拓寬知識(shí)面，通過學(xué)習(xí)不同學(xué)科培養(yǎng)綜合能力。培養(yǎng)語文興趣，是掌握好語文的關(guān)鍵。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點(diǎn)。
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇一
良好的行為習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)重要方面，所以幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣是我們家長不可推卸的責(zé)任，也是我們家長所面臨的首要問題。
五月五日上午，我有幸參加了我兒子所在的三灶中心小學(xué)舉辦的家長會(huì)。對(duì)于我們家長來說是一堂受益終生的課。非常感謝學(xué)校給我們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聆聽學(xué)校和各任課老師的心聲。通過參加這次家長會(huì)讓我受益匪淺，從中讓我獲得很多啟發(fā)。
會(huì)議一開始，學(xué)校老師介紹了家長關(guān)心的校服問題。比如冬裝校服容易起球;校服紐扣不好扣;校服褲子做成鎖口問題導(dǎo)致穿起來長短不一;夏季女生校服領(lǐng)子過厚，比較熱也容易起皺等等。雖然這些看起來是不起眼的小事，學(xué)校能廣泛聽取家長意見，認(rèn)真開展信息收集，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行問題分析解決，帶著解決問題的誠懇態(tài)度去和校服供應(yīng)商進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通等工作。這也恰恰反映出三灶小學(xué)“以人為本”的辦學(xué)理念。同時(shí)體現(xiàn)出“以特色帶動(dòng)全面發(fā)展，辦人民滿意的現(xiàn)代學(xué)校”嚴(yán)謹(jǐn)而明確的辦學(xué)目標(biāo)。
通過實(shí)際講解和老師們對(duì)家長健康知識(shí)的科普。每位家能很容易區(qū)分和鑒別哪些是有營養(yǎng)對(duì)身體有意的飲食，哪些是對(duì)健康有危害的飲食。不但能幫助孩子進(jìn)行健康膳食管理，同時(shí)對(duì)家長自身，以及對(duì)整個(gè)家庭健康都有著深遠(yuǎn)而廣泛的意義。讓我不禁想到了三灶中心小學(xué)創(chuàng)建“陽光學(xué)?！钡睦砟?，在實(shí)現(xiàn)“師生共同發(fā)展，雙向成才”的道路上起到了指路人的作用。猶如一盞明燈，為孩子照亮了一生前進(jìn)的道路。
對(duì)于班級(jí)管理和學(xué)校教育方面，班主任和各任課老師，盡職盡責(zé)，課堂教會(huì)了學(xué)生應(yīng)有的知識(shí)和方法。課后通過家長對(duì)家庭作業(yè)完成情況的監(jiān)督，達(dá)到學(xué)校和家庭的互動(dòng)，把教學(xué)任務(wù)連成一線。確保每位孩子都能順利完成教學(xué)目標(biāo)和要求。
另外小荷班積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，通過愉快有趣的社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校家庭社會(huì)三點(diǎn)形成一個(gè)面，嚴(yán)格說這個(gè)平面也可用看成是一個(gè)平臺(tái)。一個(gè)供學(xué)生全面發(fā)展的平臺(tái)，一個(gè)展示才能獲得自信的平臺(tái)一個(gè)拖起孩子未來的平臺(tái)。有了它家長們將不再為孩子成才之路奔波和迷茫。大家牢牢團(tuán)結(jié)在這個(gè)平臺(tái)周圍，使之凝聚老師，家長以及全社會(huì)的力量，讓這個(gè)平臺(tái)上的孩子們與時(shí)俱進(jìn)，蓬勃發(fā)展。
以上是我的心得，在此，衷心地感謝三灶中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為孩子提供了一個(gè)這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝兩位非常有愛心，非常敬業(yè)的老師——朱老師和梁老師，把孩子送給你們，我們一百個(gè)放心。再次感謝班主任朱老師動(dòng)腦用心用情管理出和諧班級(jí)。謝謝!
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幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇二
20xx年9月27日晚，本人以張杞妍家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長會(huì)。給本人的一個(gè)感覺就是：幼兒園精心部署、教師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多--營造了一個(gè)成功的家長會(huì)。作為幼兒的家長，本人總結(jié)本次家長會(huì)為三個(gè)詞語：感激、學(xué)習(xí)、期望。
與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理本事，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本事，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備本事。幼兒園的每次家長會(huì)，無疑是家長們了解孩子在園情景以及向教師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，我們感激幼兒園和教師茅給的溝通機(jī)會(huì)，更感激教師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動(dòng)。
當(dāng)晚家長會(huì)的"盛況"能夠用園長的"一望無際"、"人頭涌涌"來形容，毫不夸張地描述了家長們參會(huì)的熱情，這不僅僅反映了家長對(duì)孩子的關(guān)心，更反映了家長對(duì)幼兒園和教師們的支持和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會(huì)這樣踴躍參加嗎這就證明了家長對(duì)幼兒園和教師們的感激之情。
家長會(huì)的第二個(gè)議程就是"知心姐姐"褚長萍教師給家長帶來的"關(guān)注孩子成長心動(dòng)力"講座。褚教師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自我孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要"美化"家長的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好教師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，到達(dá)家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會(huì)。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅。教師在講臺(tái)上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情景，指出了孩子在園里存在的問題，并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著教師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實(shí)，面露笑容。
本次家長會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景，收益頗豐。對(duì)家長來說，期望的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長會(huì)，我對(duì)小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的!
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇三
20xx年3月2日，星期五，我專門向公司請(qǐng)了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會(huì)。因?yàn)楹秃芏嗉议L一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長會(huì)無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講。張老師從獨(dú)生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)、通過不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師通過理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時(shí)的教育也有很大關(guān)系，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng)，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時(shí)見到過教室，但還一直沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會(huì)時(shí)我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的判斷沒有錯(cuò)。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的`姓的，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由?。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也?duì)我們可好了，我可喜歡她們了!”
陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動(dòng)，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長開放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問題，表揚(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動(dòng)，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實(shí)家長們很希望通過家長會(huì)能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們?cè)谟變簣@在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得!
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇四
9月13日第二次參加了兒子幼兒園的家長會(huì)。匆匆地從班上趕往幼兒園大（6）班的教室，發(fā)現(xiàn)其他小朋友的爸爸媽媽們?cè)缫训搅耍跓崃业鼗ハ嗾務(wù)撝?。找了個(gè)小凳子，我也趕緊坐下來。
一會(huì)兒，班主任于老師宣布家長會(huì)開始了。大家立刻安靜下來，仰著頭聽于老師講話，一個(gè)個(gè)都是認(rèn)真的好孩子。于老師向大家介紹了大（6）班的理念、教學(xué)特色、以及大（6）班本學(xué)期的計(jì)劃安排等等，不少家長們很認(rèn)真地在筆記本上記著。隨后，于老師又向大家詳細(xì)介紹了每個(gè)小朋友的情況，尤其當(dāng)于老師提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進(jìn)步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí)，大家聽得更認(rèn)真了，不時(shí)地發(fā)出會(huì)心的笑聲。當(dāng)老師介紹到小朋友平時(shí)的表現(xiàn)、取得的進(jìn)步時(shí)，大家就仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，或活潑或害羞，或調(diào)皮或安靜，但都是那樣的'可愛無比！
接著，張老師重點(diǎn)介紹了關(guān)于大班后孩子的教育問題，我深有感觸。張老師提到了孩子注意力和自控性的培養(yǎng)，家長們都聽得很認(rèn)真并伴隨著深深地思考。然后張老師又介紹了幾種訓(xùn)練孩子語言能力的方法，如：給孩子三個(gè)常見的詞語，讓孩子造個(gè)句子包含這三個(gè)字。我深有感觸，回家后就迫不及待的和寶寶玩起了這個(gè)游戲，寶寶很喜歡也同時(shí)提高了他的語言能力。最后張老師介紹了她的一個(gè)新創(chuàng)舉：讓小朋友們每周輪流當(dāng)值日生去幫助其他小朋友。這既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，又增強(qiáng)了孩子的主人翁意識(shí)，甚至能讓他們多認(rèn)識(shí)幾個(gè)小朋友的名字，真是一舉三得啊！
隨后，邵老師向大家介紹了小朋友平時(shí)生活方面的表現(xiàn)，既有表揚(yáng)也有批評(píng)。當(dāng)聽到邵老師說小朋友們都很能干，被子都是自己疊的，大家看到旁邊小床上疊得整整齊齊的被子，都為寶貝們驕傲！邵老師又點(diǎn)了幾個(gè)小朋友的名字，夸他們吃飯又乖又快，有不少家長驚訝地表示原來自己家的寶寶做得這么好，真是小看了小朋友們的自理能力了。當(dāng)然，邵老師也委婉地說了幾個(gè)吃飯慢、不乖乖睡覺的小朋友，呵呵，我們做家長的也有責(zé)任呀，要在這方面好好加油改進(jìn)呀。
在這次家長會(huì)中我深刻體會(huì)到自己做為家長的不足。回顧自己的教育方式“言傳重于身教”這個(gè)道理。任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，我們?cè)诿鎸?duì)孩子的不足時(shí)，應(yīng)多一點(diǎn)寬容，不能動(dòng)輒呵斥，應(yīng)耐心勸說、身體力行、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。每次碰到自己的孩子做錯(cuò)事情，我就會(huì)火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對(duì)父母的至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。
家長會(huì)是溝通老師和家長的橋梁。通過家長會(huì)，家長們不僅理解了老師們的辛勤工作，也了解到最最關(guān)心的寶貝們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，進(jìn)步或不足的地方，便于及時(shí)地調(diào)整家庭的教育方式方法，以和幼兒園的教育配合起來；通過家長會(huì)，老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。總之，大家的目的只有一個(gè)：讓寶貝們健康快樂地成長！
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇五
9月13日（周四）第二次參加了兒子幼兒園的家長會(huì)。匆匆地從班上趕往幼兒園大（6）班的教室，發(fā)現(xiàn)其他小朋友的爸爸媽媽們?cè)缫训搅?，正在熱烈地互相談?wù)撝?。找了個(gè)小凳子，我也趕緊坐下來。
一會(huì)兒，班主任于老師宣布家長會(huì)開始了。大家立刻安靜下來，仰著頭聽于老師講話，一個(gè)個(gè)都是認(rèn)真的好孩子。于老師向大家介紹了大（6）班的理念、教學(xué)特色、以及大（6）班本學(xué)期的計(jì)劃安排等等，不少家長們很認(rèn)真地在筆記本上記著。隨后，于老師又向大家詳細(xì)介紹了每個(gè)小朋友的情況，尤其當(dāng)于老師提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進(jìn)步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí)，大家聽得更認(rèn)真了，不時(shí)地發(fā)出會(huì)心的笑聲。當(dāng)老師介紹到小朋友平時(shí)的表現(xiàn)、取得的進(jìn)步時(shí)，大家就仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，或活潑或害羞，或調(diào)皮或安靜，但都是那樣的可愛無比！
接著，張老師重點(diǎn)介紹了關(guān)于大班后孩子的教育問題，我深有感觸。張老師提到了孩子注意力和自控性的培養(yǎng)，家長們都聽得很認(rèn)真并伴隨著深深地思考。然后張老師又介紹了幾種訓(xùn)練孩子語言能力的方法，如：給孩子三個(gè)常見的詞語，讓孩子造個(gè)句子包含這三個(gè)字。我深有感觸，回家后就迫不及待的和寶寶玩起了這個(gè)游戲，寶寶很喜歡也同時(shí)提高了他的語言能力。最后張老師介紹了她的一個(gè)新創(chuàng)舉：讓小朋友們每周輪流當(dāng)值日生去幫助其他小朋友。這既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，又增強(qiáng)了孩子的主人翁意識(shí)，甚至能讓他們多認(rèn)識(shí)幾個(gè)小朋友的名字，真是一舉三得??！
隨后，邵老師向大家介紹了小朋友平時(shí)生活方面的表現(xiàn)，既有表揚(yáng)也有批評(píng)。當(dāng)聽到邵老師說小朋友們都很能干，被子都是自己疊的，大家看到旁邊小床上疊得整整齊齊的被子，都為寶貝們驕傲！邵老師又點(diǎn)了幾個(gè)小朋友的名字，夸他們吃飯又乖又快，有不少家長驚訝地表示原來自己家的寶寶做得這么好，真是小看了小朋友們的自理能力了。當(dāng)然，邵老師也委婉地說了幾個(gè)吃飯慢、不乖乖睡覺的小朋友，呵呵，我們做家長的也有責(zé)任呀，要在這方面好好加油改進(jìn)呀。
在這次家長會(huì)中我深刻體會(huì)到自己做為家長的不足。回顧自己的教育方式“言傳重于身教”這個(gè)道理。任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，我們?cè)诿鎸?duì)孩子的不足時(shí)，應(yīng)多一點(diǎn)寬容，不能動(dòng)輒呵斥，應(yīng)耐心勸說、身體力行、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。每次碰到自己的孩子做錯(cuò)事情，我就會(huì)火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對(duì)父母的至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。
家長會(huì)是溝通老師和家長的橋梁。通過家長會(huì)，家長們不僅理解了老師們的辛勤工作，也了解到最最關(guān)心的寶貝們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，進(jìn)步或不足的地方，便于及時(shí)地調(diào)整家庭的教育方式方法，以和幼兒園的教育配合起來；通過家長會(huì)，老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。總之，大家的目的只有一個(gè)：讓寶貝們健康快樂地成長！
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇六
9月27號(hào)，我園以班級(jí)為單位開展了一次有好處的家長會(huì)。此次家長會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：
首先，我班此次家長會(huì)參與率到達(dá)90%以上。其次，家長會(huì)上我與家長之間交流的資料十分全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指游戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加用心主動(dòng)地配合老師的工作。
此次家長會(huì)針對(duì)小班幼兒家長，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔。本次家長會(huì)按讀過托班和新生兩種類型進(jìn)行展開交流。因?yàn)樗伎嫉叫袨榱?xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對(duì)不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長配合改正。
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇七
11月26日上午，去幼兒園開了家長會(huì)，孩子從九月開始上學(xué)不知不覺中半學(xué)期已經(jīng)過去了，這個(gè)是第一次給自己的孩子開家長會(huì)，心中難免有點(diǎn)小小的激動(dòng)，想想，自己的孩子已經(jīng)長大了，已經(jīng)是學(xué)生了，不再單純的是父母懷中的寶了，要自己在摸索中學(xué)習(xí)如何自己長大了，但我相信沒在她成長的旅途中，有老師，同學(xué)的陪伴，在摸索的過程中一定也不會(huì)孤單！
這次記憶深刻的家長會(huì)也讓我體驗(yàn)到了作為孩子的快樂！這次的家長會(huì)是體驗(yàn)課，家長同孩子一起，身臨其境的體驗(yàn)了一次趣味教學(xué)，保育知識(shí)，教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式。首先，老師從孩子們最喜愛的動(dòng)畫片進(jìn)入主題，把近期所學(xué)的內(nèi)容通過動(dòng)畫的形式貫穿到教育中去，讓我們和孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂，也讓我們感受到孩子在幼兒園里充實(shí)而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們擔(dān)心的最多的'是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題。其實(shí)。在教育孩子方面大有文章可做，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點(diǎn)滴開始，小到排隊(duì)，喝水掛毛巾，上廁所，跟老師問好，大到調(diào)節(jié)自己的情緒，跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等，都需要日積月累的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并內(nèi)化孩子們的一種行為習(xí)慣。
但是，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣那樣的不足，但是我們不能因此呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不清楚的孩子。
我們需要做的就是耐心的勸說，身體力行，鼓勵(lì)模仿，適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的，我們多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，在給孩子階級(jí)的心里暗示，讓她知道什么是對(duì)的，自然也就明白了什么的不對(duì)的，結(jié)果，孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心十足了。
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇八
9月27日晚，本人以張xx家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長會(huì)。給本人的一個(gè)感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多——營造了一個(gè)成功的家長會(huì)。作為幼兒的家長，本人總結(jié)本次家長會(huì)為三個(gè)詞語：感謝、學(xué)習(xí)、期望。
與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長會(huì)，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會(huì)，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動(dòng)。
當(dāng)晚家長會(huì)的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會(huì)的熱情，這不僅反映了家長對(duì)孩子的關(guān)心，更反映了家長對(duì)幼兒園和老師們的`支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會(huì)這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對(duì)幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動(dòng)力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會(huì)。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺(tái)上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實(shí)，面露笑容。
本次家長會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對(duì)家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會(huì)，我對(duì)小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的！
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇九
早晨一醒來，望著舉手可觸的天花板(因?yàn)槲宜箱?，想到明天就要回家了，心里不禁升起一絲悲哀。我不是不想爸爸媽媽、不是不想牛奶巧克力，而是一回家，就有無窮無盡的作業(yè)包圍著我;就有無止無休的“興趣”班等著我;就有無頭無尾的奧數(shù)撕咬著我……我從心底里吼出一聲：這里太自由了!我不想回家!
早飯后，因?yàn)橄掠?，教官把參加軍?xùn)的全體同學(xué)帶到205食堂，舉行歌詠比賽，看哪個(gè)班最訓(xùn)練有素、哪個(gè)班唱得最響亮。大家唱得都很賣力，有些同學(xué)把嗓子都喊啞了。每個(gè)班都得到了教官的表揚(yáng)，心里甜絲絲的。快樂的時(shí)候時(shí)光飛梭，一眨眼就到了午飯時(shí)間。
唱歌比賽還沒結(jié)束，一盤盤佳肴卻已放到了餐桌上。歌還在大聲地唱著，可是詞卻越來越聽不清楚了，因?yàn)槲铱吹接型瑢W(xué)在流“哈啦子”了。下午，換了個(gè)新教官，他表情嚴(yán)肅、聲音沙啞。我們怕挨批，都挺直了腰桿認(rèn)真操練。口號(hào)喊得震天響，動(dòng)作做得刷刷齊。
晚上，我們?cè)谏吓m玩起了“狼人”游戲，還請(qǐng)尊敬的陸老師坐在高貴的.“寶座”(棉被疊成的“豆腐干”)上當(dāng)女皇，這一天過得真快活呀!但一想到明天就要回家了，我心又沉到了谷底。我真的真的好想自由飛翔啊!
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇十
應(yīng)邀參加幼兒園大一班家長會(huì)，聽了園長和兩位大班班主任的發(fā)言，深有體會(huì)，受益非淺。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，也深感愧疚。平時(shí)我們關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了兩位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對(duì)的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀?，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時(shí)間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的，玉玉有一段時(shí)間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了趙老師，就當(dāng)天說完后，老師就對(duì)玉玉進(jìn)行了耐心地教育，也找出了玉玉為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎(jiǎng)、老師的懇定。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話、老師的一個(gè)手勢(shì)，對(duì)小小的孩子來說，那是無與倫比的，當(dāng)然，"賞識(shí)"要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在玉玉上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我們還是發(fā)自內(nèi)心的高興，孩子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于玉玉身上特別有效，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲，都會(huì)給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn)，各位老師的愛心與耐心。體會(huì)到了孩子對(duì)幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時(shí)，孩子都會(huì)說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為家長最了解自己的孩子，玉玉現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小朋友。
這次的家長會(huì)，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會(huì)，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇十一
今天幼兒園開家長會(huì)了，一個(gè)學(xué)期就一次，我肯定是要去的，開會(huì)前幼兒先做了操，本來以為孩子一直做操不好(老師以前反映)，結(jié)果看了以后，感覺進(jìn)步很大，看來回去得好好表揚(yáng)一下孩子了。
家長會(huì)上當(dāng)然老師介紹了孩子們情況和學(xué)期計(jì)劃，當(dāng)然是贊同的，不過對(duì)于孩子的一些做法和習(xí)慣，不僅僅是我個(gè)人，包括好多家長都有不同看法，比如說孩子喜歡在地上坐臥，孩子出去不聽指令，不愿受約束到處跑等，也有的家長反映自己的小孩數(shù)學(xué)能力不行等等，很對(duì)家長反映的是孩子的學(xué)習(xí)，我覺得對(duì)四五歲的孩子來說，是他的天性。不過反過來，反思這幾天自己對(duì)孩子的考慮，覺得自己也是急于求成了，反而放棄了自己上學(xué)期的原則和方法，即讓孩子在玩中學(xué)，想想上學(xué)期孩子剛剛開始拼圖時(shí)，基本上不會(huì)，后來我只教了一兩遍，結(jié)果后來買了很多70片的拼圖，她無師自通，拼圖的速度和她獨(dú)特的拼圖方法，我是自嘆不如。我感覺到了小孩的潛力真是無窮的。不知道怎么回事，自己又迷失了方向。剛好剛才看了網(wǎng)易山歌博客的文章：
你了解孩子嗎。
2、見異思遷是人的天性，更是孩子的專利，家長在這種時(shí)候往往缺少理性，盡管說：丈夫(太太)是別人的好，孩子是自己的行，但這只是說說而已，真的要說換老公(老婆)還真的沒有幾個(gè)人干，但家長一旦埋怨孩子卻總是會(huì)說你看誰誰誰怎么樣怎么樣，其實(shí)這些話都是對(duì)孩子的摧殘，作為家長要善于培養(yǎng)孩子“見異思遷”，鼓勵(lì)孩子“見異思遷”，這樣的話孩子一定會(huì)跟你共鳴!
3、叛逆是人的天性，更是孩子的成長經(jīng)歷，試想想有多少人會(huì)認(rèn)為自己比別人差呢?所為最聽話的人都會(huì)叛逆，我們每個(gè)人都會(huì)叛逆，而且這種行為是經(jīng)常性的，既然如此，我們就要認(rèn)可孩子的叛逆，接受孩子的叛逆，以“叛逆”的方法對(duì)付孩子的叛逆，會(huì)有意想不到之功，當(dāng)然家長一定要犧牲一點(diǎn)時(shí)間喲!
看了以后有所認(rèn)同，想自己過去不也是如此嗎，如果我總是聽父母的，可能像我這樣生活在黃河岸邊的人，連游泳都不會(huì)，如果初中時(shí)不是厭煩聽我們數(shù)學(xué)老師講些不重要的內(nèi)容而有計(jì)劃地曠課，我的自學(xué)能力也不會(huì)有后來那么強(qiáng)，要不是在高中畢業(yè)后不顧父母和朋友的強(qiáng)烈反對(duì)抱著錯(cuò)了也不會(huì)后悔的信念，堅(jiān)決去，也不會(huì)有今天的收獲的......。多年后父親看到我還會(huì)游泳時(shí)，我告訴了他的真相，他只是一笑了之;可以說當(dāng)年的我對(duì)人的印象也一直是很聽話的孩子，但在成長過程中也不乏叛逆之舉，包括現(xiàn)在在工作中也常常是“陽奉陰違”。所以說“叛逆是人的天性”我完全贊成。人的發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，乃至社會(huì)的發(fā)展，是需要“叛逆的精神”的。
扯遠(yuǎn)了還是說孩子教育吧，其實(shí)，兒童的發(fā)展必須在適宜的生理成熟度的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適時(shí)訓(xùn)練，不能隨意逾越其認(rèn)知發(fā)展階段。兒童最初的學(xué)習(xí)方式幾乎可以用一個(gè)字概括，那就是玩，玩童才是健康兒童。幼兒園要教育幼兒學(xué)會(huì)做人，做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和與他人共同生活，使其能一生持續(xù)地學(xué)習(xí)、有質(zhì)量地生活。這種“隱形教育”遠(yuǎn)遠(yuǎn)比單純的認(rèn)幾個(gè)字、會(huì)做幾道題的“顯性教育”重要得多。
去年以來我一直在研究蒙臺(tái)梭利的教學(xué)方法，看看她的兒童觀之自由原則：
“幼兒的內(nèi)在沖動(dòng)是通過自由活動(dòng)表現(xiàn)出來的，他能根據(jù)自己的特殊愛好選擇物體進(jìn)行活動(dòng)?！翱茖W(xué)教育學(xué)的基本原理將是學(xué)生的自由，允許個(gè)體的發(fā)展和兒童天性的自由表現(xiàn)?！?/p>
“幼兒有充分活動(dòng)的自由并不意味著他可以為所欲為。幼兒必須在自由的基礎(chǔ)上培養(yǎng)紀(jì)律性。自由和紀(jì)律是同一事物不可分割的兩個(gè)方面。自由活動(dòng)是形成真正的紀(jì)律的重要方式，而真正的紀(jì)律也必須建立在自由活動(dòng)的基礎(chǔ)上?！?/p>
可以看出蒙臺(tái)梭利說得很有道理，但怎么操作她在很多理論中論述過，她的教育法已經(jīng)有很多人在實(shí)踐，包括我也在嘗試，只是這段時(shí)間有些拔苗助長了，如果哪些朋友在這方面有經(jīng)驗(yàn)或興趣，請(qǐng)不吝賜教，我們也可以切磋切磋!。
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇十二
上周五參加了孩子的家長會(huì)，作為一位首次參加家長會(huì)的媽媽，感受非常深。
在家長會(huì)上，通過楊老師的介紹，對(duì)于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細(xì)致的了解，老師和學(xué)校為了孩子的健康成長默默付出，不求回報(bào)。一塵不染的教室，排列有序的教具，衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，這些都要求老師們有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心才能持之以恒的做下去，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出。
之前只是知道孩子在幼兒園過得開心，但并不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于樂，通過蒙氏教育，讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓孩子有一個(gè)好的性格。
“家園如同一車兩輪，要同向轉(zhuǎn)動(dòng)，還要步調(diào)一致”，在孩子進(jìn)入新學(xué)期后，我們一定盡全力配合老師的教學(xué)計(jì)劃，重點(diǎn)從日常學(xué)習(xí)游戲內(nèi)容、生活能力鍛煉和思維意識(shí)培養(yǎng)三方面入手。
一、日常生活學(xué)習(xí)中重視書籍的選擇，側(cè)重古詩詞、數(shù)學(xué)和英語啟蒙等符合學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的繪本。周末安排時(shí)間帶孩子多接觸自然，認(rèn)識(shí)世界，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。
二、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯，做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)，通過力所能及的勞動(dòng)學(xué)會(huì)感恩，知曉生活不易。
三、學(xué)習(xí)與人相處，正確認(rèn)識(shí)和處理矛盾爭執(zhí)，作為家長要少說多做，以身作則，通過自身引導(dǎo)孩子，使孩子形成正確的人生觀價(jià)值觀。
最后，再次真摯的感謝學(xué)校班級(jí)的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力！
與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理本事，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本事，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備本事。幼兒園的每次家長會(huì)，無疑是家長們了解孩子在園情景以及向教師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，我們感激幼兒園和教師茅給的溝通機(jī)會(huì)，更感激教師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動(dòng)。
當(dāng)晚家長會(huì)的“盛況”能夠用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會(huì)的熱情，這不僅僅反映了家長對(duì)孩子的關(guān)心，更反映了家長對(duì)幼兒園和教師們的支持和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會(huì)這樣踴躍參加嗎這就證明了家長對(duì)幼兒園和教師們的感激之情。
家長會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”褚長萍教師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動(dòng)力”講座。褚教師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自我孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好教師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，到達(dá)家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會(huì)。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅。教師在講臺(tái)上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情景，指出了孩子在園里存在的問題，并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著教師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實(shí)，面露笑容。
本次家長會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景，收益頗豐。對(duì)家長來說，期望的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長會(huì)，我對(duì)小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的!
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇十三
通過參加幼兒園的家長會(huì)，真切的感受到現(xiàn)代幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步。讓我們也了解游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的活動(dòng)，它具有自主性、趣味性、虛構(gòu)性、社會(huì)性和具體實(shí)踐性等特點(diǎn)。游戲可以鞏固和豐富幼兒的知識(shí)，促進(jìn)其智力、語言等各種能力的發(fā)展。游戲是幼兒普遍喜愛的活動(dòng)，也是最適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式。
也是目前幼兒園教育中采用最廣泛而又最重要的教育方式，其實(shí)在生活中我們家長自己也知道通過游戲帶給幼兒快樂。愛游戲，是幼兒的.天性。高爾基曾說過：“兒童通過游戲。非常簡單，非常容易地去認(rèn)識(shí)周圍的世界”。作為兩個(gè)寶寶的媽媽對(duì)這方面特別有感受：在家里兩個(gè)寶寶一起玩游戲時(shí)，專注力特別好，通常是玩的不亦樂乎，哈哈大笑，我們家可可小朋友上了一學(xué)期幼兒園進(jìn)步特別大，回家就會(huì)當(dāng)小老師交弟弟角色扮演，兩個(gè)人經(jīng)常玩的特別開心，這些進(jìn)步離不開老師在學(xué)校里辛勤的教導(dǎo)，其實(shí)通過游戲幼兒認(rèn)識(shí)、記憶、思維都在鍛煉，可能就像杜老師說的這是因?yàn)樵谒沙?、歡快的游戲情境下，這說明游戲更容易激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、想象力和創(chuàng)造欲。
在講座尾聲杜老師也舉例說明了游戲的重要性，還交了我們好幾個(gè)游戲方法，讓我們更加貼切和體會(huì)游戲?qū)τ變旱闹匾?，我們班的家長也很有凝聚力，對(duì)幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)工作都積極支持和參與，也會(huì)盡自己的全力來配合老師的工作，我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進(jìn)步，最后特別感謝劉老師、郝老師的辛苦工作。
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇十四
星期五，我專門向公司請(qǐng)了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會(huì)。因?yàn)楹秃芏嗉议L一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的.第一個(gè)舞臺(tái)。他們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)日常生活的自理本事，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本事，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備本事。幼兒園的每次家長會(huì)無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情景，同時(shí)向?qū)＜医處煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張教師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講。張教師從獨(dú)生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)、經(jīng)過不一樣途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張教師經(jīng)過理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。
此刻的孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以家長教師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開，想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時(shí)的教育也有很大關(guān)系，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng)，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過她，更別提打她了。所以女兒就異常脆弱，也就是今日張教師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時(shí)見到過教室，但還一向沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳教師第一天開學(xué)開家長會(huì)時(shí)我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好教師，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的確定沒有錯(cuò)。另外的李教師和鄭教師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由?。我家孩子的原話是：“李教師，鄭教師也?duì)我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳教師講道下周三要舉行“家長開放日”活動(dòng)，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情景。相信很多家長跟我一樣，異常想明白孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上教師的節(jié)奏……這個(gè)“家長開放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼。陳教師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問題，表揚(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)立了小一班qq群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒有安排家長與教師互動(dòng)，就是家長們提一些問題，教師和家長一齊探討。其實(shí)家長們很期望經(jīng)過家長會(huì)能與教師進(jìn)行溝通，探討孩子們?cè)谟變簣@在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽教師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！
這次的家長會(huì)既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對(duì)物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的教師的教育下，我女兒必須能健康歡樂的成長！
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇十五
此次幼兒園舉行家長會(huì)，我們班級(jí)幼兒家長中，有百分之九十都積極的參與了進(jìn)來，這使得我十分的欣慰。作為一名幼兒教師。一直以來，我都一直積極的加強(qiáng)和家長們的聯(lián)系交流，努力做到家校合作為目的的去教育。但畢竟家長們忙于生活，每天匆匆接送孩子，實(shí)在無暇與我們深入的溝通幼兒方面的教育和培養(yǎng)。只能利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具，間隔交流，卻是減少了不少效果。
而此次。幼兒園的準(zhǔn)備中，我們召開了對(duì)各位家長們的會(huì)議。而且在__園長的努力演講下，各位家長的熱情也更是進(jìn)一步的上升。一時(shí)間，竟讓我也感到十分的緊張。
但回顧這次的家長會(huì)，我們也與家長們交流了很多的事情，讓我們了解到了家長的難處，也讓家長知道了我們的考慮。并進(jìn)一步的達(dá)成了溝通，促進(jìn)了家校一體的發(fā)展。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)：
一、衛(wèi)生健康方面。
伴隨著夏日的來臨，再加上如今流行疾病的情況，我們一直都十分注重安全和防護(hù)工作。在此次的家長會(huì)中也同家長們交流了有關(guān)幼兒安全防護(hù)方面的工作，尤其對(duì)夏季的幼兒清潔和常見的腸道疾病進(jìn)行了科普和交流。不僅增長了家長們對(duì)幼兒健康的知識(shí)，也讓各位家長了解了如何配合我們做好安全防護(hù)工作。保證幼兒群體的健康安全。
此外，還有安全方面，關(guān)于用電、溺水、工具等等。這些都是在安全方面容易出現(xiàn)問題的事情，雖然我們一直十分重視并做了相應(yīng)的防護(hù)，但不少家長卻沒能時(shí)刻關(guān)注好這些事情。通過對(duì)幼兒安全問題的討論，不僅家長學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)，我們也了解到一些細(xì)節(jié)問題，并決定在之后的工作中改進(jìn)。
二、教育方面。
這次家長們來到幼兒園，還一起參加了幼兒們的日常教學(xué)參觀。通過了解了幼兒們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活情況，家長們也增加了對(duì)我們的信賴，并激發(fā)了大家的熱情，還在后來一起參加了不少的親子活動(dòng)。
此外，借此機(jī)會(huì)我們也和家長進(jìn)行了教育方面的溝通，通過交流，我們?cè)诮逃厦孢_(dá)成了公式，讓幼兒們能在成長過程中，在幼兒園積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，在家中也能積極的維持自己的良好表現(xiàn)，讓幼兒做到“自己的事情自己做”，提高他們的動(dòng)手能力。
此次的家長會(huì)，雖然是讓家長們了解幼兒們的情況，但我感覺自己也有了不少的收獲和成長。但也正是因?yàn)橛杏變簣@和家庭的合作，幼兒們才能更好的成長。我也會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揮自己幼兒教師的能力，取得更好的教育成果!
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇十六
家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的'效果與家長工作是密不可分的。20xx學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢？新的學(xué)期開始了我們針對(duì)幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢？哪些工作需要家長和老師積極配合呢？針對(duì)以上問題我們開展了本學(xué)期的家長會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況，以及本學(xué)期的班級(jí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長朋友們介紹了主題活動(dòng)，通過主題活動(dòng)的介紹使家長朋友意識(shí)到了家園配合的重要性。我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合，以后一定努力。本學(xué)期我們還為家長朋友們制定了每月一期的家長簡報(bào)，讓家長對(duì)幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)、更全面的認(rèn)識(shí)，家長們表示了深深的謝意。最后，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無論是老師還是家長都意識(shí)到，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。
通過本次活動(dòng)的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇十七
在我孩子上幼兒園這段時(shí)間里，我參加了幾次家長會(huì)。通過與其他家長的交流和與教師的溝通，我深刻體會(huì)到了家長會(huì)的重要性和其對(duì)孩子成長的積極影響。在這里，我想分享一些我在家長會(huì)中得到的心得體會(huì)。
第二段：增進(jìn)家校溝通。
家長會(huì)作為家校溝通的重要途徑，為孩子的教育提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。通過家長會(huì)，我們家長能夠及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長情況，教師也有機(jī)會(huì)向家長們介紹課程設(shè)置和教學(xué)方式，讓家長能夠更好地配合和支持學(xué)校的工作。在家長會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)與其他家長切磋交流，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我了解孩子的教育需求和日常管理方式都有很大幫助。另外，與教師的面對(duì)面交流，也可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，師生的了解也能夠更加有利于制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。
第三段：共同參與孩子教育。
參加家長會(huì)不僅僅是了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也是一種積極參與孩子教育的方式。我發(fā)現(xiàn)在家長會(huì)中，學(xué)校會(huì)就一些教育問題向家長們提供意見征詢的機(jī)會(huì)，家長們可以就教育的一些問題提出自己的看法和建議。這不僅能夠使家長更有參與感，也能夠促進(jìn)家校之間的密切合作，共同為孩子的教育發(fā)展出謀劃策。
第四段：了解學(xué)校教育理念。
家長會(huì)還是了解學(xué)校教育理念的重要途徑。通過家長會(huì)，學(xué)校會(huì)向家長們介紹幼兒園的教育目標(biāo)、教育理念和課程設(shè)置等方面的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育理念的了解可以幫助家長更加明確自己的期望，并能夠更好地配合學(xué)校的工作。另外，了解學(xué)校教育理念也可以幫助我們更好地了解孩子在學(xué)校的發(fā)展情況，更加個(gè)性化地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。
第五段：培養(yǎng)良好家庭教育氛圍。
家長會(huì)不僅是了解孩子教育和學(xué)校情況的重要途徑，也是培養(yǎng)良好家庭教育氛圍的機(jī)會(huì)。在家長會(huì)上，我們家長之間相互交流、互相借鑒，分享育兒經(jīng)驗(yàn)，共同研討教育問題。這種親密的交流和分享能夠?yàn)槲覀兘⑵鹨粋€(gè)良好的互助平臺(tái)。通過參加家長會(huì)，我們可以與其他家長共同面對(duì)孩子成長中的困惑和挑戰(zhàn)，共同探索出一條適合孩子成長的道路。
總結(jié)段：再次強(qiáng)調(diào)家長會(huì)的重要性。
在我參加幼兒園家長會(huì)的過程中，我越來越意識(shí)到家長會(huì)對(duì)于孩子的成長是多么重要而有意義的。它不僅能夠增進(jìn)家校溝通，共同參與孩子教育，了解學(xué)校教育理念，還能培養(yǎng)良好的家庭教育氛圍。我會(huì)繼續(xù)積極參加家長會(huì)，與學(xué)校和其他家長一起為孩子的成長努力奮斗。
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇十八
今日我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會(huì)，聽了陳教師她們的發(fā)言，深有體會(huì)，受益匪淺。
作為一名家長，深感自我有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了幾位教師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟教師問好，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對(duì)的。比如每一天早上起床后，立刻叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀?，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時(shí)間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自我做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興。此刻想想，自我真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，可是作為父母的我們不能所以大動(dòng)肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要做的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的，教師的一個(gè)微笑、教師的一句安慰話、教師的一個(gè)手勢(shì)，對(duì)小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對(duì)他說小cool真堅(jiān)強(qiáng)，他會(huì)含淚爬起，強(qiáng)做小男子漢。當(dāng)然，“賞識(shí)”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
小cool上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中教師形象夸張的肢體動(dòng)作，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于小cool身上本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長會(huì)無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講。張老師從獨(dú)生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)、通過不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師通過理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時(shí)的教育也有很大關(guān)系，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng)，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的`具體辦法，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時(shí)見到過教室，但還一直沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會(huì)時(shí)我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的判斷沒有錯(cuò)。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由?。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也?duì)我們可好了，我可喜歡她們了!”
陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動(dòng)，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長開放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問題，表揚(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動(dòng)，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實(shí)家長們很希望通過家長會(huì)能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們?cè)谟變簣@在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得!這次的家長會(huì)既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對(duì)物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂的成長!
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇十九
尊敬的家長朋友：
為使你在新學(xué)期對(duì)我園學(xué)期工作有一個(gè)整體的了解，本園將于明天下午（3月15日）召開全體家長會(huì)議。鑒于本次會(huì)議重要，請(qǐng)父母或孩子的監(jiān)護(hù)人務(wù)必參加。
xxxxx市啟蒙幼兒園。
20xx年3月14日。
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇二十
“機(jī)遇造人”這句話一點(diǎn)不假，許多成功人士之所以成功是因?yàn)樗麄冏プ×四切┛梢愿淖兯簧臋C(jī)會(huì)。但是真正能把握機(jī)會(huì)的人卻少的可憐，更有些人會(huì)因?yàn)闄C(jī)會(huì)的錯(cuò)失而丟掉生命。
對(duì)不起，這個(gè)故事有一點(diǎn)長，請(qǐng)?jiān)试S我不寫在紙上，口述分享給大家，謝謝。
其實(shí)，今天你選擇了什么，代表你將來收獲什么，珍惜每一次機(jī)會(huì)，放下世俗的眼光，虛心接受每一次自己能夠成長的機(jī)會(huì)。當(dāng)然這里指的是心靈。
今天就是播種的時(shí)節(jié)，你種下憎恨，你就會(huì)收獲份傷害；你種下懷疑，你就會(huì)收獲絕望；你種下幽暗，你就會(huì)收獲憂愁。同樣的你在憎恨之處播下你的愛，你會(huì)獲得滿滿的關(guān)愛；在傷害之處播下你的寬恕，你會(huì)收獲萬人的敬仰；在懷疑之處播下你的信心，你將會(huì)收獲成功的訊息；在絕望之處播下你的盼望，你會(huì)收獲重生的禮贊；在幽暗之處播下你的光明，你會(huì)收獲生命的重生；在憂愁之處播下你的喜樂，你會(huì)收獲生命的喜悅。在已預(yù)備好的土壤里撒下希望的種子，今天看似空無一物。但明天即將成為豐收的土地，你今天種下的是什么，明天你就收獲的是什么。
最后引用佛家中的一句經(jīng)典“珍惜機(jī)會(huì)，努力修善因，結(jié)善緣?！?/p>
幼兒園家長會(huì)的感想和心得篇二十一
我專門向公司請(qǐng)了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會(huì)。因?yàn)楹秃芏嗉议L一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長會(huì)無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講。張老師從獨(dú)生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)、通過不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師通過理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時(shí)的教育也有很大關(guān)系，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng)，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天李老師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時(shí)見到過教室，但還一直沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會(huì)時(shí)我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的判斷沒有錯(cuò)。另外的李老師和賀老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由?。我家孩子的原話是：“老師也?duì)我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動(dòng)，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長開放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問題，表揚(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動(dòng)，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實(shí)家長們很希望通過家長會(huì)能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們?cè)谟變簣@在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！
這次的家長會(huì)既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對(duì)物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂的成長！
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