者樹立科學(xué)思維，消除性別從屬思想，提高工作能力，充分發(fā)揮其作用。另外，還可以通過交流會的形式，使女性決策者之間進行廣泛交流，互相吸取經(jīng)驗，加強溝通，從而促使其在農(nóng)村公共管理工作中更好地發(fā)揮作用。
最后，多維度保障農(nóng)村女性參與公共管理的權(quán)利。從我國目前的國情來看，農(nóng)村公共管理是多層級多維度的，除了政府參與管理外，農(nóng)村自治組織和民間組織也廣泛參與公共管理，因此，要想切實保障農(nóng)村女性參與公共管理的權(quán)利，就要從政府、村民自治組織和民間組織三方面著手。對于政府而言，可以出臺相應(yīng)的政策，鼓勵女性參與政府工作，在女性升職過程中結(jié)合實際情況給予優(yōu)先考慮。要在政府部門大力開展工作作風(fēng)整頓工作，創(chuàng)造健康清新的工作環(huán)境，使女性能夠更好地融入政府工作之中。對于村民自治組織而言，應(yīng)該切實做到男女機會均等，要求女性參選候選人達到和男性基本均等的比例，從而促進農(nóng)村公共管理中女性賦權(quán)和參與程度的提升。民間組織應(yīng)在農(nóng)村地區(qū)開展女性思想動員活動，定期組織女性進行溝通和交流，給在公共管理中遇到困難的女性提供幫助和指導(dǎo)，同時鼓勵女性參與民間組織的管理工作，這些都有助于促進農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)和參與程度的提升。
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公共管理學(xué)心得篇五
通過對《管理學(xué)》這門課的學(xué)習(xí)，我思考了很多東西，也對一些東西進行了總結(jié)，下面是我對學(xué)習(xí)這門課后的感想和體會。
管理作為一種實踐活動，可以說和人類的歷史一樣悠久。
沒有學(xué)習(xí)管理學(xué)之前，一直以為管理就是小到對自身日常生活的計劃，大到國家對各個事物的領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)劃。學(xué)習(xí)了管理學(xué)后才開始明白，管理學(xué)上所研究的管理是指發(fā)生在組織中的管理活動，是組織中的管理者為了實現(xiàn)組織的目標對組織成員施加的影響的行為。
管理活動貫穿與生活的方方面面，管理已經(jīng)成為現(xiàn)代社會最重要的一項活動。而且隨著社會的發(fā)展，管理活動變得越來越重要，離開了管理，國家將無法運轉(zhuǎn)，社會將無法前進，人們的生產(chǎn)生活也將停滯。因此，對于企業(yè)而言，管理的好與壞，管理的有效與否，決定了企業(yè)的發(fā)展前景。對于社會而言，管理的好與壞，直接影響著社會的健康發(fā)展。對于國家而言，管理的好與壞，影響著一個國家的安定團結(jié)，影響著一個國家的綜合國力和國際競爭力。綜上所述，在競爭激烈的互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)要發(fā)展，社會要進步，國家要強大都要靠有效的管理，都需要一批高素質(zhì)的管理人才。在21世紀，管理已經(jīng)與科學(xué)技術(shù)一道成為推動人類社會發(fā)展的“雙輪”，二者不可缺一。
如果想要成為一名優(yōu)秀的管理者，應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)呢？
第一，管理者要有效地履行管理職能，具體是計劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)與控制。即首先確定組織的目標，制定戰(zhàn)略，以及開發(fā)分計劃以協(xié)調(diào)活動。其次決定需要做什么，怎么做，由誰去做。然后指導(dǎo)和激勵所有參與者以及解決沖突。再對活動進行監(jiān)控以確保其按計劃完成。最后實現(xiàn)組織宣稱的目的！
在這里，激勵是相當?shù)闹匾?，激勵是指通過一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足，以調(diào)動他們的工作積極性，使其主動而自發(fā)地把個人潛能發(fā)揮出來，從而保證實現(xiàn)組織的目標的過程。而想要有效的激勵員工，就要掌握馬斯洛的需求層次理論。其主要內(nèi)容有：
1、生理需要，這是人最原始最基本的需要，主要包括事物，水，衣服，住所，睡眠以及其他生理需要，對于企業(yè)而言，這就需要企業(yè)為員工提供最基本的衣食住行，保證其基本生活。
2、安全需要，當一個人的生理需要得到滿足，那么就會想滿足安全的需要，包括免受身體和情感傷害，這就需要組織為其員工提供安全，舒適地工作環(huán)境，能夠讓員工無憂的完成組織交給的任務(wù)。
3、社交需要，人是一種社會動物，人們的生活和工作都不是孤立地進行，這就需要組織給予員工一些關(guān)愛，讓他們感到有歸屬感。
4、尊重需要，包括自尊、自主和成就感等方面的需要，以及由此產(chǎn)生的權(quán)利、地位、威望等方面的需要，這就需要組織在一定的條件下能夠提升一些優(yōu)秀員工，讓他們得到晉升，使他們感覺自己努力的成果。
5、最后就是自我實現(xiàn)的需要，包括發(fā)揮自身潛能實現(xiàn)心中理想的需要，通過自己的努力，使?jié)撛谀芰Φ玫匠浞职l(fā)揮，實現(xiàn)對生活的期望，這是的需要，這點在現(xiàn)實生活中很難做到。
在這五種需要中，組織要根據(jù)員工的不同需要制定不同的戰(zhàn)略。
除了馬斯洛的需要理論外，還有便是美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家斯金納提出來的。當行為的結(jié)果有利于個體時，這種行為就可能重復(fù)出現(xiàn)，行為的頻率就會增加，反之，則會消退并終止。因此，在日常生活中，要通過控制強化物來控制員工的行為。其中有正強化，負強化，自然消退和懲罰等方法。
最后，在實行激勵時，要注意的幾點原則，即物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合，公平公正，差異化與多樣化的原則！
第二，要明確管理者的角色，管理者在管理活動中扮演著10種角色，可以劃分為三大類：人際角色，信息角色和決策角色。
人際角色中包括首腦，和聯(lián)絡(luò)人。在這個時候，的是十分必要的，正式的賦予了強大的潛在的影響力。這讓我想起了從其他的書本了解到的形成源于三大類，一種是魅力型，靠自身的魅力形成的。一種是傳統(tǒng)型，這是在規(guī)則和習(xí)俗的背景下產(chǎn)生的，世襲制是的說明。最后一種就是合法性，是靠一種社會制度產(chǎn)生的，例如民主選舉，這是目前各國都在走的道路，中國也不例外。但是對于企業(yè)來講，我覺的有個人魅力形成的更有利于在組織中的作用。
信息角色，其中又包括監(jiān)控著，傳播者，發(fā)言人。在組織中要隨時根據(jù)環(huán)境的變化對自己的言行負責(zé)，在現(xiàn)在生活中。這就需要要善于上傳下達，對的溝通能力和語言表達能力就很高。
決策角色，決策不論是個人的決策還是組織內(nèi)的決策，都是很重要的，決策小到關(guān)系到一個人的命運，大到關(guān)系到國家，乃至整個地球的命運，不同的領(lǐng)導(dǎo)會做出不同的決策，不同的決策又會產(chǎn)生不同的效果。這是信息是決策的依據(jù)和基礎(chǔ)，從這可以看出，信息角色的地位的重要性。決策是一個選擇的過程，要以科學(xué)的決策標準為依據(jù)，標準有：第一，目標合理，即制定的目標既不能太保守，也不能太空想，方案可行，第二，代價最小，這是從經(jīng)濟學(xué)的角度來談的，就是以最小的代價換取的成效。不論是企業(yè)還是社會組織，這條原則已經(jīng)成為制定方案時的基本原則了。第三，副作用最小，方案在實現(xiàn)既定目標的同時，可能會產(chǎn)生對其他方面不同成都的影響，這就需要既要謀得深，又要謀得遠。
最后，所要擔(dān)任的這幾個角色是密不可分的，他們是一個完整的形態(tài)，是一個整體！
第三，掌握必備的管理技能，具體包括：技術(shù)技能，人際技能和概念技能。
技術(shù)技能，指管理者掌握與運用某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的'知識，技術(shù)和方法的能力，例如，會計主管就必須懂得會計知識。
人際技能，是管理者處理人事關(guān)系的技能，要會觀察人，理解人，掌握人的心里規(guī)律的能力，在這里，那些能說會道的人就很占優(yōu)勢，從約哈銳窗口理論就可以很好的證明，每個人的信息都有兩部分組成，一部分是自己知道和別人的知道的，另一部分就是自己不知道和別人不知道的，在第一種條件下，信息溝通是最順暢的，因此，要想提高的溝通能力和人際能力，就要增加自己信息的暴露區(qū)，要與別人多交談。
概念能力，就是指管理者觀察，理解和處理各種全局性的復(fù)雜關(guān)系的抽象能力。其核心是一種觀察能力和應(yīng)變能力。
綜上所述，以上三種技能對于處于組織不同層級的管理者而言，其重要性是不一樣的，概念能力對于高層管理者最重要，對于中層管理者較重要，對于基層管理較不重要。技術(shù)技能對于基層管理者最重要，對于中層管理者較重要，對于高層管理者較不重要。人際技能對于所有層次的管理者的重要性大體相當。
學(xué)習(xí)管理學(xué)不光是學(xué)習(xí)管理學(xué)本身的東西，而是要將知識與實踐緊密的聯(lián)系起來，將書本上的知識學(xué)以致用，運用到社會實踐中去，這是我的體會，感謝老師，感謝管理學(xué)對我的改變。當我一次次在運用時間管理方法對生活進行安排，當我從原來的只做心里的計劃到現(xiàn)在規(guī)律的每周每天做計劃，當我學(xué)會促進團隊中的溝通，激勵我的同伴，每一步我都覺得自己很有成就感，將來會更加愛好管理學(xué)，用科學(xué)的態(tài)度和方法實踐它，朝自己的目標堅定的走下去。感謝管理學(xué)改變了我，我將不斷向前走著，思考著。
公共管理學(xué)心得篇六
公共管理作為現(xiàn)代社會的一種重要管理形式，正日益受到廣大學(xué)子的關(guān)注與重視。作為一名學(xué)習(xí)公共管理的學(xué)生，我深切體會到公共管理學(xué)習(xí)過程中的益處與收獲。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我特別重視理論學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合的方式，以及重要性和團隊合作的重要性。下面我將從這些方面總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得。
首先，理論學(xué)習(xí)在公共管理學(xué)習(xí)過程中起到了重要作用。公共管理學(xué)科體系龐雜而復(fù)雜，經(jīng)過理論學(xué)習(xí)能夠幫助我們清晰地把握具體問題背后的本質(zhì)屬性。在學(xué)習(xí)公共管理理論的過程中，我注意到理論與實踐之間存在著密切的聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，我們可以更好地指導(dǎo)自己的實踐，提升自己的綜合能力。同時，理論學(xué)習(xí)也能培養(yǎng)我們的分析與解決問題的能力，使我們能夠在實踐中更好地運用理論知識，為公共管理提供科學(xué)有效的決策。
其次，實踐對于公共管理學(xué)習(xí)具有重要意義。公共管理學(xué)科是一門實踐性很強的學(xué)科，理論知識只是為我們提供了一個基本的學(xué)習(xí)框架。只有通過實踐，我們才能真正地領(lǐng)會和掌握理論知識，理論與實踐的結(jié)合是我們學(xué)習(xí)公共管理的關(guān)鍵所在。在公共管理學(xué)習(xí)的過程中，我們要積極參與到實踐中去，可以通過實習(xí)、調(diào)研、項目等方式，親身感受公共管理的真正含義，以及實踐中的種種挑戰(zhàn)與機遇。通過實踐的方式，我們能夠在實際操作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。
再次，在公共管理學(xué)習(xí)中，團隊合作的重要性不可忽視。公共管理的問題往往是復(fù)雜的，需要通過團隊合作來完成。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到了自己單打獨斗的局限性，通過與同學(xué)的合作，我能夠更好地理解和掌握公共管理的知識和技能。在團隊合作中，每個人都能夠發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，共同解決問題，取得更好的成果。團隊合作還能夠培養(yǎng)更廣泛意義上的合作精神和溝通能力，這將對我們未來的工作和生活也能夠產(chǎn)生重要的影響。
最后，公共管理學(xué)習(xí)需要我們不斷反思和總結(jié)。在公共管理學(xué)習(xí)中，我們要時刻保持自我反思的意識，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便更好地改進和提升自己。反思和總結(jié)是我們深化對公共管理學(xué)科的理解和把握的重要方式之一。通過反思和總結(jié)，我們能夠找到自己的不足之處，及時進行調(diào)整和改進。只有堅持不懈地反思和總結(jié)，我們才能夠在公共管理的學(xué)習(xí)和實踐中取得更好的成果。
綜上所述，公共管理學(xué)習(xí)是一項復(fù)雜而龐雜的任務(wù)，但通過理論學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合、重視團隊合作和不斷反思總結(jié)，我們能夠取得不錯的效果。公共管理學(xué)習(xí)之路雖然艱辛，但卻充滿挑戰(zhàn)和機遇，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠不斷提高自己的綜合能力和素質(zhì)，為將來的工作和事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。希望更多的學(xué)子能夠加入到公共管理學(xué)習(xí)的行列中來，共同為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
公共管理學(xué)心得篇七
第一段：介紹公共管理學(xué)習(xí)的背景和目的（200字）
公共管理學(xué)是現(xiàn)代社會管理學(xué)的重要分支之一，旨在培養(yǎng)具備公共事務(wù)管理能力和決策水平的專業(yè)人才。作為一門綜合性學(xué)科，公共管理學(xué)需要學(xué)生具備廣泛的知識儲備和扎實的實踐能力。在我深入學(xué)習(xí)公共管理課程的過程中，我收獲了許多寶貴的體會，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。下面我將分享我在公共管理學(xué)習(xí)中的體會和心得。
第二段：公共管理學(xué)習(xí)的重要性和深刻影響（200字）
公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)對于我們今后的發(fā)展和實踐具有重要意義。首先，它幫助我們了解政府行為和公共事務(wù)管理的原理和方法，提高我們的執(zhí)政能力和決策水平。其次，公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)使我們能夠深入了解和掌握國家管理體制和政策的運行機制，提高我們對公共事務(wù)的理解與把握。最后，公共管理學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)管理能力，使我們能夠更好地參與和推動公共事務(wù)的發(fā)展。通過公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要并為國家和民眾做出更大的貢獻。
第三段：公共管理學(xué)習(xí)的收獲和體會（300字）
公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。首先，通過學(xué)習(xí)公共管理理論和案例分析，我深刻理解了政府職能和公共決策的重要性，學(xué)會了如何進行目標設(shè)置和資源配置，從而提高了我的組織協(xié)調(diào)和決策能力。其次，在公共管理的實踐環(huán)節(jié)中，我有機會與實踐者進行交流互動，深入了解了公共管理實踐中的現(xiàn)實困境和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了解決問題的能力和拓展思維的開闊性。最后，在公共管理實踐課程中，我積極參與團隊合作，學(xué)習(xí)了團隊協(xié)作和協(xié)調(diào)的能力，這對我今后的工作和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。
第四段：公共管理學(xué)習(xí)的不足和對策（300字）
在公共管理學(xué)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。首先，對于公共管理學(xué)的理論體系和方法體系的掌握還不夠扎實，需要加強相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和研究。其次，我對公共管理實踐的了解和參與還有待增強，需要加大實踐機會的尋找和參與。最后，我在團隊合作和協(xié)作能力方面還需要進一步提升，需要更多地參與團隊項目和活動，培養(yǎng)與他人合作和溝通的能力。
第五段：總結(jié)公共管理學(xué)習(xí)心得和展望未來（200字）
通過公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我認識到公共管理是一個復(fù)雜且重要的領(lǐng)域，它需要我們具備廣博的知識儲備和實踐能力。同時，我也意識到自身的不足和提升空間。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)公共管理相關(guān)的理論和實踐，加強自身的專業(yè)背景和能力儲備。在未來的發(fā)展中，我希望能夠應(yīng)用所學(xué)知識和技能，為社會進步和公共事務(wù)的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的公共管理者。
公共管理學(xué)心得篇八
初到，我與共同參加學(xué)習(xí)的學(xué)友們即被這座“浪漫之都”的市容市貌所傾倒，綠樹成蔭的街道、富有現(xiàn)代化氣息的高樓大廈、古色古香的樓臺亭榭、花團簇擁的草地，正在蓬勃發(fā)展的蕭山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。這就是文人墨客筆下“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的；有著經(jīng)濟快速發(fā)展的時代氣息，又有著秀麗如畫和濃厚的人文底蘊的。走進大學(xué)，撲面而來的濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，一下子又感染了我們，有著“東方劍橋”美譽的大學(xué)，無處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，所以，大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識內(nèi)容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，使我們學(xué)習(xí)的這段時間如沐知識的海洋。
學(xué)習(xí)期間，一方面對發(fā)達城市進行了考察，一方面聆聽了知名教授們的授課，學(xué)習(xí)形式也是多樣性的，有與開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)座談，有與教授們進行研討或提問，有親身體驗的拓展訓(xùn)練，有對旅游開發(fā)的切身體會。課堂上，教授們淵博的知識，全新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們，考察期間，發(fā)達城區(qū)優(yōu)越的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，走在前沿的旅游開發(fā)，和人勇于拼搏、開拓創(chuàng)新的精神，讓我們倍感觸動也激勵和鼓舞著我們。
通過這期學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察活動，使我在感性上有了新的認識，在理性上有了新的提高，啟發(fā)很大，感觸很深?！敖Y(jié)合實際，緊緊圍繞“做好三篇大文章，實施好一項新的偉大工程”，理清今后工作的發(fā)展方向。
1、加大對農(nóng)機化的扶持力度，走多元投入發(fā)展道路。
農(nóng)業(yè)機械的投入應(yīng)該以農(nóng)民為主體、政府扶持補助為導(dǎo)向、其它投入為補充的多元化投入機制，這是因為：一是農(nóng)業(yè)機械化裝備大都屬固定資產(chǎn)，一次性投資大，資金占用多、回收期長；二是農(nóng)業(yè)是既有自然風(fēng)險，又有市場風(fēng)險的產(chǎn)業(yè)，資金周轉(zhuǎn)率、經(jīng)濟效益、積累及擴大再生產(chǎn)能力比較低。在農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)民收入。
增長緩慢的情況下，國家在財政補貼、稅收、信貸等方面對農(nóng)機化采取政策傾斜。
2、大力發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品精深加工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)機械化。
自然資源豐富，土特產(chǎn)較多，國家實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，生態(tài)環(huán)境將逐步優(yōu)越，發(fā)展農(nóng)、林、牧及其加工業(yè)具有一定條件，我們必須從實際出發(fā)，向農(nóng)機化的橫向領(lǐng)域發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工機械化，逐步將現(xiàn)有的產(chǎn)品從較低的粗加工向高附加值的綜合加工發(fā)展，有效改善種植結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、加強農(nóng)機管理，提高執(zhí)法水平。
農(nóng)業(yè)機械化的支持保障體系主要有農(nóng)機具及配件、油料供應(yīng)、農(nóng)機維修等，在市場經(jīng)濟條件下，農(nóng)機保障體系出現(xiàn)了眾多利益主體，各利益主體之間形成了錯綜復(fù)雜的關(guān)系。為了規(guī)范農(nóng)機市場，整頓市場秩序，必須健全和完善政府、行業(yè)、用戶、新聞監(jiān)督等互為補充的市場監(jiān)督機制。由過去農(nóng)機部門單純依靠行政命令的管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑墒侄螢橹?，以行政、?jīng)濟等手段為輔的綜合管理模式。
4、提高農(nóng)機隊伍整體素質(zhì)。
提高農(nóng)機隊伍素質(zhì)包括兩個方面：一是市、鄉(xiāng)兩級農(nóng)機管理和專業(yè)技術(shù)員素質(zhì)的提高，另一方面是廣大農(nóng)機使用者素質(zhì)的提高，在科技發(fā)展日新月異的今天，市、鄉(xiāng)兩級農(nóng)機干部和技術(shù)員只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。
農(nóng)機化事業(yè)的發(fā)展任重而道遠，如何用新的思路，用新的方法抓好農(nóng)機化工作，發(fā)展社會主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
公共管理學(xué)心得篇九
1、熱烈歡迎新同學(xué)！
2、新同學(xué)，你們一路辛苦了，常熟理工學(xué)院歡迎您！
3、青春列車，今日重新出發(fā)；新的起點，我們攜手努力！
4、踏上新起點，再攀新高峰。
5、開拓創(chuàng)新，再造輝煌，建設(shè)新世紀的神州！
6、新生活，新希望，新輝煌，從這里起航。
7、設(shè)計自己，塑造自己，營銷自己，成就杰出大學(xué)生。
8、迎接新學(xué)年，迎接新同學(xué)。
9、珍惜新起點，笑迎新生活。
10、因為年輕，未來屬于我們。
11、提升教育質(zhì)量，建設(shè)和諧校園。
12、攜手前進，共創(chuàng)輝煌。
13、今天我以母校為榮，明天母校為我驕傲。
14、建設(shè)先進文化，打造優(yōu)良校風(fēng)。
15、歡迎來自五湖四海的莘莘學(xué)子！
16、立大志展宏圖，圓理想之夢，求真知惜光陰，鑄嶄新未來。
17、我望眼欲穿的等待，終于看見你的笑臉！
18、和諧大學(xué)匯精英，濃墨重彩書偉章。
19、接過你的行囊，我們就是一家人。
20、新學(xué)期，新氣象，感悟大學(xué)，領(lǐng)會精彩！
公共管理學(xué)心得篇十
公共管理學(xué)院下設(shè)公共事業(yè)管理和勞動與社會保障兩個本科專業(yè)以及勞動經(jīng)濟學(xué)碩士專業(yè)。
公共管理學(xué)院擁有一支治學(xué)嚴謹、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新的師資隊伍，現(xiàn)有教職工24人，其中教授6人、副教授6人、博士（含在讀）10人。承擔(dān)自學(xué)考試公共事業(yè)管理助學(xué)專業(yè)的主考任務(wù)，現(xiàn)有自考助學(xué)專業(yè)在校生300多人。
招生咨詢地點和電話：綜合樓403室83495972
助學(xué)專業(yè)：公共事業(yè)管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有策劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、熟練運用多種管理技術(shù)與現(xiàn)代信息處理技術(shù)，具有較強社會適應(yīng)能力和發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)新型復(fù)合型高級專門人才。
高中起點本科（四年制）
主要課程設(shè)置：
本科段： 馬克思主義基本原理概論、中國近現(xiàn)代史綱要、英語
（二）、公務(wù)員制度、市政學(xué)、政府經(jīng)濟學(xué)、公共政策、行政管理學(xué)、社區(qū)治理（實踐）、企業(yè)人力資源管理（含實踐）
符合學(xué)士學(xué)位授予條件者授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
公共管理學(xué)心得篇十一
1、歡迎你，天之驕子！
2、點燃信念放飛理想。
3、夢想在這里啟航。
4、激揚青春，放飛夢想。
5、放飛理想，充實自我，讓夢想在這里啟航。
6、學(xué)府洞開育千人樹千才立千根棟梁；因材施教授百枝為百姓乃百年大計。
7、絢麗人生從劍橋起步，精彩未來在這里打造！
8、入學(xué)如探山，欲向最上層一游，須得登峰造極；求學(xué)似觀海，能從至深處著想，不難竟委窮源。
9、潛心求知，踏實工作，促管理，牢記自身職責(zé)；穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)劍橋佳績。
12、愛生敬業(yè)，嘔心瀝血，奉獻旨為育人才；尊師好學(xué)，臥薪嘗膽，發(fā)奮緣由報國家。
13、樹一流意識，創(chuàng)一流業(yè)績，辦一流大學(xué)，育一流人才。
14、志藏天地，學(xué)貫中西。
15、培養(yǎng)具有民族靈魂的國際化人才。
16、以就業(yè)論成敗，以創(chuàng)業(yè)論英雄。
17、實施理想的教育，實現(xiàn)教育的理想。
18、沒有一流的教育，就沒有一流的國家。
19、愛學(xué)生就是愛祖國、愛人民。
20、用知識和愛托起明天的太陽。
21、帶著自信走進學(xué)校，帶著成功走向社會。
23、校興我榮，校衰我恥，劍橋師生恒心永駐。
24、鑄教育宏偉基業(yè)，創(chuàng)東方劍橋輝煌。
25、勤研善教，啟智育人；勤學(xué)善思，求真進取。
26、把孩子交給我們，請您放心！
27、立本求真，日新致遠，把我校建成一所特色鮮明、質(zhì)量著稱的品牌大學(xué)！
28、綠色校園聚新銳，春華秋實展宏圖。
29、把我校建成一所特色鮮明、質(zhì)量著稱的品牌大學(xué)！
30、大學(xué)，人生新的起點，讓我們攜手一起遠航！
公共管理學(xué)心得篇十二
從暨南大學(xué)研究生院歷年真題里就可以看出，都不難，但是考的死和細，因此，同學(xué)們只要掌握了一定的方法，想拿高分肯定沒有問題，下面，暨南大學(xué)研究生院的輔導(dǎo)老師總結(jié)了一些關(guān)于管理學(xué)考研的復(fù)習(xí)方法，希望能給廣大考生帶來一定的幫助。
抓住重點，全面復(fù)習(xí)。
多加練習(xí)，注意技巧。
文成暨大考研網(wǎng)出版的《暨南大學(xué)公共管理學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》有很多習(xí)題，大家一定不要忽視了這些課后習(xí)題，特別是第一遍復(fù)習(xí)的時候，看完每章的內(nèi)容可以通過閱讀這些課后習(xí)題來增加自己的印象，同時檢查自己是否存在知識點的遺漏。在答題時，盡量要用教材里的原話按照書本上例題的做題順序來規(guī)范書寫。至于可能超出指定教材的論述題，珞珈武大考研網(wǎng)的輔導(dǎo)老師建議考生不要花大精力來復(fù)習(xí)，這個第一靠平時的專業(yè)功底，第二靠考試的運氣的，但是你一定要把你所知道以及能想到的與問題相關(guān)的知識點都寫出來，注意別重復(fù)嗦就行。
做好筆記，反復(fù)記憶。
同學(xué)們平時復(fù)習(xí)的時候一定要做好筆記，這樣考前有重點筆記的考生，可以按重點對照指定教材在一星期內(nèi)過一遍。隨后利用零碎的時間深入思考下重點并繼續(xù)背誦?？记按蠹乙欢ㄒ阉鲋攸c筆記再看一次。到了沖刺階段的時候，廣大考試只要看管理學(xué)的重點和重點所對應(yīng)的課本例題以及歷年真題即可。至于對筆記背誦的過程，有的人喜歡朗讀記憶，有的人喜歡反復(fù)理解記憶，這需要根據(jù)個人偏好選擇。最好的方法是每天選擇一段固定地時間記憶，周而復(fù)始。記憶的過程中最好多采用冥想法，在記憶一定的內(nèi)容以后，在頭腦中回憶那段內(nèi)容，對頭腦進行反復(fù)刺激。在這個過程中特別注意對管理學(xué)一些關(guān)鍵字句的記憶，很多經(jīng)典的原句都可以直接記憶下來，在答題的時候用“管理學(xué)的專業(yè)語言”能夠展現(xiàn)一定的專業(yè)功底。
總之，對于管理學(xué)考研，只要同學(xué)們掌握一定的復(fù)習(xí)技巧，制定詳細的復(fù)習(xí)計劃并貫徹實施下去，想拿高分并不難。如果有需要的話，同學(xué)們還可以選文成暨大考研網(wǎng)的專業(yè)課強化特訓(xùn)班來幫助自己學(xué)習(xí)。最后，預(yù)祝大家考研成功。
公共管理學(xué)心得篇十三
1、我做出一個選擇，終于收獲了快樂，今天是個燦爛日子。
2、學(xué)此專業(yè)，也許你就是下一個林徽因。
3、小妮子們，哥哥我等你等的好痛苦；小狼崽們，姐姐我想你想的好心酸。
4、好男愛建善，優(yōu)女樂筑福。
5、歡迎土木男神入住，歡迎建筑女神駕臨。
6、無屋怎能安寢，為天下建屋者在此。
7、不管你是美女還是“恐龍”，哥都不在乎；不管你是帥哥還是“野獸”，姐都不放過。
8、一大波學(xué)妹來襲，有沒有覺得今天萌萌噠？
9、男神高富帥土木，女神白富美地產(chǎn)。
10、筑造自己的宮殿，做自己的女王。
11、有青春的地方，我們共同走過。
12、迎接土木男神駕到，恭迎建筑女神駕臨。
13、學(xué)弟們！不要和我們搶學(xué)姐，學(xué)妹也不行！
14、用土用木蓋別墅，建房筑樓造宮殿。
15、有夢想的地方就有我們。
16、不建一把怎知工程浩大，不土一回何來華麗驚艷。
17、不管你是美女否，哥都不在乎；不管你是帥哥否，姐都不放過。
18、我投出一份夢想，終于得到了幸福，今天是個歡喜日子。
19、快來加入學(xué)長的隊伍，打通導(dǎo)向女生宿舍的地道。
公共管理學(xué)心得篇十四
1、我望眼欲穿的等待，終于看見你的笑臉。
2、悠悠陳情，藥學(xué)同行；不忘初心，砥礪前行。
3、蕓蕓醫(yī)學(xué)夢，揚帆藥學(xué)院。
4、歡迎加盟藥學(xué)院，爭做未來屠呦呦。
5、開放新時代，踏上新征程。
6、新起點、新目標，藥學(xué)院助你再創(chuàng)新輝煌。
7、筑夢泉醫(yī)藥，揚精誠惠世。
8、人生一世，草木一秋；德醫(yī)雙馨，還看今朝。
9、藥院學(xué)子相約現(xiàn)在，醫(yī)心醫(yī)毅攜手未來。
10、新起點，新目標，藥苑助你創(chuàng)輝煌。
11、筑夢泉醫(yī)藥，啟航新征程。
12、遠志只尋使君子，神曲只待澤蘭來。
13、蓄勢待發(fā)，終迎今日，藥你閃耀，藥你精彩。
14、洛陽江畔，知識的海洋，等著你泛舟博覽。
15、青春閃“藥”，卓越新生。
16、王者齊聚，榮藥征程。
17、醫(yī)路雖苦無妨，學(xué)子當歸即好。
18、泉醫(yī)“醫(yī)”路有你，共筑藥學(xué)未來。
19、今日泉醫(yī)專學(xué)子，明日醫(yī)藥界棟梁。
20、喜迎八方學(xué)子進藥學(xué)，共祝泉醫(yī)未來更輝煌。
公共管理學(xué)心得篇十五
工作總結(jié)。
《公共關(guān)系學(xué)習(xí)總結(jié)》但通過段華洽、羅遐、王榮科等老師對所學(xué)專業(yè)的講述，讓我對管理學(xué)專業(yè)、公共管理專業(yè)、行政管理專業(yè)、勞動與社會保障專業(yè)有了基本的認識。
在來到大學(xué)前，只是應(yīng)對高考，對于大學(xué)的認識十分淺顯，只是覺得會比高中學(xué)習(xí)輕松很多，重點在于體會社會實踐，而幾位老師在課上談?wù)摿撕芏嗳松牡览怼⒋髮W(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)等問題，讓我對大學(xué)整體的認識和未來四年的大學(xué)學(xué)習(xí)有了初步的規(guī)劃。
一、學(xué)習(xí)的基本情況。
通過幾節(jié)課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個什么樣的學(xué)科、專業(yè)。管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平?？梢哉f管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科。
老師在講述管理學(xué)時重點講述了現(xiàn)代管理學(xué)，現(xiàn)代管理學(xué)的誕生是以泰勒名著《科學(xué)管理原理》以及法約爾的名著《工業(yè)管理和一般管理》為標志?，F(xiàn)代意義上的管理學(xué)誕生以來，管理學(xué)有了長足的進步與發(fā)展，管理學(xué)的研究者、管理學(xué)的學(xué)習(xí)者、管理學(xué)方面的著作文獻等等均呈指數(shù)上升，顯示了作為一門年輕學(xué)科勃勃向上的生機和興旺發(fā)達的景象。進入21世紀，隨著人類文明的進步，管理學(xué)仍然需要大力發(fā)展其內(nèi)容及形式。
這讓我認識到了管理學(xué)雖然年輕，但這是一個很有發(fā)展?jié)摿Φ目茖W(xué)。老師在播放幻燈片時給我們看的幾句名言，泰勒的“管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干?！狈s爾“管理是由計劃、組織、指揮協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動過程。”德魯克“管理是一種以績效責(zé)任為基礎(chǔ)的專業(yè)職能?！蔽髅傻摹肮芾砭褪菦Q策。”這些管理學(xué)創(chuàng)始人的話讓我對管理學(xué)認識更加深入。
行政管理專業(yè)的學(xué)生要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
而勞動與社會保障專業(yè)養(yǎng)具備比較扎實的管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
培養(yǎng)自學(xué)能力，多多讀書。段華恰老師重點講述了社會實踐的參與，面對工作就業(yè)，我們應(yīng)具備什么素質(zhì)與能力。
二、主要收獲：
我認為公共管理學(xué)專業(yè)入門這門課程給我最大的收獲就是明白各個專業(yè)的就業(yè)動向，讓我可以科學(xué)、準確的分析自己在未來對于專業(yè)的選擇、是否考研、就業(yè)方向有了更為明確的認識。
公共管理作為現(xiàn)代管理科學(xué)四大分支之一，是未來世界和當代中國最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學(xué)科，隨著當代中國經(jīng)濟的發(fā)展，改革的深入和和-諧社會的建設(shè)，公共管理的作用越來越為社會所重視，中國公共管理已經(jīng)成為中國社會科學(xué)研究的最大生長點。公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量,廣泛運用政治的、經(jīng)濟的、管理的、法律的方法,強化政府的治理能力,提升政府績效和公共服務(wù)品質(zhì),從而實現(xiàn)公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務(wù)廣大領(lǐng)域的一個組成部分,其重點在于將公共行政視為一門職業(yè),將公共管理者視為這一職業(yè)的實踐者。
從這些方面來看，該專業(yè)還是很有前途的，老師也講絕大多數(shù)學(xué)生還是考取公務(wù)員的，我也是比較偏向于此，行政管理專業(yè)基本去政府機關(guān)，在縣級以上政府的民政職能部門和事業(yè)單位就業(yè);從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作;從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作;從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作;從事地名管理、社團管理工作;從事黨政機關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職;適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟管理部門、經(jīng)濟監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作，學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團、公司的經(jīng)營管理工作。
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