在制定方案時，需要充分考慮各種因素，包括資源、時間和成本等。有效的方案需要考慮資源的合理利用和風險的有效控制。每個方案都有其優(yōu)劣和適用范圍，請根據(jù)自身情況選擇最合適的。
計劃及實施方案篇一
2、通過培訓學員基本掌握戰(zhàn)略管理的基本工具與改善執(zhí)行力的落實。
3、通過培訓讓學員提高質量意識、掌握質量管理的工具和方法。
4、通過培訓后的工作監(jiān)管.使培訓目的得到落實,加快醫(yī)院又快又好地發(fā)展。
【培訓內容】。
一、現(xiàn)代醫(yī)院科室管理新思考。
1、醫(yī)院科室的發(fā)展趨勢。
2、醫(yī)院科室的管理要點。
3、醫(yī)院科室領導的角色定位。
4、科室領導力與醫(yī)院執(zhí)行力。
5、科室質量管理與科室文化。
6、科室學科建設。
二、醫(yī)院科室的戰(zhàn)略管理。
1、南方醫(yī)院惠僑樓的崛起與啟示。
2、戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理的內涵。
3、“5234環(huán)”戰(zhàn)略管理模型。
(1)戰(zhàn)略管理的五個基本環(huán)節(jié)。
(2)戰(zhàn)略目標制定的原則與方法。
(3)戰(zhàn)略分析。
(4)戰(zhàn)略選擇。
(5)戰(zhàn)略實施。
三、向解放軍學執(zhí)行力----提高醫(yī)院執(zhí)行力的操作務實。
1、什么是醫(yī)院執(zhí)行力。
2、醫(yī)院執(zhí)行力差的幾大表現(xiàn)。
3、解放軍執(zhí)行力的特點。
4、提高醫(yī)院中層執(zhí)行力的具體操作。
5、提高科室執(zhí)行力的策略。
四、醫(yī)院質量管理。
1、對質量管理的認識。
2、質量管理的新概念—循證管理。
3、對醫(yī)療行為和質量管理的再認識。
4、質量管理是一種文化精神。
5、質量安全管理需要全面提高標準意識。
6、“第一次把事情作對”“持續(xù)改進”是醫(yī)療質量和安全管理的靈魂。
7、把有效管理指向不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
8、反思現(xiàn)代醫(yī)療行為上的缺憾。
9、典型案例介紹。
五、培訓效果的落實。
1、結合培訓主題總結如何做好中層干部、打造高效執(zhí)行力、提升醫(yī)院科室醫(yī)療質量。
2、結合培訓主題提出科室管理方面的改進計劃。
3、指導與監(jiān)督各科室管理改善。
計劃及實施方案篇二
實施安居富民工程是全面落實中央新疆工作座談會精神，推進新疆跨越發(fā)展和長治久安的民生工程，不僅能明顯增強抵御自然災害的能力，而且極大改善了農牧民的居住條件，為進一步加強對富民安居的監(jiān)管，確保富民安居工程按照“三高”和“四個不落后”的要求進行規(guī)劃、設計、建設和管理，確保工程質量和建房安全，提高工程管理人員的管理水平，提升村鄉(xiāng)建筑工匠的施工技能，增強建房農牧民的抗震意識，為今后三年安居富民工程建設任務的順利完成奠定技術基礎，安居富民工程培訓計劃方案：
實施冬季培訓計劃與以會代訓方式，其中培訓安居富民鄉(xiāng)村干部、村建筑工匠等基層管理力量30名以上；培訓農村建筑工匠80人：培訓農村建房戶190戶以上。努力將100%的工程管理干部培訓成為懂建筑規(guī)范、會組織管理的骨干力量，使100%的農村建筑工匠都具備看圖施工能力，掌握抗震基本知識。
二、培訓步驟和時間。
筑工、富民安居工程質量監(jiān)督、監(jiān)理、技術人員和鄉(xiāng)村干部。內容：傳達學習張春賢同志在自治區(qū)農村富民安居工程現(xiàn)場交流會的講話、自治區(qū)主席努爾〃白克力同志在關于研究富民安居工程建設有關問題的會議紀要；村鎮(zhèn)富民安居建筑施工圖的識圖能力；富民安居工程施工工藝和實際操作；《新疆維吾爾自治區(qū)村莊規(guī)劃建設導則（試行）》等村鎮(zhèn)規(guī)劃、村莊整治相關知識；村鎮(zhèn)富民安居工程質量監(jiān)督檢查和驗收要點；農村住房節(jié)能技術導則和圍護結構節(jié)能保溫技術；農村節(jié)能新工藝、新技術、新材料的應用；建筑材料檢測標準；建筑工程造價管理;泥瓦匠培訓等。
第二階段，2012年4月至2012年9月，由富民安居工程建設領導小組辦公室負責，組織建筑工、富民安居工程質量監(jiān)督、監(jiān)理、技術人員和鄉(xiāng)村干部，以現(xiàn)場會的形式進行施工質量評估，提高工程質量。
四、相關要求。
此次培訓委托想勞保所和鄉(xiāng)扶貧辦聯(lián)合，進行建筑工培訓并辦理上崗證，希望各村積極組織有志青年參加建筑工培訓。
博斯坦鄉(xiāng)富民安居工程建設領導小組辦公室。
二〇一二年十二月。
計劃及實施方案篇三
清泉鎮(zhèn)紅巖村地處龍泉山脈東段，屬于清泉鎮(zhèn)最偏遠的深丘地區(qū)，距鎮(zhèn)政府約12公里，東靠金堂縣云頂區(qū)域;南臨金堂淮口雙拱橋;西靠本鎮(zhèn)紅星村;北靠本鎮(zhèn)五愛、牌坊兩村。經20xx年行政區(qū)劃調整由原長虹村和紅巖村合并而成。全村幅員面積3.724平方公里，有11個村民小組，481戶，1456人，耕地2299畝，其中退耕還林859.45畝。本村以從事農業(yè)生產為主，主要經濟作物有伏季水果---土李子，川明參，黃蔥，生姜等;主要糧食作物有玉米，豌豆，胡豆，油菜，紅苕等。
二、項目產生的背景、政策依據(jù)及必要性。
目前紅巖村村主干道尚不完善，加之20xx年5.12大地震，運送物資的重型卡車將本已破爛的柏油路，壓的更是面目全非。紅巖村的道路歷久以來就是“天晴一把刀，下雨一泡糟”，全村人的出行問題一直是一個老大難的問題。給村民的日常生活帶來嚴重的不便，尤其是農副產品的買賣，嚴重制約了全村的經濟發(fā)展，影響全村村民的生活水平提高。全村人迫切需要改變這一現(xiàn)狀，急需將村主干道路改善。該村道擬連接8組牛滾凼至11組鐘國友處，全長約2.8公里，建成后本村的7、8、9、10、11五個小組，約650人可直接受益。
三、建設內容及規(guī)模。
村道擬連接8組牛滾凼至11組鐘國友處，全長約2.8公里。預計需要資金106萬元。
四、效益分析。
該項目建設一是推動了農村基礎設施建設的發(fā)展步伐，促進本村村級公共服務與社會管理基礎設施完善，建成后本村的7、8、9、10、11小組，約650人可直接受益，有效地解決紅巖村村民出行難，買賣東西難的問題;二是促進了村級服務的民主化建設，通過對道路的修建讓村民來自主決定，村道該怎樣修才能兼顧大家的利益，提升了村自治組織的公共服務與社會管理水平。
五、資金來源及還款方式。
該項目的實施需建設資金共計約106萬元，資金主要來源于市、區(qū)財政撥款融資，還款期為7年。
六、建設施工及監(jiān)督管理方式。
按國家相關法律及程序，通過招標，讓取得資質等級證書的建筑施工單位進場施工，整個招標過程及建設需在村民監(jiān)事會、議事會的監(jiān)督下進行。
計劃及實施方案篇四
增強全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能。
二、活動時間。
3月31至4月15日。
三、活動主題。
“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
四、活動安排。
1.舉行一次啟動儀式。3月31日，組織開展學校安全教育日(周)活動啟動儀式，形成必要的宣傳輿論氛圍，擴大社會宣傳效果。
2.召開三個專項會議。召開學校行政人員會議，研究部署近期安全工作;召開安全工作領導組會，分析近階段校內外的安全現(xiàn)狀，部署近期安全工作;召開全體教師大會，傳達、學習安全方面的文件，學習《晉江市安海中心小學安全保衛(wèi)工作一日常規(guī)》，嚴肅值護紀律、細化任務、明確責任。
3.組織一次緊急疏散演練。4月3日上午，利用大課間時間進行模擬“緊急疏散演練”，全校師生人人參與，提高師生突發(fā)公共事件下應急反應能力和自救互救能力。
4.出好一期安全宣傳主題黑板報。各班出好一期交通、消防、應對突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報。內容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預防溺水安全教育、網絡安全教育等內容。黑板報照片于4月8日送交。
5.舉行一場主題班隊會。各班隊圍繞“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”舉行一次安全教育主題會，活動過程性材料(含照片)于4月8日送交。
6.扎實一次常規(guī)教育。各班利用班隊會、晨會、放學一句話等形式進行安全教育，加強學生在校一日常規(guī)(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。安全教育內容如下：
(1)要注意交通安全。
按時上學、不早到校;按時回家，不學校或途中逗留。要在人行道內靠右行走;12周歲以下小學生，不準騎自行車上學。
(2)要注意飲食安全。不購買“三無”食品，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，注意春季常見病、傳染病的流行爆發(fā)。
(3)要注意在教室里的安全。
要安全用電，大家不要用手觸摸裸露的電線、電器，發(fā)現(xiàn)損壞及時報告。上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不追逐打鬧;進入校園后不準外出，有事必須請假。
(4)要注意活動安全。
體育課不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課間活動要注意安全，堅持小運動，以散步遠眺為主，嚴禁奔跑追逐;同學間遇到矛盾，一定要冷靜理智，不動手動腳。
(5)要注意外出安全、交友安全。
要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。要遠離網吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。
(6)要加強心理疏導。
遇到不順心、煩惱的事教育學生能主動和老師、同學溝通交流。
(7)利用家長學校、家長qq群、微信群、家訪等陣地進行宣傳教育，提醒學生家長，增強其保護子女的安全意識。
7.懸掛三條橫幅宣傳標語。在校園顯要位置懸掛安全標語橫幅。
8.觀看一片安全教育宣傳片。組織學生觀看安全教育宣傳片，進一步加強學生的安全教育工作，提高安全教育的針對性和實效性，提升學生的安全意識和自我防范能力。
9.組織一次安全教育講座。適時邀請法制副校長到校開展講座、對學生進行安全教育。
10.做好一次安全隱患排查。學校、各班于4月5日前，再一次做好安全隱患排查工作，存在安全隱患及時整改。
計劃及實施方案篇五
為確?！哆M一步改善醫(yī)療服務行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》)取得實際效果，有效改善人民群眾看病就醫(yī)體驗，制定本實施方案。
一、基本原則
(一)以《行動計劃》為綱領。按照《行動計劃》要求，各級衛(wèi)生計生行政部門(含中醫(yī)藥管理部門，下同)進一步細化實施方案，醫(yī)療機構落實和創(chuàng)新各項措施。
(二)以問題為導向。根據(jù)當?shù)蒯t(yī)療服務薄弱環(huán)節(jié)和人民群眾反映強烈問題，有針對性地確定年度改善醫(yī)療服務主題和重點工作，同時統(tǒng)籌落實其他各項行動計劃。
(三)以醫(yī)務人員積極性與人民群眾滿意度為評判標準。充分發(fā)揮醫(yī)務人員主觀能動性，為改善醫(yī)療服務建言獻策，調動醫(yī)務人員積極性，更好地服務于患者，提升人民群眾對醫(yī)療服務的滿意度。
(四)以改善人民群眾看病就醫(yī)感受為目標。圍繞便捷就醫(yī)、安全就醫(yī)、有效就醫(yī)、明白就醫(yī)，不斷提升醫(yī)療服務水平，使人民群眾看病就醫(yī)感受明顯改善，醫(yī)患關系更加和諧。
二、職責分工
(一)省級衛(wèi)生計生行政部門：負責本轄區(qū)落實《行動計劃》組織實施工作;成立領導機構，確定責任部門;根據(jù)《行動計劃》制定符合當?shù)貙嶋H情況的實施方案，確定年度主題和重點工作，指導醫(yī)療機構統(tǒng)籌推進落實《行動計劃》相關工作;發(fā)現(xiàn)先進典型，及時報送信息，協(xié)調新聞媒體宣傳報道。
(二)三級醫(yī)院：根據(jù)國家和省級衛(wèi)生計生行政部門有關方案和要求，具體落實《行動計劃》各項措施;根據(jù)本院實際情況和就診患者服務需求，創(chuàng)新改善醫(yī)療服務措施。各三級醫(yī)院每年必須落實《行動計劃》第1、3、5、6、7、9項，三年內逐步落實《行動計劃》第2、4、8項。
(三)其他各級各類醫(yī)療機構：根據(jù)國家和省級衛(wèi)生計生行政部門有關方案和要求，結合本機構實際情況和就診患者服務需求，有針對性地落實改善醫(yī)療服務各項措施。
三、時間安排
(一)2015年工作安排。
1、2015年1月，印發(fā)《進一步改善醫(yī)療服務行動計劃》，召開全國會議部署工作。
2、2015年2月—3月，組織集中宣傳報道，形成良好輿論氛圍。各省級衛(wèi)生計生行政部門部署落實工作。
3、2015年4月—5月，印發(fā)《改善醫(yī)療服務行動計劃實施方案》。醫(yī)療機構部署落實改善醫(yī)療服務工作。
4、2015年6月—12月，醫(yī)療機構落實改善醫(yī)療服務工作。國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥局組織督導檢查，推進落實改善醫(yī)療服務工作。國家和省級衛(wèi)生計生行政部門組織發(fā)現(xiàn)先進典型，開展“優(yōu)質服務示范醫(yī)院(科室、崗位、個人)”創(chuàng)建活動。國家和省級衛(wèi)生計生行政部門組織對“優(yōu)質服務示范醫(yī)院(科室、崗位、個人)”宣傳報道。
(二)2016年工作安排
1、2016年1月，總結2015年度《行動計劃》落實情況。
2、2016年2月，國家衛(wèi)生計生委和國家中醫(yī)藥局召開會議通報2015年度情況，部署2016年工作。對2015年度“優(yōu)質服務示范醫(yī)院(科室、崗位、個人)”進行表揚，在全國會議上進行情況交流。
3、2016年3月—12月，醫(yī)療機構落實《行動計劃》。國家和省級衛(wèi)生計生行政部門組織多種形式的同行評價、社會評價，組織督導檢查，對《行動計劃》實施效果進行評估。繼續(xù)開展年度“優(yōu)質服務示范醫(yī)院(科室、崗位、個人)”創(chuàng)建活動，發(fā)現(xiàn)先進典型，組織宣傳報道。
(三)2017年度工作安排
1、2017年1月，總結2016年度《行動計劃》落實情況。
2、2017年2月，國家衛(wèi)生計生委和國家中醫(yī)藥局召開會議通報2016年度情況，部署2017年工作。對2016年度“優(yōu)質服務示范醫(yī)院(科室、崗位、個人)”進行表揚，在全國會議上進行情況交流。
3、2017年3月—12月，醫(yī)療機構落實《行動計劃》。國家和省級衛(wèi)生計生行政部門組織同行評價、社會評價，組織督導檢查，對《行動計劃》實施效果進行評估。繼續(xù)開展年度“優(yōu)質服務示范醫(yī)院(科室、崗位、個人)”創(chuàng)建活動，發(fā)現(xiàn)先進典型，組織宣傳報道。
4、2017年10月—12月，國家和省級衛(wèi)生計生行政部門對《行動計劃》3年實施情況進行總結。國家衛(wèi)生計生委和國家中醫(yī)藥局召開總結會議，推廣先進經驗和先進典型，對3年中表現(xiàn)突出的“優(yōu)質服務示范醫(yī)院(科室、崗位、個人)”進行表揚，部署改善醫(yī)療服務工作常態(tài)化。
四、工作要求
(一)各級地方衛(wèi)生計生行政部門和醫(yī)療機構要加強對落實《行動計劃》的組織領導，做到機構落實、人員落實、職責落實;要按照《行動計劃》要求和本實施方案安排，結合當?shù)睾捅緳C構實際情況，制訂有針對性的實施方案，明確年度主題、年度目標和年度計劃，建立考核評價機制，抓好各項任務措施的貫徹落實。
(二)要根據(jù)人民群眾反映最強烈的問題、醫(yī)療服務最薄弱的環(huán)節(jié)，確定改善醫(yī)療服務優(yōu)先領域，明確落實《行動計劃》重點內容，做到提出一項、落實一項。對尚不具備開展條件的《行動計劃》內容，要納入中長期工作安排，逐步努力達到《行動計劃》要求。鼓勵各級地方衛(wèi)生計生行政部門和醫(yī)療機構，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，在改善醫(yī)療服務和人民群眾看病就醫(yī)感受方面提供可復制、可推廣的先進做法和先進經驗。
(三)地方各級衛(wèi)生計生行政部門要及時了解和跟進醫(yī)療機構落實《行動計劃》有關情況，善于發(fā)現(xiàn)好經驗、好典型，組織宣傳推廣，發(fā)揮典型示范帶動作用，提升整體醫(yī)療服務水平，同時增進社會各界對醫(yī)療衛(wèi)生工作的尊重、理解和支持。
(四)地方各級衛(wèi)生計生行政部門和醫(yī)療機構要在落實《行動計劃》過程中，不斷鞏固成果，同時積極借鑒其他地區(qū)和單位的好做法、好經驗，持續(xù)改進醫(yī)療服務。要根據(jù)醫(yī)務人員、人民群眾評價結果，不斷調整和完善有關措施，持續(xù)提高醫(yī)療服務水平，形成改善醫(yī)療服務常態(tài)化、常規(guī)化。
日前，福建省人民政府辦公廳印發(fā)《福建省全民科學素質行動計劃綱要實施方案(2016-2020年)》(以下簡稱《實施方案》)。為更好地理解《實施方案》內容，推動我省全民科學素質工作的開展，現(xiàn)就有關內容解讀如下：
一、《實施方案》的背景和意義
科學素質是公民素質的'重要組成部分，公民具備科學素質一般指了解必要的科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具有一定的應用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。針對我國公民科學素質與世界發(fā)達國家相比差距甚大、嚴重影響和制約我國經濟社會發(fā)展的實情，國務院于2006年頒布實施《全民科學素質行動計劃綱要(2006—2010—2020年)》(以下簡稱《科學素質綱要》)。福建省根據(jù)《科學素質綱要》的要求和省情，先后出臺了我省“十一五”和“十二五”時期的《科學素質綱要》實施方案。10年來，在省委、省政府的重視和領導下，在各地、各部門以及社會各界的共同努力下，我省公民科學素質的整體水平得到顯著提高，根據(jù)第九次中國公民科學素質調查，2015年我省公民具備科學素質的比例達到6.10%，位居全國第八位。
“十三五”時期是福建省實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵時期，也是全面建成小康社會的決勝階段。進一步加強全民科學素質工作，促進我省公民科學素質水平的跨越提升，對于服務創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，引領經濟社會發(fā)展新常態(tài)，注入發(fā)展新動能，助力創(chuàng)新型省份建設和全面建成小康社會具有重要戰(zhàn)略意義。為落實好《科學素質綱要》最后5年的實施工作，福建省科協(xié)會同省委組織部、宣傳部，省教育廳、科技廳、發(fā)改委、財政廳、人社廳、農業(yè)廳、文化廳、民政廳等部門，共同編制了《實施方案》，經省政府審定由省政府辦公廳印發(fā)實施。
二、《實施方案》提出新的發(fā)展目標
《實施方案》強調要堅持“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”和“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作要求，提出了促進“五大發(fā)展理念”深入人心，全民科學素質整體水平跨越提升，科普公共服務能力顯著增強，全民科學素質工作長效機制不斷完善等4個總體定性目標，以及“到2020年，福建省公民具備科學素質的比例超過10%”的總體定量目標。
三、《實施方案》提出的重點任務
《實施方案》提出10項重點任務，分別是青少年、農民、城鎮(zhèn)勞動者、領導干部和公務員等四大重點人群科學素質行動，科技教育與培訓、社區(qū)科普益民、科普信息化、科普基礎設施、科普產業(yè)助力、科普人才建設等六大基礎工程，總共提出了43條具體措施。
(一)實施青少年科學素質行動。提出了推進不同教育階段的科技教育和科普工作、開展校內外結合的科技教育活動、利用信息技術手段均衡配置科技教育資源等5條措施。
(二)實施農民科學素質行動。提出了開展農業(yè)科技教育培訓和農村科普活動、加強農村科普公共服務建設、推進農村科普信息化建設等5條措施。
(三)實施城鎮(zhèn)勞動者科學素質行動。提出了加強專業(yè)技術人員繼續(xù)教育、開展職業(yè)技能培訓、營造崇尚創(chuàng)新創(chuàng)造的社會氛圍等4條措施。
(四)實施領導干部和公務員科學素質行動。提出了加強領導干部和公務員科學素質教育培訓，在考核、錄用中體現(xiàn)科學素質的要求，開展針對領導干部和公務員的科普活動等5條措施。
(五)實施科技教育與培訓基礎工程。提出了加強科技教育師資培訓和研修、加強教材建設、改進科技教育教學方法、強化科技教育與培訓的基礎設施建設等5條措施。
(六)實施社區(qū)科普益民工程。提出了開展社區(qū)科技教育、傳播與普及活動，改善社區(qū)科普基礎條件，促進形成社區(qū)科普工作新格局等3條措施。
(七)實施科普信息化工程。提出了實施“互聯(lián)網+科普”行動、繁榮科普創(chuàng)作、強化科普傳播協(xié)作、促進科普信息落地應用等4條措施。
(八)實施科普基礎設施工程。提出了加強頂層設計和宏觀指導、創(chuàng)新完善現(xiàn)代科技館體系、發(fā)展基層科普設施、加強科普教育基地建設、推動社會科普資源開發(fā)開放等5條措施。
(九)實施科普產業(yè)助力工程。提出了完善科普產業(yè)發(fā)展支持政策、推動科普產品研發(fā)與創(chuàng)新、加強科普產業(yè)市場培育等3條措施。
(十)實施科普人才建設工程。提出了完善科普人才培養(yǎng)、使用和評價制度，強化繼續(xù)教育，加強科普專業(yè)隊伍建設，發(fā)展科普志愿者隊伍等4條措施。
《實施方案》在重點任務中提出了一系列具體的量化目標，如：組織200萬人次青少年參與各類科技競賽活動;全省農村實用人才總量達到100萬人，培訓1萬名文化與食品安全協(xié)管員;專業(yè)技術人才總量達到280萬人，高技能人才總量達到120萬人，實現(xiàn)師徒結對10萬對，其中農民工結對名師5萬對以上，組織100萬名職工參與各類職業(yè)技能競賽活動;表彰200個科普示范社區(qū)，獎補資金1000萬元;引進和投放5萬分鐘的優(yōu)質電視科普節(jié)目，集成共享10tb科普信息化資源;常住人口100萬人以上的城市至少擁有1座達標科技館，所有縣(市、區(qū))擁有1個以上有一定規(guī)模的綜合性科普活動場所，流動科技館的保有量達到20套，科普大篷車的保有量達到40輛，擁有全國科普教育基地50個，省級科普教育基地200個;專兼職科普人才達到15萬名;擁有全國科普示范縣(市、區(qū))25個，命名省級科普示范縣(市、區(qū))50個。
四、《實施方案》的組織實施和保障條件
為確?！笆濉睍r期我省《科學素質綱要》的順利實施，《實施方案》明確了各級政府負有全民科學素質工作的領導職責，要求建立和完善全民科學素質工作的領導或協(xié)調機構，以及全民科學素質工作共建、科研與科普相結合、監(jiān)測評估、社會動員與激勵等機制?！秾嵤┓桨浮窂娬{要進一步落實政策法規(guī)，加大科普投入，明確“將科普經費列入同級財政預算，到2020年，被命名為全國和福建省科普示范縣(市、區(qū))的年人均財政科普經費達到2元”的目標?！秾嵤┓桨浮愤€對我省“十三五”時期全民科學素質工作的時間進度作了安排。
計劃及實施方案篇六
為貫徹落實《***“三年百萬”職業(yè)技能培訓計劃實施方案》（京勞社培發(fā)[2003]40號），加強我區(qū)的職業(yè)培訓工作，全面提高我區(qū)的勞動者勞動技能素質，促進就業(yè)和再就業(yè)工作，結合我區(qū)實際，制定本方案。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨的“十六”大和全國職業(yè)教育工作會議、再就業(yè)工作會議精神，緊緊圍繞海淀區(qū)的經濟建設需要，通過努力開展職業(yè)培訓，大幅度的提高我區(qū)勞動者的職業(yè)素質，為我區(qū)的經濟建設提供大量合格優(yōu)質的勞動技能型人才，促進就業(yè)和再就業(yè)，為我區(qū)率先實現(xiàn)現(xiàn)代化、率先建成科技園區(qū)海淀園、率先完成奧運行動計劃貢獻力量。
二、工作目標。
2003年至2005年三年期間，我區(qū)計劃共培訓十萬人，具體培訓人數(shù)指標分解為：2003年度失業(yè)人員再就業(yè)培訓7000人，在職職工培訓6000人，新生及外來勞動力培訓9000人，農村勞動力培訓3000人，合計25000人；2004年度失業(yè)人員再就業(yè)培訓7500人，在職職工培訓9500人，新生及外來勞動力培訓14500人，農村勞動力培訓3500人，合計35000人；2005年度失業(yè)人員再就業(yè)培訓7500人，在職職工培訓12400人，新生及外來勞動力培訓16600人，農村勞動力培訓3500人，合計40000人。
（一）進一步加強下崗失業(yè)人員的再就業(yè)培訓。2003年，我區(qū)計劃培訓下崗失業(yè)職工7000人，通過培訓，切實提高失業(yè)人員的勞動技能，增強其就業(yè)競爭力，促進其再就業(yè)，實現(xiàn)定崗培訓率達到50%，培訓合格率達到90%，培訓后再就業(yè)率達到60%的工作目標。
（二）實施在職職工“技能振興行動”，大力開展在職職工技能提升培訓。在全面開展職業(yè)技能培訓的基礎上，注重高級工、技師、高級技師的培養(yǎng)，力爭實現(xiàn)初、中級工比例達到50%，高級工比例達到20%的目標，使我區(qū)的職工隊伍的素質得到明顯的提高，以適應經濟建設的需要。
（三）繼續(xù)推行勞動預備制培訓。對城鎮(zhèn)新生勞動力和外來務工人員進行現(xiàn)代新興職業(yè)技能的培訓和初中級職業(yè)基礎能力的培養(yǎng)，從根本上改變職工隊伍職業(yè)技能總體水平低下，企業(yè)青年技工斷檔，一線技術骨干匱乏的局面，為海淀區(qū)經濟可持續(xù)發(fā)展作好技能人才儲備的工作。
（四）作好本區(qū)農村勞動力職業(yè)培訓工作。根據(jù)區(qū)委區(qū)政府《關于加強農村勞動力就業(yè)工作的意見》（京海發(fā)[2002]51號）的精神，在今后三年內，我區(qū)要培訓一萬人以上的農村富余勞動力。通過培訓，提高農村勞動者的職業(yè)素質，引導農村勞動力盡快融入市場導向的就業(yè)渠道，促進農村富余勞動力轉崗再就業(yè)。
三、主要任務。
（一）根據(jù)市、區(qū)有關政策精神及我區(qū)的實際情況，進一步完善再就業(yè)培訓工作體系。
1、加強調查研究，參照市勞動和社會保障局《定崗培訓指導意見》，建立完整的再就業(yè)培訓制度。培訓專業(yè)的設置、培訓層次、培訓時間，要緊緊圍繞已開發(fā)出的社區(qū)就業(yè)崗位、企業(yè)用工需求和失業(yè)人員自謀職業(yè)的具體項目，有針對性的開展技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓和適應性培訓。
2、對就業(yè)轉失業(yè)人員普遍進行職業(yè)指導培訓，通過培訓，提高失業(yè)人員對勞動就業(yè)形勢的認識和對勞動法規(guī)的了解，調整就業(yè)心態(tài)，增強就業(yè)信心，提高求職能力，不等不靠，爭取在政府有關部門的支持下實現(xiàn)再就業(yè)。
3、按照有關政策，對下崗失業(yè)人員進行免費職業(yè)技能培訓，提高失業(yè)人員的職業(yè)技能水平，增強其就業(yè)競爭力及就業(yè)穩(wěn)定性。
4、結合社區(qū)就業(yè)崗位的實際需要，大力開展社區(qū)適應性培訓，增強失業(yè)人員在社區(qū)就業(yè)的能力，提高社區(qū)服務水平，提高社區(qū)生活質量，穩(wěn)定社區(qū)就業(yè)崗位。
5、積極推進企業(yè)創(chuàng)業(yè)者培訓。對有意在社區(qū)創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員開展工商管理、稅務知識、企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)意識、營銷策略、合法經營、服務質量保證等內容的社區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓。配合就業(yè)部門，引導失業(yè)人員自強自立，自謀就業(yè)。
6、再就業(yè)培訓要動員社會各方面的力量，群策群力，共同作好再就業(yè)培訓工作。區(qū)勞動和社會保障局作為政府行政管理部門，負責全區(qū)再就業(yè)培訓的協(xié)調管理；各街鄉(xiāng)的勞動保障部門負責本區(qū)域內就業(yè)轉失業(yè)人員接受再就業(yè)培訓的組織動員；區(qū)域內具有《社會力量辦學許可證》的定點職業(yè)技能培訓機構承擔再就業(yè)培訓。
7、再就業(yè)培訓要著重針對性、實用性和有效性，提高失業(yè)人員培訓后的就業(yè)率，形成各級勞動行政部門、用人單位和培訓機構的聯(lián)動機制。鼓勵培訓機構在勞動部門的指導和支持下與用人單位掛鉤，采取培訓學校與用人單位、失業(yè)人員簽訂用工、培訓雙向協(xié)議書的方式，實施“承諾就業(yè)培訓”的新型培訓機制，實現(xiàn)定崗培訓率達到50%，培訓合格率達到90%，培訓后再就業(yè)率達到60%的工作目標。
（二）加強政策宣傳，區(qū)政府各有關主管部門及各有關社會團體加強協(xié)作，齊抓共管，按照市政府有關政策精神，大力開展“技能振興行動”，積極推動企業(yè)職業(yè)技能培訓活動的開展。
1、按照政府分工，區(qū)勞動和社會保障局負責全區(qū)職業(yè)技能培訓工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調與管理，區(qū)經委、商委負有指導企業(yè)開展職工培訓的職責，區(qū)教委負責全區(qū)“大教育”的統(tǒng)一領導，因此，各政府部門應在職業(yè)教育方面相互配合，相互支持共同做好職工培訓工作。各政府部門都有責任督促企業(yè)按照有關政策精神，提取工資總額的1.5%用于職業(yè)教育，并確保教育經費中的50%用于企業(yè)一線職工的職業(yè)技能培訓。
2、各企業(yè)要從實際出發(fā)，制定并實施本企業(yè)的職業(yè)教育和職業(yè)培訓計劃，實行職工在崗和輪崗培訓制度。企業(yè)培訓可以采取多種模式。有條件的，可以立足本單位，強化自身的培訓功能，自主培訓本企業(yè)職工。從事就業(yè)準入工種的職工，應在本企業(yè)培訓后，由企業(yè)組織參加職業(yè)技能鑒定，獲取職業(yè)資格證書；不具備自主培訓條件的，也可以在行業(yè)主管部門或區(qū)勞動和社會保障局協(xié)調下與職業(yè)技能培訓學校建立合作伙伴關系，將本單位的職工有計劃、有步驟的輸送到培訓學校進行培訓。通過培訓，在2003年至2005年的三年內，使企業(yè)中級工的比例達到員工總數(shù)的50%，高級工比例達到20%。
3、在職職工培訓應建立報表統(tǒng)計制度，有主管部門的應向主管部門填報報表，由主管部門交區(qū)勞動和社會保障局匯總；無主管部門的企業(yè)，直接向區(qū)勞動和社會保障局填報報表。
（三）有關政府部門加強協(xié)作，在原有的工作基礎上，建立新型的勞動預備制培訓與外來務工人員就業(yè)準入培訓制度。
1、區(qū)教委負責對當年初、高中畢業(yè)不能升入高一級學校繼續(xù)就學的畢業(yè)生進行統(tǒng)計，并配合勞動部門動員他們到區(qū)域內市級技?；蚱渌邆渑嘤栙Y格的職業(yè)技能培訓機構接受一年以上全日制職業(yè)技能培訓。
2、區(qū)勞動部門負責會同其他相關政府部門協(xié)調、動員區(qū)域內市級技校及其他職業(yè)技能培訓機構積極開展勞動預備制培訓，實施“青年培訓計劃”，培養(yǎng)市場急需的職業(yè)技能人才。
3、建立區(qū)勞動和社會保障局、區(qū)教委、經委、商委等各有關部門、各培訓學校、區(qū)域內用人單位的合作機制，充分利用各類職業(yè)介紹機構用工需求信息系統(tǒng)，溝通培訓機構與用人單位之間的聯(lián)系。用人單位提出用工要求，培訓機構根據(jù)用人單位的要求開展有針對性的培訓，提高培訓后的就業(yè)率，激勵新生勞動力參加職業(yè)技能培訓的積極性。
4、對從事就業(yè)準入工種的外來務工人員，建立完善的職業(yè)培訓制度。凡是進入本市就業(yè)準入行業(yè)務工的外來人員，必須先行參加國家規(guī)定的職業(yè)技能培訓（已持有職業(yè)資格證書者除外）。勞動者可以本人到各職業(yè)培訓機構報名參加培訓，也可以由用人單位組織在單位內部或到職業(yè)技能培訓機構參加培訓。在用人單位內部培訓的，須參加勞動部門統(tǒng)一組織的勞動技能鑒定，獲取職業(yè)資格證書。經培訓仍不能取得職業(yè)資格證書者不得從事相應的行業(yè)或工種。
1、充分重視農村勞動力職業(yè)培訓的重要意義，引導農村勞動力盡快融入市場導向的就業(yè)渠道，促進其轉崗再就業(yè)。按照區(qū)委區(qū)政府《關于加強農村勞動力就業(yè)工作的意見》（京海發(fā)[2002]51號）文件的精神，在2003年至2005年的三年內，我區(qū)要對60%以上的農村富余勞動力進行職業(yè)技能培訓，培訓總量要達到一萬人以上，培訓后的就業(yè)率達到60%。
2、農村富余勞動力的培訓應在區(qū)委區(qū)政府的領導下，勞動保障局、經委、教委、農林委、商委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等多個政府部門團結協(xié)作，齊抓共管，共同作好農村勞動力的職業(yè)培訓工作。區(qū)勞動和社會保障局、區(qū)農林委負責建立培訓網絡，組織教學，鑒定考核，發(fā)放證書，指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責組織農村勞動力參加培訓。
3、農村勞動力培訓要注重針對性、實用性和有效性，根據(jù)我區(qū)農村勞動力的就業(yè)前景，建立培訓與就業(yè)之間的有機聯(lián)系，增加農村勞動力培訓后的就業(yè)率。應盡可能采取就近培訓的方針，利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農村勞動力居住附近可資利用的教學場地及設施，送教上門，以利于農村勞動力就學。
四、保障措施與職責。
（一）加強領導，建立區(qū)職業(yè)技能培訓聯(lián)席會議制度。由區(qū)勞動保障局、區(qū)經委、區(qū)教委、區(qū)農林委、區(qū)商委、區(qū)人事局等主管領導及有關專家組成領導小組，辦公室設在區(qū)勞動保障局，負責全區(qū)職業(yè)技能培訓工作的領導、組織和協(xié)調工作，制定我區(qū)職業(yè)技能培訓發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃和年度工作計劃。領導小組定期召開聯(lián)席會議，研究全區(qū)職業(yè)技能培訓的主要工作，通報職業(yè)培訓計劃執(zhí)行情況和協(xié)調有關事項，解決工作中遇到的問題。
（二）實行工作目標責任制及監(jiān)督機制。區(qū)勞動和社會保障局根據(jù)市政府各有關部門和區(qū)政府下達的工作任務，制定當年的工作計劃，并對工作計劃所涉及的單位實行工作目標責任制，指標分解。
1、區(qū)勞動保障局與區(qū)屬各街道共同完成再就業(yè)培訓任務。勞動保障局負責按市勞動和社會保障局的要求下達指標任務，提供政策依據(jù)，制定工作方針，對街道的再就業(yè)培訓工作給予具體的指導及再就業(yè)培訓的經費支持，督促街道完成再就業(yè)培訓工作；街道勞動保障部門負責對失業(yè)人員的政策宣傳、再就業(yè)培訓報名表的發(fā)放、組織失業(yè)人員到職業(yè)技能培訓學校接受培訓、直接組織失業(yè)人員在社區(qū)就業(yè)前的適應性培訓、失業(yè)人員再就業(yè)培訓人數(shù)的統(tǒng)計上報。
2、區(qū)勞動保障局與農林委共同負責制定農村富余勞動力職業(yè)技能培訓計劃，按區(qū)政府的要求下達農村勞動力培訓指標，建立培訓網絡，組織培訓資源，指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行技能培訓，職業(yè)技能鑒定考核，并按區(qū)委區(qū)政府有關政策精神，給予鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓經費支持；鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責組織農村富余勞動力參加培訓，完成培訓指標。
3、按市政府有關部門的要求，區(qū)勞動保障局負責制定區(qū)屬及無主管企業(yè)在職職工培訓規(guī)劃，下達企業(yè)職工職業(yè)技能培訓指標，并指導企業(yè)進行培訓；上述企業(yè)負責制定本單位當年培訓計劃，組織本單位職工進行職業(yè)技能培訓，完成本單位培訓任務。
（三）加大就業(yè)準入工種持證上崗的監(jiān)察力度。勞動和社會保障部在《招用技術工種從業(yè)人員規(guī)定》（中華人民共和國勞動和社會保障部令第6號）中規(guī)定，國家實行先培訓后上崗的就業(yè)制度。用人單位招用從事技術復雜以及涉及到國家財產、人民生命安全和消費者利益工種（職業(yè)）的勞動者，必須從取得職業(yè)資格證書的人員中錄用。根據(jù)這一規(guī)定，勞動行政部門一直在對用人單位就業(yè)準入工種的持證上崗情況進行檢查。今后，各行業(yè)主管部門、各用人單位應配合區(qū)勞動行政部門加大持證上崗工作的監(jiān)察力度，規(guī)范用工行為，應持證上崗的人員必須參加職業(yè)技能培訓，掌握應有的知識和技能，取得相應的職業(yè)資格證書。對于經培訓仍達不到要求的，應調離該崗位。今年，我區(qū)的持證率要達到90%以上。
（四）加大宣傳表彰力度。職業(yè)培訓工作是關系到企業(yè)提高員工職業(yè)素質，增強可持續(xù)發(fā)展后勁的戰(zhàn)略性問題，絕不能可有可無。因此，除了通過監(jiān)督檢查手段外，要通過各種形式在社會上，企業(yè)中營造開展職業(yè)培訓，講學習、比技術和有利于技術人才成長的氛圍，同時在企業(yè)中建立和完善培訓、考核、使用、工資待遇、崗位津貼相結合制度。對已取得技師或高級技師資格的人員，經考核聘任后應給予相應待遇。有條件的企業(yè)，每年要舉行技術競賽活動，對政府有關部門評審產生的本市“有突出貢獻的技師和高級技師”要給予表彰和獎勵，并給予津貼補助。
五、實施步驟。
（一）2003年4月底之前，區(qū)勞動和社會保障局負責完成本區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)、農村富余勞動力職業(yè)技能培訓方案，并組織各有關單位實施；2003年9月底之前，區(qū)屬各主要企業(yè)要完成本企業(yè)3年職業(yè)培訓總體計劃、分年度實施方案和量化指標，并報區(qū)職業(yè)培訓領導小組辦公室備案。
（二）從2003年5月初起，街、鄉(xiāng)、各職業(yè)技能培訓機構、區(qū)屬各企業(yè)應按要求落實各項培訓工作，填寫進度報表并上報有關工作進展情況。
（三）區(qū)職業(yè)技能培訓領導小組每季度召開聯(lián)席會議，通報職業(yè)技能培訓情況，評估工作進展情況，協(xié)調解決各有關部門出現(xiàn)的問題，總結工作經驗，年底對作出突出貢獻的單位和個人予以表彰。
計劃及實施方案篇七
*****公司作為一家處于高速發(fā)展期的企業(yè)，現(xiàn)有人才的缺口及后備人才的儲備問題是迫不及待的。我司目前的銷售部門正處于新老交替、逐步成熟和完善的階段，因此作為新老員工各自肩負著不同的責任和使命：即老員工應該及時地總結和歸納自己的工作經驗；與公司其他同事及領導充分溝通；完善和框架化自身的知識與技術能力以期能整理出一套行之有效的、可復制的和規(guī)范化的工作方法作為公司銷售團隊成長和發(fā)展的基礎。而新員工則應該端正心態(tài)、虛心學習、以與公司共同成長為目標、恪守職業(yè)操守、踏實工作，以期快速進入工作狀態(tài)，逐步成為公司銷售的中堅力量。
本計劃將完整地闡述本人對于我司新員工培訓的思路與實施辦法，未盡之處，望各位同仁不吝賜教。
1、使新員工了解公司的企業(yè)文化及業(yè)務內容。
2、使新員工明確我司銷售崗位的職責及職業(yè)操守。
3、培養(yǎng)新員工正確的工作態(tài)度及方法。
4、幫助新員工快速投入工作。
5、貫徹公司的銷售政策及團隊建設方針。
本計劃的宗旨是以軟硬兼施，恩威并重：所謂軟，即用公司文化和培訓帶教者的個人魅力感染新員工；所謂硬，即把科學的方法、實際的經驗完整而徹底傳授給新員工；所謂恩，即采用適當?shù)募畲胧┘ぐl(fā)新員工的工作熱情；所謂威，即以嚴格的管理手段幫助新員工養(yǎng)成規(guī)范而良好的工作習慣。
1、行業(yè)概況、企業(yè)文化、公司概況及業(yè)務范圍培訓。
為新員工介紹我司所處之數(shù)據(jù)庫營銷行業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀；我司目前的市場地位及發(fā)展歷程；我司的企業(yè)文化及組織結構；我司主營業(yè)務介紹；我司未來的發(fā)展戰(zhàn)略和展望。
2、我司銷售人員的工作職責及工作方法培訓。
我司銷售團隊目前的結構、人數(shù)、各職位的職能與職責；公司其他相關部門簡介；業(yè)務流程培訓；日常工作內容介紹；公司相關規(guī)章制度培訓；工作方法培訓。
3、經驗傳授與案例分析。
4、實際操作培訓。
由資深銷售（幫帶老師）帶新員工進行電話邀約、客戶面談、方案制作、合同撰寫等實際操作練習，由資深銷售記錄過程及進行評估，反饋給公司管理層并留檔。
5、幫帶制度。
每位新員工必須被制定一位資深銷售作為其幫帶老師，幫帶老師負責監(jiān)督和管理新員工的培訓、工作情況，定期生成報告，反饋給公司管理層并留檔。幫帶老師的績效將與新員工的培訓評估結果掛鉤。
6、新員工績效考核。
制定專門針對新員工的績效考核標準以達激勵之目的。制定專門針對新員工的工作制度以幫助新員工規(guī)范而快速地進入狀態(tài)。
工的入職手續(xù)、資料領?。ㄤN售必要資料如各類ppt、word文檔及其他公司資料等）和位置、電腦安裝的工作。
2、第一天下午進行內容（2）的培訓，時間約為13:00至14:30。要求新員工作必要的記錄，講師負責檢查并提改進意見。
3、第一天下午進行內容（3）第一部分（除各種演練外）的培訓，時間約為15:00至17:00。
該培訓應以實用性、互動性為主，氣氛務求輕松熱烈，充分展現(xiàn)講師的銷售能力及個人魅力，這一點至關重要，藉此可大大提升新員工對我司及其工作的認同度與熱情。
4、第二天上午進行內容（3）第二部分（演練）培訓，時間約為9:30至10:30。此次培訓的主要內容是復習之前的知識并借由演練檢驗新員工的掌握程度，講師在演練過程中必須給與正確的意見和建議，糾正新員工的種種誤解與錯誤。此次培訓的互動比例應占到70%以上，是以新員工表達為主，講師糾正鼓勵為輔。
5、第二天上午最后由公司領導結訓。時間約為11:00至12:00。內容主要是總結此次培訓的成果、指出新員工的長處及不足、對新員工未來的工作作出展望與要求。是為誓師之舉。
6、由第二天下午開始新員工必須跟隨幫帶老師一同工作，要做到老師在哪里，新員工也在哪里。為期一周至兩周（時間長度還需經過討論方可確定）。期間幫帶老師必須帶新員工完成以下工作內容：a、電話邀約示范不得少于50通（暫定）b、客戶拜訪不得少于5次（暫定）c、合同撰寫每類產品不得少于一份d、方案撰寫不得少于3份（暫定）e、項目執(zhí)行觀摩一次f、新員工工作小結一份并附幫帶老師評語g、其他（待定）。
7、幫帶期滿之后進行新員工培訓成果考核。該考核由銷售部門主管與幫帶老師共同進行，具體內容將在下一章詳細闡述。
六、新員工培訓效果的評估辦法。
1、評估人員：銷售部門主管及幫帶老師。
2、評估內容：
a、工作態(tài)度：出勤、培訓時表現(xiàn)是否積極、日常工作完成度、與幫帶老師相處是否融洽。
c、工作成果：出單數(shù)、出單總金額、出單率（成交數(shù)/意向數(shù)）評估。
d、培訓記錄總結：相關培訓記錄匯總及總結。
3、評估方法：
b、參考公司的考勤及日?？己擞涗?。
c、部門主管分別與幫帶老師及新員工就此次培訓作一次單獨面談作為考核參考。
d、由一位非部門主管及幫帶老師的資深銷售與新員工做一次客戶面談情景演練，部門主管與幫帶老師旁觀，并根據(jù)過程及結果做出評價。
e、綜合上述情況出具新員工培訓效果評估結果，并以此為標準制定新員工的底薪、績效工資、其他福利或獎勵等標準，并以此為標準給予幫帶老師一定的獎勵或懲罰。
計劃及實施方案篇八
今年8月8日是第四個全國“全民健身日”，組織開展好20xx年“全民健身日”活動，對加快我區(qū)體育事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，具有重要的意義。為切實做好20xx年“全民健身日”活動的組織實施工作，特制定本方案。
一、指導思想。
深入貫徹實施《全民健身實施計劃》，通過整合資源，創(chuàng)新形式，動員和引導社會力量廣泛組織開展貼近生活、豐富多彩、特色鮮明、注重實效、方便參與、利民惠民的體育健身活動，不斷提高廣大人民群眾主動參與健身的意識，激發(fā)人民群眾的健身熱情，在全社會形成崇尚健身、參與健身、支持和推動全民健身事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，為構建文明幸福新鶴城發(fā)揮積極作用。
二、活動主題。
快樂健身，文明和諧。
三、組織機構。
成立鶴城區(qū)20xx年“全民健身日”活動組委會，由區(qū)委副書記、區(qū)長印宇鷹任顧問，區(qū)委、區(qū)政府常務副區(qū)長丁瓊任組長，區(qū)委、區(qū)政府副區(qū)長李建國、區(qū)政府副區(qū)長巫培云、區(qū)政府副區(qū)長馮貴友任副組長，區(qū)總工會、區(qū)體育局、區(qū)城市辦負責人及各街道黨政一把手為成員，領導小組下設辦公室(設紅星街道辦事處)，由楊昊兼任辦公室主任，負責具體活動的組織協(xié)調。
四、主辦單位：懷化市鶴城區(qū)人民政府。
五、承辦單位：區(qū)總工會、區(qū)體育局、區(qū)城市辦、紅星街道辦事處。
六、活動安排。
1.8月8日上午8:30，在區(qū)政府廣場舉行20xx年鶴城區(qū)“全民健身日”活動啟動儀式;上午9:00進行體育活動表演;上午10:00進行拔河比賽。
2.8月11日、12日在紅星街道辦事處舉行乒乓球、羽毛球比賽。
七、活動要求。
2.營造活動良好氛圍。各參賽單位要統(tǒng)一服裝，自制宣傳橫幅一條，標語自選，活動當天要帶入啟動儀式會場。
3.拔河比賽要求各區(qū)直單位組織1支代表隊參加，每個街道辦事處組織3支隊(具體為辦事處機關隊1支，社區(qū)代表隊2支參加)，每支隊伍12人(其中男隊員8人，女隊員4人)。
4.報名時間及地點。拔河、乒乓球、羽手球比賽項目8月6日前在紅星街道辦報名。
八、活動保障。
1.設立安全保衛(wèi)組，負責活動期間安全保衛(wèi)工作;。
2.設立醫(yī)療衛(wèi)生組，負責醫(yī)療衛(wèi)生、后勤保障等工作;。
3.設立新聞宣傳組，負責活動宣傳報導工作。
計劃及實施方案篇九
為了進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，掀起我市全民健身運動的熱潮，倡導健康、科學、文明的生活方式，提高人民群眾的身體素質，打好防“非”攻堅戰(zhàn)，經市委、市政府研究，決定在全市范圍開展以“健身強體、抗擊非典”為主題的全民健身活動?，F(xiàn)將有關方案制訂如下：
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以“健身強體、抗擊非典”為主題，以提高全民身體素質為目標，發(fā)動全市廣大干部群眾，積極參與各種形式的體育鍛煉、體育活動，增強全民健身意識，增加體育鍛煉人口，提高市民身體素質，豐富市民文化體育生活，形成全民健身、抗擊非典的氛圍。
二、活動時間
20xx年5月-10月。
三、組織領導
市里成立全民健身活動領導小組，負責全民健身活動的領導、組織、督查和協(xié)調。組長：張偉亞，副組長：陳秀仙、駱亙，成員：毛湘宏、劉榕政、劉志毅、宗根余、何春茂、劉艾春、張建軍、賈貴南、金延風、陳有德、樓良四。 領導小組下設辦公室，負責活動的日常協(xié)調、業(yè)務指導和進展情況匯總。辦公室設在文化體育局，主任：宗根余(兼)，副主任：樓良四(兼)。各鎮(zhèn)、街道及教育局、經濟發(fā)展局、共青團、總工會、婦聯(lián)等單位也要成立相應的領導機構，負責組織好本地、本系統(tǒng)的全民健身活動。
四、活動內容
1、加強體育健身陣地建設。各機關、社區(qū)、農村、企業(yè)和學校，都要因地制宜，廣泛開辟、體育健身陣地，面向社會或單位內部免費使用。
2、加強體育運動隊伍建設。各鎮(zhèn)、街道和機關企事業(yè)單位都要組織一支運動隊，單位領導帶頭參加;各社區(qū)、農村、學校和企業(yè)也要因地制宜，組織成立運動隊伍，廣泛開展各類體育運動。
3、積極開展形式多樣的體育競賽、體育活動。市里初步安排： 5月份，鎮(zhèn)、街道干部乒乓球比賽，由組織部、文體局、大陳鎮(zhèn)負責組織;木蘭拳表演賽，由市文體局、市武術協(xié)會負責組織;“小五化杯”籃球邀請賽，由市文體局、農建辦、城西鎮(zhèn)負責組織。
6月份，全市象棋、圍棋等棋類比賽，由文體局、棋協(xié)負責組織。 7月、8月份，由各單位自行組織體育健身活動。
9月份，機關干部籃球比賽，由機關黨工委、文體局負責組織。
10月份，市職工籃球賽，由經濟發(fā)展局、總工會、文體局負責組織;民間武術會演，由市體總、市武術協(xié)會組織。各機關、社區(qū)、農村、企業(yè)和學校要積極參加市里組織的各項體育比賽、體育活動。同時，各單位要拓寬思路、創(chuàng)新載體，組織好本轄區(qū)、本單位內部的體育競賽和體育活動，力爭使單位內每位成員都參與到體育健身活動中來。
4、大力發(fā)展廣場體育、休閑體育。充分利用繡湖廣場、賓王商貿區(qū)廣場、雞鳴山公園、南門小廣場等場地，開展健身操、太極拳、交際舞等運動，發(fā)展廣場體育、休閑體育。市文體局、武協(xié)等單位要積極做好傳授、組織工作。各鎮(zhèn)、街道、規(guī)模企業(yè)，也要積極設法開辟場地，組織、引導居民、職工參加健身操、廣播操、廣場舞蹈等體育運動。
5、精心組織好農村、社區(qū)的群眾性健身活動。各鎮(zhèn)、街道要精心制訂并實施好本轄區(qū)全民健身工作計劃，有計劃地開展好村、社區(qū)群眾性健身活動。要切實擴大活動覆蓋面和群眾參與度，組織廣大群眾廣泛參與各種有益身心的體育活動，宣傳倡導科學、健康、文明的生活方式。
6、精心組織好企業(yè)職工健身活動。經濟發(fā)展局、總工會等職能部門要動員廣大企業(yè)主支持、配合和組織好本企業(yè)的職工體育健身活動，豐富職工生活，增強職工體質(小學秋游活動方案20xx)。達到一定規(guī)模的企業(yè)每月要開展1~2次體育比賽活動。
7、精心組織好學校師生健身活動。教育局要進一步檢查落實《學校體育工作條例》，確保學生“兩課兩操一活動”的時間和質量;加強學校體育活動組織，培養(yǎng)師生自覺鍛煉意識，不斷增強師生體質。
五、工作要求
發(fā)展體育運動、增強人民體質，是惠及每一位市民的事業(yè)。各機關、社區(qū)、農村、企業(yè)和學校都要切實提高認識，把“全民健身，抗擊非典”工作，列入重要工作議事日程，做到廣泛宣傳、全民動員、精心組織、加大投入，確保人員、經費落實。要認真制訂好本單位的全民健身計劃，堅持普及、安全、戶外、持之以恒的原則，把健身活動延伸到基層，落實到每一個市民。文體局要加強組織協(xié)調、業(yè)務指導，體育總會、各專業(yè)體育協(xié)會要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，認真做好各項健身培訓輔導等工作。各新聞單位要加強宣傳，大力普及健身知識，在全社會倡導健康、有益、向上的生活方式。
計劃及實施方案篇十
20xx年護理工作在院領導的重視、支持和幫助下，在護理質量、職業(yè)道德建設上取得了一定成績，但是，工作中也存在一些不足，表現(xiàn)如下：
1、交接班制度不健全，有待進一步加強。個別護士無菌觀念不強，無菌操作時不帶口罩，一次性無菌物品用后處理不及時。
2、學習風氣不夠濃厚，缺乏主動性。
3、健康教育宣傳力度不夠，缺乏動態(tài)連續(xù)性。
4、病房管理有待提高。
1、嚴格護理交接班制度，交班者向接班者交清患者病情，并對危重、手術、小兒患者以及新入院患者進行床頭交接，未交接清楚前，交班者不得離開崗位。凡因交接不清所出現(xiàn)的問題由接班者負責。值班者在交班前除完成本班各項工作外，需整理好所用物品，保持治療室、護辦室清潔，并為下一班做好必要的準備。每周一集體交班，安排本周工作，每月底召開一次護理工作總結會，總結上月工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
制定和完善各班護理人員的職責，明確崗位責任制和護理工作制度，護士各盡其職，嚴于律己，做好“三查八對”制度，嚴格執(zhí)行護理各項操作規(guī)程及技術操作規(guī)范。上班值班期間，衣帽整齊，進入治療室應佩戴口罩。進一步提高靜脈穿刺成功率，力求一針見血，減少患者痛苦，贏得信任，不斷提升護理人員業(yè)務素質。對醫(yī)療垃圾及一次性無菌物品及時毀形、浸泡，集中處理，按時焚燒。
2、強化自身學習，提高業(yè)務水平，不斷加強自身的業(yè)務素質和管理水平。從20xx年開始，每周二組織業(yè)務知識學習，學習內容為常見病、多發(fā)病、預防保健知識，以及最新的護理動態(tài)、相關的法律、法規(guī)。每月對所學內容及護理操作考核一次，兩次考核不合格者，交由院上處置。
3、加強護患溝通，積極開展衛(wèi)生宣教和健康教育。護士應及時向新住院患者介紹住院規(guī)則、醫(yī)院規(guī)章制度，及時進行安全教育，簽署住院患者告知書，教育患者共同參與病房管理。注重健康宣教，加強責任心，經常深入病房，嚴密巡視輸液，及時發(fā)現(xiàn)患者病情變化、藥物外漏、滴速改變并及時處理;多與患者親切交流、耐心解釋。定期召開護患座談會，聽取患者及家屬的意見和建議，通過分析、反饋、改進以完善護理工作。
4、進一步加強病房管理，保持病房整潔、舒適、安靜、安全，病房內不準吸煙，工作時間不聊天、不閑坐、不做私事。治療室、護辦室不得存放私人物品。注意節(jié)約水電、按時熄燈和關閉水龍頭，杜絕長流水長明燈。保持病房清潔衛(wèi)生、無異味，注意通風。進一步規(guī)范護理操作用語，培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象，舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹。不在病區(qū)大聲喧嘩、吵鬧，杜絕生、冷、硬、頂現(xiàn)象發(fā)生。
護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，在新的一年里，我們會繼續(xù)堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。
計劃及實施方案篇十一
3、培養(yǎng)員工的學習意識，轉換思路，逐步改變“要我學”為“我要學”；
4、把培訓塑造成一種企業(yè)文化。
1、力求培訓形式多樣化，激發(fā)員工的學習興趣，在學習中找到快樂，在快樂中自我提升。
2、部門經理是培訓的主角，部門培訓是部門經理的日常工作的重要內容之一，必要時在部門經理的崗位職責中加以規(guī)定，并納入績效考核。
3、部門經理充當培訓師，利用自身經驗優(yōu)勢和業(yè)務特長，傳授部門員工，提高部門整體業(yè)務水平。部門經理作為培訓師不是要看他們講的好不好，更主要的是要在企業(yè)提倡、培養(yǎng)這種意識和氛圍，讓傳、幫、帶成為企業(yè)文化的一部分。
4、采用多種激勵方式，積極引導各級員工投入到學習的熱潮中，為創(chuàng)建學習型組織打下堅。
實基礎。
1、以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為導向，與公司業(yè)務發(fā)展方向、年度經營目標保持一致。
2、與公司發(fā)展實力、經濟基礎相結合，確保培訓質量，降低培訓成本。
3、全員培訓與重點培養(yǎng)相結合，缺什么就培訓什么，提高培訓內容的針對性，
4、理論與實踐相結合、組織培訓與自我學習相結合，采用多種多樣培訓方式。
5、以培訓調查為依據(jù)，充分聽取各層領導的意見，力求培訓符合生產發(fā)展需求，滿足員工的需要。
機械與動力工程學院f1002014薛繼鵬。
5100209359。
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人力資源管理作業(yè)。
3、部門培訓計劃表（附表）公司部門培訓計劃表。
部門：編制人：
編制時間：
填表說明：
1、“時間安排”填寫月份、日期
2、“培訓對象”填寫受訓對象。
3、“培訓頻次”填寫每月培訓幾次。
4、“培訓內容”填寫本部門受訓員工希望接受哪方面的培訓。
5、“培訓方式”填寫外聘教師、視頻教學、部門主管主講或其他培訓方式。
6、評估方式填寫筆試、討論或您認為合適的評估方式。
結合本公司的實際情況，分為中基層管理人員培訓、部門培訓、新員工培訓、崗位技能、三級安全培訓等。
在部門培訓上，原先沒有安排培訓的部門，也應該安排培訓。部門經理可結合本部門情況，對本部門員工培訓需求調查，提出培訓計劃，培訓的內容可以是工作技能方面的、也可以團隊合作方面的或個人激勵方面的?？傊畣T工缺什么就培訓什么，員工需要什么樣的培訓就盡量安排什么樣培訓，以實現(xiàn)公司發(fā)展需要和個人成長需要的雙贏結果。
根據(jù)培訓類型的不同，培訓的課程也有所區(qū)別。
中基層管理人員培訓：側重于管理技能、團隊建設、個人發(fā)展等方面的培訓。如果有條件，公司高層可以給中基層管理人員講授公司的短、中期的發(fā)展目標，讓員工清楚公司未來發(fā)展方向，從而激發(fā)員工為實現(xiàn)公司目標而奮發(fā)工作。
部門培訓：側重于專業(yè)技能方面的培訓，也不能忽視員工自身發(fā)展需要方面的培訓。新員工培訓：側重于公司的企業(yè)文化、組織架構、公司的管理制度方面的培訓，培養(yǎng)新員工對公司的認同感，幫助新員工盡快適應新的工作環(huán)境。
力求克服培訓形式單一而造成員工培訓的疲勞感。培訓形式還是光盤培訓為主，也有必要引入企業(yè)咨詢培訓師給員工介紹一些最新的管理知識、內審知識、上市有關知識、最新的稅法知識等，讓員工與培訓師面對面，激發(fā)員工的學習興趣。光盤的內容也需要逐步更新，現(xiàn)有光盤培訓內容有的較老，已不適合培訓的需要。
部門經理充當培訓師，可以把自己的工作業(yè)績、工作技能或總結自己和他人的成功案例和員工一起分享，和員工一起共成長。
為確保員工全身心投入培訓，提高培訓的有效性，公司可推行“有培必考”制度，每次培訓針對培訓內容設題讓參培人員作答，并將答題成績記入個人培訓檔案，作為員工考核依據(jù)。
針對目前員工不愿學的現(xiàn)狀，除了要解決培訓形式單一的問題，有必要建立培訓考核或激勵機制。從制度上保證員工投入精力學習，逐步養(yǎng)成員工自愿自發(fā)的學習習慣。
計劃及實施方案篇十二
(1)行動導向教學法不是一種具體的課堂教學方法，;
(3)理清認知理論、建構主義理論、行動導向學習理;
(4)新的行動導向教學法框架和實證研究的反饋結果;2)改革目標;(1)豐富
4項目實施方案及實施計劃
1)改革內容：
(1)行動導向教學法不是一種具體的課堂教學方法，而是以這個創(chuàng)新的職業(yè)教學過程，是一種新型的綜合性的教學過程的框架，該框架需要不斷完善，擬對該框架有機的融入情境的元素。
經初步分析，包括學習(教學)目標情境;職業(yè)崗位情境;職業(yè)證書情境;職業(yè)任務情境等，將進一步挖掘出更有益于教學效果的情境元素，并研究如何將上述情境有機并有效的融入行動導向教學法的框架中。
(2)根據(jù)行動導向教學法的框架和其中的組成元素。對專業(yè)核心課程內容的選取、內容組織與安排、表現(xiàn)形式再次進行動態(tài)調整，以職業(yè)基礎課程、職業(yè)技能課程為類別，通過課程實驗實訓環(huán)境、課程模塊化、課程項目化和課程教學情境四大構件的有機組合來呈現(xiàn)新的核心課程體系,如圖1所示：
圖1 專業(yè)核心課程體系呈現(xiàn)結構及其各構件之間的關系
(4)新的行動導向教學法框架和實證研究的反饋結果可以有效提高教學質量和教學效果，并豐富教學方法的內涵，為教學創(chuàng)新的可持續(xù)性提供了積極的保障。
2)改革目標
(1)豐富行動導向教學法的內涵，并踐行到課程開發(fā)和課程教學中，使得行動導向教學理論發(fā)揮其應有的作用。
(2)有效構建課程體系，目的是的讓高職課程教學更具有針對性和與行業(yè)需求的無縫對接性。
(3)提高高職課堂教學的質量和教學效果，提升學生畢業(yè)就業(yè)競爭力，以實現(xiàn)高職教育的終極目標。
3)關鍵問題：
(1)高職視域下行動導向教學法的內涵研究并對其進行完善;
(2)融入行動導向教學的高職專業(yè)核心課程體系的構建及其呈現(xiàn)形式;
(3)有著良性循環(huán)效果的實證研究，如下圖2所示。
圖2 具有良性循環(huán)效果的實證研究流程圖
2.實施方案、實施方法、具體實施計劃(含年度進展情況)及可行性分析
1)實施方案
(1)領導重視，組織有力
項目組成員對本次省級教改項目的申報和參與都高度重視，尤其是系主任胡選子教授，對教學改革非常重視，對此項目申報的組織和協(xié)調過程做了細致的安排，并形成了比較得力的項目成員組織結構。
(2)分工細致、責任明確
針對項目組各成員的前期研究項目和個人興趣，對項目研究過程的子任務進行了詳細的分工，并明確每個環(huán)節(jié)的責任。申請人主要擔當行動導向教學法及其實證研究部分工作;王輝靜主持了國家級精品課程，她擔當課程體系構建部分工作。
高維春從事督導室的質量監(jiān)控工作，擔當實證研究的數(shù)據(jù)分析與挖掘部分工作;鄒利華、葉廣仔、祝衍軍主要擔當行動導向教學法在教學中應用及實證研究部分工作;柯鋼擔當實證研究、資料整理與收集部分工作。
(3)有效溝通、通力協(xié)作
項目組成員均有過局部范圍內的研究合作，或在工作上有較多的交集。彼此之間溝通流暢，并具有良好的團隊合作精神，能夠形成較和諧的研究氛圍，對項目開展研究提供了“人和”的關鍵保障。
2)實施方法
本項目以高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標為背景，以計算機專業(yè)為依托，以教育技術學和教學方法論為理論指導，采用對比、調查、分析、反饋等方法，結合一線實踐(經驗)來對項目進行研究。
文獻研究法和跨學科研究法：對行動導向教學法理論和實踐內涵的豐富通過文獻研究法和跨學科研究法來進行，包括對行動導向教學法的理論依據(jù)、高職特色的行動導向教學的基本特征、實施過程和具體的表現(xiàn)形式等內容的研究。
專家咨詢法(小型座談會征詢專家意見)：對專業(yè)核心課程體系重新構建的過程中，需要通過與教育學家和行業(yè)企業(yè)專家進行咨詢，根據(jù)專家意見再作調整。
問卷調查法：研究教學方法的應用、課程內容與學生學習過程中的接受能力之間的匹配關系時，需要設計問卷對學生進行調查。另外，在研究教師教學實施過程中的教學效果時，也需要針對教師設計問卷進行調查。
數(shù)理統(tǒng)計方法：對問卷調查的.數(shù)據(jù)進行處理時需要用到數(shù)理統(tǒng)計方法甚至會用到數(shù)據(jù)挖掘的一些算法。
實證研究法：本方法貫穿于項目的全過程中，其環(huán)節(jié)主要包含：教學法提煉、教學法應用、調查統(tǒng)計、分析反饋再到方法提煉、方法應用等這樣一個理論與實踐之間的互相影響和促進的并不斷螺旋式上升的循環(huán)過程。
3)具體的實施計劃
4)可行性分析
(1)本項目組成員實力強，結構合理，有開展本項目研究的能力
項目申請人對教育教學具有濃厚的興趣，長期踐行于教學一線。對人才培養(yǎng)、教學計劃、課程教學等流程積累了一定的經驗。
在教學過程中善于運用各種適應于高職學生認知模式的教學方法，有效駕馭課堂教學，享受于課堂教學中。提出“快樂學習，享受課堂”的以生為本的高職課堂教學理念。曾任職于四所不同地區(qū)的高職高專學校，多次在學校教學競賽中獲一等獎。
本項目組成員8名，其中，博士2名，教授1名，副教授2名，中級職稱4名，初級職稱1名。分別來自珠三角發(fā)達地區(qū)的地方高職院校，擁有做高職教育得天獨厚的資源優(yōu)勢，對課程開發(fā)融入企業(yè)和行業(yè)元素，對行動導向教學法中的情境提煉提供強有力的支持。
中級以上(含中級)職稱的成員都是雙師型或雙師素質型教師，均主持了各級各類的教學改革項目，有著較豐富教改項目的實施經驗。
(2)本項目組已經為本項目的研究積累了相當?shù)幕A
本項目組對項目的研究已經具備了一定的基礎，申請人發(fā)表了5篇關于行動導向教學法(含具體的教學方法)的論文，對一般行動導向教學法理論作了一定的研究，項目組成員中，絕大多數(shù)都在教學一線上，對計算機專業(yè)核心課程內容都很熟悉，在實證研究上都可以作相應的調查和統(tǒng)計。
項目組成員之前承擔的教改項目對本項目的研究都有著一定的借鑒意義和支撐作用。
(3)項目成員單位對本項目的研究給予大力支持
東莞職業(yè)技術學院是2009年第一屆正式招生的地方新建高職院校，學院在迅猛的發(fā)展之中，也是處在建設具有東莞特色的全國一流高職院校的關鍵時期，學院確定以教學為中心，對教學改革研究非常重視，出臺了一系列的政策和措施，從資金上和環(huán)境上對申報各級各類教學改革項目給予極有意義的資助。
合作單位深圳信息職業(yè)技術學院作為國家示范性軟件學院、國家骨干高職院校建設單位，對教學研究同樣非常重視，對項目建設更會給予大力支持。
3.項目預期的成果和效果(包括成果形式，預期推廣、應用范圍、受益面等)
(1)研究報告(擬由研究背景、教學方法、行動導向教學法、新的核心專業(yè)課程體系、實證研究分析報告、行動導向教學法新框架、總結與展望組成)
(3)錄制由申請人主講且具有典型代表的示范性教學視頻(按照行動導向教學法的規(guī)范設計教學過程)。
(4)在行動導向教學法的指引下構建的計算機專業(yè)核心課程體系，通過課程實驗實訓環(huán)境、課程模塊化、課程項目化和課程教學情境四大構建的組合形式呈現(xiàn)。
(5)本項目的受益面廣泛，融入了情境的行動導向教學法是新環(huán)境下任何教學場合都能夠采用的一種方法，這種方法適應了學習者的心理認知習慣，只要授課者融入良好的教師元素(良好的有聲語言、肢體表達和潛在的感召力)，都能在一定程度上提高課堂教學質量和效果。
4.本項目的特色與創(chuàng)新之處
“高職視域下行動導向教學法及其實證研究”是高等職業(yè)教育研究過程中，由頂層向下延伸的必然趨勢，也是一線教學工作者在實施教學過程和總結教學經驗時必須思考的問題。本項目的特色和創(chuàng)新之處有：
(3)方法創(chuàng)新：將實證研究作為教學方法論的有益補充，使教學方法、教學過程和實證研究形成一個良性循環(huán)。
一、 總體要求
“三嚴三實”專題教育,是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化,是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措,是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。
中心要認真按照中央和部黨組的要求,緊密結合中心工作實際和黨員干部隊伍實際,扎實推動專題教育深入開展,確保取得實效。
(一)堅持中央和部黨組要求,準確把握教育主題。專題教育的主題就是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”。
中心開展“三嚴三實”專題教育,必須深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學習貫徹習 平總書記系列重要講話精神以及中央領導同志對國土資源和土地整治工作的指示精神,學習部黨組、部領導對土地整治工作的指示和要求,緊緊圍繞協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局。
對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當,把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結合起來,教育引導中心黨員干部加強黨性修養(yǎng),堅持實事求是。
改進工作作風,著力解決“不嚴 實”問題,切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺,努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展群眾路線教育實踐活動成果上見實效。
在講政治顧大局、守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效,在推動土地整治事業(yè)改革發(fā)展、服務支撐于推進“盡職盡責保護國土資源、節(jié)約集約利用國土資源、盡心盡力維護群眾權益”落實上見實效。
(二)堅持問題導向,著力整改突出問題。“三嚴三實”是針對黨的思想政治建設和作風建設中的突出問題提出來的,專題教育要針對問題來開展。
要把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程,把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點。要緊緊盯住“不嚴 實”的問題和具體表現(xiàn),一條一條梳理、一項一項分析,弄清楚問題性質、找準癥結所在。
有什么問題就著力解決什么問題,什么問題突出就重點解決什么問題,從具體事情抓起、改起,以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。
(三)堅持以上率下,發(fā)揮領導帶頭作用。中心專題教育采取以上率下、以下促上、上下互學方式開展。
黨委成員要堅持高標準、嚴要求,緊密聯(lián)系實際深學細照篤行,帶頭學習提高,帶頭查擺解決“不嚴 實”問題,以堅定的信念、決心、行動作出示范。
處以上領導干部特別是處室主要負責同志,要發(fā)揮同黨員干部聯(lián)系更直接、更緊密的優(yōu)勢開展專題教育,從思想深處清除與“三嚴三實”要求不適應、不相符的突出問題,努力當好忠誠、干凈、擔當?shù)臉藯U。
(四)堅持三個結合,注重講求教育實效。
專題教育一要和謀劃事業(yè)發(fā)展、提升支撐能力相結合。特別要把專題教育與完成中心重點工作任務結合起來,做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進,兩手抓、兩不誤。
二要和落實“三會1課”、提升黨支部建設水平相結合。專題教育不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié),不是一次活動,要融入到日常學習教育中。要通過專題教育探索開展經常性教育的方式和途徑,努力推動經常性教育突出主題、聚焦問題,認真起來、嚴肅起來。
三要和嚴格修身律己、提升履職盡責能力相結合。黨員干部要在深入學習的基礎上,把崗位職責擺進去、把思想實際擺進去、把工作表現(xiàn)擺進去,觸及問題、追本溯源,提出切實可行的整改措施。
二、方法措施
專題教育的方法措施主要包括專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。根據(jù)部黨組統(tǒng)一部署,中心“三嚴三實”專題教育從今年5月開始,在處級以上干部中開展。
(一)書記帶頭講專題黨課。中心“三嚴三實”專題教育以黨課開局。5月下旬,由中心黨委書記張曉燕同志結合開展專題教育動員部署帶頭講一次黨課。通過黨課幫助大家明析“三嚴三實”的深刻內涵、豐富內容和重大意義,明辨“不嚴 實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害,明確落實“三嚴三實”專題教育要求。
其他班子成員每人講一次黨課。班子成員講黨課要注重結合實際、注重問題導向、注重增強實效、注重形成常態(tài),可根據(jù)個人成長經歷,結合土地整治發(fā)展需要,分析隊伍建設中存在的“不嚴 實”現(xiàn)象,提出踐行“三嚴三實”,推進事業(yè)發(fā)展的思路和措施。
班子成員講黨課,可根據(jù)需要在所在支部講,或在分管處室講,或以“土地整治大講堂”的形式講。要注重創(chuàng)新講黨課的方式,采取交流研究、案例分析等多種形式,提升黨課的針對性和有效性,真正使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想的過程,深化認識的過程,為經?；虾命h課積累經驗、探索新路。
(二)開展“三嚴三實”專題學習研討。要認真學習必學資料,從優(yōu)秀領導干部的事跡中,找到差距、見賢思齊;從反面典型的違紀違法案件中,汲取教訓、自警自省。要充分利用每次專題學習研討,把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作實際擺進去,圍繞專題內容深入查找“不嚴 實”的問題和具體表現(xiàn),邊學邊查邊改。
專題學習研討從5月份開始至11月底結束,重點分三個專題,每兩個月一個專題。
專題一:嚴以修身,加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,把牢思想和行動的“總開關”(6、7月)。
根據(jù)中央和部黨組要求,結合中心實際,列出學習書目清單,認真讀原著、學原文、悟原理。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,增強道路自信、理論自信、制度自信;如何增強憂患意識。
牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣。
專題一的學習研討要和進一步鞏固教育實踐活動成果、深化突出問題整改結合起來,要與鞏固和落實巡視整改意見結合起來。要對照教育實踐活動查找出的問題和巡視指出的問題看是否切實解決,對照整改落實成果看是否出現(xiàn)反彈。
中心于“七一”前后,以踐行“三嚴三實”為主題精心組織主題黨日活動。
專題二:嚴以律己,嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,自覺做政治上的“明白人”(8、9月)。重點學習研討如何嚴格遵守黨章,落實習 平總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求,遵循黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,自覺維護黨中央權威。
任何時候任何情況下都做到在思想上、政治上、行動上同以習 平同志為總書記的黨中央保持高度一致;如何更好地堅持民主集中制,確保支委會、組織生活會、民主評議黨員、黨務公開等相關基礎內容落到實處。
專題二學習研討要和加強黨性鍛煉的有關要求結合起來。要組織黨員干部深入學習黨章,進一步增強黨的意識、黨員意識。要圍繞嚴肅黨內政治生活開展研討,進一步增強紀律意識、規(guī)矩意識,查找問題和不足,列出問題清單,逐項剖析原因,提出改進措施。專題二結束前,中心黨委將組織各黨支部對學習研討的情況進行交流。
專題三:嚴以用權,真抓實干,扎實推進土地整治各項工作,樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗?10、11月)。重點學習研討如何堅持用權為民,在土地整治規(guī)劃編制、項目實施、監(jiān)測監(jiān)管、標準制定、項目合作過程中,按規(guī)則、按制度、按法律行使權力,敬法畏紀,清正廉潔,任何時候都不搞特權、不謀私;如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進工作,敢于擔責、有所作為。
專題三的學習研討要與適應經濟發(fā)展新常態(tài)結合起來,與加快推進土地整治事業(yè)發(fā)展,不斷提升服務支撐部貫徹落實“盡職盡責保護國土資源、節(jié)約集約利用國土資源、盡心盡力維護群眾權益”的新職責定位的能力。
與改進工作方法,謀劃事業(yè)發(fā)展結合起來,認真研究謀劃如何科學編制土地整治規(guī)劃、協(xié)助推進高標準基本農田建設、積極推進土地整治重大工程實施、全面提升土地整治監(jiān)測監(jiān)管能力、切實強化耕地質量建設管理、積極做好土地復墾監(jiān)管、全力做好節(jié)約集約用地與供地監(jiān)管、加強調研政研科研和相關工作,加快推進年度重點工作任務。
要與克服“能力不足”,提升綜合素質結合起來,加強紀律建設,增強規(guī)矩意識;持續(xù)抵制“四風”,深化作風建設;建立輔導指導制度,加強對年輕同志的傳幫帶,使年輕同志盡快成長進步,提升能力素質,強化責任擔當,為事業(yè)持續(xù)發(fā)展提供保障。
要認真學習貫徹部黨組關于全面推進依法行政加快建設法治國土的決定,深入學習掌握國土資源和土地整治相關法律法規(guī)、政策體系和相關業(yè)務內容,提高黨員干部法治思維和法治能力。
中心黨委的三次專題學習研討與黨委中心組集中學習結合。每個專題利用半天時間召開黨委中心組集中學習會,黨委班子成員集中學習討論,1—2名黨委成員和3—4名處室主要負責同志圍繞專題內容作上下互學主題發(fā)言。
(三)召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。今年底前,要以“三嚴三實”為主題召開黨員領導干部民主生活會和組織生活會。
黨委班子成員和各處室班子成員要對照黨章等黨內規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,對照正反兩方面典型,聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際。
聯(lián)系個人成長進步經歷,聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況,采取自己找、群眾提、上級點、相互幫、集體議的方式,深入查擺“不嚴 實”問題。要本著把問題談深、談透原則,充分進行談心交流。要針對“不嚴 實”問題進行黨性分析,嚴肅認真開展批評和自我批評。
按照領導干部過雙重組織生活要求,黨委班子成員除參加領導干部民主生活會外,還要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會。各黨支部組織生活會原則上要在2015年12月底前完成。
(四)強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。堅持邊學邊查邊改,主要領導干部帶頭,列出問題清單,一項一項整改,進行專項整治,嚴格正風肅紀。對存在“不嚴 實”問題的領導干部,立足于教育提高,促其改進。
對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的,要進行組織調整。針對“不嚴 實”問題,建制度、立規(guī)矩,強化剛性執(zhí)行,推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常規(guī)化、長效化。
三、組織實施
(一)班子示范帶頭,加強組織領導。 “三嚴三實”專題教育在中心黨委領導下進行,具體工作由黨委辦公室負責組織實施。
中心黨政主要負責同志承擔第一責任人的責任,走在前、作表率,在專題教育中帶好頭,帶頭講好黨課,帶頭查找問題,帶頭開展批評和自我批評,帶頭抓好整改落實,示范帶動專題教育有力有效開展。
黨委班子成員既要率先垂范,帶頭參加教育、接受教育,又要站在一線、靠前指揮,投入足夠的時間和精力,對專題教育進行具體指導,用心抓好重點工作,自始至終把責任扛在肩上,不當“甩手掌柜”。
各黨支部要把能否組織開展好專題教育作為履行黨建主體責任的直接檢驗,對本支部專題教育全面負責,認真謀劃安排,精心組織實施,扎實有效推進。
(二)抓好宣傳報道,營造良好氛圍。要充分利用中心內外網、墻報等平臺,開設活動專欄,大力學習宣傳中央關于專題教育的重要精神和部黨組的決策部署,宣傳中心專題教育工作進展和實際成效,宣傳各黨支部的好經驗、好做法。
要及時總結提煉在實踐中形成的新認識、新經驗、新做法,形成一批實踐成果和制度成果,不斷提高黨建工作的科學化水平。
計劃及實施方案篇十三
活動意圖：
針對現(xiàn)在寶寶動手能力較差，家長呵護較多，而寶寶們的物品都是買來的，沒有自己動手制作的現(xiàn)象，我們設計了利用廢舊布條，廢舊毛線，制作粘貼活動，既能鍛煉寶寶們的動手能力，及精細動作，廢物利用，也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗成功的喜悅，培養(yǎng)了自信心。
活動名稱：
《特色粘貼畫》。
活動目的：
1、使家長了解并參與粘貼制作這一親子活動，感受孩子們的進步，增進親情。
2、通過鼓勵、引導幼兒大膽參與制作和，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力，增強幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。
3、向家長介紹如何在日常生活中，充分利用周圍的環(huán)保材料、廢舊材料等對幼兒進行教育和指導。
4、通過粘貼不同顏色的布條條，培養(yǎng)寶寶對美術活動的興趣。
5、促進寶寶手部精細動作的發(fā)展。
活動準備：
1、各色廢舊布條，毛線若干，膠水、白紙、剪刀、音樂、標簽等。
2、教師將收集到的廢舊材料分類放好。
3、事先通知好家長，讓他們做到心中有數(shù)。
4、指導家長收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進行設計手工制作(做成樣品或繪制成圖樣)。
活動過程：
1、教師給孩子及家長展示老師的作品，說明這是布藝粘貼畫，我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。
2、教師展示粘貼方法(家長注意學習粘貼方法，可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀，鼓勵寶寶大膽粘貼)。
3、家長指導時，盡量給孩子獨立完成作品的機會，家長的幫助要適時，恰當。盡可能引導孩子粘出各種顏色，大小不一的毛線畫。
4、作品展示，寶寶互相觀看作品。
計劃及實施方案篇十四
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任個人研修計劃。
一、指導思想。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析。
我班共有學生56人，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標。
班級教育工作重點。
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標。
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施。
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
計劃及實施方案篇十五
企業(yè)的人才隊伍建設一般有兩種：一是靠引進，二是靠自我培養(yǎng)。所以企業(yè)應不斷地進行員工培訓，向員工灌輸企業(yè)的價值觀，培訓良好的行為規(guī)范，使員工能夠自覺地按慣例工作，從而構成良好、融洽的工作氛圍。經過培訓，能夠增強員工對組織的認同感，增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。就企業(yè)而言，對員工培訓得越充分，對員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓不僅僅提高了員工的業(yè)務水平，并且提高了職工對自身價值的認識，對工作目標有了更好的理解。
2、提升員工技術、本事水準。
崗位人員上崗后也需要不斷地提高、提高，參加更高層次的專業(yè)技能升級和職務晉升等方面的培訓，使各自的專業(yè)知識、技術本事到達崗位規(guī)范的高一層標準，以適應未來崗位的需要。
3、有助于企業(yè)建立學習型組織。
企業(yè)要想盡快建立學習型組織，除了有效開展各類培訓外，更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質的培訓思路，建立一個能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓機制。成功的企業(yè)將員工培訓作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。
4、增強企業(yè)競爭優(yōu)勢。
一個企業(yè)要想建立競爭優(yōu)勢，就必須供給比其競爭對手質量更好的技術或服務，供給競爭對手所不能供給的創(chuàng)新性技術或服務，或者以更低的成本供給與其競爭者相同的技術或服務。研究證明，員工培訓對企業(yè)競爭優(yōu)勢的建立有著強烈的直接影響。
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，經過委外培訓做好相關專業(yè)培訓。2、3堅持培訓人員、培訓資料、培訓時間三落實原則。
1、由行政人事部負責公司的各項培訓工作，包括培訓制度的擬定、培訓體系的建立、培訓流程的完善、培訓計劃的制定、培訓通知的發(fā)送、培訓的組織實施、培訓的跟蹤與反饋、培訓效果的評估與總結等工作。
3、員工本人有義務參加公司或本部門舉辦的各項培訓。
根據(jù)各部門的需求和公司的發(fā)展需要，20xx年的培訓計劃綱要如下：
1、加強新員工入職培訓。行政人事部負責院級培訓，深入宣導公司的發(fā)展史、組織構架、企業(yè)文化，了解公司的人事制度，提高其組織、溝通、團隊協(xié)作等本事，強化組織紀律性，使其能盡快適應公司環(huán)境，融入企業(yè)文化，完成自身主角的轉變。各部門科室嚴格做好新員工部門級培訓及崗位級培訓，從而使新員工盡快適應工作環(huán)境，提高工作效率。
2、豐富一線銷售員工的產品知識培訓，顧問式銷售技巧、溝通技巧的培訓，個人效能管理（時間、目標管理等）的培訓等，解決銷售人員專業(yè)技能的欠缺和提升業(yè)績。
3、加強一線服務性員工的服務禮儀培訓，客戶服務技巧和溝通技巧培訓，提升顧客的滿意度。
4、強化臨床醫(yī)技人員業(yè)務培訓。醫(yī)生助理人員要進行病例書寫規(guī)范性培訓，顧客服務禮儀和溝通技巧培訓，專業(yè)知識專業(yè)技能的培訓；各科室臨床醫(yī)生要緊密結合自我專業(yè)，鼓勵經過自學等方式增長本專業(yè)技術的新理論、新技術、新方法，掌握交叉學科和相關學科的知識，和掌握醫(yī)療突發(fā)事件應急本事培訓；各醫(yī)技科室結合本職崗位，進行專業(yè)技術知識和技能的培養(yǎng)；在按需培訓的原則、公司經濟條件和時間條件許可的情景下，選派醫(yī)務人員到上級醫(yī)院學習，吸收先進技術，提高技術水平。
5、提升中高層管理人員的管理技能。中高層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度的制定者、引導者、推行者，中高層管理者隊伍的素質和管理水平直接關系到企業(yè)的執(zhí)行力，關系到企業(yè)的生存發(fā)展。所以，2015年我們要強力推進中高層管理人員的管理技能。主要以下列的培訓資料為主：高效能人士的七個習慣、非人力資源的人力資源管理（招聘，績效，員工關系等）、執(zhí)行力、領導力、全面預算管理、主角認知（針對新任主管）等。
6、加強部門團隊建設。團隊成員應對團隊具有強烈的歸屬感，愿意為團隊的利益和目標盡心盡力，充分發(fā)揮團隊成員的個體優(yōu)勢，從而提升團隊的整體效能。
7、企業(yè)文化塑造與宣導。深化執(zhí)行《員工福利制度》和其他企業(yè)文化建設的工作。
8、加強外部培訓的管理。外部培訓員工必須簽訂《外部培訓協(xié)議》等事宜；尋找優(yōu)質的外部培訓資源，從多方面選擇。
9、資格培訓。部分科室部門需要持證上崗的人員（如：醫(yī)師、護士等人員）按照上級部門的要求定時參加培訓、考核，考核合格后持證上崗。
10、培訓時間。20xx年，各部門科室人員培訓累計時間應不少于2小時月。
計劃及實施方案篇十六
公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經營生產發(fā)展戰(zhàn)略目標，以大人才觀，大培訓格局為指導思想;以堅持服務施工生產經營為中心，以全面提高員工素質為宗旨;以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經營生產持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程。本著建立一支高素質、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作。
(一)實施管理層領導崗位輪訓。透過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領導力、決策力的培養(yǎng);二是掌握和運用現(xiàn)代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力;三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實施。
(二)繼續(xù)強化項目經理(建造師)培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭到達50%以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理潛力、人際溝通潛力和業(yè)務潛力。同時要求xx公司各單位要選拔具有貼合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膯T工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭到達...人以上。
(三)重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓?？瓦\專線鐵路建設對我們是一項新的技術，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要資料，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選取優(yōu)秀的專業(yè)技術、管理人才委外學習培訓，透過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資;xx公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，用心組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作;確保施工所需的員工數(shù)量和潛力滿足要求。
(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能步伐。今年，xx公司將選取部分主業(yè)工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織貼合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xx人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
(五)做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，透過培訓考核，取得相應工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗;新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經營理念，安全與事故預防，員工規(guī)范與行為守則等資料的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。培訓率達100%。
(六)加強復合型、高層次人才培訓。各單位要用心創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)潛力向不一樣管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術人員的專業(yè)潛力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
(七)繼續(xù)“三位一體”標準的宣貫培訓。xx公司在建項目經理部及分公司要利用各種機會，采取不一樣形式對員工進行質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。
(八)抓好在建工程施工人員的培訓。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2、在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。
3、要把外協(xié)隊伍人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
(九)開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。xx公司今年將選取3-5個主要職業(yè)進行技能比武，同時選取適當?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進行技能對抗賽，并透過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
(一)各單位領導要高度重視，業(yè)務部門要用心參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，用心構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達25%以上。
(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。xx公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外送與內訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、主角扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選取最佳的方法和形式，組織開展培訓。文章由。
(三)加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學和技工學校培訓資源和專業(yè)特長，用心整合，合理開發(fā)，使它們在xx公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長，發(fā)揮自有的培訓基地、職校功能。選取專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。
(四)確保培訓經費投入的落實。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督，其中0.5%上繳xx公司統(tǒng)一協(xié)調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。
(五)確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。xx公司將對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓狀況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵，并在培訓經費上給予必須的支持和傾斜;對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓寫實反饋制度，堅持將培訓過程的考核狀況及結果與本人培訓期間的培訓經費及工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。文章由。
(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，用心主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。
(七)xx有限公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《...x有限公司員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。
計劃及實施方案篇十七
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財政廳(局)，有關部門(單位)教育、財務司(局)，教育部直屬各高等學校：
為貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話精神，積極推動協(xié)同創(chuàng)新，促進高等教育與科技、經濟、文化的有機結合，大力提升高等學校的創(chuàng)新能力，支撐創(chuàng)新型國家和人力資源強國建設，決定實施“高等學校創(chuàng)新能力提升計劃”(以下簡稱“20xx計劃”)，并對計劃實施提出以下意見：
一、實施意義
。貫徹落實總書記講話，迫切需要通過大力推進協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵高等學校同科研機構、行業(yè)企業(yè)開展深度合作，建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進資源共享，在關鍵領域取得實質性成果，實現(xiàn)高等學校創(chuàng)新能力的顯著與持續(xù)提升。
(二)實施“20xx計劃”，是加快創(chuàng)新型國家建設的重要支撐。當今世界，創(chuàng)新已成為經濟社會發(fā)展的主要驅動力，創(chuàng)新能力成為國家競爭力的核心要素。
面對日新月異的科技進步，迫切需要轉變創(chuàng)新理念和模式，加快以學科交叉融合為基礎的知識、技術集成與轉化，加快創(chuàng)新力量和資源整合與重組，促進政產學研用緊密結合，支撐國家經濟和社會發(fā)展方式的轉變。
(三)實施“20xx計劃”，是推動我國教育與科技、經濟、文化緊密結合的戰(zhàn)略行動。長期以來，我國創(chuàng)新力量各成體系，創(chuàng)新資源分散重復，創(chuàng)新效率不高，迫切需要突破自主創(chuàng)新的機制體制障礙，促進社會各類創(chuàng)新力量的協(xié)同創(chuàng)新，促進教育與科技、經濟、文化事業(yè)的融合發(fā)展，提高國家整體創(chuàng)新能力和競爭實力。
二、指導思想
按照“國家急需、世界一流”的要求，瞄準科學前沿和國家發(fā)展的重大需求，以重點學科建設為基礎，以機制體制改革為重點，以創(chuàng)新能力提升為突破口，大力推動協(xié)同創(chuàng)新，充分發(fā)揮高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源重要結合點在國家發(fā)展中的獨特作用，支撐經濟社會又好又快發(fā)展。
三、基本原則
需求導向。緊密圍繞科技、經濟和社會發(fā)展中的重大需求，通過協(xié)同創(chuàng)新，重點研究和解決國家急需的戰(zhàn)略性問題、科學技術尖端領域的前瞻性問題以及涉及國計民生的重大公益性問題。
全面開放。面向各類高等學校開放，不限定范圍，不固化單位，廣泛吸納科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府以及國際創(chuàng)新力量等，形成多元、開放、動態(tài)的組織運行模式。
深度融合。引導和支持高等學校與各類創(chuàng)新力量開展深度合作，探索創(chuàng)新要素有機融合的新機制，促進優(yōu)質資源的充分共享，加快學科交叉融合，推動教育、科技、經濟、文化互動，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質量和科學研究能力的同步提升。
創(chuàng)新引領。以機制體制改革引領協(xié)同創(chuàng)新，以協(xié)同創(chuàng)新引領高等學校創(chuàng)新能力的全面提升，推動高等教育的科學發(fā)展，加快世界一流大學和高水平大學建設步伐，促進國家自主創(chuàng)新、科技進步和文化繁榮。
四、總體目標
充分發(fā)揮高等學校多學科、多功能的優(yōu)勢，積極聯(lián)合國內外創(chuàng)新力量，有效整合創(chuàng)新資源，構建協(xié)同創(chuàng)新的新模式與新機制，形成有利于協(xié)同創(chuàng)新的文化氛圍。
建立一批“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”，集聚和培養(yǎng)一批拔尖創(chuàng)新人才，取得一批重大標志性成果，成為具有國際重大影響的學術高地、行業(yè)產業(yè)共性技術的研發(fā)基地、區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展的引領陣地和文化傳承創(chuàng)新的主力陣營。推動知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、區(qū)域創(chuàng)新的戰(zhàn)略融合，支撐國家創(chuàng)新體系建設。
五、重點任務
(一)構建協(xié)同創(chuàng)新平臺與模式。
以人才、學科、科研三位一體的創(chuàng)新能力提升為核心，堅持“高起點、高水準、有特色”，充分利用高等學校已有的基礎，匯聚社會多方資源，大力推進高等學校與高等學校、科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府以及國際社會的深度融合，探索建立適應于不同需求、形式多樣的協(xié)同創(chuàng)新模式。
1.面向科學技術前沿和社會發(fā)展的重大問題，依托高等學校的優(yōu)勢特色學科，與國內外高水平的大學、科研機構等開展實質性合作，吸引和聚集國內外的優(yōu)秀創(chuàng)新團隊與優(yōu)質資源，建立符合國際慣例的知識創(chuàng)新模式，營造良好的學術環(huán)境和氛圍，持續(xù)產出重大原始創(chuàng)新成果和拔尖創(chuàng)新人才，逐步成為引領和主導國際科學研究與合作的學術中心。
2.面向行業(yè)產業(yè)經濟發(fā)展的核心共性問題，依托高等學校與行業(yè)結合緊密的優(yōu)勢學科，與大中型骨干企業(yè)、科研院所聯(lián)合開展有組織創(chuàng)新，建立多學科融合、多團隊協(xié)同、多技術集成的重大研發(fā)與應用平臺，形成政產學研用融合發(fā)展的技術轉移模式，為產業(yè)結構調整、行業(yè)技術進步提供持續(xù)的支撐和引領，成為國家技術創(chuàng)新的重要陣地。
3.面向區(qū)域發(fā)展的重大需求，鼓勵各類高等學校通過多種形式自覺服務于區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展。支持地方政府圍繞區(qū)域經濟發(fā)展規(guī)劃，引導高等學校與企業(yè)、科研院所等通過多種形式開展產學研用協(xié)同研發(fā)，推動高等學校服務方式轉變。
構建多元化成果轉化與輻射模式，帶動區(qū)域產業(yè)結構調整和新興產業(yè)發(fā)展，為地方政府決策提供戰(zhàn)略咨詢服務，在區(qū)域創(chuàng)新中發(fā)揮骨干作用。
4.面向我國社會主義文化建設的迫切需求，整合高等學校人文社會科學的學科和人才優(yōu)勢，推動與科研院所、行業(yè)產業(yè)以及境外高等學校、研究機構等開展協(xié)同研究，構建多學科交叉研究平臺，探索建立文化傳承創(chuàng)新的新模式，加強文化對外表達和傳播能力建設。
發(fā)揮智囊團和思想庫作用，為提升國家文化軟實力、增強中華文化國際影響力、推動人類文明進步做出積極貢獻。
(二)建立協(xié)同創(chuàng)新機制與體制。
堅持政府主導與市場機制相結合，突破制約高等學校創(chuàng)新能力提升的內部機制障礙，打破高等學校與其他創(chuàng)新主體間的體制壁壘，把人才作為協(xié)同創(chuàng)新的核心要素，通過系統(tǒng)改革，充分釋放人才、資本、信息、技術等方面的活力，營造有利于協(xié)同創(chuàng)新的環(huán)境氛圍。
1.構建科學有效的組織管理體系。成立由多方參與的管理機構，負責重大事務協(xié)商與決策，制訂科學與技術的總體發(fā)展路線，明確各方責權和人員、資源、成果、知識產權等歸屬，實現(xiàn)開放共享、持續(xù)發(fā)展。
2.探索促進協(xié)同創(chuàng)新的人事管理制度。建立以任務為牽引的人員聘用方式，增強對國內外優(yōu)秀人才的吸引力和凝聚力，造就協(xié)同創(chuàng)新的領軍人才與團隊。推動高等學校與科研院所、企業(yè)之間的人員流動，優(yōu)化人才隊伍結構。
3.健全寓教于研的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。以科學研究和實踐創(chuàng)新為主導，通過學科交叉與融合、產學研緊密合作等途徑，推動人才培養(yǎng)機制改革，以高水平科學研究支撐高質量人才培養(yǎng)。
4.形成以創(chuàng)新質量和貢獻為導向的評價機制。改變單純以論文、獲獎為主的考核評價方式，注重原始創(chuàng)新和解決國家重大需求的實效，建立綜合評價機制和退出機制，鼓勵競爭，動態(tài)發(fā)展。
5.建立持續(xù)創(chuàng)新的科研組織模式。充分發(fā)揮協(xié)同創(chuàng)新的人才、學科和資源優(yōu)勢，在協(xié)同創(chuàng)新中不斷發(fā)現(xiàn)和解決重大問題，形成可持續(xù)發(fā)展、充滿活力和各具特色的科研組織模式。
6.優(yōu)化以學科交叉融合為導向的資源配置方式。充分利用和盤活現(xiàn)有資源，集中優(yōu)質資源重點支持，發(fā)揮優(yōu)勢和特色學科的匯聚作用，構建有利于協(xié)同創(chuàng)新的基礎條件，形成長效機制。
7.創(chuàng)新國際交流與合作模式。積極吸引國際創(chuàng)新力量和資源，集聚世界一流專家學者參與協(xié)同創(chuàng)新，合作培養(yǎng)國際化人才，推動與國外高水平大學、科研機構等建立實質性合作，加快我國高等學校的國際化發(fā)展進程。
8.營造有利于協(xié)同創(chuàng)新的文化環(huán)境。構建自由開放、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的學術氛圍，倡導拼搏進取、敬業(yè)奉獻、求真務實、團結合作的精神風尚。
六、管理實施
(一)組織管理。
教育部、財政部聯(lián)合成立領導小組，負責頂層設計、宏觀布局、統(tǒng)籌協(xié)調、經費投入等重大事項決策。領導小組下設辦公室，負責規(guī)劃設計、組織實施、監(jiān)督管理等工作，辦公地點設在教育部。
成立專家咨詢委員會，為重大政策、總體規(guī)劃、中心遴選、管理實施等提供咨詢。委員會由來自有關部門、高等學校、科研機構、行業(yè)企業(yè)、社會團體的專家組成。
充分體現(xiàn)公開、公平、公正的要求，建立第三方評審機制。確定相對獨立的第三方機構，負責遴選評審專家、組織評審、開展定期檢查和階段性評估等工作。
(二)操作實施。
“20xx計劃”從20xx年開始實施，四年為一周期，按照培育組建、評審認定、績效評價三個階段開展。在充分培育并達到申報要求的前提下，由協(xié)同創(chuàng)新體聯(lián)合提出“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”的認定申請。國家每年組織一次評審，按照一定數(shù)量和規(guī)模，擇優(yōu)遴選不同類型的協(xié)同創(chuàng)新中心。
1.培育組建。高等學校應按照“20xx計劃”的精神和要求，加強組織領導和頂層規(guī)劃，積極推進機制體制改革，充分匯聚現(xiàn)有資源，廣泛聯(lián)合科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府以及國際社會的創(chuàng)新力量開展協(xié)同創(chuàng)新。
通過前期培育，確定協(xié)同創(chuàng)新方向，選擇協(xié)同創(chuàng)新模式，組建協(xié)同創(chuàng)新體，營造協(xié)同創(chuàng)新的環(huán)境氛圍，形成協(xié)同創(chuàng)新的新機制和新優(yōu)勢，為參與“20xx計劃”奠定基礎。
2.評審認定。在高等學校為主組成的協(xié)同創(chuàng)新體充分培育并取得良好成效基礎上，聯(lián)合提交協(xié)同創(chuàng)新中心認定申請。
申請認定的'協(xié)同創(chuàng)新體應滿足科學前沿和國家需求的重大方向、具備開展重大機制體制改革的基礎與條件、具有解決重大問題的綜合能力和學科優(yōu)勢等基本條件。
領導小組辦公室對認定申請進行初審后，委托第三方機構組織專家評審。領導小組根據(jù)評審結果進行審議后，對符合條件的協(xié)同創(chuàng)新體，批準認定為“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”。
3.績效評價。經批準認定的“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”應進一步完善組織管理機制，落實相關條件，整合多方資源，優(yōu)化規(guī)章制度和運行管理辦法，強化責任意識，加強過程管理，加快實現(xiàn)預期目標。
教育部、財政部建立績效評價機制，按照協(xié)同創(chuàng)新中心確定的任務與規(guī)劃，加強目標管理和階段性評估。對于執(zhí)行效果不佳或無法實現(xiàn)預期目標的“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”，要及時整改或予以裁撤。
(三)支持方式。
發(fā)揮協(xié)同創(chuàng)新的引導和聚集作用，充分利用現(xiàn)有各類資源和條件，廣泛吸納社會多方面的支持和投入。面向行業(yè)產業(yè)發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新中心，要發(fā)揮行業(yè)部門和骨干企業(yè)的主導作用，匯聚行業(yè)、企業(yè)、社會等方面的投入與支持;面向區(qū)域發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新中心，要發(fā)揮地方政府的主導作用。
建立地方投入和支持的長效機制，吸納企業(yè)、社會等方面的支持;面向科學前沿、社會發(fā)展和文化傳承創(chuàng)新的協(xié)同創(chuàng)新中心，要充分利用國家已有的各方面資源，發(fā)揮集聚效應。
中央財政設立專項資金，對經批準認定的“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”，可給予引導性或獎勵性支持。
為積極推進“20xx計劃”的實施，保障“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”的機制體制改革，根據(jù)實際情況和需求，有關部門、地方、高校等應在人事管理、人才計劃、招生指標、科研任務和分配政策等方面給予優(yōu)先或傾斜支持，形成有利于協(xié)同創(chuàng)新的政策匯聚區(qū)。
中華人民共和國教育部 中華人民共和國財政部
xxxx年x月xx日
根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx?2020年)》，制定本實施方案。
一、目標和任務
創(chuàng)新人才推進計劃(以下簡稱推進計劃)旨在通過創(chuàng)新體制機制、優(yōu)化政策環(huán)境、強化保障措施，培養(yǎng)和造就一批具有世界水平的科學家、高水平的科技領軍人才和工程師、優(yōu)秀創(chuàng)新團隊和創(chuàng)業(yè)人才。
打造一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，加強高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設，引領和帶動各類科技人才的發(fā)展，為提高自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家提供有力的人才支撐。
到2020年，推進計劃的主要任務是：
1.設立科學家工作室。為積極應對國際科技競爭，提高自主創(chuàng)新能力，重點在我國具有相對優(yōu)勢的科研領域設立100個科學家工作室，支持其潛心開展探索性、原創(chuàng)性研究，努力造就世界級科技大師及創(chuàng)新團隊。
2.造就中青年科技創(chuàng)新領軍人才。瞄準世界科技前沿和戰(zhàn)略性新興產業(yè)，重點培養(yǎng)和支持3000名中青年科技創(chuàng)新人才，使其成為引領相關行業(yè)和領域科技創(chuàng)新發(fā)展方向、組織完成重大科技任務的領軍人才。
3.扶持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。著眼于推動企業(yè)成為技術創(chuàng)新主體，加快科技成果轉移轉化，面向科技型企業(yè)，每年重點扶持1000名運用自主知識產權或核心技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
4.建設重點領域創(chuàng)新團隊。依托國家重大科研項目、國家重點工程和重大建設項目，建設500個重點領域創(chuàng)新團隊，通過給予持續(xù)穩(wěn)定支持，確保更好地完成國家重大科研和工程任務，保持和提升我國在若干重點領域的科技創(chuàng)新能力。
5.建設創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。以高等學校、科研院所和科技園區(qū)為依托，建設300個創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，營造培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的政策環(huán)境，突破人才培養(yǎng)體制機制難點，形成各具特色的人才培養(yǎng)模式，打造人才培養(yǎng)政策、體制機制“先行先試”的人才特區(qū)。
二、實施原則
1.堅持與科技、教育規(guī)劃相銜接。全面落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010?2020年)》要求，加強與《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要(2006?2020年)》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010?2020年)》實施工作的緊密結合。
2.堅持與重大任務相結合。加強高端引領，突出科技前沿、重點領域和戰(zhàn)略需求，在國家重大科技項目、重點工程建設項目和重大科技成果轉化中培養(yǎng)、造就和集聚人才。
3.堅持體制機制創(chuàng)新。遵循人才成長規(guī)律，深化科技管理體制改革，重點在人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用和評價激勵等方面積極探索，著力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻、求真務實的內在動力，建立有利于科技人員潛心研究和專心創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
4.堅持統(tǒng)籌協(xié)作。加強項目、基地、人才的緊密結合，統(tǒng)籌推進現(xiàn)有科技計劃和人才培養(yǎng)計劃實施，加強部門協(xié)作和區(qū)域統(tǒng)籌，做好與部門、地方現(xiàn)有人才計劃的有效銜接，形成部門協(xié)調有效、地方落實有力、組織實施有序、資源配置合理的工作格局。
5.堅持分類推進。按照“整體部署、分類推進、試點先行、逐步完善”的工作原則，針對不同任務特點，確定具體的實施方法和工作步驟。對于探索性強、實施難度大的任務先行開展試點，逐步完善，積累經驗后全面展開。
三、遴選條件及方式
根據(jù)推進計劃各項任務的不同特點，結合現(xiàn)有的工作基礎，支持對象分別按照以下條件和方式進行遴選。
1.科學家工作室。
科學家工作室實行首席科學家負責制。首席科學家原則上應具備以下基本條件：
??研究方向處于我國具有相對優(yōu)勢的世界科技前沿領域;
??取得了國內外同行公認的突出成就，具有發(fā)展成為世界級科技大師的潛力;
??能夠堅持全職潛心研究;
??堅持科學精神、品德高尚。
首席科學家由有關部門、地方或國內外權威專家推薦產生?？茖W家工作室要有具體的科研規(guī)劃、建設方案和部門(地方)支持措施，加強與國家相關人才計劃的銜接?？萍疾拷M織專家對首席科學家人選和工作室建設方案進行論證，會同有關部門或地方批準建設。
2.中青年科技創(chuàng)新領軍人才。
中青年科技創(chuàng)新領軍人才原則上應具備以下基本條件：
??在科技前沿和戰(zhàn)略性新興產業(yè)領域取得高水平創(chuàng)新成果，具有較大的發(fā)展?jié)摿?
??具有主持承擔國家或地方重要科技項目的經驗;
??表現(xiàn)出較強的領軍才能、團隊組織能力;
??擁有博士學位或副高級以上職稱，年齡在45周歲以下。
中青年科技創(chuàng)新領軍人才由有關部門、省級科技行政管理部門、重點科研基地等限額推薦或知名專家特別推薦。科技部組織專家進行咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
3.科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才原則上應具備以下基本條件：
??科技型企業(yè)的主要創(chuàng)辦人，具有本科以上學歷和較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神;
??企業(yè)創(chuàng)辦不足5年;
??企業(yè)擁有核心技術或擁有自主知識產權;
??企業(yè)具有較好的經營業(yè)績和成長性。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才由省級科技行政管理部門限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
同等條件下，科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目承擔單位的主要創(chuàng)辦人、法人科技特派員的法人代表以及“千人計劃”創(chuàng)業(yè)人才入選者優(yōu)先。
4.重點領域創(chuàng)新團隊。
重點領域創(chuàng)新團隊原則上應具備以下基本條件：
??所從事科研工作符合國家、行業(yè)重點發(fā)展方向和長遠需求;
??具有承擔國家重大科研課題、重點工程和重大建設項目的經歷;
??團隊創(chuàng)新業(yè)績突出，具有較好的發(fā)展前景;
??團隊組織結構合理、核心人員相對穩(wěn)定;
??團隊具有明確的創(chuàng)新目標和科研規(guī)劃。
重點領域創(chuàng)新團隊由國家重大科研項目、重點工程和重大建設項目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
5.創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地原則上應具備以下基本條件：
??牽頭單位為高等學校、科研院所和科技園區(qū);
??牽頭單位應有豐富的科技資源、較強的創(chuàng)新能力和良好的人才培養(yǎng)基礎;
??牽頭單位建立了科教資源面向社會開放共享的機制;
??在人才培養(yǎng)的體制機制改革和政策創(chuàng)新方面先行先試，能夠發(fā)揮較強的示范、輻射和帶動作用。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地由部門和地方擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家對基地建設方案進行論證，經推進計劃部際協(xié)調小組批準后建設。
四、支持措施
1.落實和制定配套政策。加大現(xiàn)有人才政策落實力度，結合《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的實施，研究制定《關于加強高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設的意見》等政策文件。根據(jù)推進計劃各項任務的具體情況，在科研管理、人事制度、經費使用、考核評價、人員激勵等方面制定相關配套措施，并先行先試、逐步完善。
2.加強人才與項目、基地的有機結合。在國家科技計劃實施和重點創(chuàng)新基地建設中，進一步突出對人才和團隊的培養(yǎng)。改革科技計劃管理辦法，簡化立項程序，對推進計劃入選對象中已承擔科研項目的，完成項目任務后優(yōu)先給予滾動持續(xù)支持;未承擔科研項目的，可自主提出研究項目，符合國家科技計劃要求的，按程序給予優(yōu)先立項。
具備條件的依托單位優(yōu)先建設國家(重點)實驗室、工程中心等創(chuàng)新基地。
3.進一步加大經費投入。統(tǒng)籌國家科技計劃等相關經費的安排，調整投入結構，創(chuàng)新支持方式，加大對推進計劃入選對象的支持力度。在充分利用現(xiàn)有資源的基礎上，設立中央財政專項經費，對科學家工作室等重點任務給予支持。加強專項經費監(jiān)督管理，提高經費使用效益。
4.探索建立適應不同任務特點的具體支持措施。對科學家工作室采取“一事一議、按需支持”的方式，給予充分的經費保障，不參與競爭申請科研項目;首席科學家實行聘期制，賦予其充分的科研管理自主權，建立國際同行評議制度。對中青年科技創(chuàng)新領軍人才、創(chuàng)新團隊加大培養(yǎng)和支持力度，擴大科研經費使用自主權。
落實期權、股權和企業(yè)年金等中長期激勵措施，加強科技與金融結合，加大對科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的支持力度。鼓勵創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地加強體制機制改革與政策創(chuàng)新，大膽探索，先行先試。
5.營造良好社會氛圍。推進計劃入選對象所在單位、園區(qū)、地方和部門要集成各方資源，加大政策和資金支持力度;及時總結推廣在推進計劃實施過程中創(chuàng)造的典型經驗和成功做法，加強對優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團隊的宣傳報道，為加強創(chuàng)新人才隊伍建設營造良好的社會氛圍。
五、進度安排
推進計劃分三個階段實施：
1.20xx年，為部署啟動階段。發(fā)布推進計劃實施方案，制定具體實施措施;開展科學家工作室建設試點，啟動各項任務的具體組織實施工作。
2.20xx年至2015年，為全面實施階段。到“十二五”中期，完成相關政策措施和管理辦法的制定完善工作。到“十二五”末期，推進計劃各項任務完成過半，開展中期考核評估。
3.2016年至2020年，為深化完善階段。到2020年，在培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才、創(chuàng)新體制機制、優(yōu)化政策環(huán)境、建設人才培養(yǎng)基地等方面完成推進計劃總體目標，帶動和引領各類創(chuàng)新型科技人才隊伍發(fā)展。
六、組織實施
在中央人才工作協(xié)調小組的指導下，科技部會同有關部門共同做好推進計劃的組織實施工作。
1.建立工作協(xié)調機制。成立由科技部牽頭，人力資源和社會保障部、財政部、教育部、中國科學院、中國工程院、國家自然科學基金委員會和中國科學技術協(xié)會參加的推進計劃實施工作部際協(xié)調小組，研究協(xié)商重大問題。協(xié)調小組辦公室設在科技部。
2.建立專家咨詢機制。擇優(yōu)遴選一批國內外科技、經濟、管理等方面的高水平專家作為推進計劃咨詢專家，完善咨詢機制，充分發(fā)揮專家在推進計劃組織實施中的決策咨詢作用。
3.建立績效評估機制。根據(jù)推進計劃的實施進度和目標要求，實施定期的報告制度和評估制度，參照國際通行做法，建立以創(chuàng)新和質量為導向的科研評價辦法，加強對推進計劃入選對象的跟蹤管理和評估考核，不斷完善實施工作，提高推進計劃實施效果。
計劃及實施方案篇十八
從事化妝品銷售工作多年，一直在工作中觀看化妝品的銷售走勢。隨人們生活水平的提高，物質條件高了，對生活質量的要求也就加高，為此，我做出了x年化妝品銷售工作計劃，這僅代表我個人就現(xiàn)在化妝品銷售模式的一些先進看法。
首先在做xx年工作計劃前，我先做一些統(tǒng)計。目前，在我國近4000家化妝品企業(yè)中，走主流賣場銷售路線、俗稱“做終端”或“日化線”的廠商只占企業(yè)總數(shù)的15%左右，更多的企業(yè)采用流通(包括深度分銷)、專柜(包括店中店)、品牌專賣店、專業(yè)(美容院)線、專供大型百貨或零售集團的oem貼牌等通路和方式進行運作。除了百貨店、超市和專營店業(yè)態(tài)以外，許多化妝品銷售的新型業(yè)態(tài)也都復興、壯大、繁榮，目前廠家直銷、網上購物、電視購物、郵購、自動售貨亭、藥妝店等多種形式如雨后春筍般涌現(xiàn)和成長。雖然，企業(yè)選擇銷售通路有其歷史的原因，但在通路危機日益深重的今天，未雨綢繆已經不再是智者的從容，而是企業(yè)必須面對的課題，通路維新迫在眉睫。
電視購物一般是指消費者通過電視以及互聯(lián)網、商品目錄等相關媒體了解商品信息，使用電話、網絡訂貨，由專業(yè)物流公司配送商品的無店鋪商品銷售模式。由于沒有中間商，電視購物能為消費者提供價格更為實惠的商品。
以開播電視購物頻道為主的現(xiàn)代電視購物(也叫做家庭購物)有別于傳統(tǒng)的電視直銷，它是一種新興的商品銷售方式，是一種全新的零售銷售渠道和平臺。按照電視購物的過程，主要可將其分為四大環(huán)節(jié)，即選擇產品、節(jié)目制作、呼叫中心、物流配送?，F(xiàn)代電視購物以“教買不叫賣”的方式做節(jié)目，以消費者的需求為出發(fā)，寓購于教，播出方式采用現(xiàn)場直播和錄播的兩種方式。
以電視臺作為運營主體的購物頻道，是產品銷售的一個平臺，是一個無店鋪的“空中超市”。所賣商品也是日常生活中的必需品，如數(shù)碼產品、化妝品、家居用品等等。由于商品品種多、大眾化貼近生活、廠家直銷價格優(yōu)惠、信譽好品質有保證，因此，電視購物頻道一開播就受到了廣大消費者的喜愛，兩年來電視購物頻道的發(fā)展也取得了可喜的成績。
購物頻道自誕生起，就將化妝品等產品作為主要商品來推廣，現(xiàn)代電視購物已經成為了化妝品銷售的新途徑。
在家購物，漸成時尚隨著經濟高速發(fā)展，現(xiàn)代家庭生活也在發(fā)生著變化?，嵥榈纳?、繁忙的工作、擁擠的交通經常讓購物變得不那么樂趣盎然。但是也許大家都已經注意到，家庭購物正在悄然改變著這樣的無奈。
世界一流的市場研究公司tns公司開展的一項針對電視家庭購物的消費者調研顯示，在電視家庭購物的所有品牌中，上海消費者對東方cj家庭電視購物的品牌認知度是最高的，特別是25~34歲的年輕女性消費者。,在電視購物頻道開播較早的中國臺灣地區(qū)，消費者可能不會花三、四十元臺幣在超市購買便宜的洗發(fā)水，他們寧愿花200元臺幣通過電視來購物。盡管產品的價格要高出幾倍，但產品的質量安全打消了客戶的疑慮，在質量可靠、市場制度完善的前提下，中國臺灣消費者更喜歡電視購物。
而在電視購物較為成熟的韓國，消費者通過購物頻道來購買化妝品已成為消費習慣和時尚。
據(jù)悉，韓國中年演員金英愛運行的黃土化妝品企業(yè)真土園所推出的黃土美容香皂在tv購物電視中，不到2個小時就賺了17億韓元。
6月22日韓國cj電視購物中真土園推出的化妝品產品賺了9億韓元，之后29日，在gstv購物電視中，通過2個小時的專題節(jié)目，一下子賣了2萬6500份，收益達到了17億韓元。這樣在兩周的節(jié)目當中一共賺了26億韓元。
29日播出的購物節(jié)目中，一開始就有許多觀眾要預定黃土化妝品，電話被打爆了，之后打電話的顧客越來越多，以至于在中途只好中斷定單。
由于便利性和質量有保障，在家購物會越來越成為未來消費者選擇的消費方式，電視購物也將會成為化妝品銷售的新通路。
品種繁多，價格便宜。
電視購物節(jié)目主要是以家庭主婦為對象播放的。通過電視銷售形式推銷的商品五花八門。從內衣到皮鞋、從玩具到家具、從美容品到數(shù)碼家電，各類商品應有盡有。
計劃及實施方案篇十九
為了確保遠程教育“班班通”項目在我校順利的實施，充分發(fā)揮班班通工程的作用，完成安徽省20xx年新課標教材與教育信息化培訓任務，充分利用安徽基礎、國家基礎上的教育資源，指導老師們按時參加遠程培訓任務，提高教師專業(yè)化成長，特制定了以下計劃和實施方案：
班班通的使用，可以促進教師專業(yè)化發(fā)展，順應時代潮流，充分利用網絡資源，讓我校師生更好的使用到新的現(xiàn)代教育技術，促使教師把現(xiàn)代教育技術和教育理念運用到教育教學中，提高課堂效率，促進我校教學質量的不斷提升，同時培養(yǎng)學生的學習興趣，把現(xiàn)代教育信息技術與各科課堂教學有機地結合起來。
教導處主任張陸軍負責組織安排。
電教處主任趙保華負責培訓指導。
各學科教研組長擔任培訓教師。
本次班班通工程中我校有xx套班班通設備。
1、實行班主任負責管理制，各班級制定管理使用制度，進行日常的管理、使用及維護。
2、結合界首市教育局培訓指導計劃，制定本校培訓計劃，讓教師用好現(xiàn)代教育技術，提高教學質量，促進教育現(xiàn)代化。
3、培訓時間：20xx年8月24日分科目在不同的班級進行培訓。
4、培訓內容：班班通交互式一體機的使用。
（1）20xx年8月起，學校教育信息化的管理由任啟邦主任和任闖老師負責，并把多媒體教學設備的應用納入學校課改工作及教學教研工作計劃中去，要求老師會用班班通，用好班班通，把多媒體教學與課堂教學高效的結合起來，為教育教學教研活動服務。
（2）建立健全多媒體教育工作制度，加強管理，落實到位。
（3）堅持請進來帶出去的原則，有計劃選派骨干教師外出學習，同時，組織校內講座，觀看錄像、研討等，以達到轉變教師的教育理論和意識，提高教師運用現(xiàn)代教育技術的能力。
（4）從20xx年8月起，有計劃的對教師進行多媒體資源的使用、現(xiàn)代教育技術應用的基礎知識和操作技能、課件制作等方面的培訓。
計劃及實施方案篇二十
為深入貫徹《干部教育培訓工作條例(試行)》和《2010-2020年干部教育培訓改革綱要》，按照市委組織部《關于印發(fā)的通知》（武市組發(fā)?2011?134號）要求，結合我局實際，制定本方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神和市委關于實施基層干部“科學發(fā)展主題培訓行動計劃”（以下簡稱“行動計劃”）的一系列部署要求，緊緊圍繞市委實施“兩大戰(zhàn)略”，大力推進石羊河流域重點治理，培育壯大“五大產業(yè)”，加快基礎設施和社會事業(yè)建設，全力建設城鄉(xiāng)融合發(fā)展核心區(qū)，促進金武一體化進程，提高民生保障水平的戰(zhàn)略部署，結合廣播影視新聞宣傳和事業(yè)發(fā)展需求，分類開展干部教育培訓，著力完善培訓內容，創(chuàng)新培訓方法，拓寬培訓渠道，不斷提高培訓的統(tǒng)籌性、針對性和實效性，切實增強廣播影視干部隊伍進一步搞好新聞宣傳和推進事業(yè)發(fā)展的能力，為實現(xiàn)廣播影視跨越式發(fā)展提供強有力的思想政治保證和人才智力支持。
二、培訓目標。
1遍，確保每名干部職工參加脫產培訓的時間不少于100學時（或12天）。通過教育培訓，使全局干部職工的理想信念更加堅定，思想觀念更加解放，工作作風更加務實，做好廣播影視新聞宣傳和事業(yè)建設的本領進一步增強，為推動全市經濟社會跨越式發(fā)展營造良好的輿論氛圍。
“行動計劃”的培訓對象包括：全局市管副縣級后備干部、80后優(yōu)秀年輕干部、公務員及參照《公務員法》管理干部和各類專業(yè)技術人員。
按照廣播影視跨越式發(fā)展需要什么就培訓什么、干部職工能力缺什么就補什么的原則確定培訓內容，“行動計劃”干部職工教育培訓內容必須切合實際，與時俱進，重點突出四個方面的內容：
一是政治理論培訓。主要是黨的路線、方針，國家的重大戰(zhàn)略部署，市委、市政府的重要決策、重要工作安排，馬克思主義新聞觀、新聞宣傳基本理論。
二是業(yè)務理論培訓。主要是關于新聞宣傳、廣播電視發(fā)展趨勢、科學技術進步等方面的前沿理論、各家學說，特別是新聞采訪、編輯制作、設備更新?lián)Q代、報紙編排設計、廣告創(chuàng)意等領域的最新理論成果。
三是業(yè)務技能培訓。主要是采、編、播設備操作使用技能技巧的學習指導，播音、報紙編輯等具體工作的交流學習。
2四是偶發(fā)情況的商討、處理、整改。主要是針對各科室、各崗位工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件、事故或具有傾向性的問題進行分析、判斷、查找原因，并推廣開來，由表及里，舉一反三，從錯誤和教訓中汲取經驗，“吃一塹長一智”。
一是領導示范。局領導利用各種場合，以自身作為來示范、點化、引導職工特別是中層領導干部，對行政行為、禮儀常識、調研方法、公文寫作、處事態(tài)度等進行培訓，如，如何主持會議、組織選舉、溝通思想、追究問責等等。
二是開展活動。認真組織開展本系統(tǒng)及市上安排的各種學習教育活動，精心部署，真抓實學，堅決整改，務求實效。
三是請進來教。邀請省廣電局、省廣電總臺、科研院所和有一家之長的專家學者來局講學授課或指導業(yè)務。請進來是定課題、有指向地請，是需要什么請什么人，決不搞虛應故事的你講什么我聽什么。
四是送出去學。除參加省、市安排的各種學習，每年都要硬性規(guī)定局屬各部門外派學習的名額。外派人員必須是局內業(yè)務骨干，能聽得懂、學得會，回來講得出、用得上。
五是相互交流。同一培訓組內各人員召開研討會，就確定的命題或任務，如挖掘武威本土特色、人物特寫取景、播音員化妝、機關節(jié)能等，闡發(fā)思想，交流啟迪，求得。
教學。
相長。
六是傳幫帶。對新上崗或業(yè)務能力較弱人員，實行一對3。
一、一對多、多對一定向培養(yǎng)，言傳身教，耳提面命。
七是集中點評。隨機選取一條新聞、一個專題或者抓住一個偶發(fā)性案例，開展解剖麻雀式的分析點評，各抒己見，吹毛求疵。也可針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，對有典型示范意義的案例進行條分縷析的學習借鑒。
心得體會。
或專業(yè)文章方向，一月一檢查，半年一考評。
實施“行動計劃”分三個階段進行。
第一階段：安排部署。各科、室、頻道、電臺根據(jù)局（臺）確定的實施方案，結合各自工作實際，對“行動計劃”進行全面安排，制定出各自的培訓計劃。
第二階段：集中培訓。各科、室、頻道、電臺自現(xiàn)在起至2012年11月，安排實施集中培訓活動，活動要具體，要有責任人，要有部署有檢查。
第三階段：考核總結。局（臺）成立考核組，對各科、室、頻道、電臺“行動計劃”完成情況進行考核驗收，總結經驗教訓，確定下一年培訓思路、目標。
七、保障措施。
為把培訓計劃的各項內容落到實處，使培訓工作取得扎扎實實的效果，確定以下保障措施。
（一）實行職工培訓領導責任制。
4培訓工作由局長（臺長）抓總，常務副局長總協(xié)調、總督查，分管領導組織實施，各培訓組分別確定一名中層干部牽頭。各責任領導按照培訓計劃規(guī)定的內容、方式、進度、目標獨立協(xié)調和操作，局里每半年召開一次各科室評比會議，聽取匯報，尋找差距，指正失誤，檢驗效果，追究相關人員的責任。
（二）強化教育培訓過程監(jiān)督。
長不出好葉就結不出好果。教育培訓追求的是效果，但更為重視的應當是過程。培訓過程中，各責任領導既要督查計劃各項目、各環(huán)節(jié)的落實到位情況，還要檢查培訓中人員出勤、開會發(fā)言、學習筆記、受訓態(tài)度等情況，更要以考核成績、理論文章、節(jié)目收視效果、作品發(fā)表獲獎等實際成果來衡量和評估培訓是否達到預期目的。走過場、敷衍了事的要回頭補課。
（三）建立正向倒逼激勵機制。
5層領導干部競爭上崗加入專業(yè)理論考試項目，專業(yè)技術職稱評聘和職工雙向選擇必須完成年度培訓任務，擔任學術帶頭人、專業(yè)領軍人物、欄目制片人必須要有一定數(shù)量的廣播電視作品、理論文章在省級以上獲獎或發(fā)表。五是與榮譽掛鉤。先進集體、先進個人和黨代表、人大代表、政協(xié)委員推薦候選人必須完成年度培訓任務，并在本專業(yè)做出突出成績。職工比武、專業(yè)競賽優(yōu)勝者予以表彰獎勵，在局機關設置光榮榜，張掛大幅個人彩照。
（四）加大反向約束懲戒力度。
對完不成教育培訓任務，或者參加培訓態(tài)度消極、效果不顯的干部職工，要采取必要的措施，除以上懲戒辦法外，采取點名通報、加大培訓力度、選崗淘汰、崗位調整、內部退養(yǎng)等措施做出處理。反向懲戒措施打擊面要窄，但力度要大、態(tài)度要堅決，尤其要注意對事不對人，切忌臨事手軟、因人而異。
計劃及實施方案篇二十一
為了提升選煤廠裝車車間黑岱溝分區(qū)個員工安全意識與個人技能水平，同時把選煤廠本質安全管理制度的學習，能貫徹到車間每位員工。進一步提高員工對各項管理制度的了解、掌握更好的按照各項管理制度要求的內容規(guī)范和約束其行為、指導生產、最終實現(xiàn)車間員工的規(guī)范化作業(yè)、規(guī)范化管理并實現(xiàn)本質安全管理的提升目標，切實做好2012年的本質安全生產工作，現(xiàn)制定裝車車間黑岱溝分區(qū)的培訓計劃實施方案：
一、培訓目標：
1、實現(xiàn)車間安全生產與個人成長雙贏。
2、提高員工的工作績效和技能水平。
3、培養(yǎng)員工的學習意識，轉換思路，逐漸由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”
4、把安全培訓變成車間培訓的常態(tài)化。
5、有培訓就有提高，不使培訓流于形式。
二、培訓的指導思想：
1、培訓工作化，培訓與生產工作相結合，把培訓當成工作一樣來完成，確保培訓取得一定的效果。
3、主任和各技術員及班主技術骨干充當培訓師，利用自身的經驗和。
技術特長，傳授各生產員工，提高車間整體的技術水平，主任作為培訓師不僅是因為他們的經驗和技術特長，更重要的是在車間提倡、培養(yǎng)這種意識、氛圍，讓傳、幫、帶。在車間常態(tài)化。
4、采用多種獎罰方式，讓各個員工投入到學習的熱潮中，為創(chuàng)建學習型班組打下基礎。
三、培訓安排準則：
1、以車間安全生產為導向，與廠年度安全生產管理目標、本安提升年目標保持一致。
2、與車間的生產計劃、任務相統(tǒng)一，確保培訓不耽誤生產，在保證培訓時間的同時，確保生產效益。
3、與車間的活動經費相結合，確保培訓質量，降低培訓成本。
4、安全培訓與技術提升培訓相結合，在加強員工安全意識的同時提升員工的技術水平。
5、培訓與考核相結合，現(xiàn)場考核與班前會日常提問相結合，采用多樣的培訓考核形式。確保培訓效果。
6、以培訓調查為依據(jù)，充分分析采取各個參與培訓人員的意見，力求培訓符合生產發(fā)展需求，滿足員工的需要。
四、培訓體系的設置：
1、培訓類型。
生村官專項培訓。
2、培訓課程。
根據(jù)培訓的類型不同，培訓的課程也有所區(qū)別。
班組技能培訓側重于員工個人技能的提升方面的培訓，本質安全管理制度的培訓側重于安全意識以及規(guī)范化管理帶來的規(guī)范操作，員工的不安全行為培訓側重于員工的規(guī)范操作在學習，加強規(guī)范操作意識，集團文件學習側重于通過學習集團文件，領會集團理念，使各個員工的思想與集團保持一致，新員工培訓側重于車間文化，組織架構，管理制度的學習，培養(yǎng)新員工對車間的認同感，幫助新進員工盡快適應新的工作環(huán)境。大學生村官側重轉變角色，幫助大學生村官盡快適應新的工作環(huán)境，提升大學生村官在新環(huán)境下的工作技能。使他們將來能成為公司的骨干。
3、培訓形式。
力求克服培訓形式單一而造成的員工培訓的疲勞感。
主任充當培訓師可以把自己的工作業(yè)績，工作技能或總結自己和他人的成功案例和員工一起分享。用班組技術骨干和新進的大學本科畢業(yè)生當培訓師可以讓他們通過實際操作結合學院理論給員工們注進新的工作指導理念。“師帶徒”的培訓可以讓新進員工盡快掌握專業(yè)技術水平。
4、培訓效果評估。
題成績計入個人檔案，作為員工培訓考核依據(jù)。另外，為了擴大培訓效果在可能的情況下還可以增加每日班前會提問的方式與現(xiàn)場作業(yè)跟蹤的方式。
五、培訓考核。
針對員工目前不愿學的情況，除了要解決培訓形式單一的問題，有必要建立員工培訓激勵與懲罰機制，從制度上保證員工投入精力學習，逐步養(yǎng)成員工自愿自發(fā)的學習習慣。
裝車車間黑岱溝分區(qū)。
2011年12月31日。
計劃及實施方案篇二十二
秋天的腳步已逐漸走近，新學期的準備工作也已就緒?？粗黠@長高的孩子們，我感覺到肩上的擔子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素質……都是我要認真思索的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：
一、思想工作。
本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。
二、能力發(fā)展。
幼兒發(fā)展;多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。特色教學中，細心分析幼兒情況，認真準備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調整，帶好小班組舞蹈特色。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班長工作。
三、努力方向。
有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3.踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。
四、出勤方面。
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱情對待工作。
以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!
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